高中遵守纪律主题班会教案
高中遵守校纪主题班会
高中遵守校纪主题班会尊敬的老师、同学们：大家好！我今天怀着激动和兴奋的心情站在这里，作为主持人，将带领大家展开一场主题班会，主题是“高中遵守校纪”。
高中是人生的重要阶段，明白遵守校规校纪对于自己的成长是至关重要的。
我们必须学会自律，守纪律，才能在繁忙快节奏的高中生活中找到平衡点，取得好成绩，塑造良好的品德风采。
一、校纪的重要性校纪是学校为了维护学生正常学习和生活秩序而制定的规章制度。
校规校纪不仅是对校园秩序的要求，也是对我们个人品德的要求。
只有每个人都能够严格遵守校纪，才能保持校园和谐、井然有序的环境。
同时，秉持校纪校规的原则，我们能够锻炼自己的自律能力，培养良好的行为习惯，从而为今后的人生奠定基础。
二、树立违纪无小事的意识有些同学可能会认为，一些小小的违纪行为影响不大，是可以被忽略的。
然而，我们要从小事做起，始终保持严肃的态度。
一旦我们疏于违纪问题，就会逐渐丧失对纪律的敬畏心，慢慢变得不把违纪视为一回事。
但是，由小及大，最终会对我们的学习和成长产生不可忽视的影响。
因此，我们要树立起违纪无小事的意识，时刻警醒自己，不能让违纪行为侵蚀我们的个人品德。
三、遵守校纪对学习的重要性遵守校纪不仅关乎我们的个人品德，也直接影响到我们的学习成绩。
班会上，我们邀请了几位优秀的同学来分享他们对校纪的理解与认识。
他们深有体会地告诉我们，只有当我们遵守校纪、守法纪时，才能集中精力学习，发挥最佳水平。
相反，如果我们不遵守校纪、放纵纪律，就会分散注意力，浪费大量时间和精力。
只有维持良好的学习状态，我们才能发挥出最强大的潜能，取得优异的学业成绩。
四、校纪对个人成长的意义不仅仅在学习方面，校纪也对我们的个人成长有着重要的意义。
通过遵守校纪，我们可以培养自己的自律能力和忍耐力，提升自己的综合素质。
只有自律的人，才能按时完成任务，对自己负责，这一点对我们的成功至关重要。
而守纪律会锻炼我们的忍耐力，让我们在困难面前保持坚持不懈的精神，使我们能够战胜挫折，重建自信。
“遵规守纪,勤奋学习”主题班会教案
“遵规守纪，勤奋学习”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解遵规守纪的重要性，认识到纪律对于学习和成长的意义。
2. 培养学生自觉遵守纪律，勤奋学习的良好习惯。
3. 提高学生的自律意识，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 规矩与纪律的含义和作用2. 学习的重要性及如何提高学习效率3. 自律与他律的关系4. 团队协作的意义和技巧5. 行动计划与目标设定三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或案例，引发学生对遵规守纪、勤奋学习的思考。
2. 新课导入：讲解规矩与纪律的含义和作用，强调其对学习和成长的重要性。
3. 案例分析：分析一些成功人士的故事，探讨他们是如何遵守纪律、勤奋学习的。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自律与他律的关系，以及团队协作的意义和技巧。
5. 行动计划：引导学生设定个人目标和行动计划，鼓励他们付诸实践。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 行动计划：检查学生设定的目标和行动计划，评估他们的自我管理能力。
五、教学资源：1. 故事或案例素材：用于引发学生思考和激发兴趣。
2. 相关书籍或文章：提供给学生进一步学习的参考资料。
3. 行动计划表：用于引导学生设定目标和计划。
六、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生通过案例分析和小组讨论，深刻理解遵规守纪、勤奋学习的重要性。
2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高他们的课堂参与度。
3. 引导学生学会自我管理，制定切实可行的行动计划，培养自律意识。
4. 教师要关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励，确保他们能够顺利完成学习任务。
5. 定期检查学生的行动计划，了解他们的学习情况，为学生提供必要的帮助和支持。
六、教学延伸：1. 组织一次主题演讲活动，让学生分享自己对于遵规守纪、勤奋学习的理解和体会。
3. 进行一次家长开放日，邀请家长参加，共同关注学生的学习和成长。
遵守校纪校规主题班会教案
遵守校纪校规主题班会教案一、教学目标1.了解校纪校规的重要性和必要性。
2.掌握校内常见校规内容。
3.提高学生遵守校纪校规的意识和能力。
二、教学准备1.PPT课件：包括校规校纪的介绍、案例分析等内容。
2.实物道具：例如规范校园行为的标识物。
3.教师准备：熟悉教案内容，熟悉学生的背景情况。
三、教学过程第一步：引入1.通过引入班级纪律辅导员或校领导，强调校纪校规的重要性。
2.通过引入相关案例，引导学生思考和讨论校纪校规对个人和集体的影响。
第二步：学习1.介绍校内常见校规内容，例如课间禁止随意离校、文明用语等。
2.引导学生分组讨论、理解和总结各项校规的内容和意义。
第三步：实践1.利用角色扮演、游戏等形式，让学生模拟校园生活中遵守校纪校规的情境。
2.带领学生走进校园各个区域，教学生如何正确行为。
第四步：总结1.总结本次主题班会的内容，强调遵守校纪校规的重要性。
2.鼓励学生在日常学习和生活中积极遵守校规。
四、教学反思1.检查学生的表现，并及时给予评价和反馈。
2.反思本次主题班会的教学过程，总结经验，为今后的教学提供参考。
通过本次主题班会，帮助学生养成良好的校风校纪意识，提高遵守校规的自觉性和纪律性，促进校园环境的和谐与发展。
特殊应用场合一：学校组织活动针对学校组织的活动，除了基本的校规外，还需要增加以下条款：1.活动期间学生必须随时听从指挥。
2.活动结束后，学生必须按时返回指定地点。
相关问题及注意事项：•可能遇到学生不遵守活动规定而产生混乱的情况。
为避免该问题，教师可以提前进行清晰的活动规则说明，加强沟通和约束。
•学生可能会推诿责任或不清楚活动规定。
为解决此问题，可以在活动前再次强调活动规定，并要求学生签署承诺书。
特殊应用场合二：学生自主活动针对学生自主活动，需要增加以下条款：1.学生自主活动必须提前申请并得到批准。
2.学生在自主活动中必须遵守学校规定的行为准则。
相关问题及注意事项：•学生可能会有不按规定办事或未经许可擅自行动的情况。
高中遵守纪律主题班会教案
一、教案主题：高中遵守纪律主题班会教案二、课时安排：1课时（45分钟）三、教学目标：1. 让学生理解遵守纪律的重要性，认识到纪律对于个人成长和集体和谐的作用。
2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯，提高自律意识。
3. 引导学生学会自我管理，积极配合学校和班级的管理工作。
四、教学内容：1. 导入：讲解本节课的主题和目的，引导学生关注遵守纪律的重要性。
2. 讲解纪律的定义和作用：阐述纪律的概念，分析纪律对个人和集体的影响。
3. 分析违反纪律的原因及危害：让学生认识到违反纪律的严重性，自觉遵守纪律。
5. 配合学校和班级管理：让学生了解学校和班级的管理规定，积极配合管理工作。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解纪律的定义、作用及违反纪律的危害。
2. 案例分析法：通过实例让学生深入理解遵守纪律的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论如何培养自律意识和配合学校班级管理。
4. 经验分享法：邀请遵守纪律表现优秀的同学分享心得体会。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 讲解本节课的主题和目的，引导学生关注遵守纪律的重要性。
二、讲解纪律的定义和作用（10分钟）1. 阐述纪律的概念，让学生理解纪律的含义。
2. 分析纪律对个人成长和集体和谐的作用，让学生认识到遵守纪律的意义。
三、分析违反纪律的原因及危害（10分钟）1. 让学生认识到违反纪律的严重性，自觉遵守纪律。
2. 分析违反纪律的原因，引导学生找出问题所在。
四、培养自律意识（5分钟）2. 让学生了解自律的重要性，努力提高自律意识。
五、配合学校和班级管理（5分钟）1. 让学生了解学校和班级的管理规定，积极配合管理工作。
2. 引导学生在日常生活中严格遵守纪律，做到自觉自律。
2. 让学生反思自己在遵守纪律方面的不足，提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解其对遵守纪律的认识和自律意识的提高。
2. 课后收集学生的心得体会，评估教学效果。
3. 通过学校和班级的管理工作，观察学生遵守纪律的情况，评估教学成果。
(高三主题班会)《遵规守纪》主题班会教案内容
遵规守纪主题班会教案内容任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
这里给大家分享一些关于遵规守纪主题班会教案，希望对大家有所帮助。
遵规守纪主题班会教案1班会目的:1. 遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2 .结合以及班的实际，提出各项要求，标准纪律。
班会过程：(一)谈话引入：同学们我们马上就是五年级的学生了，对上课的根本要求有了很深的了解，但平时在中，同学们仍然有些做得不好的地方，这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守的各项常规。
(1)上课铃响了，我们应该怎么做(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课能随便说话吗有事情怎么办(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(4)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学。
小结：刚刚同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(二) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意平安，这样大家才能玩得开心。
请看以下表演① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐他们做得不对吗为什么(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点：1. 教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否那么很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证平安，必须按各自方向上楼。
4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规那么。
(四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣总结：通过这次班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，让我们在校园的生活不但丰富多彩又平安有序。
遵规守纪主题班会教案2班会目的:1. 遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
高中纪律主题班会教案
高中纪律主题班会教案高中纪律主题班会教案1一、班会背景：无规矩不方圆。
每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。
因而纪律教育就显得非常重要。
二、班会目的：1、学习纪律的内涵。
2、认识纪律的重要性及案例展示。
3、贯彻课堂规范十一条。
三、班会过程1. 素质教育在美国同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。
这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。
我们看：尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。
这是做也得做，不做也得做的“没商量”的.“天条”。
它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。
所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。
同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。
相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。
这似乎是一个矛盾的结论。
深思一下，其实不然。
俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。
大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。
2. 什么是纪律？纪律有三种基本涵义：纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力3. 纪律的重要性我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象？以上现象发生在自己身上应该怎样做？如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做？4. 校规校纪课堂活动：纪律问题抢答全班同学一起读学生课堂规范十一条：1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课*具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课.2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好！”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。
高中纪律主题班会
高中纪律主题班会开场白：同学们大家好，欢迎来到本次班会。
今天我们的主题是高中纪律，我想和大家一起探讨一下如何在高中时期保持良好的纪律习惯，提高自己的学习效果和生活品质。
1. 纪律的重要性大家都知道，高中是我们人生中非常重要的一个阶段，这个时期我们要面对课业的压力、人际关系的挑战以及自我规划的困惑。
在这个阶段，纪律就显得尤为重要了。
纪律能够帮助我们规范自己的行为，让我们更加有条理地完成任务，提高学习效果。
2. 学习纪律的养成（1）坚定学习目标：我们需要明确自己的学习目标，制定合理的计划，并且在执行过程中保持坚持与耐心，不能轻易放弃。
（2）合理安排时间：高中生活非常紧张，我们要善于合理安排时间，做到高效利用每一分每一秒，避免时间的浪费。
（3）利用好课间时间：课间时间虽然短暂，但是我们可以利用这段时间对刚刚学过的知识进行复习，或者进行一些发散性思考，提高学习效果。
3. 生活纪律的养成（1）规律作息：与学习纪律相辅相成的便是规律的作息时间。
保持固定的起床时间和睡觉时间，养成良好的作息习惯，可以增加精力和注意力，提高学习效果。
（2）饮食健康：合理的饮食习惯对我们的成长发育和学习效果至关重要。
我们应该避免暴饮暴食，均衡摄入各种营养物质。
（3）文明礼仪：作为高中生，我们要注重自己的言行举止。
在与人交往和相处时，要保持礼貌、尊重他人的感受，做到文明待人。
结语：同学们，高中阶段是我们成长的关键阶段，也是我们树立纪律意识的重要时期。
我们应该时刻牢记纪律的重要性，努力培养良好的学习纪律和生活纪律习惯，以实现自己的目标，取得更好的成绩，为将来的发展打下坚实的基础。
谢谢大家！。
遵守纪律主题班会教案
遵守纪律主题班会教案一、主题：遵守纪律二、教学目标：1. 知识与能力目标：a. 了解纪律的定义和作用；b. 掌握遵守纪律的重要性；c. 能够列举遵守纪律的具体规则；d. 感受到遵守纪律的正能量。
2. 过程与方法目标：a. 培养学生的团队合作意识；b. 引导学生参与讨论和分享观点；c. 通过故事、图片等多样化形式激发学生的学习兴趣。
3. 情感态度价值目标：a. 培养学生遵守纪律的自觉性；b. 培养学生正义感和责任感；c. 提高学生的团队协作能力；d. 培养学生的秩序意识。
三、教学内容：1. 纪律的定义及作用a. 通过图片引导学生了解纪律的概念；b. 引导学生思考纪律对个人和集体的意义。
2. 遵守纪律的重要性a. 列举遵守纪律的好处，如社会秩序的维护，个人成长的促进等；b. 引导学生分享自己对纪律的理解和经验。
3. 遵守纪律的具体规则a. 分小组讨论，学生自主列举日常生活中需要遵守的纪律规则；b. 学生互相分享并总结出具体的纪律规则。
4. 感受遵守纪律的正能量a. 讲述一个关于遵守纪律的故事，引起学生的共鸣和思考；b. 学生进行情感表达和个人感悟。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 引导学生观察一幅画面，让他们想象如果没有纪律，会发生什么混乱的情景；b. 向学生提出问题，引导他们思考纪律对个人和社会的意义。
2. 介绍纪律的定义及作用（10分钟）a. 展示图片，解释纪律的概念；b. 引导学生思考纪律对个人和集体的作用。
3. 引导学生讨论遵守纪律的重要性（15分钟）a. 引导学生列举遵守纪律的好处；b. 学生分享自己对纪律的理解和经验。
4. 小组活动：遵守纪律的具体规则（20分钟）a. 将学生分成小组，让他们讨论并自主列举日常生活中需要遵守的纪律规则；b. 小组展示并进行讨论，总结出具体的纪律规则。
5. 感受遵守纪律的正能量（15分钟）a. 讲述一个关于遵守纪律的故事，引起学生的共鸣和思考；b. 学生进行情感表达和个人感悟。
高中生《文明守纪》主题班会教案内容
高中生《文明守纪》主题班会教案内容一、教学目标1.认识文明和守纪在校园生活中的重要性。
2.培养学生正确的身体姿态、语言表达方式和人际交往方式。
3.增强学生的自我管理能力和良好的行为习惯。
4.倡导遵守礼貌、规矩、文明的校园文化。
二、教学过程1.导入（10分钟）引入《文明守纪》的主题，通过学生的个人经验谈谈校园风气和校规纪律。
2.正文（40分钟）（1）文明讲解文明的含义以及在校园中表现的形式，如排队、搭讪、卫生等。
引导学生认识校园文明的必要性，阐述在文明校园有利于学校建设和学生身心健康。
让学生探讨自己的文明行为，可以提出相关的例子，比如：将垃圾倒入指定位置、礼貌交谈等。
也可以让学生围绕文明展开讨论，加深知识领域的开阔度，提高了社会责任感。
（2）守纪介绍学校的内部规章制度及其重要性，让学生认识校规的约束和自我约束的意义。
以常见会有违规现象的问题比如迟到早退、在校范围内玩手机、随意生活垃圾等为例，引导学生认识和分析违规现象的危害，让学生自我约束、遵守校规、自我校园管理。
（3）校园文明建设校园是学生们成长的地方，校园文明建设是全体师生共同的责任。
引导学生讨论在校园文明建设中自己的责任，并以“爱校之心、忠诚之情、自我约束、奉献社会”为口号，以学生的独立性和主动性为重点，并设立意见征集箱问学生意见，提出自己的构想和改进要求。
3.总结（10分钟）教师总结本次班会教学内容和重要性并展示下一次班会的主题。
要求学生认识到自己的责任和义务并在班会后认真检视自己，并促进校园文明环境的建设。
三、教学反思文明、守纪与校园文化是学校教育的重要内容。
本次班会重点在于引导学生认识校园文明和守纪的意义及其实践的重要性，并且让他们意识到自己的责任和义务。
学生积极参与，针对教学内容提出了自己认为重要的建议，并表明自己要改正不正确的行为，教学效果良好。
在以后努力使他们成为身心健康的人，具备现代市民的良好素养和高尚人格。
做个守纪律的人主题班会教案
做个守纪律的人主题班会教案
一、教学目标
1.让学生认识到守纪律的重要性。
2.帮助学生了解什么是纪律，学习遵守纪律的方法和技巧。
二、教学内容
1. 什么是纪律
纪律是一种规范，是人们为了维护集体利益而约定的规则。
在学校、家庭和社会生活中，遵守纪律是非常重要的。
2. 守纪律的重要性
守纪律能让我们更好地融入集体，让我们的生活更加有规律，在工作和生活中更容易取得成功。
3. 学习遵守纪律的方法和技巧
•打造自我纪律，做到自律，不做不良行为
•做好时间规划，养成守时的习惯
•遵守各项规章制度，遵从命令
三、教学过程
1. 自我纪律的大作战
通过学生演讲或小组讨论的方式，让学生讲述自己在日常生活中如何遵守纪律，做到自我纪律，以及出现过的违纪事件。
老师根据学生的讲述，点评并引导学生思考如何做到更守纪律。
2. 信守时间约定，珍惜时间
让学生通过班级活动、日常生活等各种情境实践，体验一份时间紧张，时间规划的重要性。
激发班级同学遵守约定，珍惜时间的意识。
3. 学习纪律条文
班级主席或班干部给同学们讲解班级纪律规定、校级规定。
重点讲解几个重要条款，在讲解的过程中，引导学生自然理解纪律的重要性，通过自我检讨或小组互评，巩固学习效果。
四、教学反思
本次主题班会教育了同学们纪律的意义，让同学们了解到守纪律的重要性，从自我身上发现缺失纪律的问题并且思考如何去解决。
同学们互相学习借鉴，班级氛围也更加和谐。
高中生《文明守纪》主题班会教案内容
高中生《文明守纪》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：文明守纪适用年级：高中生二、教学目标1. 让学生了解文明守纪的重要性，认识到文明守纪对个人成长和集体发展的影响。
2. 培养学生自觉遵守纪律、文明礼貌的行为习惯。
3. 提高学生团队合作意识，构建和谐校园氛围。
三、教学内容1. 文明守纪的定义与意义2. 文明守纪的具体表现3. 文明守纪的重要性4. 个人与集体的关系5. 如何在日常生活中做到文明守纪四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的文明守纪的小故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：介绍文明守纪的定义与意义，引导学生认识到文明守纪对个人和集体的重要性。
3. 案例分析：分享一些文明守纪的具体表现，让学生举例说明自己在校园中如何做到文明守纪。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论个人与集体的关系，以及如何在日常生活中做到文明守纪。
5. 总结提升：对学生的讨论进行点评，强调文明守纪在日常生活中的重要性，并提出具体的要求。
6. 课后作业：布置一道关于文明守纪的实践作业，让学生在课后进行思考和践行。
五、教学评价1. 学生对文明守纪的理解程度。
2. 学生在日常生活中是否能够自觉遵守纪律、表现出文明礼貌的行为。
3. 学生对个人与集体关系的认识，以及团队合作意识的提升。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，每组分配不同的角色，如学生、老师、校警等，模拟校园中的文明守纪场景，增强学生对文明守纪的理解。
2. 海报制作：学生分组制作关于文明守纪的海报，通过创意设计表达文明守纪的重要性，提高学生的参与度和宣传效果。
3. 主题演讲：组织学生进行文明守纪主题的演讲比赛，鼓励学生表达自己对文明守纪的看法，提升学生的表达能力和公共意识。
七、教学资源1. 教材：《文明守纪教育读本》或其他相关教材。
2. 视频资料：关于文明守纪的宣传片、案例视频等。
3. 海报材料：用于学生制作海报的纸张、颜料、画笔等。
八、教学建议1. 教师在教学过程中要注重启发学生思考，引导学生从实际案例中认识到文明守纪的重要性。
做个守纪律的人主题班会教案三篇
做个守纪律的人主题班会教案三篇做个守纪律的人主题班会教案1学规则守纪律做文明中学生主题班会教案一活动主题: “守纪律讲文明”二活动目的：通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识, 学到用规范的知识, 并在以后的学习生活中切实履行小学生日常行为规范 ,增强彼此间的友谊, 提高团结合作精神.三活动方法：情景小品，图片大家谈，讨论，合唱，宣读倡议书等.四活动过程：一主持人宣布班会开始二小品大比拼(一) 《奇遇》陈浩良(饰破坏公物者)。
(二)一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花，有说话的，吃东西的，抄作业的等等，老师回来了就摆出一副专心认真的样子，甚至得到了表扬。
三图片大家谈：此时投影机打出几幅漫画, 几位同学就漫画内容发表看法第一张：清洗护拦的同学第二张：被推倒的自行车四校园不文明现象小调查(在坐的同学们踊跃发言，揭露发生在我们身边的不文明行为)五文明用语大接龙刘：游戏规则是这样的：比赛中，男女双方队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。
六双方代表总结发言七向全校同学发出倡议。
(全班起立，共同宣读倡议) 倡议书让我们明确目标, 养成时刻学习, 不断探索的珍贵品质让我们以正确的姿态踏入社会让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战让我们的社会少一点矛盾和冷漠, 多一点融洽和热情让我们养成做未来社会主人的责任感让行为规范永驻我心, 从我做起, 从现在做起八主持人：让我们做.“学规范, 用规范”的英雄，大家齐唱《真心英雄》班会反馈再美的语言也只是过眼云烟，关键是付诸行动。
那就让行为规范从我做起, 从现在做起。
做个守纪律的人主题班会教案2初一《学规则，守纪律，做文明中学生》主题班会教案精品【活动目的】为了使全班同学进一步了解理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪诚实守信勤奋向上的中学生。
高中纪律主题班会教案
高中纪律主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到纪律的重要性，树立遵守纪律的意识。
2. 培养学生自觉遵守纪律的习惯，提高自律能力。
3. 引导学生正确处理人际关系，营造和谐班级氛围。
二、教学内容1. 纪律的定义与重要性2. 高中阶段常见的纪律问题及危害3. 自觉遵守纪律的方法与技巧4. 正确处理人际关系的原则与方法5. 班级纪律管理的策略与实践三、教学过程1. 导入：讲解纪律的定义与重要性，引导学生思考纪律在日常生活中的作用。
2. 案例分析：分析高中阶段常见的纪律问题及危害，让学生认识到遵守纪律的必要性。
4. 人际关系处理：讲解正确处理人际关系的原则与方法，促进班级和谐氛围的形成。
5. 班级管理策略：讨论班级纪律管理的策略与实践，提高班级管理水平。
四、教学方法1. 讲授法：讲解纪律的定义、重要性、案例分析及方法指导。
2. 互动法：引导学生参与讨论，分享自己的观点和经验。
3. 实践法：组织学生进行小组活动，实践正确处理人际关系的方法。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讨论和小组活动中的参与程度，评价其对纪律的认识和自律能力的提升。
2. 课后实践：布置相关作业，要求学生运用所学方法处理实际问题，评价其在实践中遵守纪律的情况。
3. 班级氛围：观察班级氛围的变化，评价学生正确处理人际关系的能力。
六、教学准备1. 准备相关案例材料，用于案例分析环节。
2. 设计小组活动方案，用于实践环节。
3. 准备评价表格，用于课后评价环节。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到纪律的重要性，学会遵守纪律的方法与技巧。
2. 教学难点：引导学生正确处理人际关系，提高班级纪律管理水平。
八、教学步骤1. 导入：通过讲解纪律的定义与重要性，引导学生思考纪律在日常生活中的作用。
2. 案例分析：分析高中阶段常见的纪律问题及危害，让学生认识到遵守纪律的必要性。
4. 人际关系处理：讲解正确处理人际关系的原则与方法，促进班级和谐氛围的形成。
《我是遵守纪律好学生》主题班会方案
《我是遵守纪律好学生》主题班会方案主题：我是遵守纪律好学生一、目标通过主题班会的开展，使学生深入了解纪律对个人与集体的重要意义，培养学生遵守纪律的意识和习惯，提高学生的学习成绩和综合素质。
二、活动准备1. 班会时间：一般选择在班会时间段内进行，保证班会的正常进行。
2. 班会地点：选择一个安静、宽敞的地方进行班会，保证班会的氛围。
3. 班会材料：准备纪律守则、好学生事例、相关图片以及实物等。
三、活动过程1. 引入主持人向全班同学介绍本次班会的主题和目标，激发同学们的兴趣和参与度。
可以用以下开场白引入：“同学们，大家好！今天我们要开展的主题班会是《我是遵守纪律好学生》。
纪律是我们人类生活的规则，它的作用决定了我们的行为和习惯。
好学生是每个班级的骄傲，他们的努力和表现为我们树立了榜样，今天我们就来一起学习、探讨如何成为一个遵守纪律的好学生。
”2. 讨论主持人提出课题，鼓励全班同学积极参与讨论。
可以从以下几个方面展开讨论：（1）纪律的重要性：让同学们明白纪律对于个人和集体的影响。
可以列举一些例子，比如纪律让我们的生活有序，纪律使得我们能够更好地完成任务等。
（2）遵守纪律的好处：让同学们了解到遵守纪律可以带来的好处，比如遵守纪律能够培养我们的自律能力，遵守纪律能够获得他人的尊重等。
（3）遵守纪律的方法和技巧：让同学们分享自己在遵守纪律方面的经验和方法，鼓励大家相互学习。
3. 观看展示为了使同学们更加直观地感受到纪律的重要性和好学生的表现，可以展示一些相关的图片、视频以及实物，比如学子们的荣誉证书、获奖作品等，让同学们从中感受到遵守纪律的好处和艰辛付出的成果。
4. 展示好学生事例邀请一些优秀的好学生上台分享自己的学习经验和在遵守纪律方面的表现。
他们可以分享自己的学习方法、时间规划、解决问题的经验等，以及他们是如何遵守纪律的，通过他们的分享，激励全班同学。
5. 班会总结主持人对本次班会进行总结，强调纪律的重要性和遵守纪律好学生所取得的成绩和荣誉，同时呼吁全班同学要积极遵守纪律，争做好学生。
遵规守纪主题班会教案
遵规守纪主题班会教案主题：遵规守纪时间：60分钟主要目标：通过班会活动，加强学生对遵规守纪的认识，培养良好的行为习惯和纪律观念。
教学步骤：1. 开场导入（5分钟）向学生们提问关于遵规守纪的问题，引起他们对此话题的思考，并激发对班会活动的兴趣。
2. 活动一：制定班规（15分钟）a. 引导学生思考什么是“规矩”，为什么要制定规矩。
b. 分组讨论并列举班级中需改进的行为和制度。
c. 每个小组选择一个代表将他们制定的班规与大家分享，并形成班级共识。
3. 活动二：遵规守纪小故事（20分钟）a. 分发给每个学生一张纸，让他们写下一个关于遵规守纪的小故事。
b. 学生们依次朗读自己的小故事，班级其他同学可以提问、点评。
c. 提醒学生们从这些故事中汲取教训，引导他们认识到遵守规则的重要性。
4. 活动三：行为规范游戏（15分钟）a. 教师将纸上写有各种行为的卡片放入一个袋子中。
b. 请一名学生从袋子中抽取一张卡片，并描述卡片上的行为。
c. 学生们来判断这个行为是否违反规则，并给出相应的纠正方式。
d. 每次活动结束后，教师可加入一些小奖励以增加学生的积极性。
5. 总结（5分钟）总结整个班会的内容，强调遵守纪律、制定规矩的重要性，并号召学生们积极践行。
教学评估：1. 观察学生的参与度和合作度，评价他们是否积极参与班会活动。
2. 收集学生写的小故事，评估他们对遵规守纪的理解和思考能力。
3. 观察学生在规范游戏中的表现，评价他们对各种行为规范的掌握程度。
注意事项：1. 活动设计要贴合学生的实际情况，尽量让学生能够感受到这个话题的重要性。
2. 在引导学生讨论和制定班规时，要激发他们的主动性和参与度。
3. 在活动过程中，教师要引导学生正确评价和纠正行为，注重培养学生的自律能力。
遵守纪律注意安全主题班会教案
遵守纪律注意安全主题班会教案一、主题导入（5分钟）老师向学生强调本次班会的主要内容，即遵守纪律和注意安全，为什么要进行这样的班会，目的是什么。
二、学生分享（10分钟）1. 分享自己遵守纪律的体会老师请学生分享他们在日常生活中遵守纪律的体会，鼓励他们分享一个或几个实际的例子，例如坚持早睡早起、积极参加课堂讨论等。
2. 分享自己注意安全的体会老师请学生分享他们在日常生活中注意安全的体会，鼓励他们分享一个或几个实际的例子，例如注意交通安全、不私自离校等。
学生可以分享自己或身边同学的安全经历，例如佩戴安全帽避免头部受伤。
三、行为规范教育（10分钟）1. 遵守纪律首先老师向学生介绍学校的一些行为规范，例如准时到校、不在教室吃东西、不私自离校等。
接着，老师可以通过讲述一些不遵守纪律的坏处来引导学生自觉遵守规矩，例如因为上课迟到而错过一些重要内容、私自离校被老师或家长认为缺乏自我约束等。
2. 注意安全老师向学生强调日常生活中需要注意的一些安全事项，例如交通安全、食品安全、学校安全等。
老师可以通过真实案例讲述一个或几个安全事件，例如穿过红灯导致交通事故或在夏季校内私自触及高压电线等，以此引导学生自觉关注自身和身边同学的安全。
四、学习与生活合影（15分钟）为了进一步强调班级管理和规范，让学生更加深入地认识遵守纪律和注意安全的重要性，老师可以通过多种形式展开活动。
例如分小组进行学生自我管理规范的总结讨论，或者让学生自行策划实践活动，使用自己的方式加深对班规班纪、交通安全、食品安全等的认识。
五、总结与回顾（5分钟）最后，老师向学生总结本次班会的主要内容，听取学生对本次班会的学习体会，对于下一步如何加强与学生的沟通与互动进行展望。
让学生对主题班会有更加深入的认识，提出自己的思考和反思。
六、作业（5分钟）老师布置作业，让学生回家重温班会内容，写下自己的感悟或思考，或者完成一些相关练习，以便加深对班规班纪、交通安全、食品安全等主题的认识。
高中纪律主题班会教案
高中纪律主题班会教案班会主题本次班会主题为纪律。
通过本次班会，旨在帮助同学们树立正确的纪律观念，明确纪律的重要性以及如何做到遵守纪律。
活动流程开场首先，班长应当介绍本次班会的主题以及目的，并简要说明本次班会的安排。
第一环节：了解纪律在这个环节中，班主任或其他老师首先应当给同学们讲解什么是纪律，为什么我们要遵守纪律。
下面是一些教学建议：•让学生自己谈谈对于纪律的理解，然后给出一个比较全面的定义。
•对照一些案例或者有趣的小事，让同学们了解纪律对于一个团体、社会的重要性。
•引导学生思考如果没有纪律，会给我们、社会带来什么样的影响。
第二环节：探寻身边的纪律在这个环节中，老师可以引导同学们找一些身边纪律相关的事情。
例如：•在校内找几面校规，为什么学校要制定这些规矩？•找几种学生组织的章程、工作计划等等，了解组织是如何规范自己行为的。
•分析日常生活中小的行动——如何排队买饭、如何上车等等的规矩。
第三环节：制定班级规矩在前两个部分中，我们家设身处地地观察了纪律。
这个部分，我们将从班级角度出发，让学生们自己制定一些班级内部的规矩。
建议利用一下的方式：•让每个同学都发一 PowerPoint 或者 Word 模板，模板中含有班级规矩的内容和格式，然后让他们爆发出他们认为需要有的规矩。
•在规矩讨论过程中，可用课堂投屏宣传一些有趣的、重要的、实际可行的规矩，并提出修改意见和建议。
第四环节：小结和总结在这个环节中，老师可以对本次班会的内容进行总结，提出必要的方案或者下一步的行动。
例如：•会上重点参数学生们了解纪律的概念和纪律的重要意义，在班级、社会和未来的职业生涯中，都需要高度重视和遵守纪律。
•通过最后一部分的制定班级规矩，也让学生们明确班级规矩的重要性及其实现纪律的作用。
•最后可以以公告或者其他形式宣布班级的规矩，让大家使用近一步生活实践中的效果。
总结纪律是人们行为规范的重要方式之一。
而班级作为一个小团体，也应当建立起一些规则和制度，以此培养同学们的遵守纪律的意识，参与学校活动的比赛和社区服务，大家的规范行为和积极贡献将不存在。
遵守纪律主题班会教案
遵守纪律主题班会教案一、班会主题遵守纪律，从我做起二、班会背景纪律是集体生活中不可或缺的一部分，对于学生的成长和发展有着重要的意义。
然而，在班级中，时常会出现一些学生违反纪律的现象，如迟到、早退、上课说话、不按时完成作业等。
这些行为不仅影响了学生个人的学习和成长，也对班级的整体氛围和秩序造成了不良影响。
因此，有必要召开一次以遵守纪律为主题的班会，引导学生认识到纪律的重要性，增强遵守纪律的自觉性。
三、班会目的1、让学生认识到纪律的重要性，明确遵守纪律的意义。
2、引导学生反思自己在纪律方面的表现，找出存在的问题并加以改进。
3、培养学生的自律意识和责任感，形成良好的行为习惯。
4、增强班级凝聚力，营造良好的学习和生活氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关纪律的故事、案例、名言警句等资料。
2、准备相关的视频、图片等多媒体素材。
3、设计并制作班会课件。
4、选拔并培训主持人。
5、布置教室，营造班会氛围。
八、班会过程（一）导入1、播放一段因不遵守纪律而导致混乱场面的视频，如交通拥堵、运动会上的违规行为等。
2、提问学生：“看到这些场景，你们有什么感受？”引导学生思考纪律的重要性。
（二）认识纪律1、主持人讲解纪律的定义和内涵。
2、列举一些常见的纪律，如学校纪律、班级纪律、社会纪律等。
3、请学生说一说自己对纪律的理解。
（三）纪律的重要性1、讲述一些因遵守纪律而取得成功的故事，如运动员严格遵守训练纪律获得冠军、企业员工遵守工作纪律提高效率等。
2、分析一些因不遵守纪律而导致不良后果的案例，如交通事故、违法犯罪等。
3、组织学生进行小组讨论，交流纪律对个人、集体和社会的重要性。
4、每组选派代表发言，分享讨论结果。
（四）班级纪律现状1、主持人列举班级中存在的一些违反纪律的现象，如迟到、早退、上课说话、不按时完成作业等。
2、请同学们反思自己在纪律方面的表现，是否存在类似的问题。
高中遵守纪律主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：高中遵守纪律主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解遵守纪律的重要性，认识到纪律对个人成长和集体发展的作用。
2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯，提高自律意识。
教学内容：1. 纪律的定义与作用2. 遵守纪律的重要性3. 自觉遵守纪律的方法与技巧4. 自律与他律的关系5. 典型案例分析与讨论教学过程：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引发学生对纪律的思考。
2. 新课导入：讲解纪律的定义与作用，让学生认识到遵守纪律的重要性。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生认识到遵守纪律的必要性。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
二、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对课堂内容的理解和掌握程度。
3. 学生自律意识：观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生遵守纪律的情况。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学方法和内容。
三、教学拓展1. 组织一次主题班会，让学生分享自己遵守纪律的心得体会。
2. 开展纪律知识竞赛，提高学生对纪律知识的掌握程度。
3. 邀请校内外专家进行专题讲座，让学生更深入地了解遵守纪律的重要性。
4. 组织学生参加社会实践，培养学生在实际生活中的自律意识。
四、教学资源1. 案例素材：收集相关典型案例，用于课堂分析和讨论。
2. 教学PPT：制作精美PPT，辅助课堂教学。
3. 课后作业：设计具有针对性的课后作业，帮助学生巩固所学内容。
4. 相关书籍和文章：推荐学生阅读关于自律、纪律等方面的书籍和文章，拓展视野。
五、教学建议1. 注重课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 以实例为依据，让学生直观地认识到遵守纪律的重要性。
3. 注重培养学生的自律意识，引导学生自觉遵守纪律。
5. 结合学生的实际生活，让教学内容具有实用性和针对性。
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高中遵守纪律主题班会教案
地点：阶梯教室
主持人：本周值周班长
参会人员：152班同学及全校班主任
主持人：152班班会现在开始，全体起立，唱班歌《真心英雄》。
请坐下。
主持人：首先请上周的值周班长作总结。
上周值班长：
我对上周的情况作一下总结，主要是学习和纪律两方面。
从学习方面来看，自高三开学以后，同学们的积极性都很高，课外时间教室里都塞满了学习的人。
所以，对于这周进行的期中考，相信大家也都清楚自己的情况。
发挥得好的不要骄傲，发挥失常的也不要气馁，总之一句话：要想抬头，先得埋头。
接下来是关于纪律方面的一些问题，总体来说，很好！但是，同学们也表现出一些不足之处。
迟到是第一个问题，上周有很多同学迟到了，当然，有错必究，他们都为班上值日献爱心。
还有，同学之间要和睦相处，要互相尊重、互相理解，更要有风度，我们教室里有句话不是这样说的吗？“海纳百川，有容乃大”。
我的总结完了，谢谢大家！
主持人：听完了上周值周班长的总结，我认为班上的总体情况还可以，但还有些细节性的东西还需要同学们进一步完善。
古人云：一屋不扫，何以扫天下。
我相信同学们今后会做得更好。
回到学习，回到我们所
面临的高考，还是让学习委员对本次期中考试的情况作一个总结。
学习委员：
首先，我对上次高三统测作一个简单的总结，上
次我们参考74人，400分以上的58人，360-400分的12人，也就是说，只有4人在360分以下，而这4位同学离360分不远了，相信通过他们的努力，会赶上并超过这个分数线。
这个结果已经很乐观了，但还不值得满意，因为据我了解，上次考试很多同学都出现这样那样的失误，这应该引重视，在今后的复习过程中，我们应该加强基础的学习，并不断巩固、总结，只有在这个基础上才可以谈提高。
现在大家最急于知道的恐怕就是期中考试的结果吧！相信情况会比上一次好，但俗话说“没有最好，只有更好”，我们取得的进步仅仅是对过去这段时间学习的肯定，今后我们要做的事情还很多，虽然期中考试成绩还没有完全揭晓，但我们已暴露出很多问题了，比如一些同学在考数学、英语时时间不够，或是自己感觉蛮不错，而结果确大失所望，这说明考试要点还不熟，基础知识还不牢，比如因某个数学公式记不清而导致一个大题十几分泡汤，或是记不清某些英语单词而导致全篇阅读曲解，还有在语文、理化生中也存在问题，比如有的问题是老师再三强调的，但我们还是没弄出来。
所有这些问题的责任，我想应该由我们自己承担，在今后的学习中应该认真听从老师的指导。
把握好45分钟，确实掌握老师讲授的知识，确实做好老师要求我们做的事，借用我们生物老师的一句话“一定要把每一个知识点弄死。
”
如果要我添一句，那便是“还要把每一个知识点弄活。
”在掌握老师讲授知识的前提下，还要不断练习、总结、探寻，找到更适合自己的学习规律，学习方法，只有这样，我们才可以取得长期、稳定的进步。
总之一句话，前途是光明的，道路是曲折的，相信通过在座每一位同学的共同努力，我们一定能顺利通过明年7月的高考，取得圆满的结果。
谢谢！
主持人：期中考试是结束了，但我们还不能停下来，也不能有所松懈，漫长的高考复习有点像一个战役，稍有一点松懈，都有可能导致最后失败，还望同学们多加把劲，我们的收获就在明天。
好了，下面我给大家讲一个故事吧。
从前，有个张三的学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。
张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得干干净净，技术呢，还不赖，可就是有一个不好的习惯，只要别人一叫他，他总是将剃头刀扎在冬瓜上。
有那么一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利索，赢得顾客的好评。
正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。
像往常一样，他熟练地把刀子扎了下去，其后果是什么，大家可想而知。
同学们，是张三有意伤人吗？不是，是习惯在作怪，咱们的这次班会就围绕着习惯谈起。
下面我问大家，作为学生，在日常的学习、生活中，要养成哪些好的习惯呢？
同学A：众所周知，中国是一个礼仪之邦，那么身为学生的我们，就
更应该注意语言文明，讲礼貌。
听李校长说，他有次到北京景山中学参观学习，很多教师往学校走廊上过，本是嘻戏打闹的学生，突然全部站在走廊两旁安静有礼地让老师们前行。
这已经充分体现了这个学校对学生的教育，以及学生自身的素质。
另外，作为学生我应该注重仪容仪表，这就像演戏的演员一样，每个演员的角色不同，所穿的服饰和打扮就不一样。
学生应该穿得大方得体，积极向上，看上去就是一个温文尔雅的学子，彬彬有礼的学生。
主持人：不错，还有吗？
同学B：近几周教室卫生挺好，值日的同学都很到位，只是教室黑板要按时擦，不该出现前次的“化学课事件”，前面紧挨教桌第一桌的同学，注意保持讲桌的清洁，摆放花盆的桌子也要一便清理。
后边的热水器请注意关闭，还要按时清理。
再说热水器是同学捐献的，大家一定要爱护。
看看四面标语，既然有这思想，就该有这行动，相信我们自己一定能做得到。
同学C：宿舍与我们每个人朝夕相伴，它的形象就是我们的脸面。
我们没有不洗脸的道理，当然它也就没有不清洁，不处处井井有条的道理。
以前我们班的宿舍多次被评为“文明模范宿舍”，但我们追求的是没有最好只有更好，现在我们学校正处在非常时期，宿舍里又加了两张床，就给我们的生活和管理带来了众多不便，但这算不了什么。
我们更应该把它当作一次培养良好生活习惯，提高素质的机会，做好它，小则利一时，大则利一生。
主持人：大家都说了，我们平时要养成文明、良好的习惯，可养成这
些习惯，对我们有什么帮助，有什么好处呢？
同学D：若我们能够遵守作息制度，我们就不用再怕迟到、缺席，考试时因忘记时间而被监考老师拒之于大门外。
讲文明、懂礼貌是做人最基本的原则，我们若能做到这一点，就会给别人一个好印象，让别人尊重自己。
这样，我们才能多接触其他人，使我们的视野变得开阔，为我们今后走入社会打下良好的基础。
同学E：要我说养成这些好习惯能让我们终身受益。
这些好习惯能让你的生活变得有规律、有节奏，甚至还能为你节省时间，那不仅误事，也浪费时间；这些好习惯的养成小到吃饭，大到自己的前程，都很重要。
主持人：看来呀，大家对这个问题挺有见解的，养成一个好的习惯，将使我们终身受益，对我们那可是一笔财富，但是任何一件事，都有积极和消极两个方面，同学们是否还有什么不同的意见呢？
同学F：按你的良好习惯，垃圾应该放什么地方呢？
主持人：这还用问，当然是放在垃圾桶里。
同学F：我知道干净整洁的环境人人都爱，那么9月16日，在我们五楼五号宿舍，一个用完的药袋理所当然的被放进垃圾桶，然而学校检查后，就因为这只孤单的小药袋，我们的班级量化分被扣了三分，为之我们全体舍员像犯了什么大错似的。
你对这作何讨论呢？
主持人：说句实在的，当时别说你想不通，我也和你一样，可后来静下心来仔细的想了一想，任何的规章制度都有利但也有弊，关键的是
我们要有一颗平常心，在此基础上正确的理解这些规章制度，现在我从头学校处在特殊困难时期，检查卫生总得有一个标准，你们5楼5号说一个药袋子那不算，那4楼5号就可以说几张碎纸不算，3楼5号更可以说半筐的垃圾也没什么了不起的，在一幢宿舍楼里，每一个楼层，每一个角落都有那么几张碎纸，我们看了也不会舒服的。
反过来，如果我们每个人都爱护我们的生活空间，那干净不止是一个宿舍，一幢楼房，而是整个的校园，我们在一个洁净的环境里学习和生活，这样的感觉一定非常的舒服。
不可否认，在新的检查标准出台以后，宿舍的卫生确实变了一个样。
你说呢？其实对我们大家而言，习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个同学严格的约束自己，做到天天遵守，时时克制，就能够养成良好的文明习惯。
关于文明良好习惯的养成的讨论，咱们今天就到这，以后我们还会对这个问题作进一步的讨论。
下面再说一件事情，上一学年我们订阅了《中学生学习报报》、《数学报》、《英语周报》、《中学理化报》和《语文报》，那么今年是否还订阅呢，就这个问题请大家发表意见。
同学G：我认为应该订阅。
有句话说得好：“一本好书、一本好的杂志可以是你的良师益友。
”就以《语文报》和《英语周报》来说，这两份报纸在高一、高二我们都曾订过的。
在我看来，这些报纸还算不错。
这还不是最重要的，重要的是同学们在一天紧张的学习生活之后，随手翻看一下，既放松了紧张的神经，又在不知不觉中学到了书本缺少的知识，一举两得，何乐而不为？
同学H：我认为不必再订了。
我们已经有很多的复习效益，有很多的作业和考试，可我们没有足够的时间。
后墙的报纸像抹了粉的脸，又白又干净，我们很少去动它。
农村有句话很难听的，叫“狗吃牛屎只图多”。
我想我们读书应该图精而不是图多。
退一步，大多数同学都是出嫁的姑娘穿娘鞋——前（钱）紧。
主持人：既然大家的意见并不一致，那我们就来举手表决好了。
主持人：看来，要求继续订阅的同学占了大多数，那就继续订阅吧。
好了，今天的班会就到此结束。
最后全体起立，唱校歌。
备注：1、贺南熙主持并整理
2、发言同学依次为：余森尧、侯应平、黄丽瑾、张天宏、雷祥锋、李华、黄亚桃、张红艳、刘彬、朱国祥。