2012届高考政治一轮复习 课时25 文化创新精品课件 新人教版
【名师大讲堂】2012届高考政治一轮复习 1.1文化与社会课件 新人教必修3
(2010 江苏卷)世博会被誉为世界经济、 科技、 文化的“奥林匹克” 盛会。从 1981 年英国伦敦的第一届世博会开始,人类找到了一种大规 模文明交流的新形势。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平 台,也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。 上海世博会对中国的意义,不仅在于向世界展示中国的发展的巨大成 就,更重要的是要充分利用世博会的影响,大力提升中国文化“软实 力”,实现中华民族的伟大复兴。 有人网上发帖:如何以世博会为契机进一步提升我国的文化软实力? 有人跟帖:经济发展了,文化软实力就自然提升了。 请运用《文化生活》的有关知识,评析跟帖中的观点,并针对发帖中 的问题提出你的看法。
文化对社会发展起促进作用 【点评】 文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着
深刻的影响。但文化有先进、落后之分,先进的、健康的文化 对社会的发展产生巨大的促进作用,落后的、腐朽没落的文化 则对社会的发展起重大的阻碍作用。因此不能简单地认为凡是 文化都对社会的发展起积极的促进作用。
(2010 江苏卷)青海省玉树地震发生后, 宗教团体纷纷组织 “宗教救援队”积极参加救灾,僧侣们还为在地震中的死难者 超度祷告, 给地震区的佛教信众很大的心理安慰。 这表明( ①我国政府鼓励人们信仰宗教 相适应 ② )
文化与综合国力
1.文化与综合国力 (1)文化与综合国力的关系: 当今世界, 各国之间综合国力的 竞争日趋激烈, 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要 源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (2)我国应对日益严峻的文化挑战的措施: 必须把文化建设作 为社会主义现代化建设的很需要战略任务, 激发全民族文化 的创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的 方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
广东省2012届高考政治一轮复习 2.3文化的多样性与文化传播课件 新人教版必修3
(2) 文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段,传媒大体 经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段,即:传播媒介, 经历了口语——文字——印刷——电子——网络等发展阶段,或者 也可以说经历了从“铅与火”到现在的“光与电”阶段。主要强 调的是文化靠什么传播的问题。 (3)无论是文化传播的途径还是文化传播的手段,都直接影响文化传 播的速度、广度和深度。 3.如何加强中外文化的交流? (1)要尊重文化的多样性,遵循各国文化一律平等的原则。在文化交 流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的交流。 (2)加强中外文化的交流、借鉴与融合,以世界优秀文化为营养,充分 吸收外国文化的有益成果。
讲解二:文化在交流中传播 1.现代社会各种文化传播方式的特点 人际传播 最直观、最常见、最丰富的传播现象,具有传播渠 道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点 供广大读者使用 提供了动态画面和缤纷的色彩,使人们对信息的理 电视 互联网 解变得更生动、形象和真实 具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动 的特点
上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看,这是因为 ( A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势 C.文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力 D. D.现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播 【解析】世博会就是文化交流的平台,一些重大发明通过“在世博 解析】 会上面世后逐渐转化为主流产业”表明文化交流借鉴的作用,故C 项符合题意。A、B、D说法本身正确,但不符合题意。 【答案】 C 答案】 )
报纸、杂志、 可以通过扫描、编排处理后,显示在互联网上, 书籍等
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2024年部编版高考政治一轮复习课件 必修4 第25课 学习借鉴外来文化的有益成果
学习借鉴外来文化的有益成果第二十五课2024年部编版高考政治一轮复习课件课标要求感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义。
推动文化的发展为世界⑧ 作出贡献含义:一个民族区别于其他民族的①__________地位:是一个民族生存与发展的②__________特征:价值观是民族文化的③ 和灵魂文化的民族性与多样性学习借鉴外来文化的有益成果民族文化文化交流与文化交融基础独特标识多样性思维导图意义发展本民族文化的④_________实现世界文化繁荣的必然要求态度:尊重差异,理解个性,⑤ ,求同存文化交流意义:文化发展的⑥_________态度:加强相互交流、⑦ 、相互借鉴正确对待外来文化精神根基核心相互借鉴重要动力前提要 求文化交融内在要求相互学习文化发展繁荣彻底拒斥外来文化的⑨______________盲目照搬⑩ 的全盘西化论学习借鉴外来文化的有益成果错误观点文化交流与文化交融文化复古主义正确态度面向世界,⑪_________立足国情,⑫_________正确对待外来文化西方文化交流互鉴要 求博采众长文化的民族性与多样性核心考点一课时精练文化交流与文化交融核心考点二内容索引正确对待外来文化核心考点三文化的民族性与多样性1.文化具有民族性考点精讲夯实必备知识地位民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识形成每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化作用在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基核心价值观是民族文化的核心和灵魂表现民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面提醒对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。
世界观、人生观、价值观是文化的核心。
2.文化具有多样性地位文化多样性表征文化存在的丰富程度形成原因每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化意义①文化多样性是发展本民族文化的内在要求(文化是民族的),也是实现世界文化繁荣的必然要求(文化是世界的)②不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力如何对待①面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化③相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步易错矫正1.民族文化是一个民族生存与发展的物质基础。
高考思想政治一轮复习考点规范练26文化创新含解析新人教版
考点规范练26 文化创新一、选择题1.(2019·湖北宜昌调考)南曲是中国戏曲史上最早成熟的戏剧类型,它以浓郁的民族民间特色和鲜明的地方风格,在曲坛享有盛誉。
在南曲艺术濒临消亡的今天,南曲艺人长期坚守,将高超的表演技艺与丰富多彩的民俗活动融合在一起,让南曲得到传承与发展。
这说明( )①只有融合民俗活动的文化才具有强大的生命力②南曲艺术已成为展现中国传统文化的重要标志③独具特色的南曲是中华文化的重要组成部分④南曲艺术得到传承与发展就在于其扎根于社会生活A.①②B.①④C.②③D.③④答案:D解析:南曲是中国戏剧的重要组成部分,③正确;南曲具有地方风格,并且与民俗活动融合在一起,可见其立足社会实践,④正确;创新是文化富有活力的保证,排除①;传统建筑是传统文化的重要标志,排除②。
故选D项。
2.(2019·江西婺源期末)《上新了·故宫》是首档聚焦故宫博物院的文化创新类真人秀节目。
每期节目中,明星嘉宾作为新品开发官跟随故宫专家进宫识宝,探寻故宫历史文化,并与顶尖跨界设计师联手高校设计专业的学生,每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品,打造“创新”与“故宫”相结合的制作模式,让故宫文化被更多年轻人“带回家”。
这说明( )①与现代设计融合是故宫文物富有生机与活力的根本途径②在实践中能探寻故宫傲世的珍贵宝藏和深厚的历史文化③把文物与文化创意巧妙结合,才能让故宫的文物活起来④对故宫文化不断推陈出新,才能成为自觉的文化传承者A.①②B.①③C.②③D.②④答案:C解析:“跟随故宫专家进宫识宝,探寻故宫历史文化”,可见②正确;邀请设计师们打造文化创意衍生品,这是在实践中利用文化创意产品让故宫文化活起来,③符合题意;社会实践是文化创新的根本途径,排除①;对故宫文化的传承,是文化创新的基础,排除④。
故选C项。
3.《陋室铭》是唐代大诗人刘禹锡的名作,生活中,他把自己的书房取名为“陋室”。
“陋室”何陋之有?论景,有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的宁静雅致;论情,有“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的君子之交。
广东省2012届高考政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3
促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有 秦 汉 隋唐 时期 至尊地位 儒家学说确立了__________ 划时代 ________的意义 儒家思想成为正统思想
全盛 古代中华文化高速发展,并以 进入气度恢弘的_______ 时代 博大的胸襟广泛吸收外域文化 延续隋唐文化的辉煌,并在史学、 推动中华文化发展,其中
2.中华文化的区域性与民族性的区分 【点评】中华文化幅员辽阔,自然条件和经济发展程度千差万别,受 历史、地理等因素的影响,产生了多姿多彩的地域文化。中华文化 包括滇黔文化、吴越文化、齐鲁文化、岭南文化等,虽然都是汉文 化,但从地理区域上来看,呈现出明显的区域特征,因此,文化的区域 性强调的是地域特色。 中华民族又是多民族的共同体,不同民族有不同的生活环境、 宗教信仰、语言文字的生活习俗,故形成了丰富多彩的民族文化,因 此,文化的民族性强调的是不同民族之间的文化差异。 二者是从不同的角度和视野来研究文化现象,在学习时要注意 区分。
本单元在高考中涉及的知识点并不多,主要有中华文化的特点、 中华民族精神的基本内涵、弘扬中华民族精神。复习备考中还要重 点把握本单元知识同文化与经济、综合国力、人生的关系。从考查 形式看,本单元知识多以选择题的形式出现。预计2012年高考,要注 重本单元知识与历史现实紧密联系。结合相关史料或古文考查古代 中华文化辉煌的历程,源远流长、博大精深的中华文化,各具特色的 民族文化和地域文化。从抗震抗洪救灾、嫦娥二号探月到成功应对 复杂多变的国际政治经济形势,凸显优秀文化的激励功能,尤其是要 结合先进文化、科技活动、我国文化产业的发展等考查弘扬和培育 中华民族精神,此外还需关注当前在全面建设小康社会的伟大实践 中涌现出来的先进模范人物的典型事迹以及当前反对“台独”,推 动祖国和平统一大业而奋斗的具体事例,考查其中所包含的民族精 神内涵。
2012年高考政治一轮复习 文化对人的影响的表现课件
• 注意:思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、 观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响 的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识 和实践活动。 • 3.文化对人影响的特点 • (1)潜移默化的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制 的,也不都是消极被动、无目的地接受的,人们接受健康向 上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
• 1.文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形 式的文化活动。因此,营造良好的文化环境,积极开展丰 富多彩的文化活动,有利于人的健康成长。 • 2.文化对人的影响的表现 • (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。人们交往方式的 差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交 际过程中的行为举止。
• 解析:经年累月形成的文化对人的影响是难以抹去的,虽然 人的思想观念会发生变化,但传统文化对人的影响依然存在, 这说明文化对人的影响具有深远持久的特点。 • 答案:C
• 1.重庆市九龙坡区“廉政文化路”两旁,38块廉政广告灯箱 上,既有“君子修道立德,不为贫困改节”等古训,也有 “个人名利淡如水,党的事业重如山”等格言。区委书记说, 我们就是想通过一点一滴的建设,起到“润物细无声”的效 果。这表明( ) • A.文化对人的影响具有潜移默化的特点 • B.文化对人的影响具有深远持久的特点 • C.文化氛围是摸得着、看得见的 • D.文化促进人的全面发展
• (2)深远持久的特点。其一,文化对人的影响,无论表现在交 往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面, 都是深远持久的。其二,世界观、人生观、价值观是人们文 化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对 人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
2012届高三政治课堂一轮复习课件:第1单元 单元整合提升(新人教必修2)
【解析】
(1)要从政府的文化职能、公民的权利与义务统一、个人与国
家利益结合、自由的相对性等方面进行思考。
(2)要从文化塑造人生的三个表现方面进行思考。
【答案】 (1)这一观点是错误的。①我国的国家性质决定我国政府有组
织文化建设的职能,引导人民抵制腐朽思想的侵蚀。②在我国,公民的权
利与义务是统一的。公民的权利和自由的实现需要义务的履行,不得违反
五、依据(原因、理由)类主观题 (2011·扬州模拟)我国工业和信息化部决定将陆续在全国中 小学和网吧等公共场所的计算机上安装一款名为“绿坝—花季护航”软件。 (1)有同学认为:“强行安装‘绿坝’做法侵犯了中学生的上网自由。” 请用《政治生活》的有关知识评析这一观点。 (2)网上有许多围绕“阳光网络伴我成长”这一主题的“网络心语”,如 :“网络像无穷无尽的知识海洋,给我营养,给我力量。”请围绕“阳光网 络伴我成长”这一主题,写一则网络心语,并从《文化生活》的角度阐明其 依据。
国家的法律法规。③在我国,国家利益与个人利益在根本上是一致的。公 民在行使自由和权利时,不得损害国家利益和其他公民的合法权益。 (2)所写的“网络心语”应围绕“阳光网络伴我成长”主题,彰显网络带 给人生成长的积极意义。 依据:优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的 全面发展。
在原因(理由)型主观题中,原因(理由)一般是指事物存在的某种依据, 包括理论依据和现实依据,在试题中往往直接表现为“为什么”,也可以 表现为“必要性”、“理由”、“这样做的依据”等。 解答原因(理由)型主观题有以下三种方案: 第一种:从分析其必然性、必要性和重要性的角度展开。必然性可理解 为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不 足的需要。必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教 材知识来回答,答得越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件 和社会环境。 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实、内因与外因等角度展开, 要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的依 据、意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答“不这样做”的危 害。在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治,有次序 、有条理地展开说明。
人教版高中政治必修三:《文化创新的源泉和作用ppt课件(4)
致橡树
我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己: 每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。
我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。
6.文化创作的灵感来自:
A、文化创作者的头脑 B、文化创作者的判断思维 C、客观事物本身 D、社会实践
回忆:《药》(鲁迅)的写作背景。
鲁迅在日本留学时,光复会的主要 成员徐锡麟、秋瑾被清政府杀害,烈士 的鲜血激起了鲁迅强烈义愤。辛亥革命 爆发,曾使鲁迅振奋,然而,革命者的 妥协倒退,又使他深感失望。鲁迅在北 京目睹了袁世凯称帝、张勋复辟,军阀 混战的黑暗社会现实,在失望和痛苦中, 他深刻剖析中国社会的种种弊端,积极 探索救国救民的真理。《药》就写于这 个时候。
1.不尽的源泉,不竭的动力
(1)文化发展的实质——文化创新
文化在交流的过程中传播,在继承的基础 上发展,都包含着文化的创新的意义。
欣赏:新民歌《边疆处处赛江南》
Flash
《边疆处处赛江南》的创作背景
“人人都说江南好,我说边疆赛江南”这是脍炙人 口的歌曲《边疆处处赛江南》中开头的两句。上 个世纪60年代,这首歌随着反映新疆生产建设兵 团火热生活的大型纪录片《军垦战歌》在全国的 播映,而驰名大江南北。人们被歌曲优美的旋律 和歌中呈现的美好场景所吸引,更被歌曲所洋溢 出的乐观自信的兵团建设精神所打动。 zxxk
(1)创新的意义
创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力。 创新,是文化的生命,是创造文化精品的 必由之路。 Z.x/xk
[精品]2019年高考政治一轮复习专题25文化创新(押题专练)
专题25 文化创新1.2017年6月26日,具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的中国标准动车组“复兴号”,正式首发。
在动车组254项重要标准中,中国标准占84%,标志着中国铁路成套技术装备已经走在世界前列。
我国大力推进科技创新的文化意义在于( )①使科技成为推动文化发展的决定因素②为文化发展提供强大的物质技术手段③增强对中国特色社会主义的文化自信④使科技成为一个民族历史文化成就的重要标志A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】C【解析】科技是推动文化发展的重要因素,①错误;科技创新可为文化发展提供强大的物质技术手段,②正确;大力推进科技创新有利于增强对中国特色社会主义的文化自信,③正确;传统建筑是一个民族历史文化成就的重要标志,④不选。
故本题答案选C。
2.一部名为《美丽的森林》动画短片把藏在故宫“深闺”中的十余幅宋代工笔画“复活”。
风吹树叶动,鸟飞展翅高,古画仿佛有了生命。
为了让花鸟“复活”,作者还创新出一套已申请专利的计算机技术,辅助形成动画效果。
短片古韵悠然,精美的画面,浓郁的中国风,打动了美国电视艺术与科学学院的专业人士,成为首部冲击2017年奥斯卡动画短片奖的中国作品。
这表明( )①传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带②有价值的文化创新源于文化传播载体的变革③源远流长的传统文化借助现代科技得以彰显和传播④依托科技的文化创新增强了传统文化的国际影响力A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】C3.为唤起公众的环保意识,某市文化馆积极深入现场开展采风活动,及时、准确、全面采编环保行动中涌现的先进事迹和民声民情,并转化为艺术创作。
该文化馆的做法体现( )①人民群众从来就是文化创造的主体②文化创新推动社会实践发展③社会实践是文化创新的源泉和动力④实践是检验文化创新的标准A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B【解析】从人民群众的生活实践中获取灵感,并转化为艺术创作,该文化馆的做法体现了人民群众从来就是文化创造的主体,①正确;该文化馆的艺术创作离不开采风活动,这说明社会实践是文化创新的源泉和动力,③正确;②④观点正确但材料未体现,排除。
2012届高考政治一轮复习 课时28 走进文化生活精品课件 新人教版
第十二单元 │ 使用建议
发展与人的关系的认识。 发展与人的关系的认识。对于精神文明建设与文化发展的关 可以从内容、发展策略、发展目的进行整合分析。 系,可以从内容、发展策略、发展目的进行整合分析。 3.此单元按着四课时安排,三节课分别用一课时;单元结 .此单元按着四课时安排,三节课分别用一课时; 立足推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣, 束,立足推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣,对全书 进行整合,需要一课时。 进行整合,需要一课时。复习中也可以采用抽取主干知识讲 解两课时,通过练习讲解,突破小知识点一课时, 解两课时,通过练习讲解,突破小知识点一课时,最后整合 一课时的方法。 一课时的方法。
课时28│走进文化生活 走进文化生活 课时
课时28 课时28 走进文化生活
课时28│ 考点梳理 课时 考点梳理
考点1 文化市场与传媒商业化的影响 考点 (1)文化生活的特点:文化市场呈现出前所未有的 斑斓色彩 , 文化生活的特点: 文化生活的特点 文化市场呈现出前所未有的________, 人们在文化生活中面对着多种文化选择。 人们在文化生活中面对着多种文化选择。 (2)文化生活色彩斑斓的原因。 文化生活色彩斑斓的原因。 文化生活色彩斑斓的原因 科技进步:现代________的发展 的发展, ①科技进步:现代 科学技术的发展,给大众传媒插上了飞 翔的翅膀。 翔的翅膀。 市场经济:社会主义市场经济的发展, ②市场经济:社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现 斑斓色彩 。 ________。
考点2 发展大众文化的要求 考点 (1)人们文化需求的特点。 人们文化需求的特点。 人们文化需求的特点 随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高, 随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高,丰富 精神文化 生活越来越成为我国人民的热切愿望 ________生活越来越成为我国人民的热切愿望,人们对文化的 生活越来越成为我国人民的热切愿望, 需求日益呈现出多层次、______、多方面的特点。 需求日益呈现出多层次、多样化 、多方面的特点。 (2)大众文化。 大众文化。 大众文化 大众文化是______、健康有益的文化。 面向广大人民, ①大众文化是 先进的 、健康有益的文化。②面向广大人民,反 利益与呼声 ,为人民大众所________的社会主义文化, 喜闻乐见 的社会主义文化 映人民的__________,为人民大众所 的社会主义文化, 映人民的 才是我们所倡导的大众文化。 才是我们所倡导的大众文化。 考点3 如何看待落后文化和腐朽文化 考点 (1)落后文化。 落后文化。 落后文化 含义:各种带有____、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化, ①含义:各种带有 迷信 、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是 落后文化。 表现:落后文化经常以________的形式表现出来 的形式表现出来, 落后文化。②表现:落后文化经常以 传统习俗 的形式表现出来, 如看相、算命、测字、看风水等。 态度:落后文化是文化糟粕, 如看相、算命、测字、看风水等。③态度:落后文化是文化糟粕, 改造和剔除 需要不断通过科学文化教育,予以__________。 需要不断通过科学文化教育,予以 。
2013届高考政治一轮复习精品学案 必修3 专题25 文化创新(教师版)
高三政治一轮复习学案姓名___班级___上课时间 2012年月日【自主预习】请同学们快速翻阅课本,理清以下重点问题,以备课上老师提问:1、文化创新与实践的关系2、文化创新的意义3、创新与借鉴、融合的关系4、创新与继承的关系5、创新的途径【体系构建】Ⅱ·课堂探究案【自主探究1】要求:找出题肢中的易错易混点【易错点1】 [2012•连云港模拟]“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同,是对当今一些社会现象的感叹或者祈望,它原是少数网友用语,现在成了社会热语,还出现在《人民日报》头版头条的标题中。
“给力”成了热语表明( )A.文化创新是社会发展的动力 B.文化创新的来源是作者的灵感C.文化创新的途径是推陈出新 D.文化创新是社会实践的需要【易错点2】长A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【易错点3】 3.[2012•海口模拟] 我国自古以来就有尊师重教的传统风尚,如荀子说,“国将兴,必贵师而重傅”;吕不韦说,“古之圣王未有不尊师者也”等。
传承尊师重教的优良传统,正确的态度是( )①要在继承中发展②要对其注入时代精神③把它作为文化创新的源泉④把它作为文化建设的宝贵资源A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【易错点4】 4.漫画是中国人从西方学来的,现在已成为中华文化的重要组成部分。
这说明( )A.文化交流要海纳百川,以我为主 B.继承和借鉴是文化创新的根本途径C.实现文化创新,需要博采众长 D.对外来文化要全盘吸收【自主探究2】------高考真题感悟(2012山东卷)22.茂腔是山东独特的地方戏曲。
由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧日具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。
材料反映的文化生活道理是A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B.创新是文化富有生机与活力的重要保证C.大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径 D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律A、①③B、②④C、①②D、③④(2012浙江卷)31.好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的,功夫是中国的,熊猫是中国的,场景是中国的,但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。
2012年高考政治一轮复习 文化塑造人生课件
• 3.优秀文化能够促进人的全面发展 • (1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展, 社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善, 而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。 • (2)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的 全面发展起着不可替代的作用。 • 注意:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和 健康素质等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不同,人的 全面发展和素质提高的要求也不同。
• 5.认为“文化的发展与经济的发展是同步的”。 • 解析:经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始 终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对独立性。这种 传承性和相对独立性,使得文化的发展可以先于经济发展,也可以 落后于经济的发展。
• 6.混淆优秀文化丰富人的精神世界和增强人的精神力量两个方面: • 解析:尽管二者之间存在着密切的关系,但二者的侧重点不同,前 者体现在主观领域,而后者则往往体现在人的具体行动中。因此, 不能将二者混为一谈。具体见下表
• 7.认为“人的全面发展的具体要求和内容古今不变”。 • 解析:(1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面 发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越得到 改善,而物质文化条件越充分,就越能促进人的全面发展。社会生 产力和经济、文化发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人 的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 • (2)人的全面发展是一个历史范畴,在不同的历史时期,其具体要求 和内容也不相同。
• 4.认为“文化是一种社会物质力量,可以直接对社会发展和个人 成长产生作用。” • 解析:从文化的实质来看,文化是一种精神力量,并且只能间接地 对社会发展和个人的成长产生作用。文化作为一种精神力量,能够 在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展 产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且 表现在民族和国家的历史发展中。
2012年高考政治一轮复习 走进文化生活(1)课件
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1.“三俗”之风的出现( ) A.缘于文化市场的自发性和传媒的商业性 B.是传统文化固有弊端的体现 C.表明腐朽文化在我国已经泛滥成灾 D.表明文化对人的影响是强制的
• 解析:“三俗”之风的出现缘于文化市场的自发性和传媒的 商业性,A正确。将“三俗”之风的出现归结为传统文化固有 弊端的体现是不科学的,B排除;“三俗”之风不仅仅是腐朽 文化的表现,C排除;文化对人的影响是潜移默化的,不是强 制的,D排除。 • 答案:A A
• 解析:③表述错误,文化是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。 • 答案:C
• 5.近年来,《建国大业》、《奋斗》等一批国产影视剧,一 改过去的“高大全”、空洞说教的形式,以丰富的人义情怀 受到人民群众的喜爱。这说明( ) • A.文化丰富人的精神世界,促进人的全面发展 • B.推动文化形式的创新就能繁荣社会主义文化 • C.采取群众喜闻乐见的文化形式有利于弘扬主旋律 • D.中国特色社会主义文化在生活中占据主导地位 • 答案:C
• (4)发展喜闻乐见的大众文化要做到: • ①必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。②坚持“两为” 方针和“双百”方针。③努力做到“三贴近”“三创新”。 ④大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义 的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和 精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和 精神,一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神 文化产品符合人民的利益,促进社会进步。
• 3.发展人民大众喜闻乐见的文化 • (1)大众文化的含义: • ①“大众文化”是指以盈利为目的,采用现代科技和机器设 备规模化地生产文化产品,通过市场运作和大众传媒广泛传 播,为社会大众所接受和参与的文化。 • ②大众文化的特点:它是近代工业和大众传媒发展的产物, 其有娱乐性、流行性、商业性、类型性(在大众文化中,对人 物的塑造都是按固定的类型“打造”出来的)等特点。对于 “大众文化”应该加以辨别,趋利避害。
新人教版高考政治一轮总复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新教案必修
核心素养术语必背1.政治认同:人民群众是文化创造的主体,要坚持以人民为中心的创作导向。
2.科学精神:正确认识社会实践与文化创新的关系,树立创新意识;文化发展既要反对守旧主义和封闭主义,又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
3.公共参与:积极投身文化交流活动,重视传统文化的传承和发展,积极投身群众的生产生活实践,推动文化创新。
1.社会实践是文化创新的源泉、动力。
2.创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣。
3.人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
4.文化创新要继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长。
5.既要反对“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
知识体系考点文化创新1.文化创新及原因是什么文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义。
文化发展的实质,就在于文化创新为什么必要性1文化创新是文化发展的实质;2文化创新是社会实践发展的必然要求:A.社会实践是文化创新的源泉。
B.社会实践是文化创新的动力。
一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
C.推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准重要性1创新是文化富有生机与活力的重要保证;2文化创新可以推动社会实践的发展;3文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证时代要求在时代的高起点上,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文化软实力,是繁荣文化的必由之路2.文化创新与人民群众的关系人民群众在文化创新中的地位人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
人民群众在社会实践中创造并享用文化文化创新的要求1文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求;2文化创造者应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中一个根本途径立足于社会实践,是文化创新的基本要求两个基本途径1继承传统,推陈出新。
高考政治专项复习《文化传承与文化创新》
文化传承与文化创新
核 心 知 识 整 合
内
长效热点透析
容
5.增强自信自立 建设文化强国
索
引
常考题型突破
4.体现反映类主观题
课时精练
< 长效热点透析 >
5.增强自信自立 建设文化强国
热点缘由:党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,必须 坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜、聚 民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国,发展面向现代 化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,激发 全民族文化创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
命题角度3 发展社会主义先进文化 “一谢中国共产党,百姓冷暖记心上。美丽村居号角响,齐鲁样板
聚昭阳……”一曲铿锵有力的端鼓腔从远处传来,惊起芦苇丛中水鸟。 这是微山县“端鼓腔庄户”宣讲团乘船渡水,为散居在船帮和庄台上的 渔民宣传党的二十大政策的场景,也是微山县打造“习语润儒乡·微湖 桨声”宣讲品牌的一个缩影。
2.从讴歌红船精神的《百年红船》、颂扬延安精神的《延安颂》,到礼
赞抗洪精神的《为了谁》,再到歌颂抗疫精神的《人民至上》,一首首
红色韵律谱写着中国共产党在带领人民迎来从站起来、富起来到强起来
的伟大飞跃中凝聚的宝贵精神。传唱红色歌曲的意义在于
①弘扬以爱国主义为核心的时代精神,增强人民精神力量
②构筑中国精神和中国价值,凝聚民族复兴的坚定意志
开幕式上,无重金属物质、低硫的高科技环保焰火让中国传统民俗 的烟花更“绿色”;运动员入场脚踏蜀锦制成的“锦绣之路”则由超级 大屏幕投影而来;川剧脸谱样式的吉祥物“蓉宝”手办、“太空蓉宝” 虚拟数字文创为蜀地特色插上了时尚和科技的翅膀……
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[2011·临沂一模 电视连续剧《沂蒙》从唯物史 临沂一模] 电视连续剧《沂蒙》 临沂一模 观和民族大义的高度,创新思维, 观和民族大义的高度,创新思维,将发生在沂蒙老区的真 人真事,通过原汁原味、 人真事,通过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置 以及平实的方言和朴实的表演, 以及平实的方言和朴实的表演,彰显了沂蒙人民的人性光 辉和人格魅力。这启示我们( ) 辉和人格魅力。这启示我们 ①文化创新必须立足于人民群众的社会实践 ②文化创新 文化创新必须如实反映客观实践④ 是文化发展前提 ③文化创新必须如实反映客观实践④要 积极创新文化内容、 积极创新文化内容、形式和手段 A.①④ B.②④ C.①③④ D.①②④ . . . .源自课时25│ 要点探究 课时
解析] 此题考查了文化创新的源泉和动力。 例1 B [解析] 此题考查了文化创新的源泉和动力。亚 运会场的建设,这属于社会实践活动, 运会场的建设,这属于社会实践活动,建设中取得多项创 新成果,可见社会实践对文化创新的重大作用, 新成果,可见社会实践对文化创新的重大作用,故答案为 B。此题只涉及社会实践与文化创新的关系,故A脱离题干。 此题只涉及社会实践与文化创新的关系, 脱离题干。 人民群众是文化创造的主体,排除C 人民群众是文化创造的主体,排除C。先进科技是文化发 展重要因素,是推动社会实践发展的关键, 展重要因素,是推动社会实践发展的关键,而社会实践才 是文化创新的动力,故排除D 是文化创新的动力,故排除D。
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[2011·广州模拟 广州亚运城是2010年广州亚运 广州模拟] 例1 [2011·广州模拟] 广州亚运城是 年广州亚运 会建设规模最大的场馆,又是比赛的重点场馆之一。 会建设规模最大的场馆,又是比赛的重点场馆之一。亚运 城的建设取得了多项创新成果。这表明( ) 城的建设取得了多项创新成果。这表明 A.建筑文化有其自身的继承性 . B.社会实践是文化创新的源泉 . C.建筑艺术家是文化创造的主体 . D.先进科技是文化创新的动力 .
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[点评 此题属于体现了选择题,解答此类选择题的关键在 点评] 此题属于体现了选择题, 点评 于把握材料的主旨,对应相应的知识点。 于把握材料的主旨,对应相应的知识点。此题可以采取对 应法与排除法得出答案。会场建设——社会实践。创新成 社会实践。 应法与排除法得出答案。会场建设 社会实践 文化创新。 果——文化创新。 文化创新
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【思维拓展】 正确理解文化创新与人民群众的关系。 思维拓展】 正确理解文化创新与人民群众的关系。 (1)人民群众在文化创新中的地位。 人民群众在文化创新中的地位。 人民群众在文化创新中的地位 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。人民 群众在社会实践中创造并享用文化。 群众在社会实践中创造并享用文化。 (2)文化创新的要求。 文化创新的要求。 文化创新的要求 文化创新必须关注广大人民群众的根本利益, 文化创新必须关注广大人民群众的根本利益,理解人民群 众对文化生活的基本需求。 众对文化生活的基本需求。 文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟 大实践当中,坚定地走与人民群众实践相结合的道路,从 大实践当中,坚定地走与人民群众实践相结合的道路, 人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养, 人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,才能 创造出无愧于时代和人民的文化作品。 创造出无愧于时代和人民的文化作品。
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②社会实践是文化创新的____。一方面,社会实践不断出现 社会实践是文化创新的 动力。一方面, 新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况, 新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回 答新问题;另一方面,社会实践的发展, 答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更 为丰富的资源,准备了更加充分的条件。 为丰富的资源,准备了更加充分的条件。 (3)呼唤文化创新的时代. 呼唤文化创新的时代. 呼唤文化创新的时代 文化创新的主体: 人民群众 从来就是社会实践的主体 从来就是社会实践的主体, ①文化创新的主体:________从来就是社会实践的主体,也 是文化创造的主体。 是文化创造的主体。 文化创新的要求: ②文化创新的要求:文化创新必须关注最广大人民群众的根本 利益,理解人民群众对文化生活的________, 利益,理解人民群众对文化生活的 基本需求 ,虚心向人民群 众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。 众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。
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A [解析 对传统文化的继承,是文化发展的前提, 解析] 解析 对传统文化的继承,是文化发展的前提, 文化创新是文化发展的实质,排除② 文化创新是文化发展的实质,排除②。文化创新可 以是如实反映现实生活,也可以夸张现实生活, 以是如实反映现实生活,也可以夸张现实生活,故 排除③。 排除③
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考点2 文化创新的意义 考点 (1)文化创新可以推动 社会实践的发展 。文化源于社会实践, 文化创新可以推动______________。文化源于社会实践, 文化创新可以推动 又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展, 又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文 化创新的________,也是检验文化创新的________。 化创新的 根本目的 ,也是检验文化创新的 根本标准 。 (2)文化创新能够促进 民族文化的繁荣 。文化创新是一个民族 文化创新能够促进______________。 文化创新能够促进 的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 考点3 创新与继承的关系 创新与继承的关系——继承传统,推陈出新 继承传统, 考点 继承传统 (1)过程。 过程。 过程 在社会实践基础上,文化创新既是一个“取其精华 去其糟粕”, 取其精华、 在社会实践基础上,文化创新既是一个 取其精华、去其糟粕 , 传统文化 改造________的过程,又是一个 推陈出新、革故鼎新 ,创 的过程, 推陈出新、 改造 的过程 又是一个“推陈出新 革故鼎新”, 造新文化、发展________的过程。 的过程。 造新文化、发展 先进文化 的过程
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(2)如何进行不同文化之间的交流、借鉴和融合。 如何进行不同文化之间的交流、借鉴和融合。 如何进行不同文化之间的交流 需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、 科学分析 的态度 的态度。 ①需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、________的态度。 不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争, 不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应 文化合作 该成为文化交流的障碍,文化竞争不排斥________。不同文化 该成为文化交流的障碍,文化竞争不排斥 。 平等交流、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。 平等交流、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。 以我为主、 以我为主、为我所用 ②要________________。因为永葆文化生命力和提升文化竞争 。 都需要保持文化的民族特色。 力,都需要保持文化的民族特色。 考点5 坚持文化创新的正确方向 考点 (1)文化创新须处理好两种关系。文化创新要把握好 当代文化 与 文化创新须处理好两种关系。 文化创新须处理好两种关系 文化创新要把握好________与 传统文化、民族文化与________的关系 的关系。 传统文化、民族文化与 外来文化 的关系。 (2)文化创新须反对两种错误倾向。①“守旧主义 和“________”: 文化创新须反对两种错误倾向。 守旧主义”和 : 文化创新须反对两种错误倾向 守旧主义 封闭主义 一味固守本民族传统文化, 一味固守本民族传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾 主义”和 历史虚无主义 历史虚无主义”:一味推崇外来文化, 向。②“________主义 和“历史虚无主义 :一味推崇外来文化, 主义 民族虚无 根本否定传统文化的倾向。 根本否定传统文化的倾向。
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► 探究点一 社会实践与文化创新的关系
(1)社会实践决定文化创新。 社会实践决定文化创新。 社会实践决定文化创新 社会实践是文化创新的源泉:人类在改造自然和社会的实践中, ①社会实践是文化创新的源泉:人类在改造自然和社会的实践中,创造出自 己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木, 己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们 不能作出任何有价值的文化创造。 不能作出任何有价值的文化创造。 社会实践是文化创新的动力:一方面,社会实践不断出现新情况, ②社会实践是文化创新的动力:一方面,社会实践不断出现新情况,提出新 问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面, 问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实 践的发展,为文化创新提供了丰富的资源,准备了更加充分的条件。 践的发展,为文化创新提供了丰富的资源,准备了更加充分的条件。 新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展, ③新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展,都是在社 会实践中实现的。 会实践中实现的。 (2)文化创新对社会实践有着巨大的反作用和深刻的影响。 文化创新对社会实践有着巨大的反作用和深刻的影响。 文化创新对社会实践有着巨大的反作用和深刻的影响 文化创新的作用,既表现为不断推动社会实践的发展, 文化创新的作用,既表现为不断推动社会实践的发展,又表现为不断促进民 族文化的繁荣。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的, 族文化的繁荣。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文 化创新的根本标准。 化创新的根本标准。
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(2)要求。 要求。 要求 一方面,不能离开传统文化空谈文化创新。 ①一方面,不能离开传统文化空谈文化创新。一个民族和国家如 果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的____。 果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基 。 另一方面,文化创新要为传统文化注入和体现________。 ②另一方面,文化创新要为传统文化注入和体现 时代精神 。 考点4 创新与借鉴、融合 创新与借鉴、融合——面向世界,博采众长 面向世界, 考点 面向世界 (1)文化交流、借鉴和融合的过程。 文化交流、 文化交流 借鉴和融合的过程。 ①文化的交流借鉴和融合,是学习和吸收各民族____________, 文化的交流借鉴和融合,是学习和吸收各民族 优秀文化成果 , 以发展本民族文化的过程。 以发展本民族文化的过程。 取长补短 的过程 是不同民族文化之间相互借鉴, 的过程。 ②是不同民族文化之间相互借鉴,以“________”的过程。 是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种________的新文 ③是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种 文化特质的新文 化的过程。 文化______是文化创新的重要基础 是文化创新的重要基础。 化的过程。④文化 多样性 是文化创新的重要基础。