初一作文日记：读茅爷爷文章有感
六年级叙事作文：党在我心中读《毛泽东》有感_550字
三一文库（）六年级叙事作文
党在我心中读《毛泽东》有感_550字
今年是“中国共产党成立九十周年”，作为一个小学生，我理所当然地要去读一读关于共产党的书，去了解了解党，最近我读了《毛泽东》，感触颇深。
大家应该都知道“毛泽东”这位伟大领袖吧！是呀，他就是曾经带领我们中国人民脱离国民党魔爪的毛主席，虽然现在他已经逝去，但是他将永远活在所有人民心中。
《毛泽东》这本书主要讲了毛泽东自出生以来他生活中每一件可以反映他人格的小事以及懂事后所做的每一件大事，让读者读后深深的被毛主席一心为民的品格所吸引。
以前，我是一个不懂事的小孩，从不热心助人，遇到危险总是想着自己。
自从读了《毛泽东》这本书后，我被毛主席感动了。
是毛主席教会我怎样做人，是毛主席告诉我要乐于奉献，是毛主席让我懂得珍惜，是毛主席……就这样，毛主席就像一名老师，教会我许多做人处事的方法。
我十分愧疚，愧疚的是我以前的20 × 20。
五年级叙事作文：读《毛泽东》有感_500字
三一文库
读《毛泽东》有感_500字
毛泽东？对，他就是我们伟大的领袖，共产党的领导人，而我读的这本书就叫做《毛泽东》。
这本书主要讲了在湖南乡下一个呈凹字型的小屋里毛顺生和他
的妻子生了一个小儿子，他就是毛泽东字润之，他从小在学堂里就很叛逆，老师不让看古典小说，他偏看，还带头剪了大辫子，这说明他的心里早就存在叛逆思想，这本书写了毛泽东从小到大到中华人民共和国的所有事情，既生动又有趣。
其中我记忆犹新的是，毛泽东在城中学堂中带头剪大辫子的情景，大家都知道，那时辫子象征着中国人，所以大家对剪辫子都犹豫不断，只有毛泽东想都没想就把辫子剪了，可见他有多么强烈的叛逆思想啊。
我最欣赏的一个片段是毛主席带领的队伍在山上驻扎，没想到胡宗南的军队驾驶着飞机来轰炸院子，毛主席依然镇定自若，“炸吧，
炸吧，多仍点钢铁下来吧！好多做几把镰刀收割用。
”毛主席还是一
样读书办公，这可以看出他那种临危不惧的高尚品质，不像有些人听到敌机轰炸便逃的远远的，这就是贪生怕死之人，那种人不能和毛主席比较衡量。
毛主席带领的共产党保卫了祖国，把敌人赶出疆土，打倒地主老财，让穷人过上好日子，共产党是人民的“活菩萨”，人民的”大救星”，如果没有共产党、没有毛主席，那么人民可能还在水火之中，
如果没有他们哪会有现在的好日子呢？我们现在在共产党的臂膀里
平安的生活，如果没有共产党世界可能仍不得安宁。
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20 ×20 = 400。
让我感动的领袖毛泽东_初一作文
让我感动的领袖毛泽东让我感动的领袖——毛泽东太仓市朱棣文小学五（5）班赵锶云最近我读了本有意义的书——《毛泽东》。
这本书讲了毛主席伟大的一生。
书中最让我感动的是毛主席小时候刻苦求学的故事。
其中有几个故事尤其能说明毛主席这种好学精神：毛泽东的父亲深知创业不易，守业更难。
为了孩子能继承家业，他治家很严。
毛泽东刚满8岁那年，父亲便送他到附近的私塾去读书。
在这里，毛泽东读了《三字经》、《论语》、《孟子》和《诗经》。
奇怪的是，毛泽东读书从不出声来，常常急的老师邹春培要点他背书。
“阿公，您老人家不要点，省得费累！”一天，毛泽东抬起头来恭敬地对老师说。
“你读书之人，不点书怎么要得？”老师皱起了眉，疑惑地问。
“您不相信？我背给您听听！”毛泽东自信十足。
老师一一点来，没想到他果然都能背得滚瓜烂熟，甚至连老师没有教过的书他也能认得、懂得。
毛主席不仅可以把老师要求背的书背出来，还可以把老师没教过的书认得、懂得，可真厉害！毛主席为什么能学得那么好呢？这可不是天生的。
原来，他每天回到家里，除了劳动，就是埋头读书。
炎热的夏夜，蚊子成群结队的往人身上叮，毛泽东便钻进蚊帐，在床前放一盏灯，把头伸到帐子外面看书。
有时蚊子在头上和脸上叮了好多包，他还浑然不知，依然聚精会神的读着。
毛主席读书可真认真，连蚊子在他头上叮了许多包都不知道，我一定要向他学习。
有一年秋天的一个早上，老师照例给学生们点完了书就背着手出去了。
平时被管束惯了的学生立刻像脱缰的野马，尽情的干起自己喜欢的事，早把读书的事儿抛到九霄云外去了。
毛泽东独自坐在座位上，先把老师点的经书读熟了。
接着，就悄悄地从小皮箱里拿出一本绣像本《水浒全传》，放在摊开的《论语》上面，津津有味地读起来。
毛主席可真爱学习，为了读书宁可牺牲玩的时间，我可真佩服他！正是因为这种从小刻苦读书，努力向上的精神，为他将来领导革命打下了扎实基础。
其一生为新中国的建立作出了巨大的贡献，没有毛主席就没有新中国，也就没有我们现在的幸福生活。
读《毛泽东》有感作文
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近日，我读了《毛泽东》。
给我最深的感觉，就是这本书对一个人的成长是很有帮助的。
通过这些大人物的生平事迹，给我了许多鼓舞和启示。
毛泽东这个名字，对我们小学生和中国人再熟悉不过了，他创建了新中国，结束了中国人民被压迫被剥削的苦难历史......毛泽东出生在湖南韶山的一个小山村里，一个农民家里。
但他从小热爱读书，不爱种田，对知识那么渴望，整天背着一本《水浒传》，少年时代的不断学习，对毛泽东的文化知识积累做出了巨大贡献，最后，成了中国的伟大领袖。
毛泽东是中华民族的和中国人的骄傲，是我们小学生学习的好榜样，在今后的学习中，我会更加努力，长大后，也要为祖国贡献自己的一份力量。
《红星照耀中国》最喜欢的人物作文
《红星照耀中国》最喜欢的人物作文《我最喜欢的人物——毛泽东》小朋友们，你们读过《红星照耀中国》这本书吗？书里有好多好多厉害的人物，不过我最喜欢的是毛泽东爷爷。
毛泽东爷爷可了不起啦！他特别聪明，读过好多好多的书。
他知道很多很多的道理，能想出好多好办法来帮助中国变得更好。
还记得书里说，毛泽东爷爷年轻的时候，就经常跑到图书馆去看书，一看就是一整天。
他不怕辛苦，努力学习，就是为了让我们的国家变得强大。
而且呀，毛泽东爷爷还特别勇敢。
在面对敌人的时候，他一点儿也不害怕，总是冲在前面，带着大家一起战斗。
就像有一次，敌人的力量很强大，但是毛泽东爷爷没有退缩，他冷静地指挥大家，成功地打败了敌人。
我真的好喜欢毛泽东爷爷，我也要像他一样，努力学习，变得聪明勇敢，长大了为我们的国家做贡献！《我最喜欢的人物——彭德怀》在《红星照耀中国》这本书里，我最喜欢彭德怀将军。
彭德怀将军是个特别勇敢的人。
每次打仗的时候，他总是冲在最前面，一点儿也不害怕敌人的枪炮。
有一回，他们的队伍被敌人包围了，情况非常危险。
但是彭德怀将军没有慌张，他冷静地指挥着战士们，和敌人进行了激烈的战斗。
他们成功地突围了，打跑了敌人。
彭德怀将军还很关心战士们。
他会和战士们一起吃饭，一起睡觉。
如果有战士受伤了，他会第一时间去看望他们，让他们好好养病。
记得有个小战士生病了，彭德怀将军亲自照顾他，给他喂药、做饭，就像对待自己的亲人一样。
彭德怀将军真是一个又勇敢又有爱心的人，我特别佩服他！《我最喜欢的人物——周恩来》小朋友们，今天我要给你们讲讲我在《红星照耀中国》里最喜欢的人物——周恩来。
周恩来伯伯是个非常聪明和有智慧的人。
他能和各种各样的人交流，还能把大家团结在一起。
而且，周恩来伯伯工作特别认真。
他每天都要处理很多很多的事情，但是从来都不会马虎。
哪怕是再小的问题，他都会认真对待。
比如说，有一份文件需要他签字，他会仔细地看好多遍，确保没有错误才会签。
我觉得周恩来伯伯太厉害了，我要向他学习，做一个聪明、认真的好孩子！《我最喜欢的人物——贺龙》亲爱的小伙伴们，我要和你们说一说《红星照耀中国》里我最喜欢的人物——贺龙。
五年级叙事作文：《毛泽东》读后感_450字
三一文库（）五年级叙事作文
《毛泽东》读后感_450字
今天老师让我们回家读一读毛泽东爷爷的
故事，然后写一篇读后感。
我回家经过精心的
挑选决定写下面这个故事。
毛泽东爷爷在一师勤奋读书的故事，生活
在长沙市井中，虽妇孺必知。
小时候在南门口
一所学校读书，当时班主任讲得最多的就是毛
主席经常带一本书到人声最嘈杂的南门口去读书，闹中取静。
同时还说，学问学问，就是既
学也问。
毛主席经常会到沙河街旁的天鹅塘、
定王台附近的芋园钉着“板仓杨”的老师杨昌
济家中求教。
读完这个故事我很羞愧。
我学习、读书时
总是要安安静静的，有一点点响声我就会出去
看看是怎么了，而毛泽东爷爷下时候专挑人声
最嘈杂的南门口去读书还说这是闹中取静。
如
果是我去哪里读书肯定一个字也读不下去。
而
且毛泽东爷爷遇到不会的问题还会去找沙河街
旁的天鹅塘、定王台附近的芋园钉着“板仓杨”的老师杨昌济家中求教。
但我一遇到那些不会
20 × 20。
读《毛泽东》有感_六年级作文
读《毛泽东》有感
今天我读了《毛泽东》的第一节-农民的儿子，文章一开始介绍了毛泽东的家乡韶山冲，“韶山冲，冲连冲，十户人家九户穷，有女莫嫁韶山冲，红薯柴棍混一生”，这是韶山冲的真实写照，毛泽东就出生在这样一个穷苦的小山村。
毛泽东的祖上都勤苦、朴实的农民，到了毛泽东父亲这一辈，通过他父亲的努力家境还算可以，但他父亲从小就不让他养尊处优，经常让他和家里的长工、短工一起下地干活，毛泽东6岁的时候就随母亲下田干农活了。
毛泽东8岁上学，他每天回到家里，除了劳动，就是埋头读书，火热的夏夜，蚊子成群结队地往他身上叮，毛泽东就躲在蚊帐里把头伸到外面看书，有时候读书聚精会神，被蚊子在脸了叮了好多包，他都浑然不知。
毛泽东从小读的就是《水浒》、《西游记》、《精忠传》这些名著和古典小说，当时私塾不让读这些书，后来毛泽东就在家里边劳动边读这些书，家里没钱买书给他，他就借书来读，后来，凡是韶山冲能借到的书都被毛泽东借来读了，他为不畏强暴的英雄好汉拍案叫绝，对那些欺压百姓的小人深恶痛绝。
他不但书读的好，而且劳动也很踏实、积极，在长期的劳动中与农民结下了深厚的情谊，为了穷乡亲他做了不少“傻事”：帮毛四阿婆收谷子，自家的谷子却冲到水沟了
第1页共1页。
毛泽东读后感作文
毛泽东读后感作文毛泽东是一个擅长思考、勤于思考的人。
他老人家几乎是走到哪里就思考到哪里，是个不停地思索的人。
本文是店铺整理的毛泽东读后感，希望对你有所帮助。
毛泽东读后感作文读《毛泽东传》让人不得不钦佩毛泽东的孜孜不倦的工作精神，朴实的生活作风，简明扼要的文风，指挥若定的作战风格，充满辩证法的工作思路，处处体现为人民服务的精神，不自傲，没有架子，时时刻刻对革命的各项工作保持清醒的头脑。
他是古今中外最伟大的人物之一，他的各个方面，都值得我们现代党员干部学习。
共和国前进道路中的曲折和倒退，从毛泽东的身上和《毛泽东传》中往往可以找到有价值的参考资料。
《毛泽东传》写了毛泽东同志的所见、所闻、所思、所感、所写、所说、所作、所为，反映他所处的历史环境中，他所处的历史变化中，写出了前因、由来，写出了历史的后果。
一、学习毛泽东思想内涵读了《毛泽东传》有了深刻的了解，毛泽东对新知识、新思想认识，在曲折中走上马克思主义的道路，他具有一种更执着、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。
一步步走向成熟，带领中国人民走向胜利。
毛泽东的很多思想，包括政治上、军事上的思想都是在实践中一点点积累，是马列主义同中国具体实际结合的产物，理论联系实践，他琢磨、探究、思考、实践，终于超越很多难以预料的困难和挑战，革命生涯生命几起几落，生死早已置之度外，历经多少风雨才建立了伟大的新中国。
毛泽东的一生是积极投身革命和社会实践的一生，是不断进行理论思考和理论创造的一生。
他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，从实质和思想源头得到了升华和充分的发展。
紧紧扣住了中国革命的历史进程和具体实践，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程，他以马克思主义的价值与目标，为中华民族事业而奋斗终生。
毛泽东的一生，是为人民群众的利益的一生，关心群众、维护群众、实现好人民群众的利益，毛泽东始终把调查研究作为工作的出发点。
小学议论文作文：《让我感动的毛主席》9
《让我感动的毛主席》
《让我感动的毛主席》
——读《毛主席在花山》有感
读了《毛主席在花山》我有很大的感受，让我很是感动。
这篇文章记叙了毛泽东在1948年春夏之交住在花山村的几件事，表现了毛主席热爱群众，关心群众，和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，又是群众。
他是中国共产党领导干部的缩影。
我的感受是：毛泽东不仅仅为解放全中国的事业操劳着，而且也惦记着普通群众的日常生活的琐事。
试想，若没有一种普通群众的情怀，谁会去管日复一日的碾子声和村里有几台碾子呢？不仅如此，他还会推碾子，帮助群众碾玉米粒，不仅着想着群众，而且能做，会做普通群众所能做的生活小事。
这不正是一位伟人的普通人的情怀吗？同时还表现了毛泽东依靠群众，关心群众，坚持和群众同甘共苦的崇高品质和群众的情谊。
还可以看出毛主席十分注意体察民情，把群众的利益放在第一位，丝毫没有想到自己的工作环境。
让我们永远记住我们伟大的领袖——毛主席！它是全国，不，是全世界人民的好榜样，也是我们值得学习的好榜样。
我们要学习他的高尚品质，学习他关心他人，与他人同
甘共苦的精神。
主席，您让我好感动！。
《毛泽东让中国人民站起来》读后感作文(2篇)
《毛泽东让中国人民站起来》读后感作文(2篇)毛爷爷少年时十分聪明，勤奋读书，并给家中拾粪干活，半耕半读。
他十分好学，在私塾念书时，他常到外面借书，夏天他不怕蚊虫叮咬；冬天很冷，他就躲在被窝里看书。
被老师称为闲书和杂书的《水浒》、《三国演义》、《西游记》等旧小说，也偷着看。
还常到外面借书，夏天他不怕蚊虫叮咬，冬天很冷，他就躲在被窝里看书。
毛泽东学习态度特别认真。
凡是他读的书，遇到重要的，都要加圈加点，有时在空白处写上自己的看法，许多地方用黑或红颜色的笔加上圆点，单线、双线、三角、叉子等符号，表示这都是重要之点，要非常认真对待。
相比之下自己感到非常地惭愧，别说读课外书态度不认真了，有时老师安排的作业也想着法子去偷懒，比如老师要求提前预习课文，本来没预习，却瞒着家长说预习过了，让家长签字。
第二天老师检查预习效果时就露馅了，搞得自己无地自容。
今后，我也要学习毛爷爷孜孜不倦、勤奋好学的精神，做一个勤学好问得好学生。
五年级:王成怡《毛泽东让中国人民站起来》读后感作文（2）我读了《毛泽东让中国人民站起来》中的《爱看闲书杂书》和《读无字之书》，感触很深。
这两个故事主要写了毛泽东酷爱读书。
在私塾时，他背着塾师读了《三国》、《水浒传》、《西游记》并能过目不忘、倒背如流。
学校放假时，毛泽东和同学一起去游学。
1个月过去了，他经历了千辛万苦，了解了中国的城乡社会，了解了广大人民的疾苦，学到了书本上学不到的东西。
这两个故事使我深受启发：我们一定要热爱读书、努力学习，长大后才能把读到的、学到的加以运用，才能有所作为。
故事中的毛泽东，小时候就有读书的习惯。
他的一生几乎可以说是与书为伴。
无论是青少年，还是中年、晚年；无论是戎马倥偬的战争岁月，还是和平年代；无论是中南海的办公室，还是外出视察，他的身边都离不开书。
就连他晚年睡过的床，有一半空间都放着各种书籍。
特别是在私塾里，他一直在看塾师认为的坏书，就是为了使自己增长知识。
通过毛泽东的例子，我知道了要想学习好，不勤奋是不行的。
我读《毛泽东》_初一作文
我读《毛泽东》国庆节放假期间，老师布置我们看一本好书。
我看了一本《毛泽东》，这本书讲述主席一生的故事。
毛主席，字润之（原作咏芝，后改润之），笔名子任，1893年12月26日生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，属蛇，他母亲文其美心地善良，十分同情穷人。
父亲毛顺生是富农，家里有16亩地。
他1976年9月9日逝世于中华人民共和国北京。
他是中国革命家、政治家、战略家、理论家。
一生有三个妻子：杨开慧、贺子珍、江青。
他小的时候非常爱看书，有一回，父亲叫他去挑水，共15担。
他一下子就挑完了，坐在树下津津有味地看起书来。
父亲走了过来，对着毛泽东说：“我白养你了吗？叫你去干活你又不去干，在这看起闲书来了。
”毛泽东连忙反驳：“爹，我没有啊！你看，你叫我挑的15担水我都挑好了啊！”3岁时，便有弟弟毛泽民，13岁便有弟弟毛泽覃。
一次，弟弟毛泽覃骂共产党，便被毛泽东用鞭子抽他。
他28岁时结婚，叫杨开慧。
生了儿子：毛岸英、毛岸青。
1930年11月14日，毛泽东妻子杨开慧在湖南长沙被国民党反动派杀害，年仅30岁。
毛岸英1950年11月下旬在朝鲜作战时被炸死后，毛泽东说了一句诗：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
”意思是：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？杨开慧牺牲后，他娶了第二个妻子，叫贺子珍。
1984年4月19日17时17分逝世，葬于八宝山革命公墓。
她死后，娶了第三个妻子，叫江青。
１９９１年５月１４日，在北京保外就医的江青在其住地自杀身亡。
毛泽东一生很喜欢吸烟，一天大约要吸40支。
所以，他说话一出力，就会咳嗽。
他吃饭的时候还捧着书，绝不浪费每一分每一秒。
他能创造出这个世界，不只是因为他的才华，而且是因为他有一颗爱国的心。
法国前总理富尔曾这样评价他：“他用简单的形式，表现生动而深刻的革命题材，是国内所有人都能够理解的，也是世世代代的人都能够理解的。
伟人已逝，风范永存！。
茅以升的故事读后感500字
茅以升的故事读后感500字他从小立下“奋斗”宏愿，到86岁时回顾说：人生之路崎岖多于平坦，忽似深谷，忽似洪涛，好在有桥梁可以渡过，桥梁的名称叫做“奋斗”。
他就是我国著名的桥梁学家——茅以升。
今年暑假我阅读了《茅以升传》，看了他的事迹我深受鼓舞。
茅以升爷爷年幼时看见家门口的乞丐靠挨家挨户讨饭吃过生活，就萌生了和乞丐一起走的念头。
年纪尚小的茅以升就有独立的精神，而我已经三年级了，每天早晨还要奶奶为我准备好衣服和早餐，虽然明白“自己的事情要自己做”的道理，却一直都没办法做到，我羞愧无比。
于是放假期间，我请爸爸为我买了一个闹钟，每天清晨叫醒我的不是奶奶着急得声音，而是悦耳的闹钟。
独立，就从每天清晨做起吧。
妈妈常常和我说：“做什么事，都要先给自己一个目标，朝着目标不断努力，你总会成功的。
”我总觉得妈妈唠叨，这个道理我懂，但是考试真的好难，作文好难写;练鼓真的好累，手好痛;做作业真的好无聊，好想出去玩……直到我看了茅以升爷爷的另一个事迹：茅以升小时候同学约他去看赛龙舟，但是因为生病了，茅以升没去成。
同学们回来后告诉他，因为太多人挤在文德桥上，导致桥坍塌了，死了不少人，茅以升听后浮想联翩。
修桥是让人过河的，但是桥造得不好，引起灾难，还不如没有桥。
他暗自下定决心：将来要造桥，并且一定不会造得像文德桥一样。
他深知“一寸光阴一寸金”的深刻含义，立志坚定、勤奋好学、不断攀登，长大后经过自己的努力，终于建造出举世闻名的钱塘江大桥，圆了他儿时的梦想，为人民造桥。
我这才明白妈妈说的不是没有道理。
暑假架子鼓集训，一直是在哑鼓上练习，枯燥乏味，看着几页长的谱子，我头昏眼花。
一直没办法静下心把新谱子背下来，并别说熟练地打出来了。
爸爸让我每天背下一小段，不背下来不能离开坐位，循序渐进，经过一个多礼拜的练习，我居然能够脱谱打出来，连老师都对我刮目相看。
茅以升爷爷奋斗一生，除了建造江河大桥外，还修起许多理解之桥、友谊之桥、报国之桥、科学之桥。
茅以升读后感
茅以升读后感茅以升读后感1“遥远的东方有一条龙，他的名字就叫中国……”每当唱起这首歌，爱国情怀便在我心头激荡。
在众多怀着赤子之心的爱国人士中，茅以升只是沧海一粟，可他的精神却使我感动。
那年中秋，茅以升卧病在床，不能去看赛龙舟。
还没开始多久，伙伴们十万火急地跑回来，大叫道：“不好了！不好了！”茅以升向伙伴一问才知道，竹桥垮了，因为桥不坚固。
一天，伯伯给他讲了神笔马良的故事，他兴奋起来，激动地说：“我要画竹桥，可是神笔在哪儿？”祖父告诉他两个字：勤奋。
从茅以升的身上，我学到了许多。
今朝勤学苦，明日跃龙门。
我们应学习茅以升在学习上那刻苦的精神，只有读书才能使自己获得更多精神粮食，使自己变得充实。
茅以升15岁就考上唐山路矿学堂。
他每天起得很早，经常到山上去背诵诗文和圆周率，伯父让他读了一遍《东都赋》，他便背了下来。
他曾说：“读一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍。
”他凭借学问考取了北大公费赴美留学生，开始了留学生涯。
茅以升发奋读书，获得康奈尔大学教授职务，可他却辞去工作，毅然选择回国，为祖国架桥。
茅以升在学习上值得我们学习，他的爱国情怀更值得我们学习。
从本文的字里行间，我深切地感悟到，茅以升回国不仅仅因为他对祖国的那份眷恋，更加体现出他的报国之情。
如今，当我们静观雄伟的武汉长江大桥时，我们会不由得想起茅以升爷爷，他是我们的榜样，我们应从小立下报国之志，发奋读书，长大为祖国建设贡献自己的力量！茅以升读后感2今天品德课上，老师给我们看了茅以升的故事。
故事说茅以升小时候在桥上看龙舟赛时，桥塌了，死伤了好多人，他就立志要为大家建造一座坚固的桥。
他已优异的成绩考上了大学，后来又店铺，回国后建造了著名的钱塘江大桥，成为了一名伟大的桥梁专家。
还要学习茅以升的爱国精神，他在国外时，有人高薪希望他留在国外发展，但他坚持回国，祖国的建设需要像他这样的人。
看了这个故事后，我觉得我们应该要像茅以升一样，好好学习，刻苦专研。
使自己长大了也能成为一个国家有用的人。
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初一作文日记：读茅爷爷文章有感
暑假里，爷爷拿出一本早年买给爸爸看的《少儿时代》合订本给我看。
我很高兴地每天看几篇文章，其中有一篇是中国著名桥梁专家茅以升爷爷所写的文章：《从小得到启发》使我记忆十分深刻。
里面写了茅以升爷爷小时候的几个故事，使我受益匪浅。
第一个故事是讲茅以升爷爷小时候长得不怎么好看，家里人给他开玩笑说他不是茅家人，他半信半疑，不管妈妈怎么劝他他也不听。
看看门口讨饭的乞丐，茅以升下定决心想：管他信茅不信茅，乞丐也能活下来，我何必不跟他走呢？家里人这才惊慌起来，说他真的是茅家人，茅以升虽然相信是真的但这件事深深激发了他的独立精神。
第二件事茅以升看花灯动脑筋。
一个花灯上面是纸做的风车，下面粘着纸人和纸马还有一支蜡烛。
蜡烛的热气上升，风车受到热气便转了起来，于是纸人和纸马也跟着动了。
他想：一支蜡烛能使风车转起来，两支蜡烛不就转得更快了吗？于是他又拿来一支蜡烛点上，风车果然转得更快了。
第三个小故事是有一年他家乡赛龙舟，茅以升约了几个同学一起去看，不料他因胃痛发作便没去。
同学回来劈头一句话：“你幸亏没去！”原来看赛龙舟
的人太多，都挤在一座桥上，结果桥塌了下来，淹死了不少人。
这件事又激发了茅以升对桥的浓厚兴趣。
桥虽能让千万人过河，当然是好事，但倘若桥造得不好引起灾难，那么反而适得其反了。
于是他暗下决心：将来我一定要造坚固而不会塌的桥。
上面这几个小故事说明茅爷爷从小立志坚定、爱动脑筋，又有独立精神，身体力行，自觉又刻苦地学习，他深深懂得“一寸光阴一寸金”的深刻含义。
所以他平时除读好课本外，还博览群书，苦练记忆、志向明确、不断攀登，最后终成我国现代最著名的桥梁专家。
茅爷爷这篇文章，值得我们深思回味。
一个人要在事业上有所成就、有所贡献，就必须从小确立志向，从小开始认真努力学习各项知识，从小培养自己有坚毅不拔的意志。
所以，我认为茅爷爷这篇文章对我们这一代人有深刻的教育意义。