四年级上册语文29呼风唤雨的世纪(完美版)
语文人教版四年级上册29 呼风唤雨的世纪
）的美好愿望
“顺风耳”寄托了古代人类（
“腾云驾雾”寄托了古代人类（ “嫦娥奔月”寄托了古代人类（
）的美好愿望
）的美好愿望 ）的美好愿望
登月行动 视频 手机 飞机
20世纪，人类登上月球，潜入深 海，洞察百亿光年外的天体，探索原 子核世界的奥秘；20世纪，电视、程 控电话、因特网以及民航飞机、高速 火车、远洋船舶等，日益把人类居住 的星球变成联系紧密的“地球村”。
比 ① 是谁来呼风唤雨呢？ 较 当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
设问句
② 人类靠现代科学技术呼风唤雨。
是谁靠什么来呼风唤雨的呢？ 是人类靠现代科学技术来呼风唤雨。
比 ①是谁靠什么来呼风唤雨的呢？ 较 是人类靠现代科学技术呼风唤雨。
② 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
作比较
20世纪的成就，真可以用“忽如一 夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
忽然间宛如一夜春风 吹来，好像是千树万树 梨花盛开。
引用
（1）维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成 饲料喂养动物的过程中（ 发现 ）了维生素。 （2）冰箱：1923年，瑞典两个工程师（ 发明）了世界上第 一台电冰箱。 （3）圆珠笔：1938年，匈牙利人比罗兄弟独立设计（发明 ）。 （4）因特网：1969年，由美国人（ 发明 ）了因特网。 （5）DNA：1953年，英国科学家克里克和美国人詹姆斯· 沃 尔森（发现 ）DNA是一种存在于细胞核中的双螺旋分子，能够 决定遗传。 ……
是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
正是这些发现和发明，使人类的生活 大大改观，其改变的程度超过了人类 历史上百万年的总和。
人教版四年级语文上册拼音课文29《呼风唤雨的世纪》
人教版四年级语文上册拼音课文29《呼hū风fēng 唤huàn 雨yǔ的d e 世shì纪jì》20世纪shìjì是shì一yī个gè呼风唤雨hūfēnghuànyǔ的de 世纪shìjì。
是shì谁shuí来lái 呼风唤雨hūfēnghuànyǔ呢ne 当然dāngrán 是shì人类rénlèi；靠kào 什么shényāo 呼风唤雨hūfēnghuànyǔ呢ne 靠kào 的de 是shì现代xiàndài科学技术kēxuéjìshù。
在zài20世纪shìjì一百年yībǎinián 的de 时间shíjiān 里li，人类rénlèi 利用lìyòng 现代xiàndài 科学技术kēxuéjìshù获得huòdé那么nàyāo 多duō奇迹般qíjìbān 的de 、出乎意料chūhūyìliào 的de 发现fāxiàn 和hé发明fāmíng。
正是zhèngshì这些zhèxiē发现fāxiàn 和hé发明fāmíng，使shǐ人类rénlèi 的de生活shēnghuó大大dàdà改观gǎiguān ，其qí改变gǎibiàn 的de 程度chéngdù超过chāoguò了le 人类rénlèi 历史上lìshǐshàng 百万年bǎiwànnián 的de 总和zǒnghé。
统编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》课文原文
第7课《呼风唤雨的世纪》
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在，
这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
四年级语文上册29呼风唤雨的世纪PPT课件
20世纪，人类登上月球，潜入深海， 洞察百亿光年外的天体，探索原子核世 界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋 船舶等，日益把人类居住的星球变成联 系紧密的“地球村”。
.
18
读一读，想一想，20世纪这么多 成就，哪些是发现，哪些是发明？ 用笔分别划一划
.
19
20世纪的科技成就
.
22
千忽
树如
万一
Байду номын сангаас
树夜
梨春
花风
v 过化渡之句快。、表变现化了之现大代，科是学人技们术始成 料就未的及开。变的，来，
给人们带来了一项不.到的惊喜。
23
❖20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
.
24
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3
读一读
改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 潜入 联系 原子核 因特网 哲学家 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 出乎意料 呼风唤雨
.
4
❖潜 qián ❖潜入 潜水
.
5
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6
❖20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
.
7
❖ 设问句：
❖是谁来呼风唤雨呢？ ❖当然是人类； ❖靠什么呼风唤雨呢？ ❖靠的是现代科学技术。
.
8
在20世纪一百年的时间里，人类利用现 代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料
的发现和发明。正是这些发现和发明，使
人类的生活大大改观，其改变的程度超过了 人类历史上百万年的总和。
“发现”与“发明” 有什么区别呢？
.
9
❖发现是指人们利用现代科学技术， 经过研究探索，看到或找到了一些 前人不了解的事物或规律。
❖ 思考题：
❖ 在农耕社会，只有 ＿＿，只有 ＿ ＿＿，只有 ＿＿，也只有 ＿＿。
【预习】部编版语文四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》课文朗读+知识点+图文讲解和练习
【预习】部编版语文四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》课文朗读+知识点+图文讲解和练习（1）20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨” 在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然” ，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
（2）20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。
后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。
课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
十一、课文内容简析本文首先通过提问的方式指出了人类用科技创造的奇迹，然后通过今昔对比详细介绍了科技的发展，最后指出科学正在为人类创造更美好的生活。
告诉我们要了解20世纪科技带来的巨大变化，要热爱科学。
“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨” 的本领比喻 20 世纪与以往的不同。
第 3、4 自然段是文章的重点段。
运用（对比的方法，列举具体事例）巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义。
十二、课后习题参考答案1.分组整理问题清单，对问题进行分类。
(省略)2.下面是整理问题时一个小组的讨论。
你从中得到什么启发？从小组的问题列表中，选择对理解课文最有帮助的问题。
问题一：什么是程控电话？问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”是什么意思？20 世纪的科学成就为什么可以用这句来形容？(原意:突然之间，仿佛一夜之间吹来了春风，仿佛千树万树梨花开。
本来这首诗不是关于梨花的，而是用梨花来形象地描述那场又快又大的雪。
文中指出，20世纪的科技成就迅猛而众多，就像这场突如其来的大雪，极大地改变了人们的生活，把人们美好的理想变成了现实。
)问题3:现代科技给我们大家带来好处了吗？我发现阅读中有很多问题，有些不影响我们对课文的理解，有些能帮助我们理解课文内容，有些能引导我们深入思考。
呼风唤雨的世纪课文原文
呼风唤雨的世纪课文原文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
呼风唤雨的世纪课文原文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”八十多年后，这段话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
主要内容20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
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默读课文第三段，用 “ ”画出描写人类在 上百万年历史中生活状态 的语句，用“～”画出描 写20世纪人类科学技术发 展成就的语句。
农耕生活
碾子
纺车
煤 油 灯
人类在上百万年的历史中，一 直生活在一个依赖自然的农耕社 会。那时没有电灯，没有电视， 没有收音机，没有汽车。人们只 能在神话中用“千里眼”“顺风 耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托 自己的美好愿望。
词填空
发明 发现 1.爱迪生（ ）金属丝通电 后会发出强烈的白光，于是他 （ ）了电灯。 2.科学家（ ）蝙蝠能发出超 声波，于是（ ）了雷达。
归根到底，是科学使得 我们这个时代不同于以往的 任何时代。 ——————伯特兰· 罗素
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
20世纪是一个
的世纪。
课堂小结
总结本篇课文主要讲述了什么？
小 结 ： 讲 述 了 20 世 纪 百 年间的科学技术发展历程， 展示了科学技术的迅猛发 展给人类生活带来的巨大 变化和灿烂前景。
按课文内容填空：
1、农耕社会依赖 ，20世纪依靠 改变了人们的生活，让人类登 上 ，潜入 ，洞察 ， 探索 。 2、现代科学技术发展迅速，可以用 诗句_ 来形容，创造出一个 个 ，一个个 。
看图说句子
看电视，只需轻轻地按动遥 控器，清晰的画面立刻展现在眼 前；___________________________；
___________________________________________；
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
精读课文
读读，想想，是什么 改变了人类的生活 ？第 二自然段开头运用了什 么修辞方法，有什么好 处？
是谁来呼风唤雨呢？当然是人 类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是 现代科学技术。在20世纪一百年 的时间里，人类利用现代科学技 术获得那么多奇迹般的、出乎意 料的发现和发明。正是这些发现 和发明，使人类的生活大大改观， 其改变的程度超过了人类历史上 百万年的总和。
我们的祖先大概谁也没有 料到，在最近的一百年中， 他 们的那么多幻想纷纷变成 了现实。
什么写作方法？ 引 用
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
过渡句。表现了现代科学技术成就的变化 诗句出自盛唐边塞诗人岑参的 之快、变化之大，是人们始料未及的，给 《白雪歌送武判官归京》，形容纷纷 人们带来了一项不到的惊喜。 的大雪飘落枝头，好似一夜春风吹开
农耕社会
{ {
没有电灯，没有电视，
没有收音机，没有汽车 登上月球，潜入 深海, 洞察百亿光年外的天体， 探索原子核世界的奥秘
对 比
20世纪
什么写作方法?
正是这些发现和发明， ★ ★ ★ ★ 使人类的生活大大改观，其 改变的程度超过了人类历史 上百万年的总和。
“发现” 与“发明” 有什么区别呢？
“发现”和“发明”，从字面看， 两者很相近，但仔细推敲，却有不 同。 “发现”是指本来存在的但我们不 了解的事物或规律；如：观测到一 种新的天体。 “发明”是指本来不存在的事物， 是新的创造。如：电脑的发明。
当你按动摇控器看电视的时候， 当你打开冰箱取冷饮的时候， 当你拨通电话和同学交谈的时 候，当你登录网站查阅资料的 时候……你感受到了什么？
路甬祥
全国人大常委会副委员长、 中国科学院院长，中国科学院院士、 中国工程院院士。1942年出生，浙 江慈溪人。1990年当选为第三世界 科学院院士，1998年当选为第三世 界科学院副院长。 主编《科学改变人类生活的100个瞬 间》一书
祖先的幻想纷纷变成了现实：
你还能举出哪些科技成就方面的例子？
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛运用于医疗诊断。 空调： 1902年由美国人开利设计并申请专利，控制温度四季如春。 磁悬浮列车：会“飞”的列车 霓虹：不夜的明珠
第一条汽车生产线：每分钟生产一辆车 维生素：让生命之树常青 大陆漂移说：发现大陆本是一个整块 雷达：人类的“千里眼” 人造地球卫星：开发高远位置资源 心脏移植：把我的心放在你的心里………… ——摘自《科学改变人类生活的100瞬间》 青霉素：细菌的克星 无籽西瓜：满足新口味 智能机器人：像人一样聪明
了满树梨花。
从这句诗的意思中 你读懂了什么？
20世纪,人来登上月球,潜 入深海,洞察百亿光年外的天 体,探索原子核世界的奥秘； 20世纪，电视、程控电话、因 特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶
日益把人类居住的星球变成 联系紧密的“地球村”。人类生 活的舒适和方便，使连过去的王 公贵族也不敢想的。科学在改变 着人类的精神文化生活，也在改 变着人类的物质生活。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人 类；靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现
代科学技术。
“呼风唤雨”：使刮风下雨，原 指神仙道士的法力，现在比喻能 够支配自然。
在课文中比喻人类在利用自然方 面取得了重大突破，不再像从前 那样受到自然条件的严格限制。 世纪：计算年代的单位，一百
年为一个世纪。
电灯 在农耕社会，没有 ， 没有 电视 ，
没有 收音机 ，也没有 汽车。
人们只能在神话中用 “千里眼”“顺风耳”和 腾云驾雾的神仙，来寄托 自己的美好愿望。
“千里眼”“顺风耳”在 旧小说中指能看得很远和听 得很远的人；“腾云驾雾” 指能乘着云雾在天上飞。 这几个词语在文中是指 人们想象中的超脱自然的能 力。在科技不发达的年代， 人们只能用这种方式来寄托 自己的美好愿望。
我会读
gǎi lài huàn gēng
改变
lián
依赖
zhé
幻想
qián
农耕社会
chéng kòng
பைடு நூலகம்
联系
哲学
hé guī
潜入
程 控电话
jià bó
原子核 归根到底 腾云驾雾 船舶
呼风唤雨 出乎意料 因特网
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
整体感知
自读课文，思考每个自然段的意思，完成练习。
1、（20世纪）是一个（ 呼风唤雨 ）的世纪。 2、（ 人类 ）（谁）靠（ 现代科学技术）（什么）呼 风唤雨。 3、20世纪的成就，真可以用 （ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ）（一句诗）来形容。 4、20世纪人类的科技成就（ 显著 ）（用一个词）， 改变了人类的生活。 5、是（ 现代科学技术）（什么）创造了人类的美好 生活。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技 术。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技 术。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技 术。
设问句：自问自答
A.设问 B.疑问 C.反问
1.小刚，你今年多大了？（） 2. 海上日出难道不是伟大的奇 观吗？（） 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是 人类。（）