加强党的思想理论建设与构建学 习型政党201005

学习型政党
党的十七届四中全会通过的《中共中央 关于加强和改进新形势下党的建设若干 重大问题的决定》指出：“必须按照科 学理论武装、具有世界眼光、善于把握 规律、富有创新精神的要求，把建设马 克思主义学习型政党作为重大而紧迫的 战略任务抓紧抓好。”
学习型政党，可以理解为是一种人人学 习、时时学习、处处学习、不断创新、 不断进步的政治组织。 这种政治组织，是拥有全员学习、终身 学习理念与机制的政治组织；是拥有不 断增长的学习力与创新力的政治组织； 是追求卓越、不断进步的政治组织。
加强党的思想理论建设 与构建学习型政党
2010年5月
党的十七届四中全会强调：“坚持把思 想理论建设放在首位，提高全党马克思 主义水平。” 这既是党对领导革命、建设和改革基本 经验的深刻总结，也是党着眼于形势发 展和任务需要，对保持和发展党的先进 性，不断提高执政能力作出的战略部署。
把思想理论建设放在首位，反映了思想理论建 设对于我们这个有着7500多万名党员的执政党 所具有的重要性，揭示了我们党注重从思想上 建设党，善于运用马克思主义理论来立党、兴 党的政治优势。 1、把思想理论建设放在首位，是党的建设实 践证明的基本经验之一。 2、把思想理论建设放在首位，是党加强执政 能力建设和先进性建设的必然要求。 3、把思想理论建设放在首位，是由其在党的 建设总体布局中具有的地位和作用决定的。
建设学习型政党的重要性和必要性
这一新形势下加强和改进党的建设的纲领性文 件，引人注目地把建设马克思主义学习型政党， 作为管党治党的首要任务提了出来。 ——中国共产党60年执政基本经验就是：“坚 持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思 主义水平。” ——中国共产党面临的突出问题是：“一些党 员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念 动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色 社会主义缺乏信心”。
人们认识世界的目的，是为了改造世界； 理论一经掌握群众，就会变成改造世界 的物质力量。 “没有革命的理论，就不会有革命的运 动。” 科学的理论对实践活动起积极作用，错 误的理论对实践活动起消极作用。
构建学习型政党
学习型组织 学习型社会 学习型政党 学习——终生学习 学习的革命 大学——学习方法 学习的理念 知识更新的周期 联合国教科文组织
党的思想理论建设是党的建设的根本和灵魂， 决定了党的建设方向。 十七届四中全会着眼于世界形势变化和中国特 色社会主义实践不断深入，提出建设马克思主 义学习型政党并作出全面部署，体现了党对执 政规律认识进一步深化，对马克思主义执政党 基本属性进一步揭示，更加凸显了思想理论在 学习型政党建设中的首要地位。 建设马克思主义学习型政党，目的就是提高全 党的思想政治水平，核心就是要学习好马克思 主义理论。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提 交的《教育——财富蕴藏其中》这一著名报告， 则进一步提出了终身教育必须建立在学会认知、 学会做事、学会共同生活、学会生存四个支柱 上，其核心思想就是要学会学习，也就是要学 会生存、学会创业、学会创造、学会发展，以 学会适应并跟上时代前进的步伐。 因此，上世纪70年代，联合国教科文组织提出 了“人类要向着学习化社会前进”的要求。这 以后，许多国家相继开展了学习型社会创建活 动。
学习型政党，始终走在时代前列，永葆 先进性。学习型政党是新时期政党先进 性的重要标志，许多国家把建设学习型 组织、学习型社会、学习型国家作为重 要的战略，面对世情、国情，学习的好 坏已经是影响到国家的兴衰、民族存亡 的大事。因此，可以说一个政党的先进 性首先表现在学习力上。
学习型政党，是党的路线、方针、政策 正确的保障，党的先进性也必须随着社 会发展尤其是时代变革而不断发展变化。 建设学习型政党，是提高党员特别是领 导干部素质的根本途径。党始终做到走 在时代前列，就是因为它的党性、理想、 信念、世界观都与时代潮流的方向相符 合、与人类的进步追求相符合。
不断厘清“愿景”与现况 当自我超越成为一项修炼、一项融入我们生命 之中的活动，它的背后包含两项动作：首先是 不断厘清到底什么对我们最重要，其次是不断 学习如何更清楚地看清目前的真实情况。 学习在这里并非指获取更多的资讯，而是培养 如何实现生命中真正想要达成的结果的能力， 是开创性的学习。 高度自我超越的人，具有共同的基本特质。愿 愿 景是一种召唤及驱使人向前的使命， 景是一种召唤及驱使人向前的使命，而不仅是 一个美好的构想。 一个美好的构想。
建立共同愿景的修炼 鼓励个人愿景 塑造整体图像 绝非官方说法 不是单一问题的解答 学习聆听 建立共同愿景的沃土：系统思考
团体学习 “团体学习”是发展团体成员整体搭配 与实现共同目标能力的过程。它是建立 在发展“共同愿景”这一项修炼上。它 也建立在“自我超越”上，因为有才能 的团体是由有才能的个人所组成的。 （结构合理） 团体是学习的最佳单位。
把思想理论建设放在首位，既是我们党自身建 设的历史经验总结与规律把握，更是加强和改 进自身建设的重要原则和根本方法。不仅要高 度重视思想理论建设，而且要持之以恒地推进 思想理论建设。 1、把思想理论建设放在首位，坚持用中国特 色社会主义理论体系武装全党。 2、把思想理论建设放在首位，自觉运用马克 思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问 题。 3、把思想理论建设放在首位，必须大力弘扬 理论联系实际的优良学风。
学习型社会
国际教育发展委员会特别强调两个基本 概念：终身教育和学习化社会。
——《学会生存—教育世界的今天和明 天》（联合国教科文组织的国际教育发展委员会）
形成全民学习、终身学习的学习型社会， 促进人的全面发展。
——中国共产党第十六次全国代表大会报告
“学习型”这个词，闯入人们的眼帘，是在 2001年5月，在上海召开的亚太经合组织人力 资源能力建设高峰会议上，江泽民提出21世纪 的中国要致力于“构筑终身教育体系，创建学 习型社会”。 我们这样的发展中国家，要赶上发达国家的现 代化水平，必须要充分发挥我国的人力资源优 势，“学习是提高人的能力基本途径”。
《第五项修炼——学习型组织的艺术与 实务》 【美】彼得．圣吉 著 四项核心修炼：自我超越、改善心智模 式、建立共同愿景、团体学习 加上系统思考
自我超越 只有通过个人学习，组织才能学习；没有个人 学习，组织学习无从开始。 以人为起点：每个人都是一个有智慧而完整的 实体，都愿意为崇高的使命发挥精神力量。但 我们常缺少等待结果的耐心，来强化这样的心。 自我超越是个人成长的学习修炼。具有高度自 我超越的人，能不断扩展他们创造生命中真正 心之所向的能力，从个人追求不断学习为起点， 形成学习型组织的精神。
学习型组织
通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、 充分发挥员工的创造性思维能力而建立 起来的一种有机的、高度柔性的、扁平 的、符合人性的、能持续发展的组织。 这种组织具有持续学习的能力，具有高 于个人绩效总和的综合绩效。
学习型组织的真谛： 1、学习型组织是全体成员全身心投入并 有能力负担学习的组织。 2、学习型组织是让成员体会到工作中生 命意义的组织。 （层次需要理论） 3、学习型组织是通过学习创造自我、扩 大未来能量的组织。 （知识——能力 理论——实践）
按照这样的要求、这样的任务，来建设马克思 主义学习型政党，不是一般地强调要重视学习、 加强学习，而是强调要推进党的建设的制度创 新，特别是党的学习制度创新。 我们党提出“学习型社ห้องสมุดไป่ตู้”、“学习型政党”， 是在借鉴国外现代教育学、现代管理理论的基 础上，根据中国的实际需要提出来的。
罗伯特·哈钦斯的“学习化社会”理论，彼 得·圣吉的“学习型组织”理论，为适应信息化 迅猛发展的需要，提出了“终身教育”、“终 身学习”的概念。 作为现代管理理论和管理模式，提出这样一些 新概念，是为了把一个团队建设成为全体成员 都能够超越自我、拥有共同愿景的团队，成为 具有持续学习、持续创新、持续发展能力的团 队，成为管理层次少而精，领导带头学习、成 员自我管理的团队。
心智模式 我们脑子所装的是一些对事物的印象和 假设。 《列子》中典型故事 心智模式的修炼
共同愿景 大家共同愿望的景象 shared vision 一种共同的愿望、理想、远景或目标。 电影《斯巴达克斯》《瓦尔特保卫萨拉热窝》 共同愿景让人难以抗拒，没有人愿意放弃它。 共同愿景不是一个想法，是在人们心中一种令 人深受感召的力量，能激发出强大的力量。 共同愿景对学习型组织是至关重要的，因为它 为学习提供了焦点与能量。如果没有共同愿景， 就不会有学习型组织。 适应性学习——创造性学习
建设学习型政党，就是要在学习的基础上深刻 认识中国的国情，不断“推进马克思主义中国 化、时代化、大众化”，用科学理论武装全党， 从思想理论上保持和发展党的先进性；就是要 在学习中把握时代脉搏，不断根据时代发展变 化，调整党的目标任务，使党始终站在时代前 列，从纲领路线上保持和发展党的先进性；就 是要在学习中坚持宗旨，贴近群众，倾听民声， 了解民意，通过创建学习型政党带动学习型社 会建设，从执政宗旨上保持和发展党的先进性。
因此，“科学理论武装、具有世界眼光、善于 把握规律、富有创新精神”，是这次全会明确 提出的建设马克思主义学习型政党的四大要求。 根据这样的要求,《决定》提出： ——推进马克思主义中国化、时代化、大 众化是建设马克思主义学习型政党的首要任务。 ——用中国特色社会主义理论体系武装全 党是建设马克思主义学习型政党的长期战略任 务。 ——开展社会主义核心价值体系学习教育 是建设马克思主义学习型政党的重要任务。 ——建设学习型党组织是建设马克思主义 学习型政党的基础工程。
建设学习型政党需要学习的主要内容
建设学习型政党，是“用中国特色社会主义理 论武装全党”。建设中国特色社会主义理论， 是马列主义基本原理与当代中国实际和时代特 征相结合的产物，是毛泽东思想的直接继承和 发展，是全党全国人民集体智慧的结晶。 实践证明，中国特色社会主义理论，符合中国 社会发展客观规律，符合广大人民根本利益， 是完全正确的理论。
高度自我超越的人永不停止学习，自我超越是 一个过程、一种终身的修炼。 组织生命力的泉源 只寻求工作外的满足，而忽视工作在生命中的 重要性，将会限制我们成为快乐而完整的人的 机会。 为什么工作不能够是人们终其一生发展道德与 价值观、表现人文关怀与艺术的基石？