四川省双流中学2018届高三11月月考生物试卷

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【教育资料】四川省双流中学高三生物11月月考试题学习精品

四川省双流中学2019届高三生பைடு நூலகம்11月月考试题（扫描版）
智慧树思辨与创新考试答案课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

四川省双流中学高三下学期第一次月考(理综生物)

四川省双流中学高三下学期第一次月考理综生物1．图中的A 、B 、C 是三种构成细胞的某些化合物的元素组成情况，下列关于三种物质及其生理功能的叙述中，错误的是A ．A 物质中只有少部分能在光反应中转换光能B ．含有B 物质的成熟细胞不能进行有氧呼吸C ．C 物质可以是生命活动的直接能源物质D ．C 物质不能控制物质进出细胞和决定生物的性状2．结合下列四种抗菌药物抗菌机理和遗传信息传递途径，分析下列有关说法正确的是A ．①②③④⑤均可发生在人体健康细胞中B ．青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C ．结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中 D ．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③3．科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素（每组实验中莴苣种子数量均为100粒），进行如下实验：下列有关本实验的叙述中正确的是（）A ．本实验的实验变量（自变量）是种子萌发率B ．莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量C ．红光可能通过促进种子合成赤霉素进而提高萌发率D ．赤霉素为种子萌发提供充足营养4．如果在一个种群中，基因型AA 的比例为25%，基因型Aa 的比例为50%，基因型aa 的比例为25%。

已知基因型aa 的个体失去求偶和繁殖能力，则随机交配一代后，后代中基因型aa 的个体所占的比例为（） A ．1/16 B ．1/9 C ．1/8 D ．1/45．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验的临时装片，观察细胞变化，下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（） A ．将装片放在酒精灯上加热后再观察质壁分离现象 B ．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C ．用不同浓度的KNO 3溶液处理细胞后均可观察到质壁分离和复原现象D ．当细胞发生质壁分离时，液泡的颜色变浅 30．（Ⅰ．用动物实验法研究某腺体的功能，结果如下：（1）根据观察结果①④可知，该腺体的分泌物有的作用。

（2）根据观察结果②⑤可知，该腺体的分泌物有的作用。

18届高三理科综合11月18日测试试卷---生物

注意事项：2017–2018 学年度（上期）成都七中11.18 高2018 届理科综合试题答题时间：150 分钟1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷的答题卡交回，试卷保存好，以便老师讲评。

4．可能用到原子质量：H 1 C 12 O 16 Si 28 P 31 Fe 56 Ni 59 Zn 65 一、选择题：本题共13 个小题，每小题6 分，共78 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞物质组成和结构的描述，不正确的是（）A.C、H、O、N、P 是磷脂、基因、RNA 共有的化学元素B.线粒体中的DNA，能进行自我复制并控制某些蛋白质的合成C.细菌代谢速率快，与细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位点有关D.在细胞周期中，染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配2.下列关于细胞结构和生理的说法，错误的是（）A.钾离子通过协助扩散进入神经元B.处于质壁分离状态时植物细胞原生质层两侧的溶液浓度可能不同C.红细胞在清水中吸水膨胀的事实表明动物细胞能进行渗透作用D.在抗利尿激素的作用下肾小管吸收水分的方式属于被动运输3. 下列关于肺炎双球菌的S 型和R 型菌的叙述正确的是( )A.S 型菌与R 型菌结构与功能的差异是基因选择性表达的结果B.肺炎双球菌可利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质C.S 型菌的DNA 进入小鼠体内，从小鼠体内能提取出S 菌D.S 型菌再次进入小鼠体后可刺激记忆细胞中某些基因的表达4.下列各选项中，科学家、实验材料及研究结果或结论对应关系正确的一项是（）5.动植物细胞均具有高尔基体，依据动植物细胞中高尔基体囊泡内容物对细胞做出的有关判断,正确的是（）A.若为纤维素，则将该细胞置于适宜浓度的尿素溶液中一定能观察到质壁分离和复原B.若为神经递质，则该细胞一定会出现核膜与核仁的周期性变化C.若为胰岛素，则该细胞表面一定有神经递质和血糖的受体1 / 12D.若为抗体，则该细胞一定能特异性识别抗原6.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A.单细胞动物只有体液调节，没有神经调节B.体液调节的信号是化学信号，神经调节的信号是神经冲动C.某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节D.神经调节和体液调节都有分级调节的现象29、（10 分）下图A、B 是某种雌性动物细胞分裂示意图，请据图回答：（1）A细胞中含有个染色体组。

四川省成都市高三理综11月月考试题

四川省成都市2018届高三理综11月月考试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H -1 C-12 N-14 O-16 S-32 Na-23 Al-27 Fe-56 Cu-64 Ba-137 Zn-65Ag-108第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于蓝藻的描述，正确的是( )A．蓝藻含有叶绿体和叶绿素，故能进行光合作用B．蓝藻的遗传物质主要是DNAC．某一池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落D．蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等2.下列关于遗传信息传递过程的相关叙述，正确的是（）A. DNA的复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则，但碱基互补配对方式不完全相同B. 转录过程主要发生在细胞核中，翻译过程发生在细胞质中，先转录后翻译C. DNA的复制和转录过程都需要解旋酶将氢键破坏，形成DNA单链模板D. 决定氨基酸排列顺序的是mRNA，与DNA无关3. 下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A. 哺乳动物成熟红细胞内都无法合成酶和三磷酸腺苷B. 骨骼肌细胞内的肌质体有利于对肌细胞的能量供应C. 植物细胞质壁分离和复原过程体现生物膜的流动性D. 细胞分化与凋亡过程细胞内伴随着遗传信息的流动4．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记5.细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种，通过离子通道运输的为被动运输，通过离子泵运输的为主动运输。

四川省双流中学2018届高三生物考前第一次模拟考试试题(含答案)

四川省双流中学2018届高三考前第一次模拟考试理科综合生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构2.以下措施中，能有效控制实验误差的是A.调查人群中红绿色盲的发病率是在多个患者家系中调查B.探索2，4-D促进插条生根的最适浓度时，先开展预实验C.调查某种植物种群密度时，随机选取多个样方计数并求平均值D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，连续七天，每天在不同培养时间抽样检测3.2018年3月14曰物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。

有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移楦给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。

下列相关描述错误的是A.诱导多功能干细胞的分化实质是基因的程序性表达，细胞种类增多B.诱导多功能干细胞分化成的多种细胞中核酸相同，蛋白质却不完全相同C.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到良好治疗作用D.植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，可以一定程度改善疠症4.下图为研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响情况，请分析正确的是A.干早处理下在第4天之前叶片中的生长素浓度比脱落酸的高B.实验中，玉米叶片内的生长素浓度越来越低，脱落酸浓度越来越高C.干旱对玉米叶片中的脱落酸影响大于对生长素的影响D.脱落酸浓度增大不利于叶片适应干早环境5.糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。

为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min（15〜45min），定时釆样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如下表所示。

四川省成都市双流中学2017-2018学年高三下学期月考生物试卷(3月份) Word版含解析

2017-2018学年四川省成都市双流中学高三（下）月考生物试卷一、选择题（共42分）下面每小题只有一个答案最正确，请将正确答案填涂在答题卡相应位置．1．下列有关叙述错误的是（）A．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成B．相对于骨骼肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快C．线粒体膜上有运载葡萄糖的载体蛋白，抑制其功能会影响胞吐作用D．内质网既可合成物质，也可参与物质加工2．在下列相关实验中说法正确的是（）A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测B．检测生物组织中脂肪的实验中，在花生子叶薄片上滴2滴苏丹Ⅲ染色后，用吸水纸吸去染液，然后用清水洗去浮色C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液3．在绵羊的生殖和发育过程，相关叙述正确的是（）A．若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则一定发生了交叉互换B．精子与卵细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜的结构特点C．要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与载体连接，然后再将重组DNA导入细胞D．绵羊乳腺细胞进行有丝分裂时，间期合成了大量的蛋白质，分裂中期的细胞中也有少量mRNA通过核孔进入细质4．下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象B．下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌C．胰高血糖素可促进肝糖原分解和细胞中的葡萄糖的氧化分解D．大量流汗后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压5．图甲、乙表示某植物叶肉细胞内光合作用与呼吸作用相关变化过程及其关系，有关叙述正确的是（）A．图甲中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中B．图甲中①④过程产生的A TP可作用于②过程等各项生命活动C．图甲中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H] D．图乙中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等6．关于图中DNA分子片段的说法，不正确的是（）A．EcoRI 限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的C．该双链DNA分子中一条链上的碱基间不是通过氢键连接的D．若为人的DNA片段，其转录出的mRNA可含有64种密码子，能决定20种氨基酸7．图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是（）A．①表示种群的基因型频率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向二、选择题（共48分）8．图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题．（1）图1中表示效应器的是______（填字母），由______组成．图2中组成突触的结构包括______（填字母）．（2）图3中，表示兴奋部位的是______（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是______（协助扩散/主动转运）．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是______．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受______控制．（5）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题．①图4状态测得的电位相当于图5中的______区段的电位．若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，则图4的指针有何变化？______（向左/向右/不变）．②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是______区段的变化．9．回答下列有关果园生态系统的问题：（1）双流某地将荒山改造为果园后，其在水土保持方面的作用非常明显，这属于生物多样性的______价值．要对果园土壤中小动物丰富度进行调查研究时，常用的统计方法是______和目测估计法．（2）科研人员对果园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图．据此判断这两个物种的种间关系是______．（3）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是作用；土壤微生物在生态系统的成分中，可属于______．（4）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是______．（5）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替．在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是______．10．胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，萃取液浓缩前需进行______，其目的是除去萃取液中的不溶物．（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖可为酵母菌R的生长提供______．（3）如果用植物组织培养技术获得大量胡萝卜试管苗，该过程所依据的原理是______．与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外，还应该提供大量的无机盐、添加______．（4）酵母菌R能分泌A酶和B酶两种酶，如图是某课题组对A酶和B酶的实验结果，请分析回答：①分析图中的实验结果可知，本实验研究的课题是______．②制备A酶和B酶的流程如图所示：图中方法Ⅰ是：分别用凝胶色谱法纯化酶的过程中，______的蛋白质会较快从层析柱中洗脱出来．11．回答下列问题（1）某鹦鹉2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示（起始密码子为AUG或GUG）．①基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的______链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为______．②某基因型为SsMm的雄性鹦鹉的一个精原细胞减数分裂产生了4种精子，在此过程中出现的变异类型属于______．（2）鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其毛色由两对等位基因决定，2①决定鹦鹉毛色的两对等位基因的遗传遵循______定律．②鹦鹉甲产生的配子种类有______种．鹦鹉乙基因型为______．③试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为______．④实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有______种．⑤在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是______．2015-2016学年四川省成都市双流中学高三（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共42分）下面每小题只有一个答案最正确，请将正确答案填涂在答题卡相应位置．1．下列有关叙述错误的是（）A．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成B．相对于骨骼肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快C．线粒体膜上有运载葡萄糖的载体蛋白，抑制其功能会影响胞吐作用D．内质网既可合成物质，也可参与物质加工【考点】胞吞、胞吐的过程和意义；细胞器中其他器官的主要功能；ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】1、ATP由1分子腺嘌呤、1分子核糖、3个磷酸基组成，ATP是细胞生命活动的直接能源物质，A TP在细胞内含量很少，细胞对ATP的需求量很大，细胞依赖于ATP与ADP的相互转化满足细胞对A TP的大量需求，ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．2、分泌蛋白的合成和分泌过程：氨基酸在内质网上的核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体中进行加工，由囊泡运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外．【解答】解：A、A TP含有2个高能磷酸键，ADP含有2个高能磷酸键，都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中合成，A正确；B、与骨骼肌细胞相比，胰岛细胞具有合成和分泌胰岛素的功能，因此胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快，B正确；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、第三阶段，葡萄糖不能进入线粒体进行氧化分解，C错误；D、内质网是脂质合成、蛋白质合成和加工的场所，D正确．故选：C．2．在下列相关实验中说法正确的是（）A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测B．检测生物组织中脂肪的实验中，在花生子叶薄片上滴2滴苏丹Ⅲ染色后，用吸水纸吸去染液，然后用清水洗去浮色C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液【考点】观察细胞的有丝分裂；检测脂肪的实验；探究影响酶活性的因素．【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、斐林试剂使用时需要水浴加热，因此探索温度对唾液淀粉酶活性的影响时，不能用斐林试剂替代碘液进行检测，A错误；B、检测生物组织中脂肪的实验中，在花生子叶薄片上滴2滴苏丹Ⅲ染色后，用吸水纸吸去染液，然后用50%的酒精洗去浮色，B错误；C、在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液后再滴加B液，观察到溶液由无色变成紫色，C错误；D、制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液，D正确．故选：D．3．在绵羊的生殖和发育过程，相关叙述正确的是（）A．若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则一定发生了交叉互换B．精子与卵细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜的结构特点C．要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与载体连接，然后再将重组DNA导入细胞D．绵羊乳腺细胞进行有丝分裂时，间期合成了大量的蛋白质，分裂中期的细胞中也有少量mRNA通过核孔进入细质【考点】受精作用；细胞的减数分裂．【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解答】解：A、若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则可能发生了自由组合或交叉互换，A错误；B、精子与卵细胞的融合过程依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白的特异性识别，原理是细胞膜的流动性，B正确；C、要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与运载体连接，C错误；D、绵羊乳腺细胞为已经分化的细胞，不再进行分裂，D错误．故选：B．4．下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象B．下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌C．胰高血糖素可促进肝糖原分解和细胞中的葡萄糖的氧化分解D．大量流汗后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．3、大量出汗导致水分流失的同时也带走了盐，因此应该喝淡盐水，补充水分和盐．【解答】解：A、甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热，而甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节，因此垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，A正确；B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，B错误；C、胰高血糖素可促进肝糖原分解，胰岛素可促进细胞中的葡萄糖的氧化分解，C错误；D、大量流汗后只需补充水分不能维持细胞外液正常的渗透压，应该同时补充水分和盐，D 错误．故选：A．5．图甲、乙表示某植物叶肉细胞内光合作用与呼吸作用相关变化过程及其关系，有关叙述正确的是（）A．图甲中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中B．图甲中①④过程产生的A TP可作用于②过程等各项生命活动C．图甲中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H] D．图乙中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】图甲中，①④表示呼吸作用，②③表示光合作用的暗反应．图乙：在分析曲线时，关键要确定光照下二氧化碳的吸收量表示净光合速率，黑暗中二氧化碳的释放量表示呼吸速率，并且有机物的积累量即为净光合作用量．【解答】解：A、图甲中①过程表示有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，②过程表示三碳化合物的还原，属于暗反应中的物质变化，因此发生在叶绿体基质中，A错误；B、图甲中①④（呼吸作用）过程产生的ATP不能作用于②暗反应过程，B错误；C、图甲中①④过程表示有氧呼吸的第一、二两个阶段，②③两个过程表示光合作用的暗反应阶段，因此这些过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]，C正确；D、图乙中两曲线的交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等，即光合作用总量是呼吸作用的两倍，D错误．故选：C．6．关于图中DNA分子片段的说法，不正确的是（）A．EcoRI 限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的C．该双链DNA分子中一条链上的碱基间不是通过氢键连接的D．若为人的DNA片段，其转录出的mRNA可含有64种密码子，能决定20种氨基酸【考点】基因工程的原理及技术；DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示表示DNA分子片段，部位①为磷酸二酯键，是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位；②处是碱基对，碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构发生改变，引起基因突变；部位③为氢键，是解旋酶的作用部位．【解答】解：A、限制酶切割①磷酸二酯键，解旋酶作用于③氢键，A正确；B、把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，根据DNA分子半保留复制特点，子代中含15N的DNA单链占总链的，B错误；C、该双链DNA分子中一条链上的碱基间不是通过氢键连接的，C正确；D、若为人的DNA片段，其转录出的mRNA可含有64种密码子，能决定20种氨基酸，D 正确．故选：B．7．图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是（）A．①表示种群的基因型频率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解答】解：A、①表示种群基因频率的改变，A错误；B、物种的形成往往要经过长期的地理隔离，形成生殖隔离，但并不是所有物种的形成都有经过长期的地理隔离，如用秋水仙素处理二倍体西瓜获得的四倍体西瓜就是新物种，但并没有经过长期的地理隔离，B错误；C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，C错误；D、现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，D正确．故选：D．二、选择题（共48分）8．图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题．（1）图1中表示效应器的是B（填字母），由运动神经末梢及它所支配的肌肉组成．图2中组成突触的结构包括a、b、c（填字母）．（2）图3中，表示兴奋部位的是h（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是协助扩散（协助扩散/主动转运）．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层（高级神经中枢）控制．（5）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题．①图4状态测得的电位相当于图5中的AB区段的电位．若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，则图4的指针有何变化？向左（向左/向右/不变）．②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是BC区段的变化．【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】根据题意和图示分析可知：图1是反射弧结构，A是感受器，B是效应器，图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体，其中a、b、c共同构成突触结构．图3中g和i是静息电位，h是动作电位．神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：（1）根据图1中突触结构可以判断A是感受器、B是效应器（由运动神经末稍及它所支配的肌肉组成）．图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡，其中a、b、c共同构成突触结构．（2）静息时，钾离子外流，形成内负外正的膜电位，所以图3中的g、i表示未兴奋部位；受到刺激后，钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内，形成内正外负的膜电位，所以h表示兴奋部位．（3）因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递．（4）取指血进行化验时，针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层（高级神经中枢）控制．（5）①图4测得为静息电位，相当于图5的AB段，若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，发生一次动作电位，电表会向左偏转．②当某一部位受刺激时，产生动作电位，Na+内流，引起BC段的变化．故答案为：（1）B运动神经末梢及它所支配的肌肉a、b、c（2）h协助扩散（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（4）大脑皮层（高级神经中枢）（5）①AB向左②BC9．回答下列有关果园生态系统的问题：（1）双流某地将荒山改造为果园后，其在水土保持方面的作用非常明显，这属于生物多样性的间接价值．要对果园土壤中小动物丰富度进行调查研究时，常用的统计方法是记名计算法和目测估计法．（2）科研人员对果园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图．据此判断这两个物种的种间关系是捕食．（3）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是作用；土壤微生物在生态系统的成分中，可属于生产者、消费者和分解者．（4）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失、被分解者分解和未分解的残枝败叶．（5）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替．在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；群落的演替；种间关系；土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】1、丰富度的统计方法有两种：一是计名计算法（指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落）；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）．2、种间关系：①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．3、生态系统中能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量的去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解．【解答】解：（1）双流某地将荒山改造为果园后，其在水土保持方面的作用非常明显，这属于生物多样性的间接价值．要对果园土壤中小动物丰富度进行调查研究时，常用的统计方法是记名计算法和目测估计法．（2）根据题意和图示分析可知：板栗园内的栗廋蜂数目增多，引起长尾小蜂的数量增多；长尾小蜂的数量增多后，又导致栗廋蜂数目减少，长尾小蜂因食物不足，数量也随之减少，所以这两个物种的种间关系是捕食关系．（3）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是光合作用；土壤微生物在生态系统的成分中，可属于生产者（如硝化细菌）、消费者（如寄生细菌）和分解者（如腐生细菌）．（4）在生态系统能量流动中，每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官和生殖器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失，以及被分解者分解和未分解的残枝败叶等．（5）由于在草本与灌木混生阶段之前，多年生草本植物为优势，所以在草本与灌木混生阶段，一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰，因而果园内很少有一年生草本植物生长．故答案为：（1）间接记名计算法（2）捕食（3）光合作用生产者、消费者和分解者（4）在果树的呼吸作用中以热能形式散失、被分解者分解和未分解的残枝败叶（5）一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰10．胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是除去萃取液中的不溶物．（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖可为酵母菌R的生长提供碳源．（3）如果用植物组织培养技术获得大量胡萝卜试管苗，该过程所依据的原理是植物细胞的全能性．与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外，还应该提供大量的无机盐、添加植物激素．（4）酵母菌R能分泌A酶和B酶两种酶，如图是某课题组对A酶和B酶的实验结果，请分析回答：①分析图中的实验结果可知，本实验研究的课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．②制备A酶和B酶的流程如图所示：。

四川省双流中学高三生物11月月考试题

四川省双流中学2018届高三11月月考理科综合生物试题—.选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下面是有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质共性的叙述，其中错误的一项是A.它们都含有多种酶，为多种细胞代谢有序进行提供保障B.它们都能为细胞代谢提供能量转换，与ATP直接有关C.它们都含有自由水，用作物质的良好溶剂并参与某些反应D.它们都含有DNA和RNA，是细胞内遗传和代谢的控制中心2.下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是A.下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B.下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢和呼吸中枢等C.下丘脑能合成和分泌抗利尿激素，调节肾小管对水的重吸收D.下丘脑可通过有关激素与甲状腺之间相互作用，从而维持机体稳态3.下图是人类精原细胞的增殖情况，下列叙述正确的是A.图中②过程细胞会适度生长B.图中①③过程可发生的变异类型相同C.图中①④过程均可形成姐妹染色单体D.图中④过程中细胞的染色体组数不会发生变化4.下列利用同位素标记法的实验中，不能成功的是A.用14C标记C02，来研究光合作用中暗反应的过程B.科学家用16N标记尿嘧啶核糖核苷酸，来研究RNA的复制方式和逆转录过程C.分别用32P和35S标记的T2噬菌体去侵染普通大肠杆菌，来研究什么是遗传物质D.向豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的亮氨酸，来研究分泌蛋白合成与分泌过程5.己知玉米（2N）的高秆（易倒伏）对矮秆（抗倒伏）为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。

为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。

下列有关说法不正确的是A.图中①②过程均发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合B.图中③过程常用秋水仙素处理单倍体幼苗或萌发的种子C.图中④过程产生转基因植株是基因重组的结果D.图中⑤过程“航天育种”的原理是基因突变6.资料表明，白化病是常染色体隐性遗传；21三体综合征的发病原因与配子染色体数目有关；进行性肌营养不良的发病率男性比女性高；占我国高血压患者人数90%以上的原发性高血压具有明显的母系遗传特征。

四川省成都市双流中学2016届高三生物上学期11月月考试卷(含解析)

2015-2016学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列说法正确的是（）A．蛋白质属于生命系统的结构层次之一B．蛋白质的组成元素只有C、H、O、NC．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递D．蛋白质是重要的能源物质，每天都有大量被分解供能2．下列关于内环境的叙述，正确的是（）A．内环境的渗透压下降刺激抗利尿激素分泌增加B．内环境的温度会随着外界气温的变化而发生变化C．糖类的消化过程发生在外环境中，糖类的氧化分解过程发生在内环境中D．高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量交换3．下列关于物质运输的有关叙述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．囊泡运输障碍时，可导致神经调节和免疫调节发生紊乱C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，以利于细胞的正常代谢D．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，且要消耗能量4．下列对二倍体的细胞增殖过程中量变的相关叙述，正确的是（）A．细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍B．细胞内姐妹染色单体消失时，细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体C．如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能发生了交叉互换D．如细胞内含有4个染色体组，则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体5．如图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图．已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣异亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正确的是（）A．图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B．合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C．在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基（箭头处）缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个氨基酸是半胱氨酸D．若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止．说明ACT也是终止密码6．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端B．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素C．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响D．顶端优势能够说明生长素作用具有两重性二、解答题（共4小题，满分39分）7．将如图实验甲装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到图乙所示曲线．请回答下列问题：（1）乙曲线表明中午 12h左右光照最强，光合作用强度反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因可分析为：由于光照过强，植物的过旺，使植物失水过快，植物适应性调节叶气孔关闭，导致，光合作用速率减慢，氧气释放量减少．（2）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则图乙曲线中a点将如何移动？，其原因是．（3）在对大豆幼苗施肥之前，往往要先松土，试解释此时松土的作用是．（4）写出光合作用的总反应式：．8．回答下列问题（1）人空腹饥饿时短时间内，血糖的主要来源是．（2）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的这两种细胞器中进行加工的．（3）当人体内血糖浓度降至50mg/dL时，会感觉头昏的原因是．（4）某生物兴趣小组的同学设计实验，对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证．实验材料及用具：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．回答下列问题：①实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的．②经实验变量处理后，为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，在上述实验中还需对实验组小鼠注射，并检测其血糖含量变化．9．果园是一个比较复杂的生态系统，回答下列有关问题：（1）果树害虫与其天敌属于生态系统成分中的．果园中的所有果树是否构成一个群落（填是或否）．采用样方法调查果园中苹果树的种群密度时，常用的取样方法之一是．（2）天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其优点包括：①能够更有效控制害虫数量，②等．（3）某果园中，有一条食物链为：柑橘（W1）→蚜虫（W2）→七星瓢虫（W3），括号内为该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于，其原因是．（4）实践表明，在果园种草，可以大大降低害虫对果园的破坏作用，这主要是因为这一措施使果园生态系统．10．人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因，即SRY基因．该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢．如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况，B、b表示控制色盲性状的等位基因．回答下列问题：（1）丙的性别趋向为（填男性或女性）．丁产生的原因是（填甲或乙）产生了异常的生殖细胞．（2）有一性染色体组成为XY，但其性别却表现为女性，依据题干信息分析其原因可能是．（3）若甲、乙没有白化病，他们的双亲也没有白化病，他们都有一个患白化病的弟弟，则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是．他们生的女孩中正常的概率为（减数分裂正常，均无基因突变和交叉互换）．三、选考题【生物】（15分，除（3）小题3分外其余每空2分）11．回答下列问题：（1）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，龙胆紫溶液能够使细胞中的着色；常用盐酸酒精混合液处理根尖的作用是；（2）为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，条件下该酶活力最小．为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕设计后续实验．（3）通过某些实验手段，确定了一位患者细胞发生了癌变，可作为判断细胞癌变的三点依据是：．（4）在物质鉴定实验中，花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后，需用洗去浮色．甘蔗含糖量高且颜色接近无色，但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料，原因是．2015-2016学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列说法正确的是（）A．蛋白质属于生命系统的结构层次之一B．蛋白质的组成元素只有C、H、O、NC．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递D．蛋白质是重要的能源物质，每天都有大量被分解供能【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成元素是C、H、O、N，蛋白质可以与双缩脲试剂反应呈现紫色，许多蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质，称为结构蛋白；细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶的本质是蛋白质；有些蛋白质具有运输载体的功能；有些蛋白质起信息传递的功能，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质有免疫功能，如抗体．【解答】解：A、蛋白质不属于生命系统，最基本的生命系统是细胞，A错误；B、蛋白质的组成元素主要是CHON，有的含有P或S，B错误；C、细胞膜上的糖蛋白主要作用是信息交流、保护和润滑，C正确；D、主要的能源物质是糖类，蛋白质主要是结构物质，很少被分解供能，D错误．故选：C．【点评】此题主要考查的是蛋白质的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．2．下列关于内环境的叙述，正确的是（）A．内环境的渗透压下降刺激抗利尿激素分泌增加B．内环境的温度会随着外界气温的变化而发生变化C．糖类的消化过程发生在外环境中，糖类的氧化分解过程发生在内环境中D．高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量交换【考点】内环境的组成．【专题】正推法；内环境与稳态．【分析】1、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．2、凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境．3、内环境的理化性质保持相对稳定，如由于机体中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质而使pH稳定在7.35﹣7.45，体温保持在37℃左右，渗透压约为770kPa．内环境的相对稳定，是细胞进行正常生命活动的条件之一．【解答】解：A、内环境的渗透压下降刺激抗利尿激素分泌减少，尿量增加，A错误；B、内环境的温度是相对稳定的，不会随气温的变化而变化，B错误；C、糖类的氧化分解过程发生在细胞内，不属于内环境，C错误；D、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量交换，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的概念、组成及成分，明确内环境就是细胞外液，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于物质运输的有关叙述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．囊泡运输障碍时，可导致神经调节和免疫调节发生紊乱C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，以利于细胞的正常代谢D．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，且要消耗能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】正推法；物质跨膜运输．【分析】1、物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散既不需要载体协助，也不需要消耗能量，协助扩散，需要载体协助，不需要消耗能量，主动运输既需要载体协助，也需要消耗能量，主动运输消耗的能量主要由有氧呼吸提供；自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输，不消耗能量，称为被动运输．2、物质非跨膜运输包括胞吞和胞吐，依赖于生物膜的流动性结构特点，需要消耗ATP水解释放的能量．【解答】解：A、相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式可能是协助扩散或主动运输，A错误；B、神经调节离不开神经递质、免疫过程离需要免疫活性物质参与，神经递质、免疫活性物质的释放属于胞吐，因此囊泡运输障碍时，可导致神经调节和免疫调节发生紊乱，B正确；C、主动运输是从低浓度向高浓度运输，不会使膜内外物质浓度趋于一致，C错误；D、大分子物质进出细胞的方式是胞吞或胞吐，不需要载体蛋白协助，D错误．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对于物质运输方式、不同运输方式的异同点的理解和比较掌握，并应用相关知识进行推理、判断．4．下列对二倍体的细胞增殖过程中量变的相关叙述，正确的是（）A．细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍B．细胞内姐妹染色单体消失时，细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体C．如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能发生了交叉互换D．如细胞内含有4个染色体组，则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞核内遗传物质DNA的量增加一倍，但细胞质中也有少量DNA，A错误；B、细胞内姐妹染色单体消失时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，所以细胞内染色体数目加倍，可能存在同源染色体，B错误；C、如果1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能在减数第一次分裂的四分体时期发生了交叉互换，C正确；D、如细胞内含有4个染色体组，则该细胞处于有丝分裂后期，所以分裂过程中不存在四分体，D错误．故选：C．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．如图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图．已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣异亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正确的是（）A．图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B．合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C．在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基（箭头处）缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个氨基酸是半胱氨酸D．若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止．说明ACT也是终止密码【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】据图分析，碱基中含有U，则为mRNA示意图，基本单位是核糖核苷酸；密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的三个碱基，其中AUG为起始密码子，则图中开始2个碱基﹣GC﹣不决定氨基酸，其中决定的亮氨酸有3个，但对应密码子有：CUA、UUG，只有2种．mRNA 上密码子和tRNA上反密码子进行配对，则决定氨基酸的密码子的种类等于tRNA的种类．【解答】解：A、题图是mRNA，其中字母“A”代表的是腺嘌呤核糖核苷酸；故A错误．B、根据题图结合题意可知，图中亮氨酸的密码子有：CUA、UUG，所以合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有2种；故B错误．C、在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基（箭头处）缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个密码子由UUG变成UGC，所以第五个氨基酸由亮氨酸变为半胱氨酸；故C正确．D、密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的三个碱基，所以密码子中不可能出现碱基“T”；故D错误．故选：C．【点评】本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查考生从题干中获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．6．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端B．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素C．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响D．顶端优势能够说明生长素作用具有两重性【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【专题】正推法；植物激素调节．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；生长素能促进扦插的枝条生根；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；不同细胞对生长素的敏感性也不同，一般情况下，成熟的细胞对生长素较不敏感，幼嫩的细胞对生长素较敏感．【解答】解：A、生长素只能从形态学上端运到形态学下端，不能倒过来运输，A错误；B、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素，B正确；C、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，C正确；D、生长素生理作用具有两重性，顶端优势说明顶芽处生长素浓度低，促进生长，侧芽处生长素浓度高，抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性，D正确．故选：A．【点评】本题的知识点是生长素的作用，生长素作用的两重性，不同器官或细胞对生长素的敏感性不同，对于生长素作用两重性的曲线模型的理解是解题的关键，难度不大．二、解答题（共4小题，满分39分）7．将如图实验甲装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到图乙所示曲线．请回答下列问题：（1）乙曲线表明中午 12h左右光照最强，光合作用强度反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因可分析为：由于光照过强，植物的蒸腾作用过旺，使植物失水过快，植物适应性调节叶气孔关闭，导致二氧化碳吸收量减少，光合作用速率减慢，氧气释放量减少．（2）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则图乙曲线中a点将如何移动？右，其原因是植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少，要达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强光照强度，所以a点右移．（3）在对大豆幼苗施肥之前，往往要先松土，试解释此时松土的作用是促进根的有氧呼吸和根对无机盐离子的吸收．（4）写出光合作用的总反应式：CO2+H2O（CH2O）+O2．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．【解答】解：（1）夏季晴朗的中午，由于光照过强，植物的蒸腾作用增强，植物失水增加，为了避免严重失水，植物气孔关闭，导致二氧化碳的吸收量减少，光合作用减弱，导致氧气的释放量减少．（2）由于镁是合成叶绿素的主要组成元素，因此如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，大豆幼苗的叶绿素含量减少，光合速率将减慢，而呼吸作用未受影响，因此图乙曲线中a点将右移．（3）松土可以增加土壤中氧气的含量，可以促进根部细胞的有氧呼吸，呼吸作用可以为生命活动提供能量，促进跟对无机盐离子的吸收．（4）光合作用的定义是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物，释放氧气的过程，据此写出反应式．故答案为：（1）蒸腾作用 CO2吸收量减少（2）右植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少，达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强光照强度，所以a点右移（3）促进根的有氧呼吸和根对无机盐离子的吸收（4）CO2+H2O（CH2O）+O2【点评】此题主要考查的是植物光合作用的影响因素以及与呼吸作用之间的关系，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．8．回答下列问题（1）人空腹饥饿时短时间内，血糖的主要来源是肝糖原分解．（2）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的内质网、高尔基体这两种细胞器中进行加工的．（3）当人体内血糖浓度降至50mg/dL时，会感觉头昏的原因是当人体血糖含量低于50mg/dL时，由于脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要，从而出现头昏现象．（4）某生物兴趣小组的同学设计实验，对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证．实验材料及用具：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．回答下列问题：①实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的葡萄糖溶液．②经实验变量处理后，为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，在上述实验中还需对实验组小鼠注射适量（一定量的）的胰岛素，并检测其血糖含量变化．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【专题】实验性简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：（1）人空腹饥饿时短时间内，血糖的主要来源是肝糖原分解．（2）胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，在该细胞的核糖体中合成，在内质网、高尔基体中进行加工的．（3）当人体内血糖浓度降至50mg/dL时，会感觉头昏的原因是当人体血糖含量低于50mg/dL 时，由于脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要，从而出现头昏现象．（4）①实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的葡萄糖溶液．②经实验变量处理后，为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，在上述实验中还需对实验组小鼠注射适量（一定量的）的胰岛素，并检测其血糖含量变化．故答案为：（1）肝糖原分解（2）内质网、高尔基体（顺序可变）（3）当人体血糖含量低于50mg/dL时，由于脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要，从而出现头昏现象（4）①葡萄糖溶液②适量（一定量的）的胰岛素【点评】本题考查了人体血糖浓度的调节及相关的探究实验，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的具体作用；明确实验的目的，正确区分实验的自变量和因变量，能根据探究实验的原则，完善实验步骤，并预测实验结果得出正确的实验结论．9．果园是一个比较复杂的生态系统，回答下列有关问题：（1）果树害虫与其天敌属于生态系统成分中的消费者．果园中的所有果树是否构成一个群落否（填是或否）．采用样方法调查果园中苹果树的种群密度时，常用的取样方法之一是五点取样法（或等距取样法）．（2）天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其优点包括：①能够更有效控制害虫数量，②减少环境污染（或作用时间更持久）等．（3）某果园中，有一条食物链为：柑橘（W1）→蚜虫（W2）→七星瓢虫（W3），括号内为该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于，其原因是果树的同化量中有部分被自身消耗，还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群．（4）实践表明，在果园种草，可以大大降低害虫对果园的破坏作用，这主要是因为这一措施使果园生态系统营养结构复杂，增加了抵抗力稳定性．【考点】生态系统的功能；估算种群密度的方法．【专题】信息转化法；生态系统．【分析】生态系统的成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者．生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等．生态系统的营养结构越复杂稳定性就越高，据此答题．。

高三生物月考试题带答案-四川省成都市双流中学2016届高三(上)月考

2015-2016学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列说法正确的是（）A．蛋白质属于生命系统的结构层次之一B．蛋白质的组成元素只有C、H、O、NC．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递D．蛋白质是重要的能源物质，每天都有大量被分解供能2．下列关于内环境的叙述，正确的是（）A．内环境的渗透压下降刺激抗利尿激素分泌增加B．内环境的温度会随着外界气温的变化而发生变化C．糖类的消化过程发生在外环境中，糖类的氧化分解过程发生在内环境中D．高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量交换3．下列关于物质运输的有关叙述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．囊泡运输障碍时，可导致神经调节和免疫调节发生紊乱C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，以利于细胞的正常代谢D．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，且要消耗能量4．下列对二倍体的细胞增殖过程中量变的相关叙述，正确的是（）A．细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍B．细胞内姐妹染色单体消失时，细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体C．如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能发生了交叉互换D．如细胞内含有4个染色体组，则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体5．如图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图．已知AUG为起始密码子，UAA 为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣异亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正确的是（）A．图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B．合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C．在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基（箭头处）缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个氨基酸是半胱氨酸D．若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止．说明ACT也是终止密码6．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端B．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素C．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响D．顶端优势能够说明生长素作用具有两重性二、解答题（共4小题，满分39分）7．将如图实验甲装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到图乙所示曲线．请回答下列问题：（1）乙曲线表明中午12h左右光照最强，光合作用强度反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因可分析为：由于光照过强，植物的过旺，使植物失水过快，植物适应性调节叶气孔关闭，导致，光合作用速率减慢，氧气释放量减少．（2）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则图乙曲线中a点将如何移动？，其原因是．（3）在对大豆幼苗施肥之前，往往要先松土，试解释此时松土的作用是．（4）写出光合作用的总反应式：．8．回答下列问题（1）人空腹饥饿时短时间内，血糖的主要来源是．（2）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的这两种细胞器中进行加工的．（3）当人体内血糖浓度降至50mg/dL时，会感觉头昏的原因是．（4）某生物兴趣小组的同学设计实验，对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证．实验材料及用具：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．回答下列问题：①实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的．②经实验变量处理后，为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，在上述实验中还需对实验组小鼠注射，并检测其血糖含量变化．9．果园是一个比较复杂的生态系统，回答下列有关问题：（1）果树害虫与其天敌属于生态系统成分中的．果园中的所有果树是否构成一个群落（填是或否）．采用样方法调查果园中苹果树的种群密度时，常用的取样方法之一是．（2）天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其优点包括：①能够更有效控制害虫数量，②等．（3）某果园中，有一条食物链为：柑橘（W1）→蚜虫（W2）→七星瓢虫（W3），括号内为该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于，其原因是．（4）实践表明，在果园种草，可以大大降低害虫对果园的破坏作用，这主要是因为这一措施使果园生态系统．10．人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因，即SRY基因．该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢．如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况，B、b表示控制色盲性状的等位基因．回答下列问题：（1）丙的性别趋向为（填男性或女性）．丁产生的原因是（填甲或乙）产生了异常的生殖细胞．（2）有一性染色体组成为XY，但其性别却表现为女性，依据题干信息分析其原因可能是．（3）若甲、乙没有白化病，他们的双亲也没有白化病，他们都有一个患白化病的弟弟，则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是．他们生的女孩中正常的概率为（减数分裂正常，均无基因突变和交叉互换）．三、选考题【生物】（15分，除（3）小题3分外其余每空2分）11．回答下列问题：（1）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，龙胆紫溶液能够使细胞中的着色；常用盐酸酒精混合液处理根尖的作用是；（2）为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，条件下该酶活力最小．为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕设计后续实验．（3）通过某些实验手段，确定了一位患者细胞发生了癌变，可作为判断细胞癌变的三点依据是：．（4）在物质鉴定实验中，花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后，需用洗去浮色．甘蔗含糖量高且颜色接近无色，但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料，原因是．2015-2016学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列说法正确的是（）A．蛋白质属于生命系统的结构层次之一B．蛋白质的组成元素只有C、H、O、NC．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递D．蛋白质是重要的能源物质，每天都有大量被分解供能【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成元素是C、H、O、N，蛋白质可以与双缩脲试剂反应呈现紫色，许多蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质，称为结构蛋白；细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶的本质是蛋白质；有些蛋白质具有运输载体的功能；有些蛋白质起信息传递的功能，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质有免疫功能，如抗体．【解答】解：A、蛋白质不属于生命系统，最基本的生命系统是细胞，A错误；B、蛋白质的组成元素主要是CHON，有的含有P或S，B错误；C、细胞膜上的糖蛋白主要作用是信息交流、保护和润滑，C正确；D、主要的能源物质是糖类，蛋白质主要是结构物质，很少被分解供能，D错误．故选：C．【点评】此题主要考查的是蛋白质的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．2．下列关于内环境的叙述，正确的是（）A．内环境的渗透压下降刺激抗利尿激素分泌增加B．内环境的温度会随着外界气温的变化而发生变化C．糖类的消化过程发生在外环境中，糖类的氧化分解过程发生在内环境中D．高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量交换【考点】内环境的组成．【专题】正推法；内环境与稳态．【分析】1、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．2、凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境．3、内环境的理化性质保持相对稳定，如由于机体中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质而使pH稳定在7.35﹣7.45，体温保持在37℃左右，渗透压约为770kPa．内环境的相对稳定，是细胞进行正常生命活动的条件之一．【解答】解：A、内环境的渗透压下降刺激抗利尿激素分泌减少，尿量增加，A错误；B、内环境的温度是相对稳定的，不会随气温的变化而变化，B错误；C、糖类的氧化分解过程发生在细胞内，不属于内环境，C错误；D、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量交换，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的概念、组成及成分，明确内环境就是细胞外液，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于物质运输的有关叙述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．囊泡运输障碍时，可导致神经调节和免疫调节发生紊乱C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，以利于细胞的正常代谢D．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，且要消耗能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】正推法；物质跨膜运输．【分析】1、物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散既不需要载体协助，也不需要消耗能量，协助扩散，需要载体协助，不需要消耗能量，主动运输既需要载体协助，也需要消耗能量，主动运输消耗的能量主要由有氧呼吸提供；自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输，不消耗能量，称为被动运输．2、物质非跨膜运输包括胞吞和胞吐，依赖于生物膜的流动性结构特点，需要消耗ATP水解释放的能量．【解答】解：A、相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式可能是协助扩散或主动运输，A错误；B、神经调节离不开神经递质、免疫过程离需要免疫活性物质参与，神经递质、免疫活性物质的释放属于胞吐，因此囊泡运输障碍时，可导致神经调节和免疫调节发生紊乱，B正确；C、主动运输是从低浓度向高浓度运输，不会使膜内外物质浓度趋于一致，C错误；D、大分子物质进出细胞的方式是胞吞或胞吐，不需要载体蛋白协助，D错误．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对于物质运输方式、不同运输方式的异同点的理解和比较掌握，并应用相关知识进行推理、判断．4．下列对二倍体的细胞增殖过程中量变的相关叙述，正确的是（）A．细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍B．细胞内姐妹染色单体消失时，细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体C．如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能发生了交叉互换D．如细胞内含有4个染色体组，则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞核内遗传物质DNA的量增加一倍，但细胞质中也有少量DNA，A错误；B、细胞内姐妹染色单体消失时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，所以细胞内染色体数目加倍，可能存在同源染色体，B错误；C、如果1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能在减数第一次分裂的四分体时期发生了交叉互换，C正确；D、如细胞内含有4个染色体组，则该细胞处于有丝分裂后期，所以分裂过程中不存在四分体，D错误．故选：C．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．如图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图．已知AUG为起始密码子，UAA 为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣异亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正确的是（）A．图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B．合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C．在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基（箭头处）缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个氨基酸是半胱氨酸D．若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止．说明ACT也是终止密码【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】据图分析，碱基中含有U，则为mRNA示意图，基本单位是核糖核苷酸；密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的三个碱基，其中AUG为起始密码子，则图中开始2个碱基﹣GC﹣不决定氨基酸，其中决定的亮氨酸有3个，但对应密码子有：CUA、UUG，只有2种．mRNA上密码子和tRNA上反密码子进行配对，则决定氨基酸的密码子的种类等于tRNA的种类．【解答】解：A、题图是mRNA，其中字母“A”代表的是腺嘌呤核糖核苷酸；故A错误．B、根据题图结合题意可知，图中亮氨酸的密码子有：CUA、UUG，所以合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有2种；故B错误．C、在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基（箭头处）缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个密码子由UUG变成UGC，所以第五个氨基酸由亮氨酸变为半胱氨酸；故C正确．D、密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的三个碱基，所以密码子中不可能出现碱基“T”；故D错误．故选：C．【点评】本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查考生从题干中获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．6．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端B．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素C．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响D．顶端优势能够说明生长素作用具有两重性【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【专题】正推法；植物激素调节．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；生长素能促进扦插的枝条生根；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；不同细胞对生长素的敏感性也不同，一般情况下，成熟的细胞对生长素较不敏感，幼嫩的细胞对生长素较敏感．【解答】解：A、生长素只能从形态学上端运到形态学下端，不能倒过来运输，A错误；B、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素，B正确；C、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，C正确；D、生长素生理作用具有两重性，顶端优势说明顶芽处生长素浓度低，促进生长，侧芽处生长素浓度高，抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性，D正确．故选：A．【点评】本题的知识点是生长素的作用，生长素作用的两重性，不同器官或细胞对生长素的敏感性不同，对于生长素作用两重性的曲线模型的理解是解题的关键，难度不大．二、解答题（共4小题，满分39分）7．将如图实验甲装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到图乙所示曲线．请回答下列问题：（1）乙曲线表明中午12h左右光照最强，光合作用强度反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因可分析为：由于光照过强，植物的蒸腾作用过旺，使植物失水过快，植物适应性调节叶气孔关闭，导致二氧化碳吸收量减少，光合作用速率减慢，氧气释放量减少．（2）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则图乙曲线中a点将如何移动？右，其原因是植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少，要达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强光照强度，所以a点右移．（3）在对大豆幼苗施肥之前，往往要先松土，试解释此时松土的作用是促进根的有氧呼吸和根对无机盐离子的吸收．（4）写出光合作用的总反应式：CO2+H2O（CH2O）+O2．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．【解答】解：（1）夏季晴朗的中午，由于光照过强，植物的蒸腾作用增强，植物失水增加，为了避免严重失水，植物气孔关闭，导致二氧化碳的吸收量减少，光合作用减弱，导致氧气的释放量减少．（2）由于镁是合成叶绿素的主要组成元素，因此如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，大豆幼苗的叶绿素含量减少，光合速率将减慢，而呼吸作用未受影响，因此图乙曲线中a点将右移．（3）松土可以增加土壤中氧气的含量，可以促进根部细胞的有氧呼吸，呼吸作用可以为生命活动提供能量，促进跟对无机盐离子的吸收．（4）光合作用的定义是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物，释放氧气的过程，据此写出反应式．故答案为：（1）蒸腾作用CO2吸收量减少（2）右植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少，达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强光照强度，所以a点右移（3）促进根的有氧呼吸和根对无机盐离子的吸收（4）CO2+H2O（CH2O）+O2【点评】此题主要考查的是植物光合作用的影响因素以及与呼吸作用之间的关系，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．8．回答下列问题（1）人空腹饥饿时短时间内，血糖的主要来源是肝糖原分解．（2）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的内质网、高尔基体这两种细胞器中进行加工的．（3）当人体内血糖浓度降至50mg/dL时，会感觉头昏的原因是当人体血糖含量低于50mg/dL时，由于脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要，从而出现头昏现象．（4）某生物兴趣小组的同学设计实验，对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证．实验材料及用具：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．回答下列问题：①实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的葡萄糖溶液．②经实验变量处理后，为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，在上述实验中还需对实验组小鼠注射适量（一定量的）的胰岛素，并检测其血糖含量变化．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【专题】实验性简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：（1）人空腹饥饿时短时间内，血糖的主要来源是肝糖原分解．（2）胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，在该细胞的核糖体中合成，在内质网、高尔基体中进行加工的．（3）当人体内血糖浓度降至50mg/dL时，会感觉头昏的原因是当人体血糖含量低于50mg/dL 时，由于脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要，从而出现头昏现象．（4）①实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的葡萄糖溶液．②经实验变量处理后，为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，在上述实验中还需对实验组小鼠注射适量（一定量的）的胰岛素，并检测其血糖含量变化．故答案为：（1）肝糖原分解（2）内质网、高尔基体（顺序可变）（3）当人体血糖含量低于50mg/dL时，由于脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要，从而出现头昏现象（4）①葡萄糖溶液②适量（一定量的）的胰岛素【点评】本题考查了人体血糖浓度的调节及相关的探究实验，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的具体作用；明确实验的目的，正确区分实验的自变量和因变量，能根据探究实验的原则，完善实验步骤，并预测实验结果得出正确的实验结论．9．果园是一个比较复杂的生态系统，回答下列有关问题：。

【解析】四川省双流中学2018届高三10月月考理综生物试题含解析

四川省双流中学2018届高三10月月考理综生物试题1. 洋葱是生物学中常用的实验材料。

下列有关以洋葱鱗片叶为材料的实验叙述中，正确的是A. 以内表皮为材料，利用龙胆紫染色观察细胞内的染色体形态B. 以内表皮为材料，利用健那绿染色观察DNA和RNA的分布C. 以外表皮为材料，利用0.5g/mL蔗糖溶液观察细胞质壁分离的自动复原D. 以外表皮为材料，在光学显微镜可以观察到某种细胞器的存在【答案】D【解析】洋葱内表皮细胞为成熟细胞，染色质（丝状）不会螺旋变粗为染色体（短柱状），所以用内表皮为材料，观察不到染色体的形态，A错误；洋葱内表皮细胞的DNA和RNA的分布应用甲基绿和吡罗红的混合染料染色后观察，B错误；洋葱外表皮细胞是带有紫色色素的大液泡细胞，一般选0.3g/mL蔗糖溶液观察其细胞质壁分离现象，再通过滴加清水，才能观察到其自动复原的过程，C错误；在洋葱外表皮细胞内存在紫色大液泡这种细胞器，在光学显微镜下清晰可见，D正确。

2. 下图为生物膜结构及物质跨膜运输方式示意图，①〜④表示构成膜结构的物质，a〜d 表示跨膜运输的物质。

下列叙述不正确的是A. 细胞膜的功能与①②③④均有关B. 若为内质网膜，则一般不含①所属成分C. 葡萄糖进入红细胞的运输方式是cD. 若为肝脏细胞，d物质可能是尿素【答案】C【解析】由图可知，①为糖蛋白，②为通道蛋白，③为磷脂双分子层，④为载体蛋白。

a表示协助扩散，需要载体，不要能量；b、d表示自由扩散，不需要载体和能量；c表示主动运输，需要载体和能量；其中根据糖蛋白的位置，上方为膜外侧，下方为膜内侧。

细胞膜主要具有3个功能：信息交流，控制物质进出，以及与外界环境分隔开。

①②④都是蛋白质，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。

但是细胞膜的功能不仅仅与①②④有关，例如：与外界环境分隔开主要取决于磷脂双分子层，磷脂双分子层以及膜表面的一些酶等都与其功能有关，A正确；糖蛋白一般只位于细胞膜，内质网膜上没有糖蛋白，B正确；葡萄糖进入红细胞的运输方式是协助扩散，借助载体蛋白通过细胞膜，而c过程为主动运输，C错误；尿素进出细胞一般为自由扩散，肝脏细胞产生的尿素扩散到细胞外，应与图中d过程相同，D正确。

2018届四川省双流中学高三上学期9月月考生物试题

四川省双流中学2017-2018学年高三上学期9月月考生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于人体中分泌蛋白的叙述，正确的是A.分泌蛋白在细胞质游离的核糖体上合成B.分泌蛋白的分泌过程需要葡萄糖直接功能C.胰岛细胞释放分泌蛋白体现了质膜的流动性D.分泌蛋白在细胞内合成后只能进入内环境2.下列关于物质进出细胞膜的叙述，错误的是A.中耕松土会促进玉米根细胞对土壤溶液中K+的吸收B.细胞膜相当于一层半透膜，决定了动物细胞吸水或失水C.胰岛素的分泌过程体现了生物膜在结构与功能上紧密联系D.主动运输、胞吞和胞吐均具有选择性、均需要消耗能量3.下列有关生物学实验结果的原因分析中，叙述错误的是A.“叶绿体色素的提取与分离”实验中，滤液呈淡绿色的原因可能是研磨时未加碳酸钙B.“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，无法看到一个完整的分裂过程的原因是细胞已死亡C.“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，若观察到细胞壁与原生质层分开，说明细胞正在质壁分离D.“被32P标记的噬菌体侵染细菌”实验中，若保温时间过短或过长，上清液的放射性都会较强4.以下关于正常雄蝗虫（2N=24）体内减数分裂的叙述中，错误的是A.在减数分裂的过程中，核基因和染色体的行为存在着明显的平行关系B.正常情况下，次级精母细胞中形态,大小相同的染色体是同源染色体C.一个基因为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成2种或4种精细胞D.在精子形成过程中，基因重组发生在减数第一次分裂5.下列有关遗传物质和遗传信息传递的叙述中，正确的是A.同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的B.真核细胞内，遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则C.经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的D.用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色,细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色6.某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B 和b控制色素的分布，两对基因均位于常染色体上。