2011年电教馆工作总结
2010—2011电教中心工作总结
2010—2011电教中心工作总结——执笔者：彭淑君本学期电教中心在行政会的指导下，在各部门和广大教师的配合和支持下，我们牢固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广大师生”这一宗旨，积极主动开展各项工作，本学期已接近尾声，我们将本学期的工作总结如下：（一）加强人员管理，强化服务意识。
今年开学初，学校对电教中心工作人员进行了调整和补充，充实了力量。
开学后电教中心召开了全体工作人员会议，对电教中心工作人员作了一些新的分工，制定了新的考勤制度，进一步落实工作任务和职责，统一思想，强化为教学服务、为广大师生的服务意识。
本学期学校办公及教学老化电脑增多，维护量大。
电教人员克服各种困难，不惜牺牲休息时间对有问题的计算机进行维修，保证了办公和教学计算机的正常运行。
为保证教学网络系统正常使用，安排专门人员在晚自习、星期六及周末为学生提供服务。
本学期学校各方面的活动比较多，电教中心全体人员紧密合作，克服困难，尽最大努力做好相关工作，以积极、热情的态度，较好的完成了各种活动的工作任务。
（二）精心维护校园网络，保证教学网络畅通。
本学期学校在资金短缺的情况下，为保证网络教学系统正常运行，电教中心组织了网管人员培训，同时要求每位工作人员利用学校网络资源加强自学，提高专业技术水平。
主控机房是学校网络核心，值机人员能按照操作规程维护、操作机器。
每天按要求至少一次到各教学楼察看各教学点终端运行情况，认真做好值机记录。
对坏损的设备及时进行维修或联系施工单位更换。
本学期学校网络工程，问题较多。
电教中心网管人员不怕麻烦，每周定期检查各处的主干线路，发现问题及时处理。
到学期末，问题减少了很多，网络性能也越来越稳定。
（三）发挥信息技术功能，做好学校的教育、宣传工作本学期，我们还协助了有关教师完成多媒体课件的制作工作，保证了正常的教学和公开课教学；为宣传学校，展示学校风采。
本学期我们积极配合学校办公室以多媒体手段全面展示了我校近年来取得的成绩和一年来学校实行年级组负责制取得的丰硕成果。
电教馆工作总结
电教馆工作总结
以下是电教馆工作总结的相关参考内容：
1. 工作职责：在电教馆工作期间，我主要负责电教课件开发、多媒体教室设备维护、网络课程管理以及技术支持等方面的工作。
2. 工作成果：在我担任电教馆工作期间，我开发了一批高质量的电教课件，增强了学生的学习效果。
我还定期对多媒体教室设备进行维护和升级，确保设备运行顺畅。
我在网络课程管理方面也做了很多工作，课程的上线率和学生参与度都有很大的提高。
同时，我还提供了良好的技术支持，为学生和教师在使用电教设备及软件上提供了便利。
3. 问题与挑战：在工作中，我遇到了一些问题和挑战，例如电教设备操作不稳定、课件制作时间紧等。
但是，通过不断学习和探索，我逐渐解决了这些问题，并提高了工作的效率和质量。
4. 经验与收获：在电教馆工作的过程中，我积累了丰富的经验，学到了很多实用的技能和知识。
我了解了多媒体教学的相关概念和技术，熟练掌握了电教设备和软件的使用。
我还学会了如何与他人合作和沟通，更好地完成工作任务。
5. 展望未来：在未来的工作中，我将继续保持学习的态度，不断探索和尝试新的技术和方法，提高自身的技能水平。
同时，我也会更加注重与他人的协作和沟通，更好地完成团队任务，并为学生和教师提供更好的服务。
电化教育馆工作总结（2篇）
电化教育馆工作总结____年度，在中央电教馆、____省委教育工委省教育厅的正确领导下，我馆认真____，____《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国、省教育工作会议精神，在工作中坚持____，努力开拓，改革创新，重点围绕____基础(台)建设与发展、农村中小学现代远程教育、信息技术整合学科教学教研、资源建设等开展工作，推动了____电教事业持续健康快速发展。
一、____年工作回顾(一)全力做好____基础(台)建设，充分发挥其功能和作用。
1、基本完成基础(台)的建设。
____年初，完成了____基础(台)项目硬件、平台、资源以及近____万个卫星终端软件等____调试工作。
基本建成覆盖全省城乡中小学，具备教师备课、空中课堂、远程培训以及学生在线自主学习等功能的教育教学资源公共服务平台。
2、提供优质教育教学资源共享服务。
截止到____年底，通过卫星和互联网播发了义务教育阶段各类教育教学资源以及《小学、初中新课程改革典型课例》、《小学汉语拼音教学》等具有本省特色的教学资源和专题教育资源，共计____多g，使我省具备卫星收视系统、接入互联网的学校，使农村和边远地区的师生能够享受优质教育资源。
从年初试运行到____年底，总访问人数____多万人、注册人数____万人、资源浏览下载____多万人次，充分利用信息化的优势提高了农村教师的专业化水平，培养了学生的创新能力，促进了我省城乡教育的均衡发展，社会效益非常显著。
3、开设“小学英语空中课堂”。
____年____月起，通过基础卫星传输方式，向所有农远项目学校播发了《小学英语空中课堂》课程资源，并向不具备接收条件的学校免费发放该教学光盘。
为使农村小学英语专兼职教师熟练应用《小学英语空中课堂》资源，通过基础远程培训平台，为我省培训____多名小学英语专兼职教师，覆盖全省农村所有小学及教学点，促进了我省农村小学英语课程的开课率，提高了小学英语学科教学的质量。
电教馆工作总结
电教馆工作总结（____字）一、引言电教馆是学校重点发展的互动教学平台，承担着师生交流、课程展示、信息发布等多项重要任务。
我在电教馆的工作期间，全面负责了该平台的日常运维工作，通过与师生的密切合作和自身的不断学习，取得了一定的成绩。
本文将对我在电教馆工作期间所做的工作进行详细总结和分析。
二、工作内容1. 教学资源管理我负责管理电教馆的教学资源，包括教材、课件、视频、音频等。
我与相关老师积极沟通，收集各类教学资源，并进行分类、整理和上传，以保证教学资源的及时更新和有效利用。
同时，我还主动向老师征集教学资源，以丰富电教馆的资源库。
2. 教学活动组织我积极参与和组织各类教学活动，如在线课堂、讲座、研讨会等。
我通过与老师的合作，在电教馆搭建了在线课堂平台，使学生可以随时随地参与在线学习。
我还邀请专家学者进行讲座和研讨会，为师生提供更广阔的学术交流平台。
3. 技术支持与维护我负责电教馆的技术支持和维护工作。
我及时解决师生在使用电教馆时遇到的问题和困难，并提供相应的技术支持。
我定期对电教馆进行系统维护和升级，确保其稳定运行，并及时修复故障。
4. 数据统计与分析我负责收集和统计电教馆的活动数据，包括学生的学习情况、教师的教学成绩等。
我通过数据分析，提出相应的改进措施，帮助学校和老师更好地评估教学效果和学生学习情况。
5. 用户培训和支持我组织了多次电教馆的用户培训和支持活动，帮助师生熟练掌握电教馆的使用方法和技巧。
我为新入职的教师提供一对一的培训和指导，帮助他们快速上手电教馆平台，并合理利用教学资源。
三、工作成果1. 提升了教学效果电教馆提供了多种教学资源和互动交流平台，为教师和学生提供了更多的教学机会和学习资源。
通过我的努力，电教馆的课堂互动活动频率有了显著提升，学生参与度明显提高。
教师们也纷纷利用电教馆平台进行在线讲解和答疑，提高了教学效果和学生的学习积极性。
2. 优化了平台功能我不断收集用户反馈，了解他们对电教馆平台的需求和建议，并及时推动开发团队改进和优化平台功能。
电化教育馆工作总结6篇
电化教育馆工作总结6篇第1篇示例：电化教育馆工作总结一、工作概况经过一年的努力，电化教育馆在过去的一年里取得了一定的成绩。
在全体员工的共同努力下，我们完成了一系列工作目标，包括课程开发、市场拓展、客户服务等方面的工作。
通过各项工作的推进，电化教育馆在教育培训行业中逐渐树立了良好的声誉。
二、课程开发在过去一年里，我们加大了课程开发的力度，不断推出符合市场需求的新课程。
我们结合了当前社会的需求和趋势，精心设计了一系列新的教育课程。
我们也加强了对老师的培训与指导，确保他们能够更好地课程质量。
通过这些努力，我们的课程受到了越来越多家长和学生的欢迎。
三、市场拓展在市场拓展方面，我们积极参加各种教育培训展会和活动，加强了与合作伙伴和客户的沟通与合作。
我们还不断改进营销策略，提高了市场的影响力。
通过这些努力，我们的品牌知名度和影响力得到了进一步提升，客户群体也不断扩大。
四、客户服务在客户服务方面，我们始终坚持以客户为中心的理念，将客户满意度放在首位。
我们加大了对客户的关怀力度，提升了客户满意度。
我们还对客户的需求进行了认真的分析，不断改进和优化服务和产品，以满足客户的不同需求。
通过这些努力，我们赢得了客户的信任，并获得了良好的口碑。
五、奖惩机制为了激励员工的积极性和创造力，我们建立了完善的奖惩机制。
我们对员工的出色表现给予及时的表彰和奖励，同时也对不符合工作标准和职业操守的行为给予相应的惩罚。
这些措施既能激励员工的工作热情，又能保持团队的稳定和和谐。
六、未来展望未来，电化教育馆将继续加大课程研发的力度，推出更多符合市场需求的新课程。
我们将继续拓展市场，不断提升品牌影响力。
在客户服务方面，我们将继续深化与客户的沟通与合作，提升客户满意度。
我们也将不断完善奖惩机制，提升员工的积极性和创造力。
电化教育馆在过去一年里取得了一定的成绩，但我们也清楚地认识到还有许多问题亟待解决。
我们将继续努力，把握好机遇，应对挑战，为电化教育馆的发展努力奋斗！第2篇示例：电化教育馆工作总结一、工作概况电化教育馆是一家致力于电子化教育的机构，致力于为学生提供高质量的电子化学习资源和课程。
电教馆工作总结_博物馆工作总结范文
电教馆工作总结_博物馆工作总结范文
电教馆工作总结
在过去的一年里，我在电教馆工作中收获了很多经验和成长。
我将自己的工作总结如下：
我负责协助电教馆的日常管理和运营。
我学会了与团队成员合作，共同制定工作计划，并监督实施。
通过与同事的合作，我学会了更好地沟通和协调，提高了团队的工作效率。
我负责协助组织各类教育活动和讲座。
我深入研究了电教馆所展示的展品，并准备了
相应的教育资料和讲座内容。
在活动中，我带领参观者参观展览，并解答他们的疑问。
这
个过程锻炼了我的表达能力和专业知识，并提高了我的组织和协调能力。
我还负责开展学校教师培训工作。
我根据学校老师们的需求，设计并开展了培训课程，包括使用电教馆资源和教学工具等。
在培训课程中，我通过与老师们的交流和互动，帮助
他们提高了教学水平和教学方法。
这让我对教育工作有了更深入的了解，并提高了我的教
育能力。
在电教馆工作中，我还学会了团队合作和解决问题的能力。
面对团队成员的分歧和冲突，我学会了以解决问题为导向，采取合适的沟通方式，协调各方的利益。
在解决问题的
过程中，我学会了更好地分析和解决问题，培养了自己的创新和解决问题的能力。
通过在电教馆的工作，我不仅学到了很多专业知识和教育技巧，还提高了自己的组织
和协调能力。
我已经成长为一个能够独立思考和解决问题的人，并且能够与团队成员良好
合作。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的能力，为电教馆的发展做出更大的贡
献。
电教馆个人工作总结
电教馆个人工作总结
尊敬的领导：
经过一段时间的努力工作，我对我在电教馆的个人工作进行了总结和评估。
以下是我
对自己工作的评价和总结：
1. 学习进步：在电教馆的工作中，我通过学习新的技术和知识，不断提升自己的能力。
我参加了多次培训活动，学习了新的软件和工具的使用方法，提高了自己的技术水平。
2. 工作成果：我在电教馆的工作中取得了一定的成果。
我负责管理和维护电教设备，
确保设备的正常运行；同时，我还协助老师们使用电教设备进行教学，并解决他们在
使用中遇到的问题。
我还参与了电教资源的更新和维护工作，保证了教学资源的及时
更新和完善。
3. 团队合作：在电教馆工作期间，我与同事之间建立了良好的合作关系。
我们相互帮助，共同解决工作中的问题，提高工作效率。
我还定期参加部门会议，与同事们交流
工作经验和心得体会。
4. 问题和不足：尽管我在电教馆的工作中取得了一定的成绩，但我也发现了自己的一
些问题和不足。
例如，我在解决一些复杂问题时，缺乏一定的技术经验和知识储备，
导致解决问题的效率较低。
另外，我还需要改善自己的沟通能力，更好地与老师和同
事们沟通交流。
综上所述，我对我在电教馆的个人工作进行了总结和评估。
在今后的工作中，我将继
续加强学习，提高自己的技术水平；同时，我也会努力克服自己的不足，提高自己的
工作效率和沟通能力，为电教馆的发展贡献更大的力量。
谢谢领导对我的关注和支持，希望能得到您的指导和帮助。
此致，敬礼！XX。
电教馆工作人员个人总结
电教馆工作人员个人总结
作为电教馆工作人员，我个人总结如下：
1. 教学能力提升: 通过参与电教馆的工作，我有机会接触到各种教育资源和教学方法，从而提高了自己的教学能力。
我学会了如何设计课程，如何运用多媒体教材，如何激
发学生的学习兴趣，以及如何评估学生的学习效果。
2. 管理能力培养: 在电教馆工作期间，我还负责管理教室秩序、监督学生学习情况以
及协调其他工作人员的工作。
这锻炼了我的管理能力和组织能力。
3. 沟通能力增强: 在与学生、家长、教育部门以及其他工作人员的沟通中，我学会了
如何有效地表达观点，如何倾听他人的意见，以及如何解决沟通中的问题。
这对我未
来的职业发展和人际关系建立都非常有帮助。
4. 责任心和团队精神培养: 作为电教馆工作人员，我需要对我的工作负责，并与其他
工作人员合作完成各项任务。
这培养了我的责任心和团队精神，让我学会了如何与他
人合作，共同完成目标。
总的来说，电教馆工作给予我很多机会去发展和提升自己的能力，让我在教学、管理、沟通和团队合作方面都得到了很大的成长。
这些经验对我的职业发展和个人成长都非
常宝贵。
电教馆个人工作总结9篇
电教馆个人工作总结9篇第1篇示例：近期我在电教馆的工作中有了一些收获和成长，通过这次总结，我将回顾过去的工作情况，并思考未来的发展方向。
我意识到在过去的一段时间里，自己在沟通能力和团队协作方面有了明显的提高。
在与同事和领导的沟通中，我学会了倾听和尊重别人的意见，也更加勇于表达自己的想法。
团队协作是工作中不可或缺的一环，通过与同事的合作，我学会了团结他人、协助他人并解决问题，进而提高了工作效率。
在业务能力方面，我也有了一些进步。
通过不断学习和实践，我掌握了更多的电教馆相关知识和技能，提升了自己的专业水平。
在教学实践中，我注重反思总结，及时调整教学方法和策略，提高了教学质量和学生满意度。
在课程设计方面，我也不断挑战自我，尝试创新，打破常规，设计了一些富有个性化和趣味性的课程内容，取得了不错的效果。
在工作态度方面，我也有一些收获。
我学会了坚持和努力，不断提升自己的工作质量和效率。
在工作中，我严格要求自己，严谨细致地完成每一项工作，确保工作质量达到标准。
我也注重团队合作，积极配合领导和同事，共同完成工作任务，为电教馆的发展贡献自己的力量。
未来，我将继续加强自我学习和提升，不断拓展自己的知识和技能，适应行业发展的需求。
我也将深入研究电教馆的发展方向和市场需求，为电教馆的发展提出更多有建设性的建议和意见。
我相信，通过自身的努力和不懈的追求，我能够在电教馆这个大家庭中取得更好的成绩和发展。
我要感谢电教馆给予我的机会和成长平台，也感谢我的领导和同事们对我的支持和帮助。
在未来的工作中，我将倍加珍惜这份工作，更加努力地工作，为电教馆的发展贡献自己的力量。
希望在不久的将来，我可以为电教馆带来更多的光彩和成就。
第2篇示例：本次电教馆的个人工作总结，是对自己过去一段时间工作的梳理和总结，通过查漏补缺，不断提升自己的工作效率和质量，总结出经验教训，为今后的工作提供借鉴和改进方向。
以下是我个人在电教馆工作期间的总结与反思。
在这段时间的工作中，我深刻体会到了自身的不足之处。
电教馆个人工作总结
一、前言时光荏苒，转眼间，我在电教馆工作已有一段时间。
在这段时间里，我认真履行职责，努力提高自身素质，为电教馆的发展贡献了自己的一份力量。
现将我在电教馆的工作进行总结，以便更好地提升自己，为电教馆的明天贡献力量。
二、工作回顾1. 严谨的工作态度在电教馆工作期间，我始终保持严谨的工作态度，对待每一项工作都认真负责。
无论是日常的设备维护、技术支持，还是协助馆领导进行管理工作，我都全力以赴，确保各项工作顺利进行。
2. 提升自身技能为了更好地适应电教馆的工作需求，我积极参加各类培训，学习新技术、新知识，不断提升自己的专业技能。
在掌握基本操作的基础上，我还学会了使用一些高级软件，为馆内工作人员提供更全面的技术支持。
3. 优化电教资源在电教馆工作期间，我积极参与电教资源的整理、更新和推广工作。
通过对各类电教资源的分类、整合，提高了资源的使用效率，为教师和学生提供了更加丰富、实用的教学资源。
4. 丰富电教活动为提高电教馆的影响力，我协助馆领导策划并组织了一系列电教活动。
如电教讲座、技能培训、教学观摩等，吸引了众多教师和学生的参与，提升了电教馆的知名度。
5. 加强与兄弟单位的交流与合作为拓宽电教馆的发展空间，我积极与兄弟单位保持联系，开展交流与合作。
通过参与联合项目、举办联合活动等方式，为电教馆的发展积累了宝贵的经验。
三、工作体会1. 团队协作精神在电教馆工作期间，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能共同推动电教馆的发展。
2. 持续学习的重要性随着科技的不断发展，电教技术也在不断更新。
作为一名电教工作者，要时刻保持学习的热情，不断充实自己，才能更好地适应时代发展的需求。
3. 服务意识电教馆的工作是为了服务于教学，因此，我们要时刻关注教师和学生的需求，提供优质的服务，助力教育教学质量的提升。
四、未来展望在今后的工作中，我将继续保持严谨的工作态度，不断提升自身技能，为电教馆的发展贡献自己的力量。
同时，我还将关注以下几点：1. 深入挖掘电教资源，提高资源利用率。
2011年电教工作总结
2011年电教工作总结本学年，我校的电教工作根据学校工作计划、县电教中心的安排部署，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，加大电教硬件和软件建设投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术的实验和应用的研究，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。
下面就从以下几个方面对本学期的工作情况进行总结。
一、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。
这是本学年电教工作重点。
“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。
电教设备的使用做到了有记录，有统计。
2、加强校园网的使用与管理。
同时加强设施、设备的维护和保养和管理。
虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。
在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。
确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
3、进一步完善电教设备的使用和保管制度。
期初对全校电教设备进行了全面维修，期中、期末各检查一次。
做到有问题及时发现，及时解决。
二、信息技术教学、创建现代教育实验县学校工作1、强化教技工作常规管理我校校园网通过近几年在现代教育技术方面的投入，软、硬件建设已经初具规模。
本学年，我们统一认识，进一步强化了信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好以下工作：(1)校园网络安全管理本学年，校园网建设突出安全工作，加强校园网络安全建设。
通过自身不断学习和研究，构建了瑞星安全杀毒环境，保障了校园网运行的安全。
构建了VPN，我也掌握比较全面的网络安全知识，科学的调整校园网结构，VPN防火墙软件和策略过滤了不良信息，同时屏蔽网络游戏端口、聊天端口，使运作秩序不受干扰。
电教馆工作总结
篇一：电教馆工作总结电教馆工作总结一、主要工作和成绩(一)加强学习，提高素质。
认真落实每周星期二、四各两小时的政治业务学习制度，组织职工认真学习有关的政策法规、系统的学习了“信息技术与课程整合”，“多媒体计算机教学模式”、“卫星教学资源的下载、整理与应用”“计算机的维修、维护技术”、“网页制作技术”等方面的业务理论，职工的政治素养和业务技能有了较大的提高。
（二）加强培训，提高能力。
1、举办远程教育项目管理应用研讨会暨项目管理员培训班1期，培训人数达126人，解决了学校远程教育设备使用及教学资源应用上存在的问题和困难，再次规范了项目管理，提高了全县项目管理工作水平。
2、利用寒假校长培训期间，举办中小学校长远程教育专题讲座1次，参加人数120多人，使各位校长再次提高了认识、明确了责任。
3、召开正宁教育网校级网站管理员培训会1次，培训管理人员40多人，规范了校级网站的管理与维护，提高了校级网站内容的质量和更新速度，真正办出了符合学校实际的网站。
4、举办英特尔未来教育培训班2期，培训教师50人，使教师将计算机的使用与现有课程紧密的结合起来，提高了教师的课件制作水平。
远程教育项目实施两年来，共举办各类培训班9期，专题讲座27场（次），培训人员1437人。
现在每校至少2名学科教师能熟练应用远程教育项目设备，通过他们的辐射带动，远程教育在农村中小学教学中的效益日益凸现，教师学、用远程教育设备和资源已成气候。
（三）加强网络建设，拓宽校园资源。
1、筹集资金3万元，建成并开通了正宁教育信息网，网站共涉及14个主要栏目，涵盖18个部门，148个中小学、幼儿园，并为中心小学以上学校（含县城2所幼儿园、2所民办高中、进修学校等）34个单位建成校级网站。
网站上现已上传各类教育资源120g，正宁教育信息网的建立为广大教师搭建了一个集学习、探讨、交流、合作功能为一体的平台，达到了信息发布、资源共享、网校合作的目的，赢得了社会、学校的好评。
电教馆工作总结_博物馆工作总结范文
电教馆工作总结_博物馆工作总结范文
电教馆工作总结
在过去的一段时间里，我在电教馆担任工作，负责协助管理，策划和组织各类活动。
通过这段时间的工作，我学到了很多有关博物馆工作的知识和技能，同时也提高了自己的
组织和沟通能力。
以下是我对这段时间工作的总结。
我参与了博物馆的日常运营工作，包括接待观众、讲解文物、解答观众的问题等。
这
使我能够更深入地了解到博物馆的历史和文化价值，同时也提升了我的沟通和表达能力。
通过与观众的交流，我学会了如何与不同类型的人进行有效的沟通，解答他们的疑问，并
且向他们传达出博物馆的价值和意义。
我还参与了博物馆举办的一些特殊展览和活动的策划和组织工作。
这对于我来说是一
个很大的挑战，因为我需要与其他部门和合作伙伴紧密合作，确保展览和活动的顺利进行。
在这个过程中，我学会了如何协调不同的资源和人力，制定合理的计划和安排，并解决出
现的问题。
我也培养了一种团队合作的意识和能力，学会了与他人合作和共同努力达成目标。
我还参与了博物馆的宣传工作，包括撰写宣传材料、更新博物馆的社交媒体账号等。
这让我了解到了博物馆的宣传和推广工作的重要性，同时也提升了我的文案撰写和媒体运
营能力。
通过与其他部门的合作，我学会了如何将博物馆的信息和活动有效地传递给观众，并吸引更多的人参与到博物馆的活动中来。
这段时间的工作经历对于我来说是非常宝贵的。
通过与观众的交流和合作，我不仅学
到了很多有关博物馆的知识和技能，也提升了自己的组织和沟通能力。
今后，我将继续努
力学习和完善自己，为博物馆的发展贡献自己的力量。
电教馆2011年上半年工作总结及下半年工作安排
永清县教育局电教馆2011年上半年工作总结及下半年工作计划在局领导的正确领导下，在各股室的通力配合下，电教馆顺利完成了上半年的各项工作任务。
现总结如下：一、积极参加省市活动，不断提高我县学科教师教学水平2月上旬，组织参加了河北省第三届中小学公开课电视展示评选活动，一中靳永苓报送的光盘课《念奴娇·赤壁怀古》获得省级二等奖；徐国辉报送的光盘课《等式的性质》和徐静报送的光盘课《I am going to be a basketball player》分别获得省级三等奖。
4月份，在“中国移动校讯通杯”中小学教师信息技术与教育创新论文大赛（廊坊赛区）评选活动中，我县有9名教师获得市级奖项，其中李桂仙、刘建、任颖彬三位老师获得市级一等奖。
5月份，在全县化学探究性实验课和创新实验设计评选活动中，有三节光盘课参加市级评选，其中北辛六中学刘金枝老师的《》课获得市级三等奖。
5月份，二中赵永伟老师参评的信息技术优质课《》代表廊坊市参加河北省比赛，荣获省级二等奖。
5月份，组织参加全市多媒体教育软件大奖赛活动，有14件作品报市参评。
二、谋划两个考试，以考促建上水平2011年中考信息技术考试工作圆满结束。
4月21日、22日利用两天的时间组织了全县初中生毕业升学信息技术操作考试，全县共设十六个考点，十八个考场，3267名考生参加考试。
考前各校认真准备并加大了对学校计算机教室的建设和管理，县一中投入40多万元，对原有两个计算机教室的设备进行全面更新，有利保障了考试的顺利进行。
整个考试工作组织严密有序，取得了良好的社会效应。
2011年中考理化实验操作考试工作圆满结束。
5月26日，全县3267名初中毕业生进行了理化实验操作考试，全县设一中、二中两个考点。
为了体现考试的公平公正，今年的考试考场主考、主考助理、点名人员继续采取乡镇抽调，监考员在各中学抽调的方式进行，监考员全部来自一线的理化生教师；考生进场前统一换证，凭考试证进场考试，考场全部使用了手机屏蔽机，每个考场安排一名保安人员，有利保障了考试的顺利进行。
2011年电教总结
2011年电教工作总结2011年已经挥手而去了，一年来，在上级业务主管部门和学校领导的带领下，圆满的完成了各项工作，下面将一年来的来电教工作完成情况以及取得的成绩和存在的不足向大家汇报一下。
一、加强自身建设，促进两个素质的提高（一）加强学习，提高思想素质积极参加教育局和学校支部的各项活动，不断提高工作作风。
学校定期为党员上党课，教育党员加强思想意识修养，作新时代争先创优好公民。
通过学习，明确了怎么做才是真正意义上的争先创优，学会严于律己，处理好自律与他律的关系，遵纪守法，遵章守纪，发挥先锋模范带头作用。
支部还组织大家学习了杨善洲同志的先进事迹，他的坚定信念，退休不退色的情怀，为我们谱写了一曲当代典范。
（二）不断提高业务素质，适应工作需要信息化时代，对于我们来说需要学习的知识很多，结合我们部室的特点，在部室学习时重点学习了信息技术与学科整合专题，数字化学习是信息技术与学科整合的核心专题。
让每个人对数字化时代的特点，以及与教育发展的关系都有明确的认识。
我们部室在学校组织的读书交流中，确立了信息技术与学科整合是提高课堂教学效率的有效途径论题，大家在交流中充分展示了我们的学思所得，取得了预期的效果。
积极参加学校组织的业务学习，从每个部室的交流中，都能吸取到精华，从每个人的外出学习汇报中，都能窥视到每个人知识的底蕴，这些丰富的学习盛宴，值得我们回味，也让我们陶醉。
在工作中，我们不仅能完成自己的工作任务，也协助学校和其他部室完成一切相关工作。
比如张艳瀛老师制作的每期读书回放，万鑫老师为办公室读书交流制作的PPT，其他业务部门在制作过程中遇到的难题都找我们来解决，在帮助别人的同时，我们也在成长着，收获着，快乐着。
二、完成的主要工作（一）研培并重，提升教师的教育技术能力1、开展信息技术教师专业技能培训我们确立了培训与教研并重的思想，研培结合，有计划的对信息技术教师进行专业技能提高培训。
相继对全区信息技术教师进行了计算机机房维护、Flash课件制作、photoshop图片处理软件等专题培训。
2011年济宁一中电教工作总结及2012年工作思路
济宁一中2011年电化教育工作总结及2012年工作思路为深入贯彻、落实国家教育部关于《以教育信息化，促进我国教育现代化》的指示精神，根据《济宁市数字化校园建设实施方案》的要求，学校领导对我校电化教育工作高度重视，积极筹措资金，加大信息化建设投资力度，用信息化提升学校整体的管理水平，促进教育教学改革创新，推进教育现代化的进程，实现办学质量的跨越式发展。
一、领导重视、巨资投入、加快教育信息化基础设施建设。
1、作为数字化校园建设试点学校,学校领导班子对教育信息化建设高度重视，首先邀请市电教馆领导、专家来我校指导信息化建设工作，拟定信息化建设实施方案。
2、信息化建设工作的基础是网络，学校首先投资260万元对校园网进行升级改造，更换新一代网络设备（防火墙、交换机、服务器、网络存储、无线上网AP、网络布线），实现全校有线网、无线网联合覆盖，使老师们可以在校园内通过电脑、笔记本电脑、手机等设备随处上网学习和工作。
3、加强学校多媒体教学工作，投入126万元引进我校第三代班班多媒体教学设备，目前最先进的交互式等离子触摸屏式多媒体教学设备，更换了新型视频展台，通过网络实现班班通、学校资源共享。
4、实施计算机配备二期工程，投入76万元，购买295台电脑为学校一线老师更新电脑设备。
与北师大“爆破英语”培训部门联系为学校更新一个60台微机的机房。
5、投资160万元建成我校数字化平安校园监控系统。
配备230万像素网络高清摄像机，图像清晰、色彩鲜艳、可实行用户、角色的授权管理，学校领导和各级管理人员在办公室内就可以了解校园、教室内学生的学习活动情况，实现数字化平安校园管理。
6、投资60余万元建成我校自动录播系统。
实现课程录制、编辑全过程自动化处理。
系统将图像、语音、字幕等现场采录信息综合收集存储，形成教学视频资源库。
并通过该系统实现数字校园电视台功能，可以现场直播学校各类大型会议；播放自制节目、教育教学录像带、VCD等。
7、根据省教育厅、省电教馆关于做好中小学电教软件管理收费有关工作的通知精神，学校每年投入十二万元，满额订购由山东省教育厅、山东省电教馆统一征订的电教教材；投资6万元购买济宁市数字化校园OA办公自动化软件。
县电教馆工作总结其他工作总结范文.doc
县电教馆工作总结-其他工作总结范文2010年，我县电教馆在县教体局的正确领导下，在市信息中心的具体指导下，按照认真贯彻落实“科学发展观”的工作思路，全面科学规划我县教育信息化工作。
本着服务教学、服务一线的宗旨，全体同志锐意进取、大胆创新、勤奋工作，各项工作都取得了优异的成绩，现予以回顾并总结如下：现代多媒体教学是教学教法改革的发展方向，也是我县的一个薄弱环节。
广大教师思想认识跟不上，基础差、底子薄，所以教育信息化工作和网络工作，开展起来尤其艰难。
特别是今年“班班通”工程启动以来，运用信息技术环境下的多媒体手段组织教学，显得尤其困难。
为推进我县的教育信息化工作，我们想方设法，克服困难，大胆创新，积极推动我县教育信息化工作向前发展。
主要做了以下几方面的工作：一、科学规划分步推进加大基础设施建设力度1、认真实施“班班通”二期工程。
继2009年我县以县政府文件形式，率先在全省启动农村中小学现代远程教育“班班通”工程后，（即：班班通网络、班班通装备、班班通资源），今年我县继续实施二期工程，以公开招标的形式购进多媒体一体机263台，全部装备到各学校。
本期工程实施后，总装备班班通班级已达575个教学班，总投资近1400万元，目前，我县城区小学、全部26所初中及三所高中的一年级全部实现了班班通的目标，为我县教育信息化、教育现代化奠定了坚实基础。
在全市乃至全省全国都具有示范作用、标杆意义。
2、大胆创新积极探索率先建立县、校两级资源共享平台。
为了充分发挥我县网络和装备班班通的优势，实现优质教育资源共享共用，今年暑假，我县电教馆投资近3万元购置改造相关设备，组织技术骨干人员，利用暑期，依托***教育网，率先建立了县、校两级资源共享平台。
一是全县36所教育城域网项目学校校校建立学校门户网站，二是县电教馆和34所中小学校校建立校本资源库，并通过市信息中心为全县开通36个映射端口，把县电教馆和全县34所中小学的校本资源库进行联网，建立了全县优质资源共享平台。
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2011年电教馆工作总结2011年度电教馆重点工作任务，一是强化“农远”工程管理和应用，督促各县区落实“用于农远工程的学校公用经费比例不少于10%”的政策。
以江上青小学信息化建设为契机，加快学校信息化建设步伐，提升农村教师信息化水平和整体素质。
二是推进教育信息化建设中开展各种教学应用整合活动，促使全市教育信息化设备应用常态化。
三是加强宿州教育网建设，开展教育新闻宣传先进单位的评选活动。
2011年在局党组的正确领导下，在省电教馆、省信息中心的指导下，紧紧围绕局中心工作，形成了常规工作常抓不懈，重点工作抓主线的电教工作新特色。
一、农远工程方面的工作2011年四月，电教馆根据省教育厅皖教秘〔2010〕565号《关于开展农远工程应用与管理工作检查的通知》和皖教秘〔2011〕111号《关于对利用〈小学英语空中课堂〉教学资源推动小学英语课程开设工作进行检查的通知》文件精神，就检查事项通知并布置各县区，各县区相续开展了检查。
2011年度的全省“农远”工作重点是落实“安徽网台”建设与管理，就这问题我们抓住不放松，下发了市教电14号文件强调了两个内容；一是利用〈小学英语空中课堂〉教学资源推动小学英语课程开设情况，二是总结2010年度农远工作的管理与应用情况。
要求各县区认真对照以上几个文件做好省级迎检工作。
我们日常利用各县区农远QQ管理群发布活动信息，实施市级指导，对发现的各种问题进行归纳并开展集中检查，2011年开展了三次农远专项检查，并对检查结果在宿州教育网上公布。
目前，农远（“安徽网台”）硬件设备老化严重，都是超期服役，多数都过报废期，各县区在推动应用方面保障机制相对滞后，没有专项经费更新。
公用经费的百分之十用于信息技术方面分类不清，没有台账。
农村中小学教师流动较大、身兼数职的现象很普遍，维护管理这些设备的教师积极性不高，主要是激励机制不明，干多干少都一样，同酬不同工，兼职杂事较多，各种检查的文字材料基本都是基层农远管理员承担。
2011年开展了农远应用新星优秀课例的推荐活动，组织开展了农远管理员的评选推荐活动，我市两名农村教师获省教育厅优秀农远管理员称号，全市十一名农村教师获得了市级称号。
来自农远项目学校近百篇电教论文、博客、课件、教学设计等学术作品获省奖。
江上青小学是农远“模式二”学校，2011年我们结合本地实际情况，以江上青小学的农远建设为抓手，从点的实践活动作为破解我市农远工作的难题。
3月份，指导了江上青小学“宿州市现代教育技术实验学校”课题实验活动，并启动了“江上青小学教育信息化建设实施方案”，提出以“网络环境下的爱国主义教育实践”为课题，在语文、思想品德、少先队活动等学科分设子课题的研究。
为课题的开题，我们多次来到学校组织教师开展广泛的研讨，围绕着课题涵盖的学科多方论证，在大家充分讨论的基础上，形成了一致意见。
要求课题申请报告必须坚持中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻科学发展观，学习研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年--2020年）》，结合教育信息化发展的需要和实际，结合本校发展的实际，结合自身研究能力和发展的实际，推进信息技术（网络）环境下爱国主义实践的教育、管理的有效应用，推进教育信息化进程中的理论创新、制度创新和方法创新。
在开展的课题实践中，对教育信息技术研究要有使命感、时代感，课题研究要有前瞻性，要有所创新、有所发现、有所突破，既要勇于解放思想，又要坚持实事求是。
对于教育信息技术（网络）环境下的应用研究要注重针对性和实效性。
同时，指导学校做好省级课题申报的前期探讨，力争在市级课题的基础上做好省级现代教育技术实验学校的课题申报。
2011年2月12日至2月18日，市教育局电化教育馆率先在江上青小学开展了现代教育技术应用的专题培训，江上青小学的全体教师和周边学校的部分教师共46人参加了学习，拉开了江上青小学教育信息建设的序幕。
2011年2月份第一阶段的培训达到了预期效果，教师反响很大，市教育局及时总结并分别上报安徽省教育厅、宿州市委、市政府，并得到了充分肯定。
2011年8月，我们引进具有先进教育理念的英特尔®未来教育基础课程培训教程，在江上青小学信息技术技能培训基础上开展的教育理念的培训，这是落实《江上青小学2011年现代教育技术培训方案》第二阶段的培训。
英特尔®未来教育项目是我国教育部开展的一项国际合作教育项目。
该项目旨在帮助教师在课堂中有效运用信息技术来改进教学效果。
它运用以学生为中心的教育方法，帮助教师引导学生积极参与到学习活动中来，以便支持学生更好地掌握21世纪的必备技能。
为做好此项培训工作，市教育局领导亲自过问并参与制定详细的培训流程和方案，我们专门请来了我省6支国家级培训团队中最优秀的一支担任主讲任务，40名江上青小学教师参与了这项被称为“魔鬼式培训”的学习。
经过培训，学员们对未来教育以学生为中心的理念有了较深刻的领悟。
许多教师在培训中都留有感言，在培训中，当你亲眼见证了这种理念与大家心灵的呼应，才能深切感受到这种培训方式给农村教师带来的巨大冲击。
就培训而言，我们一直在探讨，在反思，时刻围绕科学发展观，以人为本，以创设和谐社会为出发点，着力打造以应用为目的的学科教师培训，不搞形式，力求务实。
由于措施得力这项教师培训效益突出，大受欢迎。
教师们普遍反映培训改变了他们的教学方式和教育理念，教育技术能力和专业化素养都得到了提升。
不少教师在培训结束后，仍然继续在QQ群中聚会讨论新的教育体会和延伸方式。
2011年，宿州市教育局把江上青小学的信息化建设作为局党组的一项重要议事日程，常抓不懈。
为做好2011年度的两个培训，市教育局多次召开局机关协调会，挤压办公经费，落实培训经费和培训事宜，先后筹措培训资金3万多元，组织编写培训教材3000本，邀请国家、省、市、县四级学科培训教师，确立指导思想和培训方式，以先进的教学理念作为基本培训原则。
下一步我们将循序渐进地推动江上青小学教师在教学应用上狠下功夫。
二、教育信息化建设多头并进2011年为推进我市教育信息化的建设，我们与宿州市信息化协会深入学校调研，并把调研报告发布在宿州市信息化杂志上，根据我市教育信息化的现状，及时提出我市教育信息化建设意见，供各级领导参考。
当前我市的教育信息化发展较快，涉及教育的各个方面，在招生考试方面应用已是自成体系，在学校信息化管理方面，有基教的学籍管理系统，职教的学籍与资助系统，在办公信息化方面有OA文件系统，在财务管理方面有财政系统的LAN内网支付平台，在教育公共信息方面有《宿州教育》网发布平台，这些都是社会上、教育系统公认的、具有一定公信力的系统和平台，但信息化信息共享的特性确不能体现出来，形成了各自为政的局面，影响了我市教育信息化建设的步伐。
按照省教育厅的要求，我们制定了宿州市教育局视频会议、远程学习系统的建设方案，对考试系统与局公共系统进行了整合研究，提出了实施意见并报局领导。
2011年各学校都投入了大量资金由于购置信息技术设备，硬件教学环境基本具备，但应用信息技术设备和利用有关教育资源用于学校教育教学方面多数流于形式，一是设备有但教学资源匮乏或滞后，二是更新保障、相关的激励机制滞后。
多数学校在落实公用经费10%用于信息技术方面也是主观上消极，客观上被动的局面，都是以各种理由挤占和挪用。
三、宿州教育网站的窗口作用突出栏目丰富多彩1、2011全年共收到并预审信息4879条，在宿州教育网发布信息3960条。
上报市政府网站信息并发布1261条，省教育厅网站发布信息712条。
回复“局长信箱”咨询问题30余条。
2、通过宿州教育网发布公告，面向社会公开征集宿州教育网网站LOGO（网站标识）设计方案。
征集活动自2011年2月10日开始，至2011年3月31日截止，共收到设计方案43个。
经有关专家对征集到的全部设计方案逐一进行认真评审，评审出中标设计方案1个（已采用），入围设计方案11个。
3、如何办好让人民满意的宿州教育网站，我们认真研究，反复推敲，以教育部、省教育厅、市政府政务公开的指标为架构，开展并完成了宿州教育网的改版工作，改版后的主页内容更充实，信息更新，布局更合理，设计更美观。
在新版面中增加了“宿州教育概况”，“互动服务”，“局长信箱”，“教育热点问题网上调查“，“政务信息公开”，“网上办事”等栏目，加大了政务信息公开和网站互动力度，拓展了网站服务功能。
4、贯彻省市宣传工作精神，围绕市教育局中心工作，在宿州教育网开辟“贯彻全教会精神”、“庆祝建党90周年”、“四型机关建设”、“2011年度教育系列职称评审”、“书记带头大走访活动”等专栏。
5、召开宿州教育网信息工作会议，回顾和总结上一年来教育信息宣传和和电子政务建设方面的主要工作，布置下一阶段教育信息宣传工作，表彰在教育信息宣传工作中做出突出成绩的2家先进单位和8名先进个人，市互联网宣传管理办公室负责人就我市教育系统网络文化建设和网络宣传管理工作提出要求，我们对教育信息写作与网站上传知识进行培训。
6、为保障市教育局网络中心网站、电子政务等服务器和各办公电脑系统的安全购买了网络版杀毒软件卡巴斯基。
四、电教常规工作电教馆在完成市教育局分解任务的同时，加强对工作职责的落实和强化。
1、组织开展了全市中小学生电脑制作活动（电脑绘画、电子报刊、网页、电脑动画、电脑艺术设计、程序设计），共评出上报省作品63件，获奖41件，其中省级一等奖3件，二等奖17件，三等奖21件。
在此次活动中主动与宿州移动合作，激发了中小学生参与电脑制作活动的热情，开展大型颁奖活动提升了中小学生电脑制作活动的社会知名度。
2、组织开展多媒体教育软件（多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区、教育教学工具类软件系统）、电教六项作品（教育技术论文、课题研究、教学设计、教师博客（或教师个人网站）、教育叙事研究、农村中小学现代远程教育（含英特尔R未来教育基础课程项目）应用研究）等项的学术评选活动，多次获省电教馆的好评。
3、在安徽省优秀基础教育资源评选活动中，我市获奖作品占全省的八分之一，其中一等奖位居前四。
2011年安徽省基础教育资源网聘任我市中小学12个学科24位优秀教师为首届网上学科审查员，这是对我市教育信息化应用的肯定。
4、参与《宿州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》教育信息化方面和《宿州教育年鉴——教育信息化建设部分（2007——2010）》的规划起草。
5、定期到网络中心对网站、电子政务等服务器进行计算机病毒扫描，查看系统日志，检查有无非法用户侵入及木马攻击；对网站及电子政务系统进行数据库存备份。
6、负责全市“利用互联网从事教育信息服务的网站和非学历教育网校”的审批，2011年审核三家教育网站。