期末能、热量练习 Microsoft Word 文档

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温度内能热量练习题

1、下列题目中“热”的物理意义分别是什么？（1）天气真热（2）摩擦生热（3）物体放热（4）电炉很热2、一杯咖啡冷却了一段时间后，咖啡的内能将，这是通过的方式改变内能的。

3、同种物质组成的甲、乙两个物体, 它们质量之比为2∶1, 放出热量比为1∶2, 它们降低的温度之比为_____.4、发生热传递时，低温物体的温度________________，高温物体的内能________________。

5、如图所示，水蒸气膨胀时对软木塞_____ __，消耗了水蒸气的_____ _．5．下列是过程中有能量转化吗？是什么形式的能转化为什么形式的能？(1)用砂轮磨刀，有火星迸出 _____ ____(2)陨石坠入大气层，成为流星________ _____(3)壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动______ _______(4)用打气筒给轮胎打气_______ ____6、质量相同的两块金属甲和乙，甲的比热是乙的3倍，当它们吸收相等的热量时，甲、乙升高温度的比为____________；当它们升高相同的温度时，甲、乙吸收热量的比为_________．7、一个物体在温度升高时，它的分子运动的速度就变_______，它的内能就要________．8、温度均为5℃的两个物体, 它们的质量之比m1∶m2＝2∶1, 比热关系c1＝3c2, 当它们吸收相等的热量后, 物体m1的温度升高15℃, 则物体m2的温度升高到_____℃9、汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水较大的性质，如果散热器中装有4kg的水，当温度升高了10℃時，它吸收了 J的热量。

10、把质量为500g的水加热到80℃，吸收了4.2×104J的热量，水温升高了℃，水原来的温度是℃11、小虎用一只装有2 g水银的温度计，测量烧杯中水的温度，如图14所示。

（1）请指出他在使用温度计时存在的两个问题：①；②。

（2）在温度计示数上升的过程中，水银的质量，体积，密度。

热量计算正式版Microsoft Word 文档

关于比热容、热值、热量的计算一、关于比热容1.根据某种物质的比热，可以计算质量不是1kg 的某种物质，温度升高或降低不是1℃时吸收或放出的热量。

2.物体的比热用c 表示，质量用m 表示，初温用t 0表示，末温用t 表示，物体吸收或放出的热量分别用Q 吸和Q 放表示，则物体升高的温度为（t －t o ），吸收热量可表示为Q 吸=cm （t －t o ）降低温度为（t o －t ），放出热量可表示为Q 放=cm(t 0-t)3.物体温度改变的多少也常常表示为△t ，即△t=t —t 0或△t =t 0－t ，物体温度改变时吸收或放出的热量计算公式也可以写成Q 放=cm △t4.Q=cm △t ，它只适用于物体温度改变时（升温或降温）物体吸收或放出热量的计算，对有物态变化的过程不能适用，如若不考虑，就会出错误。

例：质量为1kg 的水，初温为20℃，当它完全吸收3．696 × 105J 的热量，水的温度升高到多少摄氏度（1标准大气压）？根据Q 吸=cm （t －t o ）水的末温t=1kg)·/(102.410696.3350⨯⨯⨯=+℃kg J J t cmQ +20℃=108℃，这个答案肯定是错误，因为水在标准大气压下的最高温度为100℃,如果不继续加热，就不会沸腾，若继续加热，水就会沸腾，但不升温，吸收的热量用来进行物态变化，所以水的末温只能升高到100℃。

5.应用热量公式中的有关温度的文字叙述应特别谨慎，不可乱套。

“升高”、“升高了”、“升高的”、“降低”、“降低了”、“降低的”对应的都是温度的改变量△t ，而不是t ；而“升高到”、“降低到”对应的是物体的末温t6.应用热量公式代入各物理量的单位必须统一为国际单位。

7.热平衡：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高，最后两物体温度相同，称为达到了热平衡。

因此热平衡的唯一标志是末温度相同。

期末重难强化练二热量、热值、热机效率的综合计算课件2024-2025学年人教版物理九年级全一册

上匀速行驶了0.5 h,测试过程中共消耗8 kg燃料(假设燃料完全燃烧),同时蓄电池的电能增
加了5.12×107 J,假设所用燃料的热值为4.5×107 J/kg。求:
(2)测试过程中汽车牵引力做的功;
解: (2)汽车以50 km/h的速度匀速行驶了0.5 h,则汽车行驶的路程为:
s=vt=50 km/h×0.5 h=25 km=25 000 m,由图象可知,当汽车速度达到
转用小火烹煮。食客先把肉片放进汤内,稍后再加入米线。现有以下资料:汤的质
量1.4 kg,初温97 ℃,比热容4.2×103 J/(kg·℃);肉的初温22 ℃,比热容3.5×
103 J/(kg·℃)。基于健康,肉最少加热至82 ℃,求:
(1)当汤的温度降低至82 ℃时会放出多少热量?
解:(1)汤放出的热量Q放=c汤m汤(t0汤-t)=4.2×103 J/(kg·℃)×1.4 kg×(97 ℃-82 ℃)
1
期末重难强化练二热量、
热值、热机效率的综合计算
2
类型一
热平衡方程式的应用
【方法引领】
计算热量的两个公式
吸热:Q吸=cm(t-t0);
放热:Q放=cm(t0-t)。
不计热量损失时,高温物体放出的热量等于
低温物体吸收的热量,即Q放=Q吸。
3
1.“东坡米线”制作的第一步是熬汤:在锅中放入水和鸡,用大火将水煮至沸腾,然后
kg
5
2.(2024·苏州质检)如图甲,网上曾热销一种“55度杯”,称“能很快将开水变成适饮的
温水,而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密,某中学物理小组设计
了如图乙模型。设此杯内胆中被封存着300 g水,室温20 ℃;现向杯中倒入

【粤教版】高中物理选修3-3精品培训：第三章第一节内能功热量课时作业 Word版含解析

(温馨提示：凡题号前标有☆的为稍难题目)一、单项选择题1．关于物体的机械能和内能，下列说法中正确的是()A．机械能为零时，内能不为零B．机械能为零时，内能也为零C．机械能增大时，内能也一定增大D．内能增大时，机械能也一定增大解析：选A.机械能和内能是两种不同性质的能，两者大小无直接联系；机械能可以为零，由于分子永不停息地运动，所以物体的内能永不为零，A选项正确，B、C、D选项错误．2．物体的内能增加了20 J，下列说法中正确的是()A．一定是外界对物体做了20 J的功B．一定是物体吸收了20 J的热量C．一定是物体分子动能增加了20 JD．物体的分子平均动能可能不变解析：选D.做功和热传递都可以改变物体内能，物体内能改变20 J，其方式是不确定的，因此A、B错误．而物体内能包括所有分子的平均动能和势能，内能由分子数、分子平均动能、分子势能三者决定，因此选项C错误．3．下列关于热量的说法中，正确的是()A．热量是从含热量较多的物体传给含热量较少的物体B．热量是从温度较高的物体传给温度较低的物体C．热量是从内能较多的物体传给内能较少的物体D．热量是从比热容大的物体传给比热容小的物体解析：选B.热传递发生在有温度差的两物体间或物体的两部分间，且总是高温物体(或部分)将热量传递给低温物体(或部分)，与物体内能的多少、比热容的大小均无关．4．在给自行车轮胎打气时，会发现胎内空气温度升高，这是因为()A．胎内气体压强不断增大，而容积不变B．轮胎从外界吸热C．外界空气温度本来就高于胎内气体温度D．打气时，外界不断地对气体做功，内能增大解析：选D.给自行车轮胎打气，人对胎内气体做正功，气体内能增加，所以温度升高．5．下列关于做功和传热的说法中正确的是()A．做功与传热的实质是相同的B．做功与传热在改变物体内能上是等效的C．做功与传热是对同一物理过程的不同说法D．做功与传热不可能同时进行解析：选B.做功和传热在改变物体内能上是等效的，但本质不同．做功是将其他形式的能量转化为内能或将内能转化为其他形式的能量；传热是将内能在不同物体之间或同一物体的不同部分之间转移，且做功与传热可以同时进行，故正确选项为B.6．下列说法正确的是()A．外界对某物体做功，此物体的内能一定增加B．机械能完全转化成内能是不可能的C．将热量传给某物体，此物体的内能一定改变D．一定量气体对外做功，气体的内能不一定减少解析：选D.气体对外做功，还有可能吸热，内能不一定减少，D正确．外界对物体做功，同时物体可能放热，内能不一定增加，故A错．物体的机械能可通过克服摩擦力做功全部转化成内能，故B错．物体吸热可能同时对外做功，物体的内能不一定改变，故C错．7．关于物体的内能以及变化，以下说法正确的是()A．物体的温度改变时，其内能必定改变B．物体对外做功，其内能不一定改变；向物体传递热量，其内能不一定改变C．物体对外做功，其内能必定改变；物体向外传出一定热量，其内能必定改变D．若物体与外界不发生热交换，则物体的内能必定不改变解析：选B.一定量的物体，其内能由温度和体积共同决定，物体的温度改变时，其内能不一定改变，所以A错误；做功和热传递是改变物体内能的两种方式．若物体对外做功W，同时吸收Q的热量，若W>Q，则物体的内能减少；若W＝Q，则物体的内能不变；若W<Q，则物体的内能增加，所以B正确，C、D错误．☆8.某校开展探究性课外活动，一同学用如图所示的装置研究气体压强、体积、温度三量之间的变化关系，该同学选用导热良好的汽缸将其开口向下，内装理想气体，并将汽缸固定不动，但缸内活塞可自由滑动且不漏气，他把一温度计通过缸底小孔插入缸内，插口处密封良好，活塞下挂一个沙桶，沙桶装满沙子时活塞恰好静止．他把沙桶底部钻一个小洞，让细沙慢慢漏出，外部环境温度恒定．由此可确定()A．外界对气体做功，内能增大B．外界对气体做功，温度计示数不变C．气体体积减小，温度计示数减小D．外界对气体做功，温度计示数增大解析：选B.细沙慢慢漏出，使活塞受到的拉力逐渐减小，在大气压力的作用下，活塞缓慢上移，此过程通过压缩对缸内气体做功，有使其内能增大，温度升高的趋势；由于汽缸导热良好，且过程十分缓慢，使汽缸能够及时与外界进行热交换而保持与外界环境温度相同，由于外界环境温度恒定，所以缸内气体温度不变，内能也就不变．二、双项选择题9．对于热量、功和内能三者关系的下列说法中正确的是()A．三者单位相同，物理意义相同B．热量和功是内能的量度C．热量和功由过程决定，而内能由物体状态决定D．系统内能增加了100 J，可能是外界采用绝热方式对系统做功100 J，也可能是外界单纯地对系统传热100 J解析：选CD.热量、功和内能三者尽管单位相同，但物理意义有本质区别，A 错．热量和功由过程决定，内能由物体状态决定，热量和功是内能变化的量度，C 对，B 错．对一个绝热过程ΔU ＝W ＝100 J ，对一个单纯热传递过程ΔU ＝Q ＝100 J ，D 对．10．夏天，如果自行车内胎充气过足，又在阳光下曝晒(曝晒过程中内胎容积几乎不变)，车胎容易爆炸，关于这一现象，以下说法正确的是( )A ．车胎爆炸是车胎内气体温度升高，气体分子间斥力急剧增大的结果B ．在爆炸前的过程中，气体温度升高，分子无规则热运动加剧，气体压强增大C ．在爆炸前的过程中，气体吸热，内能增加D ．在爆炸的过程中，气体内能不变解析：选BC.曝晒过程中，车胎升温，体积不变，压强增大，分子热运动加剧，A 错，B 对．爆炸前，W ＝0，外界对胎内气体不做功，Q ＝ΔU ，C 对．爆炸过程中，气体迅速膨胀，气体对外做功，内能减小，D 错．☆11.器壁透热的汽缸放在恒温环境中，如图所示．汽缸内封闭着一定量的气体，气体分子间相互作用的分子力可以忽略不计．当缓慢推动活塞Q 向左运动的运程中，下列说法正确的是( )A ．活塞对气体做功，气体的平均动能增加B ．活塞对气体做功，气体的平均动能不变C ．气体的单位体积内的分子数增大，压强增大D ．气体的单位体积内的分子数增大，压强不变解析：选BC.解决本题的关键是理解缓慢推动活塞Q 的物理含义．推动活塞Q 使活塞对气体做功，本来气体的温度应升高，但是由于缓慢推动活塞，所以使气体增加的内能又以热量的形式释放到周围环境中，由于环境温度恒定，所以汽缸内气体的温度不变，气体的平均动能不变，A 错误，B 正确．由于气体被压缩，气体单位体积内的分子数增大，所以单位面积上汽缸受到气体分子的碰撞次数增多，因此，气体的压强增大，C 正确，D 错误．12．一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度T 1比铁块的温度T 2高，当它们接触在一起时，如果不和外界交换能量，则( )A ．从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块内能的减少量等于铁块内能的增加量B ．在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块内能的减少量不等于铁块内能的增加量C ．达到热平衡时，铜块的温度T ＝T 1＋T 22D ．达到热平衡时，两者的温度相等解析：选AD.一个系统在热交换的过程中，如果不与外界发生热交换，温度高的物体放出的热量等于温度低的物体吸收的热量，直至温度相等，不再发生热交换为止．而热量是热传递过程中内能的变化量．所以选项A 和D 都正确，选项B 错误．根据热平衡方程c 铜m (T 1－T )＝c 铁m (T －T 2)，解得T ＝c 铜T 1＋c 铁 T 2c 铜＋c 铁，由此可知选项C 是错误的，该题正确答案是A 、D.13.如图所示是一定质量的理想气体从状态A 变化至状态B 的p －V 图，下列说法中正确的是( )A．气体的内能增加B．气体的内能减小C．气体对外界做功D．外界对气体做功解析：选AC.根据理想气体状态方程：pV/T＝常数，可以得出气体的温度升高，内能增加，A正确；由图象可知，气体体积增大，故气体对外做功，C正确．三、非选择题14．如图甲所示，将封有一定质量空气的密闭塑料袋从海拔500 m、气温为18 ℃的山脚下带到海拔3 200 m、气温为10 ℃的山顶上，情形如图乙所示．图________(选填“甲”或“乙”)中袋中气体分子平均动能大．从甲图到乙图过程中，袋内气体减小的内能________(选填“大于”、“等于”或“小于”)气体放出的热量．解析：封在塑料袋中的气体，从气温为18 ℃的山脚下，移到气温为10 ℃的山顶时，因气压减小而膨胀对外做功，且环境温度低而放热，所以题图甲中袋里的气体分子平均动能大，袋内气体减小的内能大于气体放出的热量．答案：甲大于。

大学物理试题+Microsoft+Word+文档

⼤学物理试题+Microsoft+Word+⽂档2005～2006第⼀学期《⼤学物理》农科考试试卷 (B)⼀、判断题（正确的在括号中画 “∨”，错误的画“×”，1’×10＝10分）1. 物质存在的基本形式不包括场，场仅是传递物质间相互作⽤的媒质。

………………………………………………………………………（） 2. 实物的基本形态只有三种：固体、液体和⽓体。

………………………（） 3. 伯努利⽅程是能量守恒定律在理想流体作定常流动中的体现。

……（） 4. ⽑细现象是由液体的表⾯张⼒引起的。

………………………………（） 5. 当理想⽓体的状态改变时，内能⼀定跟着发⽣改变。

………………（）6. 对单个⽓体分⼦说它的温度是没有意义的，⽽说它的压强是有意义的。

………………………………………………………………………（） 7. 作简谐振动时，位移、速度、加速度不能同时为零。

…………………（） 8. 孤⽴系统经历绝热过程（d Q = 0）其熵变⼀定为零。

………………（）9. 明条纹的亮度随着⼲涉级数的增⼤⽽减⼩，是单缝夫琅和费衍射图样的显著特点；…………………………………………………………………（）10. ⾃然光从双折射晶体射出后，就⽆所谓o 光和e 光，仅仅表⽰两束线偏振光。

……………………………………………………………………（）⼆、单项选择题（2’×10＝20分）1. 如图所⽰，圆柱形容器内盛有40 cm⾼的⽔，侧壁上分别在10 cm 和30 cm ⾼处开有两同样⼤⼩的⼩孔，则从上、下两孔中流出⽔体积流量之⽐为（）A. 1:3 ；B. 1:3；C. 3:1 ；D.3:1 ；2. 在⼀⽔平放置的⽑细管中有⼀润湿管壁的⼩液滴，该液滴左右两端是对称的凹形弯曲液⾯，今在左端稍加⼀压强，则我们会看到（）A. 液滴右移；B. 右端曲⾯形状改变；C. 左端曲⾯形状改变；D. 液滴不移动且曲⾯形状不变化3. 下列表述中正确的为（） A. 系统从外界吸热时，内能必然增加，温度升⾼；B. 热量可以从⾼温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到⾼温物体；C. 热机效率的⼀般表达式为1212/1/1T T Q Q -=-=η；D. 克劳修斯表述指出了热传导的不可逆性；4. 两个容器分别装有氮⽓和⼆氧化碳，它们的温度相同，则（） A. 内能必然相等；B. 分⼦的平均速率必然相等；C. 分⼦的最概然速率必然相等；D.分⼦的平均平动动能必然相等；5. 两个质点作同频率、同振幅的简谐振动，它们在振幅⼀半的地⽅相遇，但运动⽅向相反，则两者之间的相位差为（）A. 2π/3 ；B. π/2 ；C. π/3 ；D. π；单选题16. 频率为100 Hz ，传播速度为300 m ·s -1 的平⾯简谐波，波线上两点振动的相位差为π/3，则此两点相距为（）A. 2m ；B. 2.19m ；C. 0.5m ；D. 28.6m ；7. 如图所⽰，⼀平⾏膜的折射率为n 2，其上⽅空间的折射率为n 1，其下⽅空间的折射率为n 3，则（）A. 若n 1λk e n =+222的条件，透射光增强；B. 若n 1>n 2>n 3，满⾜λk e n =22的条件，透射光增强；C. 若n 1>n 2n 1n 3，满⾜λλ222的条件，D. 若透射光增强； 8. 根据空⽓劈尖等厚⼲涉原理，可检测⼯件的平整度，如图所⽰，判断⼯件a 处是（） A. 凹下； B. 凸起；C. 平整；D. ⽆法判断；9. ⾃然光以π/3的⼊射⾓照射到⼀透明介质表⾯，反射光为线偏振光，则（）A. 折射光为线偏振光，折射⾓为π/6；B. 折射光为部分偏振光，折射⾓为π/6；C. 折射光为线偏振光，折射⾓不能确定；D.折射光为部分偏振光，折射⾓不能确定；10. ⼀束⾃然光通过两个偏振⽚后，测得透射光强为零，这是因为（）A. 起偏器与检偏器位置颠倒；B. 起偏器与检偏器的偏振化⽅向平⾏；C. 起偏器与检偏器的偏振化⽅向夹⾓为45°；D.起偏器与检偏器的偏振化⽅向垂直；三、填空题（2’×10＝20分）1. 半径为R ，表⾯张⼒系数为α的肥皂泡内空⽓的计⽰压强为，肥皂膜内液体的压强为（设⼤⽓压强为P 0）。

人教版化学九年燃料和热量word同步测试题三

课题2 燃料和热量讲课教师曾晓红[教学目标]一、知识目标（1）明白化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，合理开采和节约利用化石燃料的重要性。

（2）明白石油炼制出的几种要紧产品及用途。

（3）了解化学反映中的能量转变，熟悉燃料充分燃烧的重要性。

二、技术目标（1）运用试探、讨论的方式来获取信息。

（2）运用实验的方式来得出结论。

3、情感目标通过对化石燃料的形成、利用年限，对人类所起的重要作用的了解，使学生熟悉到合理开发的重要性，培育节约利用资源的意识。

[教学重点]一、了解化石燃料的形成进程和不可再生性。

二、熟悉化石燃料对人类所起的重要作用。

3、了解化学反映中的能量转变。

4、明白石油炼制的几种要紧产品及用途。

[教学难点]一、培育学生独立试探、加工信息的能力。

二、煤和石油的综合利用。

[教学方式]创设情境探讨实验得出结论联系实际拓展视野[教具预备]课件，电脑投影仪，镁条，盐酸，试管，胶头滴管，试管架，贮气瓶，酒精灯，水糟，澄清石灰水，铁架台，镊子，烧杯，微小压强计，锥形瓶[课时安排]1课时[教学进程][导言]第一，让咱们看一组图片。

[播放图片]神六升空，机械人点燃十运会火炬，大型军舰、坦克、飞机。

[引入课题]从神舟六号的发射升空，十运会火炬的燃烧，到军舰、坦克、飞机的运作，都需要什么呢？——对，燃料！咱们今天要学习的课题确实是燃料和热量。

[播放图片] 课题2 燃料和热量咱们先来讨论以下几个问题。

[活动与探讨] 讨论或试探（1）你家中做饭、洗浴等利用什么燃料？（2）汽车、轮船、飞机、拖沓机等利用什么燃料？（3）炼钢厂、热电厂等利用什么燃料？[小结]通过讨论，咱们明白常见的燃料有：煤、液化石油气、天然气、汽油、柴油、柴草、酒精等。

在这些燃料里，有些是能够再生的，比如：柴草和酒精。

而有些燃料是不可再生的，比如：煤、石油和天然气。

这种燃料被称为化石燃料。

[板书] 一、化石燃料：煤、石油、天然气[播放图片]煤、石油和天然气是现今世界最重要的化石燃料。

31功热和内能的改变同步练习(Word版含答案)

3.1功、热和内能的改变同步练习2021—2022学年高中物理人教版（2019）选择性必修第三册一、选择题（共15题）1．关于物体的内能和热量，下列说法中正确的有（）A．热水的内能比冷水的内能多B．温度高的物体其热量必定多，内能必定大C．在热传递过程中，内能大的物体其内能将减小，内能小的物体其内能将增大，直到两物体的内能相等D．在热传递过程中，热量从高温物体传递到低温物体，直到两物体的温度相同为止2．关于传热，下列说法正确的是（）A．传热是高温物体的温度传给低温物体B．不接触的物体之间不会发生传热C．比热容相同的物体之间不会发生传热D．温度相同的物体之间不会发生传热3．一定质量的0℃的冰，在它全部熔化成水的过程中A．分子平均动能略有增加B．分子平均动能不变，但分子势能和内能均增大C．总质量和总内能均保持恒定，不发生改变D．分子势能减少，分子平均动能不变，内能减少4．下列生活实例中通过热传递改变物体内能的是（）A．野外生存中利用钻木取火B．暖手宝可以使手变得暖和C．搓搓手可以让手变得暖和D．铁钉被锤子敲打后会升温5．下列实例说明做功改变系统内能的是（）A．热水袋取暖B．用双手摩擦给手取暖C．把手放在火炉旁取暖D．用嘴对手呵气给手取暖6．下面例子中，通过做功来改变物体内能的是（）A．阳光照射衣服，衣服的温度升高B．用打气筒打气，筒壁变热C．将高温金属块放在水中，水的温度升高D．放进冰箱冷冻室的水变成冰块7．下列关于内能与热量的说法中，正确的是()A．马铃薯所含热量高B．内能越大的物体热量也越多C．热量总是从内能大的物体流向内能小的物体D．热量总是从温度高的物体流向温度低的物体8．下列说法中正确的是（）A．物体吸收热量，其内能一定增加B．布朗运动是液体分子的无规则运动C．当温度为0℃时，物体的分子平均动能为零D．物体分子间同时存在着相互作用的引力和斥力9．一定质量的理想气体，温度从1T升高到2T，在这个过程中，以下说法中正确的是（）A．如果气体体积膨胀对外界做功，则分子热运动的平均动能会减小B．如果气体体积保持不变，则分子热运动的平均动能会保持不变C．只有当外界对气体做功时，分子热运动的平均动能才会增加D．不管气体体积如何变化，分子热运动的平均动能总会增加10．下列关于热传递的说法中，正确的是（）A．热量是从含热量较多的物体传给含热量较少的物体B．热量是从温度较高的物体传给温度较低的物体C．热量是从内能较多的物体传给内能较少的物体D．热量是从比热容大的物体传给比热容小的物体11．如图所示是焦耳在研究热与功之间关系的两个典型实验，那么从焦耳的这两个实验中可得出的结论是（）A．热量可由高温物体传给低温物体B．机械能守恒C．在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与做功方式无关，仅与做功数量有关D．在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变不仅与做功方式有关，还与做功数量有关12．下列关于内能变化的说法中正确的是（）A．电流通过电阻，电阻会发热，其内能增加是通过热传递方式实现B．一定量气体经加热，其内能一定增加C．气体膨胀，它的内能一定减少D．橡皮筋被拉长时，内能增加13．下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A．放入电冰箱中的食物温度降低B．夏天，在阳光的照射下，柏油路面温度升高C．给自行车轮胎充气时，气筒变热D．用火炉烧水，水的温度升高14．关于晶体和非晶体及分子势能，以下说法错误的是（）A．气体对外做功，其内能可能增加B．烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明蜂蜡是晶体C．分子势能可能随分子间距离的增加而增加D．在合适的条件下，某些晶体可以转变为非晶体，某些非晶体也可以转变为晶体15．关于物体内能的以下说法正确的是（）A．物体内能的多少可以用物体吸热或放热的多少来量度B．内能大的物体热量多C．两物体发生热传递，达到平衡后，它们的内能必定相等D．做功和热传递对于改变物体内能是等效的二、填空题（共4题）16．如图所示，夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。

蒸汽热量计算-Microsoft-Word-文档

从你的蒸汽温度和压力情况看，基本上是饱和水蒸气。

计算分两步计算，首先，蒸汽变成100℃的水，利用的是潜热，100℃的水变成80℃水利用的是显热。

（1）蒸汽变成100℃的水放热查得180℃的蒸汽潜热约为2020KJ ...zhangyong6404 发表于 2009-9-12 23:07个人认为二楼的算法有疑问，按这个算法将 100℃ 101Kpa的蒸汽变成80℃的水释放的热量= 100℃的蒸汽潜热+100℃水变成80℃释放热=2258.4+84=2342.4kj大于180℃的数据。

即便是80℃的蒸汽变成80℃的水潜热也在2307kj也比前者大。

2020的数据应该是180℃时蒸汽变成180℃的水说释放的热量然后180摄氏度的水变成80摄氏度的水还要释放能量应该是2020 +（180-80）*4.2=2440KJ精确的数据是2447.31，由180℃时的汽化热2019.3KJ加上180℃水的液体焓减去80℃的水的液体焓（763.25-334.03）。

不过压力好像不太对得上，要高于8.7公斤。

饱和水蒸汽表(按温度排列)温度绝对压力蒸汽比容蒸汽密度液体焓蒸汽焓汽化热℃kPa m3/kg kg/m3kJ/kg kJ/kg kJ/kg00.61 206.50.0048 0.00 2491.3 2491.350.87 147.10.0068 20.94 2500.9 2480.010 1.23 106.40.0094 41.87 2510.5 2468.615 1.71 77.90.0128 62.81 2520.6 2457.820 2.33 57.80.0172 83.74 2530.1 2446.325 3.17 43.40.0230 104.68 2538.6 2433.930 4.25 32.930.0304 125.60 2549.5 2423.735 5.62 25.250.0396 146.55 2559.1 2412.6407.37 19.550.0511 167.47 2568.7 2401.1。

2023届高考化学一轮复习过关训练：化学能与热能(word版含答案)

22023届高考化学一轮复习过关训练：化学能与热能一、选择题（本大题共15小题）1．（2022·湖南湘西·高三期末）乙烯与水加成制备乙醇的反应过程如图所示，下列说法错误的是A ．硫酸是该反应的催化剂B ．该合成反应的速率由反应②决定C ．()2223214CH CH (g)H O(l)CH CH OH(l)ΔH E E kJ /mol =+→=-D ．该反应的原子利用率为100% 2．（2022·浙江·高三专题练习）物质、与的能量存在如图所示的相互关系。

下列有关说法错误的是A ．物质是图示三种物质中最稳定的B ．过程②属于吸热反应C ．由转变为所吸收的热量等于过程②与过程②所放出的热量D ．物质变化过程中所放出或吸收的热量与路径无关3．（2022·广西南宁·高三专题练习）顺−2−丁烯、反−2−丁烯分别与氢气加成制备丁烷的焓的变化如图所示。

下列说法正确的是A ．上述反应均为吸热反应B ．顺−2−丁烯比反−2−丁烯稳定C ．1mol 顺−2−丁烯转化为1mol 反−2−丁烯放热4.2kJD ．发生加成反应时，顺−2−丁烯断键吸收的能量高于反−2−丁烯断键吸收的能量 4．（2022·浙江·高三期末）金属钠和氯气反应的能量关系如图所示，下列说法正确的是A ．∆H 3＜0，∆H 5＞0B ．在相同条件下，2K(g)→2K +(g)的3H '∆＜∆H 3C ．∆H 1＜∆H 4+∆H 5+∆H 6+∆H 7D ．∆H 7＜0，且该过程形成了分子间作用力5．（2022·广东·潮州市潮安区宝山中学高三期末）已知断裂1molH 2(g)中的H—H 键需要吸收436kJ 的能量，断裂1molO 2(g)中的共价键需要吸收498kJ 的能量，生成H 2O(g)中的1molH—O 键能放出462.8kJ 的能量。

内能计算 Microsoft Word 文档

§13-3 内能计算1、用燃气灶烧水，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)，求：水吸收的热量．2、某太阳能热水器装有100kg、20℃的冷水，经过一天，水温升高到60℃，则这些水吸收的热量为多少？[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]3、某同学用一只装有2 g水银的温度计，测量烧杯中水的温度，若温度计示数上升了50℃，则温度计内的水银吸收了多少热量？[水银的比热容为0.14×103J／(kg·℃)]4、小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．请你求解下列问题：[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]（1）水箱中水的质量；（2）水吸收的热量。

5、保温瓶内装有3kg的水，温度从95℃降低到45℃，保温瓶内的水放出了多少热量？[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]6、一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从90℃降低到40℃，已知水的比热容为4.2×103J/(kg. ℃)，求热水袋内的水放出的热量是多少？7、有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温由20℃升高到70℃,水箱里的水吸收的热量是多少？［c水＝4.2×103J/(kg·℃), ρ水＝1×103kg/m3］8、酒精的热值为3.0×107J／kg，完全燃烧25g酒精放出的热量是多少？9、汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧5kg的汽油可放出的热量是多少？10、某太阳能热水器装有200 L的冷水，经过一天这些水吸收的热量约为8.4×108J．这些热量相当于多少kg煤气完全燃烧所放出的热量．[煤气的热值为4.2×107J／kg]1211、用燃气灶烧水，燃烧0.5kg 的煤气，使50kg 的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×103J／(kg ·℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg ．求：(1)0.5kg 煤气完全燃烧放出的热量． (2)水吸收的热量． (3)燃气灶烧水的效率．12、小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L ．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．请你求解下列问题：（1）水箱中水的质量；水吸收的热量【c 水=4.2×103J ／(kg ·℃)】（2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40％，求至少需要燃烧多少煤气（煤气的热值为q=4.2×107J ／kg ）13、泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地。

教科版九年级物理上册一课一练1.2内能和热量(word版,含答案解析)

教科版九年级物理上册一课一练1.2内能和热量一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 下列属于热量单位的是A. 牛顿（）B. 帕斯卡（）C. 瓦特（）D. 焦耳（）2. 关于物体的内能，以下说法中正确的是：A. 运动的物体有内能，静止的物体没有内能B. 质量相同的的水和冰具有相同得内能C. 温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D. 内能与温度有关，所以物体温度在以下时没有内能3. 关于温度、热量、内能以下说法正确的是A. 物体吸收热量，物体的温度一定升高B. 物体的温度越高，物体所含的热量越多C. 物体的温度为，物体的内能也为零D. 温度相同的两个物体之间不能发生热传递4. 下列实例中，属于做功改变物体内能的是A. 锯木头时的锯条温度升高B. 加入冰块的饮料温度降低C. 倒入热牛奶的杯子温度升高D. 放入冷水中的热鸡蛋温度降低5. 关于热量的概念，下列说法正确的是A. 热量是表示物体含热的多少B. 温度高的物体具有的热量多C. 物体温度升高了，一定是物体吸收了热量D. 热量是热传递过程中物体吸收或放出热的多少6. 如图所示的事例中，属于内能转化为机械能的是A.来回拉动绳子，铜管内的水变热B.水沸腾时，蒸汽冲开壶盖C.锯木头时，锯条发烫D.两手相互摩擦，手发热7. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A. 物体的温度越高，所含热量越多B. 物体的内能增大可能是吸收了热量C. 高温物体把温度传递给低温物体D. 温度高的物体，内能一定大8. 我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识，下列说法正确的是A. 蒸包子时看到的腾腾热气是汽化现象B. 红烧排骨香气四溢说明分子在做无规则运动C. 番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加D. 煲鸡汤时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度9. 下列物理量中，单位不是焦耳的物理量是A. 功B. 内能C. 功率D. 热量10. 如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是A. 由滑梯上滑下，臀部会有灼热感B. 搓手取暖。

九年物理下册《热量、比热专项训练》-word

九年物理下册《热量、比热专项训练》热量、比热专项训练【例题精选】：1、热量是指在热传递的过程中，传递的内能多少。

也就是说是物体吸收或放出的热的多少，所以绝不能说物体“具有”或“含有”多少热量。

物体吸收了热量，内能将增加，放出了热量，内能将减少，当内能的发生改变时，物体的温度可能随之改变，也可能温度不变。

但不能说物体被放出了“温度”或吸收了“温度”。

例1：下列关于热量的说法正确的是（）A．物体温度越高，具有的热量越多；B．质量相同的同种物质，温度高的比温度低的放出热量一定多；C．同一个物体温度升高的越多，吸收的热量越多；D．物体含有的热量多少，不但与物体的质量有关还与物体的温度高低及构成物体的物质有关。

解析：A、B、D是错的A．“热量”不能说“具有”；B．物体吸热或放热的多少与物体升高或降的温度有关，温度高的物体不见得升高的温度多；D．热量不能“含有”必须是吸收或放出。

答案：C。

2、物体吸热和放热与做功使物体内能的改变，是等效的。

所以外界对物体做功的多少或物体对外界做功的多少，都可以用热量来量度。

例2：外界对200克的铁块做功，使铁块的温度由20℃升高到70℃，则对铁块做的功是多少？解：∵ 焦/（千克•℃）焦/（千克•℃）×0.2千克×（70℃－20℃）焦耳&there4; 外界对物体做的功是焦耳。

3、比热是物质的一种特性，它的大小只与物质有关，而与其它因素无关。

例3：关于比热下列说法正确的是（）A．一桶水的比热比一杯水的比热大；B．100℃的铜块的比热比0℃质量相同的铁块的比热大；C．铁块温度升高时的比热比温度降低时的比热大；D．比热是物质的特性之一，它与物质的质量，温度高低均无关。

答案：D。

4、在热量的计算过程中，格式过程的书写一定要规范。

特别要注意公式正确，代数一定要写单位，单位要写的正确。

例4：500克的水温度由20℃升高到100℃时，需吸收多少热量？解：∵ Q吸=C•m•( )&there4; Q吸=4.2×103焦/（千克•℃）×0.5千克×（100℃－20℃）=1.68×105焦耳答：水吸热1.68×105焦耳。

热和能计算题 WPS演示演示文稿

热量的计算：低温物体温度升高时的计算公式：Q吸=Cm(t-t)=Cm△t升高温物体温度降低时放出的热量计算公式：Q吸=Cm△t降变形公式：C=Q/m△tm=Q/C△t△t=Q/cm练习1．80 g水和80 g冰，温度都升高10℃物态不发生改变，则水吸收的热量是多少J？3.36×1022质量为2Kg、温度为150C的水，吸收1.68X105J 的热量后,温度升高到多少摄氏度?350C练习：1、冬天，为了使房间里保持一定的温度，每小时需要供给4.2X106J的热量,若进入散热器的水的温度是800C,从散热器流出的水的温度是720C,问每小时要供给散热器多少800C的水? 125千克燃料的热值完全燃烧放出热量的计算公式：固体、液体Q放=m.q气体Q放=V.q注意：热值是燃料本身的一种特性，它只是与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧均没有关系1、完全燃烧3Kg某种液体燃料放出了1.8X108J的热量,则完全燃烧5Kg这种燃料,放出的热量是多少?倒掉一半这种燃料后,它的热值是多少?3X108J6X107J/Kg2．完全燃烧210 g某种燃料，放出6.3×106J的热量，这种燃料的热值是多少？如果这些热量全部被水吸收，能使多少水的温度从20℃升高到100℃？(水的比热容为c＝4.2×103J/(kg·℃))3×107J/kg，18.75 kg3．一太阳能热水器中的水吸收了8.4×106J的热量后，水温从20℃升高到40℃。

已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，则(1)太阳能热水器中水的质量为多少kg；(2)如果要产生上述热量，需完全燃烧某种燃料0.7 kg，则这种燃料的热值是多少J/kg，查表可知，该燃料为________。

100 1.2X107干木柴热机效率用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放了的能量之比公式：η=————Q 有用Q 总X100%练习：1、一台单缸四冲程柴油机，每分钟消耗柴油200g，用来做有用功的能量为2.6X106J,求这台柴油机的效率多大?(3.3X107J/Kg)2、质量为1000Kg的直升机，在50S内由地面匀速升到900米的高空，克服重力做的功为9X106J在此期间耗油500g求该直升机的效率？(q油=4.6X107J/Kg)39.4%38.3%•3、某饰品加工厂有酒精喷灯加工饰品，张师傅在1分钟内用去酒精500g ，被加工的一只质量为1kg 的铜饰品温度从20℃升高到1020℃，求：•铜饰品吸收的热量是多少？（2）酒精完全燃烧放出的热量是多少？•（3）酒精喷灯的效率是多少？[已知：c 铜=0. 39×103J/(kg·℃),酒精热值为3.0×107J/kg ，%]100⨯=放吸效率Q Q η。

{word试卷}年秋人教版九年级物理期末综合复习——14章内能的利用(热量计算)(仅供参考)

20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：14章内能的利用（热量计算）1．节能减排，新能源汽车是未来汽车发展的方向。

某种型号纯电动汽车的部分参数如下表所示：假如汽车上只有司机一人，质量为60kg，汽车以60km/h的速度匀速行驶36km，耗电9kW•h，汽车所受的阻力为汽车总重的0.05倍。

g＝10N/kg，q汽油＝4.6×107J/kg。

试问，电动汽车在行驶过程中：(1)电动汽车对水平地面的压强是多少？(2)电动汽车牵引力所做的功是多大？(3)如果燃烧汽油满足牵引力所做的功，至少需要多少汽油？（计算结果保留二位小数）(4)电动汽车电能专化为机械能的效率是多大？（计算结果保留一位小数）2．某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的水加热到60℃，消耗的天然气体积为1.2m3（假设天然气完全燃烧）。

已知天然气的热值为3.5×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。

求：(1)天然气完全燃烧放出的热量；(2)水吸收的热量；(3)该燃气热水器工作时的效率。

3．某中学锅炉房每天要将3t水从30℃加热到80℃。

求：(1)这些水要吸收热量为多少？(2)“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被水吸收，天然气需要放出多少热量？(3)学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4×107J/m3）4．中国科学家在南海试采可燃冰，并取得了圆满成功，实现了我国天然气水合物开发的历史性突破，可燃冰清洁无污染，储量很大，是一种理想的新型能源。

（设可燃冰的热值q=4.2×108J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），求：(1)用可燃冰烧水，100g完全燃烧放出的热量。

(2)若加热效率为40%，被水吸收的热量。

(3)若在标准大气压下，将水从60℃加热到沸腾，水的质量。

初三物理期末热量练习题

初三物理期末热量练习题1. 一个质量为0.5kg的物体升高10m，忽略空气阻力，计算这个过程中物体所受的重力做功、物体的势能变化和物体的重力势能增量。

解析：物体所受的重力做功可以通过计算物体重力与位移的乘积来求得，即 W = mgh = 0.5 * 10 * 10 = 50J。

物体的势能变化等于物体的总机械能变化，即ΔE = W = 50J。

物体的重力势能增量等于物体的势能变化，即ΔU = ΔE = 50J。

2. 一个普通灯泡的电功率为100W，在开灯后工作了2小时，计算该灯泡消耗的电能。

解析：电能可以通过电功率与时间的乘积来求得，即 E = Pt = 100 * 2 =200Wh = 0.2kWh。

3. 一个烧壶在使用过程中，电功率为2000W，使用时间为30分钟，计算使用期间烧壶消耗的电能。

解析：电能可以通过电功率与时间的乘积来求得，即 E = Pt = 2000 *(30/60) = 1000Wh = 1kWh。

4. 一个电热器的功率为1200W，工作了5小时。

若电价为1元/度，计算电热器使用所产生的电费。

解析：电能可以通过电功率与时间的乘积来求得，即 E = Pt = 1200 * 5 = 6000Wh = 6kWh。

电费可以通过电能与电价的乘积来求得，即 6 * 1 = 6元。

5. 一台空调的功率为1500W，每小时制冷量为2000J/g。

如果空调运行12小时，计算空调总共制冷的热量。

解析：制冷量可以通过功率与运行时间的乘积来求得，即 Q = Pt = 1500 * 12 = 18000J/g。

空调总共制冷的热量为18千焦。

6. 一个容器内有300g的水，初始温度为20℃。

若给水加热，经过一段时间后，水的温度上升到80℃。

已知水的比热容为4.18J/(g·℃)，计算加热过程中水所吸收的热量。

解析：水所吸收的热量可以通过水的质量、比热容和温度变化的乘积来求得，即Q = mcΔT = 300 * 4.18 * (80 - 20) = 49860J = 49.86千焦。

期末必考点题组卷(二)综合能力题课件 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

1 A”,电流表量程为
0~0.6 A,电压表量程为0~3 V,求:
(1)小灯泡L的电阻;
(2)闭合开关S、断开开关S1、S2,电流表示数为0.3 A,此时滑动变阻器R2连入电路的阻值;
(3)闭合开关S、S1、S2,滑动变阻器的滑片滑至最右端,通电1 min定值电阻R1产生的热量;
(4)闭合开关S、S1、S2,在确保电路各元件安全的情况下,滑动变阻器R2的最大功率。
=
=484

Ω,R2=R总-R1=484 Ω-44 Ω=440 Ω;
1 2 3 4 5 6 7 8
(3)用电高峰时,实际电压只有额定电压的80%,
此时U实=80%U额=0.8×220 V=176 V,

( )
实
根据P= 可知P实=
=
=704 W。

6
1 2 3 4 5 6 7 8
13
1 2 3 4 5 6 7 8

解:(1)灯泡的额定电压是6 V,额定功率是3 W,

由P=UI得,灯泡的额定电流:IL= = =0.5 A;

(2)由欧姆定律得,灯泡的电阻:R= =
=12
.
Ω,灯泡正常工作时电路中的电流
为:I=IL=0.5 A,滑动变阻器两端的电压:U1=U总-U=8 V-6 V=2 V,所以滑动变阻器的
8.冬天打出来的果汁太凉,不宜直接饮用。如图所示是小丽制作的“能加热的榨汁
杯”及其内部电路简化结构示意图,该榨汁杯的部分参数如表所示,求:
榨汁杯部分参数表
额定电压
220 V
加热功率
300 W
保温功率
80 W

热学习题——内能热量 Microsoft Word 文档

热学习题——内能热量1、现在需要6千克40摄氏度的水，那么需要80摄氏度和20摄氏度的水个多少热量？（不计热损失）2、一质量为200g的铁球放入火炉中较长时间后，取出立即投入到500g的水中，水温从20℃升高了60摄氏度，求火炉中火焰的温度（不计热量损失）c铁=0.46*103J/(Kg*℃）3、某一热水器的主要技术参数：容积/L ：160 集热管采光面积/M^2 ： 2吸热功率/KW ：1~2 电热管额定功率/KW ：2 冬天，该热水器装满了5℃的冷水，集热管平均吸热功率是1250W，热水器的平均效率是56%，白天阳光照射8h，达到温度35℃；夜晚需要45℃以上的水，则电热管至少正常工作（）s.4、炎热的夏天，人站在海水中感到凉爽，而当赤脚走在沙地上时却感到烫脚，这主要是因为___________已知水与沙子的比热容之比是4：1，质量相等的水和沙子，吸收相同的热量，升高的温度之比_________.5、现有以下资料：汤的质量1.4kg，初温97℃，比热容4.2×10^3J/(kg.℃);肉的初温22℃，比热容3.5×10^3J/(kg.℃)。

基于健康缘故，肉必须至少加热至82℃，在汤中最多可以放入________kg肉。

（不计热损失）6、质量为2kg、温度为l5℃的水，吸收l.68×l05J的热量后，温度升高到多少摄氏度？[C水=4.2×103J/(kg·℃)]7、质量为500g的铁锅中放有3kg的水，把它们从15℃热到85℃，吸收了多少热量？[C铁=0.46×103J/(kg·℃)，C水=4.2×103J/(kg·℃)]8、为了测量某种液体的比热容，把质量为l00g的铜块从沸腾的水中取出(标准大气压下)，迅速投入质量为l00g、温度为l0℃的待测液体中，混合后的共同温度是25℃，若不计热量损失，求这种液体的比热容为多少？[铜的比热容C铜=0.4×103J／(kg·℃)]内能——热量测试卷基础训练一、选择题1.下列关于内能说法中正确的是（）A.物体运动速度越大，内能越大B.温度高的物体一定比温度低的物体内能大C.静止的物体没有动能，但有内能D.内能和温度有关，所以0.C的水没有内能2.下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A.流星在空气中高速下落，发出光和热B.铁片在室外被太阳晒热C.两手相互摩擦，手心发热D.锯木头时，锯条变得烫手3．发生热传递的条件是（）A.两个物体密度不同B.两个物体的比热不同C.两个物体的温度不同D.两个物体的热量不同4．关于热量和热传递，下列说法中正确的是（）A.温度高的物体含有的热量一定多B.比热大的物体含有的热量一定多C.热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体D.热总是从温度高的物体传向温度低的物体5．下列说法中正确的是（）A.只要物体吸收了热量，温度就一定会升高B.只要物体吸收了热量，分子动能就一定增加C.只要物体温度不变，它的内能就一定不变D.只要物体温度升高，它的内能就一定增加6.下表给出的是几种物质的比热容，现取质量相等、初温相同的几种物质，让他们吸收相同的热量，末温最高的是（）物质比热容c /[J/（kg •℃）] 水4.2×103 酒精2.1×103 砂石9.2×102 铝 8.8×102A ．铝B ．砂石C ．酒精D ．水7．在中央电视台的天气预报中我们可以发现，一年中沿海地区的温差总比内陆地区的温差要小 ,产生这种现象的主要原因是（）A.海水的密度比砂石、泥土的小B.海水含有热量比砂石、泥土多C.海水的比热容比砂石、泥土的大D.海水的传热能力比砂石、泥土弱8.甲物体的温度比乙物体的温度高,下列说法正确的是 ( )A.甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈B.甲物体的内能比乙物体的内能大C.甲物体的热量比乙物体的热量大D.甲物体的比热比乙物体的比热大D.静止的物体没有动能,但有内能9.直径相同的实心铁球和空心铁球，如果它们吸收相等的热量，那么（）A.实心铁球温度升得高B.空心铁球温度升得高C.两球温度升得一样高D.无法判断10．关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）①物体温度升高，内能增加②物体温度升高，内能减少③晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变④温度高的物体含有热量一定比温度低的物体含有的热量多A.①③B. ①②C. ②④D.③④11．质量相等的某种液体和水在降低相同温度时，放出的热量之比为1：2，则该液体的比热容与水的比热容的关系是（）A.c 液=21c 水 B. c 液=c 水 C. c 液=2c 水 D.无法确定 12．在农业早春培育秧苗时，常采用晚上灌水护苗，白天排水助长的方法，这样做的原因是（）A.灌入的水温度较高，所以可以防止秧苗冻坏B.水的比热容大，放出的热量多，所以秧苗不会冻坏C.泥土的温度高，所以白天把水放掉有利秧苗生长D.泥土的比热容小，吸收热量少，所以白天泥土的温度比水的温度高13.如图1所示的双层锅，内锅中盛有质量相等的不同液体A 和B ，双层14.锅之间盛有水C ，加热使水C 沸腾，经过足够长的时间后，A 和B 的15.温度分别稳定于t A 和t B ，在此过程中，A 和B 净吸收热量分别为Q A和16.Q B ，那么，它们之间的关系为（）A.t A =t BB.t A >t BC.Q A =Q BD.Q A >Q B二、填空题14.我们把物体里大量分子的无规则运动叫做_________,一个物体的温度升高，它的内能 ____ （填“减少”“增加”或“不变”）.15.把墨水分别滴到热水和冷水中，可以看到热水变色比冷水变色快，这一现象表明________ _______________________________.16.小刚同学把金属勺放在热汤中,过一段时间,发现金属勺的温度升高了,它的_________增加了;他把金属勺从热汤中拿出来放在桌面上,过一段时间后,金属勺的温度又降低了,它的______减少了,于是他提出一个结论：通过__________________可以改变物体的内能.17.下列现象中,利用热传递改变物体内能的是:_______________.(1) 用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高 (2)在古代,人类钻木取火.(3) 冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖 (4) 把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热(5) 凉鸡蛋泡在热水中，温度升高 (6) 冬天,人们用双手反复摩擦取暖.18.甲、乙两种物质的比热之比是2：1,质量之比是3：2,若它们吸收的热量相等,则甲、乙升高的温度之比是_________;若它们升高的温度相等，则吸收的热量之比是______________.三、计算题19.太阳能热水器是通过吸热板完成把太阳辐射能转化为水的内能的装置，某学校兴趣小组对投射到地面上的太阳辐射功率进行了一次估测（太阳的辐射功率是指单位时间内投射到单位面积地面上的太阳辐射能）．他们测得小明家太阳能热水器的吸热板面积是 2.5m 2，水箱里水的质量是200kg ，并测得太阳光正对吸热板照射875s ，水箱里的水温升高了1℃．若太阳辐射能转化为水的内能的效率是60%，请你计算：（1）在此时间内，水箱里的水吸收的热量；（2）投射到每平方米吸热板上的太阳辐射功率[c 水=4.2×103J/（kg •℃）]能立提升一、选择题1.下列说法中正确的是 ( )A ．物体运动速度越大,每个分子的动能就越大图1B．物体运动速度越大,物体的内能就越大C．静止的物体没有动能,也没有内能D．静止的物体没有动能，但有内能2.由两种不同物质组成的物体甲和乙，降低相同的温度后，放出热量也相同，则下面四种说法中正确的是（）B.若甲的比热大于乙的比热，则甲的质量小于乙的质量C.若甲的比热等于乙的比热，则甲的质量大于乙的质量D.若甲的比热等于乙的比热，则甲的质量小于乙的质量二、填空题3.质量相等，初温相同的a、b两种液体，分别用两个完全相同的图2 加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图2所示，根据图线可知____的比热容大．三、计算题4.某校物理课外兴趣小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后并系好，放在阳光下曝晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数.数据记录如下：塑料袋水的质量（kg）初温（℃）温度（℃）温度（℃）温度（℃）…黑色 1.5 14.0 23.3 28.0 33.5 …白色 1.5 14.0 17.5 18.6 21.0 …（1）分析上表的实验数据可推知，太阳能热水器的集热管内表面颜色以色为宜；（2）某太阳能热水器装水80kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×106J，则该热水器每小时水温能升高多少℃？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（不计热量损失）四、简答题5.小华有这样的生活体验：冬天，晚上睡觉感到很冷，于是用一个玻璃瓶装入热水抱在怀里，感到很暖和；出门常穿厚厚的棉衣，也感到很暖和.他想：这两种情况的保暖原理是否一样呢？请你说出理由.6.在学习太阳能的利用时，小强同学想通过实验探究：黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.（1）请你列举生活中的一个实例来支持（或反对）他的猜想.（2）请你设计一个实验方案来证明（或否定）他的猜想，要求写出实验器材和实验步骤.拓展延伸简答与探究题1. 热水瓶中的热水过一段时间后就凉了，随着热水瓶中水量的不同，热水变凉的时间不一样．请你就这一现象提出一个有关热水瓶保温性能的问题，并完成下列实验探究过程．（1）提出的问题；（2）针对你所提的问题，猜想或假设“问题的原因”；（3）针对你的猜想和假设，设计一个实验方案进行探究；（4）设计实验记录表格．2.据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：A.让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少B.让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低(1)实验室准备了两个规格相同的加热器、两个相同的烧杯、两支温度计，手表、铁架台、适量的水和煤油，为了完成实验，还需要__________仪器,该仪器的作用是__________________________________.(2)从两个计划中, 任选一个,写出实验过程及应测量的物理量.(3)设计实验记录表格.1．下列事实中，最能说明物质吸收热量的多少跟物质的种类有关的是（）A. 体积相等的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同B. 质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同C. 体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同D. 质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同2．如图14-3所示的实验中，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热，要让水和煤油升高的温度相同，给水加热的时间要长一些，这说明（）A.水比煤油的温度高B.水比煤油的比热容大C.水比煤油的密度大D.水比煤油的分子运动剧烈3．关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A ．比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B ．只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少C ．温度高的物体比温度低的物体比热容大D ．比热容跟物体的质量、升高的温度、吸收的热量都有关4． ⑴一滴水和一盆水，哪个比热容大？⑵把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大？每段和整根铁丝相比，其比热容有无变化？5．下列关于比热容的说法中，正确的是（）图14-3A.温度高的铜块比温度低的铜块比热容大B.质量小的铁球比质量大的铁球比热容大C.一桶水的比热容比一碗水的比热容大D.比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质6．如图14-4所示，“暖气”和汽车冷却都用水作为工作物质，请解释其中的道理。

专题练1 热量的综合计算课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

②这段时间内汽油完全燃烧放出的热量 Q放＝m油q＝2 kg×4.5×
107J/kg＝9×107 J。
有
.×��
η＝ ×100％＝
×100％＝30％

放
×
③该汽车发动机的效率为
。
⁠
⁠
⁠
1
2
3
4
5
6
专题练1
热量的综合计算
6. 2023年9月16日，以“能源安全绿色转型”为主题的全球能源转型高
层论坛在北京市昌平区未来科学城举行。氢燃料具有清洁无污染、效率
高等优点，使用氢燃料的新能源公交车已经投放使用。已知氢燃料的热
值为1.4×108 J/kg，求：
(1)氢燃料在燃烧过程中，其热值不变
(选填“增大” “不变”或
“减小”)。
1
2
3
4
5
6
专题练1
热量的综合计算
(2)0.5 kg的氢燃料完全燃烧能放出多少热量
放

c铅＝＝
＝120
×( ℃− ℃)
1
2
J/(kg·℃)
3
4
5
6
专题练1
热量的综合计算
类型二：热效率的计算
1. 炉灶加热效率：Q吸＝ cmΔt
； Q放＝
mq
(固体、液体燃料)或
吸
Q放＝
Vq
(气体燃料)；效率η＝
放
。
⁠
2. 热机效率：牵引力恒定，W有用＝ Fs
注满水加热到40 ℃时，天然气表的示数是2 366.04 m3。天然气的热值
为3.5×107 J/m3，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。请回答：
(1)水升温到40 ℃时吸收的热量是多少？

(完整word版)热力学练习题2

热力学练习题2一选择题1. 蒸汽压缩制冷循环过程中，制冷剂蒸发吸收的热量一定 C 制冷剂冷却和冷凝放出的热量A 大于B 等于C 小于2.卡诺制冷循环的制冷系数与 B 有关。

A 制冷剂的性质B 制冷剂的工作温度C 制冷剂的循环速率D 压缩机的功率3．汽液平衡关系li v i f f ˆˆ=的适用的条件（A ）A 无限制条件B 低压条件下的非理想液相C 理想气体和理想溶液D 理想溶液和非理想气体4．汽液平衡关系i l i i v i x y ϕϕˆˆ=的适用的条件（A ） A 无限制条件 B 低压条件下的非理想液相 C 理想气体和理想溶液 D 理想溶液和非理想气体5．汽液平衡关系i i si i x P Py γ=的适用的条件（B ）A 无限制条件B 低压条件下的非理想液相C 理想气体和理想溶液D 理想溶液和非理想气体6．汽液平衡关系si i i Py P x =的适用的条件（C ）A 无限制条件B 低压条件下的非理想液相C 理想气体和理想溶液D 理想溶液和非理想气体。

7. 关于化工热力学应用的下列说法中不正确的是 BA. 可以判断新工艺、新方法的可行性B. 预测反应的速率C. 通过热力学模型，用易测得数据推算难测数据；用少量实验数据推算大量有用数据D. 相平衡数据是分离技术及分离设备开发、设计的理论基础8. 超临界流体存在的条件是 AA. 高于T c 和高于p cB. 高于T c 和低于p cC. 低于T c 和高于p cD. 低于T c 和低于p c9. 对应态原理认为，在相同的对比态下，所有物质表现出相同的性质。

即 DA. 若V r ，p r 相同，则ω相同B. 若T r ，Z r 相同，则V r 相同C. 若p r ，ω相同，则V r 相同D. 若T r ，p r 相同，则V r 相同 10. 汽液平衡计算方程式S i i i i py x p γ=适用于 BA. 汽液相均为理想体系B. 汽相为理想体系且液相为非理想体系C. 汽液两相均为非理想体系D. 汽相非理想体系且液相为理想体系11. 以下4个偏导数中，表示偏摩尔性质的是 CA. ()j i i nS ,nV ,n nU n ≠⎡⎤∂⎢⎥∂⎣⎦B. ()j i i nS ,p,n nH n ≠⎡⎤∂⎢⎥∂⎣⎦ C. ()j i T ,p,n nG n ⎡⎤∂⎢⎥∂⎣⎦ D. ()j ii nV ,T ,n nA n ≠⎡⎤∂⎢⎥∂⎣⎦ 12. 绝热可逆膨胀过程线在T-S 图上是 BA. 平行于横坐标的直线B. 平行于纵坐标的直线C. 沿等焓线变化的D. 沿等干度线变化的13. 关于理想溶液的各种表达中错误的是 DA. 分子结构相似，大小一样；分子间的作用力相同；混合时没有热量和体积变化B. 在全浓度范围内，每个组分均遵守Lewis-Randall 定则C. ii id i x f f 0ˆ= D. V G H ∆∆∆,,均为零14. 对理想溶液具有负偏差的体系中，各组分活度系数i γ DA. >1B. = 0C. = 1D. < 115. 气体经过稳流绝热过程，对外作功，如忽略动能和位能变化，无摩擦损失，则此过程气体焓值 BA. 增加B. 减少C. 不变D. 不能确定16. 不可逆过程中孤立体系的DA. 总熵是增加的，也是增加的B. 总熵是减少的，也是减少的C. 总熵是减少的，但是增加的D. 总熵是增加的，但是减少的17. 关于做功和加热本领的描述，不正确的是 CA. 压力相同，过热蒸汽的做功本领比饱和蒸汽大B. 温度相同，高压蒸汽的作功本领比低压蒸汽强C. 温度相同，高压蒸汽的加热能力比低压蒸汽强D. 放出的热相同，高温高压蒸汽的作功本领比低温低压蒸汽的大18. 对同一朗肯循环装置，在绝热条件下如果提高汽轮机入口蒸汽压力，而温度等其余条件不变，则其热效率 AA. 有所提高，乏气干度下降B. 不变，乏气干度增加C. 有所提高，乏气干度增加D. 热效率和干度都不变 19. 关于制冷原理，以下说法不正确的是 DA. 任何气体，经等熵膨胀后，温度都会下降B. 只有当0J μ>，经节流膨胀后，气体温度才会降低C. 在相同初态下，等熵膨胀温度下降比节流膨胀温度下降的多D. 任何气体，经节流膨胀后，温度都会下降20. 吸收式制冷循环中解吸器，换热器，吸收器和泵这一系统的作用相当于蒸汽压缩制冷循环的 CA. 节流阀B. 膨胀机C. 压缩机D. 蒸发器 21. 关于化工热力学研究特点的下列说法中不正确的是 BA. 研究体系为实际状态B. 解释微观本质及其产生某种现象的内部原因C. 处理方法为以理想态为标准态加上校正D. 应用领域是解决工厂中的能量利用和平衡问题22. Pitzer 提出的由偏心因子ω计算第二维里系数的普遍化关系式是 CA. 01B B B ω=⋅B. 01B B B ω=+C.01c c Bp B B RT ω=+ D. 01ccBp B B RT ω=⋅ 23. 下列关于G E 关系式正确的是 CA. ()E i i G RT x ln x =∑B. ()E i i ˆG RT x lna =∑C. ()E i i G RT x ln γ=∑D. ()E i i G R x ln x =∑24. 下列偏摩尔自由焓表达式中，错误的是 DA. i i G μ=B. i i i dG V dp S dT =-C. ()j i i i T ,p,n nG G n ≠⎡⎤∂=⎢⎥∂⎣⎦ D. ()j ii i T ,nV ,n nG G n ≠⎡⎤∂=⎢⎥∂⎣⎦ 25. 体系从同一初态到同一终态，经历二个不同过程，一为可逆过程，一为不可逆过程，此二过程环境熵变关系为 AA. （ΔS 环）可逆< （ΔS 环）不可逆B. （ΔS 环）可逆 >（ΔS 环）不可逆C. （ΔS 环）可逆 = （ΔS 环）不可逆D. （ΔS 环）可逆= 026. 混合气体的第二维里系数是 CA. T 和p 的函数B. 仅为T 的函数C. T 和组成的函数D. p 和组成的函数27.衡算的依据是 D A. 热力学第一定律 B. 热力学第二定律 C. 热力学第三定律 D. 热力学第一、二定律28. 混合物的逸度与纯组分逸度之间的关系是 CA.i i ˆf x f =∑B. iˆf f =∑ C. i i iˆfln f x ln x =∑ D. 0i ln f x lnf =∑29. 在T-S 图上，绝热可逆过程工质的状态总是沿着下列哪条线进行的 BA. 等焓线B. 等熵线C. 等干度线D. 等压线30. 理想功实现的条件为 BA. 完全不可逆B. 完全可逆C. 部分可逆D. 部分不可逆31. 气体真空节流膨胀产生冷效应时的微分节流系数是 BA. 0J μ=B. 0J μ>C. 0J μ<D. 不确定32. 可逆绝热膨胀过程的特征是 BA. 等焓B. 等熵C. 等温D. 等压33. 熵产是由于下列哪种原因而引起的 CA. 体系与环境之间的热量交换B. 体系与外界功的交换C. 体系内部的不可逆性D. 体系与外界的物质交换二、填空题1. 状态函数的特点是：状态函数的变化与途径无关，仅决定于初、终态。