【全国百强校】山西省太原市第五中学2016-2017学年高一10月月考语文试题解析(解析版)

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山西省太原市第五中学1617学年度高一上学期期末考试——语文语文高一语文答案

山西省太原市第五中学1617学年度高一上学期期末考试——语文语文高一语文答案

太原五中2016—2017学年度第一学期期末高一语文答案(2017.01)1.D (由原文“自然要”变成了“不一定要”。

)2.B (表意绝对化,丢失了原文的“一定意义上”。

)3.D (“孟子的四端说”是指人的天性中的合作、利他因素,“荀子的合作说”是对人类生存处境的论述,这两种说法都不是关于孝的直接解释。

)4.D (出:出京外任)5.C(金忠义用艺能来结交权贵宠臣,替他说情的不止一两个,韦贯之对自己所持意见更加坚定。

他不久又上疏陈述金忠义不应当玷污朝廷官吏的名册,词理恳切,金忠义的官职终于被免去。

)6.D (为避唐宪宗李纯之讳,任何人包括韦贯之自己都不能用名“纯”来称呼)7.C (“宰相儿子杜从郁做补阙,韦贯之却两次上奏”错,两次上奏一次是针对“补阙”,一次是针对“左拾遗”;且“一降再降为秘书丞”错,原文第二段是“改为秘书丞”)8.(1)(向李实)推荐(韦贯之)的人很高兴,急忙把李实的话告诉韦贯之,并且说:“你今天到李实那里去,明天就能受到庆贺。

”(“说者”“骤”“且”“诣”各1分,大意通1分)(2)张宿对此怀恨在心,(韦贯之)最终还是被张宿陷害,诬陷他结朋连党,罢免了他的官职,让他做了吏部侍郎。

(“衔”、“卒”、“构”各1分,“为所构”被动句式1分,大意通1分)【参考译文】韦贯之,名纯,避宪宗名讳,以字行于世。

年轻时就考中进士科。

德宗末年,人有把韦贯之推荐给京兆尹李实,李实举起笏板给人看他所记下来的名字,说:“这是他的姓名,和我是同乡,一向就听说他很贤能,希望认识他,然后引荐给皇上。

”推荐的人很高兴,急忙把李实的话告诉韦贯之,并且说:“你今天到李实那里去,明天就能受到庆贺。

”韦贯之唯诺而已,但几年中始终不肯前往,这件事之后他的官位也没有升迁。

永贞年间,韦贯之才被授任为监察御史。

他上书举荐小弟韦纁代替自己任监察御史,当时议论这不是徇私枉法。

于是转任右补阙,而韦纁代替自己做监察御史。

元和元年,宰相杜佑的儿子杜从郁做补阙,韦贯之坚持说不可以,不久降职为左拾遗。

山西省太原五中高一10月月考语文试题.pdf

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噪声与环保 自学目标: 1.了解噪声的概念及其危害 2知道如何减弱噪声 重点:噪声的减弱方法 难点:噪声的产生 一.预习知识点 1.声音可以分为两类,一类是能给人以优美享受的声音,叫做;另一类是令人感到心烦意乱的声音,我们把它叫做 我们判断一种声音是不是噪声,可以从两个角度考虑,一是从物理学角度看它的振动规则,如果它的,那么这种声音就是噪声;二是从环境保护的角度看则属于噪声。

(1)为了保护听力,声音 ;(2)为了保证工作和学习,声音 ;3)为了保证休息和睡眠声音 。

由于我们听到声音的过程是:所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。

1.?沈阳)清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在________(填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的.这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的________改变了。

3.?河南)教室的楼道上张贴有如图l所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。

从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声。

5.(2015?长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m,高7m。

由隔音板组成,能降噪20分贝左右。

下列说法中正确的是( ) A、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。

B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。

C、隔音板能降低噪声的音调。

D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。

6.(2分)(2015?威海)近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是( )A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高 B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声 C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播 D.晚八点半以后停止跳广场舞,以防止噪声的产生 .(2015?淮安)中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志,下列四幅图中属于该标志的是( ) A.B.C.D.?泉州)下列防治噪声的事例中,属于从产生环节进行防治的是( ) 临街房子的窗户装上双层玻璃 学校附近禁止汽车鸣笛 城市高架桥道路两旁建隔音墙 在高噪声环境下工作的人带有耳罩. (2015?潍坊)随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响我们的身心健康.我市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,采取了下列多项措施.下列措施中主要用于降低噪声污染的是( ) A.修建人工湖和湿地公园 B.倡导市民低碳生活绿色出行 C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙 D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志 10、下列哪种措施可以减弱噪声( )A、停止使用一次性白色泡沫饭B、科学家研制氟里昂的代用品 C、在摩托车内燃机排气管上装消音器D为了推销商品商场在门口安装高音喇叭 、为了消减噪声,下列措施可行的是:( ) A将噪声大的机械换成噪声小的机械B在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C在耳孔中塞上一小团棉花D、关闭所有声。

山西省太原五中高一月月考(语文).doc

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山西省太原五中09-10学年高一10月月考(语文)出题人:赵明生、陈洁校对人:赵明生、陈洁一、基础知识(24分,每小题3分,将答案填在前面表格内)1.下列各组词语的读音、字形完全正确的一组是A.沁(qìn)人心脾峥嵘百舸(gě) 遒劲(jìn)B.否(pǐ)极泰来愁怅遏(è)制氛(fēn)围C.济(jǐ)济一堂追朔菲(fěi)薄忸怩(ní)D.量(liàng)入为出彷徨谄(chǎn)媚泥泞(nìng)2.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是A.啜.(chuò)泣慑.(shè)服恬.(tián)淡无声无臭.(xiù)B.供.(gōng)应瞥.(piē)见蓓.(péi)蕾游目骋.(chěng)怀C.杳.(yǎo)然砧.(zhēn)板笑靥.(yǎn) 倜傥.(tǎng)风流D.吮.(shǔn)吸畏葸.(sī) 哺.(bǔ)育戎马倥偬.(zǒng)3.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.扼腕秋毫无犯卑恭屈膝蜚声文坛B.刀俎嗤之以鼻恃强凌弱闻名遐迩C.狼籍偃旗息鼓瞠目结舌风雨如晦D.寥廓寥若辰星怀瑾握瑜自顾不暇4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是①这次参观分批进行,第一批有一班、四班、六班、九班、十班___五个班。

②他读过许多古代典籍,尤其是《古文观止》,他读得很熟,___能全书背诵。

③梅花具有高雅圣洁的品质,被人们用来比拟美好德行,____形成一种文化现象。

A.等等以至从而B.等以致从而C.等等以致进而D.等以至进而5. 依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是①他的话音刚落,会场上就出雷鸣般的掌声。

②由于教师与家长缺乏有效的,所以,也造成了教育方面的某些缺失。

③美国总统奥巴马获得2009年诺贝尔和平奖的消息引发了许多人的争议,不过也有国际政要对奥巴马获奖表示祝贺,很多人他为世界和平多做贡献。

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第Ⅰ卷 一、现代文阅读(6分) 阅读下面的文字,完成1——3题。

转基因作为一个词汇走进人类的生活才刚刚开始,但客观实际中,自然状态下的转基因从来就不以人的意志为转移地发生着,例如最常见的植物花粉借助昆虫、自然风等不同的媒介传播而进行的杂交现象;另外,人们通过传统的杂交育种方法改良作物的遗传特性,藉此提高产量、改善品质、增强抗性。

这些过程实质上是基因在不同物种或同一物种不同品种间的一种转移方式。

自然界的基因转移是被动的、无序的、没有目标性,但这种基因转移模式也构成了生命进化的动因之一,造就了多种多样的物种世界。

传统的杂交育种实践在农业发展的历史中发挥了重要的作用;但基因转移通常只能在近缘物种之间进行,基因转移的精确性和效率较低,转移的基因中还可能包括不良基因。

传统的转基因技术的诸多局限性极大地限制了传统育种技术的进一步发展与应用。

21世纪是生命科学的世纪,现代生物技术是以生命科学的最新成就为基础建立起来的新兴学科和高新技术,几乎涉及国民经济和社会生活的各个方面,是生命科学世纪的重要代表和具体体现。

转基因技术是现代生物技术的重要组成部分,培育转基因生物,是采用重组DNA技术,从生物体中鉴定和分离特定的基因,经精心构建后植入受体生物染色体基因组内,使之稳定整合、正确发挥功能并遗传给后代的技术。

这种利用现代生物技术手段进行的遗传改良的基因设计和基因操作就是我们现在所指的转基因技术。

现代转基因技术不仅克服了传统育种技术的种种局限性,大大提高了转基因的效率,加快了种质改良进程,而且打破了物种间的遗传壁垒,拓展了新品种研发可选择的特征范围,同时人工设计加工基因的应用则更进一步扩大了可利用的种质资源。

转基因生物是人类按自己的主观意愿有目的、有计划、有根据、有预见地进行遗传修饰过的生物体,是现代生命科学发展的结晶,是人类从认识自然到改造自然的跃升,标志着人类社会已经步入定向驾驭生物遗传改良的新时代。

(摘编自朱作言《转基因及其对国民经济的意义》) 1.下列对于“转基因技术”的理解,不正确的一项是( ) A.转基因技术采用重组DNA技术,从生物体中鉴定和分离特定的基因,经过精心构建植入受体生物染色体基因组内,让它稳定整合、正确发挥功能,遗传给后代。

山西省太原市第五中学高一10月第三周周练语文试题 含答案

山西省太原市第五中学高一10月第三周周练语文试题 含答案

一、选择题(52分,每小题4分〕1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.奥巴马救经济的措施还是可圈可点的,但其外交成绩单难言及格。

奥巴马顾内难以靖外,厚此薄彼....亦符合辩证法的基本规律。

B.在这个新时代里,一切惯例都可能会被打破,一切新规都要重新学习,直到习以为常....。

C.政府要让群众知情,让群众理解。

许多事情没有群众的理解与支持,独树一帜....往往会适得其反。

D.当前,发展中国家的外部发展环境恶劣,五风十雨....,需要有新的政策选择,才能实现持久的增长。

2.下列各句中,,加点的成语使用恰当的一项是A.就在不久前,中国广场舞大妈首当其冲....地“攻占”了纽约公园、卢浮宫和莫斯科红场。

中国大叔和大妈带着兴之所致的娱乐精神登上“世界舞台”,引起一片嘘唏和争议。

B.4月14日起高铁二等座首次纳入打折范围,意味着高铁打折正在进行新的尝试,未来或有更多的旅客群体享受优惠折扣好整以暇....,享受度假的乐趣。

C.2014年被称为“史上最难就业年”,但是,调查发现,大学生们并不是别无长物....,而是所学难以与所用结合起来,这一现状成为大学生们就业的“拦路虎”。

D.百多号人,有男有女,有老有少,彼此尽管不十分了解,但只要有音乐老师的统一指挥,大家就能唱出行云流水....般美妙的歌声。

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A.以牺牲环境来发展经济的做法,如果还不能引起各级政府的高度重视,后果将无法想象,这不是危言耸听....。

B.捐资助学有他,义务献血有他,揭露街头诈骗有他……同事们都称赞他是一个从善如流....乐于助人的好青年。

C.孔子曰:“学而不思则罔。

”“思”是消化知识的重要途径,可是许多学生没头没脑....,学习时不加思考,结果事倍功半。

D.高中毕业以后,李小海没能考上理想的大学,也没有找到合适的工作,他便整天不学..无术..,在社会上瞎混。

4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A.在食品安全问题日益复杂的背景下,食品加工企业和监管部门应加强合作,社会各界也应该积极参与,双管齐下....,把食品安全风险降至最低。

山西省太原五中2016届高三第一次阶段性考试(10月月考)语文答案 Word版含答案[ 高考]

山西省太原五中2016届高三第一次阶段性考试(10月月考)语文答案 Word版含答案[ 高考]

太原五中2015—2016学年度第一学期阶段性检测高三语文参考答案1.B(A“建造样式始于元代”不正确,原文是“大规模建设可以追溯到元代”。

C“都追求气派豪华”不准确,“追求气派豪华”应该是“宫室式第宅”。

D原文并没有说“现代北京四合院的建造”,更没有谈“依据”。

)2.A(A说的是“气候条件”,与文化内涵无关。

)3.C(A“一定”太绝对。

B“宗法制度崩溃,建筑风水学被现代科技替代”的说法是正确的,但四合院的文化内涵中即使扣除这两个影响其建筑理念的方面,仍有其存在的价值。

四合院不适合现代社会主要是人口问题。

D“强化亲情”与“建设法制”不是对立的。

)4.B5.C(城隍是汉族民间和道教信奉守护城池之神。

)6.C(于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些蕃国图谋叛乱,被逮捕斩杀的是于阗王尉迟眺。

)7.(1)不久杜暹被任命为郑县县尉,又因清廉节俭而被人所知,华州司马杨孚非常赏识器重他。

(授、以、被动句、重分别1分,句意1分)(2)适逢安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不和,互相上奏指责,诏令杜暹查明事实。

(会、叶、执奏、按各1分,句意1分)8.一是回家时间晚,还多次将树上的鸟儿惊扰;(2分)二是喝酒喝到半醉,连回家的路都弄不清了,以致几次问人。

(2分)不直接写游之“佳”,却写游罢之态,让人自然联想到游时之盛,给人以想象空间,留有无穷余味。

(2分)9.平和欢愉的情感基调。

(2分)主要从两方面看出来:一是景色之丽,(1分)比如“秋来林下不知春”、“绛叶从朝飞著夜,黄花开日未成旬”;一是游兴之盛,(1分)比如颈联。

两方面均能结合具体诗句来分析且语言顺畅,加1分。

注:本题共5分,如果有要点而无具体分析,最多4分。

10.(1)媵人持汤沃灌以衾拥覆(2)窈窕淑女琴瑟友之(3)溯洄从之道阻且跻(每空1分,共6分)11.(1)CE(答C给3分,答E给2分,答D给1分,答A、B不给分。

D项只介绍了“刻碑前准备工作”的基本流程,通过对流程的把握进而准确地预估时间。

精品:【全国百强校】山西省太原市第五中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题(解析版)

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一、文言文阅读(16分)阅读下面的文言文段,完成后面题。

魏其侯窦婴者,字王孙,孝文皇后从兄子也。

父观津人也,喜宾客。

孝文时,婴为吴相,病免。

孝景初即位,为詹事。

梁孝王者,孝景弟也,其母窦太后爱之。

梁孝王朝,因昆弟燕饮。

是时上未立太子,酒酣,从容言曰:“千秋后传梁王。

”太后欢。

婴引.卮酒进上,曰:“天下者,高祖天下,父子相传,此汉之约也,上何以得擅传梁王!”太后由此憎婴。

婴亦薄其官,因病免。

太后除婴门籍,不得入朝请。

孝景三年,吴楚反,上察宗室诸窦毋如窦婴贤,乃召婴,婴入见,固辞谢病不足任。

太后亦惭。

于是上曰:“天下方有急,王孙宁可以让.邪?”乃拜婴为大将军,赐金千斤。

婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。

所赐金,陈之廊庑下,军吏过,辄令财取为用,金无入家者。

窦婴守荥阳,监齐赵兵。

七国兵已尽破,封婴为魏其侯。

诸游士宾客争归.魏其侯。

孝景时每朝议大事,条侯、魏其侯,诸列侯莫敢与亢礼。

孝景四年,立栗太子,使魏其侯为太子傅。

孝景七年,栗太子废,魏其数争不能得。

魏其谢病,屏居蓝田南山之下数月,诸窦宾客辩士说之,莫能来。

梁人高遂乃说魏其曰:“能富贵将军者,上也;能亲将军者,太后也。

今将军傅太子,太子废而不能争;争不能得,又弗能死。

自引谢病,屏闲处而不朝。

相提而论,是自明扬主上之过。

有如两宫螫.将军,则妻子毋类矣。

”魏其侯然之,乃遂起,朝请如故。

桃侯免相。

窦太后数言魏其侯。

孝景帝曰:“太后岂以为臣有爱,不相魏其?魏其者,沾沾自喜耳,多易。

难以为相,持重。

”遂不用,用建陵侯卫绾为丞相。

窦太后崩。

魏其失窦太后。

益疏不用,无势。

(节选自《史记》卷一百七,有删改)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(2分)A.王孙宁可以让.邪让:推辞B.婴引.卮酒进上引:牵引C.诸游士宾客争归.魏其侯归:归附D.有如两宫螫.将军螫:同“蜇”,加害2.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一项是(2分)A.①上何以.得擅传梁王②张胜许之,以.货物与常B.①窦婴亦薄其官,因.病免②因.宾客至蔺相如门谢罪C.①太子废而.不能争②秦以城求璧而.赵不许D.①魏其侯然之,乃.遂起,朝请如故②今君乃.亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君3.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是(2分)A.担任大将军后,窦婴向皇上举荐贤才,并且不贪财物,皇上赏赐的千斤之金窦婴都没享用分文,而是让下属根据他们自己的需要取用。

山西省太原市第五中学2016-2017学年高一入学考试语文试卷 含解析

山西省太原市第五中学2016-2017学年高一入学考试语文试卷 含解析

2016-2017学年山西省太原市第五中学高一入学考试语文一、基础(25分)1、默写:(10分)(1)蒹葭萋萋,_______________。

(《诗经·蒹葭》)(2)四面歌残终破楚,_______________。

(秋瑾《满江红》)(3)_______________,赏赐百千强. (北朝民歌《木兰诗》)(4)_______________,其不善者而改之。

(《论语》)(5)斯是陋室,_______________。

(刘禹锡《陋室铭》)(6)_______________,_______________,上下一白。

(张岱《湖心亭看雪》(7)小大之狱,_______________,必以情。

(《曹刿论战》)(8)_______________,_______________,行天下之大道。

(《孟子》)【答案】(1)白露未晞(2)八年风味徒思浙(3)策勋十二转(4)择其善者而从之(5)惟吾德馨(6)雾凇沆砀天与云与山与水(7)虽不能察(8)居天下之广居立天下之正位【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力.填空式默写相对容易,考生需熟记课文内容,写出相应的上下句即可。

注意易错字词,如“晞”“徒”“勋”“惟”“沆砀”等.2.下列加线字的注音无误的一项是A。

秀颀(qí)颓唐(tuī)黝黑(yōu)红装素裹(guǒ)B.半晌(shǎng)溃退(kuì) 木讷(nè) 破绽(zhàn)百出C.惊骇(hài) 寒伧(chèn) 星宿(sù)义愤填膺(yīng)D。

庇佑(pì) 悄怆(chuàng)阡陌(xiān)良莠不齐(yǒu)【答案】B【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

A项,颓唐(tuí),黝黑(yǒu);C项,寒伧(chen),星宿(xìu);D项,庇佑(bì),阡陌(qiān)。

山西省太原市第五中学高一上学期第一次月考语文试题 扫描含答案

山西省太原市第五中学高一上学期第一次月考语文试题 扫描含答案

2015-2016学年高一语文10月月考答案:1、D(如:去、到)2、B(前一个是助词的,后一个是宾语提前标志)3、A(从倒数第二段“盂尝君闻之,怒。

客与俱者下,斫击杀数百人,遂灭一县以去”可知并非心胸宽广之人)4.(1)(略)(2)孟尝君在薛邑,很多诸侯国的宾客以及犯了罪逃亡的人,都归附了孟尝君。

孟尝君也愿舍弃家业给他们丰厚的待遇(好好地对待他们),因此使天下的贤士都倾心向往。

5、(1)答:“绿”。

写出了春风吹绿林木的动态,表现了春风的活力,显示了春天的生机,增强了诗韵味。

另外答“入”也可。

“入”,细致入微,形象生动地把春风吹拂,使得树木翠绿的情态表现了出来,化无形于有形,显示了春天的生机,增强了诗韵味。

(2)答:主要用了想像的手法。

想象友人回到家后,喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情。

尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。

6、(1)万类霜天竞自由(2)向青草更青处漫溯在星辉斑斓里放歌(3)为变徵之声(4)敢于正视淋漓的鲜血(5)巧言令色7、AE A(三千年以后,她从没有心安理得,随波逐流地生活)E(所以,她一生必然孤高,必然有无尽的怨愁与凄清)8、作者将李清照称为“乱世中的美神”,她的“美”体现在哪些方面?试结合全文内容分条陈述。

(4分)答:她本身美丽,出身高贵,父亲与丈夫都是有名的文学家、金石专家。

②她生在乱世却仍然追求美好的爱情,并写下了无数优美的篇章。

③她与一般的女性不一样,关心国事政事等,不随波逐流,有高尚的精神追求。

④她超群拔俗,出污泥而不染,视野高,境界宽,穿越时空,俯视众生。

9、文章开篇写道:“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。

”这句话有什么深刻含义? (4分)答:在封建社会,作为女人,她们依附于男人而存在,没有独立的社会地位;作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多人不追求的境界。

【全国百强校】山西省太原市第五中学2016-2017学年高一下学期阶段性检测(英语)(无答案)

【全国百强校】山西省太原市第五中学2016-2017学年高一下学期阶段性检测(英语)(无答案)

山西省太原市五中2017年度高一下学期阶段性检测英语I. 阅读理解(共两节;满分30分)第一节阅读下列短文, 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项(共10小题;每小题2分, 满分20分)AIf you are looking for something fun and educational to do in Maryland, why not visit the Maryland Science Center? It is located at 601 Light Street, Baltimore, MD21230. The ticket prices vary depending on ages, groups and the exhibits you choose.IntroductionThe Maryland Science Center is basically a museum, but it gives everyone a chance to learn through experience and play, rather than just glance at an exhibit.ActivitiesYou can learn about various topics, including outer space, the human body, dinosaurs, electricity, marine (海洋的) biology, energy, and much more. You can also take part in the interactive activities, such as racing bubbles, digging for dinosaur fossils, using puzzle pieces to construct cars, and so much more.The Davis Planetarium (天文馆)At the Davis Planetarium, you can lie back in a chair and look at the stars while still inside the Science Center. The stars will appear on the ceiling of the theatre as you watch them.There are different shows to catch at the Davis Planetarium. You can learn about the galaxy and astronomy during the Dark Matters show and learn about the stars and planets during the Sky Live show. The One World One Sky show allows children to explore the stars. The Live from the Sun show will teach you all about the hot sun.The Kids RoomFor children, they can’t miss the Kids Room. They will be able to play in a water area, construct dams and water towers, push buttons, ring doorbells, build with blocks and Legos, and more, and definitely they will learn a lot. In addition, there is also an area for kids of two years old and under, where they can crawl, walk and explore safely with soft toys.1.What do we know about the Maryland Science Center?A.It charges different prices for parents and children.B.It is regarded as the most popular museum in Maryland.C.It is just a museum where there are many famous exhibitions.D.It is mainly designed for children and their families to play together.2.Which activity is not included in the Maryland Science Center?A.Taking part in bubble competition.B.Learning the structure of human body.C.Watching famous science fiction films.D.Gaining knowledge of marine creatures.3.Which show should you choose if you want to know why the sun shines?A.The Dark Matters show.B.The Live from the Sun show.C.The One World One Sky show.D.The Sky Live show.4.Which of the following is TRUE about the Kids Room?A.It is designed for parents who have children.B.It provides a good opportunity for parents to relax.C.Children there need to be companied by their parents.D.It is a good place for children to learn and play at the same time.BTime, wars and natural disasters have a bad effect on the artistic and cultural objects in the world. More than 1,000 years ago, a fire destroyed the Library of Alexandria in Egypt. In 1755, an earthquake destroyed Ribeira Palace in Lisbon, Portugal, along with artworks inside. In modern times, the Taliban destroyed the huge Bamiyan Buddhas in Afghanistan.As we all know, museums play an important part in our daily lives. They store evidence of culture and history and exhibit great works. A major goal of most museums in the world is to make sure that important historical objects do not disappear forever. The Uffizi Gallery in Florence, Italy, holds 1,250 pieces of ancient Greek and Roman sculpture. These objects have inspired artists and historians for many years. So the museum is working to make a complete and permanent (永久的) record of the artworks.The project is an effort of both the museum and the scientists from Indiana University in the United States. The team is using technology to create digital copies (数字复制品) of Uffizi’s ancient sculptures.The process is called photogrammetry (摄影制图法). At one time, this process was slow and expensive. But not anymore, said Professor Robert Frischer. He said photogrammetry is now much faster and cheaper. Now they can gather the 3-D data on a life-size sculpture in half an hour and they can process the data just in a couple of hours.The images allow the viewer to examine the sculpture from all sides. And when the viewer zooms in (用变焦距镜头放大), the image becomes clearer. The Uffizi hopes to have the collection completed and available on the Internet by 2020.5.What can we learn about the world’s artworks?A.Some of them have been destroyed.B.They were destroyed by accident.C.They were not protected by humans.D.Most of them are kept in Afghanistan now.6.Why do Uffizi Gallery and Indiana University work together?A.To build the largest museum.B.To create long-lasting artworks.C.To introduce some ancient sculpture.D.To encourage more artists and historians.7.What can we learn about photogrammetry?A.It is still expensive.B.It is a time-saving step now.C.It does great harm to the artworks.D.It was invented by Robert Frischer.CThe next time your friends roll their eyes when you’re snapping a selfie (自拍照) or taking a photo of your dessert, tell them that photographing everyday things can actually make people happier.In a study of more than 2,000 people, researchers found that people who took photos of their experiences, whether they were walking through a museum or going on a city bus tour, had a better time overall compared with those who didn’t.During each of the study’s nine experiments, people were asked to either take photos or give up photography during an everyday activity, such as eating a meal. In nearly every experiment, the group that took photos showed higher levels of enjoyment.The finding might not sound terribly surprising. After all, Facebook members upload about 2 billion photos daily, and Instagram users upload about 80 million photos every day. But some people argue that taking photographs can distract (分散注意力) themselves from enjoying an experience while it’s happening.The new research shows that it isn’t the case and that photography does increase a person’s enjoyment, because it increases his or her engagement in the activity. For example, in one experiment, people toured a museum while wearing glasses that tracked their eye movements. The group that took photos spent more time looking at the artifacts than those who didn’t.However, photos are sometimes a drag. For instance, if the camera is difficult to carry, it might not bring enjoyment to a person. And in some cases, photography can make situations unpleasant. For example, when people in the study took a virtual safari (游猎) and watched some lions attacking a water buffalo, the people who took photos of the bloody event were reported to have a lower enjoyment of the activity than those who didn’t, the researchers said.8. Why does taking photos increase enjoyment?A. People can share their photos on Facebook.B. People have more time to look at the objects to be photographed.C. Some photos may end up as valuable artifacts.D. Photography gets people more involved in the activity.9. What can we infer from the last paragraph?A. Photography sometimes can be dangerous.B. Photography requires more courage to do.C. Photography is an unpleasant process.D. Photography isn’t fun all the time.10. Which of the following is closest to the main idea of the text?A. Photography helps you appreciate people around you.B. Snapping a selfie is a symbol of self-confidence.C. Taking photos doesn’t ruin your experience.D. The photo-taking process is a mental choice.根据短文内容, 从短文中的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

山西省太原市第五中学2016-2017学年高一上学期阶段性

山西省太原市第五中学2016-2017学年高一上学期阶段性

一、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成1~6题。

王翦者,频阳东乡人也。

少而好兵,事秦始皇。

秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。

秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。

于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:不过用二十万人。

”始皇问王翦,王翦曰:非六十万人不可。

”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。

”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。

王翦言不用因谢病归老于频阳李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军。

信又攻鄢郡,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。

荆人因随之,三日三夜不顿舍,大破李信军,入两壁,杀七都尉,秦军走。

始皇闻之,大怒,自驰如.频阳,见谢王翦曰:“寡人以不用将军计,李信果辱.秦军。

今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。

”始皇谢曰:“已矣,将军勿复言!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。

”始皇曰:“为听将军计耳。

”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。

王翦行,请美田宅园池甚众。

始皇曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之.向臣,臣亦及时以请园池为子孙业耳。

”始皇大笑。

王翦既至关,使使还请善田者五辈。

或曰:“将军之乞贷,亦已甚矣。

”王翦曰:“不然。

夫秦王怚①而不信人。

今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?”王翦果代李信击荆。

荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦。

王翦至,坚壁而守之,不肯战。

荆兵数出挑战,终不出。

王翦日休士洗沐,而善饮食抚循之,亲与士卒同食。

久之,王翦使人问军中戏乎?对曰:“方投石超距②。

”于是王翦曰:“士卒可用矣。

”荆数挑战而秦不出,乃引而东。

翦因举兵追之,令壮士击,大破荆军。

至蕲南,杀其将军项燕,荆兵遂败走。

秦因乘胜略定荆地城邑。

岁余,虏荆王负刍,竟平荆地为郡县。

山西省太原市第五中学高一上学期-10月月考试题-语文

山西省太原市第五中学高一上学期-10月月考试题-语文

高一上学期10月月考试题语文一、文学类文本阅读(18分)阅读下面的文字,完成1~4题。

怕周海亮他日出而作,日落而息,养鸡,放牛,院角为女儿种满桃红色的指甲花。

他喜欢躺在树荫下,枕着锄头,眯着眼,喝女人为他沏好的茶。

日子从叶隙间溜走,从禾尖上溜走,从茶香里溜走,从花开花落中溜走,他迷恋这种感觉。

可是战争来了,安静的生活突然被打断,他不得不离开。

他离开,因为他怕死,怕女儿和妻子遭遇意外。

他亲眼看见弹片将一个男人瞬间撕裂,那个男人,不过是如他一样的农人。

还有远处的枪炮声,俯冲下来的飞机,映红天边的火光,撤进村里的伤兵,蠕动的肠子和流淌的鲜血……他必须离开,暂别祖辈留下的土炕、土屋、土狗、土地。

他曾以为战争与他无关,但现在,他必须逃离。

他怕死,更怕别离。

他随着人群,逃出村子,逃上公路。

飞机追赶着他们,炸弹不断在人群里爆炸,残肢断臂,随处可见。

人群躲进深山,燃烧弹倾泻下来,人被烧成炭,炭继续燃烧,世界变成地狱,地狱灼热滚烫。

他不明白农人有什么错,他只知道他们无处可藏。

又有士兵追赶上来,大山被层层围困,等待他们的,只剩死去和被俘。

很多人期待被俘,被俘还有机会,还有解释或者求饶的机会,但是他不想。

他什么也没有做错,他不想解释或者求饶。

他逃了出去。

几百个农人,他是唯一逃出去的一个。

他追上撤退的部队,成为一名士兵。

有老兵劝他不要当兵,老兵说:“以我们的装备,这不是打仗,不是拼命,而是送死。

”他说:“我当兵。

”老兵说:“当兵,肯定活不过三个月;被俘,运气好的话,可以熬到战争结束。

”他说:“我当兵。

”老兵说:“真不怕死?”他说:“怕死,但我当兵。

”他怕死,更怕奴役。

他没有枪。

没有枪的新兵很多。

冲锋时,他扛着大刀,紧跟住前面的老兵。

老兵倒下了,他捡起枪,继续往前。

战斗打响以前,他曾担心过枪,老兵告诉他,这个最不用担心。

他说今天是他当兵三个月的最后一天,正常的话,今天就该阵亡了。

他猜得很准。

他还说,现在当兵两个月,就是老兵了。

【全国百强校】山西省太原市第五中学2016-2017学年高二10月月考语文试题解析(解析版)

【全国百强校】山西省太原市第五中学2016-2017学年高二10月月考语文试题解析(解析版)

一、古代诗文阅读(28 分)(一)文言文阅读(14分)阅读下面的文言文,完成1-4题。

梅圣俞①诗集·序予闻世谓诗人少达而多穷,夫岂然哉?盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也。

凡士之.蕴其所有,而不得施于世者,多喜自放于山巅水涯之外,见虫鱼草木风云鸟兽之状类,往往探其奇怪。

内有忧思感愤之郁积,其兴于怨刺.,以道羁臣寡妇之所叹,而写人情之难言,盖愈穷则愈工。

然则非诗之能穷人,殆穷者而后工也。

予友梅圣俞,少以荫补②为吏,累举进士,辄抑于.有司。

困于州县,凡.十余年。

年今五十,犹从辟书,为人之佐。

郁其所蓄,不得奋见于事业。

其家宛陵,幼习于诗,自为童子,出语已惊其长老。

既长,学乎六经仁义之说,其为文章,简古纯粹,不求苟说于世,世之人徒知其诗而已。

然时无贤愚,语诗者必求之圣俞。

圣俞亦自以其不得志者,乐于诗而发.之。

故其平生所作,于诗尤多。

世既知之矣,而.未有荐于上者。

昔王文康公③尝见而叹曰:“二百年无此作矣!虽知之深,亦不果荐也。

若使其幸得用于朝廷,作为雅、颂,以歌咏大宋之功德,荐之清庙,而追商、周、鲁颂之作者,岂不伟欤!奈何使其老不得志,而为穷者之诗,乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言。

世徒喜其工,不知其穷之久而将老也,可不惜哉!”圣俞诗既多,不自收拾。

其妻之兄子谢景初,惧其多而易失也,取其自洛阳至于吴兴以来所作,次为十卷。

予尝嗜圣俞诗,而患不能尽得之,遽喜谢氏之能类次也,辄序而藏之。

其后十五年,圣俞以.疾卒于京师,余既哭而铭之,因索于其家,得其遗稿千余篇,并旧所藏,掇.其尤者六百七十七篇,为一十五卷。

呜呼!吾于圣俞诗论之详矣,故不复云。

庐陵欧阳修序。

(选自《欧阳文忠公文集》有删改)【注】①梅尧臣:字圣俞,北宋诗人。

少年举进士不第,仁宗时赐进士出身,多任小吏,仕途上不得志。

②荫yìn补:子孙因前辈功勋而得官为荫,官吏或缺被选充职为补。

梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。

③王文康公:王曙,宋仁宗时宰相。

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第Ⅰ卷阅读题一、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成1~6题。

江革,字休映,济阳考城人也。

父柔之,齐尚书仓部郎。

革幼而聪敏,早有才思,六岁便解属文..。

柔之深加赏器,曰:“此儿必兴吾门。

”九岁丁父艰,与弟观同生,少孤贫,傍无师友,兄弟自相训勖,读书精力不倦。

十六丧母,以孝闻。

服阕..,补国子生,举高第。

齐中书郎王融、吏部谢朓雅.相..,与观俱诣太学钦重。

朓尝雪夜造访,见革弊絮单席,而.耽学不倦,嗟叹久之,乃脱所著襦遗之.。

弱冠..举南徐州秀才。

中兴元年,高祖入石头城,时吴兴太守袁昂据郡距义师,乃使革制书与昂,于坐立成,辞义典雅,高祖深赏叹之,因.令与徐勉同掌书记。

出为云麾晋安王长史、寻阳太守,以清严为百城所惮。

时少王行事多倾意于签帅,革以正直自居,不与签帅等同坐。

俄迁左光禄大夫、御史中丞,弹奏豪权,一无所避。

时武陵王在东州颇自骄纵上召革面敕曰武陵王年少臧盾①性弱不能匡正欲以卿代为行事非卿不可不得有辞乃除.折冲将军、东中郎武陵王长史、会稽郡丞。

至镇,惟资公俸,食不兼味。

郡境殷广,辞讼日数百,革分判辨析,曾无疑滞。

功必赏,过必罚,民安吏畏,百城震恐。

琅邪王骞为山阴令,赃货狼藉..,望风自解。

府王惮之,遂雅相钦重。

每至侍宴,言论必以.《诗》、《书》,王因此耽学好文。

典签沈炽文以王所制诗呈高祖,高祖谓仆射徐勉曰:“江革果能称职。

”寻监吴郡。

于时境内荒俭,劫盗公行。

革至郡,惟有公给仗身②二十人,百姓皆惧不能静寇。

革乃广施恩抚,明行制令,盗贼静息,民吏安之。

革性强直,每至朝宴,恒有褒贬,以此为权势所疾,乃谢病还家。

大同元年卒。

革历官八府长史,四王行事,傍无姬侍,家徒.壁立,世以此高之。

(节选自《梁书·列传第三十》,有删改)【注】①臧盾:人名。

②仗身:帝王或高官的随身卫士。

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(2分)A.革幼而聪敏,早有才思,六岁便解属文..属文:写文章B.齐中书郎王融、吏部谢朓雅.相钦重雅:平素,向来C.琅邪王骞为山阴令,赃货狼藉..狼藉:纵横散乱D.家徒.壁立,世以此高之徒:只,仅仅2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(2分)A.见革弊絮单席,而.耽学不倦可以解燕国之患,而.报将军之仇者B.乃脱所著襦遗之.臣之.壮也,犹不如人C.因.令与徐勉同掌书记项王即日因.留沛公与饮D.言论必以.《诗》、《书》具以.沛公言报项王3.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)A.时武陵王在东州/颇自骄纵/上召革面敕曰/武陵王年少/臧盾性弱/不能匡正/欲以卿代为行事/非卿不可/不得有辞/B.时武陵王在东州/颇自骄纵上/召革面敕曰/武陵王年少/臧盾性弱/不能匡正/欲以卿代/为行事非/卿不可/不得有辞/C.时武陵王在东州/颇自骄纵/上召革面敕曰/武陵王年少臧盾/性弱不能匡正/欲以卿代为行事/非卿不可/不得有辞/D.时武陵王在东州/颇自骄纵上/召革面敕曰/武陵王年/少臧盾/性弱/不能匡正/欲以卿代/为行事/非卿不可/不得有辞/4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(2分)A.“服阕”是指守丧期满除服,“阕”是终了的意思。

母亲去世后,江革服丧完毕,与弟弟江观一同去太学读书。

B.“太学”是我国古代的国立大学,太学之名始于西周,与现在的大学相比,虽然形式上有许多不同,其实质和培养目标是一样的。

C.我国古时候,男子二十岁时要行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,后世常用“弱冠”泛指男子二十岁左右的年纪。

D.“除”的本义是台阶,通过台阶能够步步登高,古代也用“除”来表示任命官职,如除拜、除授等。

5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分)A.江革幼年就很聪敏,很早就有才能和情思,受到父亲的赏识,并且勤勉好学,王融、谢朓对他非常敬重。

B.江革才思敏捷,文采出众,深受梁高祖萧衍的赏识和器重,被梁高祖安排与徐勉“同掌书记”,共同处理公务。

C.江革为官清严,众多官员对他颇为忌惮,他担任左光禄大夫、御史中丞时,秉公执法,弹劾豪门权贵,毫不避讳。

D.江革性格刚直,朝宴时常有批评的话,因而被权贵憎恨,加以诬陷,他只好称病返乡。

他因为官清廉受到世人敬重。

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)九岁丁父艰,与弟观同生,少孤贫,傍无师友,兄弟自相训勖,读书精力不倦。

(2)革乃广施恩抚,明行制令,盗贼静息,民吏安之。

【答案】1.C2.C3.A4.B5.D6.(1)(江革)九岁时父亲去世,与弟弟江观是同父所生,(他们)年少孤独贫穷,身旁虽无老师朋友指点,但兄弟互相训教勉励,读书学习毫不倦怠。

(2)江革于是广施恩惠,明令行为,制定法令,盗贼最终被平息,百姓、官吏这才安心了。

【解析】1.2.试题分析:C因:副词,于是,就。

A而:连词,却;连词,表并列。

B之:代词,他;助词,主谓取独。

D以:动词,引用;介词,把。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。

【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题,注意文言虚词的意义和用法,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。

命题的方式基本是一句课本中,依据文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。

答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的带入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法。

如此题A项“而”表并列,译为“且”,把“且”带到前面的句子中,显然不通顺,前面的“而”是“却”的意思,可见用法不同。

3.试题分析:在对该句进行断句时,应注意“召”的主语应为“上”;“年少”的主语是“武陵王”;“性弱”和“不能匡正”的主语是“臧盾”;“非”与“不”呼应,构成固定短语,表示强调之意。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【名师点睛】文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。

选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。

此题在对该句进行断句时,应注意“召”的主语应为“上”;“年少”的主语是“武陵王”;“性弱”和“不能匡正”的主语是“臧盾”;“非”与“不”呼应,构成固定短语,表示强调之意。

4.试题分析:中国古代的太学与现在的大学不可同日而语。

前者主要培养国家官员,后者则是未来职业人员的学习场所。

两者的教学内容、教学方法差异颇大。

所以,“其实质和培养目标是一样的”的说法是错误的。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

【名师点睛】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

这类题目一般错误都比较明显,如此题中国古代的太学与现在的大学不可同日而语。

前者主要培养国家官员,后者则是未来职业人员的学习场所。

两者的教学内容、教学方法差异颇大。

所以,“其实质和培养目标是一样的”的说法是错误的。

5.6.试题分析:重点词语:“丁父艰”“训勖”“明”“制”“静息”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。

平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“丁父艰”“训勖”“明”“制”“静息”等实词,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。

【参考译文】江革,字休映,是济阳考城人。

他的父亲江柔之,是齐朝的尚书仓部郎。

江革幼年就很聪慧敏捷,早年就有才能和情思,六岁就懂得写文章。

父亲江柔之对他非常赏识器重,说:“这个孩子必能兴旺我们的家族。

”(江革)九岁时父亲去世,与弟弟江观是同父所生,(他们)年少孤苦贫穷,身旁虽无老师朋友指点,但兄弟互相训教勉励,读书学习毫不倦怠。

(江革)十六岁时母亲去世,他因为孝顺而闻名。

服丧完毕,江革与弟弟江观一同去太学,被增补为国子生,在考试中名列前茅。

齐朝的中书郎王融、尚书吏部郎谢朓一向都很敬重江革。

谢朓曾经雪夜到江革家中拜访,看见江革盖着破棉被,铺着单薄的席子,却沉醉于学习中不知疲倦,谢朓叹息了很长时间,于是脱下自己穿的棉衣赠送给他。

江革二十岁时就被推荐为南徐州秀才。

中兴元年,梁高祖萧衍入主石头城。

当时吴兴太守袁昂占据着州郡抵抗梁军,梁高祖就让江革给袁昂写劝降书,江革在座位上当即写成,言辞文义典雅,梁高祖非常赞赏他,于是命令江革与徐勉共同掌管公文书记工作。

后来江革出京做云麾晋安王长史、寻阳太守,因为清正严明被各地的地方官忌惮。

当时少王做事大多迎合于签帅,江革凭借正直自处,不同签帅等人同席而坐。

江革不久被提升为左光禄大夫、御史中丞,他弹劾参奏豪门权贵,一个都不回避。

当时武陵王在东洲,非常骄傲放纵,皇上召见江革当面命令说:“武陵王还年轻,臧盾性情软弱,不能纠正他,想让你代替他来做这件事。

这件事情非你不可,请不要推辞。

”于是皇上任命江革为折冲将军、东中郎武陵王长史、会稽郡丞。

到了东洲,江革只靠官俸过日子,吃得也很简单。

会稽郡面积大、人口多,诉讼案件每天几百件,江革一一判断辨析,从不留下疑案悬案。

(他)有功必赏,有过必罚,使人民安定,官吏敬畏,(他管理下的)很多城市(的人)震惊。

琅邪人王骞做山阴令,用不正当手段获取的财货很多,远远望见江革的气势就自请解职。

武陵王惧怕江革,于是对他非常敬重。

江革每到侍宴时,与武陵王言谈一定要引用《诗》、《书》的句子,武陵王因此爱好学习喜欢写文章。

典签沈炽文把武陵王写的诗呈给梁高祖,梁高祖对仆射徐勉说:“江革果然能够胜任担任的职务.”不久江革又监管吴郡。

当时吴郡境内荒年歉收,盗贼公然行动。

江革到了吴郡,只有公派侍卫二十人,百姓都怕他不能清除盗寇。

江革于是广施恩惠,明令行为,制定法令,盗贼最终被平息,百姓、官吏这才安心了。

江革性格刚强正直,每次到朝宴的时候,总有褒贬之言,因此被有权势的人憎恨,于是江革称病返回家乡。

大同元年(江革)去世。

江革历任八府长史,四王行事,身旁却没有侍妾,家徒四壁,世人因此敬重他。

(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首宋诗,完成7~8题。

送别苏轼鸭头春水浓如染,水面桃花弄春脸。

衰翁送客水边行,沙衬马蹄乌帽点。

昂头问客几时归?客道秋风黄叶飞。

系马绿杨开口笑,傍山依约见斜晖。

7.首联两句描写的景物有何特点?请简要分析。

(5分)8.最后两联表现了送别时主客双方怎样的情怀?请简要分析。

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