化学必修2《来自石油和煤的两种基本化工原料》课件
合集下载
高中化学必修二课件-3.2来自石油和煤的两种基本化工原料-人教版
新课
如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,扎紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。 乙烯是一种植物生长调节剂,可作果实催熟剂
这就是我们今天要认识的物质——乙烯
预习检测
1、烯烃:是分子里含有碳碳____双__键________ 的烃类, 乙烯 _________是最简单的烯烃。
A.澄清石灰水,浓硫酸 B.KMnO4酸性溶液,浓硫酸 C.Br2水,浓硫酸 D.浓硫酸,KMnO4酸性溶液
谢谢
反馈练习:
1.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴的 四氯化碳溶液褪色,其中, 与高锰酸钾发生的反应是_氧__化__反应,
与溴发生的反应是 ___加__成____ 反应.
2 . 不能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( C )
A. 溴水 C. NaOH溶液
2021/2/14
B.酸性高锰酸钾溶液 D.溴的四氯化碳溶液
一、乙烯的结构:
分子式 电子式 结构式 结构简式
C2H4
: :
HH
H:C::C:H
H
H
C=C
H
H
CH2 = CH2
空间构平型面: 型:6个原子在同一平面上,键角120º
2021/2/14
C—C
C=C
键能(KJ/mol)
348
615
C=C的键能并不是C-C的两倍,说明C=C双键中 有一个键不稳定,容易断裂,所以乙烯的化学性 质比乙烷活泼。
2、石蜡油分解的产物能使酸性高锰酸钾溶液褪色说明产
物中只含有烷烃吗?为烯什烃么和?烷烃
3、通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是
B
()
A、石油的产量
B、乙烯的产量
C、硫酸的产量
D、合成纤维的产量
如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,扎紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。 乙烯是一种植物生长调节剂,可作果实催熟剂
这就是我们今天要认识的物质——乙烯
预习检测
1、烯烃:是分子里含有碳碳____双__键________ 的烃类, 乙烯 _________是最简单的烯烃。
A.澄清石灰水,浓硫酸 B.KMnO4酸性溶液,浓硫酸 C.Br2水,浓硫酸 D.浓硫酸,KMnO4酸性溶液
谢谢
反馈练习:
1.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴的 四氯化碳溶液褪色,其中, 与高锰酸钾发生的反应是_氧__化__反应,
与溴发生的反应是 ___加__成____ 反应.
2 . 不能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( C )
A. 溴水 C. NaOH溶液
2021/2/14
B.酸性高锰酸钾溶液 D.溴的四氯化碳溶液
一、乙烯的结构:
分子式 电子式 结构式 结构简式
C2H4
: :
HH
H:C::C:H
H
H
C=C
H
H
CH2 = CH2
空间构平型面: 型:6个原子在同一平面上,键角120º
2021/2/14
C—C
C=C
键能(KJ/mol)
348
615
C=C的键能并不是C-C的两倍,说明C=C双键中 有一个键不稳定,容易断裂,所以乙烯的化学性 质比乙烷活泼。
2、石蜡油分解的产物能使酸性高锰酸钾溶液褪色说明产
物中只含有烷烃吗?为烯什烃么和?烷烃
3、通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是
B
()
A、石油的产量
B、乙烯的产量
C、硫酸的产量
D、合成纤维的产量
课件_人教版新课标必修二来自石油和煤的两种基本化工原料PPT课件_优秀版1
苯的化学性质
1.苯的取代反应
(1)卤代反应:苯环上的 H 原子被卤素原子所代替的反应
+ Br2 + Br2
Fe屑 Fe屑
Br + HBr
Br + HBr
C6H6 + Br2
Fe屑
C6H5 Br + HBr
(2)硝化反应
纯净的硝基苯是无色而有 苦杏仁气味的油状液体, 不溶于水,密度比水大。 硝基苯蒸气有毒性。
烧瓶中的试剂顺序能够颠倒吗?为什么?能用浓溴水代 剧烈反应,轻微翻腾,有气体逸出。
3.易溶有机溶剂 苯、溴、Fe屑等试剂加入烧瓶的顺序是怎样的?
学好化学 保护环境 用式量是43的烃基取代甲苯苯环上的一个氢原子,能得到的有机物种数为( ) (1)卤代反应:苯环上的 H 原子被卤素原子所代替的反应
4.熔点5.5℃, 沸点80.1℃ 纯净的溴苯应是无色的,为什么所得溴苯为褐色?怎样
A、3种 B、4种
C、5种
D、6种
学 好 化
祝同学们学习进步 学
再见
保 护
环
境
1.苯、溴、Fe屑等试剂加入烧瓶的顺序是怎样的?
苯 液溴 Fe屑
2.Fe屑的作用是什么? 用作催化剂
3.将Fe屑加入烧瓶后,烧瓶内有什么现象?这说明什么?
剧烈反应,轻微翻腾,有气体逸出。反应放热。
4.长导管的作用是什么?
用于导气和冷凝回流(或冷凝器)
5.为什么导管末端不插入液面下?
溴化氢易溶于水,防止倒吸。
烷烃 C C 键 键长:1.
苯的6个碳原子形成环状闭链,即平面六角闭链。
苯的物理性质
十九世纪30年代,欧洲经历空前的技术革命, 已经陆续用煤气照明,煤炭工业蒸蒸日上。煤焦 油造成严重污染,要想变废为宝,必须对煤焦油 进行分离提纯。煤焦油焦臭黑粘,化学家们忍受 烧烤熏蒸,辛勤工作在炉前塔旁。1825年6月16 日,法拉第向伦敦皇家学会报告,发现一种新的 碳氢化合物。日拉尔等化学家测定该烃分子式是 C6H6,这种烃就是苯。
高中化学必修二3.2《来自石油和煤的两种基本化工原料》ppt
为了纪念凯库勒,他所提出的苯的结构式 (如右图)被命名为凯库勒结构式,现仍被
使用。但苯分子中并没有交替存在的单、
双键。
一、苯的分子结构
(1)分子式: C6H6
(2)结构式:
(3)结构简式:
哪种形式更 (凯库勒式) 为合理?
或
(4)空间构型: 平面正六边形, 12个原子共平面
比例模型 球棍模型
二、苯的物理性质
读一 读
19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明 1、生产煤气后剩余一种油状的液体却
苯 长期无人问津。 的 2、1825年,英国科学家法拉第从这 发 种油状液体中分离出一种新的碳氢化 现 合物,实际上就是苯 史 3、随后,法国化学家热拉尔确定了
其相对分子质量为78,分子式为C6H6。 但苯分子的结构是十九世纪化学大谜之一
硝基苯
硝基:-NO2(注意与NO2- 区别)
烃分子中的氢原子
被-NO2所取代的反应 叫做硝化反应
温度计的水银球插入水浴中,以便测定水温
注意:
①试剂的滴加顺序是:先加浓硝酸,再加浓硫酸,冷却 后再加苯。
②和吸水剂。
④硝基苯是一种带有苦杏仁味、无色油状的液体。密度 大于水,难溶于水,生成的硝基苯由于溶有NO2而显黄 色。可用NaOH除去。
简单交替结构,可以作为证据的事实有( C )
①苯的间位二元取代物只有一种 ②苯的邻位二元取代物只有一种 ③苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 ④苯能在一定条件下与氢气反应生成环己烷 ⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴发生取代反应 A.①③④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤
4、加成反应是有机化学中的一类重要的反应,下
3、加成反应
+3H2
催化剂 △
或者:
使用。但苯分子中并没有交替存在的单、
双键。
一、苯的分子结构
(1)分子式: C6H6
(2)结构式:
(3)结构简式:
哪种形式更 (凯库勒式) 为合理?
或
(4)空间构型: 平面正六边形, 12个原子共平面
比例模型 球棍模型
二、苯的物理性质
读一 读
19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明 1、生产煤气后剩余一种油状的液体却
苯 长期无人问津。 的 2、1825年,英国科学家法拉第从这 发 种油状液体中分离出一种新的碳氢化 现 合物,实际上就是苯 史 3、随后,法国化学家热拉尔确定了
其相对分子质量为78,分子式为C6H6。 但苯分子的结构是十九世纪化学大谜之一
硝基苯
硝基:-NO2(注意与NO2- 区别)
烃分子中的氢原子
被-NO2所取代的反应 叫做硝化反应
温度计的水银球插入水浴中,以便测定水温
注意:
①试剂的滴加顺序是:先加浓硝酸,再加浓硫酸,冷却 后再加苯。
②和吸水剂。
④硝基苯是一种带有苦杏仁味、无色油状的液体。密度 大于水,难溶于水,生成的硝基苯由于溶有NO2而显黄 色。可用NaOH除去。
简单交替结构,可以作为证据的事实有( C )
①苯的间位二元取代物只有一种 ②苯的邻位二元取代物只有一种 ③苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 ④苯能在一定条件下与氢气反应生成环己烷 ⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴发生取代反应 A.①③④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤
4、加成反应是有机化学中的一类重要的反应,下
3、加成反应
+3H2
催化剂 △
或者:
化学必修《来自石油和煤的两种基本化工原料》课件(共65张PPT)
酸性KMnO4
溴的CCl4溶液
含碳量高
点燃
CH4 C2H4
产生的气体是烷烃吗?为什 么溴的四氯化碳溶液、酸性高锰 酸钾溶液会褪色?这种物质与烷 烃的结构有什么差异呢?
研究表明,石蜡油分解的产物 主要是乙烯和烷烃的混合物
实验证明: 石蜡油分解产生了与烷烃性质不同的物质,而 且这种物质可以使酸性高锰酸钾溶液褪色。
【学生探究实验】
实验现象:苯不能使Br2水或酸性KMnO4褪色。
结论:苯与不饱和烃的性质有很大区别。苯分子的结 构中不存在碳碳双键或碳碳三键。
直到1865年德国化学家凯库勒终于发现了苯的结构。
凯库勒发现苯环结构的传奇----- “梦的启示”
请同学们阅读课本71页科学史话。 凯库勒发现苯分子是环状结构的过程,富有传奇色 彩。凯库勒能够从梦中得到启发,成功地提出结构 学说,并不是偶然的,这与他本人具有广博而精深 的化学知识、勤奋钻研的品质和执着追求的科学态 度是分不开的。
与酸性KMnO4的作用: 1, 2 — 二溴乙烷 短期内吸入较高浓度苯后可发生亚急性苯中毒,出现头昏、头痛、乏力、失眠、月经紊乱等症状,并可发生再生障碍性贫血、急性白血病,表现为 迅速发展的贫血、出血、感染等。 b、碳原子间以双键结合,其中有一个键不稳定。
C. 与溴水反应使之褪色 ◇烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中,烧 杯底部出现油状的褐色液体。
A. 与氢气反应生成乙烷 请同学们阅读课本71页科学史话。
B. 2、能用溴水或溴的四氯化碳溶液除去甲烷中混有的乙烯吗? 乙烯发生的下列反应中,不属于加成反 苯可以损害骨髓,使红血球、白细胞、血小板数量减少,并使染色体畸变,从而导致白血病,甚至出现再生障碍性贫血。
B. 与水反应生成乙醇 ②碎瓷片:积聚热量,增大受热和反应面积,作催化剂
人教版化学必修二来自石油和煤的两种基本化工原料苯PPT课件
苯
振荡
溴水
验证
Br2溶于苯 水
苯
振荡
苯
KMnO4(H+)
KMnO4(H+)
结论
苯不能与溴水或酸性KMnO4溶液反应, 说明苯分子中不含C=C。
•人教版化学必修二3.2来自石油和煤的 两种基 本化工 原料( 第一课 时)苯( 共30张P PT)
•人教版化学必修二3.2来自石油和煤的 两种基 本化工 原料( 第一课 时)苯( 共30张P PT)
第三章 有机化合物
第二节 来自石油和煤的两种基本 化工原料
第二课时 苯
复习旧知
物质类别 碳键类型
通式
烷烃 (饱和烃) C C
CnH2n+2(n≥1)
反应 类型
取代 反应
烯烃 (不饱和烃) C C
CnH2n(n≥2)
加成 反应
读一 读
苯 19世纪,欧洲许多国家都使用煤气照 的 明。煤气通常是压缩在桶里贮运的,人
•人教版化学必修二3.2来自石油和煤的 两种基 本化工 原料( 第一课 时)苯( 共30张P PT)
•人教版化学必修二3.2来自石油和煤的 两种基 本化工 原料( 第一课 时)苯( 共30张P PT)
二、苯的组成与结构
球棍模型
•人教版化学必修二3.2来自石油和煤的 两种基 本化工 原料( 第一课 时)苯( 共30张P PT)
•人教版化学必修二3.2来自石油和煤的 两种基 本化工 原料( 第一课 时)苯( 共30张P PT)
•人教版化学必修二3.2来自石油和煤的 两种基 本化工 原料( 第一课 时)苯( 共30张P PT)
二、苯的组成与结构
苯分子里6个碳原子之间的键完全相同,是一种介于 单键和双键之间的特殊的键。
新人教版高一化学必修二第二节来自石油和煤两种基本化工原料课件
含碳量高,燃烧不充分;火焰明亮是 碳微粒受灼热而发光
点燃
CH2=CH2+3O2
2CO2 +2H2O
氧化反应
实验 通入酸性 KMnO4
实验现象
退色
实验结论
乙烯被KMnO4氧化
常作什么剂?
⑵加成反应: ——黄色(或橙色)褪去
HH
HH
H C C H + Br—Br
HC CH
反应实质:
Br Br
1, 2—二溴乙烷 ,无色液体
乙烯的分子组成及其结构
HH
HH
HC CH
HC CH
HH
模型 演示
6个原子共平面,键角120°,平面型分子。
乙烯与乙烷结构的对比
分子式
乙烷 C2H6
乙烯
C2H4
结构式
结构简式
CH3CH3 CH2=CH2
键的类别
C—C
C=C
找出乙烷、乙烯结构上的异、同点。
乙烯的化学性质
乙烯分子的碳碳双键中的一个键容 易断裂。所以,乙烯的化学性质比较活 泼。
能发生氧化反应
• D.乙烯可发生氧化反应,但只能被酸性高 锰酸钾溶液氧化.
• 11.下列化学变化属于加成反应的是( A) • A.乙烯通入溴水 • B.乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 • C.甲烷与氯气混合并光照 • D.乙烯燃烧 • 12.在下列各组物质中无论以任何比例混合,
其密度不变的是( ) C
• A.甲烷和乙烯 B.CO和O2 • C.CO和乙烯 D.CO2和丁烷
19世纪欧洲许多国家都使 用煤气照明,煤气通常是压 缩在桶里贮运的,人们发现 这种桶里总有一种油状液体, 但长时间无人问津。英国科
学家法拉第对这种液体产生
点燃
CH2=CH2+3O2
2CO2 +2H2O
氧化反应
实验 通入酸性 KMnO4
实验现象
退色
实验结论
乙烯被KMnO4氧化
常作什么剂?
⑵加成反应: ——黄色(或橙色)褪去
HH
HH
H C C H + Br—Br
HC CH
反应实质:
Br Br
1, 2—二溴乙烷 ,无色液体
乙烯的分子组成及其结构
HH
HH
HC CH
HC CH
HH
模型 演示
6个原子共平面,键角120°,平面型分子。
乙烯与乙烷结构的对比
分子式
乙烷 C2H6
乙烯
C2H4
结构式
结构简式
CH3CH3 CH2=CH2
键的类别
C—C
C=C
找出乙烷、乙烯结构上的异、同点。
乙烯的化学性质
乙烯分子的碳碳双键中的一个键容 易断裂。所以,乙烯的化学性质比较活 泼。
能发生氧化反应
• D.乙烯可发生氧化反应,但只能被酸性高 锰酸钾溶液氧化.
• 11.下列化学变化属于加成反应的是( A) • A.乙烯通入溴水 • B.乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 • C.甲烷与氯气混合并光照 • D.乙烯燃烧 • 12.在下列各组物质中无论以任何比例混合,
其密度不变的是( ) C
• A.甲烷和乙烯 B.CO和O2 • C.CO和乙烯 D.CO2和丁烷
19世纪欧洲许多国家都使 用煤气照明,煤气通常是压 缩在桶里贮运的,人们发现 这种桶里总有一种油状液体, 但长时间无人问津。英国科
学家法拉第对这种液体产生
高中化学必修二课件-3.2来自石油和煤的两种基本化工原料-人教版
➢乙烯与氯气加成
H
H C
H C
H+ Cl
Cl 催化剂
HH HC C H
Cl Cl
1,2-二氯乙烷
➢乙烯与水加成
H
H C
H C
H+ H
OH催化剂
HH HC C H
H OH
乙醇
自身加成:
催化剂
nCH2=CH2
—[ CH2- CH2 —]n
* 3. 加聚反应(加成聚合反应):
➢四、乙烯的用途:
塑料袋,薄膜等 高分子材料
2、能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A.溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
C.苛性钠溶液 D.四氯化碳溶液
3、除去乙烷中混有的少量乙烯的方法,正确的是(
淡蓝色火焰 生成CO2和H2O
不反应,无现象
不反应,无现象
C2H4 (烯烃)
平面型
含有C=C
火焰明亮并伴有黑烟 生成CO2和H2O
褪色,发生氧化反应
褪色,发生加成反应
取代反应:有机物分子中的原子或原子团被其它原
子或原子团所替代的反应。
加成反应:有机物分子里不饱和的碳原子跟其它原子
或原子团直接结合生成别的物质的反应。
聚合反应:由相对分子质量小的化合物分子互相结合
成相对分子质量大的高分子的反应。
课堂练习:
1、关于乙烯分子结构的说法中,错误的是( C)
A.乙烯分子里含有C=C双键; B.乙烯分子里所有的原子共平面; C.乙烯分子中C=C双键的键能是乙烷分子中C -C单键的键能的两倍。 D.乙烯分子里各共价键之间的夹角为120。
可以与四氯
通入溴的四氯化 碳溶液
溶液褪色
化碳中的
人教化学必修2第3章第2节来自石油和煤的两种基本化工原料(共24张PPT)
间 D、苯分子中各个键角都为120o
通化县综合高级中学
2、下列关于苯的性质的叙述中,不正确
的是( D )
A、苯是无色带有特殊气味的液体。 B、常温下苯是一种不溶于水且密度小
于水的液体。 C、苯在一定条件下能与溴发生取代反
应。 D、苯不具有典型的双键,故不可能发
生加成反应。
通化县综合高级中学
3、下列有关苯的叙述中错误的是( D )
怎样通过实验的方法证明苯的分子结构中 碳碳键不是单双键交替?
2ml 苯
1mlKMnO4(H+)溶液
振
(
紫色不褪去)
荡
2ml
1ml溴水
苯
振荡
( 上层橙色 )
水层颜色为何变浅? ( 下层几乎无色 )
结论:苯与酸性高锰酸钾和溴水都不反应,所以苯
分子中不存在碳碳双键
通化县综合高级中学
苯的邻位二元取代物
H3C
D 汽油和苯
通化县综合高级中学
5、能说明苯分子平面形结构中碳 碳键不是单双键交替排布的事实 是 (B ) A 苯的一元取代物无同分异构体 B 苯的邻位二元取代物无同分异 构体
C 苯的间位二元取代物只有一种结构 D 苯的对位二元取代物只有一种结构
分子中碳元素的质量分数高
通化县综合高级中学
2、取代反应 (1)苯与溴的反应
+ Br2 FeBr3
-Br + HBr
通化县综合高级中学
通化县综合高级中学
通化县综合高级中学 实验探究:
1、铁屑的作用是什么?
铁与液溴反应生成FeBr3起催化 作用 2、长导管的作用是什么?
用于导气和冷凝回流
3、锥形瓶内的出现什么现象 说明发生何种反应?
通化县综合高级中学
2、下列关于苯的性质的叙述中,不正确
的是( D )
A、苯是无色带有特殊气味的液体。 B、常温下苯是一种不溶于水且密度小
于水的液体。 C、苯在一定条件下能与溴发生取代反
应。 D、苯不具有典型的双键,故不可能发
生加成反应。
通化县综合高级中学
3、下列有关苯的叙述中错误的是( D )
怎样通过实验的方法证明苯的分子结构中 碳碳键不是单双键交替?
2ml 苯
1mlKMnO4(H+)溶液
振
(
紫色不褪去)
荡
2ml
1ml溴水
苯
振荡
( 上层橙色 )
水层颜色为何变浅? ( 下层几乎无色 )
结论:苯与酸性高锰酸钾和溴水都不反应,所以苯
分子中不存在碳碳双键
通化县综合高级中学
苯的邻位二元取代物
H3C
D 汽油和苯
通化县综合高级中学
5、能说明苯分子平面形结构中碳 碳键不是单双键交替排布的事实 是 (B ) A 苯的一元取代物无同分异构体 B 苯的邻位二元取代物无同分异 构体
C 苯的间位二元取代物只有一种结构 D 苯的对位二元取代物只有一种结构
分子中碳元素的质量分数高
通化县综合高级中学
2、取代反应 (1)苯与溴的反应
+ Br2 FeBr3
-Br + HBr
通化县综合高级中学
通化县综合高级中学
通化县综合高级中学 实验探究:
1、铁屑的作用是什么?
铁与液溴反应生成FeBr3起催化 作用 2、长导管的作用是什么?
用于导气和冷凝回流
3、锥形瓶内的出现什么现象 说明发生何种反应?
人教版高中化学必修二321来自石油和煤的两种基本化工原料PPT课件
溶液褪色
乙烯可与Br2反应
点燃
火焰明亮,有黑烟
乙烯中的C含量较 高
实验·探究
产生的气体是烷烃吗?为什 么溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾 溶液会褪色?这种物质与烷烃的 结构有什么差异性?
研究表明,石蜡油分解的产物 主要是乙烯和烷烃的混合物
思考·交流
二、乙烯的分子组成及其结构
C2H4
6个原子共平面,平面型分子。 11
实验·探究
探究实验:石蜡油(17个C以上)分解实验 (1)加热分解石蜡油,观察现象; (2)将产生的气体分别通入溴的四氯化碳溶液、
高锰酸钾溶液,观察现象; (3)用排水集气法收集
一试管气体,点燃观察燃烧的情况。
实验
现象
结论
通入KMnO4(H+)
溶液褪色
乙烯可被KMnO4氧 化
通入溴的四氯化碳 溶液
思考·交流
乙烯分子内碳碳双键的键能(615KJ/mol) 小于碳碳单键键能(348KJ/mol)的二倍,说 明其中有一条碳碳键键能小,容易断裂。
12
实验·探究 三、乙烯的化学性质
1.氧化反应 (1) 燃烧反应
现象:燃烧 并放出热量,
火焰明亮,并产生黑烟。
CH2=CH2+3O2
点燃
2CO2+2H2O
-1-
3
有机化合物
1
第二节 来自石油和煤的两种 基本化工原料
第1课时
3
科学视野
如果把青香蕉和黄香蕉放在同一个塑料袋 里,系紧袋口,这样一段时间后青香蕉就可以变 黄、成熟。
这是谁的功劳? 乙烯
【学习目标】
(1)了解乙烯的物理性质。 (2)探究乙烯分子的组成和结构式;掌握乙烯的化学性 质。 (3)掌握加成反应的概念。
来自石油和煤的两种基本化工原料课件(新版)高中化学必修二(演示课件)
液褪色
液褪色
燃烧
燃烧时火焰呈淡蓝 燃烧时火焰明亮, 燃烧时火焰明亮,带 燃烧时火焰明亮,
色
带黑烟
浓烟
带浓烟
鉴别
不能使溴水和酸性 KMnO4溶液褪色
能使溴水和酸性 KMnO4溶液褪色
_除__去__溶__于__溴__苯__中__的__溴________________。
(4)若证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加 入AgNO3溶液,根据产生淡黄色沉淀,则能证明。你还能想出一种其他验证的 方法吗?指出加入的试剂和出现的现象即可。
_紫__色__石__蕊__试__液__(_或__碳__酸__氢__钠__溶__液__)_____、_溶__液__变__红__色__(或__产__生__气__泡__)______。
点拨:各类烃与液溴、溴水、溴的四氯化碳溶液、酸性KMnO4溶液反应的 比较:
液溴
溴水
溴的四氯化碳溶液
酸性KMnO4溶 液
烷烃
与溴蒸气在光照条件下取代
不反应,液态烷烃可发生萃 取而使溴水层褪色
不反应,互溶,不 褪色
烯烃
一定条件下可加成
加成褪色
加成褪色
苯
一般不反应,催化条件下可 不反应,发生萃取而使溴水 不反应,互溶,不
解 析 : (1)A 中 反 应 的 化 学 方 程 式 为 2Fe +
3Br2=== (2)由于 HBr 中含有溴蒸气,所以用 CCl4 除去溴化氢气体中的溴蒸气。 (3)因为制出的溴苯中混有未反应的溴,充分振荡有利于发生反应除去溴,反
应的化学方程式为 2NaOH+Br2===NaBr+NaBrO+H2O。 (4)因为 D 中水吸收 HBr 而显酸性,所以加入紫色石蕊试液,溶液变红色或
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
想一想:乙烯能和溴的四氯化 碳溶液(或溴水)反应吗?
将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中,观察现象
实验现象:溴的四氯化碳溶液
的红棕色很快褪去
反应实质:
乙烯分子的双键里的一
个键易于断裂,两个溴 原子分别加在C=C上, 生成无色的1,2-二溴 乙烷
反应: CH2=CH2 + Br2
CH2Br—CH2Br
(2)被氧化剂氧化
与酸性KMnO4的作用: 将乙烯通入酸性KMnO4溶液中:
现象: 紫色褪去 C原理:CH2=CH2 → CO2
利用这个性质 区别烯烃和烷烃
思考:
1、能用酸性KMnO4溶液鉴别甲烷和乙烯吗? 2、能用酸性KMnO4溶液除去甲烷中混有的乙 烯吗?
由于CH4与酸性KMnO4溶液不反应,故可用酸性 KMnO4溶液区别CH4和C2H4,但不能用于除去CH4 中混有的C2H4,因会有CO2气体混入。
新课标人教版化学必修Ⅱ
第三章 第 二节来自石油和煤的两种基本化工原料 第一课时
2015级化学备课组
石油和煤是化石能源时期的主要能源 基础,它的能量源于太阳光能,在加工使用 的过程中可以获得多种产品和化工原料。
乙烯是重要的基本化工原料,乙烯的产量是衡量一个国家 石油化工发展水平的重要指标. 苯是重要的工业溶剂.
a、乙烯是平面结构,所有的原子处于同一平面。
b、碳原子间以双键结合,其中有一个键不稳定。 c、碳氢键角为120°
(二)乙烯的物理性质
• 通常情况下,乙烯是无色稍有气味的气 体,在标准状况下的密度是1.25 g/L,比 空气略轻(分子量28),难溶于水。
乙烯的收集 方法
排水法收集,不用排空气法
(三)、乙烯的化学性质
点燃
CH4 C2H4
产生的气体是烷烃吗?为 什么溴的四氯化碳溶液、酸性 高锰酸钾溶液会褪色?这种物 质与烷烃的结构有什么差异呢?
研究表明,石蜡油分解的产物 主要是乙烯和烷烃的混合物
实验证明:
石蜡油分解产生了与烷烃性质不同的物质, 而且这种物质可以使酸性高锰酸钾溶液褪 色。
研究表明:
石蜡油分解产物中含有烯烃和烷烃,烯烃 分子中含有碳碳双键(C=C),乙烯是最简 单的烯烃。
3.乙烯与水反应:
CH2=CH2
+
H2O
催化剂
△
CH3CH2OH
4.乙烯与氯气反应: CH2=CH2 + Cl2
CH2 CH2
不需要条件
特点:断一加二,产物单纯
Cl Cl 工业上用乙烯水 化法制乙醇原理
思考:
为制得纯净的氯乙烷,应用乙烯与氯化氢的加成反 应而不宜用乙烷与Cl2的取代反应。为什么?
因为乙烯与HCl的加成产物只有一种,而乙烷与 Cl2的取代产物是多种氯代烷的混合物。
1, 2 — 二溴乙烷 无色油状液体 密度比水大
思考:
1、能用溴水或溴的四氯化碳溶液鉴别甲烷和 乙烯吗?
2、能用溴水或溴的四氯化碳溶液除去甲烷中 混有的乙烯吗?
利用乙烯能使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色而 甲烷(或烷烃)不能使溴水或溴的四氯化碳溶 液褪色,既可以鉴别乙烯和甲烷(或烷烃)也 可以除去甲烷(或烷烃)中混有的乙烯气体。
③加热位置:碎瓷片
④将生成的气体通入酸性 高锰酸钾溶液中,观察现 象。 ⑤将生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中,观察现象。 ⑥点燃气体
实验现象:
类比甲烷
1、气体使酸性高锰酸钾溶液紫色褪去; 2、气体使溴的四氯化碳溶液橙红色褪去。 3、点燃气体火焰明亮,并伴有黑烟。
含碳量高
酸性KMnO4
溴的CCl4溶液
A. CO C. C2H4
B. CO2 D. C2H6
3. 乙烯发生的下列反应中,不属于加成反
应的是 ( D )
A. 与氢气反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙醇 C. 与溴水反应使之褪色 D. 与氧气反应生成二氧化碳和水
4、制取一氯乙烷最好采用的方法是 ( C )
我们常说,煤是工业的粮食,石油 是工业的血液,从煤和石油中不仅 可以得到许多常用燃料,而且可以 从中获取大量的基本化工原料。乙 烯就是一种最重要的石油产品,也 是重要的石油化工原料
乙烯有哪些 性质呢? 怎样制备?
一:乙烯
科学探究
① 石蜡油:17个C以上的 液态烷烃混合物
②碎瓷片:积聚热量,增大 受热和反应面积,作催化剂
3. 聚合反应
定义:由相对分子质量小的化 合物分子互相结合成相对分子 质量大的高分子的反应叫做聚 合反应.
*聚合反应
(四).乙烯的用途
(1)有机化工原料
(2)植物生长调节剂, 催熟剂
1、能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A.溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
C.苛性钠溶液 D.四氯化碳溶液
2. 既可以使溴水褪色,又可以使酸性高锰酸 钾溶液褪色的气体有 C( )
利用这个性质可以除去甲烷中混有的乙烯气体
乙烯分子内碳碳双键的键能(615KJ/mol) 小于碳碳单键键能(348KJ/mol)的二倍, 说明其中有一条碳碳键键能小,容易断裂。
断一加二,产物单纯
2、加成反应
有机物分子中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ键(或三键)两端的 碳原子与其它原子或原子团直接结合 生成新的化合物的反应。
如果把青桔子和熟苹果放在同一个
? 塑料袋里,系紧袋口,过一段时间后青
桔子就可以变黄、成熟了
这是谁的功劳?
乙烯
(一)、乙烯的分子组成及其结构
根据上节课的经验,请写出乙烯的分子结构
分子式: C2H4
结构式: H C
H C
H
H
:: ::
HH
电子式: C::C HH
结构简式: CH2
CH2
乙烯的空间结构:
加成反应和取代反应的区别;
加成反应的特点:断一、加二、 都进来。类似无机反应中的化合 反应 取代反应的特点:上一下一,有 进有出。类似无机反应中的置换 反应
练一练
1.乙烯与氢气反应:CH2=CH2 + H2催△化剂
2.乙烯与氯化氢反应C:HC3HC2H=C3 H2 + HCl催△化剂CH3CH2Cl
1.氧化反应
(1)在空气中燃烧 现象:燃烧 并放出热量,火焰明亮,并产生黑烟.
CH2=CH2+3O2 点燃 2CO2+2H2O 解释:产生黑烟是因为含碳量高,燃烧不充分;火 焰明亮是碳微粒受灼热而发光.
规律:有机物含碳量越高,则燃烧时火焰越明亮, 黑烟越浓
点燃
CH4
C2H4
特别提醒:
空气中若含3·4%∽34%(体积分数)的乙烯, 遇明火极易发生爆炸,所以点燃乙烯前应先检验 纯度。