苏教版小学三年级语文练习作业备课18
2018学年苏教版语文三年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文三年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 让我们荡起双桨【基础练习】一、白塔红墙安排环绕洒水二、悄悄悄愉愉快轻轻轻消消灭偷小偷劲劲头三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕4. 漂亮四、鲜艳的悄悄地动情地五、三小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风【发展练习】一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。
爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。
长大就是开始懂事，懂得照顾他人。
（二）示例：还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”【基础练习】一、1. 音因阴 2. 言岩研二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。
【发展练习】二、1.（1）变幻莫测变化无穷（2）五颜六色五彩缤纷2. 示例：傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。
3 古诗两首【基础练习】一、直径柏树古寺神经湖泊接待二、1. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三、1. 因为。
比。
2. 鸣叫。
愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。
2.《秋夕》（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
【发展练习】三、示例：七点睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展花瓣；夜来香在晚上八点开花……4 做一片美的叶子【基础练习】一、现在体会奇异参观休假导弹二、肥美美丽嫩绿葱翠茁壮茂盛三、示例：1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈，都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根2. 示例：我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树，我想让大树茁壮成长，我想让自己变得更美丽。
苏教版小学三年级语文练习作业备课4
选字填空：<协助帮助>同学之间，要互相（），互相爱护。护士（）医生做了一个又一个手术。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。土地上长出了小草。
划Байду номын сангаас不恰当的字词，把正确的写在括号里：弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。（）
造句：纷纷……
小练笔：第15课《争吵》：我也想写写和同学发生过的一件事。
连词成句，并加上标点符号：法国流行着肺结核病可怕的1814年巴黎
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：花丛香味飘来中阵阵
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊)
小学
三年级语文题姓名：评分：
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。我直起腰，擦了擦头上的汗。( )这条公路笔直地伸向远方。( )
（），（）。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：牛顿差得满脸痛红。（）
填空：日日行，不怕千万里；_________________________________。
填空：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座______________，也是一座___________。
反义词：结束（）镇定（）忧郁（）舒服（）温暖（）
填空：日日行，不怕千万里；_________________________________。
词语补充完整：__应__合头__脚__承__启__ __口__声
2018秋苏教版部编三年级语文上册全册课时练含答案
2018秋苏教版部编三年级语文上册全册课时练含答案第1课第一课时练习1.抄写下列词语。
(1)推开迎着环绕荡起(2)吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水干净——( )大小——( )高兴——( )清楚——( )明白——( )说笑——( )3.将本课生字中左右结构的字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉参考答案:1.略2.干净——(干干净净)大小——(大大小小)高兴——(高高兴兴)清楚——(清清楚楚)明白——(明明白白)说笑——(说说笑笑)3.环洒悄排愉第1课第二课时练习1.有感情地朗读课文。
2.读一读,连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1)海面着美丽的白塔,四周着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。
参考答案：1.略2.3.(1)海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
第1课第三课时练习1.加偏旁组字,再组词。
（）（）（）（）（）（）俞肖不（）（）（）（）（）（）2.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡(2)愉快悄悄地鱼儿听我们歌唱4.你会填吗?( )+( )=粒 ( )+( )=(间)( )+( )=环 ( )+( )=(仔)( )+( )=辛 ( )+( )=(把)( )+( )=桨 ( )+( )=(歌)( ）+( )=香 ( )+( )=(唱)5.阅读短文,回答问题。
元旦联(lián)欢会上,小林给大家出了一个字谜:“周家有,李家无。
嘴上有,手上无。
”小伟站起来说:“我猜这个字是——哥有弟没有,高有低没有,河有山没有,吃有穿没有。
”小明不等小伟说完,就笑着说:“这个字是——右边有,左边无。
后面有,前面无。
凉了有,热了无。
”(1)这个字是( )。
(2)从短文中找出意思相反的词,看谁找得多。
苏教版小学三年级语文作业备课14
三年级语文题姓名：评分：
填写合适ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词：养成（）招集（）留心（）明确（）
用14个字组成17个词语（可重复用字）：坚细艰辛勤苦难小心信定决劳
加偏旁组字再组词：曼（）谷（）也（）干（）半（）
填上合适的词语，使句子更加具体：（）的风筝在（）的天空中飞。
给句子加标点符号：飞机想这是什么呀怎么飞得这样快呢
修改病句：在学习上，我们要善于发明问题，更要善于解决问题。
连词成句，并加上标点符号：西沙群岛南海上的祖国一串明珠是
课文内容填空：民族小学给你留下什么印象？
组词：低（）抗（）孩（）犹（）经（）
造句：激烈……
反义词：希望（）扫兴（）松软（）谦虚（）失败（）
换个说法，翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。（改成比喻句）
家长签字：2013年4月17日
苏教版小学语文三年级练习备课8
三年级语文题姓名：评分：
聪明在于学习，（）。---列宁；（），只要肯登攀。--毛泽东
写出有关气候的成语：、、、
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。
根据意思写出相应的词语：不容人辩解就采取了行动。（）
比一比，再组词：防（）愉（）仍（）泊（）访（）输（）扔（）迫（）
把词语补充完整：更（）一步（）风细雨举世（）名人（）如潮
组词：抵（）坑（）该（）优（）径（）
选词填空：<平整平坦>经过乡亲们的努力，一条（）的大道从村子中间横穿而过。
填写合适的词：一（）钢板一（）飞机一（）微风一（）杂草
抄写句子：第26课《一面五星红旗》：把感人的句子抄下来。
词语补充完整：__应__合头__脚__承__启__ _口__声
给句子加标点符号：医生对刘伯承说你是一位了不起的军神
组词：校（）承（）弟（）维（）骄（）
填量词：一（）燕子一（）细线一（）细雨一（）赞歌一（）汽车一（）种子
写出下列词语的反义词：荒凉（）特殊（）疲劳（）麻烦（）
我知道中国古代四大名著是《》、《》、《》和《》。
读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
苏教版三年级语文18第二课时
第二课时
一、复习。
1、认读生字词。
2、指名分段朗读课文。
二、读中感悟，以读见悟。
1、自读课文第3自然段，说说小稻秧是怎样脱险的？
①自由读、思考、交流，用自己的话说说。
②喷雾器与除草剂各有什么用处？
过渡：这一自然段主要是杂草和喷雾器的对话，我们听一听他们各自说了什么？
③指名读杂草的第一句话是反问句，指名读喷雾器大夫的第一句话，喷雾器为什么要收拾杂草。
引读喷雾器一边……一边……
2、学习第4自然段。
①稻田里的毛毛雨下个不停，那平日蛮不讲理的杂草得到了什么下场？“毛毛雨”比做什么？好在哪里？
②什么叫“有气无力”?指导朗读、齐读、细心体会。
3、学习第5自然段。
①小稻秧此刻是一种怎样的心情？
②从哪些词中可看出他们很快乐？
高兴得跳起舞来，向上挺了挺身子。
③联系上下文理解小稻秧是怎样的想法？
齐读这一段。
三、熟读这一段。
1、默读课文，指名有感情地复述课文。
2、指导复述课文。
四、作业设计。
复述课文。
五、板书设计：
18、小稻秧脱险记
杂草小稻秧
遇险蛮不讲理当场病倒
喷洒除草剂
脱险纷纷倒下吸足营养。
新苏教版三年级下册《第18课_恐龙》小学语文-有答案-同步练习卷
新苏教版三年级下册《第18课恐龙》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共9小题，满分0分）1. 看拼音，写汉字。
2. 加黑字选择正确的读音写在后边的横线上。
3. 辨字组词。
4. 写出下面词语的近义词。
5. 在横线上填上合适词语。
6. 读课文长知识，把选项填到括号里。
大约在（）年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，恐龙的足迹遍及整个世界。
它在地球上生活了（）年。
大约在（）年以前，这些恐龙突然神秘地消失了。
A.一亿五千万B.两亿C.六千五百万D.一亿多7. 给句子选择合适的词语。
神秘神奇（1）这些古代传说都被人们渲染上一层________的色彩。
（2）大约在6500万年以前，这些恐龙突然________地消失了。
望而生畏锋利无比千奇百怪庞然大物（3）恐龙种类很多，形态________。
雷龙身体比六头大象还要重，可算是个________。
霸王龙是肉食恐龙，长着________的牙齿。
让人________。
8. 仿写句子。
（1）雷龙每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
（用上“……好似……”写句子。
）________（2）恐龙以吃植物为主，也有专门是肉的。
（用上“……也有……”写句子。
）________9. 说说下列句子用了哪些说明方法。
（1）翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在空中飞翔。
________（2）雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。
________四、阅读课文，判断对错．恐龙只能生活在陆地上。
________ （判断对错）“恐龙大多以吃植物为主。
”这句话的意思是大部分恐龙只吃植物，有的也吃肉。
________（判断对错）现在，人类已经解开了恐龙神秘消失的谜团。
________（判断对错）恐龙是卵生的，就像小鸡一样从鸡蛋里破壳而出。
________（判断对错）参考答案与试题解析新苏教版三年级下册《第18课恐龙》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共9小题，满分0分）1.【答案】大约,茂密,牙齿,望而生畏【考点】看拼音写汉字恐龙【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
苏教版小学三年级语文练习作业备课7
填量词：一（）飞机一（）战斗一（）中药一（）小路一（）绒团一（）清泉
写出下面词语的反义词：张开—（）仔细—（）美丽—（）
勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。
小学
三年级语文题姓名：评分：
选词填空：<希望愿望>长大当一名解放军战士，这是我的（）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（），（）？
根据意思写出相应的词语：形容人虚弱委顿、无精打采的样子。（）
填写合适的词：一（）书一（）玛瑙一（）露珠一（）热气
组词：波（）附（）抗（）旋（）廷（）
把词语补充完整：更（）一步（）风细雨举世（）名人（）如潮
根据意思写词语：愿望得到了实现；（）
填上适当的词语：快活地（）（）地成长（）地呻吟
组词：检（）轻（）刨（）访（）喘（）
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：我们不能在激烈的阳光下看书、写作业。（）
组词：姐滩（）的街市（）的海风（）的嬉戏
修改病句：我们步行走到学校。
新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：1让我们荡起双桨班级1.抄写下列词语。
(1）推开迎着环绕荡起(2）吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例：山水——山山水水干净—-（）大小—-（)高兴——( ）清楚-—（）明白-—（）说笑-—( ）3.将本课生字中左右结构的字找出来.环爽洒悄爱排荡桨愉4.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3。
把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡第1课第二课时练习1.有感情地朗读课文。
2.读一读，连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1）海面着美丽的白塔，四周着绿树红墙.(2）小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。
4.加偏旁组字，再组词。
（）（）（ )（ ) ( ）（ ) 俞肖不( )（）（ )( ） ( ）（）乌石希望小学语文第五册自主学习单课题： 2 每逢佳节倍思亲班级1.给下列字选择正确的读音逢(fén fénɡ）维(wéi véi）街（jiē jēi ）插(cā chā）挽（mǎn wǎn）绪（xǜ xù)2。
看拼音写词语。
jiā bèi fú xié dēnɡ dú yì( ）节加（）（）持提( ）（）高（）自（）乡3.请将传统节日与传统食品用线连起来。
重阳节水饺春节元宵端午节粽子中秋节千人糕第2课第二课时练习1。
多音字组词。
Jué（) chóng( )觉重Jiào （） zhòng（）2.把“每逢佳节倍思亲”的意思讲给家人听。
3.把下列词语补充完整。
扶携高烈登眺独在天各思绪联系课文说说“每逢佳节倍思亲"这句是的意思.乌石希望小学语文第五册自主学习单课题:3 古诗二首班级1。
写出带有下列偏旁的字。
亻: 艹: 辶：氵：2.判断,对的在括号里画“√",错的画“✕”。
2019新苏教版三年级语文下册全册教案(含课时作业及教学计划)
苏教版小学三年级下册语文教学计划一、教材简析：本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。
1、关于习惯本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“认真完成作业”这两个主题，配有5页插图。
教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，结合语文学习明确有关要求并身体力行。
2、关于课文全册共安排课文27篇。
所编选的课文内容丰富，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。
这样安排，不仅让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野。
与前五册相比，本册课文后的作业题略有变化：一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习，意在使学生不断提高阅读能力；二是增加了“小练笔”，让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等，以便提高学生的表达能力。
3、关于习作本册共安排了8课：看图写一篇作文，为别人画像后写一篇作文，写写自己的新发现，看图写一段对话，写一篇发表自己对某件事的看法的文章，编童话故事等。
从这8课的内容可看出，本册习作教材能贴近学生生活，重视实践、体验，注重让学生轻松愉快、自由自在地练习写作。
4、关于练习全册共安排8个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、写字练习、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高学生的语文实践能力。
二、教学建议1、要十分重视学生良好学习习惯的培养。
良好的习惯不仅有利于学生当前的学习，而且有助于他们今后全面素质的提高。
因此，我们要把学生良好学习习惯的培养列入教学目标之内。
在教学过程中，要在抓好新安排的关于自主预习复习、认真完成作业等习惯培养的同时，继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成爱惜学习用品、积极发言、专心倾听、勤于朗读背诵、乐于课外阅读、勤查字典、主动识字、认真写好钢笔字和毛笔字等方面的习惯。
苏教版小学语文三年级练习备课17
填上适当的词语：干净的（）火红的（）美丽的（）
修改病句：在学习上，我们要善于发明问题，更要善于解决问题。
想象力比知识更重要。
画龙点睛：（）的国旗（）的服装
山重水复疑无路，（）。山南水北重重柳，（）。
词语补充完整：夜__降__ __美__廉光__ __目__翻__覆
修改病句：玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄的帽子。
写出下列词语的近义词：诚实（）似乎（）肯定（）汲取（）
照样子写词：慢吞吞：
填写合适的词：沐浴（）倾听（）反射（）观赏（）
小学
三年级语文题姓名：评分：
按下列要求填空：“默默”的“默”字，用音序查字法应查的字母是（），该字的第4笔是（）。
近义词：持久（）注视（）珍惜（）祖宗（）即将（）
写出下列词语的反义词：荒凉（）特殊（）疲劳（）麻烦（）
修改病句：我们要做到热爱劳动的习惯。
横看成岭侧成峰，（）。（），（）。
抄写句子：第22课《月球之谜》：把自己认为写得好的词句抄下来。
2019-2020学年度小学三年级上册语文18 小稻秧脱险记苏教版复习特训第十五篇
2019-2020学年度小学三年级上册语文18 小稻秧脱险记苏教版复习特训第十五篇第1题【填空题】我是拼音小能手纷纷______杂草______脱险______跟谁______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空。
激烈强烈剧烈①我们要注意用眼卫生，不要在______的光线下看书。
②一天，水稻田里发出的______争吵。
③饭后不能______运动。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《小稻秧历险记》填空。
①《小稻秧脱险记》这篇课文是一篇______（体裁）文章。
②课文按事情发展的顺序叙述。
一天，一群杂草把______团团围住，拼命地跟他抢______，他气得当场就______。
这时，______用喷雾器喷洒______，______纷纷倒下了。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】你知道吗？用线连一连。
小河才露尖尖角______ A. 明月何时照我还？春风又绿江南岸______ B.早有蜻蜓立上头日出江花红胜火______ C.报得三春晖谁言寸草心______ D.春来江水绿如蓝【答案】：【解析】：第5题【填空题】按拼音写汉字tuō xiǎn______zhēng chǎo______zá cǎo______pīn mìng______ qī fù______【答案】：【解析】：第6题【填空题】拼音我最棒。
①平时你们qī fù______小稻秧，现在该轮到你们dǎo méi______了。
②一颗杂草jǐng jué______地抬起头，看了看天空说：“不对呀，大qíng tiān______怎么会下雨呢？”。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会填。
童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。
其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第18课_卧薪尝胆》同步练习卷(2) (1)
新苏教版三年级上册《第18课卧薪尝胆》同步练习卷（2）一、带着问题来读书．1. “卧薪尝胆”这个故事发生在两千多年前的春秋时期，故事的两个重要人物是越王________，吴王________。
A．夫差 B．勾践2. 会稽一战________打了败仗。
二十年后，终于转败为胜，灭掉了________。
A．吴国 B．越国3. 我给音节补充完整。
4. 拼音写字看谁棒。
5. 多音字组词。
6. 火眼金睛，辨字组词。
7. 我是选词小行家。
要求恳求请求（1）吴国的谋臣们纷纷________灭掉越国。
（2）一班战士________首长把最艰巨的任务交给他们。
（3）师卫生部长________白求恩大夫赶快离开。
（4）得胜的吴王非常骄傲，答应了勾践的________。
（5）小红________奶奶不要再为她洗衣服了。
8. 想一想，用不同的意思造句。
“建议”有两种用法：①提出自己的主张或意见（当动词用）。
造句：在中队会上，队长李红建议________。
②提出的主张或意见（当名词用）。
________的建议________。
八、字意我来选．“奇”在字典里的解释：①罕见的，特殊的，非常的；②出人意料的，令人难测的；③惊异。
（1）钱塘江大潮是一大奇观。
________（2）家乡的变化很大，令人惊奇。
________（3）经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
________“才”在字典里的解释：①才能；②表示以前不久；③表示数量小，次数少，能力差，程度低等；④表示事情发生得晚或结束得晚。
（1）他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
________（2）我的妹妹是一名多才多艺的小学生。
________（3）他怎么才来就要走呢？________（4）这个工厂开办时才几百人，现在已有两千人了。
________不试不知道，一试真奇妙！历史人物我知道。
（《卧薪尝胆》）细读课文深感悟。
课文中越王勾践“白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。
苏教版小学三年级下册语文课后练习题配套课课练全册
菩萨兵一、给带点字选择正确的读音。
菩（púpó）萨怨（yuān yuàn）不得糟（zāozhāo ）蹋饶（ráo láo）恕挨（āi ái）饿结（jiéjiē）果子二、看拼音，写词语。
zànɡmín chūn ɡēnɡdònɡyuán tónɡbāo（）（）（）（）hútúɡǎn jībōzhònɡxiàn duàn（）（）（）（）三、比一比，再组词。
译（）糊（）涂（）段（）泽（）湖（）途（）断（）āi （）zànɡ（）挨臧ái （）zānɡ（）五、读一读，连一连。
躲进苦头得知眼泪播下深山遮住家园吃尽土地返回消息整治种子流下眼睛六、选择正确的答案，把序号写在括号里。
1、“要让我们播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果......”这句话在文中的含义是：（）A、我们在藏民居住地播种，要让种子长成庄稼，有好收成。
B、要让红军的形象在藏胞心中生根，使藏胞们知道，红军是一心为民的。
2、下面的句子该用怎样的语气朗读？A、无可奈何的语气B、关切的语气C、发自内容的赞美1、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”（）2、“一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！”（）3、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”（）李广射虎一、看拼音，写词语。
tánɡdài biān jìnɡjīnɡdāi yùn zúqílì（）（）（）（）shíqīxún luólièwùshén yǒnɡwúbǐ（）（）（）（）二、给带点字选择正确的读音。
石棱（lénɡlínɡ）镇守（zhèn zhènɡ）搜寻（sōu shōu）影影绰绰（cuòchuò）扎进（zāzhā）出没（méi mò）三、默写《塞下曲》，完成填空。
苏教版三年级语文教案（精选12篇）
苏教版三年级语文教案（精选12篇）苏教版三年级篇1一、谈话，揭题：同学们，你们平时是怎么上学的？想了解山沟里的孩子，他们是怎么上学的吗？今天，我们就一起来学习《山沟里的孩子》一课，去看看山里的孩子他们是怎么上学的。
二、初读课文，认识文中生字。
1、自由读课文，画出不认识的生字，用喜欢的识字方法认识它。
2 、指名读课文，检测生字。
三、再读课文，理清文章结构。
1、大家先自己小声的读读课文，然后把自然段的序号标好。
2、谁想给大家朗读课文？其他同学在他读的时候想一想课文主要写了什么呢？（课文讲的是山沟里的孩子决心从书中掌握更多的知识，刻苦学习的经过，他们要起早贪黑地走山路，到学校读书。
）3、师：说的好，哪些自然段写了孩子们为了上学克服重重困难的呢？（1——5自然段）4、6—7自然段又讲了什么？（孩子愿意克服重重困难，找到金钥匙改变穷山沟的美好愿望。
）四、齐读课文，全面感受课文内容。
五、布置作业。
（日积月累b组的词语，要求会读、会写。
）苏教版三年级语文教案篇2一、教学目标1、通过品读课文感悟老婆婆虽然贫穷但心里却充满阳光。
2、理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐和幸福的道理，学会在生活中善待每一个人。
二、教学重点难点1、有感情地朗读课文，了解微笑的魅力，在生活中善待每一个人。
2、结合生活实际，体会真诚的微笑能带给人们快慰，让人释怀。
三、教学方法：导学互动四、教学用具：课件五、教学过程：（一）提纲导学1、直接导入同学们，通过上节课对《礼物》这一课的初步学习，我们已经掌握了本课的生字新词。
2、导学提纲（1）、人们常用“穷得揭不开锅” “穷得家里开天窗”来形象家里穷，那老婆婆吃住条件怎样呢？哪些词语写出了老婆婆的“穷”？（2）、老婆婆生活环境是如此艰苦，那她是怎样面对生活的呢？（3）、生活贫穷、外表不美丽的老婆婆却受到人们的尊敬，这是为什么呢？3、自学设疑（二）合作互动相信同学们都有了自己的个人体会，让我们来碰撞思维的火花。
集体备课(孙晓辉18)
同和小学三年级语文学科集体备课版本苏教版主备教师辅备教师时间课题18、小稻秧脱险记教材分析《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。
全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。
故事的主角是小稻秧、杂草、喷雾器大夫。
教学目标知识与技能学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。
重点指导书写“杂”和“欺”。
过程与方法初读课文，感知内容，理清课文层次，了解故事的起因、经过、结果。
情感态度与价值观精读感悟课文的第1、2自然段，学习小稻秧遇险部分，通过重点词语感受到小稻秧的柔弱和杂草的蛮横。
教学重点指导学生把课文读正确、读通顺。
教学难点精读感悟课文的第1、2自然段，通过创设情境，让学生理解重点词语的意思。
教学突破通过创设情境，让学生理解重点词语的意思。
教学准备PPT课件教学过程师生活动个性化设计板块一：组词导入，质疑问难。
1.板书：险。
问：同学们，这个字你们认识吗？你能够给“险”字组词吗？2.师组词：脱险。
问：谁知道“脱险”是什么意思？（脱离危险）3.过渡：今天，我们要学习的一个童话故事是讲小稻秧脱险的，和老师一起书写，把课题补充完整。
4.齐读课题，突出“脱险”。
质疑：看着这个题目，你想知道些什么？师：同学们很会动脑，提出了许多问题，老师也想到了这些问题。
版块二：查预习情况1、出示生字险吵杂拥拼跟谁欺负纷2、出示词语：纷纷激烈气势汹汹不由分说欺负警觉蛮不讲理一拥而上（1）找同学读，其他学生评价。
（2）同位检查。
（3）开火组词读。
(4)带词齐读。
师：这些词语中你有哪些词语不理解？师：有些词语是要联系上下文才能更好理解的，我们先来理解“除草剂”、“喷雾器”。
出示图片和文字帮助学生理解。
3、出示问题（齐读）：小稻秧遇到了什么危险？小稻秧是怎么脱险的？小稻秧最后脱险了吗？教学过程师生活动个性化设计4.学会概括故事内容。
师：哪位小朋友能用这些词语来概括文章的主要内容呢？出示：一群_________的杂草跟小稻秧拼命______，小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
苏教版小学三年级语文练习作业备课5
三年级语文题姓名：评分：
词语补充完整：__不转__ __ __大悟__有__有货__价__
把句子补充完整：，事非经过不知难。
抄写句子：第11课《画杨桃》：把课文里深刻的句子抄下来。
根据课文内容填空：人人（）掌声，（）当自己的掌声（）别人。
填上适当的词语：干净的（）火红的（）美丽的（）
词语补充完整：__ __相间__ __闻名__口__声头__脚__
把下列词语排列成一句通顺的话：结果成就任何都是刻苦的劳动
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。王老师走进了教室。
改正下边的病句：我们要节省用水。
玩物丧志。(书经)
组词：副（）吵（）踪（）述（）境（）
午饭是盒饭，有（）。A．山的味道B．海的味道C．山的味道，海的味道
根据意思写词语：特别用心，细心；（）
千里之行，（）。百尺竿头，（）。
词语补充完整：夜__降__ __美__廉光__ __目__翻__覆
加偏旁组字再组词：页（）青（）奂（）乔（）其（）
写出下列词语的反义词：傲慢（）丑陋（）愚蠢（）懦弱（）
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下列“把”字句改成“被”字句：小红把小明扔过来的沙包接住了。
比一比，再组词：防（）愉（）仍（）泊（）访（）输（）扔（）迫（）
12月29日这天上午，李华突然发烧，不能来学校上课了，你能帮她写张请假条给她的班主任张老师，为她请半天假吗？
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。我直起腰，擦了擦头上的汗。( )这公路笔直地伸向远方。( )
小学
三年级语文题姓名：评分：
马小跳帮路曼曼拉票是（）A为了让她更好的管自己B为了让她当上大队长自己沾光C为了让她再有时间管自己
巴学园整个学校只有（）名学生。A．三十B．四十C．五十
造句：犹如……
照样子写词：兴致勃勃：
把括号中不恰当的词语划掉：放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
形近字：峰（）连（）勇（）陡（）仰（）
写一段话：能够联系上下文，结合生活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。
根据意思写出相应的词语：比喻事情还未进行就对结果乱猜测议论。（）
修改病句：我们步行走到学校。
换个说法，意思不变：这地大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（把字句）
马小跳帮路曼曼拉票是（）A为了让她更好的管自己B为了让她当上大队长自己沾光C为了让她再有时间管自己
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》