音乐社团活动记录

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音乐社团活动总结(2篇)

音乐社团活动总结(2篇)

音乐社团活动总结

本学期我和两位老师负责合唱社团的训练工作,合唱社团在训练的过程中我们主要做了以下几点工作:

一、合唱队的组建

合唱对学生的整体要求较高,需要在学生具备较好的乐感与歌唱基本技能的基础上进行,所以,合唱社团经过学生自主报名和选拔后,吸收的队员是乐感、音准等相对较好,并对音乐感兴趣的学生,共____人。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、合唱队的训练

合唱队每周二、五训练,除了特殊情况,都正常训练,本学期共训练____次。在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,为合唱教学打好基础。

1、呼吸训练

首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶--”声,有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。

2、发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。

口风琴社团记录表

口风琴社团记录表

口风琴社团记录表

一、社团基本信息

•社团名称:口风琴社团

•成立时间:xxxx年xx月xx日

•成立目的:促进口风琴音乐的传承与发展,提供学习和交流平台•社团指导老师:xxx

•社团负责人:xxx

二、社团成员名单

序号姓名学号专业联系方式

1 张三xxxxxxxxxx 音乐学xxxxxxxxxxxx

2 李四xxxxxxxxxx 文化传媒xxxxxxxxxxxx

3 王五xxxxxxxxxx 计算机科学xxxxxxxxxxxx

……………

三、社团活动记录

活动一:口风琴技术培训

•时间:xxxx年xx月xx日

•地点:音乐教室A101

•内容:

–口风琴基本演奏技巧的介绍与讲解;

–手部协调练习及音阶练习;

–合奏曲目的学习和排练;

•参与人员:

–社团成员全体参加;

–邀请了音乐学院的专业老师进行指导;

•效果:

–提高了社团成员的演奏技巧;

–增强了成员之间的交流和合作能力;

–为后续各类演出做好了准备。

活动二:校园文艺汇演

•时间:xxxx年xx月xx日

•地点:学校大礼堂

•内容:

–口风琴合奏曲目的表演;

–独奏、重奏等个人或小组表演;

•参与人员:

–社团成员全体参加;

–部分社团成员担任独奏或重奏表演者;

•效果:

–展示了社团成员的口风琴演奏技巧和艺术水平;

–吸引了众多同学观看,提升了社团知名度和影响力。

活动三:外校交流演出

•时间:xxxx年xx月xx日

•地点:xxx大学音乐厅

•内容:

–口风琴合奏曲目的表演;

–学校特色曲目的演奏;

•参与人员:

–社团成员全体参加;

–部分社团成员担任独奏或重奏表演者;

•效果:

–与外校口风琴社团进行了交流,互相学习和切磋;

小学音乐社团活动记录

小学音乐社团活动记录
学生学习兴趣高涨。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第十二周
活动地点
音乐功能室
辅导老师
康颖娜
活动内容
表演《感恩的心》




表演《感恩的心》
1、结合介绍歌曲的创作背景引起学生的学习兴趣。
2、要手脑结合,跟着音乐进行表演。
3、尝试学手语舞的动作。
活动效果
学生兴趣高
小学音乐社团活动记录
活动时间
第十四周
活动地点
活动效果
学生动作基本到位,队形变化速度有慢,心情愉
快。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第二周
活动地点
音乐功能室
辅导老师
康颖娜
活动内容
国家




1、听录音范唱《国家》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。)
2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。
3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。
4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。
活动效果
学生初步接触感知音乐的节奏,效果良好。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第四周
活动地点
音乐功能室
辅导老师
康颖娜
活动内容
《让我们荡起双桨》

音乐社团活动记录范文

音乐社团活动记录范文

前言:

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正文:

就一般而言我们的音乐社团活动记录范文具有以下内容:

音乐社团活动记录范文

一、活动基本信息

活动名称:校园之声音乐交流会

活动时间:XXXX年XX月XX日,下午2点至5点

活动地点:学校音乐厅

参与人员:音乐社团全体成员、特邀嘉宾及音乐爱好者

活动目的:通过音乐交流,提高社团成员的演奏技巧和合作能力,丰富校园文化生活,促进音乐艺术的传播与交流。

场地布置:提前一周联系学校音乐厅管理部门,确保场地设备正

常运行。布置场地,设置座椅、舞台及音响设备。

节目安排:社团成员提前两周提交演奏曲目,由活动负责人审核

并编排节目单。特邀嘉宾的曲目由社团负责人与嘉宾沟通确定。

宣传推广:通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道宣传活动,吸引更多同学参与。

物资准备:准备足够的饮用水、小点心等,确保参与人员的基本

需求。

三、活动流程

开场致辞(14:00-14:10):由社团负责人致欢迎辞,介绍活动目的、参与人员及活动流程。

嘉宾演奏(14:10-14:40):特邀嘉宾进行精彩的演奏,为活动拉

开序幕。

社团成员表演(14:40-16:10):社团成员按节目单顺序进行演奏,展示各自的音乐才华。

小学合唱社团活动方案及记录

小学合唱社团活动方案及记录

小学合唱社团活动方案及记录

一、指导思想:

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。

二、合唱团成员:

凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者,均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团,现在拟定的合唱队成员有38名(有8名将在今后的培训中挑选淘汰),其名单如下:

弗艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何投入使用陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪丁宁李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自崭新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷

三、训练措施

1、强化演唱观赏,培育演唱兴趣

兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训

练中,常使学生观赏一些短小、迷人的中外杰出演唱作品,使他们细心倾听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提升演唱的感官能力。使他们从音乐本身的旋律中体会演唱艺术的美,以此去培育学生演唱的兴趣。

一年级音韵社团《小跳蛙》活动记录

一年级音韵社团《小跳蛙》活动记录

一年级音韵社团《小跳蛙》活动记录

春天来了,孩子们对春天的动物很感兴趣,特别是小蝌蚪、小青蛙等。今天我选用了《小跳蛙》这首儿歌,让孩子们通过自己的肢体动作来表现一只活泼、快乐、对春天充满向往的小跳蛙。《小跳蛙》是一首很欢快的儿歌,它很符合中班幼儿活泼开朗又好动的个性。

游戏玩法建议:

1、A段部分:幼儿边唱边做相应的动作。

2、B段部分:进行角色扮演。蛇开始追逐时,幼儿扮演小青蛙边跑边想办

3、滑音结束后,小青蛙边念语合边出示自己的办法,笨笨蛇“倒地”。

教学活动建议

[活动目标]

1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格,尝试与父母随乐

进行角色伴演。

2、能在语合的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、享受亲子游戏的乐趣,体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。

4、体验数学集体游戏的快乐。

[活动过程]

1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏,随乐表演A段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演A段。

2、讲述故事,引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语合的帮助下用肢体动作随乐表现。

(1)教师讲述故事,与协教完整表演B段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、随乐游戏,引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。

(1)请1组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙,教师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演-条大蛇。

音乐社团活动计划及教案

音乐社团活动计划及教案

音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来,为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境,将艺术活动进行的有声有色,我校成立了“小螺号”音乐社团。

一、活动目的

为使学生的课余生活更加丰富,使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台,音乐社团开展各式各样的音乐活动,从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位,我们及时发现音乐人才,使学生有兴趣加入到音乐社团中来,并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大,树立起学生的自信心,为校园文化建设建立起坚实的基础。

二、活动时间、地点

1、时间:每周四下午六点至七点

2、地点:音乐舞蹈室

三、活动内容

我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程,为了照顾到学生的兴趣爱好,每周声乐和舞蹈交替进行。

少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段,针对不同的嗓音有不同的演唱技巧,除了上课应该掌握的知识外,还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识,并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。

舞……二、社团宗旨:快乐乐音,有你有我。

三、社团的期初目标:

本社团初成立,首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员,建立社团机构,通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团。因此,每周的音乐交流学习是必要的,首先第一次集体活动为教师教学基本功,第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平时的练习,有疑问的地方再集中反馈给老师,然后共同解决,其他时间,我社室将为社员开放,为学习练习所需。

四、社团的发展目标:

乐器社团活动记录

乐器社团活动记录

(乐器)社团运动记载目次:

1.社团运动筹划

2.社团成员(名单及集体照)

3.指点教师(名单及照片)

4.记载教师(名单及照片)

4.社团运动主旨

5.社团运动记载进程(文字及影像材料)

6.社团运动总结

乐器社团运动

四.社团运动总结:

在一学期的社团运动中,本着对黉舍和学生负责的立场,卖力地对介入乐器社团的同窗进

队员展示运动

四只小小鸟,乐器组最小.进修兴致浓,自动就教讨.

四人一组帮,友好合作商,美丫进步快,帅哥主力当.

高矮胖瘦集,勤学苦练习。五人互助组,同学四年级。

乐器社团运动记载表(一)

时间周三地点音乐

教室

社团乐器指点

教师刘庆爱孟

介入人

17

运动内容1.温习上学期所学吹奏歌曲

2.评论辩论本学期运动筹划制订运动措施和内容

运动进程1、温习音阶123456

2、温习《小小新娘花》

3、评论辩论被指定了本学期运动内容拔取两首歌曲作为本学期运动内容《丛林

狂想曲》《颂故国》

运动后果团员们争相谈话说出本身的设法主意,搞好社团运动为社团献计献策最后拟定两首歌曲《颂故国》《丛林狂想曲》,《洋娃娃和小熊跳舞》作为本学期运动内容

乐器运动记载(二)

时间每周

地点音乐

教室

社团乐器指点

教师刘庆爱孟

介入人

17

进修第一首歌《颂故国》

内容

运动进程1、温习音阶1234567

2.学唱歌曲

3.视唱歌谱

4.分小组演习,先生随时指点

队员们进修卖力,后果优越.乐器社团运动记载(三)

时间每周

地点音乐

教室

社团乐器指点

教师刘庆爱梦

介入人

17

运动

内容

进修歌曲颂故国

运动进程1.温习音阶1234567

2.唱歌曲《《颂故国》

3.唱歌谱

合唱社团活动情况记录

合唱社团活动情况记录

合唱社团活动情况记录

1 周

合唱社团活动情况记录

2 周

合唱社团活动情况记录

3 周

合唱社团活动情况记录

4 周

合唱社团活动情况记录

5 周

合唱社团活动情况记录

6 周

合唱社团活动情况记录

7 周

合唱社团活动情况记录

8 周

合唱社团活动情况记录

9 周

合唱社团活动情况记录

10 周

合唱社团活动情况记录

11 周

合唱社团活动情况记录

12 周

合唱社团活动情况记录

13 周

舞蹈社团活动情况记录

3 周

舞蹈社团活动情况记录

4 周

舞蹈社团活动情况记录

5 周

舞蹈社团活动情况记录

6 周

舞蹈社团活动情况记录

7 周

舞蹈社团活动情况记录

8 周

舞蹈社团活动情况记录

9 周

舞蹈社团活动情况记录

10 周

舞蹈社团活动情况记录

11 周

舞蹈社团活动情况记录

12 周

舞蹈社团活动情况记录

13 周

口风琴社团活动记录

口风琴社团活动记录

口风琴社团活动记录

一、活动概述

口风琴社团是学校音乐爱好者们的聚集地,每周定期举行活动,旨在提升口风琴演奏技巧,增进社员之间的交流与合作。以下是近期活动的记录。

二、活动一:技巧分享会

在这次活动中,社团成员们积极分享各自的演奏技巧和经验。大家纷纷展示自己的琴艺,互相学习借鉴,共同进步。从基本演奏技巧到高级技巧,每个人都能学到新的东西。

三、活动二:合奏训练

社团成员们在这次活动中进行了合奏训练。大家分成不同的小组,共同演奏一首经典的口风琴曲目。通过合奏的训练,社员们学会了如何与他人协调演奏,体验了团队合作的重要性。

四、活动三:音乐会筹备

口风琴社团将举办一场音乐会,社员们开始了筹备工作。大家商讨演出曲目,确定每个人的演奏部分,并进行了初步排练。同时,社团还积极联系其他社团,邀请他们一同参加音乐会,以丰富演出内容。

五、活动四:公益演出

口风琴社团积极参与社会公益活动,利用自己的音乐才能为社区居民带来欢乐。在这次活动中,社团成员们到养老院进行志愿演出,为老人们献上了精彩的口风琴演奏。老人们纷纷鼓掌赞赏,社团成员们也感到无比的成就感。

六、活动五:专业指导

为提升社员们的演奏水平,口风琴社团邀请了专业的口风琴演奏指导老师进行专题讲座和指导。老师们分享了自己的演奏经验和技巧,还为社员们答疑解惑。社员们积极参与,对口风琴演奏有了更深入的认识。

七、活动六:校内表演

口风琴社团在学校举办了一场精彩的校内表演。社员们精心准备了多个曲目,展示了自己的口风琴演奏技巧。台下的观众纷纷鼓掌喝彩,社团成员们的努力得到了认可与赞赏。

高中生社团活动纪实

高中生社团活动纪实

社团活动纪实:音乐社演出《和谐之声》

日期:2023年11月10日

地点:学校礼堂

活动概述

本次音乐社团举办了一场主题为《和谐之声》的音乐会,旨在展示学生们多年来对音乐的热爱和辛勤练习的成果。演出内容包括合唱、器乐独奏、舞台剧表演等多种形式,吸引了全校师生的关注和参与。

筹备过程

- **选题策划**:学生们经过讨论,决定以“和谐”为主题,通过音乐向观众传递积极向上的能量。

- **曲目选择**:精心挑选了多首优美的音乐作品,包括古典音乐、流行音乐以及校园原创歌曲。

- **排练训练**:社团成员每天坚持排练,老师们也全程指导,确保每个节目的精彩呈现。

活动亮点

- **多样化表演**:不仅有激昂的交响乐,还有柔美的小提琴独奏,以及富有张力的舞台剧表演,给观众带来了视听的双重盛宴。

- **共鸣心灵**:音乐唤起了人们内心深处的情感,无论是欢快的旋律还是抒情的歌词,都在台上台下激起了观众们的共鸣。

- **圆满成功**:整个活动得到了校领导、老师和同学们的高度评价,社团成员也收获了丰富的舞台经验和成就感。

展望未来

这次音乐会的成功鼓舞了整个社团,我们将以此为契机,更好地发扬音乐文化,为学校和社区带去更多精彩的艺术表演,展现高中生的风采和活力。

以上纪实记录了音乐社团《和谐之声》的精彩演出,希望大家能够感受到学生们对音乐的热爱和努力付出。

音乐社团活动记录

音乐社团活动记录

音乐社团活动记录

在这个夏日充满活力的星期五,钢琴社团在学校操场活动场地开展了一次音乐社团活动。活动从早上8点开始,持续到下午3点,时长7小时。

活动开始后,各个学生以团队的形式开展各种钢琴比赛,比赛内容包括钢琴演奏、颠覆游戏等,同时还有收藏钢琴乐谱的活动。活动中不仅有优秀的钢琴演奏精彩纷呈,大家也很开心,像一家人一样,心星的欢声笑语不断,创造出一片激情的氛围。

下午1点左右,大家开始进入交流和分享时间。各位社团成员一一介绍了自己的音乐经历,分享了他们最喜欢的钢琴作品,讲述了他们珍贵的钢琴演奏经历,成员之间还彼此交换了收藏的钢琴乐谱,大家一起探讨的乐曲的作曲家及曲风,来自不同的国家,相互学习,互动密切,活动热烈欢快。

活动快要结束时,社团成员们一起演奏了几首激情夏日曲,使气氛更加热烈,令人陶醉,最后钢琴社团成员一起唱起了歌曲,共同度过了一个美好的夏日,响起了充满激情拥抱的声音,同学们也把彼此带入一个新的氛围中,汇聚对支持和热爱的信仰。

活动圆满结束,大家大概了解了如何在乐谱中找到自己的乐趣,也为自己的钢琴技术提升奠定一个基础,他们一起庆祝了自己有幸参加这次钢琴社团活动,一起把这次活动留在了他们心中。他们许下了愿望:我们将来一起再次经历美妙的活动,再建立社团,在激情与热爱中绽放最绚烂的音乐。活动结束,大家一起认识了更多的朋友,愉快的离开了现场,这也成为了一个非常难忘的夏天经历。

音乐社团活动记录表

音乐社团活动记录表
毛团小学艺术社团活动记录表
时 间
12.10
地 点
教室
指导老师
蔡小利
应到人数
30
考勤情况
全勤
活动主题
《感恩的心》歌曲学唱与手语表演







影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课件制作
歌曲范唱
手语表演
学生学习
活动过程
1、用听唱法学唱歌曲,从感受入手,多听录音或范唱。
2、在学生跟唱过程中注意发现问题,及时纠正。
3、可以启发学生编创动作表演。
活动效果
学生评价
学生代表(签字):
教师评价
指导老师(签字):




深刻的感受,让学生情感饱满,真挚情感的投入使得学唱与表演更具有感染力

合唱社团活动记录

合唱社团活动记录

合唱社团活动记录

一、活动简介

合唱社团作为学校艺术团体之一,致力于培养学生音乐素养,提高

合唱技巧。为了展现合唱社团的风采,加强团队凝聚力,我们在最

近进行了一次精彩的合唱社团活动。本文将为您详细记录此次活动

的全过程。

二、活动筹备

为了确保活动的顺利进行,我们提前进行了充分的筹备工作。首先,我们确定了活动的时间和地点,并召开了一次会议,商讨活动的具

体安排。随后,为了保证每个合唱社团成员都能够充分了解活动的

内容和要求,我们在社团群里发布了活动通知,并组织了一次集体

训练,进行了曲目的练习。

三、活动流程

1. 开幕式

活动当天,我们准时集合在排练室,大家神采飞扬,满怀激情。活

动在合唱社团指导老师的致辞中正式拉开帷幕。指导老师鼓励大家

发扬团结协作的精神,并表示希望通过此次活动增进合唱社团成员

之间的交流与合作。

2. 曲目演唱

接着,我们开始了曲目的演唱。此次活动中,我们选择了经典的合唱作品《友谊地久天长》和《我的祖国》。这两首曲目的选定得到了合唱社团成员的一致认可,大家都认为这些作品既能够展示合唱社团的实力,又能够传达出深厚的情感。

在演唱过程中,大部分社团成员都表现出了极高的专业素养和艺术修养。大家齐声高唱,声音凝聚成澎湃的音浪,充满了力量和感染力。不仅如此,我们还通过合唱者的身体语言和肢体动作,增强了演唱的艺术感染力,使观众们更加有身临其境的感受。

3. 导师点评

为了进一步提高演唱水平,我们邀请了学校的音乐导师作为评委,对我们的表演进行点评。导师们给予了积极的评价,并提出了一些建议和改进意见。我们非常感谢导师们的指导,这将对我们今后的合唱表演有很大的帮助。

合唱社团活动记录表

合唱社团活动记录表

合唱社团活动记录表

合唱社团活动记录表

活动主题:《外婆的澎湖湾》歌唱练

班级:二、三、四年级

参加人员:合唱社团全员

组织人:XXX

活动时间:未记录

活动目的:训练学生声音的高位置,提高唱歌水平

活动过程(简要过程):

1、基本功训练,教师教学生基本吐字、咬字、小跳练、大跳练。

2、进一步培养兴趣,调动学生积极性,让学生静心欣赏乐曲,共同探讨,取长补短。

3、通过不同的发声练来规范学生的声音,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

4、讲述唱歌要领,歌唱练《外婆的澎湖湾》,加些动作表演。

5、活动小结。

经过本次活动,学生们学会了基本发声和演唱方法,能够较完整地演唱《外婆的澎湖湾》。同时,学生们也更加了解音乐中不同速度所表达的不同情绪,能够描述音乐表现的不同情感。这次活动不仅提高了学生们的唱歌水平,也增强了他们的音乐素养和审美能力。

组织人:XXX

活动时间:未知

活动过程(简要过程):

1、点名

2、通过小组研究和教师指导研究等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。

3、感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。

4、通过学唱歌曲,感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。

5、活动小结

活动小结:

未知

活动主题:合唱团全员

活动目的:研究《我们的田野》

组织人:XXX

活动时间:未知

活动过程(简要过程):

1、基本功训练。

2、教师教学生基本吐字、咬字、小跳练、大跳练。

3、进一步培养兴趣,调动学生积极性。

4、讲述唱歌要领,歌唱练《我们的田野》,加些动作表演。

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兰底中学社团活动记录

兰底中学社团活动记录

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兰底中学社团活动记录

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