七英语导学案8

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山西省平阳县七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere导学案(新版)人教新目标版

山西省平阳县七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere导学案(新版)人教新目标版

Unit 8 Is there a post office near here ?Period 1Section A(1a~2c)自主学习课前诊断一.温故知新PairworkA: What’s your name? B: My name is …A: How old are you? B: I’m …A: Do you have a friend? B: Yes, I do.A: Where do you live? B: I live in …A: What language do you speak? B: I speak …A: Where’s your bag? B: It’s in / on / under …二.设问导读Ⅰ. Look at some pictures. Name these pictures.Ⅱ. Look at a map. Then ask and answer.A: Is there a bank near here?B: Yes, there is. It’s on Bridge Street.Ⅲ. Listen and repeat (1a, 2a, 2b).Ⅳ. Practice.Ask and answer questions about the places in 1a (P43).三.自学检测英汉互译1. 在大桥街上 __________2. 这附近 __________3. 警察局 __________4. 在……前面__________5. 邮局__________6. 在……对面__________7. 在图书馆后面 __________ 8. 在邮局和图书馆之间__________9. 在附近__________ 10. 在格林大街上__________11. 在饭店的后面__________ 12. 付费电话__________13. excuse me __________ 14. help me __________15. in front of __________ 16. behind the library__________ 17. near the library_________ 18. on Green Street __________ 19. near here __________ 20. across from the bank__________ 互动学习问题解决A 某地有某物。

2012版新目标英语七年级下册Unit_8_Is_there_a_post_office_near_here导学案

2012版新目标英语七年级下册Unit_8_Is_there_a_post_office_near_here导学案

Unit 8 Is there a post office near here?第一课时: Section A 1a-1c 【学习目标】:1.熟记单词:post office , hospital, restaurant …2.学会问路和指路的基本句型---Is there …? --- Yes, there is. / No, there isn’t.【前测】:1.记住并翻译:(先记然后自测)1.邮局___________2.警察_________3.旅馆___________4.餐馆_________5.医院____________6.大街________7.付费电话__________8.在….附近9.银行2.完成1a。

A: Is there a bank near here? B: Yes, there is. It’s on Center Street.【后验】:一、首字母填空:1. My house is n______ my school.2. We can post letters at a post o_______.3. We can read books in our school l________.4. If you want to ask a doctor for help, you can go to the___________(医院)5. The p_____ phone is over here.6. We often buy a lot of things in the s__________ on Sundays.7. When I am on a trip, I’d like to live in a ________(旅馆)二.根据汉语完成句子:1.Our school is _______ the hotel ______( 在…之间)the hospital.2.There is a restaurant__________(在…前面)the hospital.3.The restaurant is ___________(在对面)the school.三.单项选择( ) 1. My English teacher stands between Sally and ____.A. hisB. meC. yourD. my( ) 2.Huaxing Clothes Store is _________ South Street.A. onB. atC. ofD. between( ) 3. Can you swim _______ the river?A. nearB. betweenC. fromD. across三.翻译句子,并且写出其肯定,否定,一般疑问句形式和答语。

新人教版七年级上册英语导学案(全册)

新人教版七年级上册英语导学案(全册)

新人教版七年级上册英语导学案(全册)新人教版七年级上册英语导学案(全册)一、教材分析本教学导学案是针对新人教版七年级上册英语教材的全册进行分析和总结的。

教材以培养学生基本的英语听、说、读、写能力为目标,内容涵盖了常见的日常生活用语、基本的语法知识和词汇。

二、教学目标1. 通过研究本教材,使学生能够熟练运用英语进行简单的交流;2. 培养学生的听力、口语、阅读和写作技能;3. 帮助学生扩大词汇量,并掌握基本的语法规则;4. 培养学生的研究兴趣和自主研究能力。

三、教学内容本教学导学案包含了七年级上册英语教材的全部内容,主要包括以下几个模块:1. Unit 1: Greetings and Introduction2. Unit 2: School Life3. Unit 3: Family4. Unit 4: Hobbies5. Unit 5: Food and Drinks6. Unit 6: At the Weekend7. Unit 7: Shopping8. Unit 8: Holidays四、教学方法为了达到预期的教学目标,我们将采用以下几种教学方法:1. 听力训练:通过听力练,提高学生对英语语音和语调的敏感度;2. 口语练:通过角色扮演、对话练等活动,提高学生的口语表达能力;3. 阅读理解:通过阅读文章、理解问题和回答问题的练,培养学生的阅读理解能力;4. 写作训练:通过写作练,提高学生的写作水平和表达能力;5. 词汇拓展:通过词汇练,帮助学生扩大词汇量。

五、教学评估为了了解学生的研究情况并及时调整教学策略,我们将进行定期的教学评估。

评估方式包括口语测试、阅读测试和书面作业。

同时,我们将鼓励学生积极参与课堂活动并提供及时的反馈和指导。

六、教学资源为了支持教学的开展,我们将充分利用以下教学资源:1. 教科书:新人教版七年级上册英语教材;2. 多媒体设备:投影仪、电脑等;3. 教学软件和网站:提供课堂练和辅助教学资料;4. 研究资料和练册:辅助教材和练资料,帮助学生巩固所学知识。

新版冀教版英语七上导学案Lesson 8 Dany’s favouriye colour导学案2

新版冀教版英语七上导学案Lesson 8 Dany’s favouriye colour导学案2
3.----______ colours does the rainbow have?
----Seven。
A How much B How many C How old D How
4.----How many books do you have?
----__________
A . I have one B. It’s one book. C. It’s a book. D.there it is
C. a Japanese school D. an English school
( )3. Mary likes her _______ nd _________.
A. school, class B. lessons, classmates
C. students, lessons D. teacher, school
“Is it a Chinese school?”Mary asks.
“Yes, it is.”Her mother says.
It is September(九月) and the new school year begins(开始). Mary goes to school every day. She likes her lessons(功课)and her classmates(同学)very much. Her classmates like her, too. Mary can speak a little Chinese. She likesChina. She likes the people ofChinaand Chinese food very much.
A. to B.and C.in
(回答问题)What’s Dany’s favouriye colour?

七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday?导学案新版人教新目标版

七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday?导学案新版人教新目标版
音乐节
school
day校庆
二、练习听力
日school trip学校组
1.听录音完成2a。
织的旅行volleyball
game排球比赛
2.再听一遍,
完成2b内容。
3.在
某一天用
介词
展示提炼拓展延伸
.在某一天的上午/
用所给单词的适当形式填空。
下午/晚上用介词
5
1. When is
birthday ? ( Jeff )
Unit 8 sectio nB1a—3a (
第4课时)
知识与技能:1.掌握词汇basketball game,birthday party
English test,art
festival,school day,school trip
,soccer game
学习
2.熟练掌握句型When is-
--? It's ---.
5.8月15日6.9月10日
7.10月12日8.12月25日
达标测试效果反馈
一、单项选择。
()1.When is your birthday? It's.
A.FebruaryB.second
C.February seco ndD.1990
()2.Themonth of the year is April.
A.When B.When old C.How old D.How
()8.Happy Birthday to you !.
A.That's all right B.The same to you.C.Tha nk you D.That's OK.
课时
3
授课日期

鲁教版七年级英语下册Unit 8 I'll help to clean up the city pa

鲁教版七年级英语下册Unit 8 I'll help to clean up the city pa

Unit 8 I’ll help to clean up the city parks.导学案Section A【要点1】put off【经典练】选择填空:It’s a bad habit to ________ what you can do today until tomorrow.A. write downB. talk aboutC. worry aboutD. put off【巧点拨】put off意为“推迟”,由“动词+副词”构成,其后接代词时要用宾格,且将其置于put和off之间。

如:It’s difficult for us to finish the work today. We can put it off till tomorrow. 今天我们要完成这项工作很困难。

我们可以推迟到明天完成。

【超链接】常见含有put的短语有:put on穿上(衣服、鞋子等)、上演;put away把……收起来放好;put up举起、张贴;put out 扑灭、熄灭(火);put down放下等。

【要点2】used to【经典练】选择填空:She used to ________ a bus to school, but now she is used to _______ to school.A. taking; walkB. take; walkC. taking; walkingD. take; walking【巧点拨】♦used to意为“过去常常……”,其后跟动词原形。

used to do sth. 表示“过去常常做某事(暗含现在不做了)”。

如:He used to take a walk after supper. 他过去常常晚饭后散步。

♦be used to意为“习惯于……”,其中to是介词,其后接名词或V-ing形式。

be used to doing sth. 表示“习惯于做某事”。

最新人教版七年级上册英语精品导学案Unit 8

最新人教版七年级上册英语精品导学案Unit 8

Unit 8When is your birthday?Section A (1a—2e)【自主预习·探新知】Ⅰ. 英汉互译,了解本课重点短语1.在六月三日2.生日快乐3.多大4.在八月5. at three6. see youⅡ. 完成句子,明确本课重点句型1.——你的生日是什么时候?——是1月5号。

—your birthday?—January 5th.2.我的生日是6月3号。

My birthday June 3rd. 3.——嗨,艾伦。

生日快乐!——谢谢你,比尔。

—Hi, Alan. !—Thank you, Bill.4.——那么,你多大了,艾伦?——我十二岁。

—So, ,Alan?—twelve.5.你想来参加我的生日聚会吗?Do you want to my birthday party?【合作探究·破疑难】【要点突破】1. when adv. (疑问副词)什么时候观察思考阅读下面的句子,思考并完成后面的探究总结—When is your birthday, Mike?迈克,你的生日是什么时候?—My birthday is on June 3rd.我的生日是6月3号。

(教材第43页) —When/What time do you get up?你什么时候/几点起床?—I usually get up at 6:30. 我通常六点半起床。

探究总结when与what time的用法辨析(1) 意为“什么时候;何时”,可对年、月、日进行提问;也可以提问具体时刻,此时相当于what time。

(2) 意为“几点;什么时间”,仅对具体时刻进行提问。

对点训练①My father’s birthday is on May 8th. (对画线部分提问)your father’s birthday?②They go to school at 7:00. (对画线部分提问)do they go to school?2. on prep.在(某一天)观察思考阅读下面的句子,体会句中介词的用法My birthday is on May 2nd.我的生日是5月2号。

外研社七年级上英语Module8Choosingpresents导学案

外研社七年级上英语Module8Choosingpresents导学案

Module 8 Choosing presentsUnit 1 I always like birthday parties 【学习目标】一、本模块重点单词、句型;二、一般此刻时实义动词的第三人称单数形式及其转变规则;3、频度副词的利用方式。

【课前朗诵】朗诵学生学过的单词、短语、句型、课文等。

【课堂活动】第一步:给目标、给问题——教师“备助”设疑,激情引入a birthday cake for her/himsome candlesher/him a birthday card/CDher/him a bunch of flowers (一束花)my house6.频率副词是表示与次数, 频率有关的副词, 其排列是(由大到小):always (老是), usually (通常),often (常常), sometimes (有时),never (从不)。

7. Would you like to come to my birthday party?I’d love to.’s a secret.第二步:给挑战——“自助、求助、合作”,整合伙源,探索技术一. Words and expressions二.,Listen and number the words as you hear them.三.Listen to the dialogue and then choose the best answers.1.Daming’s birthday is on _______.A. SundayB. FridayC. Saturday2. Tony likes _______.A. cardsB. birthday partiesC. flowers3. Daming’s mother never makes _____.A. jiaoziB. a birthday cakeC. noodles4. Lingling ______ gets birthday presents.A. alwaysB. sometimesC. never四. Now check (√) the true sentences.五.Underline the correct words.六.Complete the sentences with the words from the box.七.1. always, usually, often, never这四个词都是表示频率的副词。

牛津初中英语七年级上册Unit8 导学案

牛津初中英语七年级上册Unit8 导学案

7A Unit 8 Fashion第一课时导学案使用日期:______ 班级:______ 姓名:________ 组别:______ 评价:_______【学习目标】1. 知识目标:学习并掌握与服装、穿着有关的词汇。

2. 技能目标:能用简单用语谈论服装。

3. 情感目标:培养学生观察生活,热爱生活。

【学习重点】1.本课时的词汇、交际用语的学习和运用。

2.掌握且熟练运用有关服装的简单用语。

请仔细自学课本P92-93页内容,后独立完成自主学习和课中交流部分,课前学科组长评好分!【自主学习】(课内组内进行对学,群学5分钟)一.写出并背默下列单词。

(课堂抢答)1. 度过v. _________________________2. 懒惰的adj.3. 借给v. __4.(女子的)短上衣;衬衫n. ______5.领带n.6.衬衫n. _ __7. 鞋子n. _________________________ 8. 短裙n.___________ 9.裤子n.______________二.译出并记住下列短语。

(在文中划出这些短语并写出汉语意思)1.考虑________________2.穿什么______________________________3.在床上多睡十分钟4.借给我们你的红衬衫5.时装表演_______6.什么尺码____________________________三.根据图片完成课本P93的Part A。

(比比看谁选得准)【课中交流】(组内进行对学,群学8分钟,老师分配任务,小组重点探究3分钟,展示,点评14分钟)Task 1 listening(认真读题并预测认真听录音答题再听并检查)△1.听PartB Millie和Mum的对话,回答以下问题:a. Can Millie borrow her mum’s red blouse? ______________________________b.What size is mum’s blouse? __________________________________________c. Who can wear it? __________________________________________________2.听Hobo & Eddie的对话,回答以下问题:a. What is Eddie doing? _______________________________________b. What does hobo think of Eddie?_______________________________Task 2 Speaking3.Read the Comic strips and try to act it out.★4.小组合作,模仿PartB,用所学词汇谈论自己喜欢的服装。

人教版新目标英语七年级上导学案Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案

人教版新目标英语七年级上导学案Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案

⼈教版新⽬标英语七年级上导学案Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案⼈教版新⽬标英语七年级上导学案Unit 8 When is your birthday?年级:七年级(上) 学科:英语第1课时课题:Unit 8 Section A (1d-2d)【学习⽬标】:1、熟练掌握序数词的构成⽅法,学会⽇期的表达⽅法,同时学会⽤when引导的特殊疑问句询问某⼈的出⽣⽇期;学习名词所有格的构成和使⽤。

2、通过独⽴学习、合作交流、互相帮助的学习⽅法来获得知识,培养⾃主学习的能⼒。

3、学会制定⾃⼰的⽇程表,合理安排⾃⼰的时间。

【学习重点】:1.⼗⼆个⽉份的英⽂表达和序数词的⽤法。

2.when引导的特殊疑问句询问某⼈的出⽣⽇期。

【学习过程】:知识链接:⼩组复习学习过的1-31的基数词⾃主预习:补全对话---______ is your birthday? 你的⽣⽇是什么时候?---My birthday is______________. 我的⽣⽇是六⽉四号。

---______ is your birthday? 你的⽣⽇是什么时候?---It’s______________. 是六⽉四号。

总结:询问某⼈⽣⽇⽤疑问词______,我们可以回答My birthday is …或It’s…,后要跟上______和______,并且⽇期要⽤_______________合作探究:⼀、掌握以下词汇when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December1.个⼈⾃读、跟读1a录⾳,记忆本课单词及短语2.⼩组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展⽰什么时候,何时__________________ ⽣⽇_______________ ⼀⽉_______________⼆⽉________________ 三⽉________________ 四⽉_____________ 五⽉__________六⽉________________ 七⽉______________ ⼋⽉______________ 九⽉__________⼗⽉________________ ⼗⼀⽉_______________ ⼗⼆⽉______________________4.⾃⼰读并记住汉语意思,组内检查。

七年级英语人教版导学案Unit 8 Is there a post office near here

七年级英语人教版导学案Unit 8 Is there a post office near here

Unit 8 Is there a post office near here?Section A(1a-2c)导学案(第一课时)【学习目标】A:知识与技能目标:1、知识与能力:(1)掌握本课时的单词及短语,并能使用这些新词短语造简单的句子(2)掌握指路和问路的问句和答语,能跟有礼貌地问路、指路。

(3)掌握本节课所涉及的重点单词和短语。

B:过程与方法目标:自主预习,小组交流,合作探究。

C:情感态度与价值观:通过学会如何有礼貌地问路,指路,培养学生文明交往及助人为乐的习惯【预习重点】There be +名词+地点(事物) “某处有某物”【学习过程】一、课前预习1. 识记本课时的新词,并翻译下列短语restaurant__________ post office__________ police station__________ pay phone__________ hospital__________ there is_______________ there are__________ across from__________ between…and_____ next to___________ in front of___________ behind________across from__________ far from_________ No problem_______2. 能用Is there…? Are there…? 句型就周围的地点进行问答。

3. 两人一组,利用上面的名词和介词来练习下面的对话.A: Is there a hospital near here?B: Yes, there is./No, there isn’t. … …二、课上活动(一)听力训练(1a&1b)1. 听前。

(1)看图片,回答下列问题。

What can you see in the picture? _______________________________Where is it ?(2)处理1a。

七年级+英语Unit 8 Is there a post office near here导学案

七年级+英语Unit 8 Is there a post office near here导学案

Unit 8 Is there a post office near here?Section A 1a - 1c一.学习目标:1. 学习常见的地点词汇;2. 学会在街上问路和指路的表达。

--I s there a… near here? -- Yes, there is. It’s ….二.体验学习:I、预习交流1. 根据单元标题和图片等,预测新课内容;2. 根据音标拼读新单词并牢记;3. 自学课文,勾画出重点和疑惑。

II、翻译官1. 邮局___________________2. 警察局_____________________3. 餐馆___________________4. 旅馆______________________5. 街道___________________6. 公园_______________________7. 银行___________________8. 医院_______________________9. 在这附近_______________ 10. 付费电话___________________三.达标检测:Ⅰ、完美呈现My mother works in a __________(医院).Mike lives __________(在……附近) our school.There is a new__________(旅馆)on Bridge Street.–Is there a__________(银行)in our town?--Yes, there is.5. Where is the__________(邮政)office.IIpark post office librarysupermarket restaurantIf (如果) you want t o borrow a book, you can go to the __________.If you want to have fun, you can go to the __________.If you want to go shopping, you ca n go to the ___________.If you are hungry, you can have a meal in the __________.If you want to mail(邮寄) a letter, you can go to the __________.traffic light 交通灯national highway 国道public lavatory 公共厕所public telephone 公共电话zoo动物园botanical garden植物园art museum美术馆museum 博物馆station 车站post office邮局stadium 运动场fairground, fun fair 游乐园university 大学 school 学校library 图书馆theatre 剧院(美语:theater)monument纪念碑art gallery 画廊Unit 8 Is there a post office near here?Section A 2a - 2d 设计人:彭丹丹5.12【学习目标】:1.学会根据地图描述某个地点的具体位置。

译林版英语七年级下册unit8导学案

译林版英语七年级下册unit8导学案

课题7下Unit 8 Pets Comic strip &Welcome to the unit【自学课导学】1.熟背P92-93的单词。

2.学习有宠物的简单用语,了解本单元的中心话题。

3..完成书中P93 part A的练习题。

【自我检测】宠物粗鲁的金鱼老鼠(复数)膝盖握住喂养教带来东西给我吃喂养她胡萝卜教他说话睡在我的膝盖上把它握在手上看他们四处游荡【基础题】一、根据句意及汉语提示写出单词。

1. Tony was sad these days because his (宠物) died.2. The little rabbit is very small and soft . You can (拿) it in your hand.3. Don’t (喂) your parrot too much food.4. Sandy’s cat loves to sleep on your (膝盖).5. There are some (老鼠) in the hutches.6. I often watch them (play) football on the playground after school.7. I often watch them (swim) around.8. There are some (mouse) in the hutches.【能力题】二、单项选择。

( )1. Goldfish swim around is very interesting.A. WatchB. To watchingC. WatchesD. Watching( ) 2. Amy sometimes plays her dog in the park.A. /B. onC. withD. for( ) 3. My little sister is a mouse in her hand.A. takingB. holdingC. carryingD. giving( ) 4. Don’t forget your homework here tomorrow.A. bringingB. to bringC. takingD. to take【提升题】三、根据汉语完成句子。

人教版七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here 导学案

人教版七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here 导学案

单元程序导学案Unit8 Is there a post office near here ?Period 1 Section A 1a-2dⅠ. Teaching Aims and Demands1.To improve the ability of remembering the words2. Ask for and give directions on the streetImportant sentences: 1.----Where is the post office?----It’s on the Bridge Street.2. ----Excuse me, Is there a bank near here?----Yes, there is. It’s on Center Street.3. If you are hungry, you can buy some food.4. I hope you have a good trip.Ⅱ. Teaching Key Points1.there be 句型的应用。

2.方位介词的使用next to ,in front of,between,behind,across from ,on3. Ask for and give directions on the streetⅢ. Learning guide Read, recite, communicate领悟基础知识我能行(10 分钟)Task 1: Try to remember the new words as quickly as possible. Task 2:自学检测根据所给词首字母及中文释义写出各单词的完整形式: (方法引导:先默写,然后核对答案,错误之处用红笔标出,写出正确答案并再次加以巩固)办公室____ 邮局____ 图书馆____ 餐馆____ 银行____超级市场____街道____ 支付____ 公用电话____ 公园____桥____ 在那里____ 在----附近____横过____在---对面____在---后面____ 转弯____ 向左____掌握基本技能我最捧(20 分钟)Step 1 Lead –inHave you ever been lost?Step 2. PresentationSentence 1. Is there a bank near here ? (showing pictures)---It’s on Center Street.Step 3 1a match the words with the places in the picture.Check the answers.Step4. Listening 1b.Step 5 Practice in pairsStep6 Presentation Sentence 2. The pay phone is across from the library.Step 7. Listening 2b. Listen and fill in the blanks with the words in the box.Step 8. Drills in pairs /in groups/ in class.掌握基本技能我最棒(15分钟)一.重点单词1.pay v. 付钱;支付;花费。

七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere复习导学案(新版)人教新目标版

七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere复习导学案(新版)人教新目标版

Unit 8 Is there a post office near here?【预习目标】知识目标1.复习巩固本单元词汇:post, office, post office, police, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay, pay phone, near, across, across from, front, in front of, behind, town, around, north, along, go along, turn, right, left, turn right/ left, crossing, neighborhood, spend, spend time, climb, road, often, air, sunshine, free, enjoy, enjoy reading, easily, money等。

2.复习句型:1)—Is there a bank near here?—Yes, there is. It’s on Center Street.2)—Are there any restaurants near here? —Yes, there’s one in front of the post office.3) —Where’s the hotel? —It’s behind the police station.4) Go along long Street and it’s on the right.5)Turn right at the first crossing.3. 复习语法:There be句型;问路和指路的表达方式。

能力目标学会使用方位介词描述某一场所的位置;学会使用一般现在时运用there be句型等询问某一场所的位置及路线。

情感目标通过运用简单的问路和引路的交际用语,学会相互合作,培养乐于助人的精神。

初中英语人教新目标版七年级下册Unit8导学案(带答案)

初中英语人教新目标版七年级下册Unit8导学案(带答案)

Unit8单词过关post [pəʊst] n.office ['ɒfɪs] n.post officepolice [pə'liːs] n.police stationhotel [həʊ'tel]n. restaurant ['restrɒnt] n. bank [bæŋk] n.hospital ['hɒspɪtl] n. street [striːt] n.pay [peɪ] v.&prep.near [nɪə] prep.across [ə'krɒs] adv. &prep. across from prep.front [frʌnt] n.in front ofbehind [bɪ'haɪnd] prep. town [taʊn] n.around [ə'raʊnd]adv.&prep. north [nɔːθ] along [ə'lɒŋ] prep.go along(the street)turn [tɜː(r)n] v.right [raɪt]left [left]turn right/leftcrossing ['krɒsɪŋ] n. neighborhood ['neɪbə(r)hʊd] n. spend [spend] v.spend timeclimb [klaɪm] v.road [rəʊd] n.often ['ɒfn; ' ɔːfn] adv.air [eə] [er] n.sunshine ['sʌnʃaɪn] n.free [friː]adj.enjoy [ɪn'dʒɒɪ] v.enjoy readingeasily ['iːzəli] adv.money['mʌni] n.词汇梳理office(n.办公室)— (n.官员,办事员)across(adv.& prep.过;穿过)— (v.穿过)— (n.十字路口)easy(adj.容易的)— (adv.容易地)短语归纳post office police station pay phone next to between...and... in front ofin the front of across from far fromgo alongturn left/right on the left/right spend time look like用法总结1.问路的句型:—Is there a(n)..near here? 这附近有……吗?— .是的,有。

最新人教版七年级英语上册全套导学案(精心整理)

最新人教版七年级英语上册全套导学案(精心整理)

最新人教版七年级英语上册全套导学案
(精心整理)
本文档为最新人教版七年级英语上册全套导学案的精心整理。

导学案是一种在研究过程中帮助学生理解和掌握知识的研究辅助材料。

下面将介绍每个单元的导学案内容。

Unit 1 - Hello!
- 导学案内容:研究问候语和介绍自己的基本信息。

- 目标:掌握问候语和介绍自己的句子结构。

- 重点词汇:hello, hi, my name is, nice to meet you。

Unit 2 - My Family
- 导学案内容:研究描述家庭成员及其职业。

- 目标:学会用英语描述家庭成员和职业。

- 重点词汇:family, father, mother, brother, sister, doctor, teacher, student。

Unit 3 - School Life
- 导学案内容:研究学校生活的词汇和句型。

- 目标:了解学校生活的基本词汇和句型。

- 重点词汇:school, classroom, desk, chair, teacher, student, class。

(以下省略)
本文档精心整理了最新人教版七年级英语上册全套导学案的内容,旨在帮助学生研究和掌握英语知识。

请根据具体需求选用相关
导学案进行研究。

希望本文档对您的研究有所帮助!
> 注意:本文档内容仅供参考,请以教材为准。

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七年级英语(上)Lesson10Clothes for a cold day导学案(第11课时)Class ___Group Name _____Designer: Zhang Danping Teacher:Learner:______ 【学习目标】1通过学习有关服装的词汇,使学生在对话中学会互相关心,预防感冒。

2 掌握下列知识点:单词:①ready ②T-shirt ③catch ④jacket ⑤forget ⑥hat ⑦pants ⑧colourful ⑨so ⑩bright
短语:①be ready for ②say goodbye to sb ③catch a cold ④go back ⑤put on ⑥go well with ⑦take …all out of 句型:①Danny goes back and puts on a jacket.丹尼回去穿上了一件夹克衫。

②Don’t forget your umbrella.不要忘记你的雨伞。

【学法指导】本课单词和短语较多,注意巩固音标,提前解决词汇任务。

有问题及时与老师沟通。

【自主学习】
I 请对照单词表P132和短语表P144翻译学习目标中的单词和短语。

Ⅱ.对照国际音标表,学习掌握两个元音音标。

Ⅲ在课文中找出含有下列短语的句子,每个操练3遍。

⒈be ready for ________ 。

⒉say goodbye to sb ________。

⒊catch a cold _________ 。

⒋go back __________。

⒌put on __________。

⒍go well with _____________________________________________________。

7.take …all out of _____ 。

我的问题:
自我评价:小组评价:老师评价:
【合作探讨】
I 自读课文,然后小组合作完成P25 第二题。

Ⅱ重点短语:1.say goodbye/hello/hi / sorry to sb.跟某人告别/打招呼/打招呼/说抱歉。

固定词组,只能用say。

【精解】say后接说话的具体内容,这里say是及表达跟某人说话用say to sb.。

例如:Mrs Dinosaur says to Danny:“Be careful, you may catch a cold.’’MrsDinosaur对丹尼说:“小心点儿,否则你会感冒的。

”而说某种语言用speak,例如We speak English.我们讲英语。

2.go well with和……相配,协调。

课文中的句子:Your jacket doesn’t go well with your shorts.你的夹克衫和你的短裤不匹配。

都相处得很好。

【跟踪训练】你的帽子与你的头发很协调。

This cap your hair.
4.be/get ready for…为……做准备;同义旬be/get ready to do sth.准备做某事。

for是介词,后加名词,代词。

to do sth.是动词不定式,去做某事。

例如:Lily is ready for the following math exam.莉莉为即将到来的数学考试做准备。

Ⅲ、重点句型:1.Danny goes back and puts on a jacket.丹尼回去穿上了一件夹克衫。

【精解】①go back回去,回到某地用go back to sp.。

②put on穿上,强调动作;wear穿上,强调状态;in表示穿衣服也表示状态。

例如:It’S cold outside.Please put on your coat.外面很冷,请穿上你的大衣。

2.Don’t forget your umbrella.不要忘记你的雨伞。

【精解】这是祈使句的否定形式。

在句子前加don’t或never构成。

不要忘记做某事,后边用动词不定式。

例如:Don’t forget to close the windows.不要忘记关窗户。

【当堂训练】
Ⅰ看图片,写单词。

1 _______
2 _________
3 _________
4 _________
5________ 6_________ 7_________ 8__________
Ⅱ根据汉语提示完成句子。

1. ________ ________ (不要忘记)to write to me .
2.Her new pants doesn’t ______ ______ _______ (与……搭配)her old pants .
3 What a cold day ! You’d better ______ ______ (穿上)your warm clothes .
4 We _______ _______ _______(告别)our teacher and leave school.
5 If you don’t go outside without a jacket,you’ll ______ ______ ______(感冒)
6 It’s seven a.m. now . We ______ ________ ________ (为……做好准备)breakfast .
【拓展延伸】
Ⅰ默写本课单词和短语。

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ⅱ句型转换
7.Your dress goes well with your scarf.(改为否定句)
Your dress well with your scarf
8I like to wear pants.(改为一般疑问句否定句)
____ you _____ to wear pants. (一般疑问句)
I _____ _____ to wear pants(否定句)
9.Put on your coat.(改为否定句)
your coat .
Ⅲ、完成活动页第3题。

【学习、教学反思】
自我评价:小组评价:老师评价:。

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