化学必修2《来自石油和煤的两种基本化工原料》课件
合集下载
人教版高中化学必修二课件第三章第二节第1课时乙烯(共52张PPT)
产物 至少为两种产物,产物复 只有有机产物,产物相对较
特点 杂,为混合物
纯净
【学而后思】 (1)能否利用氢气除去乙烷中混有的乙烯杂质? 提示:不能。虽然乙烯能与氢气反应生成乙烷,但易引入新的杂 质氢气,反应物的用量不易控制。 (2)乙烯分别通入溴水和溴的四氯化碳中,现象相同吗? 提示:不完全相同,溶液都褪色,但是前者溶液分层,下层是油状 液体,而后者溶液不分层。
【学而后思】 (1)CH2＝CHCH3分子中所有原子都共平面吗? 提示:所有原子并不都共平面。乙烯中的氢原子被其他原子或 原子团代替后,只有与碳碳双键两端的碳原子直接相连的原子 才与原有原子一定共平面,CH2＝CHCH3中的—CH3中的碳原子一 定在原平面上,而3个氢原子中至多可以有1个氢原子在原平面 上。 (2)把乙烯和乙烷分别通入酸性高锰酸钾溶液中,观察到怎样的 现象? 提示:前者使溶液褪色,后者无明显现象。
【名师点评】讲评该题要注意以下3点： (1)强化结构决定性质的意识； (2)简单了解有机物燃烧的一般规律； (3)鉴别甲烷和乙烯的两种常用方法。
【方法规律】烃完全燃烧时耗氧量多少的判断方法
(1)比较等物质的量的烃完全燃烧时耗氧量的大小可根据其燃
烧通式：C进xH行y＋判(x＋ 断4，y)O2 点燃
二、乙烯 1.乙烯的组成与结构: (1)乙烯组成的表示方法:
C2H4
CH2＝CH2 (2)空间构型:乙烯为_平__面__结构,2个碳原子和4个氢原子_共__平__ _面__。
高中化学第3章有机化合物第2节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时乙烯课件新人教版必修2
【答案】 AC
(2015·经典习题选萃 )乙烯的产量可以用来衡量一个国家 的石油化工发展水平。请回答：
(1)乙烯的结构式是________。 (2)若将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中，反应的化学方 程式为_____________________________。 (3)可以用来除去乙烷中混有的乙烯的试剂是__________。 (填序号) ①水 ②氢气 ③溴水 ④酸性高锰酸钾溶液
你知道青香蕉变熟的原理吗？高锰酸钾硅土为什么能延长 水果的保鲜期？
新知识·预习探究
●学习目标 1．了解烯烃的概念。 2．了解乙烯的物理性质、工业制取原理和在化工生产中 的作用。 3．掌握乙烯的分子结构，初步体会其结构特点对性质的 影响。 4．掌握乙烯的化学性质，认识加成反应的特点。
●新知预习 1．通常状况下，乙烯是一种 ___无_____色稍有气味的气 体 ， 其 密 度 较 相 同 条 件 下 的 空 气 的 密 度 ____略__小______ ， ___难_______溶于水，易溶于__四__氯__化__碳__等有机溶剂。 2 ．乙烯 是 ___平__面_____ 结 构，碳 原 子间以 ___双__键_____ 结 合，其中一个键__易__断__裂____。
A．乙烯是重要的化工原料 B．甲烷和乙烯互为同系物 C．甲烷和乙烯可以用溴水加以鉴别 D．甲烷的二氯取代物有两种同分异构体
【解析】 在工业上乙烯是重要的化工原料， A对；甲烷 属于烷烃，乙烯属于烯烃，甲烷和乙烯不是同系物， B错；甲 烷不能使溴水褪色，乙烯可以， C对；甲烷的二氯取代物没有 同分异构体，D错。
(2015·经典习题选萃 )乙烯的产量可以用来衡量一个国家 的石油化工发展水平。请回答：
(1)乙烯的结构式是________。 (2)若将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中，反应的化学方 程式为_____________________________。 (3)可以用来除去乙烷中混有的乙烯的试剂是__________。 (填序号) ①水 ②氢气 ③溴水 ④酸性高锰酸钾溶液
你知道青香蕉变熟的原理吗？高锰酸钾硅土为什么能延长 水果的保鲜期？
新知识·预习探究
●学习目标 1．了解烯烃的概念。 2．了解乙烯的物理性质、工业制取原理和在化工生产中 的作用。 3．掌握乙烯的分子结构，初步体会其结构特点对性质的 影响。 4．掌握乙烯的化学性质，认识加成反应的特点。
●新知预习 1．通常状况下，乙烯是一种 ___无_____色稍有气味的气 体 ， 其 密 度 较 相 同 条 件 下 的 空 气 的 密 度 ____略__小______ ， ___难_______溶于水，易溶于__四__氯__化__碳__等有机溶剂。 2 ．乙烯 是 ___平__面_____ 结 构，碳 原 子间以 ___双__键_____ 结 合，其中一个键__易__断__裂____。
A．乙烯是重要的化工原料 B．甲烷和乙烯互为同系物 C．甲烷和乙烯可以用溴水加以鉴别 D．甲烷的二氯取代物有两种同分异构体
【解析】 在工业上乙烯是重要的化工原料， A对；甲烷 属于烷烃，乙烯属于烯烃，甲烷和乙烯不是同系物， B错；甲 烷不能使溴水褪色，乙烯可以， C对；甲烷的二氯取代物没有 同分异构体，D错。
新教材人教版高中化学必修二《乙烯》精美课件
高温 裂解
原料
的 石 石油
？
油
餐具 涤纶 防冻液 ……
(一)乙烯的物理性质
乙烯是 无 色 稍有 气味的气体； 难 密度较空气 略小 。
溶于水；
√
不属于 (二)乙烯的分子组烷成烃与结构
两个C和四个H 处在同一平面
⒈分子式： C2H4
⒋结构简式： CH2 CH2
请根据乙烯的球棍模型写出乙烯的电子式和结构式。
氯乙烷
CH2＝CH2 + H2O
催化剂 △
CH3－CH2OH
乙醇
(三)乙烯的化学性质 3、聚合反应： 由相对分子质量小的合物分子互相结合成相
对分子质量大的高分子的反应叫做聚合反应。
n CH2＝CH2 催化剂 乙烯
[ CH2－CH2 ]n 聚乙烯
聚乙烯是高分子化合物， 是造成白色污染的一种 塑料。
聚乙烯的相对分子质量可达几万到几十万,n为不定数值，所以聚乙烯是 混合物。 注意：所有高分子化合物都是混合物。
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
溴分子
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
1,2-二溴乙烷 (无色液体)
Βιβλιοθήκη Baidu
(三)乙烯的化学性质
原料
的 石 石油
？
油
餐具 涤纶 防冻液 ……
(一)乙烯的物理性质
乙烯是 无 色 稍有 气味的气体； 难 密度较空气 略小 。
溶于水；
√
不属于 (二)乙烯的分子组烷成烃与结构
两个C和四个H 处在同一平面
⒈分子式： C2H4
⒋结构简式： CH2 CH2
请根据乙烯的球棍模型写出乙烯的电子式和结构式。
氯乙烷
CH2＝CH2 + H2O
催化剂 △
CH3－CH2OH
乙醇
(三)乙烯的化学性质 3、聚合反应： 由相对分子质量小的合物分子互相结合成相
对分子质量大的高分子的反应叫做聚合反应。
n CH2＝CH2 催化剂 乙烯
[ CH2－CH2 ]n 聚乙烯
聚乙烯是高分子化合物， 是造成白色污染的一种 塑料。
聚乙烯的相对分子质量可达几万到几十万,n为不定数值，所以聚乙烯是 混合物。 注意：所有高分子化合物都是混合物。
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
溴分子
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
(三)乙烯的化学性质 球棍模拟
1,2-二溴乙烷 (无色液体)
Βιβλιοθήκη Baidu
(三)乙烯的化学性质
人教版高中化学必修二课件化学3-2苯第二课时.pptx
知识 导学
4．苯不能和溴水反应，只能把溴从水中萃取出来而 使溴水褪色；但是苯和液溴在FeBr3催化作用下能发生取 代反应。怎么验证该反应是取代反应而不是加成反应呢？
栏目链接
解析 发生加成反应时不会产生溴化氢，而发生取代 反应时生成溴化氢，所以用硝酸银溶液检验反应中挥 发出来的无色气体，若有淡黄色沉淀生成，说明发生 的是取代反应。
1．苯环结构中，不存在单双键交替结构，可以作为证 据的事实是( C )
①苯不能使KMnO4(H＋)溶液褪色 ②苯中碳碳键的键 长均相等 ③苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷 ④ 经实验测得邻二甲苯仅有一种结构 ⑤苯在FeBr3存在的条 件下同液溴可以发生取代反应，但不因化学变化而使溴水褪 色
A．②③④⑤B．①③④⑤
栏目链接
答案 D
名师点睛：苯与溴发生的卤代反应、苯与硝酸发 生的硝化反应，都属于取代反应。苯不易发生加成反 应，但一定条件下能与氢气加成生成环己烷。
典例
精析
►变式应用
栏目链接
2．苯乙烯(
)兼有乙烯和苯的化学性质。下
列有关苯乙烯化学性质的叙述中，错误的是( D )
A．能催化加氢，能使溴的四氯化碳溶液褪色
(2) 苯 是 一 种 重 要 的 化 工 原 料 ， 也 是 一 种 重 要 的
___有__机__溶___剂____。
栏目链接
人教版高中化学必修二课件第三章第二节第1课时乙烯
解析：乙烯易燃烧，不能做灭火剂。 答案：C
3．甲烷是最简单的烷烃，乙烯是最简单的烯烃，下列物 质中，不能用来鉴别二者的是( A )
A．水B．溴水 C．溴的四氯化碳溶液D．酸性高锰酸钾溶液
4．下列各组物质之间的化学反应，反应产物一定为纯净物 的是( ) A
5．(双选题)在120℃101kPa时，下列物质与足量的氧气 混合，充分燃烧后恢复到原来的条件，反应前后气体体积不 变化的是( )
变式应用
1．能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是( ) A．乙烯分子里碳氢原子个数比为1:2 B．乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等 C．乙烯容易与溴水发生加成反应，且1mol乙烯完全加 成消耗1mol溴单质 D．乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
解析：乙烯分子里碳氢原子个数比是由有机物的结构决 定的，烯烃和环烷烃分子中碳氢原子个数比均为1∶2；乙烯 的燃烧产物不能证明双键的个数；乙烯的加成反应与双键有 直接关系，1mol双键消耗1mol溴单质；不饱和键均能使酸性 KMnO4溶液褪色。
三、取代反应与加成反应的比较
名称 比较
取代反应
加成反应
概念
有机物分子里的某些 原子或原子团被其他 原子或原子团所替代 的反应
有机物分子中不饱和碳原子 与其他原子或原子团直接结 合生成新的化合物的反应
反应前后 分子数目
一般相等
高一化学必修2第三章第二节苯PPT课件
32
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
33
A、苯与液溴的取代反应
溴代.wmv
19
20
+ Br2 FeBr3
Br
+ HBr
注意:
溴苯
①、反应条件：液溴，Fe或FeBr3作催化剂。 溴水不与苯发生反应。
②、只发生单取代反应（只取代一个H原子）
③、溴苯是不溶于水，密度比水大的无色油 状液体。（溶解了溴时呈褐色）
21
3、苯的化学性质
（2）取代反应
有人说我笨， 其实我不笨， 脱去竹笠戴草帽， 化工生产是英豪。
（打一字 ）
高一化学必修2
第二节 来自石油和煤的 两种基本化工原料
------苯
苯的发现之旅
• 19世纪初欧洲许多国家都使用煤气照明， 煤气通常是压缩在桶里贮运的，人们发 现这种桶里总有一种油状液体，但长时 间无人问津。英国科学家法拉第对这种 油状液体产生了浓厚的兴趣，他花了整 整五年时间提取这种液体，从中得到了 一种无色油状液体→一种新的碳氢化合 物。
可能的结构。
苯分子的可能结构（二）
“三棱 柱烷”
“打开 的书”
凯库勒发现苯结构的故事
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
33
A、苯与液溴的取代反应
溴代.wmv
19
20
+ Br2 FeBr3
Br
+ HBr
注意:
溴苯
①、反应条件：液溴，Fe或FeBr3作催化剂。 溴水不与苯发生反应。
②、只发生单取代反应（只取代一个H原子）
③、溴苯是不溶于水，密度比水大的无色油 状液体。（溶解了溴时呈褐色）
21
3、苯的化学性质
（2）取代反应
有人说我笨， 其实我不笨， 脱去竹笠戴草帽， 化工生产是英豪。
（打一字 ）
高一化学必修2
第二节 来自石油和煤的 两种基本化工原料
------苯
苯的发现之旅
• 19世纪初欧洲许多国家都使用煤气照明， 煤气通常是压缩在桶里贮运的，人们发 现这种桶里总有一种油状液体，但长时 间无人问津。英国科学家法拉第对这种 油状液体产生了浓厚的兴趣，他花了整 整五年时间提取这种液体，从中得到了 一种无色油状液体→一种新的碳氢化合 物。
可能的结构。
苯分子的可能结构（二）
“三棱 柱烷”
“打开 的书”
凯库勒发现苯结构的故事
《来自石油和煤的两种基本化工原料之一 一—乙烯》PPT课件
课堂小结
• 本节课我们了解了乙烯的制取、结 构和化学性质：氧化反应、加成反 应，我们要在了解乙烯结构的基础 上掌握乙烯发生化学反应的原因， 尤其是加成反应的机理。
1、工业上生产乙烯最主要的途径是 A．乙炔加氢 B．乙醇脱水
（
C）
D．煤炭干馏
C．石油裂解
2.甲烷是最简单的烷烃，乙烯是最简单的烯烃，下列物质中，不能用来 鉴别二者的是 （ ）
教学重点 ：1.掌握乙烯的结构和性质
2.会用乙烯的结构和性质 来解决遇到的问题
教学难点 ：通过对乙烯的学习掌握
学习有机 化合物的基本思路 和方法。
• 教学过程
青
香蕉如何
快速变成黄香蕉？
学习目标
1、了解乙烯的来源及物理性质。
2、探究乙烯分子的组成、结构式。
3、掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成 反应的原理。
教学反思
• 本节课上我的初衷就是要发挥出学生学习的 主观能动性，这个目的达到了，学生在课堂上表 现比较活跃，尤其是在观看完视频后对于现象的 分析，小组内的讨论比较积极、热烈，从而对于 乙烯结构的认识也是比较顺利的。但是因为毕竟 是学生学习新知识，而且是自主性比较强，这样 以来用时过多，导致最后课堂上当堂练习的时间 太少，没有对当堂所学知识进行充分的练习。所 以在以后的教学中在时间的把握上还是要不断实 践和提升。
如何从石油中来获取乙烯呢?
人教版高中化学必修二第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料——乙烯教学课件课程教学设计
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料
第1课时乙烯
教材分析《来自石油和煤的两种基本化工原料》—乙烯和苯是两类烃的代表。乙烯的产量用来衡量一个国家的石油化工水平的重要标志，乙烯制品在生活随处可见。教材以有机物的学习“结构—性质—用途”为主线，先介绍乙烯及制成品的用途引入对乙烯的学习，激发学学习兴趣。本节在必修模块的有机化学中有双重功能，一方面使学生了解有机化学研究的对象、目的、内容和方法。另一方面为进一步学习有机化学的学生，打好基本的知识基础和主要研究方法。
学情分析
学生刚接触有机化学，对物质结构与性质的关系比较陌生，对物质的空间结构不了解，对有机反应的产物的判断和书写结构简式比较困难。
三维目标
知识与技能
1.探究乙烯分子的组成、结构式；掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成反应。
2.了解乙烯的物理性质。
过程与方法
1.通过乙烯分子结构的有序推理过程，培养学生的抽象思维和逻辑思维能力；利用乙烯和乙烷之间的比较，培养学生的思辨能力；对乙烯的微观结构有一定的三维想象能力。
2.从实验现象到反应本质的推理，使学生体会科学研究的方法；结合乙烯性质的验证，使学生领悟到科学的实验方法。
情感、态度与价值观
1.通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度。
2.结合与高锰酸钾和溴的反应使学生领悟到化学现象与化学本质的辩证认识。
3.通过乙烯分子结构模型，意识到化学世界的内在美。
教学重点、难点乙烯的化学性质和加成反应。
教学方法实验探究、设疑启发、对比归纳等。
教具准备多媒体、两试管乙烯气体、乙烯利、氢氧化钠、试管、水槽、铁架台、
来自石油和煤的两种基本化工原料-苯课件
苯的发现和苯分子结构学说 德国化学家凯库勒是一位极富想象力的学者，他曾提 出了碳四价和碳原子之间可以连接成链这一重要假说。
凯库勒式
一、苯的结构
分子式
C6H6
结构式
结构简式
凯库勒式
1.向试管中加入少量苯，再加入溴水；振荡后，观察现象。
2.向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡后，观察现象。
凯库勒式
通用式
但不能认为苯是单、双键交替的结构。
苯分子中的6个碳原子之间的键完全相同，
是一种介于单键和双键之间的独特的键。
苯的空间构型： 平面正六边形结构
Байду номын сангаас
比例模型
苯的结构 平面正六边形结构
其中的6个碳原子之间的键完全相同， 是一种介于单键和双键之间的独特的键。
比例模型
二、苯的物理性质
(1)无色，有特殊气味的液体 (2)有毒 (3)不溶于水 (4)密度比水小 (5)熔沸点低，用冰冷却可变成无色晶体
练习：
CH3-
+ H2
CH3CH3-
+ H2
小结
苯是平面型分子 苯中有介于单键和双键之间的独特的键
｛有C-C单键的性质(取代反应) 有C=C双键的性质(加成反应)
易取代、难加成、难氧化
苯
19世纪欧洲许多国家都使用 煤气照明，煤气通常是压缩在 桶里贮运的，人们发现这种桶 里总有一种油状液体，但长时 间无人问津。英国科学家法拉 第对这种液体产生了浓厚兴趣， 他花了整整五年时间提取这种 液体，从中得到了苯，一种无 色油状液体。
来自煤和石油的两种基本化工原料—苯PPT课件 人教课标版
（四）苯分子结构简式：
凯库勒式
二、苯的物理性质
苯通常是 无色、
体， 有特殊 气味的
毒有
，
溶于水，密度比水 液 不 熔点为5.5℃ ，沸点80.1℃, 小 易挥发。
三、 苯的化学性质
1、氧化反应: 火焰明亮并带有浓烟
2C6H6 + 15O2
点燃
12CO2 + 6H2O
wenku.baidu.com
甲 烷
乙 烯
苯
注意:苯易燃烧,但不能被酸性KMnO4溶液氧化
注意事项:
1.浓H2SO4的作用 : 催化剂 脱水剂 2.条件: 50-60oC水浴加热 3.纯净的硝基苯是无色而有苦杏仁气味的油状液体，
不溶于水，密度比水大。硝基苯蒸气有毒性。
4.混合混酸时，一定要将浓硫酸沿器壁缓缓注入
浓硝酸中，并不断振荡使之混合均匀。切不可将 浓硝酸注入浓硫酸中，因混和时要放出大量的 热量，以免浓硫酸溅出，发生事故。
一、苯分子的结构 （一）分子式 C6H6
（三）结构特点
(二）结构式
（1）苯分子中所有原子在同一平面, 为平面正六边形结构 （2）苯环上的碳碳键是介于单键和双键之间的 独特的键(六个键完全相同)
C─C
1.54×10-10m
C=C
1.33×10-10m
苯中的6个C原子和H原子位置等同
高中化学必修二第三章-乙烯教学课件
点燃
2CO 2 2H2O
有机物中通常含碳量过高的 物质燃烧都会产生黑烟
现象： 火焰明亮、并伴有黑烟。
(2)乙烯可以被酸性高锰酸钾等强氧化剂氧化 现象： 高锰酸钾溶液褪色
可以用来鉴别乙烯与烷烃
乙烯的化学性质
2、加成反应
定义：有机物分子里不饱和的碳原子跟其它 原子或原子团直接结合生成别的物质的反应 叫做加成反应。
2018
来自石油和煤的两种 基本化工原料
第一课时 乙烯
情景联想
香蕉与玫瑰花的故事……
CH2=CH2
乙烯的用途
阅读课本上66页，总结归 纳乙烯的用途。
乙烯的用途
（1）有机化工原料。
ຫໍສະໝຸດ Baidu（2）植物生长调节剂，催熟剂。
乙烯是衡量一个国家化工产业发展水平的标志。
乙烯的组成与结构
(1)分子式： C2H4
(2)电子式：
例：乙烯与溴水反应
现象： 溴水褪色
可以用来鉴别乙烯与烷烃，也可以用来出去乙烷中 的少量乙烯
练
习
请完成下列反应的化学方程式） (1)乙烯与氢气反应（条件：Ni做催化剂，加热） (2)乙烯与氯气反应
(3)乙烯与氯化氢反应
(4)乙烯与水在加压、加热和催化剂条件下反应
取代反应与加成反应 取代反应
意义
加成反应 烯烃的特征反应 断C=C 产物单一，较纯净
2CO 2 2H2O
有机物中通常含碳量过高的 物质燃烧都会产生黑烟
现象： 火焰明亮、并伴有黑烟。
(2)乙烯可以被酸性高锰酸钾等强氧化剂氧化 现象： 高锰酸钾溶液褪色
可以用来鉴别乙烯与烷烃
乙烯的化学性质
2、加成反应
定义：有机物分子里不饱和的碳原子跟其它 原子或原子团直接结合生成别的物质的反应 叫做加成反应。
2018
来自石油和煤的两种 基本化工原料
第一课时 乙烯
情景联想
香蕉与玫瑰花的故事……
CH2=CH2
乙烯的用途
阅读课本上66页，总结归 纳乙烯的用途。
乙烯的用途
（1）有机化工原料。
ຫໍສະໝຸດ Baidu（2）植物生长调节剂，催熟剂。
乙烯是衡量一个国家化工产业发展水平的标志。
乙烯的组成与结构
(1)分子式： C2H4
(2)电子式：
例：乙烯与溴水反应
现象： 溴水褪色
可以用来鉴别乙烯与烷烃，也可以用来出去乙烷中 的少量乙烯
练
习
请完成下列反应的化学方程式） (1)乙烯与氢气反应（条件：Ni做催化剂，加热） (2)乙烯与氯气反应
(3)乙烯与氯化氢反应
(4)乙烯与水在加压、加热和催化剂条件下反应
取代反应与加成反应 取代反应
意义
加成反应 烯烃的特征反应 断C=C 产物单一，较纯净
化工原料PPT课件
剧烈反应，烧瓶中充满红棕色蒸气。反应放热。
4.长导管的作用是什么？
用于导气和冷凝回流（或冷凝器）
5.为什么导管末端不插入液面下？
溴化氢易溶于水，防止倒吸。
6.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？
苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成，说明它们发生了取代 反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。
7.纯净的溴苯应是无色的，为什么所得溴苯为褐色？怎样
使之恢复本来的面目？
因为未发生反应的溴溶解在生成的溴苯中。用水和碱 溶液反复洗涤可以使褐色褪去，还溴苯以本来的面目。
⑵苯的硝化 + HNO3
浓硫酸 △
⑵苯的硝化 + HNO3
浓硫酸 △
硝基苯
NO2
+ H2O
3、苯的加成反应（难）
+ 3 H2
催化剂 △
苯
液溴
Fe屑 不反 （ ） （ 剧烈）
应、深 红棕色
锥形 滴入AgNO3溶液 淡黄色 （ ） 瓶内 沉淀 烧杯底部 有褐色油
反应
烧瓶内 倒入烧杯内水中 状物、不 （ ） 液体 溶于水
实验思考题：
1.苯、溴、Fe屑等试剂加入烧瓶的顺序是怎样的？
苯 液溴 Fe屑 用作催化剂
2.Fe屑的作用是什么？
3.将Fe屑加入烧瓶后，烧瓶内有什么现象？这说明什么？
苯的取代反应
4.长导管的作用是什么？
用于导气和冷凝回流（或冷凝器）
5.为什么导管末端不插入液面下？
溴化氢易溶于水，防止倒吸。
6.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？
苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成，说明它们发生了取代 反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。
7.纯净的溴苯应是无色的，为什么所得溴苯为褐色？怎样
使之恢复本来的面目？
因为未发生反应的溴溶解在生成的溴苯中。用水和碱 溶液反复洗涤可以使褐色褪去，还溴苯以本来的面目。
⑵苯的硝化 + HNO3
浓硫酸 △
⑵苯的硝化 + HNO3
浓硫酸 △
硝基苯
NO2
+ H2O
3、苯的加成反应（难）
+ 3 H2
催化剂 △
苯
液溴
Fe屑 不反 （ ） （ 剧烈）
应、深 红棕色
锥形 滴入AgNO3溶液 淡黄色 （ ） 瓶内 沉淀 烧杯底部 有褐色油
反应
烧瓶内 倒入烧杯内水中 状物、不 （ ） 液体 溶于水
实验思考题：
1.苯、溴、Fe屑等试剂加入烧瓶的顺序是怎样的？
苯 液溴 Fe屑 用作催化剂
2.Fe屑的作用是什么？
3.将Fe屑加入烧瓶后，烧瓶内有什么现象？这说明什么？
苯的取代反应
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
a、乙烯是平面结构，所有的原子处于同一平面。
b、碳原子间以双键结合，其中有一个键不稳定。 c、碳氢键角为120°
（二）乙烯的物理性质
• 通常情况下，乙烯是无色稍有气味的气 体，在标准状况下的密度是1.25 g/L，比 空气略轻（分子量28），难溶于水。
乙烯的收集 方法
排水法收集，不用排空气法
（三）、乙烯的化学性质
3. 聚合反应
定义:由相对分子质量小的化 合物分子互相结合成相对分子 质量大的高分子的反应叫做聚 合反应.
*聚合反应
（四）.乙烯的用途
（1）有机化工原料
（2）植物生长调节剂， 催熟剂
1、能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A.溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
C.苛性钠溶液 D.四氯化碳溶液
2. 既可以使溴水褪色,又可以使酸性高锰酸 钾溶液褪色的气体有 C( )
利用这个性质可以除去甲烷中混有的乙烯气体
乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol） 小于碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍， 说明其中有一条碳碳键键能小，容易断裂。
断一加二，产物单纯
2、加成反应
有机物分子中双键（或三键）两端的 碳原子与其它原子或原子团直接结合 生成新的化合物的反应。
如果把青桔子和熟苹果放在同一个
？ 塑料袋里,系紧袋口,过一段时间后青
桔子就可以变黄、成熟了
这是谁的功劳？
乙烯
（一）、乙烯的分子组成及其结构
根据上节课的经验，请写出乙烯的分子结构
分子式： C2H4
结构式： H C
H C
H
H
：： ：：
HH
电子式： C：：C HH
结构简式： CH2
CH2
乙烯的空间结构：
（2）被氧化剂氧化
与酸性KMnO4的作用： 将乙烯通入酸性KMnO4溶液中：
现象： 紫色褪去 C原理：CH2＝CH2 → CO2
利用这个性质 区别烯烃和烷烃
思考：
1、能用酸性KMnO4溶液鉴别甲烷和乙烯吗？ 2、能用酸性KMnO4溶液除去甲烷中混有的乙 烯吗？
由于CH4与酸性KMnO4溶液不反应，故可用酸性 KMnO4溶液区别CH4和C2H4，但不能用于除去CH4 中混有的C2H4，因会有CO2气体混入。
新课标人教版化学必修Ⅱ
第三章 第 二节来自石油和煤的两种基本化工原料 第一课时
2015级化学备课组
石油和煤是化石能源时期的主要能源 基础，它的能量源于太阳光能，在加工使用 的过程中可以获得多种产品和化工原料。
乙烯是重要的基本化工原料,乙烯的产量是衡量一个国家 石油化工发展水平的重要指标. 苯是重要的工业溶剂.
加成反应和取代反应的区别；
加成反应的特点：断一、加二、 都进来。类似无机反应中的化合 反应 取代反应的特点：上一下一，有 进有出。类似无机反应中的置换 反应
练一练
1.乙烯与氢气反应：CH2=CH2 + H2催△化剂
2.乙烯与氯化氢反应C：HC3HC2H=C3 H2 + HCl催△化剂CH3CH2Cl
我们常说，煤是工业的粮食，石油 是工业的血液，从煤和石油中不仅 可以得到许多常用燃料，而且可以 从中获取大量的基本化工原料。乙 烯就是一种最重要的石油产品，也 是重要的石油化工原料
乙烯有哪些 性质呢？ 怎样制备?
一：乙烯
科学探究
① 石蜡油：17个C以上的 液态烷烃混合物
②碎瓷片：积聚热量，增大 受热和反应面积，作催化剂
A. CO C. C2H4
B. CO2 D. C2H6
3. 乙烯发生的下列反应中,不属于加成反
应的是 ( D )
A. 与氢气反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙醇 C. 与溴水反应使之褪色 D. 与氧气反应生成二氧化碳和水
4、制取一氯乙烷最好采用的方法是 ( C )
想一想:乙烯能和溴的四氯化 碳溶液（或溴水）反应吗?
将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中，观察现象
实验现象：溴的四氯化碳溶液
的红棕色很快褪去
反应实质:
乙烯分子的双键里的一
个键易于断裂，两个溴 原子分别加在C＝C上， 生成无色的1，2－二溴 乙烷
反应: CH2＝CH2 ＋ Br2
CH2Br—CH2Br
3.乙烯与水反应：
CH2=CH2
+
H2O
催化剂
△
CH3CH2OH
4.乙烯与氯气反应： CH2=CH2 + Cl2
CH2 CH2
不需要条件
特点：断一加二，产物单纯
Cl Cl 工业上用乙烯水 化法制乙醇原理
思考：
为制得纯净的氯乙烷，应用乙烯与氯化氢的加成反 应而不宜用乙烷与Cl2的取代反应。为什么？
因为乙烯与HCl的加成产物只有一种，而乙烷与 Cl2的取代产物是多种氯代烷的混合物。
③加热位置：碎瓷片
④将生成的气体通入酸性 高锰酸钾溶液中，观察现 象。 ⑤将生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中，观察现象。 ⑥点燃气体
实验现象：
类比甲烷
１、气体使酸性高锰酸钾溶液紫色褪去； ２、气体使溴的四氯化碳溶液橙红色褪去。 3、点燃气体火焰明亮，并伴有黑烟。
含碳量高
酸性KMnO4
溴的CCl4溶液
1.氧化反应
(1)在空气中燃烧 现象:燃烧 并放出热量，火焰明亮，并产生黑烟.
CH2=CH2+3O2 点燃 2CO2+2H2O 解释:产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火 焰明亮是碳微粒受灼热而发光.
规律：有机物含碳量越高，则燃烧时火焰越明亮， 黑烟越浓
点燃
CH4
C2H4
特别提醒：
空气中若含3·4％∽34％（体积分数）的乙烯， 遇明火极易发生爆炸，所以点燃乙烯前应先检验 纯度。
1, 2 — 二溴乙烷 无色油状液体 密度比水大
思考：
1、能用溴水或溴的四氯化碳溶液鉴别甲烷和 乙烯吗？
2、能用溴水或溴的四氯化碳溶液除去甲烷中 混有的乙烯吗？
利用乙烯能使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色而 甲烷（或烷烃）不能使溴水或溴的四氯化碳溶 液褪色，既可以鉴别乙烯和甲烷（或烷烃）也 可以除去甲烷（或烷烃）中混有的乙烯气体。
点燃
CH4 C2H4
产生的气体是烷烃吗？为 什么溴的四氯化碳溶液、酸性 高锰酸钾溶液会褪色？这种物 质与烷烃的结构有什么差异呢？
研究表明，石蜡油分解的产Fra Baidu bibliotek 主要是乙烯和烷烃的混合物
实验证明：
石蜡油分解产生了与烷烃性质不同的物质， 而且这种物质可以使酸性高锰酸钾溶液褪 色。
研究表明：
石蜡油分解产物中含有烯烃和烷烃，烯烃 分子中含有碳碳双键（C=C），乙烯是最简 单的烯烃。
b、碳原子间以双键结合，其中有一个键不稳定。 c、碳氢键角为120°
（二）乙烯的物理性质
• 通常情况下，乙烯是无色稍有气味的气 体，在标准状况下的密度是1.25 g/L，比 空气略轻（分子量28），难溶于水。
乙烯的收集 方法
排水法收集，不用排空气法
（三）、乙烯的化学性质
3. 聚合反应
定义:由相对分子质量小的化 合物分子互相结合成相对分子 质量大的高分子的反应叫做聚 合反应.
*聚合反应
（四）.乙烯的用途
（1）有机化工原料
（2）植物生长调节剂， 催熟剂
1、能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A.溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
C.苛性钠溶液 D.四氯化碳溶液
2. 既可以使溴水褪色,又可以使酸性高锰酸 钾溶液褪色的气体有 C( )
利用这个性质可以除去甲烷中混有的乙烯气体
乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol） 小于碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍， 说明其中有一条碳碳键键能小，容易断裂。
断一加二，产物单纯
2、加成反应
有机物分子中双键（或三键）两端的 碳原子与其它原子或原子团直接结合 生成新的化合物的反应。
如果把青桔子和熟苹果放在同一个
？ 塑料袋里,系紧袋口,过一段时间后青
桔子就可以变黄、成熟了
这是谁的功劳？
乙烯
（一）、乙烯的分子组成及其结构
根据上节课的经验，请写出乙烯的分子结构
分子式： C2H4
结构式： H C
H C
H
H
：： ：：
HH
电子式： C：：C HH
结构简式： CH2
CH2
乙烯的空间结构：
（2）被氧化剂氧化
与酸性KMnO4的作用： 将乙烯通入酸性KMnO4溶液中：
现象： 紫色褪去 C原理：CH2＝CH2 → CO2
利用这个性质 区别烯烃和烷烃
思考：
1、能用酸性KMnO4溶液鉴别甲烷和乙烯吗？ 2、能用酸性KMnO4溶液除去甲烷中混有的乙 烯吗？
由于CH4与酸性KMnO4溶液不反应，故可用酸性 KMnO4溶液区别CH4和C2H4，但不能用于除去CH4 中混有的C2H4，因会有CO2气体混入。
新课标人教版化学必修Ⅱ
第三章 第 二节来自石油和煤的两种基本化工原料 第一课时
2015级化学备课组
石油和煤是化石能源时期的主要能源 基础，它的能量源于太阳光能，在加工使用 的过程中可以获得多种产品和化工原料。
乙烯是重要的基本化工原料,乙烯的产量是衡量一个国家 石油化工发展水平的重要指标. 苯是重要的工业溶剂.
加成反应和取代反应的区别；
加成反应的特点：断一、加二、 都进来。类似无机反应中的化合 反应 取代反应的特点：上一下一，有 进有出。类似无机反应中的置换 反应
练一练
1.乙烯与氢气反应：CH2=CH2 + H2催△化剂
2.乙烯与氯化氢反应C：HC3HC2H=C3 H2 + HCl催△化剂CH3CH2Cl
我们常说，煤是工业的粮食，石油 是工业的血液，从煤和石油中不仅 可以得到许多常用燃料，而且可以 从中获取大量的基本化工原料。乙 烯就是一种最重要的石油产品，也 是重要的石油化工原料
乙烯有哪些 性质呢？ 怎样制备?
一：乙烯
科学探究
① 石蜡油：17个C以上的 液态烷烃混合物
②碎瓷片：积聚热量，增大 受热和反应面积，作催化剂
A. CO C. C2H4
B. CO2 D. C2H6
3. 乙烯发生的下列反应中,不属于加成反
应的是 ( D )
A. 与氢气反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙醇 C. 与溴水反应使之褪色 D. 与氧气反应生成二氧化碳和水
4、制取一氯乙烷最好采用的方法是 ( C )
想一想:乙烯能和溴的四氯化 碳溶液（或溴水）反应吗?
将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中，观察现象
实验现象：溴的四氯化碳溶液
的红棕色很快褪去
反应实质:
乙烯分子的双键里的一
个键易于断裂，两个溴 原子分别加在C＝C上， 生成无色的1，2－二溴 乙烷
反应: CH2＝CH2 ＋ Br2
CH2Br—CH2Br
3.乙烯与水反应：
CH2=CH2
+
H2O
催化剂
△
CH3CH2OH
4.乙烯与氯气反应： CH2=CH2 + Cl2
CH2 CH2
不需要条件
特点：断一加二，产物单纯
Cl Cl 工业上用乙烯水 化法制乙醇原理
思考：
为制得纯净的氯乙烷，应用乙烯与氯化氢的加成反 应而不宜用乙烷与Cl2的取代反应。为什么？
因为乙烯与HCl的加成产物只有一种，而乙烷与 Cl2的取代产物是多种氯代烷的混合物。
③加热位置：碎瓷片
④将生成的气体通入酸性 高锰酸钾溶液中，观察现 象。 ⑤将生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中，观察现象。 ⑥点燃气体
实验现象：
类比甲烷
１、气体使酸性高锰酸钾溶液紫色褪去； ２、气体使溴的四氯化碳溶液橙红色褪去。 3、点燃气体火焰明亮，并伴有黑烟。
含碳量高
酸性KMnO4
溴的CCl4溶液
1.氧化反应
(1)在空气中燃烧 现象:燃烧 并放出热量，火焰明亮，并产生黑烟.
CH2=CH2+3O2 点燃 2CO2+2H2O 解释:产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火 焰明亮是碳微粒受灼热而发光.
规律：有机物含碳量越高，则燃烧时火焰越明亮， 黑烟越浓
点燃
CH4
C2H4
特别提醒：
空气中若含3·4％∽34％（体积分数）的乙烯， 遇明火极易发生爆炸，所以点燃乙烯前应先检验 纯度。
1, 2 — 二溴乙烷 无色油状液体 密度比水大
思考：
1、能用溴水或溴的四氯化碳溶液鉴别甲烷和 乙烯吗？
2、能用溴水或溴的四氯化碳溶液除去甲烷中 混有的乙烯吗？
利用乙烯能使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色而 甲烷（或烷烃）不能使溴水或溴的四氯化碳溶 液褪色，既可以鉴别乙烯和甲烷（或烷烃）也 可以除去甲烷（或烷烃）中混有的乙烯气体。
点燃
CH4 C2H4
产生的气体是烷烃吗？为 什么溴的四氯化碳溶液、酸性 高锰酸钾溶液会褪色？这种物 质与烷烃的结构有什么差异呢？
研究表明，石蜡油分解的产Fra Baidu bibliotek 主要是乙烯和烷烃的混合物
实验证明：
石蜡油分解产生了与烷烃性质不同的物质， 而且这种物质可以使酸性高锰酸钾溶液褪 色。
研究表明：
石蜡油分解产物中含有烯烃和烷烃，烯烃 分子中含有碳碳双键（C=C），乙烯是最简 单的烯烃。