初中语文中考专题训练——仿写句子ppt课件5
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专题复习之句子仿写(共25张PPT)
中考语文复习专题
句 子 仿 写
仿写句子有哪些类型呢？
续写式
嵌入式
命题式
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句 子 仿 写
续 仿照下列两句的格式，发挥想象， 写 续写关于书的比喻句。 式
书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高 峰。 。
练习：
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句 子 仿 写
第一步，分析结构找仿点。每一个仿写题抛出的例 子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本 格式，就是我们仿写句子的仿点。 第二步，看清要求定主题。仿句在话题上要与例句 一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。 第三步，研究例句仿修辞。首先研究例句所使用的 修辞是什么，然后，仿例句的修辞再写一个新句子。 第四步，确定句式仿格调。仿写的句子同例句色彩 要和谐，不论语境色彩还是感情色彩。
句 子 仿 写
走进课标 （2015中考说明）
阅读：正确运用常用 的修辞方法
写作：选用、仿用、 变换句式。
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句 子 仿 写
聚焦考点
句子仿写（要求句式一致，内容 相关）。（3分） 例句： 青春，是一轮喷薄而出的朝 阳，瑰丽的光芒映照着我们俊俏的 面庞。 仿句:青春，是 ______________________________ _________________。
句子仿写
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句 子 仿 写
流行歌曲的歌词往往内容丰富、修辞 别致、句式活泼、词语新颖，对中考的语 言表达运用，无论是作文还是仿写句子， 都很值得大家借鉴，希望大家在平时关注 和传唱流行歌曲的同时，有意识地跟语言 表达运用结合起来。今天我们就一起进行 “仿写句子”的专题复习。
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中考语文冲刺复习第五章仿写句子课件
4. 仿照下面的比喻情势，自选话题和立意，另写一组句
子。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、
海鸥是海的文字。
友谊是人生的一首歌谣 ：
真诚是词 ，
信赖是曲
， 理解、尊重是友谊的主旋律。
5. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们
获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义 》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁 是怎样炼成的》，我们能领会到人生的真谛和生命的意 义； 读《西游记》，我们能学到孙悟空的除妖降魔的英；勇 读《童年》，我们能体会到当时俄罗斯下层人民生活的。苦难
（3）修辞特征：比喻（暗喻：……是……、撒下、滋润 ） （4）表达方式：形象化议论 （5）修辞手法：构成排比 （6）风格XXX：形象化议论，生动形象；XXX高雅，富有 文采，传递正能量。 依照此法，仿写的句子应该是：如果你是一丛小草，就 呈现一片新绿。 第四步：代入检验。把仿写的句子放在本来语境中默读 验证，如果协调一致，则正确，否则，需修改。
它是烈火
；在黑暗面前 ， 它是灯光 。
3. 阅读下面文字，补写一个与画线的句子句式相同、修
辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪
放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
读春雨
， 读出了它润物无声的柔情
。
4. 仿照下面画线句子，仿写两个句子。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光， 你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人一点爱心， 你也会感受到爱心的可贵和幸福 ；给别人一点快乐，
构成排比。
一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信
中考专题复习——仿写句子PPT课件
如，鲜花可以奉献它的芬芳，太阳 能够奉献它的温暖，绿草能奉献它 的绿意等等。
3、连：把前两个步骤连接在一起。 最后把这些内容组织成语意通顺的 句子。
答案： 如果你是一棵小草，就增 添一分绿意。
如果你是一颗星星，就点 缀一角天空。
仿句的步骤及技巧
一定 二想 三连
◆热身练习（判断对错）：
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢。 理想是一粒种子，需要你去实验、努力 。 理想是一朵花朵 ， 需要你去耕耘、收获 。
1、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成 排比句。(4分) （广州中考试题）
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是 一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是
__________的细雨，____________ ；它是 ___________的阳光，________________。有了 谅解，人与本之间的关系才会更加和谐，人类的
联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。
什么是美?不同的观察会有不同的收 获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景 是流动的美；_流__畅_的__直__线_是__直__爽_的__美__，优 雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华 的美，__宁_静__的__村_庄__是__清_幽__的_美___。只要你 有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心 灵，生活中处处都有美。
生活才会更加美好。
答案示例：一场绵绵的细雨，能滋润受伤的 心灵；一抹温暖的阳光，能融化凝结在心中
的坚冰。 （结构2分，内容2分）
如何提高仿句能力
1、观察自然景物 2、积累文化知识 3、感悟人生哲理
感谢您的聆听，为方便温习本节 课程内容， 本课件可在下载完成 后进行查阅
Thank you for listening. For the convenience of reviewing the content of this course, this courseware can be viewed after downloading
3、连：把前两个步骤连接在一起。 最后把这些内容组织成语意通顺的 句子。
答案： 如果你是一棵小草，就增 添一分绿意。
如果你是一颗星星，就点 缀一角天空。
仿句的步骤及技巧
一定 二想 三连
◆热身练习（判断对错）：
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢。 理想是一粒种子，需要你去实验、努力 。 理想是一朵花朵 ， 需要你去耕耘、收获 。
1、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成 排比句。(4分) （广州中考试题）
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是 一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是
__________的细雨，____________ ；它是 ___________的阳光，________________。有了 谅解，人与本之间的关系才会更加和谐，人类的
联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。
什么是美?不同的观察会有不同的收 获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景 是流动的美；_流__畅_的__直__线_是__直__爽_的__美__，优 雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华 的美，__宁_静__的__村_庄__是__清_幽__的_美___。只要你 有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心 灵，生活中处处都有美。
生活才会更加美好。
答案示例：一场绵绵的细雨，能滋润受伤的 心灵；一抹温暖的阳光，能融化凝结在心中
的坚冰。 （结构2分，内容2分）
如何提高仿句能力
1、观察自然景物 2、积累文化知识 3、感悟人生哲理
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中考语文复习专题《仿写句子》课件
总结中考语文仿写句子的解题技巧。
3. 展开联想
根据题目要求和例句特点，展开合理的联想 和想象，寻找恰当的仿写内容。
2. 分析例句
分析例句的句式、修辞、用词等特点，以便 进行仿写。
4. 检查一致性
确保仿写的句子与原句在语境、风格、情感 等方面保持一致。
中考语文仿写句子真题答案解析
01
02
03
总结词
对中考语文仿写句子真题 的答案进行详细解析。
仿写句子的作用
提高学生的语言表达能力
通过仿写句子，学生可以学习到如何运用不同的语言元素，如词 汇、语法和修辞，来表达自己的思想。
培养学生的创造力和想象力
仿写句子需要学生在理解例句的基础上，发挥自己的创造力和想象 力，创作出新的句子。
增强学生的语提高自己的语言感知能力。
仿写句子的基本要求
理解例句
在仿写句子之前，学生需要充 分理解例句的语义、语用和修
辞特点。
保持一致性
仿写的句子应该与例句保持一 定的语意和风格一致性，不能 偏离原句的核心意义和风格特 点。
创造性
仿写的句子应该具有一定的创 新性和独特性，避免简单的复 制和重复。
语言规范
仿写的句子应该符合语法规范 和语言表达习惯，保证语言的
正确性和流畅性。
02
仿写句子的技巧
仿写句子与修辞手法
01
02
03
04
比喻
通过比喻手法，将一个事物与 另一个事物进行比较，使句子
更加生动形象。
拟人
将非人的事物人格化，赋予人 的情感和动作，使句子更加富
有情感色彩。
排比
通过连续使用三个或以上结构 相似的句子，增强语势，表达
强烈的感情。
3. 展开联想
根据题目要求和例句特点，展开合理的联想 和想象，寻找恰当的仿写内容。
2. 分析例句
分析例句的句式、修辞、用词等特点，以便 进行仿写。
4. 检查一致性
确保仿写的句子与原句在语境、风格、情感 等方面保持一致。
中考语文仿写句子真题答案解析
01
02
03
总结词
对中考语文仿写句子真题 的答案进行详细解析。
仿写句子的作用
提高学生的语言表达能力
通过仿写句子，学生可以学习到如何运用不同的语言元素，如词 汇、语法和修辞，来表达自己的思想。
培养学生的创造力和想象力
仿写句子需要学生在理解例句的基础上，发挥自己的创造力和想象 力，创作出新的句子。
增强学生的语提高自己的语言感知能力。
仿写句子的基本要求
理解例句
在仿写句子之前，学生需要充 分理解例句的语义、语用和修
辞特点。
保持一致性
仿写的句子应该与例句保持一 定的语意和风格一致性，不能 偏离原句的核心意义和风格特 点。
创造性
仿写的句子应该具有一定的创 新性和独特性，避免简单的复 制和重复。
语言规范
仿写的句子应该符合语法规范 和语言表达习惯，保证语言的
正确性和流畅性。
02
仿写句子的技巧
仿写句子与修辞手法
01
02
03
04
比喻
通过比喻手法，将一个事物与 另一个事物进行比较，使句子
更加生动形象。
拟人
将非人的事物人格化，赋予人 的情感和动作，使句子更加富
有情感色彩。
排比
通过连续使用三个或以上结构 相似的句子，增强语势，表达
强烈的感情。
中考语文句子仿写(PPT)5-5
修改式仿写题:
• 删改下面句子画线部分,使它与前面的句子 组成对偶句.
山间炊烟袅袅,如丝如线; 江河中的片片帆影, 像一首诗,又像一幅画.
仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片, 如诗如画.
动察看，检验：～物品的成色。 【??】［??子］（?）〈方〉名玉米等磨成的碎粒儿。 【檫】名檫树，落叶乔木，高可达米，叶子大如手掌，花黄色，果实 球形。木材坚韧，供建筑、造船、制家具等用，根可入。 【叉】动分开成叉（）形：～着腿。 【衩】见页〖裤衩儿〗。 【蹅】〈口〉动（在雨雪、泥水中）
踩：～了一脚泥｜鞋都～湿了。 【镲】（鑔）名钹（），一种打击乐器。 【叉】见页〖排叉儿〗、页〖劈叉〗。 【汊】汊子；汊港：河～｜湖～。 【汊港】
名水流的分支。 【汊流】同“岔流”。 【汊子】?名分支的小河。 【杈】（～儿）名杈子：树～｜打棉花～。 【杈子】?名植物的分枝：树～｜打～（除去 分枝）。 【岔】①名道路等的分支：～路｜三～路口。②动离开原来的方向而偏到一边儿：车子～上了小道。③动转移话题：打～｜他用别的话～开了。④
这件旗袍开的～太大。 【诧】（詫）惊讶：～异｜～然｜～为奇事。 【诧愕】’〈书〉动吃惊而发愣。 【诧然】形诧异的样子。 【诧异】形觉得奇怪：听
了这突如其来的消息，我们都十分～。 【差】①形不相同；不相合：～得远。②形错误：说～了。③动缺少；欠：～点儿｜还～一个人。④形不好；不够标
准：质量～： 【差不多】?①形相差很少；相近：这两种颜色～｜两个队的水平～。②形一般；大多数：～的农活他都会干｜这包大米二百斤重，～的人扛 不起来。③副表示接近；几乎：～等了两个小时｜～走了十五里山路。 【差不离】?（～儿）形差不多??。 【差点儿】∥①形（质量）稍次：这种笔比那种 笔～。②副表示某种事情接近实现或勉强实现。如果是说话的人不希望实现的事情，说“差点儿”或“差点儿没”都是指事
• 删改下面句子画线部分,使它与前面的句子 组成对偶句.
山间炊烟袅袅,如丝如线; 江河中的片片帆影, 像一首诗,又像一幅画.
仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片, 如诗如画.
动察看，检验：～物品的成色。 【??】［??子］（?）〈方〉名玉米等磨成的碎粒儿。 【檫】名檫树，落叶乔木，高可达米，叶子大如手掌，花黄色，果实 球形。木材坚韧，供建筑、造船、制家具等用，根可入。 【叉】动分开成叉（）形：～着腿。 【衩】见页〖裤衩儿〗。 【蹅】〈口〉动（在雨雪、泥水中）
踩：～了一脚泥｜鞋都～湿了。 【镲】（鑔）名钹（），一种打击乐器。 【叉】见页〖排叉儿〗、页〖劈叉〗。 【汊】汊子；汊港：河～｜湖～。 【汊港】
名水流的分支。 【汊流】同“岔流”。 【汊子】?名分支的小河。 【杈】（～儿）名杈子：树～｜打棉花～。 【杈子】?名植物的分枝：树～｜打～（除去 分枝）。 【岔】①名道路等的分支：～路｜三～路口。②动离开原来的方向而偏到一边儿：车子～上了小道。③动转移话题：打～｜他用别的话～开了。④
这件旗袍开的～太大。 【诧】（詫）惊讶：～异｜～然｜～为奇事。 【诧愕】’〈书〉动吃惊而发愣。 【诧然】形诧异的样子。 【诧异】形觉得奇怪：听
了这突如其来的消息，我们都十分～。 【差】①形不相同；不相合：～得远。②形错误：说～了。③动缺少；欠：～点儿｜还～一个人。④形不好；不够标
准：质量～： 【差不多】?①形相差很少；相近：这两种颜色～｜两个队的水平～。②形一般；大多数：～的农活他都会干｜这包大米二百斤重，～的人扛 不起来。③副表示接近；几乎：～等了两个小时｜～走了十五里山路。 【差不离】?（～儿）形差不多??。 【差点儿】∥①形（质量）稍次：这种笔比那种 笔～。②副表示某种事情接近实现或勉强实现。如果是说话的人不希望实现的事情，说“差点儿”或“差点儿没”都是指事
中考语文专题复习--仿写句子PPT文档共108页
例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里， 人人都呼唤爱心"，显然话题应是"爱心"。
第三步，拓宽思路广猎取。
比如例1，自然景观中，除了喜马拉雅 山之外，还有很多的大山大江大河， 都可以成为写作题材。有同学想到了 “奔腾的黄河”，“宽阔的长江”， “广阔的蒙古大草原”，甚至想到了 初中教材中的“温柔的南广河”等等， 都是符合要求的写作题材。
一、词语型：形神兼备
例1．结合语境，在横线上仿写恰 当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是搏击。
二、修辞型
1、比喻
例2．如果历史是一条长河，那 么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿写：如果历史是一曲乐章，那么时 间就是这首乐章中跳动的音符
例：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；
与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营 养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；
如果没有想像
[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子 进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了 要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、 排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就 要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树 立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像 鱼儿离开了海洋。
语言表述应考虑到三个方面：
三、结构，要与例句一致，注意 短句类型。 在充满爱的社会里，人人都 呼唤爱心，爱心是一片冬日的 阳光，使贫病交加的人感到人 间的温暖。
其结构为：爱心是……使……
解题的一般步骤
第一步，分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析， 这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致 方向。比如下面这道考题：
第三步，拓宽思路广猎取。
比如例1，自然景观中，除了喜马拉雅 山之外，还有很多的大山大江大河， 都可以成为写作题材。有同学想到了 “奔腾的黄河”，“宽阔的长江”， “广阔的蒙古大草原”，甚至想到了 初中教材中的“温柔的南广河”等等， 都是符合要求的写作题材。
一、词语型：形神兼备
例1．结合语境，在横线上仿写恰 当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是搏击。
二、修辞型
1、比喻
例2．如果历史是一条长河，那 么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿写：如果历史是一曲乐章，那么时 间就是这首乐章中跳动的音符
例：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；
与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营 养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；
如果没有想像
[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子 进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了 要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、 排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就 要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树 立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像 鱼儿离开了海洋。
语言表述应考虑到三个方面：
三、结构，要与例句一致，注意 短句类型。 在充满爱的社会里，人人都 呼唤爱心，爱心是一片冬日的 阳光，使贫病交加的人感到人 间的温暖。
其结构为：爱心是……使……
解题的一般步骤
第一步，分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析， 这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致 方向。比如下面这道考题：
中考专题句子仿写PPT优秀课件
中考专题
句子仿写
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
我梦想， 驱驰于塞外辽阔的大漠， 在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的雄 浑；
我梦想， 置身于江南秀丽的小镇， 在绵绵的细雨中， 体味“水村山郭酒旗风”的情调。
二、考点阐述：
仿句是指按照题目已经给定的形式，再写出与之相
仿的新句子。
注意:仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句 大致相同的句子。 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿 写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求， 比一般的仿句练习难度更高。
3、是对同学们的思想认识水平的检测，包 括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界 观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如 果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。
分析：（1）要把握句式——（如果，就）（2）要把
握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献 精神）
我梦想，登临五岳之尊的泰山， 在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边， 在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
小题型中的大文章——仿句
经典名题赏析
• 1.见了大河的汹涌，没见过大山 的巍峨，真是遗憾；见了大山的 巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是 遗憾；见了大海的浩瀚，没见过 ______ ，依旧遗憾；见了 __________ ,没见过________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发 。世上有不绝的风景，人有不老 的心情。
句子仿写
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
我梦想， 驱驰于塞外辽阔的大漠， 在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的雄 浑；
我梦想， 置身于江南秀丽的小镇， 在绵绵的细雨中， 体味“水村山郭酒旗风”的情调。
二、考点阐述：
仿句是指按照题目已经给定的形式，再写出与之相
仿的新句子。
注意:仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句 大致相同的句子。 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿 写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求， 比一般的仿句练习难度更高。
3、是对同学们的思想认识水平的检测，包 括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界 观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如 果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。
分析：（1）要把握句式——（如果，就）（2）要把
握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献 精神）
我梦想，登临五岳之尊的泰山， 在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边， 在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
小题型中的大文章——仿句
经典名题赏析
• 1.见了大河的汹涌，没见过大山 的巍峨，真是遗憾；见了大山的 巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是 遗憾；见了大海的浩瀚，没见过 ______ ，依旧遗憾；见了 __________ ,没见过________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发 。世上有不绝的风景，人有不老 的心情。
仿写句子PPT课件
02
海是水的一部字典： 浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
03
“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子嗅得出四季的不同?①____________？②____________？你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子，与上下文构成排比。
4
例五：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。 〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思。 〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。 (2) 山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。 (3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。 (7) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。 (8)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。 (9)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。 10）流水是大山的眼睛：飞瀑是泪水，深潭是瞳仁，淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。 11）森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
海是水的一部字典： 浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
03
“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子嗅得出四季的不同?①____________？②____________？你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子，与上下文构成排比。
4
例五：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。 〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思。 〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。 (2) 山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。 (3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。 (7) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。 (8)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。 (9)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。 10）流水是大山的眼睛：飞瀑是泪水，深潭是瞳仁，淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。 11）森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
中考语文复习专题《仿写句子》ppt学习演示课件.ppt
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考查要点
1、考查对修辞方法的积累与运用。 2、考查对语法知识的积累与运用。 3、考查对表达方式的理解与运用。
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真题引路
1、仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构 成排比。
钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若 久藏土中.也. 只. 是. 等同. 于. 黄. 土. ；. _.__.__.__.__.__.__._，. ______________ _____ ……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵 的也会变得一文不值。
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只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登 山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。”无疑， 这个句子是“形似”的，但是不能算好的仿句。原句是从正面 阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
对联仿写的基本要求： (1)对联上下两联要字数相等，断句一致。 (2)上下联要意思相关，上下衔接。 (3)上下联应结构对称，词性相当。
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①表示同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身 于天真烂漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光 照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 (2)甲、乙之间必须有相似点。
更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为： 甲代乙。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
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5．作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为 具体。
(二)拟人 1．概念：拟人是把事物人格化，即赋予人以外的他物以人 的特征，使之具有人的思想、感情和行为的一种修辞方式。例 如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇 眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 2．作用：①色彩鲜明；②描绘形象；③表意丰富。
考查要点
1、考查对修辞方法的积累与运用。 2、考查对语法知识的积累与运用。 3、考查对表达方式的理解与运用。
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真题引路
1、仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构 成排比。
钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若 久藏土中.也. 只. 是. 等同. 于. 黄. 土. ；. _.__.__.__.__.__.__._，. ______________ _____ ……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵 的也会变得一文不值。
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只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登 山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。”无疑， 这个句子是“形似”的，但是不能算好的仿句。原句是从正面 阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
对联仿写的基本要求： (1)对联上下两联要字数相等，断句一致。 (2)上下联要意思相关，上下衔接。 (3)上下联应结构对称，词性相当。
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①表示同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身 于天真烂漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光 照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 (2)甲、乙之间必须有相似点。
更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为： 甲代乙。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
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5．作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为 具体。
(二)拟人 1．概念：拟人是把事物人格化，即赋予人以外的他物以人 的特征，使之具有人的思想、感情和行为的一种修辞方式。例 如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇 眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 2．作用：①色彩鲜明；②描绘形象；③表意丰富。
中考语文句子仿写(PPT)5-4
等相呼应：～以身作则，而且乐于助人｜这条生产线～在国内，即使在国际上也是一流的｜这样做～解决不了问题，还会增加新的困难。 【不惮】〈书〉动 不怕：～其烦（不怕麻烦）。 【不当】形不合适；不恰当：处理～｜用词～｜～之处，请予指正。 【不倒翁】名①玩具，形状像老翁，上轻下重，扳倒后能 自己起来。也叫扳不； ； 位不动摇的人。 【不到黄河心不死】ī比喻不到绝境不肯死心，也比喻 不达到目的决不罢休。 【不得】??助用在动词、形容词后面，表示不可以或不能够：去～｜要～｜动弹～｜马虎～｜老虎屁股摸～｜科学上来～半点虚假。 【不得劲】（～儿）①不顺手；使不上劲：笔杆太细，我使着～。②不舒适：感冒了，浑身～。③〈方〉不好意思：大伙儿都看着她，弄得她怪～儿的。 【不得了】①表示情况严重：哎呀，～，着火了！｜万一出了岔子，那可～。②表示程度很深：热得～｜她急得～，可又没办法。 【不得已】形无可奈何； 不能不如此：实在～，只好亲自去一趟｜他们这样做，是出于～。 【不等】形不相等；不一样；不齐：数目～｜大小～｜水平高低～。 【不等号】名表示两 个数或两个代数式的不等关系的符号。基本的不等号有大于（＞）、小于（＜）和不等于（≠）三种。 【不等式】名表示两个数或两个代数式不相等的算式。 两个数或两个代数式之间用不等号连接，如＞，ɑ＜，＋≠＋。 【不迭】动①用在动词后面，表示急忙或来不及：跑～｜忙～｜后悔～。②不停止：称赞～｜ 叫苦～。 【不定】①形不稳定；不安定：摇摆～｜心神～。②副表示不肯定，后面常有表示疑问的词或肯定和否定相叠的词组：孩子～又跑哪儿去了｜一天 他～要问多少回｜我下星期还～走不走｜这场球赛～谁输谁赢呢！ 【不定方程】含有两个或两个以上未知数的方程，一般具有无数个解，如＋＝。 【不动产】 名不能移动的财产，指土地、房屋及附着于土地、房屋上不可分离的部分（如树木、水暖设备等）。 【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来，形 容态度镇静。也说不露声色。 【不冻港】名较冷地区常年不结冰的海港，如旅顺、大连。 【不独】连不但；不仅：植树造林～有利于水土保持，而且还能提 供木材。 【不端】形不正派：品行～。 【不断】①动连续不间断：接连～｜财源～。②副表示连续地：～努力，～进步｜新生事物～涌现。 【不对】形① 不正确；错误：数目～｜他没有什么～的地方。②不正常：那人神色有点儿～｜一听口气～，连忙退了出来。③不和睦；合不来：他们俩素来～。 还”
中考语文复习专题《仿写句子》课件
总结
通过本课程，学生可以提高语文能力，掌握仿写句子的技巧，丰富表达方式， 提升写作水平。
附录
课件提供一些句子仿写的实例和练习题，以及相关的参考资料，帮助学生巩 固所学知识。
名言名句仿写
通过仿写名人名言、经典句子，培养学生的语感和 表达能力。
古诗词仿写
通过仿写古典诗词，培养学生的诗意表达和鉴赏能 力。
写景仿写
通过仿写自然景观、城市风景等，让学生能够准确、 生动地描绘环境和事物。
散文仿写
通过仿写散文，让学生能够抒发情感、叙述事件或 描写人物。
名言名句仿写
通过仿写名言名句，学生可以学习到各种文化背景下的优秀表达方式，并运 用到自己的写作中。
写景仿写
写景仿写是培养学生生动描绘环境和事物的能力的重要方法，让他们的作品 更加具有感染力和真实感。
古诗词仿写
通过仿写古诗词，学生可以领略到诗词之美，提高他们的诗意表达和鉴赏能 力。
散文仿写
散文仿写可以让学生尝试不同的散文表达方式，展现自己的情感、叙述事件 或描写人物。
仿写句子注意事项
在仿写句子时，学生需要注意运用语言文学常识和技巧，理解仿写的目的和 写作的要求，以更好地完成作品。
中考语文复习专题《仿写 句子》
本PPT课件旨在介绍中考语文复习专题《仿写句子》，帮助学生掌握仿写句子 的定义、应用场ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以及实践操作方法，提高语文能力水平。
引言
仿写句子是语文学习中重要的技巧之一。在不同的写作场景中，通过仿写名言名句、写景、古诗词和散文等，可以 提高学生的表达能力和写作水平。
仿写句子分类
中考专题复习 仿写句子 ppt课件
• ２．调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握 一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备 ，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。
• ３． 检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词） ，使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。
牛刀小试1
1 (2008重庆)根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充 完整.
嵌入式仿句
如：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄， 是患难中的倾情相助，____________， _________________________，是错误道路上的忠 言逆耳。
[解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中 间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前 后语句搭配得当，句式或前或后要相同
橡皮擦：为了改正别人的错误，不惜耗尽自己的生命 一心盯着别人的错误，却浪费了自己的一生 一点点地牺牲自己,一次次地弥补错误 为掩盖错误,最终却毁了自己
蜡烛： 宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。
站得不端正的，必然泪多命短。
仿句命题类型：
1 套用式仿写 2 续写式仿写 3 造句式仿写 4 嵌入式仿写 5 命题式仿写 6 对联式仿写
套用式仿写
1(2009 商丘) 依照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意 思连贯的分句。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出
了季节的变化；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；
参考示例：
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮；
什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
命题式仿写
仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
• ３． 检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词） ，使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。
牛刀小试1
1 (2008重庆)根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充 完整.
嵌入式仿句
如：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄， 是患难中的倾情相助，____________， _________________________，是错误道路上的忠 言逆耳。
[解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中 间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前 后语句搭配得当，句式或前或后要相同
橡皮擦：为了改正别人的错误，不惜耗尽自己的生命 一心盯着别人的错误，却浪费了自己的一生 一点点地牺牲自己,一次次地弥补错误 为掩盖错误,最终却毁了自己
蜡烛： 宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。
站得不端正的，必然泪多命短。
仿句命题类型：
1 套用式仿写 2 续写式仿写 3 造句式仿写 4 嵌入式仿写 5 命题式仿写 6 对联式仿写
套用式仿写
1(2009 商丘) 依照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意 思连贯的分句。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出
了季节的变化；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；
参考示例：
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮；
什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
命题式仿写
仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
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的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘； 列车奔弛千里，是因为有引导前进的铁轨， 理想和信仰就是人生列车的铁轨。
11.仿照下面两个比喻句的句式，以“时间” 为开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识 的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心 灵的智慧之窗。
【解答提示】内容上，讲的是书籍对人的作用。 句式上，例句是比喻句。 结构上，例句都是由两个分句组成，前一个分句用主谓宾结 构点明本体和喻体；后一个分句用兼语句表达主体的作用。
人，一生沐浴经风，默默地阅尽春秋； 昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨， 激励着一批批英雄志士奋勇前行。
中考仿例造句题的特点及解题思路
13.仿照下面划横线的黑体句子，以“腐 烂”为话题补写句子。
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧， 因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己 闪光。
【参考答案】我们屏弃腐烂，因为腐
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间 是组成生命的重要材料。 【参考答案】 ：你渴望理解吗？那么请多与别人 沟通，因为沟通是架起理解的桥梁。
中考仿例造句题的特点及解题思路
3.不同的人会有不同的思想,仿下列句式,在 横线上仿写句子.
当那片云停在头顶上的时候，人们一 起抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块 面包”；一个疲惫的人说：“像一张舒适 的沙发床” ； ＿＿＿＿＿；＿＿＿＿。 【参考答案】一个天真的小孩说：“像 奶奶的白发。” 一个健壮的牧羊的人说：“像我的 羊群。”
你是严冬里的炭火， ，你是湍流中的 踏脚石， 你是 ，你是看不见的空气，你 是捉不到的阳光，啊，友情，你在哪里? 【解答提示】 内容上，都能说明友情的重大作用 . 句式上，都是暗喻句 . 结构上，结构上都采用主谓 宾结构。
【参考答案】你是酷暑里的浓荫 你是雾海里的航标灯
中考仿造句题的特点及解题思路
【参考答案】时间好比清风，它能帮助我们驱散心 头的愁云； 时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
中考仿例造句题的特点及解题思路
12.请仿照下面两个比喻句的句式，以 “××山”开头，写两个句式相同的比 喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭， 呼啸着奔向大海； 长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁；哺育着 一代代中华儿女茁壮成长。 【参考答案】昆仑山，好像一个饱经沧桑的老
烂意味着变质，且在变质之时，会让 别人恶心。
中考仿例造句题的特点及解题思路
14.认真阅读下面两句话，仿例②的格式 和修辞特点续写两个句子填在横线上， 使之与②构成一组排比句。
①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。 ②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信 仰就是人生大厦的支柱； ——是因为——，理想和信仰就是——； ——是因为——，理想和信仰就是——； 【参考答案】航船破浪前行，是因为有指方向
中考仿例造句题的特点及解题思路
4、在横线上仿写句子。
其实天不暗阴云终要散，其实 ＿＿＿＿，其实＿＿＿＿，其实路 不远一切会如愿，艰难困苦的日子 里我为你祈祷，请你保重每一天。
【参考答案】 ：其实海不宽此岸连彼 岸，其实山不险条条路可攀。
中考仿例造句题的特点及解题思路
10.仿照下面句式，在横线上再续写两个 句子。
中考仿例造句题的特点及解题思路
初中语文中考专题训练——仿写句子
1.在横线上仿写句子。 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波 涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍 翠；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。 【参考答案】大海宽阔无边，展示的是自己 的博大胸怀。
中考仿例造句题的特点及解题思路
2、仿下列句式，以“你渴望理解吗？”开头写一 个句子。