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2《第2课“贞观之治”》课件_新人教版

2《第2课“贞观之治”》课件_新人教版

唐太宗统治一段时间后:
商人旅客停留,很少出现盗贼,牢狱经常 空闲,牛马遍布原野,住宅大门不闭。连年丰 收,米斗三四钱,从长安至五岭以南地区,从 太行山以东到沧海,过客不携带粮食,在路上 进行补给。进入太行以东的村落,行客经过, 沿途百姓都厚加供待,甚至赠送食粮,这在唐 朝以前是从未有过的。 ──《贞观政要》
水能载舟,亦 能覆舟
由于唐太宗认识到 人民群众力量的伟大, 贞观年间,他的治国政 策和措施就是依据这一 思想而制定的。
“舟所以比人君,水所以比黎庶。 水能载舟,亦能覆舟。” ——唐太宗
你能举出历史上载舟,覆舟的例子 吗?通过对本课学习及上述探究,你有 何认识?
载舟
文景之治
覆舟
商朝:牧野之战
隋朝:农民起义
唐太宗
吸取隋亡教训,勤于政事,任用 贤才,虚心纳谏,发展科举制度 重视发展生产,减轻农民负担
设置管理西域的行政和军事机构
重视培养人才,扩充国学规模, 增加学员 把文成公主嫁给松赞干布, 促进汉藏关系发展
思想
民族
派张骞两次出使西域
阅读下列材料: 材料一:(唐太宗的话) 往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意 犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪, 遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天 下无事。 材料二:(唐太宗的比喻) 水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧! 材料三:(唐太宗对大臣的训示) 朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。 — —以上摘自 《贞观政要》
三、女皇武则天
中 国 武则天的主要政绩: 历 1、重视发展农业生产 史 上 2、破格重用有才能的人 唯 3、使唐朝国力不断增强 一 的 女 皇 帝 —— 武 则 天
姚 崇

人教版七年级历史下册第2课贞观之治ppt课件

人教版七年级历史下册第2课贞观之治ppt课件

一、唐高祖
(建唐,618年,长安)
二、唐太宗
(“贞观之治”)
1、吸取隋亡教训,重视民众力量
2、注重发展生产,减轻人民负担
3、注意任用贤才,善于虚心纳谏
ห้องสมุดไป่ตู้
轻徭薄赋 戒奢从简 合并州县 (房玄龄、杜如晦、魏
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里, 人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。
—《贞观政要》
(经过唐太宗的一段统治后)天下大稔, 流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断 死刑才二十九人。东至于海,南极五岭, 皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。
舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。 ——唐太宗
贞观初,太宗谓侍臣曰:为君之道,必须先存百姓,若损百 姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙 。
——《贞观政要》
以上材料反映出唐太宗的什么治国思想?他为什么能 有这种认识?
一、唐高祖
(建唐,618年,长安)
二、唐太宗
(“贞观之治”)
1、吸取隋亡教训,重视民众力量
贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本,国 以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为 本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡 动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”
——《贞观政要》
基于以上认识,唐太宗采取了哪些措施?
一、唐高祖
(建唐,618年,长安)
二、唐太宗
(“贞观之治”)
1、吸取隋亡教训,重视民众力量
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?

(人教版)七年级历史下册:第2课《贞观之治》ppt课件

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措施
国清 重视发展生产,减轻赋税徭役 力 明 唐 增,太 强经宗 ,济统 勤于政事,“戒奢从简” 史得治 称到期 “恢间 合并州县 贞复, 观和政 之发治 比 治 展 任用贤臣,虚心纳谏 ”,较
虚心纳谏
善于用人
长孙无忌
善于用人
房玄龄 富于谋 略,杜 如晦善 断大事, 人称 “房谋 杜断”
房玄龄
杜如晦

长孙皇后
最贤慧的女人
我听说主明臣直, 魏征敢于直言,是 因为陛下是明君, 我怎能不祝贺呢?
昭陵全景
昭陵是唐太宗的陵墓,是陕西关中“唐十八陵” 中规模最大的一座,陵园周长60多公里,总面积2 万余公顷,陪葬墓180余座,被誉为“天下名陵” 和世界最大的皇家陵园。

时间? 都城?
618年 长安
建立者? 李渊
隋朝建立于581年,灭亡在 618年,存在了多少年?
它的统治为什么会这样短暂?
二 贞观之治
唐太宗的治国思想是什么? 唐太宗为什么这样做? 唐太宗的措施是什么?
唐太宗 李世民
一位智勇兼备的统帅, 一位兼听纳谏的开明君主, 开创“贞观之 治”……
三 女皇武则天

中国历史上唯一 的女皇帝,本为 唐高宗皇后,晚 年称帝,改国号 为周。历史学家 郭沫若对其统治 的评价是:“政 启开元,治宏贞 观”
唐朝社会进一步发展
继续实行发展 生产的政策 选拔贤才
这节课我学习 了· · · · · ·
写一篇短文,
说说你心中的唐太宗。

第2课“贞观之治”(课件)

第2课“贞观之治”(课件)
第2课
“贞观之治”
隋朝是怎样灭亡的?
唐太宗是唐朝的建渊
都城:长安
唐朝的建立
贞观之治
政治清明 经济繁荣 国力增强
“贞观之治”局面出 现的原因是什么?
原因:
1.吸取隋亡的教训
2.任贤纳谏 整顿吏治 3.轻徭薄赋 发展生产 4.大兴学校 发展科举
唐朝的建立
拓 展
武则天 女皇武则天
内容 主要功绩和对 历史的影响
探究 链接
秦亡汉兴隋亡唐兴 的共同之处
设计一张表格,列出汉武 帝与唐太宗的历史功绩。
项 目 政 治
汉武帝 削减侯国势力, 加强中央集权; 破格录用有真才 实学的
唐太宗
吸取隋亡教训, 勤于政事,任用 贤才,虚心纳谏; 发展科举制度
经 济
将铸币权和盐铁 重视发展生产, 经营权收归中央, 减轻农民的赋税 亲临治黄第一线, 徭役 重视兴修水利
武则天的主要 政绩有哪些?
1、重视发展农业生产
2、破格重用有才能的人 3、使唐朝国力不断增强
想想上学期所学的历史知识,比 较一下唐太宗和汉文帝有什么共 同之处?
答:唐太宗和汉 文帝的共同之处:
注意吸取历史 经验教训,重视 发展生产,减轻 农民的赋税劳役; 提倡节俭,并以 身作则。
评价唐太宗 唐朝的建立 贞观之治 起因
派兵反击匈奴, 在新疆设置管辖 军 夺取河套和河西走 西域的最高行政和 事 廊,使匈奴无力再 军事机构 与西汉对抗 思 罢黜百家,独尊 重视人才培养, 想 儒术,在长安举办 扩充国学规模,增 文 太学 加学员。 化 把文成公主嫁给 关 两次派张骞出使 松赞干布,促进唐 系 西域 蕃友好
贞观之治
女皇武则天
“贞观之治”的主要措施有哪些?

第2课“贞观之治”[课件][人教版]

第2课“贞观之治”[课件][人教版]

动脑筋题
比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处.
都注意吸取历史经验教训,重
视发展生产,减轻农民的赋税 劳役;提倡节俭,并以身作则.
1、材料一:(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里, 人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。 材料二:(经过唐太宗一段治理后)天下大稔,流散者咸 归千里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人,东 至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮取给于道 路焉。 (1)造成材料一中情况的原因是什么?
2
唐太宗(李
世民) (一)、治国思想 ①认识到人民群众力量 的伟大,吸取隋亡的 教训,明白统治者不 可过分压榨农民。 ②政府要轻徭薄赋,发 展生产。 ③皇帝要勤于政事,善 听正确意见。 ④大臣要廉洁奉公,统 治才能巩固。
“舟所以比人君,水所以比黎庶, 水能载舟,亦能覆舟——唐太宗”
这句话的意思是什么?说明了他认识到什么问题 ? 你能否举出历史上“水能覆舟”的两个例子
隋末农民大起义等战争的浩劫、隋炀帝的残暴统治使得民不聊生。
(2)为什么后来会出现材料二中描述的情况?
唐太宗注意吸取隋亡的教训,实行开明的统治。唐太宗重视发展生 产,减轻农民的赋税劳役;同时注意“戒奢从简”,节制自己的享 受欲望;合并州县,革除“民少吏多”的弊政。注意任用贤才和虚 心纳谏。这些措施促进了社会的发展,推动了历史的前进,加上人 民的辛勤创业,科技的发展,国家统一,社会安定,从而出现了这 种盛世局面。
3.统治者崇尚节俭 4.任用贤才和虚心纳谏
房 玄 龄
杜 如 晦
你知道唐太宗关于”三镜” 的故事吗? “以铜为镜,可以正衣 冠;以古为镜,可以知 兴替;以人为镜,可以 明得失。” ——唐太宗 谏 臣 魏 征
什么是“贞观 之治”?
唐太宗统治的贞观年济发展较 快,国力逐步加强,历 史上称之“贞观之治”。

历史:第2课 贞观之治(共36张PPT)课件(人教版七下)

历史:第2课 贞观之治(共36张PPT)课件(人教版七下)
◆治国方针:
吸取隋亡教训,统治者不可过 分压榨农民;政府要轻徭薄赋,发 展生产;皇帝要勤于政事,善于听 正确意见;大臣要廉洁奉公,统治 才能巩固。
二、“贞观之治”
◆治国方针:
◆统治措施:
(1)重视发展生产,减轻农民的赋税劳役 (2)注意“戒奢从简”,节制自己的享受 欲望 (3)合并州县,革除“民少吏多”的弊政, 减轻人民负担 (4)注意任用贤才和虚心纳谏
3、使唐朝国力不断增强
课堂练习
1.唐太宗时,任用善断大事的宰
相是( B )
A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇
课堂练习
2.后人基本上对武则天的统治给
予肯定,主要是因为( D )
A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她帮助有病的唐高宗处理国政 C.她善于重用一些有才能的人 D.她统治期间,社会经济继续发 展
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
对 享受的本纪,对她的一生作出
武 则 天
客观的评价:“坐制群生之命, 肆行不义之威,振喉绝襁褓之
的 儿,菹醢醉椒涂之骨,其不道
评 价
也盛矣!然犹泛延谠论,时礼
正人,遵时宪而抑幸臣,听忠
言而诛酷吏,有旨哉!有旨
武则天的主要政绩有哪些?
1、重视发展农业生产 2、破格重用有才能的人



七年级历史下册 第2课 贞观之治 新人教版PPT课件

七年级历史下册 第2课 贞观之治 新人教版PPT课件

“舟所以比人君,水所以比黎庶, 水能载舟,亦能覆舟——唐太宗”
这句话的意思是什么?你能否从所学过的 历史知识中举出“载舟”“覆舟”的例子?
答:皇帝好比是船,老百姓好比是水; 水能载着船航行,也能把船倾覆。
说明唐太宗对君民关系认识深刻, 认识到人民群众的力量的重要性。
政策、措施:
1、吸取隋亡的教训,重 视人民的力量
B.她替多病的高宗处理朝政
C.她能重用一些有才能的人
D.她统治期间社会经济继续发展
9.下列有关“贞观之治”的叙述,哪项是错误的 ? A、唐太宗把地方的州、郡、县改为州、县两级 B、唐太宗吸取隋亡的教训,轻徭薄赋 C、唐太宗善于用人,重视纳谏 D、农民占有一定土地,生产时间有保证
10、今天的西安(长安)曾被许多统治者选择作为 都城,她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这
六朝的有C()
①西汉 ②东汉 ③隋朝 ④唐朝 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
11.(2007年湖北省黄冈市)在封建的男权社会中,武则 天作为我国历史上惟一的女皇帝,引发了时人和后人更
B 多的关注和争议。下列这些评论中,最准确的是( )
A.严刑酷法,实行残暴统治 B.颇有作为,推动了社会经济文化继续发展 C.奢侈腐化,心狠手毒 D.选贤任能,政治清明,创"开元盛世
2.重视发展生产,轻徭 薄赋
3.统治者“戒奢从简”
4、合并州县,革除“民少 吏多”的弊政
5.、任用贤才和虚心纳谏
唐太宗统治期间—— ➢政治 比较清明, ➢经济 发展繁荣, ➢社会 安定开放, ➢国力 逐步加强。
史称“贞观之治”。
评价唐太宗
唐太宗—李世民
雄才大略 励精图治
善于用人

第2课 “贞观之治”课件

第2课 “贞观之治”课件

长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、 高士廉、尉迟敬德等。
房玄龄
杜如晦
(2)唐太宗重视虚心纳谏。 贞观时期谏臣盈廷,先后向太宗进谏见于 记载的不下30人。其中魏征一人“所谏前 后二百余事,凡数十万言。唐太宗甚至把 贞观时期政绩的取得说成是“皆魏征之力 也”。
魏 征
“以铜为镜,可以正衣冠;以 古为镜,可以知兴替;以人为 镜,可以明得失。” ——唐太宗
(4)、阅读下列材料: “政启开元,治宏贞观”——郭沫若 请回答: 1、材料中的“开元”、“贞观”分别是 哪两位皇帝的年号? 2、郭沫若称赞的是谁的统治? 3、举出此人“政启开元,治宏贞观”的 两项重大举措。
我们该怎样评价 武则天呢?
课堂练习 (1)、《沁园春· 雪》中有“唐宗宋祖”一 句,这里的“唐宗”是指 C A 唐高祖 B 唐高宗 C 唐太宗 D 唐玄宗 (2)、“政启开元,治宏贞观”指的是哪位 D 皇帝的统治? A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.武则 天 (3)、唐太宗、武则天治国举措的共同之处 是 A A 重用人才B 善于纳谏 C 合并州县 D 轻徭 薄赋
你知道它的意 思吗?
2、措施 政治上(1)唐太宗注意任用贤才。 唐太宗认为“致安之本,惟在得人”,所 以他很重视选官和用人。他求贤若渴,为 了改善吏治,争取各地主集团的支持,他 选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。 这些人出身不同,代表了各种地主势力, 也有出身低微的寒门人士。
你知道唐太宗身边有哪些能臣吗?
说说你印 象中的武 则天吧
武则天是中国历史上唯一的一位女皇帝。 她本是唐高宗的皇后,逐渐掌握实权,晚 年称帝。690年武则天正式改唐为周,自称 为大周圣神皇帝,并自以“曌”字重视发展农业生产。 2、选拔、重用有才能的人。 3、使唐朝国力不断增强。
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三、女皇武则天
1。执政过程。
2。在位措施。 3。如何评价她。
1。执政过程
本是( 唐高宗) 的皇后,逐渐掌握 实权,晚年称帝,改国号为( 周 )。
2。在位措施及作用。
农业生产 继续实行唐太宗发展( )、
( 选拔人才 )的政策,使唐朝社 会经济进一步发展,国力不断增 强。
3。如何评价。 我国历史上(唯一)的女皇帝。 人称她的统治“政启( ), 治宏( )”。贞观 开元
A.她是我国历史惟一女皇帝
B.她替多病的高宗处理朝政 C.她能重用一些有才能的人
D.她统治期间社会经济继续发展
请回答: ①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面 的出现有否关系?理由何在? 有关系。唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,从而 出现政治清明的“贞观之治。”
②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他 说这番话的意图何在? 意识到人民群众力量的伟大。意在注意调整统治 政策,以缓和阶级矛盾。
③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在? 维护地主阶级的统治利益。
复习提问
1.隋朝建立时间建立者和都城. 2.隋文帝的统治措施有哪些? 3.隋朝大运河开凿的目的? 三点? 作用?
苏伊士运河
巴拿马运河
动脑筋:
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南 北的大运河?
隋朝前期经济繁荣,为开河提供 了经济实力 隋朝国家统一,使隋炀帝有征发 几百万人的可能 有前代开凿的古运河为基础
大运河
第2课
“贞观之治”
一、唐朝的建立及唐太宗即位
1。隋朝灭亡的标志:( )年,隋炀 帝在( )被部将杀死,隋朝灭亡。 2。唐朝建立:( )年,在太原起兵 反隋的贵族( ),进入长安,建立唐 朝。 3。李渊即( )祖,退位后,传位李 世民,李世民就是( ),年号 ( )。
唐太宗李世民是中
国古代一位有作为 的地主阶级政治家。 他善于学习历史经验,
隋大运河的开凿有何意义?
“天下转漕,仰此一渠。” “北通涿郡之渔商,南运江都之转输, 其为利也博哉!”
1、产生了深远而积极的影响: 大运河成为南北交通的大动脉,促进了 南北经济文化的交流,对巩固统一和社会经 济的发展都发挥了积极作用。
2、给人民带来沉重的徭役负担,导致阶级 矛盾的激化,加速隋朝的灭亡。
(经过唐太宗一段统治后)天下大稔,流散 者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑 才二十九人.东至于海,南极五岭,皆外户 不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉.
___<<资治通鉴>>
武则天与无字碑
乾陵“无字碑”,也称丰碑, 是为女皇武则天立的一块巨 大的无字石碑。它与西侧唐 高宗的述圣纪碑相对应。历 代对武则天为何要立“无字 碑”有不同的说法,或许较 为合理的解释是,这“无字 碑”是按武则天本人的临终 遗言而立的,其意无非是功 过是非由后人评说,这充分 展示了她博大的帝王胸怀与 气魄。因为她临终前已经历 了被逼退位,早已预见到她 身后将面临的无休止的荣辱 毁誉的风风雨雨……
说明唐太宗对君民关系认识深刻, 认识到人民群众的重要性, 悟出人民百姓是王朝兴亡的决定性力量, 要以民为本,注重民生。
唐太宗开明的治国思想
1、吸取隋亡教训,明白统治者不可 过分压榨农民; 2、政府要轻徭薄赋,发展生产; 3、皇帝要勤于政事;善听正确意见; 4、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固.
唐太宗的政策和措施
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。
拓展延伸: 2014年6月22日,第38届世界文化 遗产大会胜利闭幕,中国京杭大 运河,以及首例由中哈吉三国跨 国合作申报的丝绸之路成功入选 世界文化遗产 (思考:为什么能 够入选?)
原因:
大运河是世界上最长,最古老的人工水 道,它促进了中国南北物资的交流和领 土的统一管辖
开凿时间:隋 炀帝(公元605 年)
中心:洛阳
北端:涿郡(在今北京) 南端:余杭(在今杭州) 四段:永济渠、通济渠、邗沟、 江南河
五河流:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
各抒己见:
大运河的开通是好事还是坏事?P6
*材料一:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。 -----胡曾《汴水》 *材料二:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。 东南四十三州地,取尽膏脂是此河。 -----李敬《汴河直进船》 *材料三:尽道亡隋为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 -----皮日休《汴河怀古》
,反应出中国人民高超的智慧和勇气。
历经2000余年,大运河至今依然发挥着 重要的交通、运输、防洪、灌溉、输水 等作用,自古至今在保障中国经济繁荣 和社会稳定方面发挥了重要的作用。
隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾, 导致农民起义的爆发,在农民起义过 程中,618年,隋炀帝在江都被部将杀 死,隋朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太 原起兵,618年攻占长安,建立唐朝, 李渊就是唐高祖.
1。重视发展生产,减轻农民的赋税劳役; 2。注意“戒奢从简”,节制自己的享受 欲望; 3。下令合并州县,革除“民少吏多”的 弊政,有利于减轻人民负担; 4。任用贤才和虚心纳谏。
“房谋杜断”与谏臣魏征
房玄龄
杜如晦
魏征
唐太宗时期著名谏臣
夫以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知 兴替; 以人为镜,可以明得失。 朕常保此三镜,以防己过。 今魏征殂逝,遂亡一镜矣。
小结
唐高祖(李渊)
唐太宗(李世民)
女皇武则天
建立唐朝
“贞观之治”
“政启开元,
治宏贞观”
阅读下列材料: 材料一:(唐太宗的话) 往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意 犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪, 遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天 下无事。 材料二:(唐太宗的比喻) 水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧! 材料三:(唐太宗对大臣的训示) 朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。 — —以上摘自 《贞观政要》
(《贞观政要》资治通鉴) 反应了唐太宗虚怀纳谏的治国风范
盛世局面的形成:
唐太宗统治时期,政治比较清明, 经济发展较快,国力逐步加强.社 会经济出现繁荣景象。历史上称 当时的统治为”贞观之治”.
贞ห้องสมุดไป่ตู้年间的经济情况:
(贞观初期,洛阳以东直沿海)茫茫千里,人 烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条.
____<<贞观政要.纳谏>>
课堂练习
1、唐朝建立于: A.618年 B.626年 C.581年 D.589年
2、历史上把唐太宗统治时期称为:
A.贞观之治 C.开皇之治 B.开元盛世 D.光武中兴
3、发现并提拔名臣姚崇皇帝是: A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
4、人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为: ( D )
居安思危,以史为鉴 的开明思想和政治远 见,在中国封建帝王 中是罕见的。在位时 期促成了“贞观之治” 局面的形成。
二、贞观之治
1。唐太宗都有哪些开明的治国思想?请 在教材中找出能体现他开明思想的一段 文言文。 2。他在位时实行了哪些政策措施促成了 “贞观之治”局面的形成?
舟所以比人君,水所以比黎 庶,水能载舟,亦能覆舟。 ——唐太宗
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