六年级上册语文第四单元作文：环保建议书

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六年级上册第四单元作文环境保护建议书

六年级上册第四单元作文:环境保护建议书六年级上册第四单元作文:环境保护建议书六年级上册第四单元作文:环境保护建议书1尊敬的环保局局长：您好，在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。

但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。

人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。

在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。

听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。

而现在，九州江变成了“排污江”。

河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。

难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：1、共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。

节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。

2、为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3、为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

5、发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6、加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。

7、自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住，保护地球，就是保护我们自己!六年级上册第四单元作文:环境保护建议书2尊敬的学校领导：您好。

六年级上册语文第四单元作文环保建议书

六年级上册语文第四单元作文：环保建议书第1篇：环保建议书200字珍惜资源保护环境在我们日常生活中有许多浪费资源的人。

我就看一个人乱砍树木的人，下面我来给大家讲一讲这个故事吧!那一星期天的时候，我和爸爸妈妈一起去散步的时候，看见一个人在一棵树下不知道干什么，过了一会儿，他就拿起了一把刀往树上砍去，突然一只啄木鸟飞到树上对着那个人好像在说：“你身上一定有虫子。

”然后向那个啄去，可那人还是朝着树砍去，那人好像还没有反应过来，啄木鸟在啄他，我在心里暗想这种人真是木头脑袋。

我希望大家以后不要像这位叔叔那样乱砍树木。

大家要保护环境，保护我们的家园。

让我们大家一起努力，一起加油。

第2篇：环保建议书作文300字市政府的各位领导：我们现在的地球科学发达，人们都过上了幸福的生活，因为现在科学发达了，所以环境也遭到了严重的破坏，如：汽车排放的污气，人们用过的一次性碗筷，工厂的废气特等，都危害环境。

原来我们的地球十分美丽，，清澈的河水，碧绿的小草，茂密的森林，给大地，给地球都增添了许多美丽。

人们虽然穷，可日子还算可以作文人网你也可以投稿，家庭也很和睦，可现在全变了样，地球的资源也在加速的枯竭，为了让我们地球更加美丽，我有几个建议：1、节约水资源。

随时关紧水龙头，看到没关的，要主动关紧;2、要环保，拒绝使用一次性碗筷和杯子;3、重复使用的东西，能重复的必须重复使用，如淘米用的水可以洗菜，洗完衣服的水可以冲厕所;4、爱护自然界的一切。

不猎杀珍稀，和保护动物，不踩草坪，爱护花，少砍树，多栽树;5、讲卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所吸烟。

我希望全人类都要提高保护环境的意识，所有人都加入到环保的队伍中，为了我们自己，一起行动起来保护环境吧。

第3篇：环保建议书作文400字亲爱的同学们：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。

人教版六年级上册第四单元作文环保建议书

人教版六年级上册第四单元作文环保建议书〔环保〕工作其实并不难，只要全世界的人一人捡一份垃圾，那么这地球就会洁净多了。

下面给大家〔共享〕一些人教版〔六年级上册〕第四〔单元作文〕环保〔建议书〕，〔盼望〕能帮到你!人教版六年级上册第四单元作文环保建议书篇1敬重的xx市环保局局长：您好!地球是一个半径只有六千三百万多千米的星球，而这个〔秀丽〕壮观的星球只剩下不多的资源了。

大部分的资源其实都是在不经意间浪费的。

〔生活〕中的一度电，一滴水，一张纸.......都是应当让人留意到的。

就拿我们最常见的水来说吧!西雅图酋长说过："河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。

你们应当像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。

'拉丁美洲塞特凯达斯大〔瀑布〕的悲剧，就是因为建水电站、水资源浪费、滥砍滥伐〔树木〕造成水土流失，使瀑布形容枯槁，奄奄一息。

假如我门再不爱护水资源，失去了水，我们将无法〔生存〕。

地球像〔妈妈〕一样孕育我们;我们也应当向懂事的孩子一样爱护妈妈;地球的资源是妈妈的血和肉，我们肯定不能去破坏生我们养我们的地球妈妈。

所以我们要向地球保证，我们肯定要做到：1.爱护地球上的生物2.不浪费水资源3.多种花.草.树等植物，为地球添彩4.爱护臭氧层5.垃圾要分类。

不随地丢垃圾6.回收废电池7.尽量不排放乌烟。

8.少量或不使用塑料袋地球是大家共有的家园，它"身体'里的资源不多了，所以，让我们〔爱护环境〕〔珍惜〕资源吧!盼望您能讨论并接受我的意见.祝身体健康，工作顺利!建议人：xxx20xx年x月x日人教版六年级上册第四单元作文环保建议书篇2敬重的环保局长：今日，我读了《只有一个地球》的课文使我体会到了爱护地球的重要性，但是，现今正在处于严峻受污染，我号召大家一起齐来爱护我们的地球!如今提出以下几个建议：①家家户户不要把垃圾随出乱丢。

②很对树木都遭到了人们的乱砍乱伐，假如再让其进展下去，二氧化碳就会越来越多，我们所需要的空气就会很混浊，要想人类有一个清爽的空气，就不要乱砍乱伐了，要爱护好森林资源就要从身边做起，每年的〔植树节〕盼望大家主动参加。

人教版六年级上册第四单元作文-环保建议书

人教版六年级上册第四单元作文:环保建议书【篇一】亲爱的同学们：我们的学校非常漂亮，有红绿相间，白色点缀的操场，有雄伟的教学楼，有“师生情”雕塑，有被花环围绕的“飞向未来”建筑… …可还有一些不足，请同学们注意一下。

首先就是我们的操场，近看有许多零零散散的“小雪花”，有时更有“大雪球”2、不随地吐痰，众所周知，痰有着大量的细菌，万一让它们大量滋生，那又要流行感冒了。

3、不乱动桌椅，桌椅是整齐的，可一乱就不好了。

4、不要让东西满天飞。

环境卫生很重要，一不小心就乱套。

万一细菌来滋生，后果，流行性感冒。

要让环境每天好，不可让班灰洗澡。

争当环境小卫兵，要让环境：好上加好添更好。

【篇二】亲爱的同学们：房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是否经历过?大家是否想到过，自然资源是有限的。

现在世界上的自然资源已经开始减少了。

如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：一：节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。

爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。

二：节约用电建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。

三：绿色消费尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。

四：垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

五：少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。

节约能源，减少污染;绿色消费，环保购物，重复使用;分类回收，循环再生;保护环境，万物共存;同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。

让我们为了地球的明天，献出一份力。

六年级上册语文第四单元作文环保建议书

六年级上册语文第四单元作文环保建议书型式六年级上册语文第四单元作文：环保建议书广大群众们：常言说得好：保护环境，人人有责。

”现在人们生活发展水平提高了，但是，人们因为因为此浪费资源。

据统计，全国50%江河水流量减少，受污染;1/3土地面临沙漠化;80个国家严重缺水;我国大面积森林被砍伐……在我们日常生活中会，水龙头不停地流走清澈的自来水，用水的人则却不知去向;开着点灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶终究只用了几页……你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的提供更多后果。

为此，我不想向大家提出想以下几点建议：一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。

不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。

我们可以把每次洗完米的米拿去浇花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。

不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。

三、不乱砍伐树木。

乱树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到丛林是鸟类、动物的家园。

四、保护资源。

不浪费电、爱护草地。

五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。

广大群众们，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们精神家园的美好明天，尽自己的一份向心力吧!尊敬的环保所所长：您好!想必你的`工作很忙吧。

我是就是中心小学六(1)班的一位学生。

我要向您反映一件之事，周围环境然而这件事关系到环境的变化。

随着人类物质文明的产业发展迅速发展，生态环境日渐严重了，因此，我们的生态环境还得大大地加以改善。

为此，我向您阐明以下几点建议：一、节约用水资源，减小污染。

不要让水龙头在愤世嫉俗地流泪。

二、不要滥砍滥伐，要多种树木，因为树叶吸收可以吸收二氧化碳，排出氧气，使空气变得更加清新。

三、不烧树叶。

每次打扫完卫生局之后，应把树叶装起来，然后倒入垃圾桶，由清洁人员处理，以防污染空气。

四、不乱扔垃圾。

清洁工人应每天都搞一次小清洁，一周后进行一次大点清洁，继续保持社会环境的卫生。

小学六年级上册语文第四单元作文：环保建议书

小学六年级上册语文第四单元作文：环
保建议书
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。

在此，我们发出倡议：
1、使用无磷洗涤剂。

含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。

我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。

2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。

一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。

随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。

一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。

“一次性”物品，我们实在消费不起了!
5、请选用环保建材装修居室。

很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。

（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。

如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游，不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。

人教版六年级上册第四单元作文500字-环保建议书

人教版六年级上册第四单元作文500字:环保建议书导语：周围环境变差，这很多都是我们随意破坏造成的。

为了自己，也为了其他动物，我们要行动起来，保护环境。

下面是YJBYS作文网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

环保建议书(1)环保局的叔叔阿姨们：您们好!我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生。

我在我的家乡已经整整生活了了，家乡的一切变化都被我看在眼里。

今天，我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说。

不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。

过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。

过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。

可如今，那里的小动物们都搬了家。

每次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。

大山再也不是我们的天然游乐园了。

是什么导致了这么严重的后果了?是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益;是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林;是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗… …是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。

这些都严重地影响了我国的森林植被!我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。

我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。

森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84。

86%。

这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢?放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧!是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。

但学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。

六年级上册第四单元作文环保建议书

六年级上册第四单元作文环保建议书自觉爱护〔生活〕环境，主动参加社会绿化美化〔活动〕，爱护绿地花木。

以下是〔学习〕啦为大家整理的〔六年级上册〕第四〔单元作文〕:爱护水资源〔建议书〕，〔盼望〕你们喜爱。

六年级上册第四单元作文:爱护水资源建议书篇1需要清醒的人类：地球只有一个，假如地球毁灭人类就别无去处。

所以我们应当〔珍惜〕地球上的各种资源。

比方矿产资源。

矿产资源不你是上帝的赏赐，而是经过几百万年、甚至几亿万年的地质〔改变〕才形成的。

假如不加克制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭，所以我们应当合理开采矿产资源。

还有水资源，虽然我们农村看不出会缺乏水资源。

但是全球有好多人连水都喝不上，因为气候干旱。

有的人说："就几个人浪费水不算什么的。

'假如是全世界的人都怎么说，不就浪费了几亿滴水了吗?假如地球上没有了水，那人类就和一切生物都将灭亡。

所以我们要珍惜水资源我们可以把淘米和洗菜的水用来浇花或者浇树，还可以洗衣服的水拖地。

我们也特别缺乏森林资源。

如今我们四周还有很多乱砍伐〔树木〕的行为破坏环境的人也许多。

虽然上山砍柴没有错但是我们可以捡一些枯萎的树枝、树干回家生火。

砍一棵树只需要几分钟，但是长成一棵大树需要几十年甚至几百年的〔时间〕当我们把树砍完了可以在种一棵小树苗下去，以保证森林资源的可持续性。

我们生活中还有许很多多的资源都需要〔节省〕，并不是说只有几种资源才需要节省，其他的也需要节省。

比方说电、粮食等等人类〔伴侣〕们。

地球只有一个，请珍惜、爱惜我们这个可爱、宏大而简单破裂地球吧!信任我们这个地球将会变得越来越美妙。

六年级上册第四单元作文:爱护水资源建议书篇2友爱的〔同学〕们：大家好!地球是人类的母亲，是〔生命〕的摇篮。

我们本应当爱护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。

正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再希望破坏了地球后再移居到别的星球上去。

所以我们亡羊补牢，为时不晚，爱护我们的地球，爱惜环境，我给大家提一些建议：1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，这样不但可以削减环卫工人的工作量，也可以更好的〔爱护环境〕。

六年级上册作文保护环境建议书（3篇）

六年级上册作文保护环境建议书尊敬的老师和同学们：大家好！我是某小学六年级的学生，今天我要给大家分享一篇关于保护环境的建议书。

希望大家能够认真听我说，共同来保护我们的环境。

如今，随着科技的进步和经济的快速发展，我们的生活越来越便利，但同时也造成了一系列的环境问题。

大气污染、水污染、垃圾围城等问题已经严重影响到我们的生活质量和健康。

所以，保护环境已经成为我们每个人的责任和义务。

首先，我们要正确对待环境问题。

环境问题的解决是一个长期的过程，我们要树立正确的环保观念。

只有每个人都认识到保护环境的重要性，团结起来，才能够形成强大的力量，为环境保护贡献一份力量。

其次，我们要从身边的小事做起，节约资源。

比如说，在家里，我们应该养成随手关灯、关水龙头的好习惯，不浪费食物和用品。

在学校，我们也要节约用纸，减少打印。

只要从我们每个人身上做起，这样的小事就能够积少成多，为环境保护做出贡献。

另外，我们还要关注大气污染问题。

大气中的污染物对我们的健康有很大的影响。

所以，我们应该多骑自行车、少开车，尽量减少机动车尾气的排放。

家长们也应该减少燃放烟花爆竹的次数，以免造成空气污染。

同时，水污染也是一个需要关注的问题。

我们要从小事做起，养成不乱倒垃圾、不乱丢垃圾的好习惯，不乱倒废弃物和化学药品。

另外，我们还要宣传水资源的珍贵性和重要性，尽量减少用水，不浪费。

最后，我们还要提倡垃圾分类。

垃圾围城已经成为一个常见的景象，这对环境造成了很大的污染。

我们应该从小事做起，按照不同的垃圾分类要求进行垃圾分类。

在学校和社区，我们应该做好垃圾分类宣传和落实，培养大家的垃圾分类的意识。

总之，保护环境是每个人的责任，我们每个人都应该为之贡献一份力量。

尽管现在的问题很多，但只要大家一起努力，环境问题一定会得到解决。

让我们从身边的小事做起，共同努力，建设美丽的家园。

谢谢大家！（作文共计500字，请完善至____字）六年级上册作文保护环境建议书（二）尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是六年级xx班的xx同学，今天我要给大家讲解一种保护环境的方式，并提出一些实际的建议。

六年级上册语文第四单元作文：关于保护环境的建议书（通用23篇）

六年级上册语文第四单元作文：保护环境的建议书六年级上册语文第四单元作文：关于保护环境的建议书（通用23篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级上册语文第四单元作文：关于保护环境的建议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级上册语文第四单元作文：保护环境的建议书篇1尊敬的校长：你好！我是本校六年级的一名学生，我非常爱我们的这个学校。

但是，最近学校的一些环保问题影响到了我们，如：1、有些同学乱扔垃圾，还吐口香糖，上一次我脚上就被黏上了一个口香糖。

2、有些同学乱扔垃圾，即使垃圾桶就在面前，他们也会将垃圾随手扔在地上。

3、还有的同学在操场上乱扔垃圾，操场上可是我们运动的地方，可还是有口香糖和垃圾出没，清洁工也拿这些垃圾没办法。

然而，造成这些原因的现象也有很多：1、因为学校的垃圾桶不多，导致许多同学不愿意向垃圾桶走。

2、就算有清洁工，也不够多，同学刚扔完一地的垃圾，清洁工扫干净后，还是会有同学继续乱扔垃圾。

3、一个同学看到另一个同学乱扔垃圾，却不上去制止他。

所以，这才造成了学校的环境不好，在此，我提出几条建议：1、可以在班会课上，同学们自己说出对此事的看法，并可以提出他们的想法。

2、可以组织环保小分队，看到随地吐口香糖、乱扔垃圾的人，就立即抓住，让他把垃圾捡起来，并且教导他不要再乱扔垃圾了。

3、学校可以多买些垃圾桶，摆在校园各处。

多雇些清洁工人打扫我们的校园，才能使我们的校园更加干净。

六年级上册语文第四单元作文：保护环境的建议书篇2尊敬的校领导：你们好！我是六年级二班的一名同学。

最近我看到校门口多了一些小商贩，我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具，买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点。

现在我在校园里散步总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们“随风飘舞”，有的挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上，既不美观又污染环境，“治理污染，保护环境”人人有责，所以，我建议：1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动，让同学认识到保护环境的重要性。

6年级上册第四单元环保建议书

6年级上册第四单元环保建议书6年级上册第四单元环保建议书在不断进步的社会中，我们都跟建议书有着直接或间接的联系，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，也叫意见书。

建议书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家整理的6年级上册第四单元环保建议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

6年级上册第四单元环保建议书1重庆市环保局：地球是浩瀚的宇宙中，一颗渺小的星球，但也是目前唯一呢，供人类生存的星球，所以我们应该珍惜地球，保护地球，地球她是我们共同的家园，是我们世间万物的母亲。

可是，我们不但没有保护我们的母亲，反而，还去伤害她，把地球弄得伤痕累累。

我们人类常常，把保护环境，保护环境，这四个字挂在嘴边。

可是，有多少人，做到了，保护环境的。

就拿丢垃圾，来举个例吧！有的人看见四周，没有垃圾桶，又没有人，就直接把垃圾，丢在地上，有的人认为丢垃圾，很好玩，投重了，就没什么，没有投重垃圾桶，就没有投重；垃圾桶边上的垃圾，也没有人捡。

又有几个人，是做到了，不随意乱丢垃圾的？有的工厂将废水，排到了附近的小溪、小河中，是原来清澈见底、清凉可口的溪水、河水，变得肮脏了，小溪、小河中的小鱼小虾，也都死去了使原来的'小河，小溪，变成了“下水道”。

原来，喝这里水的人类，也只能喝净化出来的水了，而这一切的一切不好的后果都是由人类自己造成的。

我根据以上情况，提出以下建议。

一、不随地乱丢垃圾，把垃圾分类。

二、不随地乱吐口痰。

三、不乱排放污水。

让我们一起行动吧！建议人：20xx年xx月xx日6年级上册第四单元环保建议书2县环保局：我们生活在地球这个生命的摇篮里，地球母亲为我们提供各种各样的自然资源。

我们爱地球，地球妈妈也爱我们。

但是，因为人们随意扔垃圾，排放废水废气，到处砍伐树木，是我们的环境被污染，生活受到了威胁。

为此，我提出以下建议：1.时刻提醒公民不乱扔垃圾。

保护环境，从小事做起。

在马路边，经常可以看见垃圾箱旁堆满了垃圾，甚至有人把垃圾当作篮球一样投进垃圾箱。

六年级上册第四单元作文：保护环境建议书

六年级上册第四单元作文：保护环境建议书六年级上册第四单元作文：保护环境建议书范文（通用15篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级上册第四单元作文：保护环境建议书，欢迎大家分享。

六年级上册第四单元作文：保护环境建议书篇1临湘市环保局：地球是我们人类赖对我来说存的家园，它就像母亲一样，为我们提供生存资源和条件，谁不想让自己怕家园变得更美好？然而现实的情况是我们的地球已经是伤痕累累，保护环境，爱护地球已刻不容缓。

让我们行动起来，所以我们要做到以下几点：1、不到处乱扔果皮，节约用水，看到垃圾要主动捡起来；将垃圾分类投放，变废为宝；2、不用一次性塑料和餐具，减少生活垃圾；3、不随地吐痰，不在公共场所吸烟，不制造噪音；4、保护环境，不乱杀动物，动物也是我们的朋友；5、关爱树木，积极造林，爱护我们身边的每一棵花草；为保护环境，造福后代贡献你们的力量，在此，保护环境人人有责。

六年级上册第四单元作文：保护环境建议书篇2大家好：地球是我们大家的，我们要爱护它；生态环境是我们共赏的，我们要保护它；地球资源是我们共享的，我们要合理地开发它。

只要人人争做“低碳卫士”，家庭就会变成“低碳家庭”，社会就会变成“低碳社会”，地球就会变成“低碳地球”了。

只要我们愿意做，一切都将会变的更加美好。

我们是新一代的小学生，让我们用双手创造更加美好、更加可爱的地球！低碳生活是人类需要和追求的，需要我们用双手去创造，需要我们珍惜有限的资源。

让我们一起来保护我们的地球，维护我们的生态环境，创造最适合我们生存的“低碳家园”。

绿色家园包括的内容非常广泛，比如：节约用水，节约用电，节约燃气，选用节能电器和灯具，随手关灯、不坐电梯爬楼梯；不坐私家车上学，少用或不用超薄塑料袋，少用或不用一次性筷子，少寄或不寄贺卡，少用餐巾纸多用手帕，不浪费食物，不大吃大喝，少制造生活污水；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，尤其不要乱扔废旧电池，分类放置垃圾；爱护花草，爱护树木，少用化学药剂，使用无磷洗衣粉，不乱挖发菜、甘草、冬虫夏草；还可以报名参加植树，在家种花草；现在我们还可以为环保捐点钱。

六年级语文上册第四单元作文-环保建议书

六年级语文上册第四单元作文:环保建议书（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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