《图形展开、折叠与三视图》专题练习(含答案)

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2022七年级数学图形展开及折叠与三视图(北师大版专题)

2022七年级数学图形展开及折叠与三视图(北师大版专题)

七年级数学图形展开及折叠与三视图(北师大版专题)一、选择题1. 下列几何体中可以由平面图形绕某条直线旋转一周得到的是()A.B.C.D.2. 用一平面截一个正方体,不能得到的截面形状是()A.等边三角形B.长方形C.六边形D.七边形3. 某个几何体的展开图如图所示,该几何体是()A.三棱柱B.三棱锥C.长方体D.圆柱4. 用一个平面去截下列几何体,截得的平面图形可能是三角形的有()A.0个B.1个C.2个D.3个5. 如图是某几何体的三视图,根据图中所标的数据求得该几何体的体积为()A.236πB.136πC.132πD.120π6. 如图所示的正方体的展开图是()A.B.C.D.7. 下列说法不正确的是()A.长方体是四棱柱B.八棱柱有8个面C.六棱柱有12个顶点D.经过棱柱的每个顶点有3条棱8. 有3块积木,每一块的各面都涂上不同的颜色,3块的涂法完全相同.现把它们摆放成不同的位置(如图),请你根据图形判断涂成绿色一面的对面涂的颜色是( )A.白B.红C.黄D.黑9. 用小立方块搭成的几何体,从左面看和从上面看如下,这样的几何体最多要x个小立方等于()块,最少要y个小立方块,则x yA.12B.13C.14D.1510. 如图,图1是一个底面为正方形的直棱柱;现将图1切割成图2的几何体,则图2的俯视图是().A.B.C.D.11.长方形纸板绕它的一条边旋转1周形成的几何体为()A. 圆柱B. 棱柱C. 圆锥D. 球12. 一个正方体,六个面上分别写着六个连续的整数,且每两个相对面上的两个数之和相等,如图你能看到的数为7、10、11,则这六个整数的和可能为().A.51 B.53 C.55 D.57二、填空题13. 如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是_____.14.随着我国的发展与强大,中国文化与世界各国文化的交流和融合进一步加强,各国学校之间的交流活动逐年增加,在与国际友好学校交流活动中,小敏打算制作一个正方体礼盒送给外国朋友,每个面上分别书写一种屮华传统美德,一共有“仁义礼智信孝”六个字,如图是她设计的礼盒平面展开图,那么“礼”字对面的字是________.15. 如图所示的是从不同方向观察一个圆柱体得到的形状图,由图中数据计算此圆柱体的侧面积为________(结果保留π)从正面看从左面看从上面看16. 从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图所示的零件,则这个零件的表面积为_______.17.如图,是由一些小立方块所搭几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的位置),继续添加相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要________个小立方块.18.将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置水平桌面上,如图1.在图2中,将骰子向右翻滚90︒,然后在桌面上按逆时针方向旋转90︒,则完成一次变换.若骰子的初始位置为图1所示的状态,那么按上述规则连续完成10次变换后,骰子朝上一面的点数是__________.三、解答题19.如图,这是一个小正方体所搭几何体的俯视图,正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数.请你画出它的主视图和左视图.20.一个几何体是由若干个棱长为1的小正方体堆积而成的,从不同方向看到的几何体的形状图如下.(1)在从上面看得到的形状图中标出相应位置小正方体的个数;(2)这个几何体的表面积是.21.如图是一个几何体从三个方向看所得到的形状图.(1)写出这个几何体的名称;(2)画出它的一种表面展开图;(3)若从正面看的高为3cm,从上面看三角形的边长都为2cm,求这个几何体的侧面积.22.在平整的地面上,有一个由若干个相同的小立方块搭成的几何体,如图所示.(1)请依次画出从正面、左面、上面看这个几何体得到的图形;(2)现在还有一些相同的小立方块,如果要保持从上面和左面看到的图形不变,那么最多可以添加几个这样的小立方块?23. 如图是一个上下底密封纸盒的三视图,请回答下列问题:()1说出该几何体的形状.()2你根据图中数据,计算这个密封纸盒的侧面积为多少?24.如图是由7个同样大小棱长为1的小正方体搭成的几何体(1)请分别画出它的主视图、左视图和俯视图.(2)这个组合几何体的表面积为________个平方单位(包括底面积);(3)用小立方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在上图方格中所画的图一致,则搭这样的几何体最多要________个小立方体.。

专题13立体图形展开与折叠三视图压轴题七种模型全(原卷版)

专题13立体图形展开与折叠三视图压轴题七种模型全(原卷版)

专题13立体图形、展开与折叠、三视图压轴题七种模型全攻略考点一立体图形的分类考点二几何体中的点、棱、面考点三几何体的展开图的认识考点四由展开图计算几何体的表面积、体积考点五正方体的展开图考点六三视图的判断及画法考点七利用三视图求小立方体的个数考点一立体图形的分类例题:(2022·全国·七年级)将如图几何体分类,并说明理由.【变式训练】(2022·全国·七年级专题练习)下列是我们常见的几何体,按要求将其分类(只填写编号).(1)如果按“柱”“锥球”来分,柱体有______,椎体有______,球有______;(2)如果按“有无曲面”来分,有曲面的有______,无曲面的有______.考点二几何体中的点、棱、面例题:(2022·全国·七年级专题练习)正方体有________个底面,它们是________边形;它有________个侧面,每一个侧面都是________形;它有________个顶点,________条棱,其中________条侧棱【变式训练】(2022·全国·七年级)如图,图①所示的几何体叫三棱柱,它有6个顶点,9条棱,5个面,图②和图③所示的几何体分别是四棱柱和五棱柱.(1)四棱柱有个顶点,条棱,个面;(2)五棱柱有个顶点,条棱,个面;(3)那么n棱柱有个顶点,条棱,个面.考点三几何体的展开图的认识例题:(2022·广东广州·中考真题)如图是一个几何体的侧面展开图,这个几何体可以是()A.圆锥B.圆柱C.棱锥D.棱柱【变式训练】(2022·全国·七年级)如图是几何体的展开图,这个几何体是()A.圆柱B.三棱锥C.四棱柱D.三棱柱考点四由展开图计算几何体的表面积、体积例题:(2021·全国·七年级单元测试)如图是一个食品包装盒的表面展开图.(1)请写出这个包装盒的形状的名称;(2)根据图中所标的尺寸,计算此包装盒的表面积和体积.【变式训练】(2021·贵州·贵阳清镇北大培文学校七年级期中)如图是一张铁片.(单位:米)(1)计算这张铁片的面积;(2)这张铁片能否做成一个无盖长方体盒子?若能,请计算它的体积;若不能请说明理由.考点五正方体的展开图例题:(2022·辽宁铁岭·七年级期末)下列图形中,经过折叠不可以得到正方体的是()A.B.C.D.【变式训练】(2022·湖北荆州·七年级期末)正方体的平面展开图如图所示,则在原正方体中,“迎”字对面的字为()A.北B.京C.冬D.奥考点六三视图的判断及画法例题:(2022·吉林省实验中学七年级期中)用3个同样的小正方体摆出的几何体,从三个方向看到的图形分别如图,这个几何体是()A.B.C.D.【变式训练】1.(2022·山东临沂·七年级期末)如图所示的几何体是由5个大小相同的小正方体搭成的.从左面看到的平面图形是()A.B.C.D.2.(2022·广东·深圳市南山外国语学校七年级期中)如图,请分别画出从正面、左面和上面观察该几何体看到的形状图.考点七利用三视图求小立方体的个数例题:(2022·陕西省西安爱知中学七年级阶段练习)如图是由一些相同的小正方体搭成的几何体的三种形状图,这些相同的小正方形的个数是()A.7个B.6个C.5个D.4个【变式训练】1.(2022·河南·潢川县第二中学七年级期末)如图是由几个相同的正方体搭成的几何体,从三个方向看到图形如下.则几何体由几个小正方体组成?()A.5个B.6个C.7个D.8个2.(2022·山东·济南市历下区历山学校九年级阶段练习)如图是由几块相同的小正方体搭成的立体图形的三视图,则这个立体图形中小正方体共有________个;3.(2022·广东·测试·编辑教研五一模)用几个小正方体指一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,则需要的小正方体个数最少为______.一、选择题1.(2022·广东·深圳市罗湖区翠园初级中学七年级期中)一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“全面落实双减”,把它折成正方体后,与“面”相对的字是()A.双B.减C.全D.实2.(2022·山东青岛·九年级期中)某商场的休息椅如图所示,它的俯视图是()A.B.C.D.3.(2022·福建省尤溪县梅仙中学七年级期中)现有一个长方形,长和宽分别为3cm和2cm,绕它的一条边所在的直线旋转一周,得到的几何体的体积为()A.12πB.27πC.12π或18πD.12π或27π4.(2022·福建·测试·编辑教研五七年级期中)有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2018次后,骰子朝下一面的点数是()A.2B.3C.4D.5二、填空题5.(2022·山东·聊城市水城慧德学校七年级阶段练习)钟表上的时针转动一周形成一个圆面,这说明了_____.6.(2022·辽宁丹东·七年级期中)一个棱柱有15条棱,则这个棱柱有___________个顶点.7.(2021·山东山东·七年级期中)小华准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形.请在图中的拼接图形上再添加一个正方形,使新的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子,试问共有___________种添加方法.8.(2019·山东青岛·七年级期中)在一快递仓库里堆放若干个相同的正方体快递件,管理员从正面看和从左面看这堆快递件如图所示,则这堆正方体快递件最少________件,最多______件.三、解答题9.(2022·广东茂名·七年级阶段练习)如图是一个用硬纸板制作的长方体包装盒展开图,已知它的底面形状是边长为6cm正方形,高为12cm.(1)制作这样的包装盒需要多少平方厘米的硬纸板?(2)若1平方厘米硬纸板价格为0.5元,则制作10个这的包装盒需花费多少钱?(不考虑边角损耗)10.(2022·山东·峄城区吴林街道中学七年级阶段练习)如图是由9个相同的小立方体组成的一个几何体.画出从正面看、左面看、上面看的形状图;11.(2022·全国·七年级专题练习)如图,是一个几何体从三个方向看所得到的形状图.(1)写出这个几何体的名称;(2)若从正面看长方形的高为3cm,从上面看三角形的边长为2cm,求这个几何体的侧面积.12.(2022·辽宁·沈阳市第一二六中学七年级阶段练习)如图所示,图1为一个棱长为6的正方体,图2为图1的表面展开图(数字和字母写在外表面上,字母也可以表示数),请根据要求回答问题:(1)如果正方体相对面上的两个数字之和相等,则x=___________,y=___________;(2)如果面“2”是左面,面“4”在后面,则上面是___________(填6或10或x或y);(3)图1中,点M为所在棱的中点,在图2中找到点M的位置,直接写出图2中ABM△的面积___________.13.(2022·山东·济南外国语学校七年级阶段练习)用小立方块搭一个几何休,使它从正面和上面看到的形状如图所示,从上面看到形状中小正方形中的字母表示在该位置上小立方块的个数,请问:a,b=.(1)=【操作探究】。

2024年数学五年级下册图形的折叠与展开方法基础练习题(含答案)

2024年数学五年级下册图形的折叠与展开方法基础练习题(含答案)

2024年数学五年级下册图形的折叠与展开方法基础练习题(含答案)试题部分一、选择题:1. 下列哪个图形不能通过折叠成一个正方体?A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④2. 一个长方体的长、宽、高分别为10cm、6cm、4cm,下列哪个图形是它的展开图?A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④3. 将下列图形折叠成一个正方体,正面图案为“×”的是:A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④4. 下列哪个图形可以通过折叠成一个正三角形?A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④5. 一个正方体有6个面,下列哪个图形不能折叠成正方体?A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④6. 将下列图形折叠成一个长方体,正确的是:A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④7. 下列哪个图形可以通过折叠成一个正方形?A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④8. 一个正方体的展开图中,相对面的图案不能直接相邻,下列哪个展开图是错误的?A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④9. 下列哪个图形可以通过折叠成一个等腰直角三角形?A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④10. 一个长方体的展开图中,下列哪个图形不能折叠成长方体?A. 图形①B. 图形②C. 图形③D. 图形④二、判断题:1. 所有的正方形都能通过折叠成一个正方体。

()2. 一个长方体的展开图只有一个。

()3. 正方体的六个面在展开图中一定相邻。

()4. 一个正方体的展开图中,相对面的图案可以直接相邻。

()5. 所有长方体的展开图都相同。

()6. 一个正方体的展开图中,每个面的图案都不相同。

()7. 通过折叠,任意两个正方形都能组成一个长方体。

()8. 一个正方体的展开图中,相邻面的图案可以相同。

()9. 所有等腰直角三角形都能通过折叠成一个正方体。

()10. 一个长方体的展开图中,对角线的长度相等。

三视图练习题及答案

三视图练习题及答案

三视图练习题及答案三视图是工程设计、制图等领域中常用的表达方式之一,它能够以三个不同的视角展示一个物体的外观和内部结构,帮助人们更好地理解和分析物体的形状和构造。

为了提高对三视图的理解和应用能力,下面将给出一些三视图练习题及答案,希望对读者有所帮助。

1. 请根据给出的三视图,画出物体的立体图。

答案:根据三视图,我们可以确定物体的形状和尺寸,然后利用透视法将其转化为立体图。

在绘制过程中,需要注意比例和透视关系,以保证立体图的准确性。

2. 给出一个物体的立体图,请根据立体图绘制出相应的三视图。

答案:在绘制三视图时,我们需要观察立体图中的各个面,然后根据其相对位置和大小来绘制对应的正视图、俯视图和侧视图。

在绘制过程中,需要注意比例和尺寸的准确性,以确保三视图能够准确地表达立体图的形状和结构。

3. 请根据给出的三视图,判断物体的形状是什么?答案:通过观察三视图中的线条和面,我们可以判断物体的形状。

例如,如果正视图中的线条是直的,侧视图中的线条是弯曲的,那么物体可能是一个圆柱体。

通过观察三视图中的特征,我们可以逐步推断出物体的形状。

4. 给出一个物体的形状,请根据形状绘制出相应的三视图。

答案:在绘制三视图时,我们需要观察物体的形状和结构,然后根据其特征来绘制对应的正视图、俯视图和侧视图。

在绘制过程中,需要注意线条的粗细和长度,以确保三视图能够准确地表达物体的形状和结构。

通过以上的练习题和答案,我们可以提高对三视图的理解和应用能力。

练习三视图不仅可以帮助我们更好地理解和分析物体的形状和结构,还可以提高我们的制图能力和空间想象力。

在实际工程设计和制图中,三视图是非常重要的表达方式,掌握好三视图的绘制和解读技巧对于工程师和设计师来说是非常必要的。

总之,通过不断地练习和应用,我们可以提高对三视图的掌握程度,为工程设计和制图提供更准确、更有效的表达方式。

希望以上的练习题和答案能够对读者有所帮助,进一步提高对三视图的理解和应用能力。

三视图练习题含答案

三视图练习题含答案

23正视图侧视图2俯视图2第3题三视图练习题1.某几何体的三视图如图所示,则它的体积是( ) A.283π-B.83π-C.π28-D.23π2.某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥的表面积是( )A .32 B.16+162 C.48 D.16322+3.如图,某几何体的正视图(主视图),侧视图(左视图)和俯视图分别是等边三角形,等腰三角形和菱形,则该几何体的体积为( ) A .43 B .4C .23 D .24.如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A .942π+ B.3618π+C.9122π+D.9182π+ 5.一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( ) A. 48 B.32+817C.48+817D.806.若某几何体的三视图(单位:cm )如图所示,则此几何体的体积是( ) A.35233cm B.32033cm C.22433cm D.16033cm3 32正视图侧视图俯视图第4题第5题第1题 第2题第6 题7.若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( ) A.2B.1C.23D.138.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A.π816+ B.π88+ C.π1616+ D.π168+9. 某四棱台的三视图如图所示,则该四棱台的体积是( ) A.4 B.314 C.316D.610. 某三棱锥的三视图如图所示,已知该三视图中正视图和俯视图均为边长为2的正三角形,侧视图为如图所示的直角三角形,则该三棱锥的体积为( ) A .1B .3C .4D .511. 一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( )A .(8)36π+B .(82)36π+C .(6)36π+D .(92)36π+ 12.某几何体的底面为正方形,其三视图如图所示,则该几何体的体积等于( )A .1B .2C .3D .4第7题第8题第9题第10题3122第11题 211俯视图正视图13第12题13.某几何体的三视图如图所示,则其体积为______.14.若某几何体的三视图(单位:cm )如图所示,则此几何体的体积等于______3cm . 15.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是______.16.已知某三棱锥的三视图(单位:cm )如图所示,则该三棱锥的体积是 17.一个空间几何体的三视图如图所示,则这个空间几何体的体积是.18.如图所示,一个三棱锥的三视图是三个直角三角形,则该三棱锥外接球的表面积为19.若某空间几何体的三视图如下图所示,则该几何体的表面积是_______________.20.一个正方体的内切球与它的外接球的体积比是( ).A .1∶33B .1∶22C .1∶383 D .1∶4221.已知球面上A 、B 、C 三点的截面和球心的距离都是球半径的一半,且AB =BC =CA =2,则球表面积是( )A.π964 B. π38C. π4D. π916第17题 24 3正视图 侧视图 俯视图第18题 第15题第14题第13题第16题 第19题22. P 、A 、B 、C 是球O 面上的四点,且PA 、PB 、PC 的两两垂直,PA=PB=PC=9,则球心O 到截面ABC 的距离为23.半径为5的球被一个平面所截,截面面积为16π,则球心到截面的距离为 ( ) A.4 B.3 C.2.5 D.224.表面积为3π的圆锥,它的侧面展开图是一个半圆,则该圆锥的底面直径为________. 25.答案1.A2.B3.C4.D5.C6.B7.B8.A9.B 10.A 11.A 12.A 13.3π 14.24 15.1616-π 16.1 17.67π 18.29π 19. 20+8220.A 21.A 22.233 23.B 24. 2 25.︒9026.3500π 27.π628.π29 29.72 30. 3629+3226-31.2500π 32.π1200。

中考数学真题《三视图与展开图》专项测试卷(附答案)

中考数学真题《三视图与展开图》专项测试卷(附答案)

中考数学真题《三视图与展开图》专项测试卷(附答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一.选择题(共9小题)1.(2024•顺义区二模)在下列几何体中主视图为三角形的是()A.B.C.D.2.(2024•大兴区二模)如图是某个几何体的展开图该几何体是()A.圆柱B.三棱锥C.三棱柱D.圆锥3.(2024•丰台区二模)榫卯(sǔnmǎo)是中国古代建筑家具及其它器械的主要结构方式是我国工艺文化精神的传承凸出部分叫榫凹进部分叫卯.如图是某个部件“榫”的实物图它的主视图是()A.B.C.D.4.(2024•海淀区二模)如图是一张长方形纸片用其围成一个几何体的侧面这个几何体可能是()A.圆柱B.圆锥C.球D.三棱锥5.(2024•朝阳区二模)如图是某个几何体的展开图该几何体是()A.圆柱B.圆锥C.三棱柱D.正方体6.(2024•石景山区二模)如图是某几何体的展开图该几何体是()A.三棱柱B.三棱锥C.四棱锥D.圆柱7.(2024•北京二模)下列几何体中主视图为三角形的是()A.B.C.D.8.(2024•西城区二模)如图是某几何体的三视图该几何体是()A.圆柱B.圆锥C.三棱柱D.长方体9.(2024•门头沟区二模)某几何体的展开图是由大小形状相等的两个正方形四个长宽不等的矩形组成则,该几何体是()A.正方体B.长方体C.四棱锥D.三棱柱10.(2024房山二模)右图是某几何体的展开图该几何体是(A)圆柱(B)长方体(C)圆锥(D)三棱柱参考答案与试题解析一.选择题(共9小题)1.(2024•顺义区二模)在下列几何体中主视图为三角形的是()A.B.C.D.【答案】D【考点】简单几何体的三视图【分析】根据主视图的定义判断即可.【解答】解:A.该几何体的主视图是矩形故本选项不合题意B.该几何体的主视图是一行两个矩形故本选项不合题意C.该几何体的主视图是正方形故本选项不合题意D.该几何体的主视图是等腰三角形故本选项符合题意故选:D.2.(2024•大兴区二模)如图是某个几何体的展开图该几何体是()A.圆柱B.三棱锥C.三棱柱D.圆锥【答案】D【考点】几何体的展开图【分析】根据展开图是一个扇形与圆知该几何体是圆锥.【解答】解:几何体的展开图是扇形与圆可知该几何体是圆锥故选:D.3.(2024•丰台区二模)榫卯(sǔnmǎo)是中国古代建筑家具及其它器械的主要结构方式是我国工艺文化精神的传承凸出部分叫榫凹进部分叫卯.如图是某个部件“榫”的实物图它的主视图是()A.B.C.D.【答案】D【考点】简单几何体的三视图【分析】从正面看到的平面图形是主视图根据主视图的含义可得答案.【解答】解:如图所示的几何体的主视图如下:.故选:D.4.(2024•海淀区二模)如图是一张长方形纸片用其围成一个几何体的侧面这个几何体可能是()A.圆柱B.圆锥C.球D.三棱锥【答案】A【考点】展开图折叠成几何体【分析】根据圆柱的侧面展开图是矩形解答即可.【解答】解:如图是一张长方形纸片用其围成一个几何体的侧面这个几何体可能是圆柱故选项A符合题意.故选:A.5.(2024•朝阳区二模)如图是某个几何体的展开图该几何体是()A.圆柱B.圆锥C.三棱柱D.正方体【答案】A【考点】几何体的展开图【分析】侧面为长方形底面为2个圆形故原几何体为圆柱.【解答】解:观察图形可知该几何体是圆柱.故选:A.6.(2024•石景山区二模)如图是某几何体的展开图该几何体是()A.三棱柱B.三棱锥C.四棱锥D.圆柱【答案】A【考点】几何体的展开图【分析】根据三棱柱的展开图解答.【解答】解:由图可知该几何体的两个底面是正三角形且有3个侧面侧面都是矩形故这个几何体是三棱柱.故选:A.7.(2024•北京二模)下列几何体中主视图为三角形的是()A.B.C.D.【答案】A【考点】简单几何体的三视图【分析】主视图是从找到从正面看所得到的图形注意要把所看到的棱都表示到图中.【解答】解:A圆锥的主视图是等腰三角形故此选项符合题意B三棱柱的主视图是一个矩形矩形内部有一个纵向的实线故此选项不符合题意C球的主视图是一个圆故此选项不符合题意D圆柱的主视图是一个矩形故此选项不符合题意.故选:A.8.(2024•西城区二模)如图是某几何体的三视图该几何体是()A.圆柱B.圆锥C.三棱柱D.长方体【答案】B【考点】由三视图判断几何体【分析】根据几何体的主视图和左视图是全等的等腰三角形可判断该几何体是锥体再根据府视图的形状可判断锥体底面的形状即可得出答案.【解答】解:因为主视图和左视图是全等的等腰三角形所以该几何体是锥体又因为府视图是含有圆心的圆所以该几何体是圆锥.故选:B.9.(2024•门头沟区二模)某几何体的展开图是由大小形状相等的两个正方形四个长宽不等的矩形组成则,该几何体是()A.正方体B.长方体C.四棱锥D.三棱柱【答案】B【考点】几何体的展开图【分析】根据常见几何体的展开图解答即可.【解答】解:A.正方体的展开图由大小形状相等的六个正方形组成故本选项不符合题意B.当长方体的两个底面是正方形时它的展开图是由大小形状相等的两个正方形四个长宽不等的矩形组成故本选项符合题意C.四棱锥的展开图是由一个四边形和四个三角形组成故本选项不符合题意D.三棱柱的展开图是两个三角形和三个矩形组成故本选项不符合题意.故选:B.10.(2024房山二模)右图是某几何体的展开图该几何体是(A)圆柱(B)长方体(C)圆锥(D)三棱柱【答案】A。

立体形的展开与折叠综合练习题

立体形的展开与折叠综合练习题

立体形的展开与折叠综合练习题在几何学中,立体形的展开与折叠是一种重要的技巧和练习。

通过将立体形展开成平面图形,我们可以更好地理解其结构和特点,同时也有助于解决一些与立体形相关的问题。

本文将介绍一些立体形的展开与折叠综合练习题,帮助读者提升立体几何的认知和技能。

练习一:正方体的展开与折叠第一个练习题是关于正方体的展开与折叠。

正方体是一种最简单的立体形,由六个正方形面构成。

将正方体展开成平面图形可以帮助我们更清晰地观察其面、边和顶点的关系。

解答:(在这里插入正方体展开的图片)首先,可以将正方体的底部面沿着边缘剪开,并将其展开成一个正方形。

接下来,将正方体的四个侧面剪开,并展开成四个矩形,这四个矩形与正方形相连,构成了整个正方体的展开图。

通过将这个展开图沿着边缘折叠并粘贴起来,我们就可以重新组装成一个正方体。

练习二:四面体的展开与折叠第二个练习题是关于四面体的展开与折叠。

四面体是一种由四个三角形面构成的立体形,它有一个顶点和四个面上的三个顶点连接而成。

解答:(在这里插入四面体展开的图片)将四面体展开,我们可以观察到其顶点和面的关系。

首先,将四面体的底面剪开,并展开成一个三角形。

接着,将四面体的其他三个面分别剪开,并展开成三个小三角形。

这四个三角形可以连接起来,构成整个四面体的展开图。

通过将展开图折叠并粘贴起来,我们就可以重新组装成一个四面体。

练习三:圆柱体的展开与折叠第三个练习题是关于圆柱体的展开与折叠。

圆柱体是一种由一个圆形底面和一个平行于底面的圆柱面构成的立体形。

解答:(在这里插入圆柱体展开的图片)展开圆柱体的过程比较有趣。

首先,将圆柱体的圆柱面剪开,并展开成一个长方形。

接着,将圆柱体的两个底面分别剪开,并展开成两个圆形。

这个长方形和两个圆形可以连接起来,构成整个圆柱体的展开图。

通过将展开图折叠并粘贴起来,我们就可以重新组装成一个圆柱体。

通过以上三个练习题,我们可以更加深入地理解立体形的展开与折叠。

三视图习题(含答案)

三视图习题(含答案)

几何体的三视图练习题1、若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是 ( )(A )2(B )1(C )23(D )132、一个几何体的三视图如图,该几何体的表面积是 ( ) (A )372 (B )360 (C )292 (D )2803、若某几何体的三视图(单位:cm )如图所示,则此几何体的体积是 (A )3523cm 3 (B )3203cm 3 (C )2243cm 3 (D )1603cm 34、一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正(主)视图与侧(左)视图分别如右图所示,则该几何体的俯视图为: ( )5、若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其侧面积...等于 ( ) A.2 C..66、图2中的三个直角三角形是一个体积为20cm 2的几何体的三视图,则h= cm第2题第5题7、一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为 。

8、如图,网格纸的小正方形的边长是1,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则这个多面体最长的一条棱的长为______.9、如图1,△ ABC 为正三角形,AA '//BB ' //CC ' , CC ' ⊥平面ABC 且3AA '=32BB '=CC '=AB,则多面体△ABC -A B C '''的正视图(也称主视图)是( )10、一空间几何体的三视图如图所示,的体积为().A.2π+B. 4π+C. 23π+D. 43π+11、上图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是( )A .9πB .10πC .11πD .12π12、一个棱锥的三视图如图,则该棱锥的全面积(单位:c 2m )为 ( )第7题侧(左)视图正(主)视俯视图俯视图 正(主)视图 侧(左)视图(A )(B )(C )(D )13、若某几何体的三视图(单位:cm )如图所示,则此几何体的体积是 3cm .14、设某几何体的三视图如上图所示。

七年级数学上册数学 5.3 展开与折叠(三大题型)(解析版)

七年级数学上册数学 5.3 展开与折叠(三大题型)(解析版)

5.3展开与折叠分层练习考察题型一几何体的展开与折叠【展开】1.下列图形中是棱锥的侧面展开图的是()A.B.C.D.【详解】解:棱锥的侧面是三角形.故本题选:D.2.如图,是一个几何体的展开图,该几何体是()A.圆柱B.三棱柱C.长方体D.三棱锥【详解】解: 该几何体的上下底面是三角形,侧面是三个长方形,该几何体是三棱柱.故本题选:B.3.下面的平面展开图与图下方的立体图形名称不相符的是()A.三棱锥B.长方体C.正方体D.圆柱体【详解】解:选项A中的图形折叠后成为三棱柱,不是三棱锥;选项B的图形折叠后成为长方体;选项C的图形折叠后成为正方体;选项D的图形折叠后成为圆柱体.故本题选:A.4.下列图形中,是长方体表面展开图的是()A.B.C.D.【详解】解:由题意知:图形可以折叠成长方体.故本题选:C.5.如图是一个直三棱柱,它的底面是边长为5、12、13的直角三角形.下列图形中,是该直三棱柱的表面展开图的是()A.B.C.D.【详解】解:A选项中,展开图下方的直角三角形中的直角边不能与其它棱完全重合,不合题意;B选项中,展开图上下两个直角三角形中的直角边不能与其它棱完全重合,不合题意;C选项中,展开图下方的直角三角形中的直角边不能与其它棱完全重合,不合题意;D选项中,展开图能折叠成一个三棱柱,符合题意;故本题选:D.【折叠】6.下列图形中经过折叠,可以围成圆锥的是()A.B.C.D.【详解】解:A、能围成圆锥,符合圆锥展开图的特征;B、不能围成圆锥,无底面圆形和侧面扇形;C、不能围成圆锥,无底面圆形和侧面扇形;D、不能围成圆锥,无底面圆形和侧面扇形.故本题选:A.7.下列图形经过折叠不能围成棱柱的是()A .B .C .D .【详解】解:A 不能围成棱柱,B 可以围成五棱柱,C 可以围成三棱柱,D 可以围成四棱柱.故本题选:A .8.如图所示是长方体的表面展开图,折叠成一个长方体,那么:(1)与字母N 重合的点是哪几个?(2)若14AG CK cm ==,2FG cm =,5LK cm =,则该长方体的表面积和体积分别是多少?【详解】解:(1)与N 重合的点有H ,J 两个;(2)由14AG CK cm ==,5LK cm =可得:1459CL CK LK cm =-=-=,长方体的表面积:22(952529)146cm ⨯⨯+⨯+⨯=,长方体的体积:359290cm ⨯⨯=.9.小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是她在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:(1)小明总共剪开了条棱.(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为她应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助她在①上补全.【详解】解(1)小明共剪了8条棱,故本题答案为:8;(2)如图,四种情况:考察题型二正方体的展开与折叠【展开】1.正方体的表面展开图可能是()A.B.C.D.【详解】解:由正方体四个侧面和上下两个底面的特征可知:A,B,D选项不可以拼成一个正方体,选项C可以拼成一个正方体.故本题选:C.2.如图,将一个无盖正方体展开成平面图形的过程中,需要剪开_____条棱.()A.4B.5C.6D.7【详解】解:将一个无盖正方体展开成平面图形,需要剪开4条棱.故本题选:A.3.把如图所示的正方体展开,则选项中哪一个图形不是这个正方体的展开图()A.B.C.D.【详解】解:由题知:ACD三个选项中的图案都是原正方体的展开图,B选项中黑色小圆圈与一个白色小圆圈相对了,故B选项中的图形不是原正方体的展开图.故本题选:B.4.如图,下面的平面图形是左边正方体展开图的是()A.B.C.D.【详解】解:根据正方体的展开图的性质可得:C为正方体的展开图.故本题选:C.5.如图是一个正方体的展开图,则该正方体可能是()A.B.C.D.【详解】解:由正方体的展开图可知:两点和五点是相对面,一点和六点是相对面,故A,B,D均不合题意.故本题选:C.【折叠】6.下列图形中,能围成正方体的是()A.B.C.D.【详解】解:A、折叠后有两个面重合,缺少一个侧面,所以不能折叠成正方体,;B、折叠后有两个面重合,缺少一个侧面,所以不能折叠成正方体;C、可以折叠成一个正方体;D、是“凹”字格,所以不能折叠成一个正方体.故本题选:C.7.如图,它需再添一个面,折叠后才能围成一个正方体.图中的黑色小正方形分别由四位同学补画,其中正确的是()A.B.C.D.【详解】解:A 、四个方格形成的“田”字的,不能组成正方体,A 错;B 、出现“U ”字的,不能组成正方体,B 错;C 、以横行上的方格从上往下看,能组成正方体,C 对;D 、有两个面重合,不能组成正方体,D 错.故本题选:C .8.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,则下列序号中不应剪去的是()A .3B .2C .6D .1【详解】解:正方体有6个面组成,每一个顶点出有3个面.1∴、2、6必须剪去一个,故本题选:A .考察题型三正方体的相对面问题1.一枚骰子相对两面的点数之和为7,它的平面展开图如图,下列判断正确的是()A .A 代表6B .B 代表3C .C 代表5D .B 代表6【详解】解:根据正方体的表面展开图可知:相对的面之间一定相隔一个正方形,A 是点数1的对面,B 是点数2的对面,C 是点数4的对面,骰子相对两面的点数之和为7,A ∴代表的点数是6,B 代表的点数是5,C 代表的点数是3.故本题选:A .2.如图是一个正方体的表面展开图,如果相对面上所标的两个数互为相反数,那么2x y z -+的值是()A .1B .4C .7D .9【详解】解:根据正方体的表面展开图可知:相对的面之间一定相隔一个正方形,“x ”与“8-”是相对面,“y ”与“2-”是相对面,“z ”与“3”是相对面,相对面上所标的两个数互为相反数,8x ∴=,2y =,3z =-,282231x y z ∴-+=-⨯-=.故本题选:A .3.有一个正方体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90︒算一次,则滚动第2023次后,骰子朝下一面的点数是()A .5B .3C .4D .2【详解】解:由图可知:3和4相对,2和5相对,1和6相对,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90︒算一次,骰子朝下一面的点数依次为2,3,5,4,且依次循环,202345053÷= ,∴滚动第2023次后,骰子朝下一面的点数是:5.故本题选:A .4.一个正方体,六个面上分别写有六个连续的整数(如图所示),且每两个相对面上的数字和相等,本图所能看到的三个面所写的数字分别是:3,6,7,问:与它们相对的三个面的数字各是多少?为什么?【详解】解:从3,6,7三个数字看出可能是2,3,4,5,6,7或3,4,5,6,7,8,因为相对面上的数字和相等,所以第一种情况必须3和6处于邻面,与图示不符合,所以这六个数字只能是3,4,5,6,7,8,所以3与8,6与5,7与4处于对面位置.5.如图,在一个正方形网格中有五个小正方形,每个面上分别标有一个数值,在网格中添上一个正方形,使之能折叠成一个正方体,且使相对面上的两个数字之和相等.(1)在图中画出添上的正方形;(要求:在网格中用阴影形式描出,并描出所有符合条件的正方形)(2)求添上的正方形面上的数值.【详解】解:(1)画出添上的正方形如图所示:(2)设添上的正方形面上的数值为a,正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,∴与6相对,21ax-与2相对,3x与5-相对,相对面上的两个数字之和相等,a x x∴+=-+=-,621235x=,∴=,6a7∴添上的正方形面上的数值是7.6.一个小立方体的六个面分别标有字母A,B,C,D,E,F从三个不同方向看到的情形如图所示.(1)A 对面的字母是,B 对面的字母是,E 对面的字母是.(请直接填写答案)(2)若21A x =-,39B x =-+,7C =-,1D =,45E x =+,9F =,且字母A 与它对面的字母表示的数互为相反数,求B ,E 的值.【详解】解:(1)由图可知:A 相邻的字母有D 、E 、B 、F ,所以A 对面的字母是C ,与B 相邻的字母有C 、E 、A 、F ,所以B 对面的字母是D ,与E 相邻的字母有A 、D 、B 、C ,所以E 对面的字母是F ,故本题答案为:C ,D ,F ;(2) 字母A 与它对面的字母表示的数互为相反数,21(7)x ∴-=--,解得:4x =,393493B x ∴=-+=-⨯+=-,4544521E x =+=⨯+=.7.一个无盖的长方体盒子的展开图如图所示.(1)该盒子的底面的长为(用含a 的式子表示).(2)若①,②,③,④四个面上分别标有整式2(1)x +,x ,2-,4,且该盒子的相对两个面上的整式的和相等,求x 的值.(3)请在图中补充一个长方形,使该展开图折叠成长方体盒子后有盖.【详解】解:(1)由题可得:无盖的长方体盒子的高为a ,底面的宽为32a a a -=,∴底面的长为523a a a -=,故本题答案为:3a ;(2) ①,②,③,④四个面上分别标有整式2(1)x +,x ,2-,4,且该盒子的相对两个面上的整式的和相等,2(1)(2)4x x ∴++-=+,解得:4x=;(3)如图所示:(答案不唯一)8.如图1,边长为a cm的正方形硬纸板的4个角上剪去相同的小正方形,这样可制作一个无盖的长方体纸盒,设底面边长为x cm.cm,高是cm(用含a、x的代数式表示).(1)这个纸盒的底面积是2(2)x的部分取值及相应的纸盒容积如表所示:/x cm123456789/cm m72n纸盒容积3①请通过表格中的数据计算:m=,n=;②猜想:当x逐渐增大时,纸盒容积的变化情况:.(3)若将正方形硬纸板按图2方式裁剪,亦可制作一个无盖的长方体纸盒.①若为该纸盒制作一个长方形盖子,则该长方形的两边长分别是cm,cm(用含a、y的代数式表示);②已知A,B,C,D四个面上分别标有整式2(2)m+,m,3-,6,且该纸盒的相对两个面上的整式的和相等,求m的值.∴的值为5.m1.若在上述折叠的正方体表面上画如图所示的线段,请你在展开图上标出对应的其它两条线段.【详解】解:如图所示:2.用若干个相同的小正方体拼成一个大正方体,在这个大正方体的6个面上都涂上红色.其中只有2个面涂上红色的小正方体有48个,则拼成这个大正方体的小正方体个数一共有个.【详解】解:大正方体的6个面上涂上红色.只有2个面涂上红色的小正方体在大正方体的12条棱上(除去8个顶点处),所以每一条棱上只有2面涂色的正方体有48124÷=(个),因此每一条棱上有小正方体的个数是426+=(个),所以拼成这个大正方体的小正方体个数一共有666216⨯⨯=(个).故本题答案为:216.3.如图所示是长方体的表面展开图,折叠成一个长方体.(1)与字母F重合的点有哪几个?(2)若4=,3AD AB=,长方形DEFG的周长比长方形ABMN的周长少8,求原长方体的容积.AN AB【详解】解:(1)与F重合的点是B,∴有一个点与F重合;(2)设长方体的长、宽、高分别为x、y、z,根据题意得:24322(22)8 z y zx zx z z y+=⎧⎪=⎨⎪+-+=⎩,解得:1284xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴原长方体的容积4812384=⨯⨯=.。

练习-图形认识初步-三视图与展开图01(含答案)

练习-图形认识初步-三视图与展开图01(含答案)

三视图与展开图练习一、精心选一选(每小题5分,共50分)1.小琳过14周岁生日,父母为她预定的生日蛋糕如图所示,它的主视图应该是( )2.某物体三视图如图,则该物体形状可能是( )A.长方体.B.圆锥体.C.立方体.D.圆柱体.3.下图是由一些相同的小正方形构成的几何体的三视图,这些相同的小正方形的个数是( )A.4个.B.5个.C.6个.D.7个.4.如果用表示1个立方体,用表示两个立方体叠加,用表示三个立方体叠加,那么下图由6个立方体叠成的几何体的主视图是( )5.如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的是( )6.小明从正面观察下图所示的两个物体,看到的是( )7.有一实物如图,那么它的主视图是( )8.如图是正三菱柱,它的主视图正确的是( )9.两个物体的主视图都是圆,则这两个物体可能是( )A.圆柱体、圆锥体;B.圆柱体、正方体;C.圆柱体、球;D.圆锥体、球.10.由若干个同样大小的正方体堆积成一个实物,不同侧面观察到如下投影图,则构成该实物的小正方体个数为( )A.6.(B)7.C.8.D.9.二、用心想一想(每小题6分,共30分)11.我们常说的三种视图是指.12.请写出三种视图都相同的两种几何体是.13.棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体,那么这个几何体的表面积是.14.一个物体的俯视图是圆,则该物体有可能是(写两个即可).15.一个几何体的三视图如下,那么这个几何体是.三、解答题(每小题10分,共20分)16.图中四个图形是多面体的展开图,你能说出这些多面体的名称吗?17.画出如图所示中立体图形的三视图.参考答案1.B2.A3.D4.B5.A6.C7.B8.B9.D10.B11.主视图俯视图左视图12.球、正方体13.36cm214.球圆柱体圆锥体等15.圆锥体16.略17.略。

展开与折叠训练题(含答案)

展开与折叠训练题(含答案)

展开与折叠训练一、选择题1.在下面的图形中,()是正方体的表面展开图.2.下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是()A. B. C. D.3.如果有一个正方体,它的展开图可能是下面四个展开图中的()4.下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是()5.六棱柱的棱数有()A.6条B.12条C.18条D.24条6.圆锥的侧面展开图是()A.圆B.扇形C.三角形D.长方形7.能把表面依次展开成如图所示的图形的是()A.球体、圆柱、棱柱B.球体、圆锥、棱柱C.圆柱、圆锥、棱锥D.圆柱、球体、棱锥8.下列平面图形,不能沿虚线折叠成立体图形的是( )A .B .C .D .9.一个正方体的每个面上都写有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中和“数”相对的字是( ) A .喜 B .欢 C .学 D .我10.如图是一个正方体的表面展开图,把它折叠成一个正方体时,与点M 重合的点是( )A .点A 和点HB .点K 和点HC .点B 和点HD .点B 和点L二、填空题11. 人们通常根据底面多边形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱……因此,长方体和正方体都是_______棱柱.12.n 棱柱有_____条棱,______个顶点,________个面.13. 如果一个棱往是由10个面围成的,那么这个棱柱是 棱柱,它共有______条棱,______个顶点. 14.一个直棱柱共有n 个面,那么它共有______条棱,______个顶点.15.如右图,若要使得图中平面图按虚线折叠成正方体后对面上的两个数之和为8,图中的x ,y 的值应分别为x =________,y =________.三、解答题16.如右图,将一块长方形铁皮的四个角分别剪去一个边长 为4cm 的正方形,正好可以折成一个无盖的铁盒,这个铁盒 表面积是多少?(可尝试两种计算方法)17.用一根铁丝刚好焊成一个棱长10厘米的正方体框架,如果用这样长的一根铁丝焊成一个长12厘米、宽10厘米的长方体框架,它的高应该是多少厘米?这个框架形成的长方体的体积是多少?我 喜欢 学数 学123x y展开与折叠训练参考答案二、填空题 11.四;12.3n ,2n ; 13.8,24,16;14.3(2)n -,2(2)n -; 15.7x =,5y =.三、解答题 16.21136cm .17.8cm ;3960V cm =.。

《图形展开、折叠与三视图》专题练习(含答案)

《图形展开、折叠与三视图》专题练习(含答案)

《图形展开、折叠与三视图》专题练习(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.将一个正方体沿某些棱展开后,能够得到的平面图形是( )2.如图,从一个斜插吸管的盒装饮料的正面看到的图形是( )3.图中几何体的主视图是( )4.如图所示是某一几何体的三视图,则这个几何体是( )A.长方体B.圆锥C.圆柱 D.三棱柱5.一个正方体的每个面都有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中和“毒”字相对的字是( )A.卫B.防C.讲D.生6.在五棱柱、圆柱、圆锥和正方体这四个几何体中,侧面展开图是长方形的有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个7.如图所示是一个物体的俯视图,它所对应的物体是( )8.如图所示是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数,则这个几何体的左视图为( )9.一个圆柱形钢块,从正中间挖去了一个长方体孔,其俯视图如图所示,则此圆柱钢块的左视图是( )10.如图所示是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是( )A.5 B.6 C.7 D.8二、填空题(每小题3分,共24分)11.桌面上放着一个三棱锥和一个圆柱(如图所示),在下图中填上它的视图的名称.12.一个几何体的三视图是两个同样大小的长方形和一个直径等于长方形一边长的圆,这个几何体是_______.13.当下面这个图形被折起来组成一个正方体时,数字_______会在与数字2所在的平面相对的平面上.14.如图是一个由六个小正方体组合而成的几何体,每个小正方体的六个面上都分别写着-1,2,3,-4,5,-6六个数字,那么图中所有看不见的面上的数字和是_______.15.在一个仓库里堆放有若干个相同的正方体货箱,仓库管理员画出的这堆货箱的主视图和左视图都如图,则这堆货箱至多有_______.16.如图所示是由四个相同小立方块组成的立体图形的主视图和左视图,那么原立体图形可能是______.(把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上)17.如图所示是一个正方体的展开图,如果正方体相对的面上标注的值相等,那么x=_______,y=_______.18.如图所示是由一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图,则组成这个几何体的小正方体最多块数是_______.三、解答题(共46分)19.(6分)两个物体叠成如图所示的几何体,请画出它的三视图.20.(6分)如图是一个立体图形的三视图,请写出这个立体图形的名称,并计算这个立体图形的体积.(结果保留π)21.(7分)请你根据下图中的三视图,想象物体的形状,画出这个物体的立体图,并数一数有多少个小立方块.22.(7分)如图,在正方体能看到的面上写上数1、2、3,而在两种展开的图中也已分别写上了两个和一个指定的数.请你在展开图的其他各面上写上适当的数,使得相对的面上两数之和等于7.23.(10分)如图所示是一个食品包装盒的侧面展开图.(1)请写出这个包装盒的多面体的名称;(2)请根据图中所标的尺寸,计算这个多面体的侧面积.24.(10分)(1)一个透明的玻璃正方体内镶嵌了一条铁丝(如图①所示的粗线),请指出右边的两个图分别是从正方体的哪个方向看到的视图;(2)如图②,粗线表示嵌在玻璃正方体内的铁丝,请画出该正方体的主视图、左视图和俯视图.参考答案一、1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.C10.B二、11.左俯主12.圆柱13.514.-13 15.10 16.①②④17.4 6 18.11 三、19.该几何体的三视图如下:20.该立体图形为圆柱.体积为250 21.9或10.22.如图:23.(1)这个多面体是六棱柱.(2)这个多面体的侧面由6个长为a,宽为b的长方形组成,因此它的侧面积为6ab.24.(1)分别是从上面和正面看到的视图.(2)三视图如下:。

专题15展开图与折叠三视图压轴题八种模型全(原卷版)

专题15展开图与折叠三视图压轴题八种模型全(原卷版)

专题15 展开图与折叠、三视图压轴题八种模型全攻略【考点导航】目录【典型例题】 (1)【考点一正方体相对两面上的字】 (1)【考点二含图案的正方体的展开图】 (2)【考点三由展开图计算几何体的表面积或体积】 (3)【考点四判断简单组合体的三视图】 (4)【考点五画小立方块堆砌图形的三视图】 (5)【考点六求小立方块堆砌图形的表面积】 (6)【考点七已知三视图求最多或最少的小立方块的个数】 (8)【考点八已知三视图求侧面积或表面积或体积】 (8)【过关检测】 (10)【典型例题】【考点一正方体相对两面上的字】例题:(2023秋·山东济宁·七年级济宁市第十五中学校考阶段练习)一个正方体的表面展开图如图所示,把它折成正方体后,与“要”字相对的字是.【变式训练】1.(2023秋·陕西榆林·七年级校考阶段练习)如图是一个正方体的表面展开图,若正方体中相对的面上的数2.(2023秋·山东济宁·七年级济宁市第十五中学校考阶段练习)正方体六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,三个同学从不同的角度观察的结果如图所示,若记2的对面的数字为m,6的对面的数字为n,那么的值为.2m n【考点二含图案的正方体的展开图】例题:(2023秋·广东深圳·七年级校联考期中)小欣同学用纸(如图)折成了个正方体的盒子,里面放了一瓶墨水,混放在下面的盒子里,只凭观察,选出墨水在哪个盒子中()A.B.C.D.【变式训练】1.(2023秋·山东济宁·七年级济宁市第十五中学校考阶段练习)如图所示的正方体的展开图是()A.B.C.D.2.(2023秋·全国·七年级专题练习)如图所示的正方体,下列选项中哪一个图形是它的展开图()A.B.C.D.【考点三由展开图计算几何体的表面积或体积】例题:(2023秋·辽宁·七年级统考阶段练习)小明同学将一个长方体包装盒展开,进行了测量,结果如图所示:(1)该长方体盒子的长______cm,宽______cm,高______cm;(2)求这个包装盒的表面积和体积.【变式训练】1.(2023秋·全国·七年级课堂例题)如图是一个食品包装盒的展开图(图中的六边形的六条边相等).(1)请写出这个包装盒的立体图形的名称;(2)请根据图中所标的尺寸,求这个立体图形的侧面积.2.(2023秋·全国·七年级专题练习)如图,是一个几何体的表面展开图:(1)请说出该几何体的名称;(2)求该几何体的表面积;(3)求该几何体的体积.【考点四判断简单组合体的三视图】例题:(2023秋·山东青岛·七年级校考阶段练习)如图中几何体的俯视图是()A.B.C.D.【变式训练】1.(2023秋·全国·九年级专题练习)桌面上放着长方体和圆柱体各1个,按下图所示的方式摆放在一起,其左视图是()A.B.C.D.2.(2022秋·陕西·九年级校考期中)下图是一个拱形积木玩具,其主视图是()A.B.C.D.【考点五画小立方块堆砌图形的三视图】例题:(2023春·江苏淮安·七年级统考开学考试)如图是由若干个完全相同的小正方体堆成的几何体,请画出该几何体的三视图.【变式训练】1.(2020秋·福建漳州·七年级校联考期中)下图是由6个相同的小正方块搭成的几何体(1)请在下面方格纸中分别画出这个几何体的三视图.(2)若现在你的手头还有一些相同的小正方体可添放,要保持俯视图和左视图都不变,则最多可以添放____个小正方体.2.(2023秋·辽宁沈阳·七年级沈阳市光明中学校考阶段练习)在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为2cm的小正方体堆成一个几何体;如图所示:(1)请画出这个几何体从三个方向看的图形;(2)如果在这个几何体露在外面的表面喷上红色的漆,每平方厘米用2克,则共需______克漆;(3)若你手头还有一些相同的小正方体,如果保持从上面看和从左面看到的图形不变,最多可再添加______个小正方体.【考点六求小立方块堆砌图形的表面积】例题:(2023秋·广东佛山·七年级校考阶段练习)某学校设计了如图所示的雕塑,取名“阶梯”,现在工厂师傅打算用油漆喷刷所有暴露面,经测量,已知每个小立方体的棱长为1m.(1)请分别画出该雕塑的俯视图和左视图;(画出的图需涂上阴影)(2)请你帮助工人师傅计算一下,需要喷刷油漆的总面积是多少.【变式训练】1.(2022秋·山西太原·七年级校考阶段练习)如图是由若干个棱长为1cm的小正方体组成的几何体.(1)该几何体的体积等于______,表面积等于______.(2)从左面,上面观察该几何体,分别画出你所看到的几何体的形状.2.(2022春·九年级单元测试)如图1,是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体,并放在墙角.(注:图3、图4、图5每一个小方格的边长为1cm)(1)该几何体主视图如图3所示,请在图4方格纸中画出它的俯视图;(2)若将其外面涂一层漆,则其涂漆面积为________2cm.(正方体的棱长为1cm)(3)用一些小立方块搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图2所示,这样的几何体有几种?它最少需要多少个小立方块?最多需要多少个小立方块?并在图5方格纸中画出需要最多小立方块的几何体的左视图.【考点七已知三视图求最多或最少的小立方块的个数】例题:(2023·四川成都·统考中考真题)一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,它的主视图和俯视图如图所示,则搭成这个几何体的小立方块最多有个.【变式训练】1.(2023·宁夏银川·校考二模)如图,是由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图,则搭成该几何体的小正方体的个数最少是块.2.(2023秋·全国·九年级专题练习)已知一个由若干个大小相同的小正方体组成的几何体的左视图和俯视图如图所示,则该几何体最多可以有个小正方体.【考点八已知三视图求侧面积或表面积或体积】例题:(2022春·九年级单元测试)如图是某几何体的三视图.(1)说出这个几何体的名称;(2)画出它的立体图形和表面展开图;(3)根据有关数据计算几何体的表面积和体积.【变式训练】1.(2023秋·山东枣庄·七年级枣庄市第十五中学校考阶段练习)如图①是一个组合几何体,图②是它的两种视图.(1)在图②的横线上填写出两种视图的名称;(2)根据两种视图中的数据(单位:cm),计算这个组合几何体的表面积.(结果保留一位小数,π取3.14)2.(2022秋·江苏·七年级专题练习)已知如图为一几何体从三个方向看到的形状图:(1)写出这个几何体的名称;(2)任意画出它的一种表面展开图;(3)根据图中所给的数据,求这个几何体的侧面积.【过关检测】一、单选题1.(2023秋·陕西渭南·七年级校考阶段练习)一个正方体的展开图如图所示,则原正方体的“建”字所在的面的对面所标的字是()A.设B.福C.中D.国2.(2023秋·陕西西安·七年级校考阶段练习)将如图立方体盒子展开,以下各示意图中有可能是它的展开图的是()A.B.C.D.3.(2022秋·广东佛山·九年级校考期末)如图几何体的左视图是()A.B.C.D.4.(2022·黑龙江齐齐哈尔·校考一模)一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成,其主视图和左视图如-=()图所示,则组成这个几何体的小正方体最少有a个,最多有b个,b aA.2B.3C.4D.5二、填空题5.(2022秋·云南·九年级校联考期中)如图是一个几何体的三视图,根据图中标注的数据可得该几何体的体积为.(结果保留π)6.(2023秋·陕西西安·七年级校考阶段练习)已知正方体的表面展开图如图所示,若相对面上标有的两个数+-的值为.互为相反数,则x y z7.(2021春·湖北武汉·九年级校考自主招生)用大小和形状完全相同的小正方体木块搭成一个几何体,使得它的正视图和俯视图如图所示,则搭成这样一个几何体至少需要小正方体木块的个数为.8.(2023秋·山西太原·七年级开学考试)如图,这是一个长方体的表面展开图.(单位:cm)(1)这个长方体的表面有个完全相同的长方形.三、解答题9.(2023秋·陕西西安·七年级统考阶段练习)母亲节小林给妈妈买了一个圆柱形的茶杯,展开图的数据如图所示(结果保留π,单位:厘米).(1)小林的妈妈想给茶杯做一个布套(包住侧面),问至少用多少平方厘米的布料(不考虑接缝)?(2)问这个杯子最多可以盛多少立方厘米的水?10.(2023秋·福建三明·七年级三明市列东中学校考阶段练习)如图所示,在平整的地而上,有若干个完全相同的棱长为2cm正方体堆成的一个几何体.(1)这个几何体由个正方体组成.(2)如果在这个几何体的表面(露出的部分)喷上黄色的漆,求这个几何体喷漆的面积.11.(2023秋·全国·九年级专题练习)如图是用12块完全相同的小正方体搭成的几何体.(1)请在方格中分别画出它的主视图、左视图;(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和主视图不变,那么最多可以再添加______个小正方体.12.(2023春·九年级单元测试)如图是一个几何体的三视图.(1)写出这个几何体的名称:;(2)画出它的一种表面展开图;(3)求这个几何体的侧面积.13.(2023秋·福建三明·七年级三明市列东中学校考阶段练习)如图是某几何体从三个方向看到的形状:(1)这个几何体的名称是(2)这个几何体的顶点数、面数分别是,(3)若从正面看的宽为8cm,长为15cm,从左面看的宽为6cm,从上面看直角三角形的斜边为10cm,则这个几何体中所有棱长的和是;表面积是14.(2023秋·江苏盐城·七年级统考期末)由大小相同的小立方块搭成的几何体如图所示,(1)请在方格中画出该几何体的主视图和俯视图.(用阴影部分表示)(2)若现在你手头还有一些相同的小立方块,如果保持主视图和俯视图不变,则在左图中可以再添加______个小立方块.(3)若小立方块的棱长为1,则所搭成的几何体表面积为______.。

中考数学总复习 考点测试卷——投影与三视图、展开与折叠(附参考答案)

中考数学总复习 考点测试卷——投影与三视图、展开与折叠(附参考答案)

中考数学总复习考点测试卷——投影与三视图、展开与折叠1.图甲是某零件的直观图,则它的左视图为()A.B.C.D.2.如图,AB和DE是直立在水平地面上的两根立柱.已知AB的长为5 m,某一时刻AB在阳光下的投影BC长为3 m.(1)请你在图中画出此时立柱DE在阳光下的投影EF;(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影EF的长为6 m,请你计算DE的长.3.下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是()A.B.C.D.4.太阳光线可以看成平行的光线,像这样的光线所形成的投影称为投影;探照灯、手电筒、路灯的光线可以看成是从一点出发的,像这样的光线所形成的投影称为投影.5.电影院呈阶梯或下坡形状的主要原因是()A.为了美观B.盲区不变C.增大盲区D.减小盲区6.如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同一时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上影长为21米,留在墙上的影高为2米,求旗杆的高度.7.一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成的,其主视图与左视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体最少有()A.6个B.5个C.3个D.4个8.下面四个几何体中,俯视图为四边形的是()A.B.C.D.9.如图所示的物体由两个紧靠在一起的圆柱体组成,它的主视图是()A.B.C.D.10.如图,是一个几何体的展开图,这个几何体是.11.如图,是一个正方体的展开图,这个正方体可能是()A.B.C.D.12.(2017·黑龙江绥化)正方形的正投影不可能是()A.线段B.矩形C.正方形D.梯形13.(2017·浙江金华)如图,为了监控一不规则多边形艺术走廊内的活动情况,现已在A,B两处各安装了一个监控探头(走廊内所用探头的观测区域为圆心角最大可取到180°的扇形),图中的阴影部分是A处监控探头观测到的区域.要使整个艺术走廊都能被监控到,还需要安装一个监控探头,则安装的位置是()A.E处B.F处C.G处D.H处14.(2017·江西)如图,正三棱柱的底面周长为9,截去一个底面周长为3的正三棱柱,所得几何体的俯视图的周长是.15.(2017·山东青岛)已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为正六边形,则该几何体的表面积为.16.(2017·云南)下列长方体的主视图(主视图也称正视图)是()A.B.C.D.17.(2017·四川宜宾)下面的几何体中,主视图为圆的是()A.B.C.D.18.(2017·甘肃武威)某种零件模型可以看成如图所示的几何体(空心圆柱),该几何体的俯视图是()A.B.C.D.19.(2017·四川泸州)如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的左视图是()A.B.C.D.20.(2017·浙江绍兴)如图的几何体由五个相同的小正方体搭成,它的主视图是()A.B.C.D.21.(2017·湖北黄冈)已知:如图,是一几何体的三视图,则该几何体的名称为()A.长方体B.正三棱柱C.圆锥D.圆柱22.(2017·浙江丽水)如图是底面为正方形的长方体,下面有关它的三个视图的说法正确的是()A.俯视图与主视图相同B.左视图与主视图相同C.左视图与俯视图相同D.三个视图都相同23.(2017·安徽)如图,一个放置在水平实验台上的锥形瓶,它的俯视图为()A.B.C.D.24.(2017·新疆乌鲁木齐)如图,是一个几何体的三视图,根据图中所示数据计算这个几何体的侧面积是()A.πB.2πC.4πD.5π25.(2017·浙江绍兴)一块竹条编织物,先将其按如图所示绕直线MN翻转180°,再将它按逆时针方向旋转90°,所得的竹条编织物是()A.B.C.D.26.(2017·湖南张家界)如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“美”字所在面相对的面上标的字是()A.丽B.张C.家D.界27.(2017·贵州遵义)把一张长方形纸片按如图①,图②的方式从右向左连续对折两次后得到图③,再在图③中挖去一个如图所示的三角形小孔,则重新展开后得到的图形是()A.B.C.D.参考答案1.D2.(1)如图,EF为DE的投影(注意必须使DF∥AC).(2)由平行投影的性质可知△ABC∽△DEF,∴ABDE=BCEF.∵AB=5 m,BC=3 m,EF=6 m,∴5DE=36.∴DE=10 m,即DE的长为10 m.3.B4.平行中心5.D6.解:如图所示:过C作CE⊥AB于E.∴CD⊥BD,AB⊥BD.∴∠EBD=∠CDB=∠CEB=90°.∴四边形CDBE为矩形,BD=CE=21米,CD=BE=2米.设AE=x米,则1:1.5=x:21.解得x=14.故旗杆高AB=AE+BE=14+2=16(米).7.B8.D9.A10.长方体11.B12.D13.D14.815.48+1216.C17.C18.D19.D20.A21.D22.B23.B24.B25.B26.C27.C。

(完整word)七年级上册三视图与展开练习

(完整word)七年级上册三视图与展开练习

三视图与展开图、选择题:2、右图中几1、下面右边的图形是由8个棱长为1个单位的小立方体组成的立体图形,这个立体图形的左视图是()C.D.6、小明从正面观察下图所示的物体,看到的是()D3、某工艺品由一个长方体和球组成(右图),则其俯视图是()B.7、某同学把下图所示的几何体的三种视图画出如下(不考虑尺寸);在这三种视图中,其正确的是:()A、B、①③,C、②③,D、②它们的三视图,则货架上的“康师傅”红烧肉面至少有()A.8桶B.9桶C.10桶D.11桶10、图2中几何体的正视图是()主视图左视图俯视图(第12题8、由若干个同样大小的正方体堆积成一个实物,不同侧面观察到如图8所示的投影图,则构成该实物的小正方体个 数为() A.6B.7C.8D.99、某超市货架上摆放着“康师傅”红烧肉面,如图1是11、由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图,那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数(A 、6个B 、7个C 、8个D 、9个12、如图是一些相同的小正方体构成的几何体的正视图和左视图,在这个几何体中,小正方体的个数不可能是()A 、7B 、8C 、9D 、1013、如图是正方体的展开图,则原正方体相对两个面上的数字和最小的是(). A.4B.6C.7D.814、右图所示是一个三棱柱纸盒,在下面四个图中,只有一个是这个纸盒的展开图,那么这个展开图是()16、下列几何体,正(主)视图是三角形的是()图1俯视图BC15、如图所示,右面水杯的俯视图是()ABCDA.B.C.D.17、有一实物如图所示,它的主视图是(n ora□ABCD18、骰子是一种特别的数字立方体,它符合规则:相对两面的点数之和总是7.下面四幅图中可以折成符合规则的骰子的是19、一个画家有14个边长为1m的正方体,他在地面上把它们摆成如图所示的形式,然后他把露出的表面都涂上颜色,那么被涂上颜色的总面积为()B C(A)(B)Q⑪21、下面的图形是由8个棱长为1个单位的小立方体组成的立体图形,这个立体图形的左视图是()22、有6个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则关于它的视图说法正确的是()A主视图的面积最大C俯视图的面积最大B左视图的面积最大D三个视图的面积一样大如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形的()25、下列四个图形中,每个小正方形都标上了颜色.若要求一个正方体两个相对面上的颜色都一样,那么不可能是这黄绿红绿D.C、黄红27、一个由若干个相同的正方体搭成的物体的主视图与左视图都是右边的图形,这个物体有()种不同的搭建办法.A、2B、3C、4D、5二、填空题:1.如图是一个几何体的三视图,根据图中提供的数据(单位:cm)可求得这个几何体的体积为.2、如图所示,用字母M表示与A相对的面,请在下面的正方体展开图中填写相应的字母. □□丄主视图左视图3123、如图是一个由若干个正方体搭建而成的几何体的主视图与左视图,那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的£视图左视图6、如图,右图是左图表面的展开图,右图已有两个面标出是长方体的下面和右面,请你在右图中把长方体的其他面标出来.7、如图是由大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和左视图,那么组成这个几何体的小正方体的个数最多为.6、如图是一个由若干个棱长相等的正方体构成的几何体的三视图。

立体图形的展开与折叠综合测试题

立体图形的展开与折叠综合测试题

立体图形的展开与折叠综合测试题一、选择题(每小题3分,共30分)1. 【导学号31100748】下列几何图形中为圆柱体的是()A B C D2. 【导学号31100613】在下列立体图形中,只要两个面就能围成的是()A.长方体B.圆柱C.圆锥D.球3. 【导学号31100765】如图是一个三棱柱笔筒,则该物体的主视图是()A B C D 第3题图4. 【导学号31100997】如图是一个正方体,则它的表面展开图可以是()A B C D 第4题图5. 【导学号31100764】下列选项中的图形,绕其虚线旋转一周能得到如图所示的图形的是()A B C D 第5题图6. 【导学号31100217】房间窗户的边框形状是矩形,在阳光的照射下边框在房间地面上形成了投影,则投影的形状可能是()A.三角形B.平行四边形C.圆D.梯形7. 【导学号31100750】我们常用“y随x的增大而增大(或减小)”来表示两个变量之间的变化关系.有这样一个情境:如图,小王从点A经过路灯C的正下方沿直线走到点B,他与路灯C的距离y随他与点A之间的距离x的变化而变化.下列函数中y与x之间的变化关系,最有可能与上述情境类似的是()A.y=x B.y=x+3C.y=3xD.y=(x-3)2+3第7题图8. 【导学号31100769】一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()A.4π B.3πC.2π+4 D.3π+4第8题图第10题图9. 【导学号31100752】一个直角三角形的三条边分别为3,4,5,将这个三角形绕它的直角边所在直线旋转一周得到的几何体的体积是()A.12π B.16πC.12π或16π D.36π或48π10. 【导学号31100742】如图是由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图,组成这个几何体的小正方体的个数最少是()A.5个B.6个C.7个D.8个二、填空题(每小题4分,共32分)11. 【导学号31100759】把如图形状的硬纸板折成一个四棱锥,那么与E点重合在一起的是_____________.第11题图第12题图12. 【导学号31100996】如图是一个三棱柱,它的正投影是下图中的________(填序号).13. 【导学号31100763】星期天,小明和小华在村后的小山岭上玩,突然,小明说“我捡到了一块非常好看的石头,它类似于我们刚学过的棱柱.”小华问:“几棱柱啊?”小明说:我说不上来,只知道它有9个面,14个顶点,21条棱.小华说:“我知道了,它是_______棱柱.”14. 【导学号31100957】图①是一个正方体的展开图,该正方体从图②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格,此时这个正方体朝上一面的字是__________.①②第14题图15.【导学号31100751】如图,一块直角三角形板ABC,∠ACB=90°,BC=12cm,AC=8cm,测得BC边的中心投影B1C1长为24cm,则A1B1长为____________cm.第15题图第16题图16. 【导学号31100757】如图是由若干个棱长为1cm的小正方体堆砌而成的几何体,那么其三视图中面积最小的是_________cm217. 【导学号31100745】如图是一个几何体的三视图,已知左视图是一个等边三角形,根据图中尺寸(单位:cm),这个几何体的体积为__________cm3;表面积为__________cm2.第17题图第18题图18. 【导学号31100744】如图是一个由若干个正方体搭建而成的几何体的主视图与左视图,那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的序号是:_____________.三、解答题(共58分)19.【导学号31100741】(10分)画出下面几何体的三种视图.第19题图20.【导学号31100755】(12分)在一次数学活动课上,李老师带领学生去测教学楼的高度.在阳光下,测得身高1.65米的黄丽同学(BC)的影长BA为1.1米,与此同时,测得教学楼DE的影长DF为12.1米,如图.(1)请你在图中画出此时教学楼DE在阳光下的投影DF;(2)请你根据已测得的数据,求出教学楼DE的高度(精确到0.1米).第20题图21.【导学号31100369】(12分)如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直放置时影长为1.5m,在同一时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上的影长为21m,留在墙上的影高为2m,求旗杆的高度.第21题图22.【导学号31100304】(12分)如图是一个包装纸盒的三视图(单位:cm)(1)该包装纸盒的几何形状是__________;(2)画出该纸盒的平面展开图.,精确到个位)(3)计算制作一个纸盒所需纸板的面积.(3 1.73第22题图23.【导学号31100879】(12分)如图,某光源下有三根杆子,甲杆GH的影子GM,乙杆EF的影子一部分是照在地面上的EA,一部分是照在斜坡AB上的AD.(1)请在图中画出形成影子的光线,确定光源所在的位置R,并画出丙杆PQ在地面上的影子.(2)在(1)的结论下,若过点F的光线FD⊥AB,斜坡与地面夹角为60°,AD=1米,AE=2米,请求出乙杆EF的高度.(结果保留根号)第23题图立体图形的展开与折叠综合测试题一、1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D 9.C 10.A二、11. A和C 12. ②13. 七14. 我15.81316. 3 17. 3318+2318. ①②③三、19. 解:20.解:(1)连接AC,过点E作EF∥AC交AD于点F,则DF即为所求,如图所示.第20题图(2)由题意,得1.121.165.1DE =,解得DE=18.15≈18.2.所以教学楼DE 的高度约为18.2米. 21.解:过C 作CE ⊥AB 于E ,如图.∵CD ⊥BD ,AB ⊥BD ,∴∠EBD=∠CDB=∠CEB=90°.∴四边形CDBE 为矩形,则BD=CE=21,CD=BE=2. 设AE=xm ,则1:1.5=x:21,解得x=14. 故旗杆高AB=AE+BE=14+2=16(m ).第21题图 第22题图22. 解:(1)正六棱柱(2)如图所示:(3)由图可知正六棱柱的侧面是边长为5的正方形,上、下底面是边长为5的正六边形, 侧面面积:6×5×5=150(cm 2),底面积:2×6×21×5×235=753,制作一个纸盒所需纸板的面积:150753+≈280(cm 2). 23. 解:(1)如图,QN 即为PQ 在地面的影子.(2)分别延长FD 、EA 交于点S.在Rt △ADS 中,∠ADS=90°,∠DAS=60°,所以∠S=30°. 又AD=1,∴AS=2.∴ES=AS+AE=2+2=4.在Rt △EFS 中,∠FES=90°,EF=ES•tan ∠FSE=4•tan30°=4×33=433(米). 所以乙杆EF 的高度为433米.第23题图。

展开与折叠选择填空解答60题(有答案 )

展开与折叠选择填空解答60题(有答案 )

.下列图形中,哪一个是正方体的展开图( )B .C.D.B .C.D..B.C.D..B.C.D.B .C.D.B .C.D..下列展开图中,不能围成几何体的是( ).B.C.D..B C D.B .C.D.B .C.D.B .C.D..如果有一个正方体,它的展开图可能是下面四个展开图中的( )B.C.D.B .C.D..B.C.D.15.如图,正方体纸盒的底面和侧面的下半部分涂有黑色漆,将它展开得到的表面展开图是( ).B.C.D..B.C.D.B .C.D.B .C.D.B .C.D..已知平面展开图如图所示,其中是三棱柱的是( )B .C.D.B.下列4个图形,经过折叠可以围成一个棱柱的是( ).B.C.D..下面图形不能围成封闭几何体的是( ).B.C.D.B.C.D.、B.、C.、D.、1 B 2则展开图可能是 _________ (错填得0分,少填酌情给分).下列图形是某些多面体的平面展开图,说出这些多面体的名称: 表面展开图.(填出两种答案) 参考答案:1.解:折叠后,没有上下底面,故不能折成正方体;B、C折叠后第一行两个面无法折起来,而且下边没有面,不能折成正方体;故只有D是正方体的展开图.故选D 2.解:选项A、C中折叠后带图案的三个面不能相交于同一个点,与原立方体不符;选项B中折叠后三角形和圆的位置不符,所以正确的是D.故选D 3.解:选项A、D经过折叠后,标有字母“M”的面不是下底面,而选项C折叠后,不是沿沿图中粗线将其剪开的,故只有B正确.故选B 4.解:图形!与圆圈折叠后应平行,而C,D与此不符,且带图案的三个面相交于一点,B与此不符,所以正确的是A.故选A5.解:由原正方体知,带图案的三个面相交于一点,而通过折叠后A、C都不符合,且D折叠后图案的位置正好相反,所以能得到的图形是B.故选B 6.解:因为含小黑正方形的面不能与含大黑正方形的面相邻,两个小黑正方形不能在同一行,所以B,C不是左边展形图的立体图;两个小黑正方形在大黑正方形的对面”,那么A图中,正好是大黑正方形在上面,那么小黑正方形就在底面,A符合;故选A 7.解:A能围成三棱锥,C能围成三棱柱,D能围成四棱柱,只有B两个底面在侧面的同一侧,不能围成四棱柱.故选B.8.解:正方体的平面展开图中,相对的面一定之间相隔一个正方形,所以使做成后三组对面的图案相同,正确的应是C.故选C9.解:A、C、D图折叠后,箭头不指向白三角形,与原正方体不符.B折叠后与原正方体相同.故选B10.解:选项A能折叠成原正方体的形式,而选项B、C带图案的三个面不相邻,没有一个公共顶点,不能折叠成原正方体的形式;选项D折叠后带圆圈的面在上面时,带三角形的面在左边与原正方体中的位置不同,故选A 11.解:由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知,A,B,C选项补画后的情况都不能拼成一个正方体,而D 是正方体的展开图.故选D12.解:由原正方体的特征可知,含有4,6,8的数字的三个面一定相交于一点,而选项B、C、D中,经过折叠后与含有4,6,8的数字的三个面一定相交于一点不符.故选A.13.解:如带圆圈图案的面在前,那么带直线图案的面一定与它相邻,所以A,B错误;D中,带圆圈图案的面应和带直线图案的面平行,所以D也错误.故选C 14.解:A、三角符号、圆圈和感叹号不在一条直线上,故本选项错误;B、感叹号应在圆圈的右面,故本选项错误;C、所给的图形不能折叠成正方体,故本选项错误;D、所给的图形经过折叠符合图的展开图,故本选项正确.故选:D15.解:正方体纸盒的底面和侧面的下半部分涂有黑色漆,将它展开得到的表面展开图是.故选:B 16.解:由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知,第1个、第2个和第3个图形可以拼成一个无盖正方体;而第4个图形是田字格不能折成正方体,故不是正方体的展开图.故选:C17.解:选项B、D经过折叠后,标有字母“M”的面不是下底面,而选项C折叠后,不是沿沿图中粗线将其剪开的,故只有A正确.故选:A18.解:A 三角形面与正方形面成了对面,故A错误;B 正方形面与三角形面有一条公共边,故B错误;C三角形面与正方形面成了对面,故C错误;D 圆面、正方向面、三角形面是临面,且正方形面与三角形面只有一个公共顶点,故D正确;故选:D19.解:把三棱柱纸盒往上打开为上底面,同时展开侧面,上面阴影正好与下面空白在最左边,且三角形垂直于矩形,利用空间想象能力,可以确定,第C选项符合该展开图.故选:C 20.解:根据有图案的表面之间的位置关系,正确的展开图是D.故选:D21.解:A、是三棱锥的展开图,故选项错误;B、是四棱锥的展开图,故选项错误;C、是三棱柱的平面展开图,故选项正确;D、无法拼成三棱柱,故选项错误.故选C 22.解:∵甲的容积为:(50﹣20)×(40﹣20)×10=6000(cm3),乙的容积为:(50﹣8)×(40﹣8)×8=10752(cm3),丙的容积为:(50﹣6)×(40﹣6)×6=8976(cm3),∴容积最大的纸盒是乙.故选:B 23.如图所示:共四种.故选B. 24.解:A、不能围成棱柱,侧面有4个,底面是三角形,应该是四边形才行,故此选项错误;B、不能围成棱柱,侧面有4个,底面是5边形,应该是四边形才行,故此选项错误;C、能围成三棱柱,侧面有3个,底面是三角形,故此选项正确;D、不能围成棱柱,底面应该在两侧,故此选项错误;故选:C25.解:A、是缺少一个面的圆柱,不能围成封闭几何体,符合题意;B、是正方体的展开图,能围成封闭几何体,不符合题意;C、是圆锥的展开图,能围成封闭几何体,不符合题意;D、是三棱柱的展开图,能围成封闭几何体,不符合题意.故选A 26.解:根据展开图可以得出正方体有两底面是两阴影小正方体相连接组成的图案,符合要求的只有A,D,但是对角线相连部分,不可能与正方形再次相连,则A错误.故选:D27.解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“A”与“3”是相对面,“B”与“5”是相对面,“C”与“2”是相对面,∵对面上的数字互为倒数,∴A、B面上的数字分别为、.故选B 28.解:∵大小颜色花朵分布完全一样,∴由图形可知:红色紧邻的是蓝、黄、黑、白;∴可以推断出最右边的正方体的绿色面是在它的左侧面;∴最右边的正方体是:上黄,下蓝,左绿,右红,前黑,后白,依次对应从左至右的四个正方体,下底面分别是:黑,绿,黑,蓝.代入花朵数:6+4+6+2=18朵.故选D 29.解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“x”与面“1”相对,面“★”与面“x﹣4”相对,面“!”与面“2x﹣2”相对.因为相对两个面上的数相同,所以x=1,∴★=x﹣4=﹣3,!=2x﹣2=0.故选B30.解:根据前2个正方体可判断出三个正方体的六个面依次是,其中正面“4”与背面“3”相对,右面“5”与左面“2”相对,“4”,“5”,“1”是三个邻面,当正方体是第三种位置关系时,“1”在底面,故“?”在正上面是“6”.故选D31.解:正方体的展开图的每个面都有对面,可得③、⑦、④、⑤的任意一个面,都能使其构成正方体的展开图,故答案为:③、⑦、④、⑤. 32.解:把正方体纸盒沿棱剪开,平铺在桌面上,原来与点A重合的顶点是I,故答案为:I 33.解:正方体展开图有11种,①若沿对角线切则得到两个三角形;②切开平行的两个边则得到两个四边形;③切断相邻的两个边则得到一个三角形一个五边形.故可得到:三角形,四边形,五边形.故答案为:11;三或四或五34.解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“1”与面“x”相对,面“3”与面“y”相对.因为相对面上两个数之和为6,所以,x=5,y=3.35.解:∵正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,∴19、20两个较大的数都与16不是相对面,∴16是最小的数,如图所示,这6个整数之和=16+17+18+19+20+21=3(16+21)=111.故答案为:111. 四棱柱 三棱锥  圆柱 三棱柱 圆锥 .50.如图所示: 52.如图所示:53.如图,以“红色”为突破口,红色与黑色、黄色、白色、蓝色相邻,所以红色的对面是绿色;黄色与红色、黑色、白色、绿色相邻,所以黄色的对面是蓝色,则剩余的白色与黑色相对54.解:如图所示:55.解:对图象进行折叠,可得一正方体,点1会和点2,点6相交于一个点 56.解:由图可知黄紫相对,绿红相对,白蓝相对,∴长方体的下底面数字和为5+2+6+4=17.答:长方体的下底面数字和为17 57.解:根据有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图可知:应剪去1或2或3 58.解:(1)这个直四棱柱一共有6个面,8个顶点.(2)这个直四棱柱有12条棱.(3)将这个直四棱柱的侧面展开成一个平面图形,这个图形是长方形,面积是4×5×8=160cm2.(4)这个直四棱柱的体积是5×5×8=200cm359. 解:∵这个盒子的底面长是[(a+b)﹣4]厘米,宽是(a﹣4)厘米,∴这个盒子的底面积[(a+b)﹣4]•(a﹣4)=a2+ab﹣8a﹣4b+16(平方厘米);答:这个盒子的底面积是a2+ab﹣8a﹣4b+16平方厘米60.解:(1)面“f”与面“d”相对,∴面“扬”的对面是面“爱”;(2)由图可知,如果面“丽”是右面,面“美”在后面,“扬”面会在上面;(3)根据三角形边长求出,△ABM的面积为10×5×=25。

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《图形展开、折叠与三视图》专题练习
(时间:90分钟满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.将一个正方体沿某些棱展开后,能够得到的平面图形是( )
2.如图,从一个斜插吸管的盒装饮料的正面看到的图形是( )
3.图中几何体的主视图是( )
4.如图所示是某一几何体的三视图,则这个几何体是( )
A.长方体B.圆锥C.圆柱 D.三棱柱
5.一个正方体的每个面都有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中和“毒”字相对的字是( )
A.卫B.防
C.讲D.生
6.在五棱柱、圆柱、圆锥和正方体这四个几何体中,侧面展开图是长方形的有( ) A.1个B.2个
C.3个D.4个
7.如图所示是一个物体的俯视图,它所对应的物体是( )
8.如图所示是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数,则这个几何体的左视图为( )
9.一个圆柱形钢块,从正中间挖去了一个长方体孔,其俯视图如图所示,则此圆柱钢块的左视图是( )
10.如图所示是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.桌面上放着一个三棱锥和一个圆柱(如图所示),在下图中填上它的视图的名称.
12.一个几何体的三视图是两个同样大小的长方形和一个直径等于长方形一边长的圆,这个几何体是_______.
13.当下面这个图形被折起来组成一个正方体时,数字_______会在与数字2所在的平面相对的平面上.
14.如图是一个由六个小正方体组合而成的几何体,每个小正方体的六个面上都分别写着-1,2,3,-4,5,-6六个数字,那么图中所有看不见的面上的数字和是_______.
15.在一个仓库里堆放有若干个相同的正方体货箱,仓库管理员画出的这堆货箱的主视图和左视图都如图,则这堆货箱至多有_______.
16.如图所示是由四个相同小立方块组成的立体图形的主视图和左视图,那么原立体图形可能是______.(把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上)
17.如图所示是一个正方体的展开图,如果正方体相对的面上标注的值相等,那么x=_______,y=_______.
18.如图所示是由一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图,则组成这个几何体的小正方体最多块数是_______.
三、解答题(共46分)
19.(6分)两个物体叠成如图所示的几何体,请画出它的三视图.
20.(6分)如图是一个立体图形的三视图,请写出这个立体图形的名称,并计算这个立体图形的体积.(结果保留π)
21.(7分)请你根据下图中的三视图,想象物体的形状,画出这个物体的立体图,并数一数有多少个小立方块.
22.(7分)如图,在正方体能看到的面上写上数1、2、3,而在两种展开的图中也已分别写上了两个和一个指定的数.请你在展开图的其他各面上写上适当的数,使得相对的面上两数之和等于7.
23.(10分)如图所示是一个食品包装盒的侧面展开图.
(1)请写出这个包装盒的多面体的名称;
(2)请根据图中所标的尺寸,计算这个多面体的侧面积.
24.(10分)(1)一个透明的玻璃正方体内镶嵌了一条铁丝(如图①所示的粗线),请指出右边的两个图分别是从正方体的哪个方向看到的视图;
(2)如图②,粗线表示嵌在玻璃正方体内的铁丝,请画出该正方体的主视图、左视图和俯视图.
参考答案
一、1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.C10.B
二、11.左俯主12.圆柱13.514.-13 15.10 16.①②④
17.4 6 18.11 三、19.该几何体的三视图如下:
20.该立体图形为圆柱.体积为250 21.9或10.22.如图:
23.(1)这个多面体是六棱柱.(2)这个多面体的侧面由6个长为a,宽为b的长方形组成,因此它的侧面积为6ab.24.(1)分别是从上面和正面看到的视图.(2)三视图如下:。

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