最新六年级上册数学一课一练比和按比例分配_青岛版-word文档

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小学数学青岛版六年级上册按比例分配练习题1.docx

小学数学青岛版六年级13、雏鹰假日小队的同学分 3 组采7、用 24 厘米的铁丝围成一个直角集蓖麻籽，第一小组、第二小组、第上册三角形，这个三角形三条边长度的比三小组的工作效率之比是12∶ 11∶按比例分配练习题是 3∶ 4∶ 5，这个直角三角形斜边上7，第一小组采集蓖麻籽36 千克，第1、公鸡与母鸡的只数比是2∶ 9，的高是多少厘米？二、第三小组各采集蓖麻籽多少千也就是公鸡占总只数的（），母克？鸡占总只数的（），公鸡的只数是母鸡的（），母鸡的只数是公8、把一根长 8 米的绳子按 3∶2鸡的（）。

截成甲、乙两段，甲、乙两段各长多14、已知甲数的 3/4等于乙数的2、一批货物按2∶ 3∶4 分配给甲、2/3 ，甲数是 80，则乙数是多少？少米？乙、丙三个队去运，甲队运这批货物的（），丙队比乙队多运这批货物的（）。

9、把一根绳子按3∶ 2 截成甲、乙15、小伟和小英给希望工程捐款的3、公园里柳树和杨树的棵数比是4.8 米 , 乙段长多钱数比是 7∶ 8，两人共捐款75 元。

两段，已知甲段长5∶ 3，柳树和杨树共40 棵，柳树和少米 ?小伟和小英各捐款多少元？杨树各有多少棵？10、把一根绳子按3∶2 截成甲、4、把 300 个苹果按 4∶ 5∶6 分给4.8 米, 这根绳16、两地相距 480 千米，甲、乙两乙两段，已知乙段长幼儿园的小、中、大三个班。

小班、子原来长多少米 ?辆汽车同时从两地相向开出， 4 小时中班、大班各分得多少个苹果？后相遇，已知甲、乙两车速度的比是5∶ 3。

甲、乙两车每小时各行多少千11、把一根绳子按3∶2 截成甲、米？5、一种药水是把药粉和水按照乙两段，已知乙段比甲段短 1.6 米 ,1∶ 100 配制而成，要配制这种药水甲、乙两段各长多少米？5050 千克，需要药粉多少千克？17、用 36 米长的篱笆围成一个长12、商店运来一批洗衣机 , 卖出 24方形菜地，要求长与宽的比是5∶ 4，6、水果店运来梨和苹果共50 筐，台 , 卖出的台数与剩下的台数的比是这块菜地的面积是多少平方米？其中梨的筐数是苹果的2/3 ，运来梨3∶ 5, 这批洗衣机一共有多少台 ?和苹果各多少筐？18、已知 A、B、C 三个数的比是 2∶24、一块长方形地，周长400 米，（ 3）用 48 千克药粉，可配制成多3∶ 5，这三个数的平均数是90，这长和宽的比是 3： 2，这块地的面少千克的药水？三个数分别是多少？积是多少平方米19、水果店运进梨和苹果的筐数比是 3∶ 2，当只卖出15 筐梨后，苹果25、甲、乙两个车间的平均人数是29、商店运来一批电冰箱，卖了的筐数占梨的 8/9 。

青岛版六年级数学上册：按比例分配

青岛版六年级数学上册：按比例分配教学内容：青岛版六年级数学上册第43—44页，按比例分配。

教学目标：1、结合具体情境，理解按比例分配的意义。

2、引导学生在理解题中比的含义的基础上独立探究解决按比例分配问题的方法，并能较熟练的运用按比例分配的方法解决实际问题。

3、培养学生良好的分析解决问题的能力。

感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心。

教学重点：探究并理解掌握解决按比例分配问题的方法。

教学难点：理解按比例分配问题的结构特点，灵活掌握解决方法。

教学过程：一、创设情境激趣导入1.谈话引入：这几天我们通过了解有关人体的奥秘，学到了许多数学知识，这节课我们继续了解有关人体的奥秘，探究新的数学知识知识。

2、先出示情境图中明明和爸爸的对话：教师引导：“如果把明明的体重平均分成两份，一份是水，另一份是其他物质，这是我们就可以说：明明体内的水分和其他物质的比是1：1。

实际上人体内水分与其他物质不是平均分配的，而是按一定得比来分配的。

”再出示情境图右侧的旁白，提问：从图中，你获得了哪些数学信息？（1）学生观察回答，教师适时板书相应的信息条件：明明体重30千克，体内水与其它物质的比是：4：1；爸爸的体重70千克，体内水与其它物质的比是7：3（2）你能根据这些信息提出一些数学问题吗？学生口答。

教师板书出问题：二、自主合作探索新知1．解决第一个问题：明明体内的水分及其他物质各有多少千克？（1）你能把解决这个问题的信息和问题连起来读一读吗？（2）你对“儿童体内的水分与其他物质的比是4：1”是怎么理解的？多引导学生说一说。

（3）能用线段图或折纸的方法表示出他们之间的联系吗？学生同位合作完成，然后小组交流自己的想法。

教师巡视。

展示交流：学生展示交流线段图及画法。

（4）学生独立解答，教师巡视的过程中指明不同解答方法的同学到前面板书：2、交流思路，探究算理解法一： 4+1=5解法二：30÷5×4=24（千克） 30×44+1=24（千克）30÷5×1=6（千克） 30×14+1=6（千克）（1）让两种不同解法的学生说一说这样做的理由，每一步表示的含义。

青岛版六年级数学上册第3课时按比例分配习题课件【新版】

5 5+3
＝50(个)
小红：80× 3 ＝30(个)
5+3
答：小兰踢了50个，小红踢了30个。
8. 把一根绳子按5∶3截成甲、乙两段，已知乙段比甲段短1.8米，甲、乙两段各长多少米？
1.8÷(5－3)＝0.9(米) 甲段：0.9×5＝4.5(米) 乙段：4.5－1.8＝2.7(米) 答：甲段长4.5米，乙段长2.7米。
90＋70＝160(吨)
160×
3 3+5
＝60(吨)
90－60＝30(吨)
答：从甲仓库取出30吨粮食放入乙仓库，才
能使甲、乙两仓库粮食的质量比是3∶5。
11.
黄瓜和茄子各要种多大面积？
2
10×3×
18×
2 1+2
5＝12(平方米) ＝12(平方米)
10×3－12＝18(平方米) 18×1＋2(1)＝6(平方米)
＝1.25(千克)
答：有水果糖1.25千克。
(3)在买的什锦糖中，如果有奶糖900克，那么一共买了多少克什锦糖？
解：设一共买了x克什锦糖。 3 x＝900
10
x＝3000 答：一共甲仓库有粮食90吨，乙仓库有粮食70吨，从甲仓库取出多少吨粮食放入乙仓库，才能使甲、乙两仓库粮食的质量比是3∶5?
9. 下面是商店里500克什锦糖里所含各种糖的质量。
(1)分别写出各种糖与什锦糖的质量比，并化简。奶糖与什锦糖的质量比：150∶500＝3∶10 水果糖与什锦糖的质量比：250∶500＝1∶2 酥糖与什锦糖的质量比：100∶500＝1∶5
(2)在2.5千克什锦糖中，有水果糖多少千克？
2.5×
1 2
六年级上册
4 人体的奥义——比

六年级上册数学一课一练比和按比例分配_青岛版-经典教学教辅文档

比和按比例分配的练习题一、填空。

1、甲乙两数的比是3︰4，则甲数是乙数的（），甲数比乙数少（）[填分数]，乙数比甲数多（）[填分数]。

2、甲数的43和乙数的52相等，则甲、乙两数之比是（）︰（）。

乙数比甲数多（）[填分数]。

3、有一个三角形，它的三个内角度数之比是7︰3︰10，最小角的度数是（），这个三角形是（）三角形。

4、a 数比b 数多51，则b 数比a 数少（）[填分数]。

；a 、b 之比是（）︰（）。

5、a 、b 、c 三个数的平均数是60，这三个数的比是1︰2︰3，这三个数分别是（）、（）、（）。

6、甲、乙两个正方形的边长之比是8︰7，它们的周长之比是（），面积之比是（）。

7、甲、乙两人合作一项工程10天完成任务，由甲单独做要15天完成，由乙单独做要（）天完成，甲、乙两人的工作效率之比是（）︰（），工作量之比是（）︰（）。

工作工夫之比是（）︰（）。

二、判断对错。

1、比的前项和后项同时加上一个数，比值不变。

（）2、比的前项和后项同时乘或除以一个数，比值不变。

（）3、比例尺的前项是1。

（）4、一幅图的比例尺是1︰500米。

（）5、甲比乙多53，就是乙比甲少53。

（）6、甲、乙、丙三人分糖果，如果三人按2︰3︰4分配或者按8︰5︰2分配，乙所分得的糖果数相反。

（）三、解决成绩1、六二班本来班上男生人数是女生人数的53，后来转来了5个男生，如今班上男生和女生的人数比是4︰5，班上本来有多少名先生？2、一辆汽车从甲地到乙地，每时行65千米，返回时由于下雪路滑，每时只行25千米。

已知该车往复共用去9小时，求甲、乙两地的距离。

3、一个等腰三角形，它的顶角和底角的度数之比是3︰1，它的顶角是多少度？4、用96米长的铁丝围成一个长方体框架，已知它的长宽高的比是4︰3︰1，这个长方体的体积是多少？5、一个长方形的周长是120㎝，长与宽的比是3︰2，如果把长减少91，把宽添加61，那么新的长方形的面积是多少平方米？ 6、幼儿园老师把一袋糖果分给甲乙丙三个小朋友，先把总数的51多6粒分给甲，再把剩下的51多9粒分给乙，最初剩下的都给丙，结果三人得到的糖果一样多。

六年级上册数学一课一练-4.1.1人体中的比(1) 青岛版(PDF版,无答案)

第四单元㊀人体的奥秘第四单元㊀人体的奥秘比人体中的比（１）认识比一㊁旧知链接将除法改为分数，分数改为除法㊂５ː６＝㊀㊀㊀㊀㊀９ː１４＝㊀㊀㊀㊀㊀２５ː５＝㊀㊀㊀㊀㊀３５ː７＝４７＝９６＝１２５＝３８＝二㊁新知速递１．有５个红球和１０个白球，红球和白球的比是（㊀㊀㊀）ʒ（㊀㊀㊀）㊂２．李师傅８小时生产了７２个零件，李师傅生产的零件总个数和时间的比是（㊀㊀㊀）㊂３．修一条长２０千米的公路，已经修了１３千米㊂已经修的长度和公路全长的比是（㊀㊀㊀）㊂１．填空㊂（１）六年级一班有男生３０人，女生２０人㊂男生与女生人数的比是（㊀㊀㊀），比值是（㊀㊀㊀）；女生与男生人数的比是（㊀㊀㊀），比值是（㊀㊀㊀）；男生与全班人数的比是（㊀㊀㊀），比值是（㊀㊀㊀）㊂（２）在两个数的比中，（㊀㊀㊀）前面的数叫（㊀㊀㊀），比号后面的数叫（㊀㊀㊀）㊂比的前项除以（㊀㊀㊀）的值叫（㊀㊀㊀）㊂（３）１６ʒ８＝１６ː８＝２中，（㊀㊀㊀）是前项，（㊀㊀㊀）是后项，（㊀㊀㊀）是比值㊂（４）Ａ比Ｂ多２，Ａ是６，Ａ和Ｂ的比是（㊀㊀㊀）㊂（５）１２ː３＝（㊀㊀㊀）ʒ（㊀㊀㊀）＝（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）＝（㊀㊀㊀）（６）２ʒ（㊀㊀㊀）＝０５㊀（㊀㊀㊀）ʒ５＝３㊀１０ʒ５＝（㊀㊀㊀）２．判断㊂（１）比的前㊁后项可以是任意数㊂（㊀㊀㊀）（２）小明的身高是１米，爸爸的身高是１７２厘米，小明和爸爸的身高比是１ʒ１７２㊂（㊀㊀㊀）（３）一场足球赛的比分是５ʒ０㊂因此，比的后项可以是０㊂（㊀㊀㊀）３．一架客机４小时飞行３２００千米㊂写出这架客机飞行路程与时间的比，求出比值并说说比值的实际意义㊂基础训练１．填空题㊂（１）一辆汽车６小时行了２５千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是（㊀㊀㊀），比值是（㊀㊀㊀），这辆汽车行驶的时间和路程的比是（㊀㊀㊀），比值是（㊀㊀㊀）㊂（２）一份稿件，甲要４小时打完，乙要５小时打完，甲和乙所用的时间的比是（㊀㊀㊀），工作效率的比是（㊀㊀㊀）㊂（３）一本书，已看的页数是未看的３４，未看的与已看的页数比是（㊀㊀㊀）㊂（４）长方形的长是宽的５４，长和宽的比是（㊀㊀㊀）㊂（５）长方形的周长是３６ｃｍ，长是１２ｃｍ，长与宽的比是（㊀㊀㊀）㊂（６）大正方形的边长是５ｃｍ，小正方形的边长是４ｃｍ㊂大㊁小正方形的边长比是（㊀㊀㊀），周长比是（㊀㊀㊀），面积比是（㊀㊀㊀）㊂拓展提高２．判断题㊂（１）８ʒ３＝８３㊂（㊀㊀㊀）（２）比的后项不能为０㊂（㊀㊀㊀）（３）一杯盐水，盐占盐水的１１０，盐和水的比是１ʒ９㊂（㊀㊀㊀）（４）如果甲ʒ乙＝３４，那么，乙ʒ甲＝４３㊂（㊀㊀㊀）３．填一填㊂３６ʒ１８＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀１５ʒ１０５＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）２１ʒ６３＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）３５ʒ１２０＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）２４ʒ３０＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）６３ʒ２７＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）７ʒ００１＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）㊀１５ʒ２５＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）３６ʒ０１２＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）㊀５ʒ１４＝（㊀㊀）ː（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）第四单元㊀人体的奥秘㊀㊀发散思维４．通常情况下，成人共有２０６块骨头，其中头颅骨２９块，躯干骨５１块，上肢骨６４块，下肢骨６２块㊂头颅骨与上肢骨块数的比是多少？躯干骨与下肢骨块数的比是多少？５．有一块正方形白布和一块正方形红布，白布和红布的边长分别是４米和５米㊂它们的边长比是多少？周长的比呢？面积的比呢？。

六年级上册数学一课一练 “黄金比”之美青岛版(含答案)

“黄金比”之美1.填空。

(1)把一个物体分成两部分,当较长的部分与整体的比是( )∶()时,给人的感觉是最美的。

这个神奇的比被称为“黄金比”。

(2)人的下半身(肚脐以下部分长度)和身高的比接近( )。

(3)糖和水的比是1∶10,糖占糖水的( ),水占糖水的( )。

(4)一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷小麦和40公顷玉米,小麦的播种面积占这块地的,玉米的播种面积占这块地的,小麦和玉米播种面积的比是( )∶()。

2.读一读,看一看,说一说“黄金比”之美。

(1)人的生命体征中符合“黄金比”的现象。

A.人类的消化道长9米,其0.618为5.5米,是承担消化吸收任务的小肠的长度B.人的正常体温是37.5摄氏度,37.5×0.618=23.175摄氏度,人处在这一环境温度中时,机体处于最佳状态C.养生学家发现,动和静是一个0.618比例关系,大致四分动六分静才是较佳养生之法(2)生活中“黄金比”之美。

蒙娜丽莎的微笑(3)你能在下面画出一个美丽的图案吗?动手试一试!3.张女士的身高为1.68米,身体躯干(脚底到肚脐的高度)为1.02米,那么她应选择约多高的高跟鞋看起来更美。

(精确到十分位)4.平安小学共有270人参加跳绳比赛,男、女生人数的比是13∶14,其中女生人数占全校总人数的,全校共有多少人?5.如图所示,两个长方形重叠在一起,甲长方形没有重叠部分的面积为S,相当于甲长方形面积的;乙长方形没有重叠的部分为S',相当于乙长方形面积的。

那么S与S'的比是多少?“黄金比”之美1.(1)0.618 1 (2)0.618∶1(3)(4)3 5 2 5 3 22.略3.1.68×0.618≈1.04(米)1.04-1.02=0.02(米)=2(厘米)4.270×=140(人)140÷=840(人)5.1-=1-===S∶S'=∶=20∶21。

六年级上册数学一课一练

六年级上册数学一课一练同学们！今天咱们就来唠唠六年级上册数学的一课一练这事儿。

一、分数乘法这一块。

1. 基础练习。

- 做那些分数乘法的练习题的时候，就像是在玩数字拼图。

比如说，(2)/(3)×(3)/(4)，你就想啊，分子和分子相乘，分母和分母相乘，就像把两个小积木拼在一起。

那2乘以3得6，3乘以4得12，最后化简一下就是(1)/(2)啦。

就这么简单，就像搭乐高一样，一块一块搭对了就成了。

- 要是遇到整数乘分数，像3×(2)/(5)，那这个整数就像是个超级大的积木块，它要和分数这个小积木块组合。

3就相当于(3)/(1)，然后按照分子乘分子，分母乘分母的规则，3乘以2得6，1乘以5得5，结果就是(6)/(5)，也就是1(1)/(5)。

这就好比把一个大砖头和一个小砖头组合起来，虽然形状不一样，但是按照规则就能组合好。

2. 应用题里的分数乘法。

- 有那种题目说，一袋大米重20千克，吃了(3)/(5)，问吃了多少千克。

这时候你就得把这袋大米看成一个整体，就像一个大蛋糕。

吃了(3)/(5)呢，就是要把这个大蛋糕按照(3)/(5)的比例切一块下来。

那就是用20乘以(3)/(5)，20和5先约分，20变成4，5变成1，然后4乘以3得12千克。

这就像是从大蛋糕上切下了一块12千克的小蛋糕。

二、位置与方向（二）1. 确定位置。

- 在做确定位置的练习题时，就像在玩寻宝游戏。

比如说，以学校为观测点，图书馆在学校的东偏北30°方向，距离学校400米。

你就得把自己想象成站在学校这个中心点，然后按照东偏北30°的方向去“找”图书馆这个宝藏。

画个小图也很有用哦，就像画一张简单的寻宝地图，先画个十字坐标，标上东西南北，然后按照角度和距离把图书馆的位置标出来。

这就像是在地图上标记宝藏的位置，可有趣啦。

- 要是有多个地点呢，比如还有体育馆在学校的西偏南45°方向，距离学校300米。

青岛版小学数学六年级上册按比例分配练习-课件

2020/4/22
（一）基本练习：
2.丹顶鹤是我国国家一级保护动物。
全世界目前大约有丹顶鹤2000只，我国和其他国家拥有的丹顶鹤数量的比约是1：3。
我国比其他国家拥有的丹顶鹤少多少只？
1＋3＝ 42000÷4×1＝500(只)
2000÷4×3＝1500(只)
1500－500＝1000 (只) 答：我国比其他国家拥有丹顶鹤少1000只。
(二)综合练习：
3.学校修整校园用的混凝土是由2份水泥、3份石子和5份
沙子混合成的。现在要用150吨混凝土，需要水泥、石子、
沙子各多少吨？
水泥：石子：沙子＝2：3：5 2＋3＋5＝ 11500÷10×2＝30（吨） 150÷10×3＝45（吨） 150÷10×5＝75（吨）
2
150×
=30（吨）
235
原来妈妈与小明钱数比：50:90=5:9
妈妈原来占总钱数： 5 59
=5
14
答：妈妈给小明10元。
妈妈现在占总钱数： 2
2
5
=
2 7
妈妈给小明的钱数：140×（5 － 2 ）=10（元）
14 7 答：妈妈给小明10元。
2020/4/22
三、梳理总结，提升认知通过这节课的练习，大家都有哪些收获
？我们一起整理一下吧！
小结：
1 2000× 1 3 ＝500（只）
3
2000 × 1+3 ＝1500（只）
1500－500=1000（只）答：我国比其他国家拥有丹顶鹤少1000只。
把比转化成份数解按比例分配的问题，关键是求出1份的量是
多少；把比转化成分数用分数乘法解答，关键是先找出各部分量占总量的几分之几。

六年级上数学一课一练-按比例分配-青岛版

作业六按比例分配一、填空题1、学校把一些练习本按2:3:4分给六年级三个班，六（１）班分得总数的（），六（2）班分得总数的（），六（３）班分得总数的（）。

2、一个三角形三个内角度数的比是3:2:5，这个三角形的内角分别是（）度、（）度、（）度，这是一个（）三角形。

把240分成甲、乙、丙三份，甲是40，乙和丙的比是1:4，丙是（），乙是（）。

3、两个正方形的边长比是2:3，那么这两个正方形的周长比是（）。

二、判断题1、a 、b 两数的和是54，a 与b 的比是4:5，则a=30，b=24.。

（）2、学校科技小组男生与女生人数的比是8:5，如果男生有40人，女生就有25人。

（）3、把300吨煤的运输任务按2:3分配给甲、乙两辆汽车拉运，甲车运煤120吨，乙车运煤180吨。

（）4、男生比女生多52，男生与女生人数的比是7:5.。

（） 5、10克盐溶解在100克水中，这时盐和盐水的比是1：10。

（）三、选择题1、在8:9中，如果前项增加16，要使比值不变，后项应（）A 、增加16B 、乘2C 、不变D 、无法确定 2、配制一种稀释液药粉与水的质量比是1:25，如果配制这种稀释液520kg ，需要药粉（）kg 。

A 、500B 、20C 、2D 、303、篮球个数与足球个数的比是5:4，如果篮球有40个，那么足球有（）个。

A 、32 B 、72 C 、38 D 、24 四、解决问题3、学校买来75本课外书，按照人数的比例分配给三个年级。

四年级有46人，五年级有50人，六年级有54人。

每个年级各分得多少本？。

小学数学青岛版六年级上册整理与复习比和按比例分配

（4）
45 : 60 : 90 3 : 4 : 6
化简比的结果还是一个比，是一个最简整数比.
(1) 6 : 4 6 4 1.5
(2) 0.4 : 0.12
1 6
2 ： 9
求比值的结果是一个数
大象与猫每分心跳次数的比：
40 : 240 1 : 6
1 = 6
妈妈花的钱与买大米的数量的比：
联系（相当于）区别比值商一种关系
3
7
比除法
被除数除号
分子分数线
一种运算一种数
分数
分母分数值
200 : 240 = 20 : 24
比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做
比的基本性质。
分数的分子和分母同时乘 0除外）， = 10 : 12 或者除以相同的数（ = 5:6 分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
60 : 25 12 : 5 = 2.4
4 男职工: 36 16(人) 45 5 女职工: 36 20(人) 45
答：男职工有16人，女职工有20人。
某车间有男职工36人，男职工与女职工人数比 4:5.女职工有多少人？这个车间一共有多少人？
在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。这就是商不变的性质。
（1）
24 : 18 4 : 3
比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做
比的基本性质。
（2）
2 5 : 4 : 15 9 6
80 : 12 20 : 3
（3） 0.8 : 0.12
精品课件Βιβλιοθήκη 小学数学青岛版六年级上册市实小清风制作

10、小学数学：三、2《按比例分配》一课一练PDF(青岛版六年级上)

按比例分配课后练习1.想一想，填一填利群商厦出售一种奶茶，奶茶中奶和茶的比是3:8.奶占（）份，茶占（）份，奶茶一共是（）份。

奶占奶茶的（）分之（），茶占奶茶的（）分之（），如果现在要制作88毫升的奶茶，应取（）毫升茶和（）毫升奶。

2.2000年我国进行了第五次全国人口普查。

出生婴儿中的男、女性别的比是117:100。

按照这个比例，868名出生婴儿中有多少名男婴？多少名女婴？3.我市举行航模比赛，有48名选手进入决赛，赛委会按1:2:5设置一、二、三等奖。

获得一、二、三等奖的选手各有多少名？二、自测题1.一个直角三角形两个锐角度数的比是3:2，这两个锐角分别是多少度？2.一个三角形三个内角的度数比是2:1:1，这个三角形三个内角分别是多少度？3.一捆铁丝长150米，把它按3:5:7的比例分割成三段。

每段各有多少米？4.人的身高和脚长的比是7:1.李洋身高147厘米，他的脚长大约是多少厘米？三、提高题1.钙和镁是人体骨骼的重要成份，在我们的水中钙、镁含量的比是3:1。

如果在水中含有钙75克，这些水中含镁多少克？2.钙的吸收与年龄有关，并随着年龄增长其吸收率下降。

其中婴儿、儿童和成年人钙的吸收比为5:4:2.吃同样的一种食物，如果婴儿吸收钙为40毫克，儿童和成年人各吸收多少毫克？3.甲、乙两列火车从相距450千米的两地同时相向开出，经过5小时两车相遇。

已知甲、乙两列火车的速度比是4:5.两列火车每小时各行多少千米？答案：、1.3、8、11、11、3、11、8、24、64.2.468名、400名。

3.6、12、30.答案1.54°、36°.2.90°、45°、45°。

3.30米、50米、70米.4.18厘米。

答案：1. 25克。

2. 32克、16克。

3.40千米、50千米。

青岛版六年制六上数学3 按比分配 (2)

3 按比分配
教学反思
按比例分配是在学生学习了比的意义好比的基本性质的基础上的基础上进行教学的。

这部分知识的重点是让学生理解“儿童体内水分与其他物质的比是4：1”的含义，通过画线段图或折纸的方法分析数量关系，使学生明确两点：（1）儿童体内水分与其他物质的比是4：1，就是把明明的体重平均分成5份，水分占其中的4份，其他物质占1份。

（2）以此
为基础，推想出水分占体重的4
5
，其他物质占体重的
1
5。

从而得出常用的两种解法：一是
把比看作平均分得的份数，用平均分的方法来解答；二是把比化作分数，转化成分数乘法问题来解答。

因此上课开始运用了真实的情境，让学生感觉到比的应用就在我们的身边，按比例分配也存在于日常生活中，拉近了学生与新知的距离，充分调动学生的学习积极性。

同时提炼出的数学问题直入中心，通过学生提出问题，尝试分析解决问题、交流各自方法、概括归纳出按比例分配的算理，并能掌握正确的计算方法。

整个过程体现“学生主体，教师主导”的互动模式，让学生充分展示自己的思维，关注学生学习成功的体验。

为了更好的巩固基础知识和基本技能，有层次，有步骤的安排了练习题，并适当拓展、延伸，让不同的学生各取所需。

1。

六年级上册数学一课一练按比例分配省赛获奖青岛版(含答案)

第3课时按比例分配(1)1.填空。

(1)香蕉的重量是橘子的78,香蕉占总重量的()(),橘子占总重量的()()。

(2)一个课外活动小组男生和女生的人数比是4∶5,那么,( )的人数是( )的人数的49。

(3)超市里有白糖和红糖共480千克,白糖和红糖的比是7∶5,白糖有( )千克,红糖有( )千克。

(4)把一筐苹果按3∶2分给幼儿园的大班和小班,大班应分得总数的()(),小班应分得总数的()()。

(5)a是b的5倍,a和b的比是( ),a与a和b总数的比是( )∶(),a是a和b总数的()()。

2.选一选。

(1)苹果和梨的比是5∶4,苹果是总数的( )A.45B.14C.59(2)语文书和数学书共40本,它们的比可能是( ) ∶1∶5∶1(3)一个三角形,三个内角度数的比是2∶3∶5,这个三角形是( )三角形。

A.锐角B.直角C.钝角3.有一条长960千米的公路,按7∶9的长度比分给甲、乙两个筑路队修筑,这两个筑路队各修多少千米?4.水是由氢、氧两种元素组成的,他们的质量比是1∶8,在81千克水中氢、氧元素的质量分别是多少千克?5.一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按4∶3∶2的比混合而成的。

现在要配制这种什锦糖720千克,需要奶糖、水果糖、酥糖各多少千克?6.两地相距360千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出,4时后相遇,甲、乙两车速度比是5∶4,两车速度各是多少?7.如图所示,长方形面积为160平方厘米,甲、乙两个三角形的面积比是7∶9,乙三角形的面积是多少平方厘米?第3课时按比例分配(1)1.(1)7158 15(2)男生课外活动小组(3)280 200 (4)3 5 2 5 (5)5∶1 5 6 5 62.(1)C (2)A (3)B+9=16甲:960×716=420(千米)乙:960×916=540(千米)4.氢:81×19=9(千克)氧:81×89=72(千克)+3+2=9奶糖:720×49=320(千克)水果糖:720×39=240(千克)酥糖:720×29=160(千克)+4=9360×59=200(千米)200÷4=50(千米/时)360×49=160(千米)160÷4=40(千米/时)÷2×97+9=80×916=45(平方厘米)。