高考地理解题思路
高考地理答题技巧及套路
高考地理答题技巧及套路高考地理对于很多考生来说，是一个相对较为陌生的科目，但是只要你对地理的知识和答题的技巧有充分的了解，那么你在高考地理方面的分数必定会有所提高。
接下来，我将为大家总结一下高考地理答题技巧及套路。
一、梳理知识点在备考高考地理时，首要任务就是要梳理好地理的知识点，这个过程可以帮助我们建立起地理知识的框架和体系，以便于我们对于高考地理的学习和回答问题有一个更加系统化的认识。
常见的地理知识点有地形地貌、气候、水文地理、人口地理、经济地理、城市化、交通运输、环境地理等。
对于每一个知识点，我们都要进行充分的了解和熟悉，以便于我们在答题时能够更快速、更准确地给出答案。
二、抓住关键词在回答高考地理题目时，我们需要学会抓住重点、关键的信息，以便于我们快速地给出答案。
一般来说，高考地理的题目中会有很多的限定词、关键词、指示词等，我们需要将这些信息充分利用起来。
比如，如果题目中出现了“海拔”、“气温”、“降雨量”等关键词，那么我们就应该从这些信息入手，结合自己之前的知识去推断答案。
三、学会阅读地图在高考地理中，地图是不可或缺的一部分。
对于一些地形、地貌、地理概念等，仅仅通过文字来描述是很难让我们全面、深入地了解的，而这时候地图就发挥了它独特的作用，能够直观、准确地呈现出我们需要了解的信息。
因此，在备考高考地理时，我们也需要学会阅读地图，掌握地图的基本要素和使用方法，以便于我们在实际应用时能够快速、准确地读懂地图上的信息，给出正确的答案。
四、练好计算题与其他科目相比，高考地理涉及到的计算题比较多，这也是相对难点之一。
比如，计算海拔高度、计算降雨量、计算水资源等等。
对于这种类型的题目，我们在备考地理时，需要掌握好计算方法、公式、单位换算等基础知识，多做一些练习，熟悉计算的过程和方法，才能提高我们的解题能力和准确率。
五、注重实际应用高考地理的知识点不仅仅停留在理论层面，更强调的是实际应用和实践操作。
因此，在备考高考地理时，我们也需要注重实际应用，将地理知识与实际生活中的问题联系起来，了解和理解地理对于我们生活的影响和作用。
地理解答题方法,解答地理题十大思考方法
地理解答题方法，解答地理题十大思考方法地理解答题的解答方法和技巧有许多，考生在复习备考的时候，需要把握基本的解题方法，我整理了地理学习相关内容，盼望能关心到您。
地理解答题方法一、命题规律选择题作为地理高考的基本题型之一，具有设问明确、学问掩盖面广、作答简便、评分客观，有利于考核考生的学问和力量水公平方面的优点，因而备受高考命题者的青睐。
选择题在高考地理试卷中所占的分值几乎达50%，因此选择题的得分状况是影响地理成果的重要因素。
1.较强的综合性，考查的学问点细，部分题紧扣时事热点2.多为题组方式(一个材料下包括2个及以上选择题)3.利用社会热点切入4.对纯记忆学问的考查相对淡化，强化对学问的理解运用5.材料型选择题有逐年加大的趋向6.考查同学思维深刻程度的选择题比例加大二、地理选择题的质疑特点命题者为了削减考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，命题时肯定会考虑并提高选择题的迷惑性。
而考生在应试过程中，为了能更有效地反映自己的学问和力量水平，提升解答选择题的速度与正确率，就必需熟知选择题常见的质疑方法，做到知己知彼，百战不殆。
1.混淆概念在涉及概念的选择题中，往往是通过混淆相关概念，或利用考生对某些概念的模糊和片面熟悉来置惑诱错。
对于这类试题，考生必需加深对相关概念的理解和比较，注意其和外延。
2.以偏概全某些选项表述的学问点在特定的时间或地区内是正确的，但并不肯定具有普遍性。
选项中的表述以偏概全时，往往具有很大的迷惑性，这时要从多角度去思索，或从语法、规律的角度去分析。
3.表述肯定化选项中肯定化的表述大多是错误的，但有些肯定化的表述是正确的，因此必需仔细分析。
分析这类问题时，使用反例法往往比较有效。
4.定势诱惑任何人都具有肯定的思维定势。
受习惯性思维的影响，许多考生很简单误入圈套，掉下陷阱。
解答这类试题时，要留意分析思维的科学性和全面性，要留意加强发散性思维的训练。
5.误联因果选择题中的因果关系有两种：一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项本身具有的因果关系。
高考地理详细答题和蒙题技巧,考前必看
高考地理详细答题和蒙题技巧，考前必看地理答题技巧地理选择题巧用五法一是排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围；然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。
如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法：根据作图来辅助解答。
在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。
五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
地理学科主观题解题技巧自然地理答题——找到解题的关键点。
如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”，即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点，就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等，问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答，就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。
如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。
高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。
对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
最后，提醒大家一定要保持良好的心理状态，克服对地理学科的“恐惧”。
要充分认识到：学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理想的成绩。
高考地理答题高分技巧
高考地理答题高分技巧高考地理答题高分技巧地理是高考中常见的科目之一，也是学生们比较头疼的科目之一。
尤其是当考试成绩影响了自己的高考成绩时，每位学生都想在地理考试中取得高分。
下面就让我们来介绍一些高考地理答题高分技巧。
一、答题思路地理是一门综合性很强的学科，常常需要综合应用多种知识，所以我们应该在答题前理清思路：1.审题：捕捉题干中有价值的信息，理清题意。
2.提纲：以题干为引，对所涉及的知识点作出提纲式梳理，这样在回答题目时才容易记得每一个要点。
3.构思：认真思考，将知识点串连起来，构建答案。
4.实现：在构思好答案基础上，将要点具体地表达出来。
二、答题技巧1.认真审题。
审题是考场上做好地理试卷的关键。
要认真读题，抓住关键词，理解题意。
如果读题不仔细或者理解不准，会影响到最后的得分。
2.提高演绎能力。
地理学科的展现形式比较多样化，不管是地图、表格还是图表，都需要设置指标体系和数据分析方法，通过指标计算、比较、解释等能力，来印证答案的可靠性。
3.多看多练：实践出真知。
多做一些历年试卷对于答题技巧的提高也有很大帮助。
可以根据做题的差错，找到问题所在，不断加强掌握，提高自己的答题能力。
4.注意阅读材料。
答题时经常会有配有图表的资料，这些图表往往要求考生论证结论。
这时，要仔细阅读配有图表的资料，读懂资料上的数据和文字的含义，才能对图表进行分析，得出论证结论。
5.通读全部题目。
通读全部题目可以让我们留下时间思考每题的答案，而且也可以让我们知道试卷难度的分布情况，可以从中推测一些较难的题目。
6.合理安排时间。
高考地理学科一般需要在120分钟内完成，要提前预留出时间，给每题留下一定时间，在保证正确的情况下，逐题进行解答。
三、总结以上是高考地理答题高分技巧的相关介绍。
我们要认真审题，提高演绎能力，多看多练，注意阅读材料，通读全部题目，合理安排时间等。
只有在考场上，将这些答题技巧运用到实践中，相信考生一定能得到高分的好成绩。
高中地理知识点及解题思路分析
高中地理知识点及解题思路分析高中地理是高校许多专业广泛应用的科目，也是高考中特别重要的科目之一。
下面给大家共享一些关于高中地理学问点及解题思路分析，盼望对大家有所关心。
高中地理学问点及解题思路分析1、特征问题：包括自然地理特征，如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征，如农业生产特征(区位特征、结构特征等)、工业生产特征、交通特征(运输形式、线网的疏密等)、资源特征等。
2、地理成因问题：包括自然和人文两方面分析。
如地形成因分析、气候类型成因、气温成因、土壤成因等。
3、自然灾难类：包括天文灾难、地质灾难、气象气候灾难、水文灾难、生物灾难。
4、环境污染与生态破坏类：包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。
高中地理学问点及解题思路分析1、评价问题：问题经常表述为“作用、意义、影响”等。
答题思路：三套答题系统①从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手;①从有利和不利两方面来辨证阐述;①从不同对象的角度来分析(某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同)。
例如：迁出地和迁入地(人口迁移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、输出地和输入地(自然气、电力)2、比较问题留意一点：两边都要回答常见：特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、结构比较等3、（措施）问题回答思路：三套系统①对症下药(先找出地理事物或现象成因，然后逐一对比找出对策)①(技术)工程措施，生态措施，管理措施①开源节流(对资源类而言)常见问题例如：①河流洪涝灾难的缘由及治理措施①环境污染措施①生态破坏措施①自然灾难措施4、规律问题①地理点：如地带性、非地带性①等值线分布特征：数值变化规律、极值分布、走向、疏密、曲直、局部闭合①面：外形、大小①变化规律：包括年际变化和季节变化、日变化、变化量、变化幅度、变化速度、变率大小等高中地理解题技巧有哪些高中地理解题技巧一：审题慎重试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。
高中地理试题一般答题思路
高中地理试题一般答题思路（一定要因题制宜）（审好题、关键词、修饰词、新信息、新原理、特殊性、普遍性）（掌握方法、举一反三）一、地理位置分析：绝对位置+相对位置1.描述某地地理位置（1）经纬度位置：①所处的特殊经纬度值或纬度带和热量带②所处的半球位置（东西半球、南北半球）（2）海陆位置：位于大陆内部还是沿岸（大陆东西岸或大洋东西岸）、岛屿、半岛、海岸线长短等。
（3）相对位置：位于某大洲或某大陆的方位，以及某某地形区的某某方位等。
（4）相邻位置：与某某国家（或行政区）接壤（或位于某某边疆），或相邻的某些特殊地点（如民族）。
（5）经济位置：所处（相邻）某经济区，其经济地位。
（6）交通位置：所处某某交通要道（枢纽）。
（7）政治位置：为某某中心（首都、省会）在地区处于某某地位。
（8）板块位置: 位于某某板块（某某板块与某某板块的交界处）。
2.评价某地地理位置(优越性和不足)（1）纬度位置的影响：对气候和农业的影响，如纬度跨度广，气候类型、农业类型多样。
（2）海陆位置的影响：对降水的影响；沿海地区有利于发展海洋运输和海洋资源的开发，内陆边境地区有利于发展边境贸易。
（3）相邻位置的影响：与多国接壤，利于与邻国的交往与合作。
（4）交通位置的影响：分陆上交通和海上交通，对运输商业贸易的影响，位于某某交通要道（枢纽），沟通了哪里，是通往什么的必经之地（咽喉）。
（5）政治位置的影响：政治中心（行政中心）的战略意义、辐射带动作用。
（6）经济位置的影响：辐射带动作用，区域分工与协作，吸引资金，产业转移等。
（7）板块位置的影响：火山、地震等自然灾害、影响地质稳定性。
如1：观察我国所处的地理位置，从纬度位置和海陆位置两方面描述其特点。
提示：(1)从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。
(2)从海陆位置看，中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入到亚欧大陆的内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。
高三地理中的解题分析与解题思路分享
高三地理中的解题分析与解题思路分享地理作为一门综合性学科，对于解题能力的要求较高。
在高三地理学习中，解题是非常重要的一部分。
本文将分析高三地理解题的一般思路，并分享一些解题技巧，旨在帮助广大高三学子提高地理解题水平。
一、解题分析的一般思路高三地理解题可以分为以下几个步骤：1. 仔细阅读题目：在解题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容，包括题目中的条件、要求以及解题思路。
2. 分析问题：在理解题目后，需要对问题进行仔细分析。
可以将问题进行拆解，找出其中的关键信息，明确问题的要求和限制条件。
3. 查找相关知识：在进行问题分析后，需要查找相关的地理知识。
可以通过查阅教材、参考书籍或者搜索互联网等途径来获取相关知识，以便更好地解答问题。
4. 运用知识解题：根据所学的地理知识，结合问题的要求和限制条件，进行分析和推理，运用相应的地理理论知识和方法解题。
5. 检查答案：在解题完成后，要对答案进行检查，确保答案的正确性。
可以通过自己再次核对解题过程，或者请教老师或同学进行对答案的核对。
二、解题技巧分享1. 理清题目逻辑关系：在解答地理题目时，要善于理清题目各个要素之间的逻辑关系。
可以通过画图、列式、构建模型等方式来帮助理清逻辑关系，更好地理解题目和解答问题。
2. 熟练运用地理专业术语：地理学中有许多专业术语，掌握和熟练运用这些术语能够更准确地表达和解答问题。
在平时的学习中，要重点掌握地理学相关术语，并在解题过程中灵活运用。
3. 学会归纳总结：地理学科内容较为广泛，解题中涉及的知识点也较多。
为了更好地应对各类题目，可以归纳总结不同知识点之间的联系，形成知识框架。
这样在解题时可以更快速地找到相关知识点并加以运用。
4. 注重实际应用：地理学科注重实践应用，解题过程中要注重联系实际，通过对实际问题的分析和解答，提高应用能力。
可以通过阅读地理相关新闻、案例等，培养实践应用能力。
5. 多做例题进行练习：地理学科的解题能力需要通过大量的练习来提高。
高中地理知识点总结及解题思路
高中地理知识点总结及解题思路一、地球与地图1. 地球的形状与运动：理解地球为两极稍扁的不规则球体，掌握地球自转和公转的基本知识，以及它们对季节变化、昼夜更替和时差产生的影响。
2. 地图的基本知识：熟悉地图的比例尺、图例、方向表示方法，能够正确阅读和解读地图信息。
3. 地图投影：了解地图投影的概念和不同类型的地图投影方式，以及它们在地图制作中的应用。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的结构和大气运动：掌握对流层、平流层等大气层的特点，理解热力环流和大气环流的形成原理。
- 气候类型与分布：识别世界主要气候类型，了解气候分布的规律和影响因素。
2. 水文循环与洋流：- 水文循环的过程：理解蒸发、凝结、降水、径流等水文循环的基本环节。
- 洋流的形成与分布：掌握洋流的形成机制，识别寒流和暖流的分布规律。
3. 地貌学：- 内力作用与外力作用：区分地壳运动、火山地震等内力作用和风化侵蚀等外力作用。
- 地貌类型：识别和理解山脉、高原、平原、盆地等地貌形态的形成过程和特点。
4. 土壤类型与分布：了解土壤的形成过程，识别主要土壤类型及其在不同地理环境下的分布。
三、人文地理1. 人口与城市：- 人口分布与迁移：分析影响人口分布的因素，理解人口迁移的类型和原因。
- 城市化进程：掌握城市化的特征，了解城市规划和城市问题的解决方法。
2. 农业与工业：- 农业布局：理解不同农业类型（如种植业、畜牧业）的布局原则和生产条件。
- 工业区位因素：分析影响工业布局的主要因素，如资源、市场、交通等。
3. 交通与贸易：- 交通网络布局：了解不同交通方式的特点和适用条件，分析交通网络对区域发展的影响。
- 贸易模式：掌握国际贸易的基本模式和贸易政策的影响。
四、地理信息技术1. 遥感技术：理解遥感的基本原理，掌握遥感图像的解译方法。
2. 地理信息系统（GIS）：了解GIS的基本概念和功能，学会使用GIS 进行空间数据分析。
五、解题思路1. 理解题目要求：仔细阅读题目，准确把握题目的知识点和解题要求。
高中地理大题答题模板
高中地理大题答题模板（一）高中地理大题答题技巧1. 理解题目：首先，要仔细阅读题目，确保自己完全理解题目的要求和限制条件。
如果有不明白的地方，可以先标记下来，等回答完其他问题后再回来解答。
2. 利用关键词：在题目中找出关键词，这些关键词可以帮助你快速定位答案的相关信息。
例如，如果题目问到某个地区的气候特征，那么“气候”、“温度”、“降水”等词就是关键词。
3. 结构化思考：在回答问题时，要尽量结构化自己的思路，按照一定的逻辑顺序来组织答案。
例如，可以先描述事实，然后解释原因，最后得出结论。
4. 使用地理术语：在回答问题时，要尽量使用地理学的专门术语，这不仅可以展示你的地理知识，也可以使你的答案更准确。
5. 提供证据：在回答问题时，要尽量提供具体的证据来支持你的观点。
这些证据可以来自于教材、地图、图表等。
6. 注意字数和时间：在做大题时，要注意控制好自己的答题速度和字数。
一般来说，每道大题的答题时间应该在15-20分钟左右，字数应该控制在200-300字左右。
7.检查答案：在完成大题后，要留出一些时间来检查自己的答案。
检查的重点应该放在是否理解了题目的要求，是否使用了正确的地理知识，是否有遗漏或错误的信息等。
8. 举例说明：在回答问题时，可以通过举例子来更具体、生动地阐述你的观点。
这些例子可以是教材中的案例，也可以是你自己的经历或者观察到的现象。
9. 图表解读：如果题目中有图表，那么首先要仔细阅读图表的标题、图例和注释，然后根据图表中的数据和信息，结合题目的要求来解答问题。
10. 对比分析：在回答问题时，可以通过对比分析的方法，比较不同地区、不同时间段或者不同情况下的地理现象或特征，以此来深化你对地理知识的理解。
11. 预测推理：有些大题可能要求你对某个地理现象或趋势进行预测或者推理，这时你可以根据已有的地理知识和理论，结合实际情况来进行推测。
12. 保持客观：在做地理大题时，要保持客观的态度，不要因为自己的主观感受或者偏见而影响对问题的理解和答案的表述。
高考地理综合题答题思路归纳
高考地理综合题答题思路归纳高考地理综合题是考察考生综合运用地理知识进行分析和解答问题的综合性题型，通常包括地理概念解释、地理图表分析、地理问题解决等多个方面的内容。
下面将对高考地理综合题解题思路进行详细归纳。
一、地理概念解释类问题地理概念解释类问题常常要求考生准确解释某个地理概念，并结合具体的地理现象或案例进行说明。
解题思路如下：1. 审题：仔细阅读题目，确定要求解释的地理概念。
2. 理解概念：对于考生熟悉的地理概念，可以直接进行解释；对于较陌生的概念，应查阅相关的地理教材或参考书籍进行学习和理解。
3. 写作方法：解释地理概念时，可以使用定义法、解析法、举例法等方法进行说明。
4. 结合实践：解释完地理概念后，要结合具体案例或现象，说明该概念在实际生活或地理实践中的应用及意义。
二、地理图表分析类问题地理图表分析类问题要求考生分析和解读地理图表，提取有关地理现象和规律，并给出合理的解释和回答。
解题思路如下：1. 理解图表：仔细观察地理图表，读懂图表中所包含的信息。
2. 提取信息：根据图表的要求，提取出有关的地理信息，包括数量关系、比例关系、空间分布等。
3. 分析规律：根据提取的地理信息，分析其规律和趋势，比较不同的地理现象或地区之间的差异和联系。
4. 给出解释：根据分析的规律和趋势，给出合理的解释和回答，并结合地理知识进行说明。
三、地理问题解决类问题地理问题解决类问题要求考生基于所学地理知识，分析和解决实际地理问题。
解题思路如下：1. 理解问题：仔细阅读题目，理解问题的需求和要求。
2. 查阅资料：根据问题的要求，查阅相关的地理教材、参考书籍或者互联网资料，积累所需的地理知识和信息。
3. 思考分析：根据所查阅的资料和积累的地理知识，思考问题的解决方法，并分析其可能的影响和结果。
4. 综合回答：结合所学地理知识和分析，给出合理的解答和建议，包括解决问题的步骤、方法和可行性等。
在解答地理综合题时，考生应注意以下几点：1. 注意审题：仔细阅读题目，确定问题的要求和范围，不要回答超出题目要求的内容。
高考地理解答题解题方法
高考地理解答题解题方法地理是高考中常见的科目之一，其解答题常有一定难度。
为了帮助考生顺利解答地理解答题，以下是一些解题方法的介绍和建议。
一、理解题意在解答地理解答题之前，首先要认真理解题目的要求。
通读整个题目，确定需要回答的问题，了解所给信息的背景和条件。
这样能够帮助考生对问题有清晰的认识，有针对性地进行解答。
二、画图示对于一些需要分析空间关系的地理解答题，可以通过画图示的方式来帮助理解、梳理结构，并帮助回答问题。
可以绘制地图、图表或示意图，标注重要信息、关键点和主要要素，以便更好地理解空间关系和问题核心。
三、逐步分析进行地理解答题时，可以按照以下步骤进行逐步分析：1. 首先，对所给信息进行逐项分析和理解，弄清各个信息之间的联系和作用。
可以将关键信息标注出来，以便后续参考和应用。
2. 其次，根据问题的要求，将问题拆解并逐一回答。
可以结合所给信息和地理知识，对问题进行思考和分析，列出可能的解决思路。
3. 最后，综合各个要素和信息，给出明确、准确并合理的答案。
在答题过程中要注意逻辑性和条理性，确保答案的完整性和准确性。
四、运用地理知识和技巧在解答地理解答题时，考生应灵活运用所学的地理知识和技巧：1. 关注地理原则和规律，分析问题背后的地理规律，运用相应的地理理论知识进行解答。
2. 运用地图阅读和空间思维能力，根据地图信息和空间关系进行解答分析。
3. 运用地理统计数据分析能力，通过对统计数据的比较、计算和推断，解答问题并得出结论。
4. 运用综合分析和综合判断的能力，在解答题中综合考虑各种因素和要素，得出全面、准确的答案。
五、练习和复习为了熟练掌握解答地理解答题的方法和技巧，考生应进行大量的练习和复习：1. 对于历年真题中的地理解答题，可以进行分类整理和练习，熟悉各种类型的题目和解答方法。
2. 多做模拟题和样题，进行主观评析和自我纠错，找出解题中的不足和问题，并进行改正和提升。
3. 多进行小组讨论和互助学习，相互分享和交流解答方法和经验，不断提高解答地理解答题的能力。
(完整版)高考地理综合题答题思路(简略版)
高考地理综合题答题思路（简略版）班别 姓名以下介绍是常规题的思维建模，即答题的方向和思路。
由于每道主观题的切入点和考查的侧重点不同，因此，在具体回答时，需要把模板与图文信息、所学知识以及生活常识有机结合，切忌生搬硬套。
即具体问题具体分析、灵活应用。
面对所有主观题，必须：审清题意——构建模式——提取信息——规范表达（即条理清晰、主次分明、前因后果、自然人文、逻辑严谨……）。
一、 特征描述类区域地理特征包括:位置和范围、自然特征（地气水土生+资源)、人文特征（人口、农工交城商旅）地理特征就是要抓住某事物的突出表现用简洁语言概括即可。
具体描述时，其详略看分值而定。
㈠ 自然地理特征：1.位置特征:绝对位置---半球+经纬度位置；相对位置---海陆+相邻位置2.地形特征：地形类型及分布概况；地势高低及起伏大小；典型地形区或特殊地貌；海岸线等。
所谓地形区就是××高原或××平原等；典型地貌:如喀斯特地貌、丹霞地貌、雅丹地貌、冰川地貌等3.气候特征：一般包括气温和降水两大要素。
如：终年高温多雨；夏季高温多雨、冬季温和少雨等。
需详细分析时，气候特征应包括：光照、热量、降水、昼夜温差等。
光照（晴天日数，光照时间）、热量（年均温、年较差、极值等）、降水（年降水量及季节分配等）。
气候分布描述：纬度位置+海陆位置。
如地中海气候：分布在南北纬30°--40°的大陆西岸。
4.河流特征：①．河流类型：内流河、外流河②. 水文特征：“两量两期两水一凌”（即水量大小及水位季节变化、含沙量大小；汛期长短、冰期有无及长短；水运或水能；有无凌汛。
）凌汛（冰坝阻塞水流的现象）形成条件：河流冬季结冰且由低纬流向高纬。
（多分布在中高纬地区的冬春季节，如黄河、东北地区部分河流，俄罗斯的西伯利亚地区等）③. 水系特征：水系形态；干流流向、流程、流域面积（简记“三流”）；支流数量及分布状况；河网密度；河道弯曲状态；落差大小等。
高考地理解题思路
高考地理解题思路地理是高中阶段的一门重要学科，也是高考科目之一。
地理解题需要运用一定的思维方式和技巧，在备考过程中，合理的解题思路能够帮助学生更好地应对各类地理题目。
下面将从三个方面介绍高考地理解题的思路和方法。
一、分析题目要求在应对地理题目时，首要任务是仔细阅读题目，理解题目的要求。
不同类型的地理题目可能需要回答不同的问题，因此对题目要求的准确理解是解题的关键。
考生在解答题目时要注意以下几点：1.明确题目类型：根据题目的表述特点判断是选择题、计算题、解答题等，以便确定解题的方向和重点。
2.抓住关键词：题目中常常含有关键词，要仔细辨析这些关键词的含义，如描述地理现象的动词、名词、属性特征等，从而更好地回答问题。
3.理解图表：对于地理题目中涉及的地图、图表、统计数据等资料，要仔细阅读，理解其中的含义和规律，帮助解答相关问题。
二、掌握地理基础知识地理解题的前提是对地理基础知识的熟悉程度，只有掌握了相关的理论知识，才能更好地运用到解题中。
高考地理题目往往涉及到地理概念、地理事实、地理规律等，因此在备考过程中，要注重以下几个方面的学习：1.地理原理：理解和记忆地理学的基本原理和概念，如板块构造理论、气候形成机制、地貌类型等。
2.地理事实：掌握各大洲、各个国家的地理位置、资源分布、人口分布等基本情况，了解各国间的地缘政治关系。
3.地理规律：了解地球自然环境与人类活动之间的相互关系，如环境变化对人类生活的影响、人类活动对环境的影响等。
掌握了地理基础知识后，解答地理题目时可以更加自信和准确地选择答案或提供相关解析。
三、灵活运用解题方法在解答地理题目时，有一些常用的解题方法和技巧，灵活运用这些方法能够提高解题效率和准确性。
下面介绍几种常见的解题方法：1.归纳法：通过对题目信息的整理和梳理，将零散的信息进行分类和归纳，从而找出问题的关键点，有助于解答问题。
2.对比法：将题目中所给的多个选项进行对比，排除明显错误的选项，缩小答案的范围，增加选择的概率。
高考地理答题技巧(绝对有用)
高考地理答题技巧(绝对有用)准备参加高考地理科目的考生们，了解一些答题技巧和方法是非常重要的。
以下是一些绝对有用的地理答题技巧，希望对你有所帮助。
1. 仔细审题在做地理题时，仔细审题是非常重要的。
首先要理解题目的意思，了解题目要求你回答什么。
然后，根据题目中的关键词确定答案的内容和要点。
确保你理解了所有关键信息，避免在答题过程中出现偏差。
2. 理清题目类型地理科目的题目类型多种多样，包括选择题、判断题、填空题、解答题等。
理清题目类型能够帮助你更好地考虑答题策略，并避免混淆了不同类型的题目。
不同类型的题目需要使用不同的解题方法和思维方式。
3. 熟悉常见考点地理学科有一些常见的考点，了解和熟悉这些考点将给你在答题过程中提供帮助。
做好总结和归纳，整理出一份常见考点的清单。
通过反复练这些考点，加深对它们的理解和记忆。
4. 掌握地理知识地理科目需要掌握大量的地理知识，包括地理概念、地理原理、地理现象等。
加强对地理知识的研究和掌握，对于答题和解题是至关重要的。
建议你有针对性地复和巩固地理知识，以提高答题的准确性和速度。
5. 制定答题计划在答题前，制定一个答题计划是非常有用的。
根据试卷的时间限制和各个题目的难易程度，合理安排时间。
优先解答你较为熟悉和自信的题目，然后再解答其他题目。
合理分配时间，以确保你能够回答更多的问题。
6. 举例说明和论证在地理解答题中，举例说明和论证是非常有用的答题技巧。
通过具体的例子来解释地理概念和原理，能够让你的答案更加具体和有说服力。
同时，合理使用地理知识和数据来论证你的观点，能够增加答案的可信度。
7. 多做模拟题多做地理科目的模拟题是提高答题能力和技巧的有效方法。
通过做模拟题，你可以熟悉考试的题型和出题风格，提高解题速度和正确率。
在做完模拟题后，仔细分析解题过程和答案，找出自己的不足之处，并进行针对性的改进和提高。
以上是一些高考地理答题技巧，希望对你有所帮助。
在备考过程中，坚持学习和实践，相信你能够在地理科目上取得好成绩。
高考地理解题思路说明
解题思路说明（一）时间、日期、太阳高度的计算与判断一直是高中地理班学生的难点，因为我们在南京市统一进行的几次考试中，没有过多的涉及，因此在本次题目中略加涉及。
另外以南极考察为背景，目的是引导学生关注重大的地学考察活动，如极地考察、嫦娥探月活动等。
（1）5时。
首先要根据材料判断昆仑站位于东五区、长城站位于西四区。
到达东五区的时间是20时，此时西四区的时间是11时，飞行6小时，起飞时间为5时。
（2）135oE向西180o 127.5oE向西180o（原题答案有误）。
两问可以根据下图来判断。
（3）19o10′（约20o）图反映的是昆仑站恰好出现极昼现象的太阳高度变化情况，我们可以引导学生用计算太阳高度的公式计算，也可以通过绘图来计算。
但不管用哪种方法，都应让学生首先弄清楚恰好有极昼的纬度值与直射点纬度的关系（如下图）（4）顺时针、匀速圆周运动。
关于太阳顺时针升降的问题，学生比较能想像，我们可以让他们用手比划一下，太阳东升西落、中午太阳在北方天空时的太阳运动方向，这样学生就比较容易理解了，如下图所示。
（5）C （6）高寒缺氧紫外线灼伤（二）本题以日食为背景，老师们应向同学们介绍有关日食的基本常识，如月球在地球和太阳之间、出现在农历初一等。
（1）C。
（2）C。
（3）D。
对该图上反映出的日食持续时间和食甚时的太阳高度判断，老师们应让学生了解一个基本规律，即越靠近日食带的中央，日食持续的时间越长，在图上可以看出，杭州和武汉是最靠近中央的城市，日全食应持续时间应最长，而合肥应是持续时间最短的省会城市之一。
至于太阳高度问题，在题目中有一个条件是“上午9时左右”，“日全食自西向东扫过我国的地区”，因此越向东面的城市，时间越迟、越靠近中午、太阳高度应该越大。
（4）D （5）A （6）B（三）以等高线为线索考查等值线的相关知识以及影响地形的内外力因素、地形对聚落影响等知识点。
（1）B（原题答案有误）。
根据等值线数值变化的一般规律可知。
高考地理答题标准答题思路及方法
高考地理答题标准答题思路及方法⑴ 水库大坝树立选择在河流峡谷处，缘由：① 地处峡谷处，利于筑坝; ② 有盆地地形，蓄水量大。
⑵ 交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度缓和，树立周期短，投资少，施工容易。
⑶ 确定某地为盆地，判别理由：河流向中部聚集，说明地势中间低，周围高。
⑷ 引水工程选择某地，缘由：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑸ 选择某地为梯田，理由：该地地势陡峭，坡度较小，在此开垦梯田，既扩展耕空中积，又利于水土坚持，到达生态、经济、社会效益的一致，完成可继续开展。
⑹ 登山选择某线路，缘由：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
2.⑴ 渔业资源集中散布在温带沿海大陆架海域，缘由：① 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光协作用强盛;② 寒暖流交汇或夏季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层;③ 入海河流带来丰厚营养盐类;浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易构成大渔场。
⑵ 海底矿产资源散布规律：① 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等修建资料和金属矿产② 大陆架浅海海底：石油、自然气以及煤、硫、磷等矿产资源③ 海盆：深海锰结核 (主要集中于北太平洋)3.⑴ 盐度最高的是红海，缘由：① 地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛。
② 周围是热带沙漠地域，缺少大河注入.⑵ 盐度最低的是波罗的海，缘由：① 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
② 周围是温带陆地性气候区，有海水注入.⑶ 巴尔喀什湖东咸西淡的缘由：① 东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入。
② 西部：有河流注入，起稀释作用。
巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交流，形成两侧盐度差异较大。
⑷ 世界表层海水盐度的水平散布规律：从南北半球的副热带海区区分向两侧的低纬度和高纬度递减。
⑸ 判别某洋流性质为寒(暖)流，判别理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)，方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。
4.⑴ 中国南流出境河流境内外称号变化：元江---------红河澜沧江---------湄公河怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河⑵ 西欧河流航运价值大的缘由：河流水量充沛，水位动摇，含沙量小，无冰期，航运价值大。
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高考地理解题思路地理作为高考文综的一科，但实际对逻辑推理能力等能力要求要高，并非死记硬背就能拿高分的科目。
这项科目要求考生有一定量的逻辑推理能力，能够运用已知的知识点，结合生活上的常识，达到举一反三等等的综合能力，且偏向理科的一门功课。
不少考生抱怨，地理很难学，很难背，很难学。
其实，地理就是一门脱离死记硬背的学科高考文综地理主观性试题分值56分，分必修模块和选修模块（10分）如何提高这两块的得分率是广大师生关注的焦点。
一、前提---熟悉区域地理，掌握双基和主干知识进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。
功夫在平时，能力的提升在三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。
二、基础---明确高考22类地理常见简答题标准答题思路三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。
厚积薄发，他山之石，可以攻玉。
早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑，供参考。
当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。
所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。
三、关键---熟悉近几年地理考题常见的答题模式有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。
我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。
近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：1) 原因（自然、人为）2) 条件（有利、不利）3) 影响（正面、负面）4) 区位（自然、社会、经济）5) 效益（经济、社会、环境）6) 措施（生物、工程、技术）7) 重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防)8) 要素（总量、结构）9) 评价( 积极、消积)10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面)11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面)12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架，是否为实寒暖流交汇处或上升流，是否是大江大河的入海口)近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳：1) 自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源）2) 位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置）3) 水系特征（支流、流程、流域、流向）4) 水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期）5) 降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）6) 气候特征（气温、降水、季节组合）7) 地形特征（地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况）8) 农业生产特征（主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括）9) 工业生产特征（主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括）10)地理事物的分布特征和分布规律（主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）两方面概括）◇分布规律问题：从总体上看是把握"点""线""面"是哪种分布趋势1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密"；或该地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "线"状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
3) "面"状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。
4) "点、线、面"综合考虑解答。
四、提升---明确常见行为之答题要领地理考题常见的答题模式，指明了答题方向。
为了提高答案的质量，我们还要研究提问中的谓语动词。
新课标的可操作性很强的主要原因在于其指令性的明确,用语文的话说就是"谓语明确"。
在我们教学生审题时候要特别注意的也是这个"谓语"部分，明确答题之要领。
简述--简单扼要叙述，须把握要点；简析--简单分析，提出论点即可；描述--对事物的外部特征予以描述；综述--对事物的总体特征予以概括叙述；说明--对原理、成因、规律进行说明；写出--对图像或事实的主要内容予以呈现；分析--对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；对比（比较）--列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系；评价--对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想；概括--对文字材料或图像内容予以概括要点等。
地理高考试题中经常考查的行为动词有描述、说明、分析、对比、评价等五、实践…主观性试题答案之要求“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。
1．注意从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息，并能够适当地迁移知识2．规范用语，回归教材；3．有多少问，分多少(段)答题，分段分点答题，每个要点尽量序号化。
有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。
可根学题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分．这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。
4．要点不自相矛盾、不重复；‘5．书写整洁，不留空缺，字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，也许会给你带来意外的收获。
知识结构要点概括一、影响日照时间长短的因素：1、昼长；2、地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长)；3、天气状况（晴天日照时间较长）。
二、影响太阳辐射高度的因素：(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)l、太阳高度（即纬度)；2、天气状况；3、地势；4、空气密度。
例如：为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低，太阳高度较大：②晴天多：③地势高；④空气稀溥，大气洁净。
三、影响气温高低的因素：1、纬度；2、下垫面性质(海陆位置、地形、地势、植被状况)；3、天气状况。
(1)太阳辐射是根本原因——分析纬度位置、太阳高度、昼夜长短。
(2)大气自身条件(天气、大气物质多少、大气透明度——主要分析大气对太阳辐射削弱作用的大小和对地面保温作用的强弱)、大气环流(3)地面状况——物质组成(对太阳辐射反射率不同)、海陆差异、地形、洋流、水域、森林、冰雪等。
(4)人类活动：①改变大气成分，如CO2的大量排放，导致全球变暖；排放消耗臭氧层物质，使得到达地面的紫外线增多；烟尘则削弱太阳辐射；②改变下垫面，植树降低气温，提高湿度，与建造大型水库起到的作用相似。
③释放人为废热，如城市热岛的形成。
四、影响气温年较差的因素及变化规律：l、纬度：低纬小，高纬大；2、下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；3、天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
五、河流的治理措施：上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林：中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。
☆评价河流的航运价值：{自然条件}1．地形：平坦，流经平原，水流平缓2．气候：降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小，冰期短3．河道：宽阔平直，水深{社会经济条件}流域内人口多，经济发达，联系密集，运输量大河流流域的综合开发利用(防洪和发电、航运、提供水源、灌溉、养殖、旅游和建立自然保护区、水利工程——跨流域调水、建大坝等)河流问题(洪涝、断流、凌汛、水土流失、水污染、咸潮等)河流洪涝灾害的成因分析：自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)；人为原因(主要从两个方面考虑：植被破坏，围湖造田)。
例如，长江洪灾的原因：（一）自然原因：l、水系特征：①流域广，支流多；②中上游植被破坏严重，含沙量增大；③中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
2、水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
3、气候特征；有些年份，气候异常．流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
（二）人为原因：l、过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2、围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
☆凌汛的形成条件：凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期：二是流向高纬。
在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段(即宁夏河段)和下游河段(即山东河段)。
☆潜水等水位线的应用：判断潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向，即为潜水流向。
潜水面的坡度(潜水水力坡度)：确定潜水流向之后，在流向上任取两点的水位高差，除以两点间的距离，即为潜水面的坡度。
潜水埋藏深度：等承位线与地形等高线相交点，二者高程差即为潜水埋藏深度。
若所求地点的位置不在等水位线与地形等高线交点处，刚可用内插法求出该点地面与潜水面的高程，潜水的埋藏深度即可求得。
潜水与地表水的相互关系：根据潜水流向来判定。
利用等水位图合理地布设取水井和排水沟，一般应沿等水位线布设水井和排水沟。
六、某地区缺水原因的分析与解决措施；※原因自然原因l．气候：降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均2．河流：地表径流量较少人为原因1．用水量大：人口稠密、工农业发达2．利用不合理：利用率低、污染浪费严重※解决措施主要从开源和节流两个方面入手：保护有限的水资源，防止水污染；开发水资源，提高供水能力；加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长；控制人口增长。
l．开源：跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力。
2．节流：减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如：喷灌、滴灌)、制定法律法规，提高人们节水意识、实行水价调节七、分析河流水能丰富的原因：主要从两个方面分析：一是流速(位于阶梯过渡地带，河流落差大)；二是径流量大(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)。
八、影响雪线高低的因素(雪线是指存在冰雪下线的海拔高度)主要影响因素有两个：1．降水(当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低)<喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低> 2．气温(阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、O℃等温线的海拔的高低)注：可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。
九、影响山地垂直带谱的因素：一是山地所处的纬度(纬度越高带谱越简单)；二是山地的海拔(海拔越高，带谱可能越复杂)。
另外，影响同一带谱的海拔高度主要取决于热量(即阳坡和阴坡)十、卫星发射基地的区位选择：卫星发射基地选址的区位条件：{自然条件}1．气象条件：需要天气晴朗2．纬度：地球自转的线速度3．地势：平坦开阔{人文条件}1．人口：单位面积人口密度低，地广人稀2．交通：交通便利3．军事：符合国防安全需要．十一、开凿隧道问题开凿隧道应注意两个问题：一是渗漏问题；二是塌方问题。