中学第一学期上学期政教处工作总结44
中学政教处工作总结第一学期
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中学一学期政教处工作总结（3篇）
中学一学期政教处工作总结本学期，我校德育工作在区教育局普教科及学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的"三年发展规划"工作中心，以全面提高学生综合素质为工作重点，积极推进励志教育，本着"抓管理，促教学"的原则，着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试。
为了下学期更好地开展学校德育工作，特对本学期的学校德育工作做一下总结：一、强化常规管理1、班主任队伍建设：利用培训、班主任沙龙等方式提高班主任的管理技巧及艺术。
把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。
让学生带领学生在自我管理的良好氛围里和谐健康全面的发展。
形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设2、切实抓好学生常规管理，营造良好的校园氛围：开学初我们结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制订《戍上中学学生品德考核方案》，以百分制的形式量化每一位学生在校期间的表现，并将每位学生的扣分记录进入学生成长袋。
从而督促学生养成良好的生活学习习惯，做一名合格的中学生。
每天由值日教师带领"文明监督岗"同学对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,每日由检查学生对卫生及纪律情况进行反馈，并在每周一晨会上由值周教师向全校师生汇总反馈，由班主任督促整改。
并通过"文明班级"的评比机制，将常规管理进一步推向深入。
3、加强安全教育，增强防范意识安全教育是学校的生命线，所以我们在加大安全教育宣传力度，增强安全意识方面下了很大功夫。
在每周的政教工作安排中，安全教育都摆在了突出的位置；每次的国旗下讲话都强调了安全问题；每周班会课班主任都进行了安全教育。
并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果。
本学期，学校德育工作在各处室、全体教职员工的大力配合下，加强了安全知识的宣讲教育。
第一学期政教处总结5篇
第一学期政教处总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期已经接近尾声。
作为政教处的一员，我深感荣幸能参与到学校的各项工作中来。
本学期，政教处紧紧围绕学校工作要求，以创建和谐校园为目标，从学生的角度出发，以德育为核心，以培养“四有”新人为己任，扎实开展各项工作。
一、德育工作本学期，政教处继续加强德育队伍建设，不断增强教师的德育意识，努力提升德育工作的实效性。
1. 完善德育工作制度。
制定了《政教处工作制度》、《班主任工作制度》等，规范了德育工作的具体要求和操作流程，为德育工作的顺利开展提供了制度保障。
2. 开展师德师风教育活动。
通过集中学习和自学相结合的方式，组织教师学习师德师风相关文件和先进事迹，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强了教师的事业心和责任感。
3. 加强学生行为规范教育。
通过国旗下讲话、主题班会、学生座谈会等形式，引导学生养成良好的行为习惯，提升校园文明程度。
同时，加强学生的法制教育和安全教育，提高学生的法律意识和安全意识。
二、教学管理本学期，政教处紧紧围绕教学中心工作，加强教学管理，不断提高教学质量。
1. 制定教学计划。
根据学校实际情况，制定了详细的教学计划，明确了本学期的教学目标和任务，为教学工作的顺利开展提供了指导。
2. 加强课堂管理。
通过随堂听课、巡课等方式，了解教师的教学情况和学生的学习状态，及时发现问题并加以解决。
同时，加强课堂纪律管理，维护良好的教学秩序。
3. 组织考试和评价。
按照教学计划的要求，组织了期中、期末考试和学科竞赛等活动，并对学生的成绩进行评价和分析，为后续教学提供了参考依据。
三、校园文化建设本学期，政教处积极组织开展了一系列丰富多彩的校园文化活动，营造了浓厚的校园氛围。
1. 举办校园文化艺术节。
通过文艺表演、书画展览等形式，展示了学生的才艺和创造力，增强了学生的审美体验和文化素养。
2. 加强体育和美育工作。
通过体育课、运动会、美术课等形式，引导学生积极参与体育锻炼和艺术创作，提高了学生的身体素质和审美能力。
2024年中学上学期政教处工作总结
____年中学上学期政教处工作总结____年的上学期，我作为政教处的一名工作人员，紧密围绕学校的教学目标和学生的综合素质培养，认真履行职责，精心组织和开展了一系列政教工作。
在校领导的正确指导和全体教职员工的共同努力下，我相信政教工作有了一定的成效。
现将本学期主要工作及其体会总结如下：一、加强思想道德教育，培养学生社会主义核心价值观意识。
思想道德教育是学校教育工作的重要组成部分，我们重视加强学生的思想道德修养。
本学期，政教处积极组织开展了丰富多彩的主题班会、校园活动等教育活动，如“形成正确的价值观”、“重视诚信教育”等。
经过系统的学习讲解和互动交流，学生逐渐树立了正确的世界观、人生观、价值观，形成了较好的道德品质。
二、加强校园文化建设，建设和谐校园。
文化建设是学校可持续发展的保障和推动力。
本学期，我们政教处注重校园文化建设工作，积极组织开展了各类丰富多彩的文化活动，如校园音乐会、艺术展览等。
通过这些活动，学生们的艺术素养得到提高，校园文化氛围更加浓厚，形成了积极向上的精神风貌。
三、加强法制教育，提高学生的法律意识和法治素养。
法制教育是培养学生守法意识和法治素养的关键环节。
本学期，我们政教处组织了一系列法制教育活动，如法制知识讲座、模拟法庭活动等。
这些活动有效地提高了学生的法律意识，增强了他们的自我保护意识，并帮助他们树立了正确的法治观念。
四、加强安全工作，维护学生的安全和稳定。
安全教育是学校工作中的重中之重，我们政教处高度重视学生的安全工作。
在上学期，我们组织了消防演练、交通安全教育等系列活动，使学生掌握了一些基本的自我保护技能，并提高了他们在紧急情况下的应变能力。
五、加强家校沟通，促进学生全面发展。
家校合作是学校工作的重要内容，我们政教处认真履行家校沟通的职责。
本学期，我们通过家长会、家校微信群等多种形式与家长进行交流，及时了解学生在家庭中的情况，以便更好地关注和指导学生的发展。
综上所述，本学期政教处工作紧密结合学校教学目标和学生的实际需求，认真履行职责，取得了一定的成效。
中学上学期政教处工作总结(3篇)
中学上学期政教处工作总结政教处是学校管理教育工作的重要部门，负责组织、协调学校的政治与思想教育工作。
上学期，我在政教处从事相关工作，通过深入学习知识、积极参与活动以及与同事的合作，有效地推进了政教工作的开展。
在此，我将对我在上学期的政教处工作进行总结，分享我的工作经验和心得。
一、深入学习理论知识为了更好地开展政教工作，我积极主动地进行了一系列的理论学习。
我详细研读了相关著作，包括《政教工作指南》、《青少年思想道德建设工作指导原则》等，通过学习这些理论知识，我对政教工作的目标、任务以及方法有了更加清晰的认识。
同时，我还参加了学校组织的各类培训与研讨活动，参与了政教处的集体学习，与同事们一起探讨学习如何推进学校的政教工作。
通过这些学习与交流，我不断提高自己的理论水平，为更好地开展政教工作提供了坚实的理论基础。
二、积极参与校内外活动在上学期，我积极参与了各类校内外活动，不仅拓宽了政教工作的广度和深度，而且提升了自身的工作能力。
首先，我参与了学校的党建活动，积极参加支部会议、学习讨论等活动，与党团组织保持密切联系。
我还参与了学校的青年志愿者活动，带领学生们参与社区服务、文艺演出等活动，提高了学生的社会责任感和集体荣誉感。
其次，我还参与了学校的道德教育活动，组织开展了主题班会、宣讲比赛、道德讲堂等活动，引导学生培养正确的价值观和道德观。
此外，我还积极参与了学校的心理教育活动，开展了心理测评、心理辅导等工作，关注学生的心理健康并给予必要的帮助。
通过积极参与各类活动，我不仅为学校贡献了自己的力量，还提高了自身的工作能力和综合素质。
三、与同事合作，促进工作开展作为政教处的一员，我注重与同事之间的沟通与合作，共同推进政教工作的开展。
我与同事们共同商讨并制定了一系列的工作计划，并按照计划分工合作，确保各项工作有序推进。
在具体的工作中，我与同事们互相学习、互相帮助，并共同探讨解决工作中的难题。
我们相互之间建立了密切的联系与合作，凝聚了团队的力量，为学校的政教工作奉献了自己的力量。
初中部上学期政教处工作总结8篇
初中部上学期政教处工作总结8篇第1篇示例：初中部上学期政教处工作总结时光匆匆，转眼间初中部的上学期即将结束。
在这段时间里，政教处始终秉承“以学生成长为核心，以规范管理为基础，以团队协作为支撑，以创新发展为动力”的工作理念，认真履行职责，不断改进工作方法，努力为学校教育事业的发展做出了积极的贡献。
下面，我将对本学期的政教处工作进行总结，并对下学期的工作提出合理的务实建议。
一、教育教学工作政教处始终以教育教学工作为重点，紧密配合学校教学计划，组织开展了各项教育教学活动。
在上学期，政教处组织了多次教师教学研讨活动，为教师们提供了广阔的学术交流平台。
我们还针对学生的学习情况，组织了各种不同形式的课外辅导活动，帮助学生及时掌握学习知识。
二、学生管理工作政教处注重学生管理工作，通过加强学生管理，营造了良好的教育教学秩序。
我们通过组织学生参加各类社会实践活动，引导学生掌握社会实践技能，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
通过开展各类课外教育活动，促进学生的素质全面发展。
政教处配合心理咨询中心，开展了学生心理辅导工作，做到了早发现、早干预，及时帮助有困难的学生。
三、校园安全工作初中部政教处始终将校园安全工作放在首位，严格加强校园安全管理，全面排查校园安全隐患。
我们不断完善学校安全管理制度，加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识，确保学生的身心健康。
四、党团建工作政教处积极参与学校的党团建设工作，组织开展了丰富多彩的活动，引导学生积极参与，增强学生的组织意识和团队意识。
我们还不断完善党团组织制度，促进校园文化建设，为学生的健康成长提供有利的环境。
在上学期的工作中，初中部政教处在全体教职工的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，学校教育事业取得了丰硕的成果。
我们也要看到，还存在着一些不足之处。
下学期，政教处将继续努力，进一步加强各项工作，努力为学校的发展贡献力量。
下学期，政教处将继续加强教师教学研讨活动，提高教师的教学水平和教育教学质量。
初中部上学期政教处工作总结8篇
初中部上学期政教处工作总结8篇第1篇示例：初中部上学期政教处工作总结一、工作回顾经过一个学期的工作，初中部政教处在学校领导的正确指导下，充分发挥了政治教育与思想道德教育的作用，为学生的全面发展做出了应有的贡献。
在工作中，我们牢固树立了以学生为中心的工作理念，不断提高工作效率，努力做到“以德育人，为人师表”的目标。
在政治教育方面，我们积极组织学生参加国家、学校举办的各项纪念活动和主题教育活动，通过讲座、展览等形式，引导学生热爱祖国、珍视和平，增强民族自豪感和责任感。
通过开展爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在思想道德教育方面，我们注重培养学生的品德修养和自律意识，坚持以班级为单位，开展形式多样的德育活动。
通过心理健康教育、防暴露、防游戏等系列教育活动，引导学生正确处理人际关系，增强自我保护意识。
二、工作亮点1. 制定实施方案。
在每一个学期初，我们都会制定详细的工作计划和实施方案，明确工作目标和重点内容，并及时评估和调整。
2. 强化督导考核。
我们建立了完善的考核机制，定期组织查漏补缺，对各项工作开展督导和评估，确保工作的顺利进行。
3. 建立档案管理。
为了更好地记录学生的思想动态和行为表现，我们建立了学生档案管理制度，及时跟进学生情况，做到早发现、早干预。
4. 加强师生沟通。
政教处定期开展心理健康教育和交流活动，让学生能够及时倾诉心声，解决烦恼，构建和谐的师生关系。
5. 健全规章制度。
我们建立并健全了校规、班规等各项制度，加强学生的纪律意识，为学生提供清晰的行为准则，保障学校的正常秩序。
三、存在问题1. 学生心理压力较大。
随着社会的发展和竞争的加剧，学生面临着更大的学习和生活压力，政教处需要更多地关注学生的心理健康，开展更加详细的心理辅导工作。
2. 部分学生纪律意识不强。
少数学生存在打架、逃课、违规违纪等行为，政教处需要进一步强化学生的纪律意识，通过多种形式警示、教育学生。
第一学期政教处总结_政教处上半学期工作总结
第一学期政教处总结_政教处上半学期工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！一学期以来，在学校领导的正确领导和全体教职员工的共同努力下，政教处圆满完成了上半学期的各项工作任务。
在此，我代表政教处向领导和广大师生汇报上半学期的工作总结如下：一、工作目标及总体完成情况上半学期，政教处立足于学校的教育教学工作大局，按照学校的整体部署，扎实推进各项工作。
我们的工作目标是全力服务学校的教育教学工作，努力培养学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在本学期的工作中，政教处积极努力，各项工作基本圆满完成，总体达到了预期目标。
二、工作亮点1. 健全学校德育工作体系。
以树立正确的人生观、世界观和价值观为根本，全面推进学校的德育工作。
加强师德师风建设，严格教师队伍管理，提升教师的职业素养和专业水平。
加强对学生的思想教育，开展各类主题班会、心理健康教育等活动，引导学生树立正确的世界观和人生观，培养阳光心态和积极向上的人生态度。
2. 加强学生管理工作。
建立健全学生管理制度，规范学生行为，严肃学习纪律，提高学生的自律意识和守纪律意识。
开展学生综合素质评价工作，全面了解学生的学习情况和思想动态，及时进行干预指导，做到早发现、早干预、早解决。
3. 组织开展丰富多彩的文体活动。
丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
开展各类体育比赛、文艺演出、科技创新活动等，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的学习热情。
4. 加强教师培训工作。
组织开展多种形式的教师培训活动，提高教师的专业水平和教学能力。
邀请专家学者来校进行专题讲座，组织教师走出校园参加各类培训研讨活动，不断提高教师的教育教学水平。
5. 做好家校沟通工作。
加强家长和学校的沟通联系，做好学生家庭教育工作。
通过家长会、家访、电话等多种形式，及时了解学生在家庭中的情况，积极开展家庭教育指导和心理辅导工作，构建良好的家校合作关系，共同关心学生成长。
三、存在的问题及改进措施1. 教育教学考核工作不够规范。
中学上学期政教处工作总结
中学上学期政教处工作总结尊敬的领导：我是某市某中学政教处的工作人员，现将上学期政教处工作总结如下：一、教育管理工作1.加强对学生思想道德教育的管理。
我们坚持以德育为核心，注重培养学生的社会主义核心价值观。
通过开展各类教育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
2.加强对班级管理的指导。
我们关注每个班级的教育管理工作，加强对班主任的培训和指导。
通过每周例会、个别谈话、家长会等方式，及时了解每个班级的情况，并及时解决存在的问题。
3.加强心理健康教育工作。
我们开展了多次心理健康教育活动，帮助学生认识自我、调节情绪、解决问题。
在学生中普及了心理健康知识，提高了学生的心理素质。
二、学生管理工作1.加强对违纪学生的处理。
我们制定了严格的学生纪律管理制度，对违纪学生进行及时、公正的处理。
通过学生违纪台账的统计，及时向相关校领导进行报告，解决了违纪问题的快速处理。
2.加强对学生的关爱工作。
我们建立了学生关爱小组，关注学生身心健康发展。
通过学生家访、情感关怀、集体活动等方式，增强了学生对学校和政教处的认同感。
3.加强对学生安全工作的管理。
我们加强了学生周围环境的巡视和整治，确保学生的安全。
并加强了学生的交通安全教育，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
三、教师管理工作1.加强对教师的业务培训。
我们定期组织教师参加各类培训，不断提高教师的教学水平和能力。
并通过教研活动等方式，促进教师之间的交流和共享。
2.加强对教师的业绩评价。
我们建立了教师业绩考核制度，及时对教师的业绩进行评价和奖惩。
并通过教学观摩、辅导指导等方式，提高教师的教学效果。
3.加强对教师的心理健康关怀。
我们关注教师的心理健康，通过心理辅导的方式，帮助教师解决工作和生活中的压力和困惑。
提高教师的工作积极性和幸福感。
四、协调管理工作1.积极参与教研活动。
我们加强了与各学科教研组的沟通和合作，促进了教研活动的开展。
并通过组织教研交流会、收集、整理和分享教学经验等方式，提高了教师的教学水平。
中学政教处工作总结(优秀)
中学政教处工作总结（优秀）一、工作回顾在过去的一年里，我作为中学政教处的一名工作人员，认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
主要工作内容包括学校教育管理、学生管理、家庭教育指导以及安全保卫工作等。
1.学校教育管理方面：在学校日常的教育管理工作中，我积极参与各项会议，并向教学主管领导汇报工作进展。
我认真组织教师培训和交流活动，提高了教育教学质量。
此外，我还配合其他部门进行各类考试和评比工作。
2.学生管理方面：我注重学生的全面发展，在学生管理中注重培养学生的自主能力和自律精神。
我制定了一套科学、合理的学生管理制度，保证学生在学校的学习生活秩序良好。
我还积极参与学生的日常学习和生活管理工作，帮助他们解决学习和生活中的问题。
二、工作成果1.教育教学质量方面：通过不断组织教师培训和交流活动，我促进了教育教学质量的提高。
学校教师的教学水平得到了明显的提升，学生成绩也有了显著的进步。
2.学生全面发展方面：通过严格的学生管理制度，我促进了学生的全面发展。
学生们的纪律意识和自主学习能力得到了提高，他们的综合素质也得到了进一步的培养。
3.家庭教育指导方面：通过与家长的密切合作，我积极促进了家庭教育的改善。
家长们的教育理念得到了转变，他们更加重视孩子的学习和成长，与学校建立了良好的合作关系。
4.安全保卫工作方面：通过加强安全教育和警方的合作，学校的安全工作得到了进一步的加强。
学生们的安全意识得到了提高，学校的安全状况保持了良好的态势。
三、不足与反思在工作中，我也存在一些不足之处，需要进行反思和改进。
1.学校教育管理方面：在组织教师培训和交流活动时，我没有充分发挥自己的主观能动性，需要更加积极主动地推动工作进展。
2.学生管理方面：我在学生的自主能力和自律精神培养上仍有欠缺，需要加强对学生的引导和激励，让他们真正成为学习主人。
3.家庭教育指导方面：在与家长的沟通交流中，我还需要加强与家长的互动，更好地解决他们在教育子女中遇到的问题。
中学第一学期上学期政教处工作总结
20xx——20xx学年度上学期政教处工作总结本学期政教处结合学校的实际，在校领导的统一部署下，进一步加强和完善组织建设、制度建设。
重点加强了班主任队伍建设，落实常规管理。
以务实、创新的精神，提高了德育工作的实效，巩固了德育工作的成果。
一、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，完善内部人员职责分工，采取培训、学习等手段不断提高政教处人员的业务素质和工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管、管的有水平，管的有实效。
本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好的习惯。
1、卫生习惯。
卫生检查评比制，落实“三扫”制度（早、午间大清扫，晚小扫）；加大检查力度，由政教处牵头、学生会成员为中坚力量，每天坚持两查，并将检查结果及时反馈到每个班级；政教处、团委联合课间流动巡查，采取巡、堵、抓、曝光等措施。
2、规范两操。
期初，学生的两操做的不好，有些学生不屑一顾，动作不规范，有些学生姗姗来迟，个别班级集合速度慢，队伍不整齐。
为此，专门召开会议，一方面加强校风、班风教育，班主任从做操的益处正面引导，从校规校纪方面严格约束；一方面，出台更详细的两操评比办法，严查通报，纳入班级考评。
3、日常管理。
班主任坚持每日常规检查：查迟到、早退和按时作息情况，查学生仪表仪态，发现问题及时批评教育。
由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。
一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，卫生整洁了。
2、加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。
（1）指导班主任从四个方面开展工作，一是抓好主题班会，本学期共安排了4次全校性统一主题班会，各班随时进行时效性主题班会进行正面教育；二是加大力度进行班级管理，重点做好班级学生干部队伍建设；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同教育。
中学政教处工作总结(优秀7篇)
中学政教处工作总结（优秀7篇）篇一：初中政教处工作总结篇一初中政教处学生发展和管理情况本学期，政教处在校委会的正确领导和具体指导下，全体老师鼎力支持下，政教处以认真贯彻落实《中学生日常行为规范》为主线，各项工作从严要求，注重实效，加强了常规管理，学生的思想道德素质逐步提高，从而较好地完成了各项既定的工作目标，进一步积累了做好政教工作的经验。
同时，也清醒地认识到今后工作的努力方向及任务的艰巨而繁重。
现总结如下：一、切实抓好德育队伍和师德师风建设，落实科学发展观根据学校的德育工作计划，充分发挥学校德育教育主阵地的作用，全方位、立体化对学生的思想品德进行培养。
首先，通过教导处召开专任教师会议，调动学科教师的课堂育人积极性，将德育教育寓于课堂教学过程中，时时事事处处培养学生高尚的思想品德；组织教师学习“xx大”精神，认清形势，统一认识，提高了教师队伍的职业道德素养，要求全体教师自觉遵规守法，为人师表，诚信待人；对学生一视同仁，不得歧视差生；严禁体罚和变相体罚学生。
与各任课教师签订责任书，明确教师上课所肩负的责任，注重自我品德修养，本学期全校师生中无一违法犯罪现象发生。
其次，指导班主任制定班主任工作计划，写好班级工作总结，充分发挥了班集体的育人功能，政教处定期召开班主任会议、班级召开主题班会，传达和落实学校的各种管理制度措施，加强班级管理。
对班主任进行培训，努力提高班主任的实践能力、理论水平，进一步提高班主任的事业心和责任感。
期末对学生进行了思想品德评定。
本学期共评选优秀班主任xx名，优秀学生干部xx名。
第三，与团委密切配合，通过团委组织学生会和各班团支部，充分发挥青少年团队的模范带头作用，指导学生会对学生进行自主管理，对广大团员进行教育，使团员学生和团员班干部在班级中起到模范带头作用，开展各种活动，活跃校园氛围。
本学期共评选先进团支部xx个，优秀团员xx名。
二、切实抓好养成教育，落实学生常规管理1、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育。
初中上学期政教处工作总结9篇
初中上学期政教处工作总结9篇第1篇示例：初中上学期政教处工作总结一、工作回顾政教处是学校管理工作的重要部门，负责学生政治思想教育、德育工作和班级管理，是保障学校安全稳定的重要保障。
上学期，政教处全体工作人员团结一致，密切配合，认真履行职责，开展了一系列丰富多彩的工作，取得了一定的成绩。
1. 学生管理在学生管理方面，我们将每一个学生都视为自己的孩子，始终把学生的安全和健康放在第一位。
及时跟进学生的学习情况和生活状况，帮助他们解决问题，确保学生能够健康快乐地成长。
加强对学生的思想政治教育，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，培养他们积极向上的心态。
2. 班级管理政教处还负责班级管理工作，我们组织每个班级开展丰富多彩的班级活动，密切师生关系，增进班级凝聚力。
加强对班级纪律的管理，及时处理班级内部矛盾，维护良好的班级秩序。
通过这些工作，增强了学生对班级的认同感和归属感。
3. 德育工作政教处还积极组织开展德育主题教育活动，引导学生明辨是非、树立正确的道德观念，培养学生的良好品行和道德修养。
我们在德育工作中注重注重因材施教，引导学生树立正确的人生观，培养他们的自律意识和责任感，推动学生健康、全面、和谐发展。
二、存在的问题在工作总结中，我们也意识到了一些存在的问题，主要表现在以下几个方面：1. 部分学生思想意识不够成熟，存在道德观念混乱、行为不端等现象，需要重点加强思想政治教育和德育引导。
2. 班级管理中，虽然取得了一定成绩，但仍存在管理不够精细、班级凝聚力不够强等问题，需要进一步加强班级管理。
3. 教师队伍中个别教师教育教学水平有待提高，需要加强师德师风建设，提高教师的教育教学质量。
三、改进措施为了更好地开展下学期的政教处工作，我们将采取以下改进措施：1. 加强学生思想政治教育和德育引导，开展形式多样的德育主题教育活动，引导学生正确树立人生观和价值观。
2. 强化班级管理，建立健全班级管理制度，加强班主任和班干部的培训，提高班级管理水平。
学校政教处上半期工作总结(三篇)
学校政教处上半期工作总结(三篇)学校政教处上半期工作总结一一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育1、抓好开端教育开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《中学生手则》及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学生整体情况较好。
2、加强日常行为规范的检查本学期政教处加大了对纪律卫生的管理，做到了高标准、严要求。
每天政教领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象控制到可控范围内。
做到日记录、周小结、月评比。
充分利用校园广播及宣传板、及时公布检查结果。
树新风，扶正气，极大地促进了班风与校风的建设。
卫生方面更是做到高标准、严要求，由于各位班主任的重视，本学期卫生方面成效显著。
3、安全教育积极做好安全工作、在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置，每天晨会班主任都坚持归队学生进行安全教育，每周的班会也加入了安全教育的内容，并配合相关的文件及上级的指示精神，进行了专门的安全整治,并充分利用校园广播，加强安全知识的宣讲教育、。
抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度，落实好各种措施。
结合具体情况，多次向家长致信，加强与家长的联系，从而使得我校安全工作，运行良好，未发生任何重大安全事故。
4、抓好德育工作的落实切实提高德育教育的实效性。
本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查，效果良好,全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人，真正把工作落到实处。
二、加强了班主任的管理定期召开班主任会议，加强对班主任的培训，并组织进行经验交流，。
本学期各位班主任都能做到踏实肯干，每天早来晚走，，跟班紧、抓班实，尤其在五月份，为配合市里组织的赛教课活动，各位班主任积极组织，全面配合，上下一心，打造了一个良好的卫生环境和文明有序的纪律氛围。
三、加强学生的德育工作坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下的讲话等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育以及人生观、价值观等教育，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提，促进了学生精神面貌的整体提高。
上学期政教处工作总结3篇
上学期政教处工作总结上学期政教处工作总结精选3篇（一）尊敬的领导：您好！经过一个学期的工作，我个人对政教处的工作进行总结如下：1. 加强师德师风建设。
通过组织开展师德师风教育活动，着重强调教师作为示范人物的重要性，提醒教师要时刻保持良好的师德师风，做到言行一致。
同时，加强对新教师的培训，引导他们树立正确的教育理念和职业道德，努力成为优秀的教育者。
2. 推进校园文化建设。
政教处积极组织各类文化活动，如诗歌朗诵比赛、书法比赛、讲座等，为学生提供多样化的文化体验和交流平台。
同时，加强对学校校规校纪的宣传和执行，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
3. 组织安全教育活动。
政教处按照学校安全工作的要求，组织开展各类安全教育活动，如火灾逃生演练、防灾减灾知识培训等。
通过这些活动，提高师生的安全意识，增强应对突发事件的能力。
4. 积极参与学校的德育活动。
政教处积极参与和支持学校的德育工作，协助教导处完成学生的日常管理和思想教育工作。
针对学生的不同需求，制定个性化的学生发展计划，并提供必要的指导和辅导。
在工作中，我深感自己的不足之处，主要体现在以下几个方面：1. 对教育法规法律的了解不够深入，有时无法正确引导学生和老师遵守学校和社会的规范。
2. 在信息化教育方面的应用还有待提高，需要加强对现代教育技术的学习和运用。
3. 在处理学生家长关系和矛盾纠纷方面还存在一定困难，需要提高沟通协调能力和解决问题的能力。
为了进一步提高自己的工作质量和水平，我下一个学期的工作计划如下：1. 深入学习教育法规法律，提高自己的业务素养和知识水平。
2. 加强对现代教育技术的学习和应用，探索数字化教育在德育工作中的有效运用方式。
3. 提高沟通协调能力和解决问题的能力，加强与学生家长和教师的沟通和交流。
4. 继续关注学校德育工作的创新和改革，积极参与学校的德育活动，为学生的全面发展做出更大的贡献。
志存高远，不断进取。
我会以更加饱满的工作热情和责任心，继续努力，为学校德育工作做出更大的贡献。
学校政教处度第一学期工作总结6篇
学校政教处度第一学期工作总结6篇第1篇示例：尊敬的领导、老师和同学们：时光匆匆，转眼间第一学期的学习工作已经接近尾声。
在这个时间节点，我们政教处要对过去的工作进行总结，分析成绩和不足，为下学期的工作做好准备。
本文将就政教处在第一学期的工作进行总结，也希望能够得到大家的意见和建议，让我们共同进步。
一、开展学生管理工作，加强班级管理在过去的半年中，政教处积极开展学生管理工作，在班级管理方面取得了一定成绩。
我们结合学校实际情况，落实“班主任负责制”，明确了每位班主任的职责和任务，加强了对学生的日常管理和教育引导。
在学生自律教育方面，我们根据学生年龄特点，开展了一系列有针对性的教育活动，包括班级主题班会、学生礼仪教育、诚信教育等。
在露天集会和文明礼仪评比等活动中，学生的文明素质得到了有效的提升。
但也存在一些问题，比如个别班级仍存在较高的违纪现象，政教处需要进一步加强班级管理力度，改进方法手段，提高管理水平。
二、加强校园安全管理在第一学期中，政教处在校园安全管理方面取得了一些进展。
我们对学生上下学的人流进行了有效的分流和疏导，加强了校园巡逻和安全设施的维护，确保了校园的安全秩序。
我们还开展了各类安全知识教育和演练活动，提高了学生和教师的安全意识。
校园安全工作永远不能掉以轻心，政教处将继续加强对各类安全隐患的排查和整改，为全校师生的安全健康做好保障。
三、加强德育工作，激发学生的学习热情在第一学期中，政教处还积极加强了学校的德育工作。
我们坚持德育渗透于全校各个方面，通过各种形式的德育活动，引导学生形成正确的价值观和道德观，激发学生的学习热情。
我们还加强了对思想道德水平较低的学生的帮助和引导，开展了集中教育和谈心谈话等活动，取得了一定成效。
德育工作是一项长期而复杂的工作，政教处需要继续加强德育工作，不断提高学生的思想道德素质。
四、加强与家长的沟通和联系在第一学期的工作中，政教处也加强了与家长的沟通和联系。
我们及时通报学生的学习和生活情况，积极回应家长的关切和建议，协助家长解决学生在校园生活中遇到的问题。
中学高中部第一学期政教处工作总结
中学高中部第一学期政教处工作总结《篇一》中学高中部第一学期政教处工作总结在这一学期中，我们政教处紧紧围绕学校的教育教学工作，以提高学生思想道德素质为核心，切实履行管理、教育、服务职能，取得了一定的成绩。
以下是本学期政教处工作的主要总结：一、学生思想教育1.加强德育课程建设，深化德育理论研究，提高德育教育质量。
通过课堂教学、主题班会、实践活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.积极开展心理健康教育，关注学生心理状况，提高学生心理素质。
本学期，我们邀请了专业心理教师为学生开展心理辅导，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
3.加强学生行为规范教育，严肃校风校纪。
我们通过制定和完善学生管理制度，加强日常行为监督，使学生养成良好的行为习惯。
二、学生管理与服务1.完善学生档案管理，及时更新学生信息，为学校教育教学工作准确数据支持。
2.加强学生宿舍管理，提高宿舍管理水平，为学生创造舒适、安全的生活环境。
本学期，我们加大了对宿舍的检查力度，确保宿舍安全与卫生。
3.做好学生就餐管理，关注学生饮食健康，提高食堂服务质量。
我们与食堂密切配合，加强食品安全检查，确保学生饮食安全。
4.积极开展课外活动，丰富学生课余生活。
我们组织了各类兴趣小组、体育比赛、文艺演出等活动，激发学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
5.加强学生安全教育，提高学生安全意识。
我们定期开展安全教育讲座，组织安全演练，使学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
三、存在的问题与改进措施1.在学生思想教育方面，个别学生的思想观念仍需引导和纠正，我们将进一步深化德育教育，关注学生思想动态。
2.在学生管理与服务方面，部分学生对学校规章制度认识不足，我们将加大宣传教育力度，提高学生遵守校规校纪的意识。
3.在团队建设方面，政教处与班主任、辅导员之间的沟通协作仍有待加强，我们将加大沟通力度，形成合力，共同为学生发展优质服务。
总之，本学期政教处工作取得了一定的成绩，但也存在不足。
中学第一学期上学期政教处工作总结
xx中学政教处工作总结（20xx-20xx学年度第二学期）本学期，政教处在学校领导和各处室的支持帮助下，在各年级部、班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合新课程改革及学校实际、学生实际，坚持育人为本，不断加强对学生的政治思想品德、法制纪律观念以及心理健康教育。
以第二届校园文化艺术节、首届田径运动会等活动为教育载体，组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的学生活动。
强调学生的主体性参与和亲身体验，让学生在“做中学”，在“学中做”，切实增强了德育的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作，现将学期工作情况总结如下：政教处对学生进行各种形式的思想、道德和政治教育；保护学生合法权益，保障正常教学秩序；对学生的心理问题，积极干预和辅导；对学生违纪问题，坚持教育为主，处罚为辅；坚持正确的工作方法；公正、公平、公开和高效的原则积极开展工作，取得了实效。
一、重视德育工作，德育工作放在首位。
1、加强德育队伍建设，规范师德考核和班级量化考核制度。
学校德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素质的班主任队伍。
本学期我们通过定期召开班主任工作会议、召开全校班主任经验交流会，在交流好的工作经验的同时，继续加强对班主任培训和学习。
通过培训学习，提高了班主任的认识水平，从中汲取了一些好的做法，达到了快速提高班主任素质的目的。
使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。
依据完善后的“商都高级中学师德考核方案”，使师德考核更趋于规范化、科学化、民主化。
根据完善后的“班级量化考评细则”，做好了每学期的班级考评工作，使其更加科学化、合理化。
2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式多样，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2023年中学政教处工作总结(12篇)
2023年中学政教处工作总结(12篇)中学政教处工作总结篇1本学期我们政教处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻和落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《公民道德建设实施纲要》，以丰富多采的活动为载体，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，以日常行为规范养成教育为基础，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园道德环境，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，提高学生的自我管理能力。
正面教育学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进优良的学风和校风建设，努力开创我校德育工作的新局面。
主要从以下几个方面开展了工作。
1．更新观念，牢固确立德育工作首要地位。
在育人过程中坚持把学生视为平等人格的人，了解学生、尊重学生、信任学生、帮助学生、正确评价学生，保护他们善良的天性和向上的热情。
对待学生民主、公正、平等，爱心。
不体罚学生，不侮辱和歧视后进生，不急功近利。
2、加强德育队伍建设，定期研究德育工作。
加强班主任工作的管理和指导，培养班主任的当家作主意识、责任意识和质量意识。
进一步完善班主任导师制，健全和完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
班级管理业绩与班主任津贴挂钩引入竞争机制，通过考核真正做到优胜劣汰，优化结构，加强班主任队伍建设，从而提高班主任队伍整体水平。
3．明确了德育工作重点。
我们面向全体学生，从增强爱国情感做起，从确立理想信念做起，从规范文明行为做起，从提高基本素质做起，大力弘扬和培育伟大的民族精神，培养文明行为素养和积极向上的心理品质。
切实加强崇尚科学文明、反对迷信邪教教育、加强法制教育和安全自救教育、加强环境教育和心理健康教育、加强国情教育和禁烟、禁毒教育，增强学生的民主法制的观念、诚信观念、环保意识以及科学精神，形成朝气蓬勃、情趣健康的精神状态。
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高级中学政教处20xx—20xx学年第一学期工作总结本学期，在校长室的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。
以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。
一、完善工作机制，全员德育，提高德育工作实效坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1．完善教师全员育人管理制度。
政教处根据学校新一轮改课的实际要求和德育课程化的实际需要，要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。
班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
2．加强班主任队伍建设。
班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处要求各级部坚持每周召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。
为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处通过检查《班主任工作手册》、《班级管理日记载表》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校政教例会上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
3．加强检查，及时反馈。
抓好值日检查队伍的建设。
我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。
在全员育人理念的指导下，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，学生干部每天对学生的胸牌佩戴、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比；政教干部每周不定时不定岗对校园骑车行为进行突击检查；政教处和总务处、信息中心协作，每个月进行一次“安全、卫生、公物大检查”……从细微之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园比以前整洁了，校园骑车的学生少了，在校生违法犯罪率为零。
二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。
我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。
1．创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲话。
在主讲人方面，多让普通教师和学生走上升旗台，在内容方面，注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行道德、理想、前途教育及良好行为的培养。
2．规范班级教室文化布置。
班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。
本学期初，各班精心制作了“团队角”，彰显正能量引导的班级文化精髓。
教室内的墙壁上张贴了“社会主义核心价值观”、名人语录、班务公开栏等栏目；每个教室里都设立了书报栏，有的班级还设立了班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班精心布置黑板报、学习园地等，通过丰富的课外知识拓展了学生的视野。
各班根据本班级的特点，用温馨的布置、激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3．开展培育和践行社会主义核心价值观活动。
（1）成立了以校长为组长，以副校长为副组长，以政教主任、团委干部及各班主任为组员的领导小组。
政教处、班主任具体组织实施学习活动，分工具体，职责明确。
由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。
（2）学校制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》。
政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，真正把工作落到实处。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
（3）加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。
一是在实验楼前设置了“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容的大幅宣传画进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容；二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。
通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。
我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。
整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。
三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强安全工作是学校管理工作的头等大事。
为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。
1．加强管理，狠抓制度措施的落实。
学校制定了《安全管理制度》，从班级到级部到学校层层负责，级级签定安全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。
学期初，校长与处室、年级部签订了《校园安全责任书》，年级部与班主任签订了《学生安全责任书》，学校与家长签订了《交通安全承诺书》等等。
2．开展经常性的学习、宣传教育活动。
政教处坚持在每周的国旗下讲话、班会课广播讲话和晨会课广播讲话中至少做一次安全教育，每逢节日或放假都印发安全工作相关的《告家长书》，多次编印安全教育材料，发放传染病预防、食品安全知识资料到各班级进行学习；各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会。
3．加强保安值班制度。
严格执行来访登记制度，保证及时发现校园的安全问题，并及时解决发现问题。
特别是在夜间巡查值班制度，保证了校园、学生的安全。
在放学时间，行政值班干部到门口站岗、巡查，疏导学生安全离开学校。
4．通过多种渠道提高学生对安全工作的意识。
本学期以来，政教处组织学生观看了安全教育和禁毒教育宣传片，参加了消防安全演练活动，对校外违规交通行为及其危害进行了大讨论。
通过看、听、说和动手参与，安全教育工作变得更加鲜活，更加深入人心，学生的相关安全意识也得到了切实提高。
四、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创建自己的特色1．积极寻求相关部门的协作管理。
派出所民警经常到学校周边巡逻、了解情况，交警长期在我校周边路口设岗疏导交通，帮助学校搞好校园周边环境的治安工作和交通状况，净化学校周边环境，师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障。
2．加强同家长的联系。
（1）做好家访工作。
本学期班主任、科任教师认真做好学生的家访工作，采用家访、电访等不同的形式，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
据统计，各班主任都能完成期初定下的家访、电访1/3家庭的指标。
“家校联系”作用的发挥，让家长及时了解到孩子的学习动态，老师及时了解孩子在家表现，及时表扬孩子的进步，帮助改正不足。
积极的沟通，提高了教育质量，也为学校增加了美誉度。
（2）让家长参与到学校管理工作中来。
本学期我们延续之前的做法，让家长参与自习课的值班和监考工作。
这种做法，不仅使家长了解孩子的在校生活，而且增强了家长配合学校对学生进行全方位教育的工作，更是向家长开辟了宣传我校优良校风的窗口。
五、扎实做好学生的心理健康教育工作1．按规定开设心理健康课程，两位心理健康专职教师分别在两个年级部上课。
在对外公开教学活动中由阳小龙老师开设心理健康展示课。
2．建设规范化的心理咨询室，为学生提供心理辅导，心理辅导老师每周在“心灵小屋”值班，对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，给学生解答迷惑，对学生进行心理疏导。
对特殊学生进行个案记录，跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。
3．设置心理信箱，与学生书面沟通。
4．学校定期开展心理健康教育的讲座和主题班会。
5．组建心理健康学生社团，并且根据需要组织学生团体心理辅导，各班级定期组织心理健康的班级活动，保障学生的身心健康成长。
六、多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作我校结合特殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、心理异常生等特殊群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促进每一名学生健康快乐发展。
1．摸清底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案。
每个学期开学，政教处就要求班主任摸清班级特殊群体学生的人数、生活方式、学习和教育情况。
通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立特别关爱学生库。
档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。
学校要求班主任努力做到：特殊群体学生不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。
2．实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。
为了做好特殊群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。
建立《学生成长导师制》，进行全方位的个性化辅导。
根据特殊学生帮扶计划，确定一对一帮教形式进行教育，帮教教师建立特殊学生帮教档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结方法。
3．开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。
我校通过关工委、爱心基金会、“希望工程圆梦计划”等渠道，多方面筹措资金，为贫困学生减轻学习、生活上的困难，让经济不再成为他们的后顾之忧。
近两年，我校还与上海宝应商会、宝应县妇联合作，设立了“春蕾班”，定期资助在我校学习的贫困女生。
经过一学期的努力，我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但学校的德育工作任重而又道远，少数学生在道德素养、行为习惯、遵守交规等方面仍然存在问题，德育工作在创新方面还存在不足，班主任理论知识的培训还不够，在今后的工作中，还要不断完善，发挥优势，克服不足，争取让我校的德育工作能上一个新的台阶。
政教处20xx年1月。