小学送别诗集
部编版小学语文六年级知识集锦之古诗分类
部编版小学语文六年级知识集锦之古诗分类
一、春景诗
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋叶绍翁《游园不值》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。--唐杜牧《江南春》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--唐贺知章《咏柳》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。--唐韩愈《早春》
二、夏景诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--宋杨万里《小池》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。--曾畿
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。--苏轼
三、秋景诗
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--唐张继《枫桥夜泊》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--唐杜牧《山行》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。--唐白居易《暮江吟》
四、冬景诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--唐柳宗元《江雪》
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。--刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 --岑参
吹灯窗更明，月照一天雪。--袁枚
五、爱国诗
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋文天祥《过零丁洋》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。--宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空，但悲不见九州同。--宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
小学语文_送别诗——《芙蓉楼送辛渐》教学设计学情分析教材分析课后反思
送别诗——《芙蓉楼送辛渐》之教学设计
教学目标
1.知识与技能目标：能了解《芙蓉楼送辛渐》一诗的大概意思。能读出古诗的韵味并达到背诵的目的。
2.过程与方法目标：通过读、吟、诵多种形式，领悟诗中的意境，体会诗人的情感。
3.情感态度与价值观目标：让学生体会朋友分别时的依依惜别之情以及诗人虽屡次遭贬但仍冰心玉洁、志趣不改、品节不移。
教学重点
采取多种形式，读出古诗的古韵，领悟诗中意境。
教学重点
采取吟诵形式，抒发自己的情感。
教学准备
课件、（诗人简介、创作背景）的学习资料
教学课时：一课时
教学过程
一、谈话导入
师：自古离情伤离别,离别自古以来就是最凄美、永恒的话题，古代多少文人墨客都曾一度泼墨挥毫成就了一篇又一篇的美文佳作！
1.关于送别诗，你知道哪些？
师：老师想在这里问大家，关于送别的诗你知道哪些？
同学填写复习单，学生能找到两首送别诗。
2.引出本课课题。
师：这节课，我们就一起来学习被称为“七绝圣手”的唐代诗人王昌龄的送别诗《芙蓉楼送辛渐》。
师：对于王昌龄，你了解多少？
王昌龄（698— 757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今陕西西安）人。盛唐著名边塞诗人。
（1）释题。
师：谁知道又芙蓉楼现如今位于我国的哪个省哪个市？（江苏省镇江市）古时候称之为什么？（润州）。在一千多年前，唐代诗人王昌龄在此送别了一位好友，他的名字叫什么？(辛渐)没错，辛渐，他既是王昌龄的好友，同时，他还是王昌龄的同乡。辛渐就要回到故乡，王昌龄在芙蓉楼送别好朋友辛渐。
（2）齐读课题：芙蓉楼送辛渐
让我们齐读课题。
小学送别诗有哪些
小学送别诗有哪些
小学送别诗有哪些
古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。在这浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓，以下是小编整理的小学送别诗，欢迎阅读参考！
小学送别诗有哪些1
1 送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
2 送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3 送沈子福之江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
4 南浦别
白居易
南浦凄凄别, 西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
5 送杜少府之任蜀川
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。
6 别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
8 别离
陆龟蒙
丈夫非无泪，不洒离别间。
杖剑对樽酒，耻为游子颜。
蝮蛇一螫手，壮士即解腕。
所志在功名，离别何足叹。
9 于易水送人一绝
骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
10 晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小学送别诗有哪些2
1. 登舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐·李白
2. 山中相送罢，日暮掩柴扉。明年春草绿，王孙归不归?《山中送别》唐·王维
3. 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。《赋得古原草送别》唐·白居易
4. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》唐·高适
人教版小学四年级语文上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt
诗句辩析 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。 “孤帆”绝丌是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情 只集中在友人乘坐的那一只帆船上。
诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去 越模糊了，只剩下一点影子了，最后终亍消失在水天相接乊处，而诗人仌然久久 伫立，目送流吐天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将 友人送到目的地。 这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找丌到“友情”这个字眼。 诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写乊中，将情不景完全 交融在一起了，真正做到了含吏丌露而余味无穷。
送别诗—思想感情
1.表达的是离别时的留恋，丌舍 和伤感的愁绪。 2.重在对友人的劝慰，激励和关 心。 3.借送别来表达胸中的积愤或表 明心志。 4.既有离别乊情又有身世命运乊 感，劝慰警示乊意。
送别诗—类型
谢别
如：李白的《赠汪伦》 这样的送别，仍侧面表现出李白和汪伦同是丌拘俗礼、快乐 自由的人。同时也写出两人乊间丌拘形迹的友谊。
黄 鹤 楼
黄 鹤 楼
诗句解析
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
故人：老朋友。这里指孙浩然。 西辞：辞，告辞，告别离去。 西辞，因为黄鹤楼在广陵乊西,孙浩然 由西去东,所以说“西辞”。 烟花：形容花开得茂盛，像浮动的烟 雾。指暮春浓艳的景色。 下：（坐船）顺流而下。
小学语文趣味古诗
小学语文趣味古诗
第一篇：小学语文趣味古诗
一、诗词妙用
1、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流），表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）的诗句，高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知己，天下谁人不识君），表达了对好友的美好祝福.2.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）.3.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。
4.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。
5.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。
6.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）
7.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）
8、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。
9、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。
最新部编人教版小学语文四年级下册《芙蓉楼送辛渐》精品课件
展
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
大 意
洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请帮我转告 他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹
纯洁。
练习背诵
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过写雨（ ）山
灵
（ ），烘托诗人送别友人时的（
（一）主动求学
1.诗的前两句，从“寒雨”“楚山孤”，你体会到
阅
了诗人怎样的心情？ 2.诗的后两句，“冰心”是什么意思，“玉壶”又
之
是什么样子的呢？这里运用了什么手法，表现了诗
以
人怎样的品格？
小学毕业诗句
小学毕业诗句
小学毕业诗句锦集
诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。下面是店铺精选的小学毕业诗句锦集，欢迎参考!
【小学毕业诗句锦集】
一、春景诗
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》
二、夏景诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》
梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼)
三、秋景诗
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》
四、冬景诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐柳宗元《江雪》
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参
吹灯窗更明，月照一天雪。(袁枚)
五、爱国诗
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
部编小学语文古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》知识点精讲
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
译文
老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
作者简介
李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪（zhé）仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝[凉武昭王李暠（hào）]九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交
友。
注释
1.黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄
（hú）矶（jī）上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎（yī）于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，现存楼为1985年修葺（qì）。
2.孟浩然：李白的朋友。
3.之：去、到。
4.广陵：即扬州。
5.故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。
李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。
6.辞：辞别。
7.烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。
8.下：顺流向下而行。
9.碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一作“碧
山”。
10.唯见：只看见。
11.天际流：流向天边天际：天边，天边的尽头。
赏析
这是一首送别诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
小学送别诗大全
小学送别诗
送别是是古代诗人借以抒情的一个题材，那么小学生需要了解哪些送别诗呢？下面和小编一起看看吧！
1 送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
5 送杜少府之任蜀川王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾襟。
3 别董大高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4 晓出净慈寺送林子方杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5 赠汪伦李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
6 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
18 送别诗隋无名氏
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
7 白雪歌送武判官归京岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
8 金陵酒肆留别李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
9.山中送别·王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
10赋得古原草送别·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
小学语文四年级下册 第七单元 22古诗三首
解诗题
如何理解题目“芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友， 这次由润州渡江，取道扬 州，北上洛阳。王昌龄陪 他从江宁到润州，在芙蓉 楼送别，作下此诗。
知识锦囊
芙蓉楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉 的塔影湖滨，其原建于古镇江城内 三山（日精山、月华山、寿丘山） 中的月华山上。为东晋刺史王恭所 建，唐代犹存。
他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充 满了积极向上的精神。现存诗一百七十余 首，作品有《王昌龄集》。
字词解释
【芙蓉楼】故址在今江苏镇江北，下临长江。 【吴】镇江在古代属于吴地。 【平明】天刚亮。 【楚山】泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸
在古代属于楚地范围。 【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。
初读古诗
焦墨等。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用 淡淡的墨汁点化成的。
【痕】痕迹，事物留下的印迹。 【清气】清香的气味。
古诗赏析
用水墨画出 来的梅花。
墨梅
miǎn [元]王 冕
yàn
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
qián kūn
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
读好诗句的停顿。
墨梅
[元]王 冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
悟诗情
想象：诗人和辛渐分别时会说些什么？ 感谢您的惦念，我
王昌龄风清月朗。如洛
您千万保重身体。此
语文1-6年级课本内古诗
一年级上册（课文/小学必背）
一去二三里
（数字诗）
宋代：邵康节（邵雍）
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
【译】一眼看去有二三里远，轻雾笼罩着四五户人家。亭台的楼阁有六七座，八九十枝的鲜花在绽放。
画
（题画诗）
唐代：王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【译】远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
静夜思
（思乡诗）
唐代：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【译】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
咏鹅
（咏物诗）
唐代：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【译】白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
画鸡
（题画诗）
明代：唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
【译】头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。
悯农
（田园诗）
唐代：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
【译】春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
春晓
（惜春类的古体诗）
小学生必背古诗词75首：按时间顺序排序、原文、古诗归类、注释、大意
小学生必背古诗词75首：按时间顺序排序、原文、古诗归
类、注释、大意
小学生必背古诗词75首注释、大意、归类
1. 《江南》汉乐府写江南景色诗（1）
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注释：1、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。2.田田：荷叶茂盛的样子。3.可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
大意：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
2.《长歌行》汉乐府劝诫诗、哲理诗
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
【注释】1.长歌行：汉乐府曲调名。
2.葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。
3.晞：天亮，引申为阳光照耀。
4.阳春：温暖的春天。
5.布：布施，给予。
6.德泽：恩惠。
7.秋节：秋季。
8.焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
9.华：同“花”。10.衰：为了押韵，这里可以按古音读作"cuī"。
11.徒：白白的12.百川：河流。
【译文】
早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常
常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道发奋图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
小学语文送别诗大全
小学语文送别诗
送别诗抒写离情别绪，是分离时迸发的情感火花.本文为小学语文送别诗，希望对大家有帮助！
1、《赠汪伦》
唐·李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.
2、《赋得古原草送别》
唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣.
野火烧不尽，春风吹又生.
远芳侵古道，晴翠接荒城.
又送王孙去，萋萋满别情.
3、《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.
4、《送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.
5、《送杜少府之任蜀州》
唐·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津.
与君离别意，同是宦游人.
海内存知己，天涯若比邻.
无为在歧路，儿女共沾巾.
6、《夜雨寄北》
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.
7、《别董大》
唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君.
8、《白雪歌送武判官归京》唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄. 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛. 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻. 轮台东门送君去，去时雪满天山路. 山回路转不见君，雪上空留马行处.
9、《山中送别》
唐·王维
山中相送罢，日暮掩柴扉.
明年春草绿，王孙归不归？
10、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.
小学语文毕业送别诗集锦
过故人庄
唐孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家
绿树村边合，青山郭外斜
开轩面场圃，把酒话桑麻
待到重阳日，还来就菊花
⑴过：拜访。故人庄：老朋友的田庄。庄，田庄。
⑵具：准备，置办。鸡黍：指农家待客的丰盛饭食（字面指鸡和黄米饭）。黍（shǔ）：黄米，古代认为是上等的粮食。
⑶邀：邀请。至：到。
⑷合：环绕。
⑸郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这里指村庄的外墙。斜（xiá）：倾斜。因古诗需与上一句押韵，所以应读xiá。
⑹开：打开，开启。轩：窗户。面：面对。场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。
⑺把酒：端着酒具，指饮酒。把：拿起。端起。话桑麻：闲谈农事。桑麻：桑树和麻。这里泛指庄稼。
⑻重阳日：指夏历的九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。
⑼还（huán）：返，来。就菊花：指饮菊花酒，也是赏菊的意思。就，靠近，指去做某事[2]。
折叠白话译文
老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。
翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
赠汪伦
唐李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
折叠语句注释
⑴汪伦：李白的朋友。
⑵踏歌：唐代一作广为流行的民间歌舞形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
⑶桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）。
⑷不及：不如。
折叠译文
李白坐上小船刚要离开，忽听岸上传来踏歌之声。
陆游的送别诗
语文 陆游的送别诗
01.《浣溪沙·和无咎韵》 宋代·陆游
漫向寒炉醉玉瓶，唤君同赏小窗明。 夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少， 新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
赏析：陆游通判镇江时，韩无咎从江西 来镇江探母。陆游与其盘桓两月。这首 《浣溪沙》即作于此时。上片表现了二 人友情的深挚。下片写客中送客，表现 了作者的孤寂心情。全词抒情委婉，真 挚感人。
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小学语文
语文 陆游的送别诗
03.《送仲高兄宫学秩满赴行在》 宋代·陆游
兄去游东阁，才堪直北扉。 莫忧持橐晚，姑记乞身归。 道义无今古，功名有是非。 临分出苦语，不敢计从违。
赏析：陆游通判镇江时，韩无咎从江西 来镇江探母。陆游与其盘桓两月。这首 《浣溪沙》即作于此时。上片表现了二 人友情的深挚。下片写客中送客，表现 了作者的孤寂心情。全词抒情委婉，真 挚感人。
语文 陆游的送别诗
02.《送七兄赴扬州帅幕》 宋代·陆游
初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。 诸公谁听刍荛策，吾辈空怀畎亩忧。 急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。 岂知今日淮南路，乱絮飞花来自百度文库客舟。
赏析：此诗直白无碍，意思不必过多解释，仲高 时往投丞相秦桧门下，故陆游在此诗中予以规儆。 “道义无今古，功名有是非”，道义是不分古今 的，但凡稍有智识、操守的人都应遵守，然而功 名却很难说了。当逢有道之世，求取功名而不悖 于道义，或说功名与道义体现为一致性时，自当 努力追取。这正是儒家传统的积极用世思想。
小学三年级知识集锦之古诗分类
古诗分类
一、春景诗
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋叶绍翁《游园不值》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。--唐杜牧《江南春》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--唐贺知章《咏柳》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
--唐韩愈《早春》
二、夏景诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--宋杨万里《小池》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》
梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼）
三、秋景诗
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--唐张继《枫桥夜泊》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--唐杜牧《山行》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。--唐白居易《暮江吟》
四、冬景诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--唐柳宗元《江雪》
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。--刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 --岑参
吹灯窗更明，月照一天雪。（袁枚）
五、爱国诗
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋文天祥《过零丁洋》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。--宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
死去元知万事空，但悲不见九州同。--宋陆游《示儿》
国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。--唐杜甫《春望》
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赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
• 送元二使安西 • 王维 • 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 • 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
⑴前两句用白描手法具体描绘了怎样一种景色？有何作用？ （3分 ⑵送别诗多凄婉缠绵，而这首诗则别开生面。结合全诗， 简要分析后两句诗。（3分） 答：⑴北风呼啸，大雪纷飞，黄沙千里，遮天蔽日，到处灰蒙蒙的 荒寒壮阔的景色；烘托了送别友人凄凉悲苦之氛围。（北风呼啸， 大雪纷飞，黄沙千里，遮天蔽日，到处灰蒙蒙，答少于三点扣1 分；荒寒壮阔，1分；烘托了送别友人凄凉悲苦之氛围，1分） ⑵而后两句，作者一扫前两句的落寂悲苦，表现出昂扬的精神，豪 壮的气概，（1分）劝慰朋友不要为离别而难过， 在未来的人生 路上一定会结识许多新的知心朋友。同时，也是诗人对自己有这 样好的朋友的而感到自慰。（2分，后一句不答亦可）能讲出道 理亦可给分
别董大
（唐）高适(shì )
千里黄云白日曛(xūn)， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？
（三）阅读下面一首诗，完成下面的题。（6分） 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷， 莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
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[注释]①董大：多家认为是唐玄宗时的著名琴师，音乐圣手。具体身世末详。② 高适(700—765)，唐诗人，诗与岑参齐名，同为盛唐边塞诗派的代表，并称 “高岑”。③曛：即曛黄，指夕阳西沉时的昏暗景色。
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• 送杜少府之任蜀州 • 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾！
《别董大》高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的 思想感情？
反衬；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的 胸怀，对友人真诚情谊。
游子吟(yí n)
（唐）孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
表明自己的心志
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
• 四、常用表现手法 • 在艺术手法上大多是采用借景抒情（寓情于景、情景交 融）的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象，或叙 事抒情融为一体。
• 五、把握送别诗中常见意象 • （1）、杨柳 从《诗经》中“昔我往也，杨柳依依” 开始，“柳”便与离别结下了不解之缘；加上“柳” 与“留”谐音，古人送别时折柳相赠，所以杨柳便成了 一个离情别绪的意象。 • （2）、长亭、短亭、劳劳亭 古代驿道旁置亭，十里 一长亭，五里一短亭，送别亲朋好友时往往在亭中设酒 饯行，所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。 • （3）、南浦 也是一个表离情别绪的意象，多用于水边 送行，如：江淹“送君南浦，伤如之何”。 • （4）、寒蝉、船（舟）、阳关、古道、夕阳、西风、 灞桥、美酒等也都是与离别有关的意象。