“三观”教育课件(1)

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一、世界观、人生观和价值观基本含义 世界观、
2、什么是人生观？ 什么是人生观？
是人们对人生 的根本观点 人生目的
定义
人生态度
人生目的： 人生目的：人们在人生旅途 中从事实践活动所争取的结 果和所要达到的境地。 果和所要达到的境地。这是 人生观的核心问题， 人生观的核心问题，回答是 人为什么活着。 人为什么活着。 人生态度： 人生态度：人们在实际生 活中关于怎样看待人生， 活中关于怎样看待人生， 怎样活着的心理意识和倾 向。回答是人应该怎样活 人生道路： 人生道路：人们在生命历程 着。主要内容是怎样修身 中所走的道路。 。 中所走的道路。它是人生观 怎样处事待人。 ，怎样处事待人 的综合体现。 的综合体现。 人生责任： 人生责任：人们在一定社 会的生存和生活中对社会 对集体、 、对集体、对他人所承担 的职责和任务， 的职责和任务，以及自己 行为后果所承担的责任。 行为后果所承担的责任。 包括三方面内容 方面内容： 包括三方面内容：一是个 人生理想： 人生理想：一种同奋斗目标 人对自己负责， 人对自己负责，二是个人 相联系的具有实现可能性的 对他人负责， 对他人负责，三是个人对 对美好未来的向往和追求。 对美好未来的向往和追求。 社会负责。 社会负责。
人生价值
价值观
人生价值观
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二、正确的世界观、人生观和价值观 正确的世界观、
马克思主义世界观
为人民服务人生观 为人民服务的人生观 ：即无产阶级人生观是 科学的。科学性体现三 科学的。 个方面： 个方面：与人类社会发 展的客观规律相一致； 展的客观规律相一致； 与人民的伟大历史地位 和作用相一致； 和作用相一致；与我国 社会主义的基本制度相 一致。 一致。 主要内容和要求： 主要内容和要求：人 民的利益高于一切； 民的利益高于一切；尊 重人民的主人翁地位； 重人民的主人翁地位； 坚决维护人民的利益。 坚决维护人民的利益。
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树立正确的世界观、 树立正确的世界观、人生观和价值观
四、结束语
谢谢！ 谢谢！
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两者关系
关系：两者是一致的。没有不具有方法论意义的纯粹的世界观， 关系：两者是一致的。没有不具有方法论意义的纯粹的世界观，也没有 脱离世界观的孤立的方法论。世界观决定方法论， 脱离世界观的孤立的方法论。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有 什么样的方法论。 什么样的方法论。
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B
内容
世界观问题非常广泛， 世界观问题非常广泛， 包括： 包括： ：也叫宇宙观 世界观： 世界观 世界的本质问题 ，是人们对整个世界 世界是怎么样的问题 和人与世界关系的总 人的本质问题 的看法和根本观点。 的看法和根本观点。 人能否正确认识世界 ……
方法论：就是人们认识 方法论： 世界、 世界、改造世界的根本 方法的理论。 方法的理论。
构成
稳定性 时代性 实践性
人生道路 人生责任 人生价值
特点
作用
人生理想 群体人生观的宏观作用： 群体人生观的宏观作用：对三个文明建设具有重大作 对培育“四有”新人具有重大作用。 用；对培育“四有”新人具有重大作用。个体人生观 的微观作用：指导人生方向；决定人生价值。 的微观作用：指导人生方向；决定人生价值。
无产阶级的人生价值观 ：是以集体主义为核心 。衡量人生价值的标准 不是金钱、权势或地位 不是金钱、 ，而是一个人对社会的 贡献和创造。 贡献和创造。
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三、怎样树立正确的世界观、人生观和价值观？ 怎样树立正确的世界观、人生观和价值观？
划清一个界限
怎样树立正确的 世界观、人生观和价值观. 世界观、
结束语
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一、世界观、人生观和价值观基本含义 世界观、
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1、什么是世界观？ 什么是世界观？ 世界观 A
定义
方法论
世界观差异根源
a．由于人们在一定的 历史阶段上具有不同的实 践水平和科学技术的发展 水平， 水平，因而对世界以及世 界的关系认识深度和广度 不同所致； 不同所致； b．由于人们的经济地 位、根本利益和在社会生 活中的分工不同所致。 活中的分工不同所致。
树立正确的世界观、人生观和价值观 树立正确的世界观、
主讲人：周执平 主讲人：
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树立正确的世界观、 树立正确的世界观、人生观和价值观
一. 世界观、人生观和价值观基本含义 世界观、
二.
正确的世界观、人生观和价值观 正确的世界观、
三.
怎样树立正确的世界观、人生观和价值观 怎样树立正确的世界观、
四.
把握三个坚持
做到三个加强
处理好三个关系
与错误的世界观、人生观、 与错误的世界观、人生观、价值观划清界限 加强学习 学习， 加强学习，不断提高思想理论水平 坚持以共产主义理想信念为最高奋斗目标 坚持以共产主义理想信念为最高奋斗目标 奉献精神与利益原则的关系 奉献精神与利益原则的关系 错误的世界观：唯心主义、形而上学 错误的世界观积极投身建设中国特色 加强实践 实践， 加强实践， ：唯心主义、 坚持以全心全意为人民服务为根本价值取向 坚持以全心全意为人民服务为根本价值取向 人民事业与个人价值的关系 人民事业与个人价值的关系 错误的人生观：利己主义人生观、 错误的人生观：利己主义人生观、实用享乐主 社会主义伟大事业中去 坚持以艰苦奋斗 义人生观、消极悲观人生观 以艰苦奋斗、 坚持以艰苦奋斗、敬业奉献为正确实现途径 义人生观、 人生追求与权力地位的关系 人生追求与权力地位的关系 加强修养 修养， 加强修养，不断完善人格 错误的人生价值观： 错误的人生价值观：剥削阶级人生价值观
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一、世界观、人生观和价值观基本含义 世界观、
3、什么是价值观、人生价值观？ 什么是价值观、人生价值观？
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价值观
人生价值观
价值
人生价值：人的社会实践活动 人生价值客体的功能或属性与 价值观：： 价值： 价值观： 是指一个人对周围的 价值 满足社会、包括人、事物）的 满足社会、他人及自身需要的 客观事物（ ：关于人生价值的 客观事物（包括人、事物） 主体需要之间的满足与被满足 人生价值观： 人生价值观 意义和作用。 意义和作用。他可分为自我价 的关系。 的关系 意义、 。 意义、重要性的总评价和总看 根本看法与根本观点。 根本看法与根本观点。 值和社会价值、 值和社会价值、内在价值和外 法。 在价值。 在价值。
无产阶级人生价值观
A
辩证唯物 主义
B
历史唯物 主义
辩证唯物主义：是关于 辩证唯物主义： 自然界、人类社会和思维 自然界、 历史唯物主义： 历史唯物主义：是关于 发展的最一般规律的科学 人类社会发展最一般规律 它认为： 。它认为它认为， 的科学。它认为，生产关 的科学。：世界的本质是 物质，而不是精神的； 物质，而不是精神的；物 系和生产力、 系和生产力、上层建筑和 质世界是按照自身发展规 经济基础之间的矛盾运动 律运动变化的，而不是静 律运动变化的， 是人们社会发展的根本动 止不变的； 止不变的；意识是物质高 力；社会存在决定社会意 度发展的产物， 度发展的产物，是对物质 识。 的反映； 的反映；人们能够通过实 践认识和改造世界。 践认识和改造世界。