【新】中学教师岗位职责-计划和总结

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中学教师个人工作计划和总结范文(五篇)

中学教师个人工作计划和总结范文(五篇)篇一：中学教师个人工作计划和总结范文这一学期，我任教初一年级四个班生物，现就将这一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。

并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。

2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、新型教学方法的使用。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

中学教师岗位责任制范文(三篇)

中学教师岗位责任制范文一、岗位背景中学教师是培养我国未来栋梁的重要角色，负责学科教学和学生管理等工作。

岗位责任制旨在明确中学教师的岗位职责和绩效要求，提高教师工作的规范性和高效性，促进教育教学质量的提升。

二、岗位职责1. 执行国家、地方和学校的教育政策，积极参加各类教学培训，提高教育教学水平；2. 熟练掌握所授学科的教材和教学内容，制定教学计划并按照规定的教学大纲和教学进度进行教学活动；3. 能够根据学生的不同年龄和学习特点，合理设计教学方法和教学手段，充分调动学生学习的积极性；4. 讲授课程时，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重知识与能力的统一；5. 指导学生科研或实验课题，培养学生的科学研究能力；6. 积极参与学校教育科研活动，撰写教研论文，分享教学经验和教学成果；7. 积极配合学校进行各项考试和评估工作，按照要求完成教学评价和学生成绩的录入及分析工作；8. 对学生进行管理，关心学生的学习和生活情况，帮助解决学生在学习中或生活中可能遇到的问题；9. 维护学校的正常秩序和良好形象，模范遵守学校的纪律和规章制度；10. 积极参与学校的课外活动和社会实践活动，担任学校组织的班主任、学科负责人或其他职务。

三、绩效要求1. 90%以上的教学计划按时编制，并按照教学要求有条不紊地完成教学任务；2. 教师评价结果在同科组或同部门中位于前列；3. 能够获得省级及以上教学科研成果奖项；4. 80%以上的学生能够达到教学目标，并取得良好的学习成绩；5. 指导学生科研或实验课题的成果能够获得优秀成绩或被有关科研机构认可；6. 积极参与学校的各项考试和评估工作，并按要求完成相关工作；7. 出勤率达到95%以上，无旷课、迟到或提前下课等现象；8. 学生和家长对教师的评价意见良好，能够及时有效地解决学生和家长的问题；9. 积极参与学校的各项活动，担任学校工作岗位时能够履职尽责。

四、绩效考核1. 按照学校制定的教师绩效考核体系对中学教师进行考核；2. 报告上级领导或评价委员会对教师的绩效情况进行评估；3. 绩效考核结果作为教师升迁、薪资调整等方面的重要依据。

中学教师岗位职责怎么写(稿件12篇)

中学教师岗位职责怎么写（稿件12篇）
中学教师岗位职责怎么写篇1
一、坚持四项基本原则，执行党的路线和政策，贯彻党的教育方针，注重为人师表，坚持教书育人。

二、认真执行国家统一制度的教学计划教学大纲，制订教学计划。

三、掌握自己所教学科教学法的基本理论知识，熟悉并基本掌握教育科学的研究方法，积极参加教评活动。

四、善于在教育教学中发现问题，确定教育目标，善于使用现代化的教育手段及教学工具，善于钻研教材，设计并制订教学方案。

五、严守教学常规：认真备课、上课，及时批改作业并对学生的学法进行指导。

六、积极推进素质教育，能培养优生、转化差生，工作责任心主动性强，具有协调教师、学生、家长等方面的能力。

七、严格遵纪守法和学校的规章制度，具有团结协作的精神，能处理好教师个体与教师集体，不同学校教师之间、教师与领导之间、教师之间并与其他人员之间的关系，能维持一个良好的教育教学集体，善于发挥集体教育的优势。

八、顾全大局，正确对待荣誉得失。

【中学教师岗位职责】。

中学教师岗位职责计划和总结

中学教师岗位职责计划和总结
中学教师岗位职责-计划和总结
1、服从学校领导，遵守学校规章，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和教研组制定、安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的`发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。

8、认真按受聘期间主要岗位职责和任期目标，尽职尽责完成高三50班和高一59班的语文教育教学工作，在20xx年高考中高三应届生最高分是120分，往届生是122分；高一59班的语文教育工作在原来基础上有进一步的提高。

模板,内容仅供参考。

中学教师处工作职责范文(3篇)

中学教师处工作职责范文一、教学工作职责：1. 精心备课，制定周密的教学计划，根据教材内容和学生实际情况，设计具有启发性和趣味性的教学活动。

2. 按照学校的教育要求和教学大纲，高效地授课，激发学生的学习兴趣，并帮助学生建立起扎实的基础知识。

3. 针对学生掌握程度和学习能力的不同，灵活运用不同的教学方法和手段，例如小组讨论、合作学习等，以提高学生的主动学习和思考能力。

4. 不断完善教学评价和反馈机制，及时进行试卷批改，准确评估学生的学习情况，并根据评估结果对教学进行调整和改进。

二、学生管理职责：1. 进行良好的班级管理，培养学生的自律能力和团队精神，营造良好的学习氛围。

2. 对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时与学生和家长沟通，提出针对性的学习建议和改进方案。

3. 关注学生的心理健康状况，及时发现问题学生，进行心理辅导，并与家长、学校心理辅导员合作，帮助学生解决问题。

三、课外活动职责：1. 积极参与学校的各项课外活动，如组织社团活动、学科竞赛等，提供学术指导和支持。

2. 帮助学生参与社会实践和义工活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、教育研究职责：1. 主动学习相关教育学理论和新的教育教学方法，不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教学效果。

2. 参加学科研讨会和教研活动，与其他教师交流心得和经验，共同提高教学质量。

五、家长沟通职责：1. 定期与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同探讨学生的学习和成长。

2. 鼓励家长参与学校的活动，提供有效的家校合作模式，以促进学生全面发展。

六、职业发展和规范职责：1. 提高自身的教育教学能力，通过参加培训班、研修会等，不断更新知识，追求专业发展。

2. 遵守教师职业行为准则，保持教师职业道德，并塑造正面的教师形象，为学生树立良好榜样。

以上是中学教师的工作职责范本，主要包括教学工作职责、学生管理职责、课外活动职责、教育研究职责、家长沟通职责以及职业发展和规范职责等方面。

中学教师岗位职责大全5篇

中学教师岗位职责大全5篇在我们平凡的日常里，岗位职责使用的频率越来越高，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，任何割裂开来的做法都会发生问题。

那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢?以下是帮大家整理的中学教师岗位职责大全，希望对大家有所帮助中学教师岗位职责大全1职位描述：1、针对学生情况因材施教，对其进行个性化课程讲授，组织多种教学方式，灵活教学;2、根据每个学生的具体情况制定一套教学进度及成果预期计划;3、积极参与本学科学科教研活动，不断提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源;4、参与本学科试卷出题，在授课期间因时制宜，分阶段组织测验活动并进行批改工作;5、积极和学生沟通，全面了解每个学生情况，帮助学生培养良好的学习方法和习惯;招聘对象：1、年龄在35周岁以下者;2、全日制普通高校专科及以上学历毕业生，师范类毕业生优先录用;3、符合招聘岗位应聘资格条件要求的有教学经验者优先录用。

中学教师岗位职责大全21、负责学生日常生活的衣、食、住、行、睡;2、严格执行生活辅导教师的工作规程，悉心照顾学生生活起居;3、做好学生的安全接送工作，组织并指导学生文明就餐;4、经常与学生、家长沟通，做学生的良师益友，与家长携手为共同教育好学生努力;5、全面负责学生就餐教室、就寝宿舍的卫生打扫工作;中学教师岗位职责大全31、保持与学生的经常性沟通，了解学生学习和生活状况，做好思想政治工作;2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作;3、参加教学研究、课程教学改革及其他教学基本建设工作;4、担任某些课程的部分或全部授课工作;5、协助教师印制考题，监考和批改考卷;6、完成上级交代的其他工作任务。

中学教师岗位职责大全4岗位职责：1.负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作;2.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的.成效;3.平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课，参加教研中心组织的教学培训与教学比武。

中学教师岗位责任制范文

中学教师岗位责任制范文一、教学职责1.1 精心备课，准备教学内容，编制教学计划，并在教学之前进行充分的准备。

1.2 熟悉教学大纲、教材和教学要求，确保教学内容与教学大纲相符，同时关注学生的个性差异，灵活调整教学方法，促进学生全面发展。

1.3 严格按照授课进度和教学要求进行课堂教学，保持良好的教学纪律，确保教学效果。

1.4 注重培养学生的学习兴趣和学习能力，以激发学生的学习动力，帮助学生建立正确的学习态度和方法。

1.5 定期组织测验、考试，对学生的学习情况进行评价并及时反馈给学生和家长。

1.6 关注学生成绩的变化，及时提供帮助和指导，做好学生的升学指导工作。

二、学生管理职责2.1 关心学生，热爱学生，关注学生的身心健康发展，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。

2.2 配合学校管理工作，落实学校各项规章制度，引导学生遵守纪律，培养学生的自律意识和纪律观念。

2.3 组织班会、家长会等活动，与学生和家长进行有效沟通，建立良好的家校关系，共同关注学生的成长。

2.4 协助学校进行学生综合素质评价，参与学生综合素质评价工作，为学生的个性化发展提供指导和帮助。

三、教研职责3.1 积极参与学校的教学研究和教研活动，不断提高自身的教学水平和教学能力。

3.2 合理安排教学时间，给予学生足够的学习时间，鼓励学生参与各种学科竞赛和活动，培养学生的学习兴趣和创新能力。

3.3 参与编写和修订教材，提出教学改革的建议，积极参与学校教学研究项目。

3.4 组织教学讨论，交流教学经验，与其他教师共同研究教育教学问题，促进教学改革和提高教育教学质量。

四、学科建设职责4.1 关注学科教育的前沿动态，积极参与学科研究，不断提高学科水平，提升教师的学科素养。

4.2 配合学校进行学科建设工作，参与制定学科教学大纲、教学计划和课程标准。

4.3 组织学科竞赛和学科活动，培养学生的学科兴趣和学科能力，激发学生的学习潜力。

4.4 积极参与学科交流和研讨活动，与其他学校和教师进行学科交流，推动学科教学的改革和发展。

中学教师工作职责范文（4篇）

中学教师工作职责范文一、教学工作1.负责备课、上课和批改作业等教学活动，按照教学计划和教学大纲进行教学。

2.组织学生参与各类学科竞赛、知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.关注学生的学习情况，及时与学生和家长沟通，做好学生学习辅导和个性化教育。

4.开展学科教研活动，与同事共同研究教学方法和教学资源，提高教学质量。

5.参与学校的教学改革和教学管理，积极配合学校开展各项教育教学活动。

6.组织学生进行实践、实验活动，促进学生的实践能力和创新思维的培养。

7.参与学生课外活动指导和辅导工作，指导学生进行科学实验、创新设计等活动。

8.参与课程评价和学生成绩评定工作，对学生的学习成绩进行客观评价。

二、班级管理工作1.负责班级纪律管理，维护学生的纪律和秩序，营造良好的学习氛围。

2.关心班级学生的成长和发展，及时了解学生的思想、情绪和问题，做好心理辅导工作。

3.召开班会，组织班级活动，加强班级凝聚力和团结合作意识。

4.与班级学生和家长保持良好的沟通，解决学生和家长的问题和困惑。

5.组织班级文化建设活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

6.协助学校进行安全管理工作，确保学生的人身安全和财产安全。

7.参与学校的学生评优评先工作，荣誉积分制的管理。

8.协助学校进行班级考核和评估工作，完善班级管理机制。

三、学生发展指导工作1.关注学生的身心健康，做好健康教育和生活指导工作。

2.指导学生选择适合自己的学习方法和学习策略，培养学生的学习能力和学习习惯。

3.指导学生的学业规划和职业规划，帮助学生树立正确的人生目标和价值观。

4.开展学生心理健康教育，提供心理辅导和咨询服务，帮助学生解决心理困扰。

5.协助学生解决学习和生活中的问题，提供相关的帮助和支持。

6.组织学生参与社会实践和义工活动，培养学生的社会责任感和公益精神。

7.参与学生组织和社团活动的指导工作，促进学生的团队合作和领导能力的培养。

8.与学生充分沟通，了解学生的需求和问题，为学生提供个性化的发展指导。

中学教师工作职责范本(3篇)

中学教师工作职责范本教师的根本任务是根据党的教育方针，认真工作，努力提高教学质量，把学生培养成为德智体全面发展的四化建设需要的合格人才。

教师应该做到：1、教好功课(1)教师应把主要精力用于做好功课。

要按教学大纲、教学计划和教材进行教学。

抓好双基，注意发展学生思维：培养学生的能力。

(2)认真备课。

备课时应熟悉大纲要求，深入钻研教材，全面了解学生，认真选择教法，精心设计教学程序。

体育教师对大纲规定动作，也应课前预习。

(3)认真上课。

上课要求做到目的明确、讲授正确、重点突出、语言生动、声音洪亮、口齿清楚、板书工整、组织严密、准时下课。

要充分利用先进教学手段，提高课堂教学效率。

(4)认真设计和批改作业，要选择各种典型习题，使学生在解题中巩固基本知识和概念，发展智能，真正把作业作为检查教学效果的有效方法。

凡布置给学生的作业，教师必须先做一遍。

作业量要适当，反对搞题海战。

批改作业要认真、及时，但可以采取不同的方法(不准由学生批改)。

要搞好作业评讲工作。

凡教材上的作业和习题必须道道过关。

(5)做到因材施教，认真辅导，教师应了解学生的学习情况，进行分类排队。

对不同程度的学生，采取不同方法进行辅导。

尤其要注意辅导后进学生。

辅导可以采取答疑、补课、介绍资料、指导学习方法等多种形式，注意不要过分加重学生的课业负担。

有关科目教师还应辅导学生课外体育、文娱、科技、美术等活动，搞好运动队训练和竞赛工作，搞好课外兴趣小组活动。

(6)在个人钻研的基础上，认真参加市教研活动，集体备课，努力改进教法，不断提高教学能力。

2、爱护学生(1)爱护学生是教师忠诚党的教育事业的具体表现，要热情关怀学生，对学生全面负责，使学生在德智体方面都得到发展。

(2)关心学生的思想、重视思想教育工作，教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

(3)关心学生的学习，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

中学教师岗位责任制范本

中学教师岗位责任制范本第一部分：岗位概述中学教师是指在中学从事教学和教育管理工作的专业人员。

中学教师需具备优秀的学科知识和教学能力，负责教学科目的教学工作和学生的教育引导。

中学教师的主要职责包括制定教学计划，组织教学活动，教授学科知识，评估学生成绩，进行学生辅导和班级管理等。

第二部分：中学教师岗位职责1.制定教学计划根据教育部门或学校的教学要求，制定学科教学计划，明确教学目标和内容，并编制教学教材和教学大纲。

2.组织教学活动根据教学计划，组织进行学科教学活动，包括上课、讲解、讨论、展示等，确保教学有序进行。

3.教授学科知识根据教学计划，教授学科知识，解答学生问题，提供学科学习的指导和辅导，帮助学生掌握学科知识和技能。

4.评估学生成绩根据学校或教育部门的评估要求，对学生进行评估和考核，制定考试试卷，批改试卷，统计和分析学生成绩，提供成绩报告。

5.进行学生辅导根据学生的学习情况和需要，为学生提供学业辅导和心理指导，关注学生的发展和成长，解答学生疑惑，协助学生解决学业和生活问题。

6.班级管理负责所教班级的日常管理，包括考勤、纪律管理、学科成绩管理等，协助班级团队开展各项活动，建立良好的班级氛围。

7.参与学校工作积极参与学校的教研活动、培训和会议，与同事合作，共同改进教学方法和教育管理水平，提升教学质量。

8.教学研究关注学科教育发展的前沿动态，进行教育教学研究，推动学科课程的创新和教学方法的改进。

参与教材编写、教学资源开发和教学实践研究。

第三部分：中学教师胜任能力1.学科专业知识具备扎实的学科专业知识，熟悉教育部门或学校的教学要求和教材标准，能够教授相关学科知识和技能。

2.教学能力具备良好的教学方法，能够根据学生的特点和需求，有针对性地进行教学和辅导，提高学生学习效果。

3.沟通能力良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系，有效地传递教学信息，解决教学过程中的问题。

4.组织能力具备良好的组织能力和计划能力，能够按时完成教学计划和工作安排，保证教学工作的有序进行。

中学教师岗位工作计划(5篇)

中学教师岗位工作计划一、指导思想以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

二、学习内容《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。

三、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。

加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。

培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

四、学习措施1、充分认识师德建设的重要意义2、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。

在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

3、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。

这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。

因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。

就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。

这也正是这个职业的崇高之处。

中学教师的岗位职责

中学教师的岗位职责1.教学工作：中学教师的首要职责是进行教学工作。

他们要根据学科的特点，制定相应的教学目标和教学计划，并组织实施教学活动。

他们应根据学生的个性特点和学习状况，采用合适的教学方法和手段，提供优质的教学资源和教学环境，帮助学生全面发展。

2.学生管理：中学教师还需要负责学生的管理工作。

他们要维护学校的纪律和秩序，确保学生遵守校规校纪，树立正确的学习态度和价值观。

他们还要及时了解学生的学习和生活情况，关注学生的身心健康，并及时进行疏导和辅导。

3.教师发展：中学教师应积极进行教育教学研究和教师自身发展。

他们应不断学习和研究教育教学理论和方法，提高教学水平和教学质量。

他们还可以通过参加教师培训、教育学术讲座等方式，进一步提升自己的专业素养和教育教学能力。

4.家校沟通：中学教师需要与学生的家长进行及时、有效的沟通。

他们需要向家长介绍学生的学习情况和表现，了解家庭环境对学生学习的影响，并与家长合作，共同制定学生的学习计划和目标。

5.科研工作：中学教师可以参与科研工作，进行教育教学研究和教改实践。

他们可以通过开展教学实验、编写教材、撰写教育教学论文等方式，提高自己的科研水平，并为教育教学和发展做出积极贡献。

6.管理工作：中学教师还应参与学校的管理工作。

他们需要负责学生的考务工作，参与学校的各项规章制度的修订和执行，协助完成学校的各项管理任务。

总之，中学教师的岗位职责是非常多元和综合性的。

他们既承担着教学工作和学生管理工作，又要进行自身的教育教学研究和科研工作，同时还需要参与学校的管理工作和社会服务工作。

中学教师在这些工作中，需要以责任心和热情，发挥他们的专业知识和教育教学能力，为学生的发展和中学教育的进步贡献自己的力量。

中学教师工作职责范本

中学教师工作职责范本一、教学工作职责1.制定教学计划：为确保教学工作的顺利进行，根据学校的教学大纲和教育政策制定教学计划，并确保内容和进度的合理性。

2.备课和授课：认真备课，准备教学材料、教具等，并按照教学计划进行授课，确保教学的有效性和互动性。

3.组织学生学习：引导和激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，组织学生进行课堂讨论、小组活动等，促进学生的合作与交流。

4.评价学生学习情况：根据学校的评价标准，对学生的学习情况进行评价，并及时给予学生反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

二、学生管理职责1.建立良好的班级管理秩序：制定班级管理规章制度，指导学生遵守纪律，营造良好的学习氛围和秩序。

2.关心学生的发展：了解学生的学习情况和生活状况，关注学生的成长和发展，帮助学生解决学习和生活中的问题。

3.学生行为引导：对学生的言行进行引导和教育，培养学生良好的道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.处理学生纠纷和问题：及时处理学生之间的纠纷和问题，维护学生的权益，保证学生的安全和健康。

三、教务管理职责1.教材选择和课程改革：参与教材的选择和审核，研究和推进课程改革，提高教育教学质量。

2.教研活动组织：组织教师进行教研活动，促进教学经验的交流和共享，提升教师的教育教学水平。

3.考试管理：协助学校进行考试的组织和管理工作，确保考试的公平、公正和科学。

4.教育教学档案管理：做好学生和教师的教育教学档案管理工作，保证档案的完整和准确。

四、家校合作职责1.与家长保持沟通：积极与家长交流，了解家长对学生教育的期望和意见，及时反馈学生在校的表现和学习情况。

2.家校合作项目推进：组织家长会、家长培训等活动，促进学校和家庭的密切合作，共同关注学生的成长和发展。

3.教育教学经验分享：与家长分享教育教学经验，提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育和引导孩子。

五、专业发展职责1.参加专业培训：不断提升自身的教育教学水平和综合素质，参加各类专业培训和研讨会，不断更新教育理念和知识。

初中教师工作总结与计划9篇

初中教师工作总结与计划9篇第1篇示例：初中教师工作总结与计划一、工作总结1. 教学工作总结在教学工作方面，我充分调动学生的学习兴趣，注重培养他们的主动学习能力。

在教学方法上，我注重多媒体教学手段，引导学生进行课外拓展，激发了他们的学习兴趣。

我还注重学生个性化的学习辅导，根据学生的不同情况，有针对性地设计教学内容和方法，使得学生的学业成绩得到显著提高。

在班级管理方面，我注重与学生进行良好的师生关系，尊重学生的个性特点和学习风格，引导他们树立正确的人生观和价值观。

在班级管理中，我严格要求学生遵守纪律，加强学生的自律意识，促进班级良好的学习氛围。

我还积极与家长沟通，建立良好的家校关系，形成学校、学生、家长共同合作的局面。

3. 教育改革与创新总结在教育教学改革方面，我积极响应学校的教学改革政策和要求，不断提高自身的教学水平和能力。

我关注教育前沿知识和新教学理念，积极探索教学方法和手段，努力提高教学质量。

我还开展了一系列的教育教学活动，丰富了学生的课外生活，提高了他们的综合素质。

二、工作计划在新的一年里，我将继续努力，不断提高自身的教育教学水平和素质，为学生们提供更加优质的教育教学服务。

具体计划如下：在教学工作方面，我将继续注重课堂教学方法的创新，加强对学生学习兴趣的引导，提高教学效果。

我还将加强对学生学习情况的跟踪和分析，根据学生的不同情况，设计更加个性化的教学方案。

2. 管理计划在班级管理方面，我将继续加强与学生的师生关系，注重学生的个性发展，引导学生形成健康的学习和生活方式。

我还将密切关注学生的心理健康状况，加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题。

在新的一年里，我将继续努力，为初中学生提供更加优质的教育教学服务，努力培养他们健康、快乐、全面发展的新一代人才。

感谢学校领导和同事们的关心和支持，让我们一起努力，为教育事业贡献自己的一份力量。

第2篇示例：初中教师工作总结与计划1. 学科教学在这一学年的学科教学中，我按照教学计划，认真备课，针对学生的实际情况，采用了多种灵活多样的教学方法，取得了一定的成效。

中学教师处工作职责(4篇)

中学教师处工作职责中学教师在教育工作中扮演着重要角色，他们的工作职责涵盖了多个方面。

下面是中学教师常见的工作职责和责任，具体如下：一、备课和教学1. 提供教学计划和教材准备，包括选取适合学生的教材和参考书。

2. 编写教案和教学设计，确保教学内容和方法的合理性和有效性。

3. 做好课前准备工作，包括查找相关教材和资料，准备教学辅助工具等。

4. 根据学生的学习特点和需求进行差异化教学，提供个性化的学习支持和指导。

5. 评估学生的学习成果，制定适当的补救措施，提供反馈和建议。

二、课堂教学1. 讲授课程知识，采用多种教学方法和策略，激发学生的兴趣和学习动力。

2. 引导学生参与课堂活动，促进学生主动思考和互动交流。

3. 解答学生提出的问题，帮助学生理解和掌握知识。

4. 教育学生掌握学习方法和技巧，培养学习能力和自主学习能力。

5. 管理课堂秩序，确保学习环境安全和良好。

三、学生评价1. 参与学生的综合评价，包括常规考试、期中期末考试等。

2. 参与学生的学业评价，包括学习成绩评定、评价指标确定等。

3. 提供学生评价的反馈和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习成绩。

4. 与其他教师和家长进行沟通和交流，共同关注学生的学习情况和发展。

四、班级管理1. 建设和维护良好的班级氛围，促进同学之间的良好关系和互助精神。

2. 管理班级秩序，维护学校规章制度，促进学生的自律能力和行为规范。

3. 指导学生参与班级活动和社团组织，培养学生的领导才能和团队意识。

五、家校合作1. 与家长建立和维护良好的沟通关系，及时了解学生的家庭背景和个性特点。

2. 与家长合作制定学生的学习目标和学习计划，共同关注学生的学习进展和问题。

3. 及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供学习建议和指导。

六、个人发展1. 持续学习和进修，提高自身学科知识和教育教学能力。

2. 参加学科研讨和教育培训活动，拓宽教育视野和教学方法。

3. 积极参与学校的教研活动，与其他教师交流和分享教育经验。

中学教师岗位职责（三篇）

中学教师岗位职责作为中学教师，岗位职责包括但不限于以下内容：1. 进行教学活动：负责制定和执行教学计划，教授学科知识，传授相关技能，并通过教材、课件等教学资源进行教学。

2. 管理学生行为：维护教室秩序，确保学生安全，管理学生学习和行为，引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。

3. 制定评估方案：根据教学大纲和教学计划，制定评估方案，进行考试和评价学生的学习成绩和能力，给予适当的反馈。

4. 与家长沟通：与学生家长保持沟通，了解学生学习和发展情况，解答家长提出的疑问，协助解决学生学习和行为问题。

5. 参与校际合作：积极参与学校内的教研和活动，与其他教师共同探讨教学方法和教学资源，加强教学团队的协作。

6. 教师发展：参加教师培训和专业学习，保持教学知识和教育理论的更新，提高自身教学能力和教育水平。

7. 管理教学资源：负责管理教学材料、工具和设备，并保持教学资源的完好和合理使用。

8. 协助学生发展：关注学生的综合发展，提供必要的指导和帮助，鼓励学生积极参与课外活动，促进学生的个性成长和全面发展。

9. 建立良好师生关系：与学生建立互信和尊重的关系，关注学生的心理健康，提供必要的情感支持和帮助。

10. 承担其他职务：根据学校的安排和需要，承担一些额外的工作，如班主任、学科组长等。

中学教师岗位职责（二）中学教师的岗位职责包括：1. 编制教学计划和教材，组织实施教学活动，培养学生的基本学习能力和综合素质。

2. 讲授教科课程内容，传授基础知识和技能，引导学生进行知识的探索与学习。

3. 组织和参与学生的课外活动，开展文体、科技、实践等各类活动，促进学生的全面发展。

4. 评估学生的学习情况，制定个别化的教学计划，提供有针对性的辅导和指导。

5. 管理和维护教室设施、教学工具和学习资料，保障教学秩序和教学质量。

6. 负责班级管理，维护学生纪律，与家长进行沟通和协调，促进家校合作。

7. 参与学校的教研活动，积极参与教育教学改革和研究，提高教学水平和教育质量。

中学教师教学工作职责(3篇)

中学教师教学工作职责中学教师的教学工作职责包括但不限于以下几个方面：1.备课：编写教案、准备教学资料和教学工具，确保课程内容全面、教学方法科学。

2.授课：按照教学计划和教材要求，进行课堂教学，讲解知识点、培养学生的思维能力和创造力。

3.作业批改和评价：按时批改学生的作业，评价学生的学习情况和成绩，提供反馈和建议。

4.组织活动和考试：组织课外活动、实验课和考试，促进学生的全面发展和评估学生的学习成果。

5.班主任工作：担任班主任，管理班级的日常事务，与家长沟通合作，关心学生的身心健康和学习情况。

6.素质教育：培养学生的道德品质、创新能力、团队合作精神和社会责任感。

7.与家长和同事沟通合作：与家长保持联系，与同事交流教学经验，共同提高教学质量。

这些都是中学教师的基本教学工作职责，不同学校和职位可能还会有一些特别的职责要求。

中学教师教学工作职责（2）教师在教学过程中，是领导者、传授者、教育者，并在教学过程中起着主导、教书、育人三重作用。

其主要职责是：1、坚持党的四项基本原则，贯彻党的教育方针，端正教育思想，以身作则，言传身教，乐于奉献，为人师表，做到既教书又育人。

2、根据国家课程计划，认真研究教材，深入了解学情，坚持因材施教原则，充分备课，无教案、无准备不得进入课堂。

3、认真上好每一节课。

课堂教学要做到目的明确、适度，讲解准确无误，突出重点，突破难点，教法科学、得当，讲练结合，根据各学科教学特点，文科抓听、说、读、写；理科注重实验操作；提高每一节课的课堂教学效益，同时要坚持寓德育于各科教学之中，注意教学卫生。

语文、英语教师要认真抓好晨读。

4、适当布置课外作业，注意作业难度，采取全批轮批、全阅抽批、讲评、面批等多种形式，认真批改作业。

5、组织好考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学。

6、面向全体学生，对每个学生负责。

针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好提优补差工作，使学生各得其所，在原有基础上有所提高。

中学教师个人工作总结与计划5篇

中学教师个人工作总结与计划5篇第1篇示例：中学教师个人工作总结与计划一、工作总结1. 教学工作：在教学工作中，我充分发挥专业优势，注重课堂教学的互动和活跃氛围营造。

通过精心准备课堂教案，创设多样化的教学环境，激发学生的学习兴趣和主动性。

在教学中，我注重学生的个性发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。

通过多种教学手段和方法，促进学生综合素质的全面提升。

2. 学生管理：在学生管理工作中，我注重学生思想政治教育和品德修养的培养。

通过定期班会、个别谈心等方式，了解学生的思想动态和学习情况，及时发现和解决学生存在的问题。

注重帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生健康成长，树立正确的人生目标。

3. 科研工作：在科研工作中，我积极参加学术活动和教研交流，不断提升自己的教学水平和科研能力。

通过阅读学术论文、参加教学讲座等方式，了解教育前沿动态，不断更新教学理念和方法。

通过开展教学实践和课题研究，提升教学效果和学生学习质量。

4. 教师发展：在教师发展方面，我积极参加教师培训和学习进修，提升自己的教学技能和教育水平。

通过不断学习和反思，不断完善自己的专业素养和教学能力，为学生提供更优质的教育服务。

二、工作计划在未来一年的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和专业能力，更好地为学生的成长和发展贡献力量。

具体的工作计划如下：1. 教学工作：继续注重课堂教学的有效性和互动性，注重培养学生的创新思维和实践能力。

倡导探究式学习和团队合作，引导学生树立正确的学习态度和方法。

2. 学生管理：继续关注学生的思想动态和心理需求，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

通过开展心理辅导和班级活动，促进学生健康成长，提升学生全面素质。

第2篇示例：中学教师个人工作总结与计划一、个人工作总结1. 教学工作：在过去的一年里，我认真备课、讲课，努力提高课堂教学效果。

我注重激发学生的学习兴趣，运用灵活多样的教学方法，帮助学生理解知识、掌握技能。

中学教师职责(5篇)

中学教师职责2、认真执行《台天中学教学“五认真”规程》，讲究课堂教学效率，努力提高教学质量。

3、重视学生的思想品德教育工作，充分挖掘教材中的德育内容，经常与班主任联系，协助班主任做好学生的思想工作，做到教书与育人相结合。

4、认真做好辅导工作，面向全体学生，做好差生转化工作；鼓励培养尖子学生，发展学生个性专长。

5、组织好学生的课外活动和第二课堂活动，按时开设选修课。

6、自觉进行业务进修，积极参加教学研究和教学改革，不断提高自己的教材处理能力和教学水平，每学年至少完成一篇教学论文或经验总结。

7、积极参加政治学习，不断提高思想觉悟。

8、完成领导布置的其他工作中学教师职责（2）中学教师的职责主要包括以下几个方面：1. 教学工作：中学教师要根据教学大纲和课程标准，合理安排教学内容和教学进度，为学生传授知识和技能，指导学生掌握学科基础知识和方法，培养学生的综合素养和创新能力。

2. 学生管理：中学教师要负责学生的日常管理和教育工作，监督学生的学习情况和纪律表现，帮助学生解决学习和生活中的问题，关注学生的成长和发展。

3. 班级工作：中学教师要负责班级的组织管理，组织开展班会、班级活动和集体活动，协调班级内部关系，激励和引导学生参与班级建设和团队合作。

4. 课程开发与评估：中学教师要参与教学团队的课程开发和教学研究工作，把握教学方法和教材选择，持续改进和创新教学方式，对学生的学习情况进行评估和反馈。

5. 与家长和社会的联系：中学教师要积极与学生家长和社会单位进行沟通和联系，向家长介绍学生的学习情况和表现，接受家长的意见和建议，组织家校合作活动，促进学生的家庭与学校之间的良好关系。

总的来说，中学教师是学生学习和成长的引导者和指导者，以培养学生的全面素质和发展为目标，承担教学、管理、指导和服务的多重职责。

中学教师职责（3）中学教师的职责包括以下几个方面：1. 教学工作：中学教师主要负责教授学科知识，制定教学计划，并通过合理的教学方法进行教学。

中学教师岗位职责(5篇)

中学教师岗位职责教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。

因此，每个教师要切实做到：1、教书育人，因材施教，讲究实效。

2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。

3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。

二、细则：（一）制定学期教学计划1、制定计划前的准备工作。

教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容，明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。

2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。

3、语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三科还应有实验计划。

（二）备课备课是教学的前提。

认真备好课，是提高教学质量的重要保证。

1、要超时备课，课前复备，应备详案。

2、认真学习教学大纲（高三还要学习《考试说明》），深入研究教材，认真备课。

备知识重点、难点、疑点，以突出重点，突破难点，解决疑点；备教法，根据教学内容特点，精心设计符合学生认知规律的教学方法，并合理利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效果；备学法，加强对学生的学法指导，以培养学生的学习能力；备能力培养，以“四基”（基本事实、基本知识、基本方法、基本应用）训练为基础，以培养学生的思维品质为重点，加强对学生的创新精神和实践能力的培养。

3、坚持个人备课与集体备课相结合。

同头课要进度基本统一，内容基本统一，主要作业统一，考试统一。

4、上课必须有教案，不准无教案上课。

教案应包括：教学目标；教材的重点难点；主要教学步骤；主要教法；学法指导；课后小结；作业布置等。

（三）上课上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：1、按时上下课，不迟到、不拖堂，未经同意不得私自串课、停课。