教科研个人工作总结范本2020
2020教科研个人工作总结范文5篇
2020教科研个人工作总结范文5篇精选教科研个人工作总结(一)自参加教科研工作以来,我能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。
做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书、思考、研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
以下为我个人工作总结。
一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。
近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》,民主与科学的管理思想与成功教育理论等。
自己开通了教育博客,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获,在反思中日有提高。
几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。
不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。
二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。
在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。
招准问题的切入点,采取行之有效的方法,对症下药。
一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步,总结就是提高。
为了形成高质量、个性化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构,积极参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
教育科研个人工作总结范本(五篇)
教育科研个人工作总结范本一、落实常规培训,强化科研意识与此同时,学校还开展了经常性的随堂听课活动,不仅教学校长经常听课,还鼓励教师自愿听家常课,积累与总结原生态的教学经验,发现现实性的问题后,在集体备课中进行探讨,取得共识,形成观念,迁移成果,提高了教师的课堂教学能力,促进了教师专业化发展。
二、课题促动,打造学校办学特色教育科研引领学科教研,教育科研促进教师专业发展。
我校坚持以课题研究为抓手,扎实开展各项教科研工作。
____月____日上午,我校承担的广州市____区规划课题面上一般课题“在实施综合实践活动课程中开发____社区文化资源的研究”结题报告会隆重举行,并以“特优”的好成绩顺利结题。
此课题自____学年开始实施,课题组开展了扎实而有效的研究工作,取得了丰硕的成果:学校出版了专著《利用地域文化资源,开展综合实践活动的探索》;____篇论文刊登在市级以上刊物上;编写出版了文化校本教材--《探寻文化之旅》;建成了意义重大的创新之作--文化博物馆。
课题推动了学校综合实践活动课程的实施和发展,学校先后成功举办了广州市课程资源开发研讨现场会和全国第八次综合实践活动参观考察现场会,综合实践活动已成为学校鲜明的文化特色。
学校办学成绩不断涌现,并产生了较高的知名度和影响力。
三、重视资料积累,完善成果管理为了不断促进老师们在活动中反思提高,也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。
本学期,加强了科组管理,重视活动阶段性的总结,不仅要求老师们对撰写教学案例,还对教学研究过程中学生的一些成果资料做好规范的整理和管理,并在学期末进行各班学生成果展示活动;同时,教师要根据每一阶段的活动情况,对照新的教育理念和活动中的实际情况,经常进行反思,并形成论文。
对典型问题科组要组织统一学习、讨论、研究,找出解决问题的方法,及时进行总结与推广;不但要求每位教师讲好优质课,而且要求他们要整理好课堂实录,并对自己的课堂教学进行点评与反思,在整理的过程中不断反思、提高。
教科研个人工作总结模板(5篇)
教科研个人工作总结模板我是一名普通而平凡的教师,但是在教育教学中,我却不甘心平庸,教科研先进个人总结。
一直以来,我都坚信学习能使我进步,教研能使我成长。
下面,我就将自己在教研方面的工作做一下总结:一、以教科研为要点,走个人科研成长之路科研是教师成长、自我发展的支撑。
作为一名教师,我始终学习教育科研理论,无论是学校、全镇,还是全市的教科研活动,我都潜心学习,用心实践。
教学中,我善于发现问题;教研中,我大胆进行尝试;实践中,我用理论知识来武装自己。
每一次的教科研,我都会思考很多的问题,不断地进行假设,不断地进行修改,使得研究方案不断完善、精益求精。
在全市开展的效率课堂的研究活动中,我将自己的课堂与教育研究相结合,在自己的课堂中注意渗透效率课堂的理念与思想。
现在,我又参加了班主任远程研修,通过网上的培训与研讨,使我的班主任工作有了新的发展。
二、以教科研为平台,为课堂教学添彩教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题。
平日教学中,我潜心钻研课堂教学,即使是普通的一节常态课,我也从不含糊。
我知道,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
如果说平日里每一节常态课都是我学习与积累的基地,那么研讨中每一节公开课、优质课就是进步与成长的舞台。
正是自己的不懈追求,我的表现得到了领导的认可。
后来,我在全市举行的数学效率课堂讲析会执教了一节课程,这节课得到了听课领导和老师的一致好评。
经过这次地历练,我更加成熟了,在随后举行的全市数学优质课评选中,我执教的课程被评为____市优质课。
今年我又在全市组织的"一课多研"的教研活动中将研讨的重点放在几何图形的教学上。
我和级部内的老师一起研讨,我们在各班进行了试课,讲了改,改了再讲,一次次的研讨,带来一次次的进步和精彩。
三、以教科研为乐事,让所思所想变为现实在教学中,我始终坚持勤思、善问、好学。
我利用课余的时间,对自己每一次成功与失误进行了反思与整理。
教科研工作个人总结范文7篇
教科研工作个人总结范文7篇篇1一、背景本学年,我作为教育工作者,积极投身于教科研工作中,致力于提升教学质量和学术水平。
通过参加各类教研活动、课题研究以及学术交流,我不断拓宽视野,增长见识,取得了一定的成果。
下面,我将对本学年的教科研工作进行详细总结。
二、工作内容及成果1. 课题研究与实施(1)参与并完成了省级课题《XXX》的研究工作,提出了多项具有创新性的研究观点,为课题的顺利结题做出了贡献。
(2)主导开展了校级课题《XXX》的研究,成功应用于教学实践,有效提高了学生的学习兴趣和成绩。
(3)积极参与跨学科的课题研究,与不同学科的老师共同探索教育教学的规律,取得了丰硕的成果。
2. 教研活动与学术交流(1)定期参加学校组织的教研活动,与同事们分享教学经验,共同探讨教育教学中的疑难问题。
(2)积极参加省级、市级的学术交流活动,多次在会议上发言,扩大了学术影响力。
(3)受邀到兄弟学校进行学术交流,介绍我校的教科研经验,得到了广泛的好评。
3. 教学实践与反思(1)将教科研成果应用于教学实践中,不断探索适合学生的教学方法和策略。
(2)关注学生的个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣和潜能。
(3)不断反思教学实践,总结经验教训,调整教学策略,提高教学质量。
三、收获与体会1. 提升了教育教学水平:通过教科研工作,我对教育教学有了更深入的理解和认识,积累了丰富的教学经验,提升了教学水平。
2. 增强了科研能力:参与课题研究、学术交流等活动,提高了我的科研能力和学术水平,为今后的教科研工作打下了坚实的基础。
3. 拓宽了视野:通过参与跨学科的课题研究和学术交流活动,我接触到了不同领域的知识和观点,拓宽了视野,增长了见识。
4. 增强了团队协作意识:在教科研工作中,我与同事们紧密合作,共同攻克难题,增强了团队协作意识和凝聚力。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题:(1)教学科研的广度不够,需要进一步拓宽研究领域。
(2)参与课题研究的深度不够,需要进一步加强研究工作的系统性。
教科研工作个人总结范文5篇
教科研工作个人总结范文5篇篇1一、背景本学年,我本着“学以致用,追求卓越”的原则,全身心投入到教育科研工作中。
在全体同事的共同努力下,取得了一系列的成果。
下面,我将对自己本学年的教科研工作进行详细总结。
二、工作内容及成果1. 课题研究与项目申报(1)成功申报并立项X项省级课题,X项市级课题,涵盖教育教学、课程改革、学生发展等多个领域。
(2)组织并参与团队课题研究,与国内外知名教育专家进行深入交流,共同探讨教育领域的前沿问题。
(3)完成课题中期检查与评估工作,确保课题研究进度与质量。
2. 教学研究与课堂教学改革(1)积极开展教学研究,结合教学实践,撰写了多篇关于课堂教学改革的研究论文,并在省级以上刊物上发表。
(2)推进课堂教学改革,实施分层教学、合作学习和项目式学习等新型教学模式,取得显著成效。
(3)组织并参与了多次校内外教学观摩活动,分享自己的教学经验和研究成果。
3. 教育科研成果推广与应用(1)通过学术会议、研讨会等形式,推广本团队的研究成果,扩大影响力。
(2)将研究成果应用于实际教学中,提高教育教学质量,促进学生全面发展。
(3)与兄弟学校建立合作关系,共享教育资源,共同推进教育科研工作的深入发展。
三、工作亮点及创新点1. 成功构建“问题导向”的课题研究模式,提高了课题研究的针对性和实效性。
2. 创新课堂教学方式,实施多元化教学策略,激发学生主动学习、探究学习的热情。
3. 推广教育科研成果,通过多种形式将研究成果转化为教学实践,提高教育教学质量。
4. 深化跨学科合作与交流,促进教育教学资源的共享与整合。
四、存在问题及改进措施1. 问题:课题研究中存在数据收集与分析不足的问题。
改进措施:加强数据培训,提高数据分析能力;完善数据收集流程。
2. 问题:课堂教学改革中部分教师存在观念转变滞后现象。
改进措施:加强教师培训,提高教师的教育教学理念;鼓励教师积极参与教学改革。
推动团队建设:积极组织团队成员间的交流互动与团队协作意识的培养等加强团队建设活动以进一步增强团队的凝聚力和战斗力提高整个团队的工作效率和质量促进各项任务的顺利完成未来展望与展望在未来的工作中我将继续努力提高自身的专业素养和教育教学能力继续致力于教育教学研究和课堂教学改革为推动学校的发展做出更大的贡献同时我也将加强与国内外知名教育专家的交流与合作共同探索教育领域的前沿问题为培养更多优秀人才贡献自己的力量最后感谢领导和同事们的关心与支持谢谢!五、总结回顾本学年的教科研工作我取得了一系列的成果但也存在一些问题需要改进我将继续努力提高自己的专业素养和教育教学能力为推动学校的发展做出更大的贡献同时我也将珍惜与同事们的合作机会共同推进教育科研工作的深入发展为实现教育现代化做出自己的贡献!篇2自从参加教科研工作以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下:一、德行表现作为一名教科研工作者,我始终坚持把师德放在首位。
教育科研个人工作总结模板(8篇)
教育科研个人工作总结模板本学期,我校教学教研工作主要县教研室的工作计划为指导,认真____执行《基础教育课程改革纲要》,大力推进教育科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。
以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。
以下为我校教科研工作总结。
一、强化学习,提升教师的整体素质开展了多读书,读好书活动。
采取多种形式鼓励教师多购书,多读书,读好书,使学校真正成为“书香校园”。
继续开展教师基本功训练活动。
学校经常性的进行“三笔字”的训练,夯实教师的基本功。
借助网上远程研修平台,促进教师的专业成长。
全体教师参与了网上远程研修,每位教师进行了网上听评课活动,并认真写出了观评课报告,同时,按上级要求设计出了信息化案例以及相应的课件等资料,促进了教师利用信息技术进行教学的能力。
二、抓好常规教研,提高教研水平1、加大教育理论学习,促进专业成长我校结合建设书香校园活动,掀起读书热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平。
2、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。
同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。
在这一学期里,我校组织部分语文和数学教师邀请镇教研室和兄弟学校到我学校观摩课堂教学,对我们的课堂教学提出指导性建议,为我校教师的成长注入了动力。
在校内教研活动中,我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语”三个教研组,由教务处牵头,制定好教研计划,写好活动记录,学期末做好教研工作总结。
每组先推选出较为优秀教师讲一节校内展示课,其他相关教师参与听课,课后进行说课评课活动。
再有每组中的其他教师讲一节校内公开课,进行说课评课活动。
通过教师们互相交流,互相学习,取长补短。
三、抓好校本教研,促进教学实践我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开展各科的校本教研活动。
学校教科研工作个人总结5篇
学校教科研工作个人总结5篇篇1在学校教科研工作中,本人始终贯彻党的教育方针,以身作则,为人师表。
我努力提高自己的教学水平,积极进行教科研工作,并取得了优异的成绩。
一、教学工作在教学工作中,我始终贯彻“以学生为本”的理念,注重学生的个性发展和全面素质的提升。
我积极参与课堂教学改革,采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维,让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
二、教科研工作在教科研方面,我始终坚持以教学带动科研,以科研促进教学的原则。
我积极参与学校组织的各项教科研活动,不仅在活动中积累了丰富的经验,还取得了显著的成果。
1. 课题研究在课题研究方面,我注重选题的新颖性和实用性,力求做到既有理论依据又有实践指导意义。
在研究过程中,我注重方法的科学性和研究的深度,确保研究结果的可靠性和有效性。
同时,我也注重将研究成果转化为实际教学成果,为提高学校的教学质量做出贡献。
2. 论文撰写在论文撰写方面,我注重论文的学术价值和实用性。
我的论文不仅在理论上有所创新,而且在实践上也有所指导。
同时,我也注重论文的规范性和逻辑性,确保论文的质量和水平。
我的论文多次在国家级和省级学术刊物上发表,并获得了同行专家的高度评价。
3. 科研成果推广在科研成果推广方面,我注重将研究成果推广到实际教学中去。
我通过举办讲座、培训、交流等方式,将研究成果推广到其他教师和学校中去。
同时,我也注重与同行专家和教师的合作与交流,共同推动学校教科研工作的发展。
三、个人成长与发展在个人成长与发展方面,我注重不断学习和提高自己的综合素质。
我通过参加各种培训和学术交流活动,不断更新自己的知识和观念。
同时,我也注重将自己的经验和成果进行总结和提炼,形成具有个人特色的教学风格和科研方向。
四、总结与展望总的来说,我在学校教科研工作中取得了一定的成绩和经验。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和科研能力。
教科研的个人工作总结(五篇)
教科研的个人工作总结本学年,我根据学校的和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下:一、加强理论学习,注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》,钻研教材,精讲每一节课。
2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。
本学期共听课____节,评课____节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人____次,上公开课____节,促进了自身的成长。
二、勤于教研,提升素质。
1、按时参加数学方面的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年____月参加了骨干教师培训。
通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础。
拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。
三、加强教改与教学科研,努力出成果。
在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。
1、____长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。
获国家级学生读写大赛一等奖。
4、____论文《渗透数学思想,培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。
教科研先进个人的工作总结范文6篇
教科研先进个人的工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、各位同事:我身为教育工作者中的一份子,十分荣幸被评为教科研先进个人。
在过去一年的工作中,我始终坚持贯彻学校的教育方针,积极响应教学改革号召,充分发挥个人的专业技能和工作热情,致力于教育教学研究工作。
现就本年度的工作做出如下总结。
一、教育教学研究与实践在过去的一年里,我始终将教育教学研究作为工作的核心。
我积极参与各类教研活动,主动与同事们交流教学方法和技巧,共同探索教育教学的规律。
同时,我还结合实际情况,积极开展了以下工作:1. 课程开发与优化。
我针对当前教育形势和学生需求,结合学科特点,对现有课程进行了优化和更新。
通过引入新的教学理念和方法,使课程内容更加贴近实际,更加符合学生的需求。
2. 教学方法创新。
我注重运用现代教育技术,结合多媒体和网络资源,丰富教学手段,创新教学方法。
同时,我还鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习,培养学生的创新意识和实践能力。
3. 课题研究。
我积极参与学校组织的课题研究,深入研究教育教学中的疑难问题,提出切实可行的解决方案。
同时,我还结合自己的实践经验,撰写了多篇教育论文,为同行提供了借鉴和参考。
二、团队建设与协作在积极参与教育教学研究的同时,我还十分重视团队合作。
我认为,只有团队协同合作,才能更好地推动教育教学工作的发展。
因此,我积极参与团队活动,与同事们共同研讨问题,共同解决问题。
同时,我还积极传授经验和技术,帮助年轻教师提高业务水平。
三、学术交流与培训为了不断提高自己的业务水平和学术素养,我积极参与各类学术交流活动。
我参加了多次国内教育研讨会和学术交流会,与来自全国各地的教育专家进行了深入交流。
同时,我还积极参加业务培训和学习,不断更新自己的知识储备和教学理念。
四、个人成长与反思在过去的一年里,我不断总结工作中的经验教训,积极反思自己的教学方法和行为。
我认为,只有不断反思和改进,才能更好地适应教育发展的需求。
同时,我还积极参加各类培训和进修活动,努力提高自己的教育教学水平。
教师教科研工作个人总结5篇
教师教科研工作个人总结5篇篇1时光荏苒,岁月如歌,转眼间我已经走过xxxx年的教科研之路。
在这条路上,我见证了专业发展的艰辛与快乐,也收获了成长与感动。
此刻,我想对自己这x年的教科研工作进行一次总结。
一、研究目标明确我的研究目标是成为一名优秀的教师,能够不断提升自己的教学水平,提高学生的学业成绩。
在研究过程中,我注重实践与理论相结合,通过实践验证理论,用理论指导实践。
同时,我也注重反思自己的教学方法和策略,不断总结经验教训,提高自己的教学水平。
二、研究内容丰富在研究过程中,我注重丰富自己的研究内容,不断探索新的教学方法和策略。
我尝试了多种教学方法,如分组教学、案例教学、角色扮演等,并通过观察、调查、访谈等方法,对教学效果进行了评估和反思。
同时,我也注重与其他教师的交流和合作,分享自己的经验和心得,共同探讨教育教学的规律和特点。
三、研究方法科学在研究过程中,我注重科学的研究方法。
我采用了多种研究方法,如文献资料分析、案例分析、观察法等,以确保研究结果的真实可靠。
同时,我也注重与其他教师的合作和交流,分享自己的研究成果和经验教训。
通过这些方法,我不断总结经验教训,提高自己的研究水平。
四、研究成果显著经过x年的努力,我的研究成果显著。
通过不断探索和实践,我的教学水平得到了显著提高,学生的学业成绩也有了明显的提升。
同时,我也积极参与学校的教科研活动,为学校的教育教学发展做出了贡献。
五、不足与展望虽然我的教科研工作取得了一定的成绩,但仍有不足之处。
首先,我在研究中需要更加注重实践经验的总结和提炼,形成具有普遍意义的理论成果。
其次,我在研究中需要更加注重团队合作和交流,发挥团队的力量和智慧。
最后,在未来的研究中,我将继续关注教育教学的最新研究成果和发展趋势,不断提高自己的研究水平和能力。
总之,作为一名教师,我深知教科研工作的重要性和必要性。
我将继续努力,不断提高自己的教学水平和研究能力,为学校的教育教学发展做出更大的贡献。
教育科研个人工作总结标准范文(6篇)
教育科研个人工作总结标准范文一、领导重视,机构健全学校领导班子重视教育科研工作。
领导的重视,是学校顺利开展科研工作的前提。
我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程,还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障,拨出专款作为科研经费,定期举办教育科研专题讲座,组织教师参加各种培训和学习,还请专家对学校教育科研工作做具体指导,使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
学校领导走在科研的前列,以身作则。
学校领导带头担任课题负责人,带动我校教职工搞课题研究。
积极参与各类论文比赛活动,在各级论文评比中均获得好名次。
詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》顺利结题,论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究,并全部结题,论文在各级评比中获奖。
“科研兴校”已深入人心,学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。
我校在原来的基础上重新调整人员,根据教师不同的才能合理分工,____年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处),由一名副校长主管,设有一名主任,由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。
学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。
今年在学校迁入新校园,学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。
二、创造良好的科研条件为鼓励学校教师参与科研的积极性,学校在人力、物力、财力给予大力的支持。
学校每年都有专用的科研经费。
科研经费每年以不同的幅度增长,今年教师人均科研经费约____元,另外教师每人享有一定的培训经费,基本满足教师业务学习培训的需要。
我校早于____年装上了宽带网,并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订____多种杂志,其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二,为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便,创造条件。
教育科研个人工作总结7篇
教育科研个人工作总结7篇篇1在过去的一年里,我作为一位教育科研工作者,积极投身于教育科研事业中,不断学习、探索、创新,取得了一定的成果。
下面,我将对过去一年的工作进行总结,以便更好地指导未来的工作。
一、学习与培训教育科研工作需要不断学习和更新知识,以适应教育事业的快速发展。
在过去一年中,我参加了多个教育科研培训和学术会议,如全国教育科研论坛、省市级教育科研培训等,不仅拓宽了视野,也增长了知识。
同时,我还通过阅读相关书籍和期刊,深入了解教育科研的最新动态和研究成果,为自己的研究工作提供了有力的支持。
二、研究工作在研究工作中,我以教育科研为核心,注重理论与实践相结合,取得了以下成果:1. 完成了“人工智能在教育中的应用研究”课题,探讨了人工智能在教育领域的现状、发展趋势以及应用前景。
通过深入研究,我认为人工智能将为教育领域带来革命性的变革,能够提高教学效率和质量,促进学生个性化学习。
2. 参与了“教育大数据分析与应用研究”课题,研究了教育大数据的来源、特点以及在教育决策、教学评估等方面的应用。
通过实践探索,我认为教育大数据将为教育科研提供更广阔的视野和更深入的分析,有助于推动教育的创新与发展。
3. 发表了多篇关于教育科研的论文和报告,如《人工智能在教育中的应用研究》、《教育大数据分析与应、《现代教育技术在教学中的应用》等。
这些成果不仅丰富了自己的学术成果,也为推动教育科研的发展做出了一定的贡献。
三、团队合作与交流在教育科研工作中,我注重团队合作与交流,与同行们共同探讨、解决问题。
在过去一年中,我积极参与了多个学术交流活动,如参加全国教育科研论坛、与同行进行学术交流等。
通过这些活动,我不仅了解了其他团队的研究成果和经验,也拓展了自己的研究思路和方法。
同时,我还与团队成员共同完成了多项研究任务,取得了丰硕的成果。
四、工作不足与反思尽管在过去一年中取得了一定的成果,但我也意识到自己仍存在一些不足之处。
首先,在研究过程中,有时过于注重理论而忽视了实践的验证;其次,在团队合作中,有时缺乏主动沟通和协作精神。
教育科研个人工作总结例文(5篇)
教育科研个人工作总结例文一、教学常规管理加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。
因此,我们始终认真落实《教学常规》中的各项规定,按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持周三业务学习制度,坚持周五集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。
二、建设一支高素质的教师队伍提高教育教学质量,教师是关键。
教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。
要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。
三、实抓课堂教学,促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。
因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:①落实好新大纲精神,用好新教材。
学期初,我们对各年级教师进行了大纲教材培训,与老师们通研大纲,通研教材,使教师对本学期的教学做的心中有数,有利于教师制定教学计划。
②开展集体备课活动。
每周五两节课后,各教研组组织集体备课(学校领导分组参加),集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容,同级部的老师每人主讲一部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。
③开展课堂教学研讨活动。
分三步走:第一步,采用推门听课的方式,与教师个别谈教学方法研究教学规律;第二步,采用观摩研讨的方式,每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课,分学科进行观摩研讨,并请教研室的领导一块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。
四、参加教研活动情况本年度,我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。
五、课题的实验与研究,成果显著以科研为先导,全面实施素质教育,是实现教育创新的必由之路。
这已在教育管理者心中达成共识。
教育变革需要教育科研,小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。
教科研个人工作总结范文5篇
教科研个人工作总结范文5篇篇1在过去的一年里,我作为一名教科研工作者,积极投身于教育科研的各项工作中,不仅取得了丰硕的成果,也积累了许多宝贵的经验。
以下是我对过去一年教科研工作的总结。
一、明确目标,制定计划在年初,我根据学校的教育科研规划和自身实际情况,明确了本年度的工作目标。
在充分了解学校教育科研的需求和方向的基础上,我制定了详细的工作计划,并严格按照计划开展工作。
这为我后续的工作奠定了坚实的基础。
二、加强学习,提升能力为了更好地完成工作任务,我始终注重加强学习,提升自身能力。
我通过阅读教育科研的专著、论文,参加学术会议和培训活动,不断拓宽知识面,更新教育观念。
同时,我还积极向同行学习,向专家请教,不断汲取他们的宝贵经验和智慧。
三、注重实践,勇于创新我始终认为,教育科研应该注重实践,勇于创新。
在课堂教学和课外活动中,我积极探索新的教学方法和手段,注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过不断的实践和反思,我取得了一些具有创新性的成果,如《“翻转课堂”在数学教学中的应用研究》等。
四、团结协作,共同发展我深知团队合作的重要性,因此始终注重与同事们的团结协作。
在与同事们的交流和合作中,我不仅获得了许多宝贵的经验和信息,还拓宽了视野,增长了见识。
同时,我也积极参与学校的教科研团队活动,为学校的教育科研工作贡献自己的力量。
五、成果显著,影响广泛在过去的一年里,我取得了丰硕的成果。
我的研究成果不仅在学术刊物上发表,还参加了多次学术会议和交流活动。
同时,我的研究成果也得到了同行和专家们的认可和引用,产生了一定的影响。
此外,我还积极参与学校的教科研成果推广工作,为学校的教育教学质量提升做出了贡献。
六、存在问题及改进措施虽然我在过去的一年里取得了不错的成绩,但我也清楚地认识到自己存在的问题和不足。
例如,在科研过程中有时会遇到困难和挫折,需要更加耐心和坚韧;在团队合作中有时会存在沟通不畅和理解不到位的情况,需要更加注重沟通和理解;在推广成果时有时会遇到困难和阻力,需要更加注重策略和方法等。
教科研个人工作总结范本8篇
教科研个人工作总结范本8篇篇1一、引言过去的一学年中,我投身于教育教学研究工作,致力于提升教学质量与效果,不断学习和探索新的教学方法和理念。
现将本年度教科研工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 教学研究工作(1)课程设计与教材研究:本年度,我参与了多门课程的教材编写和修订工作,结合现代教育理念与学科特点,优化教材内容,更新教学方法,确保课程的前瞻性和实用性。
(2)教学方法改革:尝试引入线上线下相结合的教学方式,利用网络平台进行辅助教学,提高了学生的学习积极性和参与度。
同时,开展小组讨论、案例分析等教学方法,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
(3)教学评估与反馈:建立了完善的教学评估机制,通过学生反馈、同行评价和自我反思,及时发现教学中的问题并作出调整。
同时,积极组织教学研讨会,分享教学经验,提高教学质量。
2. 科研项目参与(1)课题申报与研究:参与了多项教育科研项目,成功申报了XX 市级课题《关于提高XX学科教学质量的策略研究》,并进行了深入研究,取得了阶段性的成果。
(2)学术交流与合作:积极参加各类学术会议和研讨会,与国内外教育专家进行交流,学习先进的科研方法和理念。
同时,与兄弟学校开展合作研究,共同推进教育科研工作的发展。
3. 学术成果产出(1)论文发表:本学年,我撰写并发表了X篇学术论文,其中XX 篇发表在核心期刊上,受到了同行的高度关注。
(2)研究报告:参与了多项研究报告的撰写工作,包括《XX学科教学现状调查分析报告》等,为教育改革提供了有力的数据支持。
(3)学术交流报告:在学术会议上发表了XX次主题演讲,分享了自己的研究成果和心得,得到了与会者的好评。
三、工作亮点与特色1. 紧密结合教学实际:我始终将教学工作与科研工作紧密结合,通过科研解决教学中的问题,提高教学效果。
2. 多元的教学方法:我注重运用多种教学方法和手段,使课堂更加生动、有趣,提高学生的学习积极性和参与度。
3. 较强的团队协作能力:我积极参与团队建设,与同事分享经验和资源,共同推进科研工作的进展。
个人教科研工作总结范文(5篇)
个人教科研工作总结范文刘德志教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力,不断提高个人教育教学水平,投入到教育教学中。
结合本学期的教科研工作总结如下:一、自身学习坚持学习,努力提高自己。
积极学习各种理论,做好读书笔记。
严格要求自己,充实自己,提升自己的教育教学理念,思想与时俱进,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。
利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件,为学校的教育教学服务。
二、教学方面1.增强上课技能,提高教学质量。
教材是教学的依据,教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果,本学期虽然没有安排教材解读,但是我想要练就自己过硬的业务能力,就不能为解读而解读,所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读,重视学生已有的知识技能,系统的了解、分析教材,明确每一单元的重、难点,精心设计教学环节,考虑教法,做到有的放矢的进行教学。
2.写好教学反思、随笔,努力使自己业务水平再上新台阶。
反思是自我提高的阶梯,好好想想哪里做的不够好,这样会使我们保持一种积极探究的心态。
随时写下工作中的点滴,为以后的教育教学留下宝贵经验,在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
三、教研方面本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点,制定了研究方案-《创设有效情境提高课堂效率》专题的提出:1有效的课堂教学是我们永恒的追求,而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。
《数学课程标准》指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生,形成和发展的过程。
在情境中学数学,是学生最感兴趣的;贴近生活去学数学,是最能调动学生学习积极性的。
通过创设行之有效的教学情境,不仅可以使学生容易掌握知识和技能,而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣,不断提高课堂学习的效率。
教科研个人工作总结7篇
教科研个人工作总结7篇篇1尊敬的领导和各位同事:本学期的教学研究工作,我在上级教育部门的领导下,以新课程理念为指导,深入实践教学研究,认真履行职责,努力提高教育教学质量。
现将本学期教科研工作总结如下:一、加强学习,提高自身素养1. 坚持每周参加学校组织的教研活动,通过参加讨论和听取专家报告,不断更新教育教学理念,提高自身专业素养。
2. 积极参加各类进修和培训课程,如参加教育教学研讨会、课题研究指导等,不断拓宽知识面,提高教育教学水平。
二、课题研究,深入开展实践本学期围绕学校承担的课题《XX问题研究》,我积极参与研究团队工作,做好以下几个方面的工作:1. 研究目标明确:在课题组指导下,明确了研究目标和任务分工,制定具体的研究计划和方法。
2. 实践探究为主:围绕课题目标,进行多轮的教学实践和调研分析,对学科课程特点、学生学习情况进行深入了解。
通过与同行的交流合作、学生调研等多元化的实践方法收集数据和信息。
3. 成果总结提升:对收集的数据进行整理分析,总结研究成果,撰写研究报告和论文等。
并结合实践经验修订完善教学内容和教学方法,推广应用研究成果。
同时鼓励教师参与课题相关的学术研讨和交流活动。
在研究中提高了自身的实践能力和创新能力。
三、教育教学工作,务实创新在日常教育教学工作中,我严格按照教学大纲和备课要求进行教学设计和课堂教学工作。
并通过以下几种方式来提高教学质量:1. 结合新课程标准制定课堂教学方案,注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过情境创设、问题引导等方式激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 注重课堂互动,创造良好的课堂氛围。
鼓励学生参与课堂讨论和互动环节,加强师生之间的交流和合作。
3. 加强课堂评价与反馈机制建设。
采用多种评价方式对学生进行评价,包括课堂表现、作业完成情况等,及时反馈学生学习情况并提供有针对性的指导建议。
四、参与学术交流活动,拓展视野上述即为本学期教科研工作的全面总结请领导和同事们予以批评指正谢谢!篇2一、背景本年度,我致力于教育科研的深入探索与实践,以不断提升教学质量和科研水平为目标,积极开展各项工作。
教科研个人工作总结样本(5篇)
教科研个人工作总结样本教科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。
一年来,我校初中部的教科研工作开展得有声有色。
现将一年来的教科研工作进行总结。
一、领导重视,使教科研工作顺利开展一年来,由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导。
不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派教师前往学习。
尽管学校的经费紧张,学校都能对教科研工作一如概往的支持。
在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。
由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制,改变教师的教育理念学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。
学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的备课模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。
学校要求每位教师每年要交两篇论文,两篇教学反思,和两篇说课稿。
三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训。
1、组织教师教师参加各级培训,学校安排进行学科培训一年来我校组织全体教师参加了各级培训,学校也安排进行了学科培训。
培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。
2020年教科研年度个人工作总结【三篇】
2020年教科研年度个人工作总结【三篇】教科研年度个人工作总结【三篇】教科研年度个人工作总结【三篇】【篇一】一学期即将过去,能够说紧张忙碌而收获多多。
从总体上看,我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,用心探索,改革教学,收到很好的效果。
为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结一、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上我用心利用各种机会,学习教育教学新理念,用心参加教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行"自我充电",以提高自我的业务理论水平。
课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。
课余,我经常与同事们一齐探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自我平时的教学反思等等。
从中,我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个"主阵地"的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
亲其师,才能信其道。
在平时与学生接触的过程中,我不以"师长"自居,尽量与学生平等交往,建立"朋友式"的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心,帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时,应对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。
课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。
应对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与"学困生"实行"一帮一"结对子,互帮互助,共同提高。
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教科研个人工作总结范本2020
Model of personal work summary of teaching and scientific res earch 2020
汇报人:JinTai College
教科研个人工作总结范本2020
前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作
顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和
经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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可按需编辑修改及打印。
教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,
对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力,不断提高个人教育教学水平,投入到教育教学中。
结合本学期的教科研工作总结如下:
一、自身学习
坚持学习,努力提高自己。
积极学习各种理论,做好读
书笔记。
严格要求自己,充实自己,提升自己的教育教学理念,思想与时俱进,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。
利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件,为学校的教育教学服务。
二、教学方面
1.增强上课技能,提高教学质量。
教材是教学的依据,教师对教材的了解就决定了课堂教
学的效果,本学期虽然没有安排教材解读,但是我想要练就自己过硬的业务能力,就不能为解读而解读,所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读,重视学生已有的知识技能,系统的了解、分析教材,明确每一单元的重、难点,精心设计教学环节,考虑教法,做到有的放矢的进行教学。
2.写好教学反思、随笔,努力使自己业务水平再上新台阶。
反思是自我提高的阶梯,好好想想哪里做的不够好,这
样会使我们保持一种积极探究的心态。
随时写下工作中的点滴,为以后的教育教学留下宝贵经验,在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
三、教研方面
本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点,制定了研
究方案--《创设有效情境提高课堂效率》
专题的提出:
有效的课堂教学是我们永恒的追求,而有效的课堂教学
是通过有效的教学情境来实现的。
《数学课程标准》指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生,形成和发展的过程。
在情境中学数学,是学生最感兴趣的;贴近生活去学数学,是最能调动学生学习积极性的。
通过创设行之有效的教学情境,不仅可以使学生容易掌握知识和技能,而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣,不断提高课堂学习的效率。
研究目标:
1、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性,切实提高数学教学效果和培养学生的数学能力。
2、通过研究促进学生能够将数学和生活很好地融合到一起,使学生能够用数学的眼光发现、解决生活中的实际问题。
3、通过有效情境的创设与利用,使学生在知识、技能和
学习态度能力得到同步发展。
特别是在创新意识和运用知识解决问题能力方面有明显的提高专题的实施
创设数学教学情境用不着非常复杂,但一定要有实效,
要能让学生感兴趣,能引起学生的思维冲突,能激活学生的探究欲望。
那么,什么样的情境才能提高课堂效率,促进学生发展呢?我从以下几方面进行了探索实践,合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。
一、基于生活,创设真实的生活情境。
"数学就在身边"、"生活中到处有数学"不再是空话。
创设教学情境首先要注重联系学生的现实生活,在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源,他们接受起来就比较容易,其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经验。
比如在《估算》一课中,学习估算不仅仅是为了让学生掌握估算的方法,同时要了解估算在现实生活中的作用和意义,在教学中我没有一味的利用教材,而是创设了一个生活情境:依据本班人数估计二年级有多少人,在依据二年级的人数估计全校大约有多少人,学生一听特别感兴趣,都赶紧算。
在估计二年级有多少人的时候,巧妙利用了学生已经掌握的知识,学生都知道51的近似数是50,这样二
年级大约有150人,全校六个年级大约是900人。
二、创设故事情境,让学生在"趣"中"思"。
小学学生特别是低年级学生更多关注的是"有趣、好玩、
新奇"的事物,采用故事这种方式,学生的情感最投入,积极
性也容易被调动起来。
在教学《锐角和钝角》时,利用锐角、直角和钝角的关系,编了一个小故事贯穿教学,说"直角有一
个弟弟叫锐角,你来猜猜黑板上哪个是锐角,根据是什么?"
学生听完争先恐后的举手回答,学生的求知欲望一下被激发,接下来认识锐角的时候不但积极性高而且主动,教学很顺利,说明数学本身所散发的魅力最吸引人。
四、在知识巩固上,创设竞争情境。
小学生具有好胜的心理特点,竞争对学生有强烈的刺激
作用。
如在学生掌握了口算的方法后必须反复练,而反复练又显得单调枯燥,于是可在练习中采用"开火车"、"找朋友"、"
夺红旗"、"摘苹果"等方法进行。
这些游戏是小学生最乐意做的,通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识,巩固知识,而且使学生产生竞争意识,培养学生力争上游的精神。
结合这个专题讲了一节计算课--《口算两位数加减两位数》,口算本身就很枯燥,而且很多孩子已经会口算两位数加减两位数的题了,并且有自己的计算方法,习惯用自己的方法,但两位数加减两位数有进位和退位的,不是那么简单容易,是学生最容易算错的,所以在复习铺垫和巩固过程中以开火车、送小鸟回家、建房子、帮小猴摘桃子等学生喜闻乐见的形式反复运用口算方法练习巩固,形成竞争氛围,达到计算又对又快的目的。
为了让数学课堂充满生机和活力,创设一个有效的数学情境非常重要。
根据教学需要,围绕教学目标和重难点,创设贴近学生现实生活,贴近学生学习起点,紧贴数学学习主题,内容真实,形式朴实的数学教学情境,才能达到激活思维,活跃气氛,务实高效的目的,从而让创设的数学情境真正在教学中发挥出应有的作用,提高数学课堂教学效益,使课堂真正成为学生自由发展的阵地。
学生高高举起的小手和炯炯有神的眼神传递给我的信号是他们很感兴趣,学生学习的积极性高了,课堂效果自然就提高了。
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