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7. 我会选择适当的量词填空。
棵条个座位幅一______大峡谷一______大拐弯一______雪山一______画卷一______大树一______科学家8. 我漫步在校园里，发现一棵小树被风刮倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校同的花草树木，我忙解释道：______”老师听了我的解释，不但向我道歉，还奖励我一个任务，让我设计一条爱护花草树木的广告语：______。
9. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A .我看到了长头发下面的脸。
B .我看到了他。
C .我看到了他的脸。
D .我看到了脸。
10. 能正确揭示谚语深刻含义的一组是( )①拳不离手，曲不离口。
②三人同行，必有我师。
③读书百遍，其义自见。
④好学深思，心知其意。
A .多问多思多读多练B .多练多问多思多读C .多练多问多读多思D .多问多读多思多练11. 阅读下面文章，按要求回答问题。
精神救助张莉我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。
可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。
老师介绍说，她叫范春芳，好学生。
家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。
两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。
我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。
一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗？”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。
”她只好不作声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。
她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。
我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。
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自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫地买。
他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱。
为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆。
这个不知好歹的家伙。
十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。
但执拗的她没有开口认错．她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。
他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌。
有的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好了。
你吃了，赶紧上学去。
”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。
中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，快来拉爸去厕所吧。
爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊。
直打昏哩。
”看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。
”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。
他在等——第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他呵呵地笑了。
女儿终于在他的温婉中认错了……后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。
女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错。
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中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D .通过这次活动，使我们受到了很大的教育。
6. 修改病句。
病句常见病因有：A．搭配不当；B．成分残缺；C．词语重复、误用；D．语序有误；E．不合逻辑等，只有找准了病因，才能对病句做出正确的修改。
①“战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神。
”这个句子的病因是______，修改正确的一项是______A．战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献。
B．战斗在抗震救灾一线的武警官兵的精神无私奉献。
C．战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神值得每一个人学习。
②“看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
” 这个句子的病因是______，修改不正确的一项是______ A．看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹。
B．看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。
C．看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不停地赞叹不已。
7. 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
说的是哪本名著中的谁？______。
8. 《北京的春节》这篇课文是按事物地点的转换来安排内容的。
9. 下列词语中没有错误字的一项是（）A .呵责忧心忡忡融会贯通郑重其事B .迁徙张皇失措恼羞成怒不可明状C .箫索烟熏火燎莫名其妙冥思苦想D .辩别黯然失色顾名思义相得益章10. 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？①风：______②花：______③雪：______④月：______11. 近义词反义词。
近义词：艰辛______珍贵______反义词：复杂______喜欢______二、阅读理解(30分)12. 下面的汉字结构不属于同一类的是( )。
A .秧、醋、旺、炊B .熬、栗、翡、粪C .匪、逆、匣、旬D .团、围、鼎、困13. 写出带下列偏旁的字并组词。
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1.（1）写出类似“蜈蚣”的两组形声字。
2.（2）选择括号里恰当的词语。
最______（美好精妙）不______（便于利于）翱翔______（飞旋盘旋）3.（3）用“______”画出刘老师放风筝的句子，找出描写放风筝的动作的词，写下来。
4.（4）通过这一段话的描写，你觉得刘老师是一位具有什么性格的人？7. 选择不同类词。
①铅笔橡皮钢笔水壶 ______②桃花梅花菊花雪花 ______③蚂蚁昆虫蝗虫蜻蜓 ______④屹立挺立耸立独立 ______8. 将恰当的关联词填在横线上昨天的电视节目真精彩，______儿童歌舞之外，______我喜欢的《动物世界》。
我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“______爸爸对你的批评是正确的，你______应该虚心接受。
”我惭愧地低下了头。
9. 阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1.（1）填空。
①“追赶风筝的孩子”是指______。
②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指______。
2.（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
”莱特兄弟的科学幻想是______。
3.（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？10. 判断下列说法的正误。
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野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
8. 在横线上填上恰当的关联词语。
①______战象立下了汗马功劳，______人们不让它干活。
②小狐狸______挨饿，______吃正太郎送去的东西。
③桑娜______家境贫困，______她有一颗善良的心。
9. 给多音字组词。
切：qiē______qiè______调：tiáo______ diào______10. 下面的诗句中依次填入的颜色词是（）①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江________。
②________雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
③一水护田将________绕，两山排闼送青来。
④一年好景君须记，最是橙________桔绿时。
A .红白绿黄B .红白碧黄C .白红绿黄D .黄白绿黄11. 选择恰当的比喻，依次填入空格处。
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。
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①吾：______ ②尝：______③终日：______ ④寝：______2.（2）这句话告诉我们______。
7. 给下面的词语或字注上拼音。
______ ______ ______ ______ ______ ______ 酷爱快西安先骨癌怪______ ______ ______ ______ ______ ______ 皮袄飘提案添激昂将8. 词语搭配无边的______ 小诗白色的______ 带子奇丽的______ 大花迂回的______ 绿毯9. 日积月累。
1.（1）破坏环境的地方我写上口号或标语：______不爱祖国的人我用名人名言劝说：______2.（2）描写菊花引用古诗句：______，送别朋友时用古诗句：______想念家乡时吟古诗句：______3.（3）春节在大门上贴副对联：______搬新房给书房贴名言警句：______4.（4）不讲诚信的人我用古人的话劝说：______不团结互助的人我用谚语劝说：______5.（5）世界最高的山峰是______，世界最低的盆地是______。
6.（6）补写《论语》。
①______，患不知人也。
②______,学而不思则罔。
10. “松下围棋，松子忽随棋子落”是上联，下列对得最好的一项是（）。
A .屋里弹琴，琴声常常伴君眠B .柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬 C .纸上写字，字字有如龙蛇舞 D .陌上吹箫，箫声恰似三秋霜11. 选用合适的关联词，把两句话并成一句话。
1.（1）叔叔会开拖拉机。
叔叔会修拖拉机。
______2.（2）我们下一番苦功。
我们能得到优异的成绩。
______3.（3）伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
______二、阅读理解(30分)2 / 312. 令尊指的是？______13. 2015年4月4日，当人们忙着缅怀英烈、祭奠亲人的时候，房县青峰大峡谷的古南河畔，刘州、谢强、李琴、周涵、彭爽等5位十四五岁的花季少年，正在奋不顾身地救助溺水同学刘俊松，用生命作代价，书写了一曲悲壮的英雄之歌。
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7. 读下面《我和我的老师》一文，如果让你来批改这篇习作，你会从哪两个角度来写批语?( )我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴一副黑边眼镜。
她态度特别和蔼，从来不发脾气，工作非常认真负责，常常备课到深夜。
有一次，我们班到长城春游，杨老师身体有病，可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游，使同学们很受感动。
杨老师对同学既严格要求又热情关怀。
记得期中语文考试的时候，杨老师看见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又找陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。
杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，热爱她。
A .内容空泛、选材零散。
B .结尾枯燥无味。
C .没有紧扣题意，不符合题目要求。
D .人物描写不细致。
8. 成语题。
1.（1）把成语补充完整。
______木求鱼大______晚成______断丝连虎______眈眈2.（2）照样子，写成语。
闪闪发光（AABC式）、______、______、______出生入死（含反义词）、______、______、______9. 从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，”②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，”。
A .① 难道你不知道粮食来之不易吗？②我们的球队被他们打败了。
B .①难道你不知道粮食来之不易吗？②他们打败了我们的球队。
C .①你知道粮食是来之不易的。
②我们的球队被他们打败了。
D .①你知道粮食是来之不易的。
②他们打败了我们的球队。
10. 下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？①高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
②茉莉花开，香飘万里。
11. 生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。
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②我喜欢到顾客多的书店，______那样不会被人注意。
③进来看书的人______很多，______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
______我要把自己隐藏起来。
8. 我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗《宿建德江》。
9. 加上适当的关联词，把两句话变成一句话。
1.（1）王老师年近六十。
精力还很旺盛。
2.（2）小红文化课成绩好。
体育成绩也很优秀。
10. 根据人物，写出四大名著的故事情节。
诸葛亮——______ 武松——______ 刘姥姥——______鲁智深——______ 孙悟空——______ 林黛玉——______11. 下列表达有误的一项是( )。
A .“唐宋八大家’’是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。
B .我国古代名著中很多文学形象除名字外，还有别称，如宋江——及时雨；诸葛亮——卧龙。
C .“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远，有“学书当学颜”之说。
D .春节、雨水、惊蛰、精明、冬至都在我国传统的二十四节气之内。
二、阅读理解(30分)12. “遵守制度”和“改进缺点”这两组词语的搭配都是正确的。
13. 下列句子没有语病的一项是（）A .作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B .从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表演很有信心。
C .十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D .在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
14. 根据课文内容填空。
______，______。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“急走”的意思是______；这首诗的作者是______代的______，描写的是______生活的情景。
三、写作(30分)15. 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞……本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过具体事例展现人物的特点。
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3. 在下列歇后语中填上人名。
______误闯白虎堂——单刀直人 ______败走华容道——不出所料______进曹营——一言不发 ______刮骨下棋——若无其事4. 下列文学文化常识表述有误的一项是（）A .《诗经》是我国第一部诗歌总集，按其内容分为“风”“雅”“颂”三大类，共收入诗歌三百零五篇。
《诗经》最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。
B .古人常用某些词语作为年纪的别称或解释，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年，“束发”指二十岁，“不惑”指三十岁，“而立”指四十岁，“黄发”指老年。
C .英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品，如《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。
D .列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家，他的创作曾被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
5. 判断下列各组句子运用的修辞手法，正确的一项是( )。
①人们都说“桂林山水甲天下”。
②他难道不像一个真正的守门员吗?③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
④大虫见掀他不着，吼一声，震的那山冈也动了。
A .比喻反问拟人夸张B .引用反问拟人夸张C .比喻设问夸张拟人D .引用设问拟人比喻6. 下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（）A .我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B .经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C .围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D .即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
7. 下列句中加下划线词语使用恰当的一项是( )A .经过大家一番呕心沥血的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B .读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。
C .在专家们进行了一番严谨的论证后，总经理心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D .三年不见了，李丽萍激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”8. 下列和所给例句修辞方法同类的一项是（）例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。
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8. 给划线的字选择正确的释义①莫名其妙______A．好；美妙B．神奇；巧妙；奥妙②座无虚席______A．空虚B．徒然，白白地C．虚心D．空着E．虚假③大同小异______A．共同；一齐B．跟……相同C．相同；一样9. 选择不同类的词。
①松树柏树树木杨树杉树 ______②燕子蜜蜂蝴蝶蜻蜓飞蛾 ______③太阳宇宙月亮地球火星 ______10. 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
1.（1）他愿意牺牲自己。
他不说党的机密。
2.（2）丁丁多次被评为“三好学生”。
丁丁不骄傲。
3.（3）音乐课上，马老师弹琴。
马老师教我们唱歌。
4.（4）大禹治水做出了杰出的贡献。
大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
11. 给下列各题选择合适的主题。
A．助人为乐 B．关心集体 C．工作负责 D．爱好体育E．热爱学习 F．诚实守信 G．先人后己 H．热爱劳动①放学后，王晓主动留下来打扫教室。
______②一天中午放学时，突然下起了大雨，张文主动打伞将没带伞的小强送回家。
______③下课了，同学们都出去玩游戏，雷明却在教室里认真看书。
______④黑板擦摔坏了，王灿同学将其拿回家修好后，带回教室放到了讲台上。
______⑤李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报，莉莉总是认真完成任务。
______⑥数学期中考试时，老师给小华多加了10分，小华举手告诉老师并改了过来。
______⑦每天早晨，爸爸坚持长跑，刮风下雨也没间断过。
______⑧佳佳帮老师发新书时，把一本破了的书留给了自己。
______二、阅读理解(30分)12. 请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
13. 根据拼音写出汉字liè qièyùn chóu wéiwòzāo yāng______ ______ ______14. 把下面的句子整理成连贯顺的一段话。
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将用理想点燃激情，用智慧bòjī______风浪，踏出一路风景，bōsǎ______一路欢歌…9. 给多音字组词。
切：qiē______qiè______调：tiáo______ diào______10. 俗语精练形象，在日常生活中应用十分广泛。
若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语，选择正确的一组是（）俗语中的“一”字具有特殊的韵味。
“________”，是生活的哲理；“________”，告诫人们做比说好；“________”，形象地说明了团结的力量；而“_________”，则语重心长地告诫我们：无论物质文明发展到如何繁荣的地步，勤劳、节俭，永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。
①一千个嘴把式，顶不上一个手把式②一个巴掌拍不响③一根红线两支花，勤劳节俭不分家④一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁A .④①②③B .②①④③C .③②①④D .①②④③11. 把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。
重于泰______ ______山再起同舟共______ ______征北战人山人______ ______辕北辙五湖四______ ______是心非跃然纸______ ______阔天空人定胜______ ______津乐道掌上明______ ______市蜃楼一技之______ ______华秋实二、阅读理解(30分)12. 小学六年，我背诵积累了许多古诗词。
这些古诗词不仅让我领略了中华经典的魅力，而且提高了我的文化修养：玩赏美丽的杭州西湖，我会情不自禁地吟诵起苏轼《饮湖上初晴后雨》中“______，______”的名句；面对各种挫折和困难，我会想起郑燮写的《竹石》中“______，______”的名句；如今，我即将小学毕业，在同学的留言本上，我写下了“海内存知己，______”“______，天下谁人不识君”等名句。
13. 写出带下列偏旁的字并组词。
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3.（3）作者从（）两个方面写了汉字的魅力（双选）。
A .高强度悟性的结晶B .具有强大的再生活力C .每一个汉字都有不同的风韵D .书法艺术中无穷无尽的变化4.（4）根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，你感受到______；看到“森”这个字，你感受到______；看到“______”这个字，你感受到______。
5.（5）根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。
如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。
人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。
5. 收二川，排八阵，六出七擒，五大原点，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变禁牧土草爻卦，水面偏能用火攻。
说的是那本名著中的谁？______6. 下列词语搭配不当的一组是( )。
A .情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿B .聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲C .个性鲜明改进错误增强才干炽热的心跳D .演奏乐曲保持距离维护尊严娴熟的技能7. 下面关于音节的拼写，说法不正确的是( )。
A .“白鹅”和“鳄鱼”的读音中都要加上隔音符号，拼成“bái’é”与“è’yú”。
B .“杨为民”这个名字应该拼写成“Yang Weimin”。
C .地名、国名、专有名词中的每个词的第一个字母要大写。
D .“新华书店”这种招牌，全部写成大写：XINHUA SHUDIAN。
8. 写出系列词语的近义词或反义词。
近义词：形状──______挺直──______寂静──______一刹那──______反义词：上升──______展开──______欢腾──______散开──______9. 古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。
枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。
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①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了4.（4）第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？4. 把相同笔画数的字写在一起。
四七五田石山六土九二画：______三画：______四画：______五画：______5. 下列句子中没有语病的一项是（）A .我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B .止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C .中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D .通过这次活动，使我们受到了很大的教育。
6. “她俩在光明和快乐中飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。
”运用了夸张的修辞手法。
7. 按顺序排列下列句子。
（______）开始，海的远处是一片云雾。
（______）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（______）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（______）接着东方越来越亮。
（______）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（______）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
8. 默写“古诗三首”中的《塞下曲》9. 依据拼音补全短语，并解释所填字的意思。
①好意难què______：______②bǐng______烛夜游：______③应接不xiá______：______④yà______苗助长：______10. 名著阅读。
A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”1.（1）这段文字出自古典名著《______》，文段中的A的姓名是______。
2.（2）请用简洁的语句概括关于A的另一个故事情节:______。
11. 仿写句子。
友谊好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
友谊如同春雨，它能帮助我们滋润干涸的心田。
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（wěi）7. 同学请你在毕业纪念册上留言，为了表达你和她（他）的深厚情谊，你觉得写下面哪句诗最合适（）A .落红不是无情物，化作春泥更护花。
B .海内存知己，天涯若比邻。
C .千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
D .至今思项羽，不肯过江东。
8. 修改病句。
病句常见病因有：A．搭配不当；B．成分残缺；C．词语重复、误用；D．语序有误；E．不合逻辑；F．前后矛盾等，只有找准了病因，才能对病句做出正确的修改。
①“我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。
”这个句子的病因是______。
修改正确的一项是______A．我勇敢地冲下山坡，心里一点儿也不害怕。
B．我勇敢地冲下山坡，心里不免有些恐惧。
C．我勇敢地冲下山坡，心里难免有些害怕。
②“大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
” 这个句子的病因是______。
修改不正确的一项是______A．大家都讲卫生，我们的健康就有保障。
B．大家都讲卫生，我们的疾病就有保障。
C．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就没有保障。
9. 照样子，写词语。
家家户户 ______ ______又大又圆 ______ ______10. 选择合适的人名填入横线上。
使前后两个成语完整。
孔子屈原李白杨时老舍艾青千疮百______虚乌有投桃报______手起家方兴未______梅竹马天荒地______己为人百步穿______过境迁宁死不______形毕露11. 成语大观园。
(提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)有比喻义的成语是：______来自于诗句的成语是：______是“千篇一律”的近义词的是：______二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空。
①《月光曲》是______国音乐家______谱写的。
②中华人民共和国国歌，原名《______》，它是电影《______》的主题歌。
③《义勇军进行曲》是音乐家______谱曲，并由戏剧家______作词的。
13. 下列标点符号运用正确的一项是（）A .于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
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A .他家来客了。
——他家客来了。
B .他都问过谁?——他谁都问过。
C .也只有他这样怕事。
——这样怕事也只有他。
D .有你们看的书。
——书有你们看的。
9. 比较下面每组的句子，找出意思改变的句子。
（）A .原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也是全都不对的。
B .他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。
他提出很不寻常的问题。
常常使老师很难解答。
C .铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。
铁球的轻重跟铁球往下落的速度没有关系。
10. 文言文阅读：完成习题。
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯（jiàn）于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏（è）行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
1.（1）根据释义在文中找出相应的字词。
①______：自以为②______：于是就③______：没有阻止④______：于是⑤______：返回2.（2）这篇文言文的题目是《______》，作者是______。
3.（3）根据短文内容，尝试用原文回答问题。
①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“______” 。
②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？______，______。
③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？______，______，______。
4.（4）从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项（）A .谦虚使人进步，骄傲使人落后。
B .一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。
C .只有有才智的人才有骄傲的本钱。
11. 阅读下文，回答问题。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传（chuàn zhuàn）》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大（慨概）是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣（zǎo zhǎo）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
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《绿山墙的安妮》______ 《战争与和平》______
②根据谜面猜成语。
1×1=1______ 12345609______
9. 《石灰吟》诗人郑板桥借石灰表达了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的思想情操。
10. 给下列多音字组词。
兴xīng______xìng______
行xíng______háng______
11. 把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。
重于泰______ ______山再起
同舟共______ ______征北战
人山人______ ______辕北辙
五湖四______ ______是心非
跃然纸______ ______阔天空
人定胜______ ______津乐道
掌上明______ ______市蜃楼
一技之______ ______华秋实
二、阅读理解(30分)
12. 请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
13. 把对应的内容用线连起来
14. 拼写音节，指出声调。
______ ______ ______
三、写作(30分)
15. 习作：写你最喜欢的人或物，要求字数不低于400字
2 / 2。
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正确的选项是（）A .人的身躯能从狗洞子里爬出。
B .人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
C .人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8. 在横线上填上合适的内容。
①请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：陶渊明－______先生苏轼－______居士王安石－______先生②请写出下列古诗或成语中的主角：闻鸡起舞______ 卧薪尝胆______ 破釜沉舟______ 鞠躬尽瘁______完璧归赵______ 负荆请罪______ 乐不思蜀______9. 阅读下文，回答问题。
于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。
刚开始，我感到头脑一片空白。
失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。
然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。
终于，我茅塞顿开。
在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花!于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！1.（1）解释词语。
①茅塞顿开：______。
②迫不及待：______。
2.（2）根据短文内容填空。
自己制作青花，开始时头脑______，后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”______，终于“我”______，这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于______的青花。
3.（3）从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中，体现了“我”怎样的精神？10. 俗语精练形象，在日常生活中应用十分广泛。
若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语，选择正确的一组是（）俗语中的“一”字具有特殊的韵味。
“________”，是生活的哲理；“________”，告诫人们做比说好；“________”，形象地说明了团结的力量；而“_________”，则语重心长地告诫我们：无论物质文明发展到如何繁荣的地步，勤劳、节俭，永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。
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布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他________在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1.（1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（）A .即使……或是就由于B .不管……还是便因为C .尽管……尽管便因为D .即使……即使就由于2.（2）请用四个词语概括“光阴”的特点。
3.（3）用一句话概括第1自然段的大意。
（不超过10个字）4.（4）读了这个片段，你有什么感想？5.（5）你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。
4. 把相同笔画数的字写在一起。
四七五田石山六土九二画：______三画：______四画：______五画：______5. 你很快就要升入初中了。
在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态……也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的_______”为题，写一篇记叙文。
要求：①请把题目补充完整。
②文中不能出现真实的人名、地名、校名。
③字数600字左右。
6. 我会组词。
璧______ 诸______ 拒______ 荆______壁______ 绪______ 距______ 刑______7. 把下列诗句填充完整。
1.（1）沉舟侧畔千帆过，______。
2.（2）策马前途须努力，______。
3.（3）捐躯赴国难，______。
4.（4）不经一番彻骨寒，______。
5.（5）______，俯首甘为孺子牛。
8. 我漫步在校园里，发现一棵小树被风刮倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
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话》④《骆驼祥子》⑤《女神》⑥《伊索寓言》⑦《柳河东集》⑧《欧阳文忠公文集》A .①⑤⑧③B .①④⑦③C .②⑤⑧⑥D .②⑤⑦⑥6. 下列词语填入横线上最恰当的一项是（）假如你种下诚实，收获的将是________；假如你种下坚持，收获的将是________；假如你种下私欲，收获的将是________；假如你种下谎言，收获的将是________。
A .猜忌信任孤独胜利B .信任孤独胜利猜忌C .胜利信任猜忌孤独D .信任胜利孤独猜忌7. 阅读下文，回答问题村井村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井身是磨石条拼砌的（长、印、盖）着青苔，古色古香。
从我记事起，村里人就喝着她的乳汁。
清晨，来打水的人络绎不绝。
大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。
井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。
夕阳西下，村里的媳妇小姑们，_______了竹篮，_______了铝盆，_______了铁桶，_______了衣槌三三两两地缀着井沿。
不一会儿，_______的取水声、_______的搓衣声、_______的捣衣声，一圈圈地漾了开去。
月亮升起来，（旋即、随即、当即）又垂落在井底。
井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。
村里地姑娘仍不愿回家，嬉闹声，泼水声，追赶声，银铃般的笑声井全都听见了，井便非常的快乐。
村中有诗云：“井潭落月影，村女失衣声。
”无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如少女的明眸。
无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。
一线清流，不紧不慢地从井中溢去，绕乡村旁的田间……一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子，回家过暑假。
夜晚，吃了几片西瓜仍不解渴，我便提议：“去打井水吧。
”父亲低头不语。
母亲说：“只怕不好打了，你要去，当心蛇。
”妻子提出要同我去看看井。
月牙儿淡淡的，夜虫清唱。
荒草萋萋，苔痕满地。
那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，紧紧地抓住井沿的泥土。
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①一座 ②现代化的 ③北京市 ④唯一的 ⑤新型
A .③①④②⑤ B .①⑤②③④ C .③④①②⑤ D .②④①⑤③
5. 下列词组中搭配不当的一组词是（ ）。
A .改正缺点 改变面貌 改善生活 B .严格要求 严厉批评 严肃形势 C .结构紧凑 联系紧密 关系紧张 D .缺乏勇气 缺少资金 性格缺陷
13. 选择正óu) ______
分量（fēn fèn) ______ 转椅（zhuàn zhuǎn) ______
咨询（zī zhī) ______ 数不清（shǔ shù) ______
14. 给下列句子排序
______湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
②雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）
8. 以下句子，与其他两句意思不同的一项是( )
A .你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？ B .难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？ C .你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。
6. 下列加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A .民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B .这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C .实现四化 ，需要各族人民同心协力地奋斗。 D .他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
7. 按要求写句子。
①这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（修改病句）
3. 形音全部正确的一组是（ ）
A .点缀（zhuì） 蓦（mù）然 灼（sháo）伤 憧（chōng）憬 B .暑（shǔ）名 蠕（rú）动 猜度（dù） 简陋（lòu） C .蹒（pán）跚 咨（zì）询 凝（níng）结 咀咒（zǔ） D .驯（xùn）服 街衢（qú） 炙（zhì）烤 哽咽（yè）
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改成“把”字句：
改成“被”字句：
②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？
改成陈述句：
4.（4）短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两
个事例？请你简要归纳出来。
5.（5）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”请谈谈你
对这句话的理解。
6.（6）读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗
句。
4. 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（）
A .天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……
B .我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。
C .危楼高百尺，手可摘星辰。
D .燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
5. 下列句子中没有语病的一项是（）
A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B .针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C .运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
6. 修改病句。
病句常见病因有：A．搭配不当；B．成分残缺；C．词语重复、误用；D．语序有误；E．不合逻辑等，只有找准了病因，才能对病
句做出正确的修改。
①“战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神。
”这个句
子的病因是______，修改正确的一项是______
A．战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献。
B．战斗在抗震救灾一线的武警官兵的精神无私奉献。
C．战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神值得每一个人学习。
②“看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不
已。
” 这个句子的病因是______，修改不正确的一项是______
A．看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹。
B．看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。
C．看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不停地赞叹不已。
7. 根据下列情境，说话恰当的一项是（）
A .小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正
忙着吗？” B .陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。
”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？
给我另买本新书吧！” C .李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。
” D .某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？”
8. 谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“______ ，
______”的叹息。
（引用曹植的诗句）
9. 用恰当的关联词语合并句子。
我们多读、多想、多积累。
我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。
10. 照样子写字，再组词。
2 / 3
例：寸村（村子）兆 ______ ______ 录______ ______
例：样洋（海洋）种 ______ ______ 住______ ______
例：阵车（车子）淑 ______ ______ 愿______ ______
11. 选择恰当的比喻，依次填入空格处。
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。
二、阅读理解(30分)
12. 按要求补全成语或填写成语。
1.（1）补全成语。
巧妙无______ 抑扬顿______ 言简意______ 无动于______
2.（2）填写成语。
①礼堂的人真多！我的脑海中立刻便想起______、______等成语。
②到了好朋友家，我一点也不拘束，可用______这个成语来形容。
③时间过得真快！一眨眼六年的小学生活快要结束了，真是______，______。
13. 下列句子修辞手法判断不正确的一项是（）
A .可怜的人呀，难道能叫他不悲伤吗？（反问）
B .一个红
领巾蹦蹦跳跳地从小路拐角走过来。
（比拟） C .一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。
如雪，如玉，如飞溅的浪花。
（比喻） D .黑龙江人常说这里的土地插根筷子都会发芽。
（夸张）
14. 《为人民服务》一文中，毛泽东为了说明人死的意义不同，
引用了司马迁的一句话是：______。
三、写作(30分)
15. 下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这
篇习作，然后完成后面的题目。
今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。
昨天我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。
还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。
如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。
今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，山洪爆发，溪水猛张。
叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯——汛。
1.（1）写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。
2.（2）为这篇习作拟写一则简短的作文评语。
3 / 3。