社会主义核心价值观融入时代新人培养初探
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，具有鲜明的时代特征和中国特色。
作为中国特色社会主义的重要理论指导，社会主义核心价值观是中国社会主义文化的灵魂和精神支柱，为全社会凝聚共识、形成合力提供了重要的精神支撑。
培育时代新人就是要以社会主义核心价值观为指导，引导青少年牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在社会主义核心价值观的引领下，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第一，坚持以爱国主义为核心的社会主义核心价值观。
爱国主义是中华民族精神的核心，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
培育时代新人，要在青少年心中树立正确的爱国主义观念，让他们深刻领会“舍小家为大家，舍生取义”的伟大情怀，从而积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中去。
可以通过教育青少年学习中国悠久的历史文化，感受祖国的强大和美丽，培养对祖国的热爱和对中华民族的自豪感，让爱国主义成为青少年成长过程中的精神支柱。
民族团结是中华民族伟大团结精神的核心，也是社会主义核心价值观的重要内容。
培育时代新人，要让他们树立正确的民族观念，培养跨民族交往意识和跨文化交流能力，增强民族认同感和民族自豪感，促进各民族之间的交流、融合和发展。
可以通过教育青少年多了解各民族的风俗文化、历史传统，增强对不同民族的理解和尊重，从而培养他们的民族团结意识，让他们成为维护民族团结的中坚力量。
社会主义荣辱观是中华传统道德文化中的核心观念，也是社会主义核心价值观的重要内容。
培育时代新人，要让他们始终铭记“独善其身，共赴国难”的崇高理念，崇尚正气、排斥邪恶，维护社会公正、支持正义。
可以通过教育青少年学习先进模范人物的事迹，培养他们珍爱荣誉、守正为善的品格，让他们自觉践行社会主义核心价值观，积极传播社会主义正能量，成为社会主义建设的积极参与者和推动者。
第四，坚持以全面小康为核心的社会主义核心价值观。
全面小康是中国特色社会主义事业的总目标，也是社会主义核心价值观的价值追求。
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人随着时代的变迁和社会的发展，社会主义核心价值观作为引领人们思想道德行为的指导思想，对于培育当代青少年的思想品德素质起着重要的作用。
在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到国家和民族的未来。
而如何培养出具有正确思想观念和良好道德品质的时代新人，就需要用社会主义核心价值观来引导和教育。
本文将探讨如何用社会主义核心价值观来培育时代新人。
一、树立正确的世界观、人生观和价值观社会主义核心价值观提倡的是全面的、科学的、辩证的世界观、人生观和价值观，这些价值观包括民主、自由、平等、公平、正义、法治、诚信、友善等。
在培育时代新人的过程中，必须加强对社会主义核心价值观的宣传教育，帮助青少年正确树立世界观、人生观和价值观。
要让他们明白社会主义核心价值观的内涵和意义，认识到这些价值观是正确的道德和行为准则，是对人们思想和行为的引导。
在日常生活和学习中，要加强对社会主义核心价值观的引导，帮助青少年正确认识社会主义核心价值观的价值和意义，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，从小养成崇尚民主、尊重他人、勤劳努力、诚实守信的好品质。
只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，青少年才能在成长过程中健康向上、积极向善。
二、培养良好的道德品质和行为习惯社会主义核心价值观注重培养人民的美好品质和行为习惯，包括诚实守信、友善互助、勤俭节约、爱国敬业、敬老爱幼、尊重师长等。
在培育时代新人的过程中，要通过思想政治课、道德课和生活教育等途径，对青少年进行价值观教育和行为规范教育，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。
还要加强对社会主义核心价值观的社会实践教育。
只有让他们亲身参与到社会建设和服务活动中，才能切实感受到社会主义核心价值观的力量和价值，增强他们的社会责任感和奉献精神，培养出品德高尚、道德品质优良的时代新人。
学校、家庭、社会等各方面也要共同配合，为青少年提供一个健康的成长环境和良好的道德榜样，使社会主义核心价值观融入到他们的生活中。
践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考
践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考践行社会主义核心价值观是当前社会主义建设的重要内容，也是时代赋予我们的重要使命。
如何将践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合起来，是当前教育工作者和社会各界共同关心的问题。
在这里，笔者将从培养时代新人的角度出发，提出三点关于践行社会主义核心价值观的思考。
要注重道德品质的培养。
作为时代新人，他们是未来社会的建设者和传承者，他们的道德品质对于社会的发展和进步具有重要意义。
而践行社会主义核心价值观作为指导社会行为的重要准则，应当成为时代新人道德品质培养的重要内容。
在教育实践中，我们应当通过各种形式的教育活动，引导学生积极树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们知道什么是正确的、美好的、善良的，从小培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立正确的人生目标和价值取向，提高自觉抵制不良思想和行为的能力。
只有在这样的环境下，时代新人才能保持高尚的品德，成为社会主义核心价值观的坚定践行者。
要注重知识素养的培养。
践行社会主义核心价值观并不仅仅是价值观念的倡导，更深层次的意义在于要求人们在实际行动中不断提高自身的素养和修养。
而时代新人，正是学习知识、积累经验、提高素养的重要时期，要将践行社会主义核心价值观同知识素养的培养紧密结合起来。
在教育实践中，我们要注重全面发展学生的智力、美育、体育、劳动等方面，在强调专业知识学习的注重品德教育、思想政治教育，引导学生走向阳光、向上、卓越的人生道路。
只有在这样的环境下，时代新人才能具备较高的自身素养，成为社会主义核心价值观的坚定践行者。
要注重实践能力的培养。
实践是检验人的行动是否符合社会主义核心价值观的最主要标准，而实践能力的培养又是践行这些价值观的基础。
时代新人在成长过程中，应当注重培养他们的实践能力，使他们在实际生活中能够自觉地践行社会主义核心价值观。
在教育实践中，我们应当注重注重STEAM教育，注重生活实践、劳动实践、社会实践等方面的培养，让学生在实践中学习，通过参与社会实践活动，锻炼自己的思维能力、创新能力、实际操作能力，使他们在实际行动中树立正确的价值观念，培养责任感和奉献精神，提高社会责任感和社会参与意识。
加强社会主义核心价值观教育培养社会主义新人
加强社会主义核心价值观教育培养社会主义新人社会主义核心价值观是指在社会主义建设过程中，以爱国主义、集体主义、社会主义道德和科学发展观为核心的一系列基本价值观念。
加强社会主义核心价值观的教育，培养社会主义新人，对于建设和谐社会、推动国家发展具有重要意义。
本文将从教育的角度探讨如何加强社会主义核心价值观教育，并以此培养社会主义新人。
一、强化社会主义核心价值观的教育意义社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要内容，也是国家发展和社会进步的基石。
强化社会主义核心价值观的教育具有以下几个方面的重要意义。
首先，加强社会主义核心价值观的教育有利于增强国家凝聚力和社会稳定性。
作为国家意识形态的基本内容，社会主义核心价值观能够统一人们的思想认同，促进社会共同的价值追求，为国家的发展提供坚实的精神支撑。
其次，社会主义核心价值观的教育能够培养社会主义新人的价值观念和道德品质。
通过教育，人们可以深刻理解社会主义核心价值观的内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立良好的道德品质，自觉遵守道德规范，成为有担当、有责任、有良知的社会主义新人。
最后，加强社会主义核心价值观的教育有助于推动文化自信和文化繁荣。
社会主义核心价值观是中华民族优秀传统文化和革命文化的继承和升华，通过加强教育，可以使广大人民群众树立文化自信，传承和发展中华民族优秀传统文化，推动我国文化事业的繁荣。
二、加强社会主义核心价值观教育的策略加强社会主义核心价值观教育，培养社会主义新人，需要制定科学有效的教育策略。
以下从课程体系建设、教育环境营造和全民参与等方面提出几点具体建议。
首先，建立完善的课程体系。
社会主义核心价值观教育应该贯穿学校教育的全过程，从幼儿园到大学，构建起既系统又连贯的课程体系，使核心价值观教育成为学校教育的重要组成部分。
同时，加强师资队伍建设，培养具备高素质、专业化的教育者，为学生提供优质的核心价值观教育。
其次，营造浓厚的教育环境。
学校和社会各方面应共同营造注重价值观教育的浓厚氛围。
新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径探究
新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径探究随着时代的不断发展，我国社会主义核心价值观在全社会的传播和弘扬越来越受到重视。
在这一社会主义核心价值观中，蕴含着中国特色社会主义的优秀传统文化和先进的社会主义文明成果，是当代大学生思想道德建设的重要内容。
探究新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径具有重要的理论意义和实践价值。
一、新时代大学生社会主义核心价值观的内涵及其意义2012年，习近平总书记首次提出了中国特色社会主义核心价值观，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善共12个方面。
这些价值观凝结了中华传统美德、革命先烈的伟大精神、现代化的伟大实践，是中国特色社会主义的道德基础、理论基础和价值基础。
新时代大学生社会主义核心价值观的内涵丰富而广泛，富强体现了国家整体实力的提升，民主体现了国家治理体系与治理能力的不断完善，文明体现了国民的素质与修养的提高，和谐代表了国家和谐稳定、社会和谐发展的实现，自由代表了人权尊重、民生改善、社会服务的实现，平等代表了社会正义、社会公平、界限清晰、机会均等的实现，公正代表了公平正义、权益法律、行政创新和司法公正的实现，法治代表了依法治国、执法为民、司法公正的实现，爱国代表了民族凝聚、爱国主义和文明实践的实现，敬业代表了职业精神、奉献社会和产出社会的实现，诚信代表了企业诚信、市场规则和消费守信习惯的实现，友善代表了社会融合、和谐相处和互助互爱的实现。
新时代大学生社会主义核心价值观的培育对于培养具有民族情怀、家国情怀、责任感和担当精神的社会主义事业建设者和接班人，具有重要意义。
1. 课堂教育在大学课堂中，教师要将社会主义核心价值观融入到教学内容中，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。
教师可以通过案例分析、名人故事、实践活动等形式，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，使之成为学生思维的一部分，引导学生将这些核心价值观融入到自己的生活和学习中去。
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人正值社会主义核心价值观成为时代新人的培育目标，是当前社会主义建设的重要任务。
社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们普遍认同的基本信念、价值观念和行为规范，是我国社会主义事业发展的精神支撑和道德基础。
培育时代新人，就是要通过教育引导、制度保障、道德价值传承等多方面手段，使新一代人牢固树立起社会主义核心价值观，并能在实践中践行，使其在为人处世、思维方式、道德选择等方面具备时代特征。
要通过教育引导，使时代新人深刻理解社会主义核心价值观的内涵与意义。
教育是塑造新一代人思想意识的重要途径，通过学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面的力量，向新一代人传递社会主义核心价值观的精神内核，使其理解社会主义核心价值观体现的正面价值，增强对传统文化和国家文化的认同感和自豪感。
要通过制度保障，为时代新人树立正确的行为规范。
制度是社会主义核心价值观成为行为准则的重要保障，要制定和完善有利于社会主义价值观发展和传承的法律法规、规章制度和社会规范。
通过完善教育体制，加大对社会主义核心价值观的宣传和培养力度，将其融入到各级学校的教育内容和教学环节中，使之成为全社会共同关注的教育问题。
要通过道德价值传承，使时代新人形成正确的价值观念。
道德是社会主义核心价值观的核心，要通过各种形式的道德教育，引导时代新人热爱祖国、敬畏自然、崇尚科学、尊重劳动、诚实守信、互助友爱，形成一个越来越美好、和谐、文明的社会。
要通过实践践行，使时代新人的社会主义核心价值观转化为现实行动。
实践是对社会主义核心价值观最有力的检验，要鼓励时代新人在实际工作和生活中践行社会主义核心价值观，提倡正义、公正、守规矩、知荣辱、自立自强、勤劳致富，以身作则，做到身言行一致。
通过以上努力，可以确保社会主义核心价值观在时代新人中得到有效培育和传承。
时代新人是国家和民族的未来和希望，他们的培育关系着国家和民族的发展前途。
只有通过全社会共同的努力，才能让时代新人真正成为有国家荣辱感、有家国情怀、有责任担当的优秀人才，为推动我国社会主义事业不断发展做出贡献。
以社会主义核心价值观为引领培养担当民族复兴大任的时代新人
以社会主义核心价值观为引领培养担当民族复兴大任的时代新人党的十九大强调，培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，鲜明提出了培养时代新人的重大理论和实践课题。
党中央、国务院相继印发的《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》和《加强和改进新时代思想政治工作的意见》（以下简称两个《纲要》和一个《意见》），既一脉相承、紧密联系，又各有侧重、有机统一，是党中央关于新时代中国特色社会主义核心价值观建设的战略谋划、顶层设计、崭新部署。
要深入学习贯彻两个《纲要》和一个《意见》，推进思想道德建设和思想政治工作,积极培养担当民族复兴大任的时代新人。
两个《纲要》和一个《意见》出台的时代背景及重大意义一代人有一代人的责任使命，一代人有一代人的道德风范。
担当民族复兴大任的时代新人，应当在有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进取等方面，有新的风貌、新的姿态。
针对世情、国情、党情发生深刻变化，宣传思想工作的任务、环境、对象、渠道、载体等发生深刻变化的实际，聚焦培养时代新人的战略任务，对思想道德建设和思想政治工作作出新的部署安排，十分必要。
这是凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦磅礴伟力的迫切要求。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们全面建成了小康社会，又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。
现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
但中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
必须加强新时代思想道德建设和思想政治工作，引导人们把个人的前途命运与国家和民族的命运紧密联系起来，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中。
这是打牢全体人民团结奋斗共同思想道德基础的迫切要求。
在新时代建设社会主义现代化强国，团结带领人民不断创造美好生活，为人类发展进步作出更大贡献，都对思想道德建设和思想政治工作提出了新任务新要求。
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人时代在不断地发展变迁，而新人们也在这个不断变化的时代中成长着。
作为社会主义国家的一员，我们时刻都在思考如何培养一代代的新人，使他们具有正确的思想观念和行为准则。
而社会主义核心价值观正是我们培养时代新人的重要借鉴和指导。
社会主义核心价值观是在中国特色社会主义理论指导下形成的一系列价值观念，具有鲜明的时代特征和中国特色。
这些核心价值观包括了富强民主文明和谐，自由平等公正法治爱国敬业诚信友善等内容，这些价值观旨在引导人们正确的思想和行为，帮助人们树立正确的人生观、价值观和世界观。
富强是社会主义核心价值观的首要内容。
富强是国家的基本要求，也是一个国家发展的基础。
而作为时代新人，应当学会珍惜现在的幸福生活，同时也要为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
培育时代新人就需要从小培养他们热爱祖国珍惜现在的幸福生活的意识，让他们明白只有国家的富强，才能够为每个人提供更好的生活环境。
而要想培养富强意识的时代新人，教育是至关重要的途径。
学校作为社会主义核心价值观培育的主要阵地，应当加强对学生的爱国主义教育和社会责任感培养，引导学生树立正确的国家观念，珍爱和维护祖国的利益和尊严。
也在日常的教学活动和校园文化中注重培养学生的自主发展能力，让他们深入理解国家日益强大、繁荣富强的实际意义。
社会主义核心价值观也强调了文明和谐。
文明是一个社会和国家的底蕴，而谐和则是社会和谐稳定的基础。
培养时代新人，就需要强调文明素养和和谐意识。
不仅要培养他们文明礼貌的言行举止，更要培养他们拥有和谐相处的能力和意识，使他们成为社会和谐发展的中坚力量。
针对这一点，学校教育是一个很重要的途径。
在学校中，可以通过各类课程和活动培养学生的文明素养和和谐意识。
可以组织志愿活动，培养学生的奉献精神和团队协作能力；还可以通过丰富多彩的校园文化活动，激发学生对美的追求，提升他们的审美情趣和文明修养。
家庭教育也是培养时代新人文明和谐素质的关键。
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人社会主义核心价值观是指社会主义制度的根本价值取向、精神支柱和道德准则，是一种国家意识形态和精神追求的统一体现。
在我国，社会主义核心价值观已成为引领全民行为规范和价值观念的重要指导，其内涵包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观的形成和提倡，对于培育时代新人、培养良好的思想品德和价值观念具有深远的意义。
在当今新时代下，我们要用社会主义核心价值观来引领和培育时代新人，让他们成为具有爱国情怀、社会责任感和良好道德品质的时代楷模。
社会主义核心价值观能够引导时代新人树立正确的人生观和价值观。
在社会主义核心价值观中，爱国、民主、平等、法治等是其中的重要组成部分，对时代新人进行思想引导和教育，能够帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在培养时代新人的过程中，我们要引导他们具备爱国情怀，尊重法律法规，关爱他人，秉持公平公正的原则，培养社会责任感和积极的公民意识。
在现实生活中，我们要注重从小培养孩子们的社会责任感，关爱环境、关心弱势群体，让他们在实践中树立正确的人生观和价值观，成为有担当、有责任心的时代新人。
社会主义核心价值观能够引导时代新人树立正确的世界观和价值观。
在当今世界文化多元的背景下，年轻人容易受到各种不良价值观的侵蚀，而社会主义核心价值观提倡的爱国、民主、自由、平等等优秀传统价值观能够帮助时代新人树立正确的世界观和人生观。
我们要通过丰富多彩的教育方式，让时代新人深入了解社会主义核心价值观的内涵和精神，树立正确的世界观和人生观，培养他们对于社会主义制度的信仰和认同，使他们在面对外部价值冲击时，能够筑牢心灵的防线，自觉抵制各种错误的价值观念，成为具有独立自主思想和正确世界观的时代新人。
社会主义核心价值观能够引导时代新人树立正确的文化观和品位。
文化是人类社会发展的重要标志，而社会主义核心价值观作为社会主义思想的精髓和准则，对于时代新人的文化观和品位具有深远的影响。
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人伴随着国家的崛起和发展、社会的进步与变革，如何有效地培育好时代新人成为一个重要的问题。
社会主义核心价值观，是当代中国最具有特色的价值取向，是中国特色社会主义道德建设的重要标志和精神支柱。
用社会主义核心价值观培育时代新人，是中国教育的重要使命之一。
一、提高学生的国家意识国家意识是人们对祖国和民族的认同感、归属感和荣誉感。
在新时代，中国已经成为世界的一流大国，国力、军力、科技等许多方面都取得了极大的进展。
因此，提高学生的国家意识，是培育时代新人的重要手段之一。
学生们应该以世界眼光看待中国，以历史眼光认识自己的祖国，坚持中国特色社会主义道路，维护国家和人民的利益。
教育需要引导学生尊重国家和法律法规，培养学生的民族自尊和自信，这样才能让学生们在成长过程中不断增强自己的爱国意识和民族自豪感。
二、推进道德教育道德教育是学校教育的重要部分，也是全社会的共同责任。
现代社会的核心价值观发生了巨大的变化，会更注重个人自由、消费能力和享乐主义。
因此，教育需要以社会主义核心价值观为指导，在教育过程中注重引导学生养成正确的道德观念和品行，让他们知道什么是好的、正确的，什么是错的、不道德的行为。
教育需要引导学生保持诚信、守信，让他们明白诚信和信用对一个人在社会上的意义和价值，加强学生对文明礼仪的自觉性，明确规范的重要性。
三、开发学生的创新能力学生是未来的主人翁，他们成长起来需要具备创新精神和能力。
现代社会发展非常迅速，新技术不断涌现，未来社会的劳动力发展需要大量具备创新精神和能力的人才。
因此，教育需要在课程设置和教育方式上进行改革，加强科学知识的普及和传授，让学生了解不同领域的知识和技能，培养独立思考、创造和发明的能力，促进学生不断开拓创新，为国家和社会发展做出贡献。
四、培养社会责任感社会责任感是当代社会生存的基本原则，个人的成功不会对整个社会产生重大作用，而对社会贡献的大小才是判断个人能力和成就的标准。
社会主义核心价值观教案引领时代风尚培养社会主义新人
社会主义核心价值观教案引领时代风尚培养社会主义新人一、引言社会主义核心价值观教育在当代中国具有重要意义。
社会主义核心价值观是指以马克思主义为指导，贯彻中国特色社会主义理论体系，体现社会主义本质和人民群众共同利益的一套根本价值观。
本文旨在探讨社会主义核心价值观教案的重要性和作用，以及如何通过教案引领时代风尚，培养社会主义新人。
二、社会主义核心价值观教育的重要性社会主义核心价值观教育是培养社会主义新人的重要途径之一。
通过社会主义核心价值观教育，可以让人民群众明确社会主义核心价值观的内涵和重要性，增强对社会主义核心价值观的认同感和责任感。
同时，社会主义核心价值观教育可以引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德水平，培养良好社会秩序和社会和谐。
三、社会主义核心价值观教案的作用1. 系统性指导学习社会主义核心价值观教案可以提供一套系统的学习指导，让学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和主要内涵。
通过教案的展示和解读，学生能够更好地理解社会主义核心价值观的深层次意义，形成正确的世界观和价值观。
2. 激发情感共鸣教案可以通过案例、故事等形式，引发学生对社会主义核心价值观的情感共鸣。
通过情感共鸣，学生能够更加深入地体验核心价值观在人们生活中的重要作用，增强对核心价值观的情感认同，进而转化为自觉践行的行动。
3. 培养实践行动意识社会主义核心价值观教案应注重学生的实践操作能力。
教案中可以设置一些实际案例和问题，引导学生提出解决方案并落实到实际行动中。
通过实践行动，学生能够更深刻地认识到核心价值观的现实意义，并将其贯彻到日常生活中。
四、教案引领时代风尚1. 对师生双方的引导作用教案的制定和使用可以起到对师生双方的引导作用。
教案中准确的目标安排和行动步骤能够帮助老师指导学生正确地进行学习。
同时，教案内容的科学性和教学方法的灵活性也能够激发学生的学习兴趣。
2. 吸纳社会意见，反映时代要求社会主义核心价值观教案应该从社会意见中吸取养分，注重反映时代要求。
践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考
践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考时代在不断发展变化，我们现在所生活的社会也在不断地发生着改变。
作为社会主义的建设者和接班人，我们应当以践行社会主义核心价值观为己任，同时积极培养时代新人，使他们能够与社会主义核心价值观紧密结合。
如何实现社会主义核心价值观和时代新人的密不可分的结合呢？本文将从三个方面进行思考。
传承和弘扬社会主义核心价值观是践行社会主义核心价值观的首要任务。
为了与时代新人紧密结合，我们需要以身作则，用实际行动诠释社会主义核心价值观。
我们要坚持爱国主义，弘扬中华民族的优秀传统文化，增强全民族的凝聚力和自豪感。
我们要坚持集体主义，弘扬社会主义核心价值观中的集体主义精神，弘扬团结互助、诚实守信、尊老爱幼等传统美德，在实际工作中以身作则，引导时代新人树立正确的价值观念。
要深入挖掘社会主义核心价值观的内涵，注重培养时代新人的核心素养。
作为时代新人，他们所拥有的知识和眼界都与过去的时代不同，他们对社会主义核心价值观的理解也可能有所不同。
我们需要深入挖掘社会主义核心价值观的内涵，让时代新人在接受核心价值观教育的也能够通过自己的理解去传承和弘扬社会主义核心价值观。
注重培养时代新人的核心素养，使他们具备正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代公民。
要积极创造有利于社会主义核心价值观的教育和培养时代新人的环境氛围。
在社会主义核心价值观的传承和弘扬过程中，我们需要积极创造有利于社会主义核心价值观的教育和培养时代新人的环境氛围。
这包括在学校、家庭、社会等各个方面创造积极向上的氛围，营造有利于社会主义核心价值观教育的氛围，在这样的氛围中培养时代新人，使他们在接受教育的也能够感受到社会主义核心价值观所带来的力量和美好。
践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考
践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考践行社会主义核心价值观，是构建社会主义核心价值体系的基础和方向。
时代新人作为社会的建设者和未来的接班人，他们的培养需要紧密结合社会主义核心价值观的践行。
在当今社会，如何将社会主义核心价值观与时代新人的培养紧密结合起来，是一个重要的课题。
下面我们来谈一下关于践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考。
要注重社会主义核心价值观教育在时代新人的思想道德培养中的渗透。
时代新人处在一个信息丰富多彩的时代，他们接触到各种各样的信息和观念。
要让他们成为具有社会主义核心价值观的时代新人，就必须打牢思想的基础。
这就需要我们注重在教育中渗透社会主义核心价值观，让时代新人从小就接受社会主义核心价值观的熏陶，形成积极向上的人生观、价值观和世界观。
只有如此，他们才能在成长过程中不受外界不良信息的影响，始终坚定践行社会主义核心价值观。
要将社会主义核心价值观融入到时代新人的教育实践中。
教育是培养时代新人的重要途径，而实践教育更是培养他们品格的有效方式。
在教育实践中，我们要将社会主义核心价值观融入到时代新人的日常生活和学习实践中，让他们在实际操作中感受到社会主义核心价值观的作用和魅力。
在校园教育中可以组织时代新人去进行志愿服务，参与社会公益活动，或者开展社团活动等，让他们懂得尊重他人、团结协作、共享快乐的核心价值观。
只有让社会主义核心价值观融入到实践教育中，时代新人才能真正理解和领会核心价值观的内涵，将其内化为自己的思想和行为准则。
要鼓励时代新人通过社会实践践行社会主义核心价值观。
作为时代新人，他们要成为社会的建设者和接班人，就必须具备积极向上的社会实践能力。
我们要鼓励他们通过参与社会实践活动来践行社会主义核心价值观，比如关心弱势群体、关爱环境、推崇劳动模范等。
只有通过实践，他们才能更深刻地理解社会主义核心价值观的真谛，同时也可以将其内化为自己的行为规范和价值追求。
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人随着国家的不断发展，社会主义价值理念也得到了不断深入的传达和倡导。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值体系，是我们的底线与基础，而时代新人则是新时代的代表，他们所代表的思想观念将会决定这个国家的未来走向。
如何用社会主义核心价值观培育时代新人，回答这个问题是当前时代面临的一项重要任务。
一、强化理念教育，树立正确的价值观时代的变迁使得人们的价值观也随之发生了改变，然而，正确的价值观将会引领人们进入一条健康向上的道路。
在培育时代新人的过程中，应当强化对社会主义核心价值观的教育，传达正能量，树立正确的价值观。
尤其是在外部信息和沟通方式多样化的今天，加强意识形态的建设尤为重要。
在教育理念中，重视人的发展，发挥人的主观能动性，是很重要的一个方面，既要说明个人的市民义务，也要强调协作和合作的重要性。
同时，我们也需要让年轻人明白不要只关注自己的利益，更要将个人利益与公共利益相结合，将理想与现实相融合。
人人都需要不断学习，在学中不断创新，获得提高，成长为既有高质量的时代素质，也是有一定的社会责任感和道德操守的人。
二、加强社会实践，让价值观走进生活正确的价值观需要植根于生活中，让年轻人在社会实践中体验到社会主义核心价值观的力量。
实践与理论相结合，学以致用，在实践中让人们将价值观走进生活，创造出真实的体验和感受，才能形成内心深处的坚定信念。
例如，可以开展志愿服务活动，走进社区，走进农村，走进企业，在实践过程中，深入了解群众所需，树立起以人为本的价值观念，受到培育的对象会更加了解社会大众的需求，建立对社会、对人民的热爱、敬畏，同时也会更好地增强人们的责任感以及参与集体的意识。
三、开创平等和谐的社会环境，让社会主义核心价值观成为行为准则一个良好的社会环境，对于输出社会主义核心价值观是至关重要的。
消除各种形式的歧视和不公平现象，开创平等和谐的社会环境，才能让社会主义核心价值观成为人们行为准则的基础。
弘扬社会主义核心价值观培养社会主义新人
弘扬社会主义核心价值观培养社会主义新人社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的灵魂和精髓，是中国共产党对中国特色社会主义伟大事业具有强大凝聚力和引领力的根本指导思想。
弘扬社会主义核心价值观，培养社会主义新人，是建设社会主义现代化强国的重要任务。
本文将从对社会主义核心价值观的解析、价值观培养的重要性和途径等方面进行探讨。
一、社会主义核心价值观的解析社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
这12个词语涵盖了经济、政治、文化、社会等各个方面，是中国特色社会主义思想体系中的重要组成部分。
富强、民主、文明、和谐是基本的价值追求，自由、平等、公正、法治是基本的价值规范，爱国、敬业、诚信、友善是基本的道德要求。
二、价值观培养的重要性价值观培养是社会主义精神文明建设的重要内容，也是国家培养社会主义新人的关键举措。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的革命精神和伟大事业的价值体现，培养社会主义新人就是要引导人们坚守社会主义核心价值观。
价值观培养不仅对于个人的身心健康发展有重要意义，更对于社会稳定和国家繁荣有着深远影响。
社会主义新人的培养需要注重家庭、学校、社会等多个领域共同发力，形成合力。
三、培养社会主义新人的途径（一）家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，也是价值观培养的重要场所。
家长要以身作则，积极传承和弘扬社会主义核心价值观。
要注重培养孩子的爱国情怀，教导孩子尊敬长辈，关心他人，并培养他们的责任感和奉献精神。
（二）学校教育学校是培养社会主义新人的重要阵地。
学校应加强思想政治教育，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过开展丰富多样的主题教育活动，如社会实践、志愿服务等，使学生能够深入感受社会主义核心价值观的力量和价值。
（三）社会引导社会对于培养社会主义新人扮演着重要角色。
社会应加强正面引导，营造良好的价值观氛围。
各级政府应加强宣传教育工作，加大对社会主义核心价值观的宣传力度。
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人随着时代的不断变迁和社会的不断发展，培育时代新人成为了中国教育的重要使命之一。
在新的历史条件下，中国特色社会主义核心价值观被确定为引领人们思想道德建设的基本依据，也成为了培育时代新人的重要内容之一。
社会主义核心价值观是中华优秀传统文化与当代价值理念的有机结合，是中国特色社会主义道德观念和道德规范的集中体现，它的形成和确立是历史和时代的选择，更是中国道德建设的必然要求。
本文将从培育时代新人的意义，社会主义核心价值观对时代新人的影响以及教育实践中的具体措施三个方面进行论述。
一、培育时代新人的意义时代新人作为新时代的生力军，对于国家和社会的发展具有重要的意义。
培育时代新人，首先意味着为国家和社会的未来注入新的活力和希望。
时代在变，历史在前进，新时代需要新人才来应对新问题、解决新挑战。
培育时代新人还意味着传承和发展优秀的中华传统文化，在现代社会中发挥其独特的道德价值和实践意义。
中国优秀传统文化是几千年来中华民族智慧的结晶，其蕴含的人文精神、伦理道德、审美情趣等成为我们对待人生、处世态度的重要指导，但这些传统文化要通过时代新人的传承和发扬才能继续焕发出活力。
培育时代新人也意味着引领社会风气的改变与提升，时代新人应当成为优秀的公民，有良好的道德品质和社会责任感，以自身的实际行动来推动社会风气的向善向上。
二、社会主义核心价值观对时代新人的影响社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神灵魂，对于培育时代新人具有不可替代的重要作用。
社会主义核心价值观强调了爱国主义和集体主义。
作为时代新人，培养他们热爱祖国，为祖国繁荣富强贡献自己的一份力量，增强团结合作的观念与行动，将是非常关键的价值观念。
这需要通过教育实践将社会主义核心价值观内化为时代新人的自觉行动。
社会主义核心价值观强调了劳动与创造的重要性。
时代新人应该具备自主创新的能力，挖掘和培养他们的创造力和创新精神，努力实现个人价值与社会价值的统一。
加强社会主义核心价值观传承培育社会主义新人
加强社会主义核心价值观传承培育社会主义新人在中国马克思主义哲学中，核心价值观是指在社会主义本质基础上，以爱国主义、集体主义、社会主义等为核心的价值观念。
加强社会主义核心价值观传承，培育社会主义新人，是中国特色社会主义事业中十分重要的一个方面。
本文将介绍这个主题，并从几个层面进行探讨。
第一，学校应该是核心价值观传承的重要阵地。
学校是传承核心价值观的主要受众，其教育质量直接关系到培养社会主义新人的成果。
因此，有必要加强学校的价值观教育，推动学校的价值取向转变，让核心价值观深入学生的心灵深处。
鼓励学生积极参加各种形式的社团、义工活动等组织形式，帮助学生在实践中感悟核心价值观，并加以应用和传播。
建设爱国主义、集体主义、社会主义教育基地，让学生成为具有使命感和责任感的新一代。
第二，家庭是传承核心价值观的重要基地。
核心价值观的培育不仅是学校的责任，更关键的在于家庭。
家庭应该成为传承核心价值观的重要基地，父母应该时刻关注孩子的价值观培养，并在日常生活中不断提示和教育。
同时，还应该通过家庭教育吸收外婆外公的教育经验和积累，结合现代化的价值观教育方式，形成适合当今社会发展的家庭教育模式。
让孩子们在家庭的温暖中，培养起爱国、集体、社会主义的传统观念，从而成为自觉坚定的社会主义新人。
第三，社会是传承核心价值观的重要承载者。
社会也是核心价值观培养的重要场所，应该营造积极向上的社会环境。
加强社会主义核心价值观宣传，推动社会主义文化建设。
鼓励在道德模范、好人好事、志愿者等多种方式中，宣传社会主义核心价值观。
有关部门应该采取措施，对违反核心价值观的不良行为予以严格打击。
形成价值观文明的社会氛围，将核心价值观深入人心，让社会主义新人成为我国事业发展的中坚力量。
四、完善监管制度，加强社会主义核心价值观传承培育的保障。
完善社会主义核心价值观教育评估制度，强化社会主义核心价值观教育的质量监管。
同时，加强社会主义核心价值观培育工作的实施与组织，制定完整的计划，实现统一规划，促进全民素质教育和社会主义核心价值观教育全面推进。
用社会主义核心价值观培育时代新人
用社会主义核心价值观培育时代新人随着时代的不断发展，社会主义核心价值观成为了引领时代潮流的重要力量。
培育时代新人，就是要以社会主义核心价值观为引领，促进人们的思想道德素质全面提升，塑造出热爱祖国、担当民族复兴大任的时代新人。
本文将从树立正确的世界观、人生观和价值观、培育社会责任感、培养创新精神等方面进行阐述，探讨如何用社会主义核心价值观培育时代新人。
树立正确的世界观、人生观和价值观是培育时代新人的基础。
社会主义核心价值观以爱国、敬业、诚信、友善等为核心内容，强调了社会主义核心价值观的基本原则和道德规范。
培育时代新人要让他们树立正确的世界观，时代新人应该具有全球眼光，能够辨别善恶、是非，清醒地认识到中国在世界中的地位及影响力。
要让他们树立正确的人生观，激励他们勤奋努力、奋发图强，树立正确的人生价值观，追求真、善、美。
我们还要重视传统文化的传承和发展，积极培养时代新人对传统文化的认同和理解，倡导尊老敬老，传承文明，培养时代新人积极向上的生活态度和人生观念，让他们成为社会主义的有用之材。
培育时代新人要培养社会责任感。
社会主义核心价值观鼓励人们热爱祖国、励志奋斗、勤俭节约、诚实守信，推崇助人为乐、同舟共济、共建美好社会等社会责任观念。
培育时代新人应该通过教育和实践，让他们深刻认识到自身的社会责任，在严守法律法规的前提下，主动承担社会责任，为社会进步和和谐贡献自己的力量。
通过志愿者服务、社区活动等形式，引导时代新人树立正确的社会责任观念，培养他们的奉献精神和社会责任感，激发他们关爱社会、关爱他人的情怀。
要培养时代新人的创新精神。
社会主义核心价值观鼓励人们勇于探索、勇于创新，提倡创新精神和创新能力。
培育时代新人应该通过启发式教育、实践活动等方式，引导他们培养创新意识，培养创新思维。
在教育教学过程中，给予时代新人更多的探索和实践的机会，让他们自由思考、勇于创新，在实践中磨练自己，培养出识装独立、勇于探索的创新精神，成为社会的推动力量。
践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考
践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考【摘要】本文从社会主义核心价值观的重要性和时代新人培养的紧迫性出发，探讨了践行社会主义核心价值观同培养时代新人紧密结合的三点思考。
首先阐述了社会主义核心价值观与时代新人的关系，指出核心价值观是时代新人发展的精神支撑和指导。
其次探讨了践行社会主义核心价值观的方式，强调了通过实际行动贯彻核心价值观的重要性。
最后提出了时代新人的培养策略，强调了要深刻理解核心价值观的重要性，制定有效的培养策略，并推动时代新人的全面发展。
通过本文的探讨，有助于引导广大青少年树立正确的价值观，促进社会主义核心价值观在时代新人中的深入传播和践行。
【关键词】1. 社会主义核心价值观2. 时代新人3. 践行4. 关系5. 时代新人培养6. 紧迫性7. 方式8. 策略9. 深刻理解10. 重要性11. 推动12. 全面发展1. 引言1.1 社会主义核心价值观的重要性社会主义核心价值观是社会主义文化的灵魂和精髓，是指导广大人民群众思想观念和行为方式的根本价值取向。
社会主义核心价值观的重要性在于，它是新时代中国精神风貌的重要体现，是社会主义意识形态的基本内容，是我们党领导人民事业发展的根本遵循。
社会主义核心价值观植根于中华民族优秀传统文化之中，富有深厚的历史底蕴和文化底蕴，体现了中华民族千百年来所积累的理念和智慧。
它蕴含着联结人心、凝聚力量的无穷力量，是社会主义事业发展的不竭动力。
社会主义核心价值观的重要性还在于，它是我们国家和民族优良传统的升华和承接，是促进全社会积极向上的价值导向，是引领社会各界形成团结协作、互助互助的美好风尚。
正确认识和全面贯彻社会主义核心价值观，对于构建和谐稳定的社会环境、促进全体人民共同繁荣发展具有重要意义。
1.2 时代新人培养的紧迫性时代新人是国家的未来和希望，他们将继承和发展社会主义事业。
随着社会的不断发展和变化，时代新人面临着前所未有的挑战和压力。
在信息爆炸的时代，年轻人受到各种各样的诱惑和干扰，很容易迷失自我，远离社会主义核心价值观。
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ｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１６７３－６０６０.２０１９.０６.０１０社会主义核心价值观融入时代新人培养初探周腾达(河南大学ꎬ河南开封㊀４７５００１)摘㊀要:培养时代新人是新时代我党作出的重大战略决策ꎮ时代新人应是恪守理想信念的坚定者ꎬ不断超越自我的奋斗者ꎬ明确责任担当的奉献者ꎬ把握时代脉搏的创新者ꎮ社会主义核心价值观是中华民族的精神支柱ꎬ是建设社会主义现代化强国的价值支撑ꎬ为培养时代新人提供了价值目标ꎻ时代新人的育人目标深化了社会主义核心价值观的弘扬与传播ꎮ用社会主义核心价值观引领时代新人培养ꎬ要将社会主义核心价值观融入理想信念教育㊁各级学校教育教学㊁国民教育全过程ꎮ关键词:社会主义核心价值观ꎻ时代新人ꎻ理想信念中图分类号:Ｇ７１１㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标志码:Ａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:１６７３－６０６０(２０１９)０６－００４９－０４收稿日期:２０１９－０３－１１作者简介:周腾达(１９９５―)ꎬ男ꎬ河北河间人ꎬ马克思主义学院２０１７级马克思主义中国化专业硕士研究生ꎬ主要从事马克思主义中国化研究ꎮ㊀㊀习近平总书记指出: 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点ꎬ强化教育引导㊁实践养成㊁制度保障ꎬ发挥社会主义核心价值观对国民教育㊁精神文明创建㊁精神文化产品创作生产传播的引领作用ꎬ把社会主义核心价值观融入社会发展各方面ꎬ转化为人们的情感认同和行为习惯ꎮ [１]重要论断的提出ꎬ着眼于新思想开启新征程㊁新时代担当新使命的价值追求与精神锻造ꎬ与中国特色社会主义进入新时代㊁提出新任务和新要求相契合ꎬ为发挥社会主义核心价值观引领作用ꎬ提高时代新人培养质量提供了根本遵循ꎮ㊀㊀一㊁担当民族复兴大任时代新人的本质内涵㊀㊀教育是事关社会进步㊁人民福祉的重大工程ꎬ与国家的富强㊁民族的振兴㊁社会的发展密切相联ꎬ将教育事业摆在国家战略先行发展的高度ꎬ对未来社会的引导及发展起着巨大的作用ꎮ长期以来ꎬ为谁培养人㊁如何培养人㊁培养什么样的人ꎬ始终是教育事业关注的根本性问题ꎮ习近平总书记在党的十九大报告中为新时代教育的发展确定了目标和要求: 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程ꎬ必须把教育事业放在优先发展的位置ꎬ加快教育现代化ꎬ办好人民满意的教育ꎮ要全面贯彻党的教育方针ꎬ落实立德树人根本任务ꎬ发展素质教育ꎬ推进教育公平ꎬ培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人ꎮ [１]新时代ꎬ不仅仅是一个全新的历史方位和历史阶段ꎬ更为当代青年带来了全新的时代责任和历史使命ꎬ这就是培养时代新人的着眼点和立足点ꎮ党的十九大报告指出ꎬ我国正处于全面建成小康社会的决胜期ꎬ并明确提出到２０３５年要基本实现现代化ꎬ到２０５０年要将我国建设成为社会主义现代化强国ꎬ这是中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图ꎮ这个阶段ꎬ对教育和人才的需求比以往任何阶段都更为强烈㊁更加迫切ꎮ时代新人思想的提出ꎬ是习近平总书记着眼新时代要有新要求㊁新时代要有新作为提出的人才发展的创新战略ꎬ每一名中华儿女都要闻令而行ꎬ以能作为㊁敢担当的高度责任感和使命感积极投身到这一伟大事业中ꎬ争做实现中华民族伟大复兴中国梦的领头雁和排头兵ꎬ这样ꎬ国家才有前途ꎬ民族才有希望ꎮ党的十九大报告提出的 担当民族复兴大任 就是时代新人的时代属性ꎮ这一属性ꎬ也赋予了时代新人丰富的内涵ꎮ９４第３９卷㊀第６期Ｖｏｌ.３９Ｎｏ.６河南科技学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｎａｎＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ２０１９年６月Ｊｕｎ.２０１９(一)做恪守理想信念的坚定者习近平总书记在纪念陈云同志诞辰１１０周年座谈会上指出: 对马克思主义㊁共产主义的信仰ꎬ对社会主义的信念ꎬ是共产党人精神上的 钙 ꎮ没有理想信念ꎬ理想信念不坚定ꎬ精神上就会得 软骨病 ꎬ就会在风雨面前东摇西摆ꎮ [２]有了坚定的理想信念ꎬ才有方向和动力ꎬ星星之火才有燎原之势ꎬ远行之船才有扬帆之时ꎮ做理想信念坚定的时代新人ꎬ就是要把个人理想与中华民族伟大复兴的中国梦结合起来ꎬ坚守理想信念ꎬ成为共产主义的坚定信仰者ꎬ中国特色社会主义的坚定信念者ꎬ在大是大非面前头脑清醒ꎬ在大风大浪面前政治立场坚定ꎬ不断校正人生前进的航向ꎮ(二)做不断超越自我的奋斗者新时代是奋斗者的时代ꎬ实干是它的底色ꎬ奋斗是它的注脚ꎮ面对深化改革的时代洪流ꎬ我们生逢其时ꎬ要做的不是用渺小的自身来对抗历史的巨辙ꎬ而是将自身融入时代的大势当中ꎬ做一个改革的弄潮儿ꎬ以一种 错过一个时期ꎬ就可能错过整整一个时代 的危机感支持改革ꎬ以一种 功成不必在我㊁建功必须有我 的使命感投身改革㊁参与改革ꎬ讴歌新时代ꎬ拥抱新时代ꎬ筑梦新时代ꎬ坚持以终为始不断超越自我ꎬ敢闯敢干ꎬ以领跑者的姿态主动出击ꎬ避免成为时时处于被动境地的时代追赶者ꎮ(三)做明确责任担当的奉献者担当精神是一个人走向成功必不可少的素养ꎬ更是一个人品德和能力的承载ꎬ每一个有担当精神的人ꎬ都会对家庭㊁他人㊁集体㊁国家和社会抱有较强的责任意识ꎬ这种责任意识是最值得社会推崇的道德品质ꎮ做善担当㊁敢担当㊁勇担当的时代新人ꎬ就要在大是大非问题上坚持立场原则ꎬ在挫折困难面前不放弃ꎬ在危重关键时刻善于妥善应对ꎬ在重大任务完成上能够主动承担ꎬ在主动作为㊁担当尽责中向时代交出合格答卷ꎮ(四)做把握时代脉搏的创新者习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果ꎬ是党带领全国人民开创强国伟业㊁实现中国梦的强大思想武器和根本理论指导ꎮ必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑ꎬ只有积极主动地学好这一理论并向党中央看齐㊁向习近平总书记看齐ꎬ持续学㊁反复学㊁深入学ꎬ真正学懂弄通㊁学深悟透ꎬ才能发现蕴含其中的真理ꎬ才能把握科学内涵ꎬ掌握精髓要义ꎬ明确实践要求ꎬ才能真正运用马克思主义宽广视野观察时代㊁解读时代㊁引领时代ꎬ深刻把握世界和国家发展的脉络和走向ꎬ并学用结合㊁身体力行ꎬ成为把握时代脉搏的开拓创新者ꎮ㊀㊀二㊁社会主义核心价值观融入时代新人培养的内在要求㊀㊀社会主义核心价值观是新时代中国民众共同的价值取向ꎬ也是当代中国精神的集中体现ꎬ对提升时代新人的培养质量起着重要的引领作用ꎮ(一)社会主义核心价值观为时代新人培养提供了价值目标社会主义核心价值观是中国特色社会主义制度内在的价值追求ꎬ对培养什么人㊁怎样培养人的问题作出了精辟的阐释ꎬ为时代新人的培养路径提供了指南ꎮ在理论层面上符合时代的发展规律和时代新人的思想特征ꎬ在实践层面上为时代新人之世界观㊁人生观㊁价值观确立和完善进一步明确了目标和要求ꎮ时代新人应该是有理想㊁敢担当㊁讲奉献㊁勇创新的人ꎬ必须用社会主义核心价值观引领时代新人的培养ꎬ使之具有坚定的理想信念㊁深厚的爱国情感㊁强烈的责任担当㊁良好的道德修养㊁丰富的知识学识等ꎬ并引导他们从人生价值取向上将个人理想同国家和人民利益联系在一起ꎬ将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦有机联系起来ꎬ以只争朝夕㊁时不我待的精神状态和开拓进取㊁不懈奋斗的实干劲头ꎬ达成个人理想和共同理想㊁个人价值和社会价值的高度统一ꎬ争做合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人ꎮ(二)时代新人的育人目标深化了社会主义核心价值观的弘扬与传播中国特色社会主义进入新时代ꎬ全体中华儿女尤其是青年一代是实现民族复兴的决定性因素ꎬ也是新时代的风向标ꎬ担负着时代赋予他们的新的责任ꎮ青年的价值观决定了未来社会的走向ꎮ时代新人是由千千万万胸怀大志的爱国青年为主组成的群体ꎬ育人目标的确立对社会主义核心价值观的弘扬与传播提出了新的更高的要求ꎬ必须注重把握这一受众群体的自身特点㊁培养规律及实践要求ꎮ习近平总书记曾说: 青年要从现在做起㊁从自己做起ꎬ使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循ꎬ并身体力行大力地将其推广到全社会去ꎮ [３]作为时代新人ꎬ要从政治和理论上读懂悟透社会主义核心价值观的精髓要义ꎬ从思想和情感上深化对社会主义核心价值观的认知㊁认同ꎬ使之自觉转化为日常行为规０５㊀㊀２０１９年河南科技学院学报范ꎬ并贯穿于个人社会生活的各个方面ꎮ(三)实现社会主义核心价值观与时代新人培养的有机契合社会主义核心价值观是中华民族的精神支柱ꎬ是全体中华儿女共同的价值追求ꎬ也是建设社会主义现代化强国的价值支撑ꎮ把我国建成富强㊁民主㊁文明㊁和谐㊁美丽的社会主义现代化强国ꎬ实现中华民族伟大复兴的中国梦是全体中华儿女的共同梦想和价值目标ꎬ这一价值目标的实现需要一大批时代新人的强力支撑ꎮ实现价值追求和价值目标的有机统一ꎬ需要找准二者之间的契合点ꎬ那就是在社会主义核心价值观的引领下ꎬ让全体人民特别是青年一代在政治上形成新时代的自觉ꎬ在思想上达成新时代的共识ꎬ在情感上增强新时代的认同ꎬ在行动上顺应新时代的要求ꎬ在担当上体现新时代的精神ꎬ真正成为能担当民族复兴大任的时代新人ꎮ同时ꎬ通过时代新人自身的模范践行㊁示范引领和形象感召ꎬ促进社会主义核心价值观在全社会的落地生根和不断深化ꎮ㊀㊀三㊁社会主义核心价值观融入时代新人培养的基本路径㊀㊀新时代提出了培养担当民族复兴大任的时代新人的新要求ꎮ从现实情况来看ꎬ当代人才培养的目标和质量与新时代的要求还有一定差距ꎬ各类教育在培养担当民族复兴大任的时代新人上还存在一些薄弱环节需要改进和加强ꎮ充分发挥社会主义核心价值观对于时代新人培养的引领作用ꎬ应重点在以下三个方面下功夫ꎮ(一)将社会主义核心价值观融入理想信念教育习近平总书记在党的十九大报告中指出:人民有信仰ꎬ国家有力量ꎬ民族有希望ꎮ在培养时代新人的过程中ꎬ要通过社会主义核心价值的弘扬ꎬ突出理想信念教育ꎬ强化对时代新人培养的精神指引ꎮ一是用国家层面的价值追求培育共同理想ꎮ 富强㊁民主㊁文明㊁和谐 ꎬ是国家经济㊁政治㊁文化和社会发展目标的高度凝炼ꎬ是国家层面的价值目标ꎬ体现了人民的共同追求ꎬ在整个价值体系中居于核心地位ꎮ培养时代新人ꎬ就要教育引导他们树立起新时代中国特色社会主义远大理想ꎬ不断坚定 我们是担当中华民族复兴大任的时代新人 的信念ꎮ二是用社会层面的价值目标增强理念认同ꎮ人民对美好生活的向往ꎬ就是共产党人的奋斗目标ꎮ 自由㊁平等㊁公正㊁法治 ꎬ是中国共产党人在长期革命㊁建设和改革实践中总结出来的ꎬ具有鲜明中国特色的社会价值目标ꎬ也是共产党人以人民为中心执政理念的重要体现ꎮ通过社会层面价值目标的教育引导ꎬ帮助人们正确对待利益调整ꎬ积极参与社会治理创新ꎬ自觉投身经济社会改革发展实践ꎬ以自身模范行动和良好形象展示新时代中国特色社会主义生力军的风采ꎮ三是用个人层面的价值标准规范道德行为ꎮ 爱国㊁敬业㊁诚信㊁友善 ꎬ是个人层面的价值理念ꎬ是公民的基本道德规范ꎮ作为时代新人ꎬ更应提高站位ꎬ自觉践行ꎮ一要坚持以爱国为核心导向ꎮ在当代中国ꎬ爱国首先体现在拥护中国共产党的领导ꎬ热爱中国特色社会主义道路㊁制度㊁理论㊁文化ꎮ要树立正确的人生观和价值观ꎬ积极投身中国特色社会主义现代化建设事业ꎮ二要坚持以敬业为基本要求ꎮ敬业精神直接关系到社会主义现代化事业ꎮ只有努力提升自己的知识文化素养ꎬ找准自己的定位ꎬ干一行爱一行精一行ꎬ才能实现自我价值和社会价值ꎮ三要坚持以诚信为道德基础ꎮ诚信是人们日常交往中最基本的道德范畴ꎬ是立身之本ꎬ只有注重提升个人道德修养ꎬ社会主义核心价值观才能在社会有效传播ꎮ四要坚持以友善为内在要求ꎮ对家庭交往㊁朋友交往㊁社会交往来说ꎬ友善是必不可少的要素之一ꎮ人的本质是社会交往的总和ꎬ只有与人为善ꎬ和谐共处ꎬ才能在社会中健康的生存与成长ꎮ(二)将社会主义核心价值观融入学校教育习近平总书记指出: 核心价值观ꎬ其实就是一种德ꎬ既是个人的德ꎬ也是一种大德ꎬ就是国家的德㊁社会的德ꎮ国无德不兴ꎬ人无德不立ꎮ [３]学校是人才培养的摇篮ꎬ在培养时代新人方面有着义不容辞的责任ꎮ坚持 德育为先ꎬ育人为本 的教育办学理念ꎬ就要把社会主义核心价值观教育放在首要位置并贯彻教育教学始终ꎮ一要搞好教育顶层设计ꎮ搞好教育的顶层设计和整体筹划ꎬ才能达成教育的高起点和目标的高追求ꎮ一是坚持用社会主义核心价值观引领知识教育ꎮ把核心价值观融入教育全过程ꎬ引导广大学生笃学㊁养德㊁明辨㊁修身ꎬ使核心价值观成为学生的基本遵循ꎬ形成优良的校风和学风ꎮ二是坚持用社会主义核心价值观倡导主流意识ꎮ新的时代条件下青少年思想较为活跃ꎬ思维方式独特ꎬ对时事政治也较为关心ꎮ青少年时期是世界观㊁人生观㊁价值观形成最关键的阶段ꎬ易受到错误思潮的干扰和影响ꎮ为此ꎬ各级学校对于学生的价值观教育要与国家所倡１５周腾达:社会主义核心价值观融入时代新人培养初探㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第６期㊀㊀导的主流意识形态相一致ꎬ使他们在各种思想碰撞中㊁不同价值观念争辩中㊁不同价值追求比较中确立主流意识㊁选择价值追求ꎮ三是坚持用社会主义核心价值观抵制错误观念ꎮ当前我国意识形态领域面临的形势和挑战仍然较为复杂和严峻ꎬ一些腐朽的㊁落后的价值观也从各个领域进行渗透ꎬ一些别有用心的反动势力极力宣扬错误的价值观ꎮ这些不良的思想具有很强的煽动性和蛊惑性ꎬ扰乱了一些世界观㊁人生观㊁价值观不稳定的青少年的价值取向ꎬ严重干扰了社会主义核心价值观的培育和践行ꎮ为此ꎬ必须通过挖掘其错误本质㊁揭露其险恶用心来引导广大青少年明确是非㊁自觉抵制㊁端正取向ꎮ二要提升教育教学质量ꎮ各级学校的思想政治理论课是立德树人的主阵地㊁主渠道ꎮ社会主义核心价值观是学校思想政治教育教学的重要组成部分ꎬ对于时代新人培养具有价值引领作用ꎮ从一定程度上来说ꎬ思想政治理论课的教育教学质量决定着 培养担当民族复兴大任 的育人目标能否实现ꎮ学校教育要依托思想政治理论课ꎬ突出社会主义核心价值观教育ꎬ将其思想观点㊁精神实质㊁实践要求讲实㊁讲深㊁讲透㊁讲活ꎬ确保社会主义核心价值观的精髓要义和实践要求真正 进教材㊁进课堂㊁进头脑 ꎮ三要优化教育方法手段ꎮ通过优化教育教学的方式方法及手段ꎬ增强教育的时代性㊁生动性和实效性ꎮ一是传承红色基因ꎮ突破单一的课堂教学的局限性ꎬ将书本教学与红色主题教育活动融合起来ꎬ可通过参观革命老区博物馆㊁陈列馆㊁纪念馆及名胜古迹ꎬ使受教育者在参观见学过程中感受红色文化ꎬ提高社会主义核心价值观的认同感和中国特色社会主义的成就感ꎮ二是创新教学手段ꎮ在课堂教学中ꎬ有的教师照本宣科ꎬ致使课堂教学单调无味ꎮ教育者应改变传统的教学手法ꎬ多采用多媒体教学ꎬ让书本单纯的理论文字转变为生动的图文并茂ꎬ切实提升思想政治教育的时代性和感召力ꎮ三是拓展教学内容ꎮ在课堂教学中ꎬ要注重教学内容的拓展和深化ꎬ要与当前我国时事政治热点问题相结合ꎬ如就当前学生大多较为关注的房价问题㊁医疗问题㊁就业问题等ꎬ通过案例分析㊁热点辨析㊁模拟法庭等形式ꎬ让学生发表意见㊁参与讨论ꎬ从而调动学生的学习积极性ꎬ提高课堂的趣味性和实效性ꎮ(三)将社会主义核心价值观融入国民教育社会主义核心价值观ꎬ是经过历史的长期沉淀而保留下来的精华ꎬ是全体国民共同的价值追求和价值目标ꎮ要使之成为全民的共同信仰㊁精神支柱ꎬ必须将社会主义核心价值观融入国民教育全过程ꎮ一要突出教育的 基础性 ꎮ社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核ꎬ是立德树人的本质要求ꎬ是培养担当民族复兴大任时代新人的重大思想基础和理论支撑ꎮ为此ꎬ必须注重发挥社会主义核心价值观教育的基础性㊁全局性作用ꎬ以此来统一和引领多元思想和文化ꎬ推动形成全体国民在价值认同上的最大公约数ꎬ在不同利益矛盾㊁各种思想差异之上最广泛地达成价值共识ꎬ使社会主义核心价值观真正成为全体国民的生活哲学ꎬ熔铸在全体国民的精神上和血液里ꎬ不断激发成为担当民族复兴大任时代新人的思想自觉㊁政治自觉㊁文化自觉和情感自觉ꎬ实现培育和践行社会主义核心价值观知与行的统一ꎮ二要体现教育的 层次性 ꎮ要根据不同社会地位㊁社会层次㊁社会身份进行有针对性的教育ꎬ做到因材施教㊁因人而异ꎮ对于广大党员干部ꎬ要注重加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育ꎬ加深对社会主义核心价值观的精准理解和高度认同ꎬ率先垂范ꎬ身体力行ꎬ用自身的模范行动引领㊁带动和助推时代新人培养ꎻ对于普通民众ꎬ要注重进行社会主义核心价值观公民层面的教育ꎬ将他们培育成爱岗㊁敬业㊁诚信㊁友善的新时代公民ꎻ对于青少年ꎬ要突出社会主义核心价值观的认知教育ꎬ增强感性认识ꎬ增进情感认同ꎬ培养其健全的政治人格和正确的社会认知ꎬ在此基础上ꎬ积极推进养成教育ꎬ将社会主义核心价值观内化于心ꎬ外化于行ꎬ尽早把他们培养成为有理想㊁有本领㊁有担当的时代新人ꎮ三要注重教育的 全程性 ꎮ将社会主义核心价值观融入国民教育全过程ꎬ贯穿于基础教育㊁高等教育㊁职业技术教育㊁成人教育等领域ꎮ各级学校要将社会主义核心价值观要求真正落实到教育教学的各环节ꎬ覆盖到所有受众ꎬ搭建课堂教育㊁社会实践㊁校园文化多位一体的育人平台ꎮ参考文献:[１]习近平.决胜全面建成小康社会㊀夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利:在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[Ｎ].人民日报ꎬ２０１７－１０－２８(４). [２]习近平.在纪念陈云同志诞辰１１０周年座谈会上的讲话[Ｎ].人民日报ꎬ２０１５－０６－１３(１). [３]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观:在北京大学师生座谈会上的讲话[Ｎ].中国青年报ꎬ２０１４－０５－０５(１).２５㊀㊀２０１９年河南科技学院学报。