高考物理(沪科)大一轮复习精讲课件:第1章 运动的描述 匀变速直线运动1-1-3
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高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第1讲运动的描述课件
B.12 m/s
C.12.75 m/s
D.11.75 m/s
答案:B
答案:ABC
答案:B
考点三 加速度 1.加速度和速度的关系:
加速度的大小 和速度的大小
无直接关系.速度大,加速度不一定大,加速度 大,速度也不一定大;加速度为零,速度不一定 为零;速度为零,加速度也可以不为零
加速度的方向 无直接关系.加速度与速度的方向可能相同,也
答案:B
角度3 加速度的计算
例3 [2022·山东省实验中学月考]如图所示,子弹和足球的初速度均 为v1=10 m/s,方向水平向右.设它们与木板作用的时间都是0.1 s, 那么:
(1)子弹击穿木板后速度大小变为7 m/s,方向不变,求子弹击穿木板 时的加速度大小及方向;
(2)足球与木板作用后反向弹回的速度大小为7 m/s,求足球与木板碰 撞反弹时的加速度大小及方向.
【跟进训练】 1.校运会400 m比赛中,终点在同一直线上,但起点不在同一直线上(如图 所示),下列说法正确的是( ) A.这样做的目的是使参加比赛的同学位移大小 相同 B.这样做的目的是使参加比赛的同学路程相 同 C.这样做的目的是使参加比赛的同学所用时 间相同 D.这种做法其实是不公平的,明显对外侧跑道的同学有利
答案:D
角度2 加速度的理解及“加速”“减速”的判断 例2 [2022·河南三门峡市模拟]一个质点做方向不变的直线运动,加速度的 方向始终与速度的方向相同,但加速度大小先保持不变,再逐渐减小至零, 则在此过程中( ) A.速度先逐渐增大,然后逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最 小值 B.速度先均匀增大,然后增大得越来越慢,当加速度减小到零时,速度 达到最大值 C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大 D.位移先逐渐增大,后逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小 值
高考物理一轮总复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究第2节匀变速直线运动的规律及应用课件
1
取的图片相邻两帧之间的时间间隔为 s,刻度尺的分度值是1 mm,由此测得重
6
力加速度为
m/s2。
(4)在某次实验中,小明释放小球时手稍有晃动,视频显示小球下落时偏离了竖直
方向,从该视频中截取图片,
(选填“仍能”或“不能”)用(3)问中的方法
测出重力加速度。
答案 (1)小钢球
(2)①③④② (3)9.6(9.5~9.7均可)
答案 (1)4.5 m (2)2人
(3)2 m
解析 解法一 (推论法)
(1)游客在滑梯上做匀加速直线运动,根据匀加速运动的规律可知,在相邻
相等时间内位移差相等,即Δs=lCD-lBC=lBC-lAB=1 m
解得lCD=4.5 m。
(2)因为Δs=1 m,所以此刻A的上端滑道上还有2个人。
(3)设相邻两名游客(两点)的时间间隔为T,下滑的加速度为a,则有
答案 8楼
解析 由题图可以看出,在曝光的时间内,物体大约下降了两层砖的厚度,
即 14 cm(0.14 m),曝光时间为 0.01 s,所以 AB 段的平均速度为
0.14
v= = 0.01 m/s=14 m/s
由 v =2gh 可得下降的高度大约为 h=
2
2
2
=
142
2×10
m=9.8 m,每层楼高约为
(4)仍能
解析 (1)为使物体的运动尽可能地接近自由落体运动,应该尽量减小空气
阻力的影响,故下落物体应该选小钢球。
(2)实验步骤要本着先安装器材,再进行实验的原则,具体步骤为①③④②。
(3)刻度尺读数时应读球心对应的刻度,把图中三幅图依次连接起来即为常
见的纸带问题,根据逐差法可得重力加速度为
取的图片相邻两帧之间的时间间隔为 s,刻度尺的分度值是1 mm,由此测得重
6
力加速度为
m/s2。
(4)在某次实验中,小明释放小球时手稍有晃动,视频显示小球下落时偏离了竖直
方向,从该视频中截取图片,
(选填“仍能”或“不能”)用(3)问中的方法
测出重力加速度。
答案 (1)小钢球
(2)①③④② (3)9.6(9.5~9.7均可)
答案 (1)4.5 m (2)2人
(3)2 m
解析 解法一 (推论法)
(1)游客在滑梯上做匀加速直线运动,根据匀加速运动的规律可知,在相邻
相等时间内位移差相等,即Δs=lCD-lBC=lBC-lAB=1 m
解得lCD=4.5 m。
(2)因为Δs=1 m,所以此刻A的上端滑道上还有2个人。
(3)设相邻两名游客(两点)的时间间隔为T,下滑的加速度为a,则有
答案 8楼
解析 由题图可以看出,在曝光的时间内,物体大约下降了两层砖的厚度,
即 14 cm(0.14 m),曝光时间为 0.01 s,所以 AB 段的平均速度为
0.14
v= = 0.01 m/s=14 m/s
由 v =2gh 可得下降的高度大约为 h=
2
2
2
=
142
2×10
m=9.8 m,每层楼高约为
(4)仍能
解析 (1)为使物体的运动尽可能地接近自由落体运动,应该尽量减小空气
阻力的影响,故下落物体应该选小钢球。
(2)实验步骤要本着先安装器材,再进行实验的原则,具体步骤为①③④②。
(3)刻度尺读数时应读球心对应的刻度,把图中三幅图依次连接起来即为常
见的纸带问题,根据逐差法可得重力加速度为
高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动第1讲运动的描述课件沪科版
3.(多选)[人教版必修1·P14·T2和P29·T2改编]下列说法可能正确的是( )
A.出租车的收费标准为1.60 元/公里,其中的“公里”说的是位移 B.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0 C.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小 D.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西 答案 BCD
A.速度先逐渐增大,然后逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 B.速度先均匀增大,然后增大得越来越慢,当加速度减小到零时,速度达到最 大值 C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大 D.位移先逐渐增大,后逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
【核心点拨】 (1)加速度方向始终与速度方向相同,则质点做加速运动。 (2)加速度大小先保持不变,后逐渐减小到零,表示质点原来是匀加速运动,然后速度 增加的越来越慢。 解析 加速度方向与速度方向同向,速度应增大,当加速度不变时,速度均匀增大; 当加速度减小时,速度仍增大,但增大得越来越慢;当加速度为零时,速度达到最大 值,保持不变,选项A错误,B正确;因质点速度方向不变化,始终向前运动,最终做 匀速运动,所以位移一直在增大,选项C、D均错误。 答案 B
2.(多选)《中国诗词大会》第二季于2017年春节期间在央视一套、十套播出,备受广大 观众喜爱,在中国大地掀起了诗词热潮。有许多脍炙人口的诗词中蕴涵着许多物理 知识,下列说法正确的是( ) A.宋代诗人陈与义的诗句“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动, 不知云与我俱东。”其中“云与我俱东”意思是说诗人和云都向东运动,诗人以两 岸或两岸的红花、榆树为参考系 B.唐代诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,根据“千里江陵一 日还”可估算出诗人李白的平均速度 C.辛弃疾描写月亮的诗句“飞镜无根谁系?姮娥不嫁谁留?”说明万有引力的存在 D.毛泽东的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”说明地球在自转
新步步高高考物理(全国用)大一轮复习讲义课件:第一章 运动的描述 匀变速直线运动 实验一
请根据实验,回答如下问题: (1)设小铁球到达光电门1时的速度为v0,当地的重力加速度为g.则小铁球 通过两光电门间平均速度v的表达式为_v_=__v_0_+__12__g_t _.(用v0、g和t表示)
答案 解析
根据匀变速直线运动的规律:一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬
时速度,可得v=v0+
(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=__2_.0_0__ m/s2.(结果保留三位有 效数字) 答案 解析
由纸带可知,计数点7往后做减速运动,根据逐差法得:
0.046+0.066-0.086 1-0.106 0
a=
4×0.01
m/s2≈-2.00 m/s2.
所以物块减速运动过程中加速度的大小为2.00 m/s2.
s/m 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t/ms 292.9 371.5 452.3 552.8 673.8 776.4 st/(m·s-1) 1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22
完成下列填空和作图:
(1)若滑块所受摩擦力为一定值,滑块加速度的大小a、滑块经过光电门
第一章 运动的描述 匀变速直线运动
实验一 研究匀变速直线运动
内容索引
过好双基关
命题点一
教材原型实验
命题点二
实验拓展创新
1
过好双基关
基本实验要求 1.实验器材 电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸 带、细绳、钩码、 刻度尺 、导线、电源、复写纸片. 2.实验原理
3.实验步骤 (1)按照如图所示实验装置,把打点计时 器固定在长木板 无滑轮 的一端,接好 电源; (2)把一细绳系在小车上,细绳绕过滑轮, 下端挂合适的钩码,纸带穿过打点计时器,固定在小车后面; (3)把小车停靠在打点计时器处,先 接通电源 ,后 放开小车 ; (4)小车运动一段时间后,断开电源,取下纸带; (5)换纸带反复做三次,选择一条比较理想的纸带进行测量分析.
高考物理大一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动第1节描述运动的基本概念课件
二、位移和路程 位移
路程
定义
位移表示质点的位置变 动,它是质点由 初位置 路程是质点运动轨迹的 指向 末位置 的有向线段 长度
①位移是 矢 量,方向由初位置指向末位置 区别
②路程是 标 量,没有方向
①在 单向直线 运动中,位移的大小等于路程 联系
②其他情况下,位移的大小 小 于路程
三、速度和速率 1.平均速度:运动物体的 位移 和运动所用时间的比值,叫 做这段时间内的平均速度,即-v =ΔΔxt ,平均速度是矢量,其方向 跟 位移 的方向相同.
考点三 对速度、速度变化和加速度的理解
1.速度、速度变化量和加速度的对比
名称 项目
速度
速度变化量
物理意 义
描述物体运动的 快慢和方向,是状 态量
描述物体速度的 变化,是过程量
定义式 v=xt
Δv=v-v0
方向
与位移 x 同向,即 物体运动的方向
由 v 与 v0 的矢量 差或 a 的方向决 定
加速度
4.物体加、减速的判定 (1)当a与v同向或夹角为锐角时,物体 加速 . (2)当a与v垂直时,物体速度大小 不变 . (3)当a与v反向或夹角为钝角时,物体 减速 .
[自我诊断] 1.判断正误 (1)研究物体的运动时,只能选择静止的物体作为参考系.(×) (2)“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”只是诗人的一种臆 想,没有科学道理.(× ) (3) 研 究 花 样 游 泳 运 动 员 的 动 作 时 , 不 能 把 运 动 员 看 做 质 点.( √ )
解析:选 BC.赛车运动的位移为 9 km,赛车运动的路程为 15 km.赛车在整个运动过程中的平均速度计算公式为 v =xt =108 km/h;指针显示赛车经过路标 C 时瞬时速度的大小为 150 km/h, 方向应沿 C 点切线而非 A→B.
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1 2 1 由运动学 公式 h= gt 可得 h= ×10×22m=20 m。 2 2 答案 B
2.A、B 两小球从不同高度自由下落,同时落地,A 球下落的 t 时间为 t,B 球下落的时间为 ,当 B 球开始下落的瞬间,A、 2 B 两球的高度差为 ( A.gt
2
)
3 2 B. gt 8
3 2 C. gt 4
解析 小球被竖直向上抛出,做的是匀变速直线运动,平均速 v0+v 度可以用匀变速直线运动的平均速度公式 v = 求出, 规定 2 竖直向上为正方向,当小球的末速度大小为 10 m/s、方向竖直 向上时,v=10 m/s,用公式求得平均速度为 15 m/s,方向竖直 向上,A 正确;当小球的末速度大小为 10 m/s、方向竖直向下 时,v=-10 m/s,用公式求得平均速度大小为 5 m/s,方向竖 直向上, C 正确; 由于末速度大小为 10 m/s 时, 球的位置一定,
加速度一直做匀加速直线运动。试分析汽车能否安全脱离?
图2
解析 设泥石流到达坡底的时间为 t1,速率为 v1, 1 2 则 s1=v0t1+ a1t1,v1=v0+a1t1 2 代入数据得 t1=20 s,v1=16 m/s 1 2 而汽车在 t2=19 s 的时间内发生位移为 s2= a2t2=90.25 m,速 2 度为 v2=a2t2=9.5 m/s 令再经时间 t3,泥石流追上汽车,则有 1 2 v1t3=s2+v2t3+ a2t3 2 代入数据并化简得 t2 3-26t3+361=0,因 Δ<0,方程无解。 所以泥石流无法追上汽车,汽车能安全脱离。 答案 见解析
知识点二、竖直上抛运动 1.运动特点:加速度为 g,上升阶段做 匀减速直线 运动, 下降阶段做 自由落体 运动。 2.基本规律 (1)速度公式:v= v0-gt 。 1 2 (2)位移公式:h=v0t- gt 。 2
2 (3)速度位移关系式:v2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱv0 = -2gh 。
v2 0 (4)上升的最大高度:H= 。 2g v0 (5)上升到最高点所用时间 t= g 。
考点一
自由落体和竖直上抛运动规律
竖直上抛运动的处理方法
(1)分段法:把竖直上抛运动分为匀减速上升运动和自由落体运
动两个过程来研究。 (2)整体法:从整个过程看,利用匀减速直线运动来处理。 (3)巧用竖直上抛运动的对称性 ①速度对称:上升和下降过程经过同一位置时速度等大反向。
②时间对称:上升和下降过程经过同一段高度的上升时间和下
3. (多选)在某一高度以 v0=20 m/s 的初速度竖直上抛一个小球(不 计空气阻力),当小球速度大小为 10 m/s 时,以下判断正确的是 (g 取 10 m/s2) ( )
A.小球在这段时间内的平均速度大小可能为 15 m/s,方向向 上 B.小球在这段时间内的平均速度大小可能为 5 m/s,方向向下 C.小球在这段时间内的平均速度大小可能为 5 m/s,方向向上 D.小球的位移大小一定是 15 m
5.(2015·驻马店高中高三第一次月考)2012年10月4日,云南
省彝良县发生特大泥石流。如图2所示,一汽车停在小山 坡底,突然司机发现在距坡底240 m的山坡处泥石流以 8 m/s的初速度、0.4 m/s2的加速度匀加速倾泄而下,假设 泥石流到达坡底后速率不变,在水平地面上做匀速直线运
动。已知司机的反应时间为1 s,汽车启动后以0.5 m/s2的
2 v2 - v 0 距起点的位移 h= =15 m,D 正确。 2g
答案
ACD
题组二
追及相遇问题
4.(多选)如图1所示为两个物体A和B在同一直线上沿同一方
向同时做匀加速运动的v-t图像。已知在第3 s末两个物体 在途中相遇,则下列说法正确的是 ( )
A.两物体从同一地点出发
B.出发时B在A前3 m处
图1
C.3 s末两个物体相遇后,两物体不可能再次相遇 D.运动过程中B的加速度大于A的加速度
解析 已知在第 3 s 末两个物体在途中相遇,由题图可求得 3 s 内的位移,sA=6 m,sB=3 m,因此 A 错误,B 正确;3 s 后物 体 A 的速度永远大于物体 B 的速度,故二者不会 再次相遇,C 正确;由题图像的斜率可以比较得出物体 B 的加 速度小于物体 A 的加速度,D 错误。 答案 BC
)
[题 组 自 测] 题组一 自由落体和竖直上抛运动
1.某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始 计时,经 2 s 听到石头落底声。由此可知井深约为(不计声 音传播时间,重力加速度 g 取 10 m/s2) ( A.10 m B.20 m C.30 m D.40 m 解析 从井口由静止释放,石头做自由落体运动, )
思维深化 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)雨滴随风飘落,就是我们常说的自由落体运动中的一种。
(
(2)羽毛下落得比玻璃球慢,是因为空气阻力的影响。 (
)
)
(3)只要物体运动的加速度a=9.8 m/s2,此物体的运动不是自 由落体运动,就是竖直上抛运动。
(
答案 (1)× (2)√ (3)×
第3课时 自由落体和竖直上抛 追及相
遇问题
[知 识 梳 理] 知识点一、自由落体运动 1.条件:物体只受 重力 ,从 静止 开始下落。 2.运动性质:初速度 v0=0,加速度为重力加速度 g 的
匀加速直线 运动。
3.基本规律 (1)速度公式:v= gt 。 1 2 (2)位移公式:h= gt 。 2 (3)速度位移关系式:v2= 2gh 。
1 2 D. gt 4
解析
1 2 1 t 2 A 球下落高度为 hA= gt ,B 球下落高度为 hB= g2 2 2
1 2 = gt ,当 B 球开始下落的瞬间,A、B 两球的高度差为 Δh= 8 1 t 2 1 2 hA- g 2 -hB= gt ,所以 D 项正确。 2 4 答案 D
降时间相等。
【例 1 】
某校一课外活动小组自制一枚火箭,设火箭从地
面发射后,始终在垂直于水平地面的方向上运动。火箭
点火后可认为做匀加速直线运动,经过4 s到达离水平地 面40 m高处时燃料恰好用完,若不计空气阻力,取g= 10 m/s2,求: (1)燃料恰好用完时火箭的速度;