快乐的果子
我最快乐的一天摘水果作文400字
摘果子作文400字篇1早晨，阳光明媚，爸爸接到龚叔叔的邀请，高高兴兴地带我们到果园去摘果子。
果园在缙云山上，山路弯弯曲曲，我们一路颠簸，好不容易来到了目的地。
张伯伯给我们每家发了一把专门的大剪子，又大又重又锋利，我们拿着剪子迫不及待地向山上的果园爬去。
爬呀爬，终于爬到了山顶的果园。
放眼望去，金黄的橘子像一盏盏小灯笼挂在树枝上。
我拿着剪子，向一个又大又红的橘子剪去。
咦，怎么剪不动呢？我左手右手一起用力剪，咚地一声，橘子掉到了地上了，爸爸妈妈哈哈大笑。
我一下扔掉了剪子，直接用手去拣起来，剥开了边大口大口地吃起来，真是又新鲜又甘甜。
再看看大家，有的摘，有的吃，有的边摘边吃。
“这棵树上的橘子最甜!”我们立即向那棵树跑去。
吃饱了的我们用早已准备好的袋子，开始打包了。
突然一阵欢笑声传来，淘气的小弟弟开始打橘子仗了!几个叔叔阿姨开始挖野葱了，我被吸引住了，也学着他们的样子去挖。
我分不清好坏，粗的细的全都一把抓起来，心想：拿回家给外婆做菜一定很好吃。
下山了，大人们每人提了一袋橘子，小孩们每人拿着几个，有一群鸭子大摇大摆地前来欢送我们。
迎着晚风，我们怀揣喜悦，满载而归!摘果子作文400字篇2秋天到了！秋天到了！老师带着我和小伙伴到果园里摘果子。
快到果园的时候，就闻到了迎面而来的果香味。
只见大家飞一样的满头大汗，气喘吁吁地跑到了果园，我也立刻跟着行动起来。
到了果园里看到满树的果子，我自言自语的说“这真是一个硕果累累的季节啊！”我迫不及待的跑到果树下，摘了一个苹果，尝了尝说“这里的苹果味道真不错！”眼看老师摘得快半篮了，我也急忙摘下一个又一个又大又红的苹果。
突然，我看到前面的苹果比后面的又大又红，就赶快跑到前面。
一只手挎着篮子，踮着脚尖，伸出另一只手摘下一个个的苹果。
往篮子里放苹果的时候，我看到叶子在动，原来是老师在摘果子，只见老师两手都伸进树叶里，一手一个的摘，小花在旁边帮老师拿着篮子。
小军也是一只手提着篮子，一只手伸进树叶里摘。
秋天的快乐作文精彩10篇
秋天的快乐作文精彩10篇秋天的快乐作文篇一秋天是一个丰收的季节，各种果树结满了大果实，让人非常喜爱。
我们家院子里有一棵大枣树，每年一到八月份，大枣树就结满了大枣，红红的、胖胖的，吃起来脆脆的，也很甜。
我们把大枣摘下来，和左邻右舍一快儿分享，大家很高兴，都说我们家的大枣特别好吃。
我家大门口的无花果树也是硕果累累，无花果表面是绿绿的，摸起来粘乎乎的，但是它里面的果肉很好吃，特别有营养，据说能治百病，尤其适合糖尿病人食用。
我家屋顶上的葡萄呢，就更加诱人了，好像是用水晶和玉石雕刻出来的，真是红得耀眼！这样的话，看着那么亮，闻着那么香，吃着不就更加好吃了吗！邻居家也有一棵苹果树，每当成熟的时候，我们就能闻到一股淡淡的苹果香气。
再到近处一瞧，那一棵枝繁叶茂的苹果树上，累累的果实把树枝压弯了腰。
秋天的收获特别多，也给大家带来了很多欢乐，我喜欢秋天。
秋天的快乐作文篇二秋天来了，在这金秋时节，天高云淡，大雁南飞，景色宜人。
校园围墙边那一排桂花树，米粒般大小的桂花张开了笑脸，散花着淡淡的清香。
这香味充满校园，还飘得很远很远。
我们来到草地上玩耍，原来翠绿色的草儿都枯黄了。
那墨绿色的铁树，叶尖也黄了。
树上的叶子也飘落下来，像彩蝶一样翩翩起舞，这些都是秋天给染黄的。
我们一会儿闻花香，一会儿把草拔开找小虫子，一会儿捡起落叶做书签。
大家有说有笑，高兴极了。
山那边有个柿子园，那柿子就像一个个小灯笼挤挤挨挨地挂在树枝上。
让人看着都流口水。
柿子园里很热闹，大人们在忙碌着，有的在摘果子，有的在把水果装进纸箱，有的在把果子搬到车上那去卖。
我仿佛看到果园的主人把果子那去卖赚了一大叠钱脸上露出了快乐的笑容。
田野里，稻子成熟了。
你看，田野像金色的海洋，沉甸甸的稻穗小弯了腰，农民伯伯在忙着收割谷子，那收割机轰隆隆的，好象在唱丰收的歌谣，农民伯伯的晒谷坪上晒满了金灿灿的谷子，谷仓里堆满了黄澄澄的谷子。
我爱这金色的秋天，因为秋天给我们带来了丰收，带来了快乐！秋天的快乐作文篇三秋天是个丰收的季节。
高考写作指导闻一多的红烛
闻一多的红烛——2023年12月各地联考作文金题及导写金题展示：阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)闻一多《红烛》诗中以燃烧的红烛自比“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉暗的花儿，结成快乐的果子。
”动画电影《深海》则有一句备受推崇的台词:“做自己的光，不需要太亮，足以挨过寒冬和黑夜就好。
”对此，你有怎样的认识和思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800 字。
审题指导：材料选自课本上的诗句，但经命题人组合后，审题应准确分析材料的表意指向：困惑和追求。
但允许只选一个诗句立意。
困惑，理论上指的是诗句传达出的悖论和矛盾；追求，即面对这一悖论和矛盾，诗句传达出的积极价值取向。
第一句，基本悖论和矛盾是“创造光明却要灰心流泪”，价值追求当然是“不惧‘灰心流泪’，依然要‘创造光明’”。
具体写作中，创造光明，可以理解为一个人对自己理想的追求与坚守，也可以理解为个体对个人或社会未来的开拓，甚至是对他人、社会、国家的贡献等等，言之成理即可；灰心流泪，可以理解为“挫折”“失望”“困境”“打击”。
应该意识到，它们的关系是相辅相成、相因相果的，要想创造光明，必然要灰心流泪，灰心流泪是追求光明必然要经历的阶段或必然结果；只要不惧灰心流泪，光明就或许会到来，即使不到来，这种灰心流泪也是值得付出的积极代价，至少蕴含着一种不惧挫折和磨难的无畏精神。
诗句表面上传达了一种“人生悲剧”，但蕴含着极大的积极价值导向。
第二句，基本悖论和矛盾是“耕耘可能没有收获”，价值追求是“即使没有收获，也必须坚持耕耘”或“只管耕耘，只需在意奋斗的过程，不必执着于奋斗的结果”。
具体写作中，可以把“收获”理解为“成功”“理想的实现”“成就的取得”“成果”等等；“耕耘”，可以理解为“奋斗”“努力”“付出”或与之伴随的过程等等，言之成理即可。
应该意识到，他们的关系存在两种可能，即耕耘后或有收获，或一无所获（但也一定有其他收获）。
快乐的采摘作文6篇
快乐的采摘作文6篇快乐的采摘作文6篇在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的快乐的采摘作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的采摘作文111月7日，我们顶着烈日，来到了火龙果基地。
刚到大门就看见一个个蒙古包一般的大棚，我的心情变得格外激动。
可是我也顾不上欣赏，因为我对火龙果十分好奇：火龙果的名字是怎么来的？火龙果是长在树上的，还是长在地里的？就让我们走进火龙果基地的大门，一探究竟吧。
火龙果的茎远远望去像仙人掌，后半部分有刺。
它的茎有的朝向天空，像伸着懒腰的小朋友；有的垂落下来，仿佛没力气的老头子。
再看看火龙果下面的地上，种着许多日本草。
它身披一件绿衣，绿衣上还有许多小白点。
日本草在夏天保湿，冬天保暖，生命力还很顽强。
日本草烂了，可以做成肥料，只喝水不吃肥料，繁殖速度快，生出来还没有杂草，也不用锄草。
火龙果的花又叫霸王花，因为它特别的大。
火龙果的花苞有的是紫的，有的是粉的，还有的是嫩黄的。
接着我们就要近棚近距离接触火龙果啦！火龙果像一簇簇火红火红的火焰，还没有成熟的像一颗颗绿色的手榴弹。
看着火龙果挂在树上的样子，我总在想：如果有一阵清风吹过，它们会不会飞上天，真的化作小火龙呢？红红火火火龙果，扎扎实实学本领。
看着大棚中，满眼苍翠的火龙果树，我真想搬一盆回家，也用果农教给我们的本领，自己种一种火龙果，尝一尝劳动的果实。
快乐的采摘作文2今天我们油田一小进行了第三届采摘节。
上午第三节课下课以后，赵老师带领我们站好队，听主任讲话。
然后体育老师摘石榴、柿子、枣，摘了很多很多，交给了我们老师。
我们回到教室之后，老师宣布一件事：“水果还没洗呢，很脏很脏，我要去洗果子，需要一段时间，你们要乖乖听话。
”老师洗完水果这后对我们说：“一人先发四个果子，不够的话再贡献出来。
”老师还说：“那个枣脆脆的，我刚才已经尝了一个了。
2020-2021学年统编版高中语文必修上册《红烛》解读与教学设计
在失望中耕耘希望——《红烛》解读与教学设计【文本课程定位】《红烛》是部编版高中语文必修上册第一单元第二课选录的第二首必读诗歌。
其课程定位与《立在地球边上放号》大体相同，依旧侧重于“诗歌内容鉴赏”“诗歌意蕴探究”“诗歌抒情手法探究”和“尝试写作诗歌”四项。
课后“学习提示”中，《红烛》的主题被确立为“化用'蜡炬'这一古典意象，赋予它新的含义,赞美了红烛以'蜡炬成灰'来点亮世界的奉献精神”。
要求“注意体会诗人如何借助与红烛的'对话'表达青春的困惑与希望，以及对理想的坚毅追求”，关注“洋溢在诗中的幻想与情绪渲染，感叹词的回环使用，诗句长短错落形成的节奏美”【文本内容解读】一、细读文本，感知重点《红烛》诞生于1923年，为同名诗集《红烛》的序诗。
全诗共9节，分别围绕“红”“光”“烧”“泪”“流”“灰”“果”“因”等关键词而展开，既绘红烛之形色，又塑红烛之灵魂。
首节的五个短句，以当下的审美标准而言属于大白话，缺乏诗情画意。
唯一的亮点，在于“吐”的行为。
诗人永远也无法真正把心从嗓子眼中“吐”出来,“吐”不过是借一毫无道理的反常态要求，倾诉一位赤子对国家与时代的一份无比真挚的热爱之情。
第2、3两节扣住“光”与“烧”而展开。
“光”是“烧”之果，“烧”是“光”之因。
诗人写红烛之光时，先用三个问句引发读者的思考：“是谁制的蜡一给你躯体？是谁点的火一点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？”再用“矛盾！冲突！”“不误,不误！”三个感叹句进行回答,最后以“这正是自然的方法”作结，强化因燃烧而发光的必然性与合理性。
两节诗句中，“点着灵魂”的“谁”是诗意的着力点。
不确指的“谁”当然既可以是诗人自身，也可以是时代和社会。
从诗句本身的隐藏意义看，更应该是新文化的时代潮流和觉醒中的青春生命的结合体。
第4节虽继续写“烧”，但视角转向“烧”的对象与结果。
“烧破世人的梦,烧沸世人的血一也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱！”四个诗句中，前两句写现实，以“梦”之虚幻缥缈描绘世人对社会的非理性认知，以“烧沸”的期盼呈现世人普遍性的冷血;后两句写理想,以“救出”“捣破”写燃烧与光的价值和力量，以“监狱”揭示因思想、文化、精神的封闭而带来的人性的束缚和灵魂的囚禁。
描写作文秋天的水果
描写作文秋天的水果秋天的水果凉爽的秋姑娘悄悄地赶走了调皮炎热的夏娃娃。
瞧！金秋的水果店里热闹非凡。
黄澄澄的梨挺着个大肚子，头顶扎着个冲天炮，红通通的柿子点燃了一盏盏小灯笼，咧开嘴的石榴像是在哈哈大笑，又圆又大的苹果像害羞的小姑娘涨红的脸蛋，月牙形的香蕉披上了金黄金黄的外衣，一串串紫色的葡萄像晶莹剔透的玛瑙。
它们像兄弟姐妹紧紧地簇拥在一起散发着浓郁诱人的香味，我目不转晴地凝视着这些琳琅满目的水果，望着，望着，我仿佛来到了秋天的果园里，望着，望着，我情不自禁的酝酿起一首小歌谣：鸭梨秋风中，敲响金钟；葡萄好奇地，睁大眼睛；柿子挂起红灯，想看个究竟。
沉不住气的石榴，咧着嘴巴傻笑；腼腆的苹果，脸儿羞得通红；枣儿聚在一起，窃窃私语。
它们到底在喜悦什么？核桃觉得纳闷，皱起眉头思考。
啊！我爱黄花似金的秋天，更爱秋天姿态各异、甜甜蜜蜜的水果！秋天是个丰收、快乐的季节，如秋天的果园. 秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头.黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃.葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我这晶莹的葡萄呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”.树上的粉红色小石榴子儿嫉妒地说：“有什么好炫耀的，长大了我也能.”小山枣也成熟了，快活极了，放声大叫：“在秋天，我是最红火的！”果园里的果子真快活！晚上，果园里的果子也很快活.无数个小果子在自家开起了聚会.让我们先来参观苹果一家.苹果爷爷正在说：“孩子们，今晚我们快活得玩吧，哈哈哈！”西瓜子不甘心地说：“到了夏天，看你们谁还能疯起来.”我们又参观了梨子一家，无数个胖娃娃正在开展“谁最胖”大赛.冠军明年可以代表梨子们向辛勤的园丁问好.大家还没发现地上的野菊花也在开放，香气布满整个果园，它自豪地说：“果园的香气都是因为我，所以千万别破坏花草树木呀！” 早上，果园的果子正在吃早餐，苹果的脸变得更红了，梨子更胖了.所有的果子都变了，大家全都换一身更漂亮的新衣服.小山枣好奇地问：“这是谁做的？”满地的小草回答：“是你们的主人做的，他天天给你们喝水、杀虫，辛苦极了.你们长得好才能报答他的苦心呀.” 果园里还是那样的热闹，地上的小花还在比美，真是桃李争妍呀！姹紫嫣红的花，各种各样丰满的水果，它们为什么会变成这样呢？因为它们要感谢他们那辛勤的园丁为它们所做的一切. 果园里的果子在秋天里最快乐.园丁还是像往常一样洒水、杀虫，但他不知道，果子早已成熟了。
六年级的秋天作文
六年级的秋天作文六年级的秋天作文1秋天来了,她悄悄地把一盒盒五彩缤纷的颜料撒向大地为大地带来美丽的色彩。
果园里果树挂起了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨桔子更是挨挨挤挤的等着人们去摘呢!农民伯伯开着拖拉机去果园里收果子一辆辆装满果子的车上也满载了人们丰收的喜悦。
田野里稻海泛起金色的波浪高粱举起燃烧的火把大豆穿上了黑黑的铠甲。
秋天真是个五彩缤纷五谷丰登的好季节。
树叶从树上落下来它告诉小动物们:冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当过冬粮食，小青蛙赶紧挖洞准备舒舒服服睡大觉，大雁排着整齐的队伍飞到南方去了，它们都准备过冬了。
秋天带给大地的是一首丰收的歌带给小动物的是一首忙碌的歌带给小朋友的是一首欢乐的歌。
六年级的秋天作文2秋天的早晨是美丽的，这时的校园更是美丽。
秋风吹来，鲜艳的红旗迎风飘扬。
杨树的叶子纷纷扬扬地落下来，为大地铺上了一层金色的毯子。
梧桐树扇子般的叶子也飘飘悠悠地落下来，它不愿脱去绿装，直到几天后才枯萎。
虽然大多数的树叶都落了，可塔松依旧苍翠，巍然挺拔在校园里，在秋风中得意的摇摆着，好像在嘲笑杨树和梧桐的娇嫩。
再看看地上，小蚂蚁们急匆匆地找过冬的食物，它们摇着小脑袋，好像在说：“秋天来了，我得赶紧找吃的，免的冬天挨饿。
”秋天的校园真美丽，我喜欢秋天的校园！六年级的秋天作文3秋天，是丰收的季节。
今天上午，妈妈带我来到姥姥家门前的菜地去看一看。
走进菜园，首先映入眼帘的是一排排整齐的大白菜，大白菜在太阳公公的照耀下，懒洋洋地舒展开它那大大的叶子，在阳光习啊，悠闲地在唱歌。
在白菜地的左边，是一大片萝卜地，萝卜的叶子大大的，像两个小辫子，一个个萝卜栽在地里，一看到萝卜，我就想起了《拔萝卜》的故事。
在白菜地的右边，是西红柿。
一个个鲜红的西红柿挂在藤上，像一个个小灯笼似的给人们照亮。
忽然，一阵香气扑鼻而来，我们“顺藤摸瓜”，原来是香菜发出的香味。
秋天的菜园，到处都是一派丰收的景象。
六年级的秋天作文4当凉丝丝的秋风吹到我的脸上，我就知道秋天来了。
秋天的果实作文20篇
秋天的果实作文20篇秋天的果实作文20篇秋天的果实作文〔一〕：又是一个美丽的秋天来了，在教师的带着下，我们乘车去郊外的果园！来到果园，呈此刻我们眼前的是一幅诱人的美景。
往高处看，是湛蓝的天空，洁白的云朵，几只小鸟在空中飞翔。
往远看，是连绵起伏的山峰、碧波荡漾的水库；往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。
在一棵棵翠绿的苹果树上，挂满了成熟的大苹果。
每一个苹果又大又红，在金色的阳光下闪着亮光，就像同学们那一张张红扑扑的笑脸。
苹果树下，是低低矮矮的灌木丛，里面隐藏着一颗颗五颜六色的小野果儿。
果园旁，还有一条清澈见底的小溪流。
看到眼前的一切，同学们个个都很兴奋。
劳动就要开始了。
按照班主任的分工。
每四个人包两裸苹果树，两人一组，能够自由组合。
我和好朋友毕枉在一组。
我们两个人来到了一棵最大的苹果树下。
在果农的指导下，我们开始采摘苹果了。
我右手挎着篮子，左手摘着苹果。
不一会儿，我篮子里的苹果就要装满了。
摘完了下头的，就要摘果树顶端的局部了。
可我们个子太矮了，够不着。
这时，果农立刻给我们搬来了一架;人字形梯子，于是，我第一个爬上梯子，开始了我们又一轮的采摘。
我负责采摘，毕枉就在下头接，我把苹果一个个地丢在他的篮子里。
这个时候，我看了看整个果园，同学们个个都是你追我赶、干劲冲天。
我想，同学们都是第一次来果园劳动，心里必须很快乐。
可不，果园里充满了欢声笑语。
两个小时过后，一筐筐的苹果堆得像小山似的，看到这么多的苹果，各人都笑了。
这时，劳动任务圆满地完成了，我们一共完成了五亩果树的采摘任务，受到了果农伯伯的夸奖。
这时，班主任教师对各人说：;同学们，任务完成了，各人能够自由活动一小时！同学们一听立刻欢呼起来，很多人立刻就跑开了。
我们班的小画家杨小泉立刻拿出了自我的画夹，坐在一边开始了写生，他决心要把这苹果园的美景画下来。
王丽丽同学那么蹲下来开始在地上拾树上掉下来的树叶。
一片片的树叶金黄金黄的，十分惹人喜爱。
她计划把这些树叶带回去当成标本或做成书签，夹在日记本里好好珍藏起来。
秋天的果园小学生300字(14篇)
秋天的果园小学生300字（14篇）秋天的果园学校生作文1秋天，秋高气爽，我兴高采烈地去果园里摘果子。
果园里无花果，像小拳头一样挂在枝头；红枣们，你不让我，我不让你把树枝压弯了腰；柿子红红火火的，像小灯笼；葡萄紫盈盈的，像一串串水晶……小鸟在果树上叽叽地唱着，仿佛在说：“这里的果子真甜，这里的果子真好吃！”果子们有的是三五成群的，有的是独挂枝头，有的静静地躲在树叶后面玩着捉迷藏……看着看着，我仿佛也变成了其中的果子，和它们一起玩耍，多么快乐！我迫不及待地摘起果子来。
果子们你挤我碰，似乎在说：“我是最甜的，我是最大的！”我看看这个，觉得很大，看看那个觉得很红，一时不知道要摘哪个，我站在树下，拨开树叶，发觉一个美丽的果子，我咬了一口果子，啊，真甜呀！里面有秋天丰收的味道！真让我喜爱，我像走进了童话世界似的！啊！我真喜爱秋天的果园！秋天的果园学校生作文2我画了一幅秋天的果园，秋天的果园真美啊！我来到这就似乎走进了童话里的世界。
我特别喜爱这里。
果园真美啊！绿荫环绕，生气盎然，远远看去，就像一顶又圆又大的绿花伞。
走进果园，黄黄的香蕉一把把的，像一个个弯弯的月亮挂在枝头。
红红的桃子在枝上摇啊摇，似乎和我招手呢。
黄澄澄的橘子在五光十色的果园里频频点头，像一个个小娃娃，他们虽然有大有小，但都特别惹人宠爱。
又大又圆的橘子像在告知人们：我们已经成熟了，你们快来品尝吧！看着一个个成熟的水果，我似乎看到了人们正忙着摘水果的身影，也仿佛听到了孩子们快乐的笑声。
我特别喜爱这里——秋天的果园。
它虽然不是著名世界的园林，但这里枝繁叶茂硕果累累，整个果园都呈现出一派丰收的景象。
多美的地方啊！我喜爱这里——秋天的果园。
秋天的果园学校生作文3星期天，秋高气爽，天上飘着朵朵白云。
妈妈和我一起来果园里摘果子。
来到果园，我看到了很多果树，它们始终望着我呢，似乎跟我说：“欢迎来到果园。
”哇，苹果树上挂满了很多苹果，一个一个都像红红的小灯笼，在太阳的照耀下，没过几分钟它们的脸晒得更红了，它们晒得更可爱了；一串一串的葡萄，似乎一串串鞭炮挂在藤上。
快乐采摘的心情句子搞笑采摘乐趣的唯美句子
快乐采摘的心情句子搞笑采摘乐趣的唯美句子1、天气好好，好想出去走走，出去郊游，想去摘草莓。
2、摘个李子就能把别人家的李子树压倒的人估计只有我一个。
3、如果觉得生活压抑了，那就来地里摘野菜吧，人间烟火最抚凡人心。
4、芸豆角长得又大又厚，三个一堆，五个一伙地挂在秧架上，好像等着人们来采摘。
5、好想摘野菜，采野果，摘金银花，世界上最解压的方式就是去巡山了。
6、我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，也很可能想象它是分外的甜。
7、我的踏青计划是陪婆婆去野外，挖野菜，摘黄花菜，再来上一顿野餐！8、饭后休闲活动：摘李子，采枸杞，采玫瑰。
现在在大师的指点下第一次熬制李子酱。
9、这两天都在给大家摘草莓，真是件累人的活，但我很开心。
10、爱情不是可以随手采摘，随手抛去的花朵，而是一种深厚的，珍贵的，严肃的感情。
11、在果园摘个果子，咬一口甜丝丝，脆生生的，吃着果子，看着枫叶，好不快活。
12、在下雨之前，完成了巡山任务，摘了好多李子。
吹吹山风，放放空。
13、要生活啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧。
14、又快到采摘野菜的好时节了，话说，你有摘过野菜吗？15、单身不要紧，吃的要抱紧，是摘草莓的一天！16、摘草草，做果果，吃不吃不重要，重要的是摘的很开心。
17、大早醒来，嬢嬢们在院子里摘野菜，叔叔们在厨房做饭，表弟在弹琴，理想生活。
18、咱就是说，又到了一年一度的摘草莓，挖野菜的季节。
19、春暖花开，采摘的是心情、收获的是快乐。
美味佳肴，远不及一盘野菜！20、如果弯腰采摘累了，可以出棚舒展一下身体，举目四望：真是美妙极了。
21、楼下院子里摘的李子，看着熟了，摘回来，酸爽无比。
22、又到吃李子的季节了，还记得小时候爬树摘李子，时间过得真快。
23、今天去摘草莓，草莓样子不周正，但是很甜。
24、我妈去公园散步都可以摘一箩筐的野菜回家，不愧是我的家人！25、六点多去草莓大棚，棚主再给配个手电筒，不像摘草莓的，倒像是偷草莓的。
美丽的秋天小学六年级作文
美丽的秋天小学六年级作文8篇美丽的秋天小学六年级1秋天到了，树叶都黄了，只有快乐树的叶子没有黄，还结满了“快乐”果子。
快乐树给了小花一个果子，它说：“你吃了这个果子就不会凋零了，会和以前一样漂亮。
”快乐树给了小草一个果子，它说：“你吃了这个果子就不会枯萎了，会和以前一样翠绿。
”……快乐树的果子送的快没有了，只剩了一个在树上。
这时，风吹的玉米快倒了，快乐树又把唯一的果子送给了它，快乐树的果子一个也没有了。
玉米说：“都是我不好，害得你一个果子也没有了。
”快乐树说：“不怪你，到了下一个秋天，我就又会结满果子，能帮助你们，我很快乐！”美丽的秋天小学六年级作文2又是一个秋季，心中充满了无奈和忧愁。
我在枫树林里漫步，周围都是树。
秋天的季节已经来到了，亦将逝去。
被秋风带走的是什么呢？是思念？还是快乐？……心弦已然随风飘荡。
心中存留着无尽的幻想，依旧停留在那个花开的季节。
在这个叶落的季节，亦会留下什么呢？是那份纯真，还是那份激情？时间的变迁与逝去，冲淡了心中曾经的执著，却留下令人辛酸的回忆。
时间的无涯，摸不透时间的外墙，也把握不住它的双翼。
它过的是那么快，也许，它也如落叶一般无痕。
来的是那么无声无息，去的又是那么匆匆，那么平静。
又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。
漫卷着枫叶，也一片片飘落。
我看着着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。
叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。
看着这枯黄的叶子，似乎也明白了什么。
在这似水年华，恍然间醒悟，自己浪费了多少光阴。
直到现在，方如一梦彻醒。
迷迷糊糊走过那么多年，追求的究竟是什么？笑自己太傻，多少年来，问苍天自己追求什么，天亦无回。
笑自己太痴，多少年来，为了一个梦，执著地追求，蓦然回首，一切亦然无成。
亦是笑叹词穷，无言达心愁。
为了一个完美的结局，风风雨雨走过那么多年。
回首往事，记忆早已模糊，一切亦如这枫叶一片片落。
再次打开内心的窗户，走过那条漫长的路，它已离我们很远。
统编版高中语文上册《红烛》课件(14张PPT)
诗人啊！ 象，由此联想到诗人的心， 托物言志是指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
尽管“流一滴泪，灰一分心”，但是直到“蜡炬成灰泪始干”也在所不惜。 三“抑”：困惑于红烛的悲剧。 红烛无私无畏地牺牲，是为了照亮别人、照亮世界，但自己的光芒毕竟有限，“残风”（残风”暗指反动势力）的存在使它伤心、流泪。
二“扬”：振奋于红烛的能量。
红烛无私无畏地牺牲，是为了照亮别人、 照亮世界，但自己的光芒毕竟有限，“残 风”（残风”暗指反动势力）的存在使它 伤心、流泪。体现诗人内心的痛苦和挣扎。
二“抑”：困惑于红烛的流泪。
红烛的泪不会白流，它能“培出慰藉的 闻一多（1899—1946），原名闻家骅，湖北浠水人，中国现代著名诗人、学者和民主战士。
红烛啊！ 是谁制的蜡——给你躯体？ 是谁点的火——点着灵魂？ 为何更须烧蜡成灰， 然后才放出光来？ 一误再误； 矛盾！冲突！
诗人对红烛的 自我牺牲精神 提出疑问，表 示不解。
一“抑”：困惑于红烛的自焚。
第三节：否定了自己的疑问，有力地表现 了红烛精神的可贵。
第四节：活着就要让生命之火燃烧。诗人 借着红烛的形象激励自己，表达自己的信 念和心愿。
三“扬”：欣喜于红烛的贡献。
为着“创造光明”，结果只落得“灰心 流泪”，这样的因果关系是多么不公平、 不合理。
三“抑”：困惑于红烛的悲剧。
写作文开心的事摘果子
写作文开心的事摘果子秋天，是我最喜爱的一个季节！因为秋天是丰收的季节。
一个天高云淡的星期天，我和妈妈、爸爸、姐姐去老家的果园里摘果子。
我心里别提有多高兴了。
拿起篮子，就迫不及待地拉起姐姐的手，马上拖着她跑下楼去。
一路上，金灿灿的稻子向我们点头，小鸟为我们歌唱，路旁的野菊花盛开了，有白的、紫的、黄的……看得我眼花缭乱。
一片片黄叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，美丽极了！我们兴高采烈地来到了果园，远远望去，果园就像一片绿色的海洋，那一个个红彤彤的桔子好像一盏盏红灯笼高高地挂在枝头上。
走近一瞧，满园的桔子金光灿灿，我完全被那水果的香味吸引住了，连忙爬上树摘了一个又一个的果子。
渐渐地，我们的箩筐都满了，色彩鲜艳的果子让我垂涎三尺。
我拿起桔子，掰开桔子皮咬了一口，啊！真甜呀！这味道让我回味无穷！夕阳西下，我们才依依不舍地提着箩筐，带着丰收的喜悦走回家。
秋天，真是一个丰收的季节，它带给我们无穷的快乐。
我喜欢秋天！第一篇：早晨，阳光明媚，爸爸高高兴兴地带我们到果园去摘果子。
果园在缙云山上，山路弯弯曲曲，我们一路颠簸，好不容易来到了目的地。
张伯伯给我们每家发了一把专门的大剪子，又大又重又锋利，我们拿着剪子迫不及待地向山上的果园爬去。
爬呀爬，终于爬到了山顶的果园。
放眼望去，金黄的橘子像一盏盏小灯笼挂在树枝上。
我拿着剪子，向一个又大又红的橘子剪去。
咦，怎么剪不动呢？我左手右手一起用力剪，咚地一声，橘子掉到了地上了，爸爸妈妈哈哈大笑。
我一下扔掉了剪子，直接用手去拣起来，剥开了边大口大口地吃起来，真是又新鲜又甘甜。
再看看大家，有的摘，有的吃，有的边摘边吃。
“这棵树上的橘子最甜！”我们立即向那棵树跑去。
吃饱了的我们用早已准备好的袋子，开始打包了。
突然一阵欢笑声传来，淘气的小弟弟开始打橘子仗了！几个叔叔阿姨开始挖野葱了，我被吸引住了，也学着他们的样子去挖。
我分不清好坏，粗的细的全都一把抓起来，心想：拿回家给外婆做菜一定很好吃。
分享与被分享的快乐作文
分享与被分享的快乐作文
《分享与被分享的快乐》
嘿呀，想起分享和被分享的快乐，我就不由得想起那次和小伙伴们去摘果子的事儿。
那次呀，我们约好一起去郊外的一个果园玩。
到了那儿，哇塞，满树的果子，红的、绿的、黄的，可把我们给兴奋坏了。
大家像一群小猴子似的，立马就冲进了果园里。
我盯上了一棵挂满红彤彤果子的树，蹭蹭蹭就爬了上去，坐在树杈上开始摘果子，边摘边往自己的口袋里塞。
哇，那果子可甜啦，咬一口，汁水都溅出来了。
我摘得正开心呢，忽然听到下面小伙伴喊：“喂，你别光顾着自己呀，给我们也扔几个呀！”我这才反应过来，光顾着自己吃了，赶紧摘了几个大大的果子扔给他们。
看着他们在下面欢呼着去捡果子，我心里那叫一个乐呀，哈哈，这种分享的感觉真好。
接着，小伙伴们也陆续摘到了不少果子，也都纷纷拿出来和大家分享。
有的果子样子奇奇怪怪的，但味道却特别甜；有的果子特别大，捧在手里感
觉好满足。
大家一边吃着果子，一边嘻嘻哈哈地讲着笑话，果园里充满了我们的欢声笑语。
离开果园的时候，我们每个人都带着满满的果子和满满的快乐。
这一次的经历让我深刻地体会到，分享真的能带来加倍的快乐呀，被别人分享也是超幸福的呢。
从那以后，我更懂得了去分享，也更珍惜被分享的时刻，因为那真的是太让人开心啦，哈哈！。
秋天收获满满的经典语录
秋天收获满满的经典语录1. 秋天呀，那就是个大宝藏，咱能在里面收获满满当当的快乐呀！就像去果园摘果子，一抓一大把的甜，你说是不是？例子：我秋天去果园，看着那满树的果子，心里那个美呀，这秋天可不就是给咱送快乐的嘛！2. 秋天的收获那可是多得吓人，就像天上的星星数都数不过来，你还不赶紧去抓住？例子：邻居大爷秋天收了好多庄稼，脸上笑开了花，这收获可真是让人羡慕啊！3. 秋天，这可是收获的季节，不收获点啥都对不起自己，难道不是吗？例子：每到秋天我就特别积极，去收集各种漂亮的树叶，感觉自己收获了整个秋天的美。
4. 秋天的收获能让你乐翻天，好比找到了隐藏的宝藏，能不兴奋吗？例子：我们在秋天的田野里奔跑，发现了好多熟透的野果，那兴奋劲儿别提了！5. 秋天就是个收获的魔法季，啥都能给你变出来，你就等着惊喜吧！例子：朋友秋天去钓鱼，居然钓到了一条超级大的鱼，这魔法般的收获太让人意外了。
6. 你看那秋天，满满的都是收获，简直就是个慷慨的大富翁，快接住它的馈赠呀！例子：爷爷在秋天收获了一院子的蔬菜，他直说秋天真是大方。
7. 秋天的收获呀，就像一场盛大的宴会，你可别错过赴宴的机会哦！例子：我们全家在秋天去采摘，那场景就像参加一场欢乐的宴会，收获满满还开心无比。
8. 秋天，收获多得能把你砸晕，还不赶紧去体验体验？例子：看到果农们秋天收获时那忙碌又幸福的样子，就知道收获有多让人陶醉了。
9. 秋天可是收获的绝佳时机，错过了可就太可惜啦，你难道不想满载而归？例子：我每年都盼着秋天，好去收获那些只属于这个季节的美好。
10. 秋天的收获，那是生活给我们的甜蜜礼物，好好享受吧！例子：我们在秋天的山林里漫步，收获了宁静和美好，这礼物太珍贵了。
我的观点结论：秋天就是一个充满惊喜和收获的季节，我们要尽情去感受和收获属于自己的那份美好。
爬树摘果子的快乐作文
爬树摘果子的快乐作文
有一个秋天的星期天，几个小朋友约好在一座大山旁边的一个小果园里一起摘果子。
这里的风景很好，绿油油的山上长着茂密的大树，一望无际的蓝天上有朵朵白云，而且这里的天也不像城市里的天灰蒙蒙的，在很远很远的树林里有小鸟的叫声……当然这里空气也很好，新鲜的空气在身边飘来飘去。
这一天终于到来了，大家搬着梯子、提着筐子急急忙忙的赶来了。
有一个小朋友还带了一只小刺猬，好像在想如果筐子不够了，可以用小刺猬身上的刺扎着苹果。
这时候，小朋友们也使劲的摘呀摘呀，有的站在梯子上摘，有的站在较大的石头上摘，还有的负责把摘到的果子放进筐子里。
只有小刺猬什么也不干，只是把摘来的果子弄到自己的刺上玩。
结果筐子真的装不下了，于是那个小朋友就让小刺猬扎着果子回家了。
果园里拟人句
果园里的拟人句
导读：本文是对于果园里的拟人句，假如感觉很不错，欢迎点评和分享！
1、秋季来了，果园里的果实羞红了脸。
2、秋季，果子熟了，像一个个可爱的小朋友在枝桠上嬉戏。
3、秋姑娘迈着轻快的脚步来了，柿子弟弟红着脸蛋向秋姑娘问好。
4、石榴咧开了嘴巴，冲着人嘻嘻笑着。
5、秋季到了，枣儿像人害羞同样，脸蛋红红的，可爱极了！
6、秋季，成熟的水果挂在枝头，重沉沉的，微风吹过，轻轻摇晃，是在向你点头致谢呢。
7、橘子熟了，你挤我碰，争着要人们去摘呢！
8、枣树上生出了无数的、天真开朗的红枣宝宝，红红的脸蛋，真引人喜爱。
9、那挂在枝头上的一个个黄澄澄的橘子如一个个儿童同样调皮得对我笑。
10、梨的外形是一个圆的、黄黄的身子，像一个衣着黄色衣服的小姑娘，小巧可爱很讨人喜爱！
11、熟透了的石榴快乐地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮。
12、六七月份，橘子长到乒乓球大小，这时它总躲在树叶下，
羞羞答答的。
13、秋季到了，果树上金红的果子露出了笑容，她在向着我们点头。
14、秋季到了，金黄的果子们在树枝上挤来挤去，好不喧闹。
15、果园里面的苹果成熟了，一身红装正点头浅笑着。
16、秋季迈着急忙的脚步，把金红的果子撒向大地。
17、小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。
18、秋风一吹，金黄的桂花逐渐张开了笑容。
19、石榴成熟了，幸福地咧开了嘴，露出红红的宝宝。
秋天果园的风景小学生作文(最新)
秋天果园的风景小学生作文（通用12篇）秋天到，落叶黄，果子熟！听着儿歌，我也迫不及待地趁着周末走进了五彩缤纷的果园，去品尝秋天的收获！我们来到果园，只见眼前金黄一片，到处都是成熟的果子！秋姑娘踏着秋风轻轻的来到了果园，像变戏法一样，轻轻的一亲，苹果就露出了红红的“脸颊”。
像一张张小朋友的笑脸在迎接我们的到来；鸭梨像一个个胖葫芦，被风吹得摇来摇去；橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢！小朋友们一到果园就被果子的香味所吸引，风一样的跑去采摘，然后坐在树底下吃个够！果园里，农民伯伯也忙得不可开交。
一会儿摘水果、一会儿装筐、他们看着一筐筐水果，脸上露出了收获的笑容。
秋天的果园就像一幅五颜六色的水墨画，红橙黄绿青蓝紫，无论男女老少都能领略到自己喜爱的风采，我爱秋天，我更爱秋天的果园！秋高气爽，凉风习习，真是游玩的好季节。
星期天，我和伙伴们一起去果园里玩耍。
吃过早饭，我们兴高采烈地出发。
一走进果园，就看见树木都换上了金黄色的衣裳。
秋风吹过，树叶纷纷落下，真像一群蝴蝶在空中翩翩起舞，不一会儿，地上好像铺上了金灿灿的地毯，漂亮极了。
我们继续往前走，一片梨树林呈现在我们眼前，黄澄澄的梨子把树枝压弯了腰。
我连忙摘下一个梨子，放进嘴里轻轻一咬。
啊！汁水既多又甜，还带着一股清香呢！梨树旁边是一棵棵苹果树，红彤彤的苹果倒挂在树枝上，它们三五成群地聚集在一起，好像在说悄悄话。
看，是谁在那边开联欢会呢？我们连忙跑过去，原来是一个个石榴挂在树枝上，好像一个个红灯笼。
忽然，从远处传来一阵欢快的歌声，我们顺着歌声走去，原来是果农们在一边摘水果，一边唱着丰收的歌。
秋天的果园果实累累，好一派丰收的景象。
秋天是一个丰收的季节，我来到了乡下奶奶家的果园里，饱览了这里的美丽景色。
哇，奶奶的果园里又获得了大丰收，硕果累累。
苹果个个像喝了酒的一样，脸蛋涨得通红，摘一个尝一尝，就像吃了一口白糖一样甜。
鸭梨树上长满了鸭梨、黄澄澄的，让人看了口水就不停地流，真想看见没人时偷偷地摘一个尝一尝，到底有多甜。
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快乐的果子
作者：冯楚慈
来源：《作文与考试·初中版》2009年第13期
偶然买到一种很漂亮的果子，滋味甚美。
脑子里想到的就是打电话让朋友来吃。
妈妈笑道：“这种水果，超市里也有，让她大老远跑过来，还不如直接买了方便，你傻不傻啊?”
“但是这样我会很快乐。
”我回答。
而且这份快乐会持续很久很久。
刚放下电话，我就乐呵呵地忙着，快乐像潮水一样层层涌起。
我乐此不疲地保持着同一种表情——微笑。
一直到朋友数十分钟之后赶来，我们笑着打招呼，我正清洗着果子，用刀贴着水果，轻轻按下去，刀尖轻轻一撬，砰的一声，玉白的果肉便出来了，我伸过手去，只盈盈一握，朋友禁不住笑了，这样的欢喜。
她伸手接过水果，这厢细细端详。
她侧着脸，下巴线条柔和却很分明，细致得像水墨画里的人儿，她的目光非常深，充满温情，仿佛含着整个世界。
轻风下，她素色的发带扬着好看的弧，打乱了我的目光。
她笑笑：“别发呆啊，你也吃啊。
”“很好吃啊，下次我也去买点。
”她舔舔唇笑道。
浅浅的阳光下，两个孩子一起切开果子，分享这不可思议的空间下它浓缩的甘甜。
其实分享的不仅是果子，分享的每一个细节都很快乐。
有时候这样的果子本身没有任何含义，但是它们经过了友爱的传达、人心的思量，这样简单的果子就被赋予了很多感情。
友爱，是不好计算的成本，快乐，是不需要代价的，不需惜物，这样会留住更多的感情与快乐。
瞧，多么快乐的果子。
她笑笑：“别发呆啊，你也吃啊。
”“很好吃啊，下次我也去买点。
”她舔舔唇笑道。
浅浅的阳光下，两个孩子一起切开果子，分享这不可思议的空间下它浓缩的甘甜。
其实分享的不仅是果子，分享的每一个细节都很快乐。
有时候这样的果子本身没有任何含义，但是它们经过了友爱的传达、人心的思量，这样简单的果子就被赋予了很多感情。
快乐的果子
冯楚慈
偶然买到一种很漂亮的果子，滋味甚美。
脑子里想到的就是打电话让朋友来吃。
妈妈笑道：“这种水果，超市里也有，让她大老远跑过来，还不如直接买了方便，你傻不傻啊?”
“但是这样我会很快乐。
”我回答。
而且这份快乐会持续很久很久。
刚放下电话，我就乐呵呵地忙着，快乐像潮水一样层层涌起。
我乐此不疲地保持着同一种表情——微笑。
一直到朋友数十分钟之后赶来，我们笑着打招呼，我正清洗着果子，用刀贴着水果，轻轻按下去，刀尖轻轻一撬，砰的一声，玉白的果肉便出来了，我伸过手去，只盈盈一握，朋友禁不住笑了，这样的欢喜。
她伸手接过水果，这厢细细端详。
她侧着脸，下巴线条柔和却很分明，细致得像水墨画里的人儿，她的目光非常深，充满温情，仿佛含着整个世界。
轻风下，她素色的发带扬着好看的弧，打乱了我的目光。
她笑笑：“别发呆啊，你也吃啊。
”“很好吃啊，下次我也去买点。
”她舔舔唇笑道。
浅浅的阳光下，两个孩子一起切开果子，分享这不可思议的空间下它浓缩的甘甜。
其实分享的不仅是果子，分享的每一个细节都很快乐。
有时候这样的果子本身没有任何含义，但是它们经过了友爱的传达、人心的思量，这样简单的果子就被赋予了很多感情。
友爱，是不好计算的成本，快乐，是不需要代价的，不需惜物，这样会留住更多的感情与快乐。
瞧，多么快乐的果子。
她笑笑：“别发呆啊，你也吃啊。
”“很好吃啊，下次我也去买点。
”她舔舔唇笑道。
浅浅的阳光下，两个孩子一起切开果子，分享这不可思议的空间下它浓缩的甘甜。
其实分享的不仅是果子，分享的每一个细节都很快乐。