学年新生杯辩论赛赛策划书精品文档13页
“新生杯”辩论赛策划书
XX大学机自学院第三届“新生杯”辩论赛一、活动目的及意义：1、增进大学生间的交流，展示大学生的自我风采；2、发扬同学们的团队精神，提升自己的语言能力及临场思维应变能力；3、通过对社会热点问题的探讨，使同学们更加关注身边的社会问题及国家时事。
二、主办方与承办方：XX大学XX协会三、比赛对象及参赛队伍：四、比赛赛制：（1）初赛1.每班出一个代表队，以同一辅导员的班级为同组对手进行抽签，并两两进行比赛，一个场次决出一支得分最高者晋级复赛。
2.初赛结束后，共六支优胜队伍进入复赛。
（2）复赛1.以抽签方式将初赛中胜出的六支参赛队分成三组，进行辩论赛。
2.在三组辩论赛中各有一支获胜队，其中得分较高的两支队晋级决赛。
（3）决赛1.由复赛晋级的两支队伍进行最后的决赛，评委团评选出获奖队伍。
2.由观众投票产生一名最佳辩手。
五、比赛时间和地点：1、初赛：12月22、23日（18：00——20：00）；地点：各班活动课地点。
2、复赛：1月2日（18：00——20：30）；地点：待定。
3、决赛：1月9日（18：00——20：00）；地点：待定。
六、活动前期准备（第三周周末前）：1、通知各班组织参赛队，告知各班辅导员需利用第4周活动课时间；2、征集本届辩论赛的所有辩题（理论部）；3、联系各参赛队告知比赛时间、地点，并对初赛进行抽签，同时分发辩手细则（实践部）；4、确定初赛、复赛各场次的主持人；5、制作比赛所需PPT、介绍的相关电子作品（宣传部）；6、制作评分表、规则说明及正反辩手标牌、时间提示牌（实践部）；7、确定初赛、复赛的各场次评委（外联部）；8、各场次工作人员分配（包括主席、计时、场地总负责等）。
七、辩论赛程序（由辩论会主席执行）1、队员入场2、主席致辞3、介绍参赛队及其所持立场，介绍参赛队员4、介绍评委5、宣布辩题及辩题相关背景资料6、比赛开始7、评委评分、点评8、宣布比赛结果9、辩论赛结束A、初赛：1、17：20：工作人员到场，会场设备调试、安排，播放视频；2、17：50：确认各参赛队辩手到场、评委到场，工作人员分发评分表，主持人提示选手开始入座；3、18：00：第一场比赛开始（比赛部分总用时28分钟）；18：50或19：00：第二场比赛开始；4、20：00：比赛结束。
新生杯辩论赛策划书
新生杯辩论赛策划书一．活动背景:古人云:一人之辨,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄狮。
这,就是口才的魅力。
一言可以兴邦,片语可以辱国。
这就是口才的威力。
美国成功学大师卡耐基说过:“一个人的成功,15%是靠他的专业知识,85%是靠他的口才交际能力。
”然而,作为当代大学生,在竞争日益激烈的社会,必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。
为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性,为我院广大学生提供一个学习交流的平台,特此举行广科院第一届新生杯校园辩论赛。
二．活动目的:1.塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。
2.活跃大学校园文化气氛,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。
3.为了能发掘有能力的辩论人才,将代表我院与其他学院进行友谊赛。
4.有利于正式加入广从杯高校辩论联盟。
三．活动主题:“飞扬青春、以辩会友”四．活动对象:广州科技职业技术学院大一新生五:活动时间:此次辩论赛共分为五个阶段:1．报名并抽签分组阶段--11月26日前2．第一轮初赛（八进四）--11月3日3．第二论复赛（四进二）--11月8日4．第三轮决赛（复赛负方进行季军赛、选出季军）--11月15日5．第四轮总决赛（复赛胜方进行冠军赛、胜方为冠军、负方为亚军）--11月24日六．活动地点:第一轮初赛（5206、1410、5306、5307）第二轮复赛（5306、5307）第三轮季军赛（5307）第四轮总决赛（图书馆多媒体会议厅）七．报名方式:1．本次比赛为四人一组。
3．本比赛规定报名为8组（每系一组代表队）,若系代表队超过一组,则由系部进行择优。
4．报名方式为向系部报名八．宣传方式:1.海报宣传（共制作五张,分别贴于教学楼公告栏、后勤服务中心公告栏、AB栋饭堂门口、10栋女生宿舍楼下、1~9栋男生宿舍公告栏）2.网络宣传（广科后花园论坛、协会微博宣传）3.新生杯辩论赛咨询处摆摊。
“新生杯”辩论赛策划书详细版
文件编号：GD/FS-5975（方案范本系列）“新生杯”辩论赛策划书详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________“新生杯”辩论赛策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、活动目的：丰富同学的课余生活，锻炼同学的口才，活跃校园气氛。
促进同学间的关系，使同学更好的融入大学生活。
二、主办单位：仪器学院学生会学习部三、参赛对象：仪器学院大一新生四、活动时间与地点：五、参赛要求：1、参赛人员仔细阅读辩论赛流程，熟悉比赛规则。
2、各组参赛队提前20分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。
3、遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。
若对比赛结果有不同意见，请与赛后与主办方联系。
六、比赛流程：前期准备：1、外联部拉赞助。
2、进行宣传，鼓励更多人员参赛。
宣传方式：在宿舍楼下搭帐篷、贴海报，干事去各个宿舍进行宣传，在晚自习时放与辩论赛有关的视频，由学长学姐进行辩论赛的表演赛……3、挑选主持人。
4、选择相关人员负责签到、计时、计分。
5、向老师、评委发出邀请。
6、通知相关人员参赛。
7、准备设备及奖品8、所有工作人员提前半小时到场，进行会场布置。
比赛过程：1、主席介绍参赛队伍和所持立场。
辩题是*****，正反观点******，反方观点******2、由正方开始，参赛队员依次自我介绍3、主席介绍评委4、主席介绍比赛程序5、主席宣布比赛开始（1）开篇立论正方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
大学生新生杯辩论赛策划书4篇
大学生新生杯辩论赛策划书4篇一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培育开掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他力量，团队的组织和团结协作力量二、活动宗旨：关注校园的进展和社会热点，追求进步，熬炼口才，进展自我三、主办单位：xxxx学院成教院学生会四、承办：各系学习部宣传部五、活动时间：20xx年11月14—26号详细安排初赛一场11月20日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛二场11月21日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛三场11月22日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201复赛11月23日11：30—13：30（最终4组）地点：教学楼三栋202、201半决赛与决赛11月26日19：00——21：30（最终2组）地点：三栋201六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程安排。
2、各参赛队于每场竞赛开头前10分钟到达竞赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。
3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。
4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员安排，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守竞赛规章，所提问题要与辩题相关，不得有意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意前方才有效。
七、赛事安排（1）大赛主题1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人把握个人的命运是由社会把握3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10漂亮是福不是祸漂亮是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源三、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。
新生杯辩论赛活动方案策划书8篇
新生杯辩论赛活动方案策划书８篇新生杯辩论赛活动方案策划书1一、活动背景: 秉承优良传统，文学院素有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋强队需要的是传承和发扬，而新生的来临，无疑为我们注入了新的血液，值此“秋之实”与国庆节之际，文学院学习部特此举办“新生杯”主题辩论赛。
二、活动目的：为培养广大青年学生的爱国情操，爱藏情怀，同时为了展现文学院学子的精神风貌和强烈的爱国爱藏热情，特举办“新生杯” 主题辩论赛。
三、活动时间、地点：活动时间：10月7日活动地点：T型教室四、活动对象：文学院1*级新生五、活动主题：新生杯六、活动流程：（一）前期宣传：1.与宣传部合作，负责本次活动的宣传工作，包括海报、展板等宣传工作。
2.文学院团学联合会各部加强协作力度，为本次活动献计献策。
（二）准备工作：文学院团总支学生会负责比赛准备及赛内工作：1.由生活部成员负责赛场的器材，成员必须提前一个小时到达赛场，布置会场，调试话筒，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。
其他学生会成员协助。
2.由宣传部成员负责本次辩论赛的赛前宣传，组织部负责后期报道工作，其他人员协助。
3清点参赛人数、选手签到工作及分数的统计工作由学习部负责。
各赛场卫生的维持由生活部成员负责。
4、邀请评委及嘉宾的工作由学习部负责。
（三）比赛流程：本次辩论赛分院内初赛、半决赛、决赛三个环节a.本着自由公平的原则，在文学院1*级新生8个班中选拔推举32名选手，组成8支队伍，进行比赛。
b.以“迎国庆，唇枪舌剑展风采”为辩论赛主题，辩题以及正反方均由筹备组提前3—5日统一组织各队代表临时抽签决定。
c.决赛结束后，将在现场公布最后的获奖名单并颁发证书。
七、所需工具：主席、评委席、嘉宾席、正方、反方、标识牌各一块；一辩、二辩、三辩、四辩标示牌各两块；纸杯数十个；礼仪红布两条；桌子椅子数十套；其余所需用品临时筹备。
（注：以上工具均以单场比赛为单位）八、经费预算200元（证书，奖状，纸杯，背景）（活动费用由文学院团总支统一调拨）九、注意事项：1、各班参赛人员及主席务必身着正装；2、以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，当文明辩手，做文明观众；3、各参赛人员不得带预先准备的打印材料上场，照本宣科。
“新生杯”辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛策划书一、活动目的：丰富同学的课余生活，锻炼同学的口才，活跃校园气氛。
促进同学间的关系，使同学更好的融入大学生活。
二、主办单位：仪器学院学生会学习部三、参赛对象：仪器学院大一新生四、活动时间与地点：五、参赛要求：1、参赛人员仔细阅读辩论赛流程，熟悉比赛规则。
2、各组参赛队提前20分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。
3、遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。
若对比赛结果有不同意见，请与赛后与主办方联系。
六、比赛流程：前期准备：1、外联部拉赞助。
2、进行宣传，鼓励更多人员参赛。
宣传方式：在宿舍楼下搭帐篷、贴海报，干事去各个宿舍进行宣传，在晚自习时放与辩论赛有关的视频，由学长学姐进行辩论赛的表演赛……3、挑选主持人。
4、选择相关人员负责签到、计时、计分。
5、向老师、评委发出邀请。
6、通知相关人员参赛。
7、准备设备及奖品8、所有工作人员提前半小时到场，进行会场布置。
比赛过程：1、主席介绍参赛队伍和所持立场。
辩题是*****，正反观点******，反方观点******2、由正方开始，参赛队员依次自我介绍3、主席介绍评委4、主席介绍比赛程序5、主席宣布比赛开始（1）开篇立论正方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
反方四辩针对正方立论盘问正方一辩，时间2分钟（反方盘问30秒，正方回答1分30秒）反方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩针对反方立论盘问反方一辩，时间2分钟（正方盘问30秒，反方回答1分30秒）（2）攻辩阶段正反二辩与反方二辩对攻，时间2分钟，双方各1分钟。
正方先提问，然后正反方交替进行。
正方三辩进行提问，由反方一、二、四辩回答，时间2分钟。
反方三辩进行提问，由正方一、二、四辩回答，时间2分钟。
正方三辩进行半场小结，时间1分钟。
反方三辩进行半场小结，时间1分钟。
（3）自由辩论双方自由辩论，时间8分钟，双方各4分钟，30秒警告。
正方先发言，双方交替进行。
（4）总结陈词反方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
新生杯辩论赛策划书
新生杯辩论赛策划书新生杯辩论赛策划书1一、活动背景:秉承优良传统，文学院素有深厚的思辩特色，在这份深厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋强队需要的是传承和发扬，而新生的来临，无疑为我们注入了新的血液，值此“秋之实”与国庆节之际，文学院学习部特此举办“新生杯”主题辩论赛。
二、活动目的：为培养广阔青年学生的爱国情操，爱藏情怀，同时为了呈现文学院学子的精神风貌和剧烈的爱国爱藏热忱，特举办“新生杯”主题辩论赛。
三、活动时间、地点：活动时间：10月7日活动地点：T型教室四、活动对象：文学院1*级新生五、活动主题：新生杯六、活动流程：（一）前期宣传：1.与宣传部合作，负责本次活动的宣传工作，包括海报、展板等宣传工作。
2.文学院团学联合会各部加强协作力度，为本次活动献计献策。
（二）预备工作：文学院团总支学生会负责比赛预备及赛内工作：1.由生活部成员负责赛场的器材，成员必需提前一个小时到达赛场，布置会场，调试话筒，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行平安。
其他学生会成员帮助。
2.由宣传部成员负责本次辩论赛的赛前宣传，组织部负责后期报道工作，其他人员帮助。
3清点参赛人数、选手签到工作及分数的统计工作由学习部负责。
各赛场卫生的维持由生活部成员负责。
4、邀请评委及嘉宾的工作由学习部负责。
（三）比赛流程：本次辩论赛分院内初赛、半决赛、决赛三个环节a.本着自由公平的原则，在文学院1*级新生8个班中选拔推举32名选手，组成8支队伍，进行比赛。
b.以“迎国庆，唇枪舌剑展风采”为辩论赛主题，辩题以及正反方均由筹备组提前3—5日统一组织各队代表临时抽签决定。
c.决赛结束后，将在现场公布最终的获奖名单并颁发证书。
七、所需工具：主席、评委席、嘉宾席、正方、反方、标识牌各一块；一辩、二辩、三辩、四辩标示牌各两块；纸杯数十个；礼仪红布两条；桌子椅子数十套；其余所需用品临时筹备。
（注：以上工具均以单场比赛为单位）八、经费预算200元（证书，奖状，纸杯，背景）（活动费用由文学院团总支统一调拨）九、留意事项：1、各班参赛人员及主席务必身着正装；2、以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，当文明辩手，做文明观众；3、各参赛人员不得带预先预备的打印材料上场，照本宣科。
新生杯辩论赛策划书
新生杯辩论赛策划书一、活动背景经历了六月高考的磨练，在秋天开始的时候，大学新生们带着一份期盼，一份新奇，些许的疑惑，踏入了郑州、踏上了阳光的土地。
刚刚进入大学校门，对大学的生活是陌生而又憧憬的，大学生身为建设祖国的未来主力军，做到最基本的文明礼貌，是从最根本规范同学的行为，为了丰富新生的大一生活，以多样的形式，去宣传文明礼仪。
传承工艺系的特色活动，我们举办一场辩论赛。
二、活动目的重视同学的文明礼貌行为，为营造良好的校园环境有着重要的作用，运用辩论赛的形式不仅可以考察选手的应变能力，语言表达能力，思维组织能力和团队意识等，在比赛的过程中通过搜集资料加深对典故、哲理、大学生做人处事的理解与看法，辩论赛也可以增加新同学互相的熟悉感，增进班级团结力和凝聚力，也能挖掘出一些优秀、表现突出的人才，为我系其他相关活动选出选手。
邀请部分老师担当评委，PK 淘汰制度，决出优胜班级。
三、活动主题第六届风尚杯-“关注社会热点话题，提升自我”辩论赛四、活动对象工艺系全体同学、若干学生干部及老师五、活动时间第一轮待定第二轮待定决赛待定六、活动地点教学楼（教室待定）七、活动流程(一)、辩论赛程序说明（主席完成）1、宣布辩题2、介绍参赛代表队及所持立场3、介绍参赛队员（队名以及口号）4、介绍到场评委5、宣布辩论比赛开始6、宣布评委评分及点评7、宣布比赛结果8、宣布本场辩论赛结束(二)、辩论赛流程1.立论阶段（共6分钟）正方一辩开篇立论3分钟反方一辩开篇立论3分钟2.驳立论阶段（共4分钟）反方二辩驳对方立论2分钟正方二辩驳对方立论2分钟3.攻辩环节（共3分钟）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
4.攻辩总结（共3分钟）正方三辩针对对方辩手回答进行攻辩1分30秒反方三辩针对对方辩手回答进行攻辩小结1分30秒5.自由辩论（共4分钟）自由辩论4分钟6.总结陈词（共6分钟）反方四辩总结陈词3分钟正方四辩总结陈词3分钟7.观众提问（共6分钟）双方各回答两个观众提问,每个问题回答限时1分30秒，由计时人员提示主席停止。
“新生杯”辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、概述新生杯辩论赛是为新生举办的一项辩论比赛，旨在培养学生的辩论能力、思辨能力和团队合作精神。
本次辩论赛共设4个主题，分为初赛和决赛两个阶段，在每个主题下设A、B两个小组，最终确定两个表现最佳的小组参加决赛。
二、比赛流程1. 报名阶段新生可以以班级或个人的形式报名参赛，报名截止日期为开学的第三周。
报名时需要提供参赛队伍或个人的相关信息。
2. 抽签阶段在报名截止后，组委会将进行抽签，确定每个参赛队伍或个人的辩论顺序。
3. 初赛阶段初赛阶段将根据报名情况，分为A、B两个小组，每个小组12个队伍参赛。
每个小组将各自选取2个主题进行正方和反方辩论，每个辩题辩论时间为40分钟，包括开场陈词、回合交锋和总结陈词。
评委将根据辩论的逻辑性、论证能力和表达能力进行打分。
4. 笔试阶段初赛结束后，为了筛选出最有潜力的参赛队伍或个人进入决赛，组委会将进行一场辩论相关的笔试。
该笔试包括基本辩论知识、辩论论证技巧等方面的考查。
5. 决赛阶段决赛对初赛的两个最佳表现小组进行竞争。
决赛阶段的主题将由组委会提前发布，每个小组将根据主题确定正方和反方，并进行辩论。
决赛辩论时间为60分钟，包括开场陈词、回合交锋和总结陈词。
评委将根据辩论的逻辑性、论证能力和表达能力进行打分。
三、评分标准辩论比赛的评分标准主要包括：1. 开场陈词：包括思路清晰、条理分明、语言流利等方面的表现。
2. 回合交锋：包括对对方观点的针对性批驳、论证的逻辑性和多样性等方面的表现。
3. 总结陈词：包括对自己观点的概括和总结、对对方观点的回应等方面的表现。
4. 团队合作：包括团队内部的默契配合、相互配合的协调性和合作性等方面的表现。
5. 表达能力：包括语音语调、身体语言和表情等方面的表现。
四、奖项设置1. 决赛一等奖：奖金2000元、荣誉证书；2. 决赛二等奖：奖金1000元、荣誉证书；3. 决赛三等奖：奖金500元、荣誉证书；4. 优秀辩手奖：奖金300元、荣誉证书；5. 优秀队长奖：奖金300元、荣誉证书；6. 优秀论证奖：奖金200元、荣誉证书。
新生杯辩论赛策划书.doc
“新生杯”辩论赛策划书_策划书筹安排。
3、遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。
若对比赛结果有不同意见，请与赛后与主办方联系。
六、比赛流程：前期准备：1、外联部拉赞助。
2、进行宣传，鼓励更多人员参赛。
宣传方式：在宿舍楼下搭帐篷、贴海报，干事去各个宿舍进行宣传，在晚自习时放与辩论赛有关的视频，由学长学姐进行辩论赛的表演赛……3、挑选主持人。
4、选择相关人员负责签到、计时、计分。
5、向老师、评委发出邀请。
6、通知相关人员参赛。
7、准备设备及奖品8、所有工作人员提前半小时到场，进行会场布置。
比赛过程：1、主席介绍参赛队伍和所持立场。
辩题是*****，正反观点******，反方观点******2、由正方开始，参赛队员依次自我介绍3、主席介绍评委4、主席介绍比赛程序5、主席宣布比赛开始（1）开篇立论正方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
反方四辩针对正方立论盘问正方一辩，时间2分钟（反方盘问30秒，正方回答1分30秒）反方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩针对反方立论盘问反方一辩，时间2分钟（正方盘问30秒，反方回答1分30秒）（2）攻辩阶段正反二辩与反方二辩对攻，时间2分钟，双方各1分钟。
正方先提问，然后正反方交替进行。
正方三辩进行提问，由反方一、二、四辩回答，时间2分钟。
反方三辩进行提问，由正方一、二、四辩回答，时间2分钟。
正方三辩进行半场小结，时间1分钟。
反方三辩进行半场小结，时间1分钟。
（3）自由辩论双方自由辩论，时间8分钟，双方各4分钟，30秒警告。
正方先发言，双方交替进行。
（4）总结陈词反方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
6、主席宣布比赛结束，请评委打分。
7、由观众现场对参赛人员提问，表现不计成绩。
8、评委进行点评9、主席宣布比赛结果七、评分标准八、经费预算九、注意事项：1、参赛人员所用桌子呈“八”字型摆放2、参赛人员在发言时尽量面对观众3、每次计时结束前10秒应有倒计时提醒“新生杯”篮球赛策划书_策划书赛，每周周四下午及周六全天(暂定持续三周) 地点:篮球场三、主办单位山东财经大学明水校区工商管理学院学生会四、参赛队伍工商1301、1302 工商1303、1304 营销1301、1302 营销1303、1304 人力1301、1302 人力1303、1304 房产1301、会展1301 工商1305、旅游1301 注：各代表队队长一名五、比赛方式及赛制1、参赛选手必须是各比赛队伍队员(不能有外援) ，各队必须统一队服。
新生杯辩论赛策划书
新生杯辩论赛策划书尊敬的评委、来宾、参赛选手：大家好！首先我代表主办方，向大家介绍本次新生杯辩论赛的策划情况。
一、赛事简介新生杯辩论赛是针对大学新生举办的一项比赛，旨在帮助新生锻炼口才、增强表达能力，让他们更好地适应大学生活，并且为日后的学习和工作打下一定的基础。
二、主题本次比赛主题为：大学生该如何平衡学习和生活。
三、参赛选手参赛选手来自各大高校，均为新生，每所高校派出两名选手参赛。
四、比赛流程1.初赛：每场比赛两名选手各有10分钟进行陈述，再进行6分钟的自由辩论，评委根据表现打分，取分高者进入复赛。
2.复赛：进行1V1的比赛，每名选手有15分钟时间进行陈述，再进行12分钟的自由辩论，评委根据表现打分，取分高者晋级决赛。
3.决赛：进行2V2的比赛，每名选手有15分钟时间进行陈述，再进行12分钟的自由辩论，评委根据表现打分，评选出获胜队伍。
五、评分方式评分采用裁判员总分制，总分由裁判员在陈述质量、辩论质量、表演技巧、表达能力等几个方面评定得来，得分最高的选手获胜。
六、奖项设置本次比赛共设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并设立最佳表现奖、最佳辩论奖、最佳陈述奖等多个单项奖项。
七、宣传推广1.利用学校门户网站和官方微博做好比赛的宣传，加强大学生对比赛的了解程度。
2.对于进入决赛的队伍进行媒体推荐，增强比赛的社会影响力。
3.比赛现场设置照相机和摄像机，拍摄比赛精彩瞬间，以此进行后期宣传推广。
以上是本次新生杯辩论赛的策划情况，希望通过本次比赛让广大新生更好地适应大学生活，锻炼自己的口才和表达能力，同时为高校树立良好的形象和口碑。
感谢各位评委和来宾的关注和支持，让我们一起见证这场比赛的精彩！。
新生杯辩论赛策划书
新生杯辩论赛策划书一、赛事背景新生杯辩论赛是为了激发大学新生辩论热情，提高他们的口才和辩论能力而举办的一项活动。
辩论是培养学生思辨能力、逻辑思维和表达能力的一种重要方式，通过辩论赛的形式，可以让新生们在展示自己的同时学到更多知识，培养严密的逻辑思维能力以及大胆、流利、自信的口才表达能力。
二、赛事目标1. 激发新生参与辩论的热情，培养他们的辩论能力。
2. 提高新生的逻辑思维、表达能力和团队合作意识。
3. 加强新生的学术与专业知识，并将之应用于实际辩论中。
4. 培养新生的自信心和批判性思维能力。
三、赛事时间与地点1. 时间：预计在开学后的第四周进行。
2. 地点：校内体育馆。
四、赛事规则1. 比赛形式：(1) 校内初赛：以班级为单位，进行初选，每班派代表队参赛。
(2) 校内决赛：根据初赛成绩进行晋级，决出冠军和亚军。
(3) 校际比拼：冠军队伍代表学校参加校际比赛，与其他高校的代表队进行辩论角逐。
2. 辩题选择：(1) 辩题范围覆盖学术、社会、经济等方面的热点问题。
(2) 辩题由组委会根据当前热点问题和参赛学生的专业背景进行选题。
3. 比赛流程：(1) 双方队伍分别为正方和反方，进行辩论。
(2) 每队辩手人数为三人，其中一人为队长，负责组织、引导全队的发言。
(3) 每位辩手均可进行辩论发言，但不得逾越发言时间限制。
(4) 舞台上有指定辩论主持人，负责开场致辞、主持辩论流程、宣布结果等。
五、奖励设置1. 校内初赛奖项：(1) 优胜奖：根据初赛成绩评选优秀班级，授予优胜奖。
(2) 金奖、银奖：根据初赛成绩评选出部分出色的个人，授予金奖、银奖。
2. 校内决赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。
(2) 亚军：授予奖杯和奖金。
(3) 个人最佳辩手：评选出每场比赛的最佳辩手。
2. 校际比赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。
(2) 亚军：授予奖杯和奖金。
(3) 季军：授予奖杯和奖金。
(4) 个人最佳辩手：评选出比赛中表现最出色的个人。
大学“新生杯”辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛策划书赛事概况一、活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神；还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力。
所以希望通过“以辨明理，以论布道”，让同学丰富课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，在互动之中增长知识，以彰显当代大学生的风采。
二、活动时间：XX年XX月XX日—XX月XX日三、活动宗旨：追踪时事，探索真理；锻炼口才，展现自我。
四、活动口号：剑指苍穹，问鼎科贸；唇枪舌战，雄辩财贸。
五、参赛对象：财贸系XX级各班（每个班各派一支4人的代表队参加）六、主办单位：XX(学校)XX系团总支学生会承办单位：XX系团总支学生会XX部协办单位：XX系团总支学生会各部门赛事流程及工作安排一、活动日程1、比赛前期（XX月XX日——XX月XX日)：为确保辩论赛顺利展开，20xx年xx 月xx日前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题的抽签、评委嘉宾邀请等基础工作。
1）xx年xx月xx日——xx月xx为宣传日，由宣传部制作海报。
动员新生们积极参加此次活动。
2）20xx年xx月xx日，由学习部成员联系各班学习委员，进行宣传与讲解此次辩论赛详细的要求和规则，再由各班学习委员做好其动员活动。
3）20xx年xx月xx日开始报名，xx月xx日下午17:00截止报名。
4）20xx年xx月xx日中午12:30-13:30，地点：教学校x楼xxx内容：抽签仪式、向参加队伍讲解工作任务和注意事项，还有比赛规则。
5)申请比赛使用的课室6)向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7)再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间和地点，设计海报鼓动非参赛人员观赛。
8)20xx年xx月xx日，由生活部去买奖品，水等辩论赛所需要的物品。
9)准备好比赛所用的设备（话筒、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师、师兄师姐、计算器、评分表、主持稿、等）。
新生杯辩论赛策划案
新生杯辩论赛策划案为了展示新一代大学生的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，为同学们提供一个交流和锻炼的平台，并丰富校园文化生活，开拓学生思想、培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，举办此次大学生辩论赛。
(一) 组织单位主办单位：执行单位：学生会秘书处、学习部、组织部、纪检部(二)活动内容：大学生辩论赛(三)活动主题：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
(四)活动目的：辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃课余气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力(五)活动意义：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。
(六)活动对象：全体同学(七)活动时间：2015年11月X日(八)活动地点：XXXX(九)参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行比赛，比赛分为预赛和决赛两个阶段，在比赛的前一周以抽签的方式决定正、反方及辩题。
1(十)辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方（十一）报名方式：1.每班至少选出一组，在各班班长处报名，留下班级、姓名、学号、联系方式，由各班班长在指定的日期前交到组织部门。
2.确定一个具体时间，在学生干部的监督下，由各班负责人抽签，决定正反方以及辩题。
（十二）各部门职责1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑板，营造出辩论赛的气氛；2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅。
“新生杯”辩论赛活动策划书2篇
“新生杯”辩论赛活动策划书 (2)“新生杯”辩论赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：「新生杯」辩论赛一、活动背景和目的随着大学新生人数的增加，新生之间的交流和互动变得尤为重要。
为了促进新生的思辨能力、表达能力和团队合作精神的发展，我们计划举办一场名为「新生杯」的辩论赛。
本次辩论赛的目的是帮助新生锻炼辩论技巧、加强沟通能力，培养思考问题、分析问题和挑战权威的能力，同时也为他们提供一个展示自己才华的舞台。
二、活动形式和时间安排1. 活动形式：- 辩论赛采用三人一队的形式，共设8支队伍，每队包括1名正方辩手、1名反方辩手和1名裁判。
- 采用“三辩两回合”的方式，首先由正方辩手进行开场陈述，反方辩手进行辩论，然后换辩方进行第二次辩论，最后由正方进行总结陈述。
- 辩题将涉及一些与新生相关的话题，如大学生活、社团活动、课程设置等。
2. 时间安排：- 报名截止日期：XX年XX月XX日- 选拔赛日期：XX年XX月XX日- 决赛日期：XX年XX月XX日三、活动筹备和赞助1. 大学领导支持：寻求学校领导的支持，包括活动场地提供、辩论赛宣传等。
2. 赞助商招募：邀请学校附近的企业、机构和校友会成为本次辩论赛的赞助商，提供物资和奖品支持。
四、活动宣传1. 海报宣传：在学校各个校区的显眼位置张贴活动海报，包括活动时间、地点和报名方式。
2. 社交媒体宣传：利用学校官方社交媒体账号、学生社团的社交媒体账号等宣传辩论赛活动，吸引更多新生参与。
五、奖项设置1. 冠军奖：奖品+荣誉证书2. 亚军奖：奖品+荣誉证书3. 季军奖：奖品+荣誉证书4. 最佳辩手奖：奖品+荣誉证书六、活动经费预算1. 场地租赁费用：XXXX元2. 奖品费用：XXXX元3. 宣传费用：XXXX元4. 其他费用：XXXX元七、活动效果评估1. 参赛队伍的满意度调查：通过问卷调查了解参赛队伍对于本次辩论赛的评价，收集意见和建议。
2. 观众参与度评估：通过观众人数统计和观众反馈调查等方式，了解观众对本次辩论赛的反应和评价。
“新生杯”辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、项目背景辩论是一项能够培养学生辨别问题，锻炼思维能力及语言表达能力的活动。
为了促进学生辩论技巧的提高，增强思辩意识，激发学生对辩论的兴趣，我们计划举办一场名为“新生杯”的辩论赛。
二、项目目的与意义1. 提升学生辩论技巧。
通过辩论赛，学生可以在辩论的过程中锻炼自己的思维能力和语言表达能力，增强说服力和逻辑推理能力。
2. 增强同学之间的沟通交流。
辩论赛是一个双方立场明确，对立观点的交锋过程，可以促进同学之间的沟通和交流，以及团队合作精神的培养。
3. 培养团队合作精神。
辩论赛需要参赛选手在有限的时间内讨论和准备，需要团队成员之间相互协作，培养团队合作的重要性。
4. 增强辩论的思辨意识。
通过参与辩论赛，同学们能够学会辨别问题和分析问题，促进思辨意识的培养。
三、辩论赛的设计与流程1. 主题选择可以根据当前热点话题、学生认知水平和学科内容等因素来选择辩论赛的主题。
主题要有争议性，能够激发学生的思考和讨论。
2. 参赛队伍组建每个队伍由3名选手组成，可以根据学生的意愿自由组队，也可以根据专业、班级等因素进行分组。
3. 辩论赛规则（1）赛制：采用单淘汰赛制，每队进行两个观点的辩论，胜者晋级下一轮。
（2）辩论时间：每队辩论时间为10分钟，其中正方和反方各5分钟。
（3）角色分配：每队选手分为一辩（开场陈词）、二辩（驳斥反驳）、三辩（总结陈词）。
（4）评判标准：根据辩论的观点和论据、语言表达、逻辑性和说服力等方面进行评判。
4. 辩论赛流程（1）开场致辞：由主持人介绍赛事的背景，对辩论赛进行说明。
（2）抽签确定正反方立场。
（3）一辩陈词：正方选手阐述观点，并提出相关论据。
（4）二辩驳斥反驳：反方选手对正方观点和论据进行驳斥，提出自己的观点和论据。
（5）自由辩论：双方选手自由辩论，互相驳斥反驳。
（6）三辩总结陈词：每队的三辩选手总结辩论内容，并强调自己队伍的观点和论据。
（7）评审团打分：评审团对每个队伍的表现进行评判。
“新生杯”辩论赛策划书10篇
“新生杯”辩论赛策划书10篇“新生杯”辩论赛策划书1一、活动宗旨拓宽眼界提高素养二、活动主题“魅力师苑”新生辩论赛三、活动目的作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
给予广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我，提高我院大学生综合素质的舞台。
在丰富大家课余生活的同时，增强班级之间的交流，加深同学感情，提高能力。
四、活动时间：3月下旬开始，为期一个月左右；具体时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。
复赛4月8日，4月9日。
决赛4月16日五、活动地点：初赛（职师院老院办二楼）复赛（职师院老院办二楼）决赛（大学生活动中心演辩厅）暂定。
六、活动对象：辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。
赛制安排：8组队伍，两两对决。
胜出者进入下一对决。
比赛分为初赛，复赛，决赛。
即8进4，4进2，决赛。
七、比赛详细流程：比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。
八、奖项设置：一等奖：一名二等奖：一名三等奖：一名团体奖一名每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手九：决赛流程1，主持人开场白2，介绍评委嘉宾3，宣读辩论主题4，介绍双方队伍及所持立场5，比赛正式进行6，评委投票7，评委点评8，颁奖特此通知附件：“师苑杯”辩论赛比赛规则二○__年三月十二日“新生杯”辩论赛策划书2一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。
11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。
我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。
二、活动时间：__年10月10日～__年10月21日三、活动流程：本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍（共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍），再由康复医学院院辩论队派出一支代表队（共8支队伍）。
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新生杯辩论赛策划书引言:在冷静沉稳的独立思考里,在闪耀激情的唇舌论战里,用才华横溢的个人魅力,用成败与共的团队精神,把所有的话题偏向自己的天平;剑指苍穹,怀热情的节奏,让激情里跳跃着理性之光辉;我思考,我阐述,我辩解,让我们的性灵之花开的火红; 校际之辩,给你一个舞动青春的平台.活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力.活动宗旨:关注社会热点，追求进步，锻炼口才,促进友谊、发展自我.活动口号: 辩论赛场，狼烟四起；大学群英，华山论剑.活动主题:以积极向上辩题之辩论展大学生之风采.一.活动备注:1.为确保辩论赛顺利展开,11月17号前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,评委嘉宾邀请基础工作。
2.联系各系组织部，在各系内也展开宣传工作。
让系内自己先把队伍，并于2009年11月13号中午号把名单交到院组织部。
3.从院题库中选题目，题目紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
4.评委嘉宾的邀请。
鉴于参加比赛队伍数量较多，规模较大，在四强赛及半决赛、决赛评委嘉宾邀请其他学校及我校在辩论方面有一定权威的人员二、准备阶段1、2009年11月13日召集各系组织部开会，宣布消息，每个系召集两只队伍。
2、在学院创三、创四楼下出宣传板一块进行宣传三、赛程安排：1.【比赛时间】2009年11月18日----2009年12月17日2、【比赛地点】初赛在小教室，复赛在3B002,决赛3B2053、【比赛筹备】①、各系在选拔完队伍后，院组织部会在2009年11月13号（周五）中午召集各系组织部部长开会，会议上各系组织部部长上交系队人员名单（09级新生，并注明队长一名），同时在会议上进行分组，抽辩题等工作。
②、比赛于11月18号（周三）正式开始4、【比赛要求】参赛队伍：八个系每系两只队伍。
辩手要求：每支队伍由5—6人组成。
要求辩手必须为09新生，口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方5、【活动进程】赛制：四对四团体辩论赛制比赛形式：比赛分为初赛、复赛、决赛（1）、初赛采用分组循环制将16支队伍分成4组，循环比赛，比赛时间为（11月18号、19号、25号、26号.12月2号.3号）每个比赛日四个小组有四个比赛场地比赛同时进行。
（2）、初赛结束后（12月3号周四）决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛用淘汰制。
复赛地点：3b002复赛比赛时间：2009年12月9号、10号（晚7点）（3）、经复赛决出2支优胜队伍进入决赛，失败的只队伍争夺季军比赛地点：3B205比赛时间:冠亚军争夺赛2009年12月17号（周4）晚8半点季军争夺赛2009年12月17号（周4）晚7点(4)、冠、亚、季军争夺采用淘汰制；(5)、季军争夺赛和决赛同日、同地点错开进行。
备注：每场比赛结束后，当即就抽出下场比赛的辩题和正反方四.比赛流程：（1）、主持人介绍参赛队及其所持立场，参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”，(2)、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍，(3) 、主持人介绍评委，(4) 、主持人介绍比赛程序，(5) 、主持人宣布比赛开始，(6) 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
(7)、主持人宣布比赛结果(8)、主持人宣布辩论赛结束五、赛制安排：1正方一辩发言，时间为三分钟；2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；3反方一辩发言，时间为三分钟；4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；5正、反方二辩发言，时间各两分钟；6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；7正、反方三辩将进行盘问环节；8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
10自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
11反方四辩总结陈词，时间为四分钟；12正方四辩总结陈词，时间为四分钟；13观众发问；14评判团代表评述；六.评判初赛：院组织部将邀请3位院辩论队成员及非参赛系的组织部部长对每场比赛进行评判复赛及决赛：主办方将邀请5位有一定权威的人员进行点评七、评分标准团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分（1）按辩论阶段评分，计200分陈词：30分攻辩：40分攻辩小结：20分自由辩论：60分回答观众提问：20分总结陈词：30分（2）综合印象分，计100分语言风度：50分团体配合，临场反应：50分每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.八、胜负判断（1）每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。
（2）单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
即四人个人得分之和九、辩题有主办方提供(院队有题库)十.工作分配.策划及总负责：院组织部宣传：院文宣部赞助：院外联部复赛及决赛当地持续维护：院体育部、科技部复赛及决赛主持人：待定后勤工作：院组织部十一.辩论赛细则整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
攻辩阶段规则:(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。
回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
(3)提问时提出每个问题的时间不超过10秒，回答问题时每个问题回答时间不得超过20秒。
(4)当辩手进行盘问前必须先选择一位对方辩手（对方二、三辩中未被盘问过的一人，且中途不可更换盘问对象）自由辩论阶段规则(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)在总时间内，各队队员的发言次序、次数不限。
(3)当一方时间用尽时另一方可连续发言直到时间用尽为止，也可放弃。
(4)计时从辩手起立算起直到发言完毕归席为止。
(5)一方发言未结束另一方不得发言辩驳。
备注：各阶段（除攻辩环节中的盘问）发言时间还30秒时将有玲声响起并有指示牌举起示意，时间用完时有长铃音响起兵有提示牌举起，此时辩手不可继续发言。
辩手规则(1)在辩论中，引述对方的话语时必须正确，不得断章取义或歪曲语义双方言论、行为均不可涉及个人隐私，亦不得人身攻击或人格批评。
(2)辩手在指定发言时段发言，发言应清晰明了,以言词和立论逻辑取胜。
除指定发言时间外，不得有高声谈话，故作姿态的行为；在某位队员发言时，双方其余队员都不得有任何干扰发言的行为，否则视为违规。
(3)回答者应回答提问者所提的任何问题，但问题涉及个人隐私或违反规则时，回答者应简要说明理由，可以不予回答。
(4)参赛辩手因为违规或发言超时，所得之利益、言论或立场均不被承认，也不得加以引述以作为辩论依据。
十二.比赛要求提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
㈡攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。
提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
㈢自由辩论要求：提交材料在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。
自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
总结陈词要求：应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
备注：关于辩论赛的其他几点说明：(1)我们提倡并鼓励源于智慧、幽默、调侃的辩论风格。
(2)辩论赛说到底是一场智能游戏，是一切辩论技巧、风格、语言的较量。
所以那些兵法和商战中的策略同样适用于其中，它们作为技术手段的动用，是对辩论赛这一形式的有意拓展，也将更好地体现辩论赛的魅力。
(3)鲜活的实例和生动的比喻是让人们知晓概念和逻辑的最佳方法，无数事实证明如果事实和比喻运用及时、得当往往会取得好的效果。
(4)辩论中为支持己方的观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话,以免引起各种歧义。
另外在举例时，尽量避免敏感的政治人物及事件。
(5)辩论开始，第一位发言的辩手必须说“主席、评委、对方辩友大家好”，其余皆可省去。
我们提倡辩手根据自己的个性和特点进行辩论模式的探索。
(6)在辩论中，辨手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈词，但尺寸不能过大以免遮挡。
(7)每场比赛中，辩手不能中途替换。
十三,参赛选手须知（1）双方通过抽签决定辨题的正反方，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料,论过程中要注意仪表语言，禁止出现攻击对对方辩手进行人身攻击的情况，一旦出现即取消参赛资格，对方选手直接进入下一轮比赛。
辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。
要求所有参赛队统一着装，做到衣着得体、大方，体现当代大学生的良好形象。
备注：A .请各队负责人、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
B. 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。
同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
C.请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行D.遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
E.比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组织部成员联系。
F.各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。