浙江卷高考阅卷体会

浙江卷高考阅卷体会
我参加了2018年浙江高考语文阅卷，时间是6月10日至19日，因为我在作文组，所以结合作文评分标准和考生考场作文，谈谈今年浙江高考作文应该如何审题立意，阅卷老师是怎样阅卷打分，希望对今后的高考作文备考有所帮助。

2018年我们对阅卷评分标准，提出了两条原则：第一，尊重试题。

这不仅因为试题是省教育厅指导下编制的，更重要的是考生在考场上是面对这个题目写就的作文，我们打分，不尊重试题是不应该的。

第二，联系考生实际，我们拟定打分标准，要从我省大多数考生的实际情况出发。

今年的高考作文题是一个符合主流意识形态的正能量作文题，也是一个高大上的作文题。

有人说这个作文题考得是考生的政治水平，但要真正能写好，需要考生掌握有关浙江的文化历史知识，以及有关当代浙江的政治经济文化知识。

但是，作文题毕竟属于语文，所以，我们应该重点关注考生的语文素养和文化修养，他们的思考能力和表达能力。

本题论点已经预置，所以，我们一般在观点上只要看考生作文是否围绕“浙江精神”做文章即可。

从审题的角度，我们关注考生作文中是否写到了这三点：
一、是否紧紧围绕着“浙江精神”展开，很好地阐释“浙江精神”。

二、文中使用的材料，是否是浙江故事、浙江传奇和浙江人物。

三、作文有没有体现考生的体验和思考。

“体验”一词，词典的解释是：亲自处于某种环境而产生认识。

有人认为使用“体验”和“思考”两个词，前者是鼓励写文学类文章，后者是启发写论述类文章，这样的认识不准确。

“体验”一词有两个要点，一个是“亲自”，一个是“认识”。

没有前者，就不是个体的独特感受，没有后者，就只有感受而缺乏从感受中领悟到的思想提升。

当然，在思考的深度上，“思考”要比“体验”更高一档。

而从文体上讲，无论是文学类文章还是论述类文章，都需要体验和思考。

因此，我们从审题角度，给出今年作文题的审题标准：
第一档作文(55-60)，上述三点都能写到的，并能做到如有些老师所说的“建立联系，讲究逻辑”，比如“浙江为何能产生浙江精神”，“浙江为什么能做到与时俱进”，“浙江精神铸就浙江传奇”，“我们如何继承浙江精神”等表现出考生思考过程和成果的
作文。

第二档作文(50-54)，第一二点中主要写了一点，但较好体现了考生的体验和思考的过程与结果。

第三档作文(42-49 )，第一二点中主要写了一点，有体验和思考，但不深入。

第四档作文(36-4I)，三点中只写到了一点，基本没有体验和思考。

第五档作文(21-35)，偏题作文。

可细化为两种：
1、（30-35）使用了题目所给材料之外的常见材料与主题，如“勇敢”“执着”“诚信”“勤劳”等等，看出是硬贴上去的，但仍冠之以“浙江精神”加以阐述；或者如旅游导游介绍浙江地理文化知识一样，不涉及浙江精神、浙江故事和浙江传奇人物。

2、（20-29) 套作成分多，但略提到题目中提供的浙江精神等片言只语，明显是两张皮，十分生硬。

第六档作文(20分之下)，离题作文。

完全属于套作、抄袭（背诵现成作文)，或者是自言自语，完全脱离作文题提供的语境，不涉及题目所给的材料内容。

当然，评价一篇作文不能仅仅依靠审题做衡量标准。

还要从以下几部分加以评判。

比如文体。

这次没有明确要求写某一种文体，给了考生一定的选择权。

但是，和去年一样，有一个“明确文体”的要求，因此，我们仍然坚持去年的标准，一定要符合文体要求，也就是说，要求符合考生根据题意和内容自选的文体要求。

简单地讲，就是说，一旦考生选择使用论述类文章来表达自己的观点，其文体要符合论述类文章的要求。

同样，如果考生选择文学类文章来表达自己的观点，其文体也必须符合这种文章类型的规定。

一旦阅卷老师判定该生所写作文不符合文体要求，总分不能超过49分。

也就是说，第一第二档的文体，按照等级评分标准，应符合文体要求。

又如思想深度。

思想深度仍然是我们对高考作文的要求之一。

思想深度的前提就是会思考，能思考。

我们在前面审题标准的第一档里，已经说清楚了今年这个题目的思考要求，而思想深度是与思考过程密切相关的。

再如语言。

语言的要求也一样，总体上看，除了语言本身的通顺、流畅等区别之外，还要考虑理性语言和文学语言的差异，也就是上面所说的语体与文体的相吻合程度。

论述类作文在语言上要求简洁、清晰、鲜明，力求客观理性；文学类文章则需要使用感性语言，凸显想象力与可感性。

如果一篇作文的分数处于50分之上，这方面的要求就越严格。

反之，则可以适当放宽。

需要注意的是，因为这个题目的特殊性，我们强调考生个体的体验和思考，不提倡
过于标语口号式的表述。

其次，浙江精神内涵丰富，允许作文重点抓住一个方面展开论述。

只要达到前面所述三个要点的要求，就是一篇好作。

另附高考优秀作文一篇：
继往开来浙江人
滔滔长江，浩浩汤汤，民族母亲河流经浙江，孕育了浙江的水土，涵育了浙江文化，培育了浙江的人才。

浙江文化历史悠久。

早在七千年前，余姚的河姆渡己有了相当的文明。

从遗迹看来，早在那时人们便己开始群居，有了祭祀，甚至有了阶级有了刑罚。

虽然当时文化难免失之暴，失之野蛮，但正是自那时起，浙江人开启了摆脱蒙昧的征程，浙江文化开始自我的成长。

浙江，很有可能是华夏民族文化的另一故乡。

浙江人才辈出，浙江文化底蕴深厚。

从古至今，浙江代有才人出。

一代宗师王阳明，跳出程朱理学框架，独创心学，提出“致良知”“知行合一”的伟大思想。

于其身，则身体力行，以文人之躯带兵平叛，拯万民于战火，后亲传道授业，给浙江后人留下无数财富。

学者黄宗羲，年轻时进京，持锥连刺魏忠贤残党十余人，举目震惊：这竟是看似文弱的浙江文人!明灭后起义兵反抗，失败后投身学术，又以泰斗之姿再度亮相，提出“经世致用”的思想，为浙江后人树立强健人格的榜样。

浙江人才自有风度，自有浙江风骨。

“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。

”这是范仲淹评价浙江名士严子陵时所语，诚哉斯言。

朱舜水抗清无果后远渡日本，将所学所知倾囊相授，以己治力开启德川家康时代中日数百年友谊，正是其舍己为国的风度；黄宗羲忠义两全，为国不顾生死，正是其刚烈的风骨……风雨不倒的天一阁，藏书播惠九州，书写了浙江尚德求知的风度，宁波帮商海打拼，谱写了浙江人诚信为本的风骨……浙江人在浙江文化熏陶下，从古至今，代代各领风骚，书写了浙江的传奇!
在今天的浙江，又形成了“干在实处，走在前列，勇立潮头”的新时代浙江精神。

在互联网时代下，浙江最早流行移动支付，拉动生活节奏，浙江最为普及“互联网+”创业，带动经济发展……不消多言，浙江的精神支撑着浙江人，浙江人带动浙江飞速发展，引领时代潮流，走在时代前列。

浙江文化随浙江人的步伐，与时俱进，不断自我创新，给新时代的浙江人才提供源源不竭的精神动力。

作为浙江学子，我为自己的故乡有如此文化，为先辈如此风骨深深自豪且感动着。

作为新时代的浙江人，更当继承传统，推陈出新所谓“心为平民，行为精英”，真是继往开来革故鼎新的浙江人之守则。

我自当以此为志!
继往开来的浙江人，不负历史悠久的故乡，不负蒸蒸日上的祖国。

不负日新月异的时代，必将于今，书写新的传奇!书写新的文化!正是这样继往开来的浙江精神，撑起浙江人民不败的雄姿。

58分。