【人教版】细胞的增殖PPT优质课1

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谢谢大家！ zxxkw
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ，但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ，也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。
第一节
细胞的增殖
第1节 细胞的增殖
本节聚焦：
1、细胞增殖的意义？ 2、细胞通过什么方式增殖？ 3、什么叫做细胞周期？ 4、细胞有丝分裂的过程是怎样的？它有 什么生物学意义？ 5、细胞的无丝分裂有什么特点？
一、细胞通过分裂进行增殖
阅读教材Ｐ１１２，回答下列问题：
１﹑细胞增殖有什么重要意义 ？ ２﹑真核细胞增殖的方式有哪些 ？
末期 【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
后期
特点：
染色体变成 染色质，纺锤 体消失
核膜、核仁 重现在赤道 板位置出现细 胞板
细胞板
细胞板扩展 成细胞壁，形 成两个子细胞
细胞壁
末期
子细胞
解开螺旋
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１条染色体
１条染色质
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想一想：细胞分裂过程中， 遗传物质是如何变化的？ A
向细胞两极 N
N
0
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末 期
进入子 细胞
2N
2N
0
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4遗N 传物质相对量的变化DNA 染色体 2N
染色单体
间
加前 倍中 后 末 均分
期
期期 期 期
DN数A 目： 2N
4N
2N+2N
DNA复制 子细胞形成
染色体数目：2N 4N 2N+2N 姐妹染色单体分子离细胞形成
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后期 【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
中期
特点：
①着丝点分裂，姐妹染色单体分 开成为两条子染色体； ②在纺 锤丝的牵引下，分别移向细胞两 极。
结果：
染色单体消失，染色体数目 暂时加倍
后期
１条染色体
（含两个染色单体）
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２条染色体 （无单体
三、无丝分裂
①过程：核延长 核缢裂 质缢裂 两个细胞 ②特点： 不出现纺锤丝和染色体的变化 ③实例： 蛙的红细胞
蛙的红细胞的无丝分裂
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思考： 1、与有丝分裂相比 有什么特点？ 2、染色体复制吗？ 3、人的红细胞分裂吗？
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本节小结
细胞不能无限长大
细胞膜从中部向内 凹陷使细胞缢裂
相同
染色体的行为变化相同：分裂间期染色体 复制；分裂期实现染色体平均分配到两个 子细胞中去
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思考：从结构决定功能的角度 ，分析两者过程的不同？ 动物细胞有中心体无细胞壁
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2条完全相同的染色体（质 ）
2个完全相同的DNA分子
0染色单体
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有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
形态
位置
染色体
数目
DNA
染色单体
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
散乱
分布 2N 2N 4N 0 4N
散乱 分布
2N 4N
4N
整齐排列 在赤道板
2N
4N
4N
4 4 子染色体移
☆要树立结构与功能相统一、部分与整体 相统一、生命活动的有序性和有意义性观点。
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通过学习有丝分裂过程，我们看到 细胞通过各部分的密切合作精确有序的 完成了遗传物质的复制和平分，让我们 认识到细胞的神奇，可以说任何精密的 机器都比不上一个细胞的构造，那么由 细胞构成的我们理应更加神奇和强大。 生命理应值得我们敬重和珍爱，让我们 热爱自然，珍爱生命，用饱满的热情和 无限的潜能去创造出我们生命的精彩。
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6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。
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4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
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5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
单细胞生物：通过细胞增殖而 繁衍
(一)
。 多细胞
受精卵
细胞的增殖 和分化
发育为 成体
。
意义
生物
体内 细胞增殖
产生新细胞，补 充衰老死亡的细
胞
是生物体生长、发育、 繁殖 、遗传 的基础。
（二）方式： 细胞分裂
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂 整个连续的过程
真核细胞 分裂方式
有丝分裂（主要） 无丝分裂
B
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活动2
：
头脑风暴—— 分析相关结构行为的意义
间期（初） 间期（末）
前期
中期
子细胞
末期
后期
1、间期DNA的复制？ 2、前期染色体、纺锤体的出现？核膜、核仁的消失？ 3、中期染色体位置的变化， 4、后期着丝点的断裂， 5、末期核膜核仁的再现，细胞板的形成，染色质的恢复？
永不增殖：成熟的细胞，如：根冠的细胞，洋 葱表皮细胞，人体各上皮细胞，角质层细胞， 成熟的血细胞，神经细胞等。
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不同细胞的细胞周期持续时间(t/h)
细胞类型
分裂间期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5
人的肝细胞
21
人的宫颈癌细胞
20.5
分裂期 2.0 1.8 1 1.5
1.染色体与染色质
高度螺旋化,缩短变粗
染色质
染色体
(分裂间期) 解开螺旋,变成细长丝状 (分裂期)
染色体与染色质是同一物质在不同时期的不同存在形态 。
2.染色体与DNA
染色体是由DNA和蛋白质组成
说明： 1、染色体数以着丝点数为标准。 2、DNA数以线条数目为标准。 3、染色单体是特指连在一起的姐妹染色单体（0或2）
细胞周期 17.3 15.3 22 22
根据这个表你能发现什么结论？？
（1）细胞的种类不同，细胞周期时间一般不同， 间期与分裂期所占的比值一般不同。 （2）分裂间期时间长（占90%-95%） ，分裂期时间短
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思考：以下哪个过程可表示为细胞周期?
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7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
甲 乙
扇形图表示细胞周期的判断
ab c d
直线图表示细胞周期的判断
甲
乙
乙
甲
甲
甲
乙 乙√
a + √b
b+c
c + √d
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准确理解“细胞周期” ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期，高度 分化的细胞不具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周 期持续时间不同。 ④间期长，分裂期短。
植物细胞结构示意图
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活动1
：
看图说话—— 观察并描述有丝分裂过程
间期（初）
间期（末）
前期
中期
子细胞
末期
植物细胞有丝分裂模式图
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后期
分裂间期 【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
特点：完成DNA的复 制和有关蛋白质的合 成；细胞适度生长。
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动、植物细胞的有丝分裂比较
比较内容 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前期
由两极发出的纺
纺锤体的形 锤丝构成
不 成方式
同
末期 子细胞形成
赤道板位置出现细胞 板，扩展形成细胞壁 将细胞隔开
由中心体发射出星 射线形成（中心体 在间期复制）
•
2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
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3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
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活动4 ：
动手试一试—— 利用模型拼制植物、动物有丝分裂过程
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活动5 ：
构建有丝分裂过程染色体数量 变化的数学模型
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注意理解染色体与染色质、染色单体、DNA的区别:
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想一想：细胞在连续分裂的过程 中，遗传物质是如何变化的？ A
B
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（二）、高等植物细胞的有丝分裂
臂
着丝点
判断染色质 ( 体)的数目
核膜 核仁 染色质
（DNA和蛋白质）
产生体细胞
减数分裂 产生生殖细胞
二、有丝分裂
（一）、细胞周期
前提：连续分裂
一次分裂完成 下一次分裂开始 下一次分裂完成
分裂间期
分裂期
细胞周期
是否所有的细胞都有细胞周期？ 只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
连续增殖：根尖分生区细胞，茎形成层细胞， 造血干细胞，癌细胞，皮肤生发层细胞等。
暂不增殖：肝细胞，肾细胞，记忆细胞
高度螺旋化
纺锤丝 染色体
前期
１条染色质
（含两个染色单体）
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１条染色体 （含两个染色单体）
中期 【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
特点
①所有染色体
的着丝点都排
赤
赤道板 列在赤道板上
道
着丝点 ②染色体的形 态和数目最清
板
晰
前期
中期
染色体特点：染色体的形态比较固定， 数目比较清晰。故中期是进行染色体观 察及计数的最佳时机。
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重难点透析
有丝分裂染色体、DNA与染色单体的数量关系
复制
分开
间期（前） 间期（后 前期
中期
） 不断螺旋化，缩短变粗
后期
末期
Fra Baidu bibliotek
不断解螺旋，变细变长
1条染色质 1个DNA分子 0染色单体
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1条染色质（体） 2个DNA分子 2条染色单体
分裂间期（初 ）
着丝点
结果：每个染色体 （呈染色质状）形 成了两个完全一样 的姐妹染色单体。
复制
分裂间期（末）
姐妹染色单体
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１条染色质
１条染色质 （含两个染色单体
前期 【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
特点
①出现染 色体、出 现纺锤体
②核膜、 核仁消失
分裂间期（末 ）
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（三）、动物细胞的有丝分裂
中心体
核膜 核仁
染色质
动物细胞结构示意图
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活动3
：观察比较——认识动物有丝分裂过程
分裂间期
植 物 细 胞
动 物 细 胞
前期
中期 后期
末期 子细胞
细胞增殖
有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
增殖的意义
细胞周期 动植物细胞分裂过程 有丝分裂意义
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☆有丝分裂是我们这节课重点学习的内容 ，我们不仅要用语言描述其过程，还要具备一 定的识图绘图生物技能。
☆在活动学习中，大家的观察思考能力、 数据分析处理能力、模型构建和应用能力都得 到锻炼。
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（四）、细胞有丝分裂的重要意义
将亲代细胞的 染色体复制后平均 分配到两个子细胞，由于染色体上有 遗传物质 DNA，所以保持了亲代 和子代 遗传性状的稳定性。对于生 物的 遗传有重要意义。
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