江苏省盐城市2016届中考语文 专题复习 论述类文本解读—“论证思路”题的解题思路
论证思路及解题方法讲解
方 法小结
• 第一:通读语段,勾画关键词,分层。 • 第二:按顺序分析每一层,可从论证方法入
手,并指出论证了什么。
• 第三:对于表态、看法,观点、结论等之类 的文字,在分析时可直接引用或提炼。
• 常见的答题思路:首先作者提出… … 观点;然后… …;接着… …;最 后… …(得出… …的结论)。
最后,①得出……的结论 ②总结全文…… ③归纳论点:…… ④发出号召、提出希望等
把握论证思路需要注意:
• 1.明确文章的中心论点和分论点。 • 2.结合文章具体内容,分析文章先说了什么,后
说了什么。 • 3.明确论证中使用了论证方法。 • 4.明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
分析论证思路,就是在段落层次的基础上加上如 “首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类 表承转的词语。
然而,世上许许多多诱惑人心的东西,都有着华丽的外衣,
也有许许多多的人走向了诱惑,坠入了深渊。这是因为他们不会拒 绝。
清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法,家中累积的 财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒,换未了他人生的悲哀— —嘉庆赐死,家产查抄,他一生费尽心机,换来的不过是一卷破席, 更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人,却做了让自己身败名裂 的愚昧之事。在钱财的诱惑面前,他没有学会拒绝。
学习目标:学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路 《2013年盐城市语文中考说明》中的相关考点:“能把握议论的基 本结构,理清作者的论证思路”
“论证思路”的诠释
•
议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的
思维过程。
•
这个过程讲究观点确切,讲究层次明晰,讲究论
证方法运用,讲究论证材料的组合。
2016中考语文:议论文详细解析
2016中考语文:议论文详细解析
中考语文阅读也是不可小觑的,所占分值也是相当高的,再说了不管分数多少能多拿一分就多拿一分,要相信一分绝对可以改变你的中考命运!下面就跟小编一起看看议论文的答题和写作技巧吧。
(1)生活中少不了议论,讲道理,发表意见就是议论。
以议论为主要表达方式的文章就是议论文。
(2)议论总要提出看法或主张,这种看法或主张就是论点,用来证明论点的材料就为论据,用论据来证明论点的过程即为论证过程。
(3)用以证明论点的材料有两大类事实材料(事实论据)即确凿的事例;史实;统计数字等。
理论材料(道理论据)即名人名言;警句;格言;科学原理;自然定律;马列毛泽东思想。
(4)议论文的基本结构提出问题;分析问题;解决问题。
议论文的基本论证摆事实,讲道理。
论证方式立论,驳论。
所谓立论就是正面阐述自己的观点。
驳论就是批驳错误的观点。
(5)一事一议议论文的写作特点借事发表议论,就事说明道理。
而从”事到议。
又必须理出并把握两者的联系点,才可顺理成章地展开议论,这事”一事一议的关键。
(6)议论文常见的有几种样式社论,评论,学术论文,专题讨论,杂感,随笔以及侧重1于议论性的讲演词,书信等。
在以上样式中,有理论性较强的,有文艺性较强的。
以上就是学习网为同学们搜集的有关议论文的答题和写作技巧希望对同学们有所帮助。
2016年江苏省盐城市中考语文试卷(含详细答案)
语文试卷 第1页(共18页) 语文试卷 第2页(共8页)绝密★启用前江苏省盐城市2016年中考语文试卷语文本试卷满分150分,考试时间150分钟。
一、积累与运用(35分)1.古诗文名句默写。
(10分)(1)为者常成,___________________。
(《晏子春秋》(2)黄发垂髫,___________________。
(陶渊明《桃花源记》) (3)谁言寸草心,___________________。
(孟郊《游子吟》) (4)__________________,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)(5)接天莲叶无穷碧,_________________。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) (6)_________________,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)(7)王勃《送杜少府之任蜀川》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是_________________,________________。
(8)李白《行路难》中表现诗人远大抱负和强烈自信的诗句是_________________,________________。
2.阅读下面文字,按要求答题。
(5分)暮春四月,伴随着脍.(_______)炙人口的歌曲《一个真实的故事》,盐城形象宣传片亮相央视新闻p ín (_______)道,优雅圣洁的丹顶鹤、骄健雄壮的麋鹿、气势磅b ó(_______)的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一个个盐城元素闪亮登场,一幅幅精彩画面震憾人心,向海内外观众展示了盐城的独特魅力。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。
(3分)________ ________________(2)语段中有两个错别字,找出并改正。
(2分)________ ________ ________3.下列句子中加点成语使用不正确...的一项是(2分) ( )A .两年前,世界大学生运动会就在这座美轮美奂....的建筑中上演了一部青春序曲。
高考语文论述类文本之论述思路
论述类文本之论述思路【学习目标】1、了解论述类文本阅读理清思路的题型。
2、把握理清文段、全文思路的基本方法【重点难点】理清段落之间相互联系和文段内部结构层次,并能简明扼要的表述。
【自主预学】一、考点解读:1.考纲要求:分析文章结构,把握文章思路2.考点解析:文章的材料是按照一定的思路组织的,文章的结构就是文章思路的具体展现。
重点考查把握段落之间相互联系的能力,以及把握文段内部结构层次的能力。
能力层级为分析综合C。
【让问深学】(1)(2017·江苏)《从脸谱说起》18.请简要归纳文章第四段的论述层次。
(6分)(2)(2016·江苏)《成人不自在》17.请简要分析本文的论述层次。
(6分)【同伴互学】(一)论读书林语堂读书本是一种心灵的活动。
“万般皆下品,惟有读书高”,读书向来被称为雅事乐事。
但是现在雅事乐事已经不雅不乐了。
今人读书,或为取资格,得学位;或为求爵禄,刮地皮;或为做走狗,拟宣言……诸如此类,皆非读书本旨,在我是看不起的。
人之初生,都是好学好问,及其长成,受种种的俗见俗闻所蔽,毛孔骨节,如有一层包膜,失了聪明,逐渐顽腐。
读书便是将此层蔽塞聪明的包膜剥下。
能将此层剥下,才是读书人。
1.简要概括文章第①段的论证思路。
(二)两种真诚王正创作应当首先听命于谁?是应首先听命于领导,还是听命于读者和自己的心灵?原中国文联主席曹禺先生曾有过深深的失落。
他在后半生本应写出超越原有水平的作品,登上新的高峰,然而竟没有。
平心而论,当时领导曹禺先生的领导,是真诚地叫他写好的。
比如写《王昭君》,领导确是叫他写好这位民族团结的伟大女性的。
这个要求一点不错。
曹禺先生也真诚地接受并玩命地付诸实践。
但这两种真诚结的果子却有些苦涩:在《王昭君》民族团结的伟大形象中,少了点具体的人生悲剧,一般扭曲了个别,就很难像《雷雨》《日出》那样让人们感动。
作为领导,不论他懂不懂创作规律,大概都会这样要求的,这其实是社会层面的现实意识。
高考语文现代文阅读主观题论证分析:论证思路与论证结构
高考语文现代文阅读主观题论证分析:论证思路与论证结构知识精炼论述类文本考查行文脉络在新高考的模拟卷中频频出现,考查行文脉络,实则考查分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思的能力。
“文章结构”,是指对材料的组织和安排的方法。
作者、对事物内部联系的认识、思维的发展,都要通过结构、层次和段落传达出来。
“分析文章结构”,就是分析文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系。
所谓“要点”“中心”,就是文章的主要内容,或者说是文章内容的精要之处。
它们可以是指全文的,也可以是指文章局部的。
“归纳内容要点”,是指针对阅读材料的整体内容或部分内容,用几句或一句简明的话扼要地表达出来,它是一种提炼和综合的过程,即在正确理解有关内容的本质后进行提炼说明。
它侧重考查考生对语段乃至整个文本进行总结与把握的能力。
“概括中心意思”,是把文章内容、主旨进行具体化的阐发或概括,是一种“化零为整”的归纳整理过程。
文章的中心意思,包括两个方面:一是文章内容的高度概括,二是作者借以表达的思想观点和写作意图。
它侧重考查考生能否着眼文本整体驾驭文本,通过理清文本内部的相互关系来抓住文本最主要、最本质的东西。
总而言之,解答该类题目的核心要义就是列出文本的结构提纲。
l设问透视请简要梳理材料一的行文脉络/行文思路/论证思路/论证结构。
材料一是如何围绕“XXX”展开论述的?请结合材料简要分析。
材料二在论证结构上有什么特点?请简要分析文章的论证结构。
注:题干含有“思路”“层次”“脉络”的,如“论证思路”“论证层次”等。
l技巧锦囊:论证思路(行文脉络、行文思路)、论证结构答题辨析:论证思路是作者在论述过程中所用的方法,也就是逻辑内容。
结构是指作者对文章材料组织安排的方法,它是思路外在的表现形式。
文章的结构反映了文章的思路,文章的思路靠文章的结构表现出来。
行文脉络,是贯穿全文的一个线索,也就是指的是论点索贯穿全文的内容。
论证思路(行文脉络、行文思路)、论证结构答题格式基本一致,但是论证结构要首先指出论证结构(并列式、层进式/递进式、对比式、总分式等),然后依次按照【答题模板】作答。
中考语文论述类文本阅读理解论证思路及结构讲解及练习
中考语文论述类文本阅读理解论证思路及结构讲解及练习【考点解读】★常考题型1.文章(某些段)的论证过程(论证思路)。
2.文章的某些段是从哪几个角度论证的?★题型分析分析议论文的论证思路,首先明确议论文的三要素及其相互关系;然后整体把握议论内容,明确论点的提出方式,以及围绕论点从哪几个方面进行了论证,其中着重论述的是哪个方面,最后得出了什么结论。
就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语。
做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
首先要明确文章的中心论点和分论点。
要结合文章具体内容将文段内容进行分层,分析文章先说了什么,后说了什么。
然后开始概括每层所写的内容。
概括时尽量使用原句并把原句用引号引起来。
接着确定论证中使用的论证方法。
明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
最后分析论证思路,就是在段落层次的基础上加上如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转的词语。
【技法点拨】(一)论证的过程分析议论文一般是按照“提出问题”(引论)、“分析问题”(本论)、“解决问题(结论)”的思路来安排论证的过程的。
考生就要按照这样的思路来整理文章的论证过程。
因而,考生在叙述的过程中要注意逻辑顺序(注意以下加点的字词)。
如:例1:首先提出“一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养”的..指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,最.观点,然后..后.举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观点。
例2:首先..提出“匠人较单一,大师善综合”的观点;然后..展开分析,具体阐明匠人和大师的区别;最后..又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证,有力地佐证前面提出的论点。
论证思路,考查的范围既可以是一个段落,也可以是一篇文章。
通俗地讲,就是这篇文章或是这段文字“先写的什么,再写的说明,最后写的什么”。
2016年江苏省盐城市中考作文解析与满分作文
2016年江苏省盐城市中考作文解析与满分作文江苏省盐城市是一个文化传统历史悠久的城市,今年的中考作文题目非常丰富多彩,它考察了学生们的动手能力、观察能力、逻辑能力、想象能力和语言表达能力。
今年江苏省盐城市中考作文包括描写文、应用文、议论文、说明文等多种格式。
学生们可以根据自己的情况,选择适合自己的文体来完成作文。
在这里,我就以描写文的形式来讲解如何写一篇满分作文。
描写文是把生活中特定的事物或景象描述出来,以表达作者丰富的语言表达能力、洞察力和想象力,通过描述,让读者感受到这一特定的场景,体会到作者的感受。
因此,描写文应能让读者感受到文章中的美丽与动人。
要写一篇满分作文,首先要注意文章开头,要引起读者的兴趣,让读者被文章的标题所吸引,需要给出一些能让读者深入其中的神秘话语或人物故事;另外,要注意语法的准确性和用词的丰富性,要善于运用多变的句式来完成描写,用这样细腻的语言让读者感受到某个景观的美丽与动人。
此外,要注意文章的详细描述,要写清晰且能让读者感受到现场气氛的句子,比如:密密麻麻的叶子,温暖柔美的阳光,清新恬静的溪水,及时雨洒落的撒满芳华,等等。
最后,要注意文章的结尾,应该给出一个充满感染力的结尾,就像有一把钥匙能打开读者心中的大门,使他们更深入地感受到文章带来的美好感受。
总之,写满分作文,要注意文章的开头、详细描述、丰富的用词和表达方式,以及有吸引力的结尾。
只有经过反复推敲和改善,才能写出能满足要求的满分作文。
中考语文议论文阅读“分析论证结构与论证思路”题应试指导
分析论证结构与论证思路
1、常见题型
(1)简要分析第×段的论证思路(论证过程)。
(2)请简要梳理本文的论证思路。
(3)选文(第×段)是如何论述……这一观点的?
(4)第×段和第×段能否调换位置,为什么?
2、答题思路
●论证结构
议论文一般结构是:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
●论证思路
(1)理清题干所指的全文或段落的层次,明确各层次间的逻辑关系。
(2)用凝练的语言概括论据,判断说明方法,判断中心论点或分论点。
(3)按照顺序概括每个层次,概括分析先说了什么,后说了什么:①论证过程中使用了什么论证方法进行论证,②举……的例子,或引用……的内容,或将……与……进行对比,③指出论证了什么观点
(或道理)。
(4)整合语言,概括答案。
表述时加上表关系的词语,如“首先”“然后”“接着”“最后”等,将文章内容用关系词连缀即可。
3、答题模板
(1)首先,直接提出……的论点(或通过写……的事例/名言,提出……论点);然后,运用……事例(或引用名言、诗句等),从正面(或反面)论证论点(或从几个方面论证论点)。
最后,得出……论点/揭示……意义/发出号召、提出希望等。
(2)不能调换。
×段论证了……,×段论证了……,前者是……,后者是……,两者是××关系(或按照××思路进行说明),调换后,两段之间会……,所以不能调换。
论述类文本思路
论述类文本论述思路概括题一、导入{同学们,今天我们一起来探讨一下论述类文本思路概括的的解题技巧。
江苏高考论述类文本的考题题型一般设计为六种,大致可以概括为:信息筛选、观点态度、论据论证、思路层次、词句理解和学以致用。
而其中的思路层次题则是常规题型。
如果掌握要领,方法恰当,是可以为同学们的论述类文本得分锦上添花。
叶圣陶说:“思想是有一条路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。
”思路,就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。
这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程。
论述类文章学科综合性强,阅读难度较大。
分析文章结构,把握文章思路可以说是阅读此类文章最基本、有效的方法。
“文章的思路”是阅读的“纲”,“纲举”则“目张”,思路把握住了,也有助于其他题目的解决。
}二、考点说明{我们来了解一下考纲对这种题型的能力要求及具体内容说明:(学生齐读)} (一)、【PPT展示】2013年《考试说明》(2)分析文章结构,把握文章思路文章结构是文章思路的具体展现。
重点考查把握段落之间相互联系的能力,以及把握文段内部结构层次的能力。
(3)归纳内容要点,概括中心意思要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。
{江苏高考2010年到2012年连续三年考查了思路概括题}【PPT展示】2010江苏卷:《谈静》(朱光潜)文章题目为“谈静”,但到最后一段才写到静,请简要说明全文的思路。
2011江苏卷:《捧与挖》(鲁迅)请简要概括本文的论述思路。
2012江苏卷:《笑的价值》【(英)伍尔芙】请简要分析文章第三段的论述层次。
考点风向:{论述类文本贵在把所论问题一步一步说清楚,所以要重视对文章思路的理解。
高考也特别重视对思路的考查,江苏卷2010至2012年连续三年考查它,凸显了这一考点的重要性。
江苏卷命题角度有二:整体概括全文论述思路和局部分析某段的论述层次。
}三、论述思路方法指导{今天我们就以《谈静》和《笑的价值》来共同探讨解决思路层次题的方法。
江苏省盐城市2016届中考语文专题复习论述类文本解读—“论证思路”题的解题思路
论述类文本解读——“论证思路”题的解题思路目标:学会把握议论文的论证思路并用正确的方法表述。
过程:一、知识回顾1.议论文的三要素是:2.议论文基本的论证方法是:常见的论证方法有:3.议论文一般的结构方式是:二、小试身手(一)①“我们爱朋友犹如爱自己”,这样说是不恰当的,因为有许多事,我们不为自己做而只为朋友做。
②有时去恳求一个卑鄙的人,有时去冒犯一个不该冒犯的人,这些为自己本不值得去做的事,为了朋友却欣然去做了。
③在许多情况下,有美德的人宁肯牺牲自身利益,而使朋友得到欢乐。
④所以,应该说,爱朋友胜过爱自己。
(西塞罗《论友谊》)1.这段文字的层次是:①②③④2.概括每层大意:(二)①淡定可以升华出一份高尚的精神追求。
②当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候,心怀淡定的人却决不如此。
③居里夫妇发现镭并提炼成功以后,镭将用于治疗癌症,他们本可以一夜之间成为百万富翁,但是他们认为,镭是一种元素,应该属于全人类。
④他们因此不申请专利,也不保留任何权利,放弃发明所带来的一切物质利益。
⑤可见,拥有了淡定的心态,面对名利就会不为所动,为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切,这样的人生也绽放出灿烂的光芒。
(2015盐城中考说明材料)1.根据材料(一)的学习,你会从哪几个方面分析这段文字?2.你能概括这段文字的论证思路吗?(三)阅读《底线》(2014年扬州中考语文材料)①一个物欲的时代和一个非物欲的时代,人的底线是不同的。
社会的底线也在下降。
所谓社会底线下降,就是容忍度的放宽。
原先看不惯的,现在睁一眼闭一眼了;原先不能接受的,现在不接受也存在了。
在商业博弈中,谎话欺骗全成了“智慧”;在社会利益竞争中,损人利己成了普遍的可以获利的现实;诚信有时非但无从兑现,甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。
在这样的社会生态中,人的底线不知不觉在下降。
②可是这底线就像江河的水线,水有一定高度,船好行驶,人好游泳。
如果有一天降到了底儿,大家就一起陷在烂泥里。
高考语文论证思路的答题步骤
高考语文论证思路的答题步骤一、现代文阅读(论述类文本)题目1。
阅读下面的文字,完成下面小题。
人类命运共同体理念也体现了对西方近代以来国际关系理论的反思与超越。
西方国际关系理论强调国家利益至上,往往忽视人类的共同利益。
而人类命运共同体理念将人类视为一个整体,重视人类整体利益的维护和发展。
这种理念有助于克服西方国际关系理论在实践中带来的诸多问题,如地区冲突、贫富分化等。
在实践层面,人类命运共同体理念已经在多个领域发挥了积极作用。
在经济领域,“一带一路”倡议就是这一理念的生动实践。
“一带一路”沿线国家通过基础设施建设、贸易往来等合作方式,实现了互利共赢。
在文化交流方面,不同国家和地区之间的文化交流日益频繁,增进了各国人民之间的相互了解和友谊。
请简要分析上述文段的论证思路。
解析:1. 提出论点:文段开篇直接提出论点,即人类命运共同体理念蕴含着丰富的文化内涵,是一种超越民族国家和意识形态的“全球观”。
2. 论证过程。
- 文化内涵角度:- 对西方理论的超越角度:- 接着阐述人类命运共同体理念体现了对西方近代以来国际关系理论的反思与超越,通过对比西方国际关系理论强调国家利益至上忽视人类共同利益,突出人类命运共同体理念重视人类整体利益的特点。
- 实践层面角度:- 最后从实践层面,以“一带一路”倡议在经济领域的实践和文化交流方面的成果为例,说明人类命运共同体理念在多个领域发挥了积极作用。
3. 总结:整个文段从理论内涵和实践成果多方面论证了人类命运共同体理念的重要意义。
题目2。
阅读下面的文字,完成下列小题。
中国传统建筑有着独特的艺术魅力。
从建筑布局看,中国传统建筑注重群体组合。
无论是宫殿建筑还是民居建筑,往往都是由多个建筑单体按照一定的秩序组合而成。
例如北京故宫,故宫以三大殿为中心,众多宫殿建筑相互配合,形成了庞大而有序的建筑群。
这种群体组合的布局方式体现了中国传统文化中的整体观念。
从建筑造型来看,中国传统建筑有着丰富多样的屋顶形式。
中考语文论述类文本阅读理解论证思路及结构讲解及练习
中考语文论述类文本阅读理解论证思路及结构讲解及练习【考点解读】★常考题型1.文章(某些段)的论证过程(论证思路)。
2.文章的某些段是从哪几个角度论证的?★题型分析分析议论文的论证思路,首先明确议论文的三要素及其相互关系;然后整体把握议论内容,明确论点的提出方式,以及围绕论点从哪几个方面进行了论证,其中着重论述的是哪个方面,最后得出了什么结论。
就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语。
做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
首先要明确文章的中心论点和分论点。
要结合文章具体内容将文段内容进行分层,分析文章先说了什么,后说了什么。
然后开始概括每层所写的内容。
概括时尽量使用原句并把原句用引号引起来。
接着确定论证中使用的论证方法。
明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
最后分析论证思路,就是在段落层次的基础上加上如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转的词语。
【技法点拨】(一)论证的过程分析议论文一般是按照“提出问题”(引论)、“分析问题”(本论)、“解决问题(结论)”的思路来安排论证的过程的。
考生就要按照这样的思路来整理文章的论证过程。
因而,考生在叙述的过程中要注意逻辑顺序(注意以下加点的字词)。
如:例1:首先提出“一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养”的..指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,最.观点,然后..后.举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观点。
例2:首先..提出“匠人较单一,大师善综合”的观点;然后..展开分析,具体阐明匠人和大师的区别;最后..又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证,有力地佐证前面提出的论点。
论证思路,考查的范围既可以是一个段落,也可以是一篇文章。
通俗地讲,就是这篇文章或是这段文字“先写的什么,再写的说明,最后写的什么”。
苏教版高三论述类文本阅读教案论述思路题型讲解(学案)
苏教版高三论述类文本阅读教案论述思路题型讲解(学案)授课内容.【知识回顾与练习】论述类文本阅读一、议论文的三要素:论点、论据、论证。
二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式:立论、驳论。
(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
)四、常见题型及答题技巧。
1.分析论证方法的作用:作用二个要点。
具体如下:①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举(概括事例)证明了(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了了观点,从而使论证更概括更深入。
③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将和加以比较,突出强调了的观点。
⑤引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。
(或更有趣味性,吸引读者下读)2.分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)――分析问题(本论)――解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有:(1)提出中心论点;(2)引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
经典:“论证思路”题的解题思路
基本思路: 一、划分层次
(1)通读全文(段),理解上下段(句)之间的关系 (2)提出问题—分析问题—解决问题
(3)注意文本的标志性词语和关键性语句
二、准确概括 (有“原文”意识) 1.提取要点。 2.归纳整合。
三、规范表达
开头的内容: (1)提出论点;(2)引出论题。 要具体回答提出论点或引出论题的具体方式。 中间的内容:从论证方法的运用或论证的 角度(正面或反面)进行适当阐述。
你获得了哪些答题经验?
13
14
5
①指出底线下降的事实; ②指出底线下降的危害; ③指出“人总得有自己做人做事的底线”; ④底线已被突破; ⑤底线存在的两个地方及守住底线的作用; ⑥两条底线互相影响;
⑦正面谈底线的作用;
⑧正反两面谈有“有底线”的意义。
6
2014年扬州中考题题干
通读全文,理清文章论证思路,完成填 空。(3分)
首先,阐述社会底线下降的现实及 危害,提出 (做1人)做事应有底▲线 的观 点;其次,从 成(全2社)会、成全▲自己 的 角度,论述观点;最后,从正反两方面 论证,强调了 处(世3有)底线的积▲极意义 。
2
2015中考说明
中心论点
在通读课文的基础上,整体感知文章 的思想内容,理清文章的基本思路,准确概 括文章的要点,理解、分析主要内容。
论证思路
①提出生活中不恰当的说法。
②为了朋友做一些本不值 得做的事。 ③有美德的人牺牲自己使 朋友快乐。 ④总结得出:爱朋友胜过爱自己。
4
• 1.提出论点:留点清醒给自己 • 2.实验进行阐述 论点 • 3.收获成绩之时,留点清醒给自己 • 4.处于危险之时,留点清醒给自己 • 5.为人处事之时,留点清醒给自己 • 6.结合现实论述其现实意义 • 7. 归纳总结
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论述类文本解读——“论证思路”题的解题思路
目标:学会把握议论文的论证思路并用正确的方法表述。
过程:
一、知识回顾
1.议论文的三要素是:
2.议论文基本的论证方法是:
常见的论证方法有:
3.议论文一般的结构方式是:
二、小试身手
(一)①“我们爱朋友犹如爱自己”,这样说是不恰当的,因为有许多事,我们不为自己做而只为朋友做。
②有时去恳求一个卑鄙的人,有时去冒犯一个不该冒犯的人,这些为自己本不值得去做的事,为了朋友却欣然去做了。
③在许多情况下,有美德的人宁肯牺牲自身利益,而使朋友得到欢乐。
④所以,应该说,爱朋友胜过爱自己。
(西塞罗《论友谊》)1.这段文字的层次是:①②③④
2.概括每层大意:
(二)①淡定可以升华出一份高尚的精神追求。
②当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候,心怀淡定的人却决不如此。
③居里夫妇发现镭并提炼成功以后,镭将用于治疗癌症,他们本可以一夜之间成为百万富翁,但是他们认为,镭是一种元素,应该属于全人类。
④他们因此不申请专利,也不保留任何权利,放弃发明所带来的一切物质利益。
⑤可见,拥有了淡定的心态,面对名利就会不为所动,为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切,这样的人生也绽放出灿烂的光芒。
(2015盐城中考说明材料)
1.根据材料(一)的学习,你会从哪几个方面分析这段文字?
2.你能概括这段文字的论证思路吗?
(三)阅读《底线》(2014年扬州中考语文材料)
①一个物欲的时代和一个非物欲的时代,人的底线是不同的。
社会的底线也在下降。
所谓社会底线下降,就是容忍度的放宽。
原先看不惯的,现在睁一眼闭一眼了;原先不能接受的,现在不接受也存在了。
在商业博弈中,谎话欺骗全成了“智慧”;在社会利益竞争中,损人利己成了普遍的可以获利的现实;诚信有时非但无从兑现,甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。
在这样的社会生态中,人的底线不知不觉在下降。
②可是这底线就像江河的水线,水有一定高度,船好行驶,人好游泳。
如果有一天降到了底儿,大家就一起陷在烂泥里。
我们连自己是脏是净是谁也不知道了。
③所以,人总得有自己做人做事的底线。
其实这底线原本是十分清楚的。
比如人不能“见利忘义”“卖友求荣”“卖国求荣”“乘人之危”,不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”,还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。
④这个古来世人皆知的底线,也是处世为人的标准,似乎已被全线突破了。
⑤底线无形地存在于两个地方。
一在社会中,一在每个人心里。
如果人们都降低自己的底线,社会的底线一定下降。
社会失去共同遵守的底线,世道人伦一定败坏;如果人人守住底线,社会便拥有一条美丽的水准线——文明。
因此说,守住底线,既为了成全社会,也是成全自己。
⑥然而,这两个底线又相互影响。
关键是在碰到低于你的底线时,你是降下自己的底线,随波速流,还是坚守自己的底线,洁身自好?有人说,在物欲和功利的社会里,这底线是脆弱的。
依我看,社会的底线可能是脆弱的,人的底线依旧可以坚强,牢固不破。
⑦底线是人的自我基准,道德的基准,处世为人的基准。
⑧人的自信是建立在底线上的。
没有底线,一定会是一塌糊涂的失败的自我,乃至失败的人生。
有底线,起码在“人”的层面上,获得了成功的自我与成功的人生。
概括本段文字的论证思路。
三、交流探讨
1.你的答案跟“题干”有什么不同?原因是什么?
2.通过前面三道题,你的发现:
3.由此可以看出,解决“论证思路”的基本思路是:
4.我来评判
“舌尖体”,网络表达新滋味
①随着纪录片《舌尖上的中国2》的热播,食材、味道、乡愁……片中经常出现的这些关键词开始深入人心,一种仿照《舌尖》解说词的“舌尖体”文字在网上悄然走红。
②这些“舌尖体”文字,寥寥数十字、上百字,或调侃琐碎生活,或描述家常美食,或追忆至真亲情……这些文字表述得形象生动、蕴涵着一定哲理,有的因充满戏谑而令人忍俊不禁,有的因饱含深情而催人眼圈发热,有的则娓娓道来令人感到无以名状的美好。
③读着这些精美“舌尖体”文字,不免使人感叹,网络这口大锅,终究还是能够熬制出一些语言、思想上的美味。
虽说,与经典名著相比,它们不过是只言片语,然而,即便这些只言片语,也能令人读出感觉与感动,带给人一些深邃的东西。
④相比于“舌尖体”,近几年来,网上还有不少新锐文体你方唱罢我登场。
例如,肉麻台词听了让人“有想撞墙冲动”的“琼瑶体”,嗲不死你呕死你的“蜜糖体”,酷似老外说汉语说不利落的“梨花体”……凡此种种,虽不缺调侃戏谑,可每句话里流淌着的更多是矫揉造作、野蛮无趣以及匪夷所思。
此类文句,是加了地沟油爆炒、撒了嫩肉粉烧烤的,别看它们裹挟于烟熏火燎中呈现出一副生意兴隆之状,其实,食客们啖过之后,付出的都可能会是自己语言表达、内心思考等方面遭受无形伤害的代价。
⑤自从网络走入我们生活,有太多的人对之既爱且恨。
人们满怀欣喜地热爱它,是因为它展现了无限可能;人们又无可奈何地指责它,因为它身上还充斥着显而易见的浅薄、粗俗与戾气,而这些也直接影响到网上表达的纯净,影响网民思想的提升,影响到网络交往生态的健康和谐。
⑥置身网络时代,我们无法拒绝网络,但我们可以通过自己的努力、通过与他人携手,让与己相关的网络表达多一分熨帖,就像“舌尖体”所描述的家常美食,“这一碗代代心传的疙瘩汤,恐怕是最普通又最美好的家常滋味了。
”(2014连云港中考题)
简要概括本文的论述思路。
(3分)
【参考答案】首先从“舌尖体”文字走红现象谈起,指出“舌尖体”文字的可爱之处;接着从反面
入手,论述某些新锐文体的危害之处;最后告诉人们如何正确对待网络语言。
你是阅卷老师的话,根据参考答案,你会怎么给学生评分?
四、实战演练
品味瑕疵
①我国有“金无足赤,人无完人”的谚语,英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。
由此看来,任何事物都有缺点,都有瑕疵。
如何对待这些瑕疵,却因人而异:有些人斤斤计较,换得的是不满和不快乐,而有些人却学会品味瑕疵,从而收获了很多。
②瑕疵铸就了别样的美。
最美女神维纳斯,成就其美的,不是无瑕绝伦的美貌,不是艺术家高超的技艺,而是一双无法修复的手臂。
两只残缺的手臂,却激发了人们无穷的想象力,从而成就了一种撼人心魄的艺术美。
月缺是瑕疵,但是“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月,却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神,从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。
正是瑕疵,酝酿出这些别样的风景。
③瑕疵也能超过完美,创造奇迹。
在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司,设计了一个可爱的娃娃名为Bratz,却总是无法超越完美的经典——诞生于1959年的芭比。
当他为此苦恼时,他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上,令他感到意外的是,对这个脸上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜欢了。
“你不觉得他跟我很像吗?看他那一脸的雀斑,很可爱!”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。
拉里恩得到启发,大胆地设计了有五位成员的娃娃组合,最主要的是她们脸上都有一些雀斑,这就是如今的Bratz。
经过十年的发展,拉里恩用持续市场销量说明了Bratz 已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。
美国《时代》杂志这样评价说:“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典!”
④品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功。
司马迁身受大刑之辱,成为了他人生中抹不去的瑕疵,可他并没有因此消沉,却将此作为激励自己的动力,奋笔疾书,夜以继日,终于完成了《史记》而声誉斐然。
卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝,但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处,从此,一位著名喜剧大师诞生了。
正是他的瑕疵成就了他的事业。
然而也有一些人却不是这样,比如一些运动员在自己事业上升时期,为了有个完美的结局,想方设法回避该有的挑战,早早结束运动生涯,失去了获得更大成功的机会。
因此,有时瑕疵虽然使我们的人生不完美,却激发出更大的能量,绽放出更美丽的花朵。
⑤尼采说:“追求完美是正常而有缺憾的人性。
”允许瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧。
学会品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能创造奇迹,才会收获更大的成功。
(2014中考湖北十堰语文材料)请你用简洁的语言概述本文的论证思路。
(3分)
五、品尝成果
学了这节课,你有哪些收获?。