2021年幼儿园小班教师个人教学计划

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2021年幼儿园小班学期教学计划(精选3篇)

2021年幼儿园小班学期教学计划（精选3

篇）

幼儿园小班学期教学计划1

一、班况分析

本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：

1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿；

2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；

3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；

4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；

5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。

对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。

二、教育教学总目标：

根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：

1、情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。

2、能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。

3、愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。

2021幼儿园小班语言教学工作计划（精选8篇）

时间过得飞快，我们的教学工作又将翻开新的一页，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的2021幼儿园小班语言教学工作计划（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班语言教学工作计划1

本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师本着同一个目标，让每一个孩子健康，愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，以"尊敬幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作计划：

环境创设

随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。

教育教学

本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。

语言领域：

2021年幼儿园教师个人近三年发展规划3篇

幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。今天为大家精心准备了2021年幼儿园教师个人近三年发展规划3篇，希望对大家有所帮助！

2021年幼儿园教师个人近三年发展规划1篇

一、现状分析

对《纲要》理念的理解和运用状况

幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。

参与学校内外教育教学研究活动情况

听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。

本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面

优势

本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。

薄弱方面

在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。

二、指导思想

以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师，

幼儿园小班教师个人工作计划

作为一名幼儿园小班教师，我的主要工作是教育引导幼儿的身心健康发展，为他们创设一个稳定、温馨、有趣、富有挑战性的学习环境，同时积极与家长、同事和管理层沟通合作，为孩子提供全面的教育服务。

下面是我的个人工作计划：

一、开学前阶段

1.准备教学工具和教材。包括教学课件、手段工具等。

2.将班级环境进行优化。主要包括布置教室、植物、教具、文具等。

3.制定本学期的教育计划。针对幼儿的身心发展、兴趣爱好、教育方法、

教材体验等方面进行规划。

4.对新建班级或者重建的班级进行评估。评估的内容包括教学环境、班级

设施、安全性等。

5.整理学生档案。收集家长的资料和学生的档案进行整合，制作完整的档

案封面和内容页。

二、教学实施阶段

1.材料准备。根据当天的工作计划和幼儿的个性化需求，准备教具、教材

和活动道具。

2.日常管理。包括维护班级环境卫生，保证安全，进行日常巡视。

3.班级教育活动。根据学生的兴趣、特长，组织各种活动，如集体游戏、手工制作等。

4.对学生的教育评价进行汇总。收集日常评语以及自己对学生的评价，用于后期评估。

5.参加学校活动。根据学校的安排，积极参加教师会议、教育研讨会等，提升个人专业技能。

三、评估阶段

1.考试的评估。包括阅读测试、语言和数字类算术等各种形式的考试。

2.年度评估。根据学生的学习情况和素质评估，制定针对性的教育计划。此外，还需参加班级的培训。

3.自我评估。通过日常的观察、笔头行动、互动查明自己的不足。同时，不断改进自己的教学方法，提高自己的专业水平。

四、总结阶段

1.总结上一学期的工作。整理收集各种教学材料，总结上一学期的教育计划和教学成果。

2021年小班春季学期工作计划_班级工作计划_

2021年小班春季学期工作计划

新的学期，新的计划，春季学期小班的是怎样的呢?下面是小编收集整理的小班春季学期工作计划，欢迎阅读。

小班春季学期工作计划篇一

一、指导思想

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.

二、具体措施：

1、培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。

2、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，懂得不能随便离开家长或集体。

4、教育幼儿不将手放在门缝、桌子间、椅子间，以免挤伤。

5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。

6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工剪纸的时候注意安全，知道怎样正确使用剪刀。

7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

我们在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开

2021年春季幼儿园小班教学计划3篇.doc

踏着轻快的脚步，春天悄悄的来了，幼儿园的春季工作计划是怎样的呢？为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

【篇一】2021年春季幼儿园小班教学计划

一、班级情况分析

新的学期我们迎来了5名新生，共有40名孩子。其中有21名男孩，有19名女孩。这些活泼可爱的孩子，经过一个学期的学习，大部分孩子能够高高兴兴来园、主动向老师问好、友好地和同伴相处，生活自理能力也有了较大的提高，学会了自己漱口、穿脱鞋子、能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服等；在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动；但也存在着一些问题，如：个别幼儿的情绪还不够稳定、上厕所的习惯较差、还有一些孩子有挑食、偏食的习惯，在玩玩具后不收拾、无故推撞别人等等，我们将利用各种方式来纠正这些坏习惯，帮助他们养成良好的行为习惯。

二、班级工作目标：

（一）五大领域发展性目标：

（1）健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿势。

2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

（2）语言领域：

1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

小班第一学期教学计划2021

【篇一】小班第一学期教学计划2021

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数24人，男孩13名，女孩11名。部分幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及幼儿的社会交往能力的.培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

幼儿教师个人工作计划2021小班

一、教育理念与目标

1. 教育理念

在我的幼儿教师工作中，我始终秉持着以关爱、启发和引导为核心的教育理念，致力于促进每位幼儿的全面发展，培养其积极向上的人格品质和学习能力。

2. 教育目标

通过本学年的工作计划，我希望能够： - 激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学

习主动性和积极性； - 帮助幼儿培养良好的生活习惯和社交能力； - 促进幼儿在思维、语言、情感、身体等多方面的发展； - 与家长建立密切的合作关系，共同关注

幼儿成长。

二、工作内容及具体计划

1. 课程设计

•根据小班幼儿的特点和发展需求，设计丰富多彩、符合幼儿兴趣的课程内容；

•确保课程内容的科学性和连贯性，注重多元化的教学方法和手段；

•着力培养幼儿的综合能力，注重启发性教学和体验式学习。

2. 课堂管理

•建立良好的课堂管理制度，培养幼儿的纪律意识和集体观念；

•注重情感交流，促进师生之间的亲近关系，营造轻松愉快的学习氛围；

•关注每个幼儿的需要，个性化指导，做到因材施教，充分发挥每个幼儿的潜能。

3. 个别辅导

•针对不同幼儿的学习特点和困难，制定个别辅导计划，重点关注部分幼儿的课程进度和学习态度；

•做好记录和跟踪，及时调整教学方法，实时反馈幼儿的学习情况，帮助他们克服困难，取得进步。

4. 家园合作

•与家长建立良好的沟通机制，定期进行家长会议，交流幼儿学习和生活情况；

•主动倾听家长的意见和建议，共同探讨幼儿成长过程中的问题和困惑；

•主动开展家校互动活动，加强家园协作，共同促进幼儿的全面发展。

三、自我提升计划

1. 学习提升

幼儿园小班教师个人工作计划2021

一、教育教学工作计划

1.制定每日教学计划，确保提前准备好课程内容和教学教具。

2.关注每个孩子的学习情况，制定个性化教育方案，帮助他们充分发挥

潜能。

3.积极参加学校组织的教研活动，不断提升教学水平。

二、班级管理工作计划

1.维护班级秩序，建立规范的行为准则，引导孩子养成良好习惯。

2.定期与家长沟通，及时反馈孩子在学校的表现，共同关心孩子的成长。

3.组织班级活动，丰富孩子的校园生活，增进班级友谊。

三、个人成长和发展工作计划

1.持续学习，提高自身教育教学水平，参加相关培训和课程。

2.加强沟通能力和协作能力，与同事合作，共同促进班级发展。

3.关注教育行业动态，不断反思总结，不断完善个人工作方式。

四、其他工作计划

1.积极参与学校的各项活动，为学校发展做出积极贡献。

2.保持良好的心态和工作状态，传递正能量，影响周围同事和孩子。

3.持续学习教育技术，探索创新教学方式，让教学更富有趣味性。

以上工作计划仅供参考，具体工作内容和进度将根据实际情况进行调整。希望

在2021年，能够在幼儿园小班教学工作中取得更好的成就，为每个孩子带来更多

希望和欢乐。

2021幼儿园教师个人工作计划小班

一、引言

作为一名幼儿园教师，对于小班的教学工作始终充满责任感和使命感。2021年是新起点，我将制定适合小班教学的个人工作计划，旨在促进幼儿全面发展，实现教学目标。

二、教学目标

1.语言发展：帮助幼儿掌握基本语音、词汇和句型，提高表达能力。

2.认知发展：通过游戏和活动激发幼儿学习兴趣，培养观察力和思维

能力。

3.社交情感：引导幼儿学会合作、分享，培养情商和人际交往能力。

4.身体运动：组织多元化的活动，促进幼儿身体协调发展。

三、工作计划

1. 月度计划

•第一周：进行班级规章制度宣讲和布置环境。

•第二周：开展亲子活动，促进家园共育。

•第三周：专注语言启蒙教育，进行语言游戏。

•第四周：组织手工制作活动，培养幼儿动手能力。

2. 周计划

•周一：进行每日早读，布置当周学习内容。

•周二：举办户外活动，培养观察力和集体合作精神。

•周三：专注数学启蒙教育，进行数字认知游戏。

•周四：指导幼儿进行绘画活动，促进想象力发展。

•周五：进行音乐律动活动，培养幼儿节奏感和身体协调能力。

3. 日常教学

•开展每日“早读计划”，培养幼儿阅读兴趣。

•制定“成语学习计划”，拓展幼儿语言表达能力。

•定期组织“游戏教学活动”，促进幼儿认知发展。

•注重日常交往教育，引导幼儿学会尊重、合作。

四、评估机制

1.定期跟踪记录：每周末对幼儿学习情况进行总结，做好学习记录。

2.家长反馈：通过家长会和日常沟通获取家长对幼儿学习情况的反馈。

3.同行评估：与同事进行经验交流和评估，互相学习提升。

五、总结

2021年的小班教学工作将充满挑战与希望，我将按照制定的工作计划，全身

2021年新学期小班教学计划5篇

教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是小编为大家整理的关于2021年新学期小班教学计划5篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2021年新学期小班教学计划1

一、班情分析：

我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣现象，情绪不大稳定。孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指导进行游戏，主动参与活动。应该说，经过我们的努力，取得了一定的成绩。

二、本学期主要目标：

1、抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生

活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

2、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。

3、教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。

4、在生活自理方面，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

5、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种

创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，

2021年小班语言工作计划9篇

小班语言工作计划篇1

1.健全制度，促发展。

进一步规范幼儿园语言文字工作，强化教师的规范用语用字的意识，从制度上保证本园语言文字工作的扎实开展;将教师、幼儿使用普通话情况作为每日行政查班以及教师每月绩效考核

的重要内容，做好适时记录，每周反馈，落实奖惩。

2.抓实管理，创实效。

本年度，我园为语言文字工作提供培训与和活动经费的保证;通讯员、教学骨干老师及各班班长为语言文字工作领导小组的主要成员，负责抓好双推宣传及监督等日常工作，在园内形成自上而下的语言文字工作络，通过积极宣传教育，层层落实责任，随时自查自纠，来促进幼儿园语言文字工作的规范开展。

3.丰富环境，造氛围。

(1)继续深入开展小百灵故事电台。

本学期，继续发挥幼儿园小广播的作用，开展小百灵故事电台，特别建立了百灵鸟家长志愿团队，邀请家长们一起利用每周

三离园前十五分钟，轮流到小电台讲故事，使新幼的家长、孩子通过听、说、练，提高说普通话的能力。

(2)继续广泛开展故事大王巡讲团活动。

承接上学期的形式，本年坚持每周一次大、中班评选出的故事大王两名，到各班进行故事时光的巡讲活动，促进幼儿普通话水平的提高。

(3)创设有特色班级语言活动区。

要求各个班级教师根据本班幼儿年龄特点，创设相应的语言活动区角，为幼儿提供语言学习活动材料，如：早期阅读图书，故事图片，录音机、磁带、故事表演道具等等，让孩子们在与操作材料的互动中，获得语言能力的发展。

(4)创设语言文字宣传专栏。

充分发挥幼儿园宣传橱窗的作用，创设语言文字宣传专栏，坚持每学期出两次专刊。将专栏划分三个版块，分别对教师、幼儿、家长三类不同的人群，进行不同重点的用语用字宣传教育。

2021年小班配班老师个人计划

【导语】制定⼯作计划的过程是个思考的过程，制定好⼯作计划以后，在⼼中基本上对某个项⽬已经有谱了，“胸有成⽵”了。制定的过程中，已经将⼯作思路理清了，下⾯做起来就⾃然“⽔到渠成”了。下⾯是为您整理的《2021年⼩班配班⽼师个⼈计划》，仅供⼤家查阅。

1.2021年⼩班配班⽼师个⼈计划

⼀、投⼊更多时间，细致的作好幼⼉的安全⼯作和家长⼯作。

“细节决定成败”。的确是这样的，家长的信任孩⼦的发展往往是通过⼀个⼀个的细节中产⽣和发展起来的，孩⼦的安全⼯作和家长⼯作是⼀个幼⼉园的重点和要点，也是我们常抓的⼯作，但是如何切实的落实到每个孩⼦的⾝上，真正的做到细致，作好细节⼯作却是我本学期应该思考的。

1、将安全⼯作做到平常化、细致化。

⼩班中安全⼯作更是重点中的重点，也是⼀些⼯作的前提和基础，⽤爱⼼和责任⼼将孩⼦的安全⼯作做好，做到平常化和细致化将是这学期的⾸要任务。

2、将家长⼯作做到位。

家长⼯作的好坏直接关系到班级各项⼯作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩⼦在幼⼉园的发展和⽼师的付出得到了家长们的认可，但这是⼀项长期的⼯作，需要持之以恒的努⼒。

第⼀、作好班级⼯作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。

第⼆、⽤专业知识指导家长的⾏为。

第三、真诚对待每⼀位家长和家长提出的问题或要求。

只要⽤⼼与家长进⾏真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃⽽解。

⼆、学会学习，不断提升⾃⼰的素养。

让孩⼦学会学习，掌握学习的⽅法，⾃⼰也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔⾃⼰的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进⾏相关的业务知识培训，利⽤空余时间学习新思想、新⽅法，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提⾼写作能⼒，并横向、纵向向他⼈学习，使⾃⼰全⽅位发展。

2021年小班蒙氏教学计划(精选3篇)

2021年小班蒙氏教学计划（精选3篇）小班蒙氏教学计划1

一、第一单元《是社会认知》

地球是我们和动物共同的大家园，在这个大家园里所有的小动物都是我们的朋友。在本单元里，我们带领幼儿了解、认识我们身边出现的小动物，幼儿在欢乐的模仿游戏、表演游戏、识字游戏中进行阅读的学习。

1、教学内容：儿歌《小公鸡》、《袋鼠妈妈》、《拔河》、阅读故事《小鸡》。

2、教学目标：

（1）、幼儿通过对儿歌，故事的阅读学习，建立良好的阅读习惯。

（2）、幼儿之间进行交流谈话，培养幼儿的口述能力和相互交往能力。

（3）、幼儿愿意通过肢体动作的表演来表现自己对儿歌故事的理解。

（4）、幼儿在成人的启发下能够认读各课程所要求学习的汉字。

二、第二单元《季节美景》

春天是万物复苏的季节，在这个季节里，枯黄的小草会萌发一点新绿，空旷的枝头会开出鲜艳的花朵，整个冬天看不到的小昆虫会在红花绿叶间追逐嬉戏，春天给我们的孩子耳目一新的感觉，他们会惊奇的发现草变绿了，花开了，一切都在变化。

1、教学内容：儿歌《春天》、《小松鼠》、《种子》、阅读故事《春雨》。

2、教学目标：

（1）、在对春天美丽景色的感受中，让幼儿亲近大自然。

（2）、幼儿独自阅读，并乐意跟其他的小朋友交谈表达自己的看法。

（3）、幼儿能愿意用自己的画笔描画自己所看到的春天。

三、第三单元《童言趣事》

孩子们对这个世界的所有事情都充满了好奇心。在他们的眼里，一切都是那么新奇，一切都是那么美好。他们每天都在仔细地聆听成人的语言讲述出来，这些充满童趣的语言构成了本次主题“童言趣事”。

1、教学内容：儿歌《绿太阳》、《太阳、地球、月亮》、《什么圆圆》、阅读故事《绿芽》。

2021年幼儿园教师个人三年发展规划3篇

2021年幼儿园老师个人三年进展规划3篇

规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的进展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的进展愿景。今日为大家精心预备了2021年幼儿园老师个人三年进展规划3篇，希望对大家有所帮忙!

2021年幼儿园老师个人三年进展规划1篇

一、自我分析

随着社会的进展，非凡是科学技术与信息技术的迅猛进展，老师职业将处于不断变化和进展之中，那种一旦成为老师就可以一劳永逸的思想与时代的进展越来越不相吻合，老师职业将成为终身进展的过程，社会的进展需要老师不断地自我更新知识。因此，老师专业的进展空间是无限的。我国闻名的教育家吕型伟同志说：

"教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新'。他的这番话道出了老师职业的终身进展过程。

我们知道，基础教育课程改革，将老师的专业进展问题提到了前所未有的高度，老师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。一名老师只有常常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是老师形成制造性教

学态度的重要条件，也是老师工作爱好、灵感的源泉。我20xx年踏上工作岗位。在新理念的充实和老老师的帮忙下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培育幼儿的爱好，怎样进展幼儿的制造性思维，怎样与幼儿沟通沟通等还有待我去学习。