一年级语文上册(北师大版)第3单元《山村》课件

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北师大版一年级语文上册电子课本课件【全册】

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上学了语文天地三数字山村四家语文天地五太阳和月亮小小的船语文天地我家住在大海边语文天地八字与拼音(一) 小书架对韵歌十字与拼音(三) 登鹳雀楼十一字与拼音(四)
上学了
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一字与画
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语文天地
北师大版Hale Waihona Puke 年级语文上册电子课本课件【全册】
二学写字
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北师大版一年级语文上册《山村》公开课PPT课件PPT、优质教学课件

一去二三里，
第一课《字与画》
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景画。同学们觉得风景美吗？现在你想读一读吗？
第三单元《山村》
山村
（宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们，通过学习刚才的古诗，你都学会了哪些字？
山村
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹新的则是看瓜刺猹的闰土。（一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？（二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐给大家。再请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？试想，每每回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在脑中。
Hale Waihona Puke 第三单元《山村》同学们，下面的字你认识吗？ èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右从上到下
基本笔顺：
先横后竖先上后下
太阳
会写的字：
一二三十
（4）交流课外收集的环保宣传标语。趣味语文引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考：故事中哪些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有什么好处？从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？

北师大版小学语文1-6年级教材课本-教科书目录

北师大版小学语文一年级上册目录上学了1.字与画日月水火山石田土人口目木禾竹马鸟鱼语文天地2.学写字学写字语文天地3.数字数字歌山村语文天地4.家我的家家语文天地5.字与拼音（一）a o ei u ü咏鹅小书架6.字与拼音（二）b p m fd t n lg k hj q xz c szh ch sh ry w大家都说普通话7.字与拼音（三）ai ei uiao ou iuie üe er早操8.字与拼音（四）an en in un ünang eng ing ong登鹳雀楼9.字与拼音（五）复习拼音东西南北看图讲故事《妈妈，你看》一朵云10.太阳和月亮小小的船太阳语文天地11.大海我家住在大海边浪娃娃语文天地12.外面的世界外面的世界13.手和脑两件宝乌鸦喝水语文天地14.梦想小鱼的梦想飞的乌龟语文天地15.劳动锄禾小母鸡种稻子语文天地16.冬天冬天是个魔术师雪地里的小画家语文天地17.成长我长大了一岁马莎长大了语文天地1.元宵节元宵节看花灯叶语文天地2.家园小山村：教案课件水乡歌：教案课件语文天地：教案课件3.春天春天的手插秧语文天地4.植物老树的故事一粒种子语文天地5.动物啄木鸟大熊猫：语文天地6.爱护特别的作业珍贵的纪念语文天地7.愿望拔苗助长丁丁和牵牛花语文天地8.认真燕子妈妈笑了画鸡蛋语文天地车的世界语文天地10.雨雨铃铛美丽的彩虹语文天地11.星空数星星的孩子问银河语文天地12.朋友冬冬读课文池塘边的叫声语文天地13.时间长歌行小闹钟语文天地14.丁丁冬冬学识字丁丁冬冬识字1丁丁冬冬识字2丁丁冬冬识字3丁丁冬冬识字415.长大这个办法好好事情语文天地16.快乐大家都快乐快乐的小公鸡语文天地1.秋天秋天到火红的枫叶植物妈妈有办法语文天地2.丁丁冬冬学识字（一）丁丁冬冬学识字（一）1 丁丁冬冬学识字（一）2 丁丁冬冬学识字（一）3 丁丁冬冬学识字（一）43.祖国流动的画祖国在我心语文天地4.自立小狮子妈妈，不要送伞来语文天地5.好奇苹果落地我的影子语文天地6.勇敢精卫填海小鸭子回家语文天地7.丁丁冬冬学识字（二）丁丁冬冬学识字（二）1 丁丁冬冬学识字（二）2 丁丁冬冬学识字（二）3 丁丁冬冬学识字（二）48.合作比本领天鹅、大虾和梭鱼语文天地书的世界语文天地10.考验特殊的考试小马过河语文天地11.水和风我是什么风我们知道语文天地12.丁丁冬冬学识字（三）丁丁冬冬学识字（三）1 丁丁冬冬学识字（三）2 丁丁冬冬学识字（三）3 丁丁冬冬学识字（三）413.诚实手捧空花盆的孩子可爱的娃娃语文天地14.画我有一盒彩笔画龙点睛王冕学画语文天地15.玩具和游戏绒毛小熊我们的玩具和游戏语文天地16.岁月贺年片松鼠日记语文天地口语交际北师大版小学语文二年级下册目录1.好习惯不懂就问字典大楼语文天地2.妈妈妈妈的爱儿子们语文天地3.识字（一）丁丁冬冬学识字（一）4.植树植树的季节杨树之歌一片树叶语文天地5.青青的山山寨美丽的武夷山语文天地6.动脑筋称象壶盖为什么会动语文天地7.识字（二）丁丁冬冬学识字（二）8.远行早发白帝城南辕北辙远行靠什么语文天地9.体育世界体育世界10.讲信用龙眼和山里红我必须去语文天地11.识字（三）丁丁冬冬学识字（三）12.清清的水瀑布影子桥语文天地13.快乐的生活快乐的节日一件好事语文天地14.小英雄歌唱二小放牛郎歌声江凡语文天地15.立志为中华崛起而读女娲补天专心致志语文天地16.夏天雨后多彩的夏天语文天地北师大版小学语文三年级上册目录1.色彩爱什么颜色金色的草地五彩池语文天地2.声音你一定会听见的喜爱音乐的白鲸寓言二则《掩耳盗铃》《滥竽充数》语文天地3.祖国在我心中国徽回自己的祖国去意大利的爱国少年语文天地4.塞北江南葡萄沟小镇的早晨日月潭的传说语文天地：教案课件5.我们和我儿童和平条约画里少了什么说声“对不起”语文天地6.鸟儿翠鸟一只小鸟惊弓之鸟语文天地7.集市和超市集市和超市语文天地8.成长的经历让我们荡起双桨不愿长大的小姑娘丑小鸭语文天地9.幻想和想像我想七色花空中花朵——降落伞语文天地10.奇妙的海底世界海底世界海底村庄圆圆的沙粒语文天地11.通讯不用文字的书和信马拉松电话的发明语文天地12.过年元日老北京的春节冰灯北师大版小学语文三年级下册目录1.亲情礼物平分生命妈妈的葡萄语文天地2.春天的脚步梦已被染绿理想的翅膀春天的雨点语文天地3.读书小小的书橱山沟里的孩子珍贵的教科书语文天地4.可爱的小生灵花儿也会放风筝小虾松鼠语文天地5.智慧田忌赛马捞铁牛用冰取火语文天地6.奇妙的石头天外来客——陨石和氏献璧中国石语文天地7.特产特产8.尊重与平等最美的花束“这个规矩不能有”苏珊的帽子语文天地9.观察与发现大自然的语言李时珍装满昆虫的口袋语文天地10.奉献大禹治水炮手小河的歌语文天地11.书信给家乡孩子的信送往小木屋的信信语文天地12.走进森林美丽的小兴安岭草叶上的歌失踪的森林王国北师大版小学语文四年级上册目录1.师生师恩难忘孔子和学生语文天地2.明月古诗二首《鸟鸣涧》《暮江吟》月迹飞向月球语文天地3.民族之花爱我中华草原中国结语文天地4.收获落花生拾穗语文天地5.桥飞夺泸定桥桥之思语文天地6.方寸世界美丽的集邮册罗斯福集邮语文天地7.地名地名语文天地8.尊严囚歌晏子使楚为了他的尊严语文天地9.音乐中华民族的最强音月光曲林中乐语文天地10.金钱一枚金币钱被风刮跑以后毽子里的铜钱语文天地11.大与小“扫一室”与“扫天下”井底之蛙“三颗纽扣”的房子语文天地12.风雪瑞雪图下雪的早晨语文天地1.话语大地的话语言的魅力秉笔直书语文天地2.春潮春潮三月桃花水语文天地3.花古诗二首《江畔独步寻花》《游园不值》种一片太阳花花之咏语文天地4.手我们的手一双手手上的皮肤语文天地5.规则钓鱼的启示谁说没有规则语文天地6.眼睛渴望读书的“大眼睛”我只看见你的眼睛永生的眼睛语文天地7.纪念日8.舟船跳水沙漠之舟语文天地太阳的话海上日出太阳语文天地10.路乡村大道丝绸之路语文天地11.快与慢挑山工和时间赛跑欲速则不达综合活动12.回归七子之歌朱鹮飞回来了综合活动1.马天马古诗二首《房兵曹胡马》《马诗》巩乃斯的马马背小学语文天地2.奇观雅鲁藏布大峡谷浙江潮红树林海市语文天地3.变化这儿，原来是一座村庄黄河象楼兰之死中国一日综合活动4.韵味枫叶如丹我喜欢推敲千锤百炼为一“绿”语文天地练习45.智谋草帽记包公审驴劳动的开端诸葛亮少年时代的故事语文天地6.水一个苹果古诗二首《浪淘沙》《饮湖上初晴后雨》水就是生命综合活动7.危急时刻“诺曼底”号遇险记生死攸关的烛光鸡毛信英雄赞歌语文天地8.方法他发明了什么寓言两则《刻舟求剑》《郑人买履》“看”的学问管道语文天地9.面对错误西门豹治邺成吉思汗和鹰我们的错误负荆请罪语文天地10.家园的呼唤只有一个地球鸟儿的侦察报告绿色千鸟湖中国人，你为什么不争气综合活动9.2：成吉思汗和鹰9.3：我们的错误9.4：负荆请罪10 家园的呼唤10.1：只有一个地球10.2：鸟儿的侦察报告10.3：绿色千岛湖北师大版小学语文五年级下册目录口语交际习作指导1.龙龙的传人大人们这样说叶公好龙乐山龙舟会语文天地2.书神奇的书忆读书走遍天下书为侣我的“长生果”综合活动3.礼物献你一束花微笑礼物奇怪的圣诞包裹语文天地4.真诚用目光倾听信任修鞋姑娘语文天地练习45.劳动幸福在哪里古诗二首劳动的开端崂山道士（幸福是什么）综合活动6.心愿凡卡种子的梦新月集（二首）心愿语文天地7.火与光普罗米修斯的故事奇异的激光灯光灯塔语文天地8.角度牛和鹅古诗二首《登飞来峰》《题西林壁》两个农夫丢失的骆驼语文天地9.破除迷信西门豹治邺活见鬼鬼是一棵矮杉树试胆量语文天地10.我们去旅行阅读大地的徐霞客少年旅行队古诗二首《夜雨寄北》《枫桥夜泊》古罗马斗兽场综合活动北师大版小学语文六年级上册目录１.高尚一夜的工作穷人白桦林的低语杨震暮夜却金综合活动２.美与丑做一个最好的你唯一的听众寓言二则有些人丑公主综合活动※寓言二则《东施效颦》、《楚王好细腰》３.母亲河长江之歌三峡之秋古诗二首黄河之水天上来最后的淇淇综合活动※古诗二首《凉州词》、《浪淘沙》４.体育体育颂把掌声分给她一半学奕足球史话手拉手综合活动５.往事我的伯父鲁迅先生花脸荷塘旧事报纸的故事母亲的纯净水综合活动６.地球家庭企盼世界和平的孩子黑孩子罗伯特别挤了瑞恩的井阳光皮肤综合活动７.战争古诗二首夜莺之歌雨来没有死狼牙山五壮士螳螂捕蝉综合活动※古诗二首《十五从军征》、《出塞》８.岁寒三友墨竹图题诗苍松怪石图题诗竹颂梅香正浓黄山松综合活动北师大版小学语文六年级下册目录１乐趣养花爸爸带我去爬树古诗二首美猴王山中杂记综合活动※古诗二首《四时田园杂兴》、《小儿垂钓》２.遗迹长城赞白鹤梁的沉浮索桥的故事秦始皇兵马俑我站在铁索桥上综合活动３珍惜可爱的中国古诗二首城市的标识吾腰千钱爷爷的综合活动※古诗二首《别董大》、《送元二使安西》４.生命野草琥珀人生礼赞生命奏鸣曲孟子语录综合活动５.冲突寓言二则小抄写员大自然的秘密我看见了大海甘罗十二为使臣综合活动※寓言二则《矛与盾》、《鹬蚌相争》６.英雄你，浪花的一滴水金色的鱼钩白衣天使苏武牧羊南沙卫士综合活动７.科学的精神当代神农氏一个这样的老师詹天佑床头上的标签炸药工业之父——诺贝尔综合活动８.告别童年我们上路了学步在学校的最后一天万岁，母校童年的朋友综合活动。

一年级北师大版语文上学期期末综合复习精选练习

一年级北师大版语文上学期期末综合复习精选练习班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 看拼音写词语。

ɡònɡtónɡyùshícǎi huāwǎnɡchánɡmírén wúbiān kěpàshétoulián mánɡquán dōu huán shūjiǎnɡtái2. 看拼音，写词语。

míng liàng jīn yú zhōng jiān liáng qìhé fēng xì yǔniǎo yǔhuāxiāng3. 我会看拼音，写词语。

fēi jīgāo xìng xīguājiějieshān yáng shēn tǐyǐjīng shūbāo4. 拼一拼，写一写，把字写正确，写规范。

xuěhuāhuǒbàn tīng shuōgùxiāng zhāo hu yǐjīng fēi jīshēn tǐ5. 读拼音，写词语。

tónɡxuélìzhènɡzìjǐmāma shuǐɡuǒwǒmen ɡōnɡchǎnɡduōshǎo笔画填空6. 按笔顺写字，再填空。

九：__________________________（____）画车：__________________________（____）画方：__________________________（____）画片：__________________________（____）画皮：__________________________（____）画7. 按要求填空。

（1）“牙”的笔顺是：___________________，第二画是（____）。

《太阳》课件

太阳
美丽世界照
为什么说美丽的世界是太阳照出来的？
会认的字
太阳
太阳从海跳来草叫出山森美丽世界照
猜谜语一位老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。太阳
太阳
北师大版一年级语文上册
太阳
太阳
太阳
大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。
太阳
跳大海上，太阳是从水里出来的。
所以说，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
大海上草原上森林里山村里美丽的世界
太阳
水里跳草里冒鸟儿叫雄鸡叫太阳照
太阳
1、城市中，太阳是楼房里钻出来的。 2、田野中，太阳是稻田里溜出来的。 3、课堂上，太阳是小朋友们读出来的。
哦，美丽的世界，是太阳照出来的。
欢迎来访，敬来访，敬请指导！
太阳
唱森林里，太阳是鸟儿出来的。
欢迎来访，敬请指导！
太阳
叫山村里，太阳是雄鸡出来的。
欢迎来访，敬请指导！
太阳
照美丽的世界，是太阳出来的。
欢迎来访，敬请指导！
太阳
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

北师大版小学语文一年级《小山村》优质课教学设计_7

《小山村》教学设计教学目标：1．理解生字11个，会写6个。

2．准确、流利、有感情的朗读课文。

3．熟读课文，知道观察要有一定的顺序。

4．结合插图想象小山村的美丽，体会作者对家乡的赞美之情。

教学难点：体会作者对家乡的赞美之情专项训练：练习用恰当的词语描绘事物（即形容词和名词的搭配）第二课时课时目标：1．听写生字。

2．练习用恰当的词语描绘事物。

教学流程：一、复习回顾1．听写生字。

2．师生评价。

二、专项训练——练习用恰当的词语描绘事物（即形容词和名词的搭配）（一）出示课文1．学生再读课文，说说小山村里都有什么？2．生自由读文后交流。

（有的学生回答：梨花，有的学生回答：雪白的梨花）师出示：梨花雪白的梨花桃花粉红的桃花新房子漂亮的新房子小河清澈的小河公路弯弯曲区的公路3．生对比阅读说说那种写法更好？为什么？【设计意图】利用课文内容让学生体会，词语的变化对所要表达内容的影响。

（二）说一说1．出示课本13页说一说，学生练习。

2．学生填写。

3．指名汇报，师生纠错。

4．以组为单位交流，说出不同之处。

5．指名领读。

【设计意图】做好练习题，巩固形容词和名词的搭配。

（三）拓展延伸1．出示练习题：（）的新衣服（）的鱼儿（）的柳枝（）的窗户（）的小鸟（）的操场（）的教室（）的小草2．生练习。

3．指名汇报，师生评价。

4．生齐读。

三、展示检测谈谈本节课的收获．板书设计：小山村梨花雪白的梨花桃花粉红的桃花新房子漂亮的新房子小河清澈的小河公路弯弯曲区的公路。

《山村》教案(精选13篇)

《山村》教案（精选13篇）《山村》教案（精选13篇）《山村》教案篇1〖教学目标〗1.学会四个生字，两根绿线内的字只识不写，认识两种笔画。

2.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的优美和生活的快乐。

〖教材分析〗本课是一首简单的古诗，诗人巧妙地在诗中使用数字描绘了一个优美的画面。

〖学校及学生状况分析〗通过上一课的学习，学生已经基本掌握了从一到十等汉字数字，本课主要体会诗歌的优美。

〖教学设计〗(一)创设情境，导入新课1.小朋友，今天老师要带大家去一个非常幽静美丽的地方（出示多媒体画面），能猜出是什么地方吗？2.（小山村）你们喜欢吗？你们都看到了哪些美丽的景色呢？（学生自由回答）3.小朋友说得太好了，小山村的景色真美，书上有一首小诗，把图上的小山村写了下来，这就是我们要学习的《山村》。

(二)初读古诗1.学生自读古诗。

（1）听录音机朗读古诗。

（2）学生自读课文。

2.检查自读情况。

(三)借助画面，诵读古诗1.逐行指导(1)指导读第一、二句。

①小山村真美呀！让我们再去好好地游览一下。

一眼望去，二三里路远的地方你们看到了什么？请小朋友自己看图，好好地读一读第一第二句话。

②指名读。

这处景点谁喜欢？请你读。

(2)指导读第三、四句。

①小朋友再往远一点的地方看，看到了什么呀？俯下身子再看一看有些什么？一边读一边想，自由练读。

②指名读（请你把看到的美丽景色介绍给大家）③齐读第三、四句。

2.诵读全文小山村的景色这样美，让我们再放眼去看一看。

（配乐诵读）(四)生字教学1.小组交流学会了哪几个生字？你在哪里见过它？小组派代表当小老师教大家学生字。

2.学习写字。

（1）认识田字格：画面出示田字格，依次向学生介绍田字格各部分的名称。

（2）认识笔画：多媒体依次出现“―”“丨”，老师分别向学生介绍笔画的名称并跟说几遍。

3.指导写字。

（1）出示生字卡片“一”，让学生说出“一”的笔画名称，并仔细观察它在田字格中的位置。

（2）教师在投影上示范写“一”，让学生仔细观察教师的运笔方法。

一年级语文下册 2 家园《小山村》拓展阅读：一个小山村的故事素材北师大版

一个小山村的故事
山脚下，曾（cénɡ）经有过一个美丽的小山村。

山上是郁郁葱（cōnɡ）葱的树林，村边是清澈（chè）见底的小河。

人们每天都能听见鸟儿在林子里婉（wǎn）转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛（ɡuànɡ）。

村里住着几十户人家。

不知从什么时候开始，家家都有了一两把锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁（lí），就拎（līn）起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。

就这样，山上出现了裸（luǒ）露的土地。

一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩（kuò）大……树木变成了一栋（dònɡ）栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。

不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。

然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小山村却已经被咆哮（páoxiào）的山洪冲得无影无踪了。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括（kuò）那些锋利的斧头。

北师大版语文一年级上册第3单元《山村》ppt课件1

八---入九---几土---去田---里
一二三
三(shān shì)
山(shān sí)
一 ( yī
sān) 四 (sì sān) 十 (shí ī ) 五(wǔ ǔ)
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十，得靠舌头和牙齿。认真学，常练习，十四，四十，四十四。
十和四
shān cūn 三村
yí qù èr sān lǐ
一去 | 二三里，
yān cūn sì wǔ jiā
烟村 | 四五家。
tíng tái liù qī zuò
亭台 | 六七座，
bā jiǔ shí zhī huā
八九 | 十枝花。
里
三
一
二
去
四
八九
十
五
六
七
qù
yān
zuò
jiŭ
sān
shāncūn 山村
yí qù èr sān lǐ
一去 | 二三里，
yān cūn sì wǔ jiā
烟村 | 四五家。
tíng tái liù qī zuò
亭台 | 六七座，
bā jiǔ shí zhī huā
八九 | 十枝花。
qù
lǐ
去
里
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，不要把四说成十，不要把十说成四。
谜语
一线二线三四线，五六七八九十线，千条线，万条线，掉进河里都不见。
量词歌
一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差。
香山红叶红满天
一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。

山村教案教学设计(北师大版一年级上册)

山村教案教学设计(北师大版一年级上册)教学目标：1 、有感情地朗读古诗，体会诗中的意境，培养学生对山村美景的喜爱之情。

2 、认识“山、村、台、九、枝”等10 个字，会写“四、五、六、七、十”5 个字。

3 、学习基本笔画“横折钩，“竖弯”（└），掌握“先外后内再封口，先上后下，先横后竖”等笔顺规则。

4 、培养学生良好的识字，写字习惯。

教具准备：数字卡片，汉字卡片，山村图画。

教学过程：一、开学到现在，我们已经认识了拼音王国的所有朋友，今天让我们带上这些拼音朋友到汉字王国去，不过要想进入汉学王国必须先打开这几把锁，谁能把锁上的数学课上学的阿拉伯数字读一下，打开这几把锁的钥匙就语文课上学习的汉字“一……十”谁能打开第一把锁二、三、八。

看来对我们学过的这几个汉字，记得很扎实，这些通往汉字王国的钥匙，被子古代一个叫邵雍的诗人巧妙的藏在一首诗里了，这首诗的题目就是我们今天要学习的《山村》。

二、（一）看请同学们把书翻到42 页，看我们的拼音朋友早就迫不急待跑到这首诗上去了，老师先把诗读一下，你看着音节，小声跟读，你在跟读时什么新发现，那一个字和我们学习过的这个字的发音不同，你在读这首诗的时候眼前都出现了什么景物？（小山村有几户人家，有树，有花）。

谁读的越仔细，眼前看见的景物就越多，那现在就把你看到的景物简单的画下来吧。

（师：讲诗意，配乐）。

生：画画。

师：谁愿意把你的画展示给大家看看，说说你都画了些什么？（人家，亭，树，花）师：老师也画了一幅，小山村真美啊，我们一起背这首诗就好像走了小山村一样（师指同上景物）你觉着这个幽静的小山村美吗？（二）1 、在这首诗中哪些字是你已经认识的？怎么认识的？生：回答。

同学们真是生活中的有心人，既懂得观察，又能通过各种途径自己识字，真棒！你觉得这些字哪个音或字形又难记，请同学们提个醒，生：（烟、里、家、亭、座）这些字都是同学们认为比较难记的，课后我们可要多和它们见见面，这样你们就会熟悉它们的。

北师大版一年级语文下册《小山村》

时
看见、小看、看门、看守
看
时间、中间、课间、间隔、间断
间
方向、地方、大方、方圆
方
• 山坡上 • 山脚下 • 学校门前 • 山间
果树林学校小河公路
பைடு நூலகம்
我爱我的小山村，我爱我的家乡。
你喜欢这个小山村吗？
你喜欢它什么？
一片
粉红
山脚
桃花新房
梨花学校
漂亮弯弯曲曲
清澈见底游来游去
｛漂清游氵
家人、大家、家门、国家、家长
家
树林、丛林、森林、林子
林
时间、时空、时节、小时、时候
学校门前，有一条小河，河水清澈见底，有时能看到小鱼游来游去. 清澈的（小河）清澈见底游来游去
抬眼望去，新修的山间公路弯弯曲曲，伸向远方。
弯曲的（公路）
（明亮）的（灯光）
试着填一填：
一座（高山）一片（树林）
一条（小河）
山坡上有一片果树林。
小河我家门前有一条________ ________ 。树上只小鸟 ________ 有一___________ 。
2 家园
我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花、雪白的梨花。粉红的（衣服）雪白的（羽毛）
我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花、雪白的梨花。粉红的（衣服）雪白的（羽毛）
山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。漂亮的（书包）

北师大版语文一年级《小山村》课教案1

小山村第二课时设计教学目标：1、指导学生有语气地朗读课文，并能把句子补充完整进而理解课文内容。

2、抓住重点词语，通过使用比较、能把词语恰当地搭配起来等方式，并在有语气的朗读过程中培养学生的理解与想象水平。

3、感受文中描写的小山村不同方面的美丽景色，使学生产生对小山村的喜爱之情。

教学重点：培养学生的理解与想象水平，从而使学生产生对小山村的喜爱之情，使学生理解和感悟课文内容。

教学难点：1、感受小山村的美丽，从而使学生产生对小山村的喜爱之情。

2、学生能有感情的朗读课文。

教学过程：一、情景创设：导语：今天，我们继续学习?小山村?，看老师写课题。

〔板书：小山村〕“村〞我们学过了谁能带着大家再记一遍这个字？你说我写大家书空。

请大家齐读课题。

〔一〕复习生字词语听写师：通过我们上节课对小山村的理解，你觉得这是一个怎样的小山村？〔美丽〕二、讲授课文〔一〕整体感知：1、自读课文，整体感知：同学们，你们还记得小作者带着咱们游览了小山村的什么地方了吗？板书：山坡上山脚下村前过渡：你们一定没看够吧？让我们跟着小作者再次走进他的家乡---那个美丽的小山村。

翻开书，请同学们轻声读课文，一边读一边想想：你最想喜欢哪里的景色？为什么？〔开始〕2、生自读，思考。

〔二〕品读，处理重点段落：〔2、3、4自然段〕谁说说你最喜欢的是哪里呢？1、山坡上的美景〔第2自然段〕〔1〕你为什么要来这里呢？谁还喜欢这里？〔指名〕〔2〕先读读这个自然段，然后说说你喜欢的原因〔山坡上有哪些美景呢？〕树上结满红红的苹果、黄黄的梨。

树上结满红的苹果、黄的梨。

师：这两句话那句话最好?师：你能用你的朗读让人们感受到它们的颜色吗？〔出示山坡上。

〕练习指名师：〔指名后〕从你的朗读中我可没听出来是“红红的苹果〞“黄黄的梨〞谁能再读一读吗？师：你除了知道“红红的苹果〞“黄黄的梨〞之外，你还发现什么了？生：苹果和梨的数量很多师：你从哪些词语看出来的？〔一片、结满〕请你再读一读这段话。