高三基础知识天天练 生物必修二3-2、3、4人教版

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天天练人教版高一生物必修2第3章第3节DNA的复制

天天练人教版高一生物必修2第3章第3节DNA的复制

天天练人教版高一必修2第3章第3节DNA的复制学校________ 班级 ______________ 姓名 ____________ 学号 ____________ 一.单选题1.下列关于D\A复制的叙述,正确的是()A.在细胞有丝分裂间期,发生DM复制B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制D.单个脱氧核昔酸在D\A酶的作用下连接合成新的子链2•如图为某真核细胞中D\A复制过程模式图,下列分析正确的是() ------- <A.酶①和酶②均作用于氢键B.该过程的模板链是a、d链C・该过程中的c、d链结构相同D. DNA复制的特点是半保留复制3.将在含15^01的培养液中培养若干代的某真核细胞转移到含^NHQl的培养液中培养,让细胞连续进行有丝分裂,并进行密度梯度离心,则下列说法不正确的是()A・细胞经过一次分裂和离心后,DNA位于试管的中层B.细胞经过两次分裂和离心后,一半D\A位于试管的中层,另一半D\A位于试管的上层C.细胞经过三次分裂和离心后,3/4的DNA位于试管的中层,1/4的DM位于试管的上层D.该实验可以证明D\A的复制是半保留复制()4.真核细胞中DM的复制过程如图所示,下列表述错误的是A.多起点双向复制能保证DNA 复制在短时间内完成 B.每个子代D\A 都有一条脱氧核昔酸链来自亲代 C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DM 聚合酶的催化 D. DNA 分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则和精确的模板5. 用法标记含有100个碱基对的DM 分子,其中有胞喘唳60个。

该D\A 分子 在恢培养基中连续复制4次,其结果可能是( )B. 复制过程中需游离的腺嚓吟脱氧核 昔酸640个D.子代DNA 中卩票吟与喀噪之比是2 : 36. 某一个D\A 片段,经过连续三次复制,共需要消耗210个游离的腺嚓吟脱氧 核昔酸、560个游离的胞咗唳脱氧核昔酸。

人教版高中生物(必修一、二、三)精要知识背默单测查用试卷及测查用答案(精品文档)

人教版高中生物(必修一、二、三)精要知识背默单测查用试卷及测查用答案(精品文档)

高中生物(必修一、二、三)基础知识背默单必修一1、蛋白质的基本单位___________, 其基本组成元素是___________。

2、氨基酸的结构通式:______________ 肽键:______________3、肽键数=脱去的水分子数=____________—____________4、多肽分子量=氨基酸分子量x____________—_______________x185、核酸种类:_____________和______________;基本组成元素:________________。

6、DNA的基本组成单位:___________________;RNA的基本组成单位:_______________。

7、核苷酸的组成包括:1分子____________、1分子_____________、1分子___________。

8、DNA主要存在于_________中,含有的碱基为__________;RNA主要存在于_________中,含有的碱基为__________;9、细胞的主要能源物质是_______,直接能源物质是_______。

10、葡萄糖、果糖、核糖属于_______糖;蔗糖、麦芽糖、乳糖属于________糖;淀粉、纤维素、糖原属于________糖。

11、脂质包括:________、_________和________。

12、大量元素:___________________________(9种)微量元素:___________________________(6种)基本元素:___________________________(4种)最基本元素:_________ (1种)主要元素:___________________________(6种)13、水在细胞中存在形式:________、__________。

14、细胞中含有最多的化合物:____________。

人教版 高考总复习 生物必修二3 234【精选】

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生物
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解析:由于整个DNA分子中G+C=35.8%,每条链 中G+C=35.8%,A+T=64.2%;由于其中一条链中T与 C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,由此可以求出该 链中,G=18.7%,A=31.3%,则其互补链中T和C分别 占该链碱基总数的31.3%和18.7%。
【例1】 已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基
总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的
32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱
基总数的 ( )
A.32.9%和17.1%
B.31.3%和18.7%
C.18.7%和31.3%
D.17.1%和32.9%
必修二 遗传与进化
④相互配对碱基之和所占比例“三不变”,即在一条 链中相互配对碱基之和所占该链碱基的比例,等于其在互 补链中的比例,也等于其在整个 DNA 分子中所占比例。
⑤在 DNA 的两条互补链中,AT+ +GC的比例互为倒数关 系。
必修二 遗传与进化
生物
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⑥DNA 分子的共性与特异性: (1)共性:AT、GC、AT++CG或AT++GC在不同 DNA 分子中 无特异性(均相同); (2)特异性:GA+ +TC在不同 DNA 中可不相同,代表 DNA 分子特异性。 注:即使两个 DNA 分子中GA++CT数量相同,其碱基 对排列顺序也可能是不同的,只有同 1 个 DNA 分子复 制得到的子代之间才会拥有种类、数量、排列顺序均相 同的碱基对。
必修二 遗传与进化
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必修二 遗传与进化
生物
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01 12 24 38
n 2n

基础知识天天练-生物必修三2-2、3

基础知识天天练-生物必修三2-2、3

必修三第2章第2、3节1.关于人体激素的叙述,错误的是( ) A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节解析:激素不具有催化作用,而是调节新陈代谢。

答案:B2.正常人的血糖含量是0.8~1.2 g/L,含量过高将导致糖尿病(分为Ⅰ型和Ⅱ型两类)。

注射胰岛素可以治疗Ⅰ型糖尿病,对Ⅱ型则无效。

为进行一次医学测试,A、B和C三名成年人禁食12 h,然后喝下含100 g葡萄糖的溶液。

在摄入葡萄糖后的4 h内,定时测定各人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平,结果如下图所示。

据此分析不正确的是( )A.Ⅰ型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能障碍B.A饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平C.B患Ⅰ型糖尿病D.C的血糖浓度随着胰岛素水平的升高而降低解析:由图1可以判断A是正常人,B和C是糖尿病患者。

由图2可以看出,B胰岛素分泌不足,C随血糖浓度升高胰岛素分泌增加,所以B可通过注射胰岛素进行治疗,而对C 无效,B是Ⅰ型糖尿病患者,C是Ⅱ型糖尿病患者。

Ⅰ型糖尿病的病因是胰岛B细胞发生功能障碍。

A是正常人,饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平。

由于C是Ⅱ型糖尿病患者,所以血糖浓度不会随着胰岛素水平的升高而降低,D错误。

答案:D3.激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的。

下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是( ) A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽B.垂体是在大脑皮层的直接影响下分泌促激素的C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽D.通过反馈作用使血液中的激素含量维持在相对稳定的水平解析:选项诊断结论A调节内分泌活动的枢纽是下丘脑错误答案:D4.某一健康人一段时期食糖类较多,其胰岛B细胞中一定不会上升的是( ) A.线粒体的数量B.染色体数目C.RNA的含量D.核糖体数目解析:胰岛素是唯一能降低血糖的激素,由胰岛B细胞分泌,所以食糖较多,导致胰岛B细胞活动增强,但此细胞不再分裂,故染色体数目不变。

人教版高中生物必修二所有章节习题及知识点.doc

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第1章 遗传因子的发现 ●知识网络






















(4)归纳综合 -- 揭示规律(分离定律)
(现代解释)在形成
的时候,
分开而分离,独立的随
遗传给后代。
随着
答案:相对 显性 性状 1:2: 1
3 : 1 配子 等位基因 同源染色 体 配子 YYRR YYRr YyRR yyRR YyRr yyrr YyRr Yyrr
二.问题理解 1.遗传定律的实质及适用范围
遗传学的两个基本定律都只适用于进行有性生殖的真核生物,两个基本定律 所揭示的是亲代细胞核染色体上的基因通过有性生殖随配子遗传给子代的规 律,所以,原核生物的遗传、细胞质遗传都不符合该定律。
基因的分离定律揭示的是控制一对相对性状的一对等位基因的传递行为。减
3
数分裂时,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立 地随配子遗传给后代。发生的时期是减数第一次分裂的后期。
4.基因分离定律与自由组合定律的关系 基因分离定律与自由组合定律的区别在于研究的对象不同。基因分离定律研究存在于一对同源染色体
上的等位基因在减数分裂形成配子时的分离情况,而基因的自由组合定律研究的是分别位于几对同源染色 体上的等位基因分离和非等位基因自由组合的情况。自由组合定律中的等位基因仍然遵循基因分离定律, 运用基因分离定律进行有关自由组合定律的计算非常简便。
④杂交育种:每种生物都有很多性状,这些性状有的是优良性状,有的是 不良性状,如果控制这些性状的基因分别位于不同的同源染色体上,基因的自 由组合就能帮助我们去掉不良性状,让优良性状集于一身,从而培育出优良品 种。

高三基础知识天天练 生物必修二2-1人教版

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必修一第2章第1节1.如图,A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。

请判断b、c、d依次代表()A.DNA分子数、染色体数、染色单体数B.DNA分子数、染色单体数、染色体数C.染色体数、DNA分子数、染色单体数D.染色单体数、染色体数、DNA分子数解析:由坐标中直方图可看出:d由A时期不存在到B时期为4,再减半直至最后消失,可判断d为染色单体数;b由A时期到B时期加倍,经C、D两时期连续减半,由此推断b 是DNA分子数。

答案:A2.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是()A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体解析:a图表示植物细胞有丝分裂末期。

b图表示蛙红细胞的无丝分裂。

c图细胞分裂后产生1个卵细胞和1个极体。

d图细胞含4条染色体,8条染色单体。

答案:D3.下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是()A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D.受精卵中的染色体,来自父、母双方的各占一半解析:两性生殖细胞成熟以后,精子与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精作用。

在受精卵中,染色体数目又恢复到体细胞的数目,其中一半的染色体来自精子,另一半来自卵细胞,受精卵中全部遗传物质来自精子和卵细胞,但不是各占一半。

因为精细胞在变形为精子过程中大部分细胞质都丢弃了,细胞质里也有遗传物质,因此受精卵中遗传物质大部分来自卵细胞。

答案:A4.a和b属于同一种物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a 细胞中DNA含量是b细胞的两倍,最可能的解释是() A.a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞D.a处于有丝分裂中心体相互分离时,b处于次级性母细胞中染色体移向两极时解析:设正常体细胞核内DNA含量为m,则减数第一次分裂结束时的细胞中核内DNA 含量也为m,故A错误。

高三基础知识天天练 生物必修二6-1、2人教版

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必修二第6章第1、2节1.下列关于育种的说法不正确的是() A.利用花药离体培养烟草新品种的方法是单倍体育种B.将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程C.利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于诱变育种D.无子西瓜的培育方法是多倍体育种解析:利用兰花的离体组织可以在短时间内获得大量性状相同的个体,利用的原理是细胞的全能性,属于植物细胞工程。

答案:C2.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是() A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B.育种周期短,加快育种的进程C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快解析:只有诱变育种能够产生新的基因,可以大幅度地改良某些性状;将不同品种的优良性状集中到一个品种上,应该用杂交育种的方法;育种周期短,能够加快育种的进程,明显缩短育种年限,后代性状稳定快,应该是单倍体育种的方法。

答案:C3.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是() A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取解析:限制性核酸内切酶存在于许多细菌及酵母菌等生物中。

一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并能切割DNA分子。

限制性核酸内切酶的活性与其他酶一样也受温度的影响。

答案:C4.水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,这两对基因位于不同对的染色体上。

将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交,结果如下图所示。

下面有关叙述,正确的是()A.如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为1/2B.甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型C.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D.以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4解析:根据图解,可以判断甲的基因型是DdRr,乙的基因型是Ddrr。

天天练 人教版高三必修2第3章 模拟高考

天天练 人教版高三必修2第3章 模拟高考

天天练 人教版高三必修2第3章 模拟高考一、单选题1. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA2. 下列关于生物的遗传物质的叙述,错误的是A.豌豆细胞内既有DNA,又有RNA,但是DNA是豌豆的遗传物质B.真核细胞中的遗传物质是DNA,原核细胞中的遗传物质也是DNAC.T2噬菌体的遗传物质是DNA,烟草花叶病毒的遗传物质是RNAD.酵母菌的遗传物质经水解后产生的核苷酸种类多于4种3. 如图所示,图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

下列有关叙述正确的是A.图甲中AB对应的时间段内,小鼠体内已形成大量的抗R型细菌的抗体B.图甲中,后期出现的大量S型细菌都是由R型细菌直接转化而来的C.图乙中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌,则上清液中放射性减弱D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,则所得子代噬菌体均没有放射性4. 下列关于DNA结构及复制的叙述,正确的是A.DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定B.DNA分子中一个磷酸一定与两个脱氧核糖相连C.DNA分子的两条链均作为复制时的模板D.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要是DNA连接酶5. 如图表示DNA复制的过程,结合图示判断,下列有关叙述不正确的是A.DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开B.DNA分子的复制具有双向复制的特点,生成的两条子链的方向相反C.从图示可知,DNA分子具有多起点复制的特点,缩短了复制所需的时间D.DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段6. 下列关于探索DNA 是遗传物质的实验,叙述正确的是A.格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记7.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

天天练 人教版高三必修2第2章 模拟高考

天天练 人教版高三必修2第2章 模拟高考

天天练 人教版高三必修2第2章 模拟高考一、单选题1. 下列有关性成熟的家兔睾丸中细胞分裂的叙述中,正确的是A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体2. 如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图。

下列分析正确的是()A.甲、乙、丙细胞可同时出现在该动物体内的同一器官中B.乙细胞和丙细胞中染色体数目相同,核DNA分子数也相同C.乙产生的子细胞的基因型均为 AaBbCC,丙产生的子细胞的基因型一个为ABC,一个为abC D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合3. 某雌性果蝇(2N =8)的一个卵原细胞的基因型为AaX B X b ,通过减数分裂产生一个基因型为aX B X b 的卵细胞。

下列说法不正确的是( )A .产生的三个第二极体的基因型为A 、A 、aX B X b B .次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含有2条X 染色体C .第一极体在减数第二次分裂中期含有6条姐妹染色单体D .该卵原细胞产生的第二极体中有的不含性染色体4. 下列有关性别决定的叙述,正确的是( )A .ZW 型性别决定方式常见于鸟类、部分昆虫、部分两栖类和部分爬行类B .XY 型性别决定的生物,Y 染色体都比X 染色体短小C .含X 染色体的配子是雌配子,含Y 染色体的配子是雄配子D .各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体5. 鸟类的性别决定方式一般为ZW 型。

如图所示为某种鸟类羽毛的毛色(相关基因为B 、b )的遗传图解,下列相关表述错误的是( )A .该种鸟类毛色的遗传属于伴Z 染色体遗传B .芦花性状为显性性状,基因B 对b 为完全显性C .非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D .芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花B .该女子携带的色盲基因一定来自她的母亲A .该女子与正常男性婚配,子女的色觉都正常某正常女子是色盲基因(b )携带者,下列有关叙述正确的是()6.C.该女子产生的次级卵母细胞中可能不含色盲基因D.该女子所携带的色盲基因只能传给她的儿子7. 已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体上Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制,而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上Ⅱ区段(同源区段)上一对等位基因控制,且突变型都是隐性性状。

天天练 人教版高一必修2第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质

天天练 人教版高一必修2第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质

一、单选题天天练 人教版高一必修2第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质1. 1928年,英国科学家格里菲思以小鼠和不同类型的肺炎双球菌为实验材料做了如下实验。

下列关于此实验的分析不正确的是第1组 第2组 第3组 第4组注射R 注射S 注射加 注射R 型活 实验处理型活 型活 热后杀 细菌与加热细菌 细菌 死的S 后杀死的S型细菌 型细菌小鼠死亡,从小鼠体内分离出S 型活细菌D .本实验结论为“DNA 是使R 型细菌转化为S 型细菌的转化因子”C .本实验说明R 型细菌发生了某种类型的转化B .分析第4组实验时必须以第1~3组的实验为参照A .实验的关键现象是第4组小鼠死亡并从体内分离出S 型活细菌活细菌出S 型死亡内分离死亡实验现象小鼠不小鼠体小鼠不亡,从小鼠死2. 下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是A.格里菲思认为加热杀死的S型细菌中含有转化因子B.体内转化实验的实质是S型细菌的DNA可使小鼠死亡C.艾弗里实验不能证明蛋白质不是遗传物质D.格里菲思实验遵循对照原则,而艾弗里实验不遵循3. 下列有关噬菌体和细菌的叙述,正确的是A.噬菌体是寄生在细菌体内的原核生物B.T2噬菌体含有DNA和RNA两种核酸C.噬菌体和细菌共有的细胞器是核糖体D.T2噬菌体侵入到大肠杆菌体内的是其DNA4. 下列有关赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的叙述,不正确的是A.该实验的设计思路是单独观察蛋白质和DNA的作用B.检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质C.35S标记蛋白质的实验组,离心后的试管中上清液有较高的放射性D.噬菌体侵染细菌的实验和格里菲思的肺炎双球菌的转化实验同时证明了DNA是遗传物质5. 赫尔希和蔡斯在探索遗传物质的本质时,采用了哪项与艾弗里不同的实验手段A.物质的提取B.细菌的培养C.同位素标记D.细菌的转化6.下列有关噬菌体侵染细菌实验的说法,不正确的是A.搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离B.该实验证明T2噬菌体的DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质C.在该实验中T2:噬菌体的DNA发生了复制D.保温、搅拌和离心操作不当都会影响实验结果7. 用噬菌体去感染被3H标记的细菌,待细菌解体后,3H将会A.随细菌的解体而消失B.发现于噬菌体的外壳及DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于噬菌体的外壳中8. 某同学做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是()A.仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质B.沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关C.离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高D.①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌9. 如图是烟草花叶病毒感染烟草的部分实验,通过分析可知烟草花叶病毒A.寄生于细胞内,其遗传物质为RNAB.可单独生存,其遗传物质为蛋白质C.寄生于细胞内,其遗传物质为蛋白质D.可单独生存,其遗传物质为RNA10. 下列关于生物遗传物质的说法正确的是A.同时含有DNA和RNA的生物的遗传物质是DNAB.DNA是主要的遗传物质是指一种生物的遗传物质主要是DNAC.真核生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质都是RNAD.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质11. 下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述正确的是A.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质B.艾弗里及其同事的肺炎双球菌体外转化实验采用了物质提纯与细菌的培养等技术C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质12. 艾弗里及其同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如表所示。

高三基础知识天天练 生物必修二5-2人教版

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必修二第5章第2节1.下列变异中,属于染色体结构变异的是() A.将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNAB.染色体中DNA的一个碱基缺失C.果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换解析:染色体结构变异主要包括如下四类——染色体“增加某片段”,“缺失某片段”,“某片段位臵颠倒”及“染色体某片段移接到另一条非同源染色体上”,选项A~D中,A 应属基因重组,B应属基因突变,D也属基因重组,只有C选项所述为染色体结构变异中的“移接到另一条非同源染色体上”,故应选C。

答案:C2.下列一定属于染色体变异的是() A.减数第一次分裂前期非同原染色体之间交叉互换染色体片段B.从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人”,体长可达20厘米C.人体细胞中发现形态、大小不同的同源染色体D.二倍体玉米发育过程中发现含三个染色体组的细胞解析:减数第一次分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换是正常的基因重组,而非同源染色体之间交叉互换片段的实质是它们之间发生染色体片段的移接,即结构变异中的(相互)易位,将导致基因排列顺序等方面的改变,一定属于染色体变异。

牛蛙体型巨大是长期自然选择的结果,仍是二倍体动物,不要和植物中多倍体体型大相混淆。

男性体细胞中的性染色体XY是不同型的。

玉米发育过程中受精极核及其发育成的胚乳细胞等都含有三个染色体组。

答案:A3.下列基因型的生物中最可能是单倍体的是() A.Bbb B.AaaC.ABCD D.AaBb解析:控制同一性状的基因都在同源染色体的同一位臵上,因此控制同一性状的基因有几个,同样的染色体就有几个。

根据这一原理,Bbb和Aaa基因型的个体含三个染色体组,AaBb基因型的个体含两个染色体组,而ABCD基因型中基因单个存在,其细胞中必然只有一个染色体组,最有可能是单倍体。

答案:C4.用适宜浓度的生长素溶液处理基因型为MmNnDD的刚萌发的绿豆种子或幼苗,长成的植株的基因型是() A.MmNnDD B.MMmmNNnnDDC.MMmmNNnnDDDDD D.MmNnDdDd解析:此题常犯的错误是误把生长素当作秋水仙素而按照染色体数目加倍判断,适宜浓度生长素对刚萌发种子或幼苗的生长发育有调节作用,但不会改变染色体数目和基因型。

高中生物必修2__第3、4章 训练含答案

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高二生物必修2 第3、4章限时训练一.选择题1.噬菌体的侵染实验中,起决定作用的是A.子代噬菌体的组装和释放B.利用细菌的结构和原料,噬菌体DNA多次复制C.利用细菌结构和原料合成噬菌体外壳蛋白质D.噬菌体的DNA注入活细菌内2.生物的遗体物质有细胞核遗传和细胞质遗传,细胞核遗传是主要的,控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质是A.DNA和RNA B.DNA或RNA C.DNA D.RNA3.DNA分子基本骨架的组成成分是A.核糖、磷酸B.脱氧核糖、磷酸、碱基C.核糖、磷酸、碱基D.脱氧核糖、磷酸4.DNA分子的解旋发生在过程中A.复制B.转录C.翻译D.复制和转录5.烟草、烟草花叶病毒,噬菌体中含有的物质,下列叙述正确的是A.核酸的种类依次是2、1、2 B.核苷酸的种类依次是8、5、4C.五碳糖的种类依次是2、2、1 D.含N碱基的种类依次是5、4、46.胰岛B细胞内某个DNA分子,已知在该DNA分子的一条链上G+C占60%,A占24%,则另一条链上A 占整个DNA分子的碱基比例为A.60% B.24% C.8% D.16%7.用a表示DNA,b表示基因,c表示脱氧核苷酸,d表示碱基,下图中四者关系中正确的是A.a b c d B.b c d a C. c d a b D.d c b a8.分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子中,一条链上的鸟嘌呤含量最大值可占此链碱基总数的A.20% B.30% C.40% D.70%9.组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有A.4种B.20种C.61种D.64种10.以DNA的一条链“—A—T—C—”为模板,经复制后子链是A.—T—A—G—B.—U—A—G—C.—T—A—C—D.—T—U—G—11.遗传密码位于A.蛋白质分子上B.DNA分子上C.RNA分子上D.信使RNA分子上12.一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA的DNA 分子分别至少要有碱基多少个A.3000个和3000个B.1000个和2000个C.3000个和6000个D.2000个和4000个13.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是A.基因的遗传规律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.自然选择学说14.噬菌体外壳的合成场所是A.细菌的核糖体B.噬菌体的核糖体C.噬菌体基质D.细菌核区15.遗传信息指的是A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列B.脱氧核苷酸C.氨基酸序列D.核苷酸16.一个基因中碱基组A+T占70%,它转录形成的mRNA的U占25%,则mRNA上的碱基A占A.15% B.25% C.30% D.45%17.体现和实现遗传信息的最后过程是在哪种细胞结构中进行的A.线粒体B.染色体C.高尔基体D.核糖体18.治疗艾滋病(其遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。

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必修一第3章第2、3、4节1.某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA 分子() A.含有4个游离的磷酸基B.含有腺嘌呤20个C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7D.碱基排列方式共有4200种解析:DNA分子每条链的其中一端含有一个游离的磷酸基;一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链上A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3,所以DNA分子中A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7,其中腺嘌呤有200×3/20=30个;碱基排列方式有4100种。

答案:C2.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基比例为:嘌呤占34%、嘧啶占66%,则甲、乙生物可能是() A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、豌豆C.硝化细菌、绵羊D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒解析:生物的遗传物质要么是DNA,要么是RNA,若是DNA,则嘌呤数=嘧啶数,而题目中乙生物的遗传物质中嘌呤数不等于嘧啶数,故不是DNA而是RNA。

四个选项中,只有D中烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。

具细胞结构的生物体内的核酸有DNA和RNA 两种,嘌呤数和嘧啶数可能不相等。

答案:D3.马体细胞中含有64条染色体,将马的一个初级卵母细胞从母体提取出来,放在含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养,使其在适宜条件下进行减数分裂,则在减数第二次分裂后期,含有15N标记的脱氧核苷酸链的数目是() A.256 B.128C.64 D.0解析:初级卵母细胞提取出来时,细胞中DNA复制已经在第一次分裂的间期完成,所以没有含有15N标记的脱氧核苷酸链。

答案:D4.某一个DNA分子的碱基总数中,腺嘌呤为200个,复制数次后,消耗了周围环境中含有腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个,问:该DNA复制了几次(是第几代)?() A.三次(第四代) B.四次(第五代)C.五次(第六代) D.六次(第七代)解析:假设DNA复制x次,则有(2x-1)·200=3000,2x-1=15,2x=16,x=4。

答案:B5.下列有关生物传种接代过程中细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是() A.每条染色体上都含有多个基因B.三者都能复制和传递C.三者都是生物细胞内的遗传物质D.基因和染色体行为存在着平行关系解析:染色体是遗传物质的主要载体,基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位,DNA才是生物细胞内的遗传物质。

答案:C6.一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P 标记及氨基酸被15N 标记的细菌体内连续繁殖三代,子代噬菌体中含有32P 和15N 的噬菌体分别占子代噬菌体总数的比例是( )A .100%、100%B .25%、50%C .50%、50%D .25%、0解析:噬菌体在细菌体内增殖时,DNA 半保留复制所需要的原料脱氧核苷酸完全由细菌提供,合成蛋白质所需要的原料氨基酸也完全由细菌提供。

复制三次得到的8个DNA 分子中仅有两个是其中一条链不含有32P ,但是所有DNA 分子中都含有32P ,全部噬菌体中都含有15N 。

答案:A7.关于图示DNA 分子的说法正确的是( )A .限制性核酸内切酶可作用于①部位,DNA 连接酶作用于部位③B .该DNA 的特异性表现在碱基种类和(A +T)/(G +C)的比例上C .若该DNA 中A 为p 个,占全部碱基的n/m(m>2n),则G 的个数为(pm/2n)-pD .把此DNA 放在含15N 的培养液中复制两代,子代中含15N 的DNA 占3/4解析:A 错误,部位③氢键的形成不需要DNA 连接酶的作用,DNA 连接酶的作用部位与限制性核酸内切酶的相同。

B 错误,DNA 中碱基种类都是A 、G 、C 、T 四种,故不能体现DNA 的特异性。

C 正确,全部碱基数目为pm/n ,因A +C =1/2×碱基总数,故G =(pm/2n)-p 。

D 错误,因是在含15N 的培养液中复制两代,而每个子代DNA 分子中都有15N 的原料形成的子链,故子代中全部的DNA 都含15N 。

答案:C8.假如某大肠杆菌的DNA 分子用15N 标记后其相对分子质量为a ,用14N 标记后相对分子质量为b 。

现将用15N 标记后的大肠杆菌,培养在含有14N 的培养基中,则子一代、子二代的DNA 分子平均相对分子质量分别为( )A .(a +b)/2 (a +3b)/4B .a +b a +3bC.a +b 2(a +b)/2 D .a +b (a +b)/3 解析:在子一代中的两个DNA 分子中,都是一条单链含有14N ,一条单链含有15N ,所以每个DNA 分子的平均相对分子质量为(a +b)/2;在子二代中的四个DNA 分子中,有两个只含有14N ,另两个是一条单链含有15N 、一条单链含有14N ,所以平均相对分子质量为[(a +b)+2b]/4=(a +3b)/4。

答案:A9.DNA 指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法,DNA “指纹”是指DNA 的( )A .双螺旋结构B .磷酸和脱氧核糖的排列顺序C .碱基互补配对原则D .脱氧核苷酸的排列顺序解析:DNA “指纹”是每个人特有的信息,在DNA 的结构中,只有脱氧核苷酸的排列顺序具有特异性。

答案:D10.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N—DNA(相对分子质量为a)和15N—DNA(相对分子质量为b)。

将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示。

下列对此实验的叙述不正确的是() A.Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N,另一条链是15NB.Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C.预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a+b)/8D.上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制解析:图中显示亲代大肠杆菌DNA为全重DNA,将该DNA转移至含14N的培养基中繁殖两代后,含15N的DNA应占全部DNA的1/2,故B选项所述不正确。

答案:B11.在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的() A.氢键B.脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖C.肽键D.磷酸—脱氧核糖—磷酸解析:组成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸,1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸,1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成,其连接方式如图所示:含氮碱基连接在脱氧核糖的“1”位碳原子上,因此DNA单链中,相邻碱基的连接应含有两个脱氧核糖,应选B。

答案:B12.在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。

现有四种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是() A.含胸腺嘧啶32%的样品B.含腺嘌呤17%的样品C.含腺嘌呤30%的样品D.含胞嘧啶15%的样品解析:DNA分子中氢键的数量越多,结构越稳定,四个选项中含腺嘌呤17%的样品中碱基G、C的数量最多,其结构最稳定。

答案:B13.分析以下材料,回答有关问题。

材料一:在沃森和克里克提出DNA的双螺旋结构模型之前,人们已经证实了DNA分子是由许多脱氧核苷酸构成的长链,自然界中的DNA并不以单链形式存在,而是由两条链结合形成的。

材料二:在1949年到1951年期间,科学家Chargaff 研究不同生物的DNA时发现,DNA分子中的嘧啶核苷酸的总数始终等于嘌呤核苷酸的总数;即A的总数等于T的总数,G的总数等于C的总数,但(A+T)与(G+C)的比值是不固定的。

材料三:根据R.Franklin 等人对DNA晶体的X射线衍射分析表明,DNA分子由许多“亚单位”组成,而且每一层的间距为3.4埃,而且整个DNA分子长链的直径是恒定的。

以上科学研究成果为1953年沃森和克里克提出DNA的双螺旋结构模型奠定了基础。

请分析回答:(1)材料一表明DNA分子是由两条____________组成的,其基本单位是____________。

(2)嘧啶脱氧核苷酸的总数始终等于嘌呤脱氧核苷酸的总数,说明________________________________________________________________________。

(3)A的总数等于T的总数,G的总数等于C的总数,说明________________________________________________________________________。

(4)A与T的总数和G与C的总数的比值不固定,说明________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)R.Franklin 等人提出的DNA分子中的“亚单位”事实上是________;“亚单位”的间距都为3.4埃,而且DNA分子的直径是恒定的,这些特征表明______________。

(6)基于以上分析,沃森和克里克提出了各对应碱基之间的关系是________,并成功地构建了DNA分子的双螺旋结构模型。

解析:本题考查DNA分子双螺旋结构模型的构建。

材料一表明了当时科学界对DNA 的认识是:DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的双链结构。

嘧啶核苷酸的总数始终等于嘌呤核苷酸的总数,说明DNA分子中嘌呤与嘧啶之间一一对应,A的总数等于T 的总数,G的总数等于C的总数说明二者可能是一种对应关系;而A与T的总数和G与C 的总数的比值不固定,则说明A与T之间的对应和C与G之间的对应是互不影响的。

所以沃森和克里克提出了各对应碱基之间的关系是A与T配对,C与G配对,结果发现与各种事实相符,从而获得了成功。

答案:(1)脱氧核苷酸长链脱氧核苷酸(2)DNA分子中嘌呤与嘧啶之间一一对应(3)A与T一一对应,C与G一一对应(4)A与T之间的对应和C与G之间的对应互不影响(5)碱基对DNA分子的空间结构非常规则(6)A与T配对,C与G配对14.科学家在研究DNA分子复制方式时,进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,实验结果见相关图示):(1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要________________等(至少答两点)。

(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请设计实验三(用图示和有关文字补充在图中),并画出结果C。

(3)该过程中,实验一、实验二起________作用。

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