二年级语文下册课文314三个和尚练习题西师大版
西师大版语文二年级上册22.三个和尚练习卷(二年级)同步测试.doc
西师大版语文二年级上册22.三个和尚练习卷（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】连线题。
yǔ pū chǎng zhēng d àn jìng diào hē扑 场 争 但 净 掉 喝 与【答案】yǔ（与） p ū（扑） ch ǎng （场） zh ēng （争）d àn （但） jìng（净） diào（掉） hē（喝）【解析】考察学生对本课拼音、字形的掌握情况。
【题文】词语填空。
（ ）泼伶俐 （ ）意盎然 亭亭（ ）（ ）（ ）执（ ）下 争（ ）恐（ ） 高高（ ）（ ）【答案】活泼伶俐 生意盎然 亭亭玉立 争执不下 争先恐后 高高兴兴【解析】略【题文】比一比，组成词语。
卜（ ） 场（ ） 争（ ） 喝（ ）扑（ ） 扬（ ） 净（ ） 渴（）【答案】卜（萝卜） 场（场地） 争（争取） 喝（喝水）扑（扑灭） 扬（表扬） 净（干净） 渴（口渴）【解析】这是一组形似的字组词，注意掌握字义和字形的区别，然后正确组词。
答案不唯一，合乎语言习惯即可。
【题文】解释词语。
1.活泼伶俐 _______________________________________________________2.生意盎然 _______________________________________________________3.争先恐后 _______________________________________________________4.亭亭玉立 _______________________________________________________【答案】1.形容小孩子行动灵活乖巧可爱。
2. 柳枝长得绿油油的，绿得发亮。
《三个和尚》西师版二年级语文原文和教案
《三个和尚》西师版二年级语文原文和教案教案是为了寻请教学成效的优化，在解决教学问题的进程中，注意把已有的教学研究理论成果综合运用于教学实践，使教学理论与教学实践紧密地连接起来。
下面作者给大家带来关于小学二年级语文《三个和尚》原文和教案。
小学二年级语文《三个和尚》原文古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。
他勤劳地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生机勃勃。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚在挑水上产生了争执，谁也不愿意吃亏。
于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也由于没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。
危急当中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。
一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚好像都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
小学二年级语文《三个和尚》教案教学目标1、认读生字，学习积存词语。
2、正确、流利、有感情地朗诵课文，知道课文内容。
3、初步知道只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐渐学会与他人合作。
4、默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。
教学重点:认读生字词语，朗诵课文，初步知道只有齐心协力，才能把事情办好的道理，教学难点:在学习、生活中逐渐养成与他人合作的习惯。
教学准备1、本课的生字、词语卡片2、Flash歌曲《三个和尚》3、柳枝图片教学进程一、复习引入：1、上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。
现在我们来开火车点点它们的名字。
2、齐读词语卡片二、精读课文，读中感悟1、《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
请看大屏幕。
(播放歌曲《三个和尚》)会唱的小朋友可以随着唱。
你看到了什么?2、刚才我们说的就是课文的1-3自然段，我们一起来读读吧!3、指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的是哪个和尚?你觉得他是一个什么样的和尚?根据学生的回答，教师随机点拨。
小学二年级语文课文《三个和尚》原文+知识点+练习题
小学二年级语文课文《三个和尚》原文+知识点+练习题原文古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。
他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。
于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。
危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。
一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
【篇二】字词学习字：缸、灌、瘦、挑、抬、喝、盹、扑、捧词：勤快、盎然、争执、愿意、商量、枯萎、蜡烛、亭亭玉立、争先恐后、活泼伶俐重点句子1.古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。
他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。
2.后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
3.大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
【篇三】练习题一、我会看拼音写字组词。
zhēng gān jìng hē shuǐ dān shì( )执 ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
卜( ) 场( ) 争( ) 喝( )扑( ) 扬( ) 净( ) 渴( )三、在括号里填上合适的字。
( )泼伶俐 ( )意盎然亭亭( )( )( )执( )下争( )恐( ) 高高( )( )参考答案一、我会看拼音写字组词。
zhēng gān jìng hē shuǐ dān shì( 争 )执 ( 干净 ) ( 喝水 ) ( 但是 )二、比一比，再组词。
二年级上语文同步练习个和尚_西师大版
二年级上语文同步练习个和尚_西师大版
2019年西师大版语文二年级上册6.4三个和尚练习卷1．把蘑菇放在篮子里。
（拼一拼，连一连）2．火眼金睛。
（比一比，组词语）
3．我会查字典。
（1）“净”字共有画，是结构的字。
（2）“瘦”字用部首查字法，应先查部，再查画。
4．阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。
于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。
没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿地时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。
危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。
一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
（1）当寺庙着火的时候，为什么很快就被扑灭了？
参考答案
1．
【解析】
2．和尚瘦小
商量疾病
喝水扑火
口渴白朴
争着愿意
干净不厌
【解析】
3．
【解析】
4．（1）三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。
一场大火很快被扑灭了。
（2）他们应该团结。
（3）挑抬没
【解析】
5．
【解析】。
必备的二年级语文《三个和尚》练习题(上学期)
必备的二年级语文《三个和尚》练习题（上学期）
同学们在学习的过程中是用什幺样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了二年级语文三个和尚练习题，希望大家学业有成，工作顺利
一、我会看拼音写字组词。
zhēnggānjìnghēshuǐdānshì
()执()()()()()()
二、比一比，再组词。
卜()场()争()喝()
扑()扬()净()渴()
三、在括号里填上合适的字。
()泼伶俐()意盎然亭亭()()
()执()下争()恐()高高()()
四、在括号里填上适当的量词，并且选择其中的一个词语造一句话。
三()和尚一()夜里一()寺庙
一()蜡烛一()大火一()房子
五、你会写吗?
第一个和尚既活泼伶俐，他一直有水喝。
第二个和尚________________________
第三个和尚________________________
最后，三个和尚_______________________
因此，我想说________________________
我们精心为大家整理的二年级语文三个和尚练习题，怎幺样，大家还满意。
西师大版语文二年级上册6.4三个和尚练习卷(二年级)同步测试.doc
西师大版语文二年级上册6.4三个和尚练习卷（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题
填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）【题文】把蘑菇放在篮子里。
（拼一拼，连一连）
【答案】
【解析】
【题文】火眼金睛。
（比一比，组词语）
评卷人得分
【答案】和尚瘦小
商量疾病
喝水扑火
口渴白朴
争着愿意
干净不厌
【解析】
【题文】我会查字典。
（1）“净”字共有画，是结构的字。
（2）“瘦”字用部首查字法，应先查部，再查画。
【答案】
【解析】
【题文】阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。
于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。
没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿地时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。
危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。
一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝l 【题文】“三个和尚”的故事教给我们要团结互助，那么小朋友，在家里你能帮助妈妈完成哪些事情？选一选，写一写。
【答案】
【解析】。
西师大版小学语文二年级上册 22.三个和尚 同步考试卷(二年级)同步测试.doc
西师大版小学语文二年级上册 22.三个和尚同步考试卷（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
【题文】写近义词。
争执——（）
【答案】争执——争吵
【解析】
【题文】看拼音写词语。
【答案】扑灭一场争先恐后净瓶喝水
【解析】
【题文】重难点探究。
大火过后，三个和尚明白了什？
【答案】大火前，三个和尚谁也不想挑水。
但是，当大火着起来的时候，三个和尚都争先恐后地挑水把大火扑灭了。
通过这次大火，三个和尚懂得了只有齐心协力才能把事情办好的道理。
【解析】
【题文】看拼音写汉字,再组词。
chǎng___( )
___( )
jìng___( )
___( )
【答案】chǎng:场（场地）厂（工厂）
jìng：净（干净）竟（竟然）
【解析】
【题文】写出三个提手旁的字，再组词。
___（）（）
___( )( )
___( )( )
【答案】打（打斗）（打人）
掉（掉下）（掉落）
评卷人得分
护（保护）（护士）
【解析】
【题文】照样子写词语。
高高兴兴 _________ ___________ ___________ __________ ____________ 【答案】（红红火火）（干干净净）（大大小小）（羞羞答答）（大大方方）【解析】。
最新西师大版语文二年级上册《三个和尚》精选习题(精品)
《三个和尚》习题1、基础题1．比一比，组词语。
扑（）争（）喝（）补（）净（）渴（）扬（）与（）原（）场（）写（）愿（）2．选择带点字的正确读音，打“√”。
pō（） sòu（）zēn（）活泼瘦争论bō（） shòu（）zhēng（）2、综合题读一读，填一填。
活泼伶俐的（）亭亭玉立的（）高高兴兴地（）争先恐后地（）争执（）（）（）（）盎然3、提高题 1．用下列词语写句子。
争先恐后——危急——2．把下列句子改成“把”字句。
（1）一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。
___________________________________________________（2）一场大火很快被三个和尚扑灭了。
___________________________________________________（3）衣服被雨淋湿了。
___________________________________________________3．大火过后，三个和尚明白了一个什么道理，在正确答案后面的括号里画上“√”。
（1）只有大家争先恐后挑水救火，才能把大火很快扑灭（ ）（2）只有不自私依靠，大家齐心协力，争先恐后地干，才能把事情办好。
（ ）（3）老鼠咬断蜡烛可以引起火灾，今天对老鼠要特别提防。
（ ）参考答案一、基础题1．扑面争气喝水补好干净口渴扬手参与原来广场写字愿望2．pō√shòu√zhēng√二、综合题小和尚柳枝喝水挑水争执不下生意盎然三、提高题1．争先恐后：下课了，同学们争先恐后地到操场上做游戏。
危急：危急时刻，要保持镇定，想办法应对。
2．（1）一只老鼠把一支正在燃烧的蜡烛几口咬断了。
（2）三个和尚很快把一场大火扑灭了。
（3）雨把衣服淋湿了。
3．（2）√。
2018学年二年级语文下册课文314三个和尚同步练习西师大版
14、三个与尚
课时训练
一、看拼音，写词语。
héshɑng qín kuài zhēng zhíshāng liang 二、比一比，再组成词语。
泼〔〕呼〔〕扑〔〕亏〔〕
坡〔〕乎〔〕铺〔〕盔〔〕
三、用下面加点字造句。
1、三个与尚似乎
都明白了些什么。
．．
地挑水灭火。
2、三个与尚争先恐后
．．．．
四、读了这篇课文，你懂得了什么道理？
______________________________________
答案：一、与尚勤快争执商量
二、活泼呼叫扑灭吃亏
山坡似乎铺床盔甲
三、1、同学们似乎并不知道教师病症。
2、大扫除开场了，同学们争先恐后地干起活来。
四、遇到问题应该积极主动地想方法解决，等、靠、赖着不动可不是方法，大家在一起需要团结。
小学《三个和尚》西师版二年级语文原文和教案
小学《三个和尚》西师版二年级语文原文和教案教案是为了追求教学效果的优化，在解决教学问题的过程中，注意把已有的教学研究理论成果综合应用于教学实践，使教学理论与教学实践紧密地连接起来。
下面我给大家带来关于小学二年级语文《三个和尚》原文和教案。
小学二年级语文《三个和尚》原文古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。
他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。
于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。
危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。
一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
小学二年级语文《三个和尚》教案教学目标1、认读生字，学习积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。
4、默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。
教学重点:认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，教学难点:在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。
教学准备1、本课的生字、词语卡片2、Flash歌曲《三个和尚》3、柳枝图片教学过程一、复习引入：1、上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。
现在我们来开火车点点它们的名字。
2、齐读词语卡片二、精读课文，读中感悟1、《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
请看大屏幕。
(播放歌曲《三个和尚》)会唱的小朋友可以跟着唱。
你看到了什么?2、刚才我们说的就是课文的1-3自然段，我们一起来读读吧!3、指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的是哪个和尚?你觉得他是一个什么样的和尚?根据学生的回答，教师随机点拨。
学年二年级语文下册 课文3 14 三个和尚同步练习 西师大
14、三个和尚
课时训练
一、看拼音,写词语。
hé shɑng qín kuài zhēng zhí shāng liang （) （）（）（）二、比一比,再组成词语。
泼（）呼（）扑（) 亏（）
坡（ ) 乎( ）铺（) 盔（）
三、用下面加点的字造句。
1、三个和尚似乎
．．都明白了些什么。
2、三个和尚争先恐后
．．．．地挑水灭火.。
四、读了这篇课文，你懂得了什么道理？
______________________________________
答案:一、和尚勤快争执商量
二、活泼呼叫扑灭吃亏
山坡似乎铺床盔甲
三、1、同学们似乎并不知道老师的病症。
2、大扫除开始了,同学们争先恐后地干起活来.
四、遇到问题应该积极主动地想办法解决，等、靠、赖着不动可不是办法,大家在一起需要团结.
攀上山峰，见识险峰,你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄,也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志.。
2019二年级语文三个和尚练习题及答案
2019二年级语文三个和尚练习题及答案
一、我会看拼音写字组词.
zhēng gān jìng hēshuǐdān shì
（）执（）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词.
卜（）场（）争（）喝（）扑（）扬（）净（）渴（）三、在括号里填上合适的字.
（）泼伶俐（）意盎然亭亭（）（）（）执（）下争（）恐（）高高（）（）四、在括号里填上适当的量词，并且选择其中的一个词语造一句话.
三（）和尚一（）夜里一（）寺庙
一（）蜡烛一（）大火一（）房子
五、你会写吗？
第一个和尚既活泼伶俐，他一直有水喝.
第二个和尚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三个和尚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
最后，三个和尚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿因此，我想说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、争、干净、喝水、但是
二、略
三、活、生、玉、立、争、不、先、后、在、上
四、个、天、座、根、场、座
五、略。
西师大版二年级语文下学期期末复习年级联考习题〔有答案〕
西师大版二年级语文下学期期末复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐxìn fēng diàn yǐng míng shèng zhǎn xiàn chéng shìshēn chén bùwèi2. 根据拼音写词语。
cóng qián lín jūqíguài lǜyèxìcháng xuěbái měi tiān nán guāzìyán zìyǔ3. 读拼音，写词语。
hǎi yáng zhīshi xióng māo hóng lǐng jīnbào zhǐjímáng fáng wūkàn diàn yǐng4. 看拼音，写词语。
shīzhòng róng yìyùshìyǔzhòu （________）（________）（________）（________）bāng zhùwūyún pèng dào léi yǔ（________）（________）（________）（________）5. 看拼音，写汉字。
tóng líng tóng bǎn wèn hào jìhào jǐhàohóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dìmáo jīn【形近字词】6. 比一比，再组词。
《三个和尚》西师版二年级语文原文和教案盘点
《三个和尚》西师版二年级语文原文和教案盘点小学二年级语文《三个和尚》原文古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。
他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。
于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。
危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。
一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
小学二年级语文《三个和尚》教案教学目标1、认读生字，学习积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。
4、默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。
教学重点:认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，教学难点:在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。
教学准备1、本课的生字、词语卡片2、Flash歌曲《三个和尚》3、柳枝图片教学过程一、复习引入：1、上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。
现在我们来开火车点点它们的名字。
2、齐读词语卡片二、精读课文，读中感悟1、《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
请看大屏幕。
(播放歌曲《三个和尚》)会唱的小朋友可以跟着唱。
你看到了什么?2、刚才我们说的就是课文的1-3自然段，我们一起来读读吧!3、指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的是哪个和尚?你觉得他是一个什么样的和尚?根据学生的回答，教师随机点拨。
(1)生答到活泼伶俐。
伶俐是聪明的意思，那“活泼伶俐”就是说小和尚怎么样?(2)生答到勤快。
西师大二年级下学期语文期末综合复习摸底练习题单〔有答案〕
西师大二年级下学期语文期末综合复习摸底练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
nălĭnàbiān zhīshi dìtúhǎi yáng hái zi gōng zuòpíng cháng2. 看拼音，写词语。
1．大象也bùān起来。
2．蜘蛛juédìng开一家商店。
3．qīng wā想把泥塘卖掉，换一些钱bān dào城里去住。
4．它觉得自己仿佛周游了zhěng gè世界。
3. 读拼音，写汉字。
mén chuānɡxiónɡmāo chènɡɡǎn yǎn jīngdiàn yǐnɡmínɡshènɡchénɡshìnónɡmánɡyìfēnɡxìn yuán zhūbǐ4. 看拼音，写汉字。
yuèfèn nián fèn yīfèn tǔpōshān pōshàng pōlóu tītīzi diàn tīqǐlái qǐlìqǐchuáng zuòkèkèrén kèchē5. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dùpízhīshi xīn kǔyǎn jīnɡbiàn huàhǎi yáng duìqífēng shōu dǐxiàpénɡyou【形近字词】6. 辨字组词。
法（______）如（______）脚（______）它（______）娃（______）去（______）好（______）却（______）宝（______）洼（______）更（______）知（______）识（______）值（______）粉（______）早（______）治（______）时（______）植（______）纷（______）7. 形近字组词。
三个和尚练习题(打印版)
三个和尚练习题（打印版）### 三个和尚练习题#### 一、填空题1. 三个和尚的故事告诉我们，合作可以带来________。
2. 在故事中，三个和尚因为________而没有水喝。
3. 最后，三个和尚通过________解决了喝水的问题。
#### 二、选择题1. 三个和尚最初没有水喝的原因是（）。
A. 没有井B. 没有水桶C. 没有合作D. 天气太热2. 三个和尚最后是如何合作的？（）A. 轮流挑水B. 一起挖井C. 互相推诿D. 各自为政3. 故事中，三个和尚最终明白了什么道理？（）A. 人多力量大B. 团结就是力量C. 合作才能共赢D. 单打独斗更有效#### 三、判断题1. 三个和尚最初因为互相推诿责任而没有水喝。
（）2. 故事中，三个和尚通过互相指责解决了喝水的问题。
（）3. 合作是解决三个和尚喝水问题的关键。
（）#### 四、简答题1. 请简述三个和尚最初为什么没有水喝？2. 三个和尚是如何通过合作解决喝水问题的？3. 从这个故事中，我们可以学到什么道理？#### 五、论述题请结合三个和尚的故事，谈谈你对“合作”这一概念的理解，并举例说明在现实生活中，合作的重要性。
参考答案：#### 一、填空题1. 合作可以带来更大的效益。
2. 三个和尚因为互相推诿责任而没有水喝。
3. 最后，三个和尚通过合作挑水解决了喝水的问题。
#### 二、选择题1. C2. A3. C#### 三、判断题1. √2. ×3. √#### 四、简答题1. 三个和尚最初没有水喝，是因为他们各自为政，互相推诿责任，没有人愿意去挑水。
2. 三个和尚通过轮流挑水的方式合作，最终解决了喝水的问题。
他们意识到只有团结合作，才能共同解决问题。
3. 从这个故事中，我们可以学到合作的重要性。
合作可以使个体的力量汇聚成更大的力量，解决单独个体难以解决的问题。
#### 五、论述题合作是一种社会行为，它涉及到两个或多个个体为了达成共同目标而共同努力。
2018学年二年级语文下册课文314三个和尚练习题西师大版.doc
《三个和尚》练习题一、看拼音，写词语。
hé shɑng qín kuài zhēng zhí shāng liang （）（）（）（）二、比一比，再组成词语。
泼（）呼（）扑（）亏（）坡（）乎（）朴（）盔（）争（）喝（）扬( ) 原（）净（）渴（）场（）愿（）三、在括号里填上合适的字。
（）泼伶俐（）意盎然亭亭（）（）（）执（）下争（）恐（）高高（）（）四、在括号里填上适当的量词。
三（）和尚一（）夜里一（）寺庙一（）蜡烛一（）大火一（）房子五、用下面加点的字造句。
1、三个和尚似乎．．都明白了些什么。
2、三个和尚争先恐后．．．．地挑水灭火。
六、把下面的句子改成“把”字句。
1、一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠咬断了。
2、一场大火很快被三个和尚扑灭了。
3、衣服被雨淋湿了。
七、大火过后，三个和尚明白了一个道理。
在正确的答案后面( )里打“√”（1）只有大家争先恐后挑水救火，才能把大火扑灭。
（）（2）只有不自私依靠，大家齐心协力，争先恐后地干，才能把事情办好。
（）（3）才鼠咬断蜡烛可以引起火灾，今后对老鼠要特别提防。
（）八、阅读。
一把筷子从前，有几个兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说："你们谁能把筷子折断？"几个兄弟都试了试，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分给每人一根，叫他们再折。
这次，他们一折就断了。
父亲说："你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。
而一根筷子很容易就折断了。
以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。
"1．这篇短文共有个自然段。
2．按要求填空。
（1）写出下列词语的近义词。
常常--（）拆散--（）结实--（）容易--（）（2）写出下列词语的反义词。
容易--（）团结--（）3．为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？附参考答案一、看拼音，写词语。
西师大版二年级语文下14三个和尚教案反思作业题
西师大版二年级语文下14三个和尚教案反思作业题三个和尚教学要求：观看动画《三个和尚》并结合课文，初步让学生懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理。
逐步学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
教学目标：知识目标：认识“尚、泼、寺、庙、勤、萨、瓶、灌、瘦、执、亏、量、萎、燃、烛、案、扑、乎”18个生字，会写“尚、泼、勤、执、亏、量、扑、乎”8个生字。
能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文。
情感目标：以故事的形式讲述1、2段的内容。
教学重点：借助拼音自学生字、新词，学会按笔顺书写生字。
学习了课文以后，你知道了些什么？受到了哪些启发？教学难点：引导学生在学习、生活中养成团结同学，热爱劳动的习惯。
教学课时：课时教学过程：课时一、导入新播放“二年级年级语文《三个和尚》”，听歌曲《三个和尚》。
二、讲授新借助拼音读课文，认识生字，要求读准字音。
继续播放“”，显示生字书写画面，让学生跟着一起写。
继续播放“”，使学生心情放松，观看动画片《三个和尚》片段的内容。
让学生注意观察动画片中的以下情节：小和尚初进寺庙时的情形。
观察：净瓶中柳枝、净瓶及水缸。
小和尚次下山挑水，往山下一看，做了一动作，表示什么意思？再次观察净瓶中柳枝、净瓶及水缸。
太阳升起、落下，又升起、落下，说明了什么？以小组为单位讨论回答中提出的问题。
归纳总结同学们的发言，动画片片段反映出：小和尚很勤快，不怕困难，一个人天天挑水吃。
继续观看动画片《三个和尚》第二片段的内容。
让学生注意观察动画片中的以下情节：小和尚舀水给瘦和尚的举动。
瘦和尚第二次挑水刚出门，眼珠一转又回来，说明了什么？两人把水桶往地上一放，小和尚从怀里拿出尺子，量好扁担的中间处划好线。
继续观看动画片《三个和尚》第三片段的内容。
小组小组讨论回答：胖和尚是一个什么样的人？寺庙里和尚多了，吃水发生了哪些淡化？继续观看动画片《三个和尚》第四、五片段的内容。
必备的二年级语文《三个和尚》练习题(上学期)-word
必备的二年级语文《三个和尚》练习题（上学期）同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己
所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了二年级语文三个和尚练习题，希望大家学习愉快!
一、我会看拼音写字组词。
zhēng gān jìng hē shuǐ dān shì
( )执 ( )( ) ( )( ) ( )( )
二、比一比，再组词。
卜( ) 场( ) 争( ) 喝( )
扑( ) 扬( ) 净( ) 渴( )
三、在括号里填上合适的字。
( )泼伶俐 ( )意盎然亭亭( )( )
( )执( )下争( )恐( ) 高高( )( )
四、在括号里填上适当的量词，并且选择其中的一个词语造一句话。
三( )和尚一( )夜里一( )寺庙
一( )蜡烛一( )大火一( )房子
五、你会写吗?
第一个和尚既活泼伶俐，他一直有水喝。
第二个和尚________________________
第三个和尚________________________
最后，三个和尚_______________________
因此，我想说________________________
我们精心为大家整理的二年级语文三个和尚练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《三个和尚》练习题
一、看拼音，写词语。
hé shɑng qín kuài zhēng zhí shāng liang （）（）（）（）二、比一比，再组成词语。
泼（）呼（）扑（）亏（）
坡（）乎（）朴（）盔（）
争（）喝（）扬( ) 原（）
净（）渴（）场（）愿（）
三、在括号里填上合适的字。
（）泼伶俐（）意盎然亭亭（）（）（）执（）下争（）恐（）高高（）（）四、在括号里填上适当的量词。
三（）和尚一（）夜里一（）寺庙
一（）蜡烛一（）大火一（）房子
五、用下面加点的字造句。
1、三个和尚似乎
．．都明白了些什么。
2、三个和尚争先恐后
．．．．地挑水灭火。
六、把下面的句子改成“把”字句。
1、一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠咬断了。
2、一场大火很快被三个和尚扑灭了。
3、衣服被雨淋湿了。
七、大火过后，三个和尚明白了一个道理。
在正确的答案后面( )里打“√”
（1）只有大家争先恐后挑水救火，才能把大火扑灭。
（）
（2）只有不自私依靠，大家齐心协力，争先恐后地干，才能把事情办好。
（）
（3）才鼠咬断蜡烛可以引起火灾，今后对老鼠要特别提防。
（）
八、阅读。
一把筷子
从前，有几个兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说："你们谁能把筷子折断？"
几个兄弟都试了试，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分给每人一根，叫他们再折。
这次，他们一折就断了。
父亲说："你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。
而一根筷子很容易就折断了。
以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。
"
1．这篇短文共有个自然段。
2．按要求填空。
（1）写出下列词语的近义词。
常常--（）拆散--（）
结实--（）容易--（）
（2）写出下列词语的反义词。
容易--（）团结--（）
3．为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？
附参考答案
一、看拼音，写词语。
和尚，勤快，争执，商量
二、组词。
活泼，上坡，欢呼，似乎，扑灭，朴素，吃亏，盔甲，争吵，干净，喝水，口渴
飘扬，广场，原来，心愿。
三、填字。
活，春，玉立，争不，先后，在上。
四、填量词。
个，天，座，支，场，个，
五、造句。
他似乎在思考着什么。
下课了，同学们争先恐后向操场跑去。
六、改句式。
1、一只老鼠把一支正在燃烧的蜡烛咬断了。
2、三个和尚很快把一场大火扑灭了。
3、雨把衣服淋湿了。
七、选句子。
（2）√
八、阅读。
1．5
2．（1）经常，分散，牢固，简单，（2）困难，分裂
3．因为团结起来才会有力量。