幼儿园课件—《圆圆圆》
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小班语言公开课《圆圆圆》PPT课件
家长参与：共同评价孩子的学习成果
家长评价
邀请家长参与评价孩子的学习成果，让他们根据 孩子在课堂上的表现和作业完成情况给予评价。
反馈交流
与家长进行反馈交流，了解孩子在家中的学习情 况和进步，为下一步的教学提供参考。
鼓励与支持
对于孩子的学习成果，给予充分的鼓励和支持， 激发他们继续学习的兴趣和动力。
06
设计各种与圆形相关的游戏，如 “滚动的圆球”、“圆形的接力 棒”、“圆形的拼图比赛”等。
通过游戏的方式，让幼儿更加深 入地了解圆形的特征和应用，同 时锻炼他们的身体协调能力和反
应能力。
在游戏中，注重培养幼儿的竞争 意识和团队合作精神，让他们在
游戏中感受到快乐和成就感。
04
知识拓展与延伸
其他形状认知及比较
如纸盘动物、布艺玩具等。
游戏活动
03
设计一些与圆形相关的游戏活动，如“滚动的彩球”、“圆圈
接力”等，让孩子们在游戏中感受圆形的魅力。
05
家庭作业与评估
观察记录：家中的圆形物品
1 2
寻找家中的圆形物品 鼓励孩子们在家中寻找各种形状的物品，特别关 注圆形的物品，如盘子、钟表、球等。
记录观察结果 让孩子们用简单的语言或图画记录下他们找到的 圆形物品，培养他们的观察力和表达能力。
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
课程目标达成
通过本次公开课，孩子们掌握了《圆圆圆》故事的主题和 情节，理解了圆形物体的特点和作用，同时提高了口语表 达和听说能力。
教学内容回顾 通过PPT课件的展示和讲解，孩子们了解了圆形的定义、 特点、分类以及在生活中的应用，同时通过游戏、互动等 形式巩固了所学知识。
课程中，孩子们将通过欣赏、朗诵、 表演等多种方式，深入理解和感受 这首儿歌所表达的情感和意境。
儿歌圆圆圆幼儿园ppt课件
详细描述
教师播放儿歌《圆圆圆》，并带领幼儿一起唱跳。教师可以用简单的舞蹈动作来表达歌词中的内容，如用手臂模 仿圆形的西瓜、用脚踏步模仿圆形的车轮等。同时，教师还可以鼓励幼儿发挥自己的创意，自由地跳舞，感受音 乐的快乐。
CHAPTER 05
总结与反思
本节课的收获
知识掌握
通过本节课的学习，孩 子们掌握了关于圆形的 儿歌，对圆形有了更深
通过儿歌中的场景和事物，引导 幼儿感受生活中的美好和快乐。
培养幼儿的合作精神和集体意识 ，增强幼儿的自信心和表现欲。
CHAPTER 03
《圆圆圆》歌曲介绍
歌曲背景
创作背景
《圆圆圆》这首儿歌是为了培养幼儿 对圆的认知和感知而创作的，通过简 洁明快的歌词和旋律，帮助幼儿理解 圆的概念，提高对形状的辨识能力。
副标题
副标题
适合幼儿园小朋友学习
详细描述
副标题位于标题下方，字体稍小但仍需加粗，以补充说明课件的内容和适用对象 。
图片
图片
一张包含多个圆形的图片，如圆 形的水果、玩具等
详细描述
图片应色彩鲜艳，吸引孩子们的 眼球，同时与儿歌主题相呼应， 增加视觉效果。
CHAPTER 02
教学目标
知识目标
了解儿歌《圆圆圆》 的歌词和旋律。
互动性强
歌曲中有很多互动性的元素，如 “圆圆的大苹果，等你来咬一口 ”、“圆圆的西瓜，大家来分享 ”等，可以增强幼儿参与感和兴
趣。
CHAPTER 04
教学活动设计
活动一：寻找圆形物品
总结词
通过观察和寻找，培养幼儿的形状认 知能力。
详细描述
教师准备一些圆形物品，如圆形的盘 子、苹果、球等，让幼儿在教室内寻 找这些物品。教师还可以引导幼儿在 自己的生活中寻找圆形物品，并鼓励 他们分享自己的发现。
2024版托班语言儿歌《圆圆圆》PPT课件
在动作编排的过程中，教师可以引导孩子们发挥想象力和创造力，鼓励他们自由表 现。
2024/1/26
通过动作表演，不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力和表现力，还能增强他们对儿 歌的理解和记忆。
14
04
互动游戏环节
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“找圆形”游戏
游戏目的：通过寻找教室中的圆形物 品，加深幼儿对圆形的认知。
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幼儿选择自己喜欢的角色，并戴上相应的圆形道具。
19
“圆圆世界”角色扮演
在老师的引导下，幼儿们进行角色扮 演游戏，如“圆圆国王”邀请“圆圆 公主”跳舞，“圆圆士兵”保卫“圆 圆王国”等。
游戏结束后，老师可以引导幼儿分享自 己的游戏体验和感受。
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20
05
知识拓展与延伸
28
THANKS
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情感目标
通过课件中的互动和游戏环节，激发幼儿 对圆形物体的好奇心和探索欲望，培养幼 儿对圆形物体的喜爱之情。
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课件内容及结构
课件封面
课程导入
知识讲解
互动游戏
课程总结
展示课件标题、作者和版 本信息，配以圆形图案和 背景音乐，营造轻松愉悦 的学习氛围。
通过展示一些圆形物体和 场景的图片或视频，引导 幼儿进入学习状态，激发 幼儿对圆形的兴趣。
12
旋律模仿与跟唱
01
儿歌的旋律优美动听，节奏明 快，符合孩子们的听觉习惯和
审美趣味。
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02
03
教师可以先播放儿歌，让孩子 们熟悉旋律和节奏，然后引导
他们模仿和跟唱。
在模仿和跟唱的过程中，教师 可以适时地给予孩子们鼓励和 肯定，激发他们的学习热情和
小班语言活动圆圆圆课件ppt
幼儿的想象力与创造力：观察幼儿在活动中是否能够发挥想象力和创造力，是否有新颖独特 的表达方式。
幼儿的社会交往能力：观察幼儿在活动中与同伴合作、交流、分享的能力，以及解决冲突的 能力。
对活动效果进行评价，反思活动过程和效果，总结经验 教训
评价目标：是 否达到预期目 标，幼儿是否 掌握了相关语 言技能和知识
教师引导幼儿回顾本次活动的学习内容
播放PPT，展示圆形物品
教师提问，引导幼儿感知圆形的特征
教师总结，鼓励幼儿在生活中寻找更多的圆形物品
04
活动评价
对幼儿在活动中的表现进行评价
幼儿参与活动的积极性：观察幼儿在活动中的参与度，是否主动表达自己的想法和感受。
幼儿的语言表达能力：关注幼儿在活动中使用语言的能力，包括表达、交流、倾听形花盆等，营造活动氛围。
幼儿操作材料：准备幼儿操作材料，如圆形拼图、圆形涂色等，让幼儿在操作中加深对圆形的 认识。
课件PPT
图片素材：选取与圆形相关的图片素材，如圆形水果、圆形花朵等，以激发幼儿的想象力和语言表 达能力。
动画效果：在课件PPT中加入动画效果，如让圆形物体慢慢变大或变小，以吸引幼儿的注意力并激 发他们的学习兴趣。
培养幼儿的听说能力，提高其 语言感知和表达能力。
通过观察和思考，培养幼儿的 想象力和创造力。
通过多样化的活动形式，让幼 儿在轻松愉悦的氛围中学习语 言知识。
02
活动准备
圆形实物和图片
圆形实物和图片：提供各种圆形的实物和图片，如苹果、橘子、篮球等，帮助幼儿感知圆形的 特征。
课件PPT：制作精美的课件PPT，包括圆形实物的图片和圆形特征的讲解，帮助幼儿更好地理 解圆形。
活动目标：培养幼 儿对圆形的感知能 力
幼儿的社会交往能力：观察幼儿在活动中与同伴合作、交流、分享的能力，以及解决冲突的 能力。
对活动效果进行评价，反思活动过程和效果，总结经验 教训
评价目标：是 否达到预期目 标，幼儿是否 掌握了相关语 言技能和知识
教师引导幼儿回顾本次活动的学习内容
播放PPT，展示圆形物品
教师提问，引导幼儿感知圆形的特征
教师总结，鼓励幼儿在生活中寻找更多的圆形物品
04
活动评价
对幼儿在活动中的表现进行评价
幼儿参与活动的积极性：观察幼儿在活动中的参与度，是否主动表达自己的想法和感受。
幼儿的语言表达能力：关注幼儿在活动中使用语言的能力，包括表达、交流、倾听形花盆等，营造活动氛围。
幼儿操作材料：准备幼儿操作材料，如圆形拼图、圆形涂色等，让幼儿在操作中加深对圆形的 认识。
课件PPT
图片素材：选取与圆形相关的图片素材，如圆形水果、圆形花朵等，以激发幼儿的想象力和语言表 达能力。
动画效果：在课件PPT中加入动画效果，如让圆形物体慢慢变大或变小，以吸引幼儿的注意力并激 发他们的学习兴趣。
培养幼儿的听说能力，提高其 语言感知和表达能力。
通过观察和思考，培养幼儿的 想象力和创造力。
通过多样化的活动形式，让幼 儿在轻松愉悦的氛围中学习语 言知识。
02
活动准备
圆形实物和图片
圆形实物和图片：提供各种圆形的实物和图片，如苹果、橘子、篮球等，帮助幼儿感知圆形的 特征。
课件PPT：制作精美的课件PPT，包括圆形实物的图片和圆形特征的讲解，帮助幼儿更好地理 解圆形。
活动目标：培养幼 儿对圆形的感知能 力
2024版幼儿园课件《圆圆圆》
2024/1/26
01 02 03 04
认知学习（15分钟）
引导幼儿观察和比较不同圆形物 体的特征，学习圆形的名称和基 本属性。
课程总结（10分钟）
回顾课程内容，引导幼儿分享学 习成果和感受，巩固学习成果。
6
02
圆形认知启蒙
Chapter
2024/1/26
7
生活中的圆形物品举例
01
餐具
盘子、碗、杯子等
10
03
创意手工制作环节
Chapter
2024/1/26
11
利用不同材料制作圆形手工作品
纸张、布料、毛线、橡皮泥等多种材料均可用于制作圆 形手工作品。
可利用剪刀、胶水、颜料等工具进行加工和装饰。
鼓励孩子们尝试使用不同的材料和方法，创作出多样化 的圆形手工作品。
2024/1/26
12
创意无限：发挥想象力，创作独特作品
圆形在艺术创作中具有独特的美感， 通过这一主题，可以引导幼儿感受圆 形的艺术魅力，激发创作兴趣。
认知发展
圆形是幼儿最早接触和认知的基本形 状之一，通过这一主题，有助于幼儿 对形状的认知和理解。
2024/1/26
4
教学目标与要求
01
02
03
认知目标
让幼儿能够识别和描述圆 形物体，理解圆形的基本 特征。
2024/1/26
9
孩子们眼中的圆形世界
圆形的游戏
孩子们喜欢玩滚动的球，转动的 呼啦圈等游戏，这些都是以圆形
为基础的。
2024/1/26
圆形的艺术
孩子们可以通过画圆、剪纸、捏陶 泥等方式创作圆形的艺术作品，培 养他们的创造力和想象力。
圆形的科学
孩子们可以通过观察圆形的自然物 和人造物品，了解圆形的特征和性 质，培养他们的观察力和思维能力。
01 02 03 04
认知学习（15分钟）
引导幼儿观察和比较不同圆形物 体的特征，学习圆形的名称和基 本属性。
课程总结（10分钟）
回顾课程内容，引导幼儿分享学 习成果和感受，巩固学习成果。
6
02
圆形认知启蒙
Chapter
2024/1/26
7
生活中的圆形物品举例
01
餐具
盘子、碗、杯子等
10
03
创意手工制作环节
Chapter
2024/1/26
11
利用不同材料制作圆形手工作品
纸张、布料、毛线、橡皮泥等多种材料均可用于制作圆 形手工作品。
可利用剪刀、胶水、颜料等工具进行加工和装饰。
鼓励孩子们尝试使用不同的材料和方法，创作出多样化 的圆形手工作品。
2024/1/26
12
创意无限：发挥想象力，创作独特作品
圆形在艺术创作中具有独特的美感， 通过这一主题，可以引导幼儿感受圆 形的艺术魅力，激发创作兴趣。
认知发展
圆形是幼儿最早接触和认知的基本形 状之一，通过这一主题，有助于幼儿 对形状的认知和理解。
2024/1/26
4
教学目标与要求
01
02
03
认知目标
让幼儿能够识别和描述圆 形物体，理解圆形的基本 特征。
2024/1/26
9
孩子们眼中的圆形世界
圆形的游戏
孩子们喜欢玩滚动的球，转动的 呼啦圈等游戏，这些都是以圆形
为基础的。
2024/1/26
圆形的艺术
孩子们可以通过画圆、剪纸、捏陶 泥等方式创作圆形的艺术作品，培 养他们的创造力和想象力。
圆形的科学
孩子们可以通过观察圆形的自然物 和人造物品，了解圆形的特征和性 质，培养他们的观察力和思维能力。
小班语言活动圆圆圆课件
教学场景
在其他科目教学中融入圆形物品的描述，如美术课让幼儿画圆形物品并 用语言描述，数学课让幼儿找出教室中的圆形物品并用句式表达其特征 。
06
创意绘画环节
绘画主题：我心中的圆圆世界
引导幼儿想象和描述自己心中的圆形物体和场景，如太阳、气球、花朵、车轮等。
通过欣赏圆形物体的图片和视频，激发幼儿的创作灵感和兴趣。
让幼儿将自己的作品展示给全班同学，可以是绘画、手工制品等 。
分享创作过程
鼓励幼儿分享自己在创作过程中的想法和经历，增加彼此之间的了 解和交流。
互相欣赏作品
让幼儿互相欣赏彼此的作品，培养他们的审美能力和欣赏能力。
互相评价与交流心得
互相评价作品
鼓励幼儿对彼此的作品进行评价，可以是口头评价或书面评价， 让他们学会欣赏和尊重别人的创作。
拓展延伸
根据本次活动的内容，为幼儿提供相关的拓展延 伸材料或活动建议，促进他们全面发展。
感谢您的观看
THANKS
小班语言活动圆圆圆课件
目 录
• 引言 • 圆圆圆主题介绍 • 儿歌《圆圆圆》欣赏 • 词汇学习与拓展 • 句式练习与运用 • 创意绘画环节 • 作品展示与评价
01
引言
活动背景
幼儿语言发展阶段
小班幼儿正处于语言发展的关键时期 ，他们对周围的事物充满好奇，善于 模仿和学习。
圆形物品的普遍性
教育资源整合
作用
圆形在生活中的作用非常广泛，例如可以方便我们盛放食物、提高物品的美观 度、增加玩具的趣味性等。此外，在交通标志、建筑设计等领域，圆形也具有 重要的应用价值。
03
儿歌《圆圆圆》欣赏
儿歌内容展示
01
02
03
歌词简洁明了
在其他科目教学中融入圆形物品的描述，如美术课让幼儿画圆形物品并 用语言描述，数学课让幼儿找出教室中的圆形物品并用句式表达其特征 。
06
创意绘画环节
绘画主题：我心中的圆圆世界
引导幼儿想象和描述自己心中的圆形物体和场景，如太阳、气球、花朵、车轮等。
通过欣赏圆形物体的图片和视频，激发幼儿的创作灵感和兴趣。
让幼儿将自己的作品展示给全班同学，可以是绘画、手工制品等 。
分享创作过程
鼓励幼儿分享自己在创作过程中的想法和经历，增加彼此之间的了 解和交流。
互相欣赏作品
让幼儿互相欣赏彼此的作品，培养他们的审美能力和欣赏能力。
互相评价与交流心得
互相评价作品
鼓励幼儿对彼此的作品进行评价，可以是口头评价或书面评价， 让他们学会欣赏和尊重别人的创作。
拓展延伸
根据本次活动的内容，为幼儿提供相关的拓展延 伸材料或活动建议，促进他们全面发展。
感谢您的观看
THANKS
小班语言活动圆圆圆课件
目 录
• 引言 • 圆圆圆主题介绍 • 儿歌《圆圆圆》欣赏 • 词汇学习与拓展 • 句式练习与运用 • 创意绘画环节 • 作品展示与评价
01
引言
活动背景
幼儿语言发展阶段
小班幼儿正处于语言发展的关键时期 ，他们对周围的事物充满好奇，善于 模仿和学习。
圆形物品的普遍性
教育资源整合
作用
圆形在生活中的作用非常广泛，例如可以方便我们盛放食物、提高物品的美观 度、增加玩具的趣味性等。此外，在交通标志、建筑设计等领域，圆形也具有 重要的应用价值。
03
儿歌《圆圆圆》欣赏
儿歌内容展示
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歌词简洁明了
2024年【图文】儿歌圆圆圆幼儿园课件
2024年【图文】儿歌圆圆圆幼儿园课件一、教学内容本节课选自《幼儿启蒙音乐》教材第四单元《趣味儿歌》中的第3章节，详细内容为《圆圆圆》这首儿歌。
该儿歌歌词简单易记，旋律欢快，通过学习这首儿歌，让幼儿感受音乐节奏，培养他们的音乐素养。
二、教学目标1. 学会演唱《圆圆圆》这首儿歌，掌握歌曲的节奏和旋律。
2. 通过学习儿歌，培养幼儿的想象力和表达能力。
3. 增进幼儿对圆形物体的认识，提高他们的观察力和动手能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：儿歌中节奏变化的部分，以及歌词的记忆。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感，以及观察力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、圆形教具（如圆形积木、球等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示圆形教具，引导幼儿观察并说出它们的名字，如球、积木等。
通过这个环节，让幼儿对圆形物体有初步的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放《圆圆圆》儿歌，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。
然后，教师逐句教唱歌词，并指导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组挑选一个圆形物体，如球、饼干等，让幼儿用手指在空中画出圆形，同时唱出《圆圆圆》儿歌。
4. 歌曲演唱（5分钟）教师带领幼儿完整演唱《圆圆圆》儿歌，鼓励他们大胆表达自己对圆形物体的喜爱。
5. 创意活动（10分钟）教师发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿用圆形物品沾上颜料，印在画纸上，创作一幅以圆形为主题的画作。
六、板书设计1. 《圆圆圆》儿歌歌词2. 圆形物体图片3. 创意活动步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅以圆形为主题的画，并写一段话描述你的作品。
答案示例：我画了一个圆形的太阳，它照耀着大地，让我们的世界充满温暖和阳光。
2. 作业要求：充分发挥想象力，用圆形物品创作出独特的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的方式，让幼儿学会了《圆圆圆》这首儿歌，提高了他们的音乐素养。
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