黑龙江省大庆市铁人中学2015届高考生物模拟试题(五)

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黑龙江省大庆铁人中学2014-2015学年高二生物9月周考试题

大庆铁人中学高二学年生物周测一．选择题〔每题3分，共54分〕1．如下能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①2．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合3．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤4．某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区(听觉性语言中枢)受损，如下现象会出现的是A．听觉丧失而听不懂他人讲话B．不能发生膝跳反射C．刺激下肢有感觉但不能运动D．大小便失禁5.在用脊蛙〔去除脑保存脊髓的蛙〕进展反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的局部结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反响，结果如下：反响刺激部位破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果明确，反射弧被破坏的局部可能是A.感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器6.如图是一个反射弧的局部结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。

当在A点以一定的电流刺激，如此甲、乙电流表指针发生的变化是A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转，乙不偏转7如下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的答案是A.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制8.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,如此如下对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的答案是A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液9.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反响是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。

2015届高三高考模拟试题(四)生物(附答案)

黑龙江省大庆铁人中学2015届高三高考模拟试题（四）生物一、选择题（本题共20小题）1、用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F l全为扁形块根，F l自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：l，则F2圆形块根中纯合子所占比例为（）A．2/3 B．1/3 C．8/9 D．1/42、某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。

右下图表示某一个体的基因组成，以下判断正确的是（）A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律B．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种C．该个体细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abdD．该个体与隐性个体测交，后代基因型比例为l：1：1：13、一位患有单基因遗传病的男子与正常女子结婚，如生女孩，则l00％患病；如生男孩，则100％正常。

这种遗传病属于（）A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传4、某研究小组从蛙的卵巢中提取了一些细胞(无突变发生)，测定细胞中染色体数目，结果如右图所示。

下列分析正确的是（）A．甲组细胞叫做次级卵母细胞B．乙组细胞叫做卵原细胞或初级卵母细胞C．乙组细胞中可能有一部分正在进行DNA复制D．丙组细胞可能正在发生基因重组5、下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（）A．可以解释一切生物的遗传现象B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为D．两个定律间不存在着必然的联系6、与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会C.有纺锤体形成D.着丝点分开7、人体内某一细胞正在进行减数分裂，其中有44条常染色体和2条X染色体，则此细胞最可能是（）A．初级精母细胞或次级精母细胞B．初级精母细胞或初级卵母细胞C．次级精母细胞或初级卵母细胞D．次级精母细胞或卵细胞8、狗毛颜色褐色由b基因控制,黑色由B基因控制。

黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高二生物上学期期中试题

黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题一．选择题（共45分，1-25题每题1分，26-35题每题2分）1．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的是A. 细胞内液 B．体内细胞赖以生存的液体环境C．细胞外液 D. 主要组成为血浆、组织液和淋巴2．下列有关神经调节的叙述，错误的是A．神经调节的基本方式是反射 B．完成反射的结构基础是反射弧C．反射弧由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器组成D．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可能使效应器产生相同的反应3．体液调节是人和高等动物生命活动调节的方式之一。

下列叙述正确的是A．体液调节中的“体液”就是指激素 B．激素调节是体液调节的主要内容C．寒冷时，人体血液中甲状腺激素浓度减少D．体液调节较神经调节准确、快速且作用时间持久4. 下列关于激素的叙述，正确的是A．激素的化学本质是蛋白质分子 B．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官C．激素是信息分子 D．激素直接参与细胞内的代谢活动5．下列关于免疫的相关叙述，正确的是A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．二次免疫比初次免疫效果强，是由于记忆细胞的缘故C．机体自身细胞的表面分子不可能成为抗原D．体液免疫过程中发挥作用的主要是效应T细胞6．下列生物属于种群的是A．一座山上的全部蛇 B．一个池塘中的全部鱼C．一块腐木上的全部真菌 D．一片森林中的全部落叶松7．人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是A. 使体内增加水分B. 维持内环境渗透压的稳定C. 使体内增加无机盐D. 使体内营养物质保持稳定8．下列各物质组合中，通过循环系统的运送，与外界环境交换的是①葡萄糖②血浆蛋白③氧气④二氧化碳⑤尿素⑥血红蛋白⑦激素⑧水A．①②③④ B．①③④⑤⑧C．②④⑤⑦⑧D．④⑥⑦⑧9．下表是人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。

相关叙述不正确的是A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等B．若③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性10．发生火灾时，人们惊惶失措，争相走避，这时人体生理上可能出现的变化是①肾上腺素分泌增加②心跳、呼吸频率加强③高级神经中枢高度兴奋④机体耗氧量增加A．只有一项正确 B．只有二项正确 C．只有三项正确 D．四项都正确11. 关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节D．动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节完成的12. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是A．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉B．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液13. 下列关于学习和记忆的叙述错误的是A. 学习和记忆相互联系不可分割B. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C. 记忆是将获得的经验进行贮存和再现D. 学习和记忆的中枢位于下丘脑14. 下列有关内环境的说法中不正确的是A. 内环境中含量最多的成分是蛋白质B. 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C. 正常人血浆的pH在7.35～7.45之间，与内环境中含有HCO3－、HPO42－等离子有关D. 人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右，即人体的正常体温15．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关C．植物的向光生长和茎的背地生长均体现出生长素作用的两重性D．黄化豌豆幼苗切段实验中，生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成16. 下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是A. 过敏性鼻炎B. 艾滋病C. 接触了花粉引起皮肤荨麻疹D. 系统性红斑狼疮17. “开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是A．大脑、脊髓、脑干 B．大脑、脑干、小脑 C．小脑、脑干、大脑 D．大脑、小脑、脑干18．下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同A．植物的向光性 B．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长C．生长素能促进插条生根 D．除草剂能除掉田间的双子叶植物19. 下列叙述中符合种群密度概念的是A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量C．每平方米草地中杂草的数量 D．一亩水稻的年产量20．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未个体数量的发展趋势是A．减少和增加 B．减少和稳定C．增加和减少 D．稳定和增加21. 下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是A．②⑤⑥ B．②④⑥C．②③⑤ D．②③⑤⑥22. 图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是A. 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平B. 图中共有3处箭头表示反馈调节C. 垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素D. 甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多23．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

黑龙江省大庆市高三生物第一次模拟考试试卷(扫描版,无答案)

黑龙江省大庆市2015届高三生物第一次模拟考试试卷（扫描版，无答案）大庆市2015届高三第一次质量检测生物试题答案一、选择题1-5 BABBC 6-10 BCCCA 11-15 BDDCD 16-20 CCCDD21-25 CCCCD 26-30 DCBBD 31-35 BDBDC 36-40 DADBB41-45 ACDBA非选择题46.（12分）（1）等于（两植物叶片所处的）密闭小室中CO2浓度减少值相同（2）密闭小室中植物叶片光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量（3）增大（4）减小（5）左47.（10分）（1）神经递质（去甲肾上腺素）促甲状腺激素释放激素（2）反馈调节（3）自身免疫病（4）与抗原特异性结合48.（12分）（1）基因的自由组合（2）BBrr bbRR 基因重组 BBrr、 Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr 8/9 （3）①黑羽∶灰羽∶白羽=1∶1∶2 ②灰羽∶白羽=1∶149.（10分）（1）A→D→C （2）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（3）（腐生）细菌和真菌将（动植物遗体和动物排遗物中的）有机物分解产生CO2（4）恢复力稳定性/自我调节能力50．【选修一】（11分）(1)增加目的菌种的种群数量以甲醛为唯一碳源的菌种（2）活性淤泥高压蒸汽灭菌（3）稀释涂布平板法单个细胞子细胞群体最低（4）可以完全分解甲醛甲醛浓度过高，导致菌种分解能力下降（活性下降或死亡）（2分）51．【选修三】（11分）（1）PCR 化学（2）（同种）限制酶含目的基因的DNA片段和质粒 Ca2+（氯化钙）（3）含有重组质粒的愈伤组织生长素和细胞分裂素的浓度比例（植物激素比例）铁的含量（4）（基因的）分离定律潮霉素基因没有表达（2分）。

黑龙江省大庆市铁人中学2015_2016学年高三生物上学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年黑龙江省大庆市铁人中学高三期中生物试卷一、选择题1．下列有关细胞核的叙述，正确的是A．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态B．核膜共有2层磷脂分子C．核孔是大分子物质自由出入细胞核的通道D．核仁不含DNA，只含RNA2．神经元内低Na+高K+的离子浓度对于神经冲动的产生具有重要作用．这种浓度差与细胞膜上的Na+﹣K+泵有关，其作用原理如图所示，下列说法不正确的是A．图中Na+和K+的运输方式为主动运输B．Na+进入神经元的方式不可能与肾小管对水的吸收方式相同C．在细胞培养液中加入乌苯苷会影响K+的运输D．Na+K+泵每次运输的Na+数量多于K+3．如图为绿色植物光反应过程示意图，虚线表示e﹣转移，波浪线表示光照，据图分析正确的是A．叶绿体产生的O2被线粒体利用至少需要穿过4层生物膜B．pH差和电势差为ATP的合成提供了动力C．类囊体腔内的H+只来源于水的光解D．该膜上的色素都可在蓝藻细胞中找到4．大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG．如图所示为某mRNA部分序列，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，下划线“1”～“4”之一表示的为该mRNA的起始密码子．下列叙述不正确的是A．该部分序列编码10个氨基酸B．该mRNA的起始密码子为2C．起始密码子的位置决定了核糖体的移动方向D．GAA也是一个决定谷氨酸的密码子，这有利于提高合成肽链的速度5．如图为DNA指纹图，下列相关叙述不正确的是A．受害者体内的精液来自1号，除精液外，一滴血或一根头发也可以进行DNA指纹鉴定B．同一个人的不同组织产生的DNA指纹图形完全一致C．该技术还可以用于亲子鉴定、死者遗骸的鉴定D．即使是双胞胎，两个人的DNA指纹也不可能完全相同6．如图中P和Q表示某精原细胞的两个DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上，P1和Q1为DNA片段．下列叙述正确的是A．P和Q可能来自同一条染色体上DNA分子的复制B．若该精原细胞无突变发生，则P1和Q1的碱基序列和碱基种类一定相同C．P′和Q′的形成常发生在四分体时期的非同源染色体之间D．P′和Q′的形成可以使一条染色体上出现等位基因二、解答题7．线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关，据图回答有关问题．用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了过程．从图中M蛋白在线粒体中的位置推断，M蛋白与有氧呼吸第阶段关系密切，写出有氧呼吸的总反应式．线粒体中含有遗传物质，其上的基因基因的分离定律．人类遗传病﹣﹣﹣线粒体肌病的遗传特点是．光学显微镜下观察线粒体时可用染液对口腔上皮细胞进行染色，并放到低倍镜下观察．若要放大观察的细胞在视野的左上角，则应该向移动装片，将该细胞物象移向视野中央，再转动，换成高倍物镜，用调焦，可以看到色的线粒体，色细胞质；从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是．8．如图是探究光照对绿萝养殖影响的实验数据结果．请分析回答问题：图中限制a点绿萝净光合速率的主要环境因素是．该点呼吸作用产生的CO2的去向是．实验结果表明可以提高绿萝的净光合速率．出现上述结果的原因包括：①夏季中午，强光下温度过高，蒸腾作用过强，导致关闭，吸收量显著下降．②经进一步观察发现，在阴暗环境中绿萝叶片的颜色明显加深，说明．③遮光起到了降温的作用，降低了植物的．9．黄瓜植株的性别类型多样，研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株．雌雄植株在进行杂交实验时，雌株需在花蕾期将雌花，待雌蕊成熟时，．育种学家选择两个亲本杂交，得到的后代为雌株：雄株：两性植株=3：3：2，则这两个亲本的基因型为，这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是．研究发现，基因型为mm的植株存在“表型模拟”现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株．现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为“表型模拟”．①将此植株与杂交，得到种子，在正常条件下种植．②观察后代的表现型：如果，则说明被测植株为“表型模拟”；如果，则说明被测植株为正常雌株，不是“表型模拟”．10．如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因．请根据以下信息回答问题：甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为．Ⅱ﹣2的基因型为，Ⅲ﹣1的基因型为．如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率为．若基因检测表明Ⅰ﹣1也无致病基因，则Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是．若Ⅱ﹣2的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaX b的精子，则另三个精子的基因型分别为、、．三．【生物--选修模块3：现代生物科技】11．请回答下列有关基因工程的问题：如果用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体就叫做这种生物的．一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有，以及．目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为．将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是法．目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知道．首先，要检测转基因生物上是否插入了目的基因．其次，还需要检测目的基因是否．最后检测目的基因是否．2015-2016学年黑龙江省大庆市铁人中学高三期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列有关细胞核的叙述，正确的是A．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态B．核膜共有2层磷脂分子C．核孔是大分子物质自由出入细胞核的通道D．核仁不含DNA，只含RNA【考点】细胞核的结构和功能．【专题】正推法；细胞核．【分析】细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体．染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式．【解答】解：A、染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态，细胞分裂间期时为染色质，细胞分裂期时为染色体，A正确；B、核膜具有双层膜，而膜的基本骨架是磷脂双分子层，则核膜共有4层磷脂分子组成，B 错误；C、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道，但DNA不能通过核孔，C错误；D、核仁是核糖体RNA合成的场所，包含DNA、RNA、蛋白质等结构，D错误；故选：A．【点评】本题考查细胞核的结构与功能，意在考查学生的识记能力和理解能力．2．神经元内低Na+高K+的离子浓度对于神经冲动的产生具有重要作用．这种浓度差与细胞膜上的Na+﹣K+泵有关，其作用原理如图所示，下列说法不正确的是A．图中Na+和K+的运输方式为主动运输B．Na+进入神经元的方式不可能与肾小管对水的吸收方式相同C．在细胞培养液中加入乌苯苷会影响K+的运输D．Na+K+泵每次运输的Na+数量多于K+【考点】主动运输的原理和意义．【专题】材料分析题；物质跨膜运输．【分析】分析题图：图示为Na+﹣K+泵结构图解，Na+﹣K+泵为跨膜蛋白质，具有ATP结合位点，将2个K+泵入膜内，3个Na+泵出膜外，需要消耗ATP．【解答】解：A、据图分析，Na+和K+的运输需要通过膜蛋白，需要消耗能量，方式为主动运输，A正确；B、Na+进入神经元的方式是协助扩散，与肾小管对水的重吸收通过水泵，也属于协助扩散，B错误；C、K+和乌苯苷的结合位点相同，则在细胞培养液中加入乌苯苷会影响K+的运输，C正确；D、Na+﹣K+泵将2个K+泵入膜内，3个Na+泵出膜外，即每次运输的Na+数量多于K+，D正确．故选：B．【点评】本题考查物质物质跨膜运输方式，意在考查学生提取图文信息和解决问题的能力，属于中档题．3．如图为绿色植物光反应过程示意图，虚线表示e﹣转移，波浪线表示光照，据图分析正确的是A．叶绿体产生的O2被线粒体利用至少需要穿过4层生物膜B．pH差和电势差为ATP的合成提供了动力C．类囊体腔内的H+只来源于水的光解D．该膜上的色素都可在蓝藻细胞中找到【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：图示表示光合作用过程中光反应的过程，图示表明类囊体薄膜内外的氢离子浓度差是驱动ATP合成的动力，同时在类囊体膜外合成NADPH．【解答】解：A、叶绿体产生的O2被线粒体利用至少需要穿过类囊体1层膜、叶绿体2层膜和线粒体2层膜，共5层生物膜，A错误；B、图示表明类囊体薄膜内外的氢离子浓度差是驱动ATP合成的动力，B正确；C、图中类囊体腔内的H+可以来源于水的光解或类囊体膜外的氢离子的转运，C错误；D、类囊体膜上的色素主要是叶绿素和类胡萝卜素，蓝藻中的色素是叶绿素和藻蓝素，D错误．故选：B．【点评】本题结合图示主要考查光合作用的光反应过程，意在强化学生对光合作用光反应过程的理解与运用．4．大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG．如图所示为某mRNA部分序列，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，下划线“1”～“4”之一表示的为该mRNA的起始密码子．下列叙述不正确的是A．该部分序列编码10个氨基酸B．该mRNA的起始密码子为2C．起始密码子的位置决定了核糖体的移动方向D．GAA也是一个决定谷氨酸的密码子，这有利于提高合成肽链的速度【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】信息转化法；遗传信息的转录和翻译．【分析】密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的3个碱基，其中AUG或GUG为起始密码子．根据图形判断可知，核糖体的移动方向向右，因此起始密码子应位于谷氨酸密码子的左侧；又由于一个密码子由三个碱基组成，因此从起始密码子到谷氨酸的密码子处，碱基个数应是3的倍数，由此确定，图中2处为起始密码子．【解答】解：A、由分析可知，图中2处为起始密码子，由此向后共有30个碱基，即10个密码子，因此该部分序列编码10个氨基酸，A正确；B、该mRNA的起始密码子为2，B正确；C、起始密码子的位置并不能决定核糖体的移动方向，C错误；D、GAA也是一个决定谷氨酸的密码子，这有利于提高合成肽链的速度，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查考生从题干中获取有效信息的能力，能运用所学知识，通过比较、分析，做出合理的判断或得出正确的结论．5．如图为DNA指纹图，下列相关叙述不正确的是A．受害者体内的精液来自1号，除精液外，一滴血或一根头发也可以进行DNA指纹鉴定B．同一个人的不同组织产生的DNA指纹图形完全一致C．该技术还可以用于亲子鉴定、死者遗骸的鉴定D．即使是双胞胎，两个人的DNA指纹也不可能完全相同【考点】DNA分子的多样性和特异性．【专题】正推法；DNA分子结构和复制．【分析】DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序．特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．【解答】解：A、同一个体的DNA是相同的，由于精液、血液和头发都含有DNA，所以除精液外，一滴血或一根头发也可以进行DNA指纹鉴定，A正确；B、同一个人的不同组织细胞都是由受精卵分裂分化形成，所以产生的DNA指纹图形完全一致，B正确；C、DNA分子的特异性可以用于亲子鉴定、死者遗骸的鉴定，C正确；D、如果是同卵双胞胎，则两个人的DNA指纹可能完全相同，D错误．故选：D．【点评】本题结合DNA指纹法考查DNA分子结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．6．如图中P和Q表示某精原细胞的两个DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上，P1和Q1为DNA片段．下列叙述正确的是A．P和Q可能来自同一条染色体上DNA分子的复制B．若该精原细胞无突变发生，则P1和Q1的碱基序列和碱基种类一定相同C．P′和Q′的形成常发生在四分体时期的非同源染色体之间D．P′和Q′的形成可以使一条染色体上出现等位基因【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【分析】分析题图：图示P和Q是分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上的DNA片段，其中P2和Q2发生了交叉互换，属于基因重组，发生在减数第一次分裂前期．据此答题．【解答】解：A、P和Q分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上，因此不可能来自同一个DNA分子的复制，A错误；B、P和Q分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上，无突变发生时，P1和Q1的碱基种类相同，但碱基序列不一定相同，B错误；C、P′和Q′是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换形成的，发生在四分体时期，C 错误；D、P′和Q′是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换形成的，这可以使一条染色体上出现等位基因，D正确．故选：D．【点评】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据题中信息“分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上”判断其变异类型及发生时期，在准确判断各选项．二、解答题7．线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关，据图回答有关问题．用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了④过程．从图中M蛋白在线粒体中的位置推断，M蛋白与有氧呼吸第三阶段关系密切，写出有氧呼吸的总反应式．线粒体中含有遗传物质DNA ，其上的基因不遵循基因的分离定律．人类遗传病﹣﹣﹣线粒体肌病的遗传特点是只能通过母亲遗传给后代．光学显微镜下观察线粒体时可用健那绿染液对口腔上皮细胞进行染色，并放到低倍镜下观察．若要放大观察的细胞在视野的左上角，则应该向左上移动装片，将该细胞物象移向视野中央，再转动转换器，换成高倍物镜，用细准焦螺旋调焦，可以看到蓝绿色的线粒体，接近无色细胞质；从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是差速离心法．【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；观察线粒体和叶绿体．【专题】图文信息类简答题；细胞器．【分析】分析题图：①是核DNA转录形成RNA，②是RNA从核孔进入细胞质，③是翻译形成蛋白质T，④是T蛋白和线粒体外膜上的载体蛋白结合，形成TOM复合体，⑤在TOM复合体的协助下，M蛋白可进入线粒体内，并嵌合在线粒体内膜上，据此答题【解答】解：用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了④，即抑制T蛋白和线粒体外膜上的载体蛋白结合．M蛋白嵌合在线粒体内膜上，而有氧呼吸的第三阶段场所是线粒体内膜，故M蛋白与有氧呼吸第三阶段关系密切．有氧呼吸的总反应式．线粒体中含有少量遗传物质DNA，其上的基因为细胞质遗传，不遵循基因的分离定律．人类遗传病﹣﹣﹣线粒体肌病的遗传特点是只能通过母亲遗传给后代．光学显微镜下观察线粒体时可用健那绿染液对口腔上皮细胞进行染色，并放到低倍镜下观察．由于显微镜成像为倒像，故若要放大观察的细胞在视野的左上角，则应该向左上移动装片，将该细胞物象移向视野中央，再转动转换器，换成高倍物镜，用细准焦螺旋调焦，可以看到蓝绿色的线粒体，接近无色细胞质；从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是差速离心法．故答案为：④三DNA 不遵循只能通过母亲遗传给后代健那绿左上转换器细准焦螺旋蓝绿接近无差速离心法【点评】本题以线粒体蛋白的转运与细胞核的关系为载体，考查膜成分、转录和翻译、有氧呼吸过程，意在考查考生识图和理解能力，难度中等．8．如图是探究光照对绿萝养殖影响的实验数据结果．请分析回答问题：图中限制a点绿萝净光合速率的主要环境因素是光照强度．该点呼吸作用产生的CO2的去向是被叶绿体利用和扩散到外界环境．实验结果表明适度遮光可以提高绿萝的净光合速率．出现上述结果的原因包括：①夏季中午，强光下温度过高，蒸腾作用过强，导致气孔关闭，CO2吸收量显著下降．②经进一步观察发现，在阴暗环境中绿萝叶片的颜色明显加深，说明遮光后叶绿素含量增加，增强了对光照的吸收和利用．③遮光起到了降温的作用，降低了植物的呼吸强度．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．据图分析，不遮光时植物会在中午出现光合午休现象，适当遮光可以提高净光合速率．据此分析作答．【解答】解：a点时为早晨6：30，光照较弱，所以此时限制绿萝净光合速率的主要环境因素是光照强度．此时呼吸作用大于光合作用，呼吸作用产生的CO2的去向是被叶绿体利用和扩散到外界环境．据图分析，适当遮光可以提高净光合速率．出现上述结果的原因包括：①夏季中午，强光下温度过高，蒸腾作用过强，导致气孔关闭，二氧化碳供应不足，吸收量下降．②在阴暗环境中绿萝叶片的颜色明显加深，说明遮光后叶绿素含量增加，增强了对光照的吸收和利用．③遮光起到了降温的作用，降低了植物的呼吸强度．故答案为：光照强度被叶绿体利用和扩散到外界环境适度遮光①气孔CO2②遮光后叶绿素含量增加，增强了对光照的吸收和利用③呼吸强度【点评】本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的理解与运用．9．黄瓜植株的性别类型多样，研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株．雌雄植株在进行杂交实验时，雌株需在花蕾期将雌花套上纸袋，待雌蕊成熟时，授以父本花粉，再套上纸袋．育种学家选择两个亲本杂交，得到的后代为雌株：雄株：两性植株=3：3：2，则这两个亲本的基因型为Mmff、MmFf ，这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是雌株：雄株：两性植株=5：5：2 ．研究发现，基因型为mm的植株存在“表型模拟”现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株．现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为“表型模拟”．①将此植株与两性植株杂交，得到种子，在正常条件下种植．②观察后代的表现型：如果没有单性植株，则说明被测植株为“表型模拟”；如果有单性植株，则说明被测植株为正常雌株，不是“表型模拟”．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【专题】遗传基本规律计算；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】根据题意分析可知：基因 M、F 同时存在时为雌株；只有基因M时，发育为雄株；无基因M时形成两性植株．所以两性植株的基因型为mm__，雄株植株的基因型为M_ff，雌株植株的基因型为M_F_．【解答】解：雌雄植株在进行杂交实验时，雌株需在花蕾期将雌花套上纸袋，待雌蕊成熟时，授以父本花粉，再套上纸袋．两个亲本杂交，得到的后代为雌株：雄株：两性植株=3：3：2．分析第一对基因，子代为M_：mm=3：1，则亲本基因型比为Mm×Mm，因此排除两性植株；又由于后代中ff，因此这两个亲本的基因型为Mmff、MmFf，则后代雄株的基因型为MMff、Mmff．这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是雌株：雄株：两性植株=5：5：2．基因型为mm__的个体也可能表现为雌株，而雌株与其不同点是含有M基因．可据此设计，让表现雌株的植物与基因型为mm__两性植株杂交，如果后代没有单性植株出现即不含基因M，则该个体为表型模拟；如果后代出现单性植株即含有基因M，则说明被测植株为正常雌株，不是表型模拟．故答案为：套上纸袋授以父本花粉，再套上纸袋Mmff、MmFf 雌株：雄株：两性植株=5：5：2两性植株没有单性植株有单性植株【点评】本题以遗传规律作为考题背景，考查了性别决定、基因分离定律等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．10．如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因．请根据以下信息回答问题：甲病的遗传方式为常染色体显性遗传病，乙病的遗传方式为伴X隐性遗传病．Ⅱ﹣2的基因型为AaX b Y ，Ⅲ﹣1的基因型为aaX B X b．如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率为．若基因检测表明Ⅰ﹣1也无致病基因，则Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是Ⅰ﹣1发生基因突变．若Ⅱ﹣2的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaX b的精子，则另三个精子的基因型分别为aX b、Y 、Y ．【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病．【专题】遗传基本规律计算；人类遗传病．【分析】根据题意和系谱图分析可知：Ⅱ﹣2病而Ⅰ﹣1未病，排除是伴X显性遗传病；Ⅱ﹣3病而Ⅲ﹣5未病，排除是伴X隐性遗传病；同时，显然也不可能是伴Y遗传病；那么只能是常染色体上的遗传病，如果是常染色体的隐性遗传病，则Ⅱ﹣4为携带者，有致病基因，所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病．乙病由Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2无乙病生出Ⅱ﹣2患乙病的，判断乙病属于隐性遗传病，同样如果是常染色体上的隐性遗传病则Ⅱ﹣4为携带者，有致病基因，所以判断乙病是伴X隐性遗传病．【解答】解：根据分析可知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病．由于Ⅰ﹣1正常而Ⅱ﹣2两病皆患，所以Ⅱ﹣2的基因型是AaX b Y，Ⅲ﹣1的基因型是aaX B X b．Ⅲ﹣2的基因型AaX B Y，Ⅲ﹣3的基因型及概率是AaX B X b或AaX B X B，他们所生孩子患甲病的概率为，患乙病的概率为，因此他们生出正常孩子的概率为=．若基因检测表明Ⅰ﹣1也无致病基因，则Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是Ⅰ﹣1发生基因突变．假设Ⅱ﹣2AaX b Y的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaX b的精子，说明在减数第一次分裂后期，含A、a基因的同源染色体没有分离，且在减数第二次分裂后期，含A基因的两条染色体移向了细胞同一极，则另三个精子的基因型分别为aX b、Y、Y．故答案为：常染色体显性遗传病伴X隐性遗传病AaX b Y aaX B X bⅠ﹣1发生基因突变aX b、Y、Y【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，判断甲、乙两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，进而运用逐对分析法计算相关概率．三．【生物--选修模块3：现代生物科技】11．请回答下列有关基因工程的问题：如果用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA 片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体就叫做这种生物的cDNA文库．一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子，终止子以及标记基因．目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化．将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法．。

黑龙江省大庆铁人中学2015届高三高考模拟试题(二) 生物 Word版含答案

生物二轮复习题（三）必修1 第五章第六章一、选择题（本题共20小题）1、下列有关实验的叙述，正确的是A．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，不能用斐林试剂检验还原糖的生成B．探究酶的专一性实验中，淀粉酶分别催化底物淀粉、蔗糖，用碘液检测C．验证光合作用需要光照的实验中，需将叶片的一半遮光，以控制无关变量D．验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，充足时间保温后，用双缩脲试剂检测2．下图为哺乳动物细胞内的分裂图，下列有关叙述正确的是①②A．①②都含有同源染色体B．①与②的染色体数目相同C．②一定是次级精母细胞D．①与②不可能来自同一个细胞3、据下图判断，有关叙述错误的是（）A．神经细胞吸收K+时，ATP→甲+丁和甲+丁→ATP 速度都会加快B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丙物质为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程4、有关酶和ATP的说法正确的是A．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C．酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度5、如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，下列叙述错误的是A．A点时，一部分麦芽糖酶没有参与催化B．如果温度下降5℃，B点将下移C．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解作用D．BC段催化速率不再增加的原因是受酶数量和酶活性的限制6、甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，最可能的原因是A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度7、下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释不正确的是A．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀B．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解C．马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用D．作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸8、下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是A. ①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用B. 过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C. ①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表现生长现象D. ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水9、下列关于生物学实验的叙述中，正确的是A．探究细胞表面积与体积的关系时，琼脂块的体积是自变量，NaOH扩散速度是因变量B．观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验中，装片的制作流程为解离、染色、漂洗、制片等C．在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏D．提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散速度越快10、下图为人体某细胞的生命历程，据图分析下列说法正确的是A．与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低B．①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C．丁细胞膜上的糖蛋白减少，细胞周期变长D．①②③④过程都能发生转录和翻译11．右图是不同种生物体的有丝分裂图像，下列相关表述错误的是A．若d、e、f是一次有丝分裂的不同时期，则该生物为低等植物B．若b、d、f是一次有丝分裂的不同时期，则该生物为动物C．若a、c、e是一次有丝分裂的不同时期，则该生物为高等植物D．若c、e、f是一次有丝分裂的不同时期，则该生物为细菌12、动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。

2015-2016学年黑龙江省大庆铁人中学高二下学期期末考试试题生物(word版)

铁人中学2015－2016学年度下学期高二期末考试生物试题2016.7考试时间：90分钟总分：90分一、选择题（每小题1分，共30分）1.下列与细胞有关的叙述，不正确的是A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.生物的生命活动离不开细胞C.细胞是地球上最基本的生命系统D.单个细胞能够完成生物体的各项生命活动2.关于低倍镜与高倍镜观察的叙述，正确的是A.低倍镜观察时用粗准焦螺旋调焦B.高倍镜观察时用细准焦螺旋调焦C.低倍镜下清晰成像时，物镜距装片较近D.高倍镜下物像较大，便于寻找目标3.下列各项描述，与蓝藻不符的是A.具有细胞壁，没有细胞核B.没有线粒体，能进行有氧呼吸C.没有叶绿体，属于自养生物D.没有RNA，遗传物质是DNA4.构成细胞的最基本的元素是A.CB.HC.OD.N5.下列相关实验操作，正确的是A.检测还原糖：向待测组织样液中注入1mL斐林试剂后观察颜色变化B.观察DNA和RNA在细胞中的分布：染色后，缓水流冲洗，制片观察C.观察叶绿体：取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，制片观察D.观察细胞的有丝分裂：解离时，剪取根尖2~3cm，放入解离药液中进行处理6.由m个氨基酸构成的一条多肽链中含有A.N原子至少m个B.O原子至少m个C.肽键m个D.游离氨基至少m个7.DNA彻底水解，所得的化合物种类有A.1种B.4种C.6种D.8种8.存在于植物细胞而动物细胞中不存在的化合物是A.脱氧核糖B.脂肪C.蔗糖D.糖原9.下列关于组成细胞的无机物的叙述，错误的是A.组成细胞的无机物含量虽少，但对细胞的生命活动仍具有重要的作用B.细胞中的无机盐多以离子的形式存在C.细胞中的无机盐并非都是细胞所需要的D.各种生物体的一切生命活动都离不开水10.下列关于植物细胞结构化学组成的叙述，错误的是A.细胞膜的主要成分：磷脂、蛋白质B.细胞壁的主要成分：纤维素、果糖C.染色体的主要成分：蛋白质、DNAD.核糖体的成分：蛋白质、RNA11.下列哪项不属于对溶酶体特点的描述A.细胞的消化车间B.含有多种水解酶C.不具有膜结构D.动植物细胞都具有12.下列关于分泌蛋白的叙述，不正确的是A.酶、抗体和胰岛素都属于分泌蛋白B.分泌蛋白的加工场所是在内质网和高尔基体C.分泌蛋白的分泌体现了膜的流动性D.分泌蛋白的合成和运输体现了细胞器间的协调配合13.下列哪项不属于细胞的生物膜系统A.细胞膜B.叶绿体类囊体膜C.眼角膜D.核膜14.下列对组成细胞的化合物或细胞结构功能的描述，不正确的是A.葡萄糖：生命的燃料B.DNA：遗传物质的载体C.细胞核：细胞的遗传信息库D.高尔基体：细胞内囊泡运输的交通枢纽15.与植物细胞质壁分离和复原现象发生无关的是A.原生质层相当于一层半透膜B.植物细胞能进行渗透作用C.植物细胞壁具有全透性D.植物细胞是活细胞16.下图示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，相关叙述正确的是A.细胞吸收Na+属于主动运输B.细胞吸收K+一定需要载体参与C.Mg2+运出细胞的运输方式有助于维持物质在细胞内外的浓度差D.Cl-运入细胞需要消耗能量17.右图表示酶活性与温度的关系。

黑龙江省大庆市让路胡区铁人中学2015届高三上学期10月月考生物试卷

黑龙江省大庆市让路胡区铁人中学2015届高三上学期月考生物试卷（10月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是( )A．在细胞生长过程中，细胞的相对表面积增大，物质运输速率也增大B．用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，进行体验细胞膜制备实验C．用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精时，颜色变化为蓝色→黄色→绿色D．探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果考点：探究酵母菌的呼吸方式；细胞膜的制备方法；探究影响酶活性的因素；探究细胞表面积与体积的关系．分析：阅读题干可知本题是考查的是高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．解答：解：A、在细胞生长过程中，细胞的体积增大，相对表面积减小，物质运输速率减小，A错误；B、制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞，而猪血细胞中有多种细胞，B错误；C、在探究酵母菌呼吸方式实验中，使用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生二氧化碳，使用酸性的重铬酸钾溶液检测是否产生酒精，C错误；D、探究温度对酶活性的影响实验中，由于过氧化氢在高温条件下易分解，因此使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果，D正确．故选：D．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．2．以下生命历程不是由基因决定的是( )A．人红细胞成熟B．造血干细胞分化C．神经细胞坏死D．蛙的红细胞无丝分裂考点：细胞凋亡与细胞坏死的区别；细胞的分化．分析：1、生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程，细胞也会经历增殖、生长、成熟、衰老和凋亡的生命历程，这些生命历程都是由基因决定的，属于正常的生命现象，对有机体都是有利的．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，而细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡，对机体是不利的．解答：解：A、人红细胞的成熟是由基因决定的，A正确；B、造血干细胞分化的实质是基因的选择性表达，是由基因决定的，B正确；C、神经细胞坏死是由外界不利因素导致，不是由基因决定的，C错误；D、蛙的红细胞的无丝分裂是由基因决定的，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡和细胞坏死等知识，要求考生识记细胞的生命历程，明确细胞分裂、生长、成熟、衰老、凋亡都是由基因决定的，属于正常的生命历程，再根据题干要求选出正确的答案．3．2013年的诺贝尔生理或医学奖授予了三位研究囊泡运输的科学家．下列有关囊泡运输的叙述正确的是( )A．囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量B．高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质考点：细胞器之间的协调配合；细胞核的功能．分析：细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，囊泡运输属于膜泡运输，不需要载体但需要消耗能量；高尔基体在囊泡的运输过程中起重要的交通枢纽作用．解答：解：A、囊泡运输属于膜泡运输，不需要载体但需要消耗能量，A错误；B、在分泌蛋白的合成和运输过程中，从内质网上形成的囊泡与高尔基体膜融合，然后从高尔基体上形成的囊泡与细胞膜融合，故高尔基体在囊泡的运输过程中起重要的交通枢纽作用，B正确；C、核糖体没有膜结构，不能通过囊泡运输，C错误；D、细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，D错误．故选：B．点评：本题主要考查膜泡运输和条件，相对简单，只要掌握基础知识就能回答该问题．4．下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是( )A．哺乳动物成熟的红细胞无线粒体一定不能进行细胞呼吸B．自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关C．细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，只能进行无氧呼吸．2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．3、植物细胞具有全能性，进行组织培养能形成完整的植物体．解答：解：A、哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，但能进行无氧呼吸，A错误；B、原核生物没有核仁，因此原核细胞中核糖体的形成与核仁无关，B错误；C、细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，如核糖体（主要成分是蛋白质和RNA），C正确；D、洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但细胞中仍含有控制叶绿体合成的基因，因此用根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞呼吸、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化等知识，要求考生识记细胞呼吸的类型；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．将人的一个精原细胞的DNA用15N标记，燃后放在含14N的培养基上培养，通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，再通过第二次分裂形成四个精细胞．下列叙述中正确的是( )A．一个次级精母细胞的染色体含15N，另一个次级精母细胞的染色体只含14NB．两个次级精母细胞均有一半染色体含15NC．两个精细胞的染色体含15N，另两个精细胞的染色体只含14ND．四个精细胞中，每条染色体都含15N考点：DNA分子的复制；细胞的减数分裂．分析：1、DNA分子复制是半保留复制，DNA分子复制形成的DNA分子都含有一条母链和一条新形成的子链．2、减数分裂过程中细胞分裂两次，染色体复制一次，结果形成的生殖细胞染色体数目减半．解答：解：减数分裂细胞连续分裂两次，DNA分子复制一次．DNA的复制方式是半保留复制，细胞减数分裂间期DNA分子复制后，每个DNA分子都有一条15N标记的母链和一条14N的子链，因此一个精原细胞的DNA用15N标记形成的次级精母细胞、精细胞都含有15N．故选：D．点评：对于DNA分子复制特点和减数分裂过程的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．6．下列叙述错误的是( )A．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供B．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜C．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变D．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用考点：细胞呼吸的过程和意义；生物膜的功能特性；线粒体、叶绿体的结构和功能；衰老细胞的主要特征．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是生命活动的能量来源、线粒体结构、细胞衰老和细胞膜功能等，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、人体在剧烈运动时所需要的能量由葡萄糖分解提供，此时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸不能再分解供能，将会与碳酸氢钠生成乳酸钠排出体外，A错误；B、线粒体内膜向内折叠成嵴，是有氧呼吸第三阶段的场所，所以蛋白质和脂质的比值大于外膜，B正确；C、细胞衰老后，细胞的膜通透性发生改变，物质运输能力减弱，C正确；D、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，D正确．故选：A．点评：本题综合考查细胞呼吸、细胞衰老及细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．二.生物必答试题7．种子在成熟和萌发过程中会进行不同的物质转化，下图为蓖麻种子在成熟和萌发过程中糖和脂肪的变化曲线，请据图回答下列问题．（1）脂肪的元素组成为C、H、O．鉴定脂肪可用苏丹Ⅲ（Ⅳ）染液，显微镜下观察，可看到被染成橘黄（红）色的脂肪颗粒．（2）蓖麻种子中主要的储能物质是脂肪，等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解后释放能量更多的是脂肪，脂肪在细胞中被彻底氧化分解的产物为二氧化碳和水，该过程称为细胞呼吸（有氧呼吸）．蓖麻种子萌发过程中产生的能量主要去向是以热能形式散失．（3）萌发初期，导致蓖麻种子干重增加的主要元素是O（填“C”或“N”或“O”）．考点：脂质的种类及其功能；检测脂肪的实验；水在细胞中的存在形式和作用；有氧呼吸的过程和意义．分析：根据题意和图示分析可知：植物不同的生长期，其物质变化有所不同．油菜在开花后会结种子，此后会将植物合成的有机物储存在种子中，因此种子中脂肪的含量增加．而在种子萌发过程中，需要利用种子的有机物提供能量，因此脂肪要水解成小分子物质．有大量的脂肪氧化分解的中间产物，在种子（含幼苗）萌发初期转化为纤维素、蛋白质等物质，是萌发种子干重增加的主要原因．解答：解：（1）脂肪的组成元素是C、H、O．鉴定脂肪可用苏丹Ⅲ，在显微镜下脂肪被染成橘黄色的脂肪微粒，或用苏丹Ⅳ，在显微镜下脂肪被染成红色的脂肪微粒．（2）由图可知，蓖麻种子中主要的储能物质是脂肪，由于脂肪中C、H含量高，所以等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解后释放能量更多的是脂肪．脂肪在细胞中通过有氧呼吸被彻底氧化分解的产物为二氧化碳和水，释放大量的能量，其中能量大多数以热能形式散失．（3）萌发初期，蓖麻种子中的脂肪大量水解，一部分水参与形成了水解产物，使干重有所增加，故主要元素是O．故答案为：（1）C、H、O 苏丹Ⅲ（Ⅳ）橘黄（红）（2）脂肪脂肪二氧化碳和水细胞呼吸（有氧呼吸）以热能形式散失（3）O点评：本题以蓖麻种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力．8．回答下列与溶酶体相关的问题：（1）溶酶体是细胞的“消化车间”，原因是内含多种水解酶，这些酶在核糖体合成，经、加工、分类和包装后以出芽方式转移到溶酶体内．（2）溶酶体内pH为5左右，而细胞质基质pH为7左右，可见H+以主动运输方式进入溶酶体．（3）蝌蚪尾部细胞溶酶体膜破裂，其内水解酶释放到细胞质中，从而使整个细胞被酶水解消亡．这是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，称为细胞凋亡，它对于多细胞生物体完成起着非常关键的作用．（4）溶酶体膜与其他生物膜相比有一些特别之处，所以溶酶体膜不会被自身的酶所水解，而能与细胞质其他部分安全分隔开．这个例子可以很好地说明生物膜系统的分隔和区域化功能．考点：生物膜的功能特性；细胞器中其他器官的主要功能；细胞凋亡的含义．分析：本题主要考查溶酶体的知识．溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．解答：解：（1）溶酶体是细胞的“消化车间”，原因是内含多种水解酶，这些酶在核糖体合成，经内质网、高尔基体加工、分类和包装后以出芽方式转移到溶酶体内．（2）H+进入溶酶体的方式为主动运输，需要ATP（水解）直接供能和载体蛋白的协助．（3）由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，称为细胞凋亡，它对于多细胞生物体完成正常发育起着非常关键的作用．（4）溶酶体膜与其他生物膜相比有一些特别之处，所以溶酶体膜不会被自身的酶所水解，而能与细胞质其他部分安全分隔开．这个例子可以很好地说明生物膜系统的分隔和区域化功能．故答案为：（1）核糖体内质网高尔基体（2）主动运输（3）基因细胞凋亡正常发育（4）分隔和区域化（合理即可）点评：本题考得较为细致，不难，但容易出错．我们还要注意，溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要．9．某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行水稻栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及水稻CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：（1）光反应过程需要叶绿体色素吸收传递转化光能．在叶绿体色素提取和分离实验中，在研磨提取色素时加入二氧化硅（石英砂）、无水乙醇、碳酸钙．暗反应需要光反应提供的物质是[H]和ATP．当光照强度突然降低，短时间内C3和C5化合物含量分别增加、减少（填“增加”“减少”或“不变”）．（2）实验期间，总光合速率最大出现在36h．图中42h，有机物积累量最大．（3）实验前3小时叶肉细胞产生A TP的场所有细胞质基质和线粒体，6h时CO2的移动方向是由线粒体移向叶绿体．（4）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，叶绿体无O2生成的时间总共有12小时．考点：影响光合作用速率的环境因素；叶绿体色素的提取和分离实验．分析：图中的CO2吸收速率为可表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量．从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用，6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等，此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42h．图中的CO2吸收速率为净光合速率，当CO2吸收速率大于0时就有有机物的积累，因此图中6～18h、30～42h均有有机物的积累．解答：解：（1）光反应过程需要叶绿体色素吸收传递转化光能．在叶绿体色素提取和分离实验中，在研磨提取色素时加入二氧化硅（石英砂）、无水乙醇、碳酸钙．暗反应需要光反应提供的物质是[H]和ATP．当光照强度突然降低，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，生成的C5减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量将增加，C5的含量将减少．（2）分析题图可知，在36h时，二氧化碳吸收速率最大，叶绿体利用CO2速率最大．图中42h后净光合速率小于0，不再积累有机物，故42h有机物积累量最大．（3）分析题图可知，实验前3小时CO2吸收速率不变为负值，温室内CO2浓度增加，此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，6h 时光合作用与呼吸作用强度相等，线粒体释放的二氧化碳正好被叶绿体吸收利用，此时二氧化碳的移动方向是由线粒体移向叶绿体．（4）分析题图可知，光合作用与呼吸作用相等的点是曲线的拐点，图中共有4个，即6、18、30、42h．叶绿体无O2生成，即不进行光合作用，图中0～3h、21～27h、45～48h都只进行呼吸作用，故叶绿体无O2生成的时间总共有12小时．故答案为：（1）二氧化硅（石英砂）无水乙醇碳酸钙[H]和ATP 增加减少（2）36 42（3）细胞质基质和线粒体由线粒体移向叶绿体（4）4 12点评：本题考查光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素等，意在考查考生能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．10．某植物的花有紫色、红色和白色三种性状，且由三对等位基因控制．现有五个纯合品系的紫花（AABBdd）、红花（aaBBdd）、白花甲（aabbdd）、白花乙（aabbDD）和白花丙（aaBBDD）植株若干，四组杂交组合后代的表现型及比例如下：请根据杂交实验结果回答：（1）该植物的花色遗传符合哪些遗传定律？基因的分离定律和基因的自由组合定律（或基因的自由组合定律）（2）请参照表中白花基因型的书写格式，写出四组杂交组合中紫花和红花的基因型．表现型白花紫花红花基因型aabbddAbbddD A_B_dd aaB_dd（3）在杂交3中，F2白花植株的基因型共有7种，出现几率最高的基因型是aaBbDd．（4）某红花的自交后代中出现一白花植株．分析认为，该白花植株出现的原因中可能有：①杂合子的后代隐性基因纯合的结果；②纯合子发生基因突变的结果（突变只涉及一个基因）．为探究该白花植株出现的原因是上述哪一种，用已有的白花甲（aabbdd）与之杂交，请预测结果并作出分析：如果F1的花全为白花，可知待测白花植株的基因型为aabbdd，则待测白花植株出现的原因是①．如果F1的白花与红花比为1：1，可知待测白花植株的基因型为aaBBDd．则待测白花植株出现的原因是②．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分离而分开；基因自由组合定律的实质：等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合．因此位于非同源染色体上的多对等位基因遵循基因的自由组合定律．根据表格中信息可以确定，只要含有D基因就表现为白色，因此另外还有四种基因类型：A_B_dd、aaB_dd、A_bbdd（白色）、aabbdd（白色）．根据题干中五种纯合品系和杂交结果可以判断，A_B_dd为紫色，aaB_dd为红色．由此就可以进行以下的相关计算．解答：解：（1）根据题意可知，该植株花色的遗传涉及三对等位基因，一对等位基因的遗传遵循基因的分离定律，两对或多对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律．（2）表格中看出，aabbdd或A_bbdd或____D_均表现为白色，因此另外还有两种情况：A_B_dd和aaB_dd，由题中纯合品系和杂交结果可以判断，A_B_dd为紫色，aaB_dd为红色．（3）在杂交3中，红花（aaBBdd）和白花乙（aabbDD）杂交，F1为aaBbDd（白花），该植株自交，F2白花植株的基因型有：aabbdd、aaBBDD、aaBBDd、aaBbDD、aaBbDd、aabbDD、aabbDd共7种，出现几率最高的基因型是aaBbDd．（4）由于红色植株的基因型为aaB_dd．①如果是杂合子的后代隐性基因纯合的结果：即aaBbdd自交产生aabbdd（白花），用已有的白花甲（aabbdd）与之杂交，则后代全为白花．②如果是纯合子发生基因突变的结果，即aaBBdd突变为aaBBDd，用已有的白花甲（aabbdd）与之杂交，后代为aaBbDd：aaBbdd=1：1，即白花：红花=1：1．故答案为：（1）基因的分离定律和基因的自由组合定律（或基因的自由组合定律）（2）A_B_dd aaB_dd（3）7 aaBbDd（4）白花aabbdd 1：1 aaBBDd点评：本题考查了基因自由组合定律的应用方面的知识，涉及了三对等位基因控制一对相对性状的实验，意在考查考生的分析能力和应用能力，难度适中．考生要能够通过题干和表格中白花的基因型进而判断紫花和红花的基因型，并能够能够利用基因的自由组合定律中的乘法法则进行相关概率的计算．。

黑龙江大庆市铁人中学2015届高三12月考(期中)试题生物含答案

大庆铁人中学2012级高三期中考试理综生物部分侯宝祥审核人：李贵山 2014.111.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

对下图有关叙述正确的是（）A ．能进行光合作用的细胞有A 和D ，D 一定不能发生质壁分离B ．在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因存在于C 和D 细胞中 C ．图C 代表的生物类群可能是自养生物也可能是异养生物 D ．与C 细胞相比，B 细胞结构的主要特点是具有复杂的细胞器2. 用基因型为Aa 的小麦作亲本分别进行：连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，则淘汰后的F 3植株中Aa 的基因型频率分别为（）A ．4∕9和 2∕5B ．4∕9和 2∕9C ．2∕9和 1∕5D ．2∕9和2∕53.埃博拉病毒（EBV ）是一种单链RNA 病毒，其引起人类发生的埃博拉出血热（EBHF ）是当今世界上最致命的病毒性出血热，EBV 与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。

下列推断正确的是（）A ．直接将EBV 的-RNA 注入人体细胞将引起EBHFB ．过程②需要的氨基酸和tRNA 的种类、数量相同C ．EBV 增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD ．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 4.下列有关生物学实验的叙述正确的有（）（1）探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物（2）在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型（3）孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法（4）在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量（5）色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇越多，纸层析时色素带的颜色越浅（6）观察细胞有丝分裂——所选材料中，分裂期时间越长的，观察到染色体机会一定越大（7）观察细胞减数分裂——显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞 A ．一项 B ．两项 C ．三项 D ．四项5.将若干生理状况基本相同，长度为3cm 的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

黑龙江省大庆铁人中学2015届高三高考模拟试题(五) 物理 (Word版含答案)

大庆铁人中学2015届高三物理模拟试题（五）考试时间：60分钟满分：110分命题人：都兴男审核人： 2015.3一、选择题:本大题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中，第14-第17题只有一项符合题目要求；第18〜第21题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分,有选错的得0分.14.关于物理学研究方法，下列说法正确的是（） A.伽利略在研究自由落体时采用了微量放大法 B.用点电荷来代替实际电荷是采用了理想化模型法 C.在探究合力与分力关系实验中采用了控制变量法 D.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法15．根据中国探月工程三步走的规划,嫦娥三号卫星于2013年12月2日凌晨1:30在四川省西昌卫星发射中心成功发射.设该卫星贴近月球表面的轨道是圆形的，且已知月球的质量约为地球质量的811，月球的半径约为地球半径的41，地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s ，则该探月卫星绕月运行的速率约为（） A ．1.8km/s B ．11km/s C ．17km/s D ．36km/s16．如图所示匀强电场E 的区域内，在O 点放置一点电荷+Q ，a 、b 、c 、d 、e 、f 为以O 点为球心的球面上的点，abcd 平面与电场方向平行，bedf 平面与电场方向垂直，则下列判断错误．．的是（） A ．b 、e 、d 、f 在同一等势线上B ．点电荷-q 在e 点的电势能小于在c 点的电势能C ．e 、f 两点的电场强度大小相等，方向相同D ．球面上c 点的电场强度最大17.如图所示，在一边长为d 的正方形区域内，存在垂直纸面向里的匀强磁场，一质量为m 、电荷量为+q 带电粒子从AB 边的中点O 处以速度0v 垂直AB 边进入磁场做圆周运动，则下列关于粒子运动的说法中正确的是（）A.若带电粒子恰能从D 点飞出磁场，则粒子作圆周运动的半径应为d 45 B.若带电粒子恰能从D 点飞出磁场，则该匀强磁场的磁感应强度应为qdmv 450C.若减小该匀强磁场的磁感应强度B ，则该带电粒子在磁场中运动的时间将变长D.若使带电粒子进入磁场的初速度0v 增大，则粒子在该磁场中做圆周运动的周期也将变大 18.如图所示,物体G 用两根绳子悬挂.开始时绳OA 水平，现将两绳同时顺时针转过︒90，且保持两绳之间的夹角α不变(α>︒90)，物体保持静止状态.在旋转过程中，设绳OA 的拉力为1F ，绳OB 的拉力为2F ，则 ( ) A. 1F 先减小后增大 B. 1F 先增大后减小 C. 2F 逐渐减小 D. 2F 最终变为零19．如图所示，传送带的水平部分长为L ，传动速率为v ，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（） A ．g v v L μ2+ B ．v L C ．gLμ2 D ．v L 220.如图所示，空间存在着沿x 轴方向的静电场，A 、O 、B 为x 轴上的点，图中的折线表示的则下列判断正确的是（） A.A 、B 两点的电势一定相等 B.粒子从A 向O 运动过程中所受电场力均匀增大 C.A 、O 间的电场强度大于O 、B 间的电场强度D.若将一带负电的粒子从A 点由静止释放，则当粒子运动到O 点时动能最大21．如图所示，平行板电容器与电动势为E 的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地，静电计所带电荷量很少，可被忽略．一带负电油滴被固定于电容器中的P 点．现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，则（） A ．平行板电容器的电容将变小 B ．静电计指针张角变小 C ．带电油滴的电势能将减少D ．若先将上极板与电源正极的导线断开，再将下极板向下移动一小段距离，则带电油滴所受电场力不变二、实验题22.（6分）橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x 与弹力F 成正比，即F ＝kx ，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L 、横截面积S 有关，理论与实践都表明k ＝Y SL ，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量．(1)在国际单位制中，杨氏模量Y 的单位应该是 ( ) A ．N B ．m C ．N/mD ．Pa(2)有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用如图实－2－14所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y 的值．首先利用测量工具a 测得橡皮筋的长度L ＝20.00 cm ，利用测量工具b 测得橡皮筋未受到拉力时的直径D ＝4.000mm ，那么测量工具a 应该是_____，测量工具b 应该是__________．(3)下面的表格是橡皮筋受到的拉力F 与伸长量x 的实验记录.可求得该橡皮筋的劲度系数k ＝________N/m. (4)这种橡皮筋的Y 值等于________．23.（9分）待测电阻R x 的阻值约为20 Ω，现要测量其阻值，实验室提供器材如下： A ．电流表A 1(量程150 mA ，内阻约为10 Ω) B ．电流表A 2(量程20 mA ，内阻r 2＝30 Ω) C ．电压表V(量程15 V ，内阻约为3 000 Ω) D ．定值电阻R 0＝100 ΩE ．滑动变阻器R 1，最大阻值为5 Ω，额定电流为1.0 AF ．滑动变阻器R 2，最大阻值为5 Ω，额定电流为0.5 AG ．电源E ，电动势为4 V(内阻不计)H ．电键S 及导线若干(1)为了使电表调节范围较大，测量准确，测量时电表读数不得小于其量程的13，请从所给的器材中选择合适的实验器材________________(均用器材前对应的序号字母填写)；(2)根据你选择的实验器材，请你在线框内画出测量R x 的最佳实验电路图并标明元件符号；(3)待测电阻的表达式为R x ＝____________。

黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高一生物上学期第一次阶段性检测试卷

黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高一生物上学期第一次阶段性检测试卷一、选择题（每小题1分，共30分）1.地球上最基本的生命系统是A.元素B.分子C.细胞D.个体2.“培养皿中的大肠杆菌菌落”所描述的生命系统结构层次是A.个体B.种群C.群落D.生态系统3.显微镜的结构中，与调节视野亮度有关的是A.镜筒与通光孔B.反光镜与光圈C.目镜与物镜D.转换器与粗（细）准焦螺旋4.关于显微镜操作，正确的是A.低倍镜下为了便于调焦，需先将物镜降至距玻片标本约2~3cm处，再上移镜头B.低倍镜下寻找到目标后，立即转动转换器换用高倍镜观察C.换用高倍镜时，需先调节镜筒上移以防止物镜触及装片D.高倍镜下，调节细准焦螺旋，以获得清晰的物像5.构成细胞最基本的元素是A.CB.HC.OD.N6.下列各项中，均属于微量元素的是A.C、H、OB.N、P、KC.B、Ca、MgD.Fe、Mn、Cu7.下列叙述不符合施莱登和施旺建立的细胞学说的是A.细胞学说主要阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性B.一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D.新细胞可以从老细胞中产生8.组成细胞的化合物中，含量最多的有机化合物是A.水B.蛋白质C.糖类D.脂质9.蛋白质与核酸的相同点不包括A.元素组成均含有C、H、O、NB.均是由基本单位构成的生物大分子C.均具有一定的空间结构D.均能为细胞的生命活动提供能量10.生物体生命活动的主要承担者是A.蛋白质B.核酸C.水D.糖类11.用显微镜的一个目镜分别与四个不同放大倍数的物镜组合来观察血细胞涂片，当清晰成像时，每一物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片的位置不移动，用哪一物镜在视野中看到的细胞数目最多A.物镜aB.物镜bC.物镜cD.物镜d12.蛋白质结构多样性的原因不包括A.组成各种蛋白质的氨基酸种类不尽相同B.组成各种蛋白质的氨基酸数目不尽相同C.蛋白质中氨基酸的排列顺序千差万别D.蛋白质中氨基酸的连接方式有所不同13.下列生命系统的结构层次中，一棵松树不具有的是A.细胞B.组织C.器官D.系统14.由n个氨基酸形成m条多肽链时，不会发生的是A.失去n－m个水分子B.游离氨基数目减少n－m个C.N原子减少n－m个D.形成肽键n－m个15.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中，可能用到显微镜的是A.还原糖的检测B.淀粉的检测C.脂肪的检测D.蛋白质的检测16.下列四种化合物中，属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是17.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图所示，该淋巴细胞在涂片上实际位于A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方18.关于蓝藻的叙述，不正确的是A.蓝球藻、念珠藻和颤藻都属于蓝藻，发菜也是一种蓝藻B.蓝藻细胞中的环状DNA分子与蛋白质结合形成染色体C.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物D.淡水水域污染、富营养化时，会长出水华，其中有多种蓝藻19.显微镜目镜和物镜放大倍数均为10×时，视野中观察到64个细胞排成一条直线，若物镜放大倍数换为40×，则视野中可观察到的细胞数为A.4B.8C.16D.6420.现有1000个氨基酸，共含有氨基1020个，羧基1050个，由这些氨基酸合成的一种含有4条多肽链的蛋白质中游离氨基、游离羧基和肽键的最大数目分别是A.1016、1016、999B. 24、54、996C.1、1、999D. 4、4、99621.无论是干重还是鲜重，组成人体细胞的元素中含量最多的四种元素是A.C、O、N、HB.O、N、H、CaC.O、Ca、P、MgD.C、Fe、Ca、P22.下列各项中不含DNA的是A.拟核B.核糖体C.染色体D.细胞核23.下列叙述，正确的是A.生物体的生命活动离不开细胞，病毒除外。

黑龙江省大庆市铁人中学2015-2016学年高一上学期期末生物试卷Word版含解析

2015-2016学年黑龙江省大庆市铁人中学高一（上）期末生物试卷一、选择题（每小题1分，共35分）1．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（）A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇2．下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生物个体都是由多种组织、器官和系统组成B．市场里的一个西瓜属于个体层次C．一个班级所有的人不是一个种群，一个城市所有的人是一个种群D．生命系统中不能有非生物的组分3．有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是（）A．甲、乙两种细胞都能进行光合作用，捕获光能的色素相同B．四种生物均有生物膜系统C．丙内不能完成蛋白质的合成D．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输4．下列生物细胞结构的说法错误的是（）A．酵母菌有染色体，而硝化细菌没有B．酵母菌有核糖体，而硝化细菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有5．下列有关组成生物体化学元素和化合物的论述中，不正确的是（）A．N、P元素是A TP、DNA、RNA不可缺少的B．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到C．对细胞膜的选择性透过性起主要作用的是蛋白质D．糖类没有，脂质不一定有，核酸和蛋白质一定有的元素是S6．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（）A．抗体和糖蛋白 B．纤维素和性激素C．DNA和RNA D．磷脂和呼吸酶7．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（）A．马铃薯中含量最多的成分是淀粉B．HIV的遗传物质是DNAC．糖原代谢的最终产物是葡萄糖D．人体中无水解葡萄糖的酶8．下列物质中，哪个不是构成蛋白质的氨基酸（）A．B．C．D．9．下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是（）A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质C．有些蛋白质可以参与细胞间的信息交流，如胰岛素及其受体D．蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性10．大分子物质结构模式如下图所示，下列有关叙述，正确的是（）A．若为多糖，则淀粉、纤维素和糖原的基本单位有所不同B．若为肽链，则1示肽键，2示中心碳原子，3的种类有20种C．若为RNA，则1示核糖，2示磷酸基团，3的种类有4种D．若为单链DNA，则1示磷酸基团，2示脱氧核糖，3的种类有4种11．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C．ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b，a为核糖D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种12．研究发现，某些植物在秋冬季受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高．下列推断不合理的是（）A．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境B．冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷C．持续低温使合成淀粉的酶活性减弱，可能影响可溶性糖合成淀粉D．低温使细胞呼吸作用减弱，限制根细胞吸收无机盐，导致吸收能力下降13．下列关于细胞内化合物的叙述正确的是（）A．淀粉和糖原都可以作为储能物质，但是不能存在于同一个体内B．自由水是细胞内的良好溶剂，也能为细胞生存提供液体环境，本身不参与细胞代谢C．含有三个高能磷酸键的ATP分子可直接为细胞的生命活动供能D．哺乳动物血液中Ca2+含量过高会引起抽搐14．下列关于生物体中物质组成及其变化的叙述中正确的是（）A．维生素D属于磷脂B．病毒核酸彻底水解的产物有4种C．大肠杆菌细胞内有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是主要的遗传物质D．病毒衣壳蛋白的合成也需要核糖体的参与15．脂质不具有的功能是（）A．构成生物膜B．调节代谢 C．储存能量 D．催化16．下列关于细胞共性的描述正确的是（）A．都能进行有氧呼吸B．都有由DNA和蛋白质构成的染色体C．都存在细胞骨架D．都有生物膜结构17．下列叙述中正确的是（）A．生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解B．在植物叶肉细胞中，能够合成A TP的场所有线粒体和叶绿体C．核糖体的形成都与核仁有关D．细胞膜上的受体不是细胞间信息交流必需的结构18．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．有内质网的细胞不一定是真核细胞B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白19．以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是（）A．内质网是单层膜构成的网状管道系统B．有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程C．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成D．内质网膜与细胞膜结构类似，也是主要由脂质和蛋白质构成20．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．成熟的红细胞进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C．核孔是生物大分子可以选择性进出的通道D．吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端21．有种细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种名为InIC 的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述错误的是（）A．该菌以需要消耗能量的胞吞方式进入人体细胞B．该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有流动性C．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均经过内质网的加工D．和人类一样，该菌的遗传物质是DNA22．如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图．下列叙述不正确的是（）A．②、③膜的组成成分和结构相似B．图示可以表示细胞呼吸酶的合成过程C．此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是①D．细胞内许多生化反应都是在生物膜内或膜表面进行的23．高中生物学很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察．下面的实验步骤错误的是（）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布：制片→水解→染色→冲洗→观察B．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察C．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察D．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察24．下面是四位同学的实验操作，其中错误的一项是（）A．成熟番茄细胞液中虽含有丰富的葡萄糖和果糖，但不宜用做还原糖鉴定的材料B．洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于“观察RNA和DNA在细胞中的分布”实验C．唾液与双缩脲试剂作用可产生紫色反应D．制备细胞膜时最好用鸡成熟的红细胞25．图示细胞膜的亚显微结构，有关a和b为两种物质的运输方式，下列叙述正确的是（）A．若是肌肉细胞的细胞膜，则b物质可代表O2B．若是红细胞的细胞膜，则a物质可代表葡萄糖C．若是根细胞的细胞膜，则通过中耕松土可促进a物质的吸收D．若细胞吸水膨胀后，细胞膜厚度变小，则说明③具有选择透过性26．如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶．最可能的实验现象是（）A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降B．在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶27．H2O2在常温下分解非常缓慢，生物体内的H2O2酶能将其快速分解．如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）A．pH=A时，E点下移，D点左移B．pH=C时，E点为0C．温度降低时，E点不移，D点右移D．H2O2量增加时，E点不移，D点左移28．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示．酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子．竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示．下列有关叙述正确的是（）A．当抑制剂与酶结合后，酶的结构发生改变B．当提高底物浓度后，底物分子与酶活性部位结合的几率增加，使抑制剂的作用减弱C．竞争性抑制剂的化学结构与底物的结构相似，非竞争性抑制剂的分子结构与底物的不相似D．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸29．A TP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是（）A．AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料B．甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂C．丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能D．催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶30．下列关于“葡萄糖→①丙酮酸→②CO2”的过程，叙述错误的是（）A．①过程可在真核细胞中进行，也可在原核细胞中进行B．②过程可产生A TP，也可不产生ATPC．②过程可产生[H]，也可消耗[H]D．①过程只能在细胞质基质中进行，②过程只能在线粒体基质中进行31．下列与实验相关的叙述，错误的是（）A．苹果果实捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞的质壁分离现象用低倍镜即可C．酸性的重铬酸钾溶液可用于酒精的检测，实验现象是由橙色变成灰绿色D．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式32．关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．细胞呼吸分解有机物释放的能量有少部分以热能形式散失B．细胞质基质中产生的[H]最终都与O2结合生成水C．都能进行有氧呼吸D．都能氧化分解有机物产生ATP33．甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（）A．图甲中氧浓度为a时的情况对应的是图乙中的A点B．图甲中氧浓度为b时的情况对应的是图乙中的AC段C．图甲中氧浓度为c时的情况对应的是图乙中的C点，是最适合贮藏的D．图甲中氧浓度为d时没有酒精产生34．如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，根据所提供的信息，以下判断正确的是（）A．N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行需氧呼吸B．M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时厌氧呼吸的强度最低C．该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解D．L点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质35．某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果．下列分析错误的是（）A．甲可能是因为研磨时未加入SiO2B．乙可能是因为研磨时未加入CaCO3C．丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液D．丁是正确操作得到的理想结果二、非选择题（共6小题，共55分）36．甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．乙图表示物质X 和P进出人红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题．（1）甲图中A代表的元素是（用元素符号填写）．（2）I在小麦种子中主要是指，其基本组成单位X是．（3）图中P的结构通式为；IV的结构具有多样性，若从P分析其原因是，其根本上是由（填图中序号）决定的．（4）若要同时观察细胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，则可以通过进行染色，细胞核和细胞质依次呈现的颜色是．（5）乙图中，X和P运输的共同点是都需要，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，乙图中（填字母）的跨膜运输不会受到影响．37．某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等症状，以致死亡．该外毒素为环状肽，其结构简式如图所示．请据图分析回答：（1）该化合物中含有游离的氨基个，游离的羧基个．（2）该化合物是由个氨基酸组成的，形成过程中脱去分子水．（3）组成该化合物的氨基酸有种，区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的R基．其中有个氨基酸的R基相同，这个R基是．（4）该化合物称为环状肽化合物，含有个肽键．（5）若将图中A处的化学键断裂，断裂之后该化合物（能/不能）与双缩脲试剂发生紫色反应．38．如图为成熟植物细胞模式图，请据图回答下列问题：（[]中填图中编号）（1）图中含有核酸的细胞器有（用图中标号表示）．（2）图中可能含有色素的细胞器有（用图中标号表示）．（3）图中能生成A TP的细胞器有（用图中标号表示）．（4）与图中[1]结构的形成有关的细胞器是[]．图中[3]结构与结构[]的形成有关．（5）与肝细胞相比，该细胞特有的结构是（用图中标号表示）．（6）此细胞如果是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[]和[]．（7）图中[7]结构的功能是，这与其中结构[5]所含有的组分有关．（8）控制物质进出细胞的结构是[]，其主要是由_组成，此外，还有少量的．39．人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右．如图表示细胞内溶酶体的部分功能．请分析并回答：（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的合成的，经相应结构加工后转至中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中．（2）图中表示当（结构乙）衰老时，会由（结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解．此过程反映了生物膜在结构上具有的特点．分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外．（3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是．（4）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤．分析其主要原因是．40．某实验小组要探究萌发的小麦种子的呼吸方式，他们将活性良好的小麦种子在水中浸透，然后按如图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平．下表记录X液面升高值表示．（2）根据表中数据可以判断，实验7h后种子进行的呼吸方式为．（3）为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，除了需要对种子进行处理外，还需设置一个对照组，该装置除试管内金属网上需要放置的同种种子外，其他条件与上图装置相同．41．科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见图1和图2．某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封．②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度．③记录实验数据并计算CO2的生成速率．为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）．（1）（2）．2015-2016学年黑龙江省大庆市铁人中学高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共35分）1．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（）A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题从原核生物和真核生物的细胞结构特点和区别着手，原核细胞的细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：酵母菌、青霉菌、蘑菇均属于真核生物中的真菌，而乳酸菌属于原核生物中的细菌，原核生物和真核生物最明显的区别是原核生物细胞没有核膜．故选：B．【点评】本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核细胞和真核细胞结构上的区别，考生要能够识记原核生物的分类，它包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体等．2．下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生物个体都是由多种组织、器官和系统组成B．市场里的一个西瓜属于个体层次C．一个班级所有的人不是一个种群，一个城市所有的人是一个种群D．生命系统中不能有非生物的组分【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、单细胞生物无组织、器官和系统层次，植物无系统层次，A错误；B、市场里的一个西瓜属于器官层次，B错误；C、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，一个班级所有的人不是一个种群，一个城市所有的人是一个种群，C正确；D、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境，故生命系统中有非生物的组分，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．3．有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是（）A．甲、乙两种细胞都能进行光合作用，捕获光能的色素相同B．四种生物均有生物膜系统C．丙内不能完成蛋白质的合成D．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】模式图；真核细胞和原核细胞．【分析】分析题图：甲是水绵，是低等植物，属于真核生物；乙是蓝藻，属于原核生物，没有成形的细胞核；丙是病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；丁是变形虫，是原生动物，属于真核生物．【解答】解：A、水绵和蓝藻均能够进行光合作用，但是蓝藻中只含有叶绿素，而水绵中含有叶绿素和类胡萝卜素，A错误；B、只有真核生物细胞具有生物膜系统，原核细胞和病毒没有，B错误；C、由于艾滋病毒中没有核糖体，因此不能完成蛋白质的合成，C正确；D、脂溶性小分子物质的运输方式属于自由扩散，其运输不受有氧呼吸的影响，D错误．故选：C．【点评】本题结合几种生物模式图，考查真核生物和原核生物的细胞结构、病毒、原核细胞和真核细胞结构区别的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力．4．下列生物细胞结构的说法错误的是（）A．酵母菌有染色体，而硝化细菌没有B．酵母菌有核糖体，而硝化细菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．【解答】解：A、酵母菌属于真核生物，其细胞核中有染色体，而硝化细菌属于原核生物，细胞中没有染色体，A正确；B、原核细胞和真核细胞结构中均具有核糖体这种细胞器，B错误；C、黑藻属于真核生物，其细胞中有线粒体，而蓝藻属于原核生物，细胞中没有线粒体，C 正确；D、黑藻为低等植物细胞，细胞结构中具有叶绿体，而蓝藻没有叶绿体，但是具有叶绿素和藻蓝素，D正确．故选：B．【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸，但是它们都没有线粒体和叶绿体．5．下列有关组成生物体化学元素和化合物的论述中，不正确的是（）A．N、P元素是A TP、DNA、RNA不可缺少的B．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到C．对细胞膜的选择性透过性起主要作用的是蛋白质D．糖类没有，脂质不一定有，核酸和蛋白质一定有的元素是S【考点】碳原子的结构特点．【分析】糖类含有的化学元素只有C、H、O，脂质中脂肪只含有C、H、O，磷脂中还含有有N、P，蛋白质含有C、H、O、N，往往含有S，核酸含有C、H、O、N、P．【解答】解：A、N、P元素是ATP、DNA、RNA不可缺少的，A正确；B、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，这体现了生物界和非生物界的统一性，B正确；C、蛋白质为功能分子，对细胞膜的选择性透过性起主要作用的是蛋白质，C正确；D、糖类没有，脂质不一定有，核酸和蛋白质一定有的元素是N，D错误．故选：D．【点评】本题考查了各类有机物的化学元素组成，解答本题的关键是比较掌握组成各类有机物的化学元素的区别．6．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（）A．抗体和糖蛋白 B．纤维素和性激素C．DNA和RNA D．磷脂和呼吸酶【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．【解答】解：A、抗体的本质是免疫球蛋白，抗体和糖蛋白元素组成都主要是C、H、O、N，A错误；B、性激素属于固醇，纤维素和性激素的元素组成都是C、H、O，B正确；C、DNA和RNA的元素组成是C、H、O、N、P，C错误；D、磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，呼吸酶的本质是蛋白质，元素组成都主要是C、H、O、N，D错误．故选：B．【点评】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成，对生物体内物质的元素组成的记忆和理解是解题的关键．7．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（）A．马铃薯中含量最多的成分是淀粉B．HIV的遗传物质是DNA。

黑龙江省大庆市高三高三第一次模拟考试——生物(1)生

黑龙江省大庆市2015届高三高三第一次模拟考试生物试题第I卷选择题1．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B．细胞生命活动从根本上由蛋白质控制C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压D．核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务2．下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是A．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽B．细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔遗传定律D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成3．下列关于病毒的叙述，正确的是①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系③仅有一种核酸，DNA或RNA ④消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化⑥是最基本的生命系统结构层次A.①③⑤⑥B. ①③④⑤C. ②③⑤⑥D. ①②③④4．右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B．②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D．蛋白质可由核孔进入细胞核，而mRNA正好相反5．下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．高尔基体是细胞中囊泡运输的交通枢纽C．硅肺的发生与细胞中的线粒体被损坏有关D．细胞骨架既能维持细胞形态，又与细胞运动、分裂等生命活动密切相关6．下列关于ATP的叙述不正确的是A．动物细胞中合成ATP 所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能C．细胞内的蛋白质合成与ATP的水解反应相关联D．细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与7．下列有关酶的叙述正确的是A．酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的B．人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用C．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下D．酶在催化反应完成后立即被灭活8．下列关于物质运输的叙述不正确的是A．O2、CO2可以自由通过脂双层、葡萄糖很难通过B．被动运输过程有时也需要载体蛋白的协助C．生物膜运输物质的选择性只与主动运输过程有关D ．主动运输是一种逆浓度梯度的物质运输过程9．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是A ．无氧呼吸不需要O 2的参与，其过程中没有[H]的形成B ．有氧呼吸与无氧呼吸的区别是葡萄糖是否进入线粒体C ．无氧呼吸只在第一阶段生成少量的ATPD ．有氧呼吸中水的生成发生在线粒体基质10．右图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a 、b 、c 、d 时，单位时间内叶肉细胞CO 2释放量和叶绿体O 2释放量的变化。

大庆市让胡路区铁人中学2015-2016学年高二生物上册第一次月考试卷

黑龙江省大庆市让胡路区铁人中学2015～2016学年度高二上学期第一次月考生物试卷一、选择题（共30小题）1．下列说法正确的是（）A．基因突变必然导致基因的结构发生改变B．发生在体细胞中的基因突变不能遗传C．基因突变的方向与环境存在明显的因果关系D．生物个体在幼年时期基因突变的频率高2．以下关于生物变异的叙述，错误的是（）A．基因突变是生物变异的根本来源B．基因重组仅发生在减数分裂过程中，可以产生多种基因型C．染色体结构变异可导致基因数目或排列顺序发生改变D．突变对生物的生存往往是有利的3．显微镜目镜和物镜放大倍数均为10×时，视野中观察到64个细胞排成一条直线，若物镜放大倍数换为40×，则视野中可观察到的细胞数为（）A．4 B．8 C．16 D．644．现有1000个氨基酸，共含有氨基1020个，羧基1050个，由这些氨基酸合成的一种含有4条多肽链的蛋白质中游离氨基、游离羧基和肽键的最大数目分别是（）A．1016、1016、999 B．24、54、996C．1、1、999 D．4、4、9965．某种昆虫的种群非常大，它们所有的雌雄个体间能自由交配并产生后代，假设没有迁入和迁出，不考虑基因突变，已知该种昆虫的子代基因型的频率是AA为36%，Aa为48%，则它们的亲代的基因A和a的频率分别是（）A．36% 48% B．60% 40% C．81% 16% D．52% 48%6．蛋白质结构多样性的原因不包括（）A．组成各种蛋白质的氨基酸种类不尽相同B．组成各种蛋白质的氨基酸数目不尽相同C．蛋白质中氨基酸的排列顺序千差万别D．蛋白质中氨基酸的连接方式有所不同7．曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和青霄素产量之间的关系．下列说法正确的是（）①由a变为b、c、d体现了变异的不定向性；②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率；③d是最符合人们生产要求的变异类型；④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异．A．①③ B．③④ C．②④ D．②③④8．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大（）A．B．C．D．9．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、110．下列关于脂质功能的叙述，不正确的是（）A．动物细胞内的储能物质包括糖原和脂肪B．磷脂是所有细胞必不可少的脂质C．固醇是构成动、植物细胞膜的重要成分D．维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收11．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A．隔离在物种形成中的作用在于阻断种群间的基因交流B．基因突变和基因重组为生物进化提供原材料C．自然选择的直接对象是生物的基因型而不是它的表现型D．若两个动物可以进行交配并产生后代，则说明这两个动物之间不存在生殖隔离12．下列叙述正确的是（）A．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在B．水分和胆固醇通过细胞膜都是顺相对浓度梯度跨膜运输C．用于留种的晒干种子中不含自由水D．的比值越高，人体细胞的代谢活动越旺盛13．下列叙述，不正确的是（）A．如图代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体B．如图代表生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体C．如图代表的生物可能是二倍体，其体细胞对应的基因型为AaBbDDD．如图代表的生物可能是单倍体，其体细胞对应的基因型为ABCD14．以下关于实验的相关内容，正确的是（）A．用苏丹Ⅲ染液检测脂肪时，可在显微镜下观察到被染成红色的脂肪颗粒B．取菠菜叶稍带些叶肉的上表皮来观察叶绿体C．马铃薯块茎中含糖丰富，可以作为检测还原糖的好材料D．大豆种子匀浆可以作为检测脂肪的实验材料15．对达尔文和拉马克相关理论的评价，正确是（）A．达尔文自然选择学说正确解释生物界的多样性和适应性B．达尔文自然选择学说正确解释了遗传和变异的本质C．拉马克进化学说使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的道路D．拉马克进化学说科学地解释了生物进化的原因16．关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A．细胞内的化合物都以碳链为骨架B．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C．蛋白质是细胞代谢的主要能源物质D．一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分17．下列叙述，正确的是（）A．P和Ca属于微量元素B．细胞学说主要阐明了细胞的多样性C．无机自然界中的元素在生物体中都能找到D．组成细胞的化合物中，蛋白质是含量最多的有机化合物18．下列关于实验的叙述，正确的是（）A．剪取根尖约0.5～1cm，放入冰箱的低温室内（4℃），进行低温诱导B．固定后用体积分数50%的酒精溶液进行冲洗C．使用碱性染料甲基绿进行染色，以观察细胞中的染色体D．经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变19．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容B．生物多样性的形成是不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C．物种的灭绝不利于生物多样性的形成D．捕食者的存在不利于增加生物多样性20．下列说法正确的是（）A．地球上最基本的生命系统是个体B．病毒不属于生命系统范畴C．构成细胞的最基本的元素是OD．一棵松树不具有的是器官这一生命系统结构层次21．如图是蝗虫细胞中同源染色体（A1和A2）的配对情况．下列判断正确的是（）A．此种变异属于染色体数目变异B．此种变异可通过光学显微镜观察到C．观察材料可能取自昆虫的肌细胞D．若A2正常，则A1可能发生了染色体片段的颠倒22．下列生物中属于真核生物的一组是（）①颤藻②酵母菌③草履虫④黑藻⑤水绵⑥大肠杆菌．A．①⑤⑥B．②③⑥C．①②③D．②③④⑤23．下列有关说法中，正确的是（）A．染色体是真核细胞中DNA的主要载体B．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．分泌蛋白的分泌体现了细胞膜具有选择透过性D．细胞中的核酸彻底水解可生成1种磷酸，2种五碳糖和8种含氮碱基24．有关人类遗传病的说法正确的是（）A．多基因遗传病发病率较低B．人类遗传病是指遗传物质改变引起的疾病C．某个人的细胞中没有致病基因，所以不会患有遗传病D．人类基因组测序是测定人的23条染色体25．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（）A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．共同进化发生在不同物种之间，生物与无机环境之间则不存在26．下列有关基因工程的叙述不正确的是（）A．基因的“剪刀”是限制性核酸内切酶B．基因的“针线”是DNA连接酶C．基因的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D．基因工程不能改变生物的遗传性状27．成熟的植物细胞就是一个渗透系统，下列叙述错误的是（）A．原生质层相当于渗透系统中的半透膜B．质壁分离的原因之一是细胞壁与原生质层的伸缩性存在差异C．用0.5g/ml的蔗糖溶液做实验，可观察质壁分离复原的现象D．细胞液与外界溶液浓度差的大小影响着细胞质壁分离的速度28．有一对基因型为X B X b、X b Y的夫妇，生了一个基因型为X B X b Y的孩子（X和X、X和Y分别为一对同源染色体，B、b分别为染色体上的基因）．如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，则下列哪些原因可以造成上述结果．（）①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；②精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常；③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④29．小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯种品种做样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为（）A．B．C．D．30．甲（〇）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（）A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需要能量D．甲运出细胞一定不需要能量二、解答题（共6小题）31．大豆是两性花植物，下表示大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病抗性（由R、r基因控制）的遗传实验：组合母本父本 F1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株（1）根据组合可以判断大豆花叶病抗性的显性性状是．组合二中母本的基因型是，父本的基因型是．（3）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，F2成熟植株中的表现型有，其对应比例为．（4）某同学想要在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆品种．设计育种方案如下：用组合一的（父本/母本）植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆品种．此方法属于育种，所依据的遗传学原理．32．青霉素是一种抗菌素．几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强．请回答：（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着，这是由引起的，患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这个过程青霉素的使用对细菌起了作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的实现的．由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代并加强，其内在实质则是增加，最终细菌产生抗药性．从这个过程可以看出，虽然生物的是不定向的，但在很大程度上是定向的，生物的进化是的结果．上述过程表明自然选择是一个的过程．33．请据图回答问题：（1）甲图中A代表；B代表；甲图中细胞膜的结构特点是，可能代表葡萄糖从血浆进入人的红细胞的过程是图中编号（3）图乙所示该化合物是由种个氨基酸分子通过方式连接而成，在这个过程中，相对分子量减小了，该化合物称为．（4）写出构成该化合物的氨基酸的R基．34．根据所学的知识填空：（1）“观察细胞中的线粒体”实验中，所用的染色剂是，显微镜下可看到线粒体被染成．减数分裂的四分体时期，位于同源染色体上的会随着非姐妹染色单体的交换而交换，导致染色单体上的重组．（3）“低温诱导植物染色体数目的变化”实验过程中，固定所用试剂是，作用是．（4）某学习小组在做人类遗传病的相关调查时，最好选择（单基因/多基因）遗传病；如果要做遗传方式的调查，应该选择患有该遗传病的做为调查对象；如果调查遗传病的发病率，应该一个较大群体．（5）从生物进化历程来看，生物的出现之后，有性生殖作为一种新的繁殖方式出现，增强了生物变异的多样性．35．下面的家系图涉及甲、乙两种遗传病，其中甲病的致病基因位于X染色体上，请分析回答：（注：甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制）（1）甲病遗传方式是，乙病的遗传方式是．8号个体的基因型为，5号个体为纯合子的概率是．（3）单考虑乙病，家系图中一定是乙病基因携带者的个体是．36．农业上常用的育种方法如下：a．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种b．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种c．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种d．获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种（1）a方法是育种，突出的优点是．通过b途径获得的新品种属于倍体，此育种方式所依据的遗传学原理，育种中使用的秋水仙素其作用对象是，主要作用原理是（3）c方法中搭载的种子应当是（“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”）；此种育种的遗传学原理．（4）d方法是育种，遗传学原理是．黑龙江省大庆市让胡路区铁人中学2015～2016学年度高二上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题）1．下列说法正确的是（）A．基因突变必然导致基因的结构发生改变B．发生在体细胞中的基因突变不能遗传C．基因突变的方向与环境存在明显的因果关系D．生物个体在幼年时期基因突变的频率高考点：基因突变的特征．分析： 1、基因突变的概念：DNA分子中发生替换、增添和缺失，从而引起基因结构的改变．2、原因外因：①物理因素．②化学因素．③生物因素．内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等．3、特点：①普遍性；②随机性、不定向性；③突变率很低；④多数有害；4、基因突变对后代的影响①若发生在生殖细胞中，将遵循遗传规律传递给后代；②若发生在体细胞中，一般不遗传，但有些植物可通过无性繁殖遗传．解答：解：A、基因突变必然导致基因的结构发生改变，A正确；B、发生在体细胞中的基因突变一般不能遗传，但植物体细胞中的基因突变可以通过植物组织培养技术遗传，B错误；C、基因突变的方向具有不定向性，与环境没有明显的因果关系，C错误；D、生物个体在幼年时期基因突变的频率低，D错误．故选：A．点评：本题考查基因突变的概念、特点和原因的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．2．以下关于生物变异的叙述，错误的是（）A．基因突变是生物变异的根本来源B．基因重组仅发生在减数分裂过程中，可以产生多种基因型C．染色体结构变异可导致基因数目或排列顺序发生改变D．突变对生物的生存往往是有利的考点：基因突变的特征；基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异．分析： 1、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；意义能产生新的基因，生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料．2、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．3、染色体变异包括染色体结构、数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．解答：解：A、基因突变是生物变异的根本来源，A正确；B、基因重组仅发生在减数分裂过程中，可以产生多种基因型，B正确；C、染色体结构变异可导致基因数目或排列顺序发生改变，C正确；D、突变对生物的生存往往是有害的，D错误．故选：D．点评：本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．3．显微镜目镜和物镜放大倍数均为10×时，视野中观察到64个细胞排成一条直线，若物镜放大倍数换为40×，则视野中可观察到的细胞数为（）A．4 B．8 C．16 D．64考点：细胞观察实验．分析：（1）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积．放大倍数是指长度或宽度，而不是面积或体积．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多．解答：解：显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；放大倍数越大，看到的细胞数目越少．把目镜改为40×时，显微镜的放大倍数是原来的（10×40）÷（10×10）═4（倍），因此看到的细胞数目是原来的四分之一，即64÷4═16（个）．故选：C点评：本题考查了显微镜放大倍数的计算，可结合着显微镜的使用步骤理解掌握，试题难度一般，解题的关键是掌握显微镜放大倍数与细胞数目的关系．4．现有1000个氨基酸，共含有氨基1020个，羧基1050个，由这些氨基酸合成的一种含有4条多肽链的蛋白质中游离氨基、游离羧基和肽键的最大数目分别是（）A．1016、1016、999 B．24、54、996C．1、1、999 D．4、4、996考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析： 1、组成蛋白质的氨基酸至少含有1个氨基和1个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，每条肽链至少含有1个氨基和1个羧基；2、氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数═氨基酸总数﹣肽链数，游离的氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数．解答：解：由题意知，1000个氨基酸含有1020个氨基，1050个羧基，因此氨基酸的R基中含有20个氨基和50个羧基，由这些氨基酸合成的含有4条肽链的蛋白质中，游离的氨基═肽链数+R基中含有的氨基═4+20═24，游离的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数═4+50═54，肽键数═氨基酸总数﹣肽链数═1000﹣4=996．故选：B．点评：本题考查了蛋白质形成过程中的相关计算，要求考生正确理解组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合反应过程，把握知识点间的内在联系．5．某种昆虫的种群非常大，它们所有的雌雄个体间能自由交配并产生后代，假设没有迁入和迁出，不考虑基因突变，已知该种昆虫的子代基因型的频率是AA为36%，Aa为48%，则它们的亲代的基因A和a的频率分别是（）A．36% 48% B．60% 40% C．81% 16% D．52% 48%考点：基因频率的变化．分析：种群中显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，种群中隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半．显性基因频率+隐性基因频率=1．解答：解：根据公式：A=AA+Aa=36%+×48%=60%，所以a=1﹣A=40%．故选：B．点评：本题考查基因频率计算，对种群基因频率计算方法的掌握是解题的关键．6．蛋白质结构多样性的原因不包括（）A．组成各种蛋白质的氨基酸种类不尽相同B．组成各种蛋白质的氨基酸数目不尽相同C．蛋白质中氨基酸的排列顺序千差万别D．蛋白质中氨基酸的连接方式有所不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析： 1、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同；2、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链过程中，氨基酸残基由肽键连接．解答：解：A、组成各种蛋白质的氨基酸种类不尽相同是蛋白质多样性的原因之一，A错误；B、组成各种蛋白质的氨基酸数目不尽相同是蛋白质多样性的原因之一，B错误；C、蛋白质中氨基酸的排列顺序千差万别是蛋白质多样性的原因之一，C错误；D、蛋白质中氨基酸的连接方式是相同的，D正确．故选：D．点评：对于蛋白质结构多样性的理解和识记是本题考查的重点．7．曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和青霄素产量之间的关系．下列说法正确的是（）①由a变为b、c、d体现了变异的不定向性；②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率；③d是最符合人们生产要求的变异类型；④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异．A．①③ B．③④ C．②④ D．②③④考点：生物进化与生物多样性的形成．分析：根据题意和图示分析可知：青霉菌菌株经诱变剂诱变后，能产生多种不同产量的青霉菌，说明基因突变具有不定向性．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：①、分析图形，青霉菌在诱变剂的作用下由a变异为b、c、d，青霉素的产量不等，体现了变异的不定向性，①正确；②、诱变剂的使用加快了变异频率，但不会增加青霉菌的变异方向，②错误；③、图中由a变为b、c、d体现了变异的不定向性，其中d产量最高，是最符合人们生产要求的变异类型，③正确；④、青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有染色体变异和基因突变，但没有进行减数分裂，不会发生基因重组，④错误．故答案为：A．点评：本题结合曲线图，考查诱变育种、基因突变的特征的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．8．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大（）A．B．C．D．考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远．显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大．解答：解：显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目越多，细胞越小．物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反．所以要在视野中看到的细胞最大，就要显微镜的放大倍数最大，物镜与载玻片的距离最近．故选：A．点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查．9．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：本题是对氨基酸结构通式的考查．氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，然后把谷氨酸的R写入计算即可．解答：解：氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，谷氨酸的R基为C3H5O2，所以谷氨酸的分子简式是：C5H9O4N．故选：A．点评：本题的知识点是氨基酸的结构简式的应用，对氨基酸结构通式的记忆是解题的关键．10．下列关于脂质功能的叙述，不正确的是（）A．动物细胞内的储能物质包括糖原和脂肪B．磷脂是所有细胞必不可少的脂质C．固醇是构成动、植物细胞膜的重要成分D．维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收考点：脂质的种类及其功能．分析：脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D．解答：解：A、糖原、脂肪均为供能物质，动物细胞中包括糖原、脂肪在内的有机物都能为生命活动提供能量，A正确；B、磷脂是构成的生物膜的主要成分，故所有细胞必不可少的脂质谷物中含量最丰富的多糖是淀粉和纤维素，B正确；C、固醇是构成动物细胞膜的重要成分，C错误；D、维生素D属于固醇类，能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，D正确．。

黑龙江省大庆铁人中学2015-2016学年高二上学期第一次月考生物试题(有答案)AqAHPA

大庆铁人中学2015－2016学年度上学期高二阶段性检测生物试题2015.9考试时间：90分钟总分：90分命题人：一、选择题（每个小题只有一个选项正确，每题1分）1.下列说法正确的是( )A.地球上最基本的生命系统是个体B.病毒不属于生命系统范畴C.构成细胞的最基本的元素是OD.一棵松树不具有的是器官这一生命系统结构层次2. 用显微镜的一个目镜分别与四个不同放大倍数的物镜组合来观察血细胞涂片，当清晰成像时，每一物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片的位置不变，用哪一物镜所看到细胞数目最多( )A.物镜 aB.物镜bC.物镜cD.物镜d3.下列生物中属于真核生物的一组是( )①颤藻②酵母菌③草履虫④黑藻⑤水绵⑥大肠杆菌A.①⑤⑥B.②③⑥C.①②③D.②③④⑤4.下列叙述，正确的是( )A. P和Ca属于微量元素B.细胞学说主要阐明了细胞的多样性C.无机自然界中的元素在生物体中都能找到D.组成细胞的化合物中，蛋白质是含量最多的有机化合物5.以下关于实验的相关内容，正确的是( )A.用苏丹Ⅲ染液检测脂肪时，可在显微镜下观察到被染成红色的脂肪颗粒B.取菠菜叶稍带些叶肉的上表皮来观察叶绿体C.马铃薯块茎中含糖丰富，可以作为检测还原糖的好材料D.大豆种子匀浆可以作为检测脂肪的实验材料6.谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是( )A.5、9、4、1B.4、8、5、1C.5、8、4、1D.4、9、4、17.显微镜目镜和物镜放大倍数均为10×时，视野中观察到64个细胞排成一条直线，若物镜放大倍数换为40×，则视野中可观察到的细胞数为( )A.4B.8C.16D.648.现有1000个氨基酸，共含有氨基1020个，羧基1050个，由这些氨基酸合成的一种含有4条多肽链的蛋白质中游离氨基、游离羧基和肽键的最大数目分别是( )A.1016、1016、999B. 24、54、996C.1、1、999D. 4、4、9969.蛋白质结构多样性的原因不包括( )A.组成各种蛋白质的氨基酸种类不尽相同B.组成各种蛋白质的氨基酸数目不尽相同C.蛋白质中氨基酸的连接方式有所不同D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千差万别10.关于生物体内化合物的叙述，正确的是( )A.细胞内的化合物都以碳链为骨架B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C.蛋白质是细胞代谢的主要能源物质D.一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分11.下列关于脂质功能的叙述，不正确的是( )A.动物细胞内的储能物质包括糖原和脂肪B.磷脂是所有细胞必不可少的脂质C.固醇是构成动、植物细胞膜的重要成分D.维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收12.下列有关说法中，正确的是( )A.染色体是真核细胞中DNA的主要载体B.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNAC.分泌蛋白的分泌体现了细胞膜具有选择透过性D.细胞中的核酸彻底水解可生成1种磷酸，2种五碳糖和8种含氮碱基13.下列叙述正确的是( )A.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在B.水分和胆固醇通过细胞膜都是顺相对浓度梯度跨膜运输C.用于留种的晒干种子中不含自由水D.结合水/自由水的比值越高，人体细胞的代谢活动越旺盛14.成熟的植物细胞就是一个渗透系统，下列叙述错误的是( )A.原生质层相当于渗透系统中的半透膜B.质壁分离的原因之一是细胞壁与原生质层的伸缩性存在差异C.用0.5g/ml的蔗糖溶液做实验，可观察质壁分离复原的现象D.细胞液与外界溶液浓度差的大小影响着细胞质壁分离的速度15. 甲（〇）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( )A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C.甲进入细胞一定需要能量D.甲运出细胞一定不需要能量16.下列说法正确的是( )A.基因突变必然导致基因的结构发生改变B.发生在体细胞中的基因突变不能遗传C.基因突变的方向与环境存在明显的因果关系D.生物个体在幼年时期基因突变的频率高17.以下关于生物变异的叙述，错误的是( )A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因重组仅发生在减数分裂过程中，可以产生多种基因型C.染色体结构变异可导致基因数目或排列顺序发生改变D.突变对生物的生存往往是有利的18.下列关于实验的叙述，正确的是( )A.剪取根尖约0.5～1cm，放入冰箱的低温室内（4℃），进行低温诱导B.固定后用体积分数50％的酒精溶液进行冲洗C.使用碱性染料甲基绿进行染色，以观察细胞中的染色体D.经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变19.下列叙述，不正确的是( )A.①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体B.②代表生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体C.③代表的生物可能是二倍体，其体细胞对应的基因型为AaBbDDD.④代表的生物可能是单倍体，其体细胞对应的基因型为ABCD20.有一对基因型为X B X b、X b Y的夫妇，生了一个基因型为X B X b Y的孩子。

黑龙省大庆铁人中学1415学年度高二下阶段性考试——生

黑龙省大庆铁人中学2014—2015学年度下学期阶段性考试高二生物试题大庆铁人中学高二学年下学期阶段性考试生物试题试题说明1.本试题满分90分，答题时间90分钟。

2.请将答案直接填涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。

一、选择题（共40小题，每小题1分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶2.限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。

如图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为限制酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。

适于作为图示目的基因载体的质粒是( )3．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。

下列说法不．正确的是( )A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pHD．将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多4．在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。

产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是（）A．无性生殖．雄性激素 B．无性生殖．雌性激素C．有性生殖．雄性激素 D．有性生殖．雌性激素5. 动物细胞培养的顺序是①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞A．③①② B．①②③ C．②①③ D．①③②6、判断卵子是否受精的标志是( )A.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B. 当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C. 当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D. 当卵细胞膜和透明带的间隙中极体消失时7．下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。

黑龙江省大庆市让胡路区铁人中学2014-2015学年高二上学期期末考试生物试卷Word版含解析

黑龙江省大庆市让胡路区铁人中学2014-2015学年高二上学期期末生物试卷一、选择题（共40小题，每小题1分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是( )A．性激素的合成B．抗原与抗体结合C．淀粉水解成麦芽糖D．氨基酸的脱水缩合考点：内环境的组成．分析：内环境即细胞外液，由血浆、组织液、淋巴等组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程，只发生在细胞内的生理过程不能是发生在内环境的生理过程．解答：解：A、性激素属于脂质，其合成在细胞内的内质网，A错误；B、抗原与抗体结合发生在细胞外液中，属于内环境，B正确；C、淀粉水解成麦芽糖位于消化道内，不属于内环境，C错误；D、氨基酸的脱水缩合发生在细胞内的核糖体，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是内环境稳态的概念及内环境的组成，正确区分哪些结构和准确的判断生理过程发生的场所属于或不属于内环境是解答本题的关键．2．人体出现组织水肿的原因可能是( )①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻．A．①②B．③④C．①④D．②③考点：内环境的组成；稳态的生理意义．分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．解答：解：①血浆中蛋白质含量过少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，①正确；②血液中尿素含量过高，导致血浆渗透压升高，这会使血浆中水分增多，组织液中水分减少，②错误；③血糖含量过高，导致血浆渗透压升高，这会使血浆中水分增多，组织液中水分减少，③错误；④淋巴循环受阻，导致组织蛋白增多，使组织液渗透压升高，导致组织水肿，④正确；故选：C．点评：本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能对合理解释各种现象引起的组织水肿问题．3．关于内环境稳态的叙述错误的是( )A．内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定B．细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化C．内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果D．内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱考点：内环境的理化特性．分析：1、内环境是指体内细胞生存的液体环境，主要包括组织液、血浆和淋巴等细胞外液．2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：A、内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定，A正确；B、细胞外液的理化性质稳定取决于细胞外液渗透压、温度和PH值等的变化，B错误；C、内环境稳态是神经﹣体液﹣免疫调节的结果，C正确；D、内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件，遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，D 正确．故选：B．点评：本题考查内环境的组成、内环境稳态等知识，要求考生识记内环境的组成及作用；识记内环境稳态的概念、调节机制等，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．4．如图是人体某种组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是( )A．②可以进人A，C，DB．CO2浓度最高的液体是②C．图中O2浓度最低的液体是③D．①②③④组成了体液，其中①、②、④构成了内环境考点：内环境的组成．分析：分析题图：图是人体某种组织内的各种结构示意图，其中A是毛细血管壁；B是红细胞；C是组织细胞；D是毛细淋巴管；①是血浆，是血细胞直接生活的环境；②是组织液，是组织细胞直接生活的环境；③是细胞内液；④是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境．解答：解：A、②是组织液，可以进入A毛细血管，转化为血浆；可以进入C组织细胞内，转化为细胞内液；也可以进入D毛细淋巴管转化为淋巴，A正确；B、二氧化碳是细胞有氧呼吸产生的，应该由③向②扩散，因此CO2浓度最高的液体是③，B错误；C、氧气跨膜运输方式是自由扩散，由高浓度到低浓度，血浆中的氧进入组织细胞的途径是①→②→③，因此图中O2浓度最低的液体是③，C正确；D、体液由细胞内液和细胞外液组成，即图中①②③④，人体的内环境主要是由①血浆、②组织液和④淋巴组成，D正确．故选：B．点评：本题结合人体局部内环境示意图，考查内化境的组成，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称；还要求考生识记细胞呼吸的过程，能运用所学的知识准确判断各选项．5．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础考点：神经冲动的产生和传导．分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．解答：解：A、兴奋时，钠离子内流，因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负，A正确；B、神经细胞兴奋时，细胞膜对NA+通透性增大，导致NA+通大量内流，形成内正外负的静息电位，B正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，C错误；D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，D正确．故选：C．点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断．6．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是( )A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．解答：解：A、体液调节比神经调节持续的时间长，A正确；B、体液调节比神经调节作用范围广，B正确；C、参与体液调节的化学物质部分是激素，还有其它物质，如二氧化碳等，C错误；D、参与体液调节的化学物质激素、二氧化碳等需要体液传送，D正确．故选：C．点评：本题考查体液调节内容，关键是比较体液调节和神经调节的区别和联系．7．小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是( )A．B．C．D．考点：内环境的组成；神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：本题是对内环境的组成、甲状腺激素的分级调节过程、血糖平衡调节过程、兴奋在神经元间的传递中相关的概念之间的关系的考查，先对内环境的组成、甲状腺激素的分级调节过程、血糖平衡调节过程、兴奋在神经元间进行系统的梳理，然后分析选项中的概念关系图并进行分析判断．解答：解：A、内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆、组织液之间是相互渗透的，组织液还可以通过毛细淋巴管壁进入淋巴管内形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆中，A错误；B、下丘脑通过分泌促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促激素、垂体分泌的促激素作用于肾上腺，进而促进肾上腺素的合成和分泌，当肾上腺素浓度升高时，对下丘脑和垂体分相应激素又有抑制作用，B正确；C、淀粉是植物细胞的多糖，糖原是动物细胞的多糖，淀粉与糖原间不能直接转换，C错误；D、突触间的传递为上一个神经元的轴突到下一个神经元的树突，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是内环境的组成和各组成间的关系，甲状腺激素的分级调节和反馈调节，血糖平衡调节，糖的分类和分布，兴奋在神经元间的特点，正确分析题图明确概念图包含的内容是解题的关键．8．如图显示肝细胞代谢过程中的物质交换，关于X和Y的情况叙述正确的( )A．X、Y都可代表葡萄糖B．X、Y两种物质可由肝细胞与血浆直接进行交换C．X可代表胰岛素和胰高血糖素，Y可代表葡萄糖和肝糖原D．物质X不属于内环境成分，Y属于内环境成分考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：本题是对内环境的组成、组成内环境的成分、内环境的功能、血糖平衡调节的综合性考查，回忆与内环境的组成、组成内环境的成分、内环境的功能、血糖平衡调节有关的知识点，然后结合选项内容分析判断．解答：解；A、当血糖浓度高时，血浆中的葡萄糖进入肝细胞，当血糖浓度低时，在肝细胞内肝糖原水解成葡萄糖进入血浆，因此X、Y都可代表葡萄糖，A正确；B、X、Y物质必须通过组织液间接与血浆进行物质交换，B错误；C、胰岛素和胰高血糖素与肝细胞膜表面的受体结合，不能进入肝细胞，肝糖原不能直接进入血浆，需要在肝细胞内水解成葡萄糖，C错误；D、X、Y都是内环境的成分，D错误．故选：A．点评：对内环境的组成和血糖平衡调节过程的理解、把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．9．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下( )A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑．解答：解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在．故选：D．点评：本题考查神经传导和反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．10．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是( )A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同考点：反射的过程．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．解答：解：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃声引起的唾液分泌属于条件反射，B错误；C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器和效应器都不同，D错误．故选：C．点评：本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外．下列相关叙述错误的是( )A．图1中膜内的钾离子浓度高于膜外B．图2测量装置所测电压为0mVC．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生一次偏转D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，仍能测到电位变化考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：静息电位是指神经纤维未受刺激时神经纤维膜内外的电位差，此时膜电位为外正内负．产生动作电位时，兴奋处的膜电位转变为外负内正．兴奋传导的方向与神经纤维膜内的局部电流方向相同，与膜外的局部电流方向相反．解答：解：A、K+的分布，不管在静息时还是兴奋时，都是内高外低，所以甲（膜内）处肯定比乙（膜外）处高，A正确；B、因为在静息时，膜外任意两点之间的电位差都是0，（膜内任两点之间也是0），B正确；C、刺激①时，当兴奋传至左电极时期电位变化为外负内正，结合图1可知此时电压为正值，随着兴奋传至两电极之间，电压恢复为0，当电流传至右电极时电位变为外负内正，同样结合图1可知此时电压为正值，故图2中若在A处给予适宜刺激（②处未处理），能测到电位的双向变化，C错误；D、给③处刺激，右电极处电位呈负值，但是②处电流阻断，所以①左电极处电位仍呈正，结合图1，此时装置所测电压应呈正值，D正确．故选：C．点评：本题主要考查神经冲动的产生和传导，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．12．下列有关人脑功能的叙述错误的是( )A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关考点：脑的高级功能．分析：大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，和人类的语言有关，受损后会出现相应的病症，短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，解答：解：A、语言中枢是人类特有的中枢，语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；B、大脑皮层V区为视觉性语言中枢，受损后患者不能看懂文字，能写字，B错误；C、大脑皮层的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控，如排便排尿低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，受高级中枢的控制，C正确；D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确．故选：B．点评：本题考查了人脑的高级功能，解答本题的关键是正确区分各种语言中枢的功能及受损后的病症．13．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( ) A．与特定的分子结合后起作用B．在发挥作用后仍能保持活性C．在细胞内发挥作用 D．由活细胞产生的蛋白质考点：动物激素的调节；酶的特性；突触的结构．分析：激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．解答：解：A、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；A正确．B、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，B错误．C、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；C错误．D、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；神经递质有生物原胺类、氨基酸类、肽类、其它类四类，因此神经递质的化学本质不一定是蛋白质，D 错误．故选：A．点评：本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力．14．下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是( ) ①水平衡的调节②调控促激素的分泌③渗透压平衡的调节④血糖平衡的调节⑤体温平衡的调节．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：下丘脑的功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．解答：解：①水平衡的调节中枢是下丘脑，①正确；②下丘脑合成促激素释放激素，进而调控垂体合成促激素的分泌，②正确；③下丘脑是渗透压平衡的调节中枢，另外含有渗透压感受器，③正确；④下丘脑是血糖平衡的调节中枢，④正确；⑤下丘脑是体温平衡的调节中枢，⑤正确．故选：A．点评：本题考查下丘脑的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．15．如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是( )A．血液中激素①、②的含量会增加，③减少B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：体温动态平衡的调节：在寒冷条件下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素又作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素；但是当甲状腺激素分泌过多时，又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用．解答：解：A、据图判断，图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素，刚进入寒冷环境时，激素①分泌增加促进③的含量增加，从而使②的含量增加，A错误；B、激素①、②对垂体的作用效应分别为促进和抑制，B错误；C、骨骼肌发生不自主战栗，增加产热，是神经系统调节的结果，C正确；D、激素的作用具有特异性，图中激素①为促甲状腺激素释放激素，该激素只能作用与垂体，D错误．故选：C．点评：本题考查了体温调节以及激素的分级调节方面的知识，要求考生能够通过图中调节过程确定三种激素的名称；并且识记甲状腺激素分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌作用；明确激素的作用具有特异性，是因为靶细胞的细胞膜上存在相应的受体蛋白．16．下列有关人体免疫的叙述正确的是( )①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．解答：解：①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线；故①错误．②能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原；抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质．但抗原不一定是异物，也可能是机体衰老的细胞或癌细胞等；故②错误．③抗体分泌于血清、组织液和外分泌液中，则人体分泌的乳汁中含有某些抗体；故③正确．④吞噬细胞在特异性免疫中吞噬处理抗原，吞噬抗原﹣抗体的结合物；故④正确．⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞，不引起组织严重损伤；故⑤正确．⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起人的免疫缺陷病；故⑥错误．⑦对移植器官的排斥是通过效应T细胞攻击，即细胞免疫进行；故⑦正确．正确的是③④⑤⑦；故选：C．点评：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．17．人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也可能失明．在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体．对此现象推导正确的是( ) A．这是机体的过敏反应，属于免疫失调引起的疾病B．正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液C．晶状体蛋白一旦进入血液，只可能引发非特异性免疫反应D．晶状体蛋白一旦进入血液，就能刺激T淋巴细胞产生抗体考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：据题干分析，一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，B淋巴细胞受到刺激后增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，产生的抗体将攻击另一只眼球组织，由此引起的眼疾在免疫学上称为自身免疫病．解答：解：A、由题干信息“血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体”知把自身的健康眼睛中的成分当成“异物”进行攻击，依据自身免疫病的定义知该病为自身免疫病，故A错误；B、两只眼睛都正常时不会出现眼球的晶状体蛋白进入血液，故B正确；C、由题干信息知晶状体蛋白一旦进入血液，血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体，说明会引起体液免疫，故C错误；D、只有浆细胞（效应B细胞）能产生抗体，故D错误．故选：B．点评：题考查免疫的相关知识，意在考查获取信息、利用信息及运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．18．肠道病毒EV71常引起儿童手足口病．下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是( )A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除D．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒。