2014全国高考理科综合试题(新课标I卷) 试卷分析

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2014年高考理综新课标全国卷I试题分析

2014年高考理综新课标全国卷I试题分析

2014年高考理综新课标全国卷I试题分析化学试题分析。

2014年高考在命题形式上继续突出课标要求,回归基础,与课本联系较为紧密。

相较于2013年的考题,在必考题部分题目情境变化,计算量减少,试题难度整体来说较2013年有所降低,具体分析如下:选择题部分:化学试卷的选择题部分依次考查了同分异构体、化学与生活、化学反应速率、元素周期表、沉淀溶解平衡、化学实验基础、元素化学部分的知识,题目难度降低,没有考查离子浓度部分内容,也没有出现有机物性质的考查,着重增加了基础知识。

现详解如下:第7题延续了近几年有机化学在高考中的考查方式,没有大的变化。

来自有机物同分异构体考查,其中戊烷、戊醇都来源于三年内的高考题,题目难度较小。

第8题考查生活中的化学知识,意在考查考生利用所学知识解决实际问题的能力。

知识来源于盐类的水解和氧化还原反应部分。

烧碱去油污、漂白粉变质、铵态氮肥和草木灰不能混合使用,FeCl3和Cu线路板都是来源于课本,难度小。

第9题考查化学反应原理部分的基本知识,涉及内容包括催化原理,活化能与反应热的关系、化学反应速率的表示及关系。

在历年的高考题中均有考查,并且较以往的化学原理题来说,难度降低。

第10题保留了近几年课标卷的必考题:元素周期表,元素周期律。

更加注重基础知识,其中短周期、同一周期、最低(最高)价,电子层结构相同,考察半径大小、熔沸点均为基本考察点。

第11题与2013年课标卷保持一致,考查了难溶电解质。

难溶电解质沉淀溶解平衡是这几年高考化学中的重点知识,与去年的单纯利用公式进行计算不同,今年结合了难溶电解质溶解曲线图考察温度对于物质溶解速率的影响以及Ksp、重结晶知识。

这次结合溶解度曲线进行考察,虽然形式变化,但试题难度适中。

第12题考查了基本实验仪器的使用,本次重点考察了锥形瓶、容量瓶、滴定管的使用和注意事项。

来源于高中化学的两个基础定量实验:配制一定物质的量浓度的溶液和酸碱中和滴定。

再次体现新课程标准的要求:回归课本。

2014年高考全国新课标I卷理综化学试题分析

2014年高考全国新课标I卷理综化学试题分析

解释:A.洗净的锥形瓶和容量瓶都无需烘干,而且 会影响精确度。错误 B.酸式滴定管装标准液之前,必须用该标准液润洗。 正确 C.酸碱滴定中,不能用待测溶液润洗,否则结果偏 高。错误 ; D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,必须重 新配制。错误 考点:考查酸碱中和滴定的方法及相关仪器的使用
三、试卷的讲评
解释: ⑺n(酸)=0.1mol;n(醇)=0.05mol。乙酸过量应 按照醇进行计算。n(酯)理论=0.05mol, n(酯)实际=39g ÷ 130g/mol=0.03mol ,所以产率为60%,选择D。 ⑻若在蒸馏操作中,从130 ℃开始收集馏分,此时的 蒸汽含有醇,会收集到少量的未反应的异戊醇,导致 产率偏高。
2、非选择题
题号 分值 26 难易 考查知识点 易错点及存在的问题 除杂的方法,产率计算及误差 分析
程度
13分 中等 有机物的制备
27 28
37 38
15分 难
氧化还原与电化 方程式的书写技巧与电解池的 学 原理运用
15分 简单 化学反应原理综 盖斯定律,勒夏特列原理运用 合题
15分 中等 物质结构与性质 杂化方式判断,晶胞体积的计 算 (选考) 信息的应用和同分异构体的书 15分 中等 有机化学(选考) 写
2P4+3Ba(OH)2+6H2O=3Ba(H2PO2)2+2PH3 ↑
②分析产品室可得到H3PO2的原因 阳极室的H+穿过阳膜扩散到产品室,原料室的H2PO2-穿 过阴膜扩散到产品室,二者结合生成H3PO2 ③早期采用“三室电渗析法”制备H3PO2,将“四室电 渗析法”中阳极室的稀硫酸用H3PO2稀溶液代替,并撤去 阳极室与产品室之间的阳膜,从而合并了阳极室与产品室 3,其缺点是 产品中混有 PO4 杂质。该杂质产生的原因 -被氧化 H PO 或 H PO 2 2 是: 3 2

高中高考全国卷1理综解析

高中高考全国卷1理综解析

2014 年一般高等学校招生全国一致考试理科综合能力测试(新课标第I 卷)注意事项:1. 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。

答卷前,考试务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。

2. 回答第 I 卷时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效。

3. 回答第 II 卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量: H1 C12 N14 O16 F19 AL27 P31 S32Ca 40 Fe56 Cu64 Br 80 Ag108一、选择题:此题共 13 小题,每题 6 分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项切合题目要求的。

1.对于细胞膜构造和功能的表达,错误的选项是A.脂质和蛋白质是构成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不可以以自由扩散的方式经过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的联合可实现细胞间的信息传达2. 正常生长的绿藻,照光培育一段时间后,用黑布快速将培育瓶罩上,今后绿藻细胞的叶绿体内不行能发生的现象是2 的产生停止2 的固定加快+比值降落比值降落3. 内环境稳态是保持机体正常生命活动的必需条件,以下表达错误的选项是A.内环境保持相对稳固有益于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有益于新陈代谢过程中酶促反响的正常进行C.保持内环境中 Na+、K+浓度的相对稳固有益于保持神经细胞的正常喜悦性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞供给能量,有益于生命活动的进行4. 以下对于植物细胞质壁分别实验的表达,错误的选项是A.与白色花瓣对比,采纳红色花瓣有益于实验现象的察看B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会扰乱实验现象的察看C.用紫色洋葱鳞片叶表面皮不一样部位察看到的质壁分别程度可能不一样D.紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞的液泡中有色素,有益于实验现象的察看5. 以下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其他为表现型正常个体)。

2014年高考真题——理综化学(新课标Ⅰ卷)解析版 Word版含解析

2014年高考真题——理综化学(新课标Ⅰ卷)解析版 Word版含解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试(全国I 卷)理科综合 化学部分7.下列化合物中同分异构体数目最少的是( )A .戊烷B .戊醇C .戊烯D .乙酸乙酯【答案】A【解析】戊烷只有碳骨架异构,有正戊烷、异戊烷、新戊烷三种同分异构体;戊醇在戊烷的三种骨架结构上羟基的位置不同有8种同分异构体(1—戊醇、 2—戊醇、3—戊醇、2—甲基—1—丁醇、2—甲基—2—丁醇、3—甲基—2—丁醇、3—甲基—1—丁醇、2,2—二甲基—1—丙醇、);戊烯共有5种结构(1—戊烯、 2—戊烯、2—甲基—1—丁烯、2—甲基—2—丁烯、3—甲基—1—丁烯);乙酸乙酯有6种同分异构体(属于酯的4种:甲酸1—丙醇酯、甲酸2—丙醇酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯;属于酸的两种:丁酸、2—甲基丙酸),所以最少的是戊烷。

8.化学与社会、生活密切相关。

对下列现象或事实的解释正确的是( )【答案】C【解析】A 、烧碱的主要成分是NaOH ;B 、漂白粉在空气中久置变质是因为漂白粉中的有效成分Ca(ClO)2与空气中的CO 2反应生成HClO (不稳定,易分解);D 、印刷线路板发生的离子反应为2Fe 3++2Cu=2Fe 2++2Cu 2+,而不是FeCl 3能从含Cu 2+的溶液中置换出铜。

9.已知分解1mol H 2O 2放出热量98KJ 。

在含有少量I -的溶液中,H 2O 2分解的机理为: H 2O 2+ I -H 2O+IO -H 2O 2+ IO - H 2O+O 2+ I - 下列有关该反应的说法正确的是( )A .反应速率与I -浓度有关B .IO -也是该反应的催化剂C .反应活化能等于98KJ ⋅mol-1 D .2222(H O )(H O)(O )v v v == 【答案】A【解析】决定化反应速率的主要是慢反应,所以I -浓度越大,则整个反应速率越快,A 正确、B 错误;98KJ·mol-1是该反应的△H ,活化能不能确定,C 错误;把两个方程式处理得到:2H 2O 2=2H 2O +O 2,v(H 2O 2)=v(H 2O)=2v(O 2),D 错误。

2014理综分析

2014理综分析

全国新课标I卷理综突出主干知识考查科学素养2014年6月8日上午,全国高考理科综合考试结束之后,很多考生长长地出了一口气,大家都觉得考题不偏不怪,难度适中,与平时的复习吻合度较高,基本能够正常发挥复习水平。

与去年相比,今年全国高考新课标I卷理综试题呈现出如下明显特点——稳中有降、主干突出、立足实际、考查能力。

化学重点考查主干知识难度降低,是化学试题的最大特点。

考生普遍认为难度较大的工业流程题并没有像预期一样出现在试卷中,取而代之的第27题是一道陌生度和难度均适中的反应原理试题,考生答起来比较顺手。

除此之外,很多题型相对保持稳定,变化不大。

如第26题实验题,依然沿袭了近几年来的命题模式,以有机物的制备为载体,主要考查物质的制备、分离和提纯等化学实验技能,考查形式与去年高度相似,对于大多数考生来说难度不大。

此次试题难度的调整,也消除了近几年来广大考生对化学试题难度太大的质疑。

重点考查中学化学主干知识。

氧化还原反应、电化学、化学平衡、有机物同分异构体的书写、热化学等核心教学内容依然是考查的重点和热点。

部分试题直接取材于课本,如选择第8题,四个选项均为教材正文或课后习题原文,充分体现了“源于教材,高于教材,理在书内,题在书外”的高考命题原则。

较好体现了“化学服务于社会”的学科价值。

试题与生产、生活实际密切联系。

如选择题第8题,要求利用化学知识对社会、生活现象进行解释;必答题第26题要求利用已用知识合成蜜蜂信息素乙酸异戊酯;第28题结合工业生产实际,用直接水合法或间接水合法合成乙醇等,对于考生正确认识化学学科的价值起到了良好的导向作用。

能力立意的宗旨不变。

尽管试题难度降低,但能力考查的要求却没有降低。

试题对能力的考查主要突出表现在:(1)注重计算能力的考查。

如必考题第11题、26题、28题及选考题第36、37题均涉及到计算能力的考查。

但纯技巧性的计算几乎没有,主要突出化学计算的使用价值。

(2)注重对图表信息的分析能力和数据处理能力的考查。

2014年高考真题——理综化学(新课标Ⅰ卷)解析版Word版含解析

2014年高考真题——理综化学(新课标Ⅰ卷)解析版Word版含解析

2014 年一般高等学校招生全国一致考试(全国I 卷)理科综合化学部分7.以下化合物中同分异构体数量最少的是()A.戊烷B.戊醇C.戊烯D.乙酸乙酯【答案】 A【分析】戊烷只有碳骨架异构,有正戊烷、异戊烷、新戊烷三种同分异构体;戊醇在戊烷的三种骨架构造上羟基的地点不一样有8 种同分异构体(1—戊醇、2—戊醇、 3—戊醇、 2—甲基—1—丁醇、2—甲基—2—丁醇、3—甲基—2—丁醇、3—甲基—1—丁醇、2,2—二甲基—1—丙醇、);戊烯共有 5 种构造( 1—戊烯、2—戊烯、 2—甲基—1—丁烯、 2—甲基—2—丁烯、 3—甲基—1—丁烯);乙酸乙酯有 6 种同分异构体(属于酯的 4 种:甲酸1—丙醇酯、甲酸2—丙醇酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯;属于酸的两种:丁酸、2—甲基丙酸),因此最少的是戊烷。

8.化学与社会、生活亲密有关。

对以下现象或事实的解说正确的选项是()选项现象或事实解说A.用热的烧碱溶液洗去油污Na2CO3可直接与油污反响B.漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反漂白粉在空气中久置变质应生成 CaCO3C.施肥时,草木灰(有效成分为K2CO3)不可以K2CO3与 NH4Cl 反响生成氨气会降低与 NH4 Cl 混淆使用肥效D.3 32+的溶液中置换出铜FeCl 溶液可用于铜质印刷线路板制作FeCl 能从含 Cu【答案】 C【分析】 A、烧碱的主要成分是NaOH; B、漂白粉在空气中久置变质是因为漂白粉中的有效成分 Ca(ClO)2与空气中的CO2反响生成HClO(不稳固,易分解);D、印刷线路板发生的离子3+ 2+ 2+ 2+反响为 2Fe +2Cu=2Fe +2Cu ,而不是 FeCl3能从含 Cu 的溶液中置换出铜。

9.已知分解 1mol H O 放出热量 98KJ。

在含有少许I 的溶液中, H O 分解的机理为:2 2 2 2H2O2+ I H2 O+IOH2O2+ IO H2O+O2+ I以下有关该反响的说法正确的选项是()A.反响速率与 I 浓度有关B. IO 也是该反响的催化剂-1D.C.反响活化能等于 98KJ mol【答案】 A【分析】决定化反响速率的主假如慢反响,因此I-浓度越大,则整个反响速率越快, A 正确、 B 错误; 98KJ ·mol-1 是该反响的△ H ,活化能不可以确立, C 错误;把两个方程式办理获得:2H 2O 2= 2H 2O + O 2, v(H 2O 2)= v(H 2O)= 2v(O 2), D 错误。

[高考真题]2014年理综解析

[高考真题]2014年理综解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)理科综合生物部分解析1.【答案】C【解析】细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,依据相似相溶原理(由于极性分子间的电性作用,使得极性分子组成的溶质易溶于极性分子组成的溶剂),极性分子甘油易以自由扩散的方式通过细胞膜.2.【答案】B【解析】用黑布将培养瓶罩住,光反应停止,氧气的产生停止,A 项会发生;光反应停止,[H]和ATP的产生停止,导致暗反应C3的还原速度减慢,C3在叶绿体内积累导致二氧化碳的固定减慢,B项不会发生;光反应停止,ATP的生成减少,ATP/ADP比值下降,C项会发生;光反应停止,NADPH([H])的产生减少,NADPH/NADP+比值下降,D项会发生.3.【答案】D【解析】内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,为细胞提供一个相对稳定的生活环境,A项正确;内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中,有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,B项正确;静息电位的维持主要依赖于K+外流,动作电位的产生主要依赖于Na+内流,维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,C项正确;丙酮酸的氧化分解发生在细胞内(丙酮酸的彻底氧化分解在线粒体中,不彻底氧化分解在细胞质基质中),没有发生在内环境中,D项错误.4.【答案】B【解析】红色花瓣细胞的液泡呈红色,比白色花瓣更便于观察质壁分离现象,A项正确;黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于实验现象的观察,B项错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同,C 项正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素,呈紫色,有利于实验现象的观察,D项正确.5.【答案】B【解析】该遗传病为常染色体隐性,无论I—2和I—4是否纯合,II—2、II—3、II—4、II—5的基因型均为Aa,A项错误.若II —1、Ⅲ-1纯合,则Ⅲ-2为1/2Aa、Ⅳ-1为1/4Aa;Ⅲ-3为2/3Aa,若Ⅲ—4纯合,则Ⅳ-2为2/3×1/2=1/3Aa;故Ⅳ的两个个体婚配,子代患病的概率是1/4×1/3×1/4=1/48,与题意相符,B项正确.若Ⅲ—2和Ⅲ—3一定是杂合子,则无论Ⅲ-1和4是同时AA或同时Aa或一个是AA另一个是Aa,后代患病概率都不可能是1/48,C项错误.Ⅳ的两个个体婚配,子代患病概率与II—5的基因型无关;若Ⅳ的两个个体都是杂合子,则子代患病的概率是1/4,D项错误.6.【答案】A【解析】稻田中青蛙增加抑制病毒传播,原因是青蛙捕食稻飞虱,青蛙与稻飞虱是捕食关系,A项正确;水稻和青蛙并不利用共同的资源,两者不是竞争关系,B项错误;病毒V和水稻之间是寄生的关系,C、D项错误.29.【答案】(1)使组织中的细胞相互分离碱染色体(2)细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心【解析】(1)盐酸酒精混合液是解离液,用于解离过程,解离的作用是用药液使组织中的细胞相互分离开来.龙胆紫溶液用于染色过程,为碱性染料,能使细胞核中的染色体着色.(2)对细胞核功能较为全面的阐述应该是:细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心.30.【答案】(1)光裸的岩石上开始的演替为初生演替从森林全部砍伐的地方开始的演替为次生演替(2)形成森林需要一定的土壤条件,上述次生演替起始时即具备该条件,而从祼岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间(3)变快未发生改变【解析】(1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方;而次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方.(2)次生演替有土壤条件,保留种子,有利于植物的繁殖,演替速度快,而初生演替植物生活条件贫瘠不利于繁殖,演替速度较慢.故人的作用会加速演替的速度.(3)群落之外的环境条件,诸如气候、地貌、土壤和火等,常可成为引起演替的重要条件.由于人类过度开垦,破坏了土壤表土层及耕作层的结构,导致局部灌丛出现了荒漠化,使得该地区群落的演替速度变快,自然环境本身变得干燥,会向荒漠化方向演替,所以演替的方向未发生改变.31.【答案】(1)呼吸下降(2)降低增加(3)会【解析】(1)葡萄糖进入组织细胞参与氧化分解,彻底氧化分解产生的终产物为水和二氧化碳,二氧化碳通过自由扩散进入内环境,通过循环系统运输到呼吸系统排出到体外,如果该过程受阻,则细胞外液中二氧化碳积累过多,会造成pH下降.(2)血浆葡萄糖大量进入组织细胞,则血浆中溶质微粒减少,血浆渗透压下降,刺激下丘脑渗透压感受器,使得垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管、集合管对水的重吸收减弱,尿量增多.(3)细胞内液与细胞外液处于渗透平衡状态,当细胞外液渗透压发生变化时,会使细胞吸水或失水,导致细胞内液的渗透压也发生改变.32.【答案】(1)抗病矮杆(2)高杆与矮杆这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;控制这两对相对性状基因位于非同源染色体上(3)将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交.【解析】(1)杂交育种的目的是获得多种优良性状于一身的纯合新品种,从题意知,抗病与矮杆(抗倒伏)为优良性状.(2)孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点,故控制相对性状的等位基因应位于细胞核.两对基因分别位于两对同源染色体上,才遵循基因的自由组合定律.(3)测交是指用杂合子和隐性纯合子杂交,而题干无杂合子,故应先杂交得到杂合子,然后再进行测交实验.39.【答案】(1)纤维二糖葡萄糖(2)红色透明圈(3)不能液体培养基不能分离单菌落不能乙培养基中没有纤维素,不会形成CR-纤维素红色复合物,即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌【解析】(1)纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物,是含量最丰富的多糖类物质.纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,如下图:(2)刚果红与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.(3)分离和鉴别纤维素分解菌的培养基位固体培养基,且需以纤维素为唯一碳源.40.【答案】(1)四 Y Y小鼠的抗体效价最高(2)B淋巴细胞相互融合形成的细胞,骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞细胞融合是随机的,且融合率达不到100%(3)1 100(4)不能无限增殖【解析】(1)据图分析,第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗体效价均达到16000以上,小鼠Y的B淋巴细胞产生抗体效价最高,最适用于制备单克隆抗体.(2)融合体系中除了未融合的细胞和杂交瘤细胞之外,还有骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的自身融合产物,由于细胞膜具有流动性,且诱导之后的细胞融合不具有特异性,故体系中会出现多种类型的细胞.(3)杂交瘤细胞形成后,小鼠的免疫B淋巴细胞核与其骨髓瘤细胞核会融合形成一个细胞核.小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40条)和骨髓瘤细胞(染色体数目60条)融合后,染色体可达100条.(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后,仍然不是能恶性增殖的细胞,同时正常细胞的分裂次数是有限的.2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)理科综合物理部分解析14.【答案】:D【解析】:穿过线圈磁通量不变,不产生感应电流时,电流表指针不会偏转,A错的;在通电线圈中通电后,穿过旁边放置的线圈磁通量不变,不能产生感应电流,B错的;当插入磁铁时,能产生感应电流,但当跑到另一房间观察时,穿过线圈磁通量不变,不能产生感应电流,C错的;在通电与断电瞬间,磁通量生了变化,有感应电流,D对的.15.【答案】:B【解析】:由左手定则安培力方向一定垂直于导线和磁场方向,A 错的B 对的;F=BIL sin θ,安培力大小与磁场和电流夹角有关,C 错误的;从中点折成直角后,导线的有效长度不等于导线长度一半,D 错的. 16.【答案】:D【解析】:动能是原来的一半,则速度是原来的212倍,又由r v m qvB 2 得上方磁场是下方磁场的212倍,选D.17.【答案】:A【解析】:竖直平衡时kx 1=mg,加速时,令橡皮筋与竖直方向夹角为θ,则kx 2 cos θ=mg此时球到悬点的竖直距离为x 2 cos θ,由两等式得x 1=x 2 cos θ,即高度上升,选A. 18.【答案】:C【解析】:由图b 看出c 、d 电压在某小段时间不变,则a 、b 中电流在该段时间是均匀变化的, 只能是图像C.19.答案BD解析:令地球周期为w 0,地外行星周期为w,由w 0t -wt=2π得各地外行星相邻两次冲日时间间隔不等于一年,A 错的;根据开普勒第三定律或R T m R GMm 2022π4=得,木星周期大约是11.5年,则木星的冲日周期由w 0t -wt=2π,得 1.1t ≈年,上次木星冲日在2014年1月6日,则2015年一年时间内一定出现冲日,B 选项正确;天王星与土星轨道半径之比为2:1,周期之比为22:1,由w 0t -wt=2π可得C 错的;由 w 0t -wt=2π,越高越慢,w 越小,t 就越小,D 对的.20.【答案】:A C【解析】:两物块共轴转动,角速度相等,b 的转动半径是a 的2倍,所以b 物块最先达到最大静摩擦,最先滑动,A 对的;两物块的向心力由静摩擦力提供的,由于半径不等,所以向心力不等,B 错误的;当b 要滑动时kmg=mw 2.2L,所以C 对的;同理b 要滑动时, kmg=mw 2.L,解得其临界角速度,显然实际角速度小于临界角速度,b 还没达到最大静摩擦力,D 错误的. 21.【答案】:A D【解析】:因为M 、N 电势相等,P 、F 电势相等,M 、N 处在同一个圆上,同理P 、F 处在同一个圆上,连接M 、N 和P 、F 分别作他们的垂直平分线,必交于一点,则由几何关系得到交于PM 上,A 对的;这是点电荷电场,不是匀强电场,B 错误的;这是正电荷,距离点电荷越远,电势越小,电势能越小,C 错D 对的.22.(1)非线性 (2)小车受到摩擦力 (3)平衡摩擦力 钩码质量远小于小车质量23.(1)E=I 总(R+R 0+r )+IR A ,I 总=I+I 1,I 1R 1= IR A ,三式联立得I 1=11ER R R A +R+11ER R R A +(R 0+r)+ER A (2) ① 0.110 ② 9.09(3) 0.975 6.00 (4) 3.0 1.0 根据表达式的得到 24.【解析】:令晴天时加速度为a 1,据μmg=m a 1 ① 得 a 1=μg 由题意得 S=vt+av 22② 代入得, a 1=5m/s 2同理:雨天时a 2=2/5 a 1=2 m/s 2 代入②得v=20(24舍去)m/s25.【解析】:(1)由平抛运动的规律, h=21gt 2 x=vt θtan =xs 得23 v 0=3gt所以h=21gt 2=gv 322由动能定理得mgh=E k - 21m v 02E k=67 m v 02所以E k :E k0=7:3 (2)令OA=2L,OB=3L 由动能定理得U OA q+mg .2L sin 300=E k1-E k0U OB q+mg 3L=E k12-E k0由上式mg .2L sin 300==32m v 02解得U OA q=31 m v 02U OB q=21m v 02所以U OA =32U OB场强方向在∠AOB 的角平分线上,从O 点斜向下与竖直方向成300角. 由上式Eq2L sin 600=31 m v 02mg .2L sin 300==32m v 02所以E=q63mg 33.(1) 【答案】A D E (2)34.(1)【答案】:A C E【解析】:由图像波长是2m,周期是4s,所以波速是0.5m/s,A 对的;t=2s 时x=1.5m 处质点向下振动,由上坡法波向左传播,B 错的;0—2s 内,质点振动半个周期,路程为8cm,C 对的;2s 时P 在波谷,0—2s 内P 向y 负向振动,D 错的;2s 时P在波谷,再过5sP回到平衡位置,E对.1所以θ=450(2)【解析】:sin θ=n由几何关系得d=2R sin θ=2R如图由题意并作图(上图)得:此时入射角为600>450光线发生全反射,由几何关系得光线从O点正上方与玻璃砖交点处射出.35.(1)(2)【解析】:(ⅰ)据v2=2gh得v=4m/s(ⅱ)令m A=m,则m B=3m据v=gt得V A =3m/s 以向下为正,则 m V A +3mV B1=3mV B221m V A 2+213mV B12=213mV B22 解得V B1=1m/s,方向竖直向下. 由动能定理得-3mgh=213mV B12-213mV 2解得h=0.75m.2014年高考全国卷1化学试题精解精析1.【答案】A【解析】戊烷只有碳骨架异构,有正戊烷、异戊烷、新戊烷三种同分异构体;戊醇在戊烷的三种骨架结构上羟基的位置不同有8种同分异构体(1—戊醇、 2—戊醇、3—戊醇、2—甲基—1—丁醇、2—甲基—2—丁醇、3—甲基—2—丁醇、3—甲基—1—丁醇、2,2—二甲基—1—丙醇、);戊烯共有5种结构(1—戊烯、 2—戊烯、2—甲基—1—丁烯、2—甲基—2—丁烯、3—甲基—1—丁烯);乙酸乙酯有6种同分异构体(属于酯的4种:甲酸1—丙醇酯、甲酸2—丙醇酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯;属于酸的两种:丁酸、2—甲基丙酸),所以最少的是戊烷.2.【答案】C【解析】A、烧碱的主要成分是NaOH;B、漂白粉在空气中久置变质是因为漂白粉中的有效成分Ca(ClO)2与空气中的CO2反应生成HClO(不稳定,易分解);D、印刷线路板发生的离子反应为2Fe3++2Cu=2Fe2++2Cu2+,而不是FeCl3能从含Cu2+的溶液中置换出铜.3.【答案】A【解析】决定化反应速率的主要是慢反应,所以I-浓度越大,则整个反应速率越快,A正确、B错误;98KJ·mol-1是该反应的△H,活化能不能确定,C 错误;把两个方程式处理得到:2H2O2=2H2O+O2,v(H2O2)=v(H2O)=2v(O2),D错误.4.【答案】D【解析】由于Y+与Z-的电子层结构相同,所以两种元素位于相邻周期,则Y是Na,Z是F ,则X是S.则原子最外层电子数F>S>Na,A 错误;单质沸点:S>Na>F2,B错误;离子半径:S2->F->Na+,C错误;原子序数:S>Na>F,D正确.5.【答案】A【解析】该图像只是给出溴酸银溶解度与温度的关系,无法判断其溶解过程的热效应,A错误;由于物质的溶解过程是吸热过程,温度升高溶解速率加快,B正确;60℃时溴酸银溶解度约为0.6g,n(AgBrO3)=0.0025mol,c(Ag+)=c(BrO3-)=0.025mol·L-1,Ksp≈6.25×10-4,C正确;由于硝酸钾的溶解度随温度变化程度很大,而溴酸银溶解度随温度变化不大,可以用重结晶的方法提纯,D正确.6.【答案】B【解析】容量瓶是对精度要求很高的仪器,不能高温烘干,以免对其精度造成影响,A错误;滴定管在盛装溶液前,都需要用待盛装溶液润洗,B正确;酸碱滴定实验中,锥形瓶不能润洗,否则会造成待滴定溶液的溶质增多,造成测定结果偏高,C 错误;用容量瓶配制溶液时,若加水超过刻度线,只能放弃重配,若吸出溶液,溶质减少,配得溶液浓度偏低,D错误.7.【答案】B【解析】由于稀硫酸与Na2S反应生成的H2S会与AgNO3反应生成黑色Ag2S沉淀和强氧化性的HNO3,进而把H2S氧化为S沉淀,同时生成的Ag2S黑色沉淀遮盖AgCl浊液,不能观察AgCl转化为Ag2S,A错误;浓硫酸有脱水性,可使蔗糖碳化,并放出大量的热量,进而与生成的C 反应生成SO2,使③中的溴水褪色,通过蔗糖变黑、溴水褪色可以得出浓硫酸具有脱水性、氧化性,B正确;稀盐酸与Na2SO3反应生成的SO2与Ba(NO3)2发生氧化还原生成BaSO4,SO2与BaCl2则不反应, C 错误;由于浓硝酸有挥发性,会有较多的HNO3进入③与Na2SiO3反应,影响碳酸与硅酸酸性的比较,D错误.26.【答案】(1)球形冷凝管(2)洗掉大部分浓硫酸和醋酸;洗掉碳酸氢钠.(3)d.(4)提高异戊醇的转化率(5)干燥(6)b(7)c(8)高,会收集到少量未反应的异戊醇.【解析】(1)仪器B是球形冷凝管(2)第一次水洗主要是洗掉浓硫酸和过量的乙酸.第二次水洗则主要是洗去上一步加入的饱和NaHCO3.主要从物质的溶解性和存在的杂质考虑.(3)乙酸异戊酯比水要轻,分液时下层必须从下口放出,上层液体从上口倒出.所以选d.(4)由于乙酸的沸点最低,所以会有较多的乙酸挥发损耗,加入过量的乙酸可以保证使异戊醇更多的转化为产品(5)无水MgSO4有较快的吸水性,且不与乙酸异戊酯反应,可以吸收水,便于下一步的蒸馏.(6)a、d的温度计位置错误,冷凝管应该用直形冷凝管,若用球形冷凝管,冷凝的液体不能全部流下,所以应该用b.(7)从反应方程式可以看到乙酸过量,则按异戊醇计算.理论上可以生成乙酸异戊酯6.6g.则产率为:3.9g/6.5g×100%=60%.(8)会使产率偏高,溶于乙酸异戊酯的异戊醇会进入到产品中.27.【答案】(1)H 3PO2H++H2PO2-(2)①+1.②H3PO4.③正盐,碱性.(3)2P4+3Ba(OH)2+6H2O=2PH3↑+3Ba(H2PO2)2(4)①2H2O-4e-=4H++O2↑或4OH--4e-=2H2O+O2.②由于阳极室OH-放电,造成H+浓度增大,通过阳膜扩散进入产品室,而原料室中的H2PO2-可以通过阴膜进入产品室,二者反应生成H3PO2.③H3PO4或PO43-.由于H3PO2具有还原性,电解时就会有H3PO2在阳极放电而被氧化生成H3PO4.【解析】(1)一元酸,只发生一步电离,中强酸是弱电解质:H 3PO2H++H2PO2-(2)①利用元素化合价代数和为零,得出P元素为+1价.②H3PO2做还原剂,Ag+是氧化剂,二者1︰4反应,则H3PO2失去4个电子,P元素变为+5价,生成H3PO4.③由于H3PO2是一元酸,所以NaH2PO2是正盐,弱酸强碱盐水解显碱性.(3)反应的反应物与产物都给出,是P元素的歧化反应,注意配平就可以:2P4+3Ba(OH)2+6H2O=2PH3↑+3Ba(H2PO2)2(4)①阳极室电极上发生氧化反应,失电子的是OH-.2H2O-4e-=4H++O2↑或4OH--4e-=2H2O+O2↑.②由于阳极室OH-放电,造成H+浓度增大,H+通过阳膜进入产品室,而原料室中的H2PO2-可以通过阴膜进入产品室,生成H3PO2.③由于H3PO2具有还原性,电解时就会有H3PO2在阳极放电而生成H3PO3.28.【答案】(1)CH2=CH2+H2SO4催化剂 C2H5OSO3H;C2H5OSO3H+H2O催化剂CH3CH2OH+H2SO4(2)—45.5;减少污染;减少对设备的腐蚀.(3)①0.07 Mpa-1②P4>P3>P2>P1;反应分子数减少,相同温度下,压强升高乙烯转化率升高.③增大n(H2O)︰n(C2H4)的比值,及时把生成的乙醇液化分离【解析】(1)乙烯与硫酸发生加成反应生成硫酸氢乙酯,硫酸氢乙酯再通过取代反应得到乙醇.CH2=CH2+H2SO4催化剂 C2H5OSO3HC2H5OSO3H+H2O催化剂CH3CH2OH+H2SO4(2)通过盖斯定律,—△H2+△H1-△H3=—45.5KJ·mol-1比较两种流程,可看出气相直接水合法减少反应步骤,增大产物的产率,同时减少污染物的排放;不用硫酸作反应物,减少对设备的腐蚀.(3)①A点乙烯的平衡转化率是20%.根据反应:CH2=CH2+H2O催化剂 C2H5OH起始 1mol 1mol 0转化: 0.2mol 0.2mol 0.2mol平衡 0.8mol 0.8mol 0.2mol则平衡时乙烯的分压:P(C2H4)=7.85Mpa×0.8mol/1.8mol=3.4889 Mpa水蒸气的分压:P(H2O)=7.85Mpa×0.8mol/1.8mol=3.4889 Mpa乙醇的分压:P(C2H5OH)=7.85Mpa×0.2mol/1.8mol=0.8722 Mpa则平衡常数Kp=P(C2H5OH)/ P(C2H4)× P(H2O)=0.8722 Mpa/3.4889 Mpa×3.4889 Mpa=0.07 Mpa-1②通过反应可以看出压强越大,乙烯的转化率越高,通过在300℃时转化率可得出:P4>P3>P2>P1.③可以增大H2O的浓度,及时分离出生成的乙醇36.【答案】(1)69%(2)Ca5F(PO4)3+5H2SO4=3H3PO4+5CaSO4+HF↑ 0.49t(3)CaSiO3,,液体白磷;固体白磷.(4)CO、SiF4;H2S、HF、SiF4,PH3.(5)产品纯度高或产品浓度大【解析】(1)含磷的肥料有两种:磷矿粉肥和最终制得的磷肥,共4%+96%×85%×80%=69%(2)湿法生产磷酸属于复分解反应,符合强酸制取弱酸的反应, Ca5F(PO4)3+5H2SO4=3H3PO4+5CaSO4+HF根据P原子守恒:P2O5→2 H3PO4142 1960.3t 85%x则:85%x×142=196×0.3tx=0.49t(3)炉渣主要成分是硅酸钙(CaSiO3),冷凝塔1的温度为70℃,白磷蒸汽冷凝为液体;冷凝塔2的温度为18℃,白磷液体固化变为固体.(4)因为使用了过量的焦炭,所以尾气中中有大量的CO气体,还含有SiF4;通过碱性溶液,酸性的H2S、HF以及易水解的SiF4被吸收,再通过氧化性的次氯酸钠溶液,还原性的PH3被吸收.(5)用白磷制取磷酸可以制得高纯度的磷酸37.【答案】(1)X射线衍射法,(2)4,1s22s22p63s23p63d5;血红色.(3)sp3、sp2;6N A;形成了分子间的氢键,造成沸点升高;16.(4)12;4×27 (4.05×10-7)3N A【解析】(1)区分晶体、非晶体的科学方法是X射线衍射法, (2)基态Fe原子核外电子排布为1s22s22p63s23p63d64s2,所以有4个未成对电子,失掉2个4s、1个3d电子形成Fe3+,其电子排布为1s22s22p63s23p63d5;形成的硫氰合铁配离子为血红色.(3)乙醛分子中甲基碳原子空间四面体构型,采取sp3杂化;醛基是平面结构,碳原子采取sp2杂化;CH3CHO分子中的碳碳键、4个碳氢键都是σ键,碳氧双键中有一个σ键,所以1mol 乙醛分子中共有6mol σ键,也就是6N A ;由于乙酸分子羟基极性更强,形成了分子间的氢键,造成沸点升高;根据分摊原则,Cu 2O 晶胞中有8个氧原子,则应该有16个Cu 原子.(4)面心立方最密堆积的配位数为12;面心立方最密堆积的晶胞内有4个Al 原子,其质量为:4×27/N A g,体积为:(4.05×10-7)3cm 3,所以其密度为:4×27(4.05×10-7)3N A38.【答案】(1)C(CH 3)2Cl —CH(CH 3)2+NaOH ――――→乙醇△ C(CH 3)2=C(CH 3)2+NaCl +H 2O(2)乙苯,C 2H 5—+HNO 3浓硫酸 △C 2H 5——NO 2+H 2O(3)C 2H 5——N =C -∣CH 3CH 3(4)19种,(5)浓硝酸、浓硫酸;Fe/稀盐酸;—NH 2.【解析】A 是氯代烷烃,发生消去反应得到烯烃B,结合信息①②可知B 是一种对称烯烃,且双键碳原子上没有氢原子,则B 结构简式为:C(CH 3)2=C(CH 3)2,生成的C 是丙酮:CH 3C ‖O CH 3;F 分子式为C 8H 11N,结合信息③,D 是乙苯;F 的苯环上只有两种环境的氢原子,则乙基、氨基位于对位上:C 2H 5——NH 2;F 与丙酮C 发生信息⑤的反应得到产品G :C 2H 5——N =C -∣CH 3CH 3.(1)A 生成B 是氯代烃的消去反应,C(CH 3)2Cl —CH(CH 3)2+NaOH ――――→乙醇△ C(CH 3)2=C(CH 3)2+NaCl +H 2O(2)D 的名称是乙苯,C 2H 5—+HNO 3浓硫酸 △C 2H 5——NO 2+H 2O(3)G 结构简式为:C 2H 5——N =C -∣CH 3CH 3(4)对乙基苯胺的同分异构体还有:邻乙基苯胺、间乙基苯胺、2,3—二甲基苯胺、2,4—二甲基苯胺、2,5—二甲基苯胺、2,6—二甲基苯胺、3,4—二甲基苯胺、3,5—二甲基苯胺共8种,把C 2H 6N 作为一个取代基共有5种,分别作为一个甲基、一个甲氨基有3种,分别作为一个甲基、一个氨基甲基又有3种.所以共有:8+5+3+3=19种;核磁共振有4组峰表示有4种氢原子,且原子个数比为6︰2︰2︰1的有:或或(5)结合题中的信息⑤,采用逆推法:J 用H 2加成得到产品,J 为—N =C -∣CH 3CH 3,则I 为—NH 2,H 为:—NO 2,反应条件1是苯环上引入硝基,试剂为:浓硝酸、浓硫酸;反应条件2把硝基还原为氨基,试剂为:Fe 、稀盐酸.。

2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)理科综合题目【附答案和解析】

2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)理科综合题目【附答案和解析】

绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)理科综合本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共13页。

满分300分。

考试时间150分钟。

答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.第Ⅰ卷共21小题。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮檫干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

以下数据可供答题时参考相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Al 27 S 32 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108第Ⅰ卷一、选择题(共13小题,每小题6分,共78分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。

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2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试可能用到的相对原子质量:H1 C 12 N 14 O 16 Al 27 P 31 S 32Ca 40 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108选择题共21小题,共126分一、选择题:本题共13小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、关于细胞膜结构和功能的叙述.错误..的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B、甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜C.当细胞衰老时.其细胞膜的通透性会发生改变D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2、正常生长的绿藻.照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A. ATP/ADP比值下降B. NADPH/NADP*比值下降C、O2的产生停止D、CO2的固定加快3、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件. 下列叙述错误..的是A.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行B.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化C.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行D.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性4、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误..的是A、用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察B、与自色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察C.紫色详葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色索,有利于实验现象的观察D、用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同5、下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图〔深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体〕,近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么得出此概率值需要的限定条件是A、1-2和1-4必须是纯合子B、Ⅱ—1、Ⅲ—1和Ⅲ—4必须是纯合子C、Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ—2和Ⅲ-3必须是杂合子D、Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ—1、Ⅳ—2必须是杂合子6、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。

2014高考全国卷1理综含答案解析

2014高考全国卷1理综含答案解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1. 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

答卷前,考试务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。

3. 回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 F19 AL27 P31 S32Ca 40 Fe56 Cu64 Br 80 Ag108一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2. 正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降3. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行4. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察5. 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。

2014年高考理科综合能力测试题(课标I)物理部分试题评析

2014年高考理科综合能力测试题(课标I)物理部分试题评析

2014年高考理科综合能力测试题(课标I)物理部分试题评析陕西省宝鸡市陈仓区教育局教研室邢彦君I.试题简评2014年全国课标理综I物理试题,以容易试题和中等难度试题为主,在考查综合运用物理基础知识与基本方法的能力的同时,体现对创新意识与实践能力的考查。

试题模型、情境熟悉,以力电主干知识所涉及的经典模型及传统情境为主,注重物理学与生产生活实践及热点问题的联系。

和2013年试题相比,整卷难度明显降低,选择题中的静电场问题、磁偏转和电磁感应问题难度大幅降低。

II.试题与解析14.在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”的设想实验中,能观察到感应电流的是A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合电路,然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电源的闭合电路,然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈与相邻房间的电流表连接,往线圈内插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接有电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化14.答案:D解析:本题以人类探索电磁感应的史料为载体,考查产生感应电流的条件,难度较小。

只有通过闭合电路的磁通量变化时,闭合电路中才会产生感应电流,感应电流的产生与磁通量的变化是同步的。

选项ABD错误,D正确。

15.关于通电直导线在匀强磁场中所受安培力,下列说法正确的是A.安培力的方向可以不垂直于直导线B.安培力的方向总是垂直于磁场方向C.安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D.将直导线从中点折成直角,安培力的大小一定变为原来的一半15.答案:B解析:本题考查通电直导线在匀强磁场中所受安培力的大小及方向。

难度较小安培力的方向,总是即垂直于导线中的电流方向(直导线)又垂直于磁场方向;安培力的大小与电流的大小、导线的长度、匀强磁场的磁感强度及电流方向与磁场方向的夹角有关;将直导线从中点折成直角,安培力的大小不一定变为原来的一半。

16.如图,MN为铝质平板,铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场(未画出)。

2014年新课标1卷高考理综卷物理部分试卷评析

2014年新课标1卷高考理综卷物理部分试卷评析

2014年新课标高考理综卷物理部分试卷评析物理教研组2014年是陕西省采用新课标卷高考的第三年,今年理综物理部分试题难度较去年有所减弱,计算题体现的尤为突出,全卷没有偏题、怪题,完全符合考纲及大纲要求。

试题能够充分考查学生对物理的基础知识、基本概念的理解以及综合应用能力。

从三年试卷来看题型稳定,重点突出。

试题难度较去年略有下降,8个选择题,2个实验题,2个计算题,选修部分各为1道选择和1道计算。

与往年没有变化,且常规型题目所占比重较大。

从必考知识点分布上看,今年试题电磁学部分分值增多,电场问题所占比重增加。

全卷知识考查全面,考纲中能力要求由1级要求变2级要求的考点体现的只有半衰期。

交变电流与理想变压器以及相对折射率没有出题。

2014年新课标高考物理试题特点:一、重视教材、立足基础、注重双基:如第14题,考查的是电磁感应产生的原理中感应电流产生条件,其中C选项是课本中第四章第一节中的小字内容,讲述的是瑞士人科拉顿的实验研究遗憾地与成功擦肩而过的故事正因为他将电流表和线圈没有放到一个房间内做实验所以导致了没有观察到实验现象。

第15题考查的是磁场对电流的力的作用-----安培力的基本理解,包含有F垂直于B和I确定的平面,影响F 大小的因素等。

属于简单题目。

二、注重方法,考查能力,侧重应用,有所创新。

如第14题取材物理学发展史上的重要实验,关注物理规律的建立过程;第19题考查学生从图表中获取有用信息的能力、模型化处理实际问题的能力及运用万有引力定律综合分析解决问题的能力;第22、23两道题均涉及物理模型、物理量之间的函数关系及图像三者之间的相互转换,突出了数学思维和物理思维相结合的特点。

第17题巧妙地将牛顿运动定律与平衡、胡克定律结合起来;第25题创造性地把抛体运动、复合场、与动能定理相结合,显得既基础又灵活,更有运用基本观点综合分析问题的难度。

三、注重模型构建、注重各地高考真题改编。

如第16题考查的是带电粒子在磁场中的运动,本题是来自于2002年全国卷的改编,当年全国卷是让考生定性分析判断粒子电性,而今年的考题考查到的是粒子运动半径公式、动能表达式的理解。

2014全国高考理科综合试题(新课标I卷) 试卷分析

2014全国高考理科综合试题(新课标I卷) 试卷分析

按教材分类
• 必修一总体考查比较基础,主要侧重于实 验。 • 必修二分值有所降低,但选择题难度有所 增加,突出考查了遗传推理部分(难度 0.304)。本次全国高考新课标I卷与往年 不同,将遗传难题放入了选择题考察。 • 必修三总体与往年变化不大。仍侧重于内 环境稳态与调节以及种群和群落的考察。 • 选修部分的考查方式更加灵活,出现了与 必修知识的结合题型。
全国高考理科综合试题(新课标I卷) 试卷分析
总体分析
• 此次理综新课标卷一的生物整体来说 难度不大,比考生平时做到的模拟卷和 练习题的难度都要小,知识点考查偏重 于基础,注重回归生物课本。整套试卷 比往年多了创新的地方,比如说在大题 考查中更偏向于让学生发挥自己的主观 想法,对于学生的综合理解能力的考查 增强,这点与往年的考试是大大不同的。
总结及建议
纵观2014年高考全国新课标I卷理科 综合试题,整套试题能够较好的契合《考 试大纲》和《考试说明》的要求,在题目 难度上稳中有降,但在能力要求上并不放 松。整套试题既重视教材内容,突出主干 知识,又关注考生科学素养的形成。 最后,此套试题提醒本届考生在复习时 应该注意:生物要回归课本,回归基础, 学生注重拔高题的同时,更不能忘本—— 忘掉课本的本源知识。
试题特点及分析
• 1、试题严格结合教材,重点要求对基础 知识的掌握 • 2014年理综生物试题严格结合教材, 尤其是人教版的高中生物教材,考查学生 对教材知识的掌握情况。如第1题考查的 内容在人教版高中生物教材必修一第70页 问题探讨部分,该图中涉及到了甘油的跨 膜运输方式。第6题考查的内容在人教版 高中生物教材必修三第73页种间关系部分。 第29题在人教版高中生物教材必修一第 116页和第54页。
• 5、试题紧扣能力 • 2014年理综生物试题紧扣考试说明, 重点考查对概念的理解能力、生物学现象 的分析、图表和资料的分析能力以及判断 推理能力等。如第5题的遗传系谱图和选 修部分的图表等。“获取信息能力”是考 试大纲的一项极其重要的内容。试题中的 信息以文字、图表和图解的形式表达,比 较直观,能够熟练的获取、处理、运用信 息是此次高考中得心应手的关键。
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全国高考理科综合试题(新课标I卷) 试卷分析
总体分析
•此次理综新课标卷一的生物整体来说难度不大,比考生平时做到的模拟卷和练习题的难度都要小,知识点考查偏重于基础,注重回归生物课本。

整套试卷也比往年多了创新的地方。

整套试卷减少了图表,并且在大题考查中减少了填空,增加了问答,这更偏向于让学生发挥自己的主观想法,以及更加侧重于考查学生的识记能力和准确表达能力。

•该套试题严格遵循考试说明,以核心知识为载体,坚持能力立意,突出了对考生信息获取等多种能力及基本技能的考查,加大了知识点之间迁移与融合的力度,加大了对实验考查的力度,部分非选择题和选择题的题干均来源于教材或对教材的简单延伸,充分展现了回归教材的趋势。

信息题的表达方式突出了对多种模型的理解。

按教材分类
•必修一总体考查比较基础,主要侧重于实验。

•必修二分值有所降低,但选择题难度有所增加(难度0.304),突出考查了遗传推理部分。

本次全国高考新课标I卷与往年不同,将遗传难题放入了选择题考察。

•必修三总体与往年变化不大,仍侧重于内环境稳态与调节以及种群和群落的考察。

•选修部分的考查方式更加灵活,出现了与必修知识的结合题型。

试题特点及分析
•1、试题严格结合教材,重点要求对基础知识的掌握
•2014年理综生物试题严格结合教材,尤其是人教版的高中生物教材,考查学生对教材知识的掌握情况。

如第1题考查的内容在人教版高中生物教材必修一第70页问题探讨部分,该图中涉及到了甘油的跨膜运输方式。

第6题考查的内容在人教版高中生物教材必修三第73页种间关系部分。

第29题在人教版高中生物教材必修一第116页和第54页。

第30题在人教版高中生物教材必修三第81页和第82页。

第31题人教版高中生物教材必修三第8页和第32页等。

•2、突出考查核心概念的应用及使用前提
•今年高考无偏题和怪题。

选择题第2题重点考查学生对光合作用原理的理解。

第4题重点考查质壁分离实验材选取的要求。

第32题考查了孟德尔遗传定律的使用前提及应用。

试题总共涉及到的核心概念有:物质的跨膜运输、光合作用、
内环境稳态、呼吸作用、质壁分离、遗传系谱图、种间关系、有丝分裂实验、细胞核功能、群落演替、遗传学实验、杂交育种和单克隆抗体等。

•3、加大了知识点之间迁移与融合的考查力度
•选择题第3题就是一道典型的必修一与必修三的结合题。

学生必须熟知呼吸作用的过程与内环境的定义才能迅速得到正确答案。

现代生物科技专题也涉及到了必修一细胞和必修三免疫的相关知识。

•4、实验考查力度加大
•本次生物高考试题共涉及到的实验有:光合作用、质壁分离、有丝分裂、遗传学实验等。

学生只有更好的了解实验原理及操作细节步骤才能在高考中游刃有余的应对。

•5、试题紧扣考试说明,突出考查学生的信息获取等多种能力
•2014年理综生物试题紧扣考试说明,重点考查对概念的理解能力、生物学现象的分析、图表和资料的分析能力以及判断推理能力等。

如第5题的遗传系谱图和选修部分的图表等。

“获取信息能力”是考试大纲的一项极其重要的内容。

试题中的信息以文字、图表和图解的形式表达,比较直观,能够熟练的获取、处理、运用信息是此次高考中得心应手的关键。

•总结及建议
•纵观2014年高考全国新课标I卷理科综合试题,整套试题能够较好的契合《考试大纲》和《考试说明》的要求,在题目难度上稳中有降,但在能力要求上并不放松。

整套试题既重视教材内容,突出主干知识,又关注考生科学素养的形成。

•最后,此套试题提醒本届考生在复习时应该注意:生物要回归课本,回归基础,学生注重拔高题的同时,更不能忘本——忘掉课本的本源知识。

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