陕西省黄陵中学2017-2018学年高一生物6月月考试题(重点班)

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陕西省黄陵中学1718学年度高一(重点班)下学期开学考试

陕西省黄陵中学2017—2018学年度下学期开学考试（重点班）高一生物试题一、单项选择题（本题共40小题。

每小题1.5分，共60分。

每题只有一个．．．．选项符合题意）1.下列组成生物体的元素中全部属于大量元素的一组是（）A.C、B、N、PB.C、O、S、CuC.H、O、Zn、ND.N、K、Ca、S2.下列有关实验课题和相应的方法的叙述，错误的是A.分离细胞器利用了差速离心法B.细胞膜的制备，利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法3.关于病毒的叙述，正确的是A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAC.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养4.下列关于酶的叙述不正确的是A.都是由活细胞产生的B.催化作用都发生在活细胞中C.都是有机物D.作用原理是降低化学反应的活化能5.若要使细胞的细胞膜仅具有自由扩散的运输方式，则处理该细胞的物质最可能是A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.蔗糖酶6.下列有关细胞膜的叙述,正确的是()A.细胞膜是植物细胞的边界,也是该细胞最外层的结构B.组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子均是可以运动的C.细胞间的信息交流一定是在细胞膜的参与下完成的D.细胞膜上可附着与有氧呼吸、A TP水解有关的酶7.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。

其中X、Y代表元素,a、b、c分别是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。

据图分析正确的是()A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中的d有4种B.a、b是生物体内遗传信息的携带者,丙是生命活动的主要承担者C.甲、乙的多样性由d中的n充分体现,丙的多样性由e中的R充分体现D.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e约有20种8.下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。

陕西省黄陵中学2017届高三下学期重点班周一考试生物试题(有答案)

黄陵中学2017届高三重点班生物试题一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1、下列化合物中，一定含有肽键的是（）A、生长素B、促性腺激素C、酶D、核酸2、下列有关种子或食物储存的说法中，正确的是（）A、密封罐头瓶盖鼓起是由于微生物乳酸发酵产气导致的B、晾晒后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C、真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸D、水果保鲜需要采用低氧、低温和干燥的方法3、下列叙述中，错误的是（）A、一个种群中的个体可能属于同一物种也可能属于不同物种B、新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择、隔离。

C、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展D、达尔文自然选择学说能够解释生命现象的统一性和生物的多样性。

4、青蒿素是从黄花蒿中提取的可杀死疟原虫的特效药，只含C、H、O三种元素。

有报道称，青蒿素可与疟原虫的多种蛋白质结合，使其失去功能。

另有报道称，青蒿素被激活后可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解，下列叙述正确的是（）A、青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息的传递和表达B、青蒿素可能是蛋白质水解酶C、青蒿素在核糖体、内质网和高尔基体上合成D、自噬泡与溶酶体融合过程体现了生物膜的选择透过性5.下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。

下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是()A．①B．②C．③D．④6.下图是免疫细胞间相互作用的部分模式图，相关说法正确的是（）A、细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用B、物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用C、细胞A能够对病菌进行特异性识别D、物质Ⅰ和物质Ⅱ都只在该特异免疫作用二、非选择题7、（10分）小麦最后长出的一片叶子称为旗叶。

小麦籽粒成熟过程中积累的糖类约50%来自旗叶。

（1）旗叶中光合色素位于叶绿体内的上，提取后经层析分离，扩散最快的色素呈色。

陕西省黄陵中学2018届高三生物下学期第一次大检测试题重点班201804211815

陕西省黄陵中学2018届高三生物下学期第一次大检测试题（重点班）1.下列与细胞中的物质或结构相关的叙述中，正确的是A.细胞中的多糖都是储能物质B.细胞中的蛋白质都是在核糖体上合成的C.细胞中的ATP只有在生物膜上才能形成D.叶绿体中能形成ATP，但不消耗ATP2.下列关于物质运输方式的叙述中，错误的是A.小分子的主动运输和大分子物质的跨膜运输都需要消耗能量B.神经细胞在静息状态下，仍需要消耗能量来进行离子的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子只能由细胞内流向细胞外D.在胚芽鞘尖端，生长素通过主动运输往形态学下端运输3.下面两图表示细胞内的两种生理过程，下列相关叙述错误的是A.图1表示转录，该过程发生时模板与产物间有氢键的形成与断裂B.图2表示翻译，该过程发生时起始密码子决定的是a氨基酸C.图1所示过程与图2所示过程中发生的碱基配对方式不完全相同D.图1所示过程中酶的移动方向与图2所示过程中核糖体的移动方向不同4．右图表示某植物种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总质量的变化情况。

下列叙述正确的是A．图中体现了植物生长素调节生长具有两重性B．图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成C．蜡熟期脱落酸含量最高，抑制细胞分裂D．完熟期有机物总质量减少可能是大分子有机物分解成小分子有机物5．研究人员用高浓度的葡萄糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3个小时内，每隔30分钟检测该动物血液中的血糖浓度，结果如下表。

下列叙述错误的是A．糖类是细胞中主要的能源物质，也是构成细胞的重要成分B．在30—90min期间，胰岛B细胞分泌活动旺盛C．在30—120min期间，血糖除分解利用外还能合成糖原和转化成脂肪D．在180min时，胰高血糖素增多，抑制非糖物质转化6．将亲本果蝇放入3个饲养瓶中进行杂交，结果如下表(相关基因用A、a表示)，分析正确的是A．甲、丙两瓶F1中直毛雌果蝇的基因型不同B．乙瓶的亲本中雄果蝇的基因型为AA或AaC．甲瓶的F1自由交配，F2中雄果蝇全为分叉毛D．丙瓶的F1自由交配，F2雌果蝇中直毛占5／829.（9分）如图甲表示夏季某晴天该植物光合速率与光照强度的关系,图乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外与图甲相同的条件下培养时（假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，该玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化曲线。

陕西省黄陵中学2018届高三生物6月模拟考试题(重点班)

陕西省黄陵中学2018届高三生物6月模拟考试题（重点班）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关细胞结构和功能的叙述。

正确的是A．叶肉细胞中叶绿体产生的[H]可进入线粒体参与生成水B．内质网、高尔基体、核糖体都能进行蛋白质的合成和加工C．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质D．硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞中都含有核糖体、DNA和RNA2．下列关于细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是A．小分子物质均是通过自由扩散或渗透方式出入细胞B．协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运，不消耗ATPC．抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响D．小肠液中的大分子是细胞通过主动运输的方式分泌到小肠腔的3．丙肝病毒(HCV)的正链RNA(HCV—RNA，由a个核苷酸组成)能编码NS3等多种蛋白质，NS3参与解旋HCV—RNA分子，以协助RNA的复制。

一个正链RNA复制时，先合成出该RNA的互补链，再以互补链为模板合成该正链RNA。

下列相关叙述不正确的是A．一个正链RNA复制n次，消耗的核苷酸数为n×aB．翻译时，转运NS3起始端氨基酸的tRNA中含有反密码子C．HCV的遗传物质是正链RNA，分子内可能含有氢键D．HCV—RNA在复制和翻译过程中遵循的碱基配对方式不存在差异4．下列与植物激素有关的叙述，正确的是A．植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物B．幼苗中激素的合成受基因的调控并受光照等因素的影响C．顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异D．胚芽鞘的向光性表明生长素只能由形态学上端向下端运输5．某高山动物的毛色有深灰色、银灰色和白色，依次受B、b y和b基因的控制。

研究发现：深灰色个体的毛色会随着季节的变化而改变颜色；对深灰色个体身体的某一部位用一定剂量的紫外线处理后，部分个体的该部位长出白毛且毛色不再改变。

下列分析错误的是A．深灰色个体毛色的季节性变化是一种适应现象B．毛色的季节性变化表明基因的表达受环境条件影响C．紫外线引起深灰色个体毛色的改变是突变的结果D．紫外线能引起B、b y和b基因结构的定向改变6．某森林生态系统在遭受火灾(b点)前后，草本、灌木和乔木的生物量(某一时间单位面积或体积栖息地内，植物的地上部分的总干重)变化如下图所示。

陕西省延安市黄陵中学2017-2018学年高一上学期期中考试生物试卷(重点班) Word版含解析

2017-2018学年陕西省延安市黄陵中学高一（上）期中生物试卷（重点班）一、选择题分1．细胞学说的基本内容阐明了（）A．所有生物都以细胞为基本单位B．动植物都以细胞为基本单位C．病毒也以细胞为基本单位D．除微生物外，所有生物都以细胞为基本单位2．下列哪项是生态系统（）A．一个湖泊 B．一个湖泊中的所有植物C．一个湖泊中的所有动物 D．一个湖泊中的所有鱼3．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸 C．糖类 D．光合作用色素4．使用显微镜观察标本时，正确的方法是（）A．两眼睁开，用右眼观察 B．闭右眼，有左眼观察C．两眼睁开，用左眼观察 D．闭左眼，用右眼观察5．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细调节器 B．转动粗调节器C．转动转换器D．调节反光镜和光圈6．使用高倍显微镜观察装片的顺序是（）①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止．A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．③④②①7．在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调节好D．标本切的厚薄不均8．实验时，若要将位于视野左上角的目标移至视野正中，载玻片的移动方向是（）A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角9．低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是（）A．增多、变小、变亮 B．增多、变小、变暗C．减少、变大、变亮 D．减少、变大、变暗10．生命的基本元素包括（）A．C、H、O、N B．K、Ca、Na、Mg C．C、S、P、N D．Cu、I、Mn、Co11．人体的活细胞中含量最多的有机化合物是（）A．无机盐B．脂质 C．水D．蛋白质12．在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是（）A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O13．下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（）A．斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中B．苏丹Ⅲ染液在鉴定动物组织中的脂肪时C．双缩脲试剂鉴定蛋白质时D．碘化钾溶液鉴定淀粉时14．下列有关肽键写法中，不正确的是（）A．B．﹣CO﹣NH﹣C．D．15．如图是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）A．1，2，3 B．1，1，3 C．1，2，2 D．2，2，216．某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有，则该蛋白质的相对分子质量约为（）A．ab﹣6b+18n B．ab﹣6bC．（b﹣a）×18 D．ab﹣（b﹣n）×1817．组成DNA和RNA的五碳糖共有（）A．2种B．4种C．5种D．8种18．下列四种核苷酸中，不可能在RNA中找到的是（）A．B．C．D．19．SARS病毒中的核酸含有的碱基种类有（）A．2种B．4种C．5种D．8种20．下列各选项中，属于动植物共有的单糖是（）A．乳糖、葡萄糖、核糖B．果糖、半乳糖、葡萄糖C．核糖、脱氧核糖、葡萄糖D．麦芽糖、果糖、乳糖21．下列有关生物膜的叙述，不正确的是（）A．各种生物膜的化学组成大致相同，结构相似B．细胞内的许多重要的化学反应都在生物膜上进行C．与蛋白质的合成和分泌密切相关的生物膜结构有核糖体、内质网、高尔基体D．一种细胞器的部分生物膜可以通过形成具有膜的小泡转移到另一种细胞器22．细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是（）A．核膜 B．核仁 C．染色质D．核质23．下列各项中，不具有膜结构的细胞器是（）A．染色体与核糖体B．中心体与核糖体C．线粒体与高尔基体 D．中心体与线粒体24．高等动、植物细胞中都有的细胞器是（）A．线粒体、核糖体、高尔基体、中心体B．内质网、线粒体、高尔基体、核糖体C．液泡、中心体、高尔基体、内质网D．液泡、内质网、高尔基体、核糖体25．下列结构中，不属于细胞器的是（）A．核糖体B．染色体C．线粒体D．液泡26．细胞内的“酶仓库”和“消化系统”是指（）A．核糖体B．细胞核C．内质网D．溶酶体27．如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是（）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜28．下列哪个实验用到显微镜（）A．还原糖的鉴定 B．蛋白质的鉴定 C．检验脂肪 D．检验淀粉29．马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）A．水B．钙盐 C．钠盐 D．尿素30．甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A．I、Fe、Mg B．Cu、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I31．下列脂质物质中，不能对生物体的正常代谢活动起调节作用的是（）A．胆固醇B．性激素C．维生素D D．脂肪32．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A 液与B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用33．C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这一事实说明了（）A．生物界与非生物界具有相似性B．生物界与非生物界具有统一性C．生物界与非生物界具有差异性D．生物界与非生物界的元素组成是不同的34．如图所示的四个方框依次代表细菌、衣藻、木耳、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构；下列哪项属于这种物质或结构（）A．线粒体B．染色体C．纤维素D．DNA35．不同膜结构的膜之间相互转化，以“出芽”方式进行的是（）A．核膜和内质网膜B．高尔基体膜和细胞膜C．内质网膜和线粒体膜D．细胞膜和线粒体膜36．一个植物细胞线粒体基质内的CO2扩散到相邻细胞叶绿体基质内，至少要通过几层磷脂分子（）A．4 B．6 C．10 D．1237．双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有（）A．肽键 B．氨基酸C．羧基 D．氨基38．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）A．B．C．D．39．染色体和染色质的关系是（）A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态D．同一时期，不同物质的不同形态40．氨基酸缩合后生成水分子中的氧原子来自氨基酸的（）A．羧基 B．氨基 C．R基D．氨基和羧基二、非选择题41．（10分）如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答问题（1）图中结构1是；（2）提供细胞能量的“动力车间”为[ ] ；（3）结构5为，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是；（5）若A图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是，因为该细胞的生理活动需要能量多．此供能过程需多种酶类催化，这些酶的合成场所是[ ] ．（6）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ] ．42．（11分）如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）E在动物肝细胞中是指，在植物块茎细胞中主要是指．（2）F是指；它是由B组成的，除此之外，脂质还包括和．（3）C是指；由m个C构成G物质时，其相对分子质量里最多可减少．（4）四大有机物在体内氧化分解时，产热量最高者．（5）四大有机物都含有的化学元素是．43．（11分）回答下面有关细胞内物质的问题．如图所示为一种分子的结构示意图，试据图回答下列问题：（1）图中A表示，D表示．（填名称）（2）图中表示肽键的是（填字母）．（3）该化合物彻底的水解产物有种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量．（4）该化合物的名称是，它的基本单位是．（5）该化合物在细胞中合成场所是，该反应方式叫，鉴定该物质常用的化学试剂是．44．（8分）某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应，根据）；）；）；）；）；）．2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高一（上）期中生物试卷（重点班）参考答案与试题解析一、选择题分1．细胞学说的基本内容阐明了（）A．所有生物都以细胞为基本单位B．动植物都以细胞为基本单位C．病毒也以细胞为基本单位D．除微生物外，所有生物都以细胞为基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、细胞学说指出，细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，B正确；C、病毒无细胞结构，C错误；D、病毒无细胞结构，细胞学说指出，一切动植物都是由细胞发育而来，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．2．下列哪项是生态系统（）A．一个湖泊 B．一个湖泊中的所有植物C．一个湖泊中的所有动物 D．一个湖泊中的所有鱼【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、一个湖泊属于生态系统，A正确；B、一个湖泊中的所有植物属于多个种群，B错误；C、一个湖泊中的所有动物属于多个种群，C错误；D、一个湖泊中的所有鱼属于多个种群，D错误．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．3．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸 C．糖类 D．光合作用色素【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题是考查蓝藻的结构与功能，蓝藻细胞是原核细胞，虽然没有叶绿体，但蓝藻细胞内有一些光合片层，在这些光合片层上分布着光和色素，因此蓝藻能进行光合作用．【解答】解：由于蓝藻细胞的光合片层上含有光合色素，能进行光合作用，与植物体相同都属于光能自养生物，所以过去也把它作为一类植物．故选：D．【点评】本题的知识点是蓝藻的结构与同化作用的类型，对蓝藻同化作用类型的理解是解题的关键．4．使用显微镜观察标本时，正确的方法是（）A．两眼睁开，用右眼观察 B．闭右眼，有左眼观察C．两眼睁开，用左眼观察 D．闭左眼，用右眼观察【考点】细胞观察实验．【分析】在使用显微镜观察标本时，一般人习惯右手书写，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．【解答】解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．故选：C．【点评】本题考查了显微镜使用的有关知识，要求考生能够掌握显微镜的操作技能以及相关注意点，属于简单题．5．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细调节器 B．转动粗调节器C．转动转换器D．调节反光镜和光圈【考点】细胞观察实验．【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞．【分析】高倍显微镜的使用方法是：低倍镜下找到清晰的物象→移动装片使物象移至视野中央→转动转换器换用高倍物镜→调节反光镜和光圈使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋使物象清晰．【解答】解：A、高倍显微镜观察细胞，可以通过调节细准焦螺旋进行调焦，使物象更加清晰，A错误；B、换用高倍物镜后，不能使用粗准焦螺旋，B正确；C、由低倍物镜换成高倍物镜，通过转动转换器完成，C错误；D、换用高倍物镜后，可以调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的操作，要求考生识记显微镜的相关操作步骤，掌握高倍显微镜的操作流程，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．6．使用高倍显微镜观察装片的顺序是（）①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止．A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．③④②①【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜使用的正确步骤应为：a、一“找”，在低倍物镜下找到目标．b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”．c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜．d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止【解答】解：高倍显微镜的使用顺序：②在低倍物镜下找到目标→③将目标移到视野中央→①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜→④调反光镜和细准焦螺旋，直到视野适宜，物像清晰为止．故选：B．【点评】本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．7．在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调节好D．标本切的厚薄不均【考点】细胞观察实验．【专题】真核细胞和原核细胞．【分析】反光镜用于调节视野亮度，细准焦螺旋用于调节焦距，使物象清晰；制作花生子叶的徒手切片时，应该使切片的厚薄均匀．【解答】解：由题意知，在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，说明焦距调节比较准确，光线亮度适宜、显微镜的功能也完好，最可能的原因是制作标本时，切片的厚薄不均匀．故选：D．【点评】本题旨在考查学生掌握显微镜的使用方法，学会制作徒手切片，并学会应用相关知识分析实验中出现的问题．8．实验时，若要将位于视野左上角的目标移至视野正中，载玻片的移动方向是（）A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角【考点】细胞观察实验．【分析】微镜看到的物像为倒像，物象位于视野左上角，则目标应位于右下角．故载玻片的移动方向是左上角；遇到此类题目时，可以得出这样的一个结论：如果一个细胞的物像在视野的哪一方向上，要想移至视野中央，需要将玻片标本向哪一方向移动即可．【解答】解：显不但上下颠倒，左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．观察到的物象位于视野的左上角，要是物象移至视野中央，应该向左上角移动玻片标本．故选：A【点评】正确使用显微镜是考生必须具备的基本操作技能，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧，才能较好的解决实践中遇到的问题．9．（2014•庄浪县校级四模）低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是（）A．增多、变小、变亮 B．增多、变小、变暗C．减少、变大、变亮 D．减少、变大、变暗【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为：减少、变大、变暗．故选：D．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．10．生命的基本元素包括（）A．C、H、O、N B．K、Ca、Na、Mg C．C、S、P、N D．Cu、I、Mn、Co【考点】碳原子的结构特点．【专题】正推法；构成细胞的元素．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．【解答】解：大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90%以上，为基本元素．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．11．人体的活细胞中含量最多的有机化合物是（）A．无机盐B．脂质 C．水D．蛋白质【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐．组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物．【解答】解：组成细胞的各种化合物在细胞中的含量不同，活细胞中含量最多的化合物是水，约占80%～90%；含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上，因此人体的活细胞中含量最多的有机化合物为蛋白质．故选：D．【点评】本题考查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．12．（2014秋•梧州期末）在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是（）A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．据此答题．【解答】解：（1）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素；（2）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O．（3）在生物体内，占细胞干重最多的元素是C．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．13．（2011•天心区校级模拟）下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（）A．斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中B．苏丹Ⅲ染液在鉴定动物组织中的脂肪时C．双缩脲试剂鉴定蛋白质时D．碘化钾溶液鉴定淀粉时【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．【解答】解：A、还原糖检测过程需要使用斐林试剂在水浴加热的条件下反应，A正确；B、脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，不需要加热，B错误；C、蛋白质与双缩脲试剂在常温下产生紫色反应，不需要加热，C错误；D、淀粉遇碘变蓝，不需要加热，D错误．故选：A．【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．14．（2015秋•枣阳市校级期末）下列有关肽键写法中，不正确的是（）A．B．﹣CO﹣NH﹣C．D．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干可知，该题是对肽键结构的记忆考查，回忆肽键的结构，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：A、是肽键的结构，A不符合题意；B、该结构是肽键结构的写法，B不符合题意；C、该写法也是肽键结构的写法，C不符合题意；D、该写法中C=O之间的化学键应该是2个，该肽键的写法错误，D符合题意．故选：D．【点评】对于肽键结构的记忆是本题考查的重点．15．（2014秋•忻州校级期中）如图是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）A．1，2，3 B．1，1，3 C．1，2，2 D．2，2，2【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸脱水缩合反应的过程中肽键数目=氨基酸的个数﹣肽链数，形成的肽链中一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基．【解答】解：由于题干中第二个氨基酸的R基中，含有一个羧基，因此由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有1个氨基、2羧基和2肽键．故选：C．【点评】对于氨基酸脱水缩合反应的理解是本题考查的重点．16．（2016春•天水校级期末）某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有，则该蛋白质的相对分子质量约为（）A．ab﹣6b+18n B．ab﹣6bC．（b﹣a）×18 D．ab﹣（b﹣n）×18【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量．。

陕西省黄陵中学2017-2018学年高一(重点班)下学期期末考试生物试题

黄陵中学高新部2017-2018学年度第二学期期末考试高一重点班生物试题第Ⅰ卷（共45分）一、选择题（每小题1.5分，共45分）1、某细胞中同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是（）A. 有丝分裂中期B. 减数第一次分裂末期C. 有丝分裂后期D. 减数第二次分裂后期2.下列各组中不属于相对性状的是 ( )A .人的单眼皮和双眼皮 B.豌豆的紫花和红花C.小麦的高杆和矮杆D.绵羊的长毛和细毛3、减数第一次分裂的前期染色体变化的特点是（）A、间期染色体复制B、中期染色体排列在赤道板上C、着丝粒分裂后，一条染色体变成两条染色体D、同源染色体发生联会，形成四分体4、某一个体的遗传因子组成为AABbDdeeFf,这些遗传因子分别位于5对同源染色体上。

此个体能产生配子的类型数是（）A、4种B、8种C、16种D、32种5、在完全显性情况下，在同一环境条件下，表现型完全相同的一组是（）A、AABB和AABbB、Aabb和aaBbC、aaBB和AAbbD、AaBb和aaBB6、下列杂交属于测交的是（）A、EeFfGg×EeFfGgB、EeFfGg×eeFfGgC、eeffGg×EeFfggD、eeffgg×EeFfGg7、一个初级卵母细胞经过减数分裂最终能形成（）A、四个卵细胞B、一个卵细胞和三个极体C、两个次级卵细胞D、一个卵细胞和一个极体8、艾弗里实验：①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，②S型菌的DNA与R型菌混合培养，③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，④S型菌的多糖与R型菌混合培养，预期培养结果依次是（）A. R 型菌、R 型菌、S 型菌和 R 型菌、R 型菌B. S 型菌和 R 型菌、R 型菌、R 型菌、R 型菌C. R 型菌、R 型菌、R 型菌、S 型菌和 R 型菌D. R 型菌、S 型菌和 R 型菌、R 型菌、R 型菌9、下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A. 分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体B. 搅拌能使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体C. 用35S标记的一组实验，部分子代噬菌体中能检测到35SD. 用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀中10、下列与DNA分子的结构和生物遗传物质种类有关的说法,错误的是( )A. 不同DNA分子在结构上的差别是指磷酸和脱氧核糖连接方式的不同B. 双链DNA分子中碱基数、磷酸数和脫氧核糖数都是偶数C. 细胞核内的DNA为链状结构，拟核内的DNA为环状结构D. 原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质为DNA或RNA11、某个DNA分子中，A为200个，复制数次后，消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次( )A.4次B. 3次C. 5次D. 6次12、DNA复制、转录和翻译的原料、场所及遵循碱基互补配对原则依次分别为（）①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核⑤细胞膜⑥核糖体⑦A与T配对、G与C配对⑧A与U配对、T与A配对、G与C配对⑨ A与U配对、G与C配对A、①②③、④④⑥、⑦⑧⑨ B. ②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C. ③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D. ①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨13、下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述错误的是（）A. 基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现B. 基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程、进而控制生物性状C. 人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的D. 人镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的14、在下列4个遗传系谱图中，一定不属于色盲遗传的是（）A. B. C. D.15、由六倍体小麦的花药发育成的个体成为（）A、六倍体B、三倍体C、多倍体D、单倍体16、马铃薯是一种四倍体植物，它的单倍体细胞内染色体组有（）A、1个B、2个C、3个D、4个17、人工诱导植物细胞染色体加倍常用的方法是（）A、用紫外线照射发芽的种子或幼苗B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C、对花药进行离体培养D、诱导多倍体之间杂交18、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异是属于染色体结构变异中的（）A、染色体缺失片段B、染色体增加片段C、染色体某一片段位置倒180度D、染色体的一片段移接到另一条非同源染色体上19、右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。

陕西省黄陵县2017-2018学年高一上学期期末考试试题(重点班)(生物)

第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分）1、细胞内组成DNA的五碳糖是（）A．核糖 B．葡萄糖 C．脱氧核糖 D．麦芽糖2、豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）A．1种 B．4种 C．5种 D．8种3、细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是（）A．麦芽糖 B．核糖 C．葡萄糖 D．蔗糖4、在人和动物皮下含量丰富的储能物质是（）A．糖原 B．淀粉 C．脂肪 D．蛋白质5、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质 B．有无细胞质 C．有无核膜 D．有无细胞膜6、下列离子中哪一种不是细胞需要的（）A．Cl- B．Fe2+ C．SO42- D．Pb2+7、蓝藻能进行光合作用是因为其细胞中含有（）A．叶绿体B．藻蓝素和叶绿素C．胡萝卜素D．叶黄素8、夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（）A．盐汽水B．牛奶C．纯净水D．果汁9、下列哪种物质的合成过程需要供给氮源（）A．糖原B．淀粉C．脂肪D．胰岛素10、病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞壁B．细胞质C、细胞膜D、遗传物质11、细胞核内行使遗传功能的结构是（）A．核膜B．核孔C、染色质D、核仁12、下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D．DNA主要存在于细胞核内13、活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是（）A．叶绿体和高尔基体B．中心体和高尔基体C、核糖体、内质网和高尔基体D、高尔基体和溶酶体14、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗能量，也需要依靠膜上的载体蛋白15、下列说法错误的是（）A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B．水分子进出细胞是通过自由扩散C、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D．大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白16、下列关于酶的表述，全面而准确的是（）A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是蛋白质C、酶与无机催化剂没有本质区别D、酶是活细胞产生的有催化剂作用的有机物17、能够促进唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C、脂肪酶D、麦芽糖酶18、在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。

陕西省黄陵中学高三生物上学期第四次月考试题(重点班)

陕西省黄陵中学2017届高三生物上学期第四次月考试题（重点班）第Ⅰ卷选择题(共50分)一、单项选择题:（1-10小题每题1分，11-20每题2分, 21-30题每题2分, 共50分,答案涂在答题卡上）1．分子式为C63H102O45N17S2的多肽化合物中，最多有多少个肽键(A．2 B．16 C．17 D．432．右图所示片段中，一共有几种核苷酸？其中1链上的“A”的名称是( )A．5种，腺嘌呤核糖核苷酸 B．5种，腺嘌呤脱氧核苷酸C．6种，腺嘌呤脱氧核苷酸 D．6种，腺嘌呤核糖核苷酸3．关于细胞核的叙述正确的是A．核膜将细胞质与细胞核完全隔离，阻止物质出入B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心C．DNA和RNA主要存在于细胞核中D．没有细胞核的细胞是不能存活的4．糖被在细胞的生命活动中具有重要的功能。

下列各种生理功能的完成，与其有关的是①胃黏膜上皮细胞的保护作用②主动运输③卵细胞膜表面对同物种精子的识别④使细胞与周围环境分开⑤对O2的运输⑥人体免疫细胞识别外来侵入物A．①③⑤ B．①④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥5．下图说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是A．所有图中均为主动运输B．在图Ⅱ和Ⅲ中为主动运输，在图Ⅰ和Ⅳ中为被动运输C．图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中所示过程均为渗透作用D．在图Ⅲ中为主动运输，在图I、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输6．ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是A．ATP水解为细胞提供能量，是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B．细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性C．在ADP和ATP相互转化的过程中，能量的来源都是光合作用D．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP7.鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验。

下图为蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是A.沸水浴热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂B.食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性C.变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变8.P53蛋白是由一种抑癌基因（P53基因）表达产生的蛋白质，可以抑制DNA的复制和细胞分裂，所以具有抗肿瘤的作用。

陕西省黄陵县2017-2018学年高一第一学期期末考试生物试卷(重点班)

2017-2018学年度第一学期高一重点班期末考试生物试题第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分）1、细胞内组成DNA的五碳糖是（）A．核糖 B．葡萄糖 C．脱氧核糖 D．麦芽糖2、豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）A．1种 B．4种 C．5种 D．8种3、细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是（）A．麦芽糖 B．核糖 C．葡萄糖 D．蔗糖4、在人和动物皮下含量丰富的储能物质是（）A．糖原 B．淀粉 C．脂肪 D．蛋白质5、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质 B．有无细胞质 C．有无核膜 D．有无细胞膜6、下列离子中哪一种不是细胞需要的（）A．Cl- B．Fe2+ C．SO42- D．Pb2+7、蓝藻能进行光合作用是因为其细胞中含有（）A．叶绿体B．藻蓝素和叶绿素C．胡萝卜素D．叶黄素8、夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（）A．盐汽水B．牛奶C．纯净水D．果汁9、下列哪种物质的合成过程需要供给氮源（）A．糖原B．淀粉C．脂肪D．胰岛素10、病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞壁B．细胞质C、细胞膜D、遗传物质11、细胞核内行使遗传功能的结构是（）A．核膜B．核孔C、染色质D、核仁12、下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D．DNA主要存在于细胞核内13、活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是（）A．叶绿体和高尔基体B．中心体和高尔基体C、核糖体、内质网和高尔基体D、高尔基体和溶酶体14、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗能量，也需要依靠膜上的载体蛋白15、下列说法错误的是（）A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B．水分子进出细胞是通过自由扩散C、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D．大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白16、下列关于酶的表述，全面而准确的是（）A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是蛋白质C、酶与无机催化剂没有本质区别D、酶是活细胞产生的有催化剂作用的有机物17、能够促进唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C、脂肪酶D、麦芽糖酶18、在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。

陕西省黄陵中学2017_2018学年高一生物6月月考试题高新部2018070501169

高新部高一班月份学月考试生物试题一、选择题：本题包括小题，每小题分，共分.．下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是. 生物进化过程中，基因频率的改变是定向的. 受到刺橄时，兴奋在反射弧中的传导是双向的. 植物细胞发生质壁分离时，水分子的运动是单向的. 动物体内唾液淀粉酶的合成过程中，遗传信息的传递是双向的．蜗牛的有条纹()对无条纹()为显性。

在一个地区的蜗牛种群内，有条纹()个体占％，无条纹个体占％，若蜗牛间进行自由交配得到，则基因的频率和中基因型的频率分别是（）％，％％，％％，％％，％．下列关于育种的说法，正确的是（）．基因突变可发生在任何生物的复制过程中，可用于诱变育种．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体．下列关于生物进化的叙述中，不正确的是．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物变异与进化的方向．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性．人类进化过程中，基因库中的基因是不断变化的．若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离．下列关于生物多样性的叙述错误的是．生物多样性是共同进化的结果．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．下列关于现在生物进化理论及其内容的叙述，错误的是. 关于遗传和变异的研究从性状水平深入到基因水平. 生殖隔离的产生是生物进化的必要条件. 有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度. 种群是生物进化的基本单位．下图是某昆虫基因突变产生抗药性示意图。

下列相关叙述正确的是. 杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点. 杀虫剂的使用时基因发生突变的根本原因. 昆虫发生抗药性进化的实质是种群基因频率的改变. 野生型昆虫和基因突变型昆虫之间存在生殖隔离．全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析错误的是（）.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量.过度的人为干扰导致生物多样性降低．下列关于生物多样性的说法正确的是（）.外来物种引入不一定能增加生物的多样性.新物种的诞生丰富的是遗传多样性.生物圈内所有的生物一起构成了生物多样性.某种动物的直毛基因占基因库中所有基因的比值为直毛基因频率．在某人群中对血友病进行调査后发现，基因型为的比例为，为，为，为，为。