通用版高考语文一轮复习第3部分专题10仿用变换句式正确运用常见的修辞教学案

10仿用、变换句式正确运用常见的修辞

专题

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一、仿用句式句式特点，）的修辞手法、（），依照给定或暗示或情境仿用句式要求考生按照规定的话题（写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、年高考全国卷H考查给定材料式仿写，照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点。2018以家国情怀为内核，选材时代感强。这是全国卷的新题型，也是今后高考考查的趋势，一轮复习中应引起高度重视。

给定材料式

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［方法指导3步骤”给定材料式仿写“第一步：审题①审题干，弄清题干要求。给定材料仿写

题对句式、修辞手法、仿句内容等一般都有明确规定，考生要明确这些具体要求。②审例句及给定材料，把握题干的隐含要求，分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键

词语、情感基调等。•

第二步：仿写用给定的材料来仿写，尽可能写岀与例句相协调的句子。第三步：检查考生可

以从以下几点进行检查：看仿句与例句的句式、结构、修辞、内容、情感基调等是否一致，看仿

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句是否符合题干的各项要求（包括明确的要求和隐含的要求）等。

［即討盘阵］

1•仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。九层

之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。材料：心境复习谦逊不管风

吹浪打温故可以知新虚心使人进步亡羊补牢充耳不闻虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问

［解析］首先分析例句句式，“九层之台” “起于累土”为两个四字词语，“万丈高楼平地起”为多

字俗语，而内容上，这些词语都是在强调打基础，因此道出了“打好基础”的真谛，显然据此仿写，也应该是两个四字词语加上一个多字俗语，阐述某一个道理，道出某一种做法的真谛。结合

材料，“不管风吹浪打” “心如止水” “充耳不闻”显然对应的是“心境”，“温故可以知新” “查缺补漏” “亡羊补牢”对应的是“复习”，“虚心使人进步” “虚怀若谷” “不耻下问”贝9对应“谦逊”。

［答案］心如止水，充耳不闻，不管风吹浪打，道岀了良好心境的真谛。

查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。

虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。

命题（话题）式

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命题（话题）式仿写，即给岀一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提岀新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。

［方法指导］

5原则”式仿写“）命题（话题1 •句式特点一致

仿写的句子在句式上要与例句保持一致，比如单句的语法结构的一致、复句的关系的一致等。

2•短语类型一致

仿写的句子除了要关注使用的词语在词性上与例句保持一致外，还要关注短语类型的一致，比如并列短语、偏正短语、动补短语、动宾短语、主谓短语等。

3•表述内容一致仿写的内容要与例句的内容密切相关，要体现岀例句蕴含的意义，特别是深

层含意等。•修辞手法一致4仿写的句子在修辞手法上要与例句保持一致。•情感基调一致5

仿写的句子要在忧伤、喜悦、沉郁、凄凉、幽怨、激愤、寂寞等情感方面与例句保持一致。

［即时诵芽］

•仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。2种子如果害

怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那

它永远不能生辉。

［解析］①形式上：要采用“XX如果害怕XX，那它永远不能XX”的句式。②内容上：只要以排比的方式，围绕着不要害怕逆境的主题，写出三个给人以积极向上的感受的语句即可。

［答案］（示例一）蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不能发光；航船如果害怕颠簸，那它永远不能远航；矿石如果害怕冶炼，那它永远不能成钢。

（示例二）玫瑰如果害怕采摘，那它永远不能吐露芬芳；骏马如果害怕牺牲，那它永远不能驰骋疆场；宝剑如果害怕锻炼，那它永远不能拥有锋芒。

对联式

写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，既可以综合考查考生的修

辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此可以说，对联题是一类以综合知识考查为重点并侧重

能力考查的典型试题。

［方法指导］

5原则”对联式仿写“

1•字数相等，词不重复

对联没有字数限制，长的可达几百字，短的则只有一两个字。但不论长短，同一对联的上下联字

数必须相等，而且应做到对应位置的字词不重复。

2•结构相应，句式一致

对联中上下联的结构、句式应完全一致。比如杭州云栖寺的对联：“水向石边流岀冷，

风从花里过来香。” •词性相对，短语相应3对联的上下联相应的地方的词、短语要对应，从词性的角度分析，词性要一致，比如名词对应名词，并列短语对应并列短语等。比如：“吹笛闻梅落，登楼待鹤归。”从词性的角“梅” “落”与“归”动词相对；“笛”与“楼”，“吹”与“登”，“闻”与“待”，度看，与“鹤”名词相对。4 •平仄相对，音韵和谐比如上联末字若押仄声韵，下联末字则押平声韵，这个原则在考题中一般放得比较宽，不作具体要求。5 •内容相关，情

感一致上联和下联表达的主要内容应基本一致，即使是两种相反的情形，也存在某种联系，并且

表达的情感也要一致。此外，上下联中不能岀现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。

［即时诵芽］

3•请适当调整下列短语的结构和语序，将其组合为一副对联。求真仙道一炉香都于无字句

处晓露花书万卷何必向尘寰外江月夜寓大文章

上联：

下联：

［解析］首先整理字句。“一炉香”结构为“数量词+名词”，“书万卷”与之结构相似，可调整语

序为“万卷书”；同理，“晓露花”和“江月夜”两个词组结构相似，应将“江月夜”调整为“夜江月”；“尘寰外”显然接“求真仙道”，“无字句”接“寓大文章”。然后重组语句，形成对联。

“一炉香，万卷书”是在说读书，读书能使人升华，不必求仙；“晓露花，夜江月”是优美的意境，没有词句，也是优美文章，也能给人带来艺术享受。由此可得出答案。

［答案］一炉香，万卷书，何必向尘寰外求真仙道晓露花，夜江月，都于无字句处寓大文章

二、变换句式

变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。高考考查变

换句式主要有长短句变换、整散句变换、重组句子、语体的变换四种题

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