中考物理 总复习各章节知识点汇总 人教版
中考人教版物理知识点归纳
中考人教版物理知识点归纳中考物理知识点归纳对于学生来说是一项重要的学习任务，它有助于学生系统地掌握物理知识，提高解题能力。
以下是中考人教版物理知识点的归纳：一、力学基础1. 力的概念：力是物体间的相互作用，具有大小、方向和作用点。
2. 重力：物体受到地球引力作用，其大小与物体质量成正比，方向垂直向下。
3. 弹力：物体在受力形变后恢复原状的力。
4. 摩擦力：两个接触面间的相对运动或运动趋势产生的阻碍力。
5. 力的合成与分解：合力与分力遵循平行四边形法则。
二、运动学1. 速度：物体单位时间内移动的距离，是描述物体运动快慢的物理量。
2. 加速度：速度变化的快慢，反映物体速度变化的快慢。
3. 匀速直线运动：物体在直线上以恒定速度运动。
4. 匀变速直线运动：物体在直线上速度均匀变化的运动。
三、牛顿运动定律1. 牛顿第一定律：物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律：物体受到的合力等于物体质量与加速度的乘积。
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反。
四、能量守恒定律1. 能量守恒：在一个封闭系统中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。
五、机械能1. 动能：物体由于运动而具有的能量。
2. 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
3. 机械能守恒：在没有非保守力作用的情况下，系统的总机械能保持不变。
六、热学1. 温度：物体冷热程度的物理量。
2. 热量：物体间能量转移的量度。
3. 热膨胀：物体在温度升高时体积增大的现象。
4. 热传导、对流和辐射：热量传递的三种方式。
七、电学基础1. 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
2. 电流：电荷在导体中流动形成的电流。
3. 电压：推动电荷流动的电势差。
4. 电阻：导体对电流的阻碍作用。
5. 欧姆定律：电流与电压、电阻之间的关系。
八、电路1. 串联电路：电阻串联，总电阻等于各电阻之和。
人教版初三物理知识点
人教版初三物理知识点
1. 运动与力
1.1 运动的描述
1.运动的相对性和参照系
2.运动的描述（位置、位移、速率、速度、加速度）1.2 力的描述
1.牛顿第一定律
2.牛顿第二定律
3.牛顿第三定律
4.万有引力定律
1.3 力和运动的应用
1.匀速直线运动的描述和应用
2.匀加速直线运动的描述和应用
3.自由落体运动的描述和应用
2. 物理光学
2.1 光的反射
1.光的传播和反射
2.物体的镜像形成规律
3.镜面成像的规律
2.2 光的折射
1.折射现象及规律
2.光的折射在实际生活中的应用
2.3 光的色散
1.光的色散及其原理
2.彩虹的形成
2.4 光的波动性
1.光的偏振和干涉
2.光的衍射及其应用
3. 物理电学
3.1 电荷和电场
1.电荷基本概念及性质
2.电场基本概念及性质
3.电场强度的计算
3.2 电流和电路
1.电流的基本概念及测量
2.电阻的基本概念及测量
3.串联和并联电路的基本概念及其特点
3.3 电磁感应
1.感应电动势的发现和表示
2.法拉第电磁感应定律
3.感应电磁场的应用
4. 物理天文学
4.1 地球运动与日月食
1.地球自转和公转运动
2.日全食、日偏食和月全食、月偏食的形成原理及规律4.2 星空和天体运动
1.星座的形成和表示方法
2.行星的基本运动及规律
3.恒星的运动和分类
4.3 宇宙的基本结构和发展
1.现代宇宙学的发展
2.暗物质和暗能量的基本概念及研究现状
3.宇宙的起源和演化。
人教版初中物理九年级电和磁知识点讲解
大家好
4
第一节 磁现象 磁场
二、磁场
如果把小磁针拿到一个磁体附近，它会发生偏转。磁针和磁体并没有接触，怎么会有 力的作用呢？ 磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场。
在物理学中，许多看不叫、摸不着的物质，都可以通过它对其他物体的作用来认识。像 磁场这种物质，我们也可以用实验来感知它。 在条形磁体周围的不同地方，小磁针静止时指示着不同的方向。物理学中把小磁针静止时 北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
大家好
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第五节 磁生电
三、动圈式话筒
电磁感应还可应用于动圈式话筒, 能把变化的声音转化为变化的电流, 变化的声音 使话筒内的线圈振动, 不同的声音, 线圈振动不同, 就会产生大小、方向不同的感 应电流。电磁感应还可以用于磁记录的读取等。
第二十章 电和磁
1、本章内容包括磁现象、电生磁、磁生电等内容， 是中考的一个重要的模块。 2、通过电流的磁效应，我们认识到电流和磁场是同 时存在且密不可分的。 3、电磁感应探索了由磁场产生电流的方法，是中考 必考内容。
大家好
磁现象
➢磁现象: 磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。它的吸引能力最强的两个部位叫做磁极。 ➢能够自由转动的磁体，例如悬吊着的小磁针，静止时指南的那个磁极叫做南极或S极，指北的那个 磁极叫做北极或N极。 ➢磁极间相互作用的规律是: 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 ➢一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
什么是继电器呢？ 它是怎么工作的？
➢继电器是利用低电压、弱电流电路的 通断, 来间接地控制高电压、强电流电 路通断的装置。 ➢电磁继电器就是利用电磁铁来控制工 作电路的一种开关。
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人教版初三物理电学知识点
人教版初三物理电学知识点集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#中考专题复习初中物理电学部分知识点及公式总结1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆） 电流：◆串联电路中电流处处相等。
I=I 1=I 2◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。
I=I 1+I 2并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。
即：1221R R I I ＝ I 1R 1＝I 2R 2电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。
U=U 1+U 2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。
即： ◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。
U=U 1=U 2电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。
总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。
（总电阻越串越大）R=R 1+R 2◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。
总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。
（总电阻越并越小）R=R 1R 2/R 1+R 2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。
即：◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。
◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻串联则总电阻R=nR 0◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻并联则总电阻 R=R 0/n电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn2121R R U U ＝电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：2121R R W W ＝ ◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。
即：1221R R W W ＝ 电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。
即：P 总＝P 1＋P 2＋…P n 各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比，即：◆并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。
中考物理八年级上(人教版)全册知识点归纳
第一章：声现象1．物理学是一门以观察和实验为基础的科学，研究内容有声、光、热、力、电、磁等物理现象。
2、声音是由物体的振动产生的。
一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。
→有振动的地方一定会产生声音（√）；有声音产生了说明有物体在振动（√）； 物体在振动，我们一定能听到声音（×）。
3、声音的传播需要介质。
固体、液体和气体都能传播声音。
（钓鱼时不要吵）4、真空不能传声。
登上月球的宇航员即使面对面交谈也听不到声音，而需要靠无线电进行交谈，这是因为真空不能传声。
5、声音以声波的形式传播。
6、15°C 时空气中的声速是340m/s 读作：340米每秒。
物理含义是：声音每秒钟传播的距离为340m .7、声速由快到慢：固→液→气8、路程的单位→米（m)，时间的单位→秒（s ），速度的单位→米每秒（m/s)9、利用回声定位可测海深或发声体距障碍物有多远。
10、人们听到声音的基本过程： ①正常人听声过程：声音→介质→鼓膜的振动→听小骨传递振动→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
②耳聋人用骨传导感知声音过程：声源振动→头骨或颌骨→ 听觉神经 → 大脑11、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫骨传导。
12、利用双耳效应能准确判断发声体的方位。
声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的_______和_______的差异。
（时刻和强弱） 13、声音的三大特性：①音调——指声音的高低。
音调与频率有关，频率越高，音调越高。
②响度——指声音的大小。
响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。
③音色——指不同声音的品质特色。
由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。
▲判断音调和响度的方法：较老而低沉的声音（音调低）；较尖的声音，（音调高）；听起来较大声的声音（响度大）；说悄悄话的声音（响度小）。
14、人耳可听声的频率范围是20Hz~20000Hz ，频率高于20000Hz 的声音叫超声波。
人教版 中考物理复习资料汇总(含八、九年级所有知识点)
中考物理专题复习知识点汇总一、实验专题（一）15个重要探究性实验1、探究声音的产生与传播；2、探究物态变化过程；3、探究光的反射和折射；4、探究平面镜成像特点；5、探究凸透镜成像规律；6、探究液体的压强与哪些因素有关；7、探究影响浮力大小的因素；8、探究力与运动的关系；9、探究杠杆的平衡条件；10、探究动能与那些因素有关11、探究串并联电路的电压电流关系12、探究电流与电压电阻的关系；13、探究螺线管磁场的方向；14、探究磁场对通电导体力的作用等；15、探究流体压强与流速关系。
（二）电学两个主要实验（三）初中物理“控制变量法”实验案例（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力大小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。
二、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律 8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律四、初中物理公式（一）有两套单位（国际单位和常用单位）（二）基本公式（只能采用国际单位）（一）常数七、常用估算量1、人速度大约步行1.2m/s; 自行车速度大约5m/s; 火车速度大约30m/s=__km/h;2、光速、电磁波在真空中的速度：3×108 m/s; 声音在空气中的速度大约340m/s；3、物理课本的重力大约3N; 课本的质量大约300g 一个鸡蛋质量大约50g4、一中学生质量大约：50Kg; 一中学生体积大约0.05 m3=___ d m3=___c m3;一中学生重力大约：500N; 一中学生大约步距：50cm =___ d m=___m一中学生双脚与地面接触面积大约0.026m2=_2.6d m2=_260c m25、学生课桌高度：70cm 新铅笔的长度 18cm 学生课桌长度：110cm6、一元硬币的厚度1.9 mm 一元硬币的质量:6g 手掌宽度10cm7、教室一层楼高度：3~4m 教室空气体积180 m 3 教室空气的质量:200Kg8、一瓶矿泉水体积：500mL=___ m3;重力大约5N;热水瓶容积：2L=___ m3;9、人的密度:1.0×103Kg/m3=___g/ｃm3 人的正常体温37℃成年人对地压强:104Pa10、托起两个鸡蛋的力大约1N；举高1m大约做功1J运动员运动功率大约７０Ｗ11、洗澡水温45℃人体感觉舒服室温20℃~25℃白炽灯的电流 0.1~0.3A12 冰箱每天耗电量０.５ｋｗｈ=___Ｊ空调电流大约１Ａ；功率大约1000W八、理解关键词语①表现为理想化模型的用语，如光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）②表现为极值条件的用语，如“最大”、“最小”、“至少”、“刚好”等，它们均隐含着某些物理量可取特殊值③升高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了④做匀速直线运动、静止⑤有用的功率还是总功率、功率还是效率等挖掘隐含条件1、光滑：没有摩擦力；机械能守恒2、漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3、悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4、匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5、静止：受平衡力，动能为零6、轻小物体：质量可忽略不计7、上升：重力势能增加8、实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9、虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10、物距大于像距：照像机的成像原理11、升高到：物体的末温12、升高：物体温度变化量13、白气：液化现象14、不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15、正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16、串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17、并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18、灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19、灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20、家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大）21、家庭电路意味着电压220V，各用电器并联22、气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃23、不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%.24、用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。
人教版中考物理复习知识点总结
物理复习提纲目录第一章声现象 (3)第二章光现象 (5)第三章透镜及其应用 (9)第四章物态变化 (13)第五章电流与电路 (16)第六章电压电阻 (20)第七章欧姆定律 (22)第八章电功率 (26)第九章电与磁 (30)第十章信息的传递 (34)第十一章多彩的物质世界 (35)第十二章运动和力 (40)第十三章力和机械 (43)第十四章压强和浮力 (48)第十五章功和机械能 (52)第十六章热和能 (55)第十七章能源与可持续发展 (59)重要的物理常数 (60)常见的物理数值（估算用） (60)物理量及其单位 (61)物理公式 (62)第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
人教版初中物理全册中考复习知识点汇总
① F 浮> G 上 浮
② F浮=G 悬 浮或漂浮
F 浮=G 排 ③ F 浮> G 上
浮
P=W/t W=Fs
F1 l1= F2 l2 F=1/n G η=W 有/W 总
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人教版初中物理九年级全册知识点汇总
G= mg
P=F/S p = ρgh
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1.浮力的大小
第十章 浮力
2.物体的浮沉条件及 应用
1.功
2.功率
第十一章 功和机械能
3.动能和势能
4.机械能及其转化 1.杠杆的平衡条件
第十二章 简单机械
2.定滑轮、动滑轮、 滑轮组
3.机械效率
⑴浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大 小等于它排开的液体所受的重力，这个原理也适 用于气体，阿基米德原理 ⑴浸没在液体中的物体受到重力和液体对它的浮 力，如果浮力大于重力，物体上浮;如果浮力等于 重力，物体悬浮在液体内;如果浮力小于重力，物 体下沉。 ⑵漂浮在液面上的物体所受的浮力与所受的重力 大小相等。 ⑶气球和飞艇在空气中也遵循相同的浮沉条件。 ⑴如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方 向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了 功。力对物体做的功等于力与物体在力的方向上 移动的距离的乘积，即 W= Fs。 ⑴功率表示做功的快慢，功与做功所用时间之比 叫做功率，即 P=W/t。 功率在数值上等于单位时 间内所做的功。 ⑴一个物体能够对外做功，表示这个物体具有能 量。 ⑵物体由于运动而具有的能叫做动能。物体的质 量越大、运动的速度越大，动能就越大。在地球 表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时 所具有的能，叫做重力势能。物体的质量越大， 位置越高，重力势能就越大。物体由于发生弹性 形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变 越大，弹性势能就越大。 ⑴动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。动 能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相 互转化，机械能是守恒的。 ⑴杠杆平衡时，其动力 F1、动力臂 l1，和阻力 F2、阻力臂 l2 之间满足关系 F1 l1= F2 l2。 ⑴使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向;使用 动滑轮可以省力，但不改变力的方向，而且费距 离;使用滑轮组可以既省力又改变力的方向。 ⑵用滑轮组吊起重物时，动滑轮上有几段绳子承 担物重，绳端所用的拉力就是物重的几分之一。
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)
人教版初中物理知识点归纳目录第一章机械运动2、3第二章声现象3、4第三章物态变化4第四章光现象5第五章透镜及其应用5第六章质量和密度6第七章力7第八章运动和力8第九章压强8第十章浮力8第十一章功和机械能8第十二章简单机械9第十三章内能10第十四章内能的利用11第十五章电流和电路11第十六章电压电阻12第十七章欧姆定律13第十八章电功率13第十九章生活用电14第二十章电与磁14第二十一章信息的传递15第二十二章能源与可持续发展及综合知识16第一章机械运动1、如何正确使用刻度尺？一是“看”，三看，看零刻度线，看量程（测量范围），看分度值（相邻两刻度线之间的长度，决定测量的准确程度）。
二是“放”，正确放置刻度尺，刻度尺要放正，不能歪斜，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被侧边保持平行，零刻度线对准被测物体的一端。
三是“读”，读书时视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不能斜视。
除准确读出分度值的数值（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。
四是“记”，记录测量结果并应注明单位。
测量结果 =准确值 +估读值 +单位2、测量误差与测量错误不同点。
测量值和真实值之间的差异叫误差。
一是产生原因不同。
误差是由于使用仪器不精确、测量方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观因素，加上观察者估读时的偏差等主观因素的影响造成的。
而测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、测量方法错误、读数时粗心大意等造成的。
二是测量误差无法避免，而测量错误是不该发生的，可以避免。
三是由误差的数据比较接近真实值，而错误的数据远远偏离真实值。
3、降低测量误差的方法有哪些？一是多次测量求平均值；二是选用精确度更高密的测量仪器；三是采用更合理的实验方法。
4、长度的特殊测量方法一是化曲为直法。
将无伸缩性的软线与待测曲线重合，然后把软线拉直，再用刻度尺进行测量。
二是滚轮法。
用一已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积。
力和运动中考专题复习(人教版物理)
中考物理专题复习---力运动和力考点1：测力计的使用和读数1.（2016江西）如图所示，是用来测量的大小的工具，使用前应，明确该仪器的和分值；2.（2020江西）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得，利用这个道理可以制成弹簧测力计。
如图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N，则此测力计的分度值为N。
如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图乙所示，则拉力F为N。
3.（2018江西）如图1所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和。
使用中，测得桶重为G，则该桶水重为G。
4.（2022江西）如图所示，圆筒测力计的分度值为N；此时，该测力计的读数是N。
第1题图第2题图第3题图第4题图考点2：力及其作用效果5.（2020江西）在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的有关。
6.（2014江西）利用你考试中的草稿纸，按照提示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题．主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生考点3：摩檫力7.（2014江西）“我劳动，我快乐”。
如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。
第7题图第8题图第9题图考点4：平衡力与相互作用力8.（2020江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。
此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B．狗受到的重力与地面对狗的支持力C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力9.（2018江西）如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（）A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力第11题图 10.（2019江西）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状志，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对__________，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对__________力。
2023人教版物理中考考点总结
2023人教版物理中考考点总结物理学(physics)是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。
物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
今天小编在这给大家整理了一些人教版物理中考考点总结，我们一起来看看吧!人教版物理中考考点总结1、静电现象：⑴摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
⑵摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。
⑶正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。
⑷电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
⑸要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷互相排斥。
⑹闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
2、电路电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
⑴各元件的作用：用电器：利用电来工作。
电源：供电;开关：控制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径;⑵短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。
整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。
做实验时，一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。
⑶画的电路图说明注意事项：⑴用统一规定的符号;⑵连线要横平竖直;⑶线路要简洁、整齐、美观。
⑷通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。
断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。
⑸串联电路、并联电路的区别(识别串联电路与并联电路的方法：⑴路径法⑵拆除法⑶支点法)3、电流电流是指电荷的定向移动。
电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。
电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。
⑴电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。
⑵电流表的接法：①电流表必须串联在电路中;②使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③通过电流表的电流不能超过其量程;④严禁将电流表与电源或用电器并联。
人教版初中物理全册中考复习知识点汇总
人教版初中物理全册中考复习知识点汇总为液态的过程叫做凝结。
汽化的过程需要吸热，凝结的过程需要放热。
液体和气体都是流动的，但液体的分子间相互吸引力比气体大，因此液体具有一定的体积和形状。
气体的分子间相互作用力很小，因此气体没有固定的形状和体积。
⑴力是改变物体运动状态或形状的原因。
力的大小用牛顿(N)为单位来表示。
力的方向和大小可以用箭头表示，箭头的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向。
力有重力、弹力、摩擦力等多种类型。
⑴能量是物体做功的能力，是物理量。
能量的单位是焦耳(J)。
能量可以转化，但总能量守恒。
机械能包括动能和势能。
动能是物体运动时具有的能量，势能是物体由于位置或状态而具有的能量。
⑴电荷是物质的基本属性之一，带电体之间的相互作用是电场。
电流是电荷在导体中的流动，电流的大小用安培(A)为单位来表示。
电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻的大小用欧姆(Ω)为单位来表示。
欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
⑴光是电磁波，它具有波动性和粒子性。
光的波长和频率决定了它的颜色和能量。
光的传播需要介质，真空中光速为xxxxxxxx8m/s。
光的反射、折射、干涉、衍射和偏振是光学的基本现象。
光的应用包括光学仪器、光通信、光催化等多个领域。
⑴原子是物质的基本组成单位，原子核包括质子和中子，电子在原子核外围运动。
原子核的稳定性和放射性是核物理的研究内容。
核反应是核能利用的基础，核能的利用包括核电站、核武器等。
辐射防护是核能利用必须要考虑的问题。
汽化是液态物质变为气态的过程，而液化则是气态物质变为液态的过程。
汽化包括蒸发和沸腾两种形式，这两种形式都需要吸热，而液体沸腾时有确定的温度，即沸点。
液化的过程会放出热量，可以通过降低温度和压缩体积两种方法来实现气体的液化。
升华是物质从固态直接变为气态的过程，而XXX则是从气态直接变为固态的过程。
升华需要吸热，而XXX则会放热。
光源是能够发光的物体，光可以通过空气、水、玻璃等介质传播，在同种均匀介质（或真空）中沿直线传播，传播速度约为3x10^8m/s。
初中物理知识点总结归纳人教版中考
初中物理知识点总结归纳人教版中考Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】物理知识点第一章机械运动一：长度和时间的测量1．长度测量最常用的工具是：刻度尺。
国际单位是米，用符号：m表示我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约米。
常用单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm==10-1m1cm==10-2m；1mm==10-3m1m=106um；1um=10-6m。
2．刻度尺的使用方法：(1).测量前：认识零刻度线、量程和分度值；(2).测量时：四会a会选：根据刻度尺的量程和分度值选择。
b会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
C会读;读书时，视线要正对刻度线，估读到分度值的下一位。
D会记：结果有数值和单位。
小资料：门高2m ；一层楼高3m ；我国铁道标准轨距人走一步：左右3、时间的测量国际单位制：秒 S常用的还有：小时h 分min1h=60min 1min=60S测量时间工具：停表、时钟等小资料：地球自转一周：2 4小时；地球公转一周：一年人体脉搏跳动1min 80次左右； 1S 1次多点人走1m 1S左右4．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法利用影子，找个小东西，例如易拉罐什么的，跟教学楼放同一水平线上，量它的高度，并在同一时间测量它影子的高度和大楼影子的高度，初步想简单，就要早上，量好之后，就等比，例如：大楼的高度是X，影子长度是B，小物件的高度是a,影子长度是b，得到的算式就是X/A=B/b，可以得出大楼高度X(b)怎样测量学校到你家的距离(c)怎样测地图上一曲线的长度（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
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2009年河南中考物理总复习知识点汇总
简单机械和功
一、认识和利用杠杆
1、杠杆
（1）杠杆的定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。
（2）影响杠杆的五要素：
支点：杠杆绕着转动的固定点；
动力：使杠杆转动的力F1；
阻力：阻碍杠杆转动的力F2；
动力臂：从支点到动力作用线的距离1l；
阻力臂：从支点到阻力作用线的距离2l；
（方法提示：一找点；二画线；三作垂线段）
2、杠杆的平衡条件
（1）杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动状态
（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F11l= F22l
3、三种杠杆及应用举例：
（1）省力杠杆：当1l>2l时，F1<F2。
例：扳手，撬棍，指甲刀。
（2）费力杠杆：当1l<2l时，F1>F2。
例：钓鱼杆，船桨。
（3）等臂杠杆：当1l=2l时，F1=F2。
例：天平
二、认识和利用滑轮
（忽略摩擦，=物+动滑轮）
2、滑轮组用力情况的判断
判断用力情况的关键是弄清几段绳子承担动滑轮和重物，在数绳子时，不但要明确绳子是否承担动滑轮和重物的重力，还要看清滑轮组的组装方式，不能只看滑轮个数。
三、怎样才算做功
1、做功的条件
一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过了距离，二者缺一不可。
常见的几种看似做功而实际没有做功的情况：
（1）物体靠惯性通过了一段距离，如推出去的铅球，投掷出去的标枪。
（2）有力作用在物体上，物体没有移动距离，如搬石头未搬动。
（3）有力作用在物体上，物体也移动了一段距离，但力的方向与移动方向垂直或指向反方向。
如：用手提着水桶水平运动，关闭发动机的汽车慢慢停下来。
2、功的大小
公式：W=F·s
F是做功的力的大小，s是物体在F的方向通过的距离，它不一定等于物体实际移动的距离。
例如：从斜面上划下的物体，重力G对物体做功，物体在力的方向上移动的距离是斜面高h，而不是物体实际移动
的距离即斜面的长l ，所以重力做的功是：W=G ·h
(省力的机械多移动距离，费力的机械省距离，总之任何机械都不省功，但使用机械可以给人们带来方便)
四、做功的快慢
1、 功率的意义：表示物体做功的快慢。
2、 功率的定义：单位时间里物体完成的功。
3、 公式：W
P F v t
=
=• （特别提醒：运动公式P Fv =时要注意，当功率一定时，要增大牵引力需要减小速度）
五、机械效率
1、 机械效率的定义：有用功跟总功的比值
2、 公式： 100%W W =
⨯有用
总
3、 有用功、总功、额外功
（1） 有用功是为了达到目的、完成任务面对物体做的功。
如：克服物重提升物体时，W 有用=Gh ，克服地面对物
体的摩擦使物体运动时，W 有用=fs 。
（2） 额外功是指对人们无用，但因为摩擦力和机械自重等存在，克服摩擦力和机械自重而不得不做的功。
（3） 总功是：W W W 总有用额外=+，也就是人们使用机械时实际做的功。
W •总动=F s ，式中动F 是作用在机械上
的动力，s 是动力动F 通过的距离。
（4） 提高机械效率的主要方法：增加有用功，减少额外功，增大有用功与额外功的比值。
机械能和内能
一、机械能
1、 机械能的定义：动能和势能统称为机械能。
3、 动能和势能的转化
可以相互转化，能量转化可以发生在同一物体上，也可以发生在不同物体间。
二、内能
1、 内能的定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
一切物体都有内能，内能不可以为零，但物体的机械能可以为零。
3、 改变内能的两种方式：
（1） 做功可以改变物体的内能；
外界对物体做功，物体内能增加，物体对外界做功，物体内能减少。
（2） 热传递可以改变物体的内能：
规律：物体吸热，内能增加；物体放热，内能减少。
条件：存在温度差。
本质：内能的转移。
三、热量计算
1、 热量的定义：热传递过程中转移能量的多少。
2、 计算公式：物体温度升高，吸收热量：Q 吸0=cm(t-t )； 物体温度降低时，放出热量：Q 放0=cm(t-t )
燃料完全燃烧时，放出热量：Q 放=mq
公式：c 为比热容，m 为质量，0t 为初温，t 为末温，q 为热值。
3、 热量单位：焦耳，符号：J
四、热值
1、 热值的定义：1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量。
2、 热值的符号：q ，单位：/J kg 。
3、 物理意义：表示一定质量的某种燃料完全燃烧时放出热量的多少。
4、 燃烧时的能量转化：化学能转化为内能。
五、汽油机、柴油机的工作
1、 热机的定义：将燃料燃烧时所产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置。
汽油机
2、 热机的种类 内燃机 柴油机
外燃机
3、
电路和欧姆定律
一、正确理解电路
1、电路就是用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径。
2、电路的三种状态：
（1）通路：处处连通的电路。
（2）短路：也叫开路，在某处断开的电路。
（3）短路：电流不经过用电器而形成的电流路径。
电源短路：会损坏电源，是不允许的
分两种用电器短路：用电器不能正常工作
3、电路连接方式：串联和并联
（2）串并联电路中，电流、电压、电阻的关系：
二、电流、电压、电阻的基本概念
1、电流：电流好比水流，电压好比水压，可利用类比法理解电压与电流。
2、电阻是导体的属性，它的大小取决于导体本身。
3、影响电阻大小的因素：长度、材料、横截面积、温度
越长，电阻越大；横截面越小，电阻越大；温度越高，电阻越大。
4、滑动变阻器：
（1）原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。
（2）作用：
a、改变电路中的电流
b、改变导体两端的电压
c、对电路有保护作用
（3）使用：
a、滑动变阻器接入电路时，不能使通过的电流超过最大允许值；
b、滑动变阻器要与被控制部分电路串联；
c、为了保护电路，在闭合开关前要使滑片处于滑动变阻器阻值最大的位置；
d、滑动变阻器在接入电路时必须采用“一上一下”两个接线柱的连接方法；
e、要明确滑动变阻器的控制对象。
当控制电压时，要边移动滑片边观察电压表的示数。
当控制电路中的电流
时，要边移动滑片边观察电流表的示数。
三、欧姆定律
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
U I
R =
四、伏安法测电阻
1、原理：根据公式
U
R
I
=，分别用电压表和电流表测出电阻两端的电压和通过电阻的电流，求出电阻。
2、器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻和若干导线。
3、滑动变阻器的作用：一是保护电路，二是改变待测电阻两端的电压，从而改变电路中的电流，多测几组电
压值和电流值，求出电阻值的平均值以减小实验误差。
4、实验步骤：
（1）按照电路图连好电路
（2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，改变待测电阻两端的电压记下三组对应的数据，分别填入表格中。
（3）根据记录求出三个对应的电阻值。
特别提醒：（1）进行实物连接时开关要断开；
（2）进行实物连接时，要让滑动变阻器的滑片处于电阻最大处；
（3）测量时要从用电器的额定电压开始逐次降低。