第四章电路探秘1--5节复习
八年级上第四章第一节电路图(第一节)
思考与讨论 探究:灯为什么不亮
猜测与假设:
可能是灯泡 坏了; 可能是导线 断了; 可能是开关 接触不良; ……
你来画电路,你行的!
S
电池
电池
L
555
555
试一试 1.下列电路完整无缺的是( D )
(A)
(B)
(C)
(D)
电路连接的方式 串联:使用电器依次相连 接的方式
并联:使用电器两端并列在一 起的连接方式
3.这些电是从哪里来的? 电源 4.这些电是怎样进入千家万户,送到
各个电器上去的呢? 导线
用电器:
消 耗 电 能
用电器
电路
电器要能正常使用,必须要有供 电流动的路径,这就是电路。
电路的组成
电源 提供电能
用电器 利用电能工作
开关 控制电路
导线 连接电路
实验1
怎样使一只灯泡发光?
一、电路:把电源、用电器、开关用 导线连接起来组成的电流路径。
在串联电路中你能再用一根导线让一 只灯亮,另一只灯不亮吗?
认一认
L1 L2
。。
。 。 L1
A 。。
B
L2
。。
串联电路电路图
并联电路电路图
电流只有一条通路
电流可以有多条通路
同一电路中的两灯相互影响。 各支路上的灯互不影响。
实验 3
怎样用一个开关控制两个灯泡同时发光、 同时熄灭?
1.串联电路:把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
B
A
2.并联电路:把用电器并列地连接起来的电路。
⑴分支点:并联用电器的连接点。
⑵干路:从电源两极到两个分支点的那部分电路。
⑶支路:两个分支点之间的电路。
八上浙教版科学第四章《电路探秘》第3-5节测试卷(试题卷+答案)
本卷分试题卷、答题卷两部分,满分120分,考试时间70分钟班级姓名得分一、单选题(本题共18小题,每小题2分,共36分。
每题只有一个正确选项,不选、多选、错选均不给分。
)1.要使断开的电路中,开关闭合后小灯泡能够发光,在断开处应接入下列文具中的()A.橡皮B.胶条C.钢直尺D.塑料尺2.如图,要直接测定灯泡L2的电压,在下列几种电路中正确的是()下列说法中正确的是()A.导体容易导电,是因为导体中有大量可以自由移动的电荷B.金属导体中电流方向跟自由电子定向移动方向相同C.电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥D.用毛皮摩擦硬橡胶棒,硬橡胶棒带了负电,是由于在摩擦过程中创造了负电荷4. 下列说法中正确的是()A.导体能导电说明导体内部有多余的电子B.绝缘体不能导电是因为它不能带上电荷C.用手拿着金属棒与毛皮摩擦时,金属棒会带电D.通常情况下,塑料、玻璃、石蜡、空气是绝缘体5.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。
下列处理方法中正确的是( )A.把电流表看成是断路的B.把电流表看成是一个大电阻C.把电压表看成是断路的D.把电压表看成是一根导线6.科技馆内有一个“静电球”,当参观者触摸静电球时,参观者的头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲冠”的奇妙景象,如图所示.对这个实验有如下描述,其中正确的是()A.竖起的头发丝带有异种电荷B.“静电球”的表面可能是塑料制成的C.参观者必须站在绝缘板上才能完成实验D.在湿润的环境中完成这个实验会更容易7.根据表中所提供的数据,可以确定适宜制作保险丝的是 ( )金属铅铜铁钨长1m,横切面积1mm2的导线在20℃时的电阻Ω在标准大气压下的熔点/℃328 1083 1535 3410A.铅B.铜C.铁D.钨8. 下列有关说法错误的是()A.电源能提供电压B.电压是形成电流的原因C.电流是电荷的定向移动形成的D.电路两端只要有电压就一定有电流9.当温度降低到一定程度时,某些物质的电阻会变为零,这种物质叫超导体。
八上科学知识点第4章 电路探秘
电子手表1.5~2微安 MP3:50~100毫安 100W灯泡0.45安 700W电饭煲3.2安
1000W取暖器4.5安 42英寸液晶或等离子电视机1.4安
三、电流的测量
1、电流表:测量电流的大小; 符号:
2、实验室常用的电流表的表面结构
实验设计图:
一、研究导体电阻与长度的关系
变量的控制:导体的材料和粗细(横截面积)相同,长度不同
实验的过程:把粗细和材料相同的2根镍铬合金丝分别接入上述电路图的AB两点之间,观察比较电流的大小或灯泡的亮度;
实验的现象:当接入较长的电阻丝时,电流表示数较小,灯泡较暗;
当接入较短的电阻丝时,电流表示数较大,灯泡较亮;
四、电路的连接方式
1、电路连接最基本的方式是并联和串联;
2、最基本的电路是串联电路和并联电路;
3、串联电路
(1)定义:电路元件逐个顺次连接的电路叫串联电路;
(2)特点:
★ 电流只有一条路径,无干路、支路之分;
★ 在串联电路中,所有用电器同时工作,同时停止;
3、酸、碱、盐的水溶液中,做定向移动的是正、负离子;
4、电源接入电路时,电流是从电源的正极流出,经过导线、用电器,最后流入电源负极;
电源内部时,电流是从电源的负极流向电源的正极;
二、电流的单位
1、电流强度“电流”:I
2、单位:安培 简称“安”A 毫安mA 微安μA
1A=1000mA 1mA=1000μA
3、超导体:能够发生超导现象的导体
【超导技术的应用】磁悬浮列车;电动机、变压器(线圈不发热);输电线长途输电(输电时几乎没有电能损失);
【注意】超导技术绝对不能用于电热器中,如:取暖器、电烙铁等;
浙教版八年级科学上册 第四章 电路探秘 期末 强化复习(Word版 含答案)
浙教版八年级科学上册第四章强化复习一、基础知识梳理默写(一)电荷与电流1.物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就带负电,另一个失去电子的物体就带的正电,这种现象称为摩擦起电,这种聚集于物体上的电荷叫做。
2. 电荷相互排斥,电荷相互吸引。
3.能提供的装置,叫做电源。
定向运动的方向为电流方向。
4.把、用电器和用导线连接起来组成的电流路径叫做电路;用代替实物表示电路的图称为电路图。
按连接方式,电路分为和。
(二)电流的测量1.导体中称为电流强度,简称电流。
2.电流是指内通过导线某一截面的电荷的多少,用字母表示。
它的单位是,简称安,符号为。
1安(A)= 毫安(mA);1毫安(mA)= 微安(μA)。
3.可用电流表来测量的值,学校实验室常用的电流表一般有个接线柱,个量程。
4.正确使用电流表:(1)正确选择量程。
在不能预先估计被测电流大小的情况下,应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表的接线柱,如果指针偏转角度太小,再使用较小的量程;(2)电流表必须在被测的电路中;(3)使电流从电流表的“”或“”接线柱流入,从“”接线柱流出;(4)绝对不允许不经过而把电流表直接连到电源的两极上。
(三)物质的导电性与电阻1.依据是否容易导电,物质分为、和半导体三类。
2.电阻表示导体对的阻碍作用。
导体对电流的阻碍能力越强,其就越大。
3.电阻用字母表示。
它的单位是,简称欧,符号是。
1兆欧(MΩ)= 千欧(kΩ);1千欧(kΩ)= 欧(Ω)。
4.导体的电阻大小与导体的、、和有关。
(四)变阻器1.电阻器,也称,用来控制电路中的大小。
改变电路中的电流大小,要使用可以改变电阻值的电阻器,即。
2.常用变阻器就是靠改变接入电路的电阻丝的来改变电阻大小的。
(五)电压的测量1.电压可给提供推动作用。
2.电压用字母表示。
它的单位是,简称伏,符号为;1千伏(kV)=103伏(V),1伏(V)= 毫伏(mV),1毫伏(mV)= 微伏(μV)。
浙教版八年级上册-科学第四章电路探秘复习课件(共119张PPT)
1、电路:
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成 的电流路径叫做电路(circuit) 。
2、电路图:
用元件符号来代替实物表示电路的图称为 电路图。
2、电路图:
2、电路图:
考点1 按电路图,连接实物图
例
2、电路图:
考点2 按实物图,画电路图
画电路图的注意点:
1、元件位置安排要适当,分布要均匀。 2、元件不要画在拐角处。 3、整个电路图呈长方形,有棱有角。
符号:
2、滑动变阻器:阻值可以改变,通过改变接入电路的电阻
丝的有效长度来改变电阻的大小,从而改变电路中电流的大小。
滑动变阻器
2、变阻器原理:
改变有效长度
电阻大小
电流大小
结构示意图 符号
二、正确使用滑动变阻器
1、原理:
改变电阻丝 的有效长度
改变电阻 大小
改变电 流大小
2、使用:正确接入电路(一上一下);不允许超过最 大的电流值;接入电路前滑片放在最大阻值处;
8、请你给学校设计一个智力竞赛抢答器电路, 要求供三组使用,任一组按下开关时铃都响, 同时指示灯告诉主持人是哪一组按的。
第2节 电流的测量
一、电流方向的规定
1、电流的形成:电荷的定向移动形成电流(+、-)
2、电流的方向:正电荷定向移动的方向为电流方向, 电子移动方向与电流方向相反。
二、电流强度
1、电流强度表示电流的强弱。用符号 _I_来表示,单位是安__培,,符号为__A。
选一选
3.有一段均匀导线的电阻是4欧,把它对折后
作为一根导线使用,这时它的电阻是 [ A ]
A.1欧
B.2欧
C.4欧
D.16欧
浙教版 科学知识点 八上4
八年级上册第四章电路探秘一、电路的基本组成及各元件的作用1、电路的基本组成:一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线,缺一不可。
2、各元件的作用。
(1)电源:干电池为电路供电,像干电池这样给电路提供电能的装置,叫电源。
常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。
(2)用电器:当开关闭合时,电灯发光消耗电能,把电能转化为其他形式的能,叫做用电器。
常见的用电器有电灯、电视机、电冰箱等。
(3)开关:开关用来接通或断开电路,起控制用电器的作用。
常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关等。
(4)导线:导线将电源、用电器、开关连接起来,形成电流的通路。
常用的导线有金属导线。
二、电路的三种状态:1、通路:当开关闭合时,电路中会产生电流,这样的电路叫通路,也叫闭合电路。
2、开路:当开关断开,或电路中某一处断开时,电路中就不再会有电流,这样的电路叫开路,开路中没有电流通过。
开路也叫断路。
3、短路:用导线直接把电源的两极连接起来,叫电源短路。
电源短路时由于电路中的电流过大会损坏电源,严重时还会造成火灾,因此必须防止电源短路。
注:短路情形中还有用电器短路,这时电路中其他用电器可以工作,只有被短路的用电器由于没有电流通过而不能工作。
三、电路1、电路元件符号:科学上规定每个元件都要用一个特定的符号来表示。
2、电路图:用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图。
3、串联电路和并联电路。
(1)串联电路:电路元件依次逐个首尾相连的电路,叫串联电路。
特点:当闭合电路时,电流只有一条通路,通过一个用电器的电流也通过其他的用电器,一个断开,全部停止工作。
(2)并联电路:电路元件并列接在电路的两个端点之间,叫并联电路。
特点:当闭合电路时,电流有多条通路。
注:并联电路有干路和支路之分。
电源与分支点的电路叫干路,干路上的开关控制整个电路,叫总开关。
分支点间的电路叫支路,支路上的开关控制所在的这条支路。
各条支路的工作是相互独立的。
(3)识别串联电路和并联电路的常用方法:①电流法。
八年级科学上册第4章电路探秘复习知识点归纳(新版)浙教版
第4章电路探秘单元复习4.1 电荷与电流知识点1 摩擦起电现象1.物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就带负电了,另一个失去电子的物体就带等量的正电,这种现象称为摩擦起电.2.摩擦过的一些物能吸引轻小物体,人们就把这种现象叫做物体带了“电”,或者说带了电荷.知识点2 两种电荷及相互作用1.两种电荷正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷,正电荷用“+”号表示。
负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷,负电荷用“—”号表示。
2.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.知识点3 摩擦起电的原因和实质1.原因:由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同.2.实质:摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷发生了转移.知识点4 电路电路是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径.注意:一个完整的电路应该由电源、用电器、开关和导线四部分组成,缺一不可.知识点5 怎样认识电流1. 电流的形成:电荷的定向移动形成了电流.形成电流的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷.2.电流的方向:科学上规定,正电荷定向移动的方向为电流方向.知识点6 电路图1.用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图.2.画电路图时,应注意以下几点:(1)电路元件的符号要用统一规定的,不能自造符号.(2)要注意所画符号和实物的对应性.(3)合理安排电路元件符号,使之均匀分布在电路中,具有对称性.特别要注意,元件的符号一定不能画在电路的拐角处.(4)电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直,力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中.(5)最好从电源的正极开始,沿着电流的方向依次画起,要知道在电路图中导线无长短之分的原则.3.学过并联电路后电路变得复杂了,在连接实物图时可采用下面的方法:(1)标号法.从电源正极开始,在电路图各元件符号的两端标出号码,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码,最后按照电路图连接实物图.(2)先串后并法.本方法要结合串联电路的电流流向法,先确定电流的方向.电流从正极流出,依次经过哪些元件,观察有无分支,先将一个支路连接完,再在对应的分支处并上另一个支路.知识点7 电路的三种状态1.通路:是指处处接通的电路,通路时,电路中有电流通过,用电器就能工作.2.开路:也叫断路,是指在某处断开的电路,在断路时,电路中没有电流经过,开路的原因可能是:一开关未闭合;二接线柱接触不良或导线断了;三用电器损坏.3.短路:电源短路是指不经过用电器而直接用导线将电源两极连接起来的电路. 电源短路时,电流过大,会烧坏电源和导线.在生产、生活中发生短路,轻则使用电器不能工作,重则引起火灾.知识点8串联和并联电路1.串联:把电路元件中的某些元件依次连接起来,电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件.2.并联:把电路中的某些元件并列地连接在电路中的两点之间,电路中的电流分为几个分支,分别流经几个元件.知识点9 串联电路和并联电路的特点1.串联电路的特点(1)电流只有一条路径,无干路、支路之分.(2)通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器,各用电器互相影响.一个用电器因开路停止工作,另一个用电器也不能工作.(3)只要串联电路中串联接入一只开关,即可控制所有的用电器.2.并联电路的特点(1)电流有两条或两条以上的路径,有干路、支路(2)干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路,每条支路中都有一部分电流流过,即每条支路都与电源形成一个通路,各支路用电器之间互不影响.当某一支路断路时,其他支路可仍为通路.(3)控制整个电路的用电器需在干路设置开关,控制各支路的用电器需在各支路设置开关.4.2 电流的测量知识点1 电流的强弱1.意义:在物理学中,为了表示电流的大小或者说电流的强弱,引入电流,通常用字母I表示.2.定义:单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少叫做电流.3.单位:在国际单位制中,电流的单位是安培,简称安,符号为A,常用的电流单位还有毫安(mA)和微安(μA),它们的换算关系如下:1A=1000mA 1mA=1000μA知识点2 电流表的正确使用1.电流表的使用可简单概括为“两要两不要两看清”.两要:要与被测电路串联、“+”“一”接线柱接法要正确;两不要:被测电流不能超过所用的电流表量程,不要将电流表直接接在电源两极上;两看清:看清所用电流表的量程和分度值,以便快速而准确地读取数据.2.电流表量程的选择(1)若能预先估计被测电流的大小,根据估计的电流的大小,选择合适量程的电流表.(2)若不能估计被测电流的大小,要采用最大量程“试触法”选择合适的量程.试触时,闭合开关,用电路的一个线头试触电流表最大量程的接线柱,观察指针偏转的范围,如果超过最大量程,就应换用更大量程的电流表,否则该电流表将被烧坏;如果小于最大量程而大于最小量程,就应选用最大量程的接线柱.(3)在不知电流方向的时候,也必须使用试触法,在试触时若发现电流表指针反偏,就要更换电流表的正、负接线柱,这样就可以正确地测出待测电流,并且判断出电流的方向.知识点3 串联电路中电流的规律在串联电路中,各处的电流都相等,表达式为I A=I B=I C.知识点4 并联电路中电流的规律在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,表达式是I C=I A+I B.说明:本实验规律是采用数据归纳法得出的,在实验过程中,应选择几组不同规格的灯泡进行实验,通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律,而不能只测量一次.同时要注意,在测量每个支路的电流值时,一定要把另一个支路也接入电路中.4.3 物质的导电性与电阻知识点1 导体与绝缘体1.导体:容易导电的物质叫做导体.如金属、人体、大地、石墨、盐类的水溶液等,它们导电的原因是内部有大量的自由移动的电荷.2.绝缘体:不容易导电的物质叫做绝缘体.如橡胶、玻璃、塑料等,它们不容易导电是因为其内部几乎没有能自由移动的电荷.知识点2 电阻1.含义:电阻是导体对电流的阻碍作用,阻碍作用越大,电阻越大.2.单位:欧姆,符号为Ω,1kΩ=103Ω,1MΩ=103 kΩ=106Ω.知识点3 影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积(粗细)有关.在相同材料下,导线越短、横面积越大的导线,电阻越小,相反则越大,在相同的长度和横截面积下,不同材料的导体,其电阻也不一样,导电性好的材料,电阻小.4.4 变阻器知识点滑动变阻器1.原理:滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小的.2.作用:滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电阻的大小从而改变电路中的电流.3.符号:滑动变阻器在电路图中用符号“”表示.4.滑动变阻器被用来改变电路电流时,一定要和这部分电路串联,并且采取“一上一下”的接线方式.选用的接线柱不同时,滑动变阻器连入电路的部分也可能不同.同时,为了保护电路,开关闭合前应将滑片滑到阻值最大的一端.4.5 电压的测量知识点1 电源与电压电源是提供电压的装置,电压是使电荷定向移动形成电流的原因.知识点2 电压的单位国际单位是伏特,简称伏,符号是V,电压的单位还有千伏(kV),毫伏(mV),微伏(μV ).1kV=1000V 1V=1000mV=106μV说明:几种常见的电压值:①一节干电池(5号、7号)的电压U=1.5 V ;②每个蓄电池的电压U=2V ;③我国家庭电路的电压U=220 V ;④对人体的安全电压是U ≤36V .知识点3 电压表1.测量电路中两点间电压大小的仪表叫做电压表,电压表在电路中的符号是:. 2.电压表的使用方法:使用方法 原因 首先调零,同时弄清电压表的量程和分度值不调零,测量不准并联在被测电路两端 电压表实质上相当于阻值无穷大的电阻,将电压表串联在电路中,电路就可以近似看成从电压表处形成断路,使电路中几乎没有电流,虽然电压表不至于被损坏(量程合适),但这样就测不出被测电路两端的电压从“+”接线柱流入,“—”接线柱流出 电压表的“0”刻度通常在表盘的左端,如果电流的流向相反,会使电压表指针反向偏转,损坏电压表。
电路探秘知识点
第四章电路探秘一、电路的组成:①把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
说明:一个正确的电路,无论多么复杂,也无论多么简单,都是由这几部分组成的,缺少其中的任一部分,电路都不会处于正常工作的状态。
②各部分元件在电路中的作用电源的作用:维持电路中有持续电流,为电路提供电能。
电流从电源的正极出发,回到电源的负极。
导线的作用:连接各电路元件的导体,是电流的通道。
用电器的作用:利用电流来工作的设备。
在用电器工作时,将电能转化成其他形式的能。
开关的作用:控制电路通、断。
【拓展】从能量的角度看,在电路中,电源的作用是提供持续电能的;用电器的作用是消耗电能;导线的作用是输送电能;开关的作用是控制电能有无的。
二、电路的通路、开路和短路处处连通的电路叫通路,也叫闭合电路。
因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。
电路中没有用电器,直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
短路是非常危险的,可能把电源绕坏,是不允许的。
必须防止电源短路。
【思考】通路、开路、短路三种状态下电流的大小比较:【小结】持续电流存在的条件是:除电路中有电源外,电路还必须是通路,这两个条件缺一不可。
发生短路时,电路中会有很大电流,轻则损坏电源,重则发生事故。
*短路分析:若有一根导线(闭合的开关、电流表、金属杆两端接线柱连入电路的滑动变阻器)接在电源两端,则电源短路(同时也是所有用电器短路);若有一个导线接在某个或者某几个用电器两端,则用电器短路(局部短路)。
用电器短路不一定是电源短路;但电源短路一定是用电器短路。
局部短路只针对串联电路而言,同时局部短路不一定会引起电流过大。
三、电路元件和符号电路图电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候,常常需要画出表示电路连接情况的图。
为了简便,通常不画实物图,而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件。
1.画好电路图应注意的事项(1)完整地反映电路的组成,即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中,不能遗漏某一电路器件。
八上科学第四章复习试题----附答案
双休课堂——浙教版八年级(上)科学同步测试卷(十九)第四章电路探秘(综合A卷)班级______ 姓名______ 学号______ 得分______一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共40分)1.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内……………………………………………( )A.没有电子 B.几乎没有电荷 C.正负电荷总数相等D.能够自由移动的电荷很少2.关于电流表的使用,下列叙述中错误的是……………………………………( )A.电流表可以直接接在电源两极上 B.被测电流不要超过电流表的量程C.将电流表串联在被测电路中D.必须使电流从“+”接线柱流人,从“-”接线柱流出3.如图所示的物体中,制造它们的材料都是绝缘体的一组是……………………( )4.在温度一定时,比较两根镍铬合金线电阻的大小,下列说法正确的是………………( ) A.长导线的电阻大 B.横截面积大的导线电阻大C.长度相等时,粗导线的电阻大 D.横截面积相等时,长导线的电阻大5.如图所示,当S1、S2都闭合时,两个灯泡都能发光的是……………………( )6.如图所示为滑动变阻器的结构示意图,将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中,要求滑片P向右移动时,电路中的电流逐渐变小,连入电路的接线柱是…………………………………………………………( )A.A和B B.B和C C.B和D D.A和D7.在一个电路中有两个完全相同的用电器,用电流表测量时发现通过每个用电器的电流大小都相等,则这两个用电器的连接…………………………( )A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是串联;也可能是并联 D.无法判断8.在下图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L1两端电压的是…………( )源电压为…………( )A.3伏 B.6伏 C.9伏 D.12伏10.如图所示的电路中,要使电阻R1和R2串联,甲、乙、丙三只电表应依次是………………………………( )A.电流表、电流表、电压表 B.电压表、电流表、电压表C.电压表、电流表、电流表 D.电流表、电压表、电流表11.如图四个电路图中,与实物图对应的是……………………( )12.如图所示,只闭合开关S时,两灯均不亮,同时闭合开关S和S1时,灯L1亮,L2不亮,电路可能出现的故障是……………………( )A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路13.下图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电流表示数是l安;当开关S断开时,电流表示数是0.6安,则电阻R1与电阻R2的阻值之比是……………………( )A.3:2 B.2:3 C.5:3 D.3:514.如图所示,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中,电流表和电压表的示数变化情况应是………………………………………………………………( )A.电压表、电流表示数都变大 B.电压表示数变大,电流表示数变小C.电压表示数变小,电流表示数变大 D.电压表、电流表示数都变小15.用如图所示的电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系,其中滑动变阻器在这个实验中的作用是……………………………………………………( )A.改变电路中的电阻,保护电阻RB.改变流过电阻R的电流和它两端的电压C.当改换电阻R时,调节滑动变阻器,使电压表的读数保持不变D.当改换电阻R时,调节滑动变阻器,使电流表的读数保持不变16.如图所示,两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。
浙教版八年级科学上册 第4章 电路探秘 第1节 电荷与电流
想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
5、两种电荷 自然界中只有两种电荷,即正电荷和负 电荷
正电荷(+): 摩擦过的橡胶棒上带的电荷
6、雷电现象:见 P122——阅读
二、电荷间的相互作用
三、电路连接方式: S
L1
L2
S
L1 L2
串联电路 并联电路
电路图应用
L1
L2
一、实物图和电路图的互化:
1、根据实物画电路:
画并联电路要点: (1)电流方向: (2)找分支点:分流点和汇流点(在实物图标明); (3)确定构成支路、干路元件。
A
B
练习:
一、实物图和电路图的互化:
2、根据电路连实物:
导致的结果:造成该用电器不能工作 探究:若在灯L1的两端接根导线,可能出现什么现象?
L1
L2
三、电路图:用元件符号代替实物表示电路的图。 1、电路中的元件符号
S或K
L
2、作电路图的要求
(1)用尺和铅笔 (2)横平竖直成矩形 (3)元件分布均匀,不画在拐角上 (4)连线不中断
[判断]下面几个电路图正确吗?如果不正确请 你指出图中的错误或不妥
(3)如果要使A、B灯都不亮,只要断开开关
__S__1___。
四、电路设计:
选择型电路设计 (方法一、逐一判断。关键:是否可实现需要的功能)
例1:某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路 开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打 开。图中符合要求的电路是( )
练1:右图是医院病房与护士值班室 的示意图,病人需要护理时,只要按床 边的按钮开关就能及时通知护士:1 号床的病人按下开关S1,护士值班室 的灯L1亮;2号床的病人按下开关S2, 护士值班室的灯L2亮。下列电路图 符合要求的是( )
第4章电路探秘综合复习-八年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)
第4章电路探秘综合复习【满分测试】满分:160分考试时间120分钟一、选择题(共20题;共60分)1.(2022·鹿城模拟)用伏安法测小灯泡电功率时,某电表示数如图所示,其示数为()2.在击剑比赛中,当甲方运动员的剑击中乙方的导电服,乙方头盔上的指示灯就会亮起;当乙方运动员的剑击中甲方的导电服,甲方头盔上的指示灯就会亮起。
运动员手中的剑相当于”开关”,则选项中能正确反映上述比赛原理的电路图是()A.B.C.D.3.小金因疫情居家隔离,常常锻炼身体控制体重,他利用某压敏电阻R及相关电路元件设计身高体重测量仪(如图甲所示)的测量电路,压敏电阻的阻值随压力变化的关系如图乙所示。
现要求用电压表、电流表分别显示身高和体重的大小,且电压表、电流表的示数分别随身高、体重的增大而增大。
下列电路设计最合理的是()A.B.C.D.4.(2022·椒江模拟)每年都有钓鱼者不小心将鱼竿触碰到高压线而触电身亡的事故发生。
刘强查阅资料后对同学们讲:有一种碳素钓竿的导电性为1.5×103Ω/cm(每厘米的电阻值为1.5×103Ω),10m长的钓竿若触碰到10kV的高压线,那将万分危险!根据上述材料,下列说法正确的是()A.刘强所言的10m长的该款碳素钓竿若触碰到10kV的高压线,高压线与握手处之间的钓竿电阻不足2ΩB.刘强所言的10m长的该款碳素钓竿若触碰到220V的民用电是安全的C.若钓竿触碰到高压线发生触电事故时,钓友应迅速夺下钓竿D.鱼塘的水含杂质较多,但钓线一般是尼龙线,这种钓线在水中浸泡后被甩到高压线上应该没事儿5.关于如图所示电路,下列说法正确的是()A.只闭合S2时,只有R1接入电路工作B.无论如何调节开关,R2与R1都不能串联C.开关都闭合时,电流表示数最大D.只闭合S1时,电压表示数为06.如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯均发光,两电表均有示数。
过一会儿,其中一个灯突然熄灭,但两电表都有示数。
第4章电路探秘第5节电压的测量-2024-2025学年八年级上册科学(浙教版)上课课件
方法点拨 在用电压表测电路两端电压时要注意以下两点:
1.必须把电压表并联在被测电路两端,即需要测哪部分电路两端的电压,就把电压表并联在哪部分电路两端;
2.要使电流从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出(“+”进“-”出)。
(2)当串联电路中各用电器的规格完全相同时,各用电器所分电压完全相等。
2.实验注意事项
(1)连接电路时,先将除电压表以外的其他电路元件连入电路,再把电压表并联在被测用电器两端。 (2)为了避免电路中电压过大而损坏电压表,测量时应先选用较大的量程,如果发现指针偏转过小,示数小于 ,不易读数,再改用较小的量程。一般实验中,可根据电源的电压估计待测电压,从而确定电压表的量程。(3)实验中每次读数后,应断开开关,再改接电压表。
B
[解析] 电路中有电流时,电路两端就一定有电压,但是电路两端有电压,电路中不一定有电流,如电路未闭合时,所以B错误。
知识点2 电压的测量 重点
1.认识电压表
作用
测量电路两端的电压
符号及结构
电压表在电路中的符号为 ,实验室常用的电压表通常有三个接线柱,两个量程
(1)表示该表为电压表;(2)表示用该表测量电压时表盘上示数的单位是伏特
角度3 电路中电压表和电流表的判断 ★★★★
典例9 如图所示,当开关断开时,两灯都不亮;当开关闭合时,两灯都能正常发光。试在图中的“○”处填入适当的电表符号。
[解析] 开关闭合后,若要两灯都能正常发光,电路中的电流路径如图甲所示,由此可知,电流经过电表1,不经过电表2。在电路中,电流表相当于导线,电压表相当于断路,故电表1是电流表,电表2 是电压表。
八年级科学上册第4章《电路探秘》知识点归纳新浙教版整理
第1节电荷与电流(一)摩擦起电物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就带负电了,另一个失去电子的物体就带等量的正电,这种现象称为摩擦起电。
这些物体所带的电荷叫静电(二)电荷间的相互作用A.自然界只有正电荷、负电荷两种电荷1.正电荷:与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷,正电荷用“+”号表示2.负电荷:与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷,负电荷用“—”号表示B.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引(三)电流与电荷A.电流:电荷的定向移动形成电流1.电路中形成电流的条件:有电源;电路是闭合的2.电流的方向1)正电荷定向移动的方向规定为电流的方向2)负电荷定向移动的方向与电流的方向相反B.电路:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫电路1.一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线,缺一不可C.电路的状态1.通路:开关闭合时,电路中会产生电流,这样的电路叫通路(闭合电路)2.开路:又叫断路,开关断开,或电路中某一部分断开时,电路中没有电流3.短路:用导线直接连接在电源的两极上,这样的电路叫电源短路。
电源短路时,电4.路中电流过大,会烧坏电源电路图A.常用电路元件及符号B.电路图:用元件符号代替实物表示电路的图C.画电路图时,应注意以下几点:1.电路元件的符号要用统一规定的符号,不能自造符号2.要注意所画符号和实物的对应性,如符号中开关的状态应与实物一致3.合理安排电路元件符号,使之均匀分布在电路中,元件符号不能画在电路的拐角处4.电路图最好呈长方形,导线要横平竖直,力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中5.画电路图时,一般从电源的正极开始,沿电流的方向依次画出元件符号,并用导线连接起来。
注意不能遗漏元件,元件次序不能颠倒(四)电路的连接A.串联电路1.定义:用电器首尾依次相连,然后接入电路中,我们说这些用电器是串联的。
八年级上册 第4章 电路探秘 复习提纲(知识点总结)
第一节电荷与电流一、摩擦起电1、摩擦能使物体带电。
物体带了电,能吸引轻小物体。
2、电荷:物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了”电”或带了电荷。
3、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象,就是摩擦起电现象。
4、自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷。
正电荷:玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒上所带的电荷。
负电荷:橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒上所带的电荷。
5、摩擦起电现象的实质:物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就带负电了,另一个失去电子的物体就带等量的正电。
这种现象称为摩擦起电。
摩擦起电的电不流动,称为静电。
6、摩擦起电原因:不同种物质,原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。
7、摩擦起电不是创造了电,而是电子发生了转移!物体带电的本质是电子的转移。
8、同种电荷,相互排斥;异种电荷,相互吸引。
带电体能吸引不带电的轻小物体。
9、用验电器检验物体是否带电,验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。
二、电荷与电流1、电流的形成:电荷的定向移动形成电流。
2、电流的方向:科学上规定,正电荷定向运动的方向为电流方向。
3、金属内存在着大量可自由移动的电子。
金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的,因此,电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好相反。
4、能提供电能的装置,叫做电源。
①干电池:带有铜帽的碳棒是正极,锌筒是干电池的负极。
②蓄电池③发电厂通过电网远距离输送。
5、需消耗电能的电器,叫做用电器。
实验室常用的用电器是小灯泡。
6、开关的作用:控制电流的通或断。
7、导线的作用:输送电能。
8、电路的元件:电源、用电器、导线、开关。
9、连接电路的注意点:将导线露出的铜芯丝线顺时针绞成一股,顺时针弯成半圆形。
连接时开关一定要断开。
10、电路的三种状态:①通路(也叫做闭合电路):处处接通的电路(开关闭合时,电路中有电流),这样的电路叫做通路。
②开路(也叫做断路)开关断开,或电路中某一部分断开时,电路中不再有电流通过,这样的电路叫做开路。
八年级上册科学第四章电路探秘
关系:1MΩ= 103kΩ lkΩ= 103 Ω。
2013-12-6
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如何比较物质导电能力的强弱呢?
单位换算关系为: 1兆欧(MΩ)=103千欧(KΩ)=106欧(Ω) 完成下列换算。 5000 5兆欧(MΩ)=___千欧( KΩ) 500 欧(Ω) 0.5千欧(KΩ)= __ 从电阻角度分析:导体的电阻和绝缘体的 电阻大小关系如何?
1与 4
1与 5
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影响导体电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积及温度等。 知识照亮梦想
在做“研究电阻大小的因素”的实验时,为了便于研究,采用
控制变量的方法,每次需挑选两根合适的导线,测出通过它 们的电流,然后进行比较,最后得出结论。 1、为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线是 C、F 2、为了研究电阻与导体长度的关系,应选用导线C和导线
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影响导体电阻 大小的因素 导体的 长度 导体的 粗细 导体的 材料
横截面积、材料相同导体, 越长,电阻越大 长度、材料相同的导体,越粗,电阻越小
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在20℃时,长1米,横截面积1毫 米2的各种材料的电阻
导体的电阻小。 绝缘体的电阻大。
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1、绝缘体不易导电的原因是因为它内部( C ) A、没有带电微粒 B、几乎没有电子 C、自由电荷很少 D、存在大量自由电子
2、导体容易导电的原因是( C ) A、导体都是固体 B、导体中含有电荷 C、导体中含有能自由移动的电荷 D、导体通了电
浙教版八年级科学上册第四章电路探秘习题课件(一)
8.【2018·衢州】指纹锁是一种 集光学、电子计算机、精密
机械等多项技术于一体的高
科技产品,它的“钥匙”是特 定人的指纹(S1)、磁卡(S2)或 应急钥匙(S3),三者都可以 单独使电动机M工作而打开 门锁。下列电路设计符合要
求的是( B )
9.如图所示,若要使A灯亮而B灯不亮,应将开关 __S_1_、__S_3 _ 闭 合 ; 若 使 B灯 亮 而 A灯 不 亮 , 应 将 开 关 __S_1、__S_2__闭合;如果开关S2、S3闭合,S1断开,那么 A灯__不__亮____、B灯 __不__亮____。
2.科学上规定:_正__电__荷___定向移动的方向为电流方向。 金属导体中的电流是由带负电的__电__子____的定向移动 形成的。因此,电子的运动方向与我们规定的电流方 向__相__反____。
3.两个灯泡逐个顺次__串__接____在一起,然后再接在电路 中,这两个灯泡的连接方式叫做__串__联____;两个灯泡 的两端__并__列____地连在一起,然后再接入电路中,这 两个灯泡的连接方式叫做___并__联___。在并联电路中, 从电源两极到分支点的那部分电路叫做__干__路____,两 个分支点之间的电路叫做___支__路___。
16 . 毛 皮 与 橡 胶 棒 摩 擦 时 , 毛 皮 因 失 去 电 子 而 带 ___正_____电荷,某粒子从带正电的原子核旁边高速穿 越,其运行路线如图②,据此现象,可以猜想该粒子 带负电,你猜想的依据是_异__种__电__荷__相__互__吸__引_____。
17.小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深 刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图, 如图所示。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B 为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬 吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处(如图所示)。
浙教版科学八年级上册第四单元知识点梳理
第四章电路探秘第1节电荷与电流L摩擦过的物体吸引轻小物体,则说物体带了电,或说带了电荷。
摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电。
2.物体摩擦使一个物体的电子转移到另一个物体上,得到电子的物体带负电,另一个失去电子的物体就带等量的正电,这种现象称为摩擦起电。
聚集在物体上的电荷叫静电。
静电可以应用在静电复印、静电喷漆、静电除尘以及激光打印等设备上。
3.物体内有两种不同的带电粒子,一种是质子,带正电;一种是电子,带负电。
自然界只有两种电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷+,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷-4.同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
一个带电,另一个不带电的两个小球会吸引。
5.摩擦起电的实质:不是创造了电,而是电子发生了转移。
6.像发电机、电池一样能提供电能的装置叫做电源。
7.把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流路径叫做电路。
8.电路状态:厂组成:电源、用电器、开关、导线电路「开路(断路):某处断开电路中没有电流的电路.状态J Y通路(闭合电路):电路中行电流的电路.J短路:不经过用电叁.直接用导线把电源两极连接起来-一电源短路(另外.还有一种短路,叫用电器短路I连接方式:串联电路、并联电路9.电流方向:正极流向负极。
电子运动方向:带负电的电子从电源负极流出,流向电源的正极。
因此,电子运动的方向和我们规定的电流方向相反。
10.用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
(画时注意:分布均匀、位置合理、导线横平竖直呈矩形)。
实物符号实物开关T-表示电池的正极,∙m表示电池的负极T卜TI+ - -0—导线间J 一连接导线交叉不相连11.用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。
电路元件并列连接在连接点的电路叫并联电路。
12.在并联电路里,并联用电器的连接点叫做电路的分支点。
从电源的两极到两个分支点的那部分电路叫干路,两个分支点之间的两条电路叫支路。
13.串联、并联的特点A.串联电路:元件逐个顺次相连,无分支。
电路探秘复习题
第四章电路探秘1 电路图1.如图4—9所示,打开S2,闭合S1时,为路。
打开S1,为路。
闭合S1、S2时为路。
2用一个开关同时控制两只电灯发光,两只电灯在电路中 ( )A.一定要串联B.只有并联C. 可以是串联,也可以是并联D. 不可能是并联3在两只电灯的串联电路中,以下说法中不正确的是 ( )A.通过一只电灯的电流也一定通过另一只电灯B.电路中只用一个开关就可以C. 一只电灯短路,会造成另一只电灯短路D.一只电灯烧坏,会造成另一只电灯开路4图4—10中,闭合S后,属于串联电路的是,属于并联电路的是。
4.2 电流的测量1.流过灯a的电流I a=5500毫安,流过灯b的电流I b=0.55安。
流过灯c的电流I c=5.5×103微安,比较三个电流大小正确的是 ( )A.I a=I b<I cB.I a>I b>I cC.I a>I b>I cD.I a>I b>I c2.已知流过灯L的电流方向是a到b,如图4—18,则流过灯的电子方向是。
3.在用电流表测电流时,连接好电路,闭合开关,若发现电流表指针向逆时针方向偏,应立即,并调换。
4.下列用电流表测L1的电流图中,电流表连接正确的是 ( )5.某同学用电流表测量流过电灯的电流大小,所接电流表的量程为0~0.6安,但刻度盘上只能看清0~3安量程的刻度,发现指针在2.4安刻度线上,则该同学测得的电流大小为 ( )A.2.4安B.0.12安C. 0.48安D.1.2安6在图4—23中,已知电流表A1的示数为0.4安,则电流表A2的示数为安,电流表A3的示数(填“大于”、“小于”或“等于”)0.4安。
7如图4——24所示,若电流表A1的示数为0.4安,电流表A2的示数为0.1安,则电流表A的示数为( )A.0.4安B.0.1安C.0.5安D.0.3安3 物质的导电性1.在通常情况下,下列各物质全部属于导体的是 ( )A. 食盐水、锗、玻璃B.汞、碳棒、人体C. 纯水、铜、食盐D.铁丝、硅、大地2.电线芯通常是用铜丝做成的,是因为,容易;外套是用塑料橡胶做的,因为它们是,能够防止。
电路探秘知识点(常)
第四章电路探秘复习提纲第一节电荷与电流1、(1)电流的形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中,电子从电源的负极流向正极,所以,电流方向与电子的运动方向相反,外电路中电流从电源的正极流向电源的负极2、电路的组成:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
电源:提供持续电流,把化学能转化成电能;用电器:消耗电能,把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等);导线:输送电能的;开关:控制电路的通断;3、通路: 接通的电路,当开关闭合时,电路中会产生电流。
开路:断开的电路,电路中不再有电流。
短路:电路中没有用电器,直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时,电路中会有很大的电流,轻则损坏电源,重则发生事故。
4、持续电流存在的条件是:除电路中有电源外,电路还必须是通路,这两个条件缺一不可。
5、常用的电路元件符号6、画电路图应注意的问题:A、元件位置安排要适当,分布要均匀;B、元件不要画在拐角处;C、整个电路图最好呈矩形;D、图要完整美观,横平竖直,简洁、工整。
7、电路的两种基本连接方法:串联和并联。
(1)串联电路:电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条,开关控制整个电路,用电器相互干扰。
(2)并联电路:电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.各支路用电器独立工作、互不影响;干路开关控制整个电路,支路开关控制所在的支路。
8、电荷(1)物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷;(2)用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电;9、两种电荷:(1)、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;(2)、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;(3)、基本性质:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;10、摩擦起电(1)、原因:不同物体的原子核束缚电子的本领不同;(2)、摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创生了电,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电,得到电子的带负电;第二节电流的测量电子在导线中朝一个方向的运动会形成电流。
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13.在某一温度下,两个电路元件A和B中的 电流与其两端电压的关系如图2所示。则由 图可知,元件A的电阻为 5 Ω;将A和B并联 后接在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B 的总电流是0.75A。 .
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探究:为了探究电阻与材料有关,应选用的两组实验是:___.
为了探究电阻与长度有关,应选用的两组实验是______. 为了探究电阻与横截面积有关,应选用的两是:_____.(填序号)
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08:34:36
问题:小徐想改装电路,使马达的转速可以
调节。请你帮他想想办法,该如何改装?
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方案?
问题:
1、滑动变阻器是根据什 么原理改变电阻的? 2、画出电路图 3、要使马达转速加快, 该如何操作?
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情景:小明接上滑动阻器,调节滑
动阻器某一位置,发现电动机的转速 较慢。
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×
内容:
公式:I = U/R (I、U、R对应)
应用:计算电流 欧姆定律
计算电压U = IR
计算电阻R = U/I
伏安法测电阻
研究方法
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6、下图中的电压表能测出L1的 电压的是( )
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滑 动 变 阻 器
原理:改变导体的长度而改变电阻 连接:上下各接一接线柱
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×
某电阻两端的电压为6V时,通过它的电 20Ω 流为0.3A,则该导体的电阻的阻值为____; 当导体两端的电压改为9V时,通过它的电流 为 0.45A ;当导线两端不加电压时,通过导 0A 20Ω 体的电流又为____,此时导体的电阻为____.
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例题
1.如图,闭合开关S,滑片P由b移到a的过 程中,电压表、电流表的示数变化(C ) A.变大、变小 B.变大、不变 C. 不变,变小 D.不变、变大 a A P b V S
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2.如图电源电压9V保持不变,R1为5 Ω,R2为 10 Ω,当开关S闭合、断开时,电流表和电压 表示数各为多少? V R1 R2 S闭:U=0 I=0.9A S开:I=0.6A U=3V A S
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2.如图,已知R1=10 Ω,S 闭合和断开时,电压表示 数分别为12V和4V,求R2 的阻值。 R2= 20 Ω
发现马达正常转动。此时电路处于什么状态? 通路
问题:马达运转一段时间,突然不转动了,此
时电路处于什么状态(电源完好)? 开路或短路
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问题:小徐想在原电路中装上一个指示灯,
请你帮助他想想办法,指示灯该如何接入电 路?并画出自己设计的电路图。
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方案?
甲
乙
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小徐用电流表测试时,发现电流表 的指针出现如图所示的甲或乙的情况, 从中你发现了什么问题?并有什么建 议?
08:34:36
1、如下图所示的电路中,灯丝中的电流方向 B 。 (填:“A 是 A B”或“B A”)而 A 。 灯丝中自由电子定向移动的方是 B
2、以下关于电流的说法正确的是( C ) A.只有正电荷的定向移动,才能形成电流 B.只有自由电子的定向移动,才能形成电流 C.电路中的电流从电源的正极流出,经用电 器和导线流回负极 D.以上说法都不正确
并联电路特点
R1 R2 S
并联电路特点:
I = I1 + I 2
U = U1 = U2
1 = 1 + R1 R
1
R2
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7:如图所示,灯泡L1的电阻为10欧, 灯泡L2的电阻为20欧,电源电压为6伏, 求、A1的电流和A2的电流。
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8、用笔画线表示导线,将图甲中的电路连线 完成。要求:灯泡L1与L2并联;用电流表测 L1中的电流。闭合开关后,电流表的指针如图 乙所示,则通过L1的电流为 0.44 A。
有效电阻:滑片到“下接线柱”部分
铭牌含义? “30Ω 1A”
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概念:导体对电流的阻碍作用
单位:欧姆(Ω)
电阻 决定导体电阻大小的因素:
长度、横截面积、材料、温度
电阻是导体本身的一种特性
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电路元件符号
-
+ L
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S
导线交叉不相连
导线交叉相连
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M
情景:小明接上滑动阻器,调节滑动阻器某一
位置,发现电动机的转速较慢。
问题:小明想知道这个时
候电路中的电流?你知道用 什么方法,并画出电路图?
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A
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情景:农场主老徐从玩具市场买来一辆电动
玩具车送给小徐,小徐打开说明书发现该电动 玩具车的马达使用的电源是3伏干电池组(即 在3伏电压下马达正常工作)。
问题:为了检验马达是否正
常,需要将马达接入电路。该 画出各元件的符号 电路除马达,还有哪些元件?
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问题:马达接入电路后(如图),闭合开关,
如图所示,在桌面上有 两个小灯泡和一个开关,它 们的连接电路在桌面下,无 法看到。某同学试了一下, 闭合开关时两灯泡均亮,断 开开关时,两灯泡均熄灭, 这两个小灯泡究竟是串联连 接,还是并联连接,你能判 断吗?
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4、按照下面的电路图,将右图各实物元件 连接起来。
若测得L1支路和干路电流的大小如下图所 (1)电流表测得是那部分电路的电流? L1支路 0.9A 示,则干路电流大小为______, L1支路电流 (2)若要测干路的电流,请在电路图中 0.36A 0.54A 为______,L2支路电流为__________。 改动电流表的位置并连接实物图。
I(A) 单位:U(V) R(Ω)
变换公式:
U=IR U R= I
I
R
U
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串联电路特点:
R1 R2
串联电路:用电器顺次逐个连接,一条电流路径,电流处处相
等,一个开关,电器之间彼此制约。
串联电路特点: I1 = I2 = I3
U = U1 + U2
R = R 1 + R2
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材料 编 号 ① 铜 长度 (米) 1.5 横截面积 (mm2) 0.5 材 料 镍 铬 合 金 编号 ⑤ 长度(米) 横截面积 (mm2) 1.5 0.5
②
③ ④
1.5
1 1
1
0.5 1
⑥
⑦ ⑧
1.5
1 1
1
0.5 1
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欧姆定律
一段导体中的电流,跟这段导体两端的 电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 U 公式: I = R
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3、请你根据如图甲所示的电路图,用笔画线代 替导线,将如图乙中未连接好的器材连接起来 (连线不能交叉)。
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方案?
方案甲无法判断马 达是否正常运转. 可行吗? 如何操作,才能测 出满足要求的R值
闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表V2的示数 为3V,再分别读出电压表V1和电流表A的示数
R1
R2 S
V
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作业:
有两个“甲流”病人,被分别隔离在 某医院的两个单独病房中,为便于患者和 医务人员联系,请你根据下列要求,利用 所给的器材设计一个电路,画出电路图。 器材:电源一个,开关两个,红、绿灯泡 各一个,导线若干。 要求:甲病人闭合开关,红灯亮。 乙病人闭合开关,绿灯亮。
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欲测定流过灯L1的电流,下列 电路图连接正确的是( A)
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A图中的电流表能测通过L2的电流吗? A
L2 L1
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下图是滑动变阻器接入电路时 接线柱的几种接法。当滑动变阻器的 滑片P向右移动时,滑动变阻器接入 电路部分阻值变大的是(A B)
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U (1)变形 U=I R R= —— I 3.应用 (2)伏安法 U 原理 R= —— I V
测电阻
电路 A
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3、下图是某同学连接的实物电路, 分析电路的连接并画出其电路图。
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欧姆定律
一段导体中的电流,跟这段导体两端的 电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 U 公式: I = R
问题:小徐想知道这
个时候滑动变阻器接入 电阻有多大?你能说出 它方法,并画出电路图?
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A
一、滑动变阻器的滑片P的位置的变 化引起电路中电学物理量的变化
[例1]如图是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P 向右移动时,请你判断A表和V表的变化。
• 若由于各种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当 滑片P向左移动时,请判断A表和V表的变化。
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9.在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实 验时,将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入 电路中,如图所示,则这是用来研究( C ) A.导体电阻与横截面积的关系 B.导体电阻与材料的关系 C.导体电阻与长度的关系 D.导体电阻与温度的关系
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6、 某电阻两端的电压为6V时,通过它的电 20Ω 流为0.3A,则该导体的电阻的阻值为____; 当导体两端的电压改为9V时,通过它的电流 为 0.45A ;当导线两端不加电压时,通过导 0A 20Ω 体的电流又为____,此时导体的电阻为____.
I(A) 单位:U(V) R(Ω)
变换公式:
U=IR U R= I
I
R
U
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1.如图铜导线ABC,已知AB=BC,AB段的横