普通地质学高中地理地貌课堂演示

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高中地理必修一《常见地貌类型》PPT教学课件

3.简述大窝凼在排水方面的优势。
提示：从地质条件角度分析。
解析：①喀斯特地质条件雨水易向地下渗透；天坑底部多裂隙，排水条件好。
河流地貌
河流作用于地球表面所形成的各种腐蚀、堆积形状的总称。包括沟谷、腐蚀平原等河流腐蚀地貌和冲积平原、三角洲等河流堆积地貌。研究河流地貌，掌控河流的演变进程，猜测河流的变化趋势，对水利、交通、工农业生产和城镇建设，都具有重要意义。
• 第二种情形，在河道发育断层，断层的降落盘位于河流前进方向，形成阶梯段的落差，河流水自然跌落形成瀑布，见图②。 • 第三种情形，在河道某处由于岩性坚固的侵入岩体的存在，导致河流下切作用受阻，像门槛一样横亘在河道，形成河道阻塞物，使流水受
阻形成瀑布，见图③。
河流腐蚀地貌河流堆积地貌--冲积平原
海岸在海浪等作用下形成的各种地貌，统称为海岸地貌。
地表喀斯特：溶沟、洼地、峰上游V形河谷，中下游冲积平丛、峰林、孤峰、残丘。地下原、河曲、牛轭湖，河口三喀斯特：溶洞、石钟乳、石幔、角洲。石帘、石笋、石柱。
风沙腐蚀地貌：风蚀柱、海岸腐蚀地貌：海蚀崖、风蚀蘑菇、雅丹。风沙海蚀平台、海蚀穴、海堆积地貌：新月形沙丘。蚀柱、海蚀拱桥。海岸
组成部分
洪积—冲积平原
Байду номын сангаас
散布
山前
形成进程
水流流出山口，地势趋于平缓，水流变慢，泥沙沉积，形成冲积扇或洪积扇，多个洪积扇或冲积扇连接形成洪积—冲积平原
河漫滩平原
三角洲平原
河流中下游
河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流凹岸腐蚀，凸岸堆积形成堆积体，堆积体在枯水季露出水面，形成河漫滩。如果河流改道，河漫滩被废弃，多个被废弃的河漫滩连在一起形成河漫滩平原

4.1常见地貌类型(喀斯特地貌和河流地貌)课件-人教版(2019)必修一高中地理(共45张PPT)

500米口径球面射电望远镜被誉为 “中国天眼”，由我国天文学家南仁东先生于1994年提出构想，历时22年建成，于 2016年9月25日落成启用。是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。综合性能是著名的射电望远镜阿雷西博的十倍。
人教版（2019）高中地理必修一
第活四动章：地“貌天眼”工程选址贵州平塘的原因
第四章地貌 1、地表喀斯特地貌
人教版（2019）高中地理必修一
第四章地貌
地表喀斯特类型
溶沟——洼地
Ditch and depression
溶沟呈长条形或网格状，地面高低不平，崎岖难行。溶沟进一步发展可形成面积较大的溶蚀洼地。
人教版（2019）高中地理必修一
第四章地貌
地表喀斯特类型
溶沟——洼地
第四章
地貌
人教版（2019）高中地理必修一
第四章地貌
地貌是出露地表的岩石圈在大气圈、水泉、生物圈综合作用下呈现的形态，是地球演化的结果，且仍然处在变化之中。地貌类型多样，千姿百态，特点各异。人类总是依托于一定的地貌从事各种活动，一方面深受不同地貌特点的影响，另一方面也给地貌留下了深刻的人类活动的印迹。
人教版（2019）高中地理必修一
第四章地貌
一、喀斯特地貌
人教版（2019）高中地理必修一
第四章地貌（一）喀斯特地貌的概念与地区分布
人教版（2019）高中地理必修一
第四章地貌
1、喀斯特地貌的形成
地壳表层的岩石有一部分是可溶性岩石，如石灰岩等。一定条件下，这类岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌，统称为喀斯特地貌。
人教版（2019）高中地理必修一

人教版高中地理必修一《常见地貌类型》地貌PPT课件

C.c D.d
第十一页，共三十五页。
新知预习
自主检测
解析第4题,a处是黄河的上游,以下蚀作用为主,所以河床剖面呈“V”字形。第5题,c处是河流流出山口由洪积和冲积物堆积形成的冲积平原。
答案4.A 5.C
第十二页，共三十五页。
探究一
探究二
当堂检测
喀斯特地貌的形成及影响
问题探究
有一首诗描写与下图中类似的景观: 游石花洞记龚裕阳
2.中国主要分布地区:广西、贵州、云南等地分布最广泛。 3.主要喀斯特地貌及特征
位置
类型特征
溶沟地表喀斯特地貌洼地
长条形或网格状,地面高低不平底部平坦
峰丛、峰林呈锥状耸立
地下喀斯特地貌溶洞
长短不一,常呈层状分布
第四页，共三十五页。
新知预习
自主检测
链接生活在一篇旅游文章中有这样一段话:“自古以来桂林就有着“山水甲天下”的美誉,那么桂林的风景到底有多么美呢?在这里有平地拔起、千姿百态的高山,还有蜿蜒曲折、明洁如镜的漓江……”文字中所说的“平地拔起、千姿百态的高山”属于哪一种喀斯特地貌?为什么? 提示峰林或孤峰。周围为地势平坦的洼地,才有平地拔起之感;受流水溶蚀作用,形成千姿百态的高山。
第十四页，共三十五页。
探究一
探究二
当堂检测
名师精讲 1.喀斯特作用的强弱及其影响因素
第十五页，共三十五页。
探究一
探究二
当堂检测
2.喀斯特地貌的代表性形态及形成原因
类型
地表喀斯特地貌
地下喀斯特地貌
形态石芽→石林→峰丛峰林→孤峰→残丘溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地落水洞溶洞、地下河石钟乳、石笋、石柱
过程。(综合思维)

高中地理课件地貌第三课时——外力作用和地貌形态

（2）风的沉积作用：
风在搬运途中，当风力减小或气流受阻，导致风沙堆积沙丘、沙垄
黄果树瀑布
维多利亚瀑布
尼亚加纳瀑布（北美洲）
黄河口瀑布
科罗拉多峡谷
黄土高原的山梁
黄土高原
地下渠
流水溶蚀作用形成的岩溶地貌
路南石林
广西岩溶地貌
河流作用形成的冲积平原
冲积平原
珠江三角洲
风蚀沟谷
柴达木的雅丹地貌
罗布泊的雅丹地貌
风蚀蘑菇
非洲沙漠
沙漠
塔克拉玛干沙漠
荒漠驼群
热带荒漠
流动沙丘
4.2陆地环境的组成—— 地貌
(第三课时)
三、外力作用及其影响
1、外力作用的形式及其关系 2、流水作用 3、风力作用
风化作用
侵蚀作用
搬运作用
沉积作用
固结成岩
（1）流水的侵蚀作用：
A、坡面流水使坡面破碎，下切形成沟谷；如，瀑布。
B、水流汇集，使沟谷加宽加深；如，峡谷，黄土高原千沟万壑的地表形态。
C、地下水的侵蚀作用形成岩溶地貌（即喀斯特地形）
（2）流水的沉积作用：
流水在搬运途中，由于流速降低，所带的物质会有规律地沉积下来。如，山麓冲积扇（山区出山口）、冲积平原和三角洲（河流中下游地区）
（1）风的侵蚀作用：
A、在干旱地区，风扬起沙石，吹蚀地表风蚀沟谷、风蚀洼地；
B、地表沙尘和碎屑被风力侵蚀搬走，戈壁、裸岩荒漠

人教版高中地理必修一优质课件喀斯特地貌

人教版高中地理必修一课件：4.1-1 喀斯特地貌 (共46张PPT)
喀斯特地貌
• 喀斯特地貌：（英语：karst landform），是具有溶蚀力的水对可溶性岩石（大多为石灰岩）进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶岩地貌。除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。
人教版高中地理必修一课件：4.1-1 喀斯特地貌 (共46张PPT)
人教版高中地理必修一课件：4.1-1 喀斯特地貌 (共46张PPT)
• 喀斯特地形地貌除了桂林和云南,九寨沟这些举世闻名的喀斯特地貌以外，在中国的华东地区（包括江西、安徽、江苏、浙江、福建和上海六省市），虽然出露地表的石灰岩仅占本区总面积的4.06%（27900㎞²），但仍然发育有形态各异的喀斯特地貌。
• 在中国长江流域的15个省及自治区内，四川省的石灰岩出露面积达128062㎞²，远远大于其它地区。湖北宜昌以西发育的喀斯
特分布广、形态齐全，且景观绚丽。在云
贵高原、鄂西、湘中、湘西及桂东北以喀斯特谷（盆）地为主
• 高山喀斯特则主要分布在川西、藏东高原及河源地区的横断山脉，在寒冻风化和冰源冰川的影响下，石灰岩的喀斯特作用微弱，地表景观乃呈高山地貌特征，喀斯特景观仅出现在岩性有利的部位，为峰丛、峡谷的组合形态；在山间洼地处有大型洞穴和地下暗河出露.
石瀑布
石花
石钟乳
Байду номын сангаас 人教版高中地理必修一课件：4.1-1 喀斯特地貌 (共46张PPT) 人教版高中地理必修一课件：4.1-1 喀斯特地貌 (共46张PPT)
石笋
人教版高中地理必修一课件：4.1-1 喀斯特地貌 (共46张PPT)
• 中国东北地区的地质和地理条件不利喀斯特地貌的发育，但那里分布面积达70920㎞² 的石灰岩是喀斯特发育的基础。在东北南部一些地区，由于气温、降雨、岩性、海平面的升降及海浪作用等条件，形成了风格独特的滨还喀斯特地貌景观。在辽东半岛南端的海滨地区，还可见到约10米高的成群丛状分布的石芽，也是喀斯特作用的产物。

人教版高中地理必修第一册第四章地貌第一节常见的地貌类型 (23张PPT)[优秀课件资料]

1.2.3地下喀斯特地貌—溶洞
石钟乳又名“钟乳石”，倒挂在溶洞顶部向下生长的一种碳酸钙沉淀物。当地
表水或降水沿着溶岩裂缝下渗至洞顶时，因水的蒸发及二氧化碳的散失，使溶在水中的碳酸钙沉淀下来，慢慢增长，具有同心圆状结构，形状如钟乳，故名“石钟乳”
1.2.3地下喀斯特地貌—溶洞
石笋是从洞顶滴落下来的水溅到洞底，其中 CaCO3 逐渐沉积形成的，它形似竹笋。石笋是自下而上逐层增长，它的横剖面为叠层状。
天坑（tiankeng) ➢规模巨大的漏斗可称为天坑（小寨，大石围）
四川奉节小寨天坑
➢天坑（tiankeng)，在2001年之前，提及天坑这个词汇，通常特指重庆
奉节县的小寨天坑。2005年后，“天坑”这个由中国人定义的术语。在国
tiankeng”，通行国际。
➢目前已经被确认的天坑达78
2/3分布在中国。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

1105高一【地理(人教版)】常见地貌类型(第一课时)PPT教育教学课件

高中地理
南方喀斯特
我国喀斯特地貌分布
（图片引自环境地球化学国家重点实验室）
高中地理
喀斯特峰丛和峰林形成示意
思考：峰林进一步被溶蚀，会形成什么地貌？
高中地理
孤峰景观（广西桂林市）
任务二：观察描述图中地貌特点
高中地理
喀斯特地貌景观
高中地理
喀斯特地貌景观
石芽、石林特点：高度较峰丛峰林低，形态丰富多样。伴生溶沟。
基座相连
山体较高大洼地面积较大
散布，群峰林立
山体较高大
单个低矮山峰
层状悬挂状凸起状
大小不一
上下连通
空间位置
发育时期
地表喀斯特
喀
形态特征规模高度
斯特地
地下喀斯特
貌
高中地理
推荐阅读：《中国国家地理—
喀斯特专辑》
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高中地理
高中地理
峰丛和洼地景观
峰林和平原景观
任务一：观察描述峰丛、峰林地貌特点，并画图示意
高中地理
峰丛示意图
峰林示意图
（2020届学生童馨瑶绘制）
峰丛特点：山与山之间基座相连，常与洼地一起。
峰林特点：山与山之间相对独立散布，群峰林立。
高中地理
峰丛示意图
峰林示意图
（2020届学生王熙乔绘制）
峰丛峰林共同特点：锥状耸立
常见地貌类型（第一课时）
高中地理
桂林山水
长江虎跳峡
敦煌雅丹
2016年7月，历时22年“中国天眼”主体工程在贵州的大窝凼建成，成为目前世界上最大的单口径球面射电望远镜。

高中地理人教版(2023)必修一4.2地貌观察课件(共23张ppt)

高中地理人教版（2023）必修一4.2地貌观察课件（共23张ppt）(共23张PPT)100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线京张铁路；他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。

他巧妙地将线路设计成“人”字形，不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。

“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？地貌的观察1.通过野外考察、调查等方式，了解地貌观察的顺序，能够在野外选择观察点进行地貌观察。

(地理实践力)2.了解地貌观察的内容，描述所观察地貌的特征。

(综合思维)课程标准学习目标通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4 种地貌，描述其景观的主要特点。

一、地貌观察的顺序1.观察地貌①选择位置选择视野比较广阔的地方。

②遵循原则按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。

③观察顺序盲区盲区盲区一、地貌观察的顺序1.观察地貌③观察顺序：一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等；再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等；最后描述河崖、陡崖等更小的地貌特征。

山地、平原山岭、河谷河崖、陡崖一、地貌观察的顺序2.辅助观察工具地形图、遥感影像绝对高度是划分高原、平原、山地和丘陵等地貌的主要依据。

平原海拔200m以下，相对高度很小丘陵海拔500m以下，相对高度较小山地海拔500m以上，相对高度较大高原海拔500m以上，相对高度较小盆地四周高（相对高度大）中间低（相对高度小）相对高度能反映地面的起伏状况。

思考：绝对高度和相对高度代表的地貌意义？二、地貌观察的内容1、高度1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？2.图示区域内最大的相对高度约为多少？自主学习· 完成课本P77思考题：H=H甲-H乙=885.4-879.0=6.4（米）H=H最高-H最低=885.4-790=95.4（米）坡度大小坡度角或者来表示。

垂直距离水平距离二、地貌观察的内容2、坡（1）坡度坡度=垂直距离/水平距离等高线稀疏缓坡等高线密集陡坡坡地耕作容易引发水土流失。

高中地理新人教版必修第一册课件4.1常见地貌类型(共25张PPT)

分析大窝凼基建工程方面的优势
①利用天然形成的喀斯特洼地，工程开挖量小； ②场地构造稳定，开挖形成的边坡稳定性好。
分析大窝凼在排水方面的优势。
喀斯特地质条件雨水易向地下渗透；天坑底部多裂隙，排水条件好。
概念：河流作用于地球表面所形成的各种侵蚀、堆积形态的总称。
河流地貌分类：河流侵蚀地貌
河流堆积地貌
常见风积地貌
沙丘
流动沙丘与固定沙丘
流动沙丘危害：
埋没房屋、道路、中沙丘的迎风坡和背风坡？ 2.我国西北沙漠地区的沙丘链大多演什么方向延伸？
风积地貌的形成，与风向、风速有密切关系，如上图中新月形沙丘，迎风坡缓，背风坡陡。多个新月形沙丘连在一起形成的沙丘链，沙丘链的延伸方向与盛行风风向大致垂直。
海岸地貌分类：海蚀地貌
海积地貌
海
蚀
地貌
海蚀崖;
在海浪的长期侵蚀下，岩石海岸崩塌，形成高出海面的陡崖
海蚀平台
海蚀崖逐渐后退，在海蚀崖前方形成微微向海倾斜的平台
海蚀拱桥
向海突出的陡立岩石，因同时受到不同方向海浪的侵蚀，两侧的海蚀穴互相贯通形成海蚀拱桥
海积地貌
进入海岸带的松散物质，在波浪推动下移动，并在一定的条件下堆积起来
分类：地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌
地表喀斯特地貌
一
溶沟
二
洼地
三
峰林
地下喀斯特地貌
溶洞顶部石幔、石帘、石钟乳
石柱
溶洞底部石笋
活动探究：分析世界最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因？
简述大窝凼的气候地貌特点
气候：大窝凼位于我国云贵高原，属亚热带季风气候。因海拔较高，纬度较低，温度适宜，四季如春。地貌：大窝凼是一个典型的喀斯特地貌洼坑。

人教版高中地理必修一《地貌的观察》地貌PPT教学课件

读“我陡国崖某地相等高关线计地形算图”(单位：米)，回答下题。
(n-1)d≤⊿H<(n＋1)d
n=3 d=50 100≤⊿H<200
图中有一处适合开展户外攀岩运动，运动员从崖底至陡崖最高处，上升的垂直高
度可能为
A.65米
B.95米
√C.135米
D.225米
3.闭合处等高线的高度判断位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。具体如图所示：已知：等高线a、b、c，a<b (1) 如果c＝a，则d<a，即“小于小的”。 (2) 如果c＝b，则d>b，即“大于大的”。
（5）分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处小船的
是 B 山顶。（6）图中乙、丙两支流，事实上不存在的是乙支流。
（7）在图示区域内，拟修建一个小型水库，从地形特点考
海拔最低处 900m＜Y＜950m ⑧ 甲
海拔最低处乙 350m＜X＜400m
⑦
1.估算相对高差
估算图中区域内的最大高差
交叉相减
900m＜Y＜950m
350m＜X＜400m
最大高差 500m＜Z＜600m
2.陡崖处高度的判断首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高线的条数n。如图，H大＝300 m，H小＝100 m，d＝100 m，n＝3，则： (1) 陡崖处最大海拔(H最大) H大≤H最大<H大＋d (2) 陡崖处最小海拔(H最小) H小－d<H最小≤H小 (3) 陡崖处的相对高度(H相) (n－1)d≤H相<(n＋1)d

【地理干货】动图演示常见的地貌及地质构造！

地质构造及相关石钟乳形成示意火山构造地球内部构造变化的地壳断层地堑与地垒滑塌壶穴形成示意图u型谷形成示意河流地貌相关动图牛轭湖形成示意图河流袭夺河谷横剖面示意图河谷形态心滩与边滩形成示意图波浪波动过程河流搬运方式示意图层流与紊流瀑布向源侵蚀作用大洋洋流和现代磷酸盐沉积物的分布图
【地理干货】动图演示常见的地貌及地质构造！
爱地理走天涯
地质构造及相关石钟乳形成示意
火山构造
地球内部构造
变化的地壳
断层
地堑与地垒
滑塌
壶穴形成示意图
U型谷形成示意
河流地貌相关动图牛轭湖形成示意图
河流袭夺河谷横剖面示意图源自河谷形态心滩与边滩形成示意图
波浪波动过程
河流搬运方式示意图
层流与紊流
瀑布向源侵蚀作用
大洋洋流和现代磷酸盐沉积物的分布图
END