二年级数学周练3

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2020年二年级数学春周周练03讲星罗棋布(答案)

第三讲星罗棋布（答案）巩固篇：1、请在下面的方格中填上“〇”或“×”，规则如下：（1）每一行每一列中不能出现连续2个以上的“〇”和连续2个以上的“×”；（2）每一行中“〇”和“×”数量相同，每一列中“〇”和“×”数量相同；（3）没有相同的行，没有相同的列．2、请在下面的方格中填上“〇”或“×”，规则如下：（1）每一行每一列中不能出现连续2个以上的“〇”和连续2个以上的“×”；（2）每一行中“〇”和“×”数量相同，每一列中“〇”和“×”数量相同；（3）没有相同的行，没有相同的列．3、．请在下面的方格中填上“〇”或“×”，规则如下：（1）每一行每一列中不能出现连续2个以上的“〇”和连续2个以上的“×”；（2）每一行中“〇”和“×”数量相同，每一列中“〇”和“×”数量相同；（3）没有相同的行，没有相同的列4、请在下面的方格中填上“〇”或“×”，规则如下：（1）每一行每一列中不能出现连续2个以上的“〇”和连续2个以上的“×”；（2）每一行中“〇”和“×”数量相同，每一列中“〇”和“×”数量相同；（3）没有相同的行，没有相同的列挑战篇：5、请在下面的方格中填上“〇”或“×”，规则如下：（1）每一行每一列中不能出现连续2个以上的“〇”和连续2个以上的“×”；（2）每一行中“〇”和“×”数量相同，每一列中“〇”和“×”数量相同；（3）没有相同的行，没有相同的列6、请在下面的方格中填上“〇”或“×”，规则如下：（1）每一行每一列中不能出现连续2个以上的“〇”和连续2个以上的“×”；（2）每一行中“〇”和“×”数量相同，每一列中“〇”和“×”数量相同；（3）没有相同的行，没有相同的列。

苏教版数学二年级上册周周练

班级姓名成绩一、计算：用竖式计算下列各题。

52-28+39 45+55-36二、填空。

⑴7个十减去2个十是（）个十，5个一和3个十合起来是（）。

⑵50比（）大1，比（）小1。

⑶王明有20张邮票，李林有26张邮票，王明比李林少（）张邮票，李林给王明（）张邮票后，两人邮票张数一样多。

⑷一辆玩具汽车48元，强强带的钱刚好可以买一辆玩具汽车，强强带的钱中最多有（）张10元。

三、解决问题1、树上原来有20只小鸟，先飞走了5只，又飞走了8只，现在比原来少了几只小鸟？2、商店里有50袋大米，上午卖出了23袋大米，下午运进10袋大米，现在有多少袋大米？四、附加题1、王老师有20本书，给张老师4本书后，两位老师书就一样多，张老师原来多少本书？班级姓名成绩一、计算：用竖式计算下列各题。

28+33+38 38+52-73二、填空。

⑴16个 23个苹果拿走（）个就和梨同样多。

梨添上（）个就和苹果同样多。

⑵61比25多（），比72少36的数是（）。

⑶猜猜我是谁。

我比60少1，我是（）。

17比我多3，我是（）。

⑷明明计划三天看完一本90页的书，第一天看了29页，第二天看了42页，第三天看了（）。

三、解决问题1、兰兰今年9岁，爸爸比兰兰大28岁，妈妈比兰兰大25岁，爸爸今年多少岁？妈妈呢？2、小英的身高是86厘米，小山比小英高12厘米，小兰比小英矮3厘米，（1）小山的身高是多少厘米? （2）小兰的身高是多少厘米？四、附加题1、△+△=8，□+□-△=12。

△=（）□=（）班级姓名成绩一、用竖式计算：68+17-43= 92-39-24=二、操作题。

1、下面的图形有哪些是平行四边形，将序号写在（）里。

平行四边形是（）。

2、在点子图上画一个正方形和一个平行四边形。

三、解决问题1、小白兔采蘑菇，采了32个蘑菇，小灰兔再采14个就和小白兔同样多，小灰兔采了多少个蘑菇？2、三个小朋友比赛跳绳，小元跳了30下，小军跳得比小元少，小明跳得比小元多，小军最多跳( )下？小明最少跳( )下？四、附加题1、数一数。

人教版小学数学二年级下册每日一练(3)

二年级数学下册每日一练（3）1、用竖式计算。

① 27÷9= ② 15÷2=③ 49÷9= ④ 58÷8=⑤ 34÷6= ⑥ 70÷9=⑦ 18÷8= ⑧ 19÷4=⑨ 26÷5= ⑩ 62÷7=2、学校食堂买来67袋大米，吃了11袋后，剩下的每周吃7袋，几周可以吃完？（用两种方法解答）1、用竖式计算。

① 53÷7= ② 36÷5=③ 42÷8= ④ 47÷6=⑤ 36÷5= ⑥ 19÷4=⑦ 83÷9= ⑧ 29÷4=⑨ 43÷5= ⑩ 49÷6=⑪ 65÷5= ⑫ 82÷9=⑬ 25÷4= ⑭ 39÷5=⑮ 38÷6= ⑯ 44÷5=⑰ 20÷3= ⑱ 15÷2=⑲ 26÷5= ⑳ 49÷7=2、月季花一盆8元，买3盆郁金香和一盆月季，一共付了35元。

每盆郁金香多少钱？（用两种方法解答）3、修路队修一段长40米的公路，前3天已经修了24米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？（用两种方法解答）4、小明买了6千克橘子，付给售货员50元，找回了14元，每千克橘子多少元？（用两种方法解答）1、用竖式计算。

① 17÷2= ② 23÷3=③ 35÷4= ④ 65÷7=⑤ 26÷7= ⑥ 59÷9=⑦ 39÷8= ⑧ 57÷6=⑨ 31÷7= ⑩ 43÷5=2、刘叔叔买了63箱水果，小货车每次可以运8箱水果，刘叔叔至少需要运所少次才可以将水果都运走？3、一瓶酸奶8元，60元最多可以买几瓶酸奶？1、用竖式计算。

① 38÷7= ② 31÷4=③ 26÷3= ④ 60÷9=⑤ 27÷5= ⑥ 21÷4=⑦ 38÷9= ⑧ 19÷2=⑨ 30÷5= ⑩ 32÷6=2、猴妈妈买了62个桃子，小猴子一家吃了14个，剩下的桃子每盘放6个，可以放几盘？（用两种方法解答）3、一箱果汁共45箱，全家已经喝了24盒，剩下的每天喝3盒，还能再喝几天？（用两种方法解答）4、毛毛准备用一个星期（7天）看完一本60页的故事书，第一天看了12页，剩下的平均每天看几页？5、两名老师带着45名同学一起去划船，每条船最多坐6人，至少要租几条船？。

小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元长度单位认识厘米-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】字典厚度大约是5______.【答案】厘米【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】根据生活实际可知，字典厚度大约是5厘米.故此题的答案是厘米.2.【答题】这个盒子的长是______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.测量物体长度时，用物体右端所对的数减去左端所对的数，得几，物体的长度就是几厘米.【解答】盒子的左端在刻度1，右端在刻度4，所以这个盒子的长是4-1=3（厘米）.故此题的答案是3.3.【答题】铁钉长______厘米.【答案】5【分析】此题考查的是测量长度.【解答】铁钉的左端与刻度0对齐，右端与刻度5对齐，所以铁钉长5厘米.故此题的答案是5.4.【答题】树叶长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.【解答】树叶的左端与刻度0对齐，右端与刻度3对齐，所以树叶长3厘米.故此题的答案是3.5.【答题】橡皮长______厘米.【答案】4【分析】此题考查的是测量长度.测量物体长度时，用物体右端所对的数减去左端所对的数，得几，物体的长度就是几厘米.【解答】橡皮的左端与刻度3对齐，右端与刻度7对齐，所以橡皮长7-3=4（厘米）.故此题的答案是4.6.【答题】蝈蝈跳了______厘米.【答案】6【分析】此题考查的是测量长度.【解答】蝈蝈从直尺的10厘米处跳到4厘米处，跳了10-4=6（厘米）.故此题的答案是6.7.【答题】一根木棒长10厘米，另一根木棒长9厘米，如果按下图的样子连接起来，连接后的木棒长______m.【答案】17【分析】先用加法求出两根木棒的总长度，再减去连接部分的长度即可.【解答】一根木棒长10厘米，另一根木棒长9厘米，两根木棒一共长10+9=19（厘米），按题中图所示的样子将两根木棒连接起来，连接部分的长度是2厘米，所以连接后的木棒长19-2==17（厘米）.故此题的答案是17.8.【答题】成人的小臂长35厘米，他的大臂长度大约为（）厘米.A. 80B. 30C. 60【答案】B【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，成人的小臂和大臂的长度大致相同.已知成人的小臂长35厘米，则大臂长度接近35厘米，选项中只有30符合要求，所以大臂长度大约为30厘米.选B.9.【答题】想一想，填一填.（1）长______厘米，长______厘米.（2）比短______厘米.（3）比长______厘米.（4）和一共长______厘米.【答案】13 4 9 9 17【分析】用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】由图可知，的左端对齐0厘米，右端对齐4厘米，所以长4-0=4（厘米）；的左端对齐0厘米，右端对齐13厘米，所以长：13-0=13（厘米）；比短：13-4=9（厘米）；比长：13-4=9（厘米）；和一共长：13+4=17（厘米）.故此题的答案是13，4，9，9，17.10.【答题】在直尺上，从刻度0到9之间的长度是______厘米.从刻度3到14之间的长度是______厘米.【分析】此题考查的是测量物体的长度.【解答】在直尺上，从刻度0到9之间的长度为9-0=9（厘米）.从刻度3到14之间的长度为14-3=11（厘米）.故此题的答案是9，11.11.【答题】花生长______厘米.【答案】5【分析】此题考查的是用尺子测量物体的长度.【解答】用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度，如图所示，花生的左端对着2，花生的右端对着7，所以花生长：7-2=5（厘米）.故此题的答案是5.12.【答题】小亮用一把断了的尺子测量一支铅笔的长度，他是从尺子的3厘米处开始测量的，铅笔的另一端对准的刻度是19厘米，这支铅笔长（）厘米.A. 19B. 16C. 22【答案】B【分析】此题考查的是用尺子测量物体长度.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】19-3=16（厘米），所以这支铅笔长6厘米.选B.13.【答题】测量物体的长度必须从0刻度开始.（）【分析】此题考查的是测量长度.【解答】测量物体的长度可以不从0刻度开始.故此题是错误的.14.【答题】要知道物体的长度，可以用（）来测量.A. 圆规B. 直尺【答案】B【分析】测量物体长度的方法.将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米.【解答】要知道物体的长度，可以用直尺来测量.选B.15.【答题】小朋友高（）.A. 1厘米B. 10厘米C. 100厘米【答案】C【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由生活常识可知，小朋友高100厘米.选C.16.【答题】一把剪刀长约16厘米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，一把剪刀长约16厘米.故此题是正确的.17.【答题】蜗牛比20厘米（）.A. 高B. 矮【答案】B【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由生活常识可知，蜗牛的高度小于20厘米，所以比20厘米矮.选B.18.【答题】我的一步长约是（）厘米.A. 40B. 4C. 12【答案】A【分析】此题考查的是根据实际情况选择合适的长度.【解答】根据实际情况，我的一步长约是40厘米.选A.19.【答题】小丽同学食指的宽度大约是______厘米.【答案】1【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，小丽同学食指的宽度大约是1厘米.故此题的答案是1.20.【答题】算一算，填一填.（1）小刀长______厘米.（2）橡皮长______厘米.（3）小刀比橡皮长______厘米.【答案】4 3 1【分析】此题考查的是测量物体的长度.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度..【解答】（1）由图可知，小刀的左端对准的是刻度1，右端对准的是刻度5，小刀的长度为5-1=4（厘米）；（2）由图可知，橡皮左端对准的是刻度4，右端对准的是刻度7，橡皮的长度为7-4=3（厘米）；（3）由第一问可知小刀的长度是4厘米，由第二问可知，橡皮的长度是3厘米，所以小刀比橡皮长：4-3=1（厘米）.故此题的答案是4，3，1.。

二年级上数学阶段性训练三

一、填空。

1、观察下面拼成的角的大小，按从小到大的顺序排列。

（填序号）2、2+2写成乘法算式是（），3+3写成乘法算式是（）。

3、5个9相加的和是（），两个乘数都是8，积是（）。

4、算式4×9读作（），表示（）。

5、妈妈带了40元钱，最多可以买（）双袜子。

6、找到规律，接着往后写两个。

8×1+8=8×2=16 8×2+8=8×3=24 8×3+8=8×4=32，7、丽丽每天在学校上6节课，一星期她在学校上（）节课。

8、括号里最大能填几？（）×4<30 34>5×( ) 7×（）<50 8×（）<75 50> ( )×9 42> ( ) 8×( ) 二、判断对错。

（对的打“√”，错的打“×”） 1、2×2的加数是2和2. （） 2、两个乘数都是5，积是10. （）3、在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。

（）4、6×6和4×9的结果都是36，所用的乘法口诀相同。

（）5、一本故事书有54页，每天看8页，一个星期能看完。

（）三、选择正确答案的序号填在括号里。

1、3×2用画□的方法不可以表示为（） ①□□□ □□ ②□□ □□ □□ ③□□□ □□□2、6+6+6-6改写成乘法算式是（） ①4×6-6 ②3×6 ③2×6四、看图列式。

五、解决问题。

1、锯一根木头时，每锯一次要花3分钟，将这根木头锯成6段，需要几分钟？2、有3只小鱼在表演“吹泡泡”，每只小鱼都要吹5个泡泡。

（1）3只小鱼一共要吹多少个泡泡？（2）现在每只小鱼各吹了3个泡泡，每只小鱼还要吹几个泡泡？3只小鱼一共还要吹几个泡泡？二年级数学阶段性训练三班级：姓名：3、商场周年店庆，一个书包原价65元，现在每个书包优惠6元。

苏教版二年级数学上册第二单元第3课时《练习三》教案

苏教版二年级数学上册第二单元第3课时《练习三》教案一. 教材分析《练习三》位于苏教版二年级数学上册第二单元第3课时，本节课主要让学生通过观察和操作，进一步理解加减法的意义，掌握10以内加减法的计算方法，提高学生的计算能力。

教材中提供了丰富的图片和实际情境，让学生在解决问题的过程中，进一步巩固加减法的运算方法。

二. 学情分析二年级的学生已经掌握了10以内数的认识，对加减法的概念有了初步的了解。

但是，学生在计算过程中，可能会出现计算错误，对加减法的运算规律理解不够深入。

因此，在教学过程中，需要关注学生的计算错误，引导学生理解加减法的运算规律，提高学生的计算能力。

三. 教学目标1.让学生通过观察和操作，理解加减法的意义，掌握10以内加减法的计算方法。

2.提高学生的计算能力，培养学生的逻辑思维能力。

3.培养学生独立思考、合作交流的学习习惯。

四. 教学重难点1.重点：让学生掌握10以内加减法的计算方法，提高计算能力。

2.难点：让学生理解加减法的运算规律，解决实际问题。

五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法、分组合作教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。

六. 教学准备1.准备练习题，用于巩固和拓展学生的知识。

2.准备教学课件，辅助讲解和展示。

3.准备实物模型和图片，帮助学生更好地理解加减法的意义。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和实物模型，创设情境，引导学生观察和思考，激发学生的学习兴趣。

如：展示一幅水果图片，让学生观察水果的个数，并提出问题：“如果要买这些水果，一共需要多少钱？”让学生在解决问题的过程中，自然地引入加减法的概念。

2.呈现（10分钟）通过教学课件，展示10以内加减法的计算方法，让学生跟随老师的讲解，逐步掌握计算规律。

如：讲解加法时，可以通过动画演示，让学生直观地理解加法的意义；讲解减法时，可以结合实物模型，让学生感受减法的运算过程。

二年级数学思维训练题三

二年级数学思维训练题三
1、跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。

如果拿掉一个铁球，跷跷板上还有几个铁球？
答：拿掉一个失去平衡，球就会滚落下去，所以跷跷板上就没有铁球了。

2、一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有几段？
答：对折再对折，从中间剪开，表面看好像是8段。

实际有三段是连着的，所以剪开的电线一共有5段。

3、小猴要爬上6米高的大树，可是每次他爬上4米后，他又掉下2米，小猴第
几次才能爬上树顶？
答：爬2次。

因为小猴第一次爬了2米，第二次爬4米就爬到了树顶。

4、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。

但是他连拉了七次开关，灯都没亮，后来，才知道停电。

你知道来电时，灯亮的还是不亮的？
答：连拉了7次，按开关循环，第7次是开，所以灯是亮着的。

5、一根绳子长36米，对折以后再对折，每折长几米？
解：两次对折，把绳子分成四折，每折36÷4=9（米）答每折9米。

6、有一根绳子，连续对折3次，量得每折长4米，这根绳子长几米？
解：连续对折3次，把绳子折成8折，
所以绳长是：8×4=32（米）答：绳长32米。

7、△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）
解：∵△+○=9∴9+9+○=25 ○=7 △=2
8、有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，
谁分到最后一颗？
答：按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，四个一循环，8×4=32 35-32=3，所以最后一个分到的是丁丁。

（学过除法的可以35÷4=8……3最后一个也是丁丁）。

小学二年级练习三数学教案

What you want, you must either strive to catch up or give up altogether.勤学乐施积极进取（页眉可删）小学二年级练习三数学教案【教学目标】
知识与能力
1、使学生能较熟练地用平均分的.概念和方法解决实际问题；
2、使学生进一步理解平均分的概念，进一步掌握平均的方法。

过程与方法
合作探究
情感与态度
【教学重点、难点】
熟练地用平均分的概念和方法解决实际问题
【课前准备】
教具准备：实物投影
学具准备：学具卡片
【教学过程】
一、复习：
请学生用自己手中的学具平均分，先给同位说说，再说给大家听听。

要求说说把几个分成了几份，每份是几。

二、练习：
第3题：
分一分，说一说
请学生用学具表示梨，动手分一分，
然后说说分的过程，
最后填空：一共有（）个梨。

平均放进3个盘里，
每盘放（）个。

第4题：
圈一圈，说一说
先请学生仔细观察图，说说图意，
提出问题：可以分给几只小兔？
请学生自己圈一圈，填空，集体订正。

说说是怎样圈的，圈的结果怎样。

问：除了圈一圈，还可以用什么方法？引导学生思考还可以用想乘法。

二年级第二学期数学周周练1-14

二年级第二学期数学周周练(一)班级姓名学号一、计算30+6×7= 72-8×9= 64-64÷8=8×8-24= 48+48÷8= 6×7-7=二、填数：1、（）÷3=24÷6 48÷（）=30÷52、17÷（）=1......8 （）÷3=6 (2)3、5×6+3×6=（）×6=（）7×5-2×5=（）×5=（）9×8-9×3=（）×（）=（）3×4+3×6=（）×（）=（）4、（）里最大填几6×（）<28 8×（）<42 （）×4<25 5×（）<37 9×（）<66 9×（）<405里填哪些数合适6<25 里可以填5<32 里可以填三、判断题：37÷7=5……2 （）72÷8=8……8 （）19÷2=8……3 （）68÷9=7……4 （）43÷8=3……8 （）49÷9=7 （）四、应用题：二年级一班共有同学30人，平均分成5组。

1、每组有几人2、每组种九棵树苗，全班共要种多少棵树苗3、每组发8本故事书还多3本，一共有故事书多少本4、每组发10本童话书还缺2本，一共有童话书多少本5、全班同学去春游，每条船只能坐4人，租7条船够不够五、动脑筋数一数，图中共有（）个三角形。

二年级第二学期数学周周练（二）班级姓名学号计算5×4= 24+6= 48÷6= 28÷4= 40+8=6×9= 42-7= 7+16= 8+47= 42-8=16÷4= 58÷8= 4×8= 56-8= 32÷6=5+5÷5= 12-12÷4= 7÷1+6= 40-6×5=二、用你喜欢的方法拆数：17×5 13×8 9×12= = == = == = =三、（）里最大填几（）×6〈43 （）×8〈31 （）×7〈617×（）〈64 9×（）〈80 6×（）〈40（）×6〈50 （）×9〈30 8×（）〈50+9四、应用题1、汽车每小时行32公里，自行车每小时行8公里，汽车的速度是自行车的多少倍汽车每小时比自行车快多少公里2、3层的书架共放了27本书，平均每层放几本如果再买6本书放上去，现在书架一共有多少本书3、公园里原来有桃树16棵，现在又种了4排，每排6棵，现在一共有几棵桃树4、裁缝店进了85米布，做儿童服装9套，每套用布5米，还剩多少米布5、小丁丁有一本故事书，每天看10页，看了5天，还剩38页没有看完，这本故事书有多少页五、（）里可以填哪些数4×（）〈30 （）里可以填：9×（）〈7×7 （）里可以填：5×（）〈26 （）里可以填：二年级第二学期数学周周练（三）班级姓名学号一、计算8×7= 6×9= 16+70= 3×8= 81-8= 50+6= 4×6= 64÷8= 36÷9= 47+7= 30÷7= 34-6= 63÷7= 45÷5= 3×6= 20÷2+16= 54-2×10= 82+8×2= 6×6-24=二、连一连三、用你喜欢的方法在算线上求出两个数相差多少：58和37 29和41四、在相对的两个面内画上相同的符号：五、下面图形能做成一个正方体的，在（）里打“√”（）（）（）（）（）（）六、左边的图形能围成右边的哪个形体在（）里打“√”二年级第二学期数学周周练（四）班级姓名学号计算：24÷3= 9×0= 50÷9= 48÷8= 10÷3= 70÷7= 7×8= 63÷7= 50-5= 12+18= 8×4= 7×9= 20÷5= 27÷3= 31÷6= 9-9÷9= 63÷7+16= 41-35÷7= 36-36÷4 =二、递等式计算：5×2×8 35÷5÷7 4×6+3 5÷5+27三、在○里填〈、〉=号36÷9÷2○1 14-8÷2○37+7÷7○7 5×6×1○3四、看图列式：36和27合在一起是多少36 272、比24多27的数是几24273、比38少16的数是几3816五、判断题：1、有红、黄、蓝三种颜色的气球各9儿歌，一共有18个。

二年级下册数学脱式计算-数学脱式计算二年级下册

二年级下册数学脱式计算-数学脱式计算二年级下册二年级下册数学周练（9、10）1.93-83+6433-(39-23)99-（63-24）=2.99-96+3269-39+2642+58-96=3.23+23+35=4.30-（19＋2）=5.（3＋5）×6=6.9×8—27=7.42÷7×6=8.68-29 + 45=9.93-(39-23)=10.（26＋28）÷9=11.÷9×6=12.＋4×6=13.—9×4=14.80-(23+29)=15.99-（47-29）=16.＋8×2=17.（88—16）÷8=18.×4+6=19.×（2＋5）=20.73-46+2263-28+2638+18-36=21.38-26+2384-23+164+23-16=22.32+22+44=23.73-36+22=24.36+64-26=25.46+44-37=26.46+48-26=27.72÷（3×3）=28.36＋5×7=29.68-(28-22)58+（53-24）=30.61-28+2635+19-26=31.36+34-2646+39-26=32.16+77-2656+33-26=33.56+34-2858+34-46=34.（42—30）÷2=35.9×8-51=36.56÷8×7=37.（74—68）×7=38.9×6＋27=39.24÷4×8=40.81÷（1×9）=41.（82—26）÷7=42.4×8＋29=43.36＋7×7=44.（35—26）×7=45.55＋7×7=46.（79—23）÷8= XXX÷6=48.（23+49）÷8=49.（52-45）×6=50.56÷（21—12）=1.计算 93-83+6433-(39-23)99-（63-24）的值。

沪教版二年级数学下册周周练测试题(1-15周,共31页)

二年级数学（下）第一周练习卷班级姓名家长签名一、直接写出得数26－7= 10＋38= 23×0= 6×7-7=38＋5= 63÷8= 25－10= 30+6×0=67－19= 100－8= 30÷6= 64-64÷8=5×9= 4×6= 8×7= 35+81÷9=6×7= 38÷7= 36÷4= 7×3－14=二、计算1、16÷3=2、6×8＋2×8=( )×( )=( )26÷4= 7×8＋8=( )×( )=( ) 36÷5= 15×7－7×5=( )×( )=( ) 46÷6= 6×5－6=( )×( )=( )3、（）÷5=42÷6 40÷（）=28÷7 72÷8=（）÷94、27÷（）=3......6 （）÷3=6......2 31÷( )=( ) (7)5、（）里最大填几？6×（）<28 8×（）<42 （）×4<255×（）<37 9×（）<66 40 > 9×（）6里填哪些数合适？6×里可以填，最大填。

5××里可以填，最大填。

7×最小可以填。

三、用你喜欢的方法拆数计算14×7 18×5 12×9 3×16 23×4四、列式计算1、两个因数都是8，积是多少？2、100减去36的差是多少？再加上8呢？五、应用题1、妈妈买了一篮鸡蛋，吃了24个，还剩下8个，一共有多少个鸡蛋？2、小玲有书9本，小珍的书是小玲的3倍，小珍有多少本书？3、11月份有30天，这个月有几个星期，还余几天？4、老师买来足球12个，篮球20个，篮球比足球多几个？5、一盒巧克力有8块，小强有2盒巧克力，小强有几块巧克力？小成有15块巧克力，谁的巧克力多？多几块？6、二（1）班有40个小朋友，平均分成4组，每组配3副飞行棋，还缺2副，一共有多少副飞行棋？7、小红有6本书，，小明的书是小红的几倍？（先补上条件，再列式解答）二年级数学（下）第二周练习卷班级姓名家长签名一、口算6×4= 54÷9= 3×7＋2= 3×3+3=9×6= 64÷7= 5×0＋7= 25－3×4=5×5= 60÷8= 4×7－2= 32－8÷2=7×2= 40÷2= 6÷3－1= 7×8＋8×2=10×3= 20÷4= 28÷4＋3= 9×3－7×3= 二、用你喜欢的方法拆数计算16×9 8×14 7×15 34×5三、画一根算线，将下列数的位置粗略地标出来。

小学二年级数学阶段测试III (3)

36个同学做红花，他们每4人一组，每组做6朵，这些同学一共能做多少朵花？
有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？
小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元？
一桶水连桶重25千克，用去一半后，连桶重14千克，用去了多少千克水？满桶水重多少千克？
在为甘肃曲泥石流灾区的小朋友捐书活动中，三年级捐书40本，四年级比三年级多捐15本，五年级捐的本数是三年级的2倍。三个年级共捐书多少本？
学校里有25个女老师，比男老师ห้องสมุดไป่ตู้5人，男老师有多少人？
知识是智慧的火炬。
小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
二（1）班有56个同学去植树，他们每7人一组，每组种5棵，二（1）班同学这次一共能种多少棵树？
小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？
课堂上练习口算，老师出了40道题，小明做错了5道，他做对了多少道题？
一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位?

二年级数学上册苏教版第二单元第3课《练习三》教案

二年级数学上册苏教版第二单元第3课《练习三》教案一. 教材分析本课是二年级数学上册苏教版第二单元第3课《练习三》，主要内容是让学生通过实际操作，进一步理解和掌握100以内数的加减法运算。

教材通过丰富的图片和生动的语言，引导学生动手动脑，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二. 学情分析二年级的学生已经掌握了100以内数的认识，对加减法运算也有了初步的了解。

但学生在实际操作中，可能会对加减法的运算顺序、运算规则等方面存在疑惑。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的掌握情况，针对性地进行指导。

三. 教学目标1.让学生掌握100以内数的加减法运算方法。

2.培养学生的运算能力，提高学生的解决问题的能力。

3.培养学生的合作意识，增强学生的数学思维。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握100以内数的加减法运算方法。

2.教学难点：学生对加减法运算顺序、运算规则的理解和应用。

五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

同时，注重教师的引导和学生的自主探索，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

六. 教学准备1.准备相关图片和教具，用于引导学生进行实际操作。

2.准备练习题，用于巩固所学知识。

3.准备小组合作学习的相关材料，促进学生之间的交流和合作。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和生动的语言，引导学生回顾100以内数的认识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）教师通过展示图片，提出问题，引导学生进行思考和讨论。

例如：图片中有几个苹果，小明拿走了几个，还剩几个？让学生实际操作，解决实际问题。

3.操练（15分钟）学生分成小组，进行加减法运算游戏。

教师设置不同难度的题目，让学生在游戏中巩固所学知识。

同时，教师关注学生的操作过程，及时发现并纠正错误。

4.巩固（5分钟）教师出示练习题，让学生独立完成。

通过练习，检验学生对100以内数的加减法运算的掌握情况。

南通市二年级下册小学数学每周一练(3

二年级数学个性化练习班级：姓名：学号：一、计算 1.直接写出得数63÷7= 9÷1= 4×3= 3÷3= 72÷9= 25÷5= 81÷9= 64＋8= 36－4= 29+25= 9×9-8=2×7+35=16+23-11=78-39+7=2×4×6=2.竖式计算80÷9=56÷7=26÷3=35÷5=二、填空1. ÷（）=5……8，除数最小是（），这时被除数是（）。

）。

）÷6=7……（），当余数最大时，被除数是（）；当余数最小时，被除数是（ 2.时针、分针、秒针三兄弟在钟面上分别走一圈。

时针走了（）时，分针走了（分，秒针走了（）秒。

3.下班时，妈妈看了眼手表上的时间是 5:05，她骑 25 分钟自行车到家，此时手表上显示的时间应该是（）时（）分。

）分 4.星期天，兰兰从早上 8 时开始，读书 30 分钟，中间休息 10 分钟，再听歌（钟，正好就到 9 时。

5.现在是（）时（）分，再过（）分就是 3 时 30 分。

6.新学期的第一次升旗仪式，五星红旗随风飘扬，），我们面向国旗，前面是东，后面是（），左面是（右面是（）。

）7.（如右图）从元元家出发，向（）走到书店，再向（走到电视台，最后向（）走到学校。

8. 小红在小丽的东面，小丽在小红的（）面，小明在小芳的西南面，小芳在小明的（）面。

三、操作题1.（右图）是某市的一条公交路线图从汽车站到西门是向（）走，从东门到体育场是向（）走，从建设路到市政府是向（）走，从儿童乐园到图书馆是向（）走。

2. 根据要求在相应的位置填写正确的名称。

①图书馆在学校的西北面。

②超市在学校的东北面。

③新华书店在学校的南面。

④小红家在学校的西南面。

二年级数学练习题(三)

64-(17+28 )= 26+(86-59)= 6 9 + 30- 4 5= 90- 34- 26= 28+35+17=71-(65-43)= 26+(40-8)= 65- 18 +39 = 42-(6+34)= 55+30+8=56- 3 +9= 8 1- 7- 70= 37+10-5= 74-(80-6)= 59- (34- 14 )= 40+23+12= 48+6-29= 73-20-35= 73-(20+35)= 67- 8 + 1 3 =45+19+18= 61-21-6= 3 7 +50-4 7 = 45+(19+18)= 61-(21-6)=37+(50-47)= 17+6+8= 43-(8+30)= 50+27-9=96-(60-24)= 73-26-30=73-(26+30)=1.美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。

男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?2.一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4 人。

二班有多少人参加? 两个班一共有多少人参加?3.我校有21名男教师，38 名女教师。

育才小学一共有多少名教师? 蓝天小学有45名教师，比育才小学少多少名?4.我们已经做了25 朵红花，还要做10 朵紅花。

一共要做多少朵红花? 如果再做40 朵黄花，黄花和红花一共要做多少朵?5.二(1)班有27副画，二(2)班有36幅。

两个班一共有多少幅画? 已经贴好了41幅，还剩多少幅没贴好?6.运走了18箱橘子。

还剩下29 箱橘子一共收了多少箱橘子? 还收了43 箱柚( you )子，橘子和柚子一共收了多少箱?7.在( Ｏ里填上“>”“〈”或“=”41+37 Ｏ75 43+5Ｏ50 90Ｏ19+71 73-25Ｏ45 79Ｏ95-1689-33Ｏ59 63-3Ｏ66 42-8Ｏ35 72+9Ｏ73 46-7Ｏ39 28+4Ｏ3454+4Ｏ608.孵小鸭需要28 天。

二年级第二学期数学周周练

二年级第二学期数学周周练班级姓名学号一、计算30+6×7= 72-8×9= 64-64÷8=8×8-24= 48+48÷8= 6×7-7=二、填数：1、（）÷3=24÷6 48÷（）=30÷52、17÷（）=1......8 （）÷3=6 (2)3、5×6+3×6=（）×6=（）7×5-2×5=（）×5=（）9×8-9×3=（）×（）=（）3×4+3×6=（）×（）=（）4、（）里最大填几？6×（）<28 8×（）<42 （）×4<255×（）<37 9×（）<66 9×（）<4056里可以填537÷7=5……2 （） 72÷8=8……8 （）19÷2=8……3 （） 68÷9=7……4 （）43÷8=3……8 （） 49÷9=7 （）四、应用题：二年级一班共有同学30人，平均分成5组。

1、每组有几人？2、每组种九棵树苗，全班共要种多少棵树苗？3、每组发8本故事书还多3本，一共有故事书多少本？4、每组发10本童话书还缺2本，一共有童话书多少本？5、全班同学去春游，每条船只能坐4人，租7条船够不够？）个三角形。

二年级第二学期数学周周练（二）班级姓名学号一、计算5×4= 24+6= 48÷6= 28÷4= 40+8=6×9= 42-7= 7+16= 8+47= 42-8=16÷4= 58÷8= 4×8= 56-8= 32÷6=5+5÷5= 12-12÷4= 7÷1+6= 40-6×5=二、用你喜欢的方法拆数：17×5 13×8 9×12= = == = == = =三、（）里最大填几？（）×6〈43 （）×8〈31 （）×7〈617×（）〈64 9×（）〈80 6×（）〈40（）×6〈50 （）×9〈30 8×（）〈50+9四、应用题1、汽车每小时行32公里，自行车每小时行8公里，汽车的速度是自行车的多少倍？汽车每小时比自行车快多少公里？2、3层的书架共放了27本书，平均每层放几本？如果再买6本书放上去，现在书架一共有多少本书？3、公园里原来有桃树16棵，现在又种了4排，每排6棵，现在一共有几棵桃树？4、裁缝店进了85米布，做儿童服装9套，每套用布5米，还剩多少米布？5、小丁丁有一本故事书，每天看10页，看了5天，还剩38页没有看完，这本故事书有多少页？五、（）里可以填哪些数？4×（）〈 30 （）里可以填：9×（）〈 7×7 （）里可以填：5×（）〈 26 （）里可以填：二年级第二学期数学周周练（三）班级姓名学号一、计算8×7= 6×9= 16+70= 3×8= 81-8=50+6= 4×6= 64÷8= 36÷9= 47+7=30÷7= 34-6= 63÷7= 45÷5= 3×6=20÷2+16= 54-2×10= 82+8×2= 6×6-24=58和37 29和41四、在相对的两个面内画上相同的符号：）里打“√”（））六、左边的图形能围成右边的哪个形体？在（）里打“√”（）二年级第二学期数学周周练（四）班级姓名学号一、计算：24÷3= 9×0= 50÷9= 48÷8= 10÷3=70÷7= 7×8= 63÷7= 50-5= 12+18=8×4= 7×9= 20÷5= 27÷3= 31÷6=9-9÷9= 63÷7+16= 41-35÷7= 36-36÷4 =二、递等式计算：5×2×8 35÷5÷7 4×6+3 5÷5+27三、在○里填〈、〉=号36÷9÷2○1 14-8÷2○37+7÷7○7 5×6×1○3四、看图列式：1、36和27合在一起是多少？ 36 27？2、比24多27的数是几？ 2427？3、比38少16的数是几？ 3816？五、判断题：1、有红、黄、蓝三种颜色的气球各9儿歌，一共有18个。

二年级数学第一学期周周练

二年级数学第一学期第1周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、口算：49+7= 65-8= 26+9= 82-60= 6+52=69-27= 37+23= 28+11= 82-62= 30+42=43+34= 57-50= 30+13= 82-64= 34+17=二、竖式计算：46+18+4 100-6-54 65+28-44三、巧算：39+54= + = 83-29= - =66-37= - = 71-43= - =38+38= + = 24+67= + =四、应用题：1、停车场开走18辆小汽车;还有26辆没开走;原来有几辆小汽车2、小强有46支蜡笔;用掉19支后还剩27支;用掉的和剩下的相差几支3、妈妈带来一袋橘子;小亚、小胖共吃掉8只;还剩26只;这袋橘子有几只二年级数学第一学期第2周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、巧算69+16---二、先估后算37+58大约是62+1973-25三、看图填空★★★★★个★;有这样的★★★★★;★★★★★×四、应用题注：写好单位名称、答句1、4块蛋糕装一盒;有5盒;一共有几块蛋糕2、图画书有5本书;故事书是图画书的9倍;故事书有多少本3、教室里原来有8个人;出去活动的有2个人;现在教室里有几个人二年级数学第一学期第3周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、巧算：48+27= + = 73–39= –= 61–28= –=59+22= + =二、填空：1、×= ×=2、0 4 8小青蛙跳了次;每次跳米..跳了2次后是个; ×= 米一共跳了个;共是米五、应用题：1、妈妈买了上衣和裤子共用去79元;买上衣用去35元;买裤子用去几元2、有3只盘子;每盘放10只苹果;3盘放几只苹果3、小亚看书;先看10页;又看10页这本书才看完;这本书共几页4、一个烤箱可以烤5个面包;共3层;这个烤箱可以放几个面包二年级数学第一学期第4周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、填空：1、7＋7＋7＋7＋7=个连加的和是 ;也表示的倍是 ;算式：× =2、35里面有个7；4的倍是243、一个盘子里放3个苹果;5个盘子里放个苹果;21个苹果可以放个盘子..4、10的2倍相当于5的倍；5的2倍相当于的1倍；的5倍相当于10的3倍；4的倍相当于8的5倍..5、2＋2＋2＋2＋4= ×6、32连续减去8;减次正好等于0..7、○○○○图中○的个数是△的倍△△☆的个数是△的倍☆☆☆☆☆☆☆☆☆的个数是○的倍○和☆的总数是△的倍二、文字题：1、8的6倍是多少2、两个因数都是5;积是多少3、36里面有几个94、5个8连加是多少5、56里面有7个几6、2和8相加是多少三、画一画○有3个;□的个数是○的2倍○有6个是□的2倍画出□：画出□：二年级数学第一学期第5周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号一、先把口诀写完整;再写出两个乘法算式二四三二十四八五十六二、看图填空☆☆☆○○○○○○○○○○○○◇◇◇◇◇◇图中○是☆的倍;是◇的倍;◇是☆的倍;◇和○的总数是☆的倍..三、算一算;填一填1、2+2+2+2= ;表示个连加是 ;也表示的倍是 ;乘法算式是× = 或× =2、4×7= ;表示个是 ;也表示的倍是四、想一想;画一画画△样子：3×6 △△△△△△△△△△△△△△△△△△4×25的3倍五、应用题写好单位名称、答句1、小巧拿了5本书;小丁丁拿了8本书;他们一共拿了几本书2、一辆小汽车有4个轮子;6辆小汽车有几个轮子二年级数学第一学期第6周周周练命题人：蒋玲玲班级姓名学号1、九七十二七六十三五四十2、7个6是;40里面有个5..3、8×7比8×6的积多4、把6×4=24改编成两道除法算式是和5、28÷4被除数是;除数是;商是..6、45÷5= ;表示把平均分成份;每份是..7、△△○○○○○左图三角形有个;圆有个;圆的个数是三角形个数的倍..8、42里面有个7.. 40是5的倍..9、3个8是;9的6倍是..10、6×9= ;表示个是..也表示的倍是..11、72÷8= ;表示里面有个..还表示把平均分成份;每份是..12、3×＝9×;7个3比20多..13、3的8倍是;它也是6的倍..14、一个角有个顶点; 条直边..15、正方体的条棱都 ..正方形的条边都 ; 个角都是角..长方形的4条边; 相等;都是角..16、△△△△△△△△△△△△△△△有个△;每个为一份;可以分份..÷ = 份表示里面有个 ..二年级数学第一学期第7周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号巧算：81-57= - = 57+24= + =36+29= + = 76-33= - =列式计算1、5的9倍是多少2、28里面有几个43、把21平均分成3份;每份是多少4、两个因数都是8;积是多少5、3个7是多少6、9是3的多少倍应用题1、食堂买进24袋大米;8袋面粉..大米的袋数是面粉的几倍2、在3月植树活动中;第二小组植树5棵;第三小组植树棵数是第二小组植树棵数的7倍;第三小组植树多少棵3、哥哥把21本书平均分给小里、小军和小明;小军分到多少本4、妈妈买回来24米布;然后平均分成了4块;每块是几米如果每块做2件衣服;可以做多少件二年级数学第一学期第8周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号1. 4的3倍是多少2. 42里面有几个63. 56是8的几倍4. 把40平均分成5份;每份是多少5、6与3的和是多少6、42里面有几个67、甲数是乙数的5倍;乙数是8;甲数是多少8、4个5相加是多少 9、 4与5的和是多少10、9的7倍再加9是多少11、除数是3;被除数是6;商是多少应用题1. 小力8天看完一本书;每天看4页;这本书有多少页2. 7个笼子里装35只鸡;平均每个笼子装几只二年级数学第一学期第9周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号1、果园里有梨树7棵;苹果树42棵;苹果树的棵数是梨树的几倍2、大生家每天吃2棵白菜;4天吃多少棵现在有16棵白菜;可以吃几天3、老师有8袋乒乓球;每袋6个;借给同学15个;还剩多少个4、红、黄、蓝三色气球一样多;一共18个;红气球有多少个5、小明和他的5个同学植树;每人载了4棵;一共载了多少棵6、运走一些花盆后;剩下的和运走的一样多;运走36盆;原来有多少盆7、把应用题补充完整;再解答出来．学校有20张画片;每个教室贴张;二年级数学第一学期第10周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号填空..1、☆☆☆☆☆☆☆☆有个星星;平均分成了份;每份是个..列式：2、72÷9= ;读作：;口诀：表示：..3、45÷5被除数是;商是;除数是 ..乘数是9;被乘数是6;积是 ..4、48是8的倍;2的6倍是 ..5、苹果有4个;桔子的个数是苹果的3倍;桔子的个数是个 ..桔子有个..6、从63、9、8、7 中选三个数;写出两道乘法算式两道除法算式..×=÷=×=÷=7、里最大能填几8 ×＜30 × 7＜67 4×＜254 ×＜13 × 9＜73 × 5＜398、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”..30÷6 ○6 18÷3 ○8 25○5÷57○6÷1 40 ○6×5 4×2 ○16÷4 二年级数学第一学期第11周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号一、画一画○的个数是△的3倍△△△△二、列式计算..1、48里面有几个8 5的4倍是多少63是7的多少倍2、除数是8;被除数是40;商是多少3、比74少28的数是多少4、6个9相加得多少七、应用题1、花园里养了15盆花;平均分给5个班;每班分几盆2、花园里养了15盆花;分给两班;一班分5盆;另一个班分几盆二年级数学第一学期第12周周周练命题人：刘琴花班级姓名学号一、填空：1、47-●-●-●-●=27 ●=78-★-★-★-★-★-★=18 ★=24+◎+◎+◎=51 ◎=2、32-4-4-4-4-4-4-4-4=0除法算式：45-9-9-9-9-9=0除法算式：3、6×3 = ;读作：表示：个连加的和是；的倍是 ..4、72÷8 = ;读作：表示：里面有个 ..5、3×3表示个相加;3＋3表示个相加..二、按要求把下面各算式填到框里..15÷2 65÷7 25÷520÷928÷4 22÷7没有余数余数是2 余数是1二年级数学第一学期第13周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号10÷ = ÷ =表示：10里面有个5.. 表示：把平均分成份;每份是 12÷ = ÷ =表示：12里面有个3.. 表示：把平均分成份;每份是× = 个× = 朵÷ = 盘÷ = 束÷ = 个÷ = 朵个是的倍是加法算式：乘法算式：÷ = = 表示：里面有个 .. 表示：把平均分成份;每份是 ..二年级数学第一学期第14周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号判断题长方体的6个面都是长方形..角的两条边越长;角越大..两个数相乘的积;一定比两个数相加的和大..所有的直角大小都是相等的..长方体是特殊的正方体..一个角有一个顶点三条边..4×4－4＝0..图形题1、下面图形中是直角的是 ..A B C2、下面图形中哪些是角哪些不是角用“√”或“×”表示..3. 下面哪几个图形是直角是的“√”; 不是“×”4、下面图形各有几个角; 填在里．二年级数学第一学期第15周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号几何小实践基础概念1、长方体和正方体都有有个面;有条棱;有个顶点..2、长方体的2个面大小 ;形状 ..3、长方体的棱分3组;每组条棱长短 ..4、正方体每个面都是大小的 ;棱的长短都 ..5、是特殊的长方体..正方形是特殊的6、角有个顶点、条直边..7、长方形和正方形都有个直角; 有条边；长方形边相等;正方形边都相等..8、要搭一个大正方体至少需要个小正方体..9、要拼一个大正方形至少需要个小正方形..数一数个角个正方体个正方体要搭正方体、长方体模型;还缺几个小球;几根小棒1 2正方体长方体缺个小球缺个小球缺根小棒缺根小棒二年级数学第一学期第16周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号一、还缺几个小正方体..缺个小正方体二、看图理解1.上图表示个;结果是 ..也表示的倍是 ..写成乘法算式是×= 或×=2.份3.28个;每个一圈;可以圈份;还余个..算式：÷= 份……个4、画一画：1画○的个数是△的3倍.. 2 画2个○;△△△△画□的个数是○的2倍;画△的个数是○的4倍..3画12个○;○的个数是☆的4倍;画出☆..二年级数学第一学期第17周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号一、选择题：1、54÷9＝6表示A．9个6连加是54 B．54里面有9个6C．把54平均分成6份D．54里面有6个92、下面图形中; 不是角..A．B．C．D．3、右面这个图形;从上面看到的是;从左侧面看到的是;从前面看到的是..A．B．C．D．4、55个;正好平均分给7个小朋友；最少增加个;才可以平均分给9个小朋友..A．5 B．6 C．7 D．85、小巧有15支铅笔;小亚有7支铅笔;小巧送给小亚支两人的铅笔就同样多了..A．2 B．4 C．6 D．8二、应用题：1、小丁丁带60元去买书;买了6本书共用去48元;他剩下多少元2、练习本每本6元;小巧买了3本;小亚买了7本..两人共花去多少元3、幼儿园有奶糖共78粒;每9粒一大包;可以分成几大包还剩几粒二年级数学第一学期第18周周周练命题人：顾群辉班级姓名学号一、想想、填填1、一个长方体有个顶点;有条棱;有个面; 的面大小相等;的棱长度相等..2、角是由个顶点; 条边组成;一把三角尺上有个角;其中直角有个..3、下午2时;时针与分针的夹角是角;钟面上的时针与分针夹角是直角时;是时..4、用小球作顶点和小棒搭正方体;需要个小球和根小棒..5、长方体的一个顶点处有个直角; 条边..6、正方体有个顶点、条棱和个面;每个面都是形;每个面的大小;所有的棱长度..7、是特殊的长方体..八、数数、填填8%1要搭成一个正方体;还缺个小球; 根小棒..2 右图中一共有个二、补条件或问题;再列式解答：有8盘苹果; ;一共有多少个苹果香蕉有12只;橘子有3只;补一个除法计算的问题。

小学数学二年级上册周周练 3

小学数学二年级上册周周练 3一、口算：54＋37＝ 59＋19＝55－47＝53＋29＝ 3＋3＋3= 56－27＝ 92－59＝98－56＝35＋17＝ 5＋5＋5= 60－38＝36－25＝86－58＝42－16＝ 2＋2＋2＋2= 72－54＝16＋27＝43－27＝63＋25＝ 6＋6＋6= 二、列竖式计算50－13－18= 35＋15－26= 36＋15＋27=24＋13－15= 70－24＋16= 46＋27－17=三、填空：1、7比16少（），38比24多（）。

2、比26多10是（），比70少5是（）。

3、●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○○○○（1）●和○一共（）个。

列式：□○□=□（个）（2）○比●多（）个。

列式：□○□=□（个）（3）●添上（）个，就和○同样多，○去掉（）个，就和●同样多。

（4）拿（）个○摆到第一行，两行圆片就一样多了。

4、用一根小棒作为一条边，搭2个五边形最少要（）根小棒。

5、下面图形中平行四边形有（）个，是几号图形？（）。

四、解决问题：1、36件多47件衣服裤子？件2、学校图书馆有85本童话书，一天上午借走30本，下午借走27本。

（1）这天一共借走多少本童话书？（2）图书馆还剩多少本童话书？3、蓝蘑菇有58个，花蘑菇22个，小白兔采了26个，还剩多少个？4、小华做了32朵纸花，小芳做的纸花比小华多18朵，小明做的纸花比小华少15朵，小芳做纸花多少朵？小明做纸花多少朵？五、试一试：1、把下面的图形分成两个四边形。

2、把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。

二年级上册数学试题-周周练习题(第三周)(含答案)沪教版

4. 圈一圈，填一填。
**会**会**会**会**会
会会会会会
********** *＊*＊*＊*＊*＊
4个5是（）乘法算式：
5个4是（）乘法算式：
三．把下面的加法算式改为乘法算式或含乘法的算式。
1. 3+3+3 = ( )
2. 5+5+5 = ( )
( )X( ) = ( ) 3. 9+9+9+9 = ( )
3- OOCDOO OOCDOO OOCDOO OOCDOO
(4)个(6)是(24) (4) X (6) = (24) 4. 圈一圈，填一填。
4个5是(20) 乘法算式： 4X5 = 20
5个4是(20) 乘法算式： 5X4 = 20
5
三．把下面的加法算式改为乘法算式或含乘法的算式。
1. 3+3+3 = (9)
(0) --;-7 = 0 5X7 = 35
30-10710 = 2 9
12--;-2 +45= 51
38— 7X2 = 2 4
50— 48--;-6= 42
二．填空。
1. gggggggg gggggggg
心一共有(16)个笑脸。 @2 个一份的话可以分(8)份。 ®4个一份的话可以分(4)份。 @8个一份的话可以分(2 )份。 2 . 小亮把12 块蛋糕平均分给自己和3个好朋友，每人有( 3)块。 3. 3的8倍是(2 4) , 它也是6的(4)倍。 4. 学校合唱队有男生 8人，女生 40人，女生的人数是男生的(5)倍。 5. 动物园的猴山有大猴 7 只，小猴的只数是大猴的4倍，小猴有(2 8) 只。 6. 学校门口摆了8盆黄花，红花的盆数是黄花的4倍，红花有(32)盆；红花比黄花多(24)盆；红花和黄花一共有(40)盆。