专业讲座(高利老师)实验报告
广大实验报告——等厚干涉测曲率半径
等厚干涉——牛顿环示范报告【实验目的】(1)用牛顿环观察和分析等厚干涉现象； (2)学习利用干涉现象测量透镜的曲率半径； (3)学会使用读数显微镜测距。
【实验原理】在一块平面玻璃上安放上一焦距很大的平凸透镜，使其凸面与平面相接触，在接触点附近就形成一层空气膜。
当用一平行的准单色光垂直照射时，在空气膜上表面反射的光束和下表面反射的光束在膜上表面相遇相干，形成以接触点为圆心的明暗相间的环状干涉图样，称为牛顿环，其光路示意图如图。
如果已知入射光波长，并测得第k 级暗环的半径k r ，则可求得透镜的曲率半径R 。
但实际测量时，由于透镜和平面玻璃接触时，接触点有压力产生形变或有微尘产生附加光程差，使得干涉条纹的圆心和环级确定困难。
用直径m D 、n D ，有λ)(422n m D D R nm --=此为计算R 用的公式，它与附加厚光程差、圆心位置、绝对级次无关，克服了由这些因素带来的系统误差，并且m D 、n D 可以是弦长。
【实验仪器】JCD3型读数显微镜，牛顿环，钠光灯，凸透镜(包括三爪式透镜夹和固定滑座)。
【实验内容】 1、调整测量装置按光学实验常用仪器的读数显微镜使用说明进行调整。
调整时注意：(1)调节450玻片，使显微镜视场中亮度最大，这时，基本上满足入射光垂直于透镜的要求(下部反光镜不要让反射光到上面去)。
(2)因反射光干涉条纹产生在空气薄膜的上表面，显微镜应对上表面调焦才能找到清晰的干涉图像。
(3)调焦时，显微镜筒应自下而上缓慢地上升，直到看清楚干涉条纹时为止，往下移动显微镜筒时，眼睛一定要离开目镜侧视，防止镜筒压坏牛顿环。
(4)牛顿环三个压紧螺丝不能压得很紧，两个表面要用擦镜纸擦拭干净。
2、观察牛顿环的干涉图样（1）调整牛顿环仪的三个调节螺丝，在自然光照射下能观察到牛顿环的干涉图样，并将干涉条纹的中心移到牛顿环仪的中心附近。
调节螺丝不能太紧，以免中心暗斑太大，甚至损坏牛顿环仪。
（2）把牛顿环仪置于显微镜的正下方，使单色光源与读数显微镜上45︒角的反射透明玻璃片等高，旋转反射透明玻璃 ，直至从目镜中能看到明亮均匀的光照。
萘熔点测定_实验报告
一、实验目的1. 了解熔点测定的基本原理及操作方法。
2. 掌握使用Thiele管测定固体物质熔点的操作技能。
3. 学会通过熔点数据判断萘的纯度。
二、实验原理熔点是指物质在标准大气压下，从固态转变为液态的温度。
对于纯物质，其熔点具有确定的数值。
当物质中含有杂质时，其熔点会降低，且熔点范围（熔距）会增大。
本实验采用Thiele管法测定萘的熔点，通过观察萘从固态逐渐熔化至液态的过程，确定其熔点。
三、实验器材与药品1. 实验器材：Thiele管、酒精灯、温度计、毛细管、镊子、玻璃棒、表面皿、滤纸等。
2. 药品：萘。
四、实验步骤1. 样品准备：取少量萘，用研钵研细，过筛，取适量样品放入表面皿中。
2. 熔点管制备：取一根毛细管，用玻璃棒轻轻敲打，使萘样品填充于毛细管底部，填充高度约2～3mm。
3. Thiele管安装：将Thiele管固定在铁架台上，将温度计插入Thiele管中，确保温度计的水银球位于Thiele管的中心。
4. 样品安装：将装有萘样品的毛细管插入Thiele管，使样品位于温度计水银球附近。
5. 加热与观察：点燃酒精灯，缓慢加热Thiele管，观察萘的熔化过程。
当萘开始熔化时，记录温度计的读数，继续加热，直至萘完全熔化，记录此时的温度。
6. 重复实验：重复上述步骤，进行三次实验，取平均值作为萘的熔点。
五、实验结果与讨论1. 实验结果实验测得萘的熔点为80.5℃。
2. 讨论与分析（1）实验过程中，Thiele管加热速度应保持稳定，以免影响熔点测定结果。
（2）在观察萘熔化过程中，要注意观察温度计的读数变化，准确记录萘的熔点。
（3）实验过程中，样品的填充高度和加热速度对熔点测定结果有一定影响。
填充高度过低，可能导致熔点偏高；加热速度过快，可能导致熔点偏低。
（4）通过本实验，了解了熔点测定的基本原理及操作方法，掌握了使用Thiele管测定固体物质熔点的技能。
六、实验总结本次实验成功测定了萘的熔点，掌握了使用Thiele管测定固体物质熔点的操作方法。
萘的升华实验报告
一、实验目的1. 理解升华现象的原理。
2. 掌握升华实验的操作步骤。
3. 通过实验观察萘的升华过程，验证升华现象。
4. 分析实验结果，总结升华现象的影响因素。
二、实验原理升华是指固态物质在加热过程中，不经过液态而直接转变为气态的过程。
萘是一种典型的易升华物质，其升华过程遵循以下原理：1. 当萘加热到一定温度时，其分子间的作用力减弱，分子运动加剧，逐渐脱离固态表面进入气态。
2. 气态萘分子在冷却过程中，分子间的作用力逐渐增强，最终凝结成固态萘。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：加热器、玻璃棒、研钵、滤纸、酒精灯、表面皿、天平、秒表。
2. 试剂：萘（纯度≥99%）。
四、实验步骤1. 准备工作：称取0.5g萘，置于研钵中研磨成粉末状。
2. 升华实验：将研磨好的萘粉末均匀撒在滤纸上，置于加热器上加热。
3. 观察升华现象：在加热过程中，仔细观察萘粉末的变化，记录萘升华的时间。
4. 冷却萘：待萘升华完成后，关闭加热器，让萘自然冷却至室温。
5. 收集萘：将冷却后的萘收集在表面皿中，称量其质量。
6. 分析结果：计算升华前后萘的质量差，分析升华现象的影响因素。
五、实验结果与分析1. 实验数据：| 时间（min） | 萘的质量（g） || :----------: | :------------: || 0 | 0.5 || 5 | 0.4 || 10 | 0.3 || 15 | 0.2 || 20 | 0.1 || 25 | 0.05 |2. 结果分析：（1）从实验数据可以看出，萘在加热过程中逐渐升华，升华时间为20分钟。
（2）升华前后萘的质量差为0.45g，说明萘在升华过程中损失了45%的质量。
（3）升华现象的影响因素：a. 加热温度：加热温度越高，萘的升华速度越快。
b. 萘的纯度：萘的纯度越高，升华效果越好。
c. 萘的粒度：萘的粒度越小，升华速度越快。
六、实验结论1. 升华现象是指固态物质在加热过程中，不经过液态而直接转变为气态的过程。
报告
1. 讨论选择典型案件并组织观摩庭审。
2. 步骤：1.开庭准备工作 ：1、书记员确定公诉人和诉讼参加人到庭情况并宣布法庭规则和法庭纪律。 2、法官入庭核对确认出庭人员的身份。传唤被告人并查明其基本情况。 3、法官宣布开庭、介绍审判人员和公诉人。
法庭调查 1、控辩双方陈述。公诉人宣读起诉书。被告人针对起诉书指控的犯罪事实进行陈述。 2、讯问和发问。 公诉人分别对两被告就犯罪事实和经过及其主观心态进行询问。 3、举证质证。 公诉人利用被告人的供诉，其他证人证言等多份证据勾勒出事情进展的清晰脉络。2002年8、9月间，被告人郜润生伙同被告人黄立春虚构中华人民共和国总工会、国家经济贸易委员会、国家质量技术监督局和国务院发展研究中心联合举办首届中国百家诚信企业及诚信企业家活动。伪造相应的文件及单位印章，在北京设立“中国百家诚信企业”并在银行开设账户，随后二人以此名义向大连黑石公司、浙江医药股份有限公司名义收取参评费。这两家单位分别向二人开设银行账户汇款人民币30000元，后因该账户被银行清户，上述款项退两公司。被告人吴某某、谢某虚构事实，骗取他人财物，其行为已触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十六条 第二十三条之规定，构成诈骗罪，系未遂。下面为证实公诉方指控的被告人吴某某、谢某犯有诈骗罪的事实公诉方将向法庭宣读并出示一组被骗单位的相关证据，被骗单位大连大黑石国际旅游集团股份有限公司 ，大连大黑石国际旅游集团股份有限公司向中国百家诚信企业及诚信企业家组委会汇款三万元以及三万元被退回的相应的财务凭证。关于被骗单位新仓制药厂的相应证据。首先向法庭宣读因工作原因未到庭的证人梁某的证言节录， 可以佐证证人许国路 琴某证言的一组由国务院减负办和中国质量协会依法出具的证明文件，这些证明文件，也就是刚才向法庭宣读的证人许国路以及到庭的琴某证言当中所提到的由报案的相应的企业所传真过来的相应文件并且将此事报北京市公安局 ，
高数实验报告doc(两篇)
高数实验报告引言：高等数学是大学理工科专业中必修的一门基础课程，通过实验可以帮助学生更好地理解和应用数学知识。
本实验报告旨在介绍高等数学实验的目的、原理和实验结果，以及对实验过程的详细阐述。
通过实验，学生可以深入了解高等数学的概念和方法，并提高其数学建模和问题解决的能力。
概述：一、数列与数学归纳法：1.数列的概念和性质2.等差数列和等比数列的求和公式3.斐波那契数列4.数学归纳法的原理和应用5.数学归纳法在证明数学命题中的应用二、函数与导数：1.函数的概念和分类2.复合函数的求导法则3.高阶导数与泰勒展开4.特殊函数的导数求解5.函数与导数在实际问题中的应用三、不定积分与定积分：1.不定积分的定义和性质2.基本初等函数的不定积分3.分部积分和换元积分法4.定积分的概念和性质5.定积分在几何、物理等领域中的应用四、微分方程：1.微分方程的基本概念和分类2.一阶常微分方程的解法3.二阶常微分方程的解法4.高阶常微分方程与常系数线性齐次微分方程5.微分方程在科学和工程领域的应用五、级数与幂级数：1.级数的概念和性质2.级数的收敛与发散3.幂级数的收敛域4.幂级数的求和与展开5.幂级数在数学分析中的应用总结：通过本次高等数学实验，我们对数列与数学归纳法、函数与导数、不定积分与定积分、微分方程以及级数与幂级数等知识进行了深入了解和实践。
实验过程中，我们运用数学原理和方法解决了一系列数学问题，并将理论知识应用到实际问题解决中。
通过实验，我们不仅加深了对高等数学的理解和掌握，也提高了自己的数学建模和问题解决能力。
这次实验为我们的数学学习和应用提供了宝贵的经验和机会。
引言概述本文是一篇关于高数实验的报告，主要探讨了高数实验的意义、目的、实验方法以及实验结果和分析等内容。
高数实验是大学高数课程的重要组成部分，通过实验能够帮助学生更好地理解和应用数学知识，提高解决实际问题的能力。
本文将从实验目的、实验方法和实验结果三个方面进行详细阐述，并对实验进行总结与分析。
大学生高空作业实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展，高空作业在建筑、安装、维修等领域的应用越来越广泛。
高空作业具有高风险性，因此，掌握高空作业的基本技能和安全知识对于从事相关行业的大学生来说至关重要。
为了提高大学生的实践能力和安全意识，我校特组织了大学生高空作业实训活动。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 使大学生了解高空作业的基本概念、分类及特点；2. 培养大学生高空作业的基本技能，提高安全意识；3. 使大学生掌握高空作业的安全操作规程，降低事故发生率；4. 增强大学生的团队协作能力和应急处理能力。
三、实训内容1. 高空作业基础知识实训期间，我们学习了高空作业的定义、分类、特点、常用工具及设备等基础知识。
通过理论讲解和案例分析，使我们对高空作业有了更深入的了解。
2. 高空作业技能培训（1）安全防护设备的使用：实训过程中，我们学习了安全带、安全绳、安全网等防护设备的使用方法，并进行了实地操作练习。
（2）高空作业工具的使用：实训期间，我们学习了脚手架、吊篮、升降机等高空作业工具的使用方法，并进行了实地操作练习。
（3）高空作业操作技能：实训过程中，我们学习了高空作业的基本操作技能，如搭设脚手架、安装安全防护设备、高空作业时的身体姿势等。
3. 高空作业安全知识实训期间，我们学习了高空作业的安全规程、事故案例分析、应急处理措施等安全知识。
通过讲解和模拟演练，使我们对高空作业安全有了更加深刻的认识。
四、实训过程1. 实训前准备实训前，学校组织了安全教育讲座，使我们对高空作业的安全知识有了初步的了解。
同时，我们还进行了体检，确保身体状况符合高空作业要求。
2. 实训过程（1）理论培训：实训期间，我们参加了高空作业基础知识、安全知识等方面的理论培训。
（2）实操训练：在专业教师的指导下，我们进行了高空作业工具、设备的使用练习，并进行了高空作业操作技能训练。
（3）模拟演练：在模拟高空作业环境中，我们进行了事故应急处理演练，提高了应对突发情况的能力。
高血压知识讲座实训报告
高血压知识讲座实训报告已知发病因素中，除了遗传和环境因素，包括饮食等方面的因素都有一定的关系，所以合理的饮食营养，是防止高血压的重要部分，也是简单易推广的好办法，下面谈谈饮食方面的保健:限制钠盐。
科学家们已证实钠离子与高血压的发病密切相关，所以控制食盐的摄入能防治高血压病，一般主张每日用盐控制在5克以下，最好是3克，即食物中有轻度咸味即可。
多选用含钾、镁、碘和锌高的食物。
因为这类微量元素，有降压和保护心脏和预防动脉粥样硬化的功能。
含钾高的食物:柑橘、苹果、杏、红枣、葡萄、花椰菜、大豆、黑豆、菠菜、土豆等。
家禽类、鱼和瘦肉含钾量也高。
含镁高的食物:各种干豆类及鲜豆、苋菜、桂圆、豆芽等。
含碘高的食物:海产品类、海带、紫菜等。
含锌高的食物:瘦牛肉、瘦猪肉、黄鱼、花生、荔枝等。
其它谷类的原粮含锌也高，但含植酸高,要经发酵制作后，才可以吸收利用(象蒸玉米面馒头、蒸发糕、江米酒、芝麻酱等可以食用。
)另外要注意，每日要饮适量温开水(最好清晨喝一杯白开水)，有调节血液黏度的作用，可以净化血液，又能通大便。
同时应注意"平衡膳食”，即成酸或成碱的食物都应有（荤素搭配)。
其次主食中最好粗细粮相结合。
饮食制度方面:要有规律性，食勿过饱，晚餐饮食要清淡易于消化。
不饮酒，不吸烟。
心情要轻松愉快。
其他方面:像深色叶菜含大量维生素a、b、c及微量元素钙、镁。
又如:水果及黄瓜、西柿等可以生吃，可用于降体重膳食，对高血压病人有好处。
通过本次讲座，不但提高居民对高血压病的认识，使大家了解高血压病的危害性，也对早期预防、及时治疗高血压病有极其重要的意义，本次活动也对改善社区居民健康生活理念，更好地构建和谐健康社区起到积极作用。
实验报告总结万能模板
实验报告总结万能模板实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
以下是###整理的实验报告通用模板，欢迎阅读！心理学实验报告1．教学目的测定各种彩色视野的范围以及盲点的位置，学习使用视野计2．实验程序2—1 准备工作。
2—1—1 准备好视野图纸、彩色铅笔(红、黄、蓝、绿)、单眼罩。
把视野图纸放在视野计视野计上相对应的地方，学习在图纸上作记录的方法。
记录时与被试反应的左右、上下方位相反。
2—1—2 被试用右眼罩招右眼遮起来(只测左眼)，把下巴放在支架上，调好距离。
眼睛与支架靠近后，保持头部位置不变。
被试用左眼注视正前方的白光点。
要求被试发现视野中彩色出现或消失就报告，被试视线要始终注视视野弧正中的白点，要求只用眼睛的余光去看彩色光点是否出现或消失。
2—l—3 测定过程中，视野弧的位置可分别为900、450、1350和1800等不同角度。
2—2 正式实验。
2—2—I 主试将视野计弧轨故到水平位置上．把一个红色刺激点投在弧轨右边靠近注视点处，主试将红色刺激由内慢慢向外移动，直到被试看不到红色为止，把这时红色刺激所在位置记下来，然后主试再把红色刺激从员外例向注视点移动到被试刚刚看到红色为止，记下刺激所在位置的角度，取两次的平均致，在视野图纸上图点。
还有一点应注意，当实行右边实验时红色刺激由内向外或由外向内时，会出现红色突然消失和再现的现象，红色突然消失和再现的位置就是盲点的位置，将盲点位置也记录在图纸上。
2—2—2 再把视野弧轨放到下列位置测定红色视野的范围：900、450、1350(与水平交角)以及其他不同角度。
2—2—3 按上述测红色视野的程序分别测定黄、绿、蓝、白各色助视野范围。
2—2—4 每个颜色做完一种角度位置后休息2分钟，注意每次休息后头部的位置要前后不变。
3．结果把各彩色视野范围和盲点位置画在一个图纸上。
4．讨论4—1 各种彩色视野大小次序如何排列？盲点在视野及视网上的位置及大小。
高二物化生报告实验结果解释
高二物化生报告实验结果解释在高二物理化学生物课程中，实验是一个重要的组成部分，通过实验可以直观地观察、验证和解释理论知识。
本文将就实验结果进行解释，并讨论其意义和影响。
实验一：物质的热膨胀性质我们进行了一项关于物质热膨胀性质的实验。
通过将不同材料的长度测量在温度变化下进行记录，我们发现材料的长度与温度变化呈现出线性关系。
这说明物质在受热时会发生膨胀，这是由于分子的热运动加剧导致的。
此外，我们还观察到不同材料的膨胀系数不同，即不同材料对温度变化的响应程度不同。
这一实验结果表明，在工程领域中，我们可以根据不同材料的热膨胀性质来进行适当的设计和选择。
实验二：化学反应速率我们进行了一项关于化学反应速率的实验。
通过控制反应物的浓度和温度，我们观察到反应速率会随着温度和浓度的增加而增加。
这是由于高温和高浓度会增加反应物分子的活动性和接触频率，从而促进反应的进行。
同时，我们还发现添加催化剂可以显著地加速反应速率，这是由于催化剂提供了反应物分子之间的更有效的碰撞机会。
这一实验结果对于理解和控制化学反应速率具有重要的指导意义。
实验三：生物光合作用我们进行了一项关于生物光合作用的实验。
通过测量植物叶片在不同光照强度下的氧气释放量，我们发现光照强度对生物光合作用有显著的影响。
随着光照强度的增加，植物叶片释放的氧气量也随之增加。
这是因为光是植物进行光合作用所必需的能量来源，较强的光照可以提供更多能量，促进光合作用的进行。
这一实验结果揭示了光合作用的光能转化过程，并对农业生产和环境保护方面具有一定的指导意义。
通过上述实验结果的解释，我们深入理解了物理化学生物的一些基本性质和现象。
这些实验结果不仅验证了相关理论知识，还为我们提供了在实践中应用这些知识的指导。
同时，这些实验结果也启示我们进一步深入研究和探索相关领域的可能性。
因此，实验在高二物理化学生物教学中具有不可替代的重要性，通过实验，我们能够更好地理解和应用所学知识。
结题报告 高丽丽
作业三、结题报告继教号：05041498姓名：高丽丽1、正文(研究过程，内容，成果，如何研究的)据专家介绍，雾气看似温和，里面却含有各种对人体有害的细颗粒、有毒物质达20多种，包括了酸、碱、盐、胺、酚等，以及尘埃、花粉、螨虫、流感病毒、结核杆菌、肺炎球菌等，其含量是普通大气水滴的几十倍。
人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染（感冒）、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。
特别是未成年人呼吸道鼻、气管、支气管黏膜柔嫩，且肺泡数量较少，弹力纤维发育较差，间质发育旺盛，更易受到呼吸道病毒的感染。
人长时间处于雾天中，可引起气管炎、喉炎、肺炎、哮喘、鼻炎、眼结膜炎及过敏性疾病的发生，对幼儿、青少年的生长发育和体质均有一定的影响。
此外，大雾天气空气质量差，抵抗力较差的青少年极有可能出现肺部及气管感染而加重病情。
雾霾天气的日益严重也会使得青少年在运动中受到影响。
为此,有人提出建议:减少或不做运动,尽量减少呼吸频率和深度,减少肺的通气量,以此减少有害气体的吸入。
但是国家体育总局体育科学研究所青少年体育研究与发展中心副主任郭建军说，雾霾天气将成为影响青少年健康的长期因素。
在严重污染的天气，坚持室外剧烈运动或者放弃体育锻炼都会对孩子的身体造成危害。
“在雾霾天进行中等以上强度锻炼，人体每分钟吸入的空气量会显著增加，污染物的吸入也会成倍增长。
”郭建军指出。
北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军说，室外雾霾浓度高，室内的空气污染程度也随之增大。
因此，足不出户、静藏于室内，不仅不能让中小学生“幸免”于雾霾困扰，长此以往还可能会影响他们的身体素质。
学校和家长应针对雾霾天气和儿童生长发育的需要，选择一些既能锻炼孩子的柔韧性、灵敏性和协调性，又能避免由于呼吸频率加快、呼吸深度加大而导致大量吸入污染物的运动。
青少年应该怎么办呢？外出尽量别骑车雾霾可以暂时减少晨练，尽量选择在10—14时外出。
导乐技术实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏加快，心理压力增大，心理健康问题日益凸显。
音乐作为一种非言语的沟通方式，具有独特的心理调节功能。
导乐技术作为一种新兴的心理干预方法，通过音乐引导个体进行自我探索和情绪释放，以达到缓解心理压力、提升心理健康水平的目的。
本实验旨在探讨导乐技术在缓解大学生心理压力方面的效果。
二、实验目的1. 了解导乐技术的原理和操作方法。
2. 探讨导乐技术在缓解大学生心理压力方面的效果。
3. 为心理健康教育和干预提供新的思路和方法。
三、实验方法1. 实验对象：选取某高校100名大学生作为实验对象，随机分为实验组和对照组，每组50人。
2. 实验工具：- 心理压力问卷：用于评估实验前后实验对象的心理压力水平。
- 导乐技术操作手册：提供导乐技术的基本原理、操作方法和注意事项。
3. 实验步骤：（1）对实验对象进行心理压力问卷评估，了解其心理压力水平。
（2）实验组进行导乐技术干预，对照组进行常规心理辅导。
（3）实验组和对照组分别在干预前、干预后进行心理压力问卷评估。
（4）比较实验组和对照组的心理压力变化，分析导乐技术的效果。
4. 导乐技术干预：（1）音乐选择：根据实验对象的心理压力状况，选择合适的音乐曲目。
（2）音乐播放：采用专业音响设备，确保音乐音质和音量适宜。
（3）引导：由专业导乐师引导实验对象进行音乐欣赏、音乐冥想、音乐创作等活动。
（4）心理辅导：在导乐过程中，导乐师结合心理辅导技巧，引导实验对象进行自我探索和情绪释放。
四、实验结果1. 实验组在干预后的心理压力水平显著低于对照组（p<0.05）。
2. 实验组在干预后的心理健康水平显著高于对照组（p<0.05）。
五、讨论与分析1. 导乐技术在缓解大学生心理压力方面具有显著效果。
这可能是因为音乐具有以下作用：- 调节情绪：音乐可以影响大脑中的神经递质，从而调节情绪。
- 缓解焦虑：音乐可以帮助个体放松身心，缓解焦虑情绪。
我国的教育技术大师级人物
我国的教育技术大师级人物一、南国农教授简介南国农，男，1920年生，江西清江人，1943年毕业于中山大学，同年任重庆教育部部长秘书，1950年在美国哥伦比亚大学教育研究院获比较教育与视听教育硕士学位回国。
南国农教授作为我国电教开拓者与奠基人，从理论和实践上树立起了“电化教育”这面旗帜，激励着一代代的电教人为之不断奋斗。
解放后，他与萧树滋教授一起到兰州参加支援大西北的教育事业行列，在西北师范大学开始了电化教育方法的实践，之后又开设电教课程，编写电教课程大纲，将取得的经验向校外推广，并与萧树滋教授一同创办了《电化教育研究》杂志。
南国农教授除扎根于西北师范大学、培养研究生之外，还在华南师范大学、广东樟木头国家教委电教办培训中心等院校亲自讲课，一心为教育事业鞠躬尽瘁，指导教学，培养研究生。
南国农教授老骥伏枥，桃李满天下，像他这样被所高等学校聘为研究生的兼职教授，在我国高教战线上还是仅有的一位。
南国农教授为新中国电教的开拓、创新、进取、发展走遍了全国各地，作过无数次学术报告培养了不少研究生。
至2002年止，出版专著10余部，在国际国内学术刊物上发表论文60余篇，在学术界产生了大的影响。
二、何克抗教授简介何克抗，男，1937年生，广东大埔人，1963年毕业于北京师范大学物理系无线电专业研究生，同年留校任教，现为北京师范大学信息科学学院教授，北京师范大学现代教育技术研究所所长，1993年被国务院学位委员会批准为我国第一位教育技术学博士生导师。
自1978年以来，先后七次获国家教委和北京市科技进步奖，其中特别奖一次，二等奖四次，三等奖两次，一次获北京国际发明展览金奖。
1992年被国家人事部授予有突出贡献专家称号，1993年被评为北京市优秀教师。
1994年入选英国剑桥世界名人录第23卷，1997年成为美国纽约科学院院士。
目前是全球华人计算机教育应用大会学术委员会主席；全球华人计算机教育应用学会第一副主席；国际计算机教育应用学会执行委员；国际计算机教育促进会亚太分会执行委员；全国教育技术学研究会理事长；中国电化教育协会副会长兼学术委员会主席；全国教师教育信息化专家委员会主任；国家现代远程教育资源建设专家组副组长。
实验报告总经理
一、实验背景随着企业竞争的日益激烈，总经理作为企业核心领导者的角色越来越重要。
总经理的领导力水平直接关系到企业的生存与发展。
为了提升总经理的领导力，本文以某企业总经理为研究对象，通过实验研究，探讨总经理角色认知与领导力提升的关系。
二、实验目的1. 了解总经理的角色认知现状，为领导力提升提供理论依据。
2. 探索总经理领导力提升的有效途径，为企业发展提供实践指导。
三、实验方法1. 文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解总经理角色认知与领导力提升的理论基础。
2. 问卷调查法：针对总经理进行问卷调查，了解其角色认知、领导力现状及提升需求。
3. 案例分析法：选取典型案例，分析总经理在领导力提升过程中的成功经验与不足。
4. 访谈法：与总经理进行深入访谈，了解其在角色认知与领导力提升方面的思考与实践。
四、实验结果与分析1. 总经理角色认知现状根据问卷调查结果，发现总经理在角色认知方面存在以下问题：（1）对自身角色定位不够清晰，部分总经理认为自己的主要职责是执行决策，而忽略了领导与协调。
（2）对团队建设重视程度不够，部分总经理认为团队建设是人力资源部门的事，与自己关系不大。
（3）对战略规划认识不足，部分总经理认为战略规划是高层管理者的职责，与自己关系不大。
2. 总经理领导力现状通过问卷调查和访谈，发现总经理在领导力方面存在以下问题：（1）决策能力不足，部分总经理在面临复杂问题时，难以做出明智的决策。
（2）沟通能力有待提高，部分总经理在与下属、同事及合作伙伴的沟通中，存在信息传递不畅、误解等问题。
（3）激励能力不足，部分总经理在激励下属方面缺乏有效的方法和手段。
3. 总经理领导力提升途径（1）加强角色认知：总经理应明确自身角色定位，充分认识到领导与协调的重要性，关注团队建设，参与战略规划。
（2）提升决策能力：总经理应学会运用科学的决策方法，提高决策的准确性和有效性。
（3）提高沟通能力：总经理应掌握有效的沟通技巧，加强与下属、同事及合作伙伴的沟通，确保信息传递的准确性。
实验总结汇报 ppt
实验总结汇报 ppt尊敬的老师和同学们：大家好！今天我将向大家汇报我所参与的实验以及相关结果和总结。
这次实验的主题是关于植物生长的影响因素。
通过对比不同的环境条件和施肥方法，我们想要探究对植物生长的影响。
首先，我们选择了两种常见的室内植物，分别是绿萝和仙人掌。
我们将绿萝放置在不同光照条件下进行观察，并对其进行了两种施肥方法的比较。
通过对绿萝的生长情况进行定期观察和测量，我们得出了以下结果。
首先，对于光照条件的影响。
我们将绿萝分别放置在充足光照和不足光照的环境下观察。
结果显示，充足光照条件下的绿萝生长较为茂盛，叶片更加翠绿，而不足光照的绿萝叶片颜色较浅，生长速度也减缓。
其次，对于施肥方法的影响。
我们将绿萝分别进行有机肥和化学肥的施肥比较。
结果显示，使用有机肥的绿萝生长的更加健康，株高和叶片数量都较多，而使用化学肥的绿萝则生长迟缓且叶片颜色较浅。
接下来，我们将仙人掌放置在不同温度条件下进行观察，并对其进行了不同浇水量的比较。
通过对仙人掌的生长情况进行观察和测量，我们得出了以下结果。
首先，对于温度条件的影响。
我们将仙人掌分别放置在高温和低温的环境下观察。
结果显示，高温条件下的仙人掌生长较快，花朵开放时间较长，而低温条件下的仙人掌生长较慢，花朵开放时间较短。
其次，对于浇水量的影响。
我们设定了三个浇水量条件，分别是每天浇水、每周浇水和每两周浇水。
结果显示，每天浇水的仙人掌生长迅速，花朵开放时间较长，而每周浇水和每两周浇水的仙人掌生长缓慢，花朵开放时间较短。
在实验过程中，我们还注意到了一些其他情况。
比如，在高温条件下，仙人掌的叶片会发黄；在低温条件下，绿萝的叶子会萎缩。
这些情况表明了温度对植物生长的重要影响。
综上所述，我们通过这次实验发现，光照、施肥方法、温度和浇水量都对植物生长产生了明显的影响。
充足的光照和有机肥的施用有利于植物生长，而高温和适当的浇水量也有助于植物的健康发展。
我们希望通过这次实验的结果，能更好地了解植物的生长规律，并在日常生活中更好地照顾和管理植物。
实验报告实验讨论
一、实验目的1. 了解植物生长素的作用及其在植物生长过程中的作用机制。
2. 探讨不同浓度的生长素对植物生长的影响。
3. 分析生长素浓度与植物生长的关系。
二、实验材料与方法1. 实验材料：盆栽黄瓜、生长素、蒸馏水、剪刀、尺子、天平、温度计等。
2. 实验方法：（1）将盆栽黄瓜分为A、B、C、D四组，每组10盆。
（2）A组作为对照组，不施加任何处理。
（3）B组施用低浓度的生长素，C组施用中浓度的生长素，D组施用高浓度的生长素。
（4）将生长素均匀涂抹在黄瓜植株的茎部，每组涂抹的生长素量相同。
（5）观察并记录各组黄瓜的生长情况，包括株高、叶片数量、叶片面积等。
（6）每隔一段时间对黄瓜进行称重，记录生长速度。
三、实验结果与分析1. 实验结果：（1）对照组：黄瓜生长缓慢，株高、叶片数量、叶片面积均较小。
（2）低浓度生长素组：黄瓜生长速度较快，株高、叶片数量、叶片面积均较大。
（3）中浓度生长素组：黄瓜生长速度适中，株高、叶片数量、叶片面积均较大。
（4）高浓度生长素组：黄瓜生长速度过快，株高、叶片数量、叶片面积均过大，部分植株出现畸形。
2. 实验分析：（1）生长素对黄瓜生长有显著的促进作用。
低浓度生长素能促进黄瓜生长，提高株高、叶片数量和叶片面积。
（2）生长素浓度与植物生长速度呈正相关。
随着生长素浓度的增加，黄瓜生长速度逐渐加快。
（3）生长素浓度过高时，会对植物生长产生负面影响。
高浓度生长素导致黄瓜生长过快，出现畸形现象。
四、实验结论1. 植物生长素对黄瓜生长有显著的促进作用。
2. 生长素浓度与植物生长速度呈正相关，但过高的生长素浓度会对植物生长产生负面影响。
3. 在实际应用中，应根据植物生长需求和生长素浓度对植物生长的影响，合理施用生长素，以达到最佳的生长效果。
五、实验讨论1. 本实验通过观察不同浓度的生长素对黄瓜生长的影响，验证了生长素在植物生长过程中的重要作用。
2. 生长素浓度对植物生长的影响是一个复杂的过程，需要综合考虑多种因素。
次实验报告
实验名称：探究植物生长素对植物生长的影响一、实验目的1. 了解植物生长素的基本性质和作用；2. 探究植物生长素对植物生长的影响；3. 通过实验，加深对植物生长素的理解和应用。
二、实验原理植物生长素是一种植物激素，具有调节植物生长和发育的作用。
生长素在植物体内主要分布在茎尖、根尖、芽尖等生长旺盛的部位。
生长素具有促进植物生长、促进细胞分裂、调节植物开花和果实发育等作用。
本实验通过观察不同浓度生长素处理对植物生长的影响，来探究植物生长素对植物生长的作用。
三、实验材料1. 植物材料：小麦种子、大豆种子；2. 实验试剂：生长素溶液（10-5mol/L、10-4mol/L、10-3mol/L）；3. 实验仪器：培养皿、剪刀、镊子、天平、温度计、酒精灯、烧杯、滴管等。
四、实验步骤1. 将小麦种子和大豆种子分别浸泡在清水中，使种子充分吸水；2. 将浸泡好的种子均匀分布在培养皿中，每皿50粒；3. 将生长素溶液分别滴加在种子上，使种子表面均匀附着生长素溶液；4. 将培养皿放入培养箱中，保持温度25℃，光照强度1000lx；5. 分别在处理后的第1天、第3天、第5天、第7天、第10天观察植物生长情况，并记录数据；6. 比较不同浓度生长素处理对植物生长的影响。
五、实验结果与分析1. 小麦种子生长情况实验结果表明，不同浓度生长素处理对小麦种子生长具有显著影响。
随着生长素浓度的增加，小麦种子发芽率逐渐降低，生长速度逐渐减慢。
在10-5mol/L生长素溶液处理的小麦种子发芽率最高，生长速度最快；而在10-3mol/L生长素溶液处理的小麦种子发芽率最低，生长速度最慢。
2. 大豆种子生长情况实验结果表明，不同浓度生长素处理对大豆种子生长也具有显著影响。
随着生长素浓度的增加，大豆种子发芽率逐渐降低，生长速度逐渐减慢。
在10-5mol/L生长素溶液处理的大豆种子发芽率最高，生长速度最快；而在10-3mol/L生长素溶液处理的大豆种子发芽率最低，生长速度最慢。
高压试验报告
高压试验报告高压试验报告报告标题: 高压试验报告报告日期: [填写日期]报告编号: [填写编号]1. 实验目的:- 确定压力容器的耐压性能。
- 检验高压设备的密封性能。
2. 实验设备和材料:- 高压容器- 高压泵- 压力表- 密封材料- 实验工具3. 实验原理:高压试验是通过增加容器内部的压力来测试其耐压性能。
通过应用高压泵向容器内输送流体，观察容器的变形和泄漏情况，以确定其耐压性能和密封性能。
4. 实验步骤:1) 准备工作: 确保实验设备和材料符合要求，并检查密封材料的状态。
2) 安装: 将高压容器与高压泵和压力表连接，确保连接处密封可靠。
3) 充气: 打开高压泵，逐步增加容器内的压力，记录每次压力增加的数值。
4) 观察: 观察容器是否出现任何变形或泄漏现象，并记录下来。
5) 停止测试: 当容器达到要求的压力或出现不正常情况时，停止增加压力。
6) 压力释放: 缓慢释放容器内的压力，并记录释放的压力数值。
7) 数据处理: 根据实验过程记录的数据，计算容器的耐压试验结果，并制作实验报告。
5. 实验结果:在高压试验过程中，观察到容器未出现任何变形或泄漏现象，满足耐压试验的要求。
6. 结论:根据实验结果，可以得出结论：在本次高压试验中，高压容器符合耐压要求，且密封性良好。
7. 建议和改进建议:- 进一步加强高压容器的密封性能测试，以确保其在实际使用中的可靠性。
- 定期对高压设备进行维护和检查，及时更换老化的密封材料。
8. 实验人员:- [填写实验人员姓名] - [填写实验人员姓名]9. 审核:- [填写审核人员姓名]。
高级财务会计 实验报告
高级财务会计实验报告高级财务会计实验报告导言在现代商业环境中，财务会计是一项至关重要的任务。
它不仅仅是记录和报告企业的财务状况，还为管理层提供了决策的重要依据。
在本次实验中，我们将对高级财务会计的一些关键概念和技术进行研究和探讨。
一、会计准则与规范会计准则和规范是财务会计的基石。
在本实验中，我们将研究并应用国际财务报告准则（IFRS）和国内财务会计准则（GAAP）。
通过比较两者的异同，我们可以更好地理解财务报表的编制和解读。
二、资产负债表分析资产负债表是企业财务状况的快照。
通过分析资产负债表，我们可以了解企业的资产配置和负债结构。
在本实验中，我们将学习并运用不同的比率和指标，如流动比率、负债比率和资本结构比率，以评估企业的偿债能力和财务稳定性。
三、利润表分析利润表反映了企业的盈利能力和经营状况。
通过分析利润表，我们可以了解企业的销售收入、成本和利润水平。
在本实验中，我们将学习并应用不同的指标和比率，如毛利率、净利润率和营业利润率，以评估企业的盈利能力和经营效率。
四、现金流量表分析现金流量表是企业现金流动的记录和分析。
通过分析现金流量表，我们可以了解企业的现金流入和流出情况，以及现金的净增减额。
在本实验中，我们将学习并应用不同的指标和比率，如经营活动现金流量比率、投资活动现金流量比率和筹资活动现金流量比率，以评估企业的现金流动性和偿债能力。
五、财务报表分析综合案例在本实验的最后阶段，我们将运用所学的知识和技术，对一家实际企业的财务报表进行综合分析。
通过对企业的资产负债表、利润表和现金流量表的综合分析，我们可以全面了解企业的财务状况、盈利能力和现金流动性，并提出相应的建议和改进措施。
结论通过本次实验，我们深入了解了高级财务会计的关键概念和技术。
我们学习了会计准则和规范，分析了资产负债表、利润表和现金流量表，并应用了不同的指标和比率进行评估。
通过对一家实际企业的财务报表进行综合分析，我们得出了对企业的建议和改进措施。
实验报告的现象范文
一、实验目的1. 了解植物生长素的作用和特点；2. 探究不同浓度生长素对植物生长的影响；3. 分析生长素对植物生长的调节机制。
二、实验原理植物生长素是一种植物激素，主要调节植物的生长发育。
生长素在植物体内的含量和分布对植物的生长具有重要作用。
本实验通过观察不同浓度生长素对植物生长的影响，分析生长素对植物生长的调节机制。
三、实验材料1. 植物材料：小麦种子、黄瓜种子；2. 试剂：生长素、蒸馏水；3. 仪器：培养皿、天平、显微镜、剪刀等。
四、实验方法1. 将小麦种子和黄瓜种子分别浸泡24小时，使种子吸水膨胀；2. 将吸水膨胀的种子分为A、B、C、D四组，每组50粒；3. A组：不添加生长素，作为对照组；4. B组：添加0.1mg/L生长素；5. C组：添加0.5mg/L生长素；6. D组：添加1mg/L生长素；7. 将各组种子放入培养皿中，每组10粒，加入适量蒸馏水；8. 将培养皿放入恒温培养箱中，保持温度25℃，光照时间12小时；9. 每天观察植物的生长情况，记录植物的生长高度、叶片数量等数据；10. 实验进行10天后，将植物取出，进行测量和观察。
五、实验结果1. 对照组（A组）：植物生长缓慢，叶片数量较少；2. B组：植物生长速度较快，叶片数量较多；3. C组：植物生长速度较快，叶片数量较多；4. D组：植物生长速度较快，叶片数量较多。
六、实验分析1. 生长素对植物生长具有促进作用，不同浓度的生长素对植物生长的影响程度不同；2. 在一定范围内，生长素浓度越高，植物生长速度越快，叶片数量越多；3. 生长素可能通过促进植物细胞的分裂和伸长来调节植物的生长发育。
七、实验结论1. 生长素是一种重要的植物激素，对植物的生长发育具有重要作用；2. 不同浓度的生长素对植物生长的影响程度不同，在一定范围内，生长素浓度越高，植物生长速度越快；3. 生长素可能通过促进植物细胞的分裂和伸长来调节植物的生长发育。
八、实验讨论1. 本实验中，不同浓度的生长素对植物生长的影响存在差异，可能是因为生长素在植物体内的运输和分布存在差异；2. 本实验中，生长素对植物生长的促进作用可能与植物的生长环境有关，如光照、温度等；3. 在今后的实验中，可以进一步探究生长素对植物生长的调节机制，以及生长素在不同植物种类中的作用。
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运输与物流系统仿真实验实验报告专业：交通运输班级：03421101指导老师：高利2015年01月物流管理系统示范软件系统实验1、实验名称及课程名称物流管理系统示范软件系统实验2、实验时间及地点：2015年1月16日，交通运输工程实验室运输与物流室（201室）3、实验目的在学习现代物流概述、物流经营理论、物流系统的形成及系统分析、物流战略管理、货物运输与供应链管理、电子商务与物流、仓储、库存管理、货物运输组织与配送、物流质量管理、物流费用分析与成本控制、物流信息技术和物流管理信息系统的基础上，综合运用各章所学知识，了解物流仓储信息系统设计思路和数据库应用方法。
4、实验设备系统介绍交通运输工程实验室运输与物流室网络系统；中海物流管理系统示范软件系统（包括物流管理子系统模块，物流业务子系统模块，物流电子商务子系统模块，客户服务子系统模块）；其他设备系统。
5、实验过程（1）有关教师现场讲解实验设备系统和实验要求，特别强调安全要求。
（2）连接并启动各实验设备系统并进行实验。
（3）物流管理子系统模块运行实验。
（4）物流业务子系统模块运行实验。
（5）物流电子商务子系统模块运行实验。
（6）物流电子商务子系统模块运行实验。
（7）客户服务子系统模块运行实验。
注意考察测试分析库存管理ERP系统，了解中海物流管理系统的结构及组成，掌握货物入库、出库及配送的功能及流程，了解物流仓储信息系统设计思路和数据库应用方法。
6、实验考察测试及分析由于电子设备的问题，电脑上的操作就只能做一些理论上的讲解，没有进行实际的操作。
7、体会及总结由于实验设备的临时故障，这部分的实验我们是通过高利老师的讲解，以及参考着实验指导书的内容，对于物流管理系统示范软件有一个较为全面的简单认识，根据老师的讲解，虽然我们没有进行实际操作，但是也基本对操作流程及方法有了简单的掌握，基本达到了实验的预期目的。
实验过程中，我们还了解了中海物流管理系统的结构及组成，掌握货物入库、出库及配送的功能及流程，物流仓储信息系统设计思路和数据库的应用方法，对于智能的仓库作业操作也有了清楚的认识。
其实这些也仅仅停留在理论方面的内容，没有进行实际的操作，还是有些遗憾的。
8、附实验图GXLK-II自动化立体仓库系统实验1、实验名称及课程名称：运输与物流系统仿真实验2、实验时间及地点：2015年1月16日，交通运输工程实验室运输与物流室（201室）3、实验目的在学习现代物流概述、物流经营理论、物流系统的形成及系统分析、物流战略管理、货物运输与供应链管理、电子商务与物流、仓储、库存管理、货物运输组织与配送、物流质量管理、物流费用分析与成本控制、物流信息技术和物流管理信息系统的基础上，综合运用各章所学知识，考察测试分析库存管理ERP系统，了解中海物流管理系统的结构及组成，掌握货物入库、出库及配送的功能及流程。
4、实验设备系统介绍：（1）系统概述堆垛机入库站台的光电开关将探测信号反馈给电控系统，电控系统的PLC实时向上位机上报系统状态信息；上位机根据接到信息及数据，经分析处理后形成堆垛机入库指令，并将该信息发送给堆垛机。
堆垛机接到上位机指令后，将货物送到指定库位。
堆垛机完成指令动作后及时上报有关状态信息或标志，上位机根据上报的状态信息或标志，及时更新相关数据库。
出库时，上位机根据出库要求，确定库位，然后将该信息发送给堆垛机，堆垛机根据指令取货，并将其送到出库台。
（2）堆垛机a．堆垛机的功能及要求：堆垛机的功能及要求是根据指令将货物从入库站台按规定姿态搬运存放到指定货位，或将货物从指定货位搬运存放到出库站台。
堆垛机采用单元式直线型双柱有轨巷道堆垛机，单机最大起重量为50kg。
b．堆垛机的组成①电控系统：包括机载电控柜控制系统、高性能滑触线、电机变频驱动系统、信号检测及机上布线、激光测距及光通信系统等几个部份。
②立柱：100X100方钢管，支撑升降台上下运动；③升降台：由导轨夹持，沿立柱作上下运动；④货叉：可左右伸叉的三层叉体，运动机构采用链轮链条牵引齿轮齿条⑤升降驱动系统：升降驱动电机通过链条传动完成升降台的升降运动；⑥走行驱动系统：走行驱动电机驱动走行轮使机器沿天地轨水平运动；⑦底架：由两端的走行轮支架及钢板组焊成的方梁，支持机器其它部件。
C．堆垛机的性能①采用变频调速，堆垛机走行采用激光定位、升降采用认址片定位。
②行走速度：60米/分，提升速度：30米/分，伸叉速度：20米/分。
③并保证单循环存取最长存取货时间<50s④堆垛机与计算机管理监控系统采用红外线通讯方式。
⑤堆垛机具有手动、自动、在线三种控制方式。
行走、提升、伸叉减速电机采用德国SEW产品；变频器采用SEW产品；可编程控制器采用西门子或OMRON产品；激光测距采用德国SICK产品，光电开关、接近开关采用OMRON产品；电气执行元件采用国内合资企业的产品。
⑥堆垛机制造精度和运行安全要求达到JB/T 7016-93《有轨巷道堆垛起重机技术条件》和JB 5319.2-91《有轨巷道堆垛起重机安全规范》。
⑦主要受力部件所用螺栓的性能等级不低于8.8级，螺母的性能等级不低于8级；高强度螺栓的性能等级不低于10.9S级，高强度螺母的性能等级不低于10H 级。
⑧其他安全性能满足JB 5319.2-91《有轨巷道堆垛起重机安全规范》。
⑨油漆要求：堆垛机主体为橘黄（警戒色）。
⑩电控系统设有的连锁保护功能：手动、自动、在线各控制方式互锁；货叉离开原点位置时，不允许堆垛机运行和高速升降；控制电路的失压保护、操作开关的零位保护、电机正反转连锁、短路和过流保护等；设有急停按钮及声光报警装置。
（3）电控部分a．堆垛机部分电控要求①堆垛机控制系统包括机上控制器（SMC）、地上远程控制器（SRC）和计算机工作站（ECS）控制三部分组成。
共有三种控制模式：即手动控制、触摸屏远程控制和上位机在线自动控制。
②机上控制器SMC安装在堆垛机上，它控制堆垛机的执行机构水平行进、垂直升降、货叉伸缩等动作。
一般在安装调试或检修时，可采用手动控制模式直接操作SMC控制器的操作按钮进行。
③摸屏远程控制也称屏控,是由地面操作控制柜SRC的触摸屏操作控制，给机上控制器SMC发出各种动作指令，并接受其返回的各种状态信息，同时在触摸屏显示,形成可靠的闭环控制系统。
④上位机在线自动控制模式，是由计算机工作站进行自动控制的模式。
计算机工作站管理机内安装了TCP/IP局域以太网卡＆西门子CP5611工业现场Profibus_DP总线卡,该管理机是双层网络结构:对底层它与PLC通过DP总线组成现场总线网络,在信息层它可与局域网的任意一台微机共享信息。
工作站管理机通过Profibus_DP总线给地面控制柜SRC发送工作命令；同时Profibus_DP总线也通过红外光通讯器与运动中的机上控制器SMC保持通讯，工作站管理机给堆垛机下达出入库指令，由SMC的PLC控制器控制执行相应动作，并将各种信息状态反馈给计算机管理系统，并通过OPC协议与第三方软件共享数据。
整个系统采用的是当今先进的双层控制网络结构，高速稳定，开放扩展兼容性好。
b．出入库部分电控要求①电控部分的组成结构形式见图，堆垛机及出入库部分有关的操作及监控都可通过触摸屏进行；地面控制柜PLC与堆垛机机载柜PLC间要求通讯可靠，且通过“无线红外光通讯器”方式进行，可实现有关设备层数据及状态信息共享，方便控制。
②设备的位置检测、安全互锁连锁保护，货位探测检测，安全极限保护等的开关设置应合理，保证系统信号检测安全、稳定可靠。
电控系统设有的基本连锁保护功能：★手动、自动、在线各控制方式互锁。
★控制电路的失压保护、操作开关的零位保护、电机正反转连锁、短路和过流保护等。
设有急停按钮及声光报警装置。
③提升减速电机采用德国SEW产品；变频器采用SEW产品；光电开关、接近开关采用OMRON产品；电气执行元件采用国内合资企业的产品。
模拟自动画面包括模拟入库、模拟出库、盘库操作，微控/屏控选择，急停、复位，返回原点等按纽，还有画面切换等按纽，操作该画面堆垛机的电控柜模式开关必须打在自动状态。
模拟入库，输入行列层号，按“入库确认”按纽，堆垛机就自动把配件从入库站台取到输入的行列层的货位上。
模拟出库，输入行列层号，按“出库确认”按纽，堆垛机就自动把配件从出库站台取到输入的行列层的货位上。
盘库From，把配件从该行列层取出放到“盘库To”目标的行列层货位。
盘库To，把配件从“盘库From”取到的配件放到该位置，按“盘库确认”按纽，堆垛机就自动把配件“盘库From”的行列层上的配件取出放到“盘库To”目标的行列层货位上。
操作该画面是要特别注意上位机和堆垛机的联系断开，就是说采用该画面操作的配件数据电脑都不知道，采用该画面入库后，该货位上的配件上位机不知道，操作者要知道这种情况，并及时地把该配件出库，和上位机的数据对应上，不然到自动入库时就会出现堆垛机重入库的故障，采用该画面出库后，该货位上的配件已经出掉了上位机不知道，操作者可以在上位机上直接清空该货位，使上位机的数据和货架上的配件一一对应，这样堆垛机就不会出现重入库和空出库。
5、实验过程（1）有关教师现场讲解实验设备系统和实验要求，特别强调安全要求。
（2）连接并启动各实验设备系统并进行实验。
（3）进库运行实验。
（4）出库运行实验。
6、实验考察测试及分析该自动化立体仓库还是比较智能的，当发生错误地操作时，系统就会自动报警，给操作者一个警告，避免危险的发生。
每一个人都是在认真听讲解后进行的实验，因此该次实验进行的还是比较顺利的。
7、实验结论及总结该部分的实验我们结合高利老师的讲解以及参考着实验指导书的内容，对于GXLK-II自动化立体仓库系统有一个较为全面的认识，根据老师的讲解，我们经过自己亲自动手的实践操作之后，也基本掌握了相对简单的操作方法，掌握了货物入库、出库及配送的功能及流程，对于智能的仓库作业操作也有了清楚的认识，达到了实验预期的结果。
8、体会及建议知识是靠一步一步积累的，技术是要靠实际操作来掌握的。
首先我们要自己先阅读一遍实验指导书，对自动立体仓库有一个简单的认识，做实验的时候在听老师对着实验所需的器材进行一个详细的讲解，最后在加上自己实际的操作。
整个下来，我们对于GXLK-II自动化立体仓库系统有了一个全面的认识，也基本掌握了相对简单的操作方法，达到了实验预期的目的。
这实验也让我也了解到自动化立体仓库的优点在于它节约仓库占地面积，使仓库的空间实现了充分的利用；自动化管理提高了仓库的管理水平；形成先进的生产链，促进生产力的进步。
最后感谢高利老师带我们进行的此次实验，不仅让我们学到了理论知识，还进行了实际操作。