改写《题西林壁》

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题西林壁作文600字

题西林壁作文600字

题西林壁作文600字《题西林壁》作文一小朋友们,你们知道吗?有一首古诗叫《题西林壁》,它可有意思啦!“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

”这两句诗说的是从不同的角度看庐山,看到的样子都不一样。

就像我们看一个人,有时候觉得他很勇敢,有时候又觉得他有点胆小。

其实呀,不是这个人变了,而是我们看他的角度不同。

我给你们讲个小故事。

有一天,小兔子和小猴子一起去森林里采果子。

小兔子看到一棵高高的果树,它觉得太难爬了,就说:“这棵树太高啦,根本采不到果子。

”小猴子却不这么想,它几下就爬到了树上,采了好多果子。

小兔子是从自己不会爬树的角度看,觉得做不到。

小猴子会爬树,它的角度就不一样啦。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”诗人说呀,我们之所以不能看清庐山的真实样子,就是因为我们自己在山里面。

这就像我们有时候会犯错,自己却不知道,因为我们就在事情当中。

所以呀,小朋友们,我们遇到事情要多从不同的角度想一想,这样才能看到更全面、更真实的情况哦!《题西林壁》作文二小朋友们,今天我想和你们聊聊一首古诗,叫《题西林壁》。

诗里说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

这让我想起了有一次去动物园。

我站在大象馆前面,从正面看大象,觉得它好高大好强壮。

可是当我走到侧面看的时候,发现大象的腿好粗好粗,和从正面看的感觉完全不一样。

这就像庐山,从不同的地方看,样子都不同。

还有一次,我和小伙伴一起搭积木。

我觉得我搭的城堡特别漂亮,可小伙伴却说不好看。

后来我站在他的位置看,才发现真的有一些地方搭得不太好。

原来呀,我们看东西的角度不一样,想法也就不一样啦。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中”告诉我们,如果一直在一个地方,可能就看不清楚事情的全部。

就像有一次我在玩捉迷藏,我躲在一个箱子里,觉得自己藏得可好了。

但是从外面看,一下子就能发现我。

小朋友们,以后我们看事情要多换几个角度,这样才能知道更多哟!。

小学三年级作文《改写题西林壁》200字(共5页PPT)

小学三年级作文《改写题西林壁》200字(共5页PPT)
小学三年级作文
改写题西林壁
200字
有一天苏轼来到了风景优美的庐 山,苏轼看见美丽的庐山,感到高兴, 他发现美丽旳庐山横看像山岭,侧看
像山峰像一把巨大的金箍棒。
我还发现远近看庐山各不相同, 好像庐山在不断变化着,变成那样, 变成这样,真是千姿百姿呀!
关键词:一天,苏轼,来到,风景
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再见
小学三年级作文《改写题西林壁》
状 ,也让我感受到庐山的美丽,
观。
可是,我又想到了一点我现在所
在的地理位置,还有我所看到
的所有只不过是庐山里一点渺小的
部分,事实上我不知道庐山的真
面目 实
事实上我还是不知道庐山
真正的样子呀!。
但因为我在庐山里面,无法
看见庐山外部更美的样子呀!
ห้องสมุดไป่ตู้
关键词:感受,庐山,美丽,状观,
可是,想到,一点,现在,所在,地理位 置,还有,看到,所有,只不过,庐山, 一点,渺小,部分,事实上,知道,庐山, 真实,面目,事实上,还是,知道,庐山, 真正,样子,因为,庐山,里面,无法, 看见,庐山,外部,美的,样子。
小学三年级作文《改写题西林壁》
别人对你好,你要争气,图日后有能力有所 报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一 日,能够扬眉吐气。

扩写题西林壁

扩写题西林壁

扩写题西林壁导读: 扩写题西林壁(一)庐山风景秀美,尤以山峰为胜,当踏上庐山时,山水毓秀的空气扑面而来,心中的疲惫感顿时无影无踪。

山峰高耸,奇嶂重叠掩映,高高低低各不相同,树木丛生,山峰在云雾中更显得神秘。

潺潺的流水犹如乐章,夹杂着山间鸟鸣兽吼,宛若人间仙境。

拾级而上,景随路转,来到了庐山一处山峰,没有接近时感觉山峰虚无缥缈,仿佛有仙人居住;雾气妖娆,又似美女的一层薄薄的面纱。

叮咚的山泉水,好像那清冽的泉水近在眼前一般。

站在山峰下,停住脚步。

一处古老的石碑上面,书写着“西林壁”三个古朴的大字,沧桑的气息,令人顿时充满敬畏之情。

西林壁是经过人工开凿的一片石壁,上面留有历代文人的书法文章,古韵十足。

近在眼前的是山,远在天边的也是山,同是一座山,我却看不懂。

远处山的悠远,不可琢磨,近处的人文气,古老的沧桑孕育。

一切都是那么自然,浑融,无迹可寻。

呵,希望我在山中啊!扩写题西林壁(二)随着炎热的夏天过去,天高云淡的秋天悄然而至。

这天早晨,阳光灿烂,美丽的朝霞明亮地照耀着大地,似乎每一片云朵里都有一个新的生命在颤动。

这美丽的秋天的早晨。

此时此刻,苏轼穿戴好衣冠,漱了口后,吹着响亮的口哨走出家门。

一排排燕子横贯天边,齐头并进。

苏轼抖了抖衣领,望着燕子南去的身影,长叹道:“归雁南去秋来到,时间如梭不复还。

”说着,苏轼又踏上了新的旅程。

“咯噔…咯噔…”随着有节奏的马蹄声,不知不觉中,被融入了庐山之中。

新鲜的空气,美丽的风景,简直是人世间的天堂。

“哷……”苏轼拽了拽缰绳,马停了下来。

苏轼跳下马,顿时,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。

早晨,好清爽!苏轼走过一段十字路,眼前的景象令他吃惊:只见大片大片的枫树林似乎怀着火一样的热情迎接着他的到来。

林中零零星星的草房隐隐约约地坐落在半山腰,给静寂的庐山添加了许多生机。

其实它们不大引人注意,引人注意的是那若隐若现的庐山。

庐山在云雾的笼罩下,犹如一位位披着面纱的仙女在翩翩起舞。

题西林壁作文12篇

题西林壁作文12篇

在现实⽣活或⼯作学习中,⼤家对作⽂都不陌⽣吧,作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡,即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔,向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。

你知道作⽂怎样才能写的好吗?以下是店铺为⼤家收集的题西林壁作⽂,仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

题西林壁作⽂1 ⾦秋时节,晴空万⾥,苏轼与他的⽗亲、弟弟、妹妹⼀同去秋⾊宜⼈的庐⼭西林寺游玩。

苏轼与他的家⼈来到庐⼭。

苏轼他们下了马车,迫不及待地深吸了⼀⼝清新的空⽓,仿佛来到了天然氧吧⼀般。

苏轼举⽬四望,只见⼭峰⼀座挨着⼀座,连绵起伏:像⼀只只绿⾊的⼩绵⽺;⼜像⼀条青绿⾊的蛟龙;更像⼀个个披着⾯纱的仙⼥,⼀阵风微微吹过,仙⼥就翩翩起舞。

苏轼牵着年迈的⽗亲,与弟弟妹妹沿着蜿蜒的⼩路缓缓地前⾏。

⼀中上参天古⽊,郁郁葱葱。

银杏树似乎在扇动着⾦黄的叶⼦,枫树叶⽕红的脸蛋,好像在欢迎苏轼与他家⼈的到来。

⼩溪唱起了优美动听的歌:“叮咚——叮咚。

”时⽽快,时⽽慢。

⼜⾛了⼀阵⼦,苏轼看了看庐⼭,突然奇迹出现了——苏轼看见了⼭峰的新⾯⽬!刚才连绵不断的⼭岭不见了,取⽽代之的是⾼耸⼊云的⼭峰,它们直插云霄,有的⼭峰像把利剑,有的像嫩绿的⽵笋…… 怪⽯嶙峋:有的怪⽯像⼀个桃⼦,有的像⽼⼈头,还有的像⼀只展翅欲飞的雏鹰……让苏轼觉得⾛进了梦幻⼀般的仙境。

苏轼诗兴⼤发,与家⼈快步来到西林寺,从包⾥拿出笔墨,在西林寺的壁上写下⼀⾸诗:题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近⾼低各不同。

不识庐⼭真⾯⽬,只缘⾝在此⼭中。

苏轼与家⼈游玩⼀⽇,尽兴⽽归。

但这⾸吸引着许多⼈来庐⼭游玩,欣赏景⾊,诵读古诗……题西林壁作⽂2 ⼀年春天,我和诗友陆游受王安⽯的邀请去庐⼭游玩。

庐⼭⼭清⽔秀,鸟语花⾹,天空湛蓝深远,空⽓清新甜润。

我正沉迷在这美丽的景⾊之中,突然,我脚下⼀空,跌进了⼀个泥潭⾥,我赶紧爬起来,往河⾥⼀跳,哇!河⽔冰凉冰凉的,我浮在⽔⾯上,看着雄伟的庐⼭,不禁感叹:“横看成林侧成峰,远近⾼低各不同。

题西林壁改写作文

题西林壁改写作文

题西林壁改写作文题西林壁。

西林壁,位于江苏省苏州市吴中区西山镇,是一处古老的园林建筑。

它以其独特的建筑风格、精致的园林景观和丰富的历史文化内涵而闻名于世。

今天,我们走进西林壁,一起领略这座古老园林的魅力。

西林壁建于明朝万历年间,距今已有四百多年的历史。

它占地约五十亩,园内有湖泊、假山、亭台、廊檐等各种景观。

园内植被葱郁,花木繁茂,春有桃花盛开,夏有荷花飘香,秋有菊花绽放,冬有松柏常绿。

每一处景致都展现出了中国古典园林的韵味和魅力。

在西林壁内漫步,仿佛置身于一幅幽静而美丽的山水画中。

除了园林景观,西林壁还有许多古建筑和文物。

其中最著名的就是园内的“三绝”——“烟雨斋”、“蓬壶亭”、“梅岩”。

这三处建筑以其独特的设计和精湛的工艺吸引着无数游人前来观赏。

烟雨斋建于明代,是一座仿古建筑,它的建筑风格古朴典雅,是西林壁内最具代表性的建筑之一。

蓬壶亭则是一座古老的亭子,它坐落在湖畔,四面环水,风景优美。

而梅岩则是一座石雕建筑,其造型优美,给人以一种古朴、典雅的感觉。

这些古建筑不仅展现了古代建筑的精湛工艺,也传承着中国古典园林建筑的独特魅力。

西林壁不仅是一座园林建筑,更是一座具有丰富历史文化内涵的景点。

在这里,你可以了解到许多关于明清时期的历史故事和文化传统。

园内的石刻、古画、古建筑等都是历史的见证,它们让人们能够更加深入地了解古代文化和艺术。

走进西林壁,仿佛穿越了时光隧道,置身于古代的繁华与风雅之中。

这里的一草一木、一砖一瓦都透露着浓厚的历史气息,让人不禁感叹古人的智慧和勤劳。

而这座古老园林也在不断吸引着世界各地的游客前来观光,成为了一座具有国际影响力的旅游胜地。

西林壁是一座充满魅力的古典园林,它不仅展现了古代中国园林建筑的独特魅力,更是一座蕴含着丰富历史文化内涵的景点。

走进西林壁,仿佛走进了一幅幽静而美丽的山水画,让人心旷神怡,感受到了古代文化的魅力。

希望更多的人能够来到西林壁,领略这座古老园林的魅力,感受古代文化的魅力,让这份历史文化得以传承和发扬光大。

改写题西林壁古诗

改写题西林壁古诗

改写题西林壁古诗改写题西林壁古诗(通用23篇)《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。

这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。

下面是本店铺整理的改写题西林壁古诗,希望对大家有帮助!改写题西林壁古诗 1有一天,苏轼和她的兄弟姐妹一起去游览庐山。

因为,他们听说唐代大诗人李白去过庐山,看过庐山瀑布,并写下:飞流直下三千尺,疑是银河落九天的壮丽诗篇。

他们也想看看这美丽的庐山。

早上一起床,他们就开始启程了。

苏轼和她的兄弟姐妹来到庐山脚下,抬头一看:“啊,这么高的山呀!”苏轼的妹妹喊道。

他们一边爬山一边看。

他们看到山中的树林就像一张长长的绿色的被子,小溪叮咚叮咚的唱着歌,好像在欢迎他们的到来。

苏轼和大家一起爬着爬着觉得累了,就在一块大石头上坐了下来。

苏轼说:“横着看庐山就像山峦起伏、连绵不断的山岭,到处都是绿色。

可爬着爬着景色怎么变了?你们看,侧着一看庐山是高耸入云的山峰,好像一把把锋利无比的利剑和一棵棵嫩绿的竹笋。

”他的弟弟说:“是啊,是啊。

你看从远处看像一群群绿色的小绵羊,从近处看山雾环绕,神秘莫测。

”接着,他的妹妹说:“从高处看下面是不知深浅的山沟,从下面仰望到处是悬崖峭壁。

”不知什么时候,他们看到了一个巨大无比的瀑布,水留下来的声音震耳欲聋。

原来这就是大诗人李白仰望过的庐山瀑布。

看完瀑布后,他们我一言你一语的辩论起庐山到底是什么样子的呢?苏轼说:“我们站在庐山的中间,看不到庐山的真面貌是因为我们就身在其中。

”游览完庐山后苏轼便在西林寺的墙壁上写下了《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

改写题西林壁古诗 2金秋时节,秋高气爽,阳光明媚,苏轼带着他的弟弟妹妹一起去庐山游玩。

苏轼来到庐山,他深深的吸了一口气,“哇!庐山真像一个天然氧吧。

”苏轼感叹道。

横看那重重叠叠的山好像连绵起伏的山岭。

而侧看又像陡峭的险峰;从远处看是遮天蔽日,从近处看是危崖陡峭,从高处看是深沟幽静,从山下仰望则是层峦叠翠。

【续写改写】改写作文200字 改写《题西林壁》

【续写改写】改写作文200字 改写《题西林壁》

【续写改写】改写作文200字改写《题西林壁》《题西林壁》是唐代文学家王之涣创作的诗歌作品,取材于西林壁画,以壁画为题材,描绘了一幅寂静而壮丽的山水画。

继往开来,壮丽滔滔的长江江水一直奔腾向前。

站在江边,我不禁陶醉于这一幕壮观的景色之中。

江面波光粼粼,波浪激荡,如同银色的涛浪一般在太阳的照耀下闪闪发光。

江面两岸群山环绕,如同巨人一般屹立不倒,悬崖峭壁高耸入云,山石之间绿树成荫,似乎在宣告着生命的顽强不息。

站在山顶远望,只见山峦起伏,山势如剑,铁马冲天。

山峰云雾缭绕,若隐若现,令人仿佛置身于仙境之中。

青山如翠,绿水长流,组成了一幅宛如仙境般的山水画卷。

我仿佛置身于这幅画中,感受到山水的灵动与宁静。

在壁画的中心,一条小溪悠然而过,水波荡漾,碧波荡漾,犹如一条银带轻抚山间。

溪水中有鱼儿在游弋,偶尔还能看到一只小鸟在枝头欢快地歌唱。

清澈的水面映照着雄伟的山峦,仿佛一幅层层叠叠的山水画。

壁画中的人们或是垂钓,或是漫步,或是静坐,或是歌唱,他们在这片无垠的自然世界中找到了内心的宁静和自由。

他们在山水之间寻找一种心灵的归宿,化身为绘画中永恒的存在。

《题西林壁》不仅仅是一首描写壁画的诗歌,它更是对人与自然相互依存、共生共荣的一种赞美。

它让我们感受到山水的壮丽与美丽,让我们意识到人类与自然和谐相处的重要性。

这幅壁画不仅展示了山水之美,也教会了我们如何与自然亲近,如何在寂静中感受到内心的宁静。

在这个喧嚣的世界中,我们常常被纷繁复杂的事物所困扰,心灵逐渐迷失。

如何找到一份宁静,如何在山水之间寻找心灵的归属?《题西林壁》给了我们一个答案——自然。

在自然中,我们可以找到内心的栖居,品味内心的释放。

我们要学会与自然和谐相处,享受大自然带给我们的宁静和美丽。

题西林壁改写成作文

题西林壁改写成作文

题西林壁改写成作文
时间:2018-12-31 12:53:12 | 作者:吴文淇
一天苏轼去了江西庐山漫游,觉得峰回路转,景色千姿百态,令人应接不暇。

苏轼看到了庐山,庐山面目多样,美丽极了。

横着看是连绵起伏的山岭,从侧面看又成了高峰。

远看、近看、俯瞰、仰望,景色各不相同。

庐山的样子可真是多种多样!
苏轼爬上了高大、壮丽的山峰。

爬到山顶后,苏轼才发现,自己已经不认识庐山的真正的,美丽的景色了。

为什么苏轼看不清庐山的美丽的景色了呢?是因为他眼花了吗?并不是的,苏轼之所以看不清庐山本来的景色,是因为他自己本身就在这层峦叠嶂的深山之中。

到了傍晚,苏轼有些疲惫了,他找了一户人家,到他家住了下来。

苏轼到了那里,他一看那个家里有一个生病的母亲和一个四岁的小孩,那个小孩正在照顾她。

苏轼觉得那户人家有些贫穷,于是就把自己的干粮和钱财给了他们。

他们说:“好人有好报,好人有好报啊!您真是一位好人啊!”。

【续写改写】改写作文200字 改写《题西林壁》

【续写改写】改写作文200字 改写《题西林壁》

【续写改写】改写作文200字改写《题西林壁》
题西林壁,原名《题西林壁图》,是唐代著名画家和诗人王之涣所作。

这幅壁画本来刻于洛阳的西林寺壁上,现已失传。

但王之涣所作的诗却流传至今,成为了中国古代文化艺术的代表作品之一。

王之涣的《题西林壁》描绘的是一幅高耸的山峰,山峰上布满参天的松树,而在山脚下则是一片平坦的田地。

这幅画虽然已经失传,但是这个场景依然常常出现在许多文化创作中,不同的人有不同的诠释,但王之涣所描绘的那种“清淡宁静”的感觉却被人们所保留。

勾勒山峰轮廓,细数那绵长的山脉,叹息于那参天的松树,看着初露尖尖角的稻田,这个壁画竟把人类最本真的情感都勾起来。

站在山峰上,漫步在那参天的松林里,在这整片稻田里享受着大自然的馈赠。

这种感觉,让人感到舒适,平和,让人生出一种与自然的真切亲近感。

像王之涣那样,爱画爱诗的文化人也许依然在字符串代码里寻找一种安静,一种宁静情怀,一种令人鼓舞的人文关怀。

就让我们也能够像王之涣那样,艺术涵养,心无旁骛地去步入大自然中,享受到那平淡中包含的最深沉的情感吧!。

小学扩写缩写题西林壁的扩编

小学扩写缩写题西林壁的扩编

题西林壁的扩编
庐山风景秀美,尤以山峰为胜,当踏上庐山时,山水毓秀的空气扑面而来,心中的疲惫感顿时无影无踪。

山峰高耸,奇嶂重叠掩映,高高低低各不相同,树木丛生,山峰在云雾中更显得神秘。

潺潺的流水犹如乐章,夹杂着山间鸟鸣兽吼,宛若人间仙境。

拾级而上,景随路转,来到了庐山一处山峰,没有接近时感觉山峰虚无缥缈,仿佛有仙人居住;雾气妖娆,又似美女的一层薄薄的面纱。

叮咚的山泉水,好像那清冽的泉水近在眼前一般。

站在山峰下,停住脚步。

一处古老的石碑上面,书写着西林壁三个古朴的大字,沧桑的气息,令人顿时充满敬畏之情。

西林壁是经过人工开凿的一片石壁,上面留有历代文人的书法文章,古韵十足。

近在眼前的是山,远在天边的也是山,同是一座山,我却看不懂。

远处山的悠远,不可琢磨,近处的人文气,古老的沧桑孕育。

一切都是那么自然,浑融,无迹可寻。

呵,希望我在山中啊!。

【续写改写】改写作文200字 改写《题西林壁》

【续写改写】改写作文200字 改写《题西林壁》

【续写改写】改写作文200字改写《题西林壁》在杨万里的《题西林壁》中,西林壁被描述为一片古老而神奇的墙壁,它见证了许多历史和风雨,与大自然相辅相成。

文章中表现了诗人对西林壁与自然的赞美之情。

改编后的作文如下:《西林壁的故事》西林壁,是一面庄严而富有智慧的古老墙壁。

它横亘在茂密的森林之间,与大自然相辅相成。

经历了几个世纪的洗礼,西林壁承载着时间的沉淀和人们的痕迹。

站在西林壁前,真的能够感受到它内蕴的力量。

墙壁上的纹路如同诗篇一样,记录着昔日的荣光和波澜壮阔的历史。

在这片墙壁上,有许多经典故事被镌刻每一次触碰都似乎能够与历史中的人物进行一次对话。

西林壁见证了无数的风雨,每一滴雨水和每一阵风都在墙壁上留下了痕迹。

这些痕迹,让墙壁更加有血有肉,更加有灵性。

每一丝微风,都会轻轻地拂过墙壁上的青苔,给它增添一层生机。

而每一滴雨水,都会滋润着墙壁上的花草,让它们在西林壁这片土地上茁壮成长。

与大自然相伴的西林壁给人一种安宁和宽广的感觉。

在这里,人们能够感受到自然的美好和它给予我们的启发和教益。

西林壁在大自然中显得那么渺小,但又显得那么伟岸,它以自己独特的方式与自然共舞,让我们感到自己与自然融为一体。

西林壁不仅是历史的见证,也是人们思考和沉思的地方。

站在墙壁前,人们会不自觉地陷入深思中。

或许我们可以从西林壁上的历史来寻找答案,或许我们可以在它的身影中找到内心的宁静和平和。

这是一面有灵魂的墙壁,它不仅仅是一堵普通的墙,而是一个有着故事的生命。

西林壁,它在时间的长河中欢笑和哭泣,见证了历史的兴衰。

每一块石头,每一寸青苔,都铭刻着人们的回忆和思考。

西林壁是我心灵中最美丽的地方,它的来历和灵感随着时间的流转在我心中永恒。

我愿意与它共赴岁月长河,继续感受它的智慧和力量。

让我们沿着西林壁继续起舞,让心灵在西林壁的指引下找到属于自己的坚守和回忆。

【续写改写】改写作文200字 改写《题西林壁》

【续写改写】改写作文200字 改写《题西林壁》

【续写改写】改写作文200字改写《题西林壁》原文:
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

改写:
中文2000字:
雄伟的山峦大约盘旋在四野之间,又似达绝顶那忽然飞展,又似横卧不动。

这山峦宛
如天造地设的伟力结构,那高崖陡峭,挂着些苔藓,却也有翠绿婆娑,却有些暗红、暗紫,林更好似云烟扫秀丽攒秀,或气象万千的蛉层峭壁。

在夕阳的余晖下,高、下、远、近,
各成层次,各有层次。

不论是接近我的目光所及,又或是在远处披了云衣的山峦,都没有
统一的高度,有的明媚、有的孤寂;有的波涛,有的如褶垆。

而那些高处崖壁上,或许悬
挂着不为人知的峭壁陡峭或平坦的岩石,它们与草原良多,森林大荒多种植的良多。

这一
片大自然的工程上,特别是人类却不敢认识真这全山像目小,仅仅依靠我的视角之所能触
摸到的景象是不能达到它的本来面目的。

只是因为我正在这山中,才有幸于目睹这庐山之义,这六山之雄,这一山之大名;才得预见到它的美好本相。

换编辑文字【推荐】:
山的轮廓或峰耸或岩峦重叠,距离角度各异。

无法洞悉庐山山的真实模样,全凭自己
亲身置身山中的这种缘故。

根据苏轼的 题西林壁写一篇作文

根据苏轼的 题西林壁写一篇作文

根据苏轼的题西林壁写一篇作文
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”哎呀,这苏轼写的《题西林壁》可太有意思啦!
记得有一天,我和爸爸妈妈一起去爬山。

那山可真高啊,一眼都望不到顶。

我们沿着山路往上爬,路边的树木郁郁葱葱,小鸟在枝头欢快地歌唱,仿佛在欢迎我们的到来。

“哎呀,好累啊!”我忍不住抱怨道。

“加油,宝贝,马上就到山顶啦!”妈妈鼓励我。

爸爸则笑着说:“你看这山,从不同的角度看是不是都不一样啊?”
我听了爸爸的话,四处张望起来。

嘿,还真是呢!从这边看,山是这个样子,从那边看,又变成了另一个样子。

我突然就想到了苏轼的那首诗,可不就像诗里说的那样嘛!
我们继续往上爬,终于到了山顶。

哇,从山顶往下看,景色可真美啊!远处的山峦连绵起伏,就像一条条巨龙;山下的田野、村庄都变得那么渺小。

“哇,太漂亮啦!”我兴奋地叫起来。

“哈哈,这就是站在不同的位置看到的不同景色呀。

”爸爸说。

我想,这和我们生活中很多事情不是一样的吗?就好像我和我的好朋友有时候会因为一件小事吵架,我觉得我是对的,他觉得他是对的,可如果我们能换个角度想想,也许就能理解对方啦。

就像这山,从不同角度看都不一样,我们看待事情也不能只从自己的角度出发呀!
生活不就是这样吗?有时候我们会遇到困难,觉得走投无路了,可也许换个方法,换个思路,就能找到解决问题的办法呢。

我们不能只看到眼前的这一面,要多去尝试,多去探索,才能真正看清生活的“真面目”呀!我一定要记住苏轼这首诗告诉我的道理,以后遇到事情要多多思考,多多换角度看问题呢!。

题西林壁扩写

题西林壁扩写

题西林壁扩写本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

题西林壁扩写(一)庐山风景秀美,尤以山峰为胜,当踏上庐山时,山水毓秀的空气扑面而来,心中的疲惫感顿时无影无踪。

山峰高耸,奇嶂重叠掩映,高高低低各不相同,树木丛生,山峰在云雾中更显得神秘。

潺潺的流水犹如乐章,夹杂着山间鸟鸣兽吼,宛若人间仙境。

拾级而上,景随路转,来到了庐山一处山峰,没有接近时感觉山峰虚无缥缈,仿佛有仙人居住;雾气妖娆,又似美女的一层薄薄的面纱。

叮咚的山泉水,好像那清冽的泉水近在眼前一般。

站在山峰下,停住脚步。

一处古老的石碑上面,书写着“西林壁”三个古朴的大字,沧桑的气息,令人顿时充满敬畏之情。

西林壁是经过人工开凿的一片石壁,上面留有历代文人的书法文章,古韵十足。

近在眼前的是山,远在天边的也是山,同是一座山,我却看不懂。

远处山的悠远,不可琢磨,近处的人文气,古老的沧桑孕育。

一切都是那么自然,浑融,无迹可寻。

呵,希望我在山中啊!题西林壁扩写(二)金秋时节,晴空万里,苏轼与他的父亲、弟弟、妹妹一同去秋色宜人的庐山西林寺游玩。

苏轼与他的家人来到庐山。

苏轼他们下了马车,迫不及待地深吸了一口清新的空气,仿佛来到了天然氧吧一般。

苏轼举目四望,只见山峰一座挨着一座,连绵起伏:像一只只绿色的小绵羊;又像一条青绿色的蛟龙;更像一个个披着面纱的仙女,一阵风微微吹过,仙女就翩翩起舞。

苏轼牵着年迈的父亲,与弟弟妹妹沿着蜿蜒的小路缓缓地前行。

一中上参天古木,郁郁葱葱。

银杏树似乎在扇动着金黄的叶子,枫树叶火红的脸蛋,好像在欢迎苏轼与他家人的到来。

小溪唱起了优美动听的歌:“叮咚——叮咚。

”时而快,时而慢。

又走了一阵子,苏轼看了看庐山,突然奇迹出现了——苏轼看见了山峰的新面目!刚才连绵不断的山岭不见了,取而代之的是高耸入云的山峰,它们直插云霄,有的山峰像把利剑,有的像嫩绿的竹笋……怪石嶙峋:有的怪石像一个桃子,有的像老人头,还有的像一只展翅欲飞的雏鹰……让苏轼觉得走进了梦幻一般的仙境。

题西林壁改写作文两百字

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题西林壁改写作文两百字题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

庐山风景秀美,尤以山峰为胜,当踏上庐山时,山水毓秀的空气扑面而来,心中的疲惫感顿时无影无踪。

山峰高耸,奇嶂重叠掩映,高高低低各不相同,树木丛生,山峰在云雾中更显得神秘。

潺潺的流水犹如乐章,夹杂着山间鸟鸣兽吼,宛若人间仙境。

拾级而上,景随路转,来到了庐山一处山峰,没有接近时感觉山峰虚无缥缈,仿佛有仙人居住;雾气妖娆,又似美女的一层薄薄的面纱。

叮咚的山泉水,好像那清冽的泉水近在眼前一般。

站在山峰下,停住脚步。

一处古老的石碑上面,书写着“西林壁”三个古朴的大字,沧桑的气息,令人顿时充满敬畏之情。

西林壁是经过人工开凿的一片石壁,上面留有历代文人的书法文章,古韵十足。

近在眼前的是山,远在天边的也是山,同是一座山,我却看不懂。

远处山的悠远,不可琢磨,近处的人文气,古老的沧桑孕育。

一切都是那么自然,浑融,无迹可寻。

呵,希望我在山中啊。

在这秋高气爽,金风送暖,秋色宜人的季节,大诗人我到江西庐山游玩。

我一下马车,就呼吸了一下庐山的新鲜空气。

举目四望了一下周围,只见山峰连绵起伏;仿佛像骆驼,又像仙女。

横着看像连绵起伏的山岭,侧看又像陡峭的山峰。

看了这边的景色,苏轼又像前缓缓前行。

我停下了脚步,观赏了路旁的树木,“银树像一把扇子,风儿一吹它就不停的扇;银杏树的叶子像一个个火红的脸蛋,万物是多么美呀!”我不禁的赞叹。

接着我又往前走了走,又在一处美不胜收之地停了下来,我又赞美道:“这奇形怪状的石头里的水多么清澈;”并且还赞叹道:“庐山风景真美,处处是青山。

”沿着山峰行走,我在一个地方站了一下准备路准备看庐山的其他风景,却沉默了一会拿出笔,在一个石壁下写了一首诗:《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中从此庐山就吸引来了成千上万个游客,去看游客是否跟我写的一样奇妙。

金秋时节,晴空万里,苏轼与他的父亲、弟弟、妹妹一同去秋色宜人的庐山西林寺游玩.苏轼与他的家人来到庐山.苏轼他们下了马车,迫不及待地深吸了一口清新的空气,仿佛来到了天然氧吧一般.苏轼举目四望,只见山峰一座挨着一座,连绵起伏:像一只只绿色的小绵羊;又像一条青绿色的蛟龙;更像一个个披着面纱的仙女,一阵风微微吹过,仙女就翩翩起舞.苏轼牵着年迈的父亲,与弟弟妹妹沿着蜿蜒的小路缓缓地前行.一中上参天古木,郁郁葱葱.银杏树似乎在扇动着金黄的叶子,枫树叶火红的脸蛋,好像在欢迎苏轼与他家人的到来.小溪唱起了优美动听的歌:“叮咚——叮咚.”时而快,时而慢.又走了一阵子,苏轼看了看庐山,突然奇迹出现了——苏轼看见了山峰的新面目!刚才连绵不断的山岭不见了,取而代之的是高耸入云的山峰,它们直插云霄,有的山峰像把利剑,有的像嫩绿的竹笋……怪石嶙峋:有的怪石像一个桃子,有的像老人头,还有的像一只展翅欲飞的雏鹰……让苏轼觉得走进了梦幻一般的仙境.苏轼诗兴大发,与家人快步来到西林寺,从包里拿出笔墨,在西林寺的壁上写下一首诗:题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.苏轼与家人游玩一日,尽兴而归.但这首吸引着许多人来庐山游玩,欣赏景色,诵读古诗……。

题西林壁的改写

题西林壁的改写

题西林壁的改写导读: 题西林壁的改写(一)金秋时节,晴空万里,苏轼与他的父亲、弟弟、妹妹一同去秋色宜人的庐山西林寺游玩。

苏轼与他的家人来到庐山。

苏轼他们下了马车,迫不及待地深吸了一口清新的空气,仿佛来到了天然氧吧一般。

苏轼举目四望,只见山峰一座挨着一座,连绵起伏:像一只只绿色的小绵羊;又像一条青绿色的蛟龙;更像一个个披着面纱的仙女,一阵风微微吹过,仙女就翩翩起舞。

苏轼牵着年迈的父亲,与弟弟妹妹沿着蜿蜒的小路缓缓地前行。

一中上参天古木,郁郁葱葱。

银杏树似乎在扇动着金黄的叶子,枫树叶火红的脸蛋,好像在欢迎苏轼与他家人的到来。

小溪唱起了优美动听的歌:“叮咚——叮咚。

”时而快,时而慢。

又走了一阵子,苏轼看了看庐山,突然奇迹出现了——苏轼看见了山峰的新面目!刚才连绵不断的山岭不见了,取而代之的是高耸入云的山峰,它们直插云霄,有的山峰像把利剑,有的像嫩绿的竹笋……怪石嶙峋:有的怪石像一个桃子,有的像老人头,还有的像一只展翅欲飞的雏鹰……让苏轼觉得走进了梦幻一般的仙境。

苏轼诗兴大发,与家人快步来到西林寺,从包里拿出笔墨,在西林寺的壁上写下一首诗:题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

苏轼与家人游玩一日,尽兴而归。

但这首吸引着许多人来庐山游玩,欣赏景色,诵读古诗……题西林壁的改写(二)早晨,我从远望去,山上白茫茫的一片,大地被雪覆盖。

雪姑娘给大树们送去一件件雪白的衣裳。

树上披着一层雪,冰凌垂挂,一串串晶亮的冰凌一尘不染,晶莹剔透,犹如丝绸一般垂挂在树上。

看那雪花玲珑剔透,洁白如玉,它像天使的翅膀,它像翩翩起舞的玉蝶,点缀着庐山的崇山俊岭、悬崖峭壁。

阳光透过云彩,照耀着庐山连绵起的山峦。

山峦有的像沉睡的狮子;有的像骆驼的驼峰;还有的犹如一位老人,一只手拿着拐杖,一只手指向前方。

顺着老人手指着的方向,我看到了一处瀑布。

一道瀑布飞流直下,一泻千里,那声音如同山崩地裂,每一个水柱冲下来,撞到石头,激起千千万万朵水花,在阳光下化作五彩缤纷的水珠,配着周围雪白的悬崖,美极了!这使我想起李白的一句诗:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

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有一天,苏轼和她的兄弟姐妹一起去游览庐山。

因为,他们听说唐代大诗人李白去过庐山,看过庐山瀑布,并写下:飞流直下三千尺,疑是银河落九天的壮丽诗篇。

他们也想看看这美丽的庐山。

早上一起床,他们就开始启程了。

苏轼和她的兄弟姐妹来到庐山脚下,抬头一看:“啊,这么高的山呀!”苏轼的妹妹喊道。

他们一边爬山一边看。

他们看到山中的树林就像一张长长的绿色的被子,小溪叮咚叮咚的唱着歌,好像在欢迎他们的到来。

苏轼和大家一起爬着爬着觉得累了,就在一块大石头上坐了下来。

苏轼说:“横着看庐山就像山峦起伏、连绵不断的山岭,到处都是绿色。

可爬着爬着景色怎么变了?你们看,侧着一看庐山是高耸入云的山峰,好像一把把锋利无比的利剑和一棵棵嫩绿的竹笋。

”他的弟弟说:“是啊,是啊。

你看从远处看像一群群绿色的小绵羊,从近处看山雾环绕,神秘莫测。

”接着,他的妹妹说:“从高处看下面是不知深浅的山沟,从下面仰望到处是悬崖峭壁。


不知什么时候,他们看到了一个巨大无比的瀑布,水留下来的声音震耳欲聋。

原来这就是大诗人李白仰望过的庐山瀑布。

看完瀑布后,他们我一言你一语的辩论起庐山到底是什么样子的呢?苏轼说:“我们站在庐山的中间,看不到庐山的真面貌是因为我们就身在其中。


游览完庐山后苏轼便在西林寺的墙壁上写下了《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

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【续写改写】改写作文字改写《题西林壁》
苏轼今天正好闲着,准备去看看远近闻名又壮美的庐山。

苏轼一赶往庐山,就被它的雄浑壮丽给吸引住了。

这里景色真是千姿百态,使人目不暇接啊!m着看看就是连绵起伏的山岭,从侧面看看就变成了山峰,离看看、将近看看、眺望、俯视各不相同。

苏轼不由的问道:“为什么我只能看到一部分呢?为什么我不能看清楚庐山的真面目呢?”他又不由的感叹道:“只因为我身在庐山之中,视野太狭窄,只能看到局部。


啊!真是
m看成岭侧成峰,
远近多寡各相同。

不识庐山真面目,
只缘身在此山中。

从不同角度看待问题,会得出不同的结论。

想要全面了解,就得站在客观角度看待问题。

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改写《题西林壁》
崇山峻岭尽妖娆
——改写《题西林壁》
金秋时节,秋高气爽,天气晴朗,凉风袭过脸颊,好不惬意!夏姑娘悄悄地退到幕后,秋姑娘粉墨登场。

我拿着摄影机,看到了苏轼带着他的老父亲苏洵、弟弟苏辙、妹妹苏小妹一起去庐山游玩。

来庐山游玩的游客都赞叹庐山的空气太新鲜了。

亲自体验一下,深吸入鼻,清新不已,散发着泥土和高山的气息。

我小李森深吸一下,好像进了天然氧吧一样。

(时间不早了,赶快拍摄):苏轼举目四望,周围的山岭一座挨着一座,像一只只绵羊,又像一条条青绿色的蛟龙,它们谁也不孤峰突起,盛气凌人,群山缭绕,更像是那云间的仙境啊!睁大眼睛看,似乎这才是真正的世外桃源呢!半山腰轻轻地笼着一层薄雾,一座座山就像一位位仙女披着面纱在舞动……“啊,这庐山真是名不虚传啊!”苏轼赞叹道。

苏轼一边牵着老父亲,一边喊弟弟妹妹跟紧了。

他们沿着蜿蜒的小路,缓缓前行。

路旁许多参天的古木挺立着——银杏树拿着小扇子,枫树在摇摆着自己的身子,好像在展现它那优美的身材,展示它如火般的热情……
沿着山峰前行,突然奇迹出现了——庐山的山岭改成了山峰的模样!山峰有的高耸入云,直插云霄;有的像一把利剑……那里怪石嶙峋,千姿百态。

苏轼拿出毛笔,挥笔在西林寺的墙壁上写下了一
首诗:
《题西林壁》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(画外音:今天我再加上几句。

都说庐山风景好,今日上山才知道。

一山连着一山绕,身临其境真奇妙。

)
从此,苏轼所写的《题西林壁》这首诗闻名天下,庐山也吸引来了成千上万的游客。

人们慕名而来,想亲眼目睹庐山的神秘。

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