沪教版,高一信息技术共24页文档
高中信息技术_第1章信息与信息技术课件_沪教版必修1
便利、实惠
对个人影响
改变生活工作
对社会影响
促进科技进行 加速产业发展 创新人类文明
矛盾与问题
开放与安全 共享与方式” （信息的来源）
香农：信息是“用来消除不确定的东西” （信息的作用）
维纳：信息是区别与物质和能量的第三类资源 （信息的本质）
小明这些天一直兴高采烈，因为他收到了重 点中学的入取通知书。
小明这些天一直兴高采烈，因为他收到了重 点中学的入取通知书。
他想将这一喜讯告诉给住在乡下的爷爷、在上 海工作的爸爸、在大学读书的表姐，以及其他一 些亲人。
２、1493年，哥伦布担心返航途中发生意外，他 给女王写的一封信，然后装入瓶子。这封信在海上漂 了300多年。
3、读书以明理
４、知己知彼，百战不殆
有两家鞋厂分别派了一位推销员到一个岛上推
销鞋，他们上岛后发现岛上居民一年四季都光着脚。 一家鞋厂的推销员失望的给公司拍电报:“岛上无人 穿鞋，没有市场。”然后他就回去了。而另一家鞋
鲍勃很快从集市上回来，说集市上有一个农民拉了车土豆在卖。 “一车大约多少斤？”总经理问。 鲍勃立即赶回去，过了一会儿回来说，车上有40多袋土豆，每袋约 20斤。 “多少钱一斤？”总经理问。鲍勃又要跑回去，但总经理把他拉住
了：“鲍勃先生，请休息一会吧。”他派人把托德叫来，对他说：“托 德先生，你马上去集市看看今天有什么卖的。”
材料1：截止到2003年底，我们市约有固定电话65.4万户。 （65.4/1.5=43.6≈44）
材料2：胡锦涛同志在2002年春节期间看望我省电信员工时， 曾经对勾艳玲说：“你很了不起，不简单！”“现在还背 电话号码吗？”勾艳玲回答：“不背了，现在都用电脑查 号了。”胡锦涛风趣地说：“这说明科学进步了，社会发 展了，我们的工作方式也改变了。”
沪教版高中信息技术全册教案
沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义及其发展历程。
通过实例介绍信息技术在日常生活和学习中的应用。
1.2 信息技术的分类与作用介绍信息技术的分类，如计算机技术、通信技术、网络技术等。
阐述各类信息技术的作用和影响，如提高工作效率、促进知识传播等。
1.3 信息技术与生活分析信息技术在生活中的应用，如智能家居、电子商务等。
引导学生认识信息技术对生活带来的便利和挑战。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机概述介绍计算机的定义、发展历程和基本工作原理。
让学生了解计算机的种类和性能指标。
2.2 计算机硬件与软件讲解计算机硬件的组成，如CPU、内存、硬盘等。
介绍计算机软件的分类，如系统软件、应用软件等。
2.3 计算机的基本操作教授计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备、操作系统等。
引导学生熟练掌握计算机的基本使用方法。
第三章：网络与通信技术3.1 计算机网络概述讲解计算机网络的定义、发展历程和分类。
介绍网络拓扑结构和网络协议。
3.2 互联网的基本应用讲解互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件等。
引导学生掌握互联网应用的基本操作。
3.3 网络安全与防护介绍网络安全的基本概念，如病毒、黑客等。
教授网络安全防护的方法，如使用防火墙、安装杀毒软件等。
第四章：电子表格处理4.1 电子表格软件概述介绍电子表格软件的定义、功能和常用软件。
让学生了解电子表格软件在实际应用中的重要性。
4.2 电子表格的基本操作讲解电子表格的基本操作，如创建、编辑、格式化等。
引导学生熟练掌握电子表格软件的使用方法。
4.3 数据分析与处理介绍电子表格在数据分析与处理中的应用，如排序、筛选、公式函数等。
教授学生如何利用电子表格软件解决实际问题。
第五章：演示文稿制作5.1 演示文稿软件概述介绍演示文稿软件的定义、功能和常用软件。
让学生了解演示文稿在实际应用中的重要性。
5.2 演示文稿的基本操作讲解演示文稿的基本操作，如创建、编辑、设计等。
沪科版高中信息技术基础教案
沪科版高中信息技术基础教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特性，理解信息技术的概念和应用。
教学内容：信息的定义、特性，信息技术的种类和应用。
教学方法：讲授法，案例分析法。
1.2 信息素养教学目标：培养学生的信息素养，使学生能够正确、有效地获取和利用信息。
教学内容：信息素养的内涵和培养方法，信息检索和利用的基本方法。
教学方法：讨论法，实践操作法。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机概述教学目标：了解计算机的发展历程，理解计算机的组成部分和工作原理。
教学内容：计算机的发展历程，计算机的硬件和软件组成，计算机的工作原理。
教学方法：讲授法，实物展示法。
2.2 操作系统的使用教学目标：学会使用操作系统，了解操作系统的功能和常用操作。
教学内容：操作系统的概念和功能，Windows操作系统的使用。
教学方法：实践操作法，示范教学法。
第三章：网络与通信3.1 计算机网络基础教学目标：了解计算机网络的定义、功能和分类，理解网络协议的概念。
教学内容：计算机网络的定义、功能和分类，网络协议的种类和作用。
教学方法：讲授法，图示法。
3.2 互联网应用教学目标：学会使用互联网，了解互联网的基本应用。
教学内容：互联网的使用方法，浏览器的使用，搜索引擎的使用。
教学方法：实践操作法，示范教学法。
第四章：计算机软件与应用4.1 常用软件的使用教学目标：学会使用常用的计算机软件，了解软件的分类和功能。
教学内容：常用软件的分类和功能，文字处理软件、表格处理软件的使用。
教学方法：实践操作法，示范教学法。
4.2 计算机编程基础教学目标：了解计算机编程的概念和方法，掌握一种简单的编程语言。
教学内容：计算机编程的概念和方法，Python编程语言的基本语法。
教学方法：讲授法，实践操作法。
第五章：数字化生活与学习5.1 数字化工具的使用教学目标：学会使用数字化工具，提高学习效率。
教学内容：数字化工具的种类和功能，学习软件的使用。
2024版沪教版信息技术必修1全套教案
02
提高公众对个人信息保护的认识和重视程度。
2024/1/29
03
引导公众养成良好的网络使用习惯，如不轻易透露个人信息、定期更 换密码等。
04
加强个人信息保护相关法律法规的宣传和教育，提高公众法律意识。
36
感谢您的观看
THANKS
2024/1/29
37
9
计算机网络基本概念
IP地址
网络设备的唯一标识，用于在网络中定位设备。
DNS
域名系统，将网址的域名转换为对应的IP地址。
路由器
连接不同网络的设备，根据数据包的目的IP地址进行路由选择。
2024/1/29
局域网（LAN）和广域网（WAN）
局域网范围较小，如家庭或公司内部网络；广域网范围较大，如互联 网。
01
办公软件
如Microsoft Office和WPS Office，用于文档编辑、排版、 打印等，提高办公效率。
02
03
编程开发软件
如Visual Studio Code和Eclipse， 提供代码编辑、调试、版本控制 等功能，适合程序员使用。
04
2024/1/29
13
文件管理与数据备份策略
文件管理
2024/1/29
33
个人信息保护意识培养
个人信息保护的重要性
个人信息安全关系到个人隐私和财产安全。
个人信息泄露可能导致身份盗用、网络诈骗等严重后果。
2024/1/29
34
个人信息保护意识培养
• 加强个人信息保护是维护个人权益和社会稳定的重要举 措。
2024/1/29
35
个人信息保护意识培养
01
内存储器（RAM、 外存储器（硬盘、 输入设备（键盘、 输出设备（显示器、
沪科版高中信息技术基础教案
沪科版高中信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程掌握计算机的定义和功能理解计算机的分类及应用领域1.2 计算机系统掌握计算机硬件系统的组成了解计算机软件系统的分类及作用理解计算机的工作原理1.3 计算机操作系统了解操作系统的基本功能掌握操作系统的类型及特点学会操作系统的使用方法第二章：计算机网络基础2.1 计算机网络概述理解计算机网络的定义和功能掌握计算机网络的分类及拓扑结构了解计算机网络的发展趋势2.2 Internet基础掌握Internet的起源和发展理解IP地址、域名和的概念学会使用浏览器浏览网页2.3 局域网技术掌握局域网的基本概念和分类了解局域网的常见传输介质及特点学会搭建简单的局域网第三章：文字处理软件3.1 文字处理基础掌握文字处理软件的基本功能了解Word的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开文档3.2 排版与美化文档掌握文本的排版技巧学会使用字体、段落格式化功能了解插入图片、表格、图表等元素的方法3.3 高级应用技巧掌握文档的引用与脚注功能学会使用模板和样式了解文档的保护与共享方法第四章：电子表格软件4.1 电子表格基础掌握电子表格软件的基本功能了解Excel的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开工作簿4.2 数据录入与编辑掌握单元格的选定、编辑和格式化方法学会数据填充、排序和筛选功能了解公式和函数的使用方法4.3 数据分析与展示掌握数据透视表和图表的使用方法学会使用数据分析和可视化工具了解表格的打印和导出功能第五章：演示文稿软件5.1 演示文稿基础掌握演示文稿软件的基本功能了解PowerPoint的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开演示文稿5.2 幻灯片设计与制作掌握幻灯片的选定、编辑和格式化方法学会插入图片、图表、媒体等元素了解幻灯片的切换和动画效果设置5.3 演示文稿的展示与发布掌握演示文稿的放映和控制方法学会使用演讲者视图和备注功能了解演示文稿的导出和分享方法第六章：数据库基础6.1 数据库概述理解数据库的定义、功能和应用领域掌握数据库系统的组成及工作原理了解常见的数据库管理系统6.2 数据表的设计与操作学会使用数据库管理系统创建数据表掌握数据表的编辑、查询和维护方法了解数据库表的关系和约束6.3 数据库的应用学会使用SQL语言进行数据操作掌握数据库的连接、导入和导出方法了解数据库在实际项目中的应用案例第七章：编程基础7.1 编程语言概述了解编程语言的定义、分类及发展历程掌握编程语言的基本语法和结构学会选择适合的编程语言解决实际问题7.2 常见编程语言及应用掌握Python、C++、Java等编程语言的基本语法和操作了解编程语言在Web开发、游戏制作等领域的应用学会利用编程语言解决实际问题7.3 算法与数据结构理解算法的定义和特点掌握常见算法和数据结构的基本原理及应用学会分析算法的时间复杂度和空间复杂度第八章：多媒体技术8.1 多媒体概述理解多媒体的定义、特点和应用领域掌握多媒体技术的组成及发展趋势了解多媒体硬件设备的基本原理和使用方法8.2 图像和音频处理学会使用图像处理软件进行图片编辑和美化掌握音频处理软件的基本功能和使用方法了解多媒体作品中的图像和音频素材获取途径8.3 视频处理与动画制作学会使用视频编辑软件进行视频剪辑和特效添加掌握动画制作软件的基本操作和动画设计技巧了解多媒体作品中的视频和动画素材获取途径第九章：信息安全与网络道德9.1 信息安全概述理解信息安全的重要性掌握计算机病毒、黑客攻击的基本概念和防范方法了解网络安全防护技术和措施9.2 网络道德与法律掌握网络道德的基本原则和规范了解网络安全法律法规和个人信息保护9.3 信息素养与终身学习理解信息素养的定义和重要性掌握信息检索、评估和应用的基本方法培养终身学习的意识和能力，适应信息社会的发展第十章：项目实践与案例分析10.1 项目实践学会使用项目管理工具进行项目规划、执行和监控掌握项目文档编写和沟通协作方法了解项目实施过程中的风险管理和质量控制10.2 案例分析与总结分析实际项目案例，了解项目成功的关键因素总结项目实践中的经验和教训，不断提高自身能力学会将所学知识应用到实际工作中，解决实际问题10.3 信息技术与创新了解信息技术行业的发展趋势和前沿技术掌握创新思维和方法，培养创新能力学会利用信息技术推动个人和社会的创新发展重点和难点解析第一章：计算机基础知识重点：计算机的定义和功能、计算机系统的组成、操作系统的使用方法难点：计算机硬件系统的详细组成、操作系统的类型及特点、操作系统的使用方法第二章：计算机网络基础重点：计算机网络的定义和功能、Internet基础、局域网技术难点：计算机网络的分类及拓扑结构、IP地址、域名和的概念、搭建局域网的步骤第三章：文字处理软件重点：文字处理软件的基本功能、Word的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑文档难点：文本的排版技巧、字体、段落格式化功能、插入图片、表格、图表等元素的方法第四章：电子表格软件重点：电子表格软件的基本功能、Excel的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑工作簿难点：单元格的选定、编辑和格式化方法、数据填充、排序和筛选功能、公式和函数的使用方法第五章：演示文稿软件重点：演示文稿软件的基本功能、PowerPoint的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑演示文稿难点：幻灯片的设计与制作、插入图片、图表、媒体等元素、演示文稿的切换和动画效果设置第六章：数据库基础重点：数据库的定义和功能、数据表的设计与操作、数据库的应用难点：数据库系统的组成及工作原理、创建数据表的方法、SQL语言进行数据操作第七章：编程基础重点：编程语言的定义和分类、编程语言的基本语法和结构、选择适合的编程语言解决实际问题难点：常见编程语言及应用、算法与数据结构、编程语言解决实际问题的方法第八章：多媒体技术重点：多媒体的定义和特点、多媒体技术的组成及发展趋势、图像和音频处理难点：视频处理与动画制作、多媒体作品中的视频和动画素材获取途径第九章：信息安全与网络道德重点：信息安全的重要性、网络道德与法律、信息素养与终身学习难点：计算机病毒、黑客攻击的防范方法、网络安全法律法规和个人信息保护第十章：项目实践与案例分析重点：项目实践、案例分析与总结、信息技术与创新难点：项目管理工具的使用、项目文档编写和沟通协作方法、创新思维和方法全文总结和概括：本教案涵盖了高中信息技术基础的十个章节，从计算机基础知识到项目实践与案例分析，每个章节都有其重点和难点。
沪教版高中信息技术全册教案
沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特性，掌握信息技术的概念和应用领域。
教学内容：信息的定义、特性，信息技术的种类和应用。
1.2 信息技术的发展教学目标：了解信息技术的发展历程，认识信息技术对社会的影响。
教学内容：信息技术的发展阶段，信息技术对社会的影响。
1.3 信息技术的应用教学目标：了解信息技术在日常生活中的应用，掌握信息技术的实际操作。
教学内容：信息技术的日常应用，信息技术的操作技巧。
第二章：计算机硬件2.1 计算机的基本组成教学目标：了解计算机的基本组成部件，理解各部件的功能和作用。
教学内容：计算机的硬件组成，各部件的功能。
2.2 中央处理器（CPU）教学目标：了解CPU的结构和工作原理，掌握CPU的性能指标。
教学内容：CPU的结构，CPU的工作原理，CPU的性能指标。
2.3 存储器教学目标：了解计算机的存储设备，掌握存储器的类型和作用。
教学内容：存储器的类型，存储器的作用。
第三章：计算机软件3.1 软件概述教学目标：了解软件的概念，掌握软件的分类和特点。
教学内容：软件的定义，软件的分类，软件的特点。
3.2 操作系统教学目标：了解操作系统的基本功能，掌握操作系统的使用方法。
教学内容：操作系统的功能，操作系统的使用方法。
3.3 应用软件教学目标：了解应用软件的分类和作用，掌握应用软件的使用方法。
教学内容：应用软件的分类，应用软件的作用，应用软件的使用方法。
第四章：计算机网络4.1 网络基础知识教学目标：了解计算机网络的定义，掌握网络的类型和拓扑结构。
教学内容：计算机网络的定义，网络的类型，网络的拓扑结构。
4.2Internet的基本应用教学目标：了解互联网的基本应用，掌握浏览器的使用和搜索技巧。
教学内容：互联网的基本应用，浏览器的使用，搜索技巧。
4.3 网络安全教学目标：了解网络安全的基本概念，掌握网络安全防护措施。
教学内容：网络安全概念，网络安全防护措施。
沪科版高中信息技术基础教案
沪科版高中信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述教学目标：让学生了解计算机的发展历程，理解计算机的基本概念和功能。
教学内容：计算机的定义、发展历程、计算机系统的组成。
1.2 操作系统的使用教学目标：让学生学会使用操作系统，理解操作系统的功能和作用。
教学内容：操作系统的概念、Windows操作系统的使用、文件管理、系统设置。
第二章：文字处理2.1 文字处理基础教学目标：让学生掌握文字处理的基本技巧，能够进行简单的文字编辑和排版。
教学内容：文字处理软件的概念、Word的基本操作、字体设置、段落设置。
2.2 图文混排教学目标：让学生学会在文字处理中插入图片和图形，并进行简单的编辑和排版。
教学内容：插入图片和图形、图片和图形的编辑、图文混排技巧。
第三章：电子表格3.1 电子表格基础教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作，能够进行数据录入和编辑。
教学内容：电子表格软件的概念、Excel的基本操作、单元格设置、数据录入。
3.2 数据处理与分析教学目标：让学生学会使用电子表格进行数据处理和分析，能够制作简单的图表。
教学内容：数据排序、筛选、公式和函数的使用、图表的制作。
第四章：演示文稿4.1 演示文稿制作基础教学目标：让学生掌握演示文稿的基本操作，能够制作简单的演示文稿。
教学内容：演示文稿软件的概念、PowerPoint的基本操作、幻灯片设计、动画效果。
4.2 演示文稿的表演与展示教学目标：让学生学会如何表演和展示演示文稿，能够有效地传达信息。
教学内容：演示文稿的表演技巧、演讲技巧、展示技巧。
第五章：网络基础5.1 计算机网络概述教学目标：让学生了解计算机网络的基本概念和功能，理解网络的组成和结构。
教学内容：计算机网络的定义、发展历程、网络系统的组成、网络协议。
5.2 互联网的使用教学目标：让学生学会使用互联网，能够进行信息检索和交流。
教学内容：互联网的概念、浏览器的基本操作、搜索引擎的使用、电子邮件的使用。
沪教版高中信息技术必修第一章第2节什么是信息技术
⑤第五次信息技术革命（电子计算机的普及使用和 计算机与通信技术的结合）始于20世纪60年代，这是一 次信息传播和信息处理手段的革命，对人类社会产生了 空前的影响，使信息数字化成为可能，信息产业应运而 生。将人类社会推进到了数字化信息时代。
（2）现代信息技术的发展趋势
信息技术
第1章 绪 言
◆ 知识性目标 了解什么是信息；掌握信息的主要特征；学会区分信息和 信息的媒体；通过生活实例具体说明信息的特征；了解信息技 术及其主要内容；了解信息技术经历的五次革命，并列出每个 阶段的重要标志。 ◆ 技能性目标 能快速在图书馆或向家长获取信息；对于有条件上网的学 生，应提高上网查询的速度。 ◆ 情感性目标 交流讨论信息在信息社会的重要性，感受信息文化；在小 组活动中培养学生合作学习和主动获取信息的愿望。
（A）计算机技术 微电子技术 通信技术 信息技术 （B）通信技术 微电子技术 信息技术 计算机技术 （C）微电子技术 计算机技术 通信技术 信息技术 （D）信息技术 微电子技术 通信技术 计算机技术 10．当今的计算机能处理文字、声音、图像等信息，这要归功于信息的 （ ）。
（A）娱乐化 （B）数字化 （C）电子化 （D）网络化
萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此 交换一下，我们仍然只有一个苹果；但人有一个思想， 我有一个思想，彼此交换，我们就都有了两个思想甚至 更多。”
◇ 价值性：信息总是有价值的，信息的价值因人而异。 信息的价值取决于信息接收者对信息的需求以及对信息的理 解、认识和应用能力。
信息、物质、能源是人类社会的三大资源。 ◇ 时效性：信息的价值实现取决于对其及时地把握和运 用。客观事物总是在不断运动变化，反映事物存在方式和运 动状态的信息也随之而变化。
高一信息技术沪教版精品学习资料
高一信息技术沪教版精品学习资料信息技术是现代社会中不可或缺的一门学科，尤其对于高中阶段的学生来说，掌握信息技术的基本知识和技能具有重要意义。
本文将为高一学生提供一份精品学习资料，帮助他们更好地学习信息技术。
一、学科介绍信息技术是一门跨学科的学科，涉及计算机科学、电子工程和通信技术等多个领域。
它主要研究如何利用计算机和网络等工具获取、处理和传输信息，进行数据分析和决策等。
学习信息技术可以培养学生的逻辑思维、创造力和解决问题的能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
二、学习目标1. 掌握计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统、网络等的基本概念和原理。
2. 学会使用常用办公软件：如Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint等，以及图像编辑软件Photoshop等。
3. 学习网页设计和编程：掌握HTML、CSS、JavaScript等网页设计和编程的基本技能。
4. 了解数据库管理系统：包括数据库的设计、创建、查询和维护等基本操作。
5. 学会数据分析和可视化：运用Excel等工具进行数据分析和可视化处理，提取有用信息。
三、学习方法1. 注重理论与实践结合：学习信息技术既要掌握理论知识，也要进行实践操作。
通过做实验、写程序和参与项目等实际操作，提高自己的实际操作能力。
2. 多媒体学习：信息技术的学习可以通过多媒体教学工具进行，如视频教程、在线课堂和电子教材等。
学生可以根据自己的学习需求选择适合自己的学习资源。
3. 动手实践：学习信息技术最有效的方法就是多进行实践，通过编程、设计网页和处理数据等实际操作，巩固所学知识并提高运用能力。
4. 合作学习：信息技术学习可以进行小组合作学习，通过相互讨论和共同解决问题，提高学习效果。
四、学习资源推荐1. 沪教版教材：根据教学大纲编写的教材具有科学性和系统性，适合基础知识的学习。
2. 网络资源：如沪江网、MOOC等在线学习平台，提供丰富的信息技术学习资源，包括教学视频、习题和实验等。
沪教版高中信息技术全册教案
沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术理解信息的概念了解信息处理的基本技术1.2 计算机的发展史掌握计算机的发展历程了解我国计算机的发展状况1.3 信息技术的应用领域掌握信息技术在日常生活、科学、教育等领域的应用第二章：计算机基础知识2.1 计算机硬件认识计算机硬件的组成掌握计算机硬件的基本功能2.2 计算机软件理解软件的概念与分类掌握软件的获取与使用方法2.3 操作系统的基本使用学会使用操作系统进行文件管理、系统设置等操作第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络的概述理解计算机网络的概念、功能与分类掌握计算机网络的基本组成3.2 Internet的基本使用学会通过浏览器访问网页、搜索信息掌握电子邮件的基本使用方法3.3 网络安全与道德规范了解网络安全的基本知识遵守网络道德规范，安全文明上网第四章：程序设计基础4.1 程序设计概述理解程序设计的概念与方法掌握程序设计的基本步骤4.2 简单的编程语句学会使用一种编程语言编写简单的程序4.3 算法与算法思维理解算法的基本概念学会分析问题、设计算法解决问题第五章：数据库基础5.1 数据库的概述理解数据库的概念、功能与分类掌握数据库的基本组成5.2 数据库的基本操作学会使用数据库管理系统进行数据查询、更新等操作5.3 数据库应用实例了解数据库在日常生活、科学研究等领域的应用第六章：多媒体技术基础6.1 多媒体与多媒体技术理解多媒体的概念掌握多媒体技术的应用领域6.2 图像、音频与视频处理学会使用多媒体处理软件进行图像、音频与视频的编辑与处理6.3 多媒体作品设计与制作学习多媒体作品的设计原则与方法掌握多媒体作品的制作流程与技巧第七章：网页设计与制作7.1 网页与网页设计理解网页的概念与构成要素掌握网页设计的基本原则与方法7.2 HTML与CSS学习HTML与CSS的基本语法与应用能够编写简单的网页代码7.3 网页制作工具与技术学会使用网页制作软件进行网页设计与布局掌握网页中多媒体元素的嵌入与显示第八章：计算机辅助设计与制造8.1 CAD/CAM技术概述理解CAD/CAM技术的概念与作用掌握CAD/CAM技术的基本应用领域8.2 CAD/CAM软件的基本使用学会使用一种CAD/CAM软件进行设计与制造8.3 3D打印技术简介了解3D打印技术的原理与过程掌握3D打印软件的基本使用方法第九章：基础9.1 概述理解的概念、目标与方法掌握的基本应用领域9.2 机器学习与深度学习学习机器学习与深度学习的基本原理与方法了解在实际应用中的发展现状9.3 编程实践学会使用编程框架进行简单项目的开发与实现第十章：信息技术伦理与社会问题10.1 信息技术伦理理解信息技术伦理的基本原则与规范提高信息技术伦理素养，遵守网络道德与法律10.2 信息技术与社会问题分析信息技术对社会、经济、教育等领域的积极与负面影响学会从信息技术角度思考与解决社会问题10.3 信息技术未来发展趋势了解信息技术的发展趋势与前景培养学生对信息技术发展的关注与探索精神重点和难点解析1. 信息技术概述（第一章）重点关注信息的概念及其在现代社会的重要性。
沪教版高中信息技术必修 第一章第2节 2.1什么是信息技术 教案
什么是信息技术
大家知道“IT”是什么含义吗？
学生听讲，并根据自己的认知回答。
设问，让学生带着问题去思考。
活动1：
下面大家按照之前分好的小组进行课堂活动，看看“IT”的含义
学生思考、回答
先有学生思考一下回答，最后教师补充完善，加深印象。
信息技术的五次革命
提问：在人类信息技术发展的历史上，信息技术经历了哪些变革？在每次变革中都有哪些关键性标志？
活动2：阅读书中材料，同时各小组讨论思考五次革命中信息技术内容差异主要体现在哪些方面？完成附表2
带着问题进行学习，思考。
设问引起学生注意，进入下一个知识点，深入思考并理解信息技术五次革命的分类依据及标志。
2．体验虚拟现实技术（VR）之全息投影：（Amazing 3D全息投影—跃起的鲸鱼）网址：/v_show/id_XMTQzODAzMDE1Ng==.html?from=s1.8-1-1.2&spm=a2h0k.8191407.0.0
十一黄金周，我们学业紧张，没有时间去旅游，今天，我们一起坐在教室也去旅游一番：网址：/
现代信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段，对文字、图像、声音等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术总称。
学生听讲，识记信息技术概念，与自己搜索的结果对比
让学生区别信息技术与现代信息技术的区别，理解信息技术普遍性
IT还有其他意义：
IT = internet Technology，互联网技术
2．过程与方法：让学生通过参加活动，学会提炼和学习信息技术相关知识；通过小组合作的方式，学会合作探究问题的方法；通过观看最新的前沿信息技术，总结和掌握信息技术的未来。
沪教版高中信息技术必修第一章第1节什么是信息教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版第1.1课信息与信息的特征一、教材分析●课标要求1、使学生初步了解信息的概念，掌握信息的特征，体会到信息是无处不在的。
2、描述信息的基本特征●教学内容《信息与信息的特征》是上海科技教育出版社高中一年级信息技术基础（必修）第一章第一节本节课计划授课一课时●地位与作用高中信息技术是一门具有基础性、综合性、人文性为一体的课程，既表现出基本的工具价值，又表现出丰富的文化价值。
良好的开端是成功的一半，该节内容作为必修课的开篇，如何将学生的科学素养、文化素养、能力培养有机融合，给学生留下引人入胜而快乐收获的初步印象至关重要。
二、学情分析●知识基础：本节课信息的概念比较抽象，信息的特征又比较系统，初中阶段虽然开设《信息技术》课，但主要侧重于信息技术操作技能，学生第一次系统的理解这么多的知识概念有点困难。
●认知水平与能力：高一学生初步具有自主探究的能力，采用符合学生认知规律的“实践——理论——实践”的教学体例，结合教材，精心设计活动，帮助学生从感性上理解这些知识，避免理论的空洞与乏味。
●任教班级学生特点：我班学生基础知识较扎实、思维较活跃.三、教学目标及重难点依据教学课标要求，并结合以上学情分析，我制定了如下教学目标并明确了重难点.1.教学目标●知识与技能目标：认识信息的重要性，初步了解信息的概念，掌握信息的主要特征，并能举例说明，学习从不同的角度分析信息以获取更多的信息。
●过程与方法目标:通过案例的探究交流，理解信息的定义，分析信息的主要特征。
体验认识事物从具体到一般，从形象到抽象的认知过程．●情感、态度与价值观目标：通过对信息概念的多角度分析、培养学生科学的精神，结合案例分析，让学生亲身感受信息无处不在，探讨信息对社会生活各方面的影响，认识信息的价值，引发学生对信息的关注，培养学生积极主动、合作探究解决问题的态度，提升学生的信息素养。
2.教学重点、难点●重点：理解信息的概念，掌握信息的一般特征。
上海版高中信息技术必修第一章教学资料
信息技术基础
第一章
1.1 信息与信息的特征 1.2 信息技术及其发展
高中信息技术（必修） 信息技术基础
1.1 信息与信息的特征
信息技术的应用：
阅读课本P1 绪言 谈谈信息技术的应用实例
例1：快捷、丰富的信息传播手段。 例2：利用计算机制作电视、电脑动画 例3、例4 ：计算机用于科研 例5：计算机改变了人类的生活方式 例6：智能计算机（计算机与国际棋王下棋）
第五次：电子计算机的普及使用和通信技术的结合。数字化的信息时代 （ＩＰ电话）
甲骨文
活字印刷术使 用的泥模字块
莫尔斯发明电报机
广东汕头华侨中学技术组
贝尔发明电话
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第一章 信息与信息技术
（2）信息技术的发展趋势P6
1. 多元化：信息技术与其它学科、领域的紧密结 合、相互渗透。如网上医疗会诊
A．第二次信息技术革命 B．第三次信息技术革命 C．第四次信息技术革命 D．第五次信息技术革命 5．用计算机制作模拟汽车碰撞的全过程，这里应用了信息技术的 A．虚拟现实技术 B．语音技术 C．GPS全球定位 D．生物技术
6．下列属于现代通信技术应用的是 A．飞鸽传书 B．移动电话 C．烽火狼烟 D．动画制作
要应用了( )
A．微电子技术
B．通信技术
C．传感技术
D．多媒体技术
13．第十四届高交会IT展上，许多公司展用遥控器，手机或PC对家里的灯光、窗帘、空调、
音响、电视机等进行控制。这表明未来信息技术的发展方向是( )
A．多媒体化
B．多元化
C．网络化
D．智能化
广东汕头华侨中学技术组
高中信息技术（必修） 信息技术基础
上海高一教案(2)-第1章-信息与信息技术(2)PPT学习教案
小
大
第3页/共21页
1.2.2 信息编码
计算：字符的ASCII计算
[随堂练习]： ①A(1000001)2→D( 1000100 )2 ②k(107)10→h( 104 )10 ③已知大写’E’的ASCII码是1000101，大写’M’ 的ASCII码比它大8，则大写’M’的ASCII码应 该是( 1001101 )。
上海高一教案(2)-第1章-信息与信息技术 (2)
会计学
1
上周作业
1. (1001)2=( 9 )10 2. (10.11)2=( 2.75 )10 3. (15)10=( 1111 )2 4. (24)10=( 11000 )2 5. (1011)2=( 11 )10 6. (100111)2=( 39 )10 7. (19)10=( 10011 )2 8. (35)10=( 100011)2
第4页/共21页
2、汉字编码
•输入码
同一个汉字对应的输入码不唯一
区位码 音码（全拼、简拼、双拼等） 形码（五笔字型） 音形码（智能ABC）
•内码(机内码) 同一个汉字对应的内码是唯一的
GB2312-80：7445个字符，其中6763个汉字 GB18030-2000：27484个汉字
问：为什么一个英文字符存储一个字节，而一个汉字至少要存储 两个字节？
A．20分钟 C．2分钟
B．20秒 D．2秒
第17页/共21页
第18页/共21页
第19页/共21页
第20页/共21页
（录音机录音并播放）
)完成的。
步骤：①采样 ②量化
第6页/共21页
3、声音编码
采样频率越高、量化级数越多，存储声音 的数据量也就越大 音频格式：CD、WAV
沪教版高中信息技术全册教案
沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术了解信息的概念和特性理解信息技术的定义和分类掌握信息处理的基本方法和技术1.2 计算机基础知识了解计算机的发展历程和分类掌握计算机系统的组成和基本工作原理熟悉计算机硬件和软件的基本概念1.3 信息技术在各领域的应用掌握信息技术在科学、教育、医疗等领域的应用案例了解信息技术对社会发展的影响和挑战第二章：网络与通信技术2.1 计算机网络基础理解网络的概念和分类掌握网络协议和网络结构熟悉常见的网络设备和网络软件2.2 互联网应用掌握互联网的基本概念和接入方式熟悉浏览器的使用和搜索引擎的技巧了解电子邮件、即时通讯等网络应用的基本原理2.3 网络安全与隐私保护了解网络安全的基本概念和威胁因素掌握计算机病毒防范和网络攻击的基本方法理解个人隐私保护和网络道德的重要性第三章：计算机软件与程序设计3.1 软件基础知识理解软件的概念和分类掌握操作系统的基本功能和使用方法熟悉常用软件工具和软件开发过程3.2 程序设计基础学习编程语言的基本概念和语法掌握基本的程序设计思想和方法完成简单的程序设计和调试3.3 算法与数据结构理解算法的概念和特性掌握常见的排序和查找算法了解数据结构的基本概念和应用第四章：数据库技术与应用4.1 数据库基础知识理解数据库的概念和特性掌握数据库管理系统的基本功能和使用方法熟悉数据库设计的基本原则和方法4.2 数据库查询与操作学习SQL语言的基本语法和用法掌握数据库的创建、表的设计和数据的插入、查询操作熟悉数据库的维护和优化方法4.3 数据库应用系统设计与开发了解数据库应用系统的开发流程和方法掌握常用的数据库应用系统开发工具和技术完成简单的数据库应用系统设计和开发第五章：多媒体技术与应用5.1 多媒体基础知识理解多媒体的概念和特性掌握多媒体技术的基本原理和方法熟悉多媒体硬件设备和软件工具5.2 多媒体素材的采集与处理学习多媒体素材的采集方法和技术掌握图像、音频和视频的处理方法和工具了解多媒体素材的编辑和排版技巧5.3 多媒体应用系统设计与开发了解多媒体应用系统的开发流程和方法掌握常用的多媒体应用系统开发工具和技术完成简单的多媒体应用系统设计和开发第六章：与机器学习6.1 基础知识理解的概念和发展历程掌握的基本技术和应用领域熟悉人工神经网络和深度学习的基本原理6.2 机器学习方法学习监督学习、无监督学习和强化学习等机器学习方法掌握常用的机器学习算法和模型了解机器学习的应用场景和实际效果6.3 应用案例分析分析在自然语言处理、计算机视觉等领域的应用案例探讨对社会发展的影响和伦理问题评估技术的局限性和未来发展趋势第七章：信息素养与伦理道德7.1 信息素养培养理解信息素养的概念和重要性掌握信息检索、评估和利用的技巧7.2 网络伦理与法律学习网络伦理规范和法律知识了解网络犯罪和网络安全法律问题提高网络行为的法律意识和道德水平7.3 信息技术与可持续发展探讨信息技术对环境、社会和经济的影响理解信息技术的可持续发展目标和策略倡导绿色信息和低碳技术的生活方式第八章：信息技术实践与应用8.1 信息技术实验技能学习信息技术实验的基本方法和技巧完成计算机组装与维护、网络搭建等实验操作8.2 信息技术项目实践了解项目管理的概念和方法掌握信息技术项目的需求分析、设计与实施过程8.3 信息技术在生活中的应用分析信息技术在日常生活、工作和社会管理中的应用案例探讨信息技术对生活质量和社会进步的影响提出信息技术应用的创新点和改进方向第九章：信息技术前沿与发展趋势9.1 信息技术发展与创新学习信息技术的发展历程和未来趋势掌握新兴技术如物联网、云计算、大数据等的基本原理和应用探讨信息技术产业的发展和创新模式9.2 信息技术与社会变革分析信息技术对社会结构、文化、教育等方面的影响了解信息技术推动的社会变革和发展趋势评估信息技术对社会公平、安全和稳定的挑战和机遇9.3 信息技术国际竞争与合作探讨信息技术在全球化背景下的国际竞争格局学习国际合作和竞争政策对信息技术发展的影响了解我国在信息技术领域的发展战略和国际地位第十章：信息技术教育与终身学习10.1 信息技术教育概述理解信息技术教育的目标和重要性掌握信息技术教育的教学方法和策略了解信息技术教育的发展现状和挑战10.2 信息技术教育资源的开发与利用学习信息技术教育资源的分类和特点掌握信息技术教育资源的开发和评价方法探讨信息技术教育资源的有效利用和共享机制10.3 终身学习与信息技术理解终身学习的重要性和发展趋势掌握信息技术在终身学习中的应用方法和技巧培养终身学习的习惯和能力，实现个人发展的自我完善重点和难点解析1. 信息与信息技术：了解信息的概念和特性，理解信息技术的定义和分类，掌握信息处理的基本方法和技术。
沪教版,高一信息技术24页PPT
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
沪教版,高一信息技术
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
高一信息技术基础全册教案上海科技教育出版社完整版
高一信息技术基础全册教案上海科技教育出版社HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】高中信息技术(必修)教案一.信息与信息的特征一、教材分析：高中一年级学生基本上都在小学、初中阶段上过信息技术课.由于是第一节课，教师与学生及学生与学生间不熟悉，学生对教师的教学方法及对本课程的学法也不了解，因此这一节课的教学方式与教师对学生学习方法的引导对整本书的内容学习有开启含义，教学参考给出的参考课时0.5略低。
与以往的信息技术课程相比，新课程更注重的是能力培养，注重团队合作，注重讨论学习，改变原有的教师一言堂的教学方式，把课堂还给学生。
引导学生讨论为主，结合学生的生活实践，发挥学生的想象，自我构建信息的基本特征。
二、教学目标1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。
3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
三、教学重点、难点1、重点：体验信息的基本特征。
2、难点：信息的含义。
四、教学方法本节概念性强，实践性弱。
采用讲授法，讨论法。
五、教学内容和过程1、引入问：“结绳记事”、“烽火告急”、“飞鸽传书”里都隐含着一个关键词，是什么呢——信息问：大家知道盲人摸象的故事吗这个故事原来的寓意是什么如果换一个角度思考，从正面去理解这个故事，你会怎样解释呢讨论交流，指导学生阅读教材相关内容。
2、认识信息任何事物都有多个侧面，信息也不例外。
那么到底什么是信息它有什么特征呢讨论交流，阅读课本中关于信息的定义。
课本：1、信息具有载体依附性(具有可存储、可传递、可转换等特点)；2、信息具有价值性(信息只有被人们利用，才有价值)；3、信息具有时效性(信息的时效性会随着时间的推移而变化)；4、信息具有共享性(信息可以被一次、多次、同时利用,不会丢失或改变)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沪教版,高一信息技术
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢你的阅