2016语文四下9总复习精品ppt课件
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2016-中考语专题复习-第十四篇《岳阳楼记》课件课件
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【中心概括】 本文主要通过写景，描写了“迁客骚人”登楼时的两 种不同的“览物之情”，并由此过渡到议论，从而表达了作者“不以物 喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的
政治抱负。既是自勉，又是与友人共勉。
【写作特点】 1.语言凝练，采用了骈散结合的写法。文章读起来朗朗 上口，富有气势。节奏鲜明，音调铿锵，意境优美，意趣无穷。2.文章 将叙事、写景、抒情和议论多种表达方式相结合。以叙事带出景，又由 景生情，达到情景交融，最后由情入议，点明全文中心。3.对比衬托的
全文共6段。可分4个部分 。
第一部分(第1段)：写重修岳 阳楼的背景、盛况，交代作记 的缘由。
第二部分(第2—4段)：写“ 迁客骚人”登楼的“览物之情 ”，观看景物而产生的两种不 同的感受。
这一部分可分为两层。
第一层(第2段)：总写(远眺) 洞庭湖的雄伟景象，引出迁客 骚人览物异情。
第二层(第3—4段)：写“迁 客骚人”的“登楼览物之情” 因景而异。(这是文章的主体 。)
(4)此则岳阳楼之大观也。 这就是岳阳楼的宏伟景象。 (5)览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ (6)阴风怒号，浊浪排空。 阴冷的风怒吼着，浑浊的浪头几乎腾上天空。 (7)去国怀乡，忧谗畏讥。 离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。
(8)上下天光，一碧万顷。 天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。 (9)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而落下聚集在一起，美丽的鱼儿游来游去。 (10)浮光跃金，静影沉璧。 湖面上浮动的月光闪耀着金色，静静的月影像沉浸在水底的璧玉。 (11)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 处在朝廷上做官，就忧虑他的百姓；处在江湖的边远处，就忧虑他的国君。
【中心概括】 本文主要通过写景，描写了“迁客骚人”登楼时的两 种不同的“览物之情”，并由此过渡到议论，从而表达了作者“不以物 喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的
政治抱负。既是自勉，又是与友人共勉。
【写作特点】 1.语言凝练，采用了骈散结合的写法。文章读起来朗朗 上口，富有气势。节奏鲜明，音调铿锵，意境优美，意趣无穷。2.文章 将叙事、写景、抒情和议论多种表达方式相结合。以叙事带出景，又由 景生情，达到情景交融，最后由情入议，点明全文中心。3.对比衬托的
全文共6段。可分4个部分 。
第一部分(第1段)：写重修岳 阳楼的背景、盛况，交代作记 的缘由。
第二部分(第2—4段)：写“ 迁客骚人”登楼的“览物之情 ”，观看景物而产生的两种不 同的感受。
这一部分可分为两层。
第一层(第2段)：总写(远眺) 洞庭湖的雄伟景象，引出迁客 骚人览物异情。
第二层(第3—4段)：写“迁 客骚人”的“登楼览物之情” 因景而异。(这是文章的主体 。)
(4)此则岳阳楼之大观也。 这就是岳阳楼的宏伟景象。 (5)览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ (6)阴风怒号，浊浪排空。 阴冷的风怒吼着，浑浊的浪头几乎腾上天空。 (7)去国怀乡，忧谗畏讥。 离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。
(8)上下天光，一碧万顷。 天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。 (9)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而落下聚集在一起，美丽的鱼儿游来游去。 (10)浮光跃金，静影沉璧。 湖面上浮动的月光闪耀着金色，静静的月影像沉浸在水底的璧玉。 (11)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 处在朝廷上做官，就忧虑他的百姓；处在江湖的边远处，就忧虑他的国君。
部编版(2016)小学语文四年级下册第一单元3 天窗课件(10)
• ③为什么说“这小小一方的空白是神奇的！”？
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A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗， 说说你看到了什么？想到了什么？
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B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透 过玻璃窗，说说你看到什么，又想到 什么？
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作业和练习： 1、选择自己喜欢的段落有
感情地多读一读。 2、在你无奈的时候，什么
1、这段话运用拟__人__、__排__比___和__比__喻____的修辞方法，分别 写出了孩子们__看__到__的___和_想__象__到____的情景。
2、说说你对“活跃”的理解。
孩子们的想象空间更大，想象的更多、 更好、更丰富！
注意此处标 点符号！
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你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数 闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇 幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到 这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸 似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立 刻会在你的想象中展开。 精品PPT
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为什么“小小的天窗是孩子们唯 一的慰藉”呢?
孩子们跟着木板窗的关闭也就被 关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆 黑的屋子带来的仅有的光明，通过天 窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。 这些都是孩子们唯一的慰藉。
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从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳， 你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、 这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你 在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗使你的想象 活跃起来。
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• 根据这些内容，我们再来思考： 为什么说“活泼会想的孩子会从‘无’
中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’?比 他们所看到的一切更真切，更广阔，更复 杂，更确切?
人教最新版小学四年级语文下册9期末课内总复习ppt课件
将心比心
母亲： 对他人的宽 容和鼓励， 善待别人。
夜夜莺
憎 恨
莺：
的机智
对 敌
歌勇敢 声
人 的
雨来： 机智勇敢，
小
热爱祖国，
英
游泳本领高。
雄
雨
来
触摸春天
安静：热爱春天、热爱生命
永生的眼睛
琳达一家： 关爱他人 无私奉献
乡下人家
勤
劳
质
朴
，
热
爱
生
伽利略： 不迷信权威， 执着追求真理
全神贯注
人类的ห้องสมุดไป่ตู้师：生物真是人类的好老师
《触摸春天》
谁都有生活的权利，谁都可 以创造一个属于自己的缤纷 世界。
《永生的眼睛》
“如果我们死后的身体有 助于他人恢复健康，我们 的死就人是生有的意价义值的不”是 索取，而是 奉献。
《生命 生命》
道理：虽然生命短暂，但是，我们 却可以让有限的生命体现出无限的 价值。
作 决者不的让光决它彩定白有：白力一流定失要，珍使惜自生己命活，得
更加
。
《花的勇气》
“我的心头怦然一震，这一震，使我明 白了生命的意味是什么，是——勇气！”
启示：生命中最重要的是勇 敢地面对一切风勇气雨。无论你 多希望么弱小，无论你遇到什么 挫折，只要有 ，就会有
。
两个铁球同时着地
对权威要尊重，但不能盲 从。实践是检验真理的唯 一标准。
全神贯注
人类的一切工作，如果值得去 做，而且要做得最好，就应该 全神贯注。
鱼游到了纸上 做事要勤奋专注、一丝不苟。
纪昌学射
学习要练好基本功 持之以恒、坚持不懈的精神 虚心的学习态度
扁鹊治病
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