高中物理第1章抛体运动第2节运动的合成与分解教师用书粤教版必修2

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1.2运动的合成与分解(课件)高一物理(粤教版2019必修第二册)

1.2运动的合成与分解(课件)高一物理(粤教版2019必修第二册)
D. 它的加速度方向与速度方向有可能在同一直线上
B.质点的加速度大小恒为2 m/s2 C.4 s末质点的速度大小为2 5 m/s D.4 s末质点离坐标原点的距离为16 m
课堂练习
3、互相垂直的一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是
B (
) 4.如图所示,物体以恒定的速率沿圆弧AB做曲线运动,下列对它的运动分析正确
运动的分析
运动的合成 与分解
小船渡河
关联速度
两个直线运动的合运动
两个互相垂直分运动的合成
匀速
a1=v01
v a=0
a2=0 v2
匀速 匀速
v1=0匀加速
a1
a
v=0 a2
v=0匀加速 v2=0匀加速
匀速
v1 a1=0
v
a2(a) v2
曲线 匀加速
匀加速 v1
曲线 匀变速 v
aa11 a a a2a2
(1) 2 3 m/s (2)5m
课堂练习
2、在光滑的水平面上建立xOy平面直角坐标系,一质点在水平面上从坐 标4.如原图点所示开,始物体运以动恒定,的速沿率x沿方圆向弧A和B做y曲方线运向动的,下xt列图对它像的和运动v分yt析图正确像的分是 别( 如) 图甲、乙所
示AB..,该因物为则体它0受的~的速合率4外恒s力定内一不定变(不,等故于做零匀速)运C动 AC.. 该质物体点受的的合运外动力一轨定迹等于为零直线
(3) 等效性----各分运动的规律叠加起来和合运动的规律等效。
运动的分析
运动的合成 与分解
小船渡河
关联速度
大家一起来动手
运动的分析
分运动
运动的合成
运动的合成是唯一的,而分解

新教材2023高中物理粤教版必修第二册:运动的合成与分解课件

新教材2023高中物理粤教版必修第二册:运动的合成与分解课件

2.运动的合成与分解的方法. 运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即位 移、速度、加速度的合成与分解,由于它们都是矢量,合 成与分解遵循平行四边形定则. (1)如果两个分运动都在同一条直线上,需选取正 方向,与正方向同向的量取“+”,与正方向反向的量取 “-”,则矢量运算简化为代数运算. (2)如果两个分运动互成角度,则遵循平行四边形 定则,如图所示.
(3)两个相互垂直的分运动的合成:如果两个分运 动都是直线运动,且互成角度为 90°,其分位移为 s1、s2, 分速度为 v1、v2,分加速度为 a1、a2,则其合位移 s、合 速度 v 和合加速度 a,可以运用解直角三角形的方法求得, 如图所示.
合位移大小和方向:s= s12+s22,tan α′=ss21. 合速度大小和方向:v= v12+v22,tan β′=vv12. 合加速度的大小和方向:a= a12+a22,tan γ′=aa12.
解析:本题考查两直线运动合运动性质的确定,解题 关键是明确做曲线运动的条件是合外力的方向(即合加速 度的方向)与速度的方向不在一条直线上.如果aa12=vv12,那 么,合加速度的方向与合速度的方向一定在一条直线上, 所以 D 正确.
v= 62+(-4)2 m/s=2 13 m/s,C 项错误;2 s 内,x= vx0t+12at2=9 m,y=-8 m,合位移 s= x2+y2= 145 m≈ 12 m,D 正确.故选 A、B、D.
判断合运动性质的方法 分析两个直线运动的合运动的性质时,应先根据平 行四边形定则,求出合运动的合初速度 v0 和合加速度 a, 然后进行判断: 1.判断是否做匀变速运动:若 a 恒定,物体做匀变速 运动;若 a 变化,物体做变加速运动. 2.判断轨迹曲直:若 a 与 v0 共线,则做直线运动; 若 a 与 v0 不共线,则做曲线运动.

高中物理第一章抛体运动第2节运动的合成与分解课件粤教版必修第二册

高中物理第一章抛体运动第2节运动的合成与分解课件粤教版必修第二册

【典例 1】 如图所示,竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清
水,内有一个红蜡块能在水中以 0.1 m/s 的速度匀速上浮。当红蜡块
从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水平匀速向右运动,测得
红蜡块实际运动方向与水平方向的夹角为 30°。玻璃管水平方向的移
动速度为( )
A.0.1 m/s
B.0.2 m/s
[跟进训练] 2.两个互成角度的匀变速直线运动,初速度分别为 v1 和 v2,加 速度分别为 a1 和 a2,它们的合运动的轨迹( ) A.如果 v1=v2≠0,那么轨迹一定是直线 B.如果 v1=v2≠0,那么轨迹一定是曲线 C.如果 a1=a2,那么轨迹一定是直线 D.如果aa12=vv12,那么轨迹一定是直线
2.合运动与分运动的四个特性 等时性 各分运动与合运动同时发生和结束,时间相同 等效性 各分运动的共同效果与合运动的效果相同 同体性 各分运动与合运动是同一物体的运动 独立性 各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响
3.运动的合成与分解 (1)运动合成与分解的法则:合成和分解的对象是位移、速度、加 速度,这些量都是矢量,遵循的是平行四边形定则。 (2)运动的合成与分解的方法:①两个分运动在同一直线上时,同 向相加,反向相减。②两个分运动不在同一条直线上时,按平行四边 形定则进行合成与分解。在遵循平行四边形定则的前提下,灵活采用作 图法、解析法,可以借鉴力的合成与分解的知识,具体问题具体分析。
(2)分运动具有独立性 如图所示把 A 球、B 球都装置好,用小锤击打弹性金属片,使 A 球沿水平方向飞出,完全相同的 B 球被同时松开做自__由__落__体__运动。重 复上述实验发现,虽然两球的运动轨迹不同,但无论球 A 水平飞出的 初速度多大,两球几乎总是同时落地。这表明球 A 在竖直方向上的分 运动是自__由__落__体__运__动__,且不会受到水平方向分运动的影响,球 A 在竖 直和水平两个方向上的分运动具有独__立__性__。

高中物理 第一章 抛体运动 第2节 运动的合成与分解教案2 粤教版必修2(2021年最新整理)

高中物理 第一章 抛体运动 第2节 运动的合成与分解教案2 粤教版必修2(2021年最新整理)

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第2节运动的合成与分解新课教学1、合运动和分运动(1)做课本演示实验:从观察到的现象出发,引导学生从运动效果进行分析,知道一个物体实际运动产生的效果与几个不同的运动共同产生的效果相同。

(2)分析:球可看成是同时参与了下面两个运动,水平向右的运动(由A到B)和竖直向下的运动(由A到C),实际发生的运动(由A到D)是这两个运动合成的结果。

(3)总结得到什么是分运动和合运动。

2、合运动与分运动的关系做课本演示实验①等时性:合运动与分运动是同时进行,同时结束.②独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行各自产生的效果互不干扰.3.运动的合成和分解(1)通过联系船渡河实际,给出合运动、分运动等概念。

船渡河问题:可以看做由两个运动组成。

假如河水不流动而船在静水中沿AB方向行驶,经一段时间从A运动到B(如图6),假如船的发动机没有开动,而河水流动,那么船经过相同的一段时间将从A运动到Aˊ,如果船在流动的河水中开动同时参与上述两个分运动的合运动。

注意:船头指向为发动机产生的船速方向,指分速度;船的合运动的速度方向不一定是船头的指向。

这里的分运动、合运动都是相对地球而言,不必引入相对速度概念,避免使问题复杂化.(2)引导学生概括总结运动的合成分解法则:平行四边形法则.①用分运动的位移、速度、加速度求合运动的位移、速度、加速度等叫运动的合成。

高中物理 第一章 抛体运动 第二节 运动的合成与分解教学案 粤教版必修2-粤教版高一必修2物理教学案

高中物理 第一章 抛体运动 第二节 运动的合成与分解教学案 粤教版必修2-粤教版高一必修2物理教学案

第二节运动的合成与分解1.一个复杂的运动可以看成是几个独立进行的分运动的合运动,各分运动相互独立,互不影响,合运动与分运动是同时发生的,经历的时间相同。

2.研究曲线运动的方法是运动的合成与分解,其中分运动求合运动叫做运动的合成;合运动求分运动叫做运动的分解。

3.合运动与分运动的位移、速度、加速度都遵从矢量运算法那么。

一、分运动与合运动以及运动的独立性1.分运动与合运动(1)如图1­2­1所示,小球从抛出点A沿曲线AD运动到落地点D,在效果上相当于水平方向从A点运动到B 点,以及竖直方向从A点运动到C点。

(2)在物理学上,如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动。

图1­2­12.运动的独立性(1)如图1­2­2所示,用小锤击打弹性金属片,球1沿水平方向飞出,同时球2做自由落体运动。

不论球1水平抛出的初速度如何,两球总是同时落地。

球1的运动包括竖直方向的运动和水平方向的运动,且这两个方向的运动是独立进行的,彼此互不影响。

(2)一个复杂的运动可以看成是几个独立进行的分运动的合运动。

(3)合运动和分运动是同时发生的,它们所经历的时间相同。

图1­2­2二、运动的合成与分解1.物体的几个分运动求其合运动叫运动的合成,合运动求其分运动叫做运动的分解。

2.运动的合成实际上就是分运动的位移、速度、加速度,求合运动的位移、速度、加速度,而运动的分解那么相反。

由于这些物理量都是矢量,所以都遵循平行四边形定那么,合运动是平行四边形的对角线,而分运动是平行四边形的两邻边。

1.自主思考——判一判(1)合运动位移、速度、加速度等于各分运动的位移、速度、加速度的代数和。

(×)(2)合运动位移、速度、加速度与各分运动的位移、速度、加速度间遵循平行四边形定那么。

高中物理第一章抛体运动第2节运动的合成与分解课件粤教版必修2

高中物理第一章抛体运动第2节运动的合成与分解课件粤教版必修2
解: 跳伞员在有风时着 地速度,为降落伞无风时 匀速下降的速度和风速 的合速度,如图所示. V风
V伞
V地
由勾股定理求得V地=√V风2 +V伞2 = √ 42 + 52 m/s =6.4m/s 设着地速度V地 与竖直方向的夹角为θ ,则tanθ = V风 / V伞=4/5 查三角函数表得θ =38.70
a、v、x的合成与分解。
位移、速度、加速度的合成都遵循平行四边形定则
t
t
t
(4立性 等效性 同体性
合运动所需时间和对应的每个分 运动所需时间相等 一个物体可以同时参与几个不同 的分运动,各个分运动独立进行, 互不影响
合运动与分运动在效果上是等效 替代的关系
合运动与分运动必须对同一物体
3 . 常见运动的合成
1、两个匀速直线运动合运动是匀速直线运动 2、一个匀速直线运动,一个匀变速直线运动 (1) 在同一直线 ,合运动是匀变速直线运动 (2)不在同一直线,合运动是匀变速曲线运 动
例1 降落伞下落一定时间后的运动是匀速的.没有风的时候,跳伞 员着地的速度是5m/s.现在有风,风使他以4m/s的速度沿水平方向向 东移动,问跳伞员将以多大的速度着地?这个速度的方向怎样?
例2 对于两个分运动的合运动,下列说 法中正确的是( C )
A 合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B 合运动的速度一定大于一个分运动的速度 C 合运动的方向就是物体实际运动的方向 D 由两个分速度的大小就可以确定合速度的 大小
运动的合成与分解
知识回顾
1、
F 合 ≠0 (a ≠0) 变速运 动 F变化 (a变化)
F恒定 (a恒定)
匀变速 运动
变加速 运动
直线运动 曲线运动

高中物理 第1章 抛体运动 第2节 运动的合成与分解学案(含解析)粤教版必修2

高中物理 第1章 抛体运动 第2节 运动的合成与分解学案(含解析)粤教版必修2

第二节运动的合成与分解学习目标知识脉络1.知道合运动与分运动的概念和关系,并会在具体问题中加以区分.2.知道什么是运动的合成、分解,理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则.(重点)3.会用作图法和直角三角形知识求解有关位移、速度、加速度的合成与分解问题.(难点)一、分运动与合运动1.概念如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,则物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动.2.关系(1)独立性:一个物体同时参与两个分运动,其中任意一个分运动并不因为有其他分运动而有所改变,即两个分运动独立进行,彼此互不影响.(2)等效性:各分运动共同产生的效果与合运动产生的效果相同.(3)等时性:合运动和分运动同时发生,经历的时间相同.(4)同体性:各分运动与合运动是同一物体的运动.二、运动的合成与分解1.概念(1)运动的合成:已知分运动求合运动的过程.(2)运动的分解:已知合运动求分运动的过程.2.遵循法则位移、速度、加速度都是矢量,合成与分解时遵循的法则与前面学过的力的合成与分解相同,即都遵循平行四边形定则.3.意义一个合运动可以分解为两个分运动,两个分运动可以合成一个合运动.一些常见的曲线运动可分解为两个方向上的直线运动,分别研究这两个方向上的受力及运动情况,就可以知道复杂的曲线运动的规律.1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)物体的实际运动的方向就是合运动的方向.( )(2)对一个运动的物体研究分运动,就不能同时研究合运动,这就是等效性.( )(3)各个分运动与合运动总是同时开始,但不一定是同时结束.( )(4)合运动的速度、位移可能小于分运动的速度、位移.( )(5)分运动都是直线运动,则合运动一定是直线运动.( )(6)合运动分解时,一定要按实际情况来分解.( )【提示】(1)√(2)√(3)×分运动与合运动具有等时性.(4)√(5)×分运动是直线运动,合运动不一定是直线运动.(6)√2.(多选)雨滴由静止开始下落,遇到水平吹来的风,下述说法正确的是( )A.风速越大,雨滴下落时间越长B.风速越大,雨滴着地时速度越大C.雨滴下落时间与风速无关D.雨滴着地速度与风速无关BC[雨滴竖直向下的下落运动和在风力作用下的水平运动是雨滴同时参与的两个分运动,雨滴下落的时间由竖直分运动决定,两分运动彼此独立,互不影响,雨滴下落的时间与风速无关,选项A错误,选项C正确;雨滴着地时的速度与竖直分速度和水平风速有关,风速越大,雨滴着地时的速度越大,选项B正确,选项D错误.]3.关于运动的合成和分解,下列说法正确的是( )A.分运动是直线运动,则合运动必是直线运动B.曲线运动的加速度方向可能与速度的方向在同一条直线上C.匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线D.合运动的时间等于两个分运动的时间之和C[分运动是直线运动,合运动不一定是直线运动,A错误.曲线运动加速度的方向和速度方向一定不在同一条直线上,B错误.匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线,C正确.合运动的时间与两个分运动的时间相等,D错误.]运动的合成与分解1.合运动与分运动的关系等效性各分运动的共同效果与合运动的效果相同等时性各分运动与合运动同时发生,同时结束独立性各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响同体性各分运动与合运动是同一物体的运动2.合运动与分运动的判定方法在一个具体运动中物体实际发生的运动往往是合运动.这个运动一般就是相对于地面发生的运动,或者说是相对于静止参考系的运动.3.运动分解的应用应用运动的分解,可以将曲线运动问题转化为直线运动问题.解题步骤如下:(1)根据运动的效果确定运动的分解方向.(2)根据平行四边形定则,画出运动分解图.(3)应用运动学公式分析分运动,应用数学知识确定分矢量与合矢量的关系.【例1】(多选)质量为2 kg的质点在xOy平面内做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,下列说法正确的是 ( )A.质点的初速度为5 m/sB.质点所受的合外力为3 N,做匀变速曲线运动C.2 s末质点速度大小为6 m/sD.2 s内质点的位移大小约为12 m思路点拨:①x方向做初速度为3 m/s、加速度为1.5 m/s2的匀加速运动.②y方向做速度为4 m/s的匀速运动.ABD[由x方向的速度图象可知,在x方向的加速度为1.5 m/s2,受力F x=3 N,由y方向的位移图象可知在y方向做匀速直线运动,速度为v y=-4 m/s,受力F y=0.因此质点的初速度为5 m/s,A选项正确;受到的合外力为3 N,显然,质点初速度方向与合外力方向不在同一条直线上,B正确;2 s末质点速度应该为v=62+-42 m/s=213 m/s,C选项错误;2 s 内,x =v x 0t +12at 2=9 m ,y =-8 m ,合位移s =x 2+y 2=145 m≈12 m,D 正确.故选A 、B 、D.]三步走求解合运动或分运动1.根据题意确定物体的合运动与分运动.2.根据平行四边形定则作出矢量合成或分解的平行四边形.3.根据所画图形求解合运动或分运动的参量,若两个分运动相互垂直,则合速度的大小v =v 2x +v 2y ,合位移的大小s =s 2x +s 2y .1.(多选)一物体在光滑的水平桌面上运动,在相互垂直的x 方向和y 方向上的分运动速度随时间变化的规律如图所示.关于物体的运动,下列说法正确的是( )A .物体做曲线运动B .物体做直线运动C .物体运动的初速度大小为50 m/sD .物体运动的初速度大小为10 m/sAC [由v ­t 图象可以看出,物体在x 方向上做匀速直线运动,在y 方向上做匀变速直线运动,故物体做曲线运动,选项A 正确,B 错误;物体的初速度大小为v 0=302+402m/s =50 m/s ,选项C 正确,D 错误.]合运动性质和轨迹的判断方法合运动的性质判断分析两个直线运动的合运动性质时,应该根据平行四边形定则,求出合运动的合初速度v 0和合加速度a ,然后进行判断.(1)是否为匀变速的判断:加速度(或合外力)⎩⎪⎨⎪⎧ 变化:非匀变速运动不变:匀变速运动(2)曲、直的判断:加速度(或合外力)与速度方向⎩⎪⎨⎪⎧ 共线:直线运动不共线:曲线运动[易错警示](1)两直线运动合成,合运动的轨迹由合初速度与合加速度的方向关系决定.(2)两个直线运动的合运动不一定是直线运动.【例2】 如图甲所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方,现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时,一支铅笔从三角板直角边的最下端,由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动,下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中,正确的有( )甲 乙A .笔尖留下的痕迹可以是一条如图乙所示的抛物线B .笔尖留下的痕迹可以是一条倾斜的直线C .在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终保持不变D .在运动过程中,笔尖运动的加速度方向始终保持不变思路点拨:①笔尖水平方向做匀速直线运动,竖直方向做匀加速直线运动.②笔尖的合运动是匀变速曲线运动.D [由题可知,铅笔尖既随三角板向右做匀速运动,又沿三角板直角边向上做匀加速运动,其运动轨迹是向上弯曲的抛物线,故A 、B 错误.在运动过程中,笔尖运动的速度方向是轨迹的切线方向,时刻在变化,故C 错误.笔尖水平方向的加速度为零,竖直方向加速度的方向向上,则根据运动的合成规律可知,笔尖运动的加速度方向始终竖直向上,保持不变,故D 正确.]1.根据合加速度是否恒定判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动,若合加速度不变且不为零,则合运动为匀变速运动,若合加速度不断变化,则为非匀变速运动.2.根据合加速度与合初速度是否共线判断合运动是直线运动还是曲线运动,若合加速度与合初速度在同一直线上,则合运动为直线运动,否则为曲线运动.2.如图所示,在灭火抢险的过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业.为了节省救援时间,人沿梯子匀加速向上运动的同时消防车匀速后退,从地面上看,下列说法中正确的是( )A .消防队员做匀加速直线运动B .消防队员做匀变速曲线运动C .消防队员做变加速曲线运动D .消防队员水平方向的速度保持不变B [消防队员参与了两个分运动,一个是随车匀速后退.另一个是沿梯子向上匀加速直线运动,即合初速度与合加速度不共线,故合运动是匀变速曲线运动,B 对.]小船过河类问题1.小船过河时的合运动与分运动船在有一定流速的河中过河时,实际上参与了两个方向的运动,即随水流的运动(水冲船的运动)和船相对水的运动(即在静水中的船的运动),船的实际运动是合运动.处理方法通常有两种,其一是根据运动的实际效果去分解,其二是正交分解(这种方法用得不是很多).2.渡河时间最短若要渡河时间最短,由于水流速度始终沿河道方向,不可能提供指向河对岸的分速度.因此只要使船头垂直于河岸航行即可.由图可知,此时t 短=d v 船,船渡河的位移s =d sin θ,位移方向满足tan θ=v 船v 水.3.渡河位移最短求解渡河位移最短问题,分为两种情况(1)若v 水<v 船,最短的位移为河宽d ,此时渡河所用时间t =d v 船sin θ,船头与上游夹角θ满足v 船cos θ=v 水,v 合⊥v 水,如图所示.(2)若v 水>v 船,这时无论船头指向什么方向,都无法使船垂直河岸渡河,即最短位移不可能等于河宽d ,寻找最短位移的方法是:如图所示,按水流速度和船在静水中速度大小的比例,先从出发点A 开始做矢量v 水,再以v 水末端为圆心,v 船为半径画圆弧,自出发点A 向圆弧做切线为船位移最小时的合运动的方向.这时船头与河岸夹角θ满足cos θ=v 船v 水,最短位移s 短=d cos θ,即v 船⊥v 合时位移最短,过河时间t =dv 船sin θ.【例3】 河宽d =200 m ,水流速度v 1=3 m/s ,船在静水中的速度v 2=5 m/s.求:(1)欲使船渡河时间最短,船应怎样渡河?最短时间是多少?船经过的位移多大?(2)欲使船航行距离最短,船应怎样渡河?渡河时间多长?思路点拨:①船头垂直河岸时渡河时间最短,最短时间t =d v 2.②合速度垂直河岸时,船航行距离最短,渡河时间t ′=d v 合. [解析] (1)当船头指向对岸时,渡河时间最短,如图甲所示.t min =d v 2=40 s 船经过的位移大小x =vt min =v 21+v 22t min ≈233 m.甲(2)欲使船航行距离最短,需使船的实际位移(合位移)与河岸垂直,设此时船的航行速度v 2与岸成θ角,如图乙所示.则cos θ=v 1v 2=35.v ′=v 22-v 21=4 m/s渡河时间t ′=dv ′=50 s.乙[答案] (1)船头指向对岸 40 s 233 m(2)船头指向上游,与岸所成角的余弦值为3550 s小船渡河问题1.小船渡河时间仅与河宽和船沿垂直于河岸方向上的速度大小有关,与河水流动的速度无关.2.小船渡河问题,多是求渡河最短时间或是渡河最小位移,需牢记这两类渡河问题的解题关键:(1)船头与河岸垂直时渡河时间最短;(2)船随水向下游运动速度与水速相同;(3)船的合速度与河岸垂直时能到达正对岸.3.船在静水中的航速为v 1,水流的速度为v 2.为使船行驶到河正对岸的码头,则v 1相对v 2的方向应为( )C [根据运动的合成与分解的知识可知,要使船垂直到达对岸就要使船的合速度指向对岸.根据平行四边形定则,C 正确.]1.关于运动的独立性,下列说法正确的是( )A .运动是独立的,是不可分解的B.物体同时参与的几个分运动是互不干扰、互不影响的C.合运动和分运动是各自独立的,是没有关系的D.各分运动是各自独立的,是不能合成的B[运动的独立性是指一个物体同时参与的几个分运动是各自独立、互不影响的,故只有选项B正确.]2.小船在静水中速度为v,现在小船要渡过一条河流,渡河时小船垂直对岸划行.若小船划行至河中间时,河水流速忽然增大,则渡河时间与预定时间相比,将( ) A.增长B.不变C.缩短D.无法确定B[船在流水中的运动,可认为是船在静水中的运动和水流运动的合成,由分运动的独立性知,二者互不干涉.过河时间仅取决于河宽和船在静水中的速度,因此,当水流速度增大时,过河时间不会发生变化.]3.如图所示,在一张白纸上放置一把直尺,沿直尺的边缘放置一块直角三角板.将直角三角板沿刻度尺水平向右匀速运动,同时将一支铅笔从直角三角板直角边的最下端向上运动,而且向上的速度越来越大,则铅笔在纸上留下的轨迹可能是( )A B C DC[铅笔在垂直于直尺方向向上加速运动,沿着直尺方向匀速运动,则铅笔的运动轨迹为曲线,向着加速度方向弯曲,选项C正确,其他选项均错误.]。

精品2019高中物理第一章抛体运动第二节运动的合成与分解学案粤教版必修2

精品2019高中物理第一章抛体运动第二节运动的合成与分解学案粤教版必修2

第二节运动的合成与分解知识目标核心素养1.理解运动的独立性、合运动与分运动.2.掌握运动的合成与分解的方法——平行四边形定则.3.会用平行四边形定则分析速度、位移的合成与分解问题.4.掌握“小船渡河”“绳联物体”问题模型的解决方法. 1.通过对合运动和分运动的分析,体会等效替代的思想在物理学中的应用.2.体会平行四边形定则是一切矢量合成的普遍法则.3.能运用合成和分解的思想分析两类典型的运动模型——“小船渡河”模型和“关联速度”模型.一、分运动与合运动1.分运动与合运动(1)如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动.(2)实际运动的位移、速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度,而分运动的位移、速度、加速度是它的分位移、分速度、分加速度.2.合运动与分运动的特点(1)等时性:合运动与分运动经历的时间一定相等,即同时开始、同时进行、同时停止.(2)独立性:一个物体同时参与几个分运动,分运动各自独立进行,互不影响.(3)等效性:合运动是由各分运动共同产生的总运动效果,合运动与各分运动的总运动效果可以相互替代.3.合运动与分运动的关系一个复杂的运动可以看成是几个独立进行的分运动的合运动.二、运动的合成与分解1.已知分运动求合运动叫做运动的合成.已知合运动求分运动叫做运动的分解.2.合位移是两分位移的矢量和,满足平行四边形定则.3.实际速度和分速度的关系以及合加速度与分加速度的关系都满足平行四边形定则.(或三角形定则)1.判断下列说法的正误.(1)合运动与分运动是同时进行的,时间相等.(√)(2)合运动一定是实际发生的运动.(√)(3)合运动的速度一定比分运动的速度大.(×)(4)互成角度的两个匀速直线运动的合运动,一定也是匀速直线运动.(√)2.竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个蜡块能在水中以0.1 m/s的速度匀速上浮.在蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管沿水平方向匀速向右运动,测得蜡块实际运动方向与水平方向成30°角,如图1所示.若玻璃管的长度为 1.0 m,在蜡块从底端上升到顶端的过程中,玻璃管水平方向的移动速度和水平运动的距离为( )图1A.0.1 m/s,1.73 m B.0.173 m/s,1.0 mC.0.173 m/s,1.73 m D.0.1 m/s,1.0 m答案 C解析设蜡块沿玻璃管匀速上升的速度为v1,位移为s1,蜡块随玻璃管水平向右移动的速度为v2,位移为s2,如图所示,v2=v1tan 30°=0.133m/s≈0.173 m/s.蜡块沿玻璃管匀速上升的时间t=s1v1=1.00.1s=10 s.由于合运动与分运动具有等时性,故玻璃管水平移动的时间为10 s.水平运动的距离s2=v2t=0.173×10 m=1.73 m,故选项C正确.一、运动的合成与分解蜡块能沿玻璃管匀速上升(如图2甲所示),如果在蜡块上升的同时,将玻璃管沿水平方向向右匀速移动(如图乙所示),则:图2(1)蜡块在竖直方向做什么运动?在水平方向做什么运动?(2)蜡块实际运动的性质是什么?(3)求t时间内蜡块的位移和速度.答案(1)蜡块参与了两个运动:水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀速直线运动.(2)蜡块实际上做匀速直线运动.(3)经过时间t,蜡块水平方向的位移x=v x t,竖直方向的位移y=v y t,蜡块的合位移为s=x2+y2=v x2+v y2t,设位移与水平方向的夹角为α,则tan α=yx=v yv x,蜡块的合速度v=v x2+v y2,合速度方向与v x方向的夹角θ的正切值为 tan θ=v y v x .1.合运动与分运动的关系等效性各分运动的共同效果与合运动的效果相同等时性各分运动与合运动同时发生,同时结束独立性各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响同体性各分运动与合运动是同一物体的运动2.合运动与分运动的判定方法:在一个具体运动中物体实际发生的运动往往是合运动.这个运动一般就是相对于地面发生的运动,或者说是相对于静止参考系的运动.3.运动分解的应用应用运动的分解,可以将曲线运动问题转化为直线运动问题.解题步骤如下:(1)根据运动的效果确定运动的分解方向.(2)根据平行四边形定则,画出运动分解图.(3)应用运动学公式分析分运动,应用数学知识确定分矢量与合矢量的关系.例1雨滴由静止开始下落,遇到水平方向吹来的风,下述说法中正确的是( )①风速越大,雨滴下落时间越长②风速越大,雨滴着地时速度越大③雨滴下落时间与风速无关④雨滴着地速度与风速无关A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案 B解析将雨滴的运动分解为水平方向和竖直方向,两个分运动相互独立,雨滴下落时间与竖直高度有关,与水平方向的风速无关,故①错误,③正确.风速越大,落地时,雨滴水平方向分速度越大,合速度也越大,故②正确,④错误.故选 B.例2(多选)质量为 2 kg的质点在xOy平面内做曲线运动,在x方向的速度-时间图象和y方向的位移-时间图象如图3所示,下列说法正确的是( )图3A.质点的初速度大小为 5 m/sB.质点的初速度大小为7 m/sC.2 s末质点速度大小为 6 m/sD.2 s内质点的位移大小约为12 m答案AD解析由x方向的速度-时间图象可知,在x方向的初速度v0x=3 m/s,由y方向的位移-时间图象可知在y方向做匀速直线运动,速度为v y=4 m/s.因此质点的初速度大小为 5 m/s,A选项正确,B错误;2 s末质点速度应该为v=62+42 m/s=213 m/s,C选项错误; 2 s内,x=3+6×22m=9 m,y=8 m,合位移s=x2+y2=145 m≈12m,D选项正确.三步走求解合运动或分运动1.根据题意确定物体的合运动与分运动.2.根据平行四边形定则作出矢量合成或分解的平行四边形.3.根据所画图形求解合运动或分运动的参量,若两个分运动相互垂直,则合速度的大小v=v x2+v y2,合位移的大小s=x2+y2.二、合运动性质和轨迹的判断方法塔式起重机模型如图4所示,吊车P沿吊臂向末端M水平匀速运动,同时将物体Q从地面竖直向上匀加速吊起.图4请思考并回答以下问题:(1)物体Q同时参与了几个分运动?(2)合运动的性质是什么?(3)合运动的轨迹是直线还是曲线?(4)如果物体Q竖直向上被匀速吊起,其合运动是什么运动?答案(1)两个分运动:①水平方向上的匀速直线运动.②竖直方向上的匀加速直线运动.(2)匀变速运动.(3)曲线.(4)此时合运动的合加速度为0,因此合运动是匀速直线运动.合运动的性质判断分析两个直线运动的合运动性质时,应该根据平行四边形定则,求出合运动的合初速度v0和合加速度a,然后进行判断.(1)是否为匀变速的判断加速度(或合外力)变化:非匀变速运动不变:匀变速运动(2)曲、直的判断加速度(或合外力)与速度方向共线:直线运动不共线:曲线运动例3如图5甲所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方,现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时,一支铅笔从三角板直角边的最下端,由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动,下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中,正确的有( )图5A.铅笔尖留下的痕迹可以是一条如图乙所示的抛物线B.铅笔尖留下的痕迹可以是一条倾斜的直线C.在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终保持不变D.在运动过程中,笔尖运动的加速度方向始终保持不变答案 D解析由题可知,铅笔尖既随三角板向右做匀速运动,又沿三角板直角边向上做匀加速运动,其运动轨迹是向上弯曲的抛物线,故A、B错误.在运动过程中,铅笔尖运动的速度方向是轨迹的切线方向,时刻在变化,故C错误.铅笔尖水平方向的加速度为零,竖直方向加速度的方向向上,则根据运动的合成规律可知,笔尖运动的加速度方向始终竖直向上,保持不变,故D正确.1.两直线运动合成,合运动的轨迹由合初速度与合加速度的方向关系决定.2.两个直线运动的合运动不一定是直线运动.针对训练 1 在平面上运动的物体,其x方向分速度v x和y方向分速度v y随时间t变化的图线如图6(a)(b)所示,则下列选项中最能反映物体运动轨迹的是( )图6答案 C解析物体参与两个分运动,水平方向向右做匀速直线运动,竖直方向向上做匀加速运动;水平分运动无加速度,竖直分运动加速度向上,故物体合运动的加速度向上,故轨迹向上弯曲,故C正确,A、B、D错误.三、小船渡河问题1.小船的运动分析小船渡河时,参与了两个分运动:一个是船相对水的运动(即船在静水中的运动),一个是船随水漂流的运动.2.小船渡河的两类常见问题(1)渡河时间t①渡河时间t的大小取决于河岸的宽度d及船沿垂直河岸方向上的速度大小,即t=d v⊥.②若要渡河时间最短,只要使船头垂直于河岸航行即可,如图7所示,此时t=dv船,船渡河的位移s=dsin θ,位移方向满足tan θ=v船v水.图7(2)渡河位移最短问题①若v水<v船,最短的位移为河宽d,此时渡河所用时间t=dv船sin θ,船头与上游河岸夹角满足v船cos θ=v水,如图8甲所示.图8②若v水>v船,这时无论船头指向什么方向,都无法使船垂直河岸渡河,即最短位移不可能等于河宽d,寻找最短位移的方法:如图乙所示,从出发点A开始作矢量v水,再以v水末端为圆心,以v船的大小为半径画圆弧,自出发点A向圆弧作切线即为船位移最小时的合运动的方向.这时船头与河岸夹角θ满足cos θ=v船v水,最短位移s短=dcos θ,渡河时间t=dv船sin θ.例4已知某船在静水中的速度为v1=4 m/s,现让船渡过某条河,假设这条河的两岸是理想的平行线,河宽为d =100 m,水流速度为v2=3 m/s,方向与河岸平行.(1)欲使船以最短时间渡河,渡河所用时间是多少?位移有多大?(2)欲使船以最小位移渡河,渡河所用时间是多少?(3)若水流速度为v2′=5 m/s,船在静水中的速度为v1=4 m/s不变,船能否垂直河岸渡河?答案(1)25 s 125 m (2)10077s (3)不能解析(1)由题意知,当船在垂直于河岸方向上的分速度最大时,渡河所用时间最短,河水流速平行于河岸,不影响渡河时间,所以当船头垂直于河岸渡河时,所用时间最短,则最短时间为t=dv1=1004s=25 s.如图甲所示,当船到达对岸时,船沿河流方向也发生了位移,由直角三角形的几何知识,可得船的位移为s=d2+x2,由题意可得x=v2t=3×25 m=75 m,代入得s=125 m.(2)分析可知,当船的实际速度方向垂直于河岸时,船的位移最小,因船在静水中的速度为v1=4 m/s,大于水流速度v2=3 m/s,故可以使船的实际速度方向垂直于河岸.如图乙所示,设船斜指向上游河对岸,且与河岸所成夹角为θ,则有v1cos θ=v2,cos θ=v2v1=34,则sin θ=1-cos2θ=7 4,所用的时间为t=dv1sin θ=1004×74s=10077s.(3)当水流速度v2′=5 m/s大于船在静水中的速度v1=4 m/s时,不论v1方向如何,其合速度方向总是偏向下游,故不能垂直河岸渡河.【考点】小船渡河模型分析【题点】小船渡河问题的综合分析1.要使船垂直于河岸横渡,即路程最短,应使v船在水流方向的分速度和水流速度等大、反向,这种情况只适用于v船>v水的情形.2.要使船渡河时间最短,船头应垂直指向河对岸,即v船与水流方向垂直.3.要区别船速v船及船的合运动速度v合,前者是发动机或划行产生的分速度,后者是合速度.针对训练 2 (多选)下列图中实线为河岸,河水的流动方向如图中v的箭头所示,虚线为小船从河岸M驶向对岸N 的实际航线.则其中可能正确的是( )答案AB解析小船渡河的运动可看做水流的运动和小船运动的合运动.虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线,即合速度的方向,小船合运动的速度方向就是其真实运动的方向,分析可知,实际航线可能正确的是A、B.【考点】小船渡河模型分析【题点】船头指向、速度方向与渡河轨迹问题四、关联速度分解问题关联速度分解问题指物体拉绳(杆)或绳(杆)拉物体的问题(下面为了方便,统一说“绳”):(1)物体的实际速度一定是合速度,分解时两个分速度方向应取沿绳方向和垂直绳方向.(2)由于绳不可伸长,一根绳两端物体沿绳方向的速度分量大小相等.(3)常见的速度分解模型(如图9所示)图9例5如图10所示,用船A拖着车B前进时,若船匀速前进,速度为v A,当OA绳与水平方向夹角为θ时,则:(与B相连的绳水平且定滑轮的质量及摩擦不计)图10(1)车B运动的速度v B为多大?(2)车B是否做匀速运动?答案(1)v A cos θ(2)不做匀速运动解析(1)把v A分解为一个沿绳方向的分速度v1和一个垂直于绳的分速度v2,如图所示,所以车前进的速度v B大小应等于v A的分速度v1,即v B=v1=v A cos θ.(2)当船匀速向前运动时,θ角逐渐减小,车速v B将逐渐增大,因此,车B不做匀速运动.【考点】关联速度的分解模型【题点】绳关联物体速度的分解针对训练 3 如图11所示,A物块以速度v沿竖直杆匀速下滑,经细绳通过光滑轻质定滑轮拉动物体B在水平方向上运动.当细绳与水平面夹角为θ时,求物体B运动的速度v B的大小.图11答案v sin θ解析物块A沿杆向下运动,有使细绳伸长和使细绳绕定滑轮转动的两个效果,因此细绳端点(即物块A)的速度可分解为沿细绳方向和垂直于细绳方向的两个分速度,如图所示.其中物体B的速度大小等于沿绳子方向的分速度v B. 则有v B=v sin θ.【考点】关联速度的分解模型【题点】绳关联物体速度的分解1.(合运动轨迹的判断)如图12所示,一玻璃管中注满清水,水中放一软木做成的木塞R(木塞的直径略小于玻璃管的直径,轻重大小适宜,使它在水中能匀速上浮).将玻璃管的开口端用胶塞塞紧(图甲).现将玻璃管倒置(图乙),在木塞匀速上升的同时,使玻璃管水平向右由静止做匀加速直线运动.观察木塞的运动,将会看到它斜向右上方运动,经过一段时间,玻璃管移到图丙中虚线所示位置,木塞恰好运动到玻璃管的顶端,则能正确反映木塞运动轨迹的是( )图12答案 C解析木塞参与了两个分运动,竖直方向在管中以v1匀速上浮,水平方向向右做匀加速直线运动,速度v2不断变大,将v1与v2合成,如图,由于曲线运动的速度沿着曲线上该点的切线方向,又由于v1不变,v2不断变大,故θ不断变小,即切线方向与水平方向的夹角不断变小,故A、B、D均错误,C正确.【考点】合运动性质的判断【题点】由两分运动性质判断合运动轨迹2.(两分运动的合成)(多选)一质量为 2 kg的质点在如图13甲所示的xOy平面内运动,在x方向的速度-时间(v -t)图象和y方向的位移-时间(y-t)图象分别如图乙、丙所示,由此可知( )图13A.t=0时,质点的速度大小为12 m/s B.质点做加速度恒定的曲线运动C.前 2 s,质点所受的合力大小为10 N D.t=1 s时,质点的速度大小为7 m/s答案BC解析由v-t图象可知,质点在x方向上做匀减速运动,初速度大小为12 m/s,而在y方向上,质点做速度大小为5 m/s的匀速运动,故在前 2 s内质点做匀变速曲线运动,质点的初速度为水平初速度和竖直初速度的合速度,则初速度大小:v0=122+52 m/s=13 m/s,故A错误,B正确;由v-t图象可知,前 2 s,质点的加速度大小为:a=ΔvΔt=5 m/s2,根据牛顿第二定律,前 2 s质点所受合外力大小为F=ma=2×5 N=10 N,故C正确;t=1 s时,x方向的速度大小为7 m/s,而y方向速度大小为 5 m/s,因此质点的速度大小为72+52 m/s=74 m/s,故D错误.【考点】速度和位移的合成与分解【题点】速度的合成与分解3.(关联速度问题)(多选)如图14所示,一人以恒定速度v0通过光滑轻质定滑轮竖直向下拉绳使小车在水平面上运动,当运动到图示位置时,细绳与水平方向成45°角,则此时( )图14A.小车运动的速度为1 2 v0B.小车运动的速度为2v0C.小车在水平面上做加速运动D.小车在水平面上做减速运动答案BC解析将小车速度沿着绳方向与垂直绳方向进行分解,如图所示,人拉绳的速度与小车沿绳方向的分速度大小是相等的,根据三角函数关系v cos 45°=v0,则v=v0cos 45°=2v0,B正确,A错误.随着小车向左运动,小车与水平方向的夹角越来越大,设夹角为α,由v=v0cos α知v越来越大,则小车在水平面上做加速运动,C正确,D错误.【考点】关联速度的分解模型【题点】绳关联物体速度的分解4.(小船渡河问题)小船在200 m宽的河中横渡,水流速度是 2 m/s,小船在静水中的航速是 4 m/s.(1)要使小船渡河耗时最少,应如何航行?最短时间为多少?(2)要使小船航程最短,应如何航行?最短航程为多少?答案(1)船头正对河岸航行耗时最少,最短时间为50 s(2)船头偏向上游,与上游河岸成60°角,最短航程为200 m解析(1)如图甲所示,船头始终正对河岸航行时耗时最少,即最短时间t min=dv船=2004s=50 s.(2)如图乙所示,航程最短为河宽d,即最短航程为200 m,应使v合′的方向垂直于河岸,故船头应偏向上游,与上游河岸成α角,有cos α=v水v船=12,解得α=60°.【考点】小船渡河模型分析【题点】小船渡河问题的综合分析一、选择题考点一运动的合成与分解1.关于合运动、分运动的说法,正确的是( )A.合运动的位移为分运动位移的矢量和B.合运动的位移一定比其中的一个分位移大C.合运动的速度一定比其中的一个分速度大D.合运动的时间一定比分运动的时间长答案 A解析位移是矢量,其运算遵循平行四边形定则,A正确;合运动的位移可大于分位移,也可小于分位移,还可等于分位移,B错误;同理可知C错误;合运动和分运动具有等时性,D错误.【考点】合运动与分运动的特点【题点】合运动与分运动的关系2.如图1所示,在一次救灾工作中,一架离水面高为H、沿水平直线飞行的直升机A,用悬索(重力可忽略不计)救护困在湖水中的伤员B,在直升机A和伤员B以相同的水平速率匀速运动的同时,悬索将伤员吊起.设经t时间后,A、B之间的距离为l,且l=H-t2,则在这段时间内关于伤员B的受力情况和运动轨迹可能是下列哪个图( )图1答案 A解析根据l=H-t2,可知伤员B在竖直方向上是匀加速上升的,悬索中拉力大于重力,即表示拉力F的线段要比表示重力G的线段长,伤员在水平方向匀速运动,所以F、G都在竖直方向上;向上加速,运动轨迹向上偏转,只有A符合,所以在这段时间内关于伤员B的受力情况和运动轨迹正确的是 A.【考点】合运动性质的判断【题点】结合表达式判断合运动轨迹和合运动性质3.如图2所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动,运动中始终保持悬线竖直且悬线总长度不变,则橡皮运动的速度( )图2A.大小和方向均不变B.大小不变,方向改变C.大小改变,方向不变D.大小和方向均改变答案 A解析设铅笔的速度为v,如图所示,橡皮的速度分解成水平方向的v1和竖直方向的v2.因该过程中悬线始终竖直,故橡皮水平方向的速度与铅笔移动速度相同,即v1=v.因铅笔靠着线的左侧水平向右移动,故悬线竖直方向长度减小的速度大小与铅笔移动速度的大小相等,则橡皮竖直方向速度的大小也与铅笔移动速度的大小相等,又因v1和v2的大小、方向都不变,故合速度(即橡皮运动的速度)大小、方向都不变,选项A正确.4.(多选)在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v0水平匀速移动,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图3所示.关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是( )图3A.相对地面的运动轨迹为直线B.相对地面做匀变速曲线运动C.t时刻猴子相对地面的速度大小为v0+atD.t时间内猴子相对地面的位移大小为x2+h2答案BD解析猴子在水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做初速度为零的匀加速直线运动,猴子相对地面的运动轨迹为曲线;因为猴子受到的合外力恒定(加速度恒定),所以相对地面猴子做的是匀变速曲线运动;t时刻猴子对地的速度大小为v=v02+at2;t时间内猴子对地的位移大小为s=x2+h2.【考点】速度和位移的合成与分解【题点】速度和位移的合成与分解5.物体在直角坐标系xOy所在平面内由O点开始运动,其沿坐标轴方向的两个分速度随时间变化的图象如图4所示,则对该物体运动过程的描述正确的是( )图4A.物体在0~3 s内做匀变速直线运动B.物体在0~3 s内做匀变速曲线运动C.物体在3~4 s内做变加速直线运动D.物体在3~4 s内做匀变速曲线运动答案 B解析物体在0~3 s内,x方向做v x=4 m/s的匀速直线运动,y方向做初速度为0、加速度a y=1 m/s2的匀加速直线运动,合初速度v0=v x=4 m/s,合加速度a=a y=1 m/s2,所以物体的合运动为匀变速曲线运动,如图甲所示,A错误,B正确.物体在3~4 s内,x方向做初速度v x=4 m/s、加速度a x=-4 m/s2的匀减速直线运动,y方向做初速度v y=3 m/s、加速度a y=-3 m/s2的匀减速直线运动,合初速度大小v=5 m/s,合加速度大小a=5 m/s2,v、a方向恰好相反,所以物体的合运动为匀减速直线运动,如图乙所示,C、D错误.【考点】合运动性质的判断【题点】由两分运动性质判断合运动性质考点二小船渡河问题6.小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去,当水流匀速时,它渡河的时间、发生的位移与水速的关系是( ) A.水速小时,位移小,时间也短B.水速大时,位移大,时间也长C.水速大时,位移大,但时间不变D.位移大小、时间长短与水速大小无关答案 C解析小船渡河时参与了顺水漂流和垂直河岸横渡两个分运动,由运动的独立性和等时性知,小船的渡河时间决定于垂直河岸的分运动,等于河的宽度与垂直河岸的分速度之比,由于船以一定速率垂直河岸向对岸划去,故渡河时间一定.水速大,水流方向的分位移就大,合位移也就大,反之则合位移小.【考点】小船渡河模型分析【题点】小船渡河的最短时间问题7.一只小船渡河,运动轨迹如图5所示.水流速度各处相同且恒定不变,方向平行于岸边;小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动,船相对于静水的初速度大小均相同、方向垂直于岸边,且船在渡河过程中船头方向始终不变.由此可以确定( )图5A.船沿AD轨迹运动时,船相对于静水做匀加速直线运动B.船沿三条不同路径渡河的时间相同C.船沿AB轨迹渡河所用的时间最短D.船沿AC轨迹到达对岸前瞬间的速度最大答案 D解析因为三种运动船的船头垂直河岸,相对于静水的初速度相同,垂直河岸方向运动性质不同,沿水流方向运动相同,河的宽度相同,渡河时间不等,B错误;加速度的方向指向轨迹的凹侧,依题意可知,AC径迹是匀加速运动,AB径迹是匀速运动,AD径迹是匀减速运动,从而知道AC径迹渡河时间最短,A、C错误;沿AC轨迹在垂直河岸方向是加速运动,故船到达对岸前瞬间的速度最大,D正确.【考点】小船渡河模型分析【题点】小船渡河问题的综合分析8.(多选)一快艇从离岸边100 m远的河流中央向岸边行驶.已知快艇在静水中的速度-时间图象如图6甲所示;河中各处水流速度相同,且速度-时间图象如图乙所示.则( )图6A.快艇的运动轨迹一定为直线B.快艇的运动轨迹一定为曲线C.快艇最快到达岸边,所用的时间为20 sD.快艇最快到达岸边,经过的位移为100 m答案BC解析两分运动一个是匀加速直线运动,另一个是匀速直线运动,知合速度的方向与合加速度的方向不在同一直线上,合运动为曲线运动,故A错误,B正确.当快艇船头垂直于河岸时,时间最短,垂直于河岸方向上的加速度a=0.5 m/s2,由d=12at2,得t=20 s,而位移大于100 m,选项C正确,D错误.【考点】小船渡河模型分析【题点】小船渡河的最短时间问题考点三绳关联速度问题9.人用绳子通过光滑轻质定滑轮拉物体A,A穿在光滑的竖直杆上,当以速度v0匀速地拉绳使物体A到达如图7所。

2024-2025学年高一物理必修第二册(粤教版)教学课件第一章抛体运动第二节运动的合成与分解

2024-2025学年高一物理必修第二册(粤教版)教学课件第一章抛体运动第二节运动的合成与分解
1.互成角度的两个直线运动的合运动性质和轨迹的判断
分运动
合运动
两个匀速直线运动
匀速直线运动
a=0
匀变速曲线运个匀变速直线运动
矢量图
条件
高中物理必修第二册 第一章 抛体运动
分运动
合运动
两个初速度为零的匀 初速度为零的匀
加速直线运动
加速直线运动
矢量图
条件
v0=0
匀变速直线运动
了什么问题?
(2)若铅笔向上匀加速移动,则笔尖在纸上留下的痕迹是直线还是曲线?
说明了什么问题?
答案:(1)直线.说明两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动.
(2)曲线.说明不在同一直线上的一个匀速直线运动和一个匀变速
直线运动的合运动的轨迹不是直线,而是曲线.
高中物理必修第二册 第一章 抛体运动
总结:
独立性
__________.
高中物理
必修第二册
第一章 抛体运动
➢ 二 运动的合成与分解
1.概念:运动、速度概念及分解
合运动:运动物体的实际运动;
合速度v:运动物体的实际速度;
分运动:与合运动等效的物体参与的几个方向的运动;
分速度:合速度v等效的分矢量(vx 、vy );
vy
v
vx
高中物理
必修第二册
指向相同;
(2)船随水漂流的运动(速度等于水的流速),它的方向与河岸平行。
船在河中实际的运动(合运动)是上述两个分运动的合运动。
高中物理
必修第二册
第一章 抛体运动
2.小船渡河问题中的三个速度
(1)船在静水中的速度(分速度)。
(2)船随水漂流的速度(分速度)。
(3)船在河中的实际速度(合速度)。

2021学年高中物理第1章抛体运动第2节运动的合成与分解课件粤教版必修二.ppt

2021学年高中物理第1章抛体运动第2节运动的合成与分解课件粤教版必修二.ppt

自主 预习 探新 知
一、运动的分析 1.实际的运动根据 运动效果可以分解为两个同时进行的分运 动。 2.分运动之间不会相互影响,具有 独立性。
二、位移和速度的合成与分解 1.位移的合成与分解遵循 平行四边形法则。 2.速度的合成与分解遵循平行四边形法则。 3.应用运动合成与分解的方法,通过位移和速度的合成与分解, 把复杂运动转化为简单运动研究。
3.(多选)雨滴由静止开始下落,遇到水平吹来的风,下述说法 正确的是( )
A.风速越大,雨滴下落时间越长 B.风速越大,雨滴着地时速度越大 C.雨滴下落时间与风速无关 D.雨滴着地速度与风速无关
BC [雨滴竖直向下的下落运动和在风力作用下的水平运动是 雨滴同时参与的两个分运动,雨滴下落的时间由竖直分运动决定, 两分运动彼此独立,互不影响,雨滴下落的时间与风速无关,选项 A错误,选项C正确;雨滴着地时的速度与竖直分速度和水平风速有 关,风速越大,雨滴着地时的速度越大,选项B正确,选项D错 误。]
变化:非匀变速运动 加速度(或合外力)不变:匀变速运动 (2)曲、直的判断:
共线:直线运动 加速度(或合外力)与速度方向不共线:曲线运动
【例1】 (多选)质量为2 kg的质点在xOy平面内做曲线运动, 在x方向的速度图像和y方向的位移图像如图所示,下列说法正确的 是( )
A.质点的初速度为5 m/s B.质点所受的合外力为3 N,做匀变速曲线运动 C.2 s末质点速度大小为6 m/s D.2 s内质点的位移大小约为12 m 思路点拨:(1)x方向做初速度为3 m/s、加速度为1.5 m/s2的匀加 速运动。 (2)y方向做速度为4 m/s的匀速运动。
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)物体的实际运动的方向就是合运动的方向。

2016-2017学年高中物理第1章抛体运动第2节运动的合成与分解教师用书粤教版必修2

2016-2017学年高中物理第1章抛体运动第2节运动的合成与分解教师用书粤教版必修2

第二节运动的合成与分解学习目标知识脉络1.知道合运动与分运动的概念和关系,并会在具体问题中加以区分.2.知道什么是运动的合成、分解,理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则.(重点)3.会用作图法和直角三角形知识求解有关位移、速度、加速度的合成与分解问题.(难点)分运动与合运动[先填空]1.概念如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,则物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动.2.关系(1)独立性:一个物体同时参与两个分运动,其中任意一个分运动并不因为有其他分运动而有所改变,即两个分运动独立进行,彼此互不影响.(2)等效性:各分运动共同产生的效果与合运动产生的效果相同.(3)等时性:合运动和分运动同时发生,经历的时间相同.(4)同体性:各分运动与合运动是同一物体的运动.[再判断]1.物体的实际运动的方向就是合运动的方向.(√)2.对一个运动的物体研究分运动,就不能同时研究合运动,这就是等效性.(√)3.各个分运动与合运动总是同时开始,但不一定是同时结束.(×)[后思考]自然界中物体的运动丰富多彩,在研究物体的实际运动中,如何确定哪些运动是合运动,哪些运动是分运动?【提示】物体的实际运动为合运动,某一时刻物体的速度、加速度、一段时间的位移都为合运动的速度、加速度、位移;而分运动一般是根据运动效果确定,将物体的运动看做同时参与的两个分运动,可运用假设的方法确定.[合作探讨]探讨1:如图1­2­1,将某一物体水平抛出后,物体将参与水平方向的运动和竖直方向的运动,当水平方向有风和无风相比较,竖直向下的加速度是否变化?图1­2­1【提示】不变.根据运动的独立性,当水平方向有风时仅影响水平方向的运动,而其他分运动不受干扰,竖直方向运动性质不变,即加速度不变.探讨2:风雨大作时,我们会看到大雨倾斜而下.你知道哪个运动是雨滴的合运动吗?这个合运动可以分解为哪两个分运动?【提示】雨滴的实际运动即倾斜方向的运动就是雨滴的合运动,合运动可以分解为竖直方向的运动和水平方向随风的运动这两个分运动.[核心点击]1.合运动与分运动的判定:在一个具体运动中,物体的实际运动是合运动,合运动往往是物体相对于静止地面的运动或相对于静止参考系的运动.2.合运动与分运动的理解(1)合运动与分运动的关系.等时性各个分运动与合运动总是同时开始,同时结束,经历时间相等(不同时的运动不能合成)独立性一个物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,互不影响等效性各分运动叠加起来与合运动有完全相同的效果同体性各分运动与合运动都是同一物体参与的运动①物体实际运动的方向是合速度的方向.②只有同时运动的两个分运动才能合成.1.(多选)雨滴由静止开始下落,遇到水平吹来的风,下述说法正确的是( )A.风速越大,雨滴下落时间越长B.风速越大,雨滴着地时速度越大C.雨滴下落时间与风速无关D.雨滴着地速度与风速无关【解析】雨滴竖直向下的下落运动和在风力作用下的水平运动是雨滴同时参与的两个分运动,雨滴下落的时间由竖直分运动决定,两分运动彼此独立,互不影响,雨滴下落的时间与风速无关,选项A错误,选项C正确;雨滴着地时的速度与竖直分速度和水平风速有关,风速越大,雨滴着地时的速度越大,选项B正确,选项D错误.【答案】BC2.关于运动的独立性,下列说法正确的是( )A.运动是独立的,是不可分解的B.物体同时参与的几个分运动是互不干扰、互不影响的C.合运动和分运动是各自独立的,是没有关系的D.各分运动是各自独立的,是不能合成的【解析】运动的独立性是指一个物体同时参与的几个分运动是各自独立、互不影响的,故只有选项B正确.【答案】 B各个方向的分运动具有独立性、等时性,即互不影响,运动时间相同.运动的合成与分解[先填空]1.概念(1)运动的合成:已知分运动求合运动的过程.(2)运动的分解:已知合运动求分运动的过程.2.遵循法则位移、速度、加速度都是矢量,合成与分解时遵循的法则与前面学过的力的合成与分解相同,即都遵循平行四边形定则.3.意义一个合运动可以分解为两个分运动,两个分运动可以合成一个合运动.一些常见的曲线运动可分解为两个方向上的直线运动,分别研究这两个方向上的受力及运动情况,就可以知道复杂的曲线运动的规律.[再判断]1.合运动的速度、位移可能小于分运动的速度、位移.(√)2.分运动都是直线运动,则合运动一定是直线运动.(×)3.合运动分解时,一定要按实际情况来分解.(√)[后思考]直升机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作.如图1­2­2为救助飞行队将一名身受重伤,生命垂危的灾民接到安全地带的情景.为了达到最快速的救援效果,飞机往往一边在收拢缆绳,提升被救者,将伤员接进机舱,一边还要沿着水平方向飞向安全地带.从地面上观察被救者的运动是怎样的呢?图1­2­2【提示】如果飞机在水平方向上匀速飞行,但不收拢缆绳,伤员将在水平方向上匀速运动;如果飞机静止在空中同时匀速收拢缆绳,伤员将做竖直向上的匀速运动;当飞机在水平方向上匀速运动,同时收拢缆绳时,伤员参与了两个分运动:一个是竖直向上的匀速运动,另一个是水平方向上的匀速运动.伤员的实际运动是这两个分运动的合运动,所以,从地面上观察,他将以这个合速度斜向上做匀速直线运动,如图所示.[合作探讨]如图1­2­3所示,在军事演习中,飞机常常一边匀加速收拢绳索提升战士,一边沿着水平方向匀速飞行,请思考:图1­2­3探讨1:战士在水平方向上和竖直方向上分别做什么运动?【提示】 战士水平方向做匀速直线运动,竖直方向做匀加速直线运动. 探讨2:战士的合速度的大小、合位移的大小如何计算? 【提示】 合速度、合位移都可以应用平行四边形定则计算. [核心点击]1.合运动性质的判断看合运动的加速度⎩⎪⎨⎪⎧1等于零时:物体做匀速直线运动.2恒定不变时:物体做匀变速运动.3不断变化时:物体做变加速运动.2.合运动轨迹的判断看合运动的加速度与速度的方向关系,如下:两种情况⎩⎪⎨⎪⎧1共线时:物体做直线运动.2不共线时:物体做曲线运动.3.互成角度的两个直线运动的合成分运动 合运动 两个匀速直线运动匀速直线运动 一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动匀变速曲线运动两个初速度为零的匀加速直线运动 沿合加速度方向的匀加速直线运动两个初速度不为零的匀加速直线运动(其初速度v 1和v 2的矢量和为v ,加速度a 1和a 2的矢量和为a )v 和a 在同一条直线上时物体做匀变速直线运动v 和a 不在同一条直线上时物体做匀变速曲线运动如果两个分运动都是匀速直线运动,且互成角度为90°,其分位移为s 1、s 2分速度为v 1、v 2,则其合位移s 和合速度v 可以运用解直角三角形的方法求得,如图1­2­4所示.合位移大小和方向为s =s 21+s 22 tan θ=s 1s 2合速度大小和方向为v =v 21+v 22 tan φ=v 1v 2图1­2­43.(2016·广州期中)关于运动的合成和分解,下列说法正确的是( )A.分运动是直线运动,则合运动必是直线运动B.曲线运动的加速度方向可能与速度的方向在同一条直线上C.匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线D.合运动的时间等于两个分运动的时间之和【解析】分运动是直线运动,合运动不一定是直线运动,A错误.曲线运动加速度的方向和速度方向一定不在同一条直线上,B错误.匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线,C正确.合运动的时间与两个分运动的时间相等,D错误.【答案】 C4.如图1­2­5所示,在灭火抢险的过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业.为了节省救援时间,人沿梯子匀加速向上运动的同时消防车匀速后退,从地面上看,下列说法中正确的是( )【导学号:35390004】图1­2­5A.消防队员做匀加速直线运动B.消防队员做匀变速曲线运动C.消防队员做变加速曲线运动D.消防队员水平方向的速度保持不变【解析】消防队员参与了两个分运动,一个是随车匀速后退.另一个是沿梯子向上匀加速直线运动,即合初速度与合加速度不共线,故合运动是匀变速曲线运动,B对.【答案】 B5.如图1­2­6所示,在一张白纸上放置一把直尺,沿直尺的边缘放置一块直角三角板.将直角三角板沿刻度尺水平向右匀速运动,同时将一支铅笔从直角三角板直角边的最下端向上运动,而且向上的速度越来越大,则铅笔在纸上留下的轨迹可能是( )图1­2­6A B C D【解析】铅笔在垂直于直尺方向向上加速运动,沿着直尺方向匀速运动,则铅笔的运动轨迹为曲线,向着加速度方向弯曲,选项C正确,其他选项均错.【答案】 C1.根据合加速度是否恒定判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动,若合加速度不变且不为零,则合运动为匀变速运动,若合加速度不断变化则为非匀变速运动.2.根据合加速度与合初速度是否共线判断合运动是直线运动还是曲线运动,若合加速度与合初速度在同一直线上,则合运动为直线运动,否则为曲线运动.小船渡河问题[合作探讨]探讨1:小船渡河时间与哪些因素有关?【提示】小船渡河时间仅与河宽和船沿垂直于河岸方向上的速度大小有关,与河水流动的速度无关.探讨2:如何求最短的渡河时间?【提示】船头与河岸垂直时渡河时间最短.探讨3:如何求最短的渡河位移?【提示】船的合速度与河岸垂直时能到达正对岸.[核心点击]1.小船过河时的合运动与分运动船在有一定流速的河中过河时,实际上参与了两个方向的运动,即随水流的运动(水冲船的运动)和船相对水的运动(即在静水中的船的运动),船的实际运动是合运动.处理方法通常有两种,其一是根据运动的实际效果去分解,其二是正交分解(这种方法用得不是很多).图1­2­72.渡河时间最短若要渡河时间最短,由于水流速度始终沿河道方向,不可能提供指向河对岸的分速度.因此只要使船头垂直于河岸航行即可.由图1­2­7可知,此时t短=dv 船,船渡河的位移s =dsin θ,位移方向满足tan θ=v 船v 水. 3.渡河位移最短求解渡河位移最短问题,分为两种情况(1)若v 水<v 船,最短的位移为河宽d ,此时渡河所用时间t =dv 船sin θ,船头与上游夹角θ满足v 船cos θ=v 水,v 合⊥v 水,如图1­2­8所示.图1­2­8(2)若v 水>v 船,这时无论船头指向什么方向,都无法使船垂直河岸渡河,图1­2­9即最短位移不可能等于河宽d ,寻找最短位移的方法是:如图1­2­9所示,按水流速度和船在静水中速度大小的比例,先从出发点A 开始做矢量v 水,再以v 水末端为圆心,v 船为半径画圆弧,自出发点A 向圆弧做切线为船位移最小时的合运动的方向.这时船头与河岸夹角θ满足cos θ=v 船v 水,最短位移s 短=dcos θ,即v 船⊥v 合时位移最短,过河时间t =dv 船sin θ.6.小船在静水中速度为v ,现在小船要渡过一条河流,渡河时小船垂直对岸划行.若小船划行至河中间时,河水流速忽然增大,则渡河时间与预定时间相比,将( )A .增长B .不变C.缩短D.无法确定【解析】船在流水中的运动,可认为是船在静水中的运动和水流运动的合成,由分运动的独立性知,二者互不干涉.过河时间仅取决于河宽和船在静水中的速度,因此,当水流速度增大时,过河时间不会发生变化.【答案】 B7.船在静水中的航速为v1,水流的速度为v2.为使船行驶到河正对岸的码头,则v1相对v2的方向应为( )【解析】根据运动的合成与分解的知识可知,要使船垂直到达对岸就要使船的合速度指向对岸.根据平行四边形定则,C正确.【答案】 C8.河宽d=200 m,水流速度v1=3 m/s,船在静水中的速度v2=5 m/s.求:(1)欲使船渡河时间最短,船应怎样渡河?最短时间是多少?船经过的位移多大?(2)欲使船航行距离最短,船应怎样渡河?渡河时间多长?【导学号:35390005】【解析】(1)当船头指向对岸时,渡河时间最短,如图甲所示.甲t min=dv2=40 s船经过的位移大小x=vt min=v21+v22t min≈233 m.(2)欲使船航行距离最短,需使船的实际位移(合位移)与河岸垂直,设此时船的航行速度v2与岸成θ角,如图乙所示.乙则cos θ=v 1v 2=35.v ′=v 22-v 21=4 m/s渡河时间t ′=dv ′=50 s. 【答案】 (1)船头指向对岸 40 s 233 m (2)船头指向上游,与岸所成角的余弦值为3550 s小船渡河问题1.小船渡河时间仅与河宽和船沿垂直于河岸方向上的速度大小有关,与河水流动的速度无关.2.小船渡河问题,多是求渡河最短时间或是渡河最小位移,需牢记这两类渡河问题的解题关键:(1)船头与河岸垂直时渡河时间最短; (2)船随水向下游运动速度与水速相同; (3)船的合速度与河岸垂直时能到达正对岸.。

高中物理必修2粤教《第一章抛体运动第02节运动的合成与分解》562PPT课件 一等奖

高中物理必修2粤教《第一章抛体运动第02节运动的合成与分解》562PPT课件 一等奖

分析与解:(1)如图甲所示,设船上头斜向上游与
河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度
分量V1=Vcsinθ,渡河所需时间为:
t=L/(vcsinθ)
可以看出:L、Vc一定时,t随sinθ增 大而减小;当θ=900时,sinθ=1,所以
vc
v1
,当船头与河岸垂直时,渡河时间最
θ
vs
短.
t m in
的距离最短呢?
如图2丙所示,设船头Vc与河岸成θ角, 合速度V与河岸成α角。可以看出:α角
B
Vc
v
越大,船漂下的距离x越短,那么,在什 θ α
么条件下α角最大呢?
Vs
以Vs的矢尖为圆心,以Vc为半径画圆,当V与圆相切时
①位移的合成与分解 物体的合运动 (实际运动)位移 叫合位移.……
v1=s1/t s1
②速度的合成与分解 物体的合运动(实际运动)速度
v2=s2/t
v=s/t
叫合速度.……
③加速度的合成与分解
s2
s
※运算法则:运动的合成与
分解互为逆运算,均遵守平行四边形定则.
(若t→0,则该平均速度可视为瞬时速度.)
小结
一、分运动与合运动 二、运动的合成与分解 三、两直线运动的合运动的性质和轨迹 四、曲线运动的一般分析方法
化曲为直、化繁为简
一些常见的曲线运动如抛体运动,往往可以分解 为两个方向上的直线运动,只要分别研究这两个方向 上的受力情况及运动情况,就可以知道复杂的曲线运 动的规律。(书P9最后一段及 P7第一段.)
v艇 v合 α v水
v合 v水2 v艇2 22 102 km / h 10.2km / h
设合速度方向与水流速度的方向成α,则

(新)高中物理第一章抛体运动第2节运动的合成与分解学案粤教版必修2

(新)高中物理第一章抛体运动第2节运动的合成与分解学案粤教版必修2

第二节《运动的合成与分解》一、学习目标(1)在具体情景中,知道合运动、分运动分别是什么,知道其同时性和独立性;(2)知道运动的合成与分解,理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则;(3)会用作图和计算的方法,求解位移和速度的合成与分解问题。

二、学习重点:(1)明确一个复杂的运动可以等效为两个简单的运动的合成或等效分解为两个简单的运动;(2)理解运动合成、分解的意义和方法。

学习难点:分运动和合运动的等时性和独立性;应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题。

三、课前预习(自主探究)知识回顾:力的合成和分解:力的平行四边形定则:求两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的线段作邻边,作平行四边形,它的_______就表示合力,这叫做力的平行四边形定则。

1、什么是曲线运动?2、合运动和分运动:_______________________叫合运动,__________________叫分运动。

3、运动的合成与分解:_________________叫运动的合成;____________叫运动的分解。

4、运动合成与分解的法则:运动合成与分解是_______(矢量、标量)的合成与分解,遵从__________________________法则四、课堂活动(1)小组合作交流活动一:什么是合运动,什么是分运动?(实验演示平抛运动)在物理学上,如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外几个运动共同产生的效果相同,那么物体实际发生的运动就叫做那几个运动的合运动。

那几个运动叫做这个实际运动的分运动.活动二:实验探究合运动和分运动之间的关系(平抛运动实验演示) 两个球的运动轨迹A 球是曲线,B 球是直线,无论A 球的水平抛出初速度大小如何,两球总是在同一时刻落地,这一试验事实说明:平抛运动在竖直和水平两个方向上的运动可以看做是同时、独立进行的,彼此互不影响。

两个方向上的分运动叠加起来与合运动效果完全相同。

活动三:实例分析(小船过河问题)如图所示,为一艘小船正在过河,河水的流速为V 1,小船以V 2的速度船头朝正对岸行驶,请问小船能到达河的正对岸吗?为什么?小船的实际运动轨迹如何?实际运动可以分解成为哪两个方向的分运动?通过活动二、三可以得出结论:归纳总结:合运动和分运动的关系1、 等时性:合运动与分运动经历的时间相等.2、 独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其他分运动的影响. 但是它们共同决定合运动的性质和轨迹.3、 等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动规律有完全相同的效果活动四:运动的合成与分解的运算法则运动的合成与分解是实际上是指描述运动的几个物理量的合成与分解,即位移、速度、加速度的合成与分解,由于他们都是矢量,所以都遵循平行四边形定则。

2019高中物理 第一章 抛体运动 第二节 运动的合成与分解学案 粤教版必修2

2019高中物理 第一章 抛体运动 第二节 运动的合成与分解学案 粤教版必修2

第二节运动的合成与分解一、分运动与合运动1.分运动与合运动(1)如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动.(2)实际运动的位移、速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度,而分运动的位移、速度、加速度是它的分位移、分速度、分加速度.2.合运动与分运动的特点(1)等时性:合运动与分运动经历的时间一定相等,即同时开始、同时进行、同时停止.(2)独立性:一个物体同时参与几个分运动,分运动各自独立进行,互不影响.(3)等效性:合运动是由各分运动共同产生的总运动效果,合运动与各分运动的总运动效果可以相互替代.3.合运动与分运动的关系一个复杂的运动可以看成是几个独立进行的分运动的合运动.二、运动的合成与分解1.已知分运动求合运动叫做运动的合成.已知合运动求分运动叫做运动的分解.2.合位移是两分位移的矢量和,满足平行四边形定则.3.实际速度和分速度的关系以及合加速度与分加速度的关系都满足平行四边形定则.(或三角形定则)1.判断下列说法的正误.(1)合运动与分运动是同时进行的,时间相等.(√) (2)合运动一定是实际发生的运动.(√) (3)合运动的速度一定比分运动的速度大.(×)(4)互成角度的两个匀速直线运动的合运动,一定也是匀速直线运动.(√)2.竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个蜡块能在水中以0.1 m/s 的速度匀速上浮.在蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管沿水平方向匀速向右运动,测得蜡块实际运动方向与水平方向成30°角,如图1所示.若玻璃管的长度为1.0 m ,在蜡块从底端上升到顶端的过程中,玻璃管水平方向的移动速度和水平运动的距离为()图1A .0.1 m/s,1.73 mB .0.173 m/s,1.0 mC .0.173 m/s,1.73 mD .0.1 m/s,1.0 m答案 C解析 设蜡块沿玻璃管匀速上升的速度为v 1,位移为s 1,蜡块随玻璃管水平向右移动的速度为v 2,位移为s 2,如图所示,v 2=v 1tan 30°=0.133 m/s≈0.173 m/s.蜡块沿玻璃管匀速上升的时间t =s 1v 1=1.00.1s =10 s .由于合运动与分运动具有等时性,故玻璃管水平移动的时间为10s .水平运动的距离s 2=v 2t =0.173×10 m=1.73 m ,故选项C 正确.一、运动的合成与分解蜡块能沿玻璃管匀速上升(如图2甲所示),如果在蜡块上升的同时,将玻璃管沿水平方向向右匀速移动(如图乙所示),则:图2(1)蜡块在竖直方向做什么运动?在水平方向做什么运动? (2)蜡块实际运动的性质是什么? (3)求t 时间内蜡块的位移和速度.答案 (1)蜡块参与了两个运动:水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀速直线运动. (2)蜡块实际上做匀速直线运动.(3)经过时间t ,蜡块水平方向的位移x =v x t ,竖直方向的位移y =v y t ,蜡块的合位移为s =x 2+y 2=v x 2+v y 2t ,设位移与水平方向的夹角为α,则tan α=y x =v yv x ,蜡块的合速度v =v x 2+v y 2,合速度方向与v x 方向的夹角θ的正切值为 tan θ=v yv x.1.合运动与分运动的关系2.合运动与分运动的判定方法:在一个具体运动中物体实际发生的运动往往是合运动.这个运动一般就是相对于地面发生的运动,或者说是相对于静止参考系的运动.3.运动分解的应用应用运动的分解,可以将曲线运动问题转化为直线运动问题.解题步骤如下:(1)根据运动的效果确定运动的分解方向.(2)根据平行四边形定则,画出运动分解图.(3)应用运动学公式分析分运动,应用数学知识确定分矢量与合矢量的关系.例1雨滴由静止开始下落,遇到水平方向吹来的风,下述说法中正确的是( )①风速越大,雨滴下落时间越长②风速越大,雨滴着地时速度越大③雨滴下落时间与风速无关④雨滴着地速度与风速无关A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案 B解析将雨滴的运动分解为水平方向和竖直方向,两个分运动相互独立,雨滴下落时间与竖直高度有关,与水平方向的风速无关,故①错误,③正确.风速越大,落地时,雨滴水平方向分速度越大,合速度也越大,故②正确,④错误.故选B.例2(多选)质量为2 kg的质点在xOy平面内做曲线运动,在x方向的速度-时间图象和y方向的位移-时间图象如图3所示,下列说法正确的是( )图3A.质点的初速度大小为5 m/sB.质点的初速度大小为7 m/sC.2 s末质点速度大小为6 m/sD.2 s内质点的位移大小约为12 m答案AD解析由x方向的速度-时间图象可知,在x方向的初速度v0x=3 m/s,由y方向的位移-时间图象可知在y方向做匀速直线运动,速度为v y=4 m/s.因此质点的初速度大小为5 m/s,A选项正确,B错误;2 s末质点速度应该为v=62+42 m/s=213 m/s,C选项错误;2 s内,x =(3+6)×22m =9 m ,y =8 m ,合位移s =x 2+y 2=145 m≈12 m,D 选项正确.三步走求解合运动或分运动1.根据题意确定物体的合运动与分运动.2.根据平行四边形定则作出矢量合成或分解的平行四边形.3.根据所画图形求解合运动或分运动的参量,若两个分运动相互垂直,则合速度的大小v =v x 2+v y 2,合位移的大小s =x 2+y 2.二、合运动性质和轨迹的判断方法塔式起重机模型如图4所示,吊车P 沿吊臂向末端M 水平匀速运动,同时将物体Q 从地面竖直向上匀加速吊起.图4请思考并回答以下问题:(1)物体Q 同时参与了几个分运动? (2)合运动的性质是什么? (3)合运动的轨迹是直线还是曲线?(4)如果物体Q 竖直向上被匀速吊起,其合运动是什么运动? 答案 (1)两个分运动:①水平方向上的匀速直线运动. ②竖直方向上的匀加速直线运动. (2)匀变速运动. (3)曲线.(4)此时合运动的合加速度为0,因此合运动是匀速直线运动.合运动的性质判断分析两个直线运动的合运动性质时,应该根据平行四边形定则,求出合运动的合初速度v 0和合加速度a ,然后进行判断. (1)是否为匀变速的判断加速度(或合外力)⎩⎪⎨⎪⎧变化:非匀变速运动不变:匀变速运动(2)曲、直的判断加速度(或合外力)与速度方向⎩⎪⎨⎪⎧共线:直线运动不共线:曲线运动例3 如图5甲所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方,现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时,一支铅笔从三角板直角边的最下端,由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动,下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中,正确的有( )图5A .铅笔尖留下的痕迹可以是一条如图乙所示的抛物线B .铅笔尖留下的痕迹可以是一条倾斜的直线C .在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终保持不变D .在运动过程中,笔尖运动的加速度方向始终保持不变 答案 D解析 由题可知,铅笔尖既随三角板向右做匀速运动,又沿三角板直角边向上做匀加速运动,其运动轨迹是向上弯曲的抛物线,故A 、B 错误.在运动过程中,铅笔尖运动的速度方向是轨迹的切线方向,时刻在变化,故C 错误.铅笔尖水平方向的加速度为零,竖直方向加速度的方向向上,则根据运动的合成规律可知,笔尖运动的加速度方向始终竖直向上,保持不变,故D 正确.1.两直线运动合成,合运动的轨迹由合初速度与合加速度的方向关系决定.2.两个直线运动的合运动不一定是直线运动.针对训练1 在平面上运动的物体,其x方向分速度v x和y方向分速度v y随时间t变化的图线如图6(a)(b)所示,则下列选项中最能反映物体运动轨迹的是( )图6答案 C解析物体参与两个分运动,水平方向向右做匀速直线运动,竖直方向向上做匀加速运动;水平分运动无加速度,竖直分运动加速度向上,故物体合运动的加速度向上,故轨迹向上弯曲,故C正确,A、B、D错误.三、小船渡河问题1.小船的运动分析小船渡河时,参与了两个分运动:一个是船相对水的运动(即船在静水中的运动),一个是船随水漂流的运动.2.小船渡河的两类常见问题(1)渡河时间t①渡河时间t的大小取决于河岸的宽度d及船沿垂直河岸方向上的速度大小,即t=dv⊥.②若要渡河时间最短,只要使船头垂直于河岸航行即可,如图7所示,此时t=dv船,船渡河的位移s=dsin θ,位移方向满足tan θ=v船v水.图7(2)渡河位移最短问题①若v 水<v 船,最短的位移为河宽d ,此时渡河所用时间t =dv 船sin θ,船头与上游河岸夹角满足v 船cos θ=v 水,如图8甲所示.图8②若v 水>v 船,这时无论船头指向什么方向,都无法使船垂直河岸渡河,即最短位移不可能等于河宽d ,寻找最短位移的方法:如图乙所示,从出发点A 开始作矢量v 水,再以v 水末端为圆心,以v 船的大小为半径画圆弧,自出发点A 向圆弧作切线即为船位移最小时的合运动的方向.这时船头与河岸夹角θ满足cos θ=v 船v 水,最短位移s 短=d cos θ,渡河时间t =d v 船sin θ.例4 已知某船在静水中的速度为v 1=4 m/s ,现让船渡过某条河,假设这条河的两岸是理想的平行线,河宽为d =100 m ,水流速度为v 2=3 m/s ,方向与河岸平行. (1)欲使船以最短时间渡河,渡河所用时间是多少?位移有多大? (2)欲使船以最小位移渡河,渡河所用时间是多少?(3)若水流速度为v 2′=5 m/s ,船在静水中的速度为v 1=4 m/s 不变,船能否垂直河岸渡河? 答案 (1)25 s 125 m (2)10077s (3)不能解析 (1)由题意知,当船在垂直于河岸方向上的分速度最大时,渡河所用时间最短,河水流速平行于河岸,不影响渡河时间,所以当船头垂直于河岸渡河时,所用时间最短,则最短时间为t =d v 1=1004s =25 s.如图甲所示,当船到达对岸时,船沿河流方向也发生了位移,由直角三角形的几何知识,可得船的位移为s =d 2+x 2,由题意可得x =v 2t =3×25 m=75 m ,代入得s =125 m.(2)分析可知,当船的实际速度方向垂直于河岸时,船的位移最小,因船在静水中的速度为v 1=4 m/s ,大于水流速度v 2=3 m/s ,故可以使船的实际速度方向垂直于河岸.如图乙所示,设船斜指向上游河对岸,且与河岸所成夹角为θ,则有v 1cos θ=v 2,cos θ=v 2v 1=34,则sin θ=1-cos 2θ=74, 所用的时间为t =dv 1sin θ=1004×74s =10077 s.(3)当水流速度v 2′=5 m/s 大于船在静水中的速度v 1=4 m/s 时,不论v 1方向如何,其合速度方向总是偏向下游,故不能垂直河岸渡河. 【考点】小船渡河模型分析 【题点】小船渡河问题的综合分析1.要使船垂直于河岸横渡,即路程最短,应使v 船在水流方向的分速度和水流速度等大、反向,这种情况只适用于v 船>v 水的情形.2.要使船渡河时间最短,船头应垂直指向河对岸,即v 船与水流方向垂直.3.要区别船速v 船及船的合运动速度v 合,前者是发动机或划行产生的分速度,后者是合速度.针对训练2 (多选)下列图中实线为河岸,河水的流动方向如图中v的箭头所示,虚线为小船从河岸M驶向对岸N 的实际航线.则其中可能正确的是( )答案 AB解析 小船渡河的运动可看做水流的运动和小船运动的合运动.虚线为小船从河岸M 驶向对岸N的实际航线,即合速度的方向,小船合运动的速度方向就是其真实运动的方向,分析可知,实际航线可能正确的是A、B.【考点】小船渡河模型分析【题点】船头指向、速度方向与渡河轨迹问题四、关联速度分解问题关联速度分解问题指物体拉绳(杆)或绳(杆)拉物体的问题(下面为了方便,统一说“绳”):(1)物体的实际速度一定是合速度,分解时两个分速度方向应取沿绳方向和垂直绳方向.(2)由于绳不可伸长,一根绳两端物体沿绳方向的速度分量大小相等.(3)常见的速度分解模型(如图9所示)图9例5如图10所示,用船A拖着车B前进时,若船匀速前进,速度为v A,当OA绳与水平方向夹角为θ时,则:(与B相连的绳水平且定滑轮的质量及摩擦不计)图10(1)车B运动的速度v B为多大?(2)车B是否做匀速运动?答案(1)v A cos θ(2)不做匀速运动解析(1)把v A分解为一个沿绳方向的分速度v1和一个垂直于绳的分速度v2,如图所示,所以车前进的速度v B大小应等于v A的分速度v1,即v B=v1=v A cos θ.(2)当船匀速向前运动时,θ角逐渐减小,车速v B将逐渐增大,因此,车B不做匀速运动.【考点】关联速度的分解模型【题点】绳关联物体速度的分解针对训练3 如图11所示,A物块以速度v沿竖直杆匀速下滑,经细绳通过光滑轻质定滑轮拉动物体B在水平方向上运动.当细绳与水平面夹角为θ时,求物体B运动的速度v B的大小.图11答案v sin θ解析物块A沿杆向下运动,有使细绳伸长和使细绳绕定滑轮转动的两个效果,因此细绳端点(即物块A)的速度可分解为沿细绳方向和垂直于细绳方向的两个分速度,如图所示.其中物体B的速度大小等于沿绳子方向的分速度v B.则有v B=v sin θ.【考点】关联速度的分解模型【题点】绳关联物体速度的分解1.(合运动轨迹的判断)如图12所示,一玻璃管中注满清水,水中放一软木做成的木塞R(木塞的直径略小于玻璃管的直径,轻重大小适宜,使它在水中能匀速上浮).将玻璃管的开口端用胶塞塞紧(图甲).现将玻璃管倒置(图乙),在木塞匀速上升的同时,使玻璃管水平向右由静止做匀加速直线运动.观察木塞的运动,将会看到它斜向右上方运动,经过一段时间,玻璃管移到图丙中虚线所示位置,木塞恰好运动到玻璃管的顶端,则能正确反映木塞运动轨迹的是( )图12答案 C解析木塞参与了两个分运动,竖直方向在管中以v1匀速上浮,水平方向向右做匀加速直线运动,速度v2不断变大,将v1与v2合成,如图,由于曲线运动的速度沿着曲线上该点的切线方向,又由于v1不变,v2不断变大,故θ不断变小,即切线方向与水平方向的夹角不断变小,故A、B、D均错误,C正确.【考点】合运动性质的判断【题点】由两分运动性质判断合运动轨迹2.(两分运动的合成)(多选)一质量为2 kg的质点在如图13甲所示的xOy平面内运动,在x 方向的速度-时间(v-t)图象和y方向的位移-时间(y-t)图象分别如图乙、丙所示,由此可知( )图13A.t=0时,质点的速度大小为12 m/s B.质点做加速度恒定的曲线运动C.前2 s,质点所受的合力大小为10 N D.t=1 s时,质点的速度大小为7 m/s答案BC解析 由v -t 图象可知,质点在x 方向上做匀减速运动,初速度大小为12 m/s ,而在y 方向上,质点做速度大小为5 m/s 的匀速运动,故在前2 s 内质点做匀变速曲线运动,质点的初速度为水平初速度和竖直初速度的合速度,则初速度大小:v 0=122+52m/s =13 m/s ,故A 错误,B 正确;由v -t 图象可知,前2 s ,质点的加速度大小为:a =Δv Δt =5 m/s 2,根据牛顿第二定律,前2 s 质点所受合外力大小为F =ma =2×5 N=10 N ,故C 正确;t =1 s 时,x 方向的速度大小为7 m/s ,而y 方向速度大小为5 m/s ,因此质点的速度大小为72+52m/s =74 m/s ,故D 错误. 【考点】速度和位移的合成与分解 【题点】速度的合成与分解3.(关联速度问题)(多选)如图14所示,一人以恒定速度v 0通过光滑轻质定滑轮竖直向下拉绳使小车在水平面上运动,当运动到图示位置时,细绳与水平方向成45°角,则此时( )图14A .小车运动的速度为12v 0B .小车运动的速度为2v 0C .小车在水平面上做加速运动D .小车在水平面上做减速运动 答案 BC解析 将小车速度沿着绳方向与垂直绳方向进行分解,如图所示,人拉绳的速度与小车沿绳方向的分速度大小是相等的,根据三角函数关系v cos 45°=v 0,则v =v 0cos 45°=2v 0,B 正确,A 错误.随着小车向左运动,小车与水平方向的夹角越来越大,设夹角为α,由v =v 0cos α知v 越来越大,则小车在水平面上做加速运动,C 正确,D错误.【考点】关联速度的分解模型 【题点】绳关联物体速度的分解4.(小船渡河问题)小船在200 m 宽的河中横渡,水流速度是2 m/s ,小船在静水中的航速是4 m/s.(1)要使小船渡河耗时最少,应如何航行?最短时间为多少? (2)要使小船航程最短,应如何航行?最短航程为多少? 答案 (1)船头正对河岸航行耗时最少,最短时间为50 s (2)船头偏向上游,与上游河岸成60°角,最短航程为200 m解析 (1)如图甲所示,船头始终正对河岸航行时耗时最少,即最短时间t min =d v 船=2004s =50 s.(2)如图乙所示,航程最短为河宽d ,即最短航程为200 m ,应使v 合′的方向垂直于河岸,故船头应偏向上游,与上游河岸成α角,有cos α=v 水v 船=12,解得α=60°. 【考点】小船渡河模型分析 【题点】小船渡河问题的综合分析一、选择题考点一 运动的合成与分解1.关于合运动、分运动的说法,正确的是( ) A .合运动的位移为分运动位移的矢量和 B .合运动的位移一定比其中的一个分位移大 C .合运动的速度一定比其中的一个分速度大 D .合运动的时间一定比分运动的时间长答案 A解析位移是矢量,其运算遵循平行四边形定则,A正确;合运动的位移可大于分位移,也可小于分位移,还可等于分位移,B错误;同理可知C错误;合运动和分运动具有等时性,D 错误.【考点】合运动与分运动的特点【题点】合运动与分运动的关系2.如图1所示,在一次救灾工作中,一架离水面高为H、沿水平直线飞行的直升机A,用悬索(重力可忽略不计)救护困在湖水中的伤员B,在直升机A和伤员B以相同的水平速率匀速运动的同时,悬索将伤员吊起.设经t时间后,A、B之间的距离为l,且l=H-t2,则在这段时间内关于伤员B的受力情况和运动轨迹可能是下列哪个图( )图1答案 A解析根据l=H-t2,可知伤员B在竖直方向上是匀加速上升的,悬索中拉力大于重力,即表示拉力F的线段要比表示重力G的线段长,伤员在水平方向匀速运动,所以F、G都在竖直方向上;向上加速,运动轨迹向上偏转,只有A符合,所以在这段时间内关于伤员B的受力情况和运动轨迹正确的是A.【考点】合运动性质的判断【题点】结合表达式判断合运动轨迹和合运动性质3.如图2所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动,运动中始终保持悬线竖直且悬线总长度不变,则橡皮运动的速度( )图2A.大小和方向均不变B.大小不变,方向改变C.大小改变,方向不变D.大小和方向均改变答案 A解析设铅笔的速度为v,如图所示,橡皮的速度分解成水平方向的v1和竖直方向的v2.因该过程中悬线始终竖直,故橡皮水平方向的速度与铅笔移动速度相同,即v1=v.因铅笔靠着线的左侧水平向右移动,故悬线竖直方向长度减小的速度大小与铅笔移动速度的大小相等,则橡皮竖直方向速度的大小也与铅笔移动速度的大小相等,又因v1和v2的大小、方向都不变,故合速度(即橡皮运动的速度)大小、方向都不变,选项A正确.4.(多选)在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v0水平匀速移动,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图3所示.关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是( )图3A.相对地面的运动轨迹为直线B.相对地面做匀变速曲线运动C.t时刻猴子相对地面的速度大小为v0+atD.t时间内猴子相对地面的位移大小为x2+h2答案BD解析猴子在水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做初速度为零的匀加速直线运动,猴子相对地面的运动轨迹为曲线;因为猴子受到的合外力恒定(加速度恒定),所以相对地面猴子做的是匀变速曲线运动;t时刻猴子对地的速度大小为v=v02+(at)2;t时间内猴子对地的位移大小为s=x2+h2.【考点】速度和位移的合成与分解【题点】速度和位移的合成与分解5.物体在直角坐标系xOy所在平面内由O点开始运动,其沿坐标轴方向的两个分速度随时间变化的图象如图4所示,则对该物体运动过程的描述正确的是( )图4A.物体在0~3 s内做匀变速直线运动B.物体在0~3 s内做匀变速曲线运动C.物体在3~4 s内做变加速直线运动D.物体在3~4 s内做匀变速曲线运动答案 B解析物体在0~3 s内,x方向做v x=4 m/s的匀速直线运动,y方向做初速度为0、加速度a y=1 m/s2的匀加速直线运动,合初速度v0=v x=4 m/s,合加速度a=a y=1 m/s2,所以物体的合运动为匀变速曲线运动,如图甲所示,A错误,B正确.物体在3~4 s内,x方向做初速度v x=4 m/s、加速度a x=-4 m/s2的匀减速直线运动,y 方向做初速度v y=3 m/s、加速度a y=-3 m/s2的匀减速直线运动,合初速度大小v=5 m/s,合加速度大小a=5 m/s2,v、a方向恰好相反,所以物体的合运动为匀减速直线运动,如图乙所示,C、D错误.【考点】合运动性质的判断【题点】由两分运动性质判断合运动性质考点二小船渡河问题6.小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去,当水流匀速时,它渡河的时间、发生的位移与水速的关系是( )A.水速小时,位移小,时间也短B.水速大时,位移大,时间也长C.水速大时,位移大,但时间不变D.位移大小、时间长短与水速大小无关答案 C解析小船渡河时参与了顺水漂流和垂直河岸横渡两个分运动,由运动的独立性和等时性知,小船的渡河时间决定于垂直河岸的分运动,等于河的宽度与垂直河岸的分速度之比,由于船以一定速率垂直河岸向对岸划去,故渡河时间一定.水速大,水流方向的分位移就大,合位移也就大,反之则合位移小.【考点】小船渡河模型分析【题点】小船渡河的最短时间问题7.一只小船渡河,运动轨迹如图5所示.水流速度各处相同且恒定不变,方向平行于岸边;小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动,船相对于静水的初速度大小均相同、方向垂直于岸边,且船在渡河过程中船头方向始终不变.由此可以确定( )图5A.船沿AD轨迹运动时,船相对于静水做匀加速直线运动B.船沿三条不同路径渡河的时间相同C.船沿AB轨迹渡河所用的时间最短D.船沿AC轨迹到达对岸前瞬间的速度最大答案 D解析因为三种运动船的船头垂直河岸,相对于静水的初速度相同,垂直河岸方向运动性质不同,沿水流方向运动相同,河的宽度相同,渡河时间不等,B错误;加速度的方向指向轨迹的凹侧,依题意可知,AC径迹是匀加速运动,AB径迹是匀速运动,AD径迹是匀减速运动,从而知道AC径迹渡河时间最短,A、C错误;沿AC轨迹在垂直河岸方向是加速运动,故船到达对岸前瞬间的速度最大,D正确.【考点】小船渡河模型分析【题点】小船渡河问题的综合分析8.(多选)一快艇从离岸边100 m 远的河流中央向岸边行驶.已知快艇在静水中的速度-时间图象如图6甲所示;河中各处水流速度相同,且速度-时间图象如图乙所示.则( )图6A .快艇的运动轨迹一定为直线B .快艇的运动轨迹一定为曲线C .快艇最快到达岸边,所用的时间为20 sD .快艇最快到达岸边,经过的位移为100 m 答案 BC解析 两分运动一个是匀加速直线运动,另一个是匀速直线运动,知合速度的方向与合加速度的方向不在同一直线上,合运动为曲线运动,故A 错误,B 正确.当快艇船头垂直于河岸时,时间最短,垂直于河岸方向上的加速度a =0.5 m/s 2,由d =12at 2,得t =20 s ,而位移大于100 m ,选项C 正确,D 错误. 【考点】小船渡河模型分析 【题点】小船渡河的最短时间问题 考点三 绳关联速度问题9.人用绳子通过光滑轻质定滑轮拉物体A ,A 穿在光滑的竖直杆上,当以速度v 0匀速地拉绳使物体A 到达如图7所示位置时,绳与竖直杆的夹角为θ,则物体A 实际运动的速度是( )图7A .v 0sin θ B.v 0sin θC .v 0cos θ D.v 0cos θ答案 D。

高中物理1[1][1].2运动的合成与分解(教案)1(粤教版必修2)

高中物理1[1][1].2运动的合成与分解(教案)1(粤教版必修2)

第二节运动的合成与分解〔教案〕教学目标:〔一〕知识与技能1、在一个具体情景中,知道什么是合运动,什么是分运动,知道合运动和分运动是同时发生,并且不互相影响。

2、知道什么是运动的合成,什么是运动的分解,理解运动的合成与分解遵循平行四边形定那么。

3、会用作图法和直角三角形知识求解有关位移和速度的合成与分解问题。

〔二〕过程与方法1、通过对抛体运动的观察与思考,了解到一个实际的运动在效果上.可以与几个不同的运动共同产生的效果是相同的,体会等效代替方法。

2、通过演示实验的观察与思考,知道运动的独立性,学会将复杂问题化为简单问题的研究方法,理解可将曲线运动分解为两个方向上的直线运动采处理,掌握化难为易的方法——正交分解法。

3、通过具体实例的比较与分析,知道分解与合成互为逆运算,了解矢量的运算法那么——平行四边形定那么〔三〕情感态度与价值观1、通过观察,培养学生观察能力,形成科学态度。

2、通过讨论与交流,培养学生勇于表达自己观点的习惯。

教学重点:对一个运动能正确地进行合成和分解。

教学难点:具体问题中的合运动和分运动的判定。

教学方法:训练法、推理归纳法、电教法、实验法教学步骤:一、导入新课上一节我们学习了曲线运动,它比直线运动复杂,为研究复杂的运动,就需要把复杂的运动分为简单的运动,本节课我们就来学习一种常用的一种方法——运动的合成各分解。

二、新课教学演示课本第7页实验1;用小锤打击弹性金属片,球1沿水平方向飞出。

学生观察。

提问:你发现了什么?观察分析:球1在水平方向与竖直方向的运动情况总结引出:1、概念:在物理学上,如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动。

2、讨论与交流请学生用自己的话表述合运动与分运动。

一、运动的独立性1、观察与思考多媒体演示课本P7图1-2-2两个小球同时抛出的实验。

思考:总结:一个复杂的运动可以看成几个独立进行的分运动的合成。

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第二节运动的合成与分解学习目标知识脉络1.知道合运动与分运动的概念和关系,并会在具体问题中加以区分.2.知道什么是运动的合成、分解,理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则.(重点)3.会用作图法和直角三角形知识求解有关位移、速度、加速度的合成与分解问题.(难点)分运动与合运动[先填空]1.概念如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,则物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动.2.关系(1)独立性:一个物体同时参与两个分运动,其中任意一个分运动并不因为有其他分运动而有所改变,即两个分运动独立进行,彼此互不影响.(2)等效性:各分运动共同产生的效果与合运动产生的效果相同.(3)等时性:合运动和分运动同时发生,经历的时间相同.(4)同体性:各分运动与合运动是同一物体的运动.[再判断]1.物体的实际运动的方向就是合运动的方向.(√)2.对一个运动的物体研究分运动,就不能同时研究合运动,这就是等效性.(√)3.各个分运动与合运动总是同时开始,但不一定是同时结束.(×)[后思考]自然界中物体的运动丰富多彩,在研究物体的实际运动中,如何确定哪些运动是合运动,哪些运动是分运动?【提示】物体的实际运动为合运动,某一时刻物体的速度、加速度、一段时间的位移都为合运动的速度、加速度、位移;而分运动一般是根据运动效果确定,将物体的运动看做同时参与的两个分运动,可运用假设的方法确定.[合作探讨]探讨1:如图1­2­1,将某一物体水平抛出后,物体将参与水平方向的运动和竖直方向的运动,当水平方向有风和无风相比较,竖直向下的加速度是否变化?图1­2­1【提示】不变.根据运动的独立性,当水平方向有风时仅影响水平方向的运动,而其他分运动不受干扰,竖直方向运动性质不变,即加速度不变.探讨2:风雨大作时,我们会看到大雨倾斜而下.你知道哪个运动是雨滴的合运动吗?这个合运动可以分解为哪两个分运动?【提示】雨滴的实际运动即倾斜方向的运动就是雨滴的合运动,合运动可以分解为竖直方向的运动和水平方向随风的运动这两个分运动.[核心点击]1.合运动与分运动的判定:在一个具体运动中,物体的实际运动是合运动,合运动往往是物体相对于静止地面的运动或相对于静止参考系的运动.2.合运动与分运动的理解(1)合运动与分运动的关系.等时性各个分运动与合运动总是同时开始,同时结束,经历时间相等(不同时的运动不能合成)独立性一个物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,互不影响等效性各分运动叠加起来与合运动有完全相同的效果同体性各分运动与合运动都是同一物体参与的运动①物体实际运动的方向是合速度的方向.②只有同时运动的两个分运动才能合成.1.(多选)雨滴由静止开始下落,遇到水平吹来的风,下述说法正确的是( ) A.风速越大,雨滴下落时间越长B.风速越大,雨滴着地时速度越大C.雨滴下落时间与风速无关D.雨滴着地速度与风速无关【解析】雨滴竖直向下的下落运动和在风力作用下的水平运动是雨滴同时参与的两个分运动,雨滴下落的时间由竖直分运动决定,两分运动彼此独立,互不影响,雨滴下落的时间与风速无关,选项A错误,选项C正确;雨滴着地时的速度与竖直分速度和水平风速有关,风速越大,雨滴着地时的速度越大,选项B正确,选项D错误.【答案】BC2.关于运动的独立性,下列说法正确的是( )A.运动是独立的,是不可分解的B.物体同时参与的几个分运动是互不干扰、互不影响的C.合运动和分运动是各自独立的,是没有关系的D.各分运动是各自独立的,是不能合成的【解析】运动的独立性是指一个物体同时参与的几个分运动是各自独立、互不影响的,故只有选项B正确.【答案】 B各个方向的分运动具有独立性、等时性,即互不影响,运动时间相同.运动的合成与分解[先填空]1.概念(1)运动的合成:已知分运动求合运动的过程.(2)运动的分解:已知合运动求分运动的过程.2.遵循法则位移、速度、加速度都是矢量,合成与分解时遵循的法则与前面学过的力的合成与分解相同,即都遵循平行四边形定则.3.意义一个合运动可以分解为两个分运动,两个分运动可以合成一个合运动.一些常见的曲线运动可分解为两个方向上的直线运动,分别研究这两个方向上的受力及运动情况,就可以知道复杂的曲线运动的规律.[再判断]1.合运动的速度、位移可能小于分运动的速度、位移.(√)2.分运动都是直线运动,则合运动一定是直线运动.(×)3.合运动分解时,一定要按实际情况来分解.(√)[后思考]直升机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作.如图1­2­2为救助飞行队将一名身受重伤,生命垂危的灾民接到安全地带的情景.为了达到最快速的救援效果,飞机往往一边在收拢缆绳,提升被救者,将伤员接进机舱,一边还要沿着水平方向飞向安全地带.从地面上观察被救者的运动是怎样的呢?图1­2­2【提示】如果飞机在水平方向上匀速飞行,但不收拢缆绳,伤员将在水平方向上匀速运动;如果飞机静止在空中同时匀速收拢缆绳,伤员将做竖直向上的匀速运动;当飞机在水平方向上匀速运动,同时收拢缆绳时,伤员参与了两个分运动:一个是竖直向上的匀速运动,另一个是水平方向上的匀速运动.伤员的实际运动是这两个分运动的合运动,所以,从地面上观察,他将以这个合速度斜向上做匀速直线运动,如图所示.[合作探讨]如图1­2­3所示,在军事演习中,飞机常常一边匀加速收拢绳索提升战士,一边沿着水平方向匀速飞行,请思考:图1­2­3探讨1:战士在水平方向上和竖直方向上分别做什么运动?【提示】战士水平方向做匀速直线运动,竖直方向做匀加速直线运动.探讨2:战士的合速度的大小、合位移的大小如何计算?【提示】合速度、合位移都可以应用平行四边形定则计算.[核心点击]1.合运动性质的判断看合运动的加速度⎩⎪⎨⎪⎧1等于零时:物体做匀速直线运动.2恒定不变时:物体做匀变速运动.3不断变化时:物体做变加速运动.2.合运动轨迹的判断看合运动的加速度与速度的方向关系,如下: 两种情况⎩⎪⎨⎪⎧1共线时:物体做直线运动.2不共线时:物体做曲线运动.3.互成角度的两个直线运动的合成分运动 合运动两个匀速直线运动匀速直线运动 一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动匀变速曲线运动两个初速度为零的匀加速直线运动 沿合加速度方向的匀加速直线运动两个初速度不为零的匀加速直线运动(其初速度v 1和v 2的矢量和为v ,加速度a 1和a 2的矢量和为a )v 和a 在同一条直线上时物体做匀变速直线运动v 和a 不在同一条直线上时物体做匀变速曲线运动如果两个分运动都是匀速直线运动,且互成角度为90°,其分位移为s 1、s 2分速度为v 1、v 2,则其合位移s 和合速度v 可以运用解直角三角形的方法求得,如图1­2­4所示.合位移大小和方向为s =s 21+s 22 tan θ=s 1s 2合速度大小和方向为v =v 21+v 22 tan φ=v 1v 2图1­2­43.(2016·广州期中)关于运动的合成和分解,下列说法正确的是( ) A .分运动是直线运动,则合运动必是直线运动B.曲线运动的加速度方向可能与速度的方向在同一条直线上C.匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线D.合运动的时间等于两个分运动的时间之和【解析】分运动是直线运动,合运动不一定是直线运动,A错误.曲线运动加速度的方向和速度方向一定不在同一条直线上,B错误.匀变速运动的轨迹可以是直线,也可以是曲线,C正确.合运动的时间与两个分运动的时间相等,D错误.【答案】 C4.如图1­2­5所示,在灭火抢险的过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业.为了节省救援时间,人沿梯子匀加速向上运动的同时消防车匀速后退,从地面上看,下列说法中正确的是( )【导学号:35390004】图1­2­5A.消防队员做匀加速直线运动B.消防队员做匀变速曲线运动C.消防队员做变加速曲线运动D.消防队员水平方向的速度保持不变【解析】消防队员参与了两个分运动,一个是随车匀速后退.另一个是沿梯子向上匀加速直线运动,即合初速度与合加速度不共线,故合运动是匀变速曲线运动,B对.【答案】 B5.如图1­2­6所示,在一张白纸上放置一把直尺,沿直尺的边缘放置一块直角三角板.将直角三角板沿刻度尺水平向右匀速运动,同时将一支铅笔从直角三角板直角边的最下端向上运动,而且向上的速度越来越大,则铅笔在纸上留下的轨迹可能是( )图1­2­6A B C D【解析】铅笔在垂直于直尺方向向上加速运动,沿着直尺方向匀速运动,则铅笔的运动轨迹为曲线,向着加速度方向弯曲,选项C 正确,其他选项均错.【答案】 C1.根据合加速度是否恒定判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动,若合加速度不变且不为零,则合运动为匀变速运动,若合加速度不断变化则为非匀变速运动.2.根据合加速度与合初速度是否共线判断合运动是直线运动还是曲线运动,若合加速度与合初速度在同一直线上,则合运动为直线运动,否则为曲线运动.小 船 渡 河 问 题[合作探讨]探讨1:小船渡河时间与哪些因素有关?【提示】 小船渡河时间仅与河宽和船沿垂直于河岸方向上的速度大小有关,与河水流动的速度无关.探讨2:如何求最短的渡河时间?【提示】 船头与河岸垂直时渡河时间最短. 探讨3:如何求最短的渡河位移?【提示】 船的合速度与河岸垂直时能到达正对岸. [核心点击]1.小船过河时的合运动与分运动船在有一定流速的河中过河时,实际上参与了两个方向的运动,即随水流的运动(水冲船的运动)和船相对水的运动(即在静水中的船的运动),船的实际运动是合运动.处理方法通常有两种,其一是根据运动的实际效果去分解,其二是正交分解(这种方法用得不是很多).图1­2­72.渡河时间最短若要渡河时间最短,由于水流速度始终沿河道方向,不可能提供指向河对岸的分速度.因此只要使船头垂直于河岸航行即可.由图1­2­7可知,此时t短=dv 船,船渡河的位移s =dsin θ,位移方向满足tan θ=v 船v 水.3.渡河位移最短求解渡河位移最短问题,分为两种情况(1)若v 水<v 船,最短的位移为河宽d ,此时渡河所用时间t =dv 船sin θ,船头与上游夹角θ满足v 船cos θ=v 水,v 合⊥v 水,如图1­2­8所示.图1­2­8(2)若v 水>v 船,这时无论船头指向什么方向,都无法使船垂直河岸渡河,图1­2­9即最短位移不可能等于河宽d ,寻找最短位移的方法是:如图1­2­9所示,按水流速度和船在静水中速度大小的比例,先从出发点A 开始做矢量v 水,再以v 水末端为圆心,v 船为半径画圆弧,自出发点A 向圆弧做切线为船位移最小时的合运动的方向.这时船头与河岸夹角θ满足cos θ=v 船v 水,最短位移s 短=dcos θ,即v 船⊥v 合时位移最短,过河时间t =dv 船sin θ.6.小船在静水中速度为v ,现在小船要渡过一条河流,渡河时小船垂直对岸划行.若小船划行至河中间时,河水流速忽然增大,则渡河时间与预定时间相比,将( )A .增长B .不变C .缩短D .无法确定【解析】 船在流水中的运动,可认为是船在静水中的运动和水流运动的合成,由分运动的独立性知,二者互不干涉.过河时间仅取决于河宽和船在静水中的速度,因此,当水流速度增大时,过河时间不会发生变化.【答案】 B7.船在静水中的航速为v 1,水流的速度为v 2.为使船行驶到河正对岸的码头,则v 1相对v 2的方向应为( )【解析】 根据运动的合成与分解的知识可知,要使船垂直到达对岸就要使船的合速度指向对岸.根据平行四边形定则,C 正确.【答案】 C8.河宽d =200 m ,水流速度v 1=3 m/s ,船在静水中的速度v 2=5 m/s.求: (1)欲使船渡河时间最短,船应怎样渡河?最短时间是多少?船经过的位移多大? (2)欲使船航行距离最短,船应怎样渡河?渡河时间多长?【导学号:35390005】【解析】 (1)当船头指向对岸时,渡河时间最短,如图甲所示.甲t min =dv 2=40 s船经过的位移大小x =vt min =v 21+v 22t min ≈233 m.(2)欲使船航行距离最短,需使船的实际位移(合位移)与河岸垂直,设此时船的航行速度v 2与岸成θ角,如图乙所示.乙则cos θ=v 1v 2=35.v ′=v 22-v 21=4 m/s渡河时间t ′=dv ′=50 s. 【答案】 (1)船头指向对岸 40 s 233 m(2)船头指向上游,与岸所成角的余弦值为3550 s小船渡河问题1.小船渡河时间仅与河宽和船沿垂直于河岸方向上的速度大小有关,与河水流动的速度无关.2.小船渡河问题,多是求渡河最短时间或是渡河最小位移,需牢记这两类渡河问题的解题关键:(1)船头与河岸垂直时渡河时间最短; (2)船随水向下游运动速度与水速相同; (3)船的合速度与河岸垂直时能到达正对岸.。

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